Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN Kompetensi Utama KOMPETENSI PEDAGOGIK

: TEKNOLOGI PEMBUATAN BENANG : SMK Standar Kompetensi guru

Standar Isi

Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas

Standar Kompetensi

1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual

1.1 Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial budaya.

1. Menjelaskan karakteristik peserta didik menurut aspek fisik, intelektual, spiritual, sosial dan emosional, moral dan latar belakang sosial budaya dalam pembuatan benang tekstil.

1.2 Mengidentifi-kasi potensi pe-serta didik dalam mata pelajaran yang diampu. 1.3 Mengidentifi-kasi bekal-ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu

1.1 Menentukan ka rakteristik peserta dari aspek fisik dan spiritual,moral, latar belakang sosial dan budaya dalam proses pemintalan. 1.2 Merinci potensi peserta didik dalam pelajaran Teknologi Pemintalalan.

1.1 Mengetahui ciri-ciri fisik peserta didik

1.3 Menganalisa bekal ajar dalam pelajaran Teknologi Pemintalan.

1.4 Mengetahui potensi yang dimiliki siswa dalam pelajaran tekno logi pembuatan benang

1.4 Mendeteksii kesulitan belajar peserta didik dalam pelajaran Teknologi Pemintalan benang

1.4 Mengidentifi-kasi kesulitan be lajar peserta didik dalam mata pela jaran yang diampu.

2. Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik.

Halaman 1 dari 16

2.1 Memahami ber bagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pela jaran yang diampu 2.2 Menerapkan berbagai pendekat an,strategi,metode dan teknik pembelajaran yang mendi-dik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.

Indikator Esensial

Kompetensi Dasar

1.2 Mengetahui sikap dan perilaku peserta didik 1.3 Mengetahui latar belakang sosial dan kultur peserta didik

1.5 Mengetahui kemam-puan awal siswa dalam pelajaran teknologi pembuatan benang 1.6 Mengetahui kesulitan belajar siswa dalam pelajaran teknologi pembuatan benang tekstil

2.1 Menjelaskan berbagai teori dan prinsip pembelajaran mata pelajaran Teknologi Pemintalan benang 2.2 Memodifikasi berbagai pendekat an,strategi,metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata

2.1 Merinci teori dan prinsip pembe lajaran pemintalan benang.

2.1 Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran teknologi pembuatan benang 2.2 Menerapkan pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran teknologi pembuatan benang

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti

3.Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.


3.1 Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum. 3.2 Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu. 3.3 Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu. 3.4 Memilih materi pembelajaran yang diampu terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. 3.5 Menata materi pembelajaran seca ra benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peser-ta didik. 3.6 Mengembang-kan indikator dan instrumen penilaian

Halaman 2 dari 16

Standar Isi Standar Kompetensi pelajaran Teknologi Pemintalan 3. Menerapkan kurikulum yang berkaitan dengan mata pelajaran Teknologi Pemintalan Tekstil

Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

3.1 Menjabarkan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.

3.1 Memahami prinsip prinsip pengembangan kurikulum

3.2 Memaksimal- kan upaya pencapaian tujuan kuriku lum khususnya mata pelajaran Tek nologi Pemintalan

3.2 Menentukan tujuan pembelajaran tekono logi tekstil berdasarkan SKKD teknologi tekstil

3.3. Menelaah pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran 3.5 Menyimpulkan materi pembelajar-an Teknologi Pemintaalan Benang Tekstil terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.

3.3 Merumuskan pengalaman belajar peserta didik guna mencapai tujuan yang ditetapkan 3.4 Menentukan materi pembelajaran penyempurnaan tekstil terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. 3.5 Menjelaskan manfaat bahan ajar sesuai tujuan pembelajaran. 3.6 Menyusun urutan bahan ajar sesuai urutan proses kerja 3.6 Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi guru Kompetensi Inti 4.Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik.

5.Memanfaat kan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepen tingan pembelajaran.

