KONTRAK PEMBELAJARAN. I. Identitas Mata Kuliah. II. Manfaat Mata Kuliah

1

KONTRAK PEMBELAJARAN

I. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Pengajar Semester Hari Pertemuan Tempat Pertemuan

: Kewirausahaan/Entrepreneur : Dr. Yonas Muanley, M.Th. : VII : Kamis. : Kampus Sekolah Tinggi Teologia IKSM Santosa Asih II. Manfaat Mata Kuliah

Mata kuliah ini disajikan dengan pendekatan semangat pengalaman belajar berbasis kemampuan atau sering disebut di Negara kita, Kurikulum Berbasis Kompetensi. Kompetensi yang diharapkan untuk dicapai oleh mahasiswa dalam mata kuliah ini menentukan pendidik memilih topic-topik yang sesuai dan berkorelasi dengan kemampuan (rumusannya lihat di standar kompetensi dan Kompetensi Dasar). Dalam konteks berpikir demikian maka kemanfaatan mata kuliah ini bagi mahasiswa yaitu mahasiswa ditolong mengenali: Pengertian entrepreneur, refleksi teologis entrepreneur, mengenali potensi entrepreneur dalam diri setiap orang, jenis-jenis entrepreneur, membangun paradigma entreprneur, Meneguhkan kemandirian sebagai focus entrepreneurship/Keputusan Menjadi Entrepreneur Kristen, Mengatasi Masalah melalu penerapan Entrepreneurship dalam Kepemimpinan Kristen

2

III. Deskripsi Mata Kuliah Demi mencapai standar kemampuan yang diharapkan dalam mata kuliah ini maka ruang lingkup pembahasan materi kuliah ini difokuskan pada beberapa kompetensi dasar dan indikatornya. Proses pembelajaran mata kuliah ini dirancang dalam 7 Kompetensi Dasar, yaitu: Pengertian entrepreneur secara umum dan entrepreneur Kristen, refleksi teologis entrepreneur, mengenali potensi entrepreneur dalam diri setiap orang, jenis-jenis entrepreneur, membangun paradigma entreprneur, Meneguhkan kemandirian sebagai focus entrepreneurship/Keputusan Menjadi Entrepreneur Kristen, Mengatasi Masalah melalu penerapan Entrepreneurship dalam Kepemimpinan Kristen. IV. Skema Perkuliahan/Peta Perkuliahan Mata Kuliah : Kurikulum Pendidikan Agama Kristen I

Setelah mengikuti mata kuliah entrepreneurship mahasiswa mampu merekonstruksi teori-teori entrepreneurship yang memadai secara ekonomis dan rohani (iman Kristen) dan menerapkan semangat entrepreneurship dalam pelayanan kepemimpinan Kristen di gereja, sekolah dan masyarakat (atau mahasiswa mampu menciptakan peluang untuk mengatasi masalah dalam masyarakat) (Standar Kompetensi)

3

Mengatasi masalah melalui penerapan Entrepreneurship dalam Kepemimpinan Kristen. (Kompetensi Dasar 6)

Meneguhkan kemandirian sebagai focus entrepreneurship/Keputusan Menjadi Entrepreneur Kristen (Kompetensi Dasar 5)

Membangun paradigma entreprneur (Kompetensi Dasar 4) Mengenali potensi entrepreneur dalam diri setiap orang (Komptensi Dasar 3) Membuat refleksi teologis entrepreneur (Komptensi Dasar 2) Menjelaskan pengertian entrepreneur secara umum dan entrepreneur Kristen

(Kompetensi Dasar 1)

4

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Entry Behaviour 1. Pengantar PL 2. Pengantar PB

V. Kompetensi Dasar dan Indikator/Tujuan Instruksional Pada akhir perkuliahan ini mahasiswa menunjukkan kemampuan dalam mendemonstrasikan setiap kompetensi dasar yang ditandai dengan indicator-indikator sbb: 1. Menjelaskan pengertian entrepreneurship 1.1. Menjelaskan pengertian entrepreneur secara etimologi kata 1.2. Menjelaskan pengertian entrepreneurship secara definisi Kamus 1.3. Menjelaskan pengertian entrepreneurship secara Konseptual (Hasil Penelitian) 1.4. Menjelaskan pengertian entrepreneur secara terminologi Kristen 2. Refleksi Teologis Entrepreneurship 2.1. Manusia segambar dan serupa 2.2. Kreativitas dan Inovasi sebagai implementasi gambar dan rupa Allah dalam diri manusia 3. Mengenali Potensi Entrepreneurship dalam diri setiap orang: Setiap orang adalah entrepreneur 3.1. Menulis Visi 3.2. Menulis potensi Kreativitas 3.3. Mempraktekkan Inovasi

5

4. Menjelaskan Jenis-jenis entrepreneur 4.1. Menjelaskan Business entrepreneur 4.2. Menjelaskan Government entrepreneur. 4.3. Menjelaskan Academic entrepreneur. 4.4. Menjelaskan Sosial entrepreneur. 5. Membangun paradigm entrepreneurship 5.1. Mendata Ingin menjadi apa 5.2. Mendata Ingin melakukan apa 5.3. Mendata Ingin memiliki apa 6. Meneguhkan kemandirian sebagai focus entrepreneurship/Keputusan Menjadi Entrepreneur Kristen 6.1. menularkan ide-ide kreatif dan gagasan yang brilian untuk orang lain, teman, atau saudara. 6.2. merasa lelah bekerja dan terus bekerja sehingga sudah bosan diperintah terus tentang apa yang saudara kerjakan 6.3. Tiba-tiba anda melihat sesuatu yang berbeda dari teman anda 6.4. Tingkat keingintahuan anda sangat tinggi dalam menghadapi masalah atau suatu kejadian. 6.5. Karier anda berjalan di tempat atau sedikit harapan untuk berkembang 7. Mengatasi Masalah melalu penerapan Entrepreneurship dalam Kepemimpinan Kristen 7.1. Mengenali faktor-faktor Kepemimpinan Entrepreneur Kristen di Indonesia 7.2. Melatih diri dalam Kreativitas dan Inovasi dalam Kepemimpinan Entrepreneur Kristen

