HAVO. Programma van toetsing en afsluiting

4-HAVO

2015

2016

Programma van toetsing en afsluiting

Toelichting op het gebruik van cijfercodes in het PTA en op de cijferlijsten die door school worden verstrekt.

4–HAVO De kolommen 401 t/m 420 zijn bestemd voor SE-toetsen. Het aantal toetsen verschilt per vak, raadpleeg het PTA om te zien welke toetsen er worden afgenomen. De herkansingen van diezelfde toetsen staan in de kolommen 421 t/m 440, waarbij de herkansing van bijvoorbeeld toets 403 in kolom 423 staat (altijd 20 erbij optellen). Het hoogste cijfer van toets en herkansing staat in de kolommen 471 t/m 490, waarbij het maximum van bijvoorbeeld 402 (toets) en 422 (herkansing toets 402) in kolom 472 te vinden is. Ook kunnen er praktische opdrachten van een cijfer worden voorzien. Deze cijfers staan in de kolommen 451 t/m 460 (aantal cijfers verschilt per vak, zie PTA) en zijn eveneens voorzien van een weging. Handelingsdelen tenslotte worden weergegeven als o (onvoldoende), v (voldoende) of g (goed) en kunnen voorkomen in de kolommen 441 t/m 450. Als een vak in een voorexamenjaar wordt afgesloten, komt het eindcijfer, op basis van de reeds behaalde cijfers, in kolom 790.

4-HAVO 2015-2016

Pagina 2

INHOUD bladzijde I.

Lijst van examinatoren

4

II.

Lijst van kandidaten (met examennummers)

5

III.

Enkele bepalingen naar aanleiding van artikelen uit het “examenbesluit VWO-HAVO-MAVO-VBO” die van belang zijn voor de kandidaten

7

Hoofdstuk I

Algemene bepalingen

7

Commissie van Beroep

8

Hoofdstuk III

Regeling van het eindexamen

9

Hoofdstuk V

Exameneisen

11

Hoofdstuk VI

Overige bepalingen

12

IV. Toevoegingen

13

V. Enige punten uit het examendossier

14

VI. Overzicht examens per vak Vakken zonder SE-toetsen, indeling schooljaar, cijferstructuur

16 e.v.

Nederlands Engels Frans Duits geschiedenis aardrijkskunde maatschappijleer natuurkunde scheikunde biologie economie management en organisatie informatica culturele en kunstzinnige vorming tekenen handvaardigheid lichamelijke opvoeding (gemeenschappelijk deel) bewegen sport en maatschappij

4-HAVO 2015-2016

Pagina 3

I.

Lijst van examinatoren Voorzitter van de examencommissie Secretaris van de examencommissie

: Mevrouw Drs. R.Valkenborg : De heer M.R.D. Hachmang

Nederlands en letterkunde Mevrouw Drs. C.P. Beverwijk- Dijkman Mevrouw M. Waslander

scheikunde Drs. J. van Zelm

Engels De heer B. de Lange Mevrouw M. Ensink

biologie De heer drs. P.R. den Hartog

Frans Mevrouw I.Goudswaard

economie De heer drs. S.P.L. Gijben De heer C. Zuidgeest

Duits De heer J.C. van Tilburg

management en organisatie De heer F.P. Ballieux De heer drs. P.C.M. Legierse

geschiedenis Drs. A.W. Otte De heer J. de Vries

informatica De heer P.J.G. Braas

aardrijkskunde Drs. P.A.H. de Visser

culturele en kunstzinnige vorming Mevrouw M. Vlot

maatschappijleer (gemeenschappelijk deel) De heer J. de Vries

tekenen Mevrouw N. Masselink

wiskunde A De heer O. Akaouche De heer B. Zonneveld

handvaardigheid Mevrouw N. Masselink

wiskunde B De heer B. Zonneveld

(gemeenschappelijk deel)

natuurkunde op dit moment (1/10/’15) nog niet bekend

lichamelijke opvoeding De heer S. Franken De heer B. Zoetewei De heer S. Janssen bewegen, sport en maatschappij Mevrouw K. van Ginkel

Alle bovengenoemde personen zijn verbonden aan het Hoeksch Lyceum.

4-HAVO 2015-2016

Pagina 4

II

LEERLINGNR. 7399 7262 7653 7510 7681 8281 7744 8705 7704 7689 7675 7679 7747 7727 7691 7400 8725 7728 7770 7408 7771 7586 7304 7301 7587 7645 7117 7658 7717 7757 7751 7559 7528 7527 7683 7741 7575 7710 7616 7759 7628 7630 7629 7389 8282 7222

4-HAVO 2015-2016

LIJST VAN KANDIDATEN

NAAM

PROFIEL

Zarina Afshari Shaber Akhtar Mark van Antwerpen Colin Baard Jesse Bakker Jasper Barendrecht Lida Bartels Rosanne Berends Michael van den Berg Nino Bluekens Deborah Borghmans Tobias Brand Esmee Brasser Thomas de Bruin Steven Croonenberg Jamie van Daele Myrthe van Dalen Nick van Dijk Youssra Ech-Charqi Kasper Ederzeel Emiel van Eijkeren Nadia Engels Lucas van Geijn Koen Gerritsen Mike de Geus Jens de Goeij Mike Goos Ilse van de Graaf Stef de Graaf Olly de Graaf Casey de Graaff Kim Grashoff Tim Groen Julian Guichard Jop van Haaff Fleur de Haan Spijker Hantelmann Mariska van Haren Heime 't Hart Maureen Hart Lars van der Heiden Xander Heij Zoey Hettinga Paul Hobbel Jesse van der Hoek Alex Hoogenboom