Halaman 3 dari 16


Standar Isi Standar Kompetensi

4.1 Memahami prin sip-prinsip peran-cangan pembelajar an yang mendidik 4.2 Mengembangkan komponen-komponen rancang an pembelajaran. 4.3 Menyusun ran cangan pembelajar an yang lengkap, baik untuk kegiatan dalam kelas, lab., maupun lapangan. 4.4 Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersaratkan 4.5 Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteris-tik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh. 4.6 Mengambil keputusan transak sio nal dalam pembela jaran yang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang.

4. Menerapkan pembelajaran yang mendidik.

5.1 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.

5. Mengkombinasikan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

4.1 Merinci prinsip-prinsip perancang-an pembelajaran yang mendidik 4.2 Menyeleksi komponen rancang an pembelajaran. 4.3 Menyimpulkan rancangan pembe-lajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan dalam kelas, laboratorium, atau dilapangan. 4.4 Menghubung-kan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapang-an dengan memper hatikan standar ke-amanan yang dipersyaratkan. 4.5 Mengaturmedia pembelajaran dan sumber belajar yang relevan de-ngan karakteristik peserta didik 4.6 Merancang keputusan transaksio-nal dalam pembelajaran yang di ampu sesuai dengan situasi yang berkembang.

4.1 Memahami prinsip Prisinip pengembangan RPP.

5.1 Mengkreasikan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.

5.1 Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran tekstil

4.2 Memahami komponenkomponen dalam RPP. 4.3 Menyusun RPP untuk kegiatan di dalam kelas dan di laboratorium. 4.4 Melaksanakan pembelajaran sesuai RPP yang telah di kembangkan 4.5 Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan pelajaran tekstil yang diajarkan. 4.6 Mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaran tekstil sesuai situasi yang berkembang.

Kompetensi Utama

Halaman 4 dari 16



6.Memfasilitasi pengembang-an potensi pe-serta didik untuk mengaktua lisasikan berba gai potensi yang dimiliki.

6.1 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai pres prestasi secara optimal

7. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.

7.1 Memahami berbagai strategi berko munikasi yang efektif, empatik dan santun secara lisan , tulisan, dan/atau bentuk lain.

8.Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

8.1 Memahami prin sip-prinsip penilaian & evaluasi proses dan hasil belajar se suai dengan karakteristik mata pelajar an yang diampu. 8.2 Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievalua-si sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. 8.3 Menentukan pro sedur penilaian dan

6.2 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya.

7.2 Berkomunikasi secara efektif,empa tik dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/ permainan yang m endidik yang terba-ngun secara siklikal


Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

6. Menjelaskan pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki

6.1 Mengatur ber-bagai kegiatan pem belajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal 6.2 Mengatur berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta di-dik, termasuk kreativitasnya.

6.1 Memfasilitasi berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi optimal. 6.2 Memfasilitasi berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik untuk berkreasi

7. Membiasakan berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik mata pelajaran Teknologi Pemintalan Benang Tekstil.

7.1 Menciptakan komunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/ atau bentuk lain. 7.2 Menampilkan cara berkomunikasi efektif, empatik dan santun dengan peserta didik

7.1 Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif secara lisan atau tulisan. 7.2 Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik meng gunakan bahasa yang khas dalam Proses Belajar dan Mengajar Teknologi Pembuatan Benang Tekstil

8. Menentukan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

8.1 Mengatur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar dari mata pelajaran Teknologi Pemintalan benang 8.2 Menyusun peni laian dan evaluasi proses dan hasil be lajar setiap jenis pe nyempurnaan tekstil yang kontekstual dengan kepen ingan bangsa. 8.3 Memperjelas penilaian dan evalu asi proses dan hasil belajar penyempurnaan tekstil dalam kaitan dengam pela jaran lain 8.4 Merancang instrumen penilaian

8.1 Memahami prinsip prinsip penilaian dan evaluasi proses hasil belajar pembuatan benang 8.2 Menentukan aspek aspek proses dan hasil belajar untuk dievaluasi. 8.3 Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.4 Menentukan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil

Kompetensi Utama


9.Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.