6

VI. Organisasi Materi Kuliah

Pendahuluan 1.Menjelaskan pengertian entrepreneurship 1.1. Menjelaskan pengertian entrepreneur secara etimologi kata 1.2. Menjelaskan pengertian entrepreneurship secara definisi Kamus 1.3. Menjelaskan pengertian entrepreneurship secara Konseptual (Hasil Penelitian) 1.4. Menjelaskan pengertian entrepreneur secara terminologi Kristen 2. Refleksi Teologis Entrepreneurship 2.1. Manusia segambar dan serupa 2.2. Kreativitas dan Inovasi sebagai implementasi gambar dan rupa Allah dalam diri manusia 3. Mengenali Potensi Entrepreneurship dalam diri setiap orang: Setiap orang adalah entrepreneur 3.1. Menulis Visi 3.2. Menulis potensi Kreativitas 3.3. Mempraktekkan Inovasi

1. Menjelaskan Jenis-jenis entrepreneur 1.2. Menjelaskan Business entrepreneur 1.3. Menjelaskan Government entrepreneur. 1.4. Menjelaskan Academic entrepreneur. 1.5. Menjelaskan Sosial entrepreneur. 2. Membangun paradigm entrepreneurship 2.2. Mendata Ingin menjadi apa

7

2.3. Mendata Ingin melakukan apa 2.4. Mendata Ingin memiliki apa 3. Meneguhkan kemandirian sebagai focus entrepreneurship/Keputusan Menjadi Entrepreneur Kristen 3.2. menularkan ide-ide kreatif dan gagasan yang brilian untuk orang lain, teman, atau saudara. 3.3. merasa lelah bekerja dan terus bekerja sehingga sudah bosan diperintah terus tentang apa yang saudara kerjakan 3.4. Tiba-tiba anda melihat sesuatu yang berbeda dari teman anda 3.5. Tingkat keingintahuan anda sangat tinggi dalam menghadapi masalah atau suatu kejadian. 3.6. Karier anda berjalan di tempat atau sedikit harapan untuk berkembang 4. Mengatasi Masalah melalu penerapan Entrepreneurship dalam Kepemimpinan Kristen 4.2. Mengenali faktor-faktor Kepemimpinan Entrepreneur Kristen di Indonesia 4.3. Melatih diri dalam Kreativitas dan Inovasi dalam Kepemimpinan Entrepreneur Kristen

Penutup

VII.

Pendekatan Pembelajaran

Pendekatan dan Strategi Pembelajaran

:

Pendekatan yang dipakai dalam proses pembelajaran mata kuliah ini yaitu: Pembelajaran berbasis Masiswa (pendekatan rekonstruktifistik) Strategi Pembelajaran: 1. Ekspositori dan Iquiri 2. Struktural dan problem solving 3. Deduktif dan Induktif

8

4. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, diskusi, koloquim

VIII. Sumber-sumber Belajar Endro, Dasar-dasar Kewirausahaan Panduan bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis (Jakarta: Erlangga, 2014), 29 S. Supriyanto, How to become a successful entrepreneur (Yogyakarta: Andi, 2014), 6 H.M.Havidz Aima, dkk, Entrepreneurship & Peluang Usaha Menyusun Business Plan yang Unggul dan Inspiratif (Jakarta:In Media, 2015), 6 Endro, Dasar-dasar Kewirausahaan Panduan bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis (Jakarta: Erlangga, 2014), hlm. 30 Maskur Anhari, Seperti Apa Perjuangan Ciputra Hingga Menjadi Konglomerat Blak-blakan Resep Sukses Ciputra (Jakarta : Kobis, 2014), hlm. 68 Endro, Dasar-dasar Kewirausahaan Panduan bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis (Jakarta: Erlangga, 2014), hlm. 30-32 Muhammad Anwar, Pengantar Kewirausahaan Teori dan Aplikasi (Jakarta : Pranada Media Group, 2014), hlm. 2-3 Abdul Jalil, Spiritual Entrepreneurship Transformasi Spiritualitas Keirausahaan (Yogyakarta : LKIS Printing Cemerlang, 2013), hlm. 46 J. Winardi, Entrepreneur dan Entrepreneurship (Jakarta : Prenada Media, 2003), hlm. 170 B. Prihatin Dwi Riayanti, Entrepreneurship dari Sudut Pandang Psikologi Kepribadian (Jakarta : Grasindo, 2003), hlm. 25 Muhammad Anwar, Pengantar Kewirausahaan Teori dan Aplikasi (Jakarta : Pranada Media Group, 2014), hlm.47 H.M.Havidz Aima, Wilhelmus Hary Susilo, Wawan Purwanto, Hernawati Wibawati Retno WIratih, Entrepreneurship dan Peluang Usaha Menyusun Business Plan yang Unggul dan Inspiratif (Jakarta : iN Media, 2015), hlm. 12-13 H.M.Havidz Aima, Wilhelmus Hary Susilo, Wawan Purwanto, Hernawati Wibawati Retno WIratih, Entrepreneurship dan Peluang Usaha Menyusun Business Plan yang Unggul dan Inspiratif (Jakarta : iN Media, 2015), hlm. 12 H.M.Havidz Aima, Wilhelmus Hary Susilo, Wawan Purwanto, Hernawati Wibawati Retno WIratih, Entrepreneurship dan Peluang Usaha Menyusun Business Plan yang Unggul dan Inspiratif (Jakarta : iN Media, 2015), hlm. 7 H.M.Havidz Aima, dkk, Entrepreneurship & Peluang Usaha Menyusun Business Plan yang Unggul dan Inspiratif (Jakarta:In Media, 2015), hlm.12 Ciputra, Antonius Tanan, Agung Waluyo, Ciputra Quantum Leap 2 Kenapa dan Bagaimana? Entrepreneurship mengubah masa depan Bangsa dan masa depan Anda (Jakarta : Elek Media Komputindo, 2012), hlm. 32 Endro, Dasar-dasar Kewirausahaan Panduan bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis (Jakarta: Erlangga, 2014), hlm. 30-32 Abdul Jalil, Spiritual Enterpreneurship Transformasi Spiritualitas Kewirausahaan (Yogyakarta : LKiS, 2013), hlm. 44 Abdul Jalil, Spiritual Enterpreneurship Transformasi Spiritualitas Kewirausahaan (Yogyakarta : LKiS, 2013), hlm. 44-45 Abdul Jalil, Spiritual Enterpreneurship Transformasi Spiritualitas Kewirausahaan (Yogyakarta : LKiS, 2013), hlm. 67 Yakob Tomatala, Spiritual Entrepreneurship Anda Juga Bisa Menjadi Entrepreneur Rohani (Jakarta : YT Leadership Foundation, 2010), hlm. 7-8 Hendro, Dasar-dasar Kewirausahaan Panduan bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis (Jakarta: Erlangga, 2014), hlm. 201