Cultuur en Maatschappij Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Gezondheid Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Gezondheid Economie en Maatschappij Natuur en Techniek Natuur en Gezondheid Natuur en Techniek Natuur en Techniek Natuur en Techniek Natuur en Gezondheid Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Gezondheid Natuur en Gezondheid Economie en Maatschappij Cultuur en Maatschappij Natuur en Techniek Economie en Maatschappij Cultuur en Maatschappij Natuur en Techniek Natuur en Gezondheid Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Cultuur en Maatschappij Natuur en Gezondheid Natuur en Gezondheid Natuur en Techniek Economie en Maatschappij Natuur en Gezondheid Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Cultuur en Maatschappij Natuur en Techniek Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Gezondheid Economie en Maatschappij Natuur en Techniek Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij

Pagina 5

9126 7386 7666 7370 7786 7783 7507 7695 7745 7537 8280 7302 7418 7444 7762 7550 7634 7733 7420 7425 7677 7208 7720 7750 7649 7562 8279 7742 7392 7667 7381 7724 7565 7622 7754 7705 7736 7623 7713 7755 8720 8306 7664 7765 7300 7714 7716 7669

4-HAVO 2015-2016

Bob Hoogerwerf Ferry van der Horst Tessa Houtman Jacqueline Janssen Dayo Ketz Nick Kloots Shirley de Kruyk Frits Lander Babs van de Lavoir Quinty Leeuwenburg Daan Leggedoor Brandon Leonhart Dik Kong Leung Priscilla Luijckx Milou de Man Sabine Metaal Beau-Elize Moritz Daan Mulders Jaring van Mullem Sam van Peperstraten Gido Plomp Anouk van der Ree Noa Reedijk Corné Roeling Jessie Rongen Milou Rooseman Cédric Roovers Niels van Ruiven Niels van Schaik Max Scheerhoorn Xantusa Smits Romy Troost Lucas van de Velde Lindsey Veltman Thomas Verbaas Martijn Verbeet Dylae Vielvoye Ivo Ville Sascha Vis Sjoerd Visser Nevin van der Vliet Manon de Vries Levi Vugts Rick Wander Nikki van Wijk Martijn Zegers Sanne Zegers Rick van Zon

Economie en Maatschappij Cultuur en Maatschappij Natuur en Techniek Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Techniek Cultuur en Maatschappij Cultuur en Maatschappij Cultuur en Maatschappij Natuur en Techniek Natuur en Techniek Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Techniek Natuur en Techniek Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Techniek Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Techniek Natuur en Gezondheid Economie en Maatschappij Natuur en Techniek Natuur en Gezondheid Economie en Maatschappij Natuur en Gezondheid Natuur en Gezondheid Economie en Maatschappij Cultuur en Maatschappij Natuur en Techniek Natuur en Gezondheid Natuur en Gezondheid

Pagina 6

III.

Enkele bepalingen naar aanleiding van artikelen uit het “eindexamenbesluit VWO-MAVO-MAVO-VBO” die van belang zijn voor de kandidaten.

Hoofdstuk I

Algemene bepalingen

Artikel 4: Indeling eindexamen; profielwerkstuk 1.

Het eindexamen kan voor ieder vak bestaan uit een schoolexamen, uit een centraal examen dan wel uit beide.

2.

Het schoolexamen omvat mede een profielwerkstuk.

Artikel 5: Onregelmatigheden 1.

Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen aan enige onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, dan wel zonder geldige reden afwezig is, kan de voorzitter van de examencommissie maatregelen nemen.

2.

De maatregelen, bedoeld in het eerste lid, die afhankelijk van de aard van de onregelmatigheid ook in combinatie met elkaar genomen kunnen worden, zijn: a)

het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen of het centraal examen;

b)

het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan een of meer toetsen van het schoolexamen of het centraal examen;

c)

het ongeldig verklaren van een of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het schoolexamen of het centraal examen;

d)

het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd examen in door de voorzitter van de examencommissie aan te wijzen onderdelen.

Indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op een of meer onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in een volgend tijdvak van het centraal examen. 3.

Het besluit waarbij een in het eerste lid bedoelde maatregel wordt genomen, wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de inspectie en, indien de kandidaat minderjarig is, aan de wettelijke vertegenwoordigers van de kandidaat.

4.

De kandidaat kan tegen een beslissing van de voorzitter van de examencommissie in beroep gaan bij de door het bevoegd gezag van school in te stellen commissie van beroep. Van de commissie van beroep mag de voorzitter van de examencommissie geen deel uitmaken. (Het inschakelen van de commissie van beroep dient schriftelijk te geschieden t.a.v. de voorzitter, op het adres van de school). In overeenstemming met artikel 30a van de wet wordt het beroep binnen drie werkdagen nadat de beslissing aan de kandidaat is bekendgemaakt, schriftelijk ingesteld bij de commissie van beroep. De commissie stelt een onderzoek in en beslist binnen twee weken na ontvangst van het beroepsschrift, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of gedeeltelijk af te leggen onverminderd het bepaalde in de laatste volzin van het tweede lid. De commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, aan de ouders, voogden of verzorgers van de kandidaat indien deze minderjarig is, aan de voorzitter van de examencommissie en aan de inspectie.

4-HAVO 2015-2016

Pagina 7

COMMISSIE VAN BEROEP

1.

De commissie van beroep voor deze cursus wordt samengesteld uit: 1.

Namens het Hoeksch Lyceum

: De heer J.J.M. Hodes

2.

Namens het openbaar basisonderwijs

: De heer P. van Pelt

3.