Halaman 5 dari 16

Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas evaluasi proses dan hasil belajar. 8.4 Mengembang-kan instrumen peninilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.5 Mengadministra sikan penilaian pro ses dan hasil belajar secara berkesi- nambungan dengan dengan mengunakan berbagai instrumen. 8.6 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan. 8.7 Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar. 9.1 Menggunakan informasi hasil peni laian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar


Indikator Esensial

Kompetensi Dasar dan evaluasi pro-ses dan hasil belajar mata pelajaran pemrnalan tekstil 8.5 Menperjelas pe nilaian dan evaluasi proses dan hasil be lajar mata pelajraran Pemintalan Tekstil 8.6 Merangkum ni- lai mata pelajaran Penyempurnaan Tekstil untuk bahan evaluasi akhir. 8.7 Merumuskan evaluasi proses dan hasil belajar.

belajar.

9.1 Merencanakan informasi hasil peni laian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar

9.1 Menggunakan informasi hasil penilaiam penilaian untuk menentu kan ketuntasan belajar

9.2 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan.

9.2 Mengkreasikan informasi hasil peni laian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan.

9.2 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan.

9.3 Mengkomunika sikan hasil penilai-an dan evaluasi kepada pemangku kepentingan.

9.3 Memproyeksi- kan hasil penilaian dan evaluasi kepa da pemangku kepentingan.

9.3 Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi pada pemangku kepentingan

9.4 Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kuali tas pembelajaran.

9.4 Menyiapkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kuali tas pembelajaran. 9.3 M9 9.4 9.5 9.6

9.4 Memanfaatkan in-formasi hasil penilaian dan evaluasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

9. Menganalisis hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.

8.5 Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar. 8.6 Menganalisis hasil penilaian dan hasil belajar untuk berbagai tujuan. 8.7 Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar.

Kompetensi Utama




Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

9.7 9.8 10. Melakukan tindakan reflek tif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

Profesional

Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

10.1 Melakukan ref leksi terhadap pem belajaran yang telah dilaksanakan. 10.2 Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembang an pembelajaran dalam mata pela jaran yang diampu. 10.3 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu. 1. Mampu mengidentifikasi jenis serat 2. Mampu mengidentifikasi sifat fisik serat 3. Mampu mengevaluasi kualitas benang

10. Menganalisis tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran mata pelajaran Teknologi Pemintalan.

1. Mampu menjelaskan jenis-jenis benang 2. Mampu menguji benang berkaitan dengan nomor, kekuatan tarik, antihan dan ketidakrataan benang

10.1 Merinci refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. 10.2 Menyeleksi hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran.

10.1 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan.

10.3 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk mening katkan kualitas pembelajaran

10.3 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

1.1. Mengidentifikasi serat tekstil dengan cara uji pembakaran

1.1.1. Guru diberikan salah satu contoh serat, guru mampu mendiagnosis jenis serat tersebut dengan cara uji pembakaran 1.2.1.Guru diberikan salah satu contoh serat, guru mampu mendiagnosis serat dengan cara uji mikroskop 1.3.1.Guru diberikan salah satu contoh serat, guru mampu mendiagnosis serat dengan cara pelarutan 1.4.1.Guru diberikan salah satu contoh serat, guru mampu menyimpulkan jenis serat 1.5.1.Guru diberikan salah satu contoh serat, guru mampu menyimpulkan sifat fisik serat 2.1.1.Mampu mengkategorisasikan jenis benang yang digunakan pada proses pembuatan kain 2.2.1.Mampu menyimpulkan nomor

1.2. Mengidentifikasi serat tekstil dengan cara uji mikroskop 1.3. Mengidentifikasi serat tekstil dengan cara pelarutan 1.4. Menentukan jenis serat tekstil

1.5. Menentukan sifat fisik serat tekstil 2.1. Menjelaskan macam-macam jenis benang 2.2. Menguji nomor benang

Halaman 6 dari 16

10.2 Menggunakan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran.

Kompetensi Utama


Standar Isi


Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar 2.3. Menguji kekuatan tarik benang 2.4. Menguji antihan (twis) benang 2.5. Menguji ketidakrataan benang

1. 2.