9 Hendro, Dasar-dasar Kewirausahaan Panduan bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis (Jakarta: Erlangga, 2014), hlm. 5. H.M.Havidz Aima, dkk, Entrepreneurship & Peluang Usaha Menyusun Business Plan yang Unggul dan Inspiratif (Jakarta:In Media, 2015), hlm.12 1 H.M.Havidz Aima, dkk, Entrepreneurship & Peluang Usaha Menyusun Business Plan yang Unggul dan Inspiratif (Jakarta:In Media, 2015), hlm.61 H.M.Havidz Aima, dkk, Entrepreneurship & Peluang Usaha Menyusun Business Plan yang Unggul dan Inspiratif (Jakarta:In Media, 2015), hlm.61 H.M.Havidz Aima, dkk, Entrepreneurship & Peluang Usaha Menyusun Business Plan yang Unggul dan Inspiratif (Jakarta:In Media, 2015), hlm.61 Intrapreneur adalah tipe karyawan atau pegawai yang memiliki ide-ide baru untuk mengembangkan usaha atau kerja di tempat kerja agar lebih sukses dalam mengatasi berbagai masalah yang dihadapi oleh tempat kerja. H.M.Havidz Aima, dkk, Entrepreneurship & Peluang Usaha Menyusun Business Plan yang Unggul dan Inspiratif (Jakarta:In Media, 2015), hlm.12 H.M.Havidz Aima, dkk, Entrepreneurship & Peluang Usaha Menyusun Business Plan yang Unggul dan Inspiratif (Jakarta:In Media, 2015), hlm.13 Hendro, Dasar-dasar Kewirausahaan Panduan bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis, (Jakarta: Erlangga, 2014), hlm. 107 Hendro, Dasar-dasar Kewirausahaan Panduan bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis (Jakarta: Erlangga, 2014), hlm. 103 Hendro, Dasar-dasar Kewirausahaan Panduan bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis, (Jakarta: Erlangga, 2014), hlm. 105 Hendro, Dasar-dasar Kewirausahaan Panduan bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis, (Jakarta: Erlangga, 2014), hlm. 107 Hendro, Dasar-dasar Kewirausahaan Panduan bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis, (Jakarta: Erlangga, 2014), hlm.184-185 Hendro, Dasar-dasar Kewirausahaan Panduan bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis (Jakarta: Erlangga, 2014), hlm.536-537 Hendro, Dasar-dasar Kewirausahaan Panduan bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis, (Jakarta: Erlangga, 2014), hlm.531 Hendro, Dasar-dasar Kewirausahaan Panduan bagi Mahasiswa untuk Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis (Jakarta: Erlangga, 2014), hlm.532

Yakob Tomatala, Spiritual Entrepreneurship, anda juga bisa menjadi Entrepreneur Rohani (Jakarta: YT.Leadership Fondatioan 2010), hlm.IV,V

INTERNET

http://www.zainalhakim.web.id/pengertian-kreativitas-dan-inovasi-dalam-wirausaha.html#sthash.DD6KECMD.dpuf, diakses tanggal, 8/3 2015 Modul Seri Kewirausahaan, tersedia dalam http://www.langkahwirausaha.com/uploads/MODUL_5_MANAJEMEN_WIRAUSAHA_KREATIF_REVISI_2.pdf, diakses tanggal 10/3 2015

10 Teori Kreativitas dan Prinsip-prinsipnya, tersedia dalam http://belnokov.narotama.ac.id/referensi/KREATIFITAS%20IV.pdf, diakses tanggal, 8/3 2015 http://sbm.binus.ac.id/files/2013/04/Kewirausahaan-dan-Ekonomi-Kreatif.pdf, diakses tanggal, 6/3 2015 http://www.zainalhakim.web.id/pengertian-kreativitas-dan-inovasi-dalam-wirausaha.html#sthash.DD6KECMD.dpuf, diakses tanggal, 8/3 2015 http://sbm.binus.ac.id/files/2013/04/Kewirausahaan-dan-Ekonomi-Kreatif.pdf, diakses tanggal, 8/3 2015 http://www.zainalhakim.web.id/pengertian-kreativitas-dan-inovasi-dalam-wirausaha.html#sthash.DD6KECMD.dpuf, diakses tanggal, 8/3 2015 Sifat dan watak kepribadian wirausaha, tersedia dalam http://www.zainalhakim.web.id/sifat-dan-watak-kepribadian-wirausaha.html, diakses tanggal, 8/3 2015 Sumber potensial Peluang Usaha, tersedia di http://www.zainalhakim.web.id/sumber-potensial-peluang-usaha.html, diakses tanggal, 8/3 2015 Proses Membuat Keputusan dalam Wirausaha, tersedia dalam http://www.zainalhakim.web.id/proses-membuat-keputusan-dalam-wirausaha.html, diakses tanggal, 8/3 2015 Tiga cara memulai dunia usaha, tersedia di http://www.zainalhakim.web.id/tiga-cara-memulai-dunia-usaha.html, diakses tanggal, 8/3 2015

.IV,V

IX. Penilaian dan Kriteria Pembelajaran

Penilaian Penilaian akan dilakukan dosen dengan penggunaan Kriteria sebagai berikut: Nilai A AB+ B BC+ C CD E

Poin 4,00 3,70 3,30 3,00 2,70 2,30 2,00 1,70 1,00 0,00

Range 95 – 100 90 - 94 85 – 89 80 - 84 75 - 79 70 – 74 65 - 69 60 - 64 55 – 59 (batas kelulusan) < 55 (Gagal)

11

Kriteria Penilaian: Nilai Akhir ditentukan dengan pembobotan terhadap beberapa tugas sbb: 1. Kehadiran dan keatifan di kelas : 10 % 2. Presentasi Kelas (diskusi kelompok) : 30 % 3. UTS : 30 % 4. UAS : 30 % Total …………………………….. 100 %

X. Jadwal Pembelajaran Jadwal Kontrak Perkuliahan Pertemuan Materi Perkuliahan Sumber Belajar Minggu ke 1 Perkenalan Penjelasan: Silabus Kontrak Pembelajaran 2 2. Menjelaskan pengertian entrepreneurship 2.1. Menjelaskan pengertian entrepreneur secara etimologi kata 2.2. Menjelaskan pengertian entrepreneurship secara definisi Kamus 2.3. Menjelaskan pengertian entrepreneurship secara Konseptual (Hasil Penelitian) 2.4. Menjelaskan pengertian entrepreneur secara terminologi Kristen 3

3. Refleksi Teologis Entrepreneurship 3.1. Manusia segambar dan serupa

Keterangan

12

4

5

3.2. Kreativitas dan Inovasi sebagai implementasi gambar dan rupa Allah dalam diri manusia 4. Mengenali Potensi Entrepreneurship dalam diri setiap orang: Setiap orang adalah entrepreneur 4.1. Menulis Visi 4.2. Menulis potensi Kreativitas 4.3. Mempraktekkan Inovasi 5. Menjelaskan Jenis-jenis entrepreneur 5.1. Menjelaskan Business entrepreneur 5.2. Menjelaskan Government entrepreneur. 5.3. Menjelaskan Academic entrepreneur. 5.4. Menjelaskan Sosial entrepreneur.

6

6. Membangun paradigm entrepreneurship 6.1. Mendata Ingin menjadi apa 6.2. Mendata Ingin melakukan apa 6.3. Mendata Ingin memiliki apa

7 8

UTS 7. Meneguhkan kemandirian sebagai focus entrepreneurship/Keputusan Menjadi Entrepreneur Kristen 7.1.

menularkan ide-ide kreatif dan gagasan yang brilian

13

untuk orang lain, teman, atau saudara. 7.2. merasa lelah bekerja dan terus bekerja sehingga sudah bosan diperintah terus tentang apa yang saudara kerjakan 9

7.3. Tiba-tiba anda melihat sesuatu yang berbeda dari teman anda 7.4. Tingkat keingintahuan anda sangat tinggi dalam menghadapi masalah atau suatu kejadian.

10

Karier anda berjalan di tempat atau sedikit harapan untuk berkembang 7.5. Tiba-tiba anda melihat sesuatu yang berbeda dari teman anda 7.6. Tingkat keingintahuan anda sangat tinggi dalam menghadapi masalah atau suatu kejadian. 7.7. Karier anda berjalan di tempat atau sedikit harapan untuk berkembang

11

7.8. Tiba-tiba anda melihat sesuatu yang berbeda dari teman anda 7.9. Tingkat keingintahuan anda sangat tinggi dalam menghadapi masalah atau suatu kejadian.

12

7.10. Karier anda berjalan di tempat atau sedikit harapan untuk berkembang 8. Mengatasi Masalah melalu penerapan Entrepreneurship dalam Kepemimpinan Kristen

14

13

14

8.1. Mengenali faktor-faktor Kepemimpinan Entrepreneur Kristen di Indonesia Melatih diri dalam Kreativitas dan Inovasi dalam Kepemimpinan Entrepreneur Kristen UTS

15

SILABUS Program Studi : Pendidikan Agama Kristen Kode Mata Kuliah :Mata Kuliah : Entrepreneur Kristen Bobot : 2 SKS Semester : VI Dosen : Dr. Yonas Muanley, M.Th. Standar Kompetensi : mampu merekonstruksi teori-teori entrepreneurship yang memadai secara ekonomis dan rohani (iman Kristen) dan menerapkan semangat entrepreneurship dalam pelayanan kepemimpinan Kristen di gereja, sekolah dan masyarakat (atau mahasiswa mampu menciptakan peluang untuk mengatasi masalah dalam masyarakat) Mata Kuliah Prasyarat Kompetensi Dasar (KD)

Indikator

Kemampuan yang harus ditunjukkan oleh mahasiswa pada Kompetensi Dasar 1 sbb:

KD 1

Menjelaskan pengertian entrepreneurship

: 1. Pengantar Perjanjian Lama 1 (Manusia sebagai gambar dan rupa Allah) 2. Pengantar PB

1. Menjelaskan pengertian entrepreneur secara etimologi kata 2. Menjelaskan pengertian entrepreneurship secara definisi Kamus 3.

Menjelaskan

Pengalaman Belajar

Materi Pokok

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/Bahan/ Alat

2x50 menit

Yonas Muanley, Bahan Ajar Online Entrepreneur (Weblog Dosen MK)

Pengalaman belajar adalah sejumlah kegiatan fisik yang dilakukan peserta didik untuk pencapaian indikator 1. Pengertian Entrepreneur Baca bahan Ajar Online Entrepreneur dan atau Bahan Ajar Manual Entrepreneur serta buku-buku sumber yang direfrensi (lihat di kolom sumber) dan

1.1. Pengertian entrepreneur berdasarkan etimologi Kata 1.2. Pengertian Entrepreneur sesuai definisi Kamus 1.3. Pengertian Entrepreneur secara konseptual

& Bahan Ajar Entrepreneur

Penilaian

16

4.

pengertian entrepreneurship secara Konseptual (Hasil Penelitian) Menjelaskan pengertian entrepreneur secara terminologi Kristen

mencatat etimologi kata entrepreneur dan menyampaikan laporkan di kelas

1.4. Pengertian entrepreneur dalam terminology Kristen (definisi entrepreneur secara teologis Kristen)

KD 2 Mengadakan refleksi Teologis tentang Entrepreneur

Kemampuan yang diharapkan untuk dicapai mahasiswa dalam KD 2 sbb: 1. Menjelaskan manusia segambar dan serupa dengan Allah 2. Menjelaskan kreativitas dan inovasi sebagai implementasi gambar dan rupa Allah

Membaca bahan ajar online Entrepreneur (weblog dosen MK) Membaca bahan Ajar Mata Kuliah Entrepreneur Oleh Yonas Muanley

2. Refleksi Teologis Entrepreneur 2.1. Manusia segambar dan serupa dengan Allah 2.2. Kreativitas dan Inovasi sebagai implementasi gambar dan rupa Allah

2x50 menit

Yonas Muanley, Bahan Ajar Entrepreneur

Tagihan tugas: Diskusi Kuiz Tanya Jawab

17 KD 3 3.

Mampu mengenali Potensi Entrepreneurship dalam diri setiap orang: Setiap orang adalah entrepreneur

Kemampuan yang ditunjukkan oleh mahasiswa setelah mempelajari KD ini sbb: 1. Menulis Visi 2. Menulis potensi Kreativitas 3. Mempraktekkan Inovasi

BacaBahan ajar Online Entrepreneur (Weblog dosen MK) Dan Bahan Ajar Entrepreneur (Cetak) oleh Yonas Muanley dan kerjakan setiap indicator dalam kolom indicator 3 dan hasilnya dapat disampaikan di kelas

Potensi Entrepreneur dalam diri seseorang 3.1. Menulis Visi 3.2.Menulis potensi Kreativitas 3.3. Mempraktekkan Inovasi

Yonas Muanley, Bahan Ajar Entrepreneur

Diskusi Kelompok

2x50 menit

KD 4 Menjelaskan Jenis-jenis entrepreneur

Kemampuan yang ditunjukkan oleh mahasiswa setelah mempelajari KD ini sbb: 1. Mahasiswa mampu menjelaskan Business entrepreneur 2. Mahasiswa mampu menjelaskan Government entrepreneur. 3. Mahasiswa mampu menjelaskan Academic

4. BacaBahan ajar Online Entrepreneur (Weblog dosen MK) Dan Bahan Ajar Entrepreneur (Cetak) oleh Yonas Muanley dan kerjakan setiap indicator dalam kolom indicator 3 dan hasilnya dapat disampaikan di kelas

Jenis-Jenis Entrepreneur 4.1. Business entrepreneur 4.2. Government entrepreneur 4.3. Academic entrepreneur 4.4. Sosial entrepreneur.

2x50 menit BacaBahan ajar Online Entrepreneur (Weblog dosen MK) Dan Bahan Ajar Entrepreneur (Cetak) oleh Yonas Muanley dan kerjakan setiap indicator dalam kolom indicator 3 dan hasilnya dapat disampaikan di kelas

Diskusi Kelompok

Tanya Jawab

18 entrepreneur. 4.

KD 5. Mahasiswa mampu Membangun paradigm entrepreneurship

KD 6 Meneguhkan kemandirian sebagai focus entrepreneur/Kep utusan Menjadi Entrepreneur Kristen

Mahasiswa mampu menjelaskan Sosial entrepreneur. 1.

2.

Mendata Ingin menjadi apa Mendata Ingin melakukan apa

3.

Mendata Ingin memiliki apa

1.

menularkan ide-ide kreatif dan gagasan yang brilian untuk orang lain, teman, atau saudara.

2.

4.

merasa lelah bekerja dan terus bekerja sehingga

Baca bahan ajar Entrepreneur oleh Yonas Muanley dan berinteraksi dengan setiap indicator pada kolom Kompetensi Dasar 6

BacaBahan ajar Online Entrepreneur (Weblog dosen MK) Dan Bahan Ajar Entrepreneur (Cetak) oleh Yonas Muanley dan kerjakan setiap indicator dalam kolom indicator 3 dan hasilnya dapat disampaikan di kelas

Membangun Paradigma Entrepreneur 4.1. Ingin menjadi apa? 4.2. Ingin melakukan apa? 4.3. Ingin memiliki apa?

6.

Kemandirian sebagai fokus entrepreneur/Keputusan menjadi entrepreneur 6.1. menularkan ide-ide kreatif dan gagasan yang brilian untuk orang lain, teman, atau saudara. 6.2. merasa lelah bekerja dan terus bekerja sehingga sudah bosan diperintah terus tentang apa yang saudara kerjakan 6.3. Tiba-tiba anda melihat sesuatu yang berbeda

2 x 50

Diskusi Kelompok

Tanya Jawab

Tanya Jawab BacaBahan ajar Online Entrepreneur (Weblog dosen MK) Dan Bahan Ajar Entrepreneur (Cetak) oleh Yonas Muanley dan kerjakan setiap indicator dalam kolom indicator 3 dan hasilnya dapat

19 sudah bosan diperintah terus tentang apa yang saudara kerjakan

KD 7 Mengatasi Masalah melalu

3.

Tiba-tiba anda melihat sesuatu yang berbeda dari teman anda

4.

Tingkat keingintahu an anda sangat tinggi dalam menghadapi masalah atau suatu kejadian.

5.

Karier anda berjalan di tempat atau sedikit harapan untuk berkembang

1.

Mengenali faktor-faktor Kepemimpin an Entrepreneur

dari teman anda 6.4. Tingkat keingintahuan anda sangat tinggi dalam menghadapi masalah atau suatu kejadian. 6.5. Karier anda berjalan di tempat atau sedikit harapan untuk berkembang

disampaikan di kelas

20

penerapan Entrepreneurship dalam Kepemimpinan Kristen

2.

Kristen di Indonesia Melatih diri dalam Kreativitas dan Inovasi dalam Kepemimpin an Entrepreneur Kristen

21

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Pertemuan 1) Nama Dosen Jurusan Mata Kuliah/SKS Semester Pertemuan ke/waktu Standar Kompetensi

: Dr. Yonas Muanley, M.Th. : Pendidikan Agama Kristen : Entrepreneur/2 : VII : 1/1 : Mampu merekonstruksi teori-teori entrepreneurship yang memadai secara ekonomis dan rohani (iman Kristen) dan menerapkan semangat entrepreneurship dalam pelayanan kepemimpinan Kristen di gereja, sekolah dan masyarakat (atau mahasiswa mampu menciptakan peluang untuk mengatasi masalah dalam masyarakat)

Kompetensi Dasar Indikator

: Menjelaskan pengertian entrepreneur : 1. Menjelaskan etimologi kata kurikulum 2. Menjelaskan konsep kurikulum secara Alkitabiah 3. Menjelaskan pengertian kurikulum dalam Alkitab

No 1

Tahap Pendahuluan:

Kegiatan Belajar Perkenalan

2

Penjelasan:  Silabus  Kontrak  Pembelajaran

Mahasiswa mengikuti kuliah perdana dengan cara mendengar dan berinteraksi untuk menghasilkan kesepakatan (kontrak pembelajaran) Mata Kuliah Entrepreneur Menyimpulkan hasil kontrak perkuliahan (kesepakatan tentang kuliah dan tugas serta sistem penilaian)

3

Penutup:

Metode

Media

Sumber Belajar

Ceramah Dialog

Papan tulis

Silabus dan Kontrak Pembelajaran

Alokasi Waktu 15 menit 70 menit

LCD

Ceramah

Papan tulis 15 menit LCD

22




: : Menjelaskan Pengertian Entrepreneur 1. Menjelaskan pengertian entrepreneur secara etimologi kata 2. Menjelaskan pengertian entrepreneurship secara definisi Kamus 3. Menjelaskan pengertian entrepreneurship secara Konseptual (Hasil Penelitian) 4. Menjelaskan pengertian entrepreneur secara terminologi Kristen

No 1

2

Tahap Pendahuluan: Apa yang dimaksud dengan entrepreneur secara umum dan secara Alkitabiah?

 

Pengertian entrepreneur secara etimologi kata Pengertian entrepreneurship secara definisi

Kegiatan Belajar Membaca bahan ajar (bahan ajar Online: Weblog Entrepreneur Dr.Yonas Muanley, M.Th.)

Metode Curah pendapat

Media

Sumber Belajar Membaca bahan ajar Kentrepreneur atau Bahan Ajar Online Entrepreneur Dr. Yonas Muanley, M.Th.

Alokasi Waktu 15 Enit

Membaca bahan ajar Kentrepreneur atau Bahan Ajar Online Entrepreneur Dr. Yonas Muanley, M.Th.

Ceramah Diskusi

LCD Papan tulis Media buatan dosen

Membaca bahan ajar Kentrepreneur atau Bahan Ajar Online Entrepreneur Dr. Yonas Muanley,

70 menit

23





3

Kamus Pengertian entrepreneurship secara Konseptual (Hasil Penelitian) Pengertian entrepreneur secara terminologi Kristen (arti entrepreneur secara Alkitabiah)

Penutup: Merangkum pembahasan materi Kuiz Tugas bacaan

M.Th.

15 menit Mahasiswa merangkum materi pembahasan

Curah pendapat

24 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Pertemuan 3) Nama Dosen Jurusan Mata Kuliah/SKS Semester Pertemuan ke/waktu Standar Kompetensi



: Mengadakan refleksi teologis entrepreneur : 1. Menjelaskan manusia segambar dan serupa dengan Allah 2. Menjelaskan Kreativitas dan inovasi sebagai implementasi gambar dan rupa Allah dalam diri manusia Kegiatan Belajar Metode Media Sumber Belajar

Tahap No 1

2

3

Pendahuluan: Sebutkan salah satu definisi ahli tentang entrepreneur dan entrepreneur Alkitabiah Penyajian Materi: Refleksi Teologis Entrepreneurship  Manusia segambar dan serupa  Kreativitas dan Inovasi sebagai implementasi gambar dan rupa Allah dalam diri manusia Penutup: Merangkum pembahasan Kuiz Bacaan lanjutan

Mahasiswa memberi pendapat

Curah pendapat/Tanya jawab


Ceramah seperlunya dari dosen Diskusi

Mengerjakan beberapa soal dalam bentuk kuiz

Alokasi Waktu

10 menit

Papan tulis LCD


75 menit

15 menit

25

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Pertemuan 4)

Nama Dosen : Dr. Yonas Muanley, M.Th. Jurusan : Pendidikan Agama Kristen Mata Kuliah/SKS : Entrepreneur /2 Semester : VII Pertemuan ke/waktu : 4/1 Standar Kompetensi : Mampu merekonstruksi teori-teori entrepreneurship yang memadai secara ekonomis dan rohani (iman Kristen) dan menerapkan semangat entrepreneurship dalam pelayanan kepemimpinan Kristen di gereja, sekolah dan masyarakat (atau mahasiswa mampu menciptakan peluang untuk mengatasi masalah dalam masyarakat) Kompetensi Dasar : Mengenali potensi Entrepreneur dalam diri setiap orang/setiap orang adalah entrepreneur Indikator : 1. Menjelaskan visi seorang entrepreneur 2.Menjelaskan kreativitas sebagai ciri entrepreneur 3. Menjelaskan inovasi sebagai ciri entrepreneur Tahap No 1

2

3

Pendahuluan: Apa visi Anda?

Penyajian Materi: Mengenali Potensi Entrepreneurship dalam diri setiap orang: Setiap orang adalah entrepreneur  Visi  Kreativitas  Inovasi Penutup:

Kegiatan Belajar

Metode


Curah pendapat


Ceramah Diskusi Tanya jawab

Ceramah

Media

Sumber Belajar

Alokasi Waktu

10 menit

Papan tulis LCD


75 menit

26 Merangkum pembahasan materi Kuiz Memberi tugas bacaan

Mendengarkan rangkuman dosen Siap ikut kuiz

15 menit

27



No 1

2

3

: Dr. Yonas Muanley, M.Th. : Pendidikan Agama Kristen : Entrepreneur/2 : VI : 5/2 : Mampu merekonstruksi teori-teori entrepreneurship yang memadai secara ekonomis dan rohani (iman Kristen) dan menerapkan semangat entrepreneurship dalam pelayanan kepemimpinan Kristen di gereja, sekolah dan masyarakat (atau mahasiswa mampu menciptakan peluang untuk mengatasi masalah dalam masyarakat : Menjelaskan Jenis-jenis Entrepreneur : 1. Menjelaskan Business entrepreneur 2. Menjelaskan Government entrepreneur. 3. Menjelaskan Academic entrepreneur. 4. Menjelaskan Sosial entrepreneur.

Tahap Pendahuluan: Pernakah Anda mendengar jenisjenis entrepreneur? Coba jelaskan salah satu jenis entrepreneur yang Anda ketahui! Penyajian Materi: Menjelaskan Jenis-jenis entrepreneur:  Business entrepreneur  Government entrepreneur.  Academic entrepreneur.  Sosial entrepreneur. Penutup: Merangkum pembahasan materi Kuiz Bacaan lanjutan

Kegiatan Belajar

Metode

Mahasiswa member pendapat

Tanya jawab/curah pendapat


Ceramah seperlunya Tanya jawab Diskusi Penemuan (penetapan definisi kerja)

Media

Sumber Belajar

Alokasi Waktu 10 menit

Papan tulis LCD


75 menit

15 menit

28


: Dr. Yonas Muanley, M.Th. : Pendidikan Agama Kristen : Entrepreneur/2 : VII : 6/2 : Mampu merekonstruksi teori-teori entrepreneurship yang memadai secara ekonomis dan rohani (iman Kristen) dan menerapkan semangat entrepreneurship dalam pelayanan kepemimpinan Kristen di gereja, sekolah dan masyarakat (atau mahasiswa mampu menciptakan peluang untuk mengatasi masalah dalam masyarakat


No 1

2

3

: Membangun paradigma entrepreneur : 1. Mendata ingin menjadi apa 2. Mendata ingin melakukan apa 3.Mendata ingin memiliki apa Tahap Kegiatan Belajar Pendahuluan: Membaca bahan ajar untuk mendapatkan gambaran pemahaman tentang indicatorindikator 1-3 untuk didiskusikan di kelas Penyajian Materi: Membaca bahan ajar Kentrepreneur atau Membangun paradigm Bahan Ajar Online entrepreneurship Entrepreneur Dr. Yonas Muanley, M.Th.  Ingin menjadi apa Dan jelaskan 3 indikator  Ingin melakukan dari paradigma apa  Ingin memiliki apa entrepreneur Penutup: Merangkum pembahasan Kuiz Tugas bacaan

Metode Tanya jawab

Ceramah seperlunya Diskusi Tanya jawab

Media OHP, LCD

Papan tulis LCD

Sumber Belajar Bahan Ajar Online Entrepreneur Dr. Yonas Muanley, M.Th. (Cari di Google.co.id)

Alokasi Waktu


75 menit

10 menit

15 menit

29


UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

30




: Meneguhkan kemandirian sebagai focus entrepreneurship/Keputusan Menjadi Entrepreneur Kristen : 1. menularkan ide-ide kreatif dan gagasan yang brilian untuk orang lain, teman, atau saudara. 2. merasa lelah bekerja dan terus bekerja sehingga sudah bosan diperintah terus tentang apa yang saudara kerjakan

Tahap No 1 2

Kegiatan Belajar

Metode

Media

Sumber Belajar

Pendahuluan: Penyajian Materi: Meneguhkan kemandirian sebagai focus entrepreneurship/Keputusan Menjadi Entrepreneur Kristen  menularkan ide-ide kreatif dan gagasan yang brilian untuk orang lain, teman, atau saudara. 

merasa lelah

Alokasi Waktu

10 menit Membaca Membaca bahan ajar Kentrepreneur atau Bahan Ajar Online Entrepreneur Dr. Yonas Muanley, M.Th. dan mendiskusikan di kelas

Ceramah seperlunya Tanya jawab Diskusi

Papan tulis LCD

Bbahan ajar Entrepreneur atau Bahan Ajar Online Entrepreneur Dr. Yonas Muanley, M.Th.

75 menit

31 bekerja dan terus bekerja sehingga sudah bosan diperintah terus tentang apa yang saudara kerjakan 3

Penutup: Merangkaum pembahasan

10 menit

32

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) (Pertemuan 9) Nama Dosen : Dr. Yonas Muanley, M.Th. Jurusan : Pendidikan Agama Kristen Mata Kuliah/SKS : Entrepreneur/2 Semester : VII Pertemuan ke/waktu : 9/3 Standar Kompetensi : Mampu merekonstruksi teori-teori entrepreneurship yang memadai secara ekonomis dan rohani (iman Kristen) dan menerapkan semangat entrepreneurship dalam pelayanan kepemimpinan Kristen di gereja, sekolah dan masyarakat (atau mahasiswa mampu menciptakan peluang untuk mengatasi masalah dalam masyarakat Kompetensi Dasar : Meneguhkan kemandirian sebagai focus entrepreneurship/Keputusan Menjadi Entrepreneur Kristen Indikator

: 3. Tiba-tiba anda melihat sesuatu yang berbeda dari teman anda 4. Tingkat keingintahuan anda sangat tinggi dalam menghadapi masalah atau suatu kejadian. 5. Karier anda berjalan di tempat atau sedikit harapan untuk berkembang Kegiatan Belajar Metode Media Sumber Belajar

No 1

Tahap Pendahuluan:

2

Penyajian Materi: 6. Tiba-tiba anda melihat sesuatu yang berbeda dari teman anda

3

7.

Tingkat keingintahuan anda sangat tinggi dalam menghadapi masalah atau suatu kejadian.

