KOMPETENSI PROFESIONAL GURU AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI I BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014-2015
SKRIPSI
Oleh: KOKO SUMANTRI NIM. 3211113102
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG 2015 i
KOMPETENSI PROFESIONAL GURU AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI I BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014-2015 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Istitut Agama Islam Negeri Tulungagung untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Oleh: KOKO SUMANTRI NIM. 3211113102
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG 2015 ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Skripsi dengan judul “Kompetensi Profesional Guru Agama Islam dalam Meningkatkan Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2014-2015” yang ditulis oleh Koko Sumantri, NIM.3211113102 ini telah diperiksa dan disetujui untuk diujikan.
Tulungagung, 17 Juni 2015 Pembimbing,
H. ZAINI. M.Pd.I NIP.197004082007011029
Mengetahui, Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI)
Muh. Nurul Huda, MA. NIP. 19740408 200710 1 003
iii
LEMBAR PENGESAHAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI I BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2014-2015 SKRIPSI Disusun Oleh KOKO SUMANTRI NIM. 3211113102 Telah dipertahankan didepan Dewan Penguji Skripsi IAIN Tulungagung pada hari kamis, Tanggal 6 Agustus, 2015, dan dapat diterima sebagai salah satu persyaratan untuk menyelesaikan Program Strata Satu dalam Pendidikan Agama Islam. Dewan Penguji Skripsi Dewan Penguji Ketua/ Penguji : Dra. Hj. Retno Indayati, M.Si NIP. 19530329 198303 1 003 Penguji Utama : H. Sirajuddin Hasan, M.Ag. NIP. 19620508 200003 1 001 Sekretaris/ Penguji Drs. Muh. Kharis, M.Pd. NIP. 19650512 199803 1 002
Tanda Tangan .................................
.................................
.................................
Mengesahkan, Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Tulungagung
Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I NIP. 19720601 200003 1 002
iv
MOTTO
Artinya: Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", Maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", Maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. dan Allah Maha mengetahui apa yang kamu kerjakan. (QS. Al-Mujadilah: 11)1
1
Depag RI, Al Qur’an dan Terjemah, (Semarang: CV. Toha Putra, 1989).
hal. 910-911
v
HALAMAN PERSEMBAHAN Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat, taufik dan hidayahnya yang selalu menyertaiku dalam menuntut ilmu di bangku perkuliahan dan akhirnya mampu menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam semoga tetap terlimpahkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW. dari lubuk hati yang paling dalam, kupersembahkan karya skripsi ini teruntuk: 1. Bapak dan Ibu saya tercinta yang selalu mendidik,
mengarahkan dan
mendoakan diri saya. 2. Para Guru dan Dosen yang telah dengan rela membimbing dan mengarahkan saya, seperti orang tua yang mengarahkan anaknya ke dalam jalan yang lurus. 3. Dosen pembimbings saya Bapak H. Zaini, M.Pd.I yang telah membimbing saya dengan sepenuh hati untuk menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. 4. Kepala SMKN 1 Bandung Tulungagung Bapak Drs. H. Nurhasyim, M.M. yang telah memberikan izin melakukan penelitian ini serta segenap keluarga besar SMKN 1 Bandung yang telah ikut membantu hingga skripsi ini bisa terselesaikan. 5. Sahabat dan kawan saya semua terutama dari kelas PAI C yang telah menemani saya di saat suka maupun duka selama menuntut ilmu di kampus tercita ini. kebersamaan dan kekeluargaan dengan kalian akan selalu terukir indah di dalam sanubari saya. Kita untuk Selamanya kawan. 6. semua pihak yang telah membantu hingga terselesaikannya skripsi ini. 7. Almamater tercinta IAIN Tulungagung.
vi
KATA PENGANTAR
Asslamu’allaikum Wr. Wb Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat allah SWT. Atas segala karunianya sehingga laporan penelitian ini dapat terselesaikan. Shalawat dan salam semoga senantiasa abadi tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW. dan umatnya. Tak lupa kepada keluarga, para sahabat dan orang-orang yang mengikuti jejaknya. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menyadari betul atas kemampuan yang di miliki, dimana dalam penulisan tidak lepas dari kendala,hambatan dan kesulitan yang selalu datang baik yang bersifat dari dari dalam maupun dari luar penulis. Akan tetapi berkat bantuan,arahan dan motivasi dari semua pihak akhirnya segala halangan tersebut dapat teratasi. Sehingga dengan ini penulis menyampaikan terima kasih yang sebanyak-banyaknya kepada yang terhormat: 1. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag. selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri Tulungagung. 2. Bapak Prof. H. Imam Fu’adi, M.Ag. selaku Wakil Rektor bidang Akademik dan Pengembangan Lembaga Institut Agama Islam Negeri Tulungagung. 3. Bapak Dr. H. Abd. Azis M.Pd.I, selaku dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan institut Agama Islam Negeri Tulungagung. 4. Bapak H. Muh. Nurul Huda, M.A, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Institut Agama Islam Negeri ulungagung.
