Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben

CSOPORTNAPLÓ TÁMOP-3.1.4/09/1.-2009.-0012 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben

Tápiószőlős-Újszilvás Református Általános Iskola és Óvoda

Biga-csiga csoport 2012/2013 tanév

…Tubicsák Sándorné…

……………………..…

óvodapedagógus

óvodapedagógus

Csoportnaplót megnyitotta

Csoportnaplót lezárta

……………………………. Tápiószőlős, 2012. szeptember 01.

……………………………. Tápiószőlős, 2013. augusztus 31.

1

TARTALOMJEGYZÉK Névsor korosztály szerint, jellel ellátva Születésnapok Éves terv Hetirend Napirend Gyermekvédelem Gyermekbalesetek megelőzése Szülői nyilatkozat: Kiránduláson való részvételhez Szülők telefonszáma Rendezvények látogatottsága Megtartott fogadóórák Egyéb bejegyzések Tervezés: Az óvodai nevelés feladatai Szervezési feladatok A fejlődést elősegítő tartalmak Értékelés Egyéni fejlesztés

2

Biga-csiga csoport 2012/2013. Névsor Óvónők: Tubicsák Sándorné

Dajka: Kiss Zsuzsanna Mikusné Alföldi Ilona

1. Alföldi Tamara 2. Bak Erika 3. Bartha Sólyom 4. Béres József 5. Borsik Marcell 6. Csizmár Kevend 7. Deák Virág 8. Földi Gergő 9. Gál Vivien Nikoletta 10.Guik Kevin Krisztián 11.Horváth István 12.Jancsovics Sára Andrea 13. Koncz Sándor 14.Lázók Xenodiké 15.Mojs Emese 16.Pap Balázs 17.Strohmayer Viktória 18. Szenczi Szabolcs 19. Szőke Bernmadett

3

SZÜLETÉSNAPOK

JANUÁR

FEBRUÁR

MÁRCIUS

ÁPRILIS

MÁJUS

JÚNIUS

JÚLIUS

AUGUSZTUS

SZEPTEMBER

OKTÓBER

NOVEMBER

DECEMBER

4

Biga-csiga csoport 2012/2013. Éves naptári emlékeztető Szeptember: - Első szülői értekezlet 08.2 - Visszaszoktatás az óvodai életbe - Napirend, szokásrend kialakítása - Teremdíszítés az évszaknak megfelelően - babaszoba, fodrász felújítása - tisztasági csomag, váltóruhák, cipők, fogápolási eszközök bekérése - Védőnői látogatás - tisztasági szűrés - Falunapi rendezvény látogatása - Szeptember 23. Takarítási világnap, udvargereblyézés, szemétszedés - Rendszeres és alkalomszerű kezdeményezések folyamatosan - Gyümölcsnap - csíráztatás, hajtatás folyamatosan egész évet átölelve - udvar folyamatos gondozása - park folyamatos megfigyelése az év folyamán - évszak sarok kialakítása - komposzttelep készítése: gyümölcsnap hulladékai… - Egészséges életmód modul - IKT eszközök használata - új gyermekek fogadása folyamatosan az év folyamán - folyamatos kapcsolat: ÖKOVÍZ, Könyvtár, Családsegítő, orvos, faluház…. Október: - őszi: az évszakhoz kapcsolódó mondókák, dalok, versek, öltözködés, kerti munkák - élősarok kialakítása: levelek, termések gyűjtése - élményszerző séták- a természet közvetlen megfigyelése, termések, levelek gyűjtése - Október 04. Állatok világnapja - költöző madaraink: fecske, gólya elköltözik a tél közeledtével - Idősek világnapja: idősek köszöntése verssel, dalokkal. - barkácsolás a gyűjtött termésekből: dió, makk, csutka, gesztenye - Október 31. Reformáció ünnepe - Egészséges életmód modul - IKT eszközök használata - folyamatos kapcsolat: ÖKOVÍZ, Könyvtár, Családsegítő, orvos, faluház…. - 1. zene világ napja November: - Barkácsolás a gyűjtött termésekből: dió, gesztenye, csutka - élményszerző séták alkalmával megfigyeljük az őszi fákat, leveleket, bokrokat 5

-

a kis állatok téli álomra készülnek védőnői látogatás – szűrés november 1. HALL OWEN: töklámpás adventi készülődés: 3 hetet meghaladó Advent projekt Egészséges életmód modul IKT eszközök használata folyamatos kapcsolat: ÖKOVÍZ, Könyvtár, Családsegítő, orvos, faluház….

