UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PADOVA - CENTRO LINGUISTICO DI ATENEO
IMPARA LE LINGUE CON I FILM AL CLA Vedere film in lingua straniera è un modo utile e divertente per imparare o perfezionare una lingua straniera. La scheda didattica ti propone delle attività da svolgere prima, durante o dopo la visione del film. Qui sotto sono specificati la lingua e il livello a cui si rivolgono le attività contenute nella scheda.
TITOLO DEL FILM IN LINGUA ORIGINALE: Zwartboek TITOLO DEL FILM IN ITALIANO: LINGUA: neerlandese LIVELLO: B1
LEGENDA DEI SIMBOLI:
= attività che richiede l’uso di carta e penna
= attività con domande a risposta chiusa
= attività con domande a risposta aperta senza correzione
= attività che richiede un collegamento ad Internet
= consigli per la visione del film e per le attività didattiche
Questo film contiene scene sessuali e un linguaggio forte.
SCHEDA DIDATTICA SUL FILM: Zwartboek ATTIVITÀ PER IL LIVELLO: B1
ATTIVITÀ PRIMA DELLA VISIONE DEL FILM Esercizio 1: De film speelt tijdens de tweede wereldoorlog . Om het verhaal goed te kunnen volgen moet je een antwoord kunnen geven op de volgende vragen:
Het verhaal begint in een kibboets: wat is dat? Zoek op deze site: http://nl.wikipedia.org/wiki/Kibboets Welke ideologie ligt aan de grondslag van de kibboets? Hoe werd die gerealiseerd? Hoe werd Nederland geregeerd tijdens de Tweede Wereldoorlog? (Voorgeschiedenis) http://nl.wikipedia.org/wiki/Nederlands_verzet_in_de_Tweede_Wereldoorlog Hoe was het verzet georganiseerd? Welke groeperingen waren er? (Het verzet) (De knokploegen) Wat was de Hongerwinter? http://nl.wikipedia.org/wiki/Hongerwinter Waarom kwam er geen voedsel meer aan in het noorden van Nederland? Wat is een wonderkacheltje? En een knijpkat? Wat is een gaarkeuken? Wat was de SD – Sicherheitsdienst? http://nl.wikipedia.org/wiki/Sicherheitsdienst Wat was de taak van de SD? Wat is een V-man? Wat was de Field Security? http://nl.wikipedia.org/wiki/Intelligence_Corps
Esercizio 2: De volgende woorden moet je kennen om de film te begrijpen. Maak het kruiswoordraadsel. Je kan een woordenboek gebruiken; online heb je http://www.frasi.net/dizionari/olandese-italiano/ of Wictionary of http://www.vandale.nl/vandale/opzoeken/woordenboek/
KRUISWOORDRAADSEL MET OPGAVE WOORDEN
hoer – lullen – beroven – juweel – afmaken – gijzelaar – verraden – jood – verdenken – schoft – onderduiken – ontsnappen – lul – verzet – aanslag – vermoorden – verdomme – bajes - crossen
3
horizontaal (tijdens de Tweede Wereldoorlog) clandestien leven bargoens voor gevangenis
6
informeel voor doden
4
7 8
pejoratief voor man de organisaties die tijdens de Tweede Wereldoorlog actie voerden tegen de Duitsers krachtterm (imprecazione)
5 9
geld, juwelen enz. met geweld wegnemen de gouden of zilveren ring, halsketting,enz de israëliet denken dat iemand iets slechts doet
12
(tijdens de Tweede Wereldoorlog)
1
9
1 2
verticaal weglopen als je gevangen bent
10 11 13 15 16
doden (hier) iemand die gevangen is als represaille voor verzetsacties aan de vijand (hier: de Duitsers) een geheim vertellen informeel voor praten de moord als politieke actie
14 15
naar bevrijd België gaan de prostituee pejoratief voor man (vulgair)
ATTIVITÀ DURANTE LA VISIONE DEL FILM Lees de vragen voor je de film bekijkt. Probeer te kijken met Nederlandse ondertitels, als het echt niet gaat, zet dan even de Engelse aan. Je hoeft niet meteen alles te begrijpen!
Esercizio 1: We situeren nu de film in tijd en ruimte: Waar en wanneer begint en eindigt de film? Over welke periode gaat de flashback?
Esercizio 2: Zet de scènes in de goede volgorde
De film van minuut 0 tot 33.06 Rachel krijgt het persoonsbewijs van Ellis de Vries. Ellis gaat bij Ludwig Müntze zitten omdat ze geïnteresseerd is in postzegels. Rachel Stein is ondergedoken bij boeren. Rachel haalt geld en juwelen bij notaris Smaal. Ellis wordt lid van een verzetsgroep. Mensen van het verzet brengen Rachel naar de begrafenisonderneming (impresa funebre) ‘Silentium’. De verzetsman wil Rachel helpen vluchten. Ellis werkt in de gaarkeuken. De film van minuut 33.07 tot 1.07.26 Ellis zingt op een feestje van de SD. Ellis moet overgeven (rimettere) omdat ze Franken herkent. Ellis herkent de stem van Van Gein, de man die haar en haar familie naar de boot heeft gebracht. Ellis zoekt Müntze op in het hoofdkwartier van de SD. Notaris Smaal geeft Ellis een microfoontje. Franken en Van Gein bespreken een nieuw transport van joden. Müntze wilt niet dat de gevangenen worden geëxecuteerd. De film van minuut 1.07.27 tot 1.41.38 De verzetsgroep denkt dat Ellis hen verraden heeft. Ellis maakt de kelders open. Müntze en Ellis horen op radio London dat de oorlog voorbij is.
Hans Akkermans organiseert een aanslag op Van Gein. Generaal Käutner arresteert Müntze omdat hij samenwerkte met een communistische verzetsgroep. Ronnie en een bevriend officier bevrijden Müntze en Ellis uit de kelders van de SD. Müntze beschuldigt Franken van het beroven van joden.
ATTIVITÀ DOPO LA VISIONE DEL FILM Nu bekijken we enkele scènes in detail. Probeer eerst zonder ondertitels en zet eventueel alleen de Nederlandse ondertitels aan.
Esercizio 1: Heb je het einde van de film goed begrepen? Schrijf zelf het script.
De film van minuut 1.41.39 tot het einde Hier een beetje hulp:
de geallieerde soldaten – de moffenhoer – verdenken – het verraad – de schuldige – doodschieten – arresteren – pakken - beschuldigen - de executie – slecht behandelen – bevrijden – roepen – de agenda – het juweel – de aansteker – huilen – de injectie – het massagraf – de duinen – de verrader – uit hebzucht (per cupidigia) – achtervolgen – de doodskist – stikken (soffocare) – de kibboets
Esercizio 2a: In deze passage komen verschillende elliptische zinnen voor. Vul ze aan. De zin van minuut 0.57.00 tot 0.58.18 Ellis - Zitten we hier alleen? Ronnie - Ja, al die andere meiden die zijn naar Duitsland gevlucht. Zo, kom je daar zitten? Dan zitten we naast elkaar, dat is gezellig. Ronnie - (spreekt Duits met Franken) Ronnie - Als jij opleest, dan typ ik. Zo, even die dingen af: typt zo onhandig. Ellis - Zijn die echt? Ronnie - Ja, wat dacht jij dan? Heb ik van Günther gekregen. Mooi hé? Zijn brandkast is net zo'n simsalabim. Ellis - Sesam open u. Ronnie - Ja, precies. Daar staat een hele kist met diamanten in. Zo. Even zien. 1945. De negentiende. Zo, gaan we. Ellis? Toe maar. Ellis - De terrorist Thimoteus Kuipers legde de volgende ... Ronnie - Het mag wel iets sneller hoor. Ellis - Legde de volgende verklaring af. “Ik ben lid van een communistische verzetsgroep. Mijn vader is het hoofd van die groep: Gerben Kuipers.” Ronnie – Saai hé?
Esercizio 2b: In het Nederlands worden veel understatements gebruikt. Het is erg belangrijk die correct te identificeren en te begrijpen. a) Wat bedoelt Ronnie met “het mag wel iets sneller hoor”? b) Hoe drukt Ronnie uit dat ze geen interesse heeft voor oorlog en politiek?
Esercizio 3a: Vul de ontbrekende woorden in. De film van minuut 1.06.15 – 1.08.24 Hans – Als we Franken nou eens gewoon omleggen? Ellis – Ja, stoppen die ...... Gerben – Geen ................. van. ............... we Franken dood, dan gaan er twintig, dertig gijzelaars tegen de muur. Ellis - Schieten we Franken niet dood, ............. er twintig, dertig joden. Gerben – ............... .................. is het leven van een willekeurige jood meer waard dan dat van een goede Hollander? Wie bepaalt dat? Jij? Gerben – Franken ............ niet geliquideerd. Hans – Van Gein. Als we die te grazen nemen stopt (...) Gerben – Niks te grazen nemen. Meester Smaal, zeg het ............ Smaal - Namens Gerben onderhandel ik ............. een wapenstilstand. Wij geen aanslagen meer, dan Müntze geen represailles. Lijkt te ............... Ellis - Oh, vandaar. Vandaar dat gedoe tussen Franken en Müntze .............. Nou Gerben, ................ hoor, jij hebt jouw Tim gered. Gerben - Nou, hem en zoveel ................. En heb je d'er godverdomme soms wat op tegen? Ellis - Ik? Nee, als dat toch die goeie Hollanders van je zijn! Hans - Jongens, zo is het wel ........... Gerben is de chef, als hij “nee” zegt houdt alles op. Ellis - ................. middag verder. Gerben - Ellis! ................. zijn zoals ze zijn. Dat van dat microfoontje, dat was echt klasse van je. Hans - Ellis! Ik ben het met je ............ We mogen die joden niet ................. afslachten. Ellis - Gerben heeft ook.................... Van Gein omleggen, dat kan ................. Hans - En als hij nou ................... verdwijnt? Als we ............... ontvoeren? Ellis - Heeft Franken meteen door. Laat hij ................. schieten. Hans - Of hij .................. dat Van Gein gedeserteerd is. Ellis - Als hij hem net heeft beloofd met een nieuwe lijst op pad te gaan? Hans - Van Gein is toch .................. om zich in te dekken voor na de oorlog? Dat zegt hij ............. Als hij verdwijnt denkt Franken dus dat ie 'm ..................... gesmeerd is. En over één ding fladderen en Kuipers en Smaal wel verdomde .................... heen: ............... luist al een hele tijd rijke joden d'erin. Van Gein vermoedt.................. Dat moet hij ons zeggen. Desnoods ram ik het uit die................ Kom mee, ik haal mijn..................... Ellis - Ik kan niet. .....................met Müntze. Hans - Jij ......................kent Van Gein van gezicht. ......................jou beginnen we niks. Je doet mee.
Esercizio 3b: Schrijf de informele woorden en uitdrukkingen uit het script op die worden gebruikt voor: Voorbeeld: - iemand pakken, onder handen nemen: “als we die te grazen nemen” a) iets niet goed vinden b) van hoge kwaliteit zijn c) niet meer verder discussiëren d) sterven van gijzelaars e) doodschieten f) begrijpen g) zich beschermen tegen een risico h) weggaan i) geen aandacht aan besteden j) iemand bedriegen (ingannare) k) slaan om iemand te laten praten
Esercizio 3c: Nederlanders volgen andere sociale codes om met elkaar te converseren dan Italianen en drukken emoties anders uit. Let op hoe de personages met elkaar omgaan. Ook hier zijn de understatements belangrijk. Denk na over de volgende vragen: Laten de personages elkaar uitspreken? Hoe drukt Gerben boosheid uit? En hoe drukt Ellis boosheid uit?
Esercizio 4a: Een belangrijk thema van deze film is de vraag: wie is schuldig, wie is onschuldig?
Wat betekent fout in de context van de Tweede Wereldoorlog? Zoek hier een antwoord op deze vraag. http://nl.wikipedia.org/wiki/Goed_en_fout_in_de_Tweede_Wereldoorlog
Esercizio 4b: In dit fragment komt de schuldvraag aan de orde. Luister goed en beantwoord de volgende vragen: Wie beschuldigt wie? Met welke uitspraken beschuldigen de personages zichzelf of elkaar? De film van minuut 1.13.10 tot 1.14.45 Een beetje hulp: geen poot hebben om op te staan: geen argumenten hebben ten dode opgeschreven staan: moeten sterven lam zijn: dronken zijn, zich lam hebben gedronken (erven Bols: gli eredi della famiglia Bols, noti produttori del superalcolico jenever) Theo - Ik heb een mens gedood. Ik ben fout! Ellis - Theo, dat was gerechtigheid. Hij was een moordenaar, jij niet. Theo - Jawel, ik ben net zo erg als de nazi's. Ik heb gemoord, ik ben fout!
Gerben - Ik had toch nee gezegd? Ik had toch godverdomme nee, nee gezegd, niet? Nee! Hans - Die rotschoft die moest dood. Bovendien, wat maakt het uit? Gerben - Dat Tim nu toch tegen de muur gaat, lul. En nog veertig anderen, veertig gijzelaars. Omdat jij zo nodig verzetsheldje moest spelen en een waardeloze zak als Van Gein neerknallen. Maarten - Jezus, Gerben, veertig? Hoe weet je dat? Gerben - Gehoord, idioten, van die microfoon die we bij Franken hebben geplaatst. Zijn beste V-man is omgelegd. Hij wil bloed zien. Hans - Jullie onderhandelen toch met Müntze? Smaal - Die heeft geen poot om op te staan na zo'n aanslag. Tim is ten dode opgeschreven. Gerben - Maar die joden van jou, hé, die zijn gered hoor. Hans - Ellis, nee! Ik ben verantwoordelijk. Niemand anders. Ik ga me aangeven bij de Duitsers. Ik alleen ga tegen de muur. Theo - Dan sta ik naast je, Hans. Ik draag de meeste schuld. Kees - Dan ga ik ook mee. Maarten - Dan gaan we met z'n allen. Smaal - Schei uit! Dit is belachelijk. Jullie zijn allemaal lam. Straks offert de hele illegaliteit zich nog op dankzij de erven Bols. Je aangeven is geen oplossing. Ellis - Wat dan wel? Gerben - Ze bevrijden. Hans - De kelders van de SD, daar kom je wel in, maar je komt er niet levend uit. Smaal - De plattegrond van het SD-kantoor van toen het nog een bank was.
Esercizio 5: Nog enkele webtaks:
Waarom was de Biesbosch een ideaal gebied voor het verzet en voor mensen die wilden onderduiken? Wat is een crossing? Welk medicijn brachten de crossers van bevrijd gebied naar bezet Holland? http://www.biesbosch.nu/historie/resultaat_historie.php?historie_id=19 Gevangenis Scheveningen: http://nl.wikipedia.org/wiki/Oranjehotel Wie waren de gevangenen van ‘Oranjehotel’? Wie waren de gevangenen van ‘Oranjehotel’? http://nl.wikipedia.org/wiki/Oranjehotel Het verzetsmuseum organiseert interessante tentoonstellingen over de Tweede Wereldoorlog. Op de site vind je ook interessante informatie en videoclips. Kijk hier: http://www.verzetsmuseum.org
SOLUZIONI DEGLI ESERCIZI Attività prima della visione del film Esercizio 2
1 3 6 7 8 9 10 11 13 15 16
horizontaal onderduiken bajes afmaken lul verzet verdomme vermoorden gijzelaar verraden lullen aanslag
1 2 4 5 9 12 14 15
verticaal ontsnappen beroven juweel jood verdenken crossen hoer schoft
Attività durante la visione del film Esercizio 1 Israel, kibboets, oktober 1956 Holland, september 1944 - zomer 1945
Esercizio 2 0 - 33.06 Rachel Stein is ondergedoken bij boeren. Rachel haalt geld en juwelen bij notaris Smaal. Mensen van het verzet brengen Rachel naar de begrafenisonderneming (impresa funebre) ‘Silentium’. Rachel krijgt het persoonsbewijs van Ellis de Vries. Ellis werkt in de gaarkeuken. Ellis wordt lid van een verzetsgroep. Ellis gaat bij Ludwig Müntze zitten omdat ze geïnteresseerd is in postzegels. 33.07 – 1.07.26 Ellis zoekt Müntze op in het hoofdkwartier van de SD. Ellis zingt op een feestje van de SD. Ellis moet overgeven (rimettere) omdat ze Franken herkent. Notaris Smaal geeft Ellis een microfoontje. Müntze wil niet dat de gevangenen worden geëxecuteerd. Franken en Van Gein bespreken een nieuw transport van joden. Ellis herkent de stem van Van Gein, de man die haar en haar familie naar de boot heeft gebracht. 1.07.27 – 1.41.38 Hans Akkermans organiseert een aanslag op Van Gein. Müntze beschuldigt Franken van het beroven van joden. Generaal Käutner arresteert Müntze omdat hij samenwerkte met een communistische verzetsgroep. Ellis maakt de kelders open. De verzetsgroep denkt dat Ellis hen verraden heeft. Ronnie en een bevriend officier bevrijden Müntze en Ellis uit de kelders van de SD. Müntze en Ellis horen op radio London dat de oorlog voorbij is.
Attività dopo la visione del film
Esercizio 2a Ellis - Zitten we hier alleen? Ronnie - Ja, al die andere meiden die zijn naar Duitsland gevlucht. Zo, kom je daar zitten? Dan zitten we naast elkaar, dat is gezellig. Ronnie - (spreekt Duits met Franken) Ronnie - Als jij opleest, dan typ ik. Zo, ik doe even die dingen af: het typt zo onhandig. Ellis - Zijn die echt? Ronnie - Ja, wat dacht jij dan? Die heb ik van Günther gekregen. Ze zijn mooi hé? Zijn brandkast is net zo'n simsalabim. Ellis - Sesam open u. Ronnie - Ja, precies. Daar staat een hele kist met diamanten in. Zo. Laten we even zien. 1945. Het is vandaag de negentiende. Zo, daar gaan we. Ellis? Toe maar. Ellis - De terrorist Thimoteus Kuipers legde de volgende ... Ronnie - Het mag wel iets sneller hoor. Ellis - Legde de volgende verklaring af. “Ik ben lid van een communistische verzetsgroep. Mijn vader is het hoofd van die groep: Gerben Kuipers.” Ronnie – Wat Saai hé?
Esercizio 2b a) Ze wil dat Ellis langzamer dicteert. b) Ze zegt: “saai hé?”
Esercizio 3a: Hans – Als we Franken nou eens gewoon omleggen? Ellis – Ja, stoppen die schoft. Gerben – Geen sprake van. Schieten we Franken dood, dan gaan er twintig, dertig gijzelaars tegen de muur. Ellis - Schieten we Franken niet dood, sterven er twintig, dertig joden. Gerben – Sinds wanneer is het leven van een willekeurige jood meer waard dan dat van een goede Hollander? Wie bepaalt dat? Jij? Gerben – Franken wordt niet geliquideerd. Hans – Van Gein. Als we die te grazen nemen stopt (...) Gerben – Niks te grazen nemen. Meester Smaal, zeg het maar. Smaal - Namens Gerben onderhandel ik over een wapenstilstand. Wij geen aanslagen meer, dan Müntze geen represailles. Lijkt te lukken. Ellis - Oh, vandaar. Vandaar dat gedoe tussen Franken en Müntze vanmiddag. Nou Gerben, gefeliciteerd hoor, jij hebt jouw Tim gered. Gerben - Nou, hem en zoveel anderen. En heb je d'er godverdomme soms wat op tegen? Ellis - Ik? Nee, als dat toch die goeie Hollanders van je zijn! Hans - Jongens, zo is het wel genoeg. Gerben is de chef, als hij “nee” zegt houdt alles op. Ellis - Prettige middag verder. Gerben - Ellis! Dingen zijn zoals ze zijn. Dat van dat microfoontje, dat was echt klasse van je. Hans - Ellis! Ik ben het met je eens. We mogen die joden niet laten afslachten. Ellis - Gerben heeft ook gelijk. Van Gein omleggen, dat kan niet. Hans - En als hij nou gewoon verdwijnt? Als we hem ontvoeren? Ellis - Heeft Franken meteen door. Laat hij toch schieten. Hans - Of hij denkt dat Van Gein gedeserteerd is. Ellis - Als hij hem net heeft beloofd met een nieuwe lijst op pad te gaan? Hans - Van Gein is toch bezig om zich in te dekken voor na de oorlog? Dat zegt hij zelf. Als hij verdwijnt denkt Franken dus dat ie 'm gewoon gesmeerd is. En over één ding fladderen en Kuipers en Smaal wel verdomde makkelijk heen: iemand luist al een hele tijd rijke joden d'erin. Van Gein vermoedt wie. Dat moet hij ons zeggen. Desnoods ram ik het uit die schoft. Kom mee, ik haal mijn jongens.
Ellis - Ik kan niet. Afspraak met Müntze. Hans - Jij alleen kent Van Gein van gezicht. Zonder jou beginnen we niks. Je doet mee.
Esercizio 3b a) “heb je d’er godverdomme wat op tegen?” b) “dat was echt klasse” c) “(…) houdt alles op” d) “(…) gaan er twintig, dertig gijzelaars tegen de muur” e) “omleggen” f) “heeft Franken meteen door” g) “Van Gein is toch bezig om zich in te dekken voor na de oorlog?” h) “dat ie 'm gewoon gesmeerd is” i) “En over één ding fladderen en Kuipers en Smaal wel verdomde makkelijk heen” j) “iemand luist al een hele tijd rijke joden d'erin” k) “Desnoods ram ik het uit die schoft” (vulgair)
Esercizio 4b: “Ik ben fout!” Theo beschuldigt zichzelf: hij heeft iemand gedood. “Omdat jij zo nodig verzetsheldje moest spelen” Gerben beschuldigt Hans van nutteloos heroïsme. “Maar die joden van jou, hé, die zijn gered hoor” Gerben beschuldigt Ellis: zij vindt joden belangrijker dan ‘goeie Hollanders’ “Ik ben verantwoordelijk. Niemand anders.” Hans beschuldigt zichzelf: hij is verantwoordelijk voor de dood van de anderen. “Jullie zijn allemaal lam.” Smaal beschuldigt iedereen: ze zijn dronken en onverantwoord.