8.

Karier anda berjalan di tempat atau sedikit harapan untuk berkembang

Penutup: Merangkum materi

Baca Bahan Ajar Online Entrepreneur Dr. Yonas Muanley, M.Th. (Cari di Google.co.id dengan keyword: Bahan Ajar Entrepreneur)

Ceramah seperlunya Tanya jawab Tanya jawab

Papan tulis LCD

Bahan Ajar Online Entrepreneur Dr. Yonas Muanley, M.Th. (Cari di Google.co.id dengan keyword: Bahan Ajar Entrepreneur)

Alokasi Waktu 10 75

15

33


: Dr. Yonas Muanley, M.Th. : Pendidikan Agama Kristen : Entrepreneur/2 : VII : 11/1 : Mampu merekonstruksi teori-teori entrepreneurship yang memadai secara ekonomis dan rohani (iman Kristen) dan menerapkan semangat entrepreneurship dalam pelayanan kepemimpinan Kristen di gereja, sekolah dan masyarakat (atau mahasiswa mampu menciptakan peluang untuk mengatasi masalah dalam masyarakat : Meneguhkan kemandirian sebagai focus entrepreneurship/Keputusan Menjadi Entrepreneur Kristen : 1. Tiba-tiba anda melihat sesuatu yang berbeda dari teman anda 2. Tingkat keingintahuan anda sangat tinggi dalam menghadapi masalah atau suatu kejadian. 3. Karier anda berjalan di tempat atau sedikit harapan untuk berkembang


No 1

Tahap Pendahuluan:

Kegiatan Belajar

Metode

Media

Sumber Belajar

Alokasi Waktu 10

2


Baca Bahan Ajar Bahan Ajar Online Entrepreneur Dr. Yonas Muanley, M.Th. (Cari di Google.co.id dengan keyword: Bahan Ajar Entrepreneur)

Ceramah Tanya Jawab

OHP, LCD

Bahan Ajar Online Entrepreneur Dr. Yonas Muanley, M.Th. (Cari di Google.co.id dengan keyword: Bahan Ajar Entrepreneur)

75

5.

Tingkat keingintahuan anda sangat tinggi dalam menghadapi masalah atau suatu kejadian.

6.

Karier anda berjalan di tempat atau sedikit harapan

34 untuk berkembang 3

Penutup:

15

35


: Dr. Yonas Muanley, M.Th. : Pendidikan Agama Kristen : Entrepreneur /2 : VII : 12/2 : Mampu merekonstruksi teori-teori entrepreneurship yang memadai secara ekonomis dan rohani (iman Kristen) dan menerapkan semangat entrepreneurship dalam pelayanan kepemimpinan Kristen di gereja, sekolah dan masyarakat (atau mahasiswa mampu menciptakan peluang untuk mengatasi masalah dalam masyarakat

Kompetensi Dasar

: Meneguhkan kemandirian sebagai focus entrepreneurship/Keputusan Menjadi Entrepreneur Kristen

Indikator

: 1. 2.

Tiba-tiba anda melihat sesuatu yang berbeda dari teman anda Tingkat keingintahuan anda sangat tinggi dalam menghadapi masalah atau suatu kejadian

No 1

Tahap Pendahuluan:

Kegiatan Belajar

Metode

Media

Sumber Belajar

Alokasi Waktu 10

2



Ceramah dan Tanya Jawab

OHP dan LCD


75

4.

3

Penutup:

Tingkat keingintahuan anda sangat tinggi dalam menghadapi masalah atau suatu kejadian

15

36


Kompetensi Dasar

: Dr. Yonas Muanley, M.Th. : Pendidikan Agama Kristen : Entrepreneur/2 : VII : 13/1 : Mampu merekonstruksi teori-teori entrepreneurship yang memadai secara ekonomis dan rohani (iman Kristen) dan menerapkan semangat entrepreneurship dalam pelayanan kepemimpinan Kristen di gereja, sekolah dan masyarakat (atau mahasiswa mampu menciptakan peluang untuk mengatasi masalah dalam masyarakat : Meneguhkan kemandirian sebagai focus entrepreneurship/Keputusan Menjadi Entrepreneur Kristen

Indikator

:

1. Karier anda berjalan di tempat atau sedikit harapan untuk berkembang 2. Mengatasi Masalah melalu penerapan Entrepreneurship dalam Kepemimpinan Kristen

No 1

Tahap Pendahuluan:

Kegiatan Belajar

Metode

Media

Sumber Belajar

Alokasi Waktu 10

2

Penyajian Materi:


Ceramah dan Tanya jawab

OHP, LCD


75





Karier anda berjalan di tempat atau sedikit harapan untuk berkembang Mengatasi Masalah melalu penerapan Entrepreneurship dalam Kepemimpinan

37 Kristen

3

Penutup:

15

38




: Meneguhkan kemandirian sebagai focus entrepreneurship/Keputusan Menjadi Entrepreneur Kristen : 1. Mengenali faktor-faktor Kepemimpinan Entrepreneur Kristen di Indonesia 2. Melatih diri dalam Kreativitas dan Inovasi dalam Kepemimpinan Entrepreneur Kristen

No 1

Tahap Pendahuluan:

Kegiatan Belajar

2

Penyajian Materi:  Mengenali faktorfaktor Kepemimpinan Entrepreneur Kristen di Indonesia  Melatih diri dalam Kreativitas dan Inovasi dalam Kepemimpinan Entrepreneur Kristen Penutup:

Baca Bahan Ajar Bahan Ajar Online Entrepreneur Dr. Yonas Muanley, M.Th. (Cari di Google.co.id dengan keyword: Bahan Ajar Entrepreneur) dan menjelaskan 2 indikator di kelas/ruang kuliah

3

Metode

Ceramah dan Tanya jawab

Media

Sumber Belajar

Alokasi Waktu 10

OHP, LCD


75

15

39


UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

KONTRAK PEMBELAJARAN. I. Identitas Mata Kuliah. II. Manfaat Mata Kuliah

Recommend Documents