December: - 6. Mikulás ünnepség: mesék, versek, dalok, történetek meghallgatása - ünnepi dekoráció a csoportszobában, öltözőben - Mikulás ünnepség: - Karácsonyi ünnepkör: (advent első vasárnapjától, húshagyó keddig) készülődés az ünnepre, ünnepi dekoráció, adventi naptár készítése, dalok, versek, mesék meghallgatása - Madarak gondozása, etetése, megfigyelése - Téli évszak jellegzetességeinek megfigyelése, téli örömök az óvoda udvarán - 13. Luca nap - adventi készülődés: 3 hetet meghaladó Advent projekt - Egészséges életmód modul - IKT eszközök használata - folyamatos kapcsolat: ÖKOVÍZ, Könyvtár, Családsegítő, orvos, faluház…. - Falu kiállítás Január: -

Tél: hóemberépítés, szánkózás, hógolyózás, madáretetés, csúszkálás Újév köszöntése, otthoni élmények az ünnepekről téli öltözködés télhez kapcsolódó mesék, versek, dalok téli képek készítése második szülői értekezlet: az első félév tapasztalatai, feladatok védőnői látogatás – tisztasági szűrés Egészséges életmód modul IKT eszközök használata folyamatos kapcsolat: ÖKOVÍZ, Könyvtár, Családsegítő, orvos, faluház….

Február: - Farsang: készülődés az ünnepre, csoportszoba dekorációja - színes lufik fújása, szemüvegek díszítése tetszés szerint - tréfás névcsúfolók, vidám- mókás dalok éneklése, versek meghallgatása, farsangi népszokások - farsangi bál: - ágak hajtatása, magvak ültetése, folyamatos gondozásuk, megfigyelésük - madáretető folyamatos feltöltése magvakkal - Farsang témahét 6

-

Melegágykészítés: magvak, palánták nevelése Kapcsolat helyi kertésszel tanító nénik látogatása Egészséges életmód modul IKT eszközök használata folyamatos kapcsolat: ÖKOVÍZ, Könyvtár, Családsegítő, orvos, faluház…. 14. szeretet ünnepe

Március: - Márc. 15. ünnepség: készülődés a Nemzeti ünnepre versekkel, dalokkal, ünnepség, dekoráció készítése - Tavasz: versek, mesék, dalok, élményszerző séták alkalmával a zöldellő fák, bokrok megfigyelése, kerti munkák: csíráztatás, ültetés - védőnői látogatás – tisztasági szűrés - Óvodások Művészeti Fesztiválja: Műsor összeállítása, gyakorlása - 08. Nőnap, lányok köszöntése - 22. Víz világnapja, óvjuk vizeink tisztaságát - Ismerkedés a könyvtárral, könyvek kölcsönzése - Népművészeti kiállítás - Egészséges életmód modul - IKT eszközök használata - Sándor, József, Benedek - Virágos óvoda jó gyakorlat - környezeti innováció - folyamatos kapcsolat: ÖKOVÍZ, Könyvtár, Családsegítő, orvos, faluház…. Április: -

-

Húsvéti ünnepkör: (hamvasztó szerdától, áldozó csütörtökig) népszokások megismerése, tojásfa készítése a csoportszobába, ismerkedés a locsoló versekkel, képek készítése zsírkrétával és festéssel, tetszés szerinti forma alakítása só liszt gyurmából Tavasz: élményszerző séták, közlekedési eszközök megfigyelése: bicikli, autó, busz 22. Föld napja, virágok, fák ültetése, kertgondozás, gereblyézés tavaszi, virágok, zöldségfélék, gyümölcsök látogatás az iskolába, ismerkedés az új környezettel virágos óvoda jó gyakorlat művészeti fesztivál jó gyakorlat Egészséges életmód modul IKT eszközök használata folyamatos kapcsolat: ÖKOVÍZ, Könyvtár, Családsegítő, orvos, faluház…. 2. nemzetközi gyermekkönyv nap 11. költészet napja 18. műemlékvédelmi világnap: István szobornál virág elhelyezése, park rendbetétele 7

Május: Június: -

Anyák napja: készülődés az ünnepre, ajándékkészítés, ünnepi dekoráció a csoportszobában, ünnepi műsor: május első hete, versek, dalok tanulása Tanévzáró ünnepség: készülődés az ünnepségre dalok éneklése, dalos játékok játszása, versek, mondókák ismétlése gyermeknapi kirándulás megszervezése: időpontja május utolsó hetében harmadik szülői értekezlet: gyermeknapi kirándulás, az élért eredmények megbeszélése Nyári programok 1. Májusfa állítása 10. madarak és fák napja 19. Kihívás napja: mozgás innováció Pünkösdi ünnepkör: áldozó csütörtöktől, advent első vasárnapjáig

Egészséges életmód modul IKT eszközök használata folyamatos kapcsolat: ÖKOVÍZ, Könyvtár, Családsegítő, orvos, faluház…. 4. Nemzeti összefogás napja 5. környezetvédelmi világnap 6. Pedagógus nap Ballagás, tanévzáró ünnepély

Augusztus: - Egészséges életmód modul - IKT eszközök használata - folyamatos kapcsolat: ÖKOVÍZ, Könyvtár, Családsegítő, orvos, faluház…. - 20. új kenyér ünnepe Év közben folyamatos kapcsolat és együttműködés a helyi szervezetekkel, kulturális bizottsággal, könyvár, kábel tv, orvos, védőnő, családsegítő, könyvtár, faluház, iskola, ÖKOVÍZ, mentők, rendőrség, tűzoltóság, szülők, SZMK, alapítvány, környező óvodák, KELLA… Kapcsolatok folyamatos bővítése és kialakítása. Lehetőség szerint egész év folyamán színházi és egyéb előadások, programok szervezése.

8

Biga-csiga csoport 2012/2013. HETIREND

K Ö T E T L E N

K Ö T Ö T T

HÉTFŐ

KEDD

SZERDA

CSÜTÖRTÖK

PÉNTEK

Mese-vers, mondóka

Mese-vers, mondóka

Mese-vers, mondóka

Mese-vers, mondóka

Mese-vers, mondóka

Környezetben szerzett élmények, tapasztalatok rendszerezése





ALKALOMSZERŰ

Szabad mozgás

Szabad mozgás

Szabad mozgás

Szabad mozgás

Szabad mozgás

RENDSZERES

Mozgásos percek

Mozgásos percek

Mozgásos percek

Mozgásos percek

Mozgásos percek

Külső világ tevékeny megismerése

Testnevelés

Ének-zene, énekes játékok

Rajzolás, mintázás, kézimunka

Mese, vers, mondóka

RENDSZERES

ALKALOMSZERŰ

9

NAPIREND Biga-csiga csoport 2013. május 31.-től 2013. augusztus 31.-ig 7:00 – 7:30

Ügyelet, játék, szabadon választott tevékenység

7:30 – 8:30

Gyülekező, játék, szabadon választott tevékenység, mozgásos percek

8:30 – 9:00

Testápolási teendők, előkészületek a tízóraihoz, tízórai

9:00 – 10:30

Játékba integrált kötött és kötetlen Foglalkozás: • Rajzolás, mintázás, kézimunka • Ének-zenei készségek fejlesztése, énekes játékok • Környezetben szerzett élmények, tapasztalatok rendszerezése • Mese-vers, dramatikus játékok • Részképességek fejlesztése egyéni szükségletek alapján

10:30 – 11:45 11:45 – 13:00

Játék a szabadban, séta, énekes játékok Testápolási teendők, előkészületek az ebédhez, ebéd, készülődés a pihenéshez

13:00 – 16:00

Pihenés, alvás mesével, testápolási teendők, előkészületek az uzsonnához, uzsonna, Játék a csoportszobában

16:00 – 17:00


10

Biga-csiga csoport 2012/2013. NAPIREND 7:00 – 7:30


7:30 – 8:30

Gyülekező, játék, szabadon választott tevékenység, mozgásos percek

8:30 – 9:00

Testápolási teendők, előkészületek a tízóraihoz, tízórai

9:00 – 10:30

Játékba integrált kötött és kötetlen foglalkozás: - Rajzolás, mintázás - Ének – zenei készségek fejlesztése, énekes játékok - Környezetben szerzett élmények, tapasztalatok rendszerezése - Mese-vers, dramatikus játékok

10:30 – 11:45

Játék a szabadban, séta, énekes játékok

11:45 – 13:00

Testápolási teendők, előkészületek az ebédhez, ebéd, készülődés a pihenőhöz

13:00 – 15:00

Pihenés, alvás mesével, testápolási teendők, előkészületek az uzsonnához, uzsonna

15:00 – 16:00

Játék a csoportszobában vagy az udvaron

16:00 – 17:00


11

GYERMEKVÉDELEM

Nagycsaládos gyermekek 50 %-os

Ingyenes

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Ingyenesen étkező 1 –2 családos gyermek 1 2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15 16

Állami gondozott gyermekek 1

2

3

Halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek 1 4 7

2 5 8

3 6 9

Veszélyeztetett gyermekek 1

2

3 12

Hátrányos helyzetű gyermekek 1 2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15 16

