Kunci Jawaban & Pembahasan

Kunci Jawaban & Pembahasan

Bahasa Indonesia unit 2: soal ujian nasional

Paket 1 un 2011/2012 1. A 2. D 3. D 4. E 5. D 6. A 7. E 8. E 9. A 10. D

11. B 12. D 13. A 14. D 15. E 16. A 17. C 18. A 19. E 20. E

21. E 22. A 23. D 24. C 25. D 26. A 27. B 28. D 29. D 30. C

31. C 32. D 33. A 34. E 35. D 36. C 37. C 38. E 39. A 40. D

41. B 42. D 43. E 44. C 45. D 46. D 47. D 48. B 49. B 50. A

Paket 2 un 2012/2013 1. E Gagasan utama paragraf tersebut tersirat, yaitu cara menyimpan brokoli. 2. E 3. A 4. A Paragraf tersebut mengemukakan nilai dari para siswa. Simpulan yang dapat diambil adalah dapat dikatakan nilai mereka baik. 5. D

6. C 7. A 8. D 9. E 10. E 11. C 12. C 13. D 14. C 15. C 16. B 17. E Amanat dapat terlihat pada kalimat pertama kutipan cerpen tersebut.

18. B 19. A 20. E 21. E 22. B Makna kata muka penuh luka berkaitan dengan kekurangan, yaitu dosa pada diri manusia. 23. E Berkaca melambangkan mengintrospeksi diri sendiri, wawas diri. 24. A

25. D Kata obat identik dengan menyembuhkan dan membuat nyaman, seperti sahabat yang baik. 26. A 27. B 28. A 29. C 30. B 31. D Kalimat untuk menutup paragraf tersebut berisi akibat

Program IPS

32. 33. 34. 35. 36. 37.

dari sebab-sebab sebelumnya. B C B a C a Bertangan dingin

bermakna selalu membawa hasil. 38. E Kacang lupa kulitnya bermakna seseorang yang melupakan asalusulnya. 39. a 40. C

41. a 42. C 43. D Setiap kata dalam judul karangan ditulis dengan huruf awal kapital, kecuali konjungsi dan preposisi.

44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

C C B D B a E

28. a Paragraf analogi berisi persesuaian atau persamaan. Dalam paragraf tersebut, menuntut ilmu dianalogikan dengan mendaki gunung. 29. E 30. D 31. B Entimem adalah silogisme yang diperpendek. 32. a Paragraf persuasif berisi ajakan. 33. D 34. a 35. B Kata berhuruf awal k, p, t, dan s akan luluh jika dilekati awalan me-. 36. D 37. E

38. 39. 40. 41.

a D E E Kata yang memerlukan perincian ditulis dengan huruf awal kecil. C C Setiap kata dalam judul ditulis dengan huruf awal kapital, kecuali konjungsi dan preposisi. a B C D a D C

unIt 3: PREDIKsI soal un 2014

Paket 1 1. 2. 3.

a B E Paragraf tersebut membicarakan pembangunan pertanian. Namun, kalimat (5) membicarakan rekomendasi dan masukan dari mahasiswa pertanian Indonesia. 4. D 5. E 6. B 7. D 8. a 9. E Hal yang dapat diteladani adalah hal yang bisa kita ikuti dalam kehidupan. 10. a 11. D 12. D

13. 14. 15. 16.

17. 18. 19. 20. 21.

22. 23. 24. 25. 26. 27.

B C a E Nilai moral berkaitan dengan baik dan buruk suatu sikap. a a a D B Kata kandil melambangkan petunjuk menuju kebenaran. C C a E E D Paragraf deskripsi tersebut berisi penggambaran mengenai keadaan suatu tempat.

42. 43.

44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

Paket 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

2

a D E a B C C E

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.

B E a C a E D C


17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.

D C B E C E a D

25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.

a E D D B B a E

33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

a C C E a D B C

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48.

B E D C B D E a

49. a 50. D

Program IPS

Paket 3 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

a a E a B D C B C D

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

a a D C B E C a E D

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

E a B C B D E a D C

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

D C C B C a a C E B

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

C C E a D a a B D E

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

a E B a E a D C B D

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

B E B a D a C D D B

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

C E D B B D C D B C

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

D E B a E D E a C E

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

B a a a E C E C C B

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

D a a C a E a a B E

Paket 4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

D B C B C a a C E D

sosiologi unIt 2: soal ujIan nasIonal

Paket 1 un 2011/2012 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

a B a E D E C D D C

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

E B E D a B C C D a

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

a C B B D D a E C C


3

Program IPS

Paket 2 un 2012/2013 1. B Sosiologi bersifat kategoris yaitu membatasi diri pada apa yang terjadi, bukan apa yang seharusnya terjadi. 2. D Sosiologi dapat dijadikan sebagai sumber data, untuk acuan dalam penyelenggaraan pembangunan. Di samping itu juga sebagai kontrol sosial terhadap perilaku masyarakat. 3. C Norma hukum merupakan norma yang sanksinya paling tegas dan mengikat. 4. C Ajeg merupakan kondisi keteraturan sosial dimana berlangsung tetap, tidak berubah, dan berlangsung terus menerus. 5. A 6. C Latar belakang budaya paternalistik memandang bahwa laki-laki adalah sosok yang utama dalam keluarga. Sehingga penenuhan kebutuhan ekonomi dipegang oleh laki-laki. 7. E 8. E Syarat terjadinya interaksi adalah

4

adanya kontak dan komunikasi sosial. 9. C Kerjasama merupakan usaha bersama yang dilakukan oleh dua pihak untuk mencapai tujuan bersama. 10. C 11. D Penyimpangan sistematis disertai dengan status formal oleh pelakunya. 12. A 13. A 14. A Tindakan represif dilakukan setelah terjadi penyimpangan, diharapkan agar penyimpangan tidak terulang. 15. B Kepolisian merupakan aparat resmi yang berwenang untuk menindak pelanggaran sosial. 16. C 17. C Petani pemilik, petani penyewa, dan pekerja dibedakan berdasarkan status kepemilikan tanah. 18. E 19. A 20. D Konsiliasi merupakan upaya penyelesaian konflik dengan cara berembug untuk mengatasi perbedaan.


21. B Mobilitas vertikal merupakan perpindahan status sosial pada lapisan sosial yang berbeda. Status sosial turun ke lapisan yang lebih rendah adalah mobilitas vertikal turun. 22. B Sikap diskriminasi kelas sosial menyebabkan seseorang sulit masuk ke dalam lingkungan sosial yang berbeda sehingga menghambat interaksi sosial. 23. D 24. C Dampak negatif mobilitas sosial vertikal yaitu menimbulkan konflik yang mengarah kepada perubahan perilaku. 25. C 26. C Komposisi seimbang merupakan konfigurasi yang ideal untuk masyarakat multikultural guna membentuk pemerintahan yang kuat. 27. A Kondisi geografis melatarbelakangi munculnya kemajemukan masyarakat, misalnya isolasi geografis, posisi wilayah, dan ekologis.

28. C Kepemilikan sawah dan lahan pertanian menempatkan pemilik dan penggarap ke lapisan sosial yang berbeda. Pemilik lahan memiliki derajat sosial lebih tinggi daripada penggarap. 29. B Kondisi geografis wilayah Indonesia yang berupa kepulauan menyebabkan keragaman budaya masing-masing wilayahnya. 30. B 31. C 32. A Perubahan sosial dari peradaban primitif ke peradaban modern membutuhkan waktu yang lama dan bertahap maka dari itu dinamakan evolusi. 33. A 34. A Konsumerisme yang berlebihan akan menimbulkan sikap hidup materialistis yaitu segala sesuatu didasarkan pada materi. Sikap ini juga memicu individu menjadi lebih konsumtif. 35. A Dalam mengatasi dampak negatif globalisasi, perlu dilakukan revitalisasi terhadap budaya

Program IPS

36. 37. 38.

39.

bangsa agar digemari generasi muda, namun tidak menghilangkan ciri dan identitas budaya asli. A A E Lembaga keamanan berfungsi untuk memenuhi kebutuhan akan rasa aman sehingga tercipta kondisi yang dinamis dan teratur. B Salah satu fungsi dari lembaga politik pemerintah berkaitan dengan kehidupan ekonomi adalah berkewajiban untuk

40.

41.

42. 43. 44. 45.

mensejahterakan masyarakatnya. E Sekolah mempunyai fungsi laten (tidak nyata) untuk melestarikan kebudayaan lokal misalnya lewat apresiasi seni siswanya. D Lembaga pendidikan dibentuk untuk menjalankan peran dan fungsinya salah satunya yaitu mengembangkan potensi siswa. A B E E

46. A Teknik sampling random berstrata digunakan jika populasinya tidak homogen. 47. B Kelebihan angket tertutup yaitu data yang diperoleh cepat, karena pilihan jawaban telah tersedia di dalam angket. 48. D 49. C Format laporan penelitian adalah; pendahuluan (judul, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel), isi (pendahuluan, landasan teori,

metodologi penelitian, hasil penelitian, kesimpulan dan saran), penutup (daftar pustaka, lampiran). 50. A Kegiatan seminar dengan menghadirkan moderator, pembahas, dan narasumber akan menambah referesi ilmu pengetahuan. Hal ini dikarenakan dalam sebuah seminar ada diskusi antara narasumber, pembahas, dan peserta/audiens yang dipandu oleh moderator.

unIT 3: PREDIKSI SOAL un 2014

Paket 1 1. E Sosiologi tidak mempermasalahkan baik dan buruknya permasalahan sosial, tapi berusaha mengkaji permasalahan tersebut. 2. C Salah satu kegunaan sosiologi bersifat praktisi yaitu digunakan untuk perencanaan pembangunan sebagai acuan untuk mengatasi permasalahan. 3. E Nilai material didasarkan pada materi/fisik. Buruh berdemo dengan tujuan agar upah minimun naik. 4. B Tujuan dari norma adalah mengatur perilaku individu dalam masyarakat agar tercipta keteraturan sosial. 5. A Order merupakan perilaku yang sudah diakui dan ditaati oleh masyarakat. Aturan dalam jual beli pembeli boleh mengambil barang dagangan setelah membayar cash. 6. D 7. B Menurut bentuknya, sosialisasi ada dua yaitu primer dan sekunder. Sekolah merupakan bentuk sosialisasi sekunder.

