Szent István Egyetem Gazdasági Kar 5600 Békéscsaba, Bajza u. 33. Tel: 06-66-524-700 Fax: 06-66-447-002 ___________________________________________________________________________
Gazdálkodás és menedzsment alapszak tantárgyi tematikái
2009/2010. tanév
Szent István Egyetem Gazdasági Kar 5600 Békéscsaba, Bajza u. 33. Tel: 06-66-524-700 Fax: 06-66-447-002 ___________________________________________________________________________
A KÖTELEZŐ ÉS KÖTELEZŐEN VÁLASZTHATÓ TÁRGYAK TANTÁRGYLEÍRÁSAI (Óra-és vizsgaterv szerinti sorrendben) Megjegyzés: a tantárgyak oktatásának nyelve magyar. Az idegen nyelven is oktatott tárgyak a tantárgyleírásban szerepelnek.
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Gazdasági matematika 1 GG_MA14KATN Alkalmazott Természettudományi (Analízis) GG_MA14KATL Tantárgyfelelős neve: Dr. Szakács Attila Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Szakács Attila, Molnár István Főiskolai tanár Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodási és menedzsment, Kötelező 1+2 45 K 4 nappali Gazdálkodási és menedzsment, Kötelező 20 K 4 levelező Meghirdetési gyakoriság: minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A hallgatók ismerkedjenek meg a matematikai analízis azon alapvető témaköreivel, amelyek szükségesek a gazdasági élet összefüggéseinek és törvényszerűségeinek megértéséhez és elősegítik a gazdasági-pénzügyi döntések meghozatalát. Az oktatás fontos célja a tiszta fogalmi rendszer kialakítása, a hallgatók logikus gondolkodási készségének és problémamegoldási képességének fejlesztése, a gyakorlati alkalmazásokba való betekintés. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Logikai és halmazelméleti alapismeretek. A valós függvények fogalma és tulajdonságai. A számsorozat fogalma és tulajdonságai. Pénzügyi és gazdasági számítások. Függvények határértéke. Folytonos függvények. A differenciálhányados fogalma és geometriai jelentése. Differenciálható függvények vizsgálata: a monotonitás és a derivált kapcsolata. Konvex és konkáv függvények. Teljes függvényvizsgálat. Két- és többváltozós függvények. Határozatlan integrál. Integrálási szabályok. Integrálási módszerek. Határozott integrál fogalma és tulajdonságai. Improprius integrál. Kettős integrál. A hallgatók megismerkednek a határérték-számítás, a differenciálszámítás és az integrálszámítás elemeivel. A megszerzett matematikai ismereteket alkalmazni tudják a gyakorlatban, a gazdasági és pénzügyi döntések előkészítésében. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A gyakorlati foglalkozások látogatása kötelező, a megengedett hiányzások száma a TVSZ-ben rögzített. Hiányzásait a hallgató az oktatóval egyeztetett időpontban pótolhatja. Beszámoló személyre szóló feladatokról és zárthelyi dolgozaton nyújtott legalább 30%-os teljesítmény. A félév során a hallgatók személyre szóló feladatokat kapnak és egy zárthelyi dolgozatot írnak. Az elvégzett munkáról a hallgató írásban (folyamatosan) számolhat be. Az elfogadhatóan kivitelezett munkát az oktató értékeli, és pontokkal jutalmazza. Az így szerzett pontok száma (maximálisan elérhető: 12) az egyik összetevője a hallgató félévközi teljesítményének. A teljesítmény másik összetevője a zárthelyin elért pontszám (maximum: 30). 5. Értékelés módszere: A kollokvium – írásbeli vizsga. E vizsgán a hallgató ún. „hozott pontokkal” indul, melyeket félévközi munkájának, ill. zárthelyin elért teljesítményének függvényében
szerzett. A hozott pontokat a félévközi teljesítmény szerinti pontszám egy-nyolcadának egészre kerekített értéke (max. 5 pont) képezi. Az írásbeli vizsgán (időtartama 100 perc) feladatok megoldására kerül sor; egy-egy feladat kapcsán azonban felvetődhet elméleti jellegű (fogalmi szintű) kérdés is. A vizsgadolgozat értékelése: Elégtelen vizsgajegyet kap az a hallgató, aki dolgozata által a maximálisan elérhető pontszám (40) felénél kevesebbet szerez. Ha dolgozata által a hallgató legalább 20 pontot szerez, akkor elért összteljesítménye (dolgozat általi pontok + „hozott pontok”) alapján az alábbi minősítési skála szerinti vizsgajegyet kapja: 20 – 24: elégséges, 25 – 29: közepes, 30 – 34: jó, 35 – 40: jeles. 6. Irodalom: Kötelező: 1. A „Matematika üzemgazdászoknak” c. sorozatból: Analízis, szerk. Dr. Csernyák László, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. 1998. 2. Dr. Szakács Attila: Gazdasági matematika 1 (Analízis). Módszertani segédlet. TSF GFK, Békéscsaba 2007. 3. Lengyel Imre - Szakács Attila: Gazdaságmatematikai és statisztikai szakszótár, Líceum Kiadó, Eger, 2000. 4. Szentelekiné Páles Ilona: Analízis feladatgyűjtemény. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2006. 5. Dr. Szakács Attila: Gyakorló feladatok gazdasági matematikából. (Analízis). TSF GFK Békéscsaba, 2007. Ajánlott: 1. Sydsaeter K., Hammond P. Matematika közgazdászoknak. Aula, Bp., 1998. 2. Dr. Obádovics J. Gyula: Gazdaságmatematikai alapok, Perfekt, Bp, 1998. 3. Dr. Obádovics J. Gyula, Szarka Zoltán: Felsőbb matematika, Scolar Kiadó, 2002. 4. Obádovics J. Gyula Felsőbb matematikai feladatgyűjtemény, Scolar Kiadó, 2002.
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Gazdasági matematika 2 GG_MA24KATN Alkalmazott Természettudományi (Valószínűségszámítás) GG_MA24KATL Tantárgyfelelős neve: Dr. Szakács Attila Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Szakács Attila, Dr. Patay Főiskolai tanár Zoltán, Molnár István Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment, Kötelező 1+2 45 K 4 nappali Gazdálkodás és menedzsment, Kötelező 20 K 4 levelező Meghirdetési gyakoriság: minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Gazdasági matematika 1 (Analízis). 2. A tantárgy célja: A hallgatók ismerkedjenek meg a valószínűségszámítás azon alapvető témaköreivel, amelyek szükségesek a gazdasági élet számtalan területén megtalálható véletlen tömegjelenségek megértéséhez és elősegítik a piacgazdaságban végbemenő gazdaságipénzügyi döntések meghozatalát. Az oktatás fontos célja a tiszta fogalmi rendszer kialakítása, a hallgatók logikus gondolkodási készségének és probléma-megoldási képességének fejlesztése, a gyakorlati alkalmazásokba való betekintés. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Kombinatorikai alapismeretek. A véletlen kísérlet és a valószínűség fogalma. Klasszikus valószínűség. Visszatevéses és visszatevés nélküli mintavétel. A teljes valószínűség tétele, Bayes-tétel. Események és kísérletek függetlensége. Valószínűségi változó (diszkrét és folytonos). Az eloszlásfüggvény és a sűrűségfüggvény fogalma és tulajdonságai. A valószínűségi változó jellemzői. Várható érték és szórás. Nevezetes diszkrét és nevezetes folytonos eloszlások. A hipergeometrikus, a binomiális és a Poisson eloszlás. Az egyenletes, az exponenciális eloszlás és a normális eloszlás. Két valószínűségi változó együttes eloszlása. Kovariancia, korrelációs együttható. Valószínűségi változók függetlensége. Becslő formulák a valószínűségszámításban, a nagy számok törvénye. A tananyag elsajátítása eredményeképpen a hallgatók ismerik a valószínűség fogalmát és valószínűségszámítás fontosabb összefüggéseit, különös tekintettel a valószínűségi változóra. Ismereteiket alkalmazni tudják a gyakorlatban, a gazdasági és pénzügyi döntések előkészítésében. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A gyakorlati foglalkozások látogatása kötelező, a megengedett hiányzások száma a TVSZ-ben rögzített. Hiányzásait a hallgató az oktatóval egyeztetett időpontban pótolhatja. Beszámoló személyre szóló feladatokról és zárthelyi dolgozaton nyújtott legalább 30%-os teljesítmény. A félév során a hallgatók személyre szóló feladatokat kapnak és egy zárthelyi dolgozatot írnak. Az elvégzett munkáról a hallgató írásban (folyamatosan) számolhat be. Az elfogadhatóan kivitelezett munkát az oktató értékeli, és pontokkal jutalmazza. Az így szerzett pontok száma (maximálisan elérhető: 12) az egyik
összetevője a hallgató félévközi teljesítményének. A teljesítmény másik összetevője a zárthelyin elért pontszám (maximum: 30). 5. Értékelés módszere: A kollokvium – írásbeli vizsga. E vizsgán a hallgató ún. „hozott pontokkal” indul, melyeket félévközi munkájának, ill. zárthelyin elért teljesítményének függvényében szerzett. A hozott pontokat a félévközi teljesítmény szerinti pontszám egy-nyolcadának egészre kerekített értéke (max. 5 pont) képezi. Az írásbeli vizsgán (időtartama 100 perc) feladatok megoldására kerül sor; egy-egy feladat kapcsán azonban felvetődhet elméleti jellegű (fogalmi szintű) kérdés is. A vizsgadolgozat értékelése: Elégtelen vizsgajegyet kap az a hallgató, aki dolgozata által a maximálisan elérhető pontszám (40) felénél kevesebbet szerez. Ha dolgozata által a hallgató legalább 20 pontot szerez, akkor elért összteljesítménye (dolgozat általi pontok + „hozott pontok”) alapján az alábbi minősítési skála szerinti vizsgajegyet kapja: 20 – 24: elégséges, 25 – 29: közepes, 30 – 34: jó, 35 – 40: jeles. 6. Irodalom: Kötelező: A „Matematika üzemgazdászoknak” c. sorozatból: Valószínűségszámítás, szerk. Dr. Csernyák László, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. 1998. Valószínűségszámítá példatár, szerk. Csécs Miklós BGF, Bp. 2000. Lengyel Imre, Szakács Attila: Gazdaságmatematikai és statisztikai szakszótár, Líceum Kiadó, Eger, 2000. Ajánlott: Sydsaeter K., Hammond P. Matematika közgazdászoknak. Aula, Bp., 1998. Dr. Obádovics J. Gyula: Gazdaságmatematikai alapok, Perfekt, Bp, 1998. Dr. Obádovics J. Gyula, Szarka Zoltán: Felsőbb matematika, Scolar Kiadó, 2002. Obádovics J. Gyula Valószínűségszámítás és matematikai statisztika. Scolar Kiadó, 2002. Obádovics J. Gyula Felsőbb matematikai feladatgyűjtemény, Scolar Kiadó, 2002.
Tantárgy neve: Operációkutatási alapok
Kódja: Intézet: GG_OPA4KATN Alkalmazott Természettudományi GG_OPA4KATL Tantárgyfelelős neve: Dr. Patay Zoltán Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Patay Zoltán, Molnár István Főiskolai tanár Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment, Kötelező 1+2 45 K 4 nappali Gazdálkodás és menedzsment, Kötelező 20 K 4 levelező Meghirdetési gyakoriság: a 2007/2008. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Gazdasági matematika 1. 2. A tantárgy célja: Ismertetni a gazdasági folyamatok tervezésében felmerülő problémák kezelésére alkalmas lineáris programozási módszert. Elemzések és számítások elvégzéséhez használatos olyan eljárásokat mutatni be, amelyek széleskörűen alkalmazhatóak lineáris és más modellekre visszavezethető optimalizálási jellegű feladatok megoldásában úgy számítástechnikai eszközök nélkül, mint azok felhasználásával. Tudást értékelő hallgatói magatartást formálni és képességeket a szerzett ismeretek alkotó módon történő felhasználására, ill. igényt azok további bővítésére. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Mátrixaritmetikai és lineáris algebrai bevezető. Lineáris programozási feladatok csoportosítása. Duál feladatpár. Dualitási tételek. A normál LP feladat vizsgálata szimplex módszerrel. Variánsszámítás és érzékenységi vizsgálat. Hiperbolikus programozási feladatok vizsgálata. Szállítási feladat és annak vizsgálata. Kiemelten fontos kérdések: A termékszerkezet optimalizálása. A dualitás és az árnyékárak közgazdasági értelmezése. A feladatok vizsgálatának számítógépes lehetősége: az Excel feladatmegoldó (Solver) programcsomagjának alkalmazása. A feladatok egészértékű megoldásainak száma. A tananyag elsajátítása révén megszerezhető kompetenciák, képességek a szerzett ismeretek alkotó módon történő felhasználására: gazdasági tartalmú szöveges feltételes szélsőérték-feladatok felismerésében és modellezésében; lineáris programozási feladat duál párjának modell szerinti megfogalmazásában és értelmezésében; szimplex algoritmus alkalmazásában lineáris programozási feladatok vizsgálatához; az eredmény megállapításában szimplex tábla és felismerő tesztjelenségek alapján; szállítási feladatok vizsgálatában és a megoldások értelmezésében; kétváltozós LP és HP feladatok grafikus vizsgálatában. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A félév érvényességének feltétele: beszámoló személyre szóló feladatokról és zárthelyi dolgozaton nyújtott legalább 30%-os teljesítmény. A félév során a hallgatók személyre szóló feladatokat kapnak, és egy zárthelyi dolgozatot írnak. Aláírás megtagadása esetén a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van.
5. Értékelés módszere: A kreditpontok megszerzésének feltétele a félévvégi aláírás és legalább „elégséges” kollokviumi érdemjegy. Az elvégzett házi munkáról a hallgató írásban (folyamatosan) számolhat be. A beszámoló által szerzett pontok száma (maximálisan elérhető: 14) az egyik összetevője a hallgató félévközi teljesítményének. A teljesítmény másik összetevője a zárthelyin elért pontszám (maximum: 30). A kollokvium – írásbeli vizsga. E vizsgán a hallgató ún. „hozott pontokkal” indul, melyeket félévközi munkájának, ill. zárthelyin elért teljesítményének függvényében szerzett. A hozott pontokat a félévközi teljesítmény szerinti pontszám egy-hetedének az egész része képezi. Elégtelen vizsgajegyet kap az a hallgató, aki dolgozata által a maximálisan elérhető pontszám (50) felénél kevesebbet szerez. Ha dolgozata által a hallgató legalább 25 pontot szerez, akkor elért összteljesítménye (dolgozat általi pontok + „hozott pontok”) alapján az alábbi minősítési skála szerint adódó vizsgajegyet kapja: 25 – 31: elégséges, 32 – 38: közepes, 39 – 45: jó, 46 – 50: jeles. 6. Irodalom: Kötelező: Operációkutatás I., Szerk. Dr. Tóth Irén. Tankönyvkiadó, Bp. 1992. Operációkutatás II., Szerk. Dr. Csernyák László. Tankönyvkiadó, Bp. 1992. Winston W. L. Operációkutatás. Módszerek és alkalmazások. Aula, 2003. Dr. Patay Zoltán. Operációkutatás. Feladattár és mellékletei. TSF GFK, 2003. Ajánlott: Hiller F.S., Lieberman G.J. Bevezetés az operációkutatásba. LSI , Bp., 1994. Sydsaeter K., Hammond P. Matematika közgazdászoknak. Aula, Bp., 1998. Danyi Pál, Varró Zoltán. Operációkutatás üzleti döntések megalapozásához. JPTE, Pécs, 1997. Komlósi Sándor. Az optimalizáláselmélet alapjai. Dialóg Campus, Bp.-Pécs, 2001. Az oktató által készített segédletek.
