Informatiekalender De Wirdumerklimmer Wirdum

Informatiekalender De Wirdumerklimmer Wirdum Schooljaar 2013-2014

1

Voorwoord U heeft hier de Informatiekalender van De Wirdumerklimmer te Wirdum in handen. We hebben de informatiegids dit schooljaar uitgevoerd als kalender. We hopen dat het door deze vorm en inhoud voor u gemakkelijk te gebruiken is. Samen met de Interne Schoolgids A t/m Z 2011 – 2015 (deze vindt u op de website van de school) geeft dit veel informatie over de school. In deze informatiekalender staat met name veel praktische informatie. We hopen dat de kalender natuurlijk volop gebruikt gaat worden. Wel vragen we u dringend de eventuele wijzigingen of aanvullingen die via de weekbrief aangekondigd worden op deze kalender in te vullen. Natuurlijk vinden we het plezierig om reacties, opmerkingen, aanvullingen e.d. van u te ontvangen zodat we hiermee het volgend schooljaar ons voordeel kunnen doen. Deze schoolgids en de schoolkalender zijn tot stand gekomen met instemming van de medezeggenschapsraad. Het team van de De Wirdumerklimmer wil zorgen voor een goed pedagogisch klimaat waarin kinderen de sociale, emotionele, en kennisvaardigheden leren die zij nodig hebben in de maatschappij.

Onze Missie Luidt: Groot in het Klein waar groei vanzelfsprekend is!

Team de Wirdumerklimmer

2

Inhoudsopgave Voorwoord De Wirdumerklimmer Het bestuur Onze identiteit Schooltijden Vakantierooster Voor- en na schooltijd Absentie Urenberekening Verlof Pauze Trakteren Ouderbetrokkenheid Fluor spoelen Schoolongevallenverzekering Pestprotocol LOT Schoolafspraken Tussenschoolse- en buitenschoolse opvang Ouderbijdrage Sponsoring Informatievoorziening voor ouders Schoolse activiteiten Naar het voortgezet onderwijs Tevredenheidpeiling Rooster en gymnastiek Klachtenprocedure Relaties school en andere instanties Personeelsleden Leden MR en OR, Oud papier commissie Overige adressen Kwaliteitszorg en ontwikkelingen

pag. 2 pag. 4 pag. 4 pag. 4 pag. 5 pag. 5 pag. 5 pag. 5 pag. 5 pag. 6 pag. 6 pag. 6 pag. 7 pag. 7 pag. 7 pag. 7 en 23 pag. 8 pag. 8 pag. 9 pag. 10 pag. 10 pag. 11 en 12 pag. 13 pag. 14 pag. 14 pag. 15 pag. 16 pag. 17 pag. 18 pag. 19 pag. 20 pag. 21 pag. 22

3

De Wirdumerklimmer Stadsweg 6 9917 PW Wirdum (GN) 0596 - 571875 email: [email protected] website: www.wirdumerklimmer.nl Schooldirecteur: Ineke Meijer Valkenhorst 48 9932LR Delfzijl [email protected] Het Bestuur Stichting Openbaar Onderwijs Marenland Zevenentwintig openbare basisscholen, met samen ongeveer 2500 leerlingen, in de gemeenten Appingedam, Bedum, Delfzijl, Loppersum en Ten Boer worden bestuurd door de Stichting openbaar onderwijs Marenland. De Stichting Marenland heeft een aantal krachtige doelen:  Goed onderwijs  Goed werkgeverschap  Goed beheer  Goed bestuur en management  Sterke positie in het centrum van de samenleving  School zo lang mogelijk handhaven in het dorp Deze doelen zijn vastgelegd in de “visie en ambities” en “het strategisch beleidsplan 2011-2014”. Voor de ondersteuning van de scholen beschikt Marenland over een eigen onderwijsbureau onder leiding van een Algemeen Directeur. Behalve te zorgen voor administratieve ondersteuning coördineert en helpt het onderwijsbureau bij het maken van plannen om de kwaliteit van het onderwijs op de scholen te versterken. Voor veel van uw vragen kunt u bij (de directeur van) uw eigen school terecht. Soms kan het wenselijk zijn contact op te nemen met het Onderwijsbureau. Onderwijsbureau Marenland Wijmersweg 43 Postbus 5 9919 ZG Loppersum Telefoon: 0596-583320

Identiteit Onze school is ontstaan door samenwerking tussen het openbaar onderwijs en het christelijk onderwijs. De eigen identiteit van de school wordt uitgedragen doordat de kinderen de keuze krijgen al of niet mee te doen met de dagopening en sluiting. Ook kunnen ze kiezen tussen het 3 x per week volgen van lessen uit de godsdienstmethode Trefwoord, (die gegeven wordt door gedetacheerde leerkrachten van Noordkwartier) en uit de methode Heb 't Lef. Dit is een nieuwe levensbeschouwelijke methode en omvat gesprekken over normen en waarden, informatie over verschillende religies en christelijke feesten en goed burgerschap. Deze lessen worden verzorgd door leerkrachten van Marenland.

4

Schooltijden maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag ’s ochtends: van 8.25 uur tot 12.00 uur woensdag : van 8.25 uur tot 12.15 uur

’s middags:

van 13.15 uur tot 15.15 uur

De pauze is ’s ochtends van 10.15 uur tot 10.30 uur. De groepen 1 t/m 4 zijn op vrijdagmiddag vrij. Alle leerlingen zijn vrij op de woensdagmiddag. Vakantierooster Eerste schooldag: Herfstvakantie: Kerstvakantie: Voorjaarsvakantie: Paasvakantie: Meivakantie: Hemelvaart: Pinksteren: Zomervakantie:

19-08-2013 21-10-2013 23-12-2013 24-02-2014 18-04-2014 28-04-2014 29-05-2014 09-06-2014 07-07-2014

t/m t/m t/m t/m t/m en

25-10-2013 03-01-2014 28-02-2014 21-04-2014 09-05-2014 30-05-2014

t/m 17-08-2014

Margedagen Alle kinderen zijn vrij op de vrijdagmiddag voor de kerstvakantie en de zomervakantie. De andere 4 margemiddagen worden in de nieuwsbrief bekend gemaakt. Voor- en na schooltijd De leerlingen zijn vanaf 15 minuten voor schooltijd welkom, zowel ’s ochtends als ‘s middags. De leerlingen van groep 1 en 2 mogen door hun ouders/verzorgers in de groep worden gebracht. De leerlingen van groep 3 t/m 8 spelen tot de bel gaat op het plein. Er wordt niets naar binnen gebracht voor de school begint. Om het schoolterrein zo netjes mogelijk te houden, spelen we niet in de plantenperken of tussen de struiken/bosjes. Alle leerlingen spelen op het grote schoolplein achter de school. In de pauze (10.15 -10.30 uur) en voor schooltijd (8.10 – 8.25 uur en 13.00 – 13.15 uur) is er pleinwacht. Teamleden houden dan toezicht en zorgen dat de schoolregels worden nageleefd. Absentie We zouden het zeer op prijs stellen wanneer de kinderen op tijd op school zijn. Er gaat dan geen lestijd verloren en de leerkrachten hoeven zich niet ongerust te maken omdat de kinderen er nog niet zijn. Mocht uw kind om een bepaalde reden verhinderd zijn, wilt u dan voor schooltijd bellen? Mocht een kind niet op school komen en we hebben geen bericht van thuis ontvangen, dan neemt de leerkracht contact op. Afmelden kan ’s ochtends telefonisch tussen 8.00 uur en 8.30 uur en ’s middags tussen 12.00 uur en 13.15 uur op telefoonnummer: 0596-571875. Hierbij dient nog opgemerkt te worden dat we graag zien dat tandarts- en doktersbezoek zoveel mogelijk buiten schooltijd plaatsvindt. Urenberekening groep 1/4 52 x 23,75 uur = 1235 uur +5,5= 1240,5 uur - vakanties 311,5 = 929 uur groep 5/8 52 x 25,75 uur = 1339 uur +5,5= 1344,5 uur - vakanties 341,5 = 1003 uur Inclusief 4 margemiddagen voor de hele school per jaar, voldoen we aan de wettelijke norm van het urenaantal.

5

Verlof, leerplicht en schoolverzuim Volgens de huidige wetgeving is uw kind vanaf de vijfde verjaardag leerplichtig. Uw kind moet dus naar school. Is uw kind niet in staat om naar school te komen, omdat het bijvoorbeeld ziek is, dan dient u dit voor aanvang van de school door te geven. De schoolleiding mag slechts 1 keer per schooljaar buitengewoon verlof buiten de schoolvakanties verlenen, maximaal 10 schooldagen en niet aan het begin van het cursusjaar, uitsluitend aan ouders die vanwege hun beroep onmogelijk binnen de vastgestelde vakantieplanning op vakantie kunnen gaan. De werkgever moet dit kunnen aantonen. Hiertoe dient minstens twee weken van tevoren een schriftelijk verzoek te worden ingediend. De vakantiedagen worden voor het grootste gedeelte voorgeschreven door de overheid, die daarbij de vakantiespreiding realiseert. De leerlingen moeten ongeveer 40 weken naar school, de overige 12 weken zijn dus vakantie. Wij vinden het voor de continuïteit van het leerproces en voor de rust in de groep heel belangrijk dat de kinderen niet onnodig, tussentijds de lessen verzuimen. Niet voor vakanties, maar ook niet voor een lang weekend, tandarts, kappersbezoek en dergelijke. Al die activiteiten moeten buiten de schooltijden of binnen de vakanties gepland worden. Overigens mogen wij als school er ook geen toestemming voor geven. De directeur heeft een meldplicht van eventueel ongeoorloofd schoolverzuim aan de leerplichtambtenaar. Meer informatie met betrekking tot verlof en schoolverzuim kunt u vinden in de “verlofregeling basisonderwijs” Voor aanvragen voor extra verlof, denk hierbij aan persoonlijke (gezins-/familie-) omstandigheden zoals bijvoorbeeld jubilea, begrafenis, kunt u een aanvraagformulier voor vakantie en verlof afhalen bij de directeur van de school. Fietsen De leerlingen die op de fiets komen, stappen bij het hek af zodat spelende kinderen niet in gevaar worden gebracht. De fiets wordt in de fietsenstalling gezet en alle waardevolle spullen worden uit de fietstassen gehaald. De fietsen kunnen niet voortdurend in de gaten worden gehouden. Op het schoolplein mag in verband met de veiligheid niet gefietst worden. Bij het verlaten van het plein, mogen de kinderen pas bij het hek opstappen. Dit om te voorkomen dat ze zomaar de weg opsnellen. We hopen dat u hieraan uw medewerking wilt verlenen. Pauze ’s Morgens hebben we in alle groepen een pauze. Dan mogen de kinderen iets eten en drinken. De kinderen mogen geen snoep en/of koek meenemen. Voor de pauze wordt er in alle groepen voorgelezen, waarbij de kinderen mogen eten en drinken. Zo houden we het plein netjes, doordat er geen afval mee naar buiten wordt genomen. Wilt u de naam van uw kind op de fruitbakjes en bekers zetten? Trakteren Wanneer uw kind jarig is, mag het op school trakteren. Onze voorkeur gaat uit naar een gezonde traktatie. Het liefst niet te veel snoep, ook hartige hapjes kunnen immers erg lekker zijn. Samen met 2 klasgenootjes mag de jarige in de pauze de andere teamleden bezoeken. Wanneer uw kind andere kinderen wil uitnodigen voor een feestje thuis stellen wij het op prijs dat de kaartjes niet uitgedeeld worden tijdens de schooluren, om teleurstelling te voorkomen bij niet gekozen klasgenootjes.

6

Ouderbetrokkenheid Ouders worden op onze school op verschillende manieren bij de ondersteuning van het onderwijs betrokken. Het woord ondersteuning geeft al aan dat de lessen altijd worden gegeven onder verantwoordelijkheid van de directie en de bevoegde leerkrachten. Wij wijzen de ouders, die deze vrijwillige ondersteuning bieden, op de ‘vertrouwelijkheid’ van zaken die leerlingen aangaan. Wij vragen hen hier akkoord mee te gaan omdat wij veel waarde hechten aan ieders privacy. Fluor spoelen Om mee te helpen het tandbederf tegen te gaan spoelen de kinderen iedere maandagmorgen met een lichte fluoroplossing. Het is van groot belang dat de kinderen voor het spoelen hun tanden hebben gepoetst. Wanneer u het niet op prijs stelt dat uw kind hieraan deelneemt, verzoeken wij dat mee te delen aan de leerkracht van uw kind(eren). De kosten bedragen € 3,50 per kind per jaar. Dit bedrag wordt door de ouderraad tegelijkertijd met de ouderbijdrage geïnd. Schoolverzekering voor leerlingen De school heeft een verzekering afgesloten voor leerlingen tijdens de schooluren en dus ook tijdens schoolreisjes en andere activiteiten die onder schooltijd plaatsvinden. De verzekering kan uitkeren bij lichamelijk letsel van een leerling. Er is ook een WA verzekering van de stichting Marenland. Hier bestaat ook een mogelijkheid om eventuele schade te verhalen. Voor meer informatie kunt u terecht bij de directeur. LOT Het LuizenOpsporingsTeam controleert na iedere vakantie, en eventueel vaker als het nodig is, alle kinderen op de aanwezigheid van luizen. Een aantal ouders vormt het team. Bij signalering van luizen worden alle ouders op een discrete manier geinformeerd d.m.v. een informatiebrief. Pestprotocol Het aanpakken van ongewenst gedrag staat beschreven in ons pestprotocol. Nieuwe ouders kunnen het protocol op de website van de school lezen. Het protocol vindt u ook achterin deze informatiekalender.

7

Onze schoolafspraken De Wirdumerklimmer heeft drie duidelijke schoolregels op schrift gezet, de zogenoemde ‘kapstok'regels, welke positief gesteld zijn en in de gehele school gevisualiseerd zijn. Ieder jaar kijkt het team of de regels nog van toepassing zijn en of er bijstelling moet plaatsvinden. In de groepen worden de drie schoolregels besproken. Naar aanleiding van de drie schoolregels worden in de eerste week na de zomervakantie de klassenregels vastgesteld door de groepsleerkracht en de kinderen. De regels worden op een zichtbare plaats in de klas gehangen. De afgesproken regels worden door de leerlingen ondertekend. 2 keer per jaar worden de regels geevalueerd met de kinderen. Ook wordt het pestprotocol behandeld. De drie basisregels zijn: 1.Wij gaan met respect met elkaar om! In de klas gelden hierbij de klasse regels: ‘Hou op betekent stop’ en ‘Voor groot en klein zullen we aardig zijn’. 2. Samen zijn we verantwoordelijk voor alle spullen. Hierbij geldt in de klas de volgende regel: ‘We zullen goed voor de spullen zorgen, dan zijn ze weer te gebruiken morgen’. 3.In de school lopen en praten we rustig. In de klassen geldt: Binnen is een wandelgebied, buiten hoeft dat gelukkig niet. Er is er maar één die praat zodat het beter gaat. Blijven zitten op je stoel, dat kunnen er een heleboel. Nu laten we merken, hoe stil we kunnen werken.

8

De TussenSchoolse Opvang (TSO) Er bestaat een mogelijkheid om over te blijven op school op de maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag. Plaats van de TSO

Het overblijven vindt plaats in de multifunctionele ruimte en buiten op het schoolplein. Na het beëindigen van de ochtendlessen gaan de kinderen eerst even naar buiten om een frisse neus te halen. Daarna gaan ze gezamenlijk eten in de multifunctionele ruimte. Na het eten wordt er weer buiten gespeeld of een binnenactiviteit gedaan. De overblijf heeft een eigen kast met spel- en knutselmateriaal. Organisatie

De organisatie is in handen van een overblijfcoördinator. Deze regelt de overblijfkrachten, het rooster, de financiën en het materiaal en is tevens contactpersoon richting ouders en team. De overblijf wordt gedaan door vrijwilligers die hiervoor een vergoeding ontvangen. Elke kracht heeft een eigen vaste dag. Bij meer dan 12 leerlingen wordt er een 2e kracht geregeld. Er is tevens een TSO commissie met daarin alle betrokkenen zoals een teamlid, een overblijfkracht, een MR- lid en de coördinator. Deze commissie behartigt de belangen van de overblijf. Ouders die gebruik willen maken van de overblijf vullen een aanmeldingsformulier in. Op de lijst op het prikbord staan de namen van de leerlingen die structureel overblijven. Incidenteel overblijven kan hierop ook aangegeven worden alsmede een wijziging. Vrijwilligers

De vrijwilligers ontvangen een vrijwilligersvergoeding. Zij krijgen de mogelijkheid tot het volgen van een basiscursus overblijven en ontvangen daarvoor een certificaat. Betaling

De betaling geschiedt door middel van strippenkaarten voor 10x overblijven. Een strippenkaart kost 15 euro en een losse overblijf 2 euro per keer. Pedagogisch klimaat

Tijdens het overblijven hanteren we dezelfde fatsoens-en gedragsregels als tijdens de schooluren. Het niet naleven van regels en afspraken kan uitsluiting van het overblijven tot gevolg hebben. Buitenschools opvang voor en na schooltijd Ouders hebben de mogelijkheid om hun kind voor en na schooltijd op te laten vangen. De school heeft hierover afspraken met Kids2b. Meer informatie hierover kunt u krijgen bij de directeur of bij Kids2b zelf. (www.kids2b.nl).

9

De financiële ouderbijdrage De financiële ouderbijdrage en andere kosten op onze school. Onderwijs in Nederland is gratis. De Rijksoverheid neemt een groot deel van de schoolkosten op zich om onderwijs voor iedereen toegankelijk te maken. Deze overheidsbijdrage betekent niet dat er geld is om alle activiteiten te bekostigen. Kosten die niet door de overheid worden vergoed maar te maken hebben met onze school en onze activiteiten voor onze leerlingen; zoals sinterklaas, excursies, schoolreizen en de sportdag. Onze school vraagt een financiële bijdrage om deze activiteiten te betalen. Dit is de vrijwillige bijdrage aan ons schoolfonds. De bijdrage is vrijwillig, maar de school is wel sterk afhankelijk van deze ouderbijdrage. De ouderbijdrage is momenteel: Per gezin eerst een vaste bijdrage van € 6,00 per half jaar. Hier overheen per leerling van groep 1 en 2: € 10,00 per half jaar van groep 3,4,5 € 13,00 per half jaar van groep 6, 7, 8: € 23,00 per half jaar De verschuldigde ouderbijdrage kan per bank overgemaakt worden. Het rekeningnummer is: 48.61.59.477 ABN-AMRO t.n.v. De Wirdumerklimmer Twee keer per jaar ontvangt u een nota en het verzoek de ouderbijdrage over te maken. Bovenstaande financiële ouderbijdrageregeling gold vorig jaar en wordt elk jaar opnieuw vastgesteld tijdens de zakelijke ouderavond in november. De ouderbijdrage is volgens de wet vrijwillig. Sponsoring De school staat positief tegenover sponsoring. Bij een eventuele sponsoring zullen we geen enkele verplichting aangaan. Sponsors mogen nooit de inhoud en organisatie van ons onderwijs bepalen. Aan het verspreiden van folders werken we alleen mee als dit in het belang van de school is of als ze afkomstig zijn van verenigingen of non-profit-instellingen. Scholen kunnen zich laten sponsoren. Door sponsoring kunnen scholen financiële speelruimte creëren die zowel ten goede komt aan het onderwijs als allerlei nevenactiviteiten. Met dat sponsorgeld kunnen allerlei extraatjes worden gedaan. Onze school staat dan ook positief tegenover sponsoring. Omdat wij op een verantwoorde en zorgvuldige manier met sponsoring willen omgaan, moet de sponsoring aan een aantal voorwaarden voldoen. * Sponsoring moet verenigbaar zin met de pedagogische en onderwijskundige taak en doelstelling van de school * Sponsoring mag niet de objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid en de onafhankelijkheid van het onderwijs, de school en de daarbij betrokkenen in gevaar brengen * Sponsoring mag niet de onderwijsinhoud en/of de continuïteit van het onderwijs beïnvloeden, dan wel in strijd zijn met het onderwijsaanbod en de kwalitatieve eisen die onze school aan het onderwijs stelt Alle sponsoractiviteiten die de school onderneemt, behoeven de goedkeuring van het bestuur en de instemming van onze medezeggenschapsraad en worden vastgesteld in overleg met het team en de ouderraad. Ouders die klachten hebben over sponsoring, uitingsvormen van sponsoring en niet akkoord gaan met de wederprestatie die aan de sponsoring verbonden is, kunnen een klacht indienen bij de klachtencommissie van de school. Donaties zijn altijd welkom.

10

Informatievoorziening aan ouders over het onderwijs en de school Het belang van de betrokkenheid van ouders  Het opvoeden en leren is een verantwoordelijkheid van zowel ouders als leerkrachten.  Ouders kunnen een rol vervullen bij bestuurlijke en (buiten) schoolse activiteiten.  De school verwacht van ouders dat wanneer er een beroep op hen wordt gedaan, een ieder bereid is een deel van zijn/ haar tijd beschikbaar te stellen. U wordt regelmatig uitgenodigd voor een informatieavond of een rapportbespreking. Ook vinden we het fijn als u na schooltijd eens de klas binnen komt lopen! Voor een gesprek met de leerkracht, de intern begeleider of de directeur kunt u altijd een afspraak maken. De leerkracht van uw kind is natuurlijk het eerste aanspreekpunt.

Op verschillende manieren worden de ouders op de hoogte gehouden over schoolse- en onderwijskundige activiteiten: Informatieavond Aan het begin van het schooljaar wordt in alle combinatiegroepen een informatie avond gehouden, waarop de leerkracht algemene groepsinformatie geeft. Huisbezoek De leerkracht van groep 1 bezoekt de ouders van de nieuwe leerling om het intakeformulier samen met de ouder(s)/verzorger(s) in te vullen. Dit gebeurt kort nadat de nieuwe leerling heeft “proef gedraaid” in de klas waar hij/zij straks komt. De leerkracht maakt een afspraak met u. Voor de overige groepen geldt dat bezoek plaats vindt indien daar aanleiding toe is. Contactmiddag /-avond In januari en juni, na de CITO toetsen, worden ouders uitgenodigd om de ontwikkeling en de vorderingen van hun kind met de betrokken leerkracht te bespreken. Deze gesprekken noemen we de 10-minuten gesprekken. Verder bestaat de mogelijkheid tot een facultatief 10 minuten gesprek in de maanden november en april. Deze gesprekken zijn op verzoek van de leerkracht of de ouders. Kijkje in de klas Wilt u tijdens de les een kijkje nemen in de klas? Dat kan. Maak eens een afspraak met de betreffende groepsleerkracht. Eindfeest Ieder jaar organiseren we als afsluiting een gezellige avond. Het ene jaar treden de leerlingen van groep 7 en 8 op in een musical. Het jaar daarop doen alle groepen mee aan de invulling van de avond. Maandsluiting/ viering Regelmatig zullen de kinderen uit alle groepen iets organiseren. Denk aan kleine presentaties van wat ze geleerd of gemaakt hebben in of buiten de school. De kinderen krijgen zo enig zelfvertrouwen om in het openbaar op te treden. Ouders zijn hierbij van harte welkom. De maandsluiting wordt altijd via de nieuwsbrief aangekondigd.

11

Projecten De ouders worden ieder jaar op school uitgenodigd om de resultaten van één of meerdere thema’s samen met hun kind te bekijken tijdens een inloopavond. In september/oktober doen we mee aan een project rond de Kinderboekenweek. Daarnaast zullen we enkele keren per jaar een project presenteren van de methode ´Alles in 1´. Rapport De kinderen van groep 1 t/m 8 krijgen in februari en in juni/ juli een rapport mee naar huis. Toetsing De methodeafhankelijke toetsen vinden gedurende het hele schooljaar plaats. De methode onafhankelijke toetsen (Cito) worden twee keer per schooljaar afgenomen. Naar aanleiding van tegenvallende resultaten van deze toetsen kan er een handelingsplan worden opgesteld en contact worden opgenomen met de ouders. Gesprek leerkracht Altijd bestaat de mogelijkheid om bij de leerkracht naar binnen te lopen of op een andere manier contact met hem/ haar te zoeken. Gesprek directeur Overleg met de directeur is in principe altijd mogelijk. Om genoeg tijd voor u vrij te kunnen maken, is het handig om van tevoren een afspraak te maken. Nieuwsbrief De nieuwsbrief van de Wirdumerklimmer bevat informatie aangaande activiteiten in de verschillende groepen en algemene informatie over een periode van twee weken. De nieuwsbrief zal in de hal aan het infobord hangen en is ook te vinden op de website van de school www.wirdumerklimmer.nl Schoolgids Deze wordt één keer in de 4 jaar uitgegeven (2013-2017). Elk jaar wordt de gids aangepast met de meest actuele informatie. Schoolplan Elke school dient over een schoolplan te beschikken. Een document waarin de school haar beleidsvoornemens formuleert voor een periode van vier jaar. De meest actuele schoolplanperiode is van 2011-2014. Het schoolplan omvat o.a. een omschrijving van het onderwijskundig beleid, personeelsbeleid en de inrichting van de kwaliteitszorg. Elk jaar maakt de directeur een schooljaarverslag over het beleid in het afgelopen jaar en een schooljaarplan voor het nieuwe schooljaar. Deze plannen worden opgestuurd naar de inspectie en het bestuur. Ze worden besproken in de m.r. en relevante punten worden tijdens een ouderavond aan de ouders uitgelegd door de directeur/het team. Gescheiden ouders Wij geven de informatie en uitnodigingen voor gesprekken altijd mee aan de leerling. Dat houdt in dat de ouder bij wie het kind verblijft de informatie ontvangt. Wij rekenen op een gezamenlijk overleg tussen de gescheiden ouders als het hun beider kind(eren) betreft. Mocht dat voor u problemen opleveren, dan wordt u verzocht dat aan de directeur door te geven.

12

Schoolse activiteiten Inloop In groep 1 en 2 bestaat de mogelijkheid om samen met uw kind een spel te spelen, een puzzel te maken of een boek te lezen van 8.15 tot 8.25 uur. Vieringen Gedurende het hele jaar vinden er een aantal vieringen en feesten plaats waarbij ouders ondersteuning verlenen. Ook de Christelijke feesten, zoals Pasen en Kerst worden gevierd. EHBO Eenmaal in de twee jaar nemen de kinderen uit groep 7 en 8 deel aan EHBO lessen. Speelgoed Het meenemen van speelgoed naar school is voor eigen risico. Voor het beschadigen en/of zoekraken van spullen is de school niet verantwoordelijk. De kinderen van groep 1 en 2 mogen op de woensdag speelgoed meenemen. Deze dag is uitgeroepen tot ‘speelgoeddag’ Educatieve uitstapjes Gedurende het schooljaar worden, meestal in het kader van projecten of thema´s, excursies georganiseerd. We gaan bijv. naar een theatervoorstelling of een museum. Als het nodig is, vragen we ouders voor vervoer en/of begeleiding. Hierover geven we meer informatie in de nieuwsbrief. Laatste schooldag In de laatste schoolweek wordt er op een feestelijke manier afscheid genomen van het schooljaar. Schoonmaakochtenden Drie keer in het schooljaar wordt er door het team en de ouderraad een schoonmaak- / klussenochtend georganiseerd. We gaan er vanuit dat alle ouders een keer meehelpen. Sportdag Deze vindt jaarlijks plaats in en rond sporthal de Boshal in Loppersum. De leerlingen van groep 3,4, 5 en 6 hebben een sportmorgen. De leerlingen van groep 1 en 2 hebben op dezelfde dag een sportmiddag. De leerlingen van groep 7 en 8 hebben een sportdag. De sportdag wordt georganiseerd door leerkrachten van diverse basisscholen in de gemeente Loppersum. Ouders worden gevraagd tijdens de sportdag te assisteren. De sportdag kan gecombineerd worden met de koningsspelen. Schoolreis/ kamp De groepen 1 t/m 6 gaan elk jaar op schoolreis. Groep 7 en 8 gaan ieder jaar op kamp. Zowel kamp als schoolreis zijn aan het einde van het schooljaar. De leerkracht kiest de locatie. Ouders worden benaderd voor begeleiding en eventueel vervoer. Verkeersdiploma Elk jaar neemt groep 7 deel aan het verkeersexamen. Mochten ze zakken voor het examen, dan kunnen ze in groep 8 herkansing doen. Het theoretische gedeelte wordt op school afgenomen en het praktische gedeelte vindt plaats in Loppersum.

13

Na de basisschool Het percentage leerlingen dat naar de verschillende vormen van voortgezet onderwijs gaat, wisselt van jaar tot jaar. Het is afhankelijk van de samenstelling van onze groep 8 en hun behaalde eindscores. Het onderstaand overzicht geeft u een beeld van de resultaten die de leerlingen van onze school in de afgelopen jaren behaald hebben op de Cito eindtoets in leerjaar 8. 2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011 2011 - 2012 2012 - 2013

532,9 534.6 534.7 537,0 534,3

In de afgelopen jaren gingen onze leerlingen naar de volgende vormen van voortgezet onderwijs Aantal

PRO

VMBO

VMBO TL

HAVO

VWO

2010

13

0

2

5 (1 x LWOO)

5

1

2011

11

1

2

6

1

0

1 Nw Zeeland

2012

8

0

4 (3xLWOO)

0

3

1

2013

10

0

4 (3xLWOO)

0

5

1

Tevredenheidpeiling Eens per twee jaar worden de leerlingen, ouders en personeel van onze school uitgenodigd mee te doen aan een tevredenheidpeiling m.b.t. de school. Deze enquête wordt op alle Marenlandscholen afgenomen. In onderstaand overzicht is beknopt te zien wat de uitslag van de enquêtes was die gehouden is in 2012. Rapportcijfer Eindoordeel Aantal geënquêteerden Leerlingen ( gr 5 t/m8)

8.7

Zeer goed

27

Ouders

7.7

Goed

22  67%

Personeel

8.1

Goed goedtevreden goedtevreden

8  100%

De uitkomsten geven een overwegend positief beeld. Over de aandachtspunten die naar voren zijn gekomen is/wordt actie ondernomen. Alle enquêtes zijn met de doelgroep ( of vertegenwoordiging daarvan) doorgenomen. In 2014 wordt de volgende peiling gehouden.

14

Rooster 2013 – 2014

Maandag-morgen Maandag-middag Dinsdag-morgen Dinsdag-middag Woensdagmorgen Donderdagmorgen Donderdagmiddag Vrijdag-morgen

1 en 2 Jenny Jenny Jenny Corien

3 en 4 Ineke Ineke Ineke Ineke

5 en 6 Janny Janny Janny Janny

7 en 8 Claudia Claudia Claudia Claudia

Jenny

Ineke

Janny

Claudia

Mandy

Ineke

Margaret

Sandra

Mandy

Ineke

Margaret

Sandra

Mandy

Hilly

Margaret

Sandra

Margaret, Hilly, Sandra, Mandy

Sandra, Margaret, Hilly, Mandy

Vrijdag-middag

IB-taken Ria Rabbeljee coördineert de leerlingenzorg. Zij is de interne begeleider (IB) en Remedial Teacher (RT). Ria is iedere woensdag aanwezig. Op vrijdagmiddag wordt ze ondersteund door Mandy. Gymnastiek Op donderdagmiddag hebben de kinderen van groep 1 t/m 8 gym in sporthal de Boshal in Loppersum. Zij vertrekken om 13.15 uur en zijn om 15.15 uur terug. De groepen 1 t/m 8 gymmen in gymkleding: goed passende gymschoenen en sportkleding (korte broek met t-shirt) of gympakje. Groep 5 t/m 8 gaat ook douchen na de gymles. Wilt u daarom een handdoek meegeven? De groepen 1 en 2 gymmen op school bij regenachtig weer in een hemd en onderbroek . Wilt u er voor zorgen dat er gymschoenen op school aanwezig zijn in een tas voorzien van naam? Handvaardigheid (door methode ‘alles in 1’ ook andere tijden mogelijk) Groep 3 en 4 op vrijdagmorgen Groep 5 en 6 op vrijdagmiddag Groep 7 en 8 op vrijdagmiddag Denkt u aan de kleding i.v.m. lijm, verf e.a. materialen.

15

Klachtenprocedure Wanneer u het niet eens bent met een beslissing van een leerkracht met betrekking tot uw kind, kunt u in eerste instantie bij deze leerkracht terecht. Wanneer er een meningsverschil blijft bestaan, is het de taak van de directeur om een bemiddelende rol te spelen. Als dit ook niet lukt, kunt u het schoolbestuur (Marenland) om bemiddeling vragen of de vertrouwenspersoon van het onderwijsbureau. De meeste klachten over de dagelijkse gang van zaken in de school zullen in onderling overleg tussen ouders, leerlingen, personeel en schoolleiding op een juiste wijze worden afgehandeld. Indien dit niet, of niet naar tevredenheid gebeurt, kunnen ouders en leerlingen een formele klacht indienen. In de klachtenregeling spelen 4 instanties een rol: 

De contactpersoon op school. In ons geval is dat de schooldirecteur. Deze brengt de klager in contact met de vertrouwenspersoon of de Klachtencommissie.



De vertrouwenspersoon van onderwijsbureau Marenland: Deze heeft geen binding met de school. De vertrouwenspersoon van Onderwijsbureau Marenland is werkzaam bij Ardyn Arbo & Advies in Groningen. en onderzoekt of er een serieuze poging is gedaan om het conflict op te lossen, probeert de klacht door bemiddeling op te lossen of verwijst door, b.v. naar de landelijke klachtencommissie.



De landelijke klachtencommissie. Deze onafhankelijke commissie hoort alle betrokkenen en brengt binnen de wettelijk vastgestelde termijn advies uit aan het bevoegd gezag (in ons geval onderwijsbureau Marenland).



Het bevoegd gezag. Het bevoegd gezag besluit op advies van de landelijke commissie, maar kan ook zonder tussenkomst van deze commissie het conflict trachten op te lossen.

Er is een officieel klachtenreglement van onderwijsbureau Marenland. Een exemplaar van de Klachtenregeling is op school op te vragen. Adressen m.b.t. de Klachtenprocedure: Contactpersoon de Wirdumerklimmer: Ineke Meijer (school) 0596-571875 Vertrouwenspersoon Onderwijsbureau Marenland: 0596-583320 Landelijke klachtencommissie voor openbaar onderwijs: 0348-405245 Landelijke geschillencommissie: 0348-405245 Meldpunt vertrouwensinspecteurs: 0900 - 111 3 111 (lokaal tarief) Deze laatste voor klachten over seksuele intimidatie, seksueel misbruik, ernstig psychisch of lichamelijk geweld

16

Relaties school – andere instellingen Cedin Onze school wordt begeleid door een medewerker van Cedin. De onderwijsbegeleidingsdienst is er in principe voor iedereen die direct met de school te maken heeft, advies kan dus gevraagd worden door bestuurders, leerkrachten, leerlingen en hulpouders. Werkzaamheden die verricht worden door de begeleider zijn o.a.: geven van cursussen, advies geven in geval van leer- en/of gedragsproblemen, het afnemen van intelligentie- of psychologische testen en het geven van voorlichting aan ouders. Bibliotheek We maken gebruik van de faciliteiten van de Bibliotheken te Loppersum en Appingedam. Bij projecten kunnen we materiaal aanvragen voor gebruik. 4 keer in het jaar ontvangen we een wisselcollectie van de bibliotheek. De vele boeken blijven 3 maanden op school zodat de kinderen er volop gebruik van kunnen maken. Na 3 maanden wordt de collectie gewisseld. I.V.A.K. Deze afkorting staat voor Instituut Voor Amateuristische Kunstbeoefening. De school kan begeleiding krijgen bij o.a. de vakken muziek, tekenen, handenarbeid en dramatische vorming. Ook bij de thema’s kan een beroep gedaan worden op deze instelling. Het IVAK geeft verder schoolvoorstellingen die ook ieder jaar door onze kinderen worden bezocht. Ook bezoeken we projecten van de commissie schoolcultuur Delfzijl. G.G.D. De GGD Groningen houdt zich bezig met de gezondheid van de bevolking in de provincie Groningen. Ten behoeve van de jeugd voert zij een aantal taken uit op de basisschool. De volgende taken zijn voor ouders belangrijk om te weten: 

De doktersassistente van de GGD onderzoekt van alle kinderen in groep 2 en 7 het gehoor- en het gezichtsvermogen.