Namens de oudergeleding MR van het Hoeksch Lyceum

: De heer M. de Ridder

2.

De commissie van beroep wijst bij in werking treding uit haar midden een voorzitter en een secretaris aan.

3.

Indien beroep is aangetekend roept de voorzitter de commissie binnen 2 x 24 uur bijeen en stelt deze de afhandelingsprocedure in werking.

4.

De afhandelingsprocedure is als volgt: 1.

De commissie gaat na of het beroep binnen de gestelde termijn is ingediend.

2.

De commissie stelt de inspecteur op de hoogte van het feit, dat zij haar onderzoek heeft aangevangen.

3.

De commissie hoort de voorzitter c.q. secretaris van de examencommissie.

4.

De commissie hoort de examinator, c.q. de examinatoren die de onregelmatigheid hebben geconstateerd.

5.

De commissie gaat na of de examencommissie en examinatoren procedureel correct hebben gehandeld.

6.

De commissie hoort de betrokken kandidaat.

7.

De commissie legt haar bevindingen schriftelijk vast in een vertrouwelijk protocol.

8.

De commissie toetst haar bevindingen aan de van toepassing zijnde artikelen van het eindexamenbesluit (artikel 5) en wint eventueel informatie in bij de inspecteur van de inspectie waaronder de school ressorteert.

9.

De commissie beslist binnen een termijn van veertien dagen of het beroep ontvankelijk is, tenzij zij deze termijn gemotiveerd heeft verlengd met ten hoogste twee weken en stelt bij haar beslissing zonodig vast op welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het schoolexamen en/of centraal examen geheel of gedeeltelijk opnieuw af te leggen.

10. De commissie stelt de voorzitter van de examencommissie, c.q. de rector op de hoogte van haar beslissing en deelt die beslissing ook schriftelijk mede aan de inspectie en de kandidaat.

4-HAVO 2015-2016

Pagina 8

Hoofdstuk III

Regeling van het eindexamen

Artikel 33: Mededeling beoordeling schoolexamen Voor de aanvang van het centraal examen maakt de voorzitter van de examencommissie aan de kandidaat bekend, voor zover van toepassing: a.

welke cijfers hij heeft behaald voor het schoolexamen,

b.

de beoordeling van de vakken waarvoor geen cijfer wordt vastgesteld, en

c.

de beoordeling van het profielwerkstuk.

Artikel 35: Beoordeling schoolexamen 1.

Het cijfer van het schoolexamen wordt uitgedrukt in een cijfer uit een schaal van cijfers lopende van 1 tot en met 10.

2.

Indien in een vak tevens centraal examen wordt afgelegd, worden de in het eerste lid genoemde cijfers gebruikt met de daartussen liggende cijfers met 1 decimaal.

3.

In afwijking van het eerste lid, worden de vakken CKV1 en LO1 beoordeeld met “voldoende” of “goed”.

Herkansing schoolexamens 1.

Een (afgerond) onderdeel van het schoolexamen mag herkanst worden. In totaal mogen er 3 toetsen uit dit leerjaar herkanst worden. Dit betekent: na lesperiode één: 1 SE-toets uit periode één. na lesperiode twee: 1 SE-toets uit periode twee en 1 SE-toets uit het hele jaar. Het hoogst behaalde cijfer geldt als definitief cijfer voor die toets. Het praktische gedeelte van een praktische opdracht mag niet herkanst worden. Een onvoldoende verslag kan in overleg met de vakdocent worden verbeterd. Een te laat ingeleverd verslag wordt gehonoreerd met het cijfer 1 (één) en kan na overleg met de vakdocent binnen één maand alsnog worden ingeleverd.

2.

a.

Het aantal te herkansen onderdelen van het schoolexamen in 4-HAVO bedraagt maximaal 3.

b.

Niet in het betreffende jaar gebruikte herkansingsmogelijkheden vervallen.

c.

Door ziekte of ten gevolge van bijzondere omstandigheden niet gemaakte toetsen worden ingehaald en vallen niet onder de herkansingsregeling.

3.

a.

De data, waarop de herkansing van onderdelen van het schoolexamen plaats vindt, zijn opgenomen in het tijdschema van het schoolexamen.

b.

Bij langdurige afwezigheid kan van deze data worden afgeweken, zulks ter beoordeling van de voorzitter van de examencommissie.

4.

Welke onderdelen van het schoolexamen herkanst worden, wordt bepaald door de leerling na overleg met de teamleider, die op zijn beurt overleg pleegt met de vakdocent.

5.

Indien een activiteit in het handelingsdeel niet naar behoren is uitgevoerd dient deze in overleg met de docent zo spoedig mogelijk opnieuw uitgevoerd te worden.

4-HAVO 2015-2016

Pagina 9

Herexamen schoolexamens (vakken zonder CSE) 1.

Een leerling mag voor één vak, waarvoor het cijfer voor het schoolexamen tevens eindcijfer is en lager is dan een 6 (zes), herexamen afleggen. Het herexamen omvat het gehele theoretische deel van het vak (over het praktische deel mag geen herexamen worden afgelegd). Voor welk onvoldoende gemaakt vak herexamen wordt afgelegd, wordt vastgesteld door de leerling in overleg met de teamleider, die op zijn beurt overleg pleegt met de vakdocent.

2.

Het nieuw verkregen cijfer voor het theoretische deel van het vak vormt samen met het/de oude cijfer/s voor het praktische gedeelte van het vak het nieuwe eindcijfer.

3.

Het nieuwe eindcijfer vervangt het eerder behaalde eindcijfer alleen als het hoger is.

4.

