Baptista Szeretetszolgálat Egyházi Jogi Személy
Intézmény neve, címe:
1. Alapdokumentumok vizsgálata
Szervezeti és működési szabályzat 1.
Köznevelési intézet működése, belső-, külső kapcsolatai - Nkt. 25. § (1) Ha a nevelési-oktatási intézményt egyházi jogi személy tartja fenn, SZMSZ-ében és házirendjében a vallási közösség tanításával összefüggő viselkedési és megjelenési szabályokat, kötelességeket, jogokat és hitéleti tevékenységet írhat elő Nkt. 32. § (1) f pont (nem kötelező) Adatkezelési szabályzat 1 - Nkt.43. § (1) bek. (SzSz, DÖK véleményezési jog) A tanuló által elkészített dologért járó díjazás szabályai - Nkt.46. § (9) (11) bek. A pedagógus megkapja az SzMSz-ben meghatározottak szerinti informatikai eszközöket – Nkt.63. § (1) bek. i) pont Szakmai munkaközösségek - Nkt. 71. § (2) bek., 97. § (15) bek. Az iskolai tanulók tankönyvtámogatása megállapításának, az iskolai tankönyvellátás 2014. január 02megszervezésének, a tankönyvrendelés elkészítésének helyi rendje – a tankönyvpiac től hatálytalan rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. tv. 29. § (3) (egyetért. jog SzSz.-nek!) A működés rendje, ezen belül a gyermekeknek, a tanulóknak, az alkalmazottaknak és a vezetőknek a nevelési-oktatási intézményben való benntartózkodásának rendje – R. 4. § (1) bek. a) pont A pedagógiai munka belső ellenőrzésének rendje – R. 4. § (1) bek. b) pont A belépés és benntartózkodás rendje azok részére, akik nem állnak jogviszonyban a nevelési-oktatási intézménnyel R. 4. § (1) bek. c) pont Ha a nevelési-oktatási intézmény tagintézménnyel, intézményegységgel rendelkezik, a tagintézménnyel, intézményegységgel való kapcsolattartás rendje – R. 4. § (1) bek. d) pont A vezetők és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje, formája, továbbá a vezetők közötti feladatmegosztás, a kiadmányozás és a képviselet szabályai, a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje – R. 4. § (1) bek. e) Az intézményvezető vagy intézményvezető-helyettes akadályoztatása esetén a helyettesítés rendje – R. 4. § (1) bek. f) pont A vezetők és az iskolaszék, az óvodaszék, a kollégiumi szék, az intézményi tanács, valamint az óvodai, iskolai, kollégiumi szülői szervezet, közösség közötti kapcsolattartás formája, rendje – R. 4. § (1) bek. g pont A nevelőtestület feladatkörébe tartozó ügyek átruházására, továbbá a feladatok ellátásával megbízott beszámolására vonatkozó rendelkezések – R. 4. § (1) bek. h) pont A külső kapcsolatok rendszerét, formáját és módja, beleértve a pedagógiai szakszolgálatokkal, a pedagógiai szakmai szolgáltatokkal, a gyermekjóléti szolgálattal, valamint az iskola-egészségügyi ellátást biztosító egészségügyi szolgáltatóval való kapcsolattartást – R. 4. § (1) bek. i) pont Az ünnepélyek, megemlékezések rendje, a hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok – R. 4. § (1) bek. j) pont A szakmai munkaközösségek együttműködése, kapcsolattartásának rendje, részvételét a pedagógusok munkájának segítésében – R. 4. § (1) bek. k) pont
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.
Az alapfokú művészeti iskola kivételével a rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje – R. 4. § (1) bek. l) pont Az intézményi védő, óvó előírások – R. 4. § (1) bek. m) pont Bármely rendkívüli esemény esetén szükséges teendők –
19. 20. 21. 1
Figyelemmel az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról szóló 2011. évi CXII. tv.-re.