8. C Fungsi kelompok sebaya untuk meningkatkan hubungan pergaulan. Pada tahap ini anak mulai mempelajari aturan-aturan di antara individu yang kedudukannya sejajar. 9. D Motivasi merupakan dorongan untuk mencapai tujuan. 10. A Asosiatif adalah hubungan interaksi yang mengarah kepada persatuan dan kerjasama. 11. B Budaya yang tidak sempurna megarahkan individu kepada perilaku menyimpang, agen sosialisasi yang berpengaruhi yaitu teman sebaya. 12. E 13. A Pengendalian sosial represif dilakukan setelah terjadi penyimpangan, dengan tujuan untuk membatasi agar tidak berkembang. 14. C 15. D Fungsi dari pelapisan sosial adalah untuk menempatkan individu pada strata sosial yang tepat sehingga memudahkan untuk pendistribusian hak. Kunci Jawaban & Pembahasan

5

Program IPS 16. C Pembedaan status sosial berdasarkan warna kulit didasarkan pada faktor keturunan. 17. E Konflik horizontal merupakan konflik yang terjadi pada strata sosial yang sejajar. 18. C 19. E Penyelesaian konflik dengan cara mediasi menggunakan pihak ketiga untuk memfasilitasi kesepakatan konsensus. 20. C Mobilitas antargenerasi horizontal terjadi pada lingkup keluarga dan masih dalam tingkat strata sosial yang sama. 21. C 22. D Proses mobilitas vertikal dapat menimbulkan konflik sosial, karena pihak yang turun ke strata bawah kehilangan hak-hak istimewa. 23. E 24. C Struktur horizontal menempatkan individu pada posisi yang sama atau sejajar. Sehingga antar umat berbeda agama memiliki hak dan kewajiban yang

6

25. 26.

27.

28.

29.

30. 31.

32. 33. 34.


sama yaitu saling menghormati dan menghargai. D A Proses integrasi disatukan oleh agama. Agama berfungsi untuk menyatukan perbedaan antara pendatang dan pribumi. E Isolasi geografis menyebabkan munculnya masyarakat majemuk, setiap sub kelompok mengembangkan kebudayaan sendiri yang berbeda dengan budaya asal. A Sikap primordialisme yang berlebihan terhadap suku maupun agama cenderung menimbulkan konflik horizontal. A Sikap inklusif adalah mau menerima kehadiran orang lain. D D Revolusi merupakan perubahan yang terjadi dengan cepat, dan mengarah langsung ke lembaga-lembaga masyarakat. B D E Pada dasarnya

35.

36.

37.

38. 39.

40.

modernisasi diakibatkan oleh ilmu yang semakin berkembang yang ditunjang oleh penelitian-penelitian. E Lembaga sosial dibentuk untuk membentuk perilaku sosial yang sesuai dengan harapan masyarakat. D Lembaga keluarga berkewajiban menanamkan nilai dan norma, agar individu memiliki kualitas moral yang diharapkan oleh masyarakat. E Fungsi esensial dari keluarga adalah untuk mempertahankan kelangsungan keturunan dan pertahanan jenis yang terbentuk melalui proses perkawinan. C C Lembaga ekonomi berperan dalam pemenuhan kebutuhan hidup sehari-hari agar kelangsungan hidup dapat terjaga. D Penelitian eksperimen digunakan untuk menguji hubungan sebab akibat dengan cara pemberian treatment untuk

41. 42. 43.

44. 45.

46. 47.

48. 49. 50.

memperoleh hasil yang diinginkan. D A B Data sekunder merupakan data yang didapat dari pihak lain misalnya lembaga/ instansi. E E Observasi non partisipasi adalah pengamatan yang tidak melibatkan peneliti dalam kegiatan objek kajiannya, melainkan peneliti hanya mengamati saja. D B Langkah penting analisis data kuantitatif adalah tabulasi dan tendensi sentral. E C B Presentasi penelitian perlu dilakukan misalnya dengan cara seminar atau diskusi, tujuannya adalah untuk menyempurnakan hasil penelitian.

Program IPS

Paket 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

C B C a E B C E C a

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

D D B E C B B D C C

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

B D C C a E a a a C

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

D B a a D E D E E D

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

C C a a B C B a D a

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

C D D D C C a a a D

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

C C C C C C C a B E

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

B D C E C a D a E B

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

B E E B a E C C B C

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

E D B C B C D E D E

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

D B D C B a a a C C

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

C C E C C a E B B C

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

C C D D C C B C D B

Paket 3 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

C B B C C C C B E a

Paket 4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

B C D D a D a D D E


7

Program IPS

Matematika unIt 2: soal ujIan nasIonal

Paket 1 un 2011/2012 1. 2. 3. 4. 5.

a a D C B

6. 7. 8. 9. 10.

C C E C E

11. 12. 13. 14. 15.

B a B D D

16. 17. 18. 19. 20.

D E C D C

21. 22. 23. 24. 25.

C a C B C

26. 27. 28. 29. 30.

B a E D C

31. 32. 33. 34. 35.

D C D C C

Paket 2 un 2012/2013 1.

B ~(∀p ∧ q) ≡ ∃,~p ∨ ~q

2.

B p → q = ~p ∨ q

3.

B p → q q → ∀, r

––––––––––––––

y = a(x + 3)(x – 4) (0, –24) ⇒ –24 = a(0 + 3)(0 – 4) a = 2 y = 2(x2 – x – 12 y = 2x2 – 2x – 24 8.

B f(x) = x2 + 2x + 3 dan g(x) = x + 1 f  g(x) = f(g(x)) = f(x + 1) = (x + 1)2 + 2(x + 1) + 3 = x2 + 2x + 1 + 2x + 2 + 3 = x2 + 4x + 6

9.

A

: P1 : P2

: p → ∀, r 4.

5.

C 9k12 m–2 = __ 1 k12 + 4m–2 – 8 __________ 4 62k–4 m8 1 __ = k16m–10 4 B___ __ __ _ – √ 75 _ + 2√ 48_– 7√ 3_ √ 300 _ = 10√ 3 – 5√ 3 + 8√ 3 – 7√ 3

_

= 6√ 3

6.

D 5log 25 + 5log 3 – 5log 15 25 3 = 5log _____ 15 = 5log 5 = 1

7.

E Titik (–3, 0), (4, 0) melalui (0, –24)

8


2x + 3 f(x) = _____ x–1 y(x – 1) = 2x + 3 xy – y = 2x + 3 xy – 2x = y + 3 x(y – 2) = y + 3 y + 3 x = y – 2 –1(x) x f = + 3 x – 2 10. C x2 + 6x + 2 = 0 akar-akar x1 dan x2. x12 + x22 – 4x1x2 = (x1 + x2)2 – 2x1x2 – 4x1x2

36. 37. 38. 39. 40.

D C C a D

Program IPS = (–6)2 – 6 · 2 = 36 – 12 = 24

x + 3y = 6 4x + 3y = 12 –––––––––––– – –3x = –6 x = 2 ⇒ 2 + 3y = 6 3y = 4 y = 4 3 f(0, 2) = 2 0 + 2 = 2 f(2, 4) = 2 2 + 4 = 4 + 4 = 16 3 3 3 3 f(3, 0) = 2 3 + 0 = 6 (maks)

11. D 2x2 – 9x + 7 < 0 (2x – 7)(x – 1) < 0 x = 7 ∨ x = 1 2 +

+ 1

7 2

15. C Maks: f(x, y) = 5.000x + 4.000y ⇒ x = sandal A y = sandal B 10.000x + 8.000y ≤ 4.000.000 5x + 4y ≤ 2.000 . . . . (1) x + y ≤ 450 . . . . (2)

1 < x < 7 2 12. E 3x + 2y = 17 × 3 9x + 6y = 51 2x + 3y = 8 × 2 4x + 6y = 16 –––––––––––––––––– – 5x = 35 x = 7 2 7 + 3y = 8 3y = 8 – 14 3y = –6 y = –2 x + y = 7 – 2 = 5 13. D Misal: x y 7x + 4y 4x + 5y

= permainan = permainan = 15.000 = 14.000

A B 5 4

4 × 1.000 + 5y = 14.000 5y = 10.000 y = 2.000 8x + 5y = 8 1.000 + 5 14. B Maks: f(x, x + 3y ≤ 4x + 3y ≤ x ≥ y ≥

5x + 4y = 2.000 4x + 4y = 1.800 ––––––––––––––– – x = 200 x + y = 450 y = 250 y 500 450

35x + 20y 16x + 20y 19x x

= = = =

75.000 56.000 19.000 1.000

(200, 250)

2.000 = 18.000

400

f(0, 450) = 0 + 4.000 450 = 1.800.000 f(400, 0) = 5.000 400 + 0 = 2.000.000 (maks) f(200, 250) = 5.000 200 + 4.000 250 = 1.000.000 + 1.000.000 = 2.000.000 (maks) 16. C A + B = C 6 2 + 0 3 = 6 4a – 3 –4 8 –1 1 2b – 3 9

y) = 2x + y 6 . . . . (1) 12 . . . . (2) 0 0

y

(

4

) (

2 + 3 = 4a – 3 8 = 4a a = 2

(0, 2)

3

6

x 450

x

) (

–4 + (–1) –5 –2 b a + 2b = 2 + 2(–1) = 0

)

= = = =

2b – 3 2b – 3 2b –1


9

Program IPS 21. E Barisan geometri U4 = 5 dan

17. A C = A + B

( 13) + (23 –1–5) = (6 0 ) 5 –2

= 4 2

ar3 = 5

( )

3 a 1 = 5 25 a = 5

|C| = –12 – 0 = –12

253

18. B x = A + B

( 54) + (–14 02) = (1 5) 7 6 6 –5 = – 1 6 1 = 29 ( –7 6 – 35 ( –7 1 )

= 2 3

x–1

19. C Barisan aritmetika U19 = 51 dan U13 = 79 a + 8b = 51 . . . . (1) a + 12b = 79 . . . . (2) Eliminasi (1) dan (2) a + 12b = 79 a + 8b = 51 –––––––––––– – 4b = 28 b= 7 a + 8b = 51 a + 56 = 51 a = –5 U6 = a + 5b = –5 + 5 7 = 30

20. A Barisan aritmetika U6 = 17 dan U10 = 33 a + 5b = 17 . . . . (1) a + 9b = 33 . . . . (2) Eliminasi (1) dan (2) a + 9b = 33 a + 5b = 17 –––––––––––– – 4b = 16 b = 4 a + 5b = 17 a + 20 = 17 a = –3 S30 = 30(2a + 29b) = 15(2(–3) + 29 2 = 1.650

10 Kunci Jawaban & Pembahasan

U3 = ar2 = 5

–5 1

)

253

U5 = 1 5 4 ar = 1 5 ar3 r = 1 5 5r = 1 5 r = 1 25 1 = 5 25 = 125 252

22. C Barisan geometri U2 = 8 dan u5 = 1 ar = 8 ar 4 = 1 1 __ a = 8 ar r3 = 1 2 a = 16 8r3 = 1 r3 = 1 8 r = 1 2 5 1 16 – 1 2 a(r5 – 1) S5 = = 1 – 1 r – 1 2 32 1 – ___ = 16 ___ 32 32

(( ) )

( ) 31 –2 __ = 16( – ___ 32 ) ( 1 ) = 31

23. E 3 + 2 + 4 + 8 + . . . . 3 9 a 3 = __ 3 =9 ____ S∞ = = _____ 1 – r 1 – __2 __1 3 3

24. D Deret aritmetika n = 20; a = 10; U20 = 200 S2 = 20(a + U20) 2 = 10(10 + 200) = 2.100

4)

25. C lim x2 – 5x + 4 = lim (x – 1)(x – 4) x →1 x →1 x – 1 (x – 1) = 1 – 4 = –3

Program IPS 35. D

26. D f(x) = 2x3 + 2x2 – 4x + 1 f ′(x) = 6x2 + 4x – 4

4 H 5 B 3 M

27. B f(x) = 2x – 1 3x – 1 misal: u = 2x – 1 dan v = 3x – 1 u′ = 2 v′ = 3 uv′ · uv ′ f ′(x) = v2 2(3x – 1) – (2x – 1)3 = (3x – 1)2 2(3 1 – 1) – (2 (–1) 3 f ′(x) = (3 1 – 1)2 = 2

2 – 1 22

P(2B atau 2M) =

= 0 = 0 = 10 102 = 300

30. C

∫ (3x2 – 2x + 5) dx = x3 – x2 + 5x

0

1 0

= (1 – 1 + 5) – 0 = 5

31. E 2

L =

∫ (3x2 – 1) dx

1

=

(x3

– x)

12C2

12C2

10 + ___ 3 = ___ 13 = ___ 66 66 66 36. A n(s) = 62 = 36 N = 216 mata dadu berjumlah 5: (1, 4), (4, 1), (3, 2), (2, 3) F(H) = 4 216 = 24 36 37. E Jus buah yang diekspor tahun 2000 = 9 42,6 = 3,8 100 38. B

1

Mo = TB +

33. D 5! 8! = 336 = 8 · 7 · 6 · (8 – 3)! 5!

34. D 2! · 4C2 = 2 ·

4! = 2 · 4 · 3 · 2! = 12 2! 2! 2! 2!

(

)

d1 · C d1 + d2

= 37,5 +

32. B 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 > 500, berbeda 5 6 5 = 150

=

3C2

2

= (8 – 2) – (1 – 1) = 6

8P3

+

3 · 2! 5 · 4!2 · 3! 2! · 1 3! 2 · 1 = + 6 · 12! · 11 · 10! 6 · 12! · 11 · 10! 10! · 2 · 1 10! · 2 · 1

29. B ∫(5 – 4x + 9x2 + 4x3) dx = x4 + 3x3 – 2x2 + 5 + C 1

5C2

5! 3! 3! 2! 2! 1! + = 12! 12! 10! 2! 10! 2!

3 = 1 4

28. E P = 60x – 3x2 ⇒ P′(x) 60 – 6x x P(10) = 60 10 – 3

diambil 2 bola

(3 +3 7) · 5

= 37,5 + 3 2 = 37,5 + 1,5 = 39 39. C 20, 35, 50, 45, 35, 55 240 x = 6 = 40 ∑|xi – x | · fi Sr = ∑fi =

|20 – 40| + |35 – 40| · 2 + |50 – 40| + |45 – 40| + |55 – 40|


11

Program IPS = 20 + 10 + 10 + 5 + 15 6 60 = 6 = 10

R =

∑|xi – x |2 · fi ∑fi

2 + (5 – 7)2 + (6 – 7)2 6 2 + 4 + 2 + 4 = 6 = 2 =

40. B 8, 5, 6, 9, 8, 6 42 x = 6 = 7

(8 – 7)2

2 + (9 – 7)2

unIT 3 PREDIKSI SOAL un 2014

Paket 1 1.

E

~(p → ∀,q) ≡ ~(~p ∨ ∀,q) ≡ p ∧ ∃,~q (Jakarta banjir dan ada orang yang tidak susah)

2.

E

3.

D p1: ∀p → ~q p2: q –––––––––––– ∴ ∃, ~p

= 2 · 3 · 2log 6 · 6log 2 + (–4) · 2log 2 = 6 · 1 + (–4) · 1 = 2 7.

∀,p → q ≡ ∃,~p ∨ q (Ada siswa tidak lulus Ujian Nasional atau prestasi sekolah meningkat)

1 2

y =

5.

= 2–5 · a–3 · b8 8 = b 32a3 C __ __ __ __ __ __ (2√ 2 – √3 )(√ 3 + √ 2 ) = 2__ √6 + 4 – 3 – √6 = √6 + 1

6.

C 36 · 6log 8 + 2log

1 16

= 2log 62 · 6log 23 + 2log 2–4


= a

+ 2)(x – 4)

1

A –3 –2 (8a–1b2)–1 = 2 ·a·b 2 4 2 –5 2 2 · a · b2 (2a b )

2log

1 2 (x

y = 2 (x2 – 2x – 8) 1

(Beberapa pengendara kendaraan bermotor tidak disiplin) 4.

A Titik (–2, 0), (4, 0) melalui (0, –4) Persamaan grafik: y = a(x + 2)(x – 4) (0, 4) ⇒ –4 = a(0 + 2)(0 – 4) –4 = a(–8)

y = 2 x2 – x – 4 8.

B f(x) = 2x2 + 6x + 4 dan g(x) = x – 3 f  g(x) = f(g(x)) = f(x – 3) = 2(x – 3)2 + 6(x – 3) + 4 = 2(x2 – 6x + 9) + 6x – 18 + 4 = 2x2 – 12x + 18 + 6x – 18 + 4 = 2x2 – 6x + 4

9.