Het herexamen wordt afgelegd in het examenjaar nadat alle schoolexamens zijn afgerond op een in het tijdschema van het schoolexamen vastgestelde datum.

4-HAVO 2015-2016

Pagina 10

Hoofdstuk V

Exameneisen

Om te kunnen slagen voor het eindexamen moet een kandidaat aan een aantal criteria voldoen. Zo moeten o.a. alle handelingsdelen zijn verricht, de stages zijn gelopen, een eindwerkstuk (PWS) naar behoren worden afgerond en moet de “Rekentoets” zijn afgelegd. Deze toets wordt meegewogen in de uitslagregeling.

Bij de einduitslag wordt er per vak een eindcijfer vastgesteld (zie art. 49) en moet het gemiddelde van het Centraal Examen over alle vakken niet lager dan 5.5 zijn.

Artikel 49: Uitslag 5.

De kandidaat die eindexamen HAVO heeft afgelegd, is geslaagd: a.

indien hij: e

1 voor al zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, e

2

voor één van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald,

e

3

voor één van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 4 en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, en het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6,0 bedraagt, dan wel

e

4

voor twee van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 heeft behaald dan wel voor één van de vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld als eindcijfer 4 en voor één van deze vakken als eindcijfer 5 heeft behaald, en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, en het gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6,0 bedraagt,

b.

indien geen van de afzonderlijke eindcijfers van het vak Maatschappijleer en van het Profielwerkstuk lager is dan 4

c.

indien de vakken culturele en kunstzinnige vorming en lichamelijke opvoeding van het gemeenschappelijk deel van elk profiel, zijn beoordeeld als “voldoende” of “goed”

d.

het gemiddelde cijfer over alle vakken van het Centraal Examen moet minimaal 5.5 zijn. (Hier wordt uitgegaan van onafgeronde cijfers.)

e.

Voor de kernvakken Nederlands, Engels, wiskunde en de rekentoets mag maximaal één van de eindcijfers een 5 zijn. De andere drie cijfers moeten ten minste een 6 zijn. (Onder het eindcijfer wordt hier verstaan: het gemiddelde van het School Examen (SE) en het Centraal Examen (CE)).

NB. Met ingang van schooljaar 2013-2014 moet bij de uitvoering van de examenprogramma’s Nederlands worden voldaan aan de referentieniveaus Nederlands (3F). f.

Met ingang van het examenjaar 2013-2014 is de rekentoets ingevoerd als onderdeel van het examen. De rekentoets zal een apart onderdeel zijn voor het examen en vanaf 2015-2016 meetellen in de uitslagbepaling.

4-HAVO 2015-2016

Pagina 11

N.B. toelichting op het zogeheten combinatiecijfer: Het combinatiecijfer wordt gevormd door het gemiddelde van de cijfers van de relatief kleine vakken zonder CE (maatschappijleer en profielwerkstuk) en wordt in de uitslagregel beschouwd als het cijfer van één vak, gelijkwaardig aan de cijfers van de andere (grote) vakken. Hierbij geldt echter dat de cijfers van de desbetreffende vakken en het profielwerkstuk geen van alle lager mogen zijn dan een 4; dit om te voorkomen dat ten aanzien van één van deze onderdelen een “wanprestatie” wordt geleverd.

Hoofdstuk VI

Overige bepalingen

Artikel 55: Afwijking wijze van examineren 1.

De voorzitter van de examencommissie kan toestaan dat een gehandicapte kandidaat het examen geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die kandidaat. In dat geval bepaalt de voorzitter van de examencommissie de wijze waarop het examen zal worden afgelegd. Hij doet hiervan zo spoedig mogelijk mededeling aan de inspectie.

2.

Tenzij sprake is van een objectief waarneembare lichamelijke handicap, geldt ten aanzien van de in het eerste lid bedoelde aangepaste wijze van examineren dat: a.

er een deskundigenverklaring is die door een ter zake deskundige psycholoog of orthopedagoog is opgesteld,

b.

de aanpassing voor zover betrekking hebbend op het centraal examen in ieder geval kan bestaan uit een verlenging van de duur van de desbetreffende toets van het centraal examen met ten hoogste 30 minuten.

c.

Een andere aanpassing slechts kan worden toegestaan voor zover daartoe in de onder a. genoemde deskundigenverklaring ten aanzien van betrokkene een voorstel wordt gedaan dan wel indien de aanpassing aantoonbaar aansluit bij de begeleidingsadviezen, vermeld in die deskundigenverklaring.

3.

Het bevoegd gezag kan in verband met onvoldoende beheersing van de Nederlandse taal afwijken van de voorschriften gegeven bij of krachtens dit besluit, ten aanzien van een kandidaat die met inbegrip van het schooljaar waarin hij eindexamen aflegt, ten hoogste zes jaren onderwijs in Nederland heeft gevolgd en voor wie het Nederlands niet de moedertaal is. De in de eerste volzin bedoelde afwijking kan betrekking hebben op: b.

het vak Nederlandse taal;

c.

enig ander vak waarbij het gebruik van de Nederlandse taal van overwegende betekenis is.

4.

De in het derde lid bedoelde afwijking bestaat voor zover betrekking hebbend op het centraal examen slechts uit een verlenging van de duur van de desbetreffende toets van het centraal examen met ten hoogste 30 minuten en het verlenen van toestemming tot het gebruik van een verklarend woordenboek der Nederlandse taal.

5.

Van elke afwijking op grond van het derde lid wordt mededeling gedaan aan de inspectie.

4-HAVO 2015-2016

Pagina 12

IV. Toevoegingen

1.