In een aantal gemeenten onderzoekt de GGD-logopediste in groep 2 de spraak-, taal- en stemontwikkeling. Op verzoek van ouders kunnen ook kinderen uit andere groepen worden onderzocht. Het spreekuur van de logopedisten is elke woensdagochtend van 9.0010.00 uur. Het telefoonnummer is: (050)3674000.



De verpleegkundige van de GGD heeft een telefonisch spreekuur. Ouders kunnen hier terecht met vragen over de groei, ontwikkeling en opvoeding van hun kind. Het spreekuur is op woensdagochtend van 9.00-11.00 uur. Het telefoonnummer is: (050)3674000.

De school besteedt zelf ook aandacht aan gezond gedrag. Zo worden er projecten uitgevoerd en ouderavonden georganiseerd. De GGD adviseert en begeleidt scholen hierbij. De GGD heeft bovendien veel (les)materialen die de school bij de activiteiten rond gezondheid kan gebruiken. Er is materiaal over bijvoorbeeld voeding, veiligheid, persoonlijke verzorging, mondgezondheid, milieu, seksuele opvoeding, genotmiddelen, pesten en agressie. Heeft u vragen of wilt u in het algemeen iets weten over gezondheid? Dan kunt u bellen naar het Informatie Centrum Gezondheid van de GGD. Het Informatie Centrum is geopend op werkdagen van 10.00-16.30 uur. Het telefoonnummer is: (050)3674000.

17

Het team van de Wirdumerklimmer

Directeur Ineke Meijer 0596-629505 [email protected]

Intern begeleider Ria Rabbeljee-Hofkamp

Groep 1/2 di mi Corien Smit

Groep 1/2 ma, di en woe Jenny Doornbos-Straatman

Groep 1/2 do en vrij Mandy Hiemstra-Schripsema

Groep 3/4 ma, di, woe en do Ineke Schutten

Groep 3/ 4 vrijdag Hilly Brons

Groep 5/6 ma, di, woe Janny Reinders

Groep 5/6 do/vrij Margaret van Raalte

Groep 7/8, ma, di, woe Claudia Wubbeling

Groep 7/8 do en vrij Sandra Klooster

Vrijwillig leerkracht di en do Geerdien Bosma

Conciërge ma, woe, vrij Roy Narain

18

De Medezeggenschapsraad De Medezeggenschapsraad is een plaatselijke vertegenwoordiging van ouders en personeel. Zij toetst het beleid van het bestuur. Hiervoor staat het advies-of instemmingsrecht tot hun beschikking. De MR bestaat uit 8 personen; 4 personen uit het team en 4 ouders. Aan het begin van het schooljaar worden de vergaderdata vastgesteld. Deze worden in de nieuwsbrief aangegeven. De MR heeft instemmings- en adviesrecht. Het bevoegd gezag behoeft instemming van de MR over de volgende zaken: Het vaststellen of wijzigen van het schoolplan, het zorgplan, de schoolgids, het beleid met betrekking tot ondersteunende werkzaamheden door ouders, het beleid over benoeming en ontslag van personeelsleden, het beleid rond stagiaires, het beleid rond het verwijderen van leerlingen, van codes rondom pesten en discriminatie, klachtenregelingen en het aanstellen van vertrouwenspersonen. De MR wordt om advies gevraagd bij o.a. de volgende zaken: Het vaststellen of wijzigen van de grondslag van de school, de bestemming van de financiële middelen, het beleid van de taakverdeling van de schoolleiding, het directiestatuut, de aanstelling en benoeming van de schoolleiding, beleid van toelating van leerlingen, de vakantieregeling, nieuw- of verbouw en onderhoud van een schoolgebouw en het aansluiten bij een geschillencommissie. Leden medezeggenschapsraad Ouderleden: Marcel Vereijken Jan Lahuis Anita Veeman Appie Wolterman

Teamleden:

Ineke Schutten Hilly Brons Claudia Wubbeling Mandy Hiemstra

De GMR De stichting openbaar onderwijs Marenland heeft een Gemeenschappelijke Medezeggenschapraad, waarin ouders en teamleden van onze scholen in de gemeenten Loppersum, Ten Boer, Appingedam, Delfzijl en Bedum zitting hebben. Deze GMR houdt zich bezig met onderwijszaken die voor alle scholen in deze vijf gemeenten gelden. De ouderraad Het doel van de ouderraad (OR) is om de school te ondersteunen in haar onderwijstaak, zodat de kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen in een prettige en veilige omgeving, die zoveel mogelijk aansluit bij hun thuissituatie. Om school en thuis op elkaar af te stemmen is contact met de ouders en betrokkenheid van de ouders bij de school noodzakelijk. De OR organiseert diverse activiteiten, veelal in samenwerking met het team en ouders. Ook vormt de OR de schakel tussen de ouders en de medezeggenschapsraad (MR). Wat leeft onder de ouders wordt door de OR onder de aandacht van de MR gebracht. De activiteiten die door de OR samen met het team worden georganiseerd zijn: ~ de Lentemarkt ~ de laatste schooldag ~ de stoetboom voor kinderen die naar groep 3 gaan ~ de jaarlijkse ouderavond ~ de Sinterklaasviering ~ de Kerstviering ~ het neut'n schait'n op de donderdag voor Pasen ~ assisteren bij de musical ~ last but not least : het ophalen van het oud papier

19

De OR informeert ouders door regelmatig een bericht te plaatsen in de nieuwsbrief. De OR wil en moet ook weten wat er onder de ouders leeft. Hebt u vragen, suggesties of ideeën neemt u dan contact op met een van de OR-leden. Ook kunt u gebruik maken van de ideeënbus in de hal van de school. Indien ouders van nieuwe leerlingen er prijs op stellen meer persoonlijk geïnformeerd te worden dan kan dat in een gesprek met een van de OR-leden.