Tartósan beteg 1

2

3

Elvált szülő, de új teljes család 1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

Csonka család 1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

Speciális nevelési igényű gyermek 1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

Szülő nyilatkozata alapján a nemzeti, etnikai kisebbséghez tartozó gyermekek 1 2 3 4 5 6 7 8 9

11 12 13 14 15 16 17 18 19

13

GYERMEKBALESETEK MEGELŐZÉSE

2012/2013

14

CSOPORTSZOBA Az éles tárgyakat, bútorokat mellőzzük. Igyekszünk fegyelemmel kísérni a megrongált tárgyakat, eszközöket, és azok javítását minden esetben elvégezni, balesetmentessé tenni. Az eszközöket és bútorokat célszerűen és biztonságosan helyezzük el a csoportszobában. Megbeszéljük a gyermekekkel, hogy az asztalok, székek között a szűk helyen ne szaladgáljanak – a mozgásos tevékenységeknek először készítsünk helyet. A használatban lévő játékokat ne hagyják a csoportszobában szanaszét heverni, tegyék a polcra. A balesetveszély és a csoportszoba esztétikuma is megkívánja. A terem rendezés során az eszközök elrakásánál ügyeljenek maguk és egymás testi egészségére /pl. ágyak elrakása…/. A csoportszobában elhelyezett tornaszerek biztonságos kezelésére, használatára fokozottan figyelünk, a szabályok betartását következetesen kezeljük. A játékok elhelyezésére nagy gondot fordítunk, minden esetben a gyermekek számára az elérhetőséget tartjuk szem előtt. A naposi munka során az óvatosságra, az eszközök pontos kezelésére, használatára hívjuk fel a gyermekek figyelmét. MOSDÓ, ÖLTÖZŐ, FOLYOSÓ Megfelelő szokásrendszer kialakítása során a vízcsapok rendeltetésszerű használatára fokozottan figyelünk. A vizet nem szabad szétfröcskölni, mert a vizes kő balesetet okozhat. A mosdóban ne futkározzanak. A ruhadarabok mindig megfelelő helyre kerüljenek vissza, az öltözőben is és a folyosón is.

15

Tornaszereket alkalmanként a folyosón is használjuk megfelelő óvatossággal. A DÜHÖNGŐBEN” található tornaszereket felügyelet mellett veszik birtokba a gyermekek. UDVAR Öltözködés után gyermekeink az udvaron játszanak, azonban csak felnőtt felügyelete mellett mehetnek ki és vehetik birtokba az udvari játékokat. Minden alkalommal megbeszéljük az eszközök helyes és biztonságos használatát. A mozgó hintára se, fel se le nem szállunk, megfelelő távolságot kell tartani a hinta körül. A mászókra két kézzel kapaszkodunk, a játékokról nem ugrálunk. Futkározás közben vigyázunk magunk és társunk testi épségére. A kerékpárokat, motorokat, rollereket, görkorcsolyákat csak az arra kijelölt helyen használhatják. A játékeszközök stabilitására, folyamatos karbantartására ügyelünk, üzembe helyezésnél minden esetben meggyőződünk az eszköz balesetmentes állagáról. SÉTA, KIRÁNDULÁS, A közlekedési szabályok megbeszélése minden esetben megtörténik. A járműveken való utazás során a helyes viselkedési normák betartása elengedhetetlen. Tapasztalatszerző, kiránduló helyek biztonságáról előre tájékozódunk. Minden esetben a szülők engedélyével, hozzájárulásával visszük el a gyermekeket. Óvodai szinten azonos szokás és szabályrendszer kialakítására törekszünk – hiszen a csoportközi tevékenységek alkalmával ez elengedhetetlen.

16

NYILATKOZAT

GYERMEKEM KIRÁNDULÁSON VALÓ GYERMEK NEVE

RÉSZVÉTELÉHEZ (AUTÓVAL, AUTÓBUSSZAL…) NEM JÁRULOK HOZZÁ

HOZZÁ JÁRULOK

18

19

SZÜLŐK TELEFONSZÁMA TELEFONSZÁM GYERMEK NEVE

APA

ANYA

20

21

22

RENDEZVÉNYEK LÁTOGATOTTSÁGA Rendezvényeink

Név

Felajánlás

23

24

MEGTARTOTT FOGADÓÓRÁK Szülői értekezletek Gyermek neve

A fogadóóra ideje/ témája Óvónői kezdeményezés Szülői kezdeményezés szerint szerint

Szülő aláírása

25

Egyéb bejegyzések

október- november- december: Tűz január- február- március: Víz április- május- június: Föld július- augusztus- szeptember: Levegő

26

Az óvodai nevelés feladatai 1. időszak

27

28

Szervezési feladatok 1. időszak

Időpont

Tervezett program

Megjegyzés

29

Rajzolás mintázás kézimunka

Mozgás / a környezet mennyiségi és formai összefüggései/

I.

/ természeti, tárgyi környezet

megismerése

Külső világ tevékeny Külső világ tevékeny megismerése

Ének-zene Énekes játékok

Mese-vers anyanyelv

A fejlődést elősegítő tartalmak 1. időszak

H ETI TE RV Időpont: 2012.08.27.-09.03. LEVEGŐ

Játék Képesség fejlesztés Anyag

I.

II.

III.

I.

II.

III.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

30

EGYÉNI FEJLESZTÉS Értelmi képesség

Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség

Kommunikációs képesség

Szociális képesség

Módszer eszköz

Kit Módszer eszköz


Kit

Jelmagyarázat: √ sikerült

nem sikerült

31



I.

II.

/ természeti, tárgyi környezet megismerése

megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV Időpont:09.03-07.


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

32


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

33



I.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV Időpont: 09.10.-14.


I.

II.

III.

I.

II.

III.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

34


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

35



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV Időpont: 09.17 – 21.


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

I.

II.

III.

36


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

37


Mozgás

/ a környezet mennyiségi és

Külső világ tevékeny megismerése

I.


megismerése

Külső világ tevékeny


Mese-vers anyanyelv

HETI TERV Időpont: 09.24-28


I.

II.

III.

I.

II.

III.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

38


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

39

Értékelés 1. időszak

40


41

42


Időpont

Tervezett program

Megjegyzés

43



I.


megismerése



Mese-vers anyanyelv


H ETI TE RV Időpont: 10.01.-05. Tűz


I.

II.

III.

I.

II.

III.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

44


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

45



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:____10.08-12._____________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

46


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

47



I.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:__10.15.-19._______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

48


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

49



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:__10.22-26_______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

I.

II.

III.

50


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

51



I.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

H ETI TE RV Időpont:___10.29-11.02.______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

52


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

53



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:___11.05-09.______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

54


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

55



I.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:__11.12-16._______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

56


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

57



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:___11.19-23.______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

I.

II.

III.

58


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

59



I.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

H ETI TE RV Időpont:__11.26-11. 30._______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

60


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

61



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:_____12.03.-07.____________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

62


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

63



I.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:_12.10.-14.________________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

64


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

65



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:___12.17.-21.______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

I.

II.

III.

66


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

67


68


69

70


Időpont

Tervezett program

Megjegyzés

71



I.


megismerése



Mese-vers anyanyelv


HETI TERV

Időpont:__2012.12.31.-2013.01.04._______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

72


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

73


Mozgás megismerése / a környezet mennyiségi és formai összefüggései/ / természeti, tárgyi környezet



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:____01.07-11._____________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

74


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

75



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:___01.14-18______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

76


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

77



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:__01.21-01.25._______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

78


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

79



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv



I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

80


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

81



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:_02.04-08________________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

82


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

83



I.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:___02-11.-15.______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

84


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

85



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:___02.18-02.22.______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

I.

II.

III.

86


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

87



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv



I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

88


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

89



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:___03.04.-08.______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

90


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

91



I.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:___03.11-15______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

92


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

93



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:_03.18-22.________________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

I.

II.

III.

94


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

95



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:_03.25-29.________________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

I.

II.

III.

96


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

97


98


99

100


Időpont

Tervezett program

Megjegyzés

101



I.


megismerése



Mese-vers anyanyelv


H ETI TE RV Időpont:_04.01.-05________________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

102


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

103





Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:___04.08-12.______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

104


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

105



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:_____04.15.-19____________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

106


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

107



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:__04.22-26._______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

108


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

109



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

H ETI TE RV Időpont:____04.29-05.03._____________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

110


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

111



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:__05.06-10_______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

112


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

113



I.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:_05.13.-17________________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

114


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

115



I.

II.


megismerése



Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:__05.20-24_______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

III.

I.

II.

III.

I.

II. III.

I.

II.

III.

116


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

117





Mese-vers anyanyelv

HETI TERV

Időpont:__05-27—05.31._______________


I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

I.

II.

III.

118


Képességfajták

I. szint

II. szint

III. szint

Módszer eszköz

Kit

Testi képesség



Módszer eszköz



Kit


nem sikerült

119


120

A fejlődést elősegítő tartalmak és Szervezési feladatok az 5. időszakban

121

122

Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben

Recommend Documents