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Statisztika 1.-Általános GG_ST14GGTN Gazdaságtudományi statisztika GG_ST14GGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Hrabovszki Katalin Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Hrabovszki Katalin, Főiskolai docens Krajcsóné Kraszkó Ilona Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 1+2 45 GYJ 4 nappali Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 18 GYJ 4 levelező Meghirdetési gyakoriság: minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgató elsajátítsa a gazdaságról és a társadalomról rendelkezésre álló statisztikai adatok, mutatószámok szakszerű használatához szükséges módszertani ismereteket, illetve szert tegyen az adatfeldolgozást és értékelést lehetővé tévő statisztikai elemzési készségre. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A statisztika fogalma, a statisztikai adat. Adatok csoportosítása és összehasonlítása. Viszonyszámok, átlagok. Egy ismérv és több ismérv szerinti elemzés. Idősorok elemzése. Mennyiségi sorok elemzése. Kapcsolatvizsgálat. Összetett intenzitási viszonyszámok összehasonlítása standardizálással. Érték, ár és volumenindex. A kompetenciák összességében olyan ismeretek, készségek, amelyek lehetővé teszik a hallgató számára teljes körű adatok szakszerű gyűjtését, feldolgozását, statisztikai mutatók számítását és következtetések levonását a gyakorlati munka során. A tárgy biztosítja azon készségek, ismeretek megszerzését, amelyek a statisztika II. tantárgy előfeltételei. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton két zárthelyi dolgozat megírása. Az előadások látogatása nem kötelező. A TVSZ értelmében a gyakorlati órák 30%-át meghaladó igazolt és igazolatlan hiányzás esetén a félév érvényességét igazoló aláírás nem adható meg. A pótlás lehetőségét a tantárgyfelelős határozza meg. A pótlás elmulasztása esetén a tantárgyfelelős aláírás megvonásban részesíti a hallgatót. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton: a kreditpontok megszerzésének feltétele legalább elégséges gyakorlati jegy elérése. Ennek alapja két 90 perces zárthelyi dolgozat, a félév során feldolgozott anyagból, illetve a kötelező jegyzetből. A zárthelyi dolgozatban tesztkérdések (50%) és feladat megoldás (50%) szerepelnek. A két zárthelyi dolgozat megírására várhatóan a 7-8. illetve a 12-13. héten kerül sor. Az értékelés a két zárthelyi dolgozat során elért
összpontszám alapján történik. Aláírás megtagadása esetén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség az aláírás megszerzésére. Levelező tagozaton: a kreditpontok megszerzésének feltétele legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. Ennek alapja egy 90 perces zárthelyi dolgozat a félév során feldolgozott anyagból, illetve a kötelező jegyzetből. A zárthelyi dolgozatban tesztkérdések (50%) és feladatmegoldás (50%) szerepelnek. A zárthelyi dolgozat megírására a szorgalmi időszak végén kerül sor. Nappali és levelező tagozaton elégtelen gyakorlati jegy esetén szintén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség javításra. Értékelés nappali és levelező tagozaton: 100-90% jeles, 89-80% jó, 79-65% közepes, 64-50% elégséges, 49-0% elégtelen. 6. Irodalom: Kötelező: Általános statisztika I. (szerk. Korpás Attiláné dr.) Általános statisztika példatár I. (Molnár Mártonné dr -Tóth Mártonné dr.) Ajánlott: Dr. Vita László: Statisztika közgazdászoknak Murray Spieges: Statisztika
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Statisztika 2. GG_ST25KGTN Gazdaságtudományi -Általános statisztika GG_ST25KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Hrabovszki Katalin Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Hrabovszki Katalin, Főiskolai docens Krajcsóné Kraszkó Ilona Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 1+2 45 K 5 nappali Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 18 K 5 levelező Meghirdetési gyakoriság: a 2007/2008. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: A statisztika 1 tantárgy kreditpontjának teljesítése. 2. A tantárgy célja: A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgató elsajátítsa a gazdaságról és a társadalomról mintavétel alapján rendelkezésre álló statisztikai adatok, mutatószámok szakszerű használatához szükséges módszertani ismereteket, ill. szert tegyen az adatfeldolgozást és értékelést lehetővé tévő statisztikai elemzési készségre. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Mintavétel, mintavétel alapfogalmai, mintavételi eljárások. Statisztikai becslés. Paraméteres és nem paraméteres hipotézisvizsgálat. Két- és sokváltozós korreláció- és regresszió-számítás. Idősorok elemzése, az idősorok összetevői. Az elsajátított kompetenciák olyan ismeretek, készségek, amelyek lehetővé teszik a hallgató számára a gyakorlatban mintavételből származó adatok gyűjtését, feldolgozását, statisztikai mutatók számítását és következtetések levonását. A hallgató olyan ismeretekre tesz szert, amely megalapozza a szaktárgyak tanulásában előforduló ismeretek alkalmazását, a különböző módszerek közötti választást. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton két zárthelyi dolgozat megírása kötelező, várhatóan a 7-8. illetve a 1213. héten. A TVSZ értelmében az előadások látogatása nem kötelező, de a gyakorlati órák 30%-át meghaladó igazolt és igazolatlan hiányzás esetén a félév érvényességét igazoló aláírás nem adható meg. A pótlás lehetőségét a tantárgyfelelős határozza meg. A pótlás elmulasztása esetén a tantárgyfelelős aláírás megvonásban részesíti a hallgatót. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton egy-egy zárthelyi dolgozat megírásával max. 50 pontot lehet elérni. Az itt elért pontszám 20%-a hozzáadódik a kollokviumi dolgozat pontszámához. A zárthelyi dolgozat tesztkérdésekből és feladatmegoldásokból áll (50-50%). A zárthelyi dolgozatok pontszáma minden vizsgán hozzáadódik a kollokviumi dolgozat pontszámához. Azok a hallgatók, akik a két zárthelyi dolgozatban együttesen 90% feletti teljesítményt érnek el, mentesülnek a kollokvium alól, jeles vizsgajeggyel. Azok a hallgatók, akik a két zárthelyi dolgozatban 80% feletti teljesítményt érnek el jó osztályzatot kaphatnak.
A kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése. Ennek alapja egy 90 perces dolgozat, a félév során feldolgozott anyagból illetve a kötelező jegyzetből. A kollokviumi dolgozatban tesztkérdések (50 %) és feladat megoldás (50%) szerepelnek. A kollokviumi dolgozat elérhető maximális pontszáma 80 pont. A kollokviumi dolgozat eredményét módosítják a félév során írt zárthelyi dolgozatok eredményei (max. 20 pont). Levelező tagozaton a kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi jegy megszerzése. Ennek alapja egy 90 perces dolgozat a félév során feldolgozott anyagból, illetve a kötelező jegyzetből. A kollokviumi dolgozatban tesztkérdések (50%) és feladatmegoldás (50%) szerepelnek. Értékelés nappali és levelező tagozaton: 100-90% jeles, 89-80% jó, 79-65% közepes, 64-50% elégséges, 49-0% elégtelen. 6. Irodalom: Kötelező: Általános statisztika II. (szerk. Korpás Attiláné dr.) Általános statisztika példatár II. (Molnár Mártonné dr. – Tóth Mártonné dr.) Ajánlott: Statisztika közgazdászoknak (dr. Vita László) Murray Spieges: Statisztika
Tantárgy neve: Informatika 1
Kódja: Intézet: GG_IF13GATN Alkalmazott Természettudományi GG_IF13GATL Tantárgyfelelős neve: Dr. Szakács Attila Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Szakács Attila, Főiskolai tanár Dr. Szakácsné Nagy Szilvia, Végh Sándor Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment, Kötelező 0+2 30 GYJ 3 nappali Gazdálkodás és menedzsment, Kötelező 12 GYJ 3 levelező Meghirdetési gyakoriság: minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A hallgatók felkészítése az informatika mai és közeljövőbeli szintjén a számítógépek és a számítógép-hálózatok biztonságos gyakorlati alkalmazására, olyan bevezető áttekintő ismereteket kell nyújtani a vállalati informatikai alkalmazások infrastruktúrájának megismeréséhez, amelyek elősegítik az információs társadalomba történő beilleszkedést. Az ismeretanyag alapjául szolgál a továbbiakban elsajátítandó műszaki, pénzügyi- és gazdasági-informatikai alkalmazásoknak. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Az információ fogalma és jelentősége. A számítógép fogalma. A számítógép általános felépítése. Az operációs rendszer fogalma, osztályozása, működése, funkciói. Állományok keresése, állományok tömörítése, lemezkarbantartás, vírusterápia. Windows’XX és Unix. Információs hálózatok. Számítógép-hálózati alapismeretek. A Novell NetWare. Internet hálózat, csatlakozási lehetőségek. Intranet. Információkereső rendszerek. Internet alkalmazások: levelezés, ftp, www, telnet. Multimédia alapjai. Prezentáció tervezése és készítése. Adatbázis-kezelési alapok. A táblázatkezelés funkciói. Az EXCEL táblázatkezelő. A szövegszerkesztők funkciói, kategorizálásuk, típusaik. A WORD szövegszerkesztő használata. A tananyag elsajátítása révén a hallgató ismeri az egyéni üzleti-menedzseri tudásmunkához szükséges fogalomkört ill eljárásokat, az info-kommunikációs eszközöket hatékonyan és biztonságosan tudja használni. A hallgató képes komplex szövegnumerikus dokumentumok készítésére, ismeri az adattárolási, -kezelési technikákat, elsajátítja a prezentációs technikákat, használni tudja a hálózati eszközöket, valamint az internet által nyújtott lehetőségeket. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A gyakorlati foglalkozások látogatása kötelező, a megengedett hiányzások száma a TVSZ.ben rögzített. Hiányzásait a hallgató az oktatóval egyeztetett időpontban pótolhatja. A félév során a hallgatók személyre szóló feladatokat kapnak, az elvégzett munkáról a hallgató írásban és elektronikus úton (folyamatosan) számolhat be. Az elfogadhatóan kivitelezett munkát az oktató értékeli, és pontokkal jutalmazza. Az így szerzett pontok száma (maximálisan elérhető: 10) az egyik összetevője a hallgató
félévközi teljesítményének. A teljesítmény másik összetevője a zárthelyi dolgozatokon elért pontszám (maximum: 90). A zárthelyi dolgozatok elméleti és gyakorlati részből állhatnak, amelyeket számítógép alkalmazásával kell végrehajtani és mindkét részből külön-külön legalább 50%-os teljesítményt kell elérni. 5. Értékelés módszere: Elégtelen gyakorlati jegyet kap az a hallgató, aki nem számolt be a személyre szóló feladatáról vagy a zárthelyi dolgozatokon nem ért el az elméleti és a gyakorlati részből is külön-külön 50%-os teljesítményt. A hallgató a személyre szóló feladatok teljesítésével szerzett pontok (maximum 10) és a zárthelyi dolgozatokon elért pontszám (maximum 90) összegének függvényében az alábbi gyakorlati jegyet kapja: 51 – 62: elégséges, 63 – 75: közepes, 76 – 87: jó, 88 – 100: jeles. 6. Irodalom: Kötelező: Rádi György (szerk.). Számítástechnika. PSZF-SALGÓ Kft, Salgótarján, 2002. Makó Zsolt, Rádi György (szerk.). Számítástechnikai mintafeladatok. PSzF-SALGÓ Kft., Salgótarján, 2004. Horváth László, Pirkó József (szerk.). Informatikai tudástár. Bp.: Kiskapu, 2001. Kuntner Gábor. Internet Explorer és Microsoft Outlook, SZAK kiadó Kft, 2003. Pomaházi Sándor, Raffai Mária, Szabó Ákos. Informatika: Hálózati alapismeretek, EKTF Líceum kiadó, Eger, 1997. Ajánlott: Zuti Pál, Köte Csaba, Száraz György, Ludik Péter. Multimédia és prezentáció. Bp.: Tankönyvmester, 1999. Koczka Ferenc. Informatika: számítógépes alapismeretek, EKTF Líceum kiadó, Eger, 1997.
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Közgazdaságtan 1. GG_KG16KGTN Gazdaságtudományi (Makroökonómia) GG_KG16KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Nagy Rózsa Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Nagy Rózsa, Gödör Zsuzsanna, Főiskolai tanár Dr. Bischof Zsolt, Dr. Czagány László Szak megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és men. nappali Kötelező 2+2 60 K 6 Gazdálkodás és men. levelező Kötelező 24 K 6 Meghirdetési gyakoriság: minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: A makroökonómia tantárgy előképzettséget nem igényel, a kapcsolódó szakmai (gazdaságtörténeti, pénzügyi, gazdaságmatematikai) alapismereteket a hallgatók a tantárgy oktatásával egyidőben szerzik meg. 2. A tantárgy célja: A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók megismerjék a nemzetgazdasági szinten érvényesülő folyamatokat, kölcsönhatásokat, a csak nemzetgazdasági szinten értelmezhető kategóriákat, mint pénz, infláció, munkanélküliség, gazdaság, monetáris, költségvetési foglalkoztatáspolitikai folyamatok, az állam gazdasági szerepvállalása. A hallgatókat segítse abban, hogy napjaink fontos gazdasági kérdéseiben eligazodjanak. A tárgynak keretet és bázist kell biztosítani a funkcionális gazdaságtanok oktatásához. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Makroszinten vizsgáljuk az áru-, pénz-, és munkapiac egyensúllyal összefüggő kérdéseit. Minden piacon levezetjük a keresletet, a kínálatot és az egyensúlyt meghatározó tényezőket, majd a három piac együttes egyensúlyát különböző munkapiaci viszonyok között. Bemutatjuk, hogyan hat az állam a költségvetésen keresztül az egyensúlyra, illetve vizsgáljuk, hogyan működik a konjunktúraciklus a gazdaságban. Kitérünk a gazdasági folyamatokat kitevő jelenségek mechanizmusának és okainak bemutatására, mint pl. az infláció vizsgálatára. A hallgatók a közgazdasági ismeretek elsajátításával megismerik a nemzetgazdaság állapotát jellemző fő mutatókat és a nemzetgazdaság szereplőit, a gazdasági szektorokat és a közöttük lévő alapvető kapcsolatokat, illetve a nemzetgazdasági jövedelmek körforgását. Képesek a magánszektor helyét és szerepét értelmezni a termelés, az elosztás, a beruházások és a megtakarítások makroszintű rendszerében. Ismerik az állami szerepet a nemzetgazdaságban, a pénz- és bankrendszert, a monetáris politikát, valamint a munkapiacot. Képesek a nyitott gazdaság alapösszefüggéseinek megfogalmazására. Ismerik az aggregált keresletet és kínálatot rövid és hosszú távon, valamint a növekedés és konjunktúra kapcsolatát. Felismerik a gazdaságpolitika eszközeit és a gazdaságra gyakorolt hatásukat. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a gyakorlatok rendszeres látogatása, legfeljebb a TVSZ szerinti hiányzás lehetséges. A félévi aláírás egyik feltétele a szorgalmi időszakban két zárthelyi dolgozat megírása, a minimum szint: 40% (16 pont). Ennek hiányában az aláírást megtagadjuk. Az aláírás pótlására a vizsgaidőszak 1. hetében van lehetőség, a félév teljes anyagából.