De leerlingen volgen de lessen volgens het voor hen geldende rooster. Het niet volgen van de lessen kan uitsluiting van het schoolexamen en derhalve van het eindexamen ten gevolge hebben.

2.

Een kandidaat, die door ziekte of om een andere geldige reden -ter beoordeling van de voorzitter van de examencommissie- een onderdeel van het schoolexamen niet kan afleggen, haalt dit onderdeel in overleg met de examinator zo snel mogelijk na terugkeer op school in. In geval van ziekte kan naar een medische verklaring gevraagd worden.

3.

Een ongeoorloofde afwezigheid bij één of meer van de onderdelen van het schoolexamen kan uitsluiting van het resterende gedeelte van het schoolexamen en daarmee van het centraal examen tot gevolg hebben.

4.

De vaststelling van de beoordeling voor een onderdeel en voor het gehele schoolexamen per vak geschiedt door de betreffende examinator waarbij de mogelijkheid tot het raadplegen van vakcollega’s openblijft.

5.

Elke kandidaat heeft het recht om bij een examinator te informeren naar de totstandkoming van de door deze aan hem toegekende beoordeling voor ieder onderdeel van het betreffende vak. De examinator is gehouden deze toelichting op verzoek te verstrekken.

6.

Indien de kandidaat niet tot overeenstemming komt met de examinator over de totstandkoming van de aan hem toegekende beoordeling, kan deze hiertegen schriftelijk, binnen twee werkdagen ieder van vierentwintig uur, in beroep gaan bij de voorzitter van de examencommissie. Deze kan in gevallen waarbij hij dit nodig acht, één of meer deskundigen raadplegen. Hij deelt de beslissing schriftelijk aan de kandidaat mede.

7.

Indien het eindcijfer van het schoolexamen schriftelijk aan de kandidaten is meegedeeld, dan dienen zij binnen twee werkdagen van ieder vierentwintig uur bij de voorzitter van de examencommissie eventuele administratieve fouten te melden.

8.

Indien een kandidaat beklag wil doen over omstandigheden waaronder het schoolexamen en/of het centraal examen is verricht, dient hij zich daartoe binnen 24 uur tot de voorzitter van de examencommissie te wenden. De uitslag zal schriftelijk aan de kandidaat worden meegedeeld.

9.

De examencommissie wordt gevormd door de rector en de secretaris van het eindexamen. De rector is de voorzitter van de examencommissie.

10. Het schoolexamen wordt ingesteld overeenkomstig hetgeen voor elk vak afzonderlijk hierna is aangegeven.

11. In alle gevallen waarin de bepalingen niet voorzien, beslist de voorzitter van de examencommissie.

4-HAVO 2015-2016

Pagina 13

V.

Enige punten uit het examendossier

1.

De leerlingen ordenen en bewaren hun werkstukken van het schoolexamen. De school zorgt voor opslag van de werkstukken van het centraal examen.

2.

Een kandidaat mag pas deelnemen aan het centraal examen indien alle onderdelen behorende tot het schoolexamen zijn afgerond.

3.

De praktische opdracht. a.

Een leerling die het resultaat van een praktische opdracht niet tijdig inlevert krijgt het cijfer 1 (één) voor dat onderdeel. Het resultaat wordt opnieuw beoordeeld als na overleg met de vakdocent het resultaat alsnog binnen één maand wordt ingeleverd.

b.

Het is de bedoeling dat leerlingen verschillende typen praktische opdrachten uitvoeren en het resultaat in verschillende vormen presenteren.

c.

Bij groepsopdrachten mag de groep niet groter zijn dan 3 personen, waarbij de samenwerking en samenstelling akkoord is verklaard door de vakdocent.

d.

4.

Elk groepslid krijgt een beoordeling op grond van de eigen inbreng.

Het handelingsdeel a.

De inhoud, vorm en opzet van de handelingsopdracht wordt door de docent bepaald.

b.

De leerling maakt een eigen selectie uit de door de docent aangereikte groslijst.

c.

De beoordeling voor handelingsdelen is altijd “voldoende” of “goed”. De beoordeling “onvoldoende” betekent dat de opdracht nog niet af is.

5.

d.

Het schoolexamen kan pas worden afgesloten als alle handelingsdelen zijn afgerond.

e.

Bij de overgang dienen alle handelingsdelen uit dat jaar afgerond te zijn.

Het profielwerkstuk a.

Het profielwerkstuk is een individuele “meesterproef” en heeft in principe

betrekking op 1 vak uit het profiel. b.

De omvang van het profielwerkstuk is 80 studielasturen die bovenop de studielast van de afzonderlijke vakken komt.

c.

Het onderwerp voor het profielwerkstuk moet betrekking hebben op één van de

vakken die de kandidaat daadwerkelijk volgt in de Tweede Fase. d.

De vak keuze en onderwerp bepaling geschieden in het voorjaar. Het vervaardigen van het profielwerkstuk vindt aansluitend plaats en wordt in het examenjaar afgerond met een presentatie-avond.

e.

De cijfermatige beoordeling van het profielwerkstuk moet minimaal een 4 zijn wil de kandidaat kunnen slagen voor het eindexamen (zie combinatiecijfer, art.49).

4-HAVO 2015-2016

Pagina 14

6.

Het combinatiecijfer Toelichting op het zogeheten combinatiecijfer: Het combinatiecijfer wordt gevormd door het gemiddelde van de cijfers van de relatief kleine vakken zonder CE en wordt in de uitslagregel beschouwd als het cijfer van één vak, gelijkwaardig aan de cijfers van de andere (grote) vakken. Hierbij geldt echter dat de cijfers van de desbetreffende vakken en het profielwerkstuk geen van alle lager mogen zijn dan een 4; dit om te voorkomen dat ten aanzien van één van deze onderdelen een “wanprestatie” wordt geleverd.

7.

De rekentoets Deelname aan de rekentoets is verplicht (niveau 3F) en het resultaat maakt deel uit van de uitslagregeling. Het behaalde cijfer wordt op de (aparte) cijferlijst vermeld.

8.

Handelingsdelen Bij de overgang dienen alle handelingsdelen uit dat jaar afgerond te zijn.

9.

Doubleren

Een leerling die doubleert doet het gehele jaarprogramma over

4-HAVO 2015-2016

Pagina 15

Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar 2015 - 2016

HAVO 4 Hoeksch Lyceum Indeling schooljaar: Het schooljaar voor de SE's is onderverdeel in twee perioden: Periode I - aanvang schooljaar t/m januari toetsweek Periode II - vanaf januari toetsweek tot einde cursus Toelichting indeling schooljaar: De SE's zijn per schooljaar onderverdeeld in periode I en II. Daarnaast kent het cursusjaar (met uitzondering van de examenklassen) ook drie rapportperioden (voorbeeld: SE's aan het einde van het schooljaar kunnen meetellen voor rapportperiode 3, maar behoren tot periode SE II). Cijferstructuur - Magister: De cijfers die behaald zijn kunnen via Magister worden opgevraagd. De cijferstructuur is als volgt opgebouwd: Toetscijfers worden ingevoerd in de kolommen 401 t/m 420. Eventuele herkansingen van die toetsen worden ingevoerd in de kolommen 421 t/m 440 (een herkansing van bijvoorbeeld toets 4 uit kolo m 404 kunt u dus vinden in kolom 424). Het maximum van toetsen en eventuele herkansingen worden berekend in de kolommen 471 t/m 490 (het eindcijfer van toets 4 dat staat i n kolom 404 en is herkanst in kolom 424 kunt u dus vinden in kolom 474). De cijfers voor praktische opdrachten worden ingevoerd in de kolommen 451 t/m 460 (deze opdrachten kunnen niet worden herkanst). De beoordelingen voor de handelingsdelen worden ingevoerd in de kolommen 441 t/m 450. Deze handelingsdelen moeten binnen dit studiej aar verplicht met een V of G worden afgerond. In kolom 790 staat, alleen wanneer het vak in dit schooljaar wordt afgesloten, het berekende SE-Eindcijfer. Vakken zonder cijfers - Afgesloten vakken: Vak(ken) waarvoor binnen dit leerjaar geen cijfers worden behaald m.b.t. het schoolexamen: Wiskunde A, Wiskunde B Vakken welke binnen dit leerjaar worden afgesloten met een eindcijfer Schoolexamen: CKV, Maatschappijleer.

Programma van toetsing en afsluiting Studie:HAVO 4

Vak: Nederlandse taal en literatuur

Inleiding

Schoolexamens SE Moment: Tijdsduur: Weegfactor: Kolomnummer: Herkansing:

Toets 1 Per. I 50 min. 5 401 Ja

SE Moment: Tijdsduur: Weegfactor: Kolomnummer: Herkansing:

Toets 2 Per. II 50 min. 15 402 Ja


Toets 3 Per. II 15 min. 20 403 Nee



Eindtermen: Domein D De spellingsvoorschriften van de methode Leerstof:

Eindtermen: Domein C/D Schrijfvaardigheid en argumentatieve vaardigheden Theorie schrijfvaardigheid. Toetsing in de vorm van een opdracht Leerstof: gedocumenteerd schrijven.

Eindtermen: Domein B/D Mondelinge en argumentatieve vaardigheden Mondelinge taalvaardigheid. Volgens een nader overeen te komen Leerstof: rooster zal iedere leerling een voordracht van 10 minuten houden, gevolgd door maximaal 5 minuten vraag en antwoord. Minimaal één week vóór de voordracht levert de leerling zijn plan van aanpak in. De voordracht moet de vorm van een betoog hebben en over een maatschappelijk actueel onderwerp gaan. Eindtermen: Domein E Literatuur Literaire begrippen Eldorado, 3 moderne romans. Leerstof:

2


Vak: Engelse taal en literatuur

Inleiding Voor het aanleren van de vaardigheden wordt gewerkt met de methode OfCourse (3e druk) 4 HAVO (Coursebook en Workbook) en bijbehorende software. Het SE Literatuur mag alleen in zijn geheel herkanst worden in 5 Havo. In 5 Havo wordt nog 1 toets afgenomen. De twee deeltoetsen tellen bij elkaar voor 10% mee voor het SE cijfer Literatuur.



Eindtermen: Domein E Shakespeare Leerstof:

3


Vak: Franse taal en literatuur

Inleiding Voor het aanleren van de vaardigheden wordt gewerkt met de methode D'accord.



Eindtermen: Domein E Literatuur Leerstof:

4


Vak: Duitse taal en literatuur

Inleiding Voor het aanleren van de vaardigheden wordt gewerkt met de methode Na Klar. Methode: Na Klar 4 - HAVO Bronnenboek, Na Klar 4 - HAVO werkbroek A+B



Eindtermen: Domein E Er moet één boek gelezen worden. Dit onderdelen vormt de basis Leerstof: voor het schoolexamen literatuur voor het Havo. Deze toets wordt in april/mei afgenomen.

5


Vak: geschiedenis

Inleiding Methode: Geschiedeniswerkplaats. In 4 -HAVO worden 9 van de 10 tijdvakken uit het Historisch Overzicht en hun kenmerkende aspecten met bijbehorende begrippen behandeld.