R. 4. § (1) bek. n) pont 22. 23. 24. 25. 26. 27.
28. 29. 30. 31. 32. 33. 34.
35.
36. 37.
38.
Annak meghatározása, hogy hol, milyen időpontban lehet tájékoztatást kérni a pedagógiai programról – R. 4. § (1) bek. o) pont Azokat az ügyeket, amelyekben a szülői szervezetet, közösséget az SZMSZ véleményezési joggal ruházza fel – R. 4. § (1) bek. p) pont A nevelési-oktatási intézményben a tanulóval szemben lefolytatásra kerülő fegyelmi eljárást megelőző egyeztető eljárás, valamint a tanulóval szemben lefolytatásra kerülő fegyelmi eljárás részletes szabályai – R. 4. § (1) bek. q) pont Az elektronikus úton előállított papíralapú nyomtatványok hitelesítésének rendje – R. 4. § (1) bek. r) pont Az elektronikus úton előállított, hitelesített és tárolt dokumentumok kezelési rendje – R. 4. § (1) bek. s) pont Az intézményvezető feladat- és hatásköréből leadott feladat- és hatásköröket, munkaköri leírás-mintákat – R. 4. § (1) bek. t) pont Mindazokat a kérdéseket, amelyek meghatározását jogszabály előírja, továbbá a nevelésioktatási intézmény működésével összefüggő minden olyan kérdés, amelyet jogszabály rendelkezése alapján készített szabályzatban nem kell, vagy nem lehet szabályozni – R. 4. § (1) bek. u) pont Az egyéb foglalkozások2 célja, szervezeti formái, időkeretei – R. 4. § (2) bek. a) A felnőttoktatás formái (ha van) – R. 4. § (2) bek. b) pont A diákönkormányzat, a diákképviselők, valamint az iskolai vezetők közötti kapcsolattartás formáját és rendjét, a diákönkormányzat működéséhez szükséges feltételeket (helyiségek, berendezések használata, költségvetési támogatás biztosítása) – R. 4. § (2) bek. c) pont Az iskolai sportkör, valamint az iskola vezetése közötti kapcsolattartás formáit és rendjét – R. 4. § (2) bek. d) pont Szakképző iskola esetén a gyakorlati képzést folytatókkal és szervezőkkel való kapcsolattartás formáit és rendje – R. 4. § (2) bek. e) pont A gyermekek, tanulók egészségét veszélyeztető helyzetek kezelésére irányuló eljárásrend – R. 4. § (2) bek. f) pont Az egységes gyógypedagógiai módszertani intézmény SZMSZ-e az (1) bekezdésben foglaltakon kívül tartalmazza az intézmény által szakmailag támogatott nevelési-oktatási intézmények mindegyikére vonatkozóan a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók többi gyermekkel, tanulóval együtt történő nevelésének, oktatásának segítését szolgáló tevékenységek tartalmát, szervezeti formáját, időkeretét. – R. 4. § (3) Az alapfokú művészeti iskola kivételével az iskolai, kollégiumi könyvtár SZMSZ-ét tartalmazza – R. 4. § (2) bek. g) pont Az SZMSZ-ben meghatározhatók azok a nevelési-oktatási intézmény biztonságos működését garantáló szabályok, amelyek megtartása kötelező az intézmény területén tartózkodó szülőknek, valamint az intézménnyel kapcsolatban nem álló más személyeknek – R. 4. § (4) bek. Ha iskolaszék, óvodaszék, kollégiumi szék nem működik, az SZMSZ elfogadásakor az óvodai, iskolai, kollégiumi szülői szervezet, közösség véleményét kell beszerezni – R. 4. § (5) bek. Az Nkt. 43. § (1) A köznevelési intézmény iratkezelési szabályzatában, ha ilyen készítése nem kötelező, a köznevelési intézmény SZMSZ-ének mellékleteként kiadott adatkezelési szabályzatban kell meghatározni az adatkezelés és- továbbítás intézményi rendjét. Az adatkezelés időtartama nem haladhatja meg az irattári őrzési időt. Az adatkezelési szabályzat elkészítésénél, módosításánál nevelési-oktatási intézményben a szülői szervezetet és az iskolai, kollégiumi diákönkormányzatot véleményezési jog illeti meg. Adattovábbításra a köznevelési intézmény vezetője és – a meghatalmazás keretei között – az általa meghatalmazott vezető vagy más alkalmazott jogosult. 2 a tanórákon kívüli egyéni vagy csoportos, pedagógiai tartalmú foglalkozás, amely a tanulók fejlődését szolgálja
A közös igazgatású köznevelési intézmény a szakképzési centrum és az általános művelődési központ SZMSZ-e tartalmazza a működés közös szabályait és – intézményegységenként külön-külön – az egyes intézményegységek működését meghatározó előírásokat – R. 4. § (6) bek. Az iskolai könyvtár SzMSz-ében kell meghatározni: R. 167. § (1)-(3) bek. a) könyvtárhasználóinak körét b) a beiratkozás módját, az adatokban bekövetkezett változások bejelentésének módját c) szolgáltatásai igénybevételének feltételeit
39. 40.
d) gyűjtőköri szabályzatát e) használatának szabályait f) nyitva tartásának és a kölcsönzésnek a módját és idejét g) tankönyvtári szabályzatát, a tartós tankönyvekre vonatkozó szabályokat h) katalógusszerkesztési szabályzatát Az SzMSz-nek a könyvtárhasználat kérdéseit meghatározó rendelkezéseit nyilvánosságra kell hozni R. 167. § (4) bek. Az óvoda, iskola, kollégium SZMSZ-ében kell meghatározni a nevelési-oktatási intézmény vezetőinek, pedagógusainak, valamint más alkalmazottainak feladatait a tanuló- és gyermek-balesetek megelőzésében és a baleset esetén (intézményi védő, óvó előírások). - R. 168. § (1) bek. Közös igazgatású köznevelési intézmény és az általános művelődési központ esetén az SzMSz-ben kell meghatározni: R. 187. § a) a) a közös igazgatású köznevelési intézmény és az általános művelődési központ vezetési szerkezetét, a vezetők közötti feladatmegosztást b) az igazgatótanács létrehozásának és működésének szabályait, c) ha működik, a vezetői és szakértői testületek létrehozásának, működésének szabályait, jogkörét Legitimációs záradékok Fenntartói jóváhagyás Nkt. 32. § (1) bek. i) pont
41. 42. 43.
44. 45. 46.
Az SZMSZ nyilvánosságra hozatalának megléte – R. 82. § (3) bek. Házirend A tanulói jogviszonyból, kollégiumi tagsági viszonyból származó kötelezettségek teljesítéséhez, jogok gyakorlásához nem szükséges dolgok bevitelének tilalma, korlátozása, vagy feltételhez kötése – Nkt. 25. § (3) bek.3 Ha a nevelési-oktatási intézményt egyházi jogi személy vagy a vallási tevékenységet végző szervezet tartja fenn, házirendjében a vallási közösség tanításával összefüggő viselkedési és megjelenési szabályokat, kötelességeket, jogokat és hitéleti tevékenységet írhat elő - Nkt. 32. § (1) bek. f) pont4 Tanuló közreműködésének meghatározása saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, kollégiumi foglalkozások, rendezvények előkészítésében, lezárásában. – Nkt. 46. § (1) bek. c) pont Diákkörök létrehozásának a szabályai – Nkt. 48. § (1) bek. A tanuló jutalmazása a tőle elvárhatónál jobb teljesítményéért – Nkt. 58. § (1) bek.
1.
2.
3. 4. 5.
3 4
Nem kötelező („megtilthatja, korlátozhatja vagy feltételhez kötheti”) Nem kötelező
6. 7.
8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.
A gyermek, tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó előírások – R. 5. § (1) bek. a) pont Az állami fenntartású nevelési-oktatási intézmények kivételével a térítési díj, tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezéseket, továbbá a tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai - R. 5. § (1) bek. b) pont A szociális ösztöndíj, a szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei, a nem alanyi jogon járó tankönyvtámogatás elve, az elosztás rendje - R. 5. § (1) bek. c) pont A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formái - R. 5. § (1) bek. d) pont A gyermekek, tanulók jutalmazásának elvei és formái - R. 5. § (1) bek. e) pont A fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei – R. 5. § (1) bek. f) pont Elektronikus napló használata esetén a szülő részéről történő hozzáférés módja - R. 5. § (1) bek. g) pont Az osztályozó vizsga tantárgyankénti, évfolyamonkénti követelményei, a tanulmányok alatti vizsgák tervezett ideje, az osztályozó vizsgára jelentkezés módja és határideje - R. 5. § (1) bek. h) pont A tankönyvellátás iskolán belüli szabályai - R. 5. § (1) bek. i) pont - 2014. 11. 04-től A tanítási órák, foglalkozások közötti szünetek, valamint a főétkezésre biztosított hosszabb szünet időtartama, a csengetési rend - R. 5. § (2) bek. a) pont Az iskolai, kollégiumi tanulói munkarend – R. 5. § (2) bek. b) pont A tanórai és egyéb foglalkozások, a kollégiumi foglal. rendje - R. 5. § (2) bek. c) pont A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések - R. 5. § (2) bek. d) pont A kollégiumi lakhatás ideje alatt a kollégiumon kívüli tartózkodás során elvárt tanulói magatartás - R. 5. § (2) bek. e) pont Az iskola és a kollégium helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához, kollégiumhoz tartozó területek használatának rendje - R. 5. § (2) bek. f) pont Az iskola, kollégium által szervezett, a ped. program végrehajtásához kapcsolódó isko-lán, kollégiumon kívüli rendezvényeken elvárt tanulói magatartás - R. 5. § (2) bek. g) Sorsolás lebonyolításának részletes szabályai (ált. iskolában helyhiány esetén) R. 24. § (6) bek. A házirendben meghatározottak szerint engedély a távolmaradásra - tanuló, kiskorú tanuló esetén a szülő írásbeli kérelemére - R. 51. § (2) bek. a) pont Gyermek, tanuló betegségének igazolása R. 51. § (2) bek. b) pont A tanuló késésének igazolása R. 51. § (10) bek. A házirend nyilvánosságra hozatalának megléte R. 82. § (3) bek. Védő, óvó előírásokat, amelyeket a gyermekeknek, tanulóknak az óvodában, az iskolában, a kollég.-ban való tartózkodás során meg kell tart. - R. 129. § (5) bek. Az igazgató az ingyenes tankönyveket tanuló részére, pedagógus-kézikönyveket a tanév feladataihoz rendelkezésre bocsátja az iskola házirendjében meghatározottak szerint. – [17/2014. (III.12.) EMMI rend. 32.§ (5) bek.] Az iskolai tankönyvrendelés elkészítésének és az ahhoz kapcsolódó fenntartói egyetértő nyilatkozat beszerzésének módját, továbbá e rendeletben nem szabályozott kérdéseit az iskola házirendjében kell meghatározni. - [17/2014. (III.12.) EMMI rend. 32.§ (8) bek.] Legitimációs záradék Fenntartói jóváhagyás - Nkt. 32. § (1) bek. i) pont
Pedagógiai program 1. 2. 3.
Ha a fenntartó egyházi jogi személy, beépítheti a vallási, világnézeti elkötelezettségnek megfelelő ismereteket, helyi tantervébe a vallási közösség tanításának megfelelő tartalmú hitoktatást. – Nkt. 32. § (1) bek. d) pont Ha az általános iskola a felvételi kötelezettsége teljesítése után további felvételi, átvételi kérelmeket is teljesíteni tud, a felvételi kérelmekről az intézmény pedagógiai programjában foglaltak szerint kell dönteni. – Nkt. 51. § (1) bek. Az iskola pedagógiai programja meghatározza: - R. 7. § (1) bek. nevelési az iskolában folyó nevelő-oktató munka pedagógiai alapelveit, értékeit, a) program céljait, feladatait, eszközeit, eljárásait - R. 7. § (1) bek. aa) a1) a személyiségfejl. kapcs. pedagógiai feladatokat -R. 7. § (1) bek. ab) a2) a3) a4) a5) a6) a7) a8)
a9)
a10)
b.)
helyi tanterv
b1)
b2)
b3)
b4)
az alapfokú művészeti iskola kivételével a teljeskörű egészség-fejlesztéssel összefüggő feladatokat - R. 7. § (1) bek. ac) a közösségfejlesztéssel, az iskola szereplőinek együttműködésével kapcsolatos feladatokat - R. 7. § (1) bek. ad) a pedagógusok helyi intézményi feladatait, az osztályfőnöki munka tartalmát, az osztályfőnök feladatait - R. 7. § (1) bek. ae) kiemelt figyelmet igénylő tanulókkal kapcsolatos pedagógiai tevékenység helyi rendjét - R. 7. § (1) bek. af) a tanulóknak az intézményi döntési folyamatban való részvételi jogai gyakorlásának rendjét - R. 7. § (1) bek. ag) a szülő, a tanuló, a pedagógus és az intézmény partnerei kapcsolattartásának formáit - R. 7. § (1) bek. ah) a tanulmányok alatti vizsgák és az alkalmassági vizsga szabályait, valamint középfokú iskola esetében a szóbeli felvételi vizsga követelményeit - R. 7. § (1) bek. ai) a felvétel és az átvétel – Nkt. keretei közötti – helyi szabályait, valamint szakképző iskola tekintetében a szakképzésről szóló törvény felvételre, átvételre vonatkozó rendelkezéseit - R. 7. § (1) bek. aj) pont az alapfokú művészeti iskola kivételével az elsősegély-nyújtási alapismeretek elsajátításával kapcsolatos iskolai tervet - R. 7. § (1) bek. ak) pont A választott kerettanterv megnevezését, ideértve bármely, az oktatásért felelős miniszter által kiadott vagy jóváhagyott kerettantervek közül választott kerettanterv megnevezését. - R. 7. § (1) bek. ba) pont A választott kerettanterv által meghatározott óraszám feletti kötelező tanórai foglalkozások, továbbá a kerettantervben meghatározottakon felül a nem kötelező tanórai foglalkozások megtanítandó és elsajátítandó tananyagát, az ehhez szükséges kötelező, kötelezően választandó vagy szabadon választható tanórai foglalkozások megnevezését, óraszámát. - R. 7. § (1) bek. bb) pont Az oktatásban alkalmazható tankönyvek, tanulmányi segédletek és taneszközök kiválasztásának elveit, figyelembe véve a tankönyv térítésmentes igénybevétele biztosításának kötelezettségét - R. 7. § (1) bek. bc) pont A Nat-ban meghatározott pedagógiai feladatok helyi megvalósításának részletes szabályait. - R. 7. § (1) bek. bd) pont Az alapfokú művészeti iskola és a kollégium kivételével a mindennapos testnevelés, testmozgás megvalósításának módját, ha azt nem az Nkt. 27. § (11) bekezdésében meghatározottak szerint szervezik meg. - R. 7. § (1) bek. be) pont
A választható tantárgyak, foglalkozások, továbbá ezek esetében a pedagógusválasztás szabályait. - R. 7. § (1) bek. bf) pont Középiskola esetén azon választható érettségi vizsgatárgyak megnevezését, amelyekből a középiskola tanulóinak közép- vagy emelt szintű érettségi vizsgára való felkészítését az iskola kötelezően vállalja, továbbá annak b6) meghatározását, hogy a tanulók milyen helyi tantervi követelmények teljesítése mellett melyik választható érettségi vizsgatárgyból tehetnek érettségi vizsgát. - R. 7. § (1) bek. bg) pont Középiskola esetén az egyes érettségi vizsgatárgyakból a középszintű b7) érettségi vizsga témaköreit. - R. 7. § (1) bek. bh) A tanuló tanulmányi munkájának írásban, szóban vagy gyakorlatban történő ellenőrzési és értékelési módját, diagnosztikus, szummatív, fejlesztő b8) formáit, valamint a magatartás és szorgalom minősítésének elveit. - R. 7. § (1) bi) pont b5)
b9) b9) b10) b11) b12) b13) b14)
b15)
b16)
b17) b18)
b19)
c.)
szakm. progr.
A csoportbontások és az egyéb foglalkozások szervezésének elveit. - R. 7. § (1) bek. bj) pont A nemzetiséghez nem tartozó tanulók részére a településen élő nemzetiség kultúrájának megismerését szolgáló tananyagot. - R. 7. § (1) bk) pont Az alapfokú művészeti iskola kivételével a tanulók fizikai állapotának 22/2015 EMMI rend. méréséhez szükséges módszereket. - R. 7. § (1) bl) pont Az alapfokú művészeti iskola kivételével az egészségnevelési és környezeti nevelési elveket. - R. 7. § (1) bm) pont A gyermekek, tanulók esélyegyenlőségét szolgáló intézkedéseket. R. 7. § (1) bn) pont A tanuló jutalmazásával összefüggő, a tanuló magatartásának, szorgalmának értékeléséhez, minősítéséhez kapcsolódó elveket. - R. 7. § (1) bo) pont A nevelőtestület által szükségesnek tartott további elveket. R. 7. § (1) bp) pont Középiskola esetében a 11–12. évfolyamon az emelt szintű érettségire történő felkészítéshez az emelt szintű oktatásban alkalmazott fejlesztési feladatokat és követelményeket a Nat és az érettségi vizsga részletes követelményeiről szóló 40/2002. (V. 24.) OM rendelet alapján. - R. 7. § (1) bek. bq) pont Amennyiben az általános iskola egész napos iskolaként működik, az oktatásért felelős miniszter által kiadott, vagy saját maga által kidolgozott és az Nkt.-ben meghatározottak szerint jóváhagyott nevelési-oktatási programot - R. 7. § (1) bek. d) pont Az iskola valamennyi évfolyamát átfogó helyi tantervet használ. - R. 7. § (2) bek. SNI-s tanulók iskolai nevelése és oktatása esetén a helyi tanterv tartalmazza a fogyatékosság típusához és fokához igazodó fejlesztő programot – (figyelemmel az „Irányelvekre”) R. 11. § (1) bek. b) pont Az összetett iskola, a közös igazgatású köznevelési intézmény, a szakképzési centrum és az általános művelődési központ a különböző iskolatípusok nevelési és oktatási céljainak megvalósításához külön-külön helyi tantervet alkalmaz. Az egységes iskola a különböző iskolatípusok nevelési és oktatási céljainak megvalósításához egy helyi tantervet alkalmaz, amely tartalmazza a minden tanuló részére átadásra kerülő közös, továbbá az egyes iskolatípusok nevelési és oktatási céljaira épülő kiegészítő tananyagot és követelményeket, valamint azokat a tanulmányi feltételeket, amelyek alapján be lehet kapcsolódni a kiegészítő tananyag és követelmények elsajátításába. - R. 8. § (1) bek. b) szakképző iskola esetén
4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
12.
13.
14.
15. 16. a.) b.) 17. a.) b.) c.) d.) e.) f.) g.) h.)
Az iskola pedagógiai programja – a szakképzést folytató intézmények kivételével – meghatározza az iskolaváltás, valamint a tanuló átvételének szabályait, szükség esetén különbözeti vizsgával, egyéni segítségnyújtással, türelmi idő biztosításával vagy évfolyamismétléssel – R. 7. § (3) bek. Különleges helyzet szabályzása a középfokú iskolai jelentkezőknél, akik azonos összesített eredményt értek el. – R. 40. § (3) bek. A nevelőtestület és az intézményvezető döntése alapján a pedagógiai program tartalmazza az iskolában alkalmazott sajátos pedagógiai módszereket, beleértve a projektoktatást is. – R. 7. § (4) bek. Az iskolai írásbeli, szóbeli, gyakorlati beszámoltatások, az ismeretek számonkérésének rendje – R. 7. § (5) bek. a) pont Az otthoni, napközis, tanulószobai felkészüléshez előírt írásbeli és szóbeli feladatok meghatározásának elveit és korlátai - R. 7. § (5) bek. b) pont A tanulmányok alatti vizsga követelményeit, részeit, így különösen az írásbeli, a szóbeli, a gyakorlati vizsgarészeket, az értékelés szabályai – R. 65. § (5) bek. A tanuló magasabb évfolyamra lépésének feltételeit – R. 7. § (5) bek. c) pont A tanulók fizikai állapotának és edzettségének mérésének, vizsgálatának ideje, módszere – R. 81. § (1) bek. A gimnáziumnak, szakgimnáziumnak a második idegen nyelvből a pedagógiai programjában meghatározott évfolyamokon az oktatás feltételeit oly módon kell biztosítania, hogy a középiskolai nevelés-oktatást nyelvi előkészítő évfolyamon kezdő tanulók számára biztosítsa az emelt szintű érettségire való felkészítés feltételeit. - R. 137. § (2) bek. A felnőttoktatást folytató nevelési-oktatási intézmény azonban a felvételt a pedagógiai programjában meghatározott felvételi követelményekhez kötheti. R. 143. § (1) bek. A szakképző iskola által kijelölt szakmai mentor feladatai – 2011. évi CLXXXVII. tv. 30. § (7) bek. Ha a többcélú köznevelési intézmény az általános iskola feladatai mellett a gimnáziumi, szakközépiskolai, szakiskolai feladatok közül legalább egyet ellát, annak szabályait, hogy az iskola tanulója milyen, a pedagógiai programban meghatározott feltételekkel léphet a gimnáziumi, szakközépiskolai, szakiskolai évfolyamokra – R. 32. § (4) bek. g) Az alapfokú művészeti iskola pedagógiai programja a 7. § (1) bekezdésben foglaltakon kívül meghatározza: - R. 9. § (1) (2) egyes művészeti ágak oktatásának cél- és feladatrendszerét - R. 9. § (2) nevelési a1. program bek. a) pont az egyes tanszakok, ezen belül a tantárgyak általános fejlesztési helyi a2. követelményeit - R. 9. § (2) bek. ba) pont tanterv a művészeti alapvizsga és a művészeti záróvizsga követelményeit és témaköreit - R. 9. § (2) bek. bb) pont A kollégium pedagógiai programja tartalmazza – R. 10. § (a)-(l) A kollégium nevelési alapelveit, értékeit, célkitűzéseit – R. 10. § a) A tanulók életrendje, tanulása, szabadideje szervezésének pedagógiai elveit R. 10. § b) A teljeskörű egészségfejlesztéssel összefüggő feladatokat - R. 10. § c) A tanulók fejlődését, tehetséggondozását, felzárkóztatását, pályaválasztását, középiskolai kollégiumok esetén az önálló életkezdést elősegítő tevékenység elveit R. 10. § d) Nemzetiséghez tartozók kollégiumi nevelése esetén a nemzetiség kulturális és anyanyelvi nevelésének feladatait - R. 10. § e) A hátrányos helyzetű tanulóknak szervezett felzárkóztató, tehetséggondozó, társadalmi beilleszkedést segítő foglalkozások tervét - R. 10. § f) A kollégiumi közösségi élet fejlesztésének módszereit, eszközeit, a művelődési és sportolási tevékenység szervezésének elveit - R. 10. § g) A gyermek- és ifjúságvédelemmel összefüggő tevékenységet - R. 10. § h)
2014.11.04-től hatályon kívül
i.) j.) k.) l.)
A kollégium hagyományait és továbbfejlesztésének tervét - R. 10. § i) Az iskolával, a szülővel való kapcsolattartás és együttműködés formáit - R. 10. § j) Egészségnevelési és környezeti nevelési elveket - R. 10. § k) A nevelőtestület által szükségesnek tartott további kérdéseket - R. 10. § l)
18. 19. 20.
A pedagógiai program nyilvánosságra hozatalának megléte – R. 82. § (3) bek. Legitimációs záradékok Fenntartói jóváhagyás – Nkt. 32. § (1) bek. i) pont Továbbképzési program, beiskolázási terv Továbbképzési program 2013-2018 – 277/1997. (XII.22.) Korm. rend. 1. § (2) bek. szakvizsgára vonatkozó alprogram – R. 1. § (5) bek. a) pont továbbképzésre vonatkozó alprogram – R. 1. § (5) bek. b) pont finanszírozási alprogram – R. 1. § (5) bek. c) pont helyettesítésre vonatkozó alprogram – R. 1. § (5) bek. d) pont A továbbképzési program nevelőtestületi véleményezése – R. 1. § (2) bek. Beiskolázási terv (aktuális tanévre vonatkozóan) név, munkakör, továbbképzés megjelölése, kezdő és befejező időpont, távollét ideje, helyettesítés rendje – R. 6. § (2) bek. Az előző továbbképzési időszak értékelése – R. 1. § (10) bek. A továbbképzési program és a beiskolázási terv, valamint a pedagógiai program összhangja, a továbbképzési program és a beiskolázási terv végrehajtásának törvényessége, a költségvetés terhére vonatkozó kötelezettségvállalás szabályainak megtartása. – 277/1997 Korm. rend 1. § (8) a-c) pont A nevelőtestület az új továbbképzési program elkészítése előtt értékeli az előző továbbképzési időszakot, a továbbképzési programjának időarányos végrehajtását. Az értékelést megküldi a fenntartónak. - 277/1997 Korm. rend 1. § (10) bek.
1.
2.
Már nem kell az SzMSz-ben vagy mellékletében szabályozni az alábbiakat: o A katasztrófa-, a tűz- és a polgári védelmi tevékenység szervezeti és végrehajtási rendjének meghatározása, mert a 37/2001. (X.12.) OM. rend. 2008.01.06-tól nem hatályos o Ellenőrzési nyomvonal, mert a 217/1998. (XII.30.) Korm. r. már nincs hatályban o Szabálytalanságok kezelési rendje, mert a 292/2009. Korm. r. (XII.19.) 156.§ (2) Korm. rend. már nincs hatályban o Nincs kiemelt munkavégzésért járó keresetkiegészítés és teljesítménypótlék, s annak SzMSz-ben történő szabályozása (2013. aug. 31-ig volt) o A reklámtevékenységgel kapcsolatos szabályozás 2008. szeptember 1-jétől nem követelmény [Kt. 122. § (12) bek. írta elő 2008. szeptember 1-ig.)] Már nem szabályozható az SzMSz-ben: (Ezeket a területeket a Házirendben kell szabályozni.) o o o o o o
tanulók mulasztásának igazolási rendje a térítési díj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések napközis és kollégiumi foglalkozásokra való felvétel, kollégiumi elhelyezés a szociális ösztöndíj, illetve a szociális támogatás megállapításának elvei a tanulók véleménynyilvánításának, rendszeres tájékoztatásának rendje a tanulók jutalmazásának és fegyelmezésének rendje
Megjegyzés: 17/2014. (III.12.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről 32. § (5) (8) bek. - házirend 16/2013. (II.28.) EMMI hatályát vesztette. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1_alapadok_vizsg_4.ver - (2016. november 28.)