A másik feltétel a csoportos prezentációban való aktív részvétel és annak bemutatásakor aktív jelenlét. A szóbeli prezentációk alapján a csoportok a témát részletesen is kidolgozzák, és azt házi dolgozatként nyomtatott formában a szemináriumvezetőnek beadják. A prezentációt a szemináriumvezető a csoportok bevonásával értékeli. A prezentáció témaköreiről, a határidőkről, az elkészítés tartalmi és formai követelményeiről a hallgatók külön tájékoztatást kapnak. Levelező tagozaton nincs külön évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton: A tantárgy érdemjegye 4 részből tevődik össze: 2 zh. dolgozat (20-20%) 40 % Csoportos prezentáció 5% Prezentáció írásos formája 5% Kollokvium 50 % 100 % Aláírás megtagadása esetén a vizsgaidőszakban egy pótlási lehetőséget biztosítunk. A kreditpont megszerzéséhez legalább elégséges kollokviumi jegy szükséges. A mikroökonómia egy féléves tantárgy, amely kollokviummal zár. A kollokvium időtartama 60 perc. A kollokvium formája írásbeli, amely három-négy esszé, és 10 feleletválasztó kérdésből áll. Amennyiben nappali tagozaton a hallgató nem teljesíti a kreditet és passzív tantárgyfelvevő lesz, az ismételt kollokvium esetén a korábbi szerzett pontok nem számítanak, a vizsgafeltételek a levelező tagozatra vonatkozó számonkéréssel azonosak Levelező tagozaton Nincs külön feltétele az aláírásnak. A kollokviumon 3-4 esszé kérdés, 2-3 számításos feladat és 10 tesztkérdés szerepel. A kollokvium időtartama: 120 perc. A kollokviumi érdemjegy ponthatárai mindkét tagozaton az alábbiak: jeles 100-88 jó 87-76 közepes 75-64 elégséges 63-51 elégtelen 0 -50 6. Irodalom: Kötelező: Előadások, szemináriumok anyaga N. Gregory Mankiw: Makroökonómia, Osiris Kiadó Budapest, 2003 Makroökonómia feladatok (letölthető anyag) Ajánlott: Simon A: Útmutató a Makroökonómiához, Osiris, Budapest, 2002. 1-4. fejezet Misz József – Palotai Dániel: Makroökonómiai feladatgyűjtemény, Panem, Budapest, 2004 Roger T. Kaufman: Makroökonómiai munkafüzet és feladatgyűjtemény N. Gregory Mankiw Makroökonómia című tankönyvéhez, Osiris Kiadó Budapest, 2002 Meyer Deitmar – Solt Katalin: Makroökonómia, Aula Könyvkiadó Budapest, 2002 Pete Péter: Bevezetés a monetáris makroökonómiába, Osiris Kiadó Budapest, 1996 Erdős Tibor: Fenntartható gazdasági növekedés, Akadémiai Kiadó Budapest, 2003 Első rész P.A. Samuelson – W.D. Nordhaus: Közgazdaságtan, KJK-KERSZÖV, Budapest, 2002. Mátyás Antal: A modern közgazdaságtan története, Aula Könyvkiadó, 1999
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Közgazdaságtan 2. GG_KG26KGTN Gazdaságtudományi (Mikroökonómia) GG_KG26KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Nagy Rózsa Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Nagy Rózsa, Gödör Zsuzsanna, Főiskolai tanár Dr. Bischof Zsolt, Dr. Czagány László Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és men. nappali Kötelező 2+2 60 K 6 Gazdálkodás és men. levelező Kötelező 24 K 6 Meghirdetési gyakoriság: minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: A mikroökonómia tantárgy gazdaságmatematikai előképzettséget igényel, a kapcsolódó szakmai alapismereteket a hallgatók a tantárgy oktatásával párhuzamosan szerzik meg. 2. A tantárgy célja: A mikroökonómia a hallgatókat azzal a tudásanyaggal ismerteti meg, amely az általános közgazdasági látásmód része. A tárgy elsősorban olyan gondolati technikákat mutat be, amik a korlátozott mennyiségű, alternatív felhasználási lehetőséggel rendelkező gazdasági tényezők befektetésénél a döntések egyik alapmotívumát képezik. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A hallgatók megismerkedhetnek a fogyasztói magatartás és kereslet elméletével, a fogyasztó optimális döntésének kritériumával. Elemezzük, hogyan hat az ár- és jövedelemváltozás a keresletre. A termelői magatartás a termelési függvények elemzésén keresztül, valamint költségoldalról kerül megközelítésre. A vállalatok profitmaximalizálásra való törekvését a piaci szerkezetek keretében mutatjuk be, levezetve a kínálati függvényeket tökéletes verseny, monopólium, duo- és oligopólium esetén. A hallgatók képesek a mikrogazdaság szereplői cselekedeteinek, motivációinak elemzésére. Ismerik a kereslet és a termelés elméletét, képesek az egyes alapfogalmakat értelmezni és a köztük lévő összefüggéseket feltárni. Átlátják a tényezőpiacok rendszerét, valamint a piaci szerkezetek és piaci formák típusait. A hallgatók a közgazdász szemléletmód kialakulásához szükséges egyéb, elsősorban vállalatgazdaságtani, gazdaságmatematikai és pénzügyi alapismereteket a tárggyal párhuzamosan szerzik meg. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a gyakorlatok rendszeres látogatása, legfeljebb a TVSZ szerinti hiányzás lehetséges. A félévi aláírás egyik feltétele a szorgalmi időszakban két zárthelyi dolgozat megírása, a minimum szint: 40% (16 pont). Ennek hiányában az aláírást megtagadjuk. Az aláírás pótlására a vizsgaidőszak 1. hetében van lehetőség, a félév teljes anyagából. A másik feltétel a csoportos prezentációban való aktív részvétel és annak bemutatásakor aktív jelenlét. A szóbeli prezentációk alapján a csoportok a témát részletesen is kidolgozzák, és azt házi dolgozatként nyomtatott formában a szemináriumvezetőnek beadják. A prezentációt a szemináriumvezető a csoportok bevonásával értékeli. A prezentáció témaköreiről, a határidőkről, az elkészítés tartalmi és formai követelményeiről a hallgatók külön tájékoztatást kapnak. Levelező tagozaton nincs külön évközi követelmény. 5. Értékelés módszere:
Nappali tagozaton: A tantárgy érdemjegye 4 részből tevődik össze:
2 zárthelyi dolg. (20-20%) Csoportos prezentáció Prezentáció írásos formája Kollokvium
40 % 5% 5% 50 % 100 %
Aláírás megtagadása esetén a vizsgaidőszakban egy pótlási lehetőséget biztosítunk. A kreditpont megszerzéséhez legalább elégséges kollokviumi jegy szükséges. A mikroökonómia egy féléves tantárgy, amely kollokviummal zár. A kollokvium időtartama 60 perc. A kollokvium formája írásbeli, amely három-négy esszé, és 10 feleletválasztó kérdésből áll. Amennyiben nappali tagozaton a hallgató nem teljesíti a kreditet és passzív tantárgyfelvevő lesz, az ismételt kollokvium esetén a korábbi szerzett pontok nem számítanak, a vizsgafeltételek a levelező tagozatra vonatkozó számonkéréssel azonosak Levelező tagozaton Nincs külön feltétele az aláírásnak. A kollokviumon 3-4 esszé kérdés, 2-3 számításos feladat és 10 tesztkérdés szerepel. A kollokvium időtartama: 120 perc. A kollokviumi érdemjegy ponthatárai mindkét tagozaton az alábbiak: jeles 100-88 jó 87-76 közepes 75-64 elégséges 63-51 elégtelen 0 -50 6. Irodalom: Kötelező: Varian, H. L: Mikroökonómia középfokon. Egy modern megközelítés. KJK és KERSZÖV Jogi és Üzleti Kiadó Budapest, 2001 Előadások, szemináriumok anyaga Daruka M.-Simanovszky Z.:Mikroökonómia feladatgyűjtemény, TRI-MESTER Bt. Tatabánya, 2003.
Ajánlott: Koppányi Mihály: Mikroökonómia, KJK 2004 P. A. Samuelson – W. D. Nordhaus: KözgazdaságtanKJK-KERSZÖV, Budapest, 2002. Kornai János: Régi és új ellentmondások és dilemmák, Magvető, 1989. 7-37. oldal Bod Péter Ákos: A vállalkozó állam a mai tőkés gazdaságban, KJK. 1987. 93-113. o. George J. Stigler: Piac és állami szabályozás, KJK. 313-353. o., 376-400. o. Tőzsdei kézikönyv, KJK. 1991. 39-59. ol Brealey-Myers: Modern vállalati pénzügyek, Bp. 1992. 11-49. o. Janes M. Buchanan: Pénz, állam, alkotmányosság, KJK Bp. 1992. 11-166. o. Oroszi Sándor: Extern hatások a munkapiacon, Közgazdasági Szemle 1996./K 11041114. Mátyás Antal: A modern közgazdaságtan története, Aula 1999. 5-225. o. Hámori Balázs: Indulatgazdaságtan-preferenciák kiterjesztése és a kölcsönösen összefüggő hasznosságok. Közgazdasági Szemle 1994/6. 510-528. o. D. W. Carlton – J. M. Perloff: Modern piacelmélet. Panem, Budapest2003. 5. és 6. fejezet
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Nemzetközi gazdaságtani ismeretek GG_NGI3KGTN Gazdaságtudományi GG_NGI3KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Puskás János Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Gödör Zsuzsanna, Dr. Puskás János Egyetemi docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelező 2+0 30 K 3 menedzsment nappali Gazdálkodás és Kötelező 12 K 3 menedzsment levelező Meghirdetési gyakoriság: a 2007/2008. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: A tantárgy csak a Közgazdaságtan 1-2. (Makro-és mikroökonómia)tantárgyak kreditpontjainak teljesítése után vehető fel. 2. A tantárgy célja: A piacgazdaság áru-, szolgáltatás-, pénz-, és tőkepiaci sajátosságok nemzetközi viszonylatú törvényszerűségeinek, sajátosságainak bemutatása ás összefüggéseinek vizsgálata, értékelése. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A tantárgy sikeres teljesítésével a hallgatók elmélyült ismeretekkel rendelkeznek a piacgazdaság azon sajátosságairól is melyek a nemzetközi gazdasági kapcsolatokban előtérbe helyeződnek. A nemzetközi kereskedelem, a piaci és külgazdasági egyensúly, a nemzetközi pénzügyi rendszer és a gazdaságpolitika területét a tantárgyat teljesítők átlátják, képesek a nemzetközi gazdasági folyamatokban bekövetkezet változások értékelésére, azokhoz történő alkalmazkodásra alapvető válaszokat adni. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A félévi aláírás feltétele a szorgalmi időszakban két zárthelyi dolgozat megírása a kijelölt időpontban, a dolgozatok együttes pontszámának minimum 40%-a szükséges az aláíráshoz. Az aláírás pótlására a vizsgaidőszak 1. hetében van lehetőség, a félév teljes anyagából. Levelező tagozaton nincs külön évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton: A tantárgy érdemjegye 3 részből tevődik össze:
I. zárthelyi dolgozat II. zárthelyi dolgozat Kollokvium
20 % 30 % 50 % 100 %
A kreditpont megszerzéséhez legalább elégséges kollokviumi jegy szükséges. Amennyiben nappali tagozaton a hallgató nem teljesíti a kreditet. és passzív tantárgyfelvevő lesz, az ismételt kollokvium esetén a korábbi szerzett pontok nem számítanak, a vizsgafeltételek a levelező tagozatra vonatkozó számonkéréssel azonosak. A kollokviumi érdemjegy ponthatárai mindkét tagozaton az alábbiak:
jeles jó közepes elégséges elégtelen
100-88 87-76 75-64 63-51 0 -50
6. Irodalom: Kötelező: Czagány László: Nemzetközi közgazdaságtan. JATE Press, Szeged, 2005 Előadások anyaga Ajánlott: Bock Gyula-Mísz József: Nemzetközi közgazdaságtan – TRI MESTER, Tatabánya, 2006 Csáki György: A nemzetközi gazdaságtan alapjai –Napvilág, Budapest, 2003 Csaba László: A fölemelkedő Európa – Akadémiai Kiadó, Budapest, 2006 Farkas Beáta – Várnay Ernő: Bevezetés az Európai Unió tanulmányozásába. – JATE Press, Szeged, 2000. P. Krugman-M. Obstfeld: Nemzetközi gazdaságtan – Panem, Budapest, 2003 Lőrincné Istvánffy Hajna: Nemzetközi pénzügyek – Aula, Budapest, 1999 Szentes Tamás: Világgazdasági elméletek – Aula, Budapest, 1996
Tantárgy neve: Pénzügyek alapjai
Kódja: Intézet: GG_PUA4KGTN Gazdaságtudományi GG_PUA4KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Barta Árpád Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Barta Árpád, Nyári Csaba Főiskolai tanár Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelező 2+1 45 K 4 menedzsment nappali Gazdálkodás és Kötelező 16 K 4 menedzsment levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton minden tanév első, levelező tagozaton minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A kurzus célja, hogy a hallgatók megismerjék a pénz szerepét, a pénzzel kapcsolatos közgazdasági koncepciók fejlődését, a pénzügyi rendszer fogalmát, elemeit, intézményeit. Ennek keretében sor kerül az alapvető monetáris politikai és fiskális politikai fogalmak és összefüggések megismertetésére, a pénzügyi piacok működésének bemutatására. Célunk, hogy a hallgatók megismerkedjenek a pénzteremtés, a monetáris szabályozás, az infláció, a fizetési mérleg, az árfolyam- és kamatpolitika, valamint a nemzetközi makrogazdasági pénzügyek (EMU) és a jelenlegi magyar pénzügyi politika alapvető jellemzőivel és összefüggéseivel. Célkitűzés, hogy mindezek alkalmazásával a hallgató áttekintést kapjon a pénzügyi rendszer egészéről, annak működéséről, intézményeiről, beleértve azok cél- és eszközrendszerét. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A pénz kialakulása, fogalma, lényege, funkciói arany- és a mai pénzügyi rendszerben. Pénzhelyettesek az arany- és a mai pénzügyi rendszerben. Nemzetközi pénzügyi eszközök: deviza, valuta. Aranyvaluta és aranydeviza rendszer. Paritás elméletek, az árfolyam kezelés módjai napjainkban. SDR, ECU, EURO. Az értékpapírok fogalma, fajtái. Váltó, csekk, részvény, kincstárjegy, egyéb értékpapírok. Pénzügyi rendszer fogalma, a pénzügyi politika. A monetáris politika jellemzői. Költségvetési politika jellemzői, az államháztartás. Devizapolitika, a hazai devizapiac jellemzői. Bankrendszer. A MNB feladatai. Üzleti bankok. Bankügyletek. A tőzsde jellemzői, tőzsdei ügyletek. Nemzetközi kereskedelmi forgalomban alkalmazott fizetési eszközök és módok. Nemzetközi pénzügyi intézmények. Összességében a kurzus elvégzése után a hallgatók ismerik a pénz történetét, a mai pénz és pénzhelyettesítők szerepét és jelentőségét, valamint a pénzintézeti rendszer felépítését, az egyes pénzintézeti típusok sajátosságait, átlátják a pénzügyi intézmények helyét és szerepét a gazdaságban, és felismerik a pénzügyi folyamatok célkitűzéseit és eszközrendszerét. A hallgatók képesek alapvető pénzügyi számítások elvégzése után egyszerű pénzügyi döntések meghozatalára.
4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton az előadások látogatása nem kötelező, gyakorlatokról a TVSZ szerinti hiányzás lehetséges. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton az aláírás feltétele kiselőadás tartása és az órák látogatása. Aláírás megtagadás esetén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség az aláírás megszerzésére. Levelező tagozaton az aláírásnak nincs külön előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi osztályzat. A kollokviumi dolgozatok tartalma: elméleti esszékérdések; tesztkérdések, illetve pénzügyi számítási feladatok. Az elégséges szint eléréséhez az 50 pontos kollokviumban 26 pontot kell elérni. További értékelés: 3238 pont közepes, 39-44 pont jó, 45 ponttól jeles. 6. Irodalom: Kötelező: Magyar G. (2004): Pénzügyi navigátor, Invent Kiadó Barta Á. (2005): Válogatott fejezetek pénzügyekből (1-2. fejezet), Tessedik Sámuel Főiskola Gazdasági Főiskolai Kar, Békéscsaba Ajánlott: Madár P. – Schepp Z. –. Szabó Z. – Szebellédi I. - Zeller Gy. (2003): Pénzügyek alapjai, Unió Kohn, Meir: Bank– és pénzügyek, pénzügyi piacok, Osiris, Budapest, 2003 Stiglitz, Joseph E. (2000): A kormányzati szektor gazdaságtana, KJK–Kerszöv, Budapest Stiglitz, Joseph E.: Economics of the Public Sector, W. W. Norton & Company Inc., New York Musgrave, R.A.–Musgrave, P.B.–Kulmer, L. (1994): Die öffentliche Finanzen in Theorie und Praxis, 6. kiadás, Mohr Tübingen Samuelson, P.A.–Nordhaus, W.D. (1987): Közgazdaságtan. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest Bodie, Z.–Kane, A.–Marcus, A. (1996): Befektetések. Tanszék Kft, Irwin, Budapest Powers, M.–Vogel, D. (1989): A határidős deviza és hiteltőzsdék működése. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest
Tantárgy neve: Vállalatgazdaságtan
Kódja: Intézet: GG_VGA4KGTN Gazdaságtudományi GG_VGA4KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Hrabovszki Katalin Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Hrabovszki Katalin Főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 2+1 45 K 4 nappali Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 18 K 4 levelező Meghirdetési gyakoriság: minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgató átfogó képet kapjon a piacgazdaság központi szereplőjéről; a vállalatról, elsajátítsa a vállalkozások működésével kapcsolatos alapvető ismereteket, megismerje a vállalati működés sajátosságait, a vállalat és külső környezete viszonyát, képessé váljon a vállalati sikertényezők beazonosítására, a válságjelek felismerésére, felismerje a vállalati gazdaságtan és a társtudományok kapcsolatát. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A mikroökonómia alapkategóriái. Az üzleti vállalkozás fogalma, alapvető célja és küldetése. A vállalati működés érintettjei. Vállalkozások alapítása, vállalkozási formák. A termelési folyamat és a vállalat erőforrásai. A vállalati célok rendszere. Vállalatok átalakulása. Vállalati válság, vállalatok megszűnése (csődeljárás, felszámolási eljárás, végelszámolás). Vállalati stratégia, stratégiaalkotás. Üzleti terv. A gazdasági döntések meghozatalának alapelvei, mutatói. Emberi erőforrás-menedzsment. A vállalat eszközei és forrásai, az éves beszámoló. A hallgató olyan ismeretekre, készségekre tesz szert, amelyek lehetővé teszik számára a vállalati működés megértését. Képessé válik a vállalati folyamatok komplex szemléletére, a környezet vállalatra gyakorolt hatásának megértésére. A döntések és azok következményei ok-okozati összefüggéseinek feltárására. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton egy zárthelyi dolgozat megírására kerül sor a félév végén az előadások, valamint a gyakorlatok anyagából és a kötelező jegyzetből. Az előadások látogatása nem kötelező. A TVSZ értelmében a gyakorlati órák 30%-át meghaladó igazolt és igazolatlan hiányzás esetén a félév érvényességét igazoló aláírás nem adható meg. A pótlás lehetőségét a tantárgyfelelős határozza meg. A pótlás elmulasztása esetén a tantárgyfelelős aláírás megvonásban részesíti a hallgatót. A zárthelyi dolgozat nem teljesítése is aláírás-megvonással jár. Ha a zárthelyi megírására nem kerül sor a szorgalmi időszakban, akkor a vizsgaidőszak első hetében pótolható. Levelező tagozaton nincs külön évközi követelmény. 5. Értékelés módszere:
Nappali tagozaton a zárthelyi dolgozat megírásával elért pontszám 20%-a hozzáadódik a vizsgadolgozat megírása során elért pontszámhoz. A zárthelyi dolgozat és a vizsgadolgozat együttes pontszáma az értékelés alapja. A kreditpontok megszerzésének feltétele legalább elégséges vizsgajegy elérése. Ennek alapja egy 90 perces vizsgadolgozat, a félév során feldolgozott anyagból, illetve a kötelező jegyzetből. A vizsgadolgozat maximális pontszáma 80 pont, ehhez hozzáadódik a zárthelyi megírásával elért pontszám (max. 20 pont). Az együttesen elért pontszám így max. 100 pont, ez képezi az értékelés alapját. Levelező tagozaton a kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges vizsgajegy megszerzése. Ennek alapja egy 90 perces vizsgadolgozat a félév során feldolgozott anyagból, illetve a kötelező jegyzetből. Értékelés nappali és levelező tagozaton: 100-90% jeles, 89-80% jó, 79-65% közepes, 64-50% elégséges, 490% elégtelen. 6. Irodalom Kötelező: Az előadások anyaga Chikán: Bevezetés a vállalatgazdaságtanba (Aula, Budapest, 2006.) Ajánlott: Dr. Varga- Dr. Bedő- Dr. Lőrinczi : Vállalkozások gazdaságtana. (Perfekt 1997.)