Mampu menerapkan konsep K3 Mampu mempersiapkan material yang akan diproses. 3. Mampu mengoperasikan mesin Blowing 4. Mampu mengoperasikan mesin Carding 5. Mampu mengoperasikan mesin Lap Former 6. Mampu mengoperasikan mesin Super Lap. 7. Mampu mengoperasikan mesin Combing 8. Mampu mengopearsikan mesin Drawing 9. Mampu mengoperasikan mesin Roving 10. Mampu mengoperasikan mesin Ring Spinning 11. Mampu mengoperasikan alat

Halaman 7 dari 16

2. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)

3.1. Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 3.2. Melaksanakan prosedur K 3 3.3. Menerapkan konsep lingkungan hidup

4.

Melaksanakan proses persiapan pembuatan benang

3.4. Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan 4.1. Melaksanakan operasi penanganan secara manual

4.2. Membuka bal serat kapas 4.3. Melakukan pencampuran serat kapas

Indikator Esensial benang 2.3.1.Mampu menentukan pengujian kekuatan tarik benang 2.4.1.Mampu menganalisis proses pengujian antihan (twis) benang 2.5.1.Mampu menjelaskan proses pengujian ketidakrataan benang 3.1.1.Mampu mencirikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) pada proses pembuatan benang 3.2.1.Mampu menentukan prosedur K 3 pada proses pembuatan benang 3.3.1.Mampu menentukan konsep lingkungan hidup pada proses pembuatan benang 3.4.1.Mampu menentukan pertolongan pertama pada kecelakaan pada saat proses pembuatan benang 4.1.1.Mampu menentukan operasi penanganan serat kapas secara manual

4.2.1.Mampu mengurutkan cara atau metode pembukaan bal serat kapas 4.3.1.Mampu menganalisis pencampuran serat kapas dari dua atau lebih mutu kapas yang berbeda

Kompetensi Utama


Standar Isi


Standar Kompetensi

pembuat gulungan awal mesin Open end. 12. Mampu mengoperasikan mesin Open end. 13. Mampu mengopearsikan alat bantu packing.

Mengembangka n materi pembelajaran yang diampu secara kreatif.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Halaman 8 dari 16

Mampu melayani dan mengendalikan proses mesin Blowing Mampu melayani dan mengendalikan proses mesin Carding Mampu melayani dan mengendalikan proses mesin Lap Former Mampu melayani dan mengendalikan proses mesin Super Lap. Mampu melayani dan mengendalikan proses mesin Combing Mampu melayani dan mengendalikan proses mesin Drawing Mampu melayani dan mengendalikan proses mesin Roving Mampu melayani dan mengendalikan proses mesin Ring Spinning

Kompetensi Dasar 4.4. Melakukan penyuapan serat secara manual di mesin feeding pada mesin blowing

4.5. Melakukan penyuapan serat dengan alat otomatis di mesin feeding pada mesin blowing

5.

6.

Mengoperasikan unit mesin blowing

Mengoperasikan Mesin Carding

Mengoperasikan unit mesin Lap Former

4.4.1.Mampu mengurutkan urutan prosedur/metode penyuapan serat secara manual di mesin feeding pada mesin blowing

4.5.1.Mampu mengurutkan urutan prosedur/metode penyuapan serat dengan alat otomatis di mesin feeding pada mesin blowing

5.1.Menjelaskan cara pengoperasian mesin blowing

5.1.1. Mampu menjelaskan tujuan pengoperasian mesin blowing 5.1.2.Mampu menentukan cara pengoperasian mesin blowing

5.2.Mengoperasikan unit mesin blowing

5.2.1.Mampu mengurutkan operasional unit mesin blowing 5.2.2.Mampu menilai faktor yang penting dalam pengoperasian mesin blowing 6.1.1. Mampu menjelaskan tujuan pengoperasian mesin carding 6.2.2.Mampu menentukan operasi penanganan mesin Carding 6.2.1.Mampu mengurutkan operasional unit mesin Carding 6.2.2.Mampu menilai faktor yang penting dalam pengoperasian mesin carding 7.1.1. Mampu menjelaskan tujuan pengoperasian mesin lap former 7.1.2.Mampu menentukan operasi penanganan mesin lap former

6.1.Menjelaskan cara pengoperasian mesin Carding

6.2.Mengoperasikan unit mesin Carding

7.

Indikator Esensial

7.1.Menjelaskan cara pengoperasian mesin Lap Former

Kompetensi Utama


Standar Isi


Standar Kompetensi

9.

Mampu melayani dan mengendalikan proses alat pembuat gulungan awal mesin Open end. 10. Mampu melayani dan mengendalikan proses mesin Open end. 11. Mampu melayani dan mengendalikan proses alat bantu packing.

Kompetensi Dasar 7.2.Mengoperasikan unit mesin Lap Former

7.2.1.Mampu mengurutkan operasional unit mesin lap former 6.2.2.Mampu menilai faktor yang penting dalam pengoperasian mesin lap former

8.

Mengoperasikan Mesin super lap

8.1.Menjelaskan cara pengoperasian mesin super lap 8.2.Mengoperasikan unit mesin super lap

8.1.1.Mampu menentukan operasi penanganan mesin super lap 8.2.1.Mampu mengurutkan operasional unit mesin super lap

9.

Mengoperasikan unit mesin combing

9.1.Menjelaskan cara pengoperasian mesin combing

6.1.1. Mampu menjelaskan tujuan pengoperasian mesin combing 6.2.2.Mampu menentukan operasi penanganan mesin combing 6.2.1.Mampu mengurutkan operasional unit mesin combing 6.2.2.Mampu menilai faktor yang penting dalam pengoperasian mesin combing

9.2.Mengoperasikan unit mesin combing

10. Mengoperasikan Mesin Drawing

10.1.Menjelaskan cara pengoperasian mesin Drawing

10.2.Mengoperasikan unit mesin Drawing

Halaman 9 dari 16

Indikator Esensial

6.1.1. Mampu menjelaskan tujuan pengoperasian mesin Drawing 6.2.2.Mampu menentukan operasi penanganan mesin Drawing 6.2.1.Mampu mengurutkan operasional unit mesin Drawing 6.2.2.Mampu menilai faktor yang penting dalam pengoperasian mesin

Kompetensi Utama



Standar Isi Standar Kompetensi 11. Mengoperasikan unit mesin Roving

Kompetensi Dasar 11.1.Menjelaskan cara pengoperasian mesin Roving

11.2.Mengoperasikan unit mesin Roving

12. Mengoperasikan Mesin Ring Spining

12.1.Menjelaskan cara pengoperasian mesin Ring Spining

12.2.Mengoperasikan unit mesin Ring Spining

Halaman 10 dari 16

13. Mengoperasikan alat pembuat gulungan awal di mesin open end

13.1.Menjelaskan cara pengoperasian mesin pembuat gulungan awal di mesin open end 13.2.Mengoperasikan alat pembuat gulungan awal di mesin open end

14. Mengoperasikan Mesin open end

14.1.Menjelaskan cara pengoperasian mesin open end

Indikator Esensial drawing 6.1.1. Mampu menjelaskan tujuan pengoperasian mesin Roving 6.2.2.Mampu menentukan operasi penanganan mesin Roving 6.2.1.Mampu mengurutkan operasional unit mesin Roving 6.2.2.Mampu menilai faktor yang penting dalam pengoperasian mesin Roving 6.1.1. Mampu menjelaskan tujuan pengoperasian mesin Ring spinning 6.2.2.Mampu menentukan operasi penanganan mesin Ring Spinning 6.2.1.Mampu mengurutkan operasional unit mesin Ring spinning 6.2.2.Mampu menilai faktor yang penting dalam pengoperasian mesin Ring spinning 13.2.1.Mampu menentukan operasi cara pengoperasian mesin pembuat gulungan awal di mesin open end 13.2.2.Mampu mengurutkan operasional cara pengoperasian mesin pembuat gulungan awal di mesin open end 14.1.1. Mampu menjelaskan tujuan pengoperasian mesin open end 14.1.2.Mampu menentukan operasi penanganan mesin open end

Kompetensi Utama




Kompetensi Dasar 14.2.Mengoperasikan unit mesin open end

6.2.1.Mampu mengurutkan operasional unit mesin open end 6.2.2.Mampu menilai faktor yang penting dalam pengoperasian mesin open end 15.1.1.Mampu mencontohkan cara atau metode pengepakan benang

15. Melakukan pengepakan dan menggunakan alat bantu packing

15.1.Menjelaskan cara pengepakan 15.2.Melakukan proses identifikasi gulungan benang

15.2.1.Mampu menilai kualitas gulungan benang

16. Mengoperasikan unit mesin blowing

16.1. Melayani proses mesin blowing

16.1.1. Mampu menentukan faktorfaktor yang berkaitan dan penting dalam melayani proses di mesin blowing 16.2.1.Mampu menanggulangi masalah yang terjadi pada proses di mesin blowing 17.1.1. Mampu menentukan faktorfaktor yang berkaitan dan penting dalam melayani proses di mesin Carding 17.2.1.Mampu menanggulangi masalah yang terjadi pada proses di mesin Carding 18.1.1.Mampu menentukan faktorfaktor yang berkaitan dan penting dalam melayani proses di mesin Lap Former 18.2.1.Mampu menanggulangi masalah yang terjadi pada proses di mesin Lap Former 19.1.1.Mampu menentukan faktorfaktor yang berkaitan dan penting dalam melayani proses di mesin Super Lap

16.2. Mengendalikan mesin blowing 17. Mengoperasikan Mesin Carding

17.1. Melayani proses mesin Carding

17.2. Mengendalikan proses pada mesin Carding 18. Mengoperasikan unit mesin Lap Former

18.1.Melayani proses mesin Lap Former

18.2.Mengendalikan proses pada mesin Lap Former 19. Mengoperasikan Mesin super lap

Halaman 11 dari 16

Indikator Esensial

19.1.Melayani proses mesin super lap

Kompetensi Utama




Kompetensi Dasar 19.2.Mengendalikan proses pada mesin super lap

20. Mengoperasikan unit mesin combing

20.1.Melayani proses mesin combing

20.2.Mengendalikan proses pada mesin combing 21. Mengoperasikan Mesin Drawing

21.1.Melayani proses mesin Drawing

21.2Mengendalikan proses pada mesin Drawing 22. Mengoperasikan unit mesin Roving

22.1.Melayani proses mesin Roving

22.2.Mengendalikan proses pada mesin Roving 23. Mengoperasikan Mesin Ring Spinning

23.1.Melayani proses mesin Ring Spinning

23.2.Mengendalikan proses pada mesin Ring Spinning 24. Mengoperasikan alat pembuat gulungan awal di mesin open end

Halaman 12 dari 16

24.1.Melayani proses pada alat pembuat gulungan awal di mesin open end

Indikator Esensial 19.2.1.Mampu menanggulangi masalah yang terjadi pada proses di mesin Super Lap 20.1.1.Mampu menentukan faktorfaktor yang berkaitan dan penting dalam melayani proses di mesin Combing 20.2.1Mampu menanggulangi masalah yang terjadi pada proses di mesin Combing 21.1.1Mampu menentukan faktorfaktor yang berkaitan dan penting dalam melayani proses di mesin Drawing 21.2.1Mampu menanggulangi masalah yang terjadi pada proses di mesin Drawing 22.1.1Mampu menentukan faktorfaktor yang berkaitan dan penting dalam melayani proses di mesin Roving 22.2.1Mampu menanggulangi masalah yang terjadi pada proses di mesin Roving 23.1.1.Mampu menentukan faktorfaktor yang berkaitan dan penting dalam melayani proses di mesin Ring Spinning 23.2.1.Mampu menanggulangi masalah yang terjadi pada proses di mesin Ring Spinning 24.1.1.Mampu menentukan faktorfaktor yang berkaitan dan penting dalam melayani proses pada alat pembuat gulungan awal di mesin open end

Kompetensi Utama




Kompetensi Dasar 24.2.Mengendalikan proses pada alat pembuat gulungan awal di mesin open end

25. Mengoperasikan Mesin open end

25.1.Melayani proses mesin open end

25.2.Mengendalikan proses pada mesin open end

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Mampu merawat mesin Blowing Mampu merawat mesin Carding Mampu merawat mesin Lap Former Mampu merawat mesin Super Lap Mampu merawat mesin Combing Mampu merawat mesin Drawing Mampu merawat mesin Roving Mampu merawat mesin Ring Spinning Mampu merawat mesin Open End

26. Melakukan pengepakan dan menggunakan alat bantu packing

26.1.Melaksanakan pengepakan

27. Merawat unit mesin Blowing

27.1.Menjelaskan perawatan ringan pada unit mesin blowing 27.2.Menjelaskan pembersihan ringan pada unit mesin blowing 27.3.Melakukan pelumasan pada unit mesin blowing 27.4.Memperbaiki kerusakan ringan pada unit mesin blowing

28. Merawat unit mesin Carding

28.1.Menjelaskan perawatan ringan pada unit mesin Carding 28.2.Menjelaskan pembersihan ringan pada unit mesin Carding 28.3.Melakukan pelumasan pada unit mesin Carding

Halaman 13 dari 16

Indikator Esensial 24.2.1.Mampu menanggulangi masalah yang terjadi pada saat proses di alat pembuat gulungan awal di mesin open end 25.1.1.Mampu menentukan faktorfaktor yang berkaitan dan penting dalam melayani proses di mesin Open End 25.2.1.Mampu menanggulangi masalah yang terjadi pada proses di mesin Open End 26.1.1.Mampu menentukan cara atau metode pengepakan

27.1.1.Mampu menentukan jenis-jenis perawatan ringan pada unit mesin blowing 27.2.1.Mampu menentukan jenis-jenis pembersihan pada unit mesin blowing 27.3.1.Mampu menganalisis bagianbagian yang memerlukan pelumasan pada unit mesin blowing 27.4.1.Mampu menanggulangi kerusakan ringan pada unit mesin blowing 28.1.1.Mampu menentukan jenis-jenis perawatan ringan pada unit mesin Carding 28.2.1.Mampu menentukan jenis-jenis pembersihan pada unit mesin Carding 28.3.1.Mampu menganalisis bagianbagian yang memerlukan pelumasan pada unit mesin Carding

Kompetensi Utama




29. Merawat unit mesin Lap Former

Kompetensi Dasar 28.4.Memperbaiki kerusakan ringan pada unit mesin Carding

28.4.1.Mampu menanggulangi kerusakan ringan pada unit mesin Carding

29.1.Menjelaskan perawatan ringan pada unit mesin Lap Former

29.1.1.Mampu menentukan jenis-jenis perawatan ringan pada unit mesin Lap Former 29.2.1.Mampu menentukan jenis-jenis pembersihan pada unit mesin Lap Former 29.3.1.Mampu menganalisis bagianbagian yang memerlukan pelumasan pada unit mesin Lap Former 29.4.1.Mampu menanggulangi kerusakan ringan pada unit mesin Lap Former 30.1.1.Mampu menentukan jenis-jenis perawatan ringan pada unit mesin Super Lap 30.2.1Mampu menentukan jenis-jenis pembersihan pada unit mesin Super Lap 30.2.2.Mampu menganalisis bagianbagian yang memerlukan pelumasan pada unit mesin Super Lap 30.2.3.Mampu menanggulangi kerusakan ringan pada unit mesin Super Lap

29.2.Menjelaskan pembersihan ringan pada unit mesin Lap Former 29.3.Melakukan pelumasan pada unit mesin Lap Former 29.4.Memperbaiki kerusakan ringan pada unit mesin Lap Former 30. Merawat unit mesin Super Lap

30.1.Menjelaskan perawatan ringan pada unit mesin Super Lap 30.2.Menjelaskan pembersihan ringan pada unit mesin Super Lap 30.3.Melakukan pelumasan pada unit mesin Super Lap 30.4.Memperbaiki kerusakan ringan pada unit mesin Super Lap