vii
5. Bapak H. Zaini, M.Pd.I sebagai pembimbing yang telah memberikan pengarahan dan koreksi sehingga penelitian ini dapat terselesaikan. 6. Segenap Bapak/Ibu Dosen IAIN Tulungagung yang telah membimbing dan memberikan wawasanya sehingga studi ini dapat terselesaikan. 7. Bapak Drs. H. Nurhasyim, M.M. selaku kepala sekolah SMKN 1 Bandung Tulungagung yang telah memberikan ijin melaksanakan penelitian. 8. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya penulisan laporan penelitian ini. Dengan penuh harap semoga jasa kebaikan mereka diterima Allah SWT. Dan tercatat sebagai amal sholeh. Akhirnya, karya ini penulis suguhkan kepada segenap pembaca, dengan harapan adanya saran dan kritik yang bersifat konstruktif demi perbaikan. Semoga karya ini bermanfaat dan mendapat ridha Allah SWT. Wasallamu’allaikum Wr. Wb
Tulungagung, 15 Juni 2015 Penulis
KOKO SUMANTRI NIM. 3211113102
viii
DAFTAR ISI
Halaman Sampul Luar ............................................................................
i
Halaman Sampul Dalam ........................................................................
ii
Halaman Persetujuan ...............................................................................
iii
Halaman Pengesahan ..............................................................................
iv
Halaman Motto........................................................................................
v
Halaman Persembahan ............................................................................
vi
Kata Pengantar ........................................................................................
vii
Daftar Isi..................................................................................................
ix
Daftar Lampiran ......................................................................................
xii
Abstrak ....................................................................................................
xiii
BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ........................................................
1
B. Rumusan Masalah .................................................................
5
C. Tujuan Penelitian ..................................................................
5
D. Kegunaan Hasil Penelitian ....................................................
6
E. Penegasan Istilah ...................................................................
7
F. Sistematika Pembahasan .......................................................
10
BAB II : KAJIAN PUSTAKA A. Kompetensi Profesional .......................................................
11
1.
Pengertian Kompetensi ................................................
11
2.
Guru atau Pendidik .......................................................
13
ix
B. Belajar ..................................................................................
27
1.
Pengertian Belajar ........................................................
27
2.
Teori-Teori Belajar .......................................................
28
3.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Proses Belajar ....
30
4.
Prinsip-prinsip dalam Proses Belajar ............................
32
5.
Ruang Lingkup dalam Proses Belajar ..........................
32
C. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ...........................
34
1.
Pengertian Pendidikan Agama Islam ...........................
34
2.
Ruang Lingkup Pendidikan Agama Islam ...................
33
3.
Tujuan ...........................................................................
36
D. Peneliti Terdahulu ...............................................................
36
E. Kerangka Berpikir ...............................................................
39
BAB III : METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian............................................
41
B. Lokasi Penelitian ...................................................................
42
C. Kehadiran Peneliti .................................................................
43
D. Data dan Sumber Data ..........................................................
44
E. Teknik Pengumpulan Data ...................................................
45
F. Teknik Analisis Data .............................................................
48
G. Pengecekan Keabsahan Temuan ...........................................
49
H. Tahap-Tahap Penelitian ........................................................
52
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Paparan Data Temuan Hasil Penelitian ................................. x
55
1. Kompetensi Professional Guru dalam Penguasaan Materi Pelajaran PAI untuk Meningkatkan Belajar Siswa di SMKN 1 Bandung ...........................................
55
2. Kompetensi Profesional Guru dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran PAI untuk Meningkatkan Belajar Siswa di SMKN 1 Bandung ...........................................
58
3. Kompetensi Prfesinal Guru dalam Penggunaan Metode Pembelajaran untuk Meningkatkan Belajar Siswa di SMKN 1 Bandung Tulungagung ......................
61
B. Pembahasan Temuan Penelitian............................................
62
1. Kompetensi Profesional Guru dalam Penguasaan Materi PAI untuk Meningkatkan Belajar Siswa di SMKN 1 Bandung ..........................................................
62
2. Kompetensi Profesinal Guru dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran PAI untuk Meningkatkan Belajar Siswa di SMKN 1 Bandung ............................................
65
3. Kompetensi Prfesional Guru dalam Penggunaan Metode Pembelajaran PAI untuk Meningkatkan Belajar Siswa di SMKN 1 Bandung Tulungagung .........
67
BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan ...........................................................................
69
B. Saran ......................................................................................
71
DAFTAR RUJUKAN LAMPIRAN-LAMPIRAN xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pedoman Observasi .............................................
75
Lampiran 2 Pedoman Wawancara ..........................................
76
Lampiran 3 Pedoman Dokumentasi ........................................
77
Lampiran 4 Foto Dokumentasi ...............................................
78
Lampiran 5 Paparan Data SMKN 1 Bandung ........................
82
Surat Ijin Penelitian Surat Balasan Penelitian Surat Pernyataan Selesai Penelitian Surat Bimbingan Surat Pernyataan Keaslian Tulisan Biodata Penulis
xii
ABSTRAK Skripsi dengan judul “Kompetensi Profesional Guru Agama Islam dalam Meningkatkan Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2014-2015” ini di tulis oleh Koko Sumantri, NIM. 3211113102, pembimbing H. Zaini, M.Pd.I. Penelitian ini di latar belakangi oleh sebuah fenomena bahwa siswa menganggap pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kurang penting bagi siswa. Dalam hal ini peneliti akan melihat bagaimana upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di SMKN 1 Bandung Tulungagung. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimanakah kompetensi profesional guru dalam penguasaan materi Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan belajar siswa SMK Negeri 1 Bandung Kabupaten Tulungagung Tahun Ajaran 2014-2015? (2) Bagaimanakah kompetensi profesional guru dalam pemanfaatan media Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan belajar siswa SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2014-2015? (3) Bagaimanakah kompetensi profesinal guru dalam penggunaan metode pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan belajar siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung Tahun Ajaran 2014-2015? Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui Kompetensi Profesional Guru dalam penguasaan materi Pendidikan Agama Islam untuk Meningkatkan Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung (2) untuk mengetahui Kompetensi profesional guru dalam pemanfaatan media Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan belajar siswa SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung (3) untuk mengetahui Kompetensi profesional guru dalam Penggunaan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk meningkatkan belajar siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung. Skripsi ini bermanfaat bagi kepala SMKN 1 Bandung,sebagai sumbangan pemikiran dalam rangka pembinaan dan peningkatan mutu pembelajaran khususnya mata pelajaran pendidikan agama islam (PAI), bagi para guru PAI SMKN 1 Bandung di gunakan sebagai dasar acuan pembelajaran PAI. Bagi para pembaca/peneliti lain sebagai bahan masukan atau refrensi yang cukup berarti bagi penelitian lebih lanjut. Dalam penelitian ini di gunakan metode penelitian: (1) Pendekatan dan Jenis penelitian, pendekatan atau pola penelitian yang di gunakan adalah deskriptif dan jenis penelitiannya adalah kualitatif (2) Lokasi penelitian, lokasi penelitian skripsi ini mengambil lokasi di lembaga sekolah SMKN 1 Bandung Tulungagung (3) kehadiran peneliti, sesuai dengan jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif maka peneliti hadir langsung ke lokasi penelitian yaitu SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung (4) Data dan sumber data, sumber data utama dalam penelitian kualitatif adalah kata-dan tindakan selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain (5) Teknik pengumpulan data, peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi (6) Teknik analisis xiii
data, dalam penelitian kualitatif di bagi dalam tiga tahapan dalam menganalisis data yaitu reduksi data, paparan data, penarikan kesimpulan dan verivikasi (7) Pengecekan keabsahan temuan, adapun langkah-langkahnya adalah perpanjangan keikutsertaan, ketekunan/keajegan pengamatan, trianggulasi, pemeriksaan sejawat (8) Tahap-tahap penelitian, tahap-tahapnya adalah tahap pendahuluan atau perlapangan, tahap pelaksanaan,tahap laporan. Hasil penelitian yang telah di lakukan adalah (a) Kompetensi profesinal guru dalam penguasaan Materi PAI untuk meningkatkan belajar siswa di SMKN 1 Bandung. melalui pendidikan dan pelatihan, peningkatan penguasaan materi secara mandiri (b) Kompetensi profesional guru dalam pemanfaatan Media PAI dalam meningkatkan Belajar Siswa di SMKN 1 Bandung Tulungagung. Guru yang Profesional dalam merancang pembelajaran selalu mengunakan berbagai media yang relevan (c) Kompetensi Profesional Guru dalam Penggunaan Metode Pembelajaran PAI dalam Meningkatkan Belajar Siswa di SMKN 1 Bandung Tulungagung langkah-langkah penguasai materi: Guru berusaha menguasai berbagai metode pembelajaran, Kepala Sekolah selalu menganjurkan kepada para guru agar dalam menyampaikan materi pelajaran harus memilih metode yang tepat dan bervariasi sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar.