Tantárgy neve: Jog 1 (Jogi alapismeretek)
Kódja: Intézet: GG_JG13KTVN Társadalom és Vezetéstudományi GG_JG13KTVL Tantárgyfelelős neve: Dr. Scheirich Gyula Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Scheirich Gyula címzetes főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelező 2+0 30 K 3 menedzsment nappali Gazdálkodás és Kötelező 12 K 3 menedzsment levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton minden tanév első félév, levelező tagozaton a 2007/2008. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy célkitűzése kettős; egyrészről a hallgatót olyan általános jogi ismeretekkel kell felvértezni, amely lehetővé teszi, hogy az őt foglalkoztató szervezeten belül a tevékenységét érintő egyszerű vonatkozású jogi feladatokat maga is meg tudja oldani, a speciális jogi szakértelmet igénylő ügyekben pedig a szervezet jogi képviselőjével érdemi módon tudjon kommunikálni, s vele a problémamegoldásban együttműködni. Másrészről a tantárgy a későbbi jogi szaktárgyak speciális jogi fogalomrendszerének megalapozásául kell, hogy szolgáljon. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Maga a tantárgy egy alapozó és egy tartalmi részből áll. Az alapozó részben a hallgatók megismerik a jogfilozófia alapjait, a jog szerkezetét és rétegeit, majd a történeti fejlődés tükrében kerülnek bemutatásra az egyes jogi alapfogalmak. A tartalmi részben ismerkednek meg a hallgatók a modern állam és jog, a jogi norma és a jogforrás fogalmával, valamint a jogi normák szerkezetével. A jogrendszer bemutatásán keresztül tekintenek be a jogágak világába, megismerkednek a jogviszony elemeivel, a jogi tényekkel, a jogalkalmazással, valamint a jogi felelősség témakörével. Bemutatásra kerülnek továbbá azok az emberi magatartások és egyéb körülmények, amelyek a jogviszonyok tekintetében relevánsak lehetnek. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a tananyag elsajátítási szintjének mérése a kimeneti rendszerű ellenőrzésre épül. Ezért az évközi ellenőrzés az előadáson történő direkt konzultációra és kérdésfelvetésre szűkíthető. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles 86-100 (4) jó 76-85 (3) közepes 61-75 (2) elégséges 51- 60 (1) elégtelen 0-50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat: Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
Levelező tagozat: Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Balásházi Mária: Jogi alaptan, BKÁE jegyzet, 1997. vagy későbbi Moór Gyula: Jogfilozófia, Püski Kiadó, 1991. vagy későbbi Pokol Béla: A jog szerkezete, Gondolat Kiadó, 1991. vagy későbbi Scheirich Gyula: Előadásvázlatok, házi előadásvázlat, 1999. vagy későbbi Ajánlott: Tudományegyetemek jogtörténeti tárgyú tankönyvei
Kódja: GG_JG23KTVN Intézet: Tantárgy neve: Jog 2 (Gazdasági jog) GG_JG23KTVL Társadalom és Vezetéstudományi Tantárgyfelelős neve: Dr. Scheirich Gyula Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Scheirich Gyula címzetes főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelező 2+0 30 K 3 menedzsment nappali Gazdálkodás és Kötelező 12 K 3 menedzsment levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2007/2008. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Jogi alapismeret tantárgyból legalább elégséges kollokviumi jegy megszerzése. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának általános célja, olyan gazdasági jogi szakismeretek elsajátításának biztosítása, amely a közgazdász mindennapi munkavégzése során a gyakorlatban jól hasznosítható, és a szervezet gazdasági-pénzügyi tevékenységének jogi vonatkozásai tekintetében nélkülözhetetlen. A tantárgy specifikus célkitűzése kettős: Egyrészről a közgazdászt olyan szintű szakismerettel kell felvértezni, amely lehetővé teszi, hogy az őt foglalkoztató szervezeten belül a tevékenységét érintő alapvető jogi feladatokat maga is meg tudja oldani, másrészről a speciális jogi szakértelmet (beadványok készítése, peres képviselet stb.) igénylő ügyekben a szervezet jogi képviselőjével érdemi módon tudjon kommunikálni, s vele a problémamegoldásban együttműködni 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Az általános rész tárgyalása során a hallgatók a történeti fejlődés tükrében ismerik meg az üzleti jog előzményeit, az alapfogalmakat. Bemutatásra kerül a szervezeti formák rendszere, a gazdasági élet egyes szereplőinak alapvető bemutatása és csoportosításuk. Különös tekintettel a gazdasági társaságokra és a non-profit szervezetekre, beleértve a költségvetési szféra intézményeit is. Ismertetésre kerülnek a cégjogi szabályozás általános rendelkezései, az alapelvek és cégeljárás fontosabb szabályai. Kiemelésre kerülnek a csőd, felszámolási, végelszámolási szabályok és a gazdálkodó szervezetek átalakulásának kérdései. Külön fejezet foglalkozik a versenyjogi szabályozás kérdéskörével (versenykorlátozás, tisztességtelen verseny, fúziók) és az alapvető fogyasztóvédelmi rendelkezésekkel. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a tananyag elsajátítási szintjének mérése a kimeneti rendszerű ellenőrzésre épül. Ezért az évközi ellenőrzés az előadáson történő direkt konzultációra és kérdésfelvetésre szűkíthető. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles 86-100 (4) jó 76-85 (3) közepes 61-75 (2) elégséges 51- 60
(1) elégtelen
0-50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat: Kollokvium (írásbeli): Mindösszesen: Levelező tagozat: Kollokvium (írásbeli): Mindösszesen:
100 pont 100 pont
100 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Szalay László: Gazdasági jog, Rejtjel, 2003. Ajánlott: Tudományegyetemek gazdasági jog tárgyú tankönyvei.
Tantárgy neve: Bevezetés a marketingbe
Kódja: Intézet: GG_BMA4KTVN Társadalom és Vezetéstudományi GG_BMA4KTVL Tantárgyfelelős neve: Dr. Horváth Ágnes Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Horváth Ágnes Főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelező 2+1 45 K 4 menedzsment, nappali Gazdálkodás és Kötelező 16 K 4 menedzsment, levelező Meghirdetési gyakoriság: Nappali tagozat: 2007/2008 tanévtől az I. félévekben Levelező tagozat: 2007/2008 tanévtől a II. félévekben 1. Előtanulmányi kötelezettség: Közgazdaságtan I.-II. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja a főiskolai tantárgy struktúrán belül a vállalkozásokkal és intézményekkel kapcsolatos komplex marketingtevékenység elméleti és gyakorlati bemutatása. Főbb ismeretkörök: a marketing fogalma, fejlődése, a marketing környezet elemzése, fogyasztói magatartás, üzleti piacok, szegmentáció, versenyelemzés, termékpolitika, árképzés, árpolitika, marketingkommunikáció, promóciós-mix, értékesítési csatorna választás, marketingterv kialakítása, marketing kutatás, marketing szervezet. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A marketing fogalma, fejlődése, Marketing környezet elemzése, Fogyasztói magatartás, Üzleti piacok, Szegmentáció, Versenyelemzés, Termékpolitika, Árképzés, árpolitika, Marketingkommunikáció, promóciós-mix, Értékesítési csatorna választás, Marketingterv kialakítása , Marketing kutatás, Marketing szervezet 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a félév során a hallgatóknak egy témazáró dolgozatot kell megírniuk. Íratásának időpontja a 8. oktatási hét szemináriumi órája, időtartama: 60 perc. Az ismeretek alkalmazásszintű számonkérését szolgálja a félév során elkészítendő házi dolgozat, amelynek beadási határideje a 9. oktatási hét. A házi dolgozat egy, a vállalkozások valamely marketing mozzanatához kapcsolódó, összetettebb feladat esettanulmány formájában történő kidolgozása és prezentálása a szorgalmi időszak 10-15. hetének szemináriumain. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles 86 - 100 (4) jó 76 - 85 (3) közepes 61 - 75 (2) elégséges 51 - 60 (1) elégtelen 0 - 50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat: 1 témazáró dolgozatra: 1 x 40 = 1 házi feladatra 1 x 10 = Szorgalmi időszak összesen: Kollokvium (írásbeli): Mindösszesen:
40 pont 10 pont 50 pont 50 pont 100 pont
Levelező tagozat: Kollokvium (írásbeli): Mindösszesen:
100 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Az előadások és gyakorlatok anyaga Ajánlott: Philip Kotler: Marketing menedzsment, Műszaki könyvkiadó, 1998 Bauer András- Berács József: Marketing, Aula Kiadó, 1998 Józsa László: Marketing, Veszprém 2000
Tantárgy neve: Bevezetés a menedzsmentbe
Kódja: Intézet: GG_BME4KTVN Társadalom és Vezetéstudományi GG_BME4KTVL Tantárgyfelelős neve: Dr. Lakatos Vilmos Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Lakatos Vilmos, Cseh Katalin, Főiskolai tanár Kelle Veronika Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelező 2+1 45 K 4 menedzsment, nappali Gazdálkodás és Kötelező 16 K 4 menedzsment, levelező Meghirdetési gyakoriság: Nappali tagozat: 2007/2008 tanévtől az II. félévekben Levelező tagozat: 2008/2009 tanévtől az I. félévekben 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy célja megismertetni a hallgatókkal szervezetek, emberek vezetésének legfontosabb területeit, kérdéseit. A klasszikus és modern vezetési elméletek megismerésével, az egyes vezetői feladatok gyakorlati példákkal tűzdelt bemutatásával lehetőséget kínálunk ahhoz, hogy végzés után képesek legyenek tudatosan kialakítani saját vezetési stílusukat, hatékony vezetőkké váljanak. Az elméleti ismeretek elsajátítása mellett a szemináriumokon a fontosabb vezetői képességek erősítésére koncentrálunk. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Képzési célok: - megismertetni a hallgatókat a fontosabb vezetési elméletekkel, modellekkel, - képessé tenni a hallgatókat arra, hogy a döntéshozatal, problémamegoldás során alkalmazzák a technikai és tudományos ismereteket, - szervezetek struktúrájának kialakításakor, változtatásakor mérlegelni tudják az egyes szervezeti formák előnyeit, hátrányait, - fel tudják ismerni az emberi erőforrás jelentőségét a menedzsmentben, - ismerjék a motiváció eszköztárát, az egyes módszerek, stratégiák alkalmazásának előnyeit, hátrányait, - ismerjék a stratégiaalkotás szükségességét, főbb mozzanatait és módszereit, - megértsék, munkájuk során hatékonyan alkalmazzák, hogy a vezető sikeressége, a teljesítmény növelése a vezetettek magatartásának befolyásolásán múlik. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a félév aláírásának feltétele: A félév során két zárthelyi dolgozat legalább 50%-ra történő megírása. Egy házi dolgozat elkészítése és prezentálása. Levelező tagozaton nincs az aláírásnak feltétele. 5. Értékelés módszere: A tantárgy kollokviummal zárul. A kollokvium írásbeli dolgozat.
A Nappali tagozaton a félévi teljesítés alapján megajánlott jegyet szerezhetnek a hallgatók az alábbiak szerint: pontszám részletezése: Zárthelyi dolgozat: 35 - 35 pont Házi dolgozat: 20 pont Prezentáció: 10 pont Mindösszesen: 100 pont A tantárgy osztályzatai (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen
83 - 100 73 - 82 63 - 72 53 - 62 0 - 52
Levelező tagozaton a vizsgadolgozat 50 pontos. Értékelés a következők szerint történik: (5) jeles 43 - 50 (4) jó 37 - 42 (3) közepes 31 - 36 (2) elégséges 26 - 30 (1) elégtelen 0 - 25 6. Irodalom: Kötelező: Dr. Roóz József: A menedzsment alapjai, Perfekt, Budapest, 2006. Az előadáson elhangzottak. Ajánlott: Grove, Andrew S.: Csúcsteljesítményű vezetés, Bagolyvár Könyvkiadó, Budapest, 1998. Angyal Ádám: A vezetés mesterfogásai, Kossuth Kiadó, Budapest, 1999. Bakacsi Gyula: Szervezeti magatartás és vezetés, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1998. Goleman, D. – Boyatzis, R. – McKee, A: Természetes vezető, Vince Kiadó Budapest, 1998. Dobák Miklós: Szervezeti formák és vezetés, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1997 Harvey Mackay: Cápák közt sértetlen avagy a kapitalizmus iskolája, Park Könyvkiadó, Budapest, 1991. Marosán György: Stratégiai menedzsment, Calibra Kiadó, Budapest Weiss, Donald H.: Problémamegoldás alkotó módon, Park Kiadó, Budapest, 1991
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Számvitel 1. (Számvitel alapjai) GG_SV16KGTN Gazdaságtudományi GG_SV16KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Borzán Anita Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Borzán Anita, Főiskolai docens Győri Erika, Szabóné Bohus Márta Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 2+2 60 K 6 nappali Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 24 K 6 levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2007/2008. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Vállalati gazdaságtan és Pénzügyi alapok tárgyak aláírásának a megléte. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatása során tudatosítani kívánjuk, hogy a gazdasági élet résztvevői a számvitelt ne önálló tevékenységnek tekintsék, hanem a piac szereplőit, valamint a vezetés különböző szintjeit hatékonyan kiszolgáló információs rendszernek. Az oktatás során kiemelt fontosságúnak tartjuk a számvitel elméleti megalapozását, szabályozottságának, elveinek megismertetését, a gyakorlati alkalmazás kereteinek bemutatását, a vállalkozások önállóságának hangsúlyozását és a választási lehetőségek ismertetését. Fontosnak tartjuk az egységes fogalomrendszer megalapozását, a differenciált előképzettséggel rendelkező hallgatók ismereteinek azonos szintre hozását, amelyek megteremtik az egységes szakmai alapot a későbbi tartalmi elmélyüléshez is. Az oktatás során nagy figyelmet fordítunk a gyakorlati kérdésekre. Példamegoldásokkal segítjük a különböző módszerek készségszintű elsajátítását. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Számviteli alapfogalmak, a vállalkozások beszámolási kötelezettsége, a beszámoló részei, fajtái, a mérleg, az eredménykimutatás. A könyvvezetés formái. A kettős könyvvitel rendszere, a gazdasági események elszámolása a kettős könyvvezetés rendszerében. A főkönyvi kivonat. Az eszközök és források értékelésének néhány kérdése. A számviteli alapelvek. A hallgatók a tárgy hallgatását követően megismerik a számviteli információs rendszer alapelemeit. Ismerik és képesek alkalmazni a számviteli alapfogalmakat, a beszámoló készítési kötelezettséget, a könyvvezetés lehetséges formáit. Képesek egyszerű gazdasági eseményeket elemezni, valamint a kettős könyvvitel rendszerében elkönyvelni. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton az előadások látogatása nem kötelező, gyakorlatokról a TVSZ szerinti hiányzás lehetséges. Nappali tagozaton a félév folyamán két zárthelyi dolgozat megírására kerül sor. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény.
5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton az aláírás feltétele a két zárthelyi dolgozatból 40%-os összteljesítmény elérése. Aláírás megtagadás esetén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség az aláírás megszerzésére. Levelező tagozaton az aláírásnak nincs külön előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi osztályzat. A kollokviumi dolgozat tartalma: elméleti kérdések, tesztfeladatok, esettanulmányok, könyvelési, értékelési feladatok. Az elméleti kérdések és a tesztkérdések, illetve esettanulmányok a dolgozatban 35-40%-os arányt képviselnek. Az elégséges szint eléréséhez a kollokviumban 60%-os teljesítményt kell elérni. További értékelés: 60-69% elégséges, 70-79% közepes, 80-89% jó, 90% -jeles. 6. Irodalom: Kötelező: Baricz R. (2003): Mérlegtan, 7-26. pp. AULA Kiadó, Bp. Borgula I. – Borzán A. (2006): Feladatgyűjtemény a számvitel alapjai tantárgyhoz, Tessedik Sámuel Főiskola Gazdasági Főiskolai Kar, Békéscsaba Borgula I. - Borzán A. (2006): Vázlatok a számvitel alapjai tantárgyhoz, Tessedik Sámuel Főiskola Gazdasági Főiskolai Kar, Békéscsaba Sztanó I.-Vörös M. (2001): Számvitel alapjai, Saldo, Bp. Számviteli törvény Számlatükör Ajánlott: Papp L. (1993): Könyvviteltan, JPTE, Pécs
Kódja: GG_UKO3GTVN Intézet: Tantárgy neve: Üzleti kommunikáció GG_UKO3GTVL Társadalom- és Vezetéstudományi Tantárgyfelelős neve: Cseh Katalin Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Cseh Katalin, Szolnoki Péterné, Dorogi Margit adjunktus Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelező 0+2 30 GYJ 3 menedzsment, nappali Gazdálkodás és Kötelező 12 GYJ 3 menedzsment, levelező Meghirdetési gyakoriság: Nappali tagozat: 2007/2008 tanévtől a II. félévekben Levelező tagozat: 2008/2009 tanévtől az I. félévekben 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja azon alapvető ismeretek elsajátítása és fejlesztése, melyek segítségével a hallgatók képesek lesznek a gazdasági élet területén a mindenkori szituációnak megfelelő adekvát módon kommunikálni. A tárgy alapvetően gyakorlatokra, szituációs játékokra épül. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Képzési célok: - a hallgatók ismerjék meg a kommunikáció folyamatát, alkotóelemeit, módszereit, - ismerjék és képesek legyenek a gyakorlatban is alkalmazni a non-verbális kommunikáció eszközeit, - ismerjék és képesek legyenek alkalmazni az üzleti levelezés során megfogalmazott elvárásokat, - a tárgyalástechnika elméletét ismerjék, képesek legyenek azt fejleszteni és a gyakorlatban alkalmazni. Ismerjék az egyes tárgyalási stratégiákat és taktikákat, annak tudatos alkalmazására képessé váljanak, - képessé váljanak jó prezentációk készítésére, - legyenek nyitottak az új kommunikációs eszközök alkalmazására, fejlesztésére. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: A gyakorlatokon kiadott öt feladat elkészítése, melyre feladatonként 20 pont adható. A gyakorlatokon a részvétel kötelező. Levelező tagozat: A gyakorlatokon kiadott három feladat elkészítése, melyre feladatonként 20 pont adható. A gyakorlatokon a részvétel kötelező. 5. Értékelés módszere: A tantárgy gyakorlati jeggyel zárul. A tantárgy osztályzatai nappali tagozaton: (5) jeles 83 - 100 (4) jó 73 - 82
(3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen
63 - 72 53 - 62 0 - 52
Levelező tagozaton: (5) jeles 53 (4) jó 46 (3) közepes 38 (2) elégséges 31 (1) elégtelen 0-
60 52 45 37 30
6. Irodalom: Kötelező: Nincs. Ajánlott: B. Linkemer: A jó értekezlet titka, Park Könyvkiadó, Budapest, 1989 B. Linkemer: A jó önéletrajz fél siker! , Park Könyvkiadó, Budapest, 1987 Barbara Pease – Allan Pease: A testbeszéd enciklopédiája, Park Könyvkiadó, Budapest, 2006. Csáky István: Tárgyalástechnika, Exel Kiadó, Budapest, F. Dornbach Mária: Üzleti levelezés a gyakorlatban, Verlag Dashöfer Szakkiadó Kft. Budapest, 1998 Görög Ibolya: Protokoll –az életem, Athenaeum 2000 Kiadó, Budapest, 1999 Görög Ibolya:Mindennapi maceráink, Athenaeum 2000 Kiadó, Budapest, 2000 J. Dunckel: Üzleti illemkódex, Park Könyvkiadó, Budapest, 1992 Dr. Marosán György: Álláskeresésé, hivatás, karrier, Szókratész Külgazdasági Akadémia, Budapest, 1998 M. O. Frank: értekezlet, megbeszélés röviden és eredményesen, Bagolyvár Könyvkiadó, Budapest, 1998 Pálinkás Jenő: Üzleti kommunikáció, LSI Oktatóközpont, Budapest, 2000. Pintér Zsolt: Hogyan csináljunk karriert? Horton International Hungary Kft., Budapest, 2000. Roger Dawson: Nyerő tárgyalási technikák, Bagolyvár Könyvkiadó, Budapest, 1999. T. Morrison, W. A. Conaway, G. A. Borden: Meghajlás vagy kézfogás, Alexandra Kiadó, Pécs
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Idegen nyelvi GG_INK2GINN Idegen Nyelvi Oktatási és Vizsgaközpont kommunikáció Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Máthé Ilona, Pappné Princzinger Valéria intézetigazgató, főiskolai docens, Oktató neve: Dr. Máthé Ilona, Boros Árpád, főiskolai adjunktus Dr. Kiss Csilla, Csefkó Mónika, Pappné Princzinger Valéria, Priskin Gyula Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 0+4 60 GYJ 2 nappali Meghirdetési gyakoriság: Oktatás nyelve: Nappali tagozaton a 2007/2008. tanévtől minden tanév angol, német, francia, orosz, román, első félév szlovák, olasz, spanyol 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs 2. A tantárgy célja: A tantárgy felvételét azoknak a hallgatóknak ajánljuk, akik a képesítési követelmények szerinti általános vagy szakmai középfokú nyelvvizsga írásbeli, szóbeli illetve mindkét típusára kívánnak felkészülni, valamint azoknak is, akik már letettek valamilyen nyelvvizsgát, de ez nem felel meg a diploma feltételeként megszabottnak és szeretnék tudásukat, nyelvi készségeiket továbbfejleszteni. A tantárgy célja a jó általános nyelvi alapok megszilárdítása, nyelvtani ismeretek és a szókincsfejlesztés mellett a középfokú nyelvvizsga feladatainak gyakoroltatása (szituációs párbeszéd, hallás utáni megértés, fordítás, fogalmazás, levélírás, olvasott szöveg értése), azaz minden nyelvi készség egyenlő mértékű fejlesztése. Témáit a középfokú nyelvvizsga követelményeinek megfelelő szituációkból meríti (család, lakás, iskola, munkahely, szabadidős tevékenységek, sportolás, egészségügy, gazdasági és társadalmi helyzet, kultúra, Magyarország, Európai Unió). 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve megszerzendő kompetenciák: A modul nem szak specifikus és a hallgatók tudásának megfelelő szintről indul, tehát akár kezdő csoportként is. Alapvető nyelvtani szerkezetek. Mindennapi élet témáihoz tartozó alapszókincs. Mindennapi életből vett szituációkban való beszéd. Alacsonyabb nyelvi szintű szövegek hallás utáni értése. Alacsonyabb nyelvi szintű szövegek olvasása. Alacsonyabb nehézségi fokú és egyszerűbb műfajú szövegek írása. Nyelvvizsgára felkészítő feladatok A félév során párhuzamosan fejlesztjük az összes nyelvi kompetenciát, azaz a beszédkészséget, a beszédértést, a hallásutáni megértést és a transzfer kompetenciákat is (fordítási gyakorlatokkal), valamint a szövegalkotási készség is kiemelt fejlesztési terület. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Óralátogatás a TVSZ szerint. Minimum elégséges zárthelyi dolgozatok.
5. Értékelés módszere: Legalább elégséges gyakorlati jegy. 50 – 62%= 2 63 – 76%= 3 77 – 89%= 4 90 – 100%= 5 Aláírás megtagadás esetén vizsgaidőszak első hetében pótlás. 6. Irodalom: Kötelező: Király Zsolt: Blackbird: Exam Pass. Akadémiai Kiadó Budapest, 1998. Soars, J. & Soars, L. Headway. Oxford: OUP. 1987. Murphy, R. English Grammar in Use. Cambridge: CUP. 1995. Kurucz Zsuzsanna: Képben vagyunk. Oxford Hungária – Dinasztia, 2000. Virginia Evans-Jenny Dooley: Enterprise. Express Publishing, 2002. Péntek – Békési: Német szóbeli nyelvvizsgafeladatok. Lexika Székesfehérvár, 1999. Ajánlott: A különböző akkreditált nyelvvizsgarendszerek feladatgyűjteményei.
Tantárgy neve: Szaknyelv 1.
Kódja: Intézet: GG_SN13GINN Idegen Nyelvi Oktatási és Vizsgaközpont GG_SN14GINL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Máthé Ilona, Pappné Princzinger Valéria intézetigazgató, főiskolai docens, Oktató neve: Dr. Máthé Ilona, Boros Árpád, főiskolai adjunktus Dr. Kiss Csilla, Csefkó Mónika, Pappné Princzinger Valéria, Priskin Gyula Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 0+3 45 GYJ 3 nappali Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 18 GYJ 4 levelező Meghirdetési gyakoriság: Oktatás nyelve: Nappali tagozaton a 2007/2008. tanévtől minden tanév angol, német, francia, orosz, román, második félév, levelező tagozaton a 2009/2010. szlovák, olasz, spanyol tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Idegen nyelvi kommunikációs ismeret 2. A tantárgy célja: A kurzus célja megismertetni a hallgatókkal a speciálisan az adott szakra jellemző szakmai (üzleti, HR vagy műszaki) idegen nyelvben használatos alapszókincset, szakkifejezéseket, fordulatokat, az üzleti idegen nyelv legkülönbözőbb területeit (pénzügy, számvitel, közgazdaságtan, bank, műszaki ismeretek, pedagógia, pszichológia, társadalomismeret, informatika) érintve. A képzés során az alábbi témakörök kerülnek feldolgozásra: gazdasági makro- és mikrokörnyezet, vállalkozásalapítás feltételei, alapvető számviteli ismeretek, a pénz funkciói, bankok, marketing, menedzsment, humán erőforrás menedzsment, munkaügyi aspektusok, idegen nyelvek tanulása, jelentősége, a cél országok kultúrája, gazdasága, oktatása, társadalma, politikája stb. Ezen tudás birtokában lehetőségük nyílik a későbbiekben tudásuk elmélyítésére (lásd Szaknyelv 2., Idegen nyelvi kommunikáció párhuzamos másod szakirány tantárgyai), illetve ez lehet az első lépés a szakmai anyaggal bővített nyelvvizsga felé. A tantárgy keretein belül lehetőség van mind a négy nyelvi készség (olvasás, írás, beszéd, hallás) fejlesztésére. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve megszerzendő kompetenciák: Gazdasági makro- és mikrokörnyezet. Vállalkozásalapítás feltételei. Alapvető számviteli ismeretek. A pénz funkciói. Bankok. Marketing-menedzsment. Humán erőforrás menedzsment. Munkaügyi aspektusok. Műszaki alapismeretek. Idegen nyelvek tanulása, jelentősége, a cél országok kultúrája, gazdasága, oktatása, társadalma, politikája. Nyelvvizsgára felkészítő feladatok.A tantárgy tartalmi felépítésében mindig az adott szak szaknyelvi tartalma élvez prioritást, de a tájékozott értelmiség nevelő szerepnek megfelelően szükségesnek tartjuk minden szak hallgatói esetében az általános üzleti ismeretek megszerzését.
A félév során párhuzamosan fejlesztjük az összes nyelvi kompetenciát, azaz a beszédkészséget, a beszédértést, a hallásutáni megértést és a transzfer kompetenciákat is (fordítási gyakorlatokkal), valamint a szövegalkotási készség is kiemelt fejlesztési terület. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Óralátogatás a TVSZ szerint. Minimum elégséges zárthelyi dolgozatok. 5. Értékelés módszere: Legalább elégséges gyakorlati jegy. 50 – 62%= 2 63 – 76%= 3 77 – 89%= 4 90 – 100%= 5 Aláírás megtagadás esetén vizsgaidőszak első hetében pótlás. 6. Irodalom: Kötelező: Pénzügyi és Számviteli Főiskola (közread.): The Language of Finance and Accounting Jones, Leo- Richard, Alexander: International Business English. CUP, 1993. Manton, Kevin: First Insight into Business. Longman, 2000. Tuck, Allen: Oxford Dictionary of Business English for Learners of English. Oxford UP., 1996. Magyar Gézáné: Einführung in die Volkswirtschaftslehre. PSZF Budapest, 1992. Pákozdiné Gonda Irén: Wirtschaftsdeutsch. Aula Budapest, 1992. Markt – Zeitschrift für den Unterricht in der Wirtschaftssprache Deutsch /Goethe-Institut/ (német üzleti nyelvi folyóirat) Ajánlott: A különböző akkreditált nyelvvizsgarendszerek feladatgyűjteményei.
Tantárgy neve: Szaknyelv 2.
Kódja: Intézet: GG_SN23GINN Idegen Nyelvi Oktatási és Vizsgaközpont GG_SN24GINL Tantárgyfelelős neve: Tantárgyfelelős beosztása: Dr. Máthé Ilona, Pappné Princzinger Valéria intézetigazgató, főiskolai docens, Oktató neve: Dr. Máthé Ilona, Boros Árpád, főiskolai adjunktus Dr. Kiss Csilla, Csefkó Mónika, Pappné Princzinger Valéria, Priskin Gyula Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 0+3 45 GYJ 3 nappali Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 18 GYJ 4 levelező Meghirdetési gyakoriság: Oktatás nyelve: Nappali tagozaton a 2008/2009 tanévtől minden tanév angol, német, francia, orosz, román, első félév, levelező tagozaton a 2009/2010 tanévtől szlovák, olasz, spanyol minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: A Szaknyelv 1. kurzus teljesítése. 2. A tantárgy célja: A modul célja a hallgatók szakmai nyelvi kommunikációs készségének javítása a társadalmi és szakmai élet különböző helyzeteiben, üzleti telefonálás, prezentációkészítés, üzleti tárgyalás és értekezés alkalmából. A hallgatóknak lehetőségük van elemezni és gyakorolni az adott kommunikációs helyzet követelményeit annak érdekében, hogy magabiztosabb szakmai nyelvi kompetenciát, folyékony beszédkészséget és hatékony érvelési technikákat sajátítsanak el hallás megértés, beszéd és integrált olvasás-írás gyakorlatok segítségével. A nyelvi célok, elérése párosul a mai üzleti élet magatartás és viselkedés normáinak ismertetésével és gyakoroltatásával. Témák: Marketing, Menedzsment, Az Európai Unió, Kulturális különbségek és a társadalmi és üzleti életre gyakorolt hatásuk- telefonálás- prezentációk- értekezletek- tárgyalások, számítógépes ismeretek fontossága, az internet nyújtotta lehetőségek, az emberi kapcsolatok alakítása, karrierépítés módjai lehetőségei, az Európai Unió intézményrendszere. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve megszerzendő kompetenciák: A szakmai nyelv nyelvtani szerkezetei. Mindennapi üzleti élet témáihoz tartozó alapszókincs. Mindennapi üzleti életből vett szituációkban való beszéd. Magasabb nyelvi szintű szövegek hallás utáni értése. Magasabb nyelvi szintű szövegek olvasása. Nagyobb nehézségi fokú és műfajú szövegek írása. Nyelvvizsgára felkészítő feladatok. Üzleti helyzetekre jellemző írásbeli és szóbeli kommunikációs készségek fejlesztése. Marketing, Menedzsment. Az Európai Unió. Kulturális különbségek és a társadalmi és üzleti életre gyakorolt hatásuk- telefonálás- prezentációk- értekezletek- tárgyalások, számítógépes ismeretek fontossága, az internet nyújtotta lehetőségek, az emberi kapcsolatok alakítása, karrierépítés módjai lehetőségei. Az Európai Unió intézményrendszere.
A félév során párhuzamosan fejlesztjük az összes nyelvi kompetenciát, azaz a beszédkészséget, a beszédértést, a hallásutáni megértést és a transzfer kompetenciákat is (fordítási gyakorlatokkal), valamint a szövegalkotási készség is kiemelt fejlesztési terület. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Óralátogatás a TVSZ szerint. Minimum elégséges zárthelyi dolgozatok. 5. Értékelés módszere: Legalább elégséges gyakorlati jegy. 50 – 62%= 2 63 – 76%= 3 77 – 89%= 4 90 – 100%= 5 Aláírás megtagadás esetén vizsgaidőszak első hetében pótlás. 6. Irodalom: Kötelező: Pénzügyi és Számviteli Főiskola (közread.): The Language of Finance and Accounting Jones, Leo- Richard, Alexander: International Business English. CUP, 1993. Manton, Kevin: First Insight into Business. Longman, 2000. Tuck, Allen: Oxford Dictionary of Business English for Learners of English. Oxford UP, 1996. Magyar Gézáné: Einführung in die Volkswirtschaftslehre. PSZF Budapest, 1992. Pákozdiné Gonda Irén: Wirtschaftsdeutsch. Aula Budapest, 1992. Markt – Zeitschrift für den Unterricht in der Wirtschaftssprache Deutsch /Goethe-Institut/ (német üzleti nyelvi folyóirat) Sweeney, Simon: English for Business Communication. CUP, 1998; Ottlik Károly: Protokoll – viselkedéskultúra a mindennapok gyakorlatában. Protokoll ’96 Könyvkiadó Budapest, 1995. Mundt Ildikó: Einführung und die erfolgreiche Geschäftskommunikation. Perfekt Budapest, 2000. Minden más nyelv a célnak megfelelő tankönyvei. Ajánlott: A különböző akkreditált nyelvvizsgarendszerek feladatgyűjteményei.
Kódja: Intézet: GG_RGT2KGTN Gazdaságtudományi GG_RGT2KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Borzán Anita Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Gurzó Imre, Dr. Simon Főiskolai docens Imre, Dr. Borzán Anita Heti Összes Számonkérés KreditTantárgy Szak, tagozat megnevezése jellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelezően 2+0 30 K 2 nappali választható Tantárgy neve: Regionális gazdaságtan
Gazdálkodás és menedzsment Kötelezően levelező választható Meghirdetési gyakoriság: minden tanév második félév
12
K
1. Előtanulmányi kötelezettség: A főiskolai felvételi követelményeket teljesített hallgató általános ismeretein túl nem szükséges speciális előképzettség. 2. A tantárgy célja: A tantárgy célja, hogy a hallgatók megismerjék a társadalom és gazdaság térben lejátszódó folyamait, az ezekhez kapcsolódó alapvető regionális és településtudományi fogalmakat, valamint a regionális politika alakításának cél és eszköz rendszerét. Képet kapjanak a különböző szintű (nemzeti, európai, globális) régiók egymásközti kapcsolatairól, a főbb tendenciákról. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A térben zajló gazdasági folyamatok főbb törvényszerűségeinek, a gazdasági fejlődés területi összefüggéseinek, a különbségek kialakulása okainak bemutatása, a regionális vizsgálatok különböző szintjeinek, a gazdasági tér szerveződésének és szerkezetének elemzése, a telephelyelméletek fontosabb jellemzőinek ismertetése. A területi munkamegosztás okai, szükségszerűsége és a gazdasági tér differenciálódását előidéző ágazati, természeti és innovációs hatások értékelése. A hallgatók jártasságot szereznek a területi folyamatok természetének megismerésében, alkalmassá válnak arra, hogy az egyre erősödő regionális szemlélettel kövessék a körülöttük zajló eseményeket, ezeknek tudatos részesévé, alakítóivá válhassanak, képesek legyenek arra, hogy leendő munkahelyük a területi elhelyezkedésből következő előnyöket kihasználja, illetve a hátrányokat csökkentse. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton egy házi dolgozati téma választása legkésőbb a második foglalkozáson, ezzel a témával való foglalkozás szúrópróbaszerű ellenőrzése, rövid szóbeli kifejtése az órán. Levelező tagozaton a házi dolgozat elkészítése. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton a házi dolgozat szóbeli vizsgán való kifejtése, a tantárgy egyéb témáiban általános tájékozottság megléte előre megadott kérdések alapján, tétel húzásával. A házi dolgozat értékelése 1-5-ig terjedő skálán, a szóbeli felelet értékelése szintén, az érdemjegy a kettő átlagából alakul ki a kerekítés szabályai szerint.
2
Levelező tagozaton hasonlóan a nappalihoz, azzal a különbséggel, hogy a szóbeli felelet helyébe az írásbeli kollokviumi felmérés lép. 6. Irodalom: Kötelező: Lengyel I. 2000: A regionális versenyképességről – Közgazdasági Szemle 12. Pp. 962987. Rechnitzer J. (szerk.) 1994: Fejezetek a regionális gazdaságtan tanulmányozásához – MTA RKK kiadványa. Győr-Pécs. 1994. P. 252. Simai M. – Gál P. 2000: Új trendek és stratégiák a világgazdaságban (vállalatok, államok, nemzetközi szervezetek) – Akadémiai Kiadó Bp. 2000. P. 402. Ajánlott: Horváth Gy. 1998: Európai regionális politika – Dialóg Campus Kiadó, Budapest-Pécs. 1998.
Tantárgy neve: Gazdaságföldrajz
Kódja: Intézet: GG_GFO2KGTN Gazdaságtudományi GG_GFO2KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Gurzó Imre Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Gurzó Imre Főiskolai tanár Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelezően 2+0 30 K 2 nappali választható Gazdálkodás és menedzsment Kötelezően 12 K 2 levelező választható Meghirdetési gyakoriság: első és második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Középiskolai gazdaságföldrajzi és történelmi ismeretek. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának elsődleges célja, hogy a hallgatók ismerjék meg és megfelelő mélységben sajátítsák el az alapvető általános gazdaság- és társadalom földrajzi ismereteket, világos képük legyen a földrajzi környezet, a társadalom és a gazdaság bonyolult kölcsönkapcsolatának főbb elemeiről. A képzés további célkitűzése a szemléletformálás. El kell érni, hogy a hallgatóknak a társadalomról és a gazdasági folyamatokról alkotott szemléletmódja szerves részévé váljon a térbeliség, a társadalmi-gazdasági folyamatok térbeni megjelenése. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A hallgatók megismerkednek a mai modern világgazdaság kialakulásával, szerkezetével, működésével, tanulnak a globalizáció kihívásairól, a népesség- és településföldrajzi folyamatokról, a legfontosabb mezőgazdaság- és iparföldrajzi jelenségekről, az infrastruktúra szerepéről, valamint a világkereskedelemre és a turizmusra vonatkozó alapismeretekről. A megszerzendő kompetenciákat tekintve a hallgatók mindenek előtt új ismereteket szereznek a gazdaságról és a társadalomról. Képesek lesznek a gazdaság térbeli folyamatai törvényszerűségeinek felismerésére, a jelenségek magyarázására. Képesek lesznek a világban végbe menő területi differenciálódás értékelésére és általában a gazdasági és társadalmi folyamatok összekapcsolására. Fejlődik elemző, összefüggésekben való gondolkodási és szintetizálási képességük. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a hallgatók rendszeres részvétele az előadásokon. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Az aláírásnak nincs külön követelménye, előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele a tantervi követelmények sikeres teljesítése. Ehhez a hallgatónak egy, a vizsgaidőszakban megírandó dolgozat legalább 50 %-os teljesítésével bizonyítania kell - az elsajátítandó tananyag (összefüggések és folyamatok) megfelelő mélységű ismeretét (elméleti kérdések, tesztfeladatok, relációs feladatok, rövid esszé megírása teljesítésével) és
- a fontosabb adatok, információk, tények valamint a vonatkozó topográfiai névanyag elsajátítását. Az elégséges szint eléréséhez 50%-os teljesítményt kell elérni. További értékelés: 62,5-74,9% közepes, 75,0-87,4% jó, 87,5-100,0% jeles. 6. Irodalom: Kötelező: Cséfalvay Z. 1999: Helyünk a nap alatt... Magyarország és Budapest a globalizáció korában - Kairosz Kiadó/Növekedéskutató, Bp. 1999. p. 228. Rigóczki Cs.: Gazdaságföldrajz - a Külkereskedelmi Oktatási és Továbbképző Kft. kiadványa. p. 163. Simai M. - Gál P. 2000: Új trendek és stratégiák a világgazdaságban (vállalatok, államok, nemzetközi szervezetek) - Akadémiai Kiadó, Bp. 2000. p. 402. Tóth J. - Vuics T. (szerk.) 1998: Általános társadalomföldrajz I. - Dialóg Campus kiadó. Budapest-Pécs. 1998. p. 448. Tóth J. (Szerk.) 2002: Általános társadalomföldrajz II. - Dialóg Campus kiadó. BudapestPécs. 2002. p. 304. Ajánlott: Abonyiné Palotás J. 2003: Infrastruktúra - Dialóg Campus kiadó. Budapest-Pécs. 2003. p. 174. Abonyiné Palotás J. – Mocsy F. – Szalai A.: Társadalmi és gazdasági erőforrások – Távoktatási Universitas Alalpítvány kiadványa Budapest, p. 189. Berend T. I. 2004: A modern gazdasági rendszerek „laboratóriuma” – História, 2004.8. pp. 3-9. Cameron, R. 1994: A világgazdaság története a kőkorszaktól napjainkig - Maecenas Kiadó, Bp. 1994. p. 518. Perczel Gy. - Tóth J. (szerk.) 1994: Magyarország társadalmi-gazdasági földrajza - egyetemi jegyzet. Készült az ELTE Általános Gazdaságföldrajzi, a JPTE Általános Társadalomföldrajzi és Urbanisztikai, valamint Regionális Társadalomföldrajzi, a JATE Gazdaságföldrajzi és a KLTE Társadalomföldrajzi Tanszéke közreműködésével, Budapest. 1994. p. 461. Probáld F. (szerk) 1994: Európa regionális földrajza - egyetemi és főiskolai tankönyv, Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. 1994. p. 497. Szemlér T. (szerk.) 1998: Külgazdasági ismeretek II. - a Külkereskedelmi Oktatási és Továbbképző Kft. kiadványa. p. 163.
Kódja: GG_GPO2KGTN Intézet: Tantárgy neve: Gazdaságpolitika GG_GPO2KGTL Gazdaságtudományi Tantárgyfelelős neve: Dr. Nagy Rózsa Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Nagy Rózsa Főiskolai tanár Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelezően 2+0 30 K 2 menedzsment nappali választható Gazdálkodás és Kötelezően 12 K 2 menedzsment levelező választható Meghirdetési gyakoriság: a 2009/2010. tanévtől első és második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: A közgazdaságtani, a nemzetközi gazdaságtani és az Európai uniós ismeretek tárgyak aláírásának a megléte. 2. A tantárgy célja: A gazdaságpolitika tárgy - modern piacgazdaságot feltételezve – célja az állam (kormányzat) és az üzleti világ kapcsolatainak a kifejtése. Alapvető feladat a gazdaságpolitika fontosabb iskoláinak és elméleteinek a megismertetése. A hallgatók a tárgy hallgatása során képet kapnak az állam gazdasági szerepvállalásának elméleti és gyakorlati megjelenéséről. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A gazdaságpolitika fogalma, feladata a vegyes piacgazdaságban. A gazdaságpolitika céljai, eszközei, szereplői. Gazdaságpolitikai döntések. A gazdaság keretfeltételeinek, rendszerének szabályozása. A gazdaság makroökonómiai szabályozása. Jóléti politika. Növekedési, fejlesztési és struktúrapolitika. A hallgatók képesek a globalizálódott világgazdaság jellemzőiből és magatartásnormáiból kiindulva a gazdaságpolitika legfontosabb elméleti irányzatait, iskoláit és ideológiáit elkülöníteni egymástól. A hallgatók kiismerik magukat az Európai Unió intézményrendszerében, a közösségi gazdaságpolitikai törekvések rendszerében, valamint képesek a csatlakozás utáni Magyarország új lehetőségeit és kihívásait, az új gazdasági környezetbe történő integráció eredményességét kritikusan értékelni. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nincs. 5. Értékelés módszere: A kollokviumi számonkérés módja írásbeli dolgozat, időtartama 60 perc, az elérhető pontszám 50 pont. A kreditpont megszerzésének feltétele a kollokvium legalább 51%-os teljesítése. A számonkérés anyaga az előadásokon elhangzottakra és a kötelező irodalomban megjelöltekre épül. A kollokvium előzetesen meghirdetett témák alapján házi dolgozattal kiváltható, amelynek beadási határideje a szorgalmi időszak 10. hete. 6. Irodalom: Kötelező: Bod Péter Ákos: Gazdaságpolitika, Aula, 2003. Ajánlott:
Világgazdaság, Figyelő, Közgazdasági szemle, aktuális cikkei
Kódja: GG_GSO2KTVN Tantárgy neve: Intézet: Gazdaságszociológia GG_GSO2KTVL Társadalom és Vezetéstudományi Tantárgyfelelős neve: Dr. Micheller Magdolna Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Micheller Magdolna Főiskolai tanár Herczeg Tamás Velkey Gábor Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelezően 2+0 30 K 2 menedzsment nappali választható Gazdálkodás és Kötelezően 12 K 2 menedzsment levelező választható Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton minden tanév második félév, a 2009/2010. tanévtől minden félév, levelező tagozaton minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A stúdium célja annak a gondolkodásmódnak és értékszemléletnek a kialakítása, amely a munkamegosztás eltérő pozícióit elfoglaló, az életmódjában a szükséglet-kielégítés különböző módjait követő, a rétegződésben helyét változtató és vándorló embert társadalmi lényként, „homo sociologicus”-ként határozza meg, illetve a gazdasági rendszerek, intézmények, szervezetek működését társadalmi beágyazottságában értelmezi. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A tantárgy oktatásának keretein belül a hallgatók áttekintést kapnak a gazdaságszociológia fogalmi rendszeréről, szemléletmódjairól, megismerhetik a tudományág jeles képviselőinek munkásságát, valamint a szakterület érintkezési pontjait más tudományokkal. A képzés résztvevői tájékozódhatnak a rendszerváltozás társadalmigazdasági feltételeiről, a mai Magyarország társadalmi-gazdasági folyamatairól, és betekintést nyerhetnek a jóléti rendszerek működésébe. A gazdaságszociológia feladata a gazdaságnak, mint a társadalom egyik alrendszerének a vizsgálata. A gazdasági jelenségeket szociológiai szemléletmóddal elemzi, és a társadalommal való sokrétű kapcsolatát, egymásra hatását kutatja. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nincs. 5. Értékelés módszere: Legalább elégséges kollokviumi osztályzat elérése a kreditpont megszerzésének feltétele. 6. Irodalom: Kötelező: Lengyel Gy. – Szántó Z. (szerk.): A gazdasági élet szociológiája Aula Budapest, 2001. Lengyel Gy.–Szántó Z. (sz.): Gazdasági rendszerek és intézmények szociológiája Aula 1997. Susan Charles – Adrian Webb: Szociálpolitika – gazdasági megközelítésben Hilscher Szociálpolitikai Egyesület, Budapest, 1996.
Ajánlott: Társadalmi helyzetkép 2002, KSH, Budapest, 2003. Milton Friedman: Kapitalizmus és szabadság Akadémia, Budapest, 1996. Tárkányiné dr. Szűcs Katalin: Gazdaság és társadalom a magyar gondolkodás történetében Szöveggyűjtemény Gondolat, Budapest, 1994. Albert Hirschman: Versengő nézetek a piaci társadalomról Jószöveg Műhely, Budapest, 2000.
Kódja: GG_GPS2KTVN Intézet: Tantárgy neve: Gazdaságpszichológia GG_GPS2KTVL Társadalom és Vezetéstudományi Tantárgyfelelős neve: Ferencz Rezsőné Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Ferencz Rezsőné Főiskolai adjunktus Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelezően 2+0 30 K 2 menedzsment nappali választható Gazdálkodás és Kötelezően 12 K 2 menedzsment levelező választható Meghirdetési gyakoriság: a 2009/2010. tanévtől minden tanév első és második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Közgazdaságtan 1-2 tantárgy követelményeinek teljesítése. 2. A tantárgy célja: Tájékozódás a gazdasági szereplők általános és szerepükhöz kötött emberi oldaláról, melynek egyaránt van elméleti és gyakorlati haszna. Az elméleti haszon akkor válik világossá, amikor új helyzetekben kerül sor emberi kapcsolatok kialakítására, és az alapismereteket alkotó módon kell fölhasználni. A közgazdászokat különböző szinteken és helyzetekben adekvát és sikeres gazdasági viselkedésre célszerű oktatni. A kurzus esetleges későbbi folytatása a hallgatók részéről megköveteli a tananyag hosszú távú memorizálhatóságát és az ezt szolgáló pedagógiai eljárásokat. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Bevezetés a gazdaságpszichológiába. Az általános gazdaságpszichológia alapjai. A közgazdaságtan pszichológiai vonatkozásai. A gazdasági viselkedés racionalitása. A döntéshozatal pszichológiája. Gazdasági magatartás. A fogyasztói magatartás pszichológiai és gazdaságtani alapjai. A pénz pszichológiája. A gazdasági szocializáció. Szervezeti magatartás. Szervezetek és kultúra. Vezető és menedzselés. Gazdaság és az emberi viszonyok. A bizalom szerepe a gazdasági kapcsolatokban Etikai kérdések a gazdaság pszichológiában. A félév végére a hallgatók a gazdaságpszichológiának – mint tudománynak – igényes alapfogalmi, elméleti vázolását és gyakorlati relevanciájának meggyőző kimutatását az elméleti alapok gyakorlati használhatóságán keresztül képesek alkalmazni. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nincs. 5. Értékelés módszere: Legalább elégséges kollokviumi jegy megszerzése. 6. Irodalom: Hunyady György – Székely Mózes (szerk.): Gazdaságpszichológia, Osiris Kiadó, Budapest, 2003. Garay: Emberi potenciál, mint tőke, Aula, Budapest, 1998. Zoltayné, Paprika Zita: Döntéselmélet, Alinea Kiadó, Budapest, 2002. Balogh T.: Mit ér a hagyományos közgazdaságtan? KJK, Budapest, 1994. Scitovsky, T.: Örömtelen gazdaság, KJK, Budapest, 1990.
Kódja: GG_EUI3KGTN Tantárgy neve: Intézet: Európai Uniós ismeretek GG_EUI3KGTL Gazdaságtudományi Tantárgyfelelős neve: Dr. Gurzó Imre Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Gurzó Imre Főiskolai tanár Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 2+0 30 K 3 nappali Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 12 K 3 levelező Meghirdetési gyakoriság: minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Alapvető gazdaságföldrajzi és gazdaságtörténeti ismeretek. 2. A tantárgy célja: A tárgy oktatásának legfontosabb célja, hogy a hallgató ismerje meg és megfelelő mélységben sajátítsa el az Európai Unióval, a szervezet kialakulásával, intézményeivel, működésével és legfontosabb gazdaságföldrajzi jellemzőivel kapcsolatos általános ismereteket. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A kurzus során bemutatásra kerül az Európai Unió kialakulásának története, a közösség szervezeti rendszere, a döntéshozatali folyamat és a jogalkotási eljárás, az Unió három pillére, a gazdasági és a monetáris unió, a közösségi jog (a "négy alapszabadság" biztosítása és a versenyjog), a közös költségvetés jellegzetességei, a legfontosabb közös politikák és tevékenységek (pl. a közös agrárpolitika, a közös regionális politika stb.), az Unió külkapcsolatai, világgazdasági szerepe és kereskedelempolitikája, a közösség keleti kibővítésének problematikája, valamint a Közösség regionális földrajzi vázlata. A hallgatók mindenek előtt új ismereteket szereznek az Európai Unió intézményeiről, gazdaságáról és társadalmáról. Képesek lesznek megmagyarázni miért ez a szervezet a világ legerősebben intézményesült innovációs pólusa. Érteni fogják a szervezet működési mechanizmusát. Átlátják majd a tagországok különbözőségét, érteni fogják az Unió előtt álló problémákat és kihívásokat. Képesek lesznek annak meghatározására, hogy hol van ebben a rendszerben Magyarország helye. Általában véve fejlődik szemléletük, elemző, összefüggésekben való gondolkodási és szintetizálási képességük. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a hallgatók rendszeres részvétele az előadásokon. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Az aláírásnak nincs külön követelménye, előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele a tantervi követelmények sikeres teljesítése. Ehhez a hallgatónak egy, a vizsgaidőszakban megírandó dolgozat legalább 50 %-os teljesítésével bizonyítania kell - az elsajátítandó tananyag (összefüggések és folyamatok) megfelelő mélységű ismeretét (elméleti kérdések, tesztfeladatok, relációs feladatok, rövid esszé megírása teljesítésével) és
- a fontosabb adatok, információk, tények valamint a vonatkozó topográfiai névanyag elsajátítását. Az elégséges szint eléréséhez 50%-os teljesítményt kell elérni. További értékelés: 62,5-74,9% közepes, 75,0-87,4% jó, 87,5-100,0% jeles. 6. Irodalom: Kötelező: Horváth Z. 2005: Kézikönyv az Európai Unióról - hatodik, átdolgozott, bővített kiadás. HVG-ORAC, Budapest. 2005. p. 652. Ajánlott: Bouchert, F. - Echkenazi, J. 1999: A 15-ök Európájának kézikönyve - Második, átdolgozott kiadás. Ford. Csikós M. Átdolgozta és a magyar kiadást szerkesztette: Szemlér T. CO-NEX Könyvkiadó Kft. Bp. 1999. p. 162. Czuczai J. - Ficzere L. (szerk) 1997: Európa A-tól Z-ig, az Európai Integráció kézikönyve - ELTE Állam és Jogtudományi Kar. 1997. p. 311. (Szerzők: Werner Weidenfeld és Wolfgang Wessels, Institut für Europaische Politik) Farkas B. - Várnay E. 1997: Bevezetés az Európai Unió tanulmányozásába - JATEPress, Szeged. 1997. p. 145. Kengyel Á. 1999: Az Európai Unió regionális politikája - Aula Kiadó Kft. Bp. 1999. p. 203. Leonard, D. 2002: Európai Unió, történet, szervezet, működés – Geomédia Szakkönyvek, Budapest. 2002. p. 334. Nagle, G. - Spencer, K. 1999: Az Európai Unió földrajza Regionális és Gazdasági megközelítésben - Holnap Kiadó, Bp. 1999. p. 156. Palánkai T. 1996: Az európai integráció gazdaságtana - Aula Kiadó 2. kiadás. Bp. 1996. Práger L. 2000: Európából a bővülő Európába - Aula Kiadó Kft. Bp. 2000. Weidenfeld, W. - Wessels, W. 1997: Európa A-tól Z-ig. Az Európai Integráció kézikönyve (a magyar nyelvű változat szerkesztői: Czuczai J. és Ficzere L.) Institut für Europaische Politik kiadványa. Luxembourg. 1997. p. 311.
Tantárgy neve: Gazdaságtörténet
Kódja: Intézet: GG_GTO3KTVN Társadalom és Vezetéstudományi GG_GTO3KTVL Tantárgyfelelős neve: Dr. Erdmanné dr. Jenes M. Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Erdmanné dr. Jenes Margit Főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelező 2+0 30 K 3 menedzsment nappali Gazdálkodás és Kötelező 12 K 3 menedzsment levelező Meghirdetési gyakoriság: minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A hallgatók ismerjék meg a 20. századi magyar gazdaság történetének fő folyamatait, fogalmait, változásának okait és jellemzőit. Értsék meg a 21. század eleji magyar gazdaság problémáinak történelmi gyökereit, gyarapítsák a stúdium során szerzett ismeretekkel általános és szakmai műveltségüket. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Magyarország gazdasági szerepe az Osztrák-Magyar Monarchiában. Az I. világháború és Trianon gazdasági következményei. A magyar gazdaság a világválság idején. Gazdasági célok és feladatok a II. világháború alatt és után. Az újjáépítés, a földreformtól a hároméves terv megvalósításáig. A szocialista tervgazdálkodás sikerei, kudarcai, a mezőgazdaság „szocializálása”. Az „új szakasz” gazdaságpolitikája. Az ipar szerkezeti és irányítási struktúrájának változásai, a mezőgazdaság nagyüzemi átszervezése. Magyarország és a KGST kapcsolatai. Az új gazdasági mechanizmus. Változás a gazdaságpolitikában, a reformok lefékeződése, az olajárrobbanás hatása a magyar gazdaságra. Reformkísérletek a nyolcvanas években (IMF és Világbank kapcsolata), a szocialista rendszer bukása. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nincs. 5. Értékelés módszere: Szóbeli kollokvium a kötelező irodalom és az előadás anyagából a TVSz szerinti értékeléssel. 6. Irodalom: Kötelező: Gunst Péter: Magyarország gazdaságtörténete 1914-1989. Magyar Gazdaságtörténet 2. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest 1999. Ajánlott: Kaposi Zoltán: Magyarország gazdaságtörténete 1700-2000, Dialóg Campus Kiadó, Budapest-Pécs 2002. 163-429. oldal Magyarország gazdaságtörténete a honfoglalástól a 20. század közepéig, Aula Kiadó, Budapest 1998. 243-576. oldal
Tantárgy neve: Politológia
Kódja: Intézet: GG_POL2KTVN Társadalom és Vezetéstudományi GG_POL2KTVL Tantárgyfelelős neve: Dr. Micheller Magdolna Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Micheller Magdolna Főiskolai tanár Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelezően 2+0 30 K 2 menedzsment nappali választható Gazdálkodás és Kötelezően 12 K 2 menedzsment levelező választható Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2007/2008. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy bevezetést nyújt a politikatudomány alapjaiba. Megismertet a tudományterület történetével, a legfontosabb alapfogalmakkal, az elméleti orientációkkal, valamint a főbb kutatási módszerekkel és irányokkal. A politikatudomány vizsgálati lehetőségeit az intézmények, a szereplők és a tartalmak elkülönítése alapján mutatja be. A képzés célja, hogy a hallgatók betekintést nyerjenek a politikatudomány működésébe, ismerjék az alapvető fogalmakat és irodalmakat. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A politológia helye, szerepe a tudományok rendszerében. A politológia alapvető kérdései, módszerei. A hatalom típusai: diktatúra, demokrácia. A pártok típusai, történeti előzményei. Értékek, értékrendszerek és pártok a mai Magyarországon. A demokrácia eszközei, sajtó, rádió, TV. Törvényhozás és végrehajtás, bíróságok. Önkormányzatok és működésük. A polgári lét tartalma. Nemzetközi kapcsolatok, uniós törekvések. Politika és etika viszonya. A politológiai kutatások ma hazánkban. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Szakirodalom tanulmányozása, aktív részvétel az órákon, folyamatos készülés az órákra. 5. Értékelés módszere: Félévi munka, referátum – korreferátum, s annak megbeszélésében való részvétel, egyéni tanulás, felkészülés a kollokviumra. Legalább elégséges kollokviumi jegy megszerzése. 6. Irodalom: Kötelező: Bihari Mihály – Pokol Béla: Politológia, Tankönyvkiadó, Bp. 2000. Haskó Katalin – Hülvely István: Bevezetés a politológiába, Bp. Villányi úti konf. és Szabadegyetem 2000. Szalai Erzsébet: Az elitek átváltozása, Cserfalvi, Bp. 1996. Magyarország politikai évkönyve 2000-től, Bp. Demokrácia Kut. Közp. Alapítvány Szabó Márton: Politikai tudáselméletek, Bp. Nemzeti TK – Univerzitas, 1998.
Kurrens szakirodalom ajánlás és egyéni válogatás alapján
Tantárgy neve: Általános szociológia
Kódja: Intézet: GG_ASO2KTVN Társadalom és Vezetéstudományi GG_ASO2KTVL Tantárgyfelelős neve: Herczeg Tamás Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Herczeg Tamás, Velkey Gábor címzetes főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelezően 2+0 30 K 2 menedzsment nappali választható Gazdálkodás és Kötelezően 12 K 2 menedzsment levelező választható Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2007/2008. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A szociológia fogalmának, tárgyának, kialakulásának megismertetése, a társadalom szerkezetének és rétegződésének bemutatása. A társadalmi mobilitás, a vándorlás, a településtípusok, az életmód, a család, házasság, élettársi kapcsolatok, a kultúra és a szubkultúra elemzése. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A szociológia fogalma, tárgya, kialakulása, szemlélete és emberképe, kapcsolata más társadalomtudományokkal, főbb kutatási területei és alkalmazásának lehetőségei. Különbségek és egyenlőtlenségek a társadalomban és az ezekhez kapcsolódó előítéletesség, diszkrimináció; az egyenlőtlenség dimenziók, szegénység, depriváció, a jóléti állam, a jóléti ellátórendszerek működése, a lakosság jövedelmei. A társadalom szerkezete és rétegződése, státusz és szerep, a modern társadalmak rétegződése, a magyar társadalom szerkezetének alakulása a rendszerváltozás után, hatalomelméletek, az elit. A társadalmi mobilitás típusai, irányai, nyitott és zárt társadalom, a társadalmi rendszerek és a strukturális tényezők hatása a mobilitásra, mobilitás vizsgálatok Magyarországon. A Föld népesedésének alakulása, a népességváltozás dinamikája, a termékenység és halandóság alakulása, demográfiai és termékenységi elméletek a magyarországi reprodukciós mutatók alakulásának okai, az elöregedés. Az egészség és betegség társadalmi meghatározottsága, az ország egészségi állapotát befolyásoló tényezők, a természeti és társadalmi környezet szerepe a betegségek kialakulásában. A vándorlás; a belső és nemzetközi vándorlás okai, az országot érintő migrációs hullámok irányai a vándorlási egyenleg; az ingázás, állandó és lakónépesség, a gazdasági folyamatok és a vándorlás kölcsönhatásai. Településtípusok, tanya, község, város, urbanizáció, szuburbanizáció, szegregáció, slumosodás, a falusi és városi életkörülmények jellemzői, a lakóhelyi környezet, a magyar településhálózat fejlődése, urbanizációs elméletek, városökológia. Az életmód és vizsgálata, az időmérleg fogyasztás és életstílus, a szabadidő felhasználása, a különböző társadalmi csoportok életmódja; életstílus csoportok, életvilág, a fogyasztási társadalom, a művelődés. A család, házasság, élettársi kapcsolatok, válás, a család funkciói és a funkciók változásai az elmúlt évtizedekben, a családi életciklusok jellemzői, szerelem és szexualitás, külső hatások és szerepek a családon belül. Kultúra, szubkultúra, kulturális sokszínűség, a modern kor társadalmai, a
kisebbségek helyzete, tolerancia, a szocializáció, normák, értékek és ezek változásai, értékvizsgálatok, a szabadság, mint érték, az életminőség. Konformitás és deviancia, a normaszegő viselkedések értelmezése, devianciaelméletek, az anómia, módszerek a devianciák mérésére, az alkoholizmus, a drogfogyasztás, a bűnözés tendenciái, a mentális betegségek és az öngyilkosság okai, a megelőzés és konekció lehetőségei. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a tananyag elsajátítási szintjének mérése a kimeneti rendszerű ellenőrzésre épül. Ezért az évközi ellenőrzés az előadáson történő direkt konzultációra és kérdésfelvetésre szűkíthető. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles 86 - 100 (4) jó 76 - 85 (3) közepes 61 - 75 (2) elégséges 51 - 60 (1) elégtelen 0 - 50 A pontszám részletezése: Nappali tagozat: Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
Levelező tagozat: Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Andorka Rudolf: Bevezetés a szociológiába, Osiris Kiadó, Bp. 1997. Anthony Giddens: Szociológia, Osiris Kiadó, 1995. Ajánlott: Andorka Rudolf: Gyermek, család, történelem, Bp. Századvég, 2001. Valuch Tibor: Magyarország társadalomtörténete a XX. század második felében, Bp. Osiris, 2001. Lengyel György – Szántó Zoltán: A gazdasági élet szociológiája, Bp. Aula 2001. Ferge Zsuzsa: Elszabaduló egyenlőtlenségek, Bp. Hilscher Szocpol. Egyesület, 2000. Surányi Sándor: Források, népesedés a globális gazdaságban, Bp. Aula Kiadó, 2001. Farkas Péter: Település- és környezetszociológia, Bp. Pázmány Péter Egyetem, 1999. Ferge Zsuzsa – Lévai Katalin (szerk.): A jóléti állam, Bp. T-Twins Kiadó, 1991. Nagy Ildikó – Pongrácz Tiborné – Tóth István György (szerk.): Szerepváltozások, Bp. TÁRKI, 2001. Kolosi Tamás – Tóth István György – Vukovich György: Társadalmi riport 2000., Bp. TÁRKI 2000. Kolosi Tamás: Tagolt társadalom, Bp. Gondolat, 1984. Hankiss Elemér: Társadalmi csapdák – Diagnózisok, Bp. Gondolat 1987. Szelényi Iván: Városi társadalmi egyenlőtlenségek, Bp. Akadémiai Kiadó, 1990. A Szociológiai Szemle, a Valóság, az Esély, a Társadalomkutatás című folyóiratok
Tantárgy neve: Filozófia
Kódja: Intézet: GG_FIL2KTVN Társadalom és Vezetéstudományi GG_FIL2KTVL Tantárgyfelelős neve: Szilágyi András Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Fekete László óraadó tanár Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelezően 2+0 30 K 2 menedzsment nappali választható Gazdálkodás és Kötelezően 12 K 2 menedzsment levelező választható Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2007/2008. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2, A tantárgy célja: A hallgatók ismerjék és használják a filozófiai alapfogalmakat, ismerjék a legfontosabb lételméleti és ismeretelméleti problémákat, ismerjenek minden korszakból néhány jellegzetes bölcselőt. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A filozófia fogalma, sajátszerűségei. Kialakulása, kapcsolata más tudományokkal. A filozófia lapvető irányzatai. Az ókori bölcselet. A korai természetbölcselet, a milétosziak. Az attikai bölcselet. A szofisták. A középkori bölcselet. Jellege, a hit és tudás viszonyának értelmezése. Az újkor bölcselet. Az élő és élettelen természet megváltozott felfogása. A természettudományok fejlődésének hatása a filozófiára. A klasszikus német filozófia. A legújabb kor filozófiája. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a félév során a hallgatóknak egy témazáró dolgozatot kell megírniuk. A témazáró zárthelyi dolgozat témakörei: Filozófiai alapfogalmak. A filozófia fogalma, tárgya, sajátszerűségei. Világkép, világnézet, mágia, mitológia. Az ókori bölcselet (Thalesz, Pythagorasz, Hérakleitosz, Démokritosz, Platón, Arisztotelész). A középkori bölcselet (Szent Ágoston, Szent Tamás). A témazáró íratásának ideje: a 10. oktatási hét előadása, időtartama: 45 perc. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles 86 - 100 (4) jó 76 - 85 (3) közepes 61 - 75 (2) elégséges 51 - 60 (1) elégtelen 0 - 50 A pontszám részletezése: Nappali tagozat: Témazáró dolgozat: 30 pont
Kollokvium (szóbeli) Összesen:
70 pont 100 pont
Levelező tagozat: Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Az előadások anyaga. Ajánlott: A főiskola könyvtárában megtalálható, illetve a kereskedelmi forgalomban megvásárolható filozófiatörténeti munkák. Kecskés P.: A bölcselet története (Szent István, 1981) Lendvai L. F., Nyíri K.: A filozófia rövid története - A Védáktól Wittgensteinig (Kossuth Kiadó, 1981) Russell B.: A nyugati filozófia története (Göncöl, 1994) Steiger Kornél: Bevezetés a filozófiába (Holnap, 1992) Filozófiai kisenciklopédia (Kossuth, 1993)
Tantárgy neve: Kutatásmódszertan
Kódja: Intézet: GG_KUM2GTVN Társadalom és Vezetéstudományi GG_KUM2GTVL Tantárgyfelelős neve: Dr. Micheller Magdolna Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Micheller Magdolna Főiskolai tanár Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelezően 0+2 30 GYJ 2 nappali választható Gazdálkodás és menedzsment Kötelezően 12 GYJ 2 levelező választható Meghirdetési gyakoriság: a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja az, hogy a hallgatók megismerjék a társadalomtudományok területén alkalmazott kutatási módszereket és jártasságot szerezzenek azok alkalmazásában, így felkészülve a tanulmányaikat lezáró szakdolgozat megírására. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A tudományos munka lényege, tartalma. A tudományos kutatás nemzeti keretei és nemzetközi feltételei. A diákkutatás főiskolai keretei, formái. A szakdolgozati témaválasztás lehetséges módja. A szakdolgozat készítésének főbb módszertani lépései. Kutatásmódszertani elméletek különös tekintettel a társadalomés közgazdaságtudományokra: Max Weber objektivitás elmélete. Bibó István nemzeti liberalizmusa. Érték a társadalomtudományban. Kutatásmódszertani eljárások a gyakorlatban: szakirodalom elemzés, statisztikai eljárások, kérdőívek, mélyinterjúk, összehasonlító elemzések, paradigmák. Társadalmi helyzetkép, fejlesztési programok, pályázatok készítésének alapelvei. A Kar tudományos programja, kiadványai. Publikációs lehetőségek hallgatók számára a karon, a főiskolán. Kurrens folyóiratok, periodikák szerepe a kutatásban. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Aktív részvétel a gyakorlati órákon, az előírt feladatok teljesítése. 5. Értékelés módszere: A félév érvényességi feltételeinek teljesítése és legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 6. Irodalom: Andorka Rudolf: Homo szocio-oeconomicus. A közgazdaságtan és a szociológia társadalmi és emberképe, Akadémia Kiadó, Budapest, 1995. Varga Károly: Az emberi és szervezeti erőforrás fejlesztése, Akadémia Kiadó, Budapest, 1988. Gáspár László: Az emberi erőforrások fejlesztése, Körös Print-Pack Kft., Pécs, 1990. Izikné Hedri Gabriella – Palánkai Tibor (szerk.): Európa ma és holnap, Balassi Kiadó, Budapest, 1998.
Kódja: GG_SZF2GTVN Tantárgy neve: Intézet: Személyiségfejlesztés GG_SZF2GTVL Társadalom és Vezetéstudományi Tantárgyfelelős neve: Dr. Nagy Zsuzsanna Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Nagy Zsuzsanna Főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelezően 0+2 30 GYJ 2 menedzsment nappali választható Gazdálkodás és Kötelezően 12 GYJ 2 menedzsment levelező választható Meghirdetési gyakoriság: a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A személyiségfejlesztő kurzus célja a hallgatók önismeretének fejlesztése, a differenciált ön- és személyészlelés készségének fokozása, az önmagukra és másokra vonatkozó reflektálás képességének elmélyítése. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A kurzus során a közgazdász tevékenységhez nélkülözhetetlen attitűdök kialakítása, az interperszonális készségek fejlesztése és az interaktív cselekvési kompetencia növelése kerül előtérbe. A hallgatók betekintést nyernek saját személyiségtörténetükbe és késztetés-rendszerükbe, ezáltal tudatosul bennük életvitelük és cselekvéseik motívumrendszere. A csoportfoglalkozásokon különös hangsúlyt kap a személyesség fejlesztése, a személytelen megfogalmazások és a klisékben történő gondolkodás korrekciója, valamint a spontaneitásra való törekvés. A hallgatók képessé válnak kifejezni és megjeleníteni saját egyéni nézőpontjukat, képviselni tudják saját individualitásukat, és ugyanakkor értékelni tudják mások ilyen megnyilvánulásait. Elvárt, hogy a hallgatók visszajelzést tudjanak adni anélkül, hogy a tények összekeverednének a róluk kialakított véleményükkel és értelmezésükkel, illetve a hozzájuk kapcsolódó élményeikkel, viszonyulásaikkal. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A tantárgy oktatása saját élményű csoportmunka keretei között történik, így elvárt a folyamatos jelenlét és a személyiség intrapszichés sajátosságainak és aktuális állapotának megfelelő nyitottság és aktivitás, valamint a saját fejlődési folyamat állomásainak kognitív szintre emelése. 5. Értékelés módszere: A félév érvényességi feltételeinek teljesítése és legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 6. Irodalom: A szemináriumok anyaga. Rudas János: Delfi örökösei Gondolat Kiadó, Budapest, 1990. Rudas János (szerk.): Önismereti csoportok, Animula Kiadó, Budapest, 2002. Blatner Adam: A pszichodráma alapjai, Animula Kiadó, Budapest, 2005.
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Írás- és prezentációs készség fejlesztése GG_IPF2GTVN Társadalom és Vezetéstudományi GG_IPF2GTVL Tantárgyfelelős neve: Dr. Virágné Dr. Horváth Erzsébet Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Virágné Dr. Horváth Erzsébet Főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelezően 0+2 30 GYJ 2 menedzsment nappali választható Gazdálkodás és Kötelezően 12 GYJ 2 menedzsment levelező választható Meghirdetési gyakoriság: a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: Az írásbeli kommunikáció tradicionális és korszerű formáinak ismerete az információcserében, a közlésfolyamatokban. Az írásos és szóbeli prezentáció technikái, formái, típusai és műfajai. A szóbeli és írásos közlemények szerkesztése, a szövegalkotás folyamata. A közéleti, a hivatalos és a gazdasági kontextus hatása a prezentálóra és a prezentációra. A biztonságos, helyes, adekvát, etikus és meggyőző közlés prezentációs készségeinek a gyakorlása, az ehhez szükséges képességek és kompetenciák fejlesztése. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A közlemény létrehozása. Szövegtervezés. Szövegelrendezés. A stílus – kifejezésmód – helyes beszéd és írás. A szókincs. A koherencia. Az adekvát, kongruens közlés. Prezentációs technikák és eszközök. Nem verbális és vizuális szövegtípusok eszközei. A képi megjelenítés (grafikus és fotografikus jelek). A vizuális manipuláció szerepe. A mechanikus, elektronikus technikák és technológiák. Kommunikációs eszközök (számítógép, fax, internet, e-mail, Word Wide Web, Power Point). Szakmai (tudományos) szövegek alkotása. Források. Adatgyűjtés. Vázlat. Szövegalkotás. Címadás. Nyelvi és stiláris problémák. Formai követelmények. Tartozékok. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton szóbeli és írásbeli prezentációk előadása, benyújtása (folyamatosan, egyéni ütemezés szerint). Zárthelyi dolgozat az elméleti ismeretekből a 14. héten. Levelező tagozaton a félév végén egy zárthelyi dolgozat megírása. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles 86 - 100 (4) jó 76 - 85 (3) közepes 61 - 75 (2) elégséges 51 - 60 (1) elégtelen 0- -- 50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat: Szóbeli prezentáció: Írásbeli prezentáció: Zárthelyi dolgozat: Összesen:
25 pont 25 pont 50 pont 100 pont
Levelező tagozat: Zárthelyi dolgozat Összesen:
100 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező Róka Jolán: Kommunikációtan. Fejezetek a kommunikáció elméletéből és gyakorlatából, Századvég Kiadó, 2005. 41-65. Szabó Katalin: Kommunikáció felsőfokon, Kossuth Kiadó, 1997. 17-37.; 47-92. Ajánlott Galambos Katalin: A kommunikáció elmélete és gyakorlata II/1. Jannus Pannonius Tudományegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Intézete, 1998. 255498. Vera F. Birkenbike: Kommunikációs gyakorlatok, Trivium Kiadó, 2000. Szálkáné Gyapay Mária: Gyakorlati retorika, Nemzeti Tankönyvkiadó, 1998.
Tantárgy neve: Karrier- és asszertivitás tréning
Kódja: Intézet: GG_KAT2GTVN Társadalom és Vezetéstudományi GG_KAT2GTVL Tantárgyfelelős neve: Dr. Nagy Zsuzsanna Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Nagy Zsuzsanna, Főiskolai docens Ferencz Rezsőné Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelezően 0+2 30 GYJ 2 menedzsment nappali választhat Gazdálkodás és Kötelezően 12 GYJ 2 menedzsment levelező választhat Meghirdetési gyakoriság: a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs 2. A tantárgy célja: A tantárgy célja a hatékony, ugyanakkor nem agresszív önérvényesítés attitüdbeli és készségbeli összetevőinek megismertetése és elsajátítása. Cél, hogy a hallgatók képessé váljanak egyéni álláspontjuk hiteles artikulálására, a kommunikációs partner álláspontjának akceptálására, valamint elsajátítsák a meggyőzés és befolyásolás legfontosabb eszközeit. Felkészít továbbá az én-határok hatékony védelmére, tisztázza a függőség-függetlenség, az alárendelődés és az együttműködés fogalmát. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A karrier- és asszertivitás tréning foglalkozásain az egyén viselkedésének jellemzőivel, valamint e viselkedésnek a szociális környezetre gyakorolt hatásaival foglalkozunk. Célunk a résztvevők által elérni kívánt viselkedés – önkifejezés, társalgási készség és szociálisan adaptív viselkedés – elsajátítása, vagyis az expresszív viselkedés verbális és nonverbális aspektusainak, a pozitív, konstruktív eredményt hozó viselkedések elemeinek begyakoroltatása. Az asszertivitás növelését a viselkedési hibák korrekciójával, az elégtelen, de kívánatos viselkedés erősítésével, illetve a túlzottan intenzív érzelmi kifejezés módosításával segítik a tréning folyamán használt eljárások (szociális modell tanulás, viselkedés próba, megerősítés stb.). A csoporttagok a szituációs játék során mutatott teljesítményük alapján speciális visszajelzéseket kapnak viselkedésük egyes elemeiről (szemkontaktus, testtartás, gesztikuláció, mimika, a hang minősége, a beszéd tartalma és folyamatossága), melyek alapján szükség esetén korrigálhatják viselkedésüket. A viselkedés megváltozása előidézi az önbecsülésben, önbizalomban, az attitűdökben és a diszkomfortérzésben történő változásokat. Az asszertív viselkedés a karrierépítés nélkülözhetetlen eszköze. A tréning célja, hogy képessé tegye a hallgatókat életük és munkájuk kihívásaira választ adni, s hogy képesek legyenek a frusztrációkat pályájuk során elviselni, hiszen csak így juthatnak el karrierjük következő állomására. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Aktív részvétel a gyakorlati órákon, az előírt feladatok teljesítése.
5. Értékelés módszere: A félév érvényességi feltételeinek teljesítése és legalább elégséges gyakorlati jegy megszerzése. 6. Irodalom: Kötelező: Gordon Thomas: Vezetői eredményességi tréning, Studium Effektive, Budapest, 1999. Ajánlott: Liberman-King-DeRisi-McCann: Személyes hatékonyság, Animula, Budapest, 1994. Németh Erzsébet: Az önismeret és a kommunikációs készség fejlesztése Századvég Kiadó, Budapest, 2002.
Tantárgy neve: Viselkedés, üzleti etikett
Kódja: Intézet: GG_VUE2GTVN Társadalom és Vezetéstudományi GG_VUE2GTVL Tantárgyfelelős neve: Dr. Erdmanné dr. Jenes M. Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Erdmanné dr. Jenes Margit Főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelezően 0+2 30 GYJ 2 menedzsment nappali választható Gazdálkodás és Kötelezően 12 GYJ 2 menedzsment levelező választható Meghirdetési gyakoriság: a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A hallgatók ismerjék meg a társadalmi kapcsolatok, együttélési szabályok előzményeit és különböző formáit, különös tekintettel az üzleti világban elfogadott viselkedési szabályokra, az üzleti élet illemtanára. Sajátítsák el az üzleti etikett, protokoll legfontosabb formáit, helyes magatartási normáit a kapcsolatépítéstől a tárgyalási módok, formák felismerésén keresztül a különféle programok, rendezvények szervezéséig. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Történeti áttekintés. Az illem, az etikett, a protokoll fogalma. Általános magatartási formák. A hivatalos protokoll formái. Munkahelyi viselkedés kapcsolatok. Sajtókapcsolatok. Tárgyalás. Vendégek fogadása, étkezési kultúra. Hivatalos programok, üzleti találkozók szervezése és levezénylése. Írásbeli kapcsolatok formái és etikettje (névjegy, e-mail, meghívó). Vendéglátás protokollja. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappalin aktív részvétel a gyakorlatokon (30%), legalább egy, a félév elején kiírt feladat prezentálása (35%), egy félév végi dolgozat sikeres megírása (35%). Levelezőn egy félév végi dolgozat legalább 51%-os megírása. 5. Értékelés módszere: Gyakorlati jegy a TVSZ szerinti értékeléssel. 6. Irodalom: Kötelező: Dr. Sille István: Illem, etikett, protokoll, KJK Kerszöv Kiadó 2000. Ajánlott: Gyarmati Ildikó: Rendezvényszervező kézikönyv, Szókratész Külgazdasági Akadémia, Budapest 2001. Kepes Ágnes- dr. Sille István: Protokoll és etikett a gyakorlatban, Akadémia Kiadó, Budapest 2006.
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Informatika 2 (AdatbázisGG_IF23GATN Alkalmazott Természettudományi kezelés) GG_IF23GATL Tantárgyfelelős neve: Dr. Szakács Attila Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Szakács Attila, Főiskolai tanár Dr. Szakácsné Nagy Szilvia, Végh Sándor Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment, Kötelező 0+2 30 GYJ 3 nappali Gazdálkodás és menedzsment, Kötelező 12 GYJ 3 levelező Meghirdetési gyakoriság: minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika 1. 2. A tantárgy célja: A hallgatók felkészítése az informatika mai és közeljövőbeli szintjén a számítógépek és a számítógép-hálózatok biztonságos gyakorlati alkalmazására, olyan bevezető áttekintő ismereteket kell nyújtani a vállalati informatikai alkalmazások infrastruktúrájának megismeréséhez, amelyek elősegítik az információs társadalomba történő beilleszkedést. Az ismeretanyag alapjául szolgál a továbbiakban elsajátítandó pénzügyi- ill. gazdaságiinformatikai alkalmazásoknak. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A számítógép-alapú információs rendszer. Az információ-feldolgozás hardver eszközei. Adatszerkezetek, adat- és fájl-szervezés, adatbiztonság. Adatbázis és adatbázis-kezelő rendszerek. A relációs adatbázis-kezelő rendszer. Adatbázis-kezelés Access környezetben (lekérdezések, űrlap, jelentések, adatbázis karbantartása, védelme, többszörözése). Relációs algebra. Az egyéni üzleti-menedzseri tudásmunkához szükséges fogalmak és eljárások megismerése, az info-kommunikációs eszközök hatékony és biztonságos használata. A hallgatók képesek komplex szöveg-numerikus dokumentumok készítésére, ismerik az adattárolási és adatbázis-kezelési technikákat. Képesek továbbá a hardver, szoftver és rendszer fogalmak összefüggéseinek ismeretét feltételező üzleti jellegű kommunikációra, az üzemeltetői és felhasználói szerepek közötti különbségek értékelésére. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A gyakorlati foglalkozások látogatása kötelező, a megengedett hiányzások száma a TVSZ-ben rögzített. Hiányzásait a hallgató az oktatóval egyeztetett időpontban pótolhatja. A félév során a hallgatók személyre szóló feladatokat kapnak, az elvégzett munkáról a hallgató írásban és elektronikus úton (folyamatosan) számolhat be. Az elfogadhatóan kivitelezett munkát az oktató értékeli, és pontokkal jutalmazza. Az így szerzett pontok száma (maximálisan elérhető: 10) az egyik összetevője a hallgató félévközi teljesítményének. A teljesítmény másik összetevője a zárthelyi dolgozatokon elért pontszám (maximum: 90). A zárthelyi dolgozatok elméleti és gyakorlati részből állhatnak, amelyeket számítógép alkalmazásával kell végrehajtani és mindkét részből külön-külön legalább 50%-os teljesítményt kell elérni.
5. Értékelés módszere: Elégtelen gyakorlati jegyet kap az a hallgató, aki nem számolt be a személyre szóló feladatáról vagy a zárthelyi dolgozatokon nem ért el az elméleti és a gyakorlati részből is külön-külön 50%-os teljesítményt. A hallgató a személyre szóló feladatok teljesítésével szerzett pontok (maximum 10) és a zárthelyi dolgozatokon elért pontszám (maximum 90) összegének függvényében az alábbi gyakorlati jegyet kapja: 51 – 62: elégséges, 63 – 75: közepes, 76 – 87: jó, 88 – 100: jeles 6. Irodalom: Kötelező: Rádi György (szerk.). Számítástechnika. PSZF-SALGÓ Kft, Salgótarján, 2002. Makó Zsolt, Rádi György (szerk.). Számítástechnikai mintafeladatok. PSzF-SALGÓ Kft., Salgótarján, 2004. Tímár Lajos. Építsünