20 oktober 2008
• •
Klas Elke
Donderdag 23 oktober tweede luizencontrole door het kriebelteam Vrijdag 24 oktober van 13u-15u schoolatelier! Helpende handen welkom!
• •
•
Ook deze week hebben we weer lustig gedanst. Vooral de vogeltjesdans werd vlijtig ingeoefend. We keken ook in enkele boeken over balletvoorstellingen en zagen dat er prachtige decors gebouwd werden voor zo een opvoering. We gaan proberen om ook een afbeelding te maken van een balletvoorstelling. Woensdag kwam Hauke naar onze klas samen met haar mama. Hauke komt na de herfstvakantie naar ons klasje en kwam nu al even kennis maken met ons. Ze heeft ons de ganzenpas geleerd
Klas Mieke • •
•
•
• •
Wat hebben we weer leuke dingen gedaan deze week! We maakten een grote slang met heel veel kleuren. Eigenlijk was het een spel waarbij we ieder om beurt met de kleurendobbelsteen mochten gooien en dan met de juiste kleur,op de juiste plaats een stukje van de slang mochten kleuren. We hebben ook blaadjes gekleefd op grote en kleine bomen. De grote blaadjes moesten in de grote bomen en de kleine natuurlijk in de kleine. Dat konden wij al heel goed. Natuurlijk hebben wij ook geknutseld … We wilden graag een grote spin maken en weten wat die zoal eten. Dus hebben we met Mieke op internet gaan zoeken hoe grote spinnen er uit zien,hoe ze heten,wat ze eten… Toen we ze goed bekeken hadden,hebben we er zelf één gemaakt. Net echt hé!! Dinsdag gaan we naar Planckendael.Daar kunnen we de jungledieren in het echt bekijken. Spannend!
Klas Mireille
Poppenkastverhaal over dinosaurussen We maakten het decor voor ons poppenkastverhaal. We schilderden bergen en een vulkaan en knipten repen papier voor het vuur. We knipten en plakten dino’s en maakten een afdruk met de frottage-techniek. We knipten nog enkele attributen zoals blaadjes en hartjes. We kozen muziekinstrumenten om te gebruiken tijdens de voorstelling. Op de weekafsluiting brachten we het versje “over dinosaurussen”. Poppenkastverhaal over de prinses Uit onze verzameling poppenkastpoppen kozen we drie personages die meespelen in ons tweede verhaal: de prinses, de draak en de prins. Voor el ke pop bedachten we een fragment uit het verhaal. Deze fragmenten hebben we geschilderd. We plakken fotokopieën van de poppen bij het juiste fragment. Zo krijgen we een overzicht van het hele verhaal. Wiesje washand We leerden een nieuw liedje “Wiesje washand” en maakten met oude washandjes elk een eigen Wiesje washand. Met verschillen de materialen plakten de kinderen een leuk gezichtje. Meteen kwamen de washandjes tot leven. Brug eerste graad De kinderen van de eerste graad kwamen een nieuw verkeersbord voorstellen in de klas om geen planten in de tuin stuk te maken. Zo herhaalden we even de verschillende verkeersborden die we vorig jaar geleerd hadden. In de tuin stonden opeens enkele prachtige vliegenzwammen die we zeker niet stuk mogen maken.
“Poppie snoet” de struisvogelmarionet kwam op bezoek en leerde ons een superleuk dansje. Samen met de kinderen van de eerste graad dansten we er op los. Projectafsluiting Woensdag 26 november bent u van harte uitgenodigd voor onze poppenkastvoorstelling en het poppentheatermuseum om 9u00.
Klas Lieselot •
•
•
•
Maandagmorgen hebben we het spijtige nieuws vernomen dat Jonas niet meer terug zal komen naar onze klas. Natuurlijk vonden we dit jammer. We dachten samen na en besloten voor Jonas een afscheidskaart te knutselen. Hopelijk heeft Jonas deze al in zijn brievenbus gevonden! Ook aan het kinderknuffelkrantje hebben we deze week har d gewerkt. We vertelden nog belangrijke dingen over ons project, en we maakten verschillende mooie voorpagina’s. Één van de projectvraagjes is: Bestaan vliegende vissen? De kleuters zochten dit op, en vonden geen echte vliegende vissen. We ontdekten wel de vissen van Escher. In Escher zijn kunstwerken lijken vissen wel te kunnen vliegen, en vogels te kunnen zwemmen! We namen er een vergrootglas bij en keken heel goed naar deze prachtige tekeningen. En dan… was het aan ons. We maakten zelf ook zo’n kunstwerken door heel goed te kijken, en onze fantasie de vrije loop te laten! We schreven deze week ook zelf raadseltjes en gedichtjes over de onderwaterwereld… Probeer het antwoord op het volgende raadseltje maar te ontdekken…
Ik ken een dier met een grote mond, Hij heeft scherpe tanden, wit en gezond. Zijn staart is heel erg lang en hij is voor niemand bang. (Krokodil)
•
•
•
•
We probeerden zelf een echte… krokodil te maken met kippengaas en krantenpapier. De vorm is er al, maar de krokodil is nog niet af. Volgende week wordt het pas een ‘echte krokodil’. Op de klasraad werd beslist dat we in de klas een plant willen. We vertrokken van het idee om een boom in de klas te plaatsen… maar dit leek een beetje moeilijk. We overlegden en gaan nu samen op zoek naar een grote groene plant. We hebben deze week ook ‘gekookt’. Met de overschot van het fruit in de school maakten wij een heerlijke ‘visschotel’. Eerst het fruit wassen, dan schillen, snijden en tenslotte op een stokje steken. De vele stokjes staken we op een grote vis. We kropen gezellig in de kring, en genoten van ons welverdiende lekkernijtje! We eindigden de week met het maken van ‘Nemo’ - of clownvissen. We keken aan de hand van prenten goed naar de vorm van deze gekke vis en probeerden deze zelf na te tekenen. Nadien schilderden we de visjes, en volgende week zorgen we ervoor dat ze ronde buikjes krijgen. Vanaf volgende week kunnen we op elk moment genieten van visjes in onze klas, want dinsdagvoormiddag gaan we samen een eigen klasdiertje kopen.
