RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah
:
Mata Pelajaran
: IPS
Kelas/Semester
: IV/II
A. Standar Kompetensi 2.
Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi dilingkungan Kabupaten/Kota dan Provinsi
B. Kompetensi Dasar 2.3 Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya C. Indikator Pencapaian Hasil Membandingkan jenis jenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini. D. Tujuan Pembelajan Setelah melakukan kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu: Membandingkan jenis jenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini. E. Karakter Peserta Didik yang Diharapkan Religius, disiplin, jujur, kerja keras, rasa ingin tahu, dan tanggung jawab F. Deskripsi Materi Pembelajaran Perkembangan Teknologi Teknologi makin berkembang pesat seiring dengan berkembangnya kebutuhan manusia. Kebutuhan masyarakat masa lalu berbeda dengan kebutuhan masyarakat masa kini. Pada masa lalu dengan menggunakan peralatan sederhana masyarakat dapat memenuhi kebutuhannya, akan tetapi dengan berkembangnya pengetahuan dan bertambahnya perkembangan penduduk berpengaruh terhadap bertambahnya jumlah kebutuhan manusia, maka teknologi produksi mengalami kemajuan.
Teknologi adalah kemampuan berdasarkan ilmu pengetahuan , adapun produksi adalah kegiatan menghasilkan barang. Jadi teknologi produksi adalah kegiatan menghasilkan barang berlandaskan pengetahuan. Dengan menggunakan alat-alat modern berbagai kebutuhan dapat dihasilkan dengan cepat tanpa memerlukan waktu lama. Teknologi yang digunakan pada masa lalu dan masa kini antara lain: 1. Teknologi Pangan ( bahan makanan) Pada masa lalu mengolah tanah sebelum ditanami di cangkul dan dibajak hewan. Merontokkan gabah pun diinjak-injak menggunakan kaki. Setelah cara tersebut ditemukan cara lain, yaitu gabah ditumbuk dengan lesung,selain itu merontokkaan padi dengan dipukul-pukul. Namun, pada masa kini setelah teknologi ditemukan para petani menggunakan traktor untuk membajak sawah mereka, merontokkan padi pun dengan menggunakan mesin penggilingan padi. 2. Teknologi Produksi Sandang ( Pembuatan Kain) Pada masa lalu pembuatan sandang dengan cara sederhana, yaitu di buat sendiri. Caranya dengan menenun. Menggunakan alat tenun yang terbuat dari kayu. Pada cara ini hasil yang diperoleh sedikit. Kebutuhan sandang pada saat ini lebih modern. Ini karena banyak menggunakan alat-alat berteknologi modern. Pada masa kini kebutuhan sandang tidak di buat sendiri. Akan tetapi dikerjakan oleh pabrik. Kita langsung membelinya. 3. Teknologi ProduksiPapan Pada masa lalu untuk memotong kayu yaitu dengan menggunakn kapak atau gergaji, dan prosesnya pun lama. Tapi pada masa kini sudah menggunakan peralatan listrik yang mempermudah pekerjaan dan cepat. G. .G. Alokasi Waktu
: 1 x 35 Menit ( 1 x Pertemuan )
H. Strategi Pembelajaran 1. Model Pembelajaran
:
2. Pendekatan
:
3. Metode
: Ceramah, Tanya jawab, Diskusi
I. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Kegiatan Awal ( ± 5 Menit )
Mengucapkan salam
Memimpin do’a
Mengabsen peserta didik
Mengingat kembali tentang materi yang telah lalu dalam bentuk Tanya jawab sebagai apersepsi
Pendidik menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan Inti ( ± 25 Menit ) 1.
Eksplorasi Dalam kegiatan Eksplorasi:
Peserta didik mengamati gambar contoh teknologi pada masa lalu dan masa kini pada alat peraga yang di tempel dipapan tulis
Melakukan Tanya jawab mengenai teknologi pada masa lalu dan masa kini
2.
Pendidik membagi peserta didik ke dalam beberapa kelompok Eksplorasi
Dalam kegiatan Eksplorasi:
Peserta didik menerima LKPD dan menyimak penjelasan dari pendidik
Pendidik meminta setiap kelompok menyelesaikan LKPD
Wakil dari peserta didik melaporkan hasil LKPD di depan kelas
3.
Konfirmasi Dalam kegiatan Konfirmasi:
Peserta didik mengerjakan evaluasi secara individu
Pendidik menilai hasil evaluasi dan menginformasikan hasilnya
Pendidik memberikan klarifikasi dan pemantapan
c. Kegiatan Inti ( ± 5 Menit )
Dengan bimbingan pendidik, peserta didik membuat kesimpulan
Melakukan refleksi pembelajaran
Pendidik memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut
J. Media dan Sumber Belajar Sumber Buku Acuan : Buku Paket IPS Kelas IV untuk SD/MI semester 2 Halaman 44-46 CV Mutiara Ilmu Bndung Media
: - Alat peraga berupa gambar contoh teknologi pada masa lalu dan masa kini
K. Penilaian Teknik
:
Bentuk Instrumen
:
Instrumen
: Butir-butir (terlampir)
Kunci Jawaban
: …………..(terlampir)
Penskoran/Pembobotan
: …………..(terlampir)
LEMBAR EVALUASI PESERTA DIDIK Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1. Kegiatan menghasilkan barang berlandaskan pengetahuan disebut…. 2. Pada masa lalu masyarakat menggunakan peralatan yang…..untuk memenuhi kebutuhan hidupnya 3. Pada masa kini dalam membajak sawahnya petani menggunakan alat berupa… 4. Pada masa lalu dalam membuat pakaian masyarakat menenun sendiri dengan menggunakan alat tenun yang terbuat dari…. 5. Dalam merontokkan padi pada saat ini para petani menggunakan mesin….padi
KUNCI JAWABAN 1. Teknologi produksi 2. Sederhana 3. Traktor 4. Kayu 5. Penggilingan SKOR PENILAIAN 1. Banyak Soal
:5
2. Setiap Soal di jawab benar
: Nilai 20
3. Setiap Soal di jawab salah
: Nilai 0
4. Skor Maksimal
: 100
5. Skor Minimal
:0
Nilai Akhir
= Jumlah Jawaban Benar x 20
