HÁZIREND BÁCS-KISKUN MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA, ELŐKÉSZÍTŐ SZAKISKOLÁJA ÉS NEVELÉSI TANÁCSADÓJA

BÁCS-KISKUN MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT ÁLTALÁNOS ISKOLÁJA, ELŐKÉSZÍTŐ SZAKISKOLÁJA ÉS NEVELÉSI TANÁCSADÓJA

HÁZIREND

Hatál yba lépés időpontja: 2005.02.18. Módosítva: 2005.09.09. Módosítva: 2007.0 5 15. Módosítva: 2007.09.25. Módosítva: 2008.09.24. Módosítva: 2009.06.24. Módosítva: 2010.10.28.

PH

Szalainé Kupferschmidt Éva igazgató - főtanácsos

Tartalom Bevezető rendelkezések Az intézmény adatai Jogok és kötelességek Iskola Nevelési Tanácsadó Az iskola munkarendje A Nevelési Tanácsadó munkarendje Általános működési szabályok Záró rendelkezések Jóváhagyási, egyetértési, véleményezési záradék

3. oldal 3. oldal 4. oldal 4. oldal 6. oldal 6. oldal 7. oldal 8. oldal 18. oldal 19. oldal

2

Bevezető rendelkezések A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé, és ezzel egyidejűleg hatályon kívül helyezi az 155/2009.(IX.20.) sz.OKEB Határozatot. A házirend az iskola diákjainak alkotmánya. Rögzíti a jogokat és a kötelességeket, valamint az iskola munkarendjét. Betartása és betartatása iskolánk minden tanulójának és dolgozójának joga és kötelessége! A Házirendet:  az intézmény igazgatója készíti el,  és a nevelőtestület fogadja el. A házirend elfogadásakor, illetve módosításakor iskolaszék és a diákönkormányzat egyetértési jogot gyakorol. A házirend a fenntartó jóváhagyásával válik érvényessé. Ezen házirend:  a Közoktatásról szóló – többször módosított – 1993. évi LXXXIX. törvény;  a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet;  a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény;  a nevelési-oktatási intézmények működéséről szóló – többször módosított 8/2000. (V. 24.) OM rendelet;  továbbá az intézmény Pedagógiai Programjának, Minőségirányítási Programjának megfelelően, valamint a Szervezeti és Működési Szabályzatának rendelkezései alapján készült. A házirend szabályai - mint a törvény felhatalmazásán alapuló iskolai belső jogi normák kötelezőek az intézménnyel jogviszonyban álló minden személyre, tanulóra, pedagógusra és más alkalmazottra egyaránt. A házirend egyrészt a tanulókra vonatkozóan tartalmaz magatartási szabályokat, másrészt a tanulókra vonatkozó házirendi előírásokat a pedagógusoknak és más iskolai dolgozóknak is alkalmaznia kell. Az osztályfőnökök minden tanév első osztályfőnöki óráin kötelesek feldolgoztatni tanítványaikkal a Házirend szövegét, és megismertetni azokkal a szabályokkal, amelyek a tanulói jogokkal, kötelességekkel foglalkoznak. A házirend hatálya a nevelési tanácsadóba járó gyermekekre, tanulókra és szüleikre is kiterjed. Az Intézmény adatai      

neve: Bács-Kiskun Megyei Önkormányzat Általános Iskolája, Előkészítő Szakiskolája és Nevelési Tanácsadója székhelye: Kiskunhalas, Köztársaság u. 17. telephelye: Kiskunhalas, Városháza u.2. alapítója: Kiskunhalas Város Képviselőtestülete fenntartója: Bács-Kiskun Megyei Önkormányzat 6000 Kecskemét, Deák F. tér 3. felügyeleti szerve: Bács-Kiskun Megyei Közgyűlés 6000 Kecskemét, Deák F. tér 3.

3

Jogok és kötelességek Iskola A szülői szervezet jogai Az iskolában szülői munkaközösség nem működik. Az iskolaszék szülői képviselői látják el a szülői képviseletet. Döntési-, egyetértési-, véleménynyilvánítási-, és javaslattevő jogkörét ezen belül gyakorolja. Figyelemmel kísérik a tanulói jogok érvényesülését, a pedagógiai munka eredményességét. Megállapításairól, véleményéről tájékoztatja a nevelőtestületet és a fenntartót. A tanulók nagyobb csoportját (osztály, napközis csoport, szakköri csoport, sportkör stb.) érintő kérdésben tájékoztatást kérhet az iskola vezetőjétől. Tanácskozási joggal a szülők képviselője részt vehet a nevelőtestületi értekezleten. (1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról 13. § és 14. §) A tanulók jogai Az alábbi jogosultságok minden tanulót megilletnek a tanulói jogviszony alapján. Az iskola minden tanulójának joga, hogy:  képességeinek, adottságainak megfelelően színvonalas oktatásban részesüljön, abban aktívan vegyen részt,  igénybe vegye az iskola létesítményeit, a tanintézet nyújtotta tanulmányi és egyéb kedvezményeket (egyéni fejlesztés, tehetséggondozás, felzárkóztatás, sportkör, szakkör, könyvtár, kedvezményes étkezés),  napközi otthoni ellátásban és rendszeres egészségügyi felügyeletben részesüljön,  személyiségét, önazonosságát, emberi méltóságát tiszteletben tartsák, és védelmet biztosítsanak számára,  tanárait, az iskola vezetőségét felkeresse probléma, jogsérelem esetén,  vallási és világnézeti meggyőződésének megfelelően hit és vallásoktatásban részesüljön,  részt vegyen tanulmányi-, sportversenyeken, és iskolai rendezvényeken,  tanulmányi munkájának számonkérésénél figyelembe vegyék a pedagógiai programban meghatározott korlátokat: - biztosítani kell az esélyt, hogy „saját nyelvén” teljesíthessen minden tanuló - a terhelhetőséget figyelembe véve egy tanítási napon több felmérés nem iratható  kiértékelt írásbeli munkáját a következő alkalommal, de maximum 1 héten belül kézhez kapja,  érdemjegyeiről, tanári bejegyzésekről folyamatosan értesüljön,  szervezze közéletét, működtesse tanulói önkormányzatát, azok intézményeit, ehhez a tantestület, az iskolavezetés segítségét kérheti,  véleményt mondjon, javaslatot tegyen és kezdeményezzen az iskola életével kapcsolatos kérdésekben, s ezekre érdemi választ kapjon,  képviselői útján részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában,  választó és választható legyen a diákközösség bármely szintjén,  kiérdemelt teljesítményéért jutalmat és elismerést kapjon,  egyéni, közösségi problémái megoldásához kérje tanárai, osztályfőnöke, védőnő és az iskolaorvos, illetve az iskolavezetés segítségét,  tanulói tantárgyválasztással kapcsolatos kérdések (angol, német) Tanulói jogok gyakorlása A tanulók érdekeinek képviselete a diákönkormányzaton keresztül történik. Az iskolai diákönkormányzat (DÖK) megválasztása tanévenként az osztályokból delegált képviselőkből álló diákközgyűlésen történik.