Eindtermen: Domein A/B GWP Havo 4/5 Tijdvak 1 t/m 3 Leerstof:



6


Vak: aardrijkskunde

Inleiding







PO Moment: Tijdsduur: Weegfactor: Kolomnummer: Herkansing:

Praktische Opdracht 1 Per. II

Eindtermen: Domein B: Wereld Hoofdstuk 1 Leerstof: Par. 1 t/m 11: wereldbeeld

Eindtermen: Domein C: Aarde Hoofdstuk 2 Leerstof: par. 1 t/m 11: Klimaat en landschap

Eindtermen: Domein E: Leefomgeving Hoofdstuk 3 + 4 Leerstof: Stedelijke gebieden (paragraaf 1 t/m 8) en wateroverlast (paragraaf 1 t/m 8).

Eindtermen: Eigen regio + Hoofdstuk 5 Leerstof:

20 451 Nee

7


Vak: maatschappijleer

Inleiding










Praktische Opdracht 1 Per. I





Eindtermen: Domein B Rechtsstaat Leerstof:

Eindtermen: Domein C Parl. democratie Leerstof:

Eindtermen: Domein E Plurif. samenleving Leerstof:

Eindtermen: Domein D Verz. staat Leerstof:

Eindtermen: Domein A,B Keuzeopdracht Leerstof:

5 451 Nee

Eindtermen: Domein A,C Keuzeopdracht Leerstof:

5 452 Nee

Eindtermen: Domein A,E Keuzeopdracht Leerstof:

5 453 Nee

8

Programma van toetsing en afsluiting Studie:HAVO 4 PO Moment: Tijdsduur: Weegfactor: Kolomnummer: Herkansing:


SE Eind Moment: Tijdsduur: Weegfactor: Kolomnummer: Herkansing:

SE Eindcijfer

Vak: maatschappijleer Eindtermen: Domein A,D Keuzeopdracht Leerstof:

5 454 Nee

1 790 Nee

Eindtermen: Eindcijfer Schoolexamen. Leerstof: Het eindcijfer wordt na ieder ingevoerd cijfer en aan het einde van het schooljaar berekend in kolom 790.

9


Vak: natuurkunde

Inleiding Methode: Systematische natuurkunde







HD Moment: Tijdsduur: Weegfactor: Kolomnummer: Herkansing:

Handelingsdeel Per. II 10 uur 0 441 Nee

Eindtermen: Domein A,D Hoofdstuk 1 en 2. Leerstof: Basisvaardigheden en beweging.

Eindtermen: Domein D Hoofdstuk 3 + 4 Leerstof: Krachten.

Eindtermen: Domein C Hoofdstuk 5+6+7 Leerstof: H5 Materie & warmte H6 Electriciteit H7 Onderzoeken & ontwerpen

Eindtermen: Domein C Keuzeonderwerp Leerstof: Katern Optica of Technische Automatisering

10


Vak: scheikunde

Inleiding Methode: Chemie HAVO 6e editie HAVO 4





Eindtermen: B1, B2, B3, B4 Hoofdstukken 2 en 4. Leerstof: Schatkamer aarde en Zouten uit zee

Eindtermen: A2, A5, A8, A10 Praktische Toets Hoofdstuk 4 en/of 8 Leerstof: Onderzoek doen

11


Vak: biologie

Inleiding







5 451 Nee

5 452 Nee

Eindtermen: D Thema 1 t/m 4 cellen, voortplanting, erfelijkheid Leerstof:

Eindtermen: A,B,C,E,F Thema 2 Leerstof: Practicum microscopie

Eindtermen: A,B,C,E,F Thema 2 Leerstof: Proefverslag osmose

12


Vak: economie

Inleiding






Handelingsdeel 1 Per. I/II



Eindtermen: Domein A t/m E, G, H Economie in context h1 t/m h6 Leerstof:

Eindtermen: Domein A t/m D, F,H Economie in context h7 t/m h11 Leerstof:

Eindtermen: Domein A, J Klaslokaalexperimenten Leerstof:

0 441 Nee

Eindtermen: Domein A, K Keuzeonderwerpen Leerstof:

20 451 Nee

13


Vak: management en organisatie

Inleiding











Eindtermen: Domein A, B Hoofdstuk 16 t/m 19 Leerstof:

Eindtermen: Domein D Hoofdstuk 1 en 4 t/m 8 Leerstof:

Eindtermen: Financiering Leerstof:

3 451 Nee

Eindtermen: Organisatiekunde Leerstof:

3,5 452 Nee

Eindtermen: Marketing Leerstof:

3,5 453 Nee

14


Vak: informatica

Inleiding





Eindtermen: Domein B en C Games maken Leerstof: Je krijgt twee toetsen: een theorietoets en een praktische toets waarbij je in 45 minuten een game maakt


Toets 3 Per. III 50 min. 5 403 Ja

Eindtermen: Domein B en C Je krijgt een praktische toets waarbinnen je in 50 minuten een Leerstof: schakeling of computer moet kunnen opbouwen. Het blok wordt aangevuld met een toets over Python en een toets over binair rekenen.






Praktische Opdracht 3 Per. III

5 451 Nee

5 452 Nee

5 453 Nee

Eindtermen: Domein A,B,C Website maken over een informaticaonderwerp Leerstof: HTML en CSS Basis informatica

Eindtermen: Domein B en C Website maken Leerstof: HTML en CSS

Eindtermen: Domein B Games maken. Leerstof: In dit blok maak je kennis met Greenfoot waarbij je met behulp van Java een game ontwikkelt.