B

f(x) = 2x + 3 ⇒ f –1(x) = –5x + 3 –x + 5 –x – 2 = 5x – 3 x + 2

Program IPS 10. A 2x2 – x + 3 = 0 akar-akar x1 dan x2 x12 + x22 – 2x1x2 = (x1 + x2)2 – 2x1x2 – 2x1x2 =

()

=

1 4

– 6

=

1 4

–

1 2 2

– 4 ·

24 4

3 2

= –

23 4

11. E 2x2 – 3x + 5 = 0 akar-akar x1 dan x2 Akar-akar baru α = x1 – 3 dan β = x2 – 3 α + β = x1 – 3 + x2 – 3 = x1 + x2 – 6 3 – 6 = __ 2 9 = – __ 2 α · β = (x1 – 3)(x2 – 3) = x1x2 – 3(x1 + x2) + 9 5 – 3 · __ 3 + 9 = __ 2 2 4 + 9 = – __ 2 = 7 Persamaan kuadrat baru: x2 – (α + β) x + α · β = 0 9x + 7 = 0 x2 + __ 2 2x2 + 9x + 14 = 0

y

6

9

x

16. D Maks: f(x, y) = 1.000x + 15.000y x + y ≤ 40 . . . . (1) | 3 | 3.000x + 5.000y ≤ 150.000 3x + 5y ≤ 150 . . . . (2) | –

+

–5

HP = x | x < –5 atau x > 13. E 4x + y = 5 x – 2y = 8

15. C Maks: f(x, y) = 5x + 8y 1) x + y ≥ 6 2) 2x + 3y ≤ 18 x ≥ 0 y ≥ 0

f(0, 6) = 5 · 0 + 8 · 6 = 48 (maks) f(9, 0) = 5 · 9 + 8 · 0 = 45

4x2 + 17x > 15 4x2 + 17x – 15 > 0 (4x – 3)(x + 5) > 0 3 ∨ x = –5 x = __ 4

{

14. D 3x + 2y = 45.000 4x + 2y = 56.000 –––––––––––––––– – –x = –11.000 x = 11.000 Misal: x = kg gula pasir y = kg tepung terigu 3 11.000 + 2y = 45.000 2y = 45.000 – 33.000 2y = 12.000 Nilai: x + 2y = 11.000 + 12.000 = 23.000

6

12. A

+

2 – 2y = 8 –2y = 6 y = –3 Nilai 2x – 3y = 2 · 2 – 3(–3) = 4 + 9 = 13

3 4

}

3 4

2 8x + 2y = 10 1 x – 2y = 8 ––––––––––––– + 9x = 18 x = 2

1 |

y 3x + 3y = 120 3x + 5y = 150 40 ––––––––––––– – 2y = 30 30 y = 15 (25, 15) x + y = 40 x + 15 = 40 x x = 25 40 50 f(0, 30) = 0 + 1.500 · 30 = 45.000 f(25, 15) = 1.000 · 25 + 1.500 · 15 = 47.500 (maks) f(40, 0) = 1.000 · 40 + 0 = 40.000


13

Program IPS 17. A

(

3 2 a + 1

(3a 6+ 3

) ( 12 – c 3 ) (2 (3a6 –+ c1 4 – c 1 2

3A – B = C –4a = 7 2b – 1 –5

) ( –a = 7 2b – 1 ) ( –5 12 + a = 7 (–5 4 – 2b )

12 + a = 10 a = –2

6 – c = 7 c = 6 – 7 c = –1

) 10 2) 10 2) 10 2

4 – 2b = 2 2 = 2b 1 = b

a – 2b + 3c = –2 – 2(1) + 3 · (1) = –2 – 2 – 3 = –7 18. D P = 2A + P = 21 4 |P| = 4 · 2

(

19. B 2 –1

(

B 2 + 2 –3 = 4 –3 –5 8 3 – 3 · 1 = 8 – 3 = 5

) (

)

(

3 · P = 3 5 5

1 2

)

(51 –32 )(35 –71 ) 26 P = (130 –13 ) P = (0 2 ) 1 –1 P =

1 10 + 3

1 13

20. E Barisan aritmetika: U2 = 5 dan U4 + a + b = 5 ....(1) a + 3b + a + 2a + a + Eliminasi persamaan (1) dan (2) a + b = 5 a + 4b = 14 ––––––––––– – 3b = 9 b = 3 a + b = 5 a + 3 = 5 a = 2 U9 = a + 8b = 2 + 8 3 = 26 21. D Aritmetika U3 = 12

dan


S20 =

20 2

(2a + 19b) = 10(2 2 + 19 = 10(4 + 95) = 990

22. B Barisan geometri: U2 = 14 dan

) ( )

1 –7

a + 2b = 12 ....(1) a + 8b = 42 ....(2) Eliminasi persamaan (1) dan (2). a + 2b = 12 a + 8b = 42 –––––––––––– – 6b = 30 b = 5 a + 2b = 12 a + 10 = 12 a = 2

U9 = 42

= = = =

U5 = 112 r4 r3 r3 r3 r

a

r = 14

a a

r = 14 2 = 14 a = 7 maka U6 = = = =

a ar 14

= = = = =

112 112 112 8 2

a · r6 7 · 26 7 · 64 448

23. A U3 = 27 dan U6 = 729 ar2 = 27

U6 5b 8b 4b

5)

28 28 28 ....(2) 14

ar5 ar2 · r3 27 · r3 r3 r

= = = = =

729 729 729 27 3

ar2 = 27 a · 9 = 27 a(r6 – 1) a = 3 maka S6 = ______ r–1 3(36 – 1) = _______ 3–1 2.184 = _____ 2 = 1.092 24. A 27 – 18 + 12 – 8 + . . . . a = ________ 81 = 16 __1 27 27 = ___ S∞ = ____ = ___ 5 5 __ 5 1–r 1 – – __23 3

( )

Program IPS 25. B Barisan aritmetika: a = 2.000.000 dan U8 = 3.750.000 a + 7b = 3.750.000 2.000.000 + 7b = 3.750.000 7b = 1.750.000 b = 250.000 U10 = a + 9b = 2.000.000 + 9 250.000 = 2.000.000 + 2.250.000 = 4.250.000 26. D

31. C y = 6 + x – x2, Sumbu X, x = –1, x = 3 0 = (2 + x)(3 – x) x = –2 ∨ x = 3 y

(x – 5)(x + 2) lim x2 – 3x – 10 = lim __________ x → 2 (2x – 3)(x + 2) 2x2 + x – 6 = –2 – 5 2(–2) – 3

–

x → –2

–1

(

x2 – __ x3 = 6x + __ 2 3

(

10P3

=

10! = 10 · 9 7!· 8 · (10 – 3)!

7!

= 720

34. A 5 M 3 P 2 K

d(2x + 3) dx = ∫(2x + · 2 (2x + 3)3 = 1 + C 3 2 = 1 (2x + 3)3 + C 6 3)2

5C2

2C1

10C3

5! 2 3! 2! = 10! 7! 3!

∫ (3x2 – 4x + 5) dx 3 1

12 + 5

diambil 3 bola

P(2 M dan 1 K) =

1

(33 – 2 32 + 5 3) – (13 – 2 (27 – 18 + 15) – (1 – 2 + 5) 24 – 4 20

)

33. E

3

= = = =

)(

–1

32. B 2, 3, 5, 6, 7, 8 < 400, berlainan 2 5 4 = 40

30. D

2

]

3

9 – 9 –6 + __ 1 + __ 1 = 18 + __ 2 2 3 1 – __ 1 = 19 – __ 1 = 18 __2 = 13 __12 + 6 – __ 3 2 3 3

29. B

4 2 3 3 = x – x + 5x 3 2

x

L = ∫ (6 + x – x2) dx

27. E f(x) = (2x2 – 3x + 1)4 f′(x) = 4(4x – 3)(2x2 – 3x + 1)3 f′(x) = (16x – 12)(2x2 – 3x + 1)3 28. C J(x) = 120x – 2x2 (dalam ribuan) maks: J′(x) = 0 120 – 4x = 0 4x = 120 x = 30 J(30) = 120 30 – 2 302 = 3.600 – 1.800 = 1.800 (dalam ribuan)

∫(2x +

– 3

3

= –7 –7 = 1

3)2

+ –2 –1

1)

5 · 4 · 3! 2 3! · 2 · 1 = 3 4 10 · 9 · 8 · 7! 7! · 3 · 2 · 1

= 20 = 1 120 6


15

Program IPS 35. D Jumlah kedua mata dadu 4: (1, 3), (3, 1), (2, 2) Jumlah kedua mata dadu 9: (4, 5), (5, 4), (3, 6), (6, 3) N = 720 F(H) =

7 36

39. B x = 6 + 5 + 7 + 8 + 7 + 9 = 42 = 7 6 6 ∑ |xi – x | Sr = n |6 – 7| + |5 – 7| + |7 – 7| + |8 – 7| + |9 – 7| = 6 1 + 2 + 0 + 1 + 0 + 2 = __ 6 = 1 = 6 6 40. E x = 3 + 4 + 4 + 5 + 6 + 6 + 7 = 35 = 5 7 7 Sb = R

720 = 140 kali

36. C Hobi membaca = 75° 30 orang 45°

= x 75° 10

orang · 3 · 45° x = 50 orang

x =

37. D Mo = TB +

(

30

5

75°

R=

= (3 – 5)2 + 2(4 – 5)2 + (5 – 5)2 + 2(6 – 5)2 + (7 – 5)2 7 4 + 2 + 2 + 4 = 7 12 = 7

)

d1 · C d1 + d2

2 · 10 = 59,5 + (2 + 3) = 59,5 + 4 = 63,5 38. E Me = Q2 = TB +

(

1 2n

– FK2 f2

(

∑ (xi – x )2 n

Sb =

)

12 7

=

2 3

7

7

7

=

2 7

21

· C

)

= 39,5 + 15 – 7 · 5 8 = 39,5 + 5 = 44,5

Paket 2 1. 2. 3. 4. 5.

C E C A D

6. 7. 8. 9. 10.

C C D A E

11. 12. 13. 14. 15.

C D B E B

16. 17. 18. 19. 20.

D D B C A

21. 22. 23. 24. 25.

A B E A D

26. 27. 28. 29. 30.

A A B D C

31. 32. 33. 34. 35.

E A E D C

36. 37. 38. 39. 40.

A A A D D

6. 7. 8. 9. 10.

C E C C D

11. 12. 13. 14. 15.

B B B D E

16. 17. 18. 19. 20.

B D C D B

21. 22. 23. 24. 25.

C B E D A

26. 27. 28. 29. 30.

B C B B A

31. 32. 33. 34. 35.

A E C B D

36. 37. 38. 39. 40.

A C C B C

Paket 3 1. 2. 3. 4. 5.

D B B D A


Program IPS

Paket 4 1. 2. 3. 4. 5.

E A E D A

6. 7. 8. 9. 10.

B C A C C

11. 12. 13. 14. 15.

A D C A A

16. 17. 18. 19. 20.

E D C B E

21. 22. 23. 24. 25.

A B D B D

26. 27. 28. 29. 30.

B B E E A

31. 32. 33. 34. 35.

D C B C C

36. 37. 38. 39. 40.

E C B B C

Bahasa Inggris unIt 2: soal ujIan nasIonal

Paket 1 un 2011/2012 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

D C B E B D C A B A

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

D E E B D D B D B E

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

C E D D A D C A D E

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

B B D E A C E A A E

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

C C A C D C A D E B

Paket 2 un 2012/2013 1. B Pembicara dalam dialog ini adalah pewawancara dan pelamar kerja. Hal ini dapat diketahui dari kalimat “Why do you want to work here?”. 2. E Pembicara dalam dialog ini akan membeli English Grammar Book karangan Patty Simon.

3. E Sang wanita dalam dialog menyarankan sang pria untuk tidak mengkhawatirkan ujiannya karena ia masih memiliki 3 hari lagi untuk belajar. 4. E Sang wanita mengatakan kepalanya pusing di hari ulang tahun Nisa sehingga tidak bisa hadir.

5. D Dalam dialog, sang wanita mengatakan ia khawatir dirinya akan sakit. Maka respons yang tepat adalah saran untuk istirahat dan makan makanan yang sehat. 6. A Sang wanita menanyakan komentar sang pria terhadap jaket barunya.

7. A Dalam dialog, kita mengetahui bahwa pelayan restoran tersebut sangat lama dalam melayani, sementara mereka ada kelas pada pukul 2. Maka, respons yang tepat adalah harapan bahwa pelayan tersebut akan cepat melayani mereka.


17

Program IPS 8.

9.

10.

11.

12.

13.

14. 15. 16.

D Penjelasan mengenai tarian yang dilihat oleh sang wanita sesuai dengan penjelasan tari saman. Tari saman ditunjukkan dalam gambar 4. A Olahraga favorit sang pria adalah sepak bola. Sepak bola ditunjukkan dalam gambar 1. B Hewan yang dideskripsikan dalam monolog adalah serigala abuabu. Serigala ini ditunjukkan dalam gambar 2. B Objek yang dideskripsikan dalam monolog adalah piramida Kukulkan. Piramida ini ditunjukkan dalam gambar 2. A Monolog ini menceritakan kota Paris secara keseluruhan. C Dalam monolog disebutkan bahwa objek yang dijadikan simbol kota Paris adalah Menara Eiffel. A E B

17. A Dalam teks terdapat kalimat “. . . please contact Elizabeth Mortimer in the Human Resources Department . . .” 18. C 19. C Dalam teks terdapat kalimat “. . . who have good knowledge of English . . .” 20. D 21. B 22. E Paragraf terakhir menceritakan tindakan atlet bulu tangkis pada Olimpiade London 2012 yang sengaja kalah dalam pertandingan. 23. A 24. E 25. E Kata ‘discovery’ berarti temuan. Pilihan yang memiliki makna sama adalah ‘findings’. 26. D 27. B 28. A 29. A 30. E 31. D 32. D Makna kata ‘equilibrium’ price dapat diketahui dengan membaca kalimat ini dengan lebih teliti. Di kalimat ini dijelaskan “. . . equilibrium price when supply and demand are in balance.”


33. B 34. A 35. C Kata ‘diagnosed’ memiliki arti teridenfitikasi. 36. B 37. A 38. C Dalam paragraf 4, terdapat kalimat “It’s definitely not a favorit, but I give it four stars for the relationship that build between Merida and her mother.” Kalimat ini menunjukkan meskipun bukan film favorit penulis, tapi ia tetap mengapresiasi segi cerita dalam film ini. 39. A 40. B 41. B 42. C Dalam paragraf terakhir terdapat kalimat “. . . this fruit is potential to improve nutrition . . .” Dengan kata lain, buah ini dapat meningkatkan kesehatan. 43. E 44. D Dalam paragraf terakhir terdapat kalimat “. . . it is not found any significant uses in Western cuisine . . .” 45. C 46. B

47. C Teks ini merupakan teks procedure yang menjelaskan cara penggunaan nori dalam membuat sushi. Karena itu, kalimat awal teks ini adalah kalimat 1 yang mengenalkan terlebih dahulu apa itu nori. Kalimat yang koheren dengan kalimat 1 adalah kalimat 4 yang masih menjelaskan mengenai nori. Dari sini kita telah mendapatkan jawaban yang tepat, yakni pilihan yang memiliki urutan 1 – 4. 48. D Kata yang hilang berfungsi sebagai kata kerja yang berarti pergi. Kata yang tepat mengisi bagian yang rumpang adalah ‘went for’. 49. C Makna kalimat ini adalah Archie tidak beranjak dari tempatnya. Kata yang tepat mengisi bagian yang rumpang adalah ‘his place’. 50. A Makna kalimat ini adalah sang serigala takut terhadap apa yang dilakukan Archie dan kabur. Kata yang tepat mengisi bagian yang rumpang adalah ‘scared’.

Program IPS unIt 3: PREDIKsI soal un 2014

Paket 1 1. C Dalam dialog terdengar “I heard you daughter is accepted at the university without a test.” Orang-orang yang terdapat dalam dialog membicarakan anak perempuan sang wanita. 2. C Dalam dialog, sang wanita menanyakan skor TOEFL terakhir sang pria. Skor TOEFL terakhir sang pria adalah 550. 3. D Dalam dialog, terdengar sang wanita mengatakan “He’s been reaching out to the people. Moreover, he’s friendly, humble, honest, and firm. These make him popular.” 4. E Sang wanita mengundang pria dalam dialog karena ia ingin pria tersebut menonton dan mendukung pertunjukan kelasnya. 5. B Dalam dialog, sang wanita menanyakan kepada pria mengenai penampilannya. Respons yang tepat adalah “Marvelous”. 6. D Dalam dialog, sang pria masih belum bisa menentukan jurusan yang akan ia ambil saat kuliah. Respons

7.

8.

9.

10.

11.

12.

yang tepat adalah “You’d better decide soon.” C Sang pria memberikan respons terhadap perkataan wanita dalam dialog yang mengatakan bahwa kakaknya tidak meminta maaf setelah merusak flash disknya. Respons yang paling tepat adalah “You must be annoyed.” C Sang pria mengajukan usulan untuk mendaki saat liburan yang akan datang. Gambar yang tepat adalah gambar gunung. A Dialog ini lebih tepat berlangsung di clothes store. A Dalam monolog dikatakan bahwa keponakan sang pria mengalami cedera punggung. Dia akan mengikuti terapi fisik esok hari. E Olahraga ini menggunakan busur dan anak panah. Olahraga yang dimaksud adalah olahraga panah. B Monolog ini membicarakan tentang Kota Brisbane.

13. E Dalam monolog

14.

15.

16. 17. 18. 19.

20. 21.

22. 23. 24.

25.

disebutkan letak pusat distrik bisnis di Brisbane terletak 23 km dari Sungai Brisbane. A Monolog ini membicarakan tentang sejarah perkembangan bahasa Inggris. D Dalam monolog disebutkan the Norman menjajah Inggris pada abad ke11. B E D A Kata ‘you’ merujuk pada penerima surat ini. E C Kata ‘demonstrated’ berarti menunjukkan. Kata yang memiliki makna sama adalah ‘shown’. C D A Kata ‘incumbent’ memiliki arti orang yang bertanggung jawab atau memegang posisi Senior Program Officer. C Keuntungan dari sistem Daylight Saving Time (DTS) adalah pada aspek pengurangan kecelakaan di jalan raya, penggunaan

26. 27.

28.

29. 30.

31. 32.

33.