4

A diákönkormányzat éves munkaterv szerint dolgozik, tevékenysége a tanulókat érintő valamennyi kérdésre kiterjed. A diákönkormányzat véleményt nyilváníthat, javaslattal élhet a nevelési-oktatási intézmény működésével és a tanulókkal kapcsolatos valamennyi kérdésben. A nevelőtestületben a közvetlen képviseletet a diákönkormányzat munkáját segítő pedagógus látja el. A tanulók véleménynyilvánításának és rendszeres tájékoztatásának rendje  Az intézmény belső szabályzatairól, éves munkarendjéről, pedagógiai- és minőségirányítási programjáról igény szerint három tanítási munkanapon belül az igazgató, illetve az igazgató helyettes tájékoztatást ad. Az iskola vezetősége közvetlenül fogadja a tanulói véleménynyilvánításokat.  Sérelem esetén az iskola tanulója - kiskorú tanuló esetén törvényes képviselője - a törvényben előírt módon az osztályfőnökétől, illetve az iskola vezetőjétől kérhet jogorvoslatot.  Az osztályfőnökök tájékoztatják osztályukat az iskola életével kapcsolatos programokról, illetve közvetítik a diákok véleményét, a tanulói jogok érvényesítésében közvetlen szerepet vállalnak.  Az iskola életével kapcsolatos tájékoztatás a tanulói önkormányzat osztályképviselőin keresztül folyamatos és állandó. Az iskola közösségek életüket érintő bármely kérdésben a diákönkormányzaton (DÖK) keresztül is véleményt nyilváníthatnak, érvényesíthetik jogaikat. A tanulók kötelességei Az iskola minden tanulójának kötelessége, hogy: • betartsa az iskolai házirendet, az intézmény szabályzatainak rendelkezéseit,  tartsa tiszteletben az intézmény vezetőit, pedagógusait, alkalmazottait, valamint tanulótársait és emberi méltóságukat, jogaikat ne sértse,  részt vegyen a tanórákon, a kötelező foglalkozásokon,  rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással eleget tegyen - képességeinek megfelelően - tanulmányi kötelezettségének,  biztosítsa, hogy az ellenőrzőjébe naprakészen lehessen vezetni érdemjegyeit, és rendszeresen aláírattatja gondviselőjével,  az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott, az oktatás során használt eszközöket, védje az iskola felszereléseit, létesítményeit, a kulturált környezetet,  biztosítsa a tanuláshoz szükséges külső feltételeket: csend, rend, fegyelem,  a tanuláshoz, a logopédiai foglalkozáshoz, nevelési tanácsadáshoz szükséges felszerelést (pl.: tankönyvek, munkafüzetek, tornaruha stb.) magával hozza  segítse intézményünk feladatainak teljesítését, hagyományainak ápolását és továbbfejlesztését,  tisztelje társait és az iskola dolgozóit,  védje saját és társai egészségét, éppen ezért tilos a dohányzás, az alkoholfogyasztás, kábítószer fogyasztás stb.,  az iskolában tiszta, ápolt, kulturált külsővel, a helyhez, alkalomhoz illő, időjárásnak megfelelő öltözékben jelenjen meg,  A tanulók az iskolai ünnepélyek és rendezvények előkészítésében és lebonyolításában részt vegyenek és (ünnepélyes,) az alkalomhoz illő ruhában jelenjenek meg.  Részt vegyen az általa használt eszközök rendben tartásában.  Ha személyi adatokban bármilyen változás következik be, azt 3 munkanapon belül jelentse be.