Oud papier Om de kas te spekken en daardoor uw financiële bijdrage zo laag mogelijk te houden, halen we 8 x per jaar oud papier op. Het is de gewoonte dat alle ouders tenminste 1 keer per jaar meehelpen bij het inzamelen. De coördinatie van het ophalen is in handen van de ouderraad. De ophaaldata worden aan het begin van het schooljaar gepubliceerd via de nieuwsbrief van de school. Aan het begin van het schooljaar worden de vergaderdata vastgesteld. Deze worden in de nieuwsbrief aangegeven. Ouderleden:

Harma Wolterman Robbert Servaas Erika Haan Thera Müller Erik Meijerink

Teamleden:

Sandra Klooster

Pieternel Pelleboer Tina Zuidveld Edith Knol Liset Mulder

20

Overige Adressen Bestuur openbaar onderwijs Marenland Algemeen Directeur: Dhr. D. Henderikse Wijmersweg 43 9919 BJ Loppersum tel. 0596-583320 www.marenland.org Onderwijsinspectie [email protected] www.onderwijsinspectie.nl 0800-8051 (gratis) GGD Groningen Hanzeplein 120 9713 GW Groningen Informatie centrum gezondheid: 050-3674177 Opvoedtelefoon: 0900-8212205(44 ct. pm.) Cedin Onderwijs Begeleidingsdienst Centrum Educatieve Dienstverlening Postbus 9, 9665 ZG Oude Pekela tel. 0597-670870

21

Onze plannen voor de periode 2013/2015 Zelfstandig werken: We gaan de binnen het team gemaakte afspraken uitvoeren en implementeren PR We willen ons als school profileren; we willen een duidelijk gezicht hebben en uitstralen naar de maatschappij. ICT We gaan een beleidsplan voor ICT maken en uitvoeren in ons totale onderwijs Alles in een We schaffen deze methode aan en benoemen een coördinator. Al werkend voeren we de methode in, en evalueren we de ervaring met de methode. Daarna doen we aanpassingen waar nodig "Zien" We voeren de methode "Zien" in in Parnassys (ons leerlingvolgsysteem); Zien is een methode voor sociaal emotionele ontwikkeling. Taakspel en Goed Gedaan We gaan verder met de invoering van Taakspel (gericht op positieve werkhouding) en daarnaast voeren we de methode Goed Gedaan in. De methode is gericht op positief gedrag Identiteit blijvend ontwikkelen We bespreken regelmatig de identiteit en doen eventueel aanpassingen waar nodig Kwaliteitszorg We volgen het onderwijs via Kwintookaarten. We gebruiken de kaarten als kwaliteitsinstrument om te checken hoe ons onderwijs er voor staat vergeleken met andere scholen Coöperatieve werkvormen Samenwerken vinden wij heel belangrijk. Daarom maken we zo veel mogelijk gebruik van Coop. werkvormen Dorr We gaan verder met het invoeren van het Dorr registratiesysteem bij kleuters; We gaan voor de onderbouw groepsplannen schrijven. Techniek We willen de kwaliteiten op dit gebied uitbouwen en zorg dragen voor de uitstraling naar buiten. Expressie Uitbouwen van de huidige kwaliteiten. Ook zorg dragen voor de uitstraling Cultuur Uitbouwen van de huidige kwaliteiten. Ook zorg dragen voor de uitslag. Samenwerken met partners en uitbouwen van de samenwerkingsschool De samenwerking willen we intensiveren en uitbreiden Rapporten ontwikkelen. Aansluiten bij onderwijskundige veranderingen

22

Protocol ter voorkoming van pesten Pesten wordt bij ons op school niet getolereerd. Om pesten te voorkomen zijn een aantal afspraken en regels gemaakt die een bijdrage moeten leveren aan een positief schoolklimaat. Maatregelen ter voorkoming/terugdringing van pesten: In de groepen het verschil duidelijk maken tussen plagen en pesten. Bij geconstateerd pesten: *Betrokken ouders inschakelen *Snel en consequent ingrijpen, zodat beginnende pesterijen zo vroeg mogelijk kunnen worden onderdrukt *Als signaal naar anderen, dat pesten niet wordt toegestaan duidelijke maatregelen nemen: in de pauze binnen een opstel laten schrijven *Pesten bespreekbaar maken in de groep. *Toezicht op het plein. Pesten wordt als wezenlijk probleem gezien door alle betrokkenen: leerkrachten, ouders en leerlingen (gepeste kinderen, pesters en de zwijgende middengroep). Wij vinden, dat ieder kind zich op school veilig, gerespecteerd en plezierig moet kunnen voelen en daarom mag er bij ons op school niet worden gepest. Het beleid van de school is gericht op het voorkomen van pestgedrag, de zogenaamde preventieve aanpak. Deze aanpak bestaat onder andere uit de behandeling van het onderwerp “pesten” met de leerlingen, waarna met hen regels en straffen worden vastgesteld. Leerkrachten moeten alert zijn op pestgedrag en pestgedrag signaleren. Leerkrachten nemen duidelijk stelling tegen pesten. De school beschikt over een curatieve aanpak van het probleem, dat wil zeggen dat wanneer pesten, ondanks afspraken en andere activiteiten, toch de kop opsteekt, de school maatregelen neemt om het pesten te bestrijden. Bij pesten is sprake van vijf groepen. Voor een adequate aanpak van het probleem is derhalve een vijfsporenaanpak noodzakelijk: * Hulp aan het gepeste kind, in de vorm van individuele gesprekken, adviezen en in sommige gevallen een assertiviteits- of sociale vaardigheidstraining. Er kan een beroep worden gedaan op de schoolbegeleidingsdienst Cedin of een externe instantie. *Hulp aan de pester, in de vorm van een juridisch gesprek, een aantal probleemoplossende gesprekken, rollenspelen, een gesprek met de ouders en/of een training in sociale vaardigheden. Blijft het probleem gehandhaafd, dan treedt het beleid Schorsen en Verwijderen in werking. Ook hier kan een beroep worden gedaan op Cedin of een externe instantie. * Hulp aan de zwijgende middengroep, in de vorm van mobilisatie van deze groep. Er wordt hierbij een beroep gedaan op het rechtvaardigheidsgevoel van deze kinderen. Ze zijn op basis hiervan best bereid zich sterk te maken tegen pesten op school. * Hulp aan de leerkracht, in de vorm van achtergrondinformatie over het verschijnsel pesten, zoals signalen, oorzaken, gevolgen en concrete preventieve en curatieve anpakmogelijkheden. * Hulp aan de ouders van een kind, dat gepest wordt, in de vorm van achtergrondinformatie, individuele gesprekken en adviezen.

23

24