31. Merawat unit mesin Combing

31.1.Menjelaskan perawatan ringan pada unit mesin Combing 31.2.Menjelaskan pembersihan ringan pada unit mesin Combing 31.3.Melakukan pelumasan pada unit mesin Combing

Halaman 14 dari 16

Indikator Esensial

31.1.Mampu menentukan jenis-jenis perawatan ringan pada unit mesin Combing 31.2.1.Mampu menentukan jenis-jenis pembersihan pada unit mesin Combing 31.3.1Mampu menganalisis bagianbagian yang memerlukan pelumasan

Kompetensi Utama




Kompetensi Dasar 31.4.Memperbaiki kerusakan ringan pada unit mesin Combing

32. Merawat unit mesin Drawing

32.1.Menjelaskan perawatan ringan pada unit mesin Drawing 32.2.Menjelaskan pembersihan ringan pada unit mesin Drawing 32.3.Melakukan pelumasan pada unit mesin Drawing 32.4Memperbaiki kerusakan ringan pada unit mesin Drawing

33. Merawat unit mesin Roving

33.1.Menjelaskan perawatan ringan pada unit mesin Roving 33.2.Menjelaskan pembersihan ringan pada unit mesin Roving 33.3.Melakukan pelumasan pada unit mesin Roving 33.4Memperbaiki kerusakan ringan pada unit mesin Roving

34. Merawat unit mesin Ring Spinning

34.1.Menjelaskan perawatan ringan pada unit mesin Ring Spinning 34.2.Menjelaskan pembersihan ringan pada unit mesin Ring Spinning 34.3.Melakukan pelumasan pada unit mesin Ring Spinning

Halaman 15 dari 16

Indikator Esensial pada unit mesin Combing 31.4.1.Mampu menanggulangi kerusakan ringan pada unit mesin Combing 32.1.1.Mampu menentukan jenis-jenis perawatan ringan pada unit mesin Drawing 32.2.1Mampu menentukan jenis-jenis pembersihan pada unit mesin Drawing 32.3.1Mampu menganalisis bagianbagian yang memerlukan pelumasan pada unit mesin Drawing 32.4.1Mampu menanggulangi kerusakan ringan pada unit mesin Drawing 33.1.1.Mampu menentukan jenis-jenis perawatan ringan pada unit mesin Roving 33.2.1.Mampu menentukan jenis-jenis pembersihan pada unit mesin Roving 33.3.1.Mampu menganalisis bagianbagian yang memerlukan pelumasan pada unit mesin Roving 33.4.1.Mampu menanggulangi kerusakan ringan pada unit mesin Roving 34.1.1.Mampu menentukan jenis-jenis perawatan ringan pada unit mesin Ring Spinning 34.2.1.Mampu menentukan jenis-jenis pembersihan pada unit mesin Ring Spinning 34.3.1Mampu menganalisis bagianbagian yang memerlukan pelumasan pada unit mesin Ring Spinning

Kompetensi Utama




35. Merawat unit mesin Open End

Kompetensi Dasar 34.4.Memperbaiki kerusakan ringan pada unit mesin Ring Spinning

34.4.1.Mampu menanggulangi kerusakan ringan pada unit mesin Ring Spinning

35.1.Menjelaskan perawatan ringan pada unit mesin Open End

35.1.1.Mampu menentukan jenis-jenis perawatan ringan pada unit mesin Open End 35.2.1.Mampu menentukan jenis-jenis pembersihan pada unit mesin Open End 35.3.1.Mampu menganalisis bagianbagian yang memerlukan pelumasan pada unit mesin Open End 35.4.1.Mampu menanggulangi kerusakan ringan pada unit mesin Open End

35.2.Menjelaskan pembersihan ringan pada unit mesin Open End 35.3.Melakukan pelumasan pada unit mesin Open End 35.4.Memperbaiki kerusakan ringan pada unit mesin Open End

Halaman 16 dari 16

Indikator Esensial

Guru Kelas Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

Recommend Documents