5

Tanításhoz nem tartozó felszerelést (pl.: játék, rádió, magnó, híradástechnikai eszköz, nagy értékű ékszer, számottevő mennyiségű pénz, mobiltelefon) nem szabad behozni az iskolába, kivéve, ha erre valamelyik tanár külön engedélyt nem ad. Az elveszett tárgyakért az iskola felelősséget nem vállal. A tanórákon és az iskolai rendezvényeken a telefon használata tilos! Tilos az iskolában és környékén mindenfajta szerencsejáték űzése és árusítása. A tanuló nem tarthat magánál fegyvert és fegyvernek minősülő eszközt. Nevelési Tanácsadó A gyermek-tanuló joga:  a nevelési tanácsadóban a biztonságos és egészséges környezetben tartózkodjon,  a gyermek illetve a tanuló személyiségét, emberi méltóságát tiszteletben tartsák,  a szakszolgálat szolgáltatásait térítésmentesen vegye igénybe, A szülő joga:  hogy gyermekük fejlődéséhez, fejlesztéséhez, neveléséhez tanácsot kapjon,  a gondozás ideje alatt a szakemberrel rendszeresen kapcsolatot tartson,  a nevelési tanácsadó által elkészített szakvéleményt kézhez kapja,  amennyiben a szülő nem ért egyet a szakvéleményben foglaltakkal, úgy jogában áll a lakóhely szerinti illetékes jegyzőnél panaszt tenni, Az iskola munkarendje Az iskola szorgalmi időben 7.00. órától 18.00.óráig tart nyitva. A tanulók felügyeletét 7.00 órától a tanítás végéig, illetve 16 00 –ig biztosítjuk. Tanulói munkarend A tanítás 800 órakor kezdődik. Minden diák a tanítás kezdete előtt 15 perccel korábban érkezzen meg az iskolába. Az osztálytermekbe 7.45.órától lehet bemenni. A korábban érkezők az udvaron vagy az aulában gyülekezzenek, és csak az ügyeletes nevelő engedélyével indulhatnak a tantermekbe A tanítási idő a tanuló munkaideje, melyet az órarend szabályoz. A napi munkarendet az órarend és a csengetési rend határozza meg. A tanítási órák általában az 1-7. tanórában tartandók. Becsöngetéskor a tanteremben vagy a szaktanterem előtt kell tartózkodni. A csengetési rend: Óra 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Becsengetés 800 855 10 1055 1150 1245 1335

Kicsengetés 845 940 1045 1140 1235 1330 1420

A rendkívüli tárgyak órái a szakkörök foglalkozásai és egyéb tanórán kívüli foglalkozások délutánra illetve tanítási időn kívül tervezhetőek.

6

A tanulók az intézmény létesítményeit, helyiségeit csak a pedagógus és a pedagógiai munkát segítő munkatársak felügyelete mellett használhatják. Az udvaron csak tanári engedéllyel és felnőtt felügyelete mellett tartózkodhat a tanuló délelőtt és délután egyaránt. Szünetekben az ügyeletes tanár rendelkezéseit be kell tartani. Szünetekben a tanulók a folyosón, a tantermekben, jó idő esetén az udvaron tartózkodhatnak. Az iskola épületét nem hagyhatják el, csak osztályfőnöki engedéllyel. A tornateremben, a szaktantermekben és a szertárakban csak az illetékes tanár jelenlétében tartózkodhatnak a tanulók. A folyosókon, lépcsőházban a diákok kerüljék a lármázást és minden olyan játékot, amely veszélyezteti a testi épséget, vagy rongálást okozhat. Tűz esetén riasztásra a folyosókon és a termekben kifüggesztett rend szerint kell elhagyni az épületet. A menekülési irányokat minden tanév elején az osztályfőnök ismerteti tanítványaival. A tanulók hivatalos ügyeiket a titkárságon, félfogadási időben intézhetik, más esetekben tanáraikat a tanári szobából kihívathatják, de oda be nem mehetnek. Rendkívüli esetben az igazgatót és helyettesét azonnal is megkereshetik. A szülők gyermekeiket a tanítás kezdete előtt a földszinti előtérig kísérhetik, tanítási órák után itt várhatják őket. Kivétel; indokolt esetben igazgatói engedéllyel. Külső látogatók az iskolában folyó nevelő-oktató munkát nem zavarhatják. Az iskolába érkező külső személynek a portán be kell jelenteniük jövetelük célját, illetve azt, hogy kit keresnek. A tanítási órát megzavarni, a pedagógust a tanóráról kihívni csak indokolt esetben lehet. A Nevelési Tanácsadó munkarendje A Nevelési Tanácsadó intézménye folyamatosan tevékenykedik. Feladatainak ellátásához az iskolai tanév rendjéhez igazodó munkatervet készít. Jelentkezés módja: szülők, gyermekek és fiatalkorúak önként igénybe vehetik az intézmény szolgáltatásait. Intézmények (óvoda, iskola, kollégium, gyermekjóléti szolgálat) a szülő beleegyezésével kérhetik a nevelési tanácsadó segítségét. Nyitva tartási idő:

hétfőtől-péntekig

8.00-tól-17.00-ig

A Nevelési Tanácsadó feladata:  A beilleszkedési tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek problémáinak feltárása, ennek alapján szakvélemények készítése, a gyermek fejlesztő foglalkoztatása a pedagógus és a szülő bevonásával. A szakvéleményben foglaltak végrehajtásának ellenőrzése.  Az óvoda megkeresésére szakvélemény készítése az iskolakezdéshez.  Segítséget nyújt a gyermek óvodai neveléséhez, a tanuló iskolai neveléséhez és oktatásához.  Pedagógiai, pszichológiai támogatást, fejlesztést, terápiás gondozást nyújt a gyermekeknek, tanulóknak, támogatja a pedagógus nevelő és oktató munkáját, segíti a családdal való kapcsolattartást.  Segíti azoknak a gyermekeknek, tanulóknak az óvodai, iskolai, kollégiumi ellátását, akik a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető tartós és súlyos rendellenességével küzdenek.  Kontrollvizsgálatok elvégzése.

7

Az intézmény a szakvéleményt a diagnosztikai szakasz lezárása után két héttel készíti el. Szakvélemény az intézmények írásbeli megkeresésére, szülő, gondviselő kérésére, szülő, gondviselő jóváhagyásával adható ki. Általános működési szabályok A tanulói étkeztetésre és a napközis foglalkozásokra vonatkozó szabályok A menzára és a napközis foglalkozásokra vonatkozó felvételi kérelmet a szülőnek, gondviselőnek írásban kell kérnie. Új tanuló esetén a beiratkozásnál kitöltött adatlapon, illetve a tanév végén az igényfelmérő lapon kell az igényt jelezni. Minden sajátos nevelési igényű tanulónk jogosult az ellátásra. Az első osztályban és az alsó tagozaton az iskola kezdeményezi a napközis ellátást a felzárkóztatás és az intenzív fejlesztés érdekében. Súlyos magatartási problémák miatt - a szülővel egyeztetve - a menzáról és a napközi foglalkozásról időlegesen kizárható a tanuló. A térítési díj megállapítása, - befizetésére és visszafizetésére vonatkozó rendelkezések A tanulóétkezés intézményi térítési díját – a nyersanyag norma figyelembevételével – Kiskunhalas Város Képviselő-testülete határozza meg. A személyi térítési díjat ennek alapján a sajátos nevelési igényű tanulókra vonatkozó jogszabályok alkalmazásával állapítja meg az intézmény igazgatója. A tanulói étkezési díj befizetésének lehetőségei: - készpénzzel (az étkeztetési felelősnek a befizetési napokon) - a gyermekeket ellátó diákotthon/kollégium számla ellenében - egyéb módon (pl. lakóhely szerint illetékes önkormányzat, alapítvány, stb. számla ellenében történő befizetései) A tanulói jogviszony, vagy az ellátás megszűnése esetén a többletfizetés visszafizetéséről a megszűnést követő egy hónapon belül az iskola intézkedik. A gyermek és ifjúságvédelemmel összefüggő juttatások Külön elbírálás nélkül a törvénynek megfelelő normatív térítési kedvezményre jogosult minden tanuló. A tankönyvtámogatást a törvényi előírások szerint minden tanuló megkapja. Amennyiben az intézménynek kell differenciálnia és felosztania a támogatásra kapott összeget, akkor a DÖK, az Iskolaszék és a szakmai munkaközösségek javaslatára a nevelőtestület határozatot hoz az érintett tanévre vonatkozóan. A tanuló köteles a tanév elején átvett tankönyvekért felelősséget vállalni. Erről a tanév kezdetén kitöltött adatlappal együtt nyilatkozik, és ha a tanév során a felvett tankönyveket megrongálja, vagy elveszti annak árát köteles megtéríteni. A megtérítendő összeg a tankönyvfelelős nyilvántartása alapján a tankönyv beszerzési árának 50 %-a. Az iskolai könyvtárra vonatkozó szabályok Az iskolai könyvtár minden tanuló rendelkezésére áll, a kölcsönzési időpontokat és feltételeket első osztályos korukban megismerhetik a diákok. Az iskolai könyvtár kölcsönzési és nyitvatartási rendje az éves órarendnek megfelelő, amelynek időpontja az iskola faliújságján és a könyvtár ajtaján kifüggesztésre kerül. Az a tanuló, aki az iskolai könyvtárból kölcsönözött könyvet elveszíti, megrongálja, vagy határidőre nem viszi vissza a könyvtárba, kártérítést fizet. A kártérítés összege a kölcsönzött könyv 50 %-a.

8

Tanuló távozása a tanítási idő alatt Tanítási idő alatt a diákok csak a szülő személyes vagy írásbeli kérésére az osztályfőnöke (távolléte esetén az igazgató vagy helyettese) illetve a tanórát tartó szaktanár engedélyével hagyhatja el az iskola épületét. Egyéb esetben az iskolából a tanítási idő alatt kilépni tilos, és súlyos fegyelmi vétség. Ha a tanulónak a tanítási idő befejezése előtt kell távoznia az iskolából (pl. rosszullét esetén orvoshoz megy stb.) akkor az igazgató vagy helyettese adhat engedélyt és az órát tartó tanár a naplóba köteles beírni a távozás okát és pontos idejét valamint a gondviselőt értesítenie kell. Étkezések rendje A tízórai és uzsonna elfogyasztása az osztálytermekben történik tanári felügyelet mellett. Az ebédeltetés a Szűts József Általános Iskola éttermében történik az órarendekhez igazodó ebédeltetési rendnek megfelelően, 11 óra 40 perctől 14 óráig. Tanuló csak az ebédeltetési rendnek megfelelő csoportokkal, felügyelettel mehet át az ebédlőbe. Étkezni csak kultúráltan és fegyelmezetten lehet. Ügyelni kell a tanterem és az étterem rendjére és tisztaságára, az étkezés befejezése után az asztalokat tisztán hagyva lehet elhagyni a tantermeket és az éttermet. Egészségvédelem Az iskola gondoskodik a tanulók megelőző jellegű, az egészségügyi alapellátás keretében szervezett iskola-egészségügyi ellátásban való rendszeres részvételről. Az iskolaorvosi és védőnői ellátásra minden tanuló jogosult. A nevelési tanácsadóban a gyermek csak egészségesen jelenhet meg. A gyógyszerérzékenység tényét, rendszeres gyógyszer szedését minden esetben jelezze a szülő. Balesetvédelem Minden tanulónak a tanév megkezdésekor baleset- és tűzvédelemi oktatáson kell részt vennie. Az oktatásra az első osztályfőnöki órán kerül sor. A számítástechnikai, életvitel és gyakorlati ismeretek, és a testnevelési foglalkozás megkezdése előtt évente egy alkalommal munkavédelmi oktatásban is részt kell venni a tanulóknak. A tanulók az általuk észlelt baleseteket, balesetveszélyes helyzeteket azonnal kötelesek jelezni az iskola valamely felnőtt dolgozójának. Robbanás- és tűzveszélyes, tüzet okozó anyagot (gyufa, petárda, öngyújtó stb.) illetve sérülést okozó veszélyes tárgyakat az iskolába hozni, illetve az iskola által szervezett iskolán kívüli programokra bevinni tilos! Az udvaron hógolyózni nem szabad! Labdázni – csak a szabályok betartásával tanári felügyelet mellett lehet. Kavicsot, köveket dobálni, az épület ablakain bármilyen tárgyat kidobni tilos! Az udvari játékok csak tanári felügyelet mellett használhatóak! A Nevelési Tanácsadóban, a gyermekbaleset esetén szükséges tennivaló a mindenkor érvényben levő munka- és balesetvédelmi szabályzatnak megfelelően. Vagyonvédelem, kártérítés A tanuló köteles az intézmény vagyontárgyainak; az oktatás során rábízott felszerelési tárgyaknak, taneszközöknek, műszereknek állagát megóvni. Gondatlanságból eredő kár esetén a tanuló kártérítésre kötelezett. A társadalmi vagy egyéb tulajdonban gondatlanságból okozott károkért a tanuló anyagilag, a szándékos károkozás esetén pedig anyagilag és fegyelmileg felelős.

9

A Nevelési Tanácsadóban csak a vizsgálatra megjelenő gyermek és a kísérők tartózkodhatnak. Az intézmény területére csak olyan eszköz hozható be, ami nem veszélyezteti mások testi épségét. Az őrizetlenül hagyott értéktárgyakért, eszközökért nem vállalunk felelősséget. A tanuló anyagi felelőssége Gondatlan károkozás esetén a kártérítés maximum a kötelező legkisebb munkabér egy havi összegének ötven százalékát, míg szándékos károkozás esetén legfeljebb a kötelező legkisebb munkabér öt havi összege lehet. A kártérítés összegéről az okozott kár ismeretében a gazdasági ügyintéző javaslatára az iskola vezetősége dönt, vizsgálat alapján. A vizsgálat tényéről, és a döntésről a tanulót és szüleit értesíteni kell, és fel kell szólítani a kár megtérítésére. A kártérítés elmaradása esetén az előírásainak megfelelően az iskola pert indít! A tanuló bizonyítványát tartozás fejében visszatartani nem szabad. Egyéb előírások Az intézményterületére csak az oktatást szolgáló eszközöket lehet behozni. Indokolatlanul sok pénzt, értéktárgyakat a tanuló csak saját felelősségére hozhat magával. Tanítási órára mobiltelefont a tanóra védelme érdekében csak kikapcsolt állapotban szabad bevinni, s azt az óra alatt bekapcsolni tilos. A társadalmi tulajdon megbecsülése és védelme, az egyéni tulajdon tiszteletben tartása minden tanulóra nézve kötelező. A tantermekben elhelyezett készülékeket tanulók nem kapcsolhatják be, nem működtethetik. Az iskolában, és az iskolán kívül szervezett rendezvényeken szeszesitalt fogyasztani és dohányozni tilos! A nevelési-oktatási intézményben, továbbá a nevelési-oktatási intézményen kívül a tanulók részére szervezett rendezvényeken tilos a szervezetre káros élvezeti cikkek árusítása, fogyasztása. A szóbeli, egyéni köszönés a napszakhoz igazodik. A diákok mindig ügyeljenek saját és társaik testi épségére. Minden veszélyforrást és balesetet jelentsenek. A tantermet az osztály tanulói csak tiszta, tanulásra, tanításra alkalmas állapotban hagyhatják el. A rendhagyó teremberendezést végző osztály köteles a következő csoport számára (az utolsó óra után is) a zavartalan munkavégzést biztosítandó, elvégezni a visszarendezést. (tornaterem és gyakorlati terem esetében is) Ünnepélyeken az alkalomhoz illő öltözékben jelenik meg. Ellenőrző könyv Az iskola és a szülő közötti kapcsolattartás legfőbb eszköze az ellenőrző könyv, amely okmány. Az ellenőrző könyv bejegyzéseit csak a tanár javíthatja, helyesbítheti. A tanuló ellenőrzőjét minden tanítási napon köteles magával hozni, a kapott érdemjegyet beírni-beíratni és a szülővel aláíratni. Egyéb bejegyzéseket a legrövidebb időn belül köteles aláíratni, és ezt az osztályfőnöknek bemutatni. A hetesek kötelességei  Az osztályokban egy hetes van  Biztosítja a tanítás tárgyi feltételeit (tiszta tábla, kréta, szemléltetőeszköz, szellőztetés) a tiszta, kultúrált környezetet.  Felügyeli az osztályt a tanár megérkezéséig.  Jelenti a hiányzók nevét, az esetleges gondokat, rendellenességeket.  Felírja a táblára a dátumot.

10



Ha a tanár nem kezdi meg pontosan az órát, akkor becsengetés után 5 perccel megkeresi a szaktanárt, illetve jelzi az igazgatónak vagy az igazgatóhelyettesnek a tanár hiányát.  Az óra után az osztályt csak rendet rakva hagyhatja el.  Távozáskor leoltja a világítást.  Ha a hetes hiányzik, helyettese a névsorban utána következő tanuló lesz.  A hetesi kötelezettség elmulasztása esetén annak súlyosságától függően az osztályfőnök dönt a fegyelmi büntetés módjáról. A heteseket munkájuk teljesítésében mindenki köteles segíteni. Késés A késés a becsengetés utáni beérkezést jelenti az órára. A késő tanuló az órát nem zavarhatja! A bejárók esetén a közlekedési okok miatti késés elfogadható. Napközben csak az iskolai kötelességteljesítés, vagy egészségügyi ok miatti késés fogadható el! Az órákról való indokolatlan késés fegyelmi vétség. A rendszeresen késő tanuló szüleit az osztályfőnök írásban értesíti. Mulasztások igazolása, távolmaradási-, távozási engedélyek Ha a tanuló a kötelező foglalkozásról távol marad, akkor mulasztását igazolnia kell. Az orvosi és egyéb igazolást az ellenőrző könyvbe be kell jegyeztetni. Családi vagy hivatalos távolmaradási engedélyt 3 napig az osztályfőnök, 3 napnál hosszabb távolmaradás esetén az igazgató adhat. A mulasztás igazolásának elfogadására az osztályfőnök és a szaktanár jogosult. A mulasztás igazolható:  a tanuló - a szülő írásbeli kérelmére - előzetes engedélyt kapott a távolmaradásra. (tanévenként 3 tanítási nap)  a tanuló beteg volt és az megfelelően igazolta,  a tanuló hatósági intézkedés, vagy egyéb alapos ok miatt nem tudott kötelezettségének eleget tenni. Az iskola kéri a szülőket (gondviselőt), hogy a mulasztásról már az első napon értesítsék a tanuló osztályfőnökét. Az igazolást a tanulók az osztályfőnöküknek adják le, legkésőbb a mulasztást követő első héten. Amennyiben a tanuló az iskolában tartózkodik, az órarend szerinti foglalkozásról való önkényes távolmaradás – igazolatlanságán felül is – fegyelmi vétség, melyről a szülőt értesíteni kell. A napközi foglalkozásokról és a tanulószobáról való késésre és hiányzásra is a fentiek érvényesek. Nem számít hiányzásnak, ha iskolai ügy miatt hiányzik a tanuló. A távollét időtartamát és okát a naplóban regisztrálni kell. A hiányzás első napján a tanuló - akár közvetve is, pl. szülei révén - köteles értesíteni az iskolát személyesen, telefonon esetleg levélben (az üzenetrögzítő lehetővé teszi az oktatási időn kívül is az értesítést) a hiányzás okáról és várható időtartamáról. Ha a távolmaradást nem igazolják, a mulasztás igazolatlan. Az iskola értesíti a szülőt és a tanuló kollégiumi elhelyezése esetén a kollégiumot is a tanuló első alkalommal történt igazolatlan mulasztásáról. A továbbiakban a 11/1994 (VI.8.) MKM.rendelet 20 § 3. bekezdése értelmében jár el az intézmény..