Klas Geert
het eerste leerjaar We hebben deze week twee nieuwe letters leren lezen en schrijven: i en
oo. de maquette We hebben aan de maquette gewerkt. Hij is bijna klaar. We moeten nog een paar dingen doen. We begonnen met de lift te maken.
in de tweede graad We hebben uitleg gegeven over Hundertwasser. We waren een beetje verlegen. We durfden het niet zeggen. We hadden gezegd dat hij niet van rechte lijnen houdt, maar van kromme en dat wij hebben gewerkt als Hundertwasser.
bij de oudste kleuters We gingen naar de kleuters. We gaven uitleg over de verkeersborden. Ze kenden al een paar verkeersborden. We hadden ook iets van Mireille gekregen. Een bord met allemaal verkeersborden. We hebben zelf een verkeersbord gemaakt voor in de tuin van de school. Het betekent: VERBODEN om planten stuk te maken. VERBODEN om aan de planten te trekken. VERBODEN om blaadjes af te trekken.
een brief van Fien Ik kan niet naar school want ik ben gevallen met turnen. Ik moest een salto doen. En ik ben met mijn knie tegen mijn grote tanden gekomen en ik moest naar het ziekenhuis. Ik mag nog niet naar school.
volgende week: dinsdag 21 oktober: bezoek aan het politiekantoor donderdag 23 oktober: projectafsluiting om 14.35 uur. Iedereen is hiervoor van harte uitgenodigd .
Klas Veronique We zijn deze week naar het speelgoedmuseum geweest. Het was er heel leuk. We zagen mooie dingen. In het begin zagen we een film. Het ging over hoe speelgoed werd gemaakt. Nu weet ik dat lego komt van Denemarken. De naam lego komt van het woord “leg” en “godt” dat is Deens voor “speel” en “goed”. Daarna zijn we naar een autofabriek gegaan. Het was heel interessant. Voor een auto geplet kan worden, moeten de vloeibare stoffenverwijderd worden: olie, benzine, ruitensproeivloeistof en de batterij. Hiervoor staat de auto op een band. Ook de motor wordt er uitgehaald. Als de deuren nog gebruikt kunnen worden, gaan die er ook uit. De bruikbare delen worden verkocht, de andere delen worden gerecycleerd. Het was een fijne en leerrijke dag. Emma
Klas Judith
Hier zijn we weer met de pitpraat! Maandag zijn we naar de bib geweest om wat nieuw leesvoer te halen.
Dinsdag waren Judith, de mama van Daan en Sarah en de kinderen van de schoolraad het MOS-logo gaan halen in Leuven. De andere kinderen van de klas kregen in de voormiddag les van Elif. Woensdag was een kei toffe dag! We hebben een bezoek gebracht aan de set van ‘Thuis’. Het was best spannend, we moesten erg stil zijn. Overal waar je keek zag je ingerichte kamertjes (allemaal nep natuurlijk) zoals een café, een appartement, de ‘Fit en fun’, een ziekenhuiskamer, een politiebureel en nog veel meer. Er was ook een kamer waar ze alle attributen verzamelden zoals handtassen, gsm’s, decoratie, … Dirk, de papa van Jules gaf ons uitleg. Hij zorgde er ook voor dat we een interview van Rosa konden afnemen. Het was heel fijn en heel leerrijk.
We schreven ook een verslag over de uitstap. Tijdens projectwerk (n.a.v. de documentaire) koos ieder groepje een dierenklasse van de gewervelde dieren. We maakten er een leuke poster van, met prenten van dieren en de kenmerken. Een groepje tekende zelfs alle dieren.
Tijdens de
weekafsluiting vertelden we over onze uitstap en lieten we onze zelfgemaakte kaarten zien van de tijdbanden over de geschiedenis van de televisie.
Donderdagavond 6 november 2008 zal ons project afgesloten worden. Onze klas wordt dan omgetoverd tot een cinemazaal. Iedereen is van harte welkom. De uitnodiging met het juiste uur volgt nog. Tot de volgende keer!