Eindtermen: Domein B en C Praktische toets met Arduino of Rasperry Pi Leerstof: Je maakt een object wat interactief met zijn omgeving kan communiceren. Dit blok start met Python. Tevens komt hier het binair rekenen aan bod.

15


Vak: ckv

Inleiding

Schoolexamens HD Moment: Tijdsduur: Weegfactor: Kolomnummer: Herkansing:

Handelingsdeel 1 Per. I




Handelingsdeel 3 Per. II







Eindcijfer Moment: Tijdsduur: Weegfactor: Kolomnummer: Herkansing:

Eindbeoordeling t.b.v. cijferlijst Eindtermen: Eindcijfer Schoolexamen. Het eindcijfer CKV (O-V-G) wordt aan Leerstof: het einde van het schooljaar door de docent ingevoerd in kolom 1 790. 790 Nee

0 441 Nee

0 442 Nee

0 443 Nee

0 444 Nee

0 445 Nee

0 446 Nee

Eindtermen: Domein A,B,C & D Project 1 Leerstof: Culturele activiteit 1






16


Vak: tekenen

Inleiding


Handelingsdeel 1

0 441 Nee

Eindtermen: Alle opdrachten moeten afgerond zijn met minimaal een Leerstof: voldoende.

17


Vak: handvaardigheid

Inleiding


Handelingsdeel 1

0 441 Nee

Eindtermen: Alle opdrachten moeten afgerond zijn met minimaal een Leerstof: voldoende.

18


Vak: lichamelijke opvoeding (gd)

Inleiding






Handelingsdeel 3


Praktische Opdracht 1 Per. I/II

0 441 Nee

0 442 Nee

Eindtermen: Sportdag Indien een kandidaat niet aan de sportdag kan deelnemen, dient Leerstof: hij/zij op school een vervangende opdracht te maken.

Eindtermen: Actieve betrokkenheid. Leerstof: Zelfverdediging, bewegen en muziek, bewegen en regelen.

Eindtermen: Aanvullende opdracht bij een absentie van meer dan 10%. Leerstof: 0 443 Nee

1 451 Nee

Eindtermen: Sportspelen. Euro-Fittest, turnen, atletiek Leerstof: Meetbare onderdelen volgens scorelijsten. Niet meetbare onderdelen indrukcijfer, waarbij moeilijkheidsgraad en compositie v/d/ oefening, het technisch en tactisch vermogen een rol spelen.

19


Vak: bewegen, sport en maatschappij

Inleiding Naast de in dit PTA beschreven cijfers worden volgens een flexibel schema (een en ander afhankelijk van het weer en de beschikbaarheid van lokaliteiten), verdeeld over twee schooljaren, ook deelcijfers behaald die meetellen voor het domein bewegen en het domein bewegen en regelen. Deze deelcijfers tellen mee bij de berekening van de eindcijfers van de praktische opdrachten 551 (weging 28%) en 552 (weging 28%) in leerjaar 5.


Toets 1 Per. I


Toets 2 Per. II


Toets 3 Per. II


Handelingsdeel 1 Per I/II







Eindtermen: Theorie/opdracht vanuit methode B.S.M. Leerstof:

6 401 Nee


6 402 Nee


6 403 Nee

Eindtermen: Een wedstrijdanalyse van een sport Leerstof:

0 441 Nee

0 442 Nee

7 451 Nee

Eindtermen: Favoriete sport Leerstof: Uitwerking over je sportverleden

Eindtermen: Turnen + Acro + Bewegen en Muziek. Indrukcijfer, waarbij Leerstof: moeilijkheidsgraad en compositie v/d oefening /samenwerking/presentatie een rol spelen.

Eindtermen: Interview met een sportbestuurder Leerstof:

3,5 452 Nee

20


Vak: Loopbaanorientatie en -begeleiding

Inleiding Alle onderstaande opdrachten zijn handelingsdelen.

Schoolexamens Moment: Tijdsduur: Weegfactor: Kolomnummer: Herkansing:

Moment: Tijdsduur: Weegfactor: Kolomnummer: Herkansing:




Beroepenoriëntatie Per. I 0 1 Nee

Maak kennis Per. I/II

Eindtermen: Quest 1 Leerstof: Beroepenoriëntatie, inclusief verslag

Eindtermen: Maak kennis met het HBO (Quest 2) Leerstof: Opdrachten Quest 2 HACO Werkboek

2 Nee

Excursie InHolland Per. I

Eindtermen: Excursie Hogeschool Inholland (8 december 2015) Leerstof:

0 3 Nee

Verslag Interscholaire Per. II

Eindtermen: Bezoek Interscholaire, inclusief reflectieverslag (2 februari 2016) Leerstof:

0 4 Nee

Organisatietalent Per. II 0 9 Nee

Eindtermen: Organisatietalent - verbeterpunt (Quest 3) Leerstof: Opdrachten Quest 3 HACO werkboek

21


Vak: rekentoets

Inleiding De rekentoets is een verplicht onderdeel van het eindexamen en het resultaat telt mee in de uitslagregel. De rekentoets is voor alle leerlingen, dus ook voor leerlingen die geen wiskunde in hun pakket hebben. De rekentoets wordt door Havo-leerlingen afgelegd op referentieniveau 3F. In de voorexamenklas wordt in mei/juni de rekentoets gemaakt. Deze toets wordt in het examenjaar nog drie keer afgenomen. Het hoogste cijfer (eindcijfer) wordt vermeld in kolom 790. Bij een voldoende is deelname bij verdere afnames niet verplicht.


Rekentoets 1 Eindtermen: Leerstof: 1 401 Nee

22

HAVO. Programma van toetsing en afsluiting

Recommend Documents