11

A szülő nagyon indokolt esetben, egy tanévben összesen három napot - nem alkalmat - igazolhat. Hosszabb hiányzást csak orvos dokumentálhat. Az igazolatlan hiányzás fegyelmi vétség, a magatartásjegynek is tükröznie kell. Nem tanköteles tanuló esetén megszűnik a tanulói jogviszonya annak, aki igazolatlanul harminc tanítási óránál többet mulaszt Ebben az esetben az iskola a 11/1994 (VI.8.) MKM. Rendelet 28§.(2) szerint jár el. Ha a tárgyak egyikéből a tanuló hiányzása eléri a félévi óraszám 30 %-át, a szaktanár javaslatára a Tantestület a további tanulmányok feltételeként osztályozó vizsgát írhat elő. Egy tanévben a tanulónak igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen nem haladhatja meg a 250 órát. Aki ennél többet mulaszt, osztályozó vizsgát köteles tenni. A hiányzás miatti tanulmányi elmaradást pótolni kell! A Nevelési Tanácsadóban akadályoztatás esetén a szülő legalább 2 nappal jelzi a gyermek távolmaradását. Önként jelentkezés esetén amennyiben a távollétről értesítés nem történik a szülő, vagy a fiatalkorú részéről, úgy 3 egymást követő hiányzás az ellátásból való automatikus kizárást eredményezi. Helyére a várólistáról másik ellátásra jogosult tanuló lesz beosztva. Egyéb esetekben intézkedés a mindenkori törvényeknek és rendeleteknek megfelelően. Tanulmányi kötelezettségek Mulasztás miatt a tanév végén nem osztályozható az a tanuló, akinek egy tanévben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a 11/1994. (VI. 8.) MKM rendeletben meghatározott mértéket: A félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha:  felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól,  hiányzás mértéke miatt nem osztályozható, Az osztályozó vizsga teljesítésének határideje:  félévkor: február 1 - 15  a tanítási év végén: június 30-ig. Sikertelenség esetén a tanuló tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja. A tanuló munkájának elismerése A diákok munkájának egyik legfontosabb mérőeszköze az osztályozási rendszer. A félévi osztályzás az első félévben, míg az év végi a teljes tanévben végzett munkát tükrözi. A félévi és az év végi érdemjegyeket a szaktanár (aki az osztályozó értekezleten a tantestület tagjaitól segítséget kérhet) határozza meg. Indokolt esetben az évközi érdemjegyek számtani átlagától eltérő érdemjegyet is meghatározhat a szaktanár. A határozatot a nevelőtestület hozza meg. A szaktanár a pedagógiai program alapján- a munkaközösséggel egyetértésben - meghatározza és az év elején ismerteti a tanulókkal a teljesítendő minimális tantárgyi követelményeket. Tanulmányi jegyek: A tanév során a dolgozatok értékelése az alábbi százalékos megoszlás szerint történik % érdemjegy 0 – 24 1 25 – 49 2 50 – 74 3 75 – 84 4 85 – 100 5

12

Tanulásban akadályozott tanulók értékelése: Értékelés az 1. évfolyamon: Az értékelés módja, formája Év közben Piros pont, zöld pont, fekete pont, kis figurák, dicséret, csillag Negyedév A tantárgyi figyelmeztető és dicséret Szöveges értékelés Félév Szöveges értékelés az alsó tagozatos munkaközösség által kidolgozott szempontok alapján Háromnegyedév Szöveges értékelés Tantárgyi dicséret, figyelmeztetés Év vége Kiválóan megfelelt Jól megfelelt Megfelelt Felzárkóztatásra szorul

Az értékelés rögzítése Tanulói munkafüzet Tájékoztató füzet Tájékoztató füzet Osztálynapló Tájékoztató füzet Osztálynapló Tájékoztató füzet Osztálynapló

Ki értékel? Az osztályban tanító pedagógusok Napközis nevelő Osztályfőnök Osztályfőnök Készségtárgyat tanító pedagógusok Napközis nevelő Osztályfőnök

Osztálynapló Osztályfőnök Bizonyítvány Szaktanár Törzslap Napközis nevelő Iskolalátogatási bizonyítvány

A második évfolyamtól az értékelés meghatározza a tanuló továbbhaladását. A továbbhaladás feltétele a helyi tanterv minimum követelményének teljesítése. Értékelés a 2-10. évfolyamon: Az értékelés módja, Az értékelés Ki értékel? formája rögzítése Év közben Érdemjegy(5,4,3,2,1) Osztálynapló Osztályfőnök minden hónapban leg- Tájékoztató füzet Szaktanárok alább 1 érdemjegy Munkafüzet Napközis nevelő Magatartás, szorgalom Tanulási füzet értékelése Negyedév Tantárgyi figyelmeztető Osztálynapló Osztályfőnök Tantárgyi dicséret Tájékoztató füzet Szaktanárok Félév Érdemjegy (5,4,3,2,1) Osztálynapló A szaktanárok és az Magatartás, szorgalom Tájékoztató füzet osztályfőnök javaslabetűvel ta alapján az osztáA minősítés fokozatai: lyozó konferencia példás, jó, változó, rossz, ill. hanyag Háromnegyedév Tantárgyi figyelmeztető Osztálynapló Osztályfőnök Tantárgyi dicséret Tájékoztató füzet Szaktanárok Év vége Osztályzat: jeles + Osztálynapló szaktárgyi dicséret Bizonyítvány (Kitűnő, jeles, jó, köze- Törzslap pes, elégséges, elégtelen) Magatartás, szorgalom mint félévkor

13

Értelmileg akadályozott tanulók értékelése: Az értékelés módja, formája Év közben

Félév Év vége

Piros pont Zöld pont Fekete pont Kis figurák Dicséret Csillag Követelménytől elmaradó, ill. kiemelkedő teljesítmény szöveges értékelése Tantárgyanként szöveges értékelés: Kiválóan megfelelt Jól megfelelt Megfelelt Felzárkóztatásra szorul 2.csoporttól kiegészül: nem felelt meg

Az értékelés rögzítése

Ki értékel?

Tanulói munkafüzet Tájékoztató füzet

Az osztályban tanító pedagógusok Napközis nevelő

Tájékoztató füzet

Az osztályban tanító pedagógusok Napközis nevelő Osztályfőnök Szaktanár Napközis nevelő

Osztálynapló Bizonyítvány Törzslap

Helyi minősítési rendszer a tanulók magatartás, szorgalom értékelésében Magatartás Példás:  ha a tanórán fegyelmezett, aktív, munkáját vonakodás nélkül elvégzi  ha az iskolában tisztelettudó és segítőkész tanáraival szemben és a felnőttekkel  ha felelősségteljesen vigyáz az iskola tantermeinek tisztaságára, berendezési tárgyaira, szemléltető eszközeire, a tornaszoba rendjére  betartja a kultúrált étkezés szabályait, az illemszabályokat (ebédlőbe vonulás, ebédlőben viselkedés) és az iskola házirendjét  ha őszintén és tapintatosan mond véleményt és meghallgatja mások véleményét, nem önbírásodik, társaival szemben rendes hangnemben beszél  aki jóindulattal segíti társait  aki szívesen vállal munkát osztálya, iskolája, közössége érdekében. Jó:  Kritériumai megegyeznek a példással, de esetenkénti figyelmeztetés elő fordulhat  A tanév során egyszeri alkalommal előforduló szóbeli osztályfőnöki figyelmeztetése van Változó:  cselekedetei következményét nem képes felmérni  ha kötelességét felszólításra teljesíti  ha a munkához való viszonyát a rendszertelenség és pontatlanság jellemzi  ha a tanórákon gyakran figyelmeztetni kell, társait időnként „szórakoztatja”, vagy zavarja  környezete rendjéért semmit nem tesz  viselkedése, beszédstílusa változó, kifogásolható  ha feladattal bízzák meg, azt elvégzi, ha nem is kellő figyelemmel  ha a felnőttekkel szemben nem tanúsít mindig tisztelettudó viselkedést  A tanév során kettő illetve több esetben előforduló írásbeli osztályfőnöki figyelmeztetés van  A tanév során szóbeli és írásbeli igazgatói figyelmeztetése van 14

Rossz:         

ha magatartásával rossz irányba befolyásolja társai viselkedését ha rendszeresen önbíráskodik társaihoz goromba ha iskolán kívüli magatartása is kifogásolható, felnőttekkel szemben gyakran tiszteletlen aki szereti, ha társai félnek tőle ha a tanórai munkát szándékosan zavarja ha munkavégzése gondatlan ha az iskola felszerelését szándékosan rongálja aki szándékosan bosszantja társait, tanárait A tanév során igazgatói intésben részesült.

Szorgalom Példás:  ha rendszeresen felkészülten jön a tanítási órákra, munkáját kifogástalanul végzi  ha az órákon aktív, önálló ismeretszerzésre képes  ha az érdeklődési körének megfelelő tantárgyban a kötelezőnél többet nyújt  ha felszerelése hiánytalan, gondozott, füzetvezetése rendszeres  képességeihez mérten teljesítsen Jó: Ha apróbb hiányosságokkal tesz eleget munkájának és a fenti kritériumoknak megfelel. Változó:  ha munkája képességeihez, körülményeihez képest ingadozó  ha figyelmetlen, nem aktív, felszerelése rendetlen, időnként hiányos  ha munkavégzésében pontatlanság és megbízhatatlanság mutatkozik  igazolatlan hiányzása miatt a Gyermekjóléti Szolgálat felé jelzés történt Hanyag:  ha a tanórákra rendszeresen nem, vagy csak elvétve készül fel  ha a felszerelését nem hozza el, illetve tudatosan nem használja  házi feladatot rendszeresen nem készít.  igazolatlan hiányzás miatt osztályozó vizsgára kötelezett tanuló Jutalmazások Kiemelkedő tevékenységért az iskolánk tanulói, közösségei és csoportjai jutalmazásokban részesülhetnek. A végzett kiemelkedő munka általában tanévenként kerül jutalmazásra. Egyéni jutalmazások Szaktanári dicséret

Kiemelkedő tanulmá-  nyi teljesítményért

Osztályfőnöki dicséret Közösségi munkáért (szóban, írásban)

 

Ideje A tanév folyamán, amikor a tanuló érdemes lesz rá Év végén Amikor érdemes  lesz rá a tanuló  

Adományozza  Szaktanár

Osztályfőnök Szaktanár Napközis nevelő

15

Igazgatói dicséret



Kimagasló tanulmányi munkáért  Kulturális, sport rendezvényeken nyújtott telj. Tantestületi dicséret  Példamutató magatartás  Kiváló tanulmányi eredmény Jutalomkönyv Kismagasló  Tanulmányi-,  Kulturális-,  Sporteredményért Oklevél  kitűnő tanulmányi (igazgatói dicséret) eredményért  sporteredményért







Év folyamán, amikor érdemes lesz rá Év végén

Osztályfőnök, szaktanárok javaslata alapján az igazgató



A tanév végén



Az osztályfőnök javaslata alapján a tantestület



a tanév végén

  

szaktanár osztályfőnök napközis nevelő



a tanév végén

 

osztályfőnök szaktanár

A tanuló fegyelmi felelőssége Ha a tanuló a házirendet megszegi, fegyelmező intézkedésben vagy fegyelmi büntetésben részesíthető. A fegyelemsértés mértékétől függő intézkedések az alábbiak: Szaktanári figyelmeztetés (szóbeli és írásbeli) Osztályfőnöki figyelmeztetés (négyszemközti, szóbeli és írásbeli)

-

a tantárgyi követelményeket nem teljesítette a felszerelés, a házi feladat többszöri hiánya az órán előforduló fegyelmezetlenség miatt

-

a tanuló tanulmányi és magatartásbeli kötelezettségszegése a házirend enyhébb megsértése igazolatlan mulasztás miatt az iskolai házirend gyakori megsértése szándékos, kisebb értékű károkozás fegyelmezetlenség miatt

Igazgatói figyelmeztetés (szóbeli és írásbeli)

-

Igazgatói intés (írásbeli)

-

A fegyelmi büntetés:  megrovás  szigorú megrovás  kedvezmények megvonása  fegyelmi eljárás megindítása 

áthelyezés másik iskolába

az iskolai házirend súlyos megsértése szándékos károkozás súlyos fegyelmezetlenség miatt

- osztályfőnök, igazgató - igazgató - osztályfőnök - tantestület - diákönkorm. képviselők - igazgató

Ha a házirendben foglalt kötelességeket szándékosan és súlyosan megszegi a tanuló, akkor a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás is indítható ellene. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója dönt, figyelembe véve az iskolavezetés, a DÖK és az of. javaslatát. A büntetést írásban foglalva a szülő tudomására hozzuk.

16

Súlyos kötelességszegésnek minősül: - az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása - az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, fogyasztása - a szándékos károkozás - az iskola nevelői és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése - ezen túl mindazon cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek. A fegyelmező intézkedést általában a szaktanár vagy az osztályfőnök, fegyelmi büntetést az igazgató és/vagy a tantestület hoz a fegyelmi eljárás során. A fegyelmi eljárás során Az 1993. évi LXXX. törvény 76. § és a 11/1994. (VI.8.) 32-33 § MKM rendelete szerint kell eljárni. Szakmai munkával kapcsolatos egyéb feladatok a nevelési tanácsadóban Az egyéni nyilvántartási lapot és foglalkozási naplót a rehabilitációs foglalkoztatás végén, legkésőbb a tanév végén, augusztus 31-én a gyermek fejlődésének értékelésével kell lezárni. A fejlesztő foglalkozás fennállása alatt az első vizsgálatot követő második évben, ezt követően háromévenként kontrollvizsgálatot kell végezni. Hivatalos ügyek intézésének rendje - A tanulók, rendkívüli eseteket kivéve, minden kérésükkel az osztályfőnökükhöz fordulhatnak. - Az osztályfőnöki hatáskört meghaladó kérdésekben az igazgató dönt, az osztályfőnök véleményét meghallgatva. - Tanulók a titkárságot, a szokásos napi ügyek intézése miatt, csak félfogadási időben kereshetik fel. - Az osztály több tanulóját érintő ügyben egyszerre kell a titkárságot felkeresni. - A nevelési tanácsadóba jelentkezhetnek telefonon, személyesen és írásban.

17

Záró rendelkezések A Házirend nyilvános, 1-1 példánya  az iskolában a nevelői szobában és az igazgatói irodában,  a nevelési tanácsadóban az irodában és a szülői váróban hozzáférhető. Elektronikus formában  az iskolában a nevelői szobában, az igazgatói irodában, és a könyvtárban,  a nevelési tanácsadóban az irodában elérhető. Minden osztályfőnök rendelkezik egy-egy példánnyal. A Házirend minden évben felülvizsgálatra, igény szerint módosításra kerül.

18

Jóváhagyási, egyetértési, véleményezési záradék A Házirendet a nevelőtestület 2010. október 28-án a 25/2010.-es határozattal 100%-ban elfogadta.

................................................ intézményvezető

2010. október 27-én az iskolaszék képviselőivel tartott megbeszélésen a Házirend ismertetésre került. Az érintettek véleményezési jogukkal élve a dokumentumban megfogalmazottakkal egyetértettek.

................................................ aláírás 2010. október 27-én az iskolai diákönkormányzat képviselőivel tartott megbeszélésen a Házirend ismertetésre került. Az érintettek véleményezési jogukkal élve a dokumentumban megfogalmazottakkal egyetértettek.

................................................ aláírás

Záradék: A házirendet a fenntartó 120/2010. sz. OIGYB határozattal jóváhagyta

19

MEGISMERÉSI NYILATKOZAT A Házirendben foglaltakat megismertem. Tudomásul veszem, hogy az abban foglaltakat a munkavégzésem során köteles vagyok betartani. Ssz.

NÉV

BEOSZTÁS

KELT

ALÁÍRÁS

20

21

22