34. 35. 36.

energi, peningkatan keuntungan di dunia bisnis, peningkatan pemasukan dunia pariwisata dan transportasi, serta peningkatan pada aspek kesehatan penduduk. D A Kata ‘beneficial’ memiliki arti menguntungkan. Kata yang memiliki makna sama adalah ‘useful’. E Teks ini membahas penolakan NGO terhadap rencana pemerintah mengenai wajib militer. Hal ini dinyatakan pada paragraf pembuka teks. C E Kata ‘undergo’ berarti menjalani. Kata yang juga memiliki makna sama adalah ‘experience’. D A Pikiran utama paragraf 1 adalah kemampuan Ibn Sina yang luar biasa saat ia masih kecil. B Kata ‘wandering’ memiliki arti berpindah-pindah, tidak menetap. Kata tersebut dapat diganti dengan ‘travel’. E C C


19

Program IPS 37. B 38. A 39. D Kata ‘knobby’ memiliki arti tonjolan. Kata yang memiliki arti sama adalah ‘protrusion’. 40. E Informasi ini terdapat di paragraf 3. 41. A 42. C Kata ‘determined’ memiliki arti ditentukan. Kata yang memiliki makna sama adalah ‘decided’. 43. E 44. A 45. A 46. A Kata ‘chimera’ memiliki arti sesuatu

yang tidak mungkin dan tidak akan pernah ada atau terjadi. Kata yang memiliki makna sama adalah ‘fantasy’. 47. C Teks ini adalah teks recount. Teks recount diawali dengan pengenalan tokoh dan peristiwa. kalimat yang mengenalkan tokoh dan peristiwa adalah kalimat (1). Kalimat selanjutnya, kita dapat menentukan antara kalimat (2) atau (3) yang koheren dengan kalimat (1). Kalimat (3) adalah kalimat yang koheren dengan kalimat (1). Kalimat

(3) menceritakan Tom yang senang mendengar bahwa perpustakaan umum mengadakan bazar buku dan ia pergi ke sana. Kalimat setelah kalimat (3) adalah kalimat (5) yang lanjut menceritakan saat Tom diperpustakaan. Dari sini kita telah mendapatkan jawaban yang tepat, yakni pilihan yang memiliki urutan (1) – (3) – (5). 48. B Kata yang hilang adalah kata hubung yang berpasangan dengan ‘both’. Ingat ‘both’ berpasangan dengan ‘and’.

49. C Bagian yang rumpang masih menjelaskan kata sifat ‘pristine’ yang memiliki arti sempurna tanpa kerusakan apapun. Karena itu, bagian yang rumpang diisi dengan ‘perfect’ yang koheren maknanya dengan ‘pristine’. 50. D Kalimat ini menjelaskan macammacam spesies dan warna batu karang di Raja Ampat. Maka, bagian yang rumpang tepat bila diisi dengan ‘ranging from’.

Paket 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

B C D D C B A D C E

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

D C C B E D D E A D

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

D A B E B D D D C A

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

A A A C A D A C A C

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

E E C C B E B D D C

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

D B C E C B C C D C

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

D D E E D A B B D B

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

D B C A E C A D C B

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

B C A E A D D C A C

Paket 3 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

C C E A C C A B B E


Program IPS

Paket 4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

C B D A D C C C B E

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

D A C D D A E D C D

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

E C E D B C A A B B

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

A E E D A E E E C B

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

C E A D E A A D C A

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

C C B B A B A A C E

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

A D D A A E C E C E

Geografi unIT 2: SOAL uJIAn nASIOnAL

Paket 1 un 2011/2012 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

E D A C E D B A B A

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

C A A B E C A A D D

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

A B A B D C E E E D

Paket 2 un 2012/2013 1.

2.

A Konsep geografi yang berkaitan dengan ilustrasi tersebut adalah konsep keterjangkauan, yakni konsep mengenai suatu daerah yang mudah atau sulit terjangkau karena perbedaan sarana komunikasi, Iptek, dan transportasi di daerah yang satu dengan daerah yang lain. A Pendekatan geografi yang sesuai untuk menganalisis fenomena tersebut adalah pendekatan ekologikal, yakni pendekatan yang tidak hanya mengaitkan hubungan antara makluk

3.

4. 5.

hidup dengan lingkungan alam saja, namun juga dengan fenomena yang meliputi fenomena alam beserta tindakan manusia. C Prinsip geografi yang dipakai untuk memahami fenomena tersebut adalah prinsip korologi, yakni prinsip yang meninjau gejala, fakta dan masalah geografi dari penyebaran, interelasi dan interaksinya dalam ruang. A E Tenaga tektonik yang terjadi pada daerah Kunci Jawaban & Pembahasan

21

Program IPS yang luas serta dalam waktu yang relatif lama (epirogenetik). Hasil dari gerak epirogenetik Paket 2 antara lain: penurunan benua, terbentuknya lautlau dalam, dan terbentuknya rangkaian dataran tinggi. 6. A Akibat dari proses bertumbukan antara lempeng Eurasia dengan lempeng India adalah terbentuknya Pegunungan Himalaya. 7. D Menurut teori Nebula, tata surya berasal dari bola gas yang bersuhu tinggi dan berputar sangat cepat. 8. E Menurut teori Ledakan Besar (Big Bang), jagat raya pada mulanya adalah massa sangat besar yang memiliki massa jenis sangat besar pula. Reaksi inti menyebabkan massa tersebut meledak dahsyat dan mengembang sangat cepat dengan menjauhi pusat ledakan. Menurut teori ini struktur jagat raya tidak statis. 9. A 10. A Pembentukan batuan metamorf sangat dipengaruhi oleh faktor perubahan suhu dan tekanan yang terjadi secara tiba-tiba. 11. C Gempa bumi tektonik dapat mengakibatkan korban jiwa yang besar karena gempa ini terjadi karena tumbukan antarlempeng yang meliputi wilayah yang luas. 12. D Gejala vulkanisme terbagi atas intrusi magma dan ekstrusi magma (erupsi). Erupsi berdasarkan sifat letusannya terbagi menjadi erupsi efusif dan erupsi eksplosif. Berdasarkan bentuk lubang tempat keluarnya magma, erupsi terbagi menjadi erupsi linear, erupsi areal dan erupsi sentral. 13. E 14. E Faktor pembentuk tanah: batuan iklim, organisme, topografi, dan waktu. 15. D Menurut klasifikasi Iklim Köppen, Indonesia termasuk dalam tipe iklim A (iklim tropis) ditandai dengan rata-rata suhu bulan terdingin masih lebih dari 18°C dan rata-rata kelembapan udara senantiasa tinggi. 16. D Pada gambar Angin Musim Timur berhembus dari arah Benua Australia ke arah Benua Asia. Angin ini berhembus memasuki wilayah Indonesia melalui wilayah timur Indonesia sehingga wilayah


17. 18.

19.

20.

21. 22. 23.

24.

25.

26. 27. 28. 29. 30. 31. 32.

33.

bagian timur mendapat curah hujan paling banyak, seperti Papua, Maluku dan Sulawesi A Infiltrasi adalah proses masuknya air (umumnya air hujan) ke dalam tanah. C Faktor-faktor yang memengaruhi infiltrasi: karakteristik hujan, kondisi permukaan tanah, kondisi tutupan permukaan, transmibilitas tanah dan karakteristik air yang berinfiltrasi. D Pada daerah patahan, aliran sungai dicirikan oleh saluran-saluran air yang mengikuti pola dari struktur kekar dan patahan sehingga anak-anak sungai yang menuju induk sungai membentuk sudut siku-siku yang disebut pola rektangular. E Daerah pertemuan antara arus panas dan arus dingin merupakan daerah yang kaya akan ikan, karena arus dingin merupakan akumulasi plankton. A Junghuhn membagi iklim berdasarkan dua faktor, yaitu ketinggian tempat dan jenis tanaman. C Daerah sabana sangat sesuai untuk perkembangbiakan ternak besar dan kecil. E Curah hujan di wilayah Indonesia semakin berkurang ke arah timur, sehingga sebaran hutannya dari barat ke timur: hutan hujan tropis – hutan musim – sabana tropis. D Fauna tipe Asiatis banyak tersebar di bagian barat yang meliputi Pulau Sumatra, Kalimantan, Jawa, dan Bali. Contohnya yaitu, beruang madu, bekantan dan siamang. B Dinamika penduduk DKI Jakarta paling dipengaruhi oleh tingginya tingkat urbanisasi, dan kelahiran. A D B A C A E Taman Nasional Bunaken berlokasi di Sulawesi Utara. Taman Nasional Bunaken melindungi flora dan fauna perairan. A

Program IPS 34. C 35. B Jarak X Skala Y = _____

skala X

Jarak Y 2,5 = ___ 1.500.000 7,5 __ = 1 1.500.000 3

36.

37. 38. 39. 40. 41. 42. 43.

= 500.000 ∴ skala pada peta B adalah 1 : 500.000. B ketinggian daerah A = ketinggian daerah C + ((jumlah garis kontur antara A–C) interval kontur) = 50 + (4 50) = 50 + 200 = 250 ∴ Ketinggian daerah A adalah 250 m. D C D A C B C

44. C Pada daerah kapur (karst), pola permukimannya adalah tersebar mencari lokasi yang memiliki sumber air yang baik. 45. A Tanda X pada teori sektor pada gambar tersebut adalah permukiman kelas rendah/buruh. 46. B Jarak A – B ____________ Lokasi dari B = ___________________ Jumlah penduduk A = 1 + ______________ Jumlah penduduk B

√

30 ______ = __________ 500.000 1 + _____ 20.000

√

30___ = _______

1 + √ 25 30 = 5 _____ = 30 = ___ 1 + 5 6 ∴ Posisi ideal pasar dibangun 5 km dari kota B. 47. 48. 49. 50.

D B C D Benua Afrika merupakan salah satu benua yang terdiri atas banyak negara berkembang, di antaranya Mesir, Nigeria, dan Uganda.

unIT 3: PREDIKSI SOAL un 2014

Paket 1 1.

D Konsep morfologi berkaitan dengan bentuk permukaan bumi berupa relief, salah satunya wilayah pesisir.

2.

B Pendekatan spasial adalah pendekatan suatu fenomena dengan menekankan eksistensi ruang yang berkaitan dengan fenomena fisik permukaan bumi, seperti curah hujan.

3.

E Prinsip interelasi adalah prinsip yang menghubungkan saling keterkaitan antar fenomena geografis (fisik dan sosial) dalam ruang, seperti kecelakan yang sering terjadi di jalan tol akibat kondisi jalan yang licin.

4.

D

5.

A Tumbukan antara lempeng Samudra Pasifik dengan lempeng Benua Amerika menghasilkan

bentuk muka bumi berupa Pegunungan Andes di Amerika Selatan dan Pegunungan Rocky di Amerika Utara. 6.

C Subduksi adalah proses satu lempeng tektonik bergerak di bawah lempeng tektonik lain, tenggelam ke mantel bumi. Akibatnya, di laut yang terdapat zona subduksi terjadi bentukan berupa palung laut.

7.

E Menurut teori Pasang Surut, tata surya terbentuk oleh efek pasang gas-gas matahari yang terlepas akibat gaya gravitasi bintang besar yang melintasi matahari.

8.

A

9.

A Planet luar adalah planet yang orbitnya di sebelah luar lintasan Asteroid, yaitu Yupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus. Kunci Jawaban & Pembahasan

23

Program IPS 10. D Batuan sedimen terjadi dari batuan yang telah mengalami proses penghancuran oleh tenaga eksogen berupa pelapukan, pengikisan (erosi), dan pengendapan. Contohnya breksi. 11. B Salah satu jenis gempa bumi yang terkadang memicu terjadinya tsunami adalah gempa tektonik yang terjadi akibat tumbukan lempeng di kulit bumi 12. E Sedimen yang terbentuk dari mata air panas gunung berapi yang terdiri dari mineral kalsium karbonat (zat kapur) disebut travertine. 13. C Tenaga tektonik dapat berupa gerak orogenetik. Salah satu hasil bentukan muka bumi akibat gerak orogenetik adalah lipatan yang terdiri atas bagian antiklinal dan sinklinal. 14. B Tanah Andosol (Vulkanis) adalah jenis tanah yang berwarna hitam yang berasal dari letusan gunung api. 15. C 16. B Angin Musim Barat berembus memasuki wilayah Indonesia melalui wilayah barat Indonesia, sehingga wilayah barat mendapat curah hujan paling banyak, terutama Pulau Sumatra, dan Pulau Jawa bagian barat. 17. D Proses masuknya air (umumnya air hujan) ke dalam tanah disebut infiltrasi. Setelah mengalami infiltrasi, air tersebut mengalir ke lapisan tanah yang lebih dalam yang disebut perkolasi. 18. A 19. B Pada daerah dataran rendah, pola aliran sungai menyerupai bentuk pohon beserta rantingnya dan tidak beraturan. Pola ini disebut pola dendritik. 20. E Arus laut Gulfstream merupakan arus panas yang berasal dari Samudra Atlantik menuju Eropa Barat. Arus ini menguntungkan Negara Inggris karena di musim dingin udaranya tidak terlalu dingin, dan pada saat musim panas suhu udaranya lebih sejuk. 21. C 22. D 23. A Curah hujan di wilayah Indonesia semakin meningkat ke arah barat, sehingga sebaran hutannya dari timur ke barat: sabana tropis –


24. 25. 26. 27.

28.

29.

30.

31. 32. 33. 34. 35.

hutan musim – hutan hujan tropis. D C B E Seseorang yang bepergian ke suatu kota untuk bekerja dan kembali ke kota tempat tinggalnya setiap hari disebut sebagai penglaju (commuter). A Sumber daya alam golongan C adalah golongan SDA yang termasuk batuan industri seperti: marmer, pasir dan sebagainya. C Seperti banyak negara berkembang lainnya, Indonesia masih mengalami berbagai hambatan dalam proses pemanfaatan SDA, seperti kurangnya tenaga ahli dalam bidang SDA. D Pemanfaatan SDA yang sesuai dengan pembangunan berkelanjutan berarti pemanfaatan SDA yang memerhatikan dan mempertimbangkan lingkungan hidup. A C B E B Jarak P–R Gambar II Skala Gambar I = Skala Gambar II Jarak P–R Gambar I 1 15.000 = 3 = 5.000

Skala gambar I adalah 1: 5.000 36. A Ketinggian titik B = Ketinggian titik A + Jarak A – B Interval Kontur Jarak A – C = 30 + 1,8 20 2,4 = 30 + 3 20 4 = 30 + 15 = 45 ∴ Titik B berada pada ketinggian 45 m 37. C 38. A Pabrik garmen akan lebih baik berada di daerah yang dekat dengan tenaga kerja.

(

( (

)

)

)

Program IPS 39. C Asosiasi adalah keterkaitan antara objek yang satu dengan objek yang lainnya. 40. D 41. D 42. E 43. D 44. C 45. D 46. D Jarak P – Q Jarak dari kota P = 1 +

=

∴ 47. 48. 49.

Jumlah penduduk kota Q Jumlah penduduk kota P

72

= 1 +

50.

72 1 + 9

= 72 = 18 4 Letak ideal untuk didirikannya SPBU adalah 18 km dari kota P. C C A Anggota G-8 terdiri atas negara-negara maju di dunia: Kanada, Perancis, Jerman, Italia, Jepang, Rusia, Inggris, AS, dan Uni Eropa. A

413.874 45.986

Paket 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

D A E A C A D D A C

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

E D D A E D C B D A

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

D B C E C A A D A C

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

E B A A E D B A B B

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

A A A B D C A C C E

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

B A E C A D E C D B

21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.

E B C B E B E D A D

31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.

A C A B B B C E A B

41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

A B C D B D B E B C

Paket 3 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

C E D B A D D C E B


25

Program IPS 1.Paket E 4 1.

E

11. B

21. E

31. A

41. A

2.

E

12. E

22. C

32. A

42. D

3.

A

13. D

23. B

33. C

43. C

4.

B

14. D

24. D

34. E

44. C

5.

A

15. C

25. D

35. C

45. B

6.

C

16. C

26. D

36. E

46. D

7.

E

17. E

27. D

37. E

47. C

8.

E

18. D

28. C

38. B

48. B

9.

C

19. C

29. A

39. E

49. E

10. D

20. C

30. D

40. D

50. A

Ekonomi unIt 2: soal ujIan nasIonal

Paket 1 un 2011/2012 1. 2. 3. 4. 5.

B D B C C

6. 7. 8. 9. 10.

D A A B C

11. 12. 13. 14. 15.

E C B C B

16. 17. 18. 19. 20.

B D B B A

21. 22. 23. 24. 25.

B C D A D

26. 27. 28. 29. 30.

B D D C B

31. 32. 33. 34. 35.

A B C B D

36. 37. 38. 39. 40.

E C B E B

Paket 2 un 2012/2013 1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8. 9.

B E B Tidak ada jawaban. Karena bukan soal biaya peluang tetapi alternatif pilihan, sebab dari tawaran yang ada salah satu yang dipilih. E D D B C


Fungsi permintaan Pd = 100 – 0,5Q Pada saat jumlah permintaan 20 maka besarnya harga Pd = 100 – 0,5 (20) P = 100 – 10 P = 90 Pada saat jumlah permintaan 30, besarnya harga Pd = 100 – 0,5Q P = 100 – 0,5 (30) P = 100 – 15 P = 85

Program IPS Untuk mempermudah buat tabel berikut:

Ed =

P

Q

90

20

85

30

∆Q ___ ∆P

__ P Q

___ 10 90 = ____ 900 = –9 Ed = ___ –5 20 –100 Jadi, Ed = 9 (harga mutlak) 10. B 11. C 12. Tidak ada jawaban PDB Penerimaan orang asing di dalam negeri

US$ 200.000.000 US$ 60.000.000 (–) US$140.000.000

Penerimaan tenaga kerja di luar negeri

US$ 40.000.000 (+)

GNP

US$ 180.000.000

Depresiasi

US$ 10.000.000 (–)

NNP US$ 170.000.000 Kalau yang dimaksud NNI ada jawaban yaitu D 13. A 14. D 863.650 = 3.755,00 Pendapatan per kapita Negara Amarta = _______ 230 _______ Pendapatan per kapita Negara Brahmana = 289.600 = 2.068,57 140 _______ Pendapatan per kapita Negara Agusta = 559.500 = 3.291,18 170 424.000 = 8.480,00 Pendapatan per kapita Negara Anesta = _______ 50 30.600 = 255,00 Pendapatan per kapita Negara Nirmala = ______ 120 Dengan demikian urutan negara dari tertinggi ke terendah pendapatan per kapitanya adalah Anesta, Amarta, Agusta, Brahmana dan Nirmala. 15. C Jumlah harga tahun 2011 Rp25.500,00 Jumlah harga tahun 2012 Rp29.100,00 Kenaikan harga tahun 2012 dari tahun 2011 = Rp29.100,00 – Rp25.500,00 = Rp3.600,00 3.600 100% = 14,117 % Laju inflasi tahun 2012 adalah = ______ 25.500 Jadi, tergolong jenis inflasi sedang. 16. A _______ C –C1 = ______ C – 1.350 = ________ Y – 1.500 Y – Y1 = ________ Y2 – Y1 200 250 C2 – C1 C – 1.350 (250) = Y – 1.500 (200) 250 C – 337.500 = 200 Y – 300.000


27

Program IPS 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.

250 C = 200 Y – 300.000 + 337.500 250 C = 200 Y + 37.500 200 Y + 37.500 C = ____________ 250 C = 150 + 0,8 Y Karena perhitungannya dengan pengurangan 3 angka 0 maka hasilnya dikalikan 1.000 Jadi C = 150.000 + 0,8 Y 17. B 18. C 19. B 20. D

D E B B B E C B B D C

32. C Persediaan awal

Rp15.000.000,00

Pembelian Beban angkut pembelian

Rp60.000.000,00 Rp 2.000.000,00 (+) Rp62.000.000,00

Retur pembelian Potongan pembelian

Rp3.000.000,00 Rp1.500.000,00 (+) Rp4.500.000,00 (–)

Pembelian bersih

Rp57.500.000,00 (+)

Barang tersedia untuk dijual/cost of good sold

Rp72.500.000,00

33. D Persediaan barang dagangan awal Rp6.000.000,00 Persediaan barang dagangan akhir Rp4.000.000,00 Jurnal penyesuaian dengan pendekatan Ikhtisar laba/rugi: Ikhtisar laba/rugi Rp6.000.000,00 Persediaan barang dagangan Persediaan barang dagangan Rp4.000.000,00 Ikhtisar laba/rugi 34. B Penjualan bersih Rp60.000.000,00 HPP Rp26.000.000,00 (–) Laba kotor Beban usaha: - B umum administrasi - B Penjualan Total beban usaha

-

Rp6.000.000,00 Rp4.000.000,00

Rp34.000.000,00

Rp4.000.000,00 Rp2.000.000,00 (+)

Laba bersih usaha pokok

Rp6.000.000,00 (–) Rp28.000.000,00

Pendapatan dan beban di luar usaha pokok: Pendapatan di luar usaha Rp6.000.000,00 Rp1.000.000,00 (–) Rp5.000.000,00 (+) Laba bersih sebelum pajak 35. E


Rp33.000.000,00

Program IPS 36. 37. 38. 39.

A D D D SHU Koperasi Bagian SHU untuk jasa modal

40. A

= Rp56.000.000,00 = 25% Rp56.000.000,00 = Rp14.000.000,00

Bagian SHU untuk jasa anggota = 30% Rp56.000.000,00 = Rp.16.800.000,00 600.000 Bagian jasa modal Susanti = _________ Rp14.000.000,00 28.000.000 = Rp.300.000,00 8.400.000 Rp16.800.000 Bagian jasa anggota Susanti = __________ 168.000.000 = Rp.840.000,00 Bagian SHU Susanti adalah

= Rp1.140.000,00

unIt 3: PREDIKsI soal un 2014

Paket 1 1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. 8. 9. 10.

C A D B A A Keseimbangan pasar terjadi pada saat Qd = Qs 20 – 2P = –10 + 4P –2P – 4P = –10 – 20 –6P = –30 –30 = 5 P = ___ –6 Substitusikan P = 5 ke dalam fungsi permintaan atau penawaran Qd = 20 – 2P Q = 20 – 2(5) Q = 20 – 10 Q = 10 Jadi titik koordinat harga keseimbangan berada Q, P (10, 5) B A A C Menghitung pendapatan per kapita masing–masing negara; Negara I = Rp120.000.000 miliar: 210.000.000 Jiwa = Rp571.428,57

Negara M = = Negara B = = Negara P =

Rp70.000.000 miliar: 80.000.000 jiwa Rp875.000,00 Rp40.000.000 miliar: 15.000.000 jiwa Rp2.666.666,67 Rp90.000.000 miliar: 120.000.000 jiwa = Rp750.000,00 Urutan Negara yang mempunyai pendapatan per kapita tertinggi adalah B.M.P dan I. 11. C IHK tahun 2009 = 189,20 IHK tahun 2008 = 168,40 – 20,80 Laju inflasi tahun 2009 adalah 20,80 100 % = ____________ = 12,35 % 168,40 Laju inflasi termasuk sedang. 12. B C = 2.000 + 0,75 Y diubah menjadi fungsi tabungan S = –2.000 + 0,25 Y S = –2.000 + 0,25 Y 400 = –2.000 + 0,25 Y 400 + 2.000 = 0,25 Y 2.400 = 0,25 Y Y = 9.600 C = 2.000 + 0,75 Y C = 2.000 + 0,75 (9.600) C = 2.000 + 7.200 C = 9.200 Kunci Jawaban & Pembahasan

29

Program IPS 14. A 15. E 16. D

13. C PT = MV P 100 = 900.000 3 100 P = 2.700.000 P = 27.000 17. B Penghasilan 1 tahun Rp.90.000.000,00 4

Rp360.000.000,00 PTKP: wajib pajak Istri 2 orang anak 2 Rp2.025.000,00

Rp24.300.000,00 Rp 2.025.000,00 Rp 4.050.000,00 +

Jumlah PTKP

Rp30.375.000,00 –

PKP

Rp329.625.000,00

PPh terutang = ___ Rp50.000.000,00 = Rp2.500.000,00 • 5 100 ___ • 15 Rp250.000.000,00 = R7.500.000,00 100 25 • ___ Rp29.625.000,00 = Rp7.406.250,00 + 100 Rp47.406.250,00 18. 19. 20. 21. 22.

B D C B E Untuk menukar uang rupiah ke mata uang asing menggunakan kurs Jual. ∴ 1.400 Rp14.000,00 = Rp20.720.000,00 23. C 24. C 25. A 28. B Pendapatan jasa Pendapatan bunga

Rp7.500.000,00 Rp 50.000,00 –

Total pendapatan Beban: - Beban sewa - Beban gaji Total beban Laba 29. D


26. B 27. B Beban sewa sebesar Rp3.600.000,00 untuk satu tahun berarti 1 bulan Rp300.000,00 Sewa dibayar tgl 4 Maret 2012 s/d bulan Desember 2012 yang telah menjadi beban adalah 10 bulan berarti yang belum menjadi beban 2 bulan yaitu 2 Rp300.000,00 = Rp600.000,00 jurnalnya Sewa dibayar di muka (D) dan beban sewa (K) sebesar yang belum menjadi beban.

Rp7.550.000,00 Rp175.000,00 Rp100.000,00 + Rp 275.000,00 – Rp7.275.000,00

Program IPS 30. C Posting jurnal pembelian tersebut secara kolektif sebesar Rp7.800.000,00 ke buku besar Pembelian (D) dan buku besar Utang Dagang (K) sebesar Rp7.800.000,00 31. E Persediaan awal Rp2.000.000,00 Pembelian Rp53.000.000,00 Beban angkut pembelian

Rp

600.000,00 (+) Rp53.600.000,00

Retur pembelian Potongan pembelian Pembelian bersih 32.

33. 34.

35. 36. 37. 38. 39.

Rp1.500.000,00 Rp1.000.000,00 (+)

Rp2.500.000,00 (–) Rp51.100.000,00 (+)

Barang tersedia untuk dijual/cost of good sold Rp53.100.000,00 B Persediaan awal Rp12.000.000,00 dan persediaan akhir Rp20.000.000,00 Jurnal penyesuaian untuk persediaan awal adalah akun Ikhtisar laba/rugi (D) dan persediaan barang dagang (K) sebesar persediaan awal C C Modal akhir = Modal awal + laba – prive Rp53.200.000 = Rp34.800.000 + laba – Rp.5.000.000 Rp53.200.000 – Rp34.800.000 + Rp5.000.000 = Laba Laba = Rp23.400.000 E A A A E Pak Prasojo seorang anggota akan mendapatkan jasa simpanan dan jasa anggota. Jasa simpanan yang tersedia = 25% Rp80.000.000,00 = Rp20.000.000,00 Jasa anggota yang tersedia = 30% Rp80.000.000,00 = Rp24.000.000,00 Rp6.000.000,00 Bagian jasa simpanan Prasojo = ______________ Rp240.000.000,00 Rp3.000.000,00 Bagian jasa anggota Prasojo = ______________ Rp120.000.000,00

Rp20.000.000 = Rp500.000,00 Rp24.000.000 = Rp600.000,00

Bagian SHU Prasojo adalah = Rp500.000,00 + Rp600.000,00 = Rp1.100.000,00 40. E

Paket 2 1. 2. 3. 4. 5.

D D C C B

6. 7. 8. 9. 10.

A A E A B

11. 12. 13. 14. 15.

D E B E D

16. 17. 18. 19. 20.

B A D A B

21. 22. 23. 24. 25.

A C E A B

26. 27. 28. 29. 30.

C B C B D

31. 32. 33. 34. 35.

C C C A A

36. 37. 38. 39. 40.

E D D D B


31

Program IPS

Paket 3 1. 2. 3. 4. 5.

C C E B D

6. 7. 8. 9. 10.

A E A B A

11. 12. 13. 14. 15.

A B A C A

16. 17. 18. 19. 20.

E B A B E

21. 22. 23. 24. 25.

B A A C B

26. 27. 28. 29. 30.

A A C B A

31. 32. 33. 34. 35.

A C C B A

36. 37. 38. 39. 40.

A E C C A

6. 7. 8. 9. 10.

B A C E B

11. 12. 13. 14. 15.

A C D D B

16. 17. 18. 19. 20.

D A E D A

21. 22. 23. 24. 25.

B B E D E

26. 27. 28. 29. 30.

C B A B E

31. 32. 33. 34. 35.

A B D A D

36. 37. 38. 39. 40.

E B C B B

Paket 4 1. 2. 3. 4. 5.

D A C A E


Kunci Jawaban & Pembahasan

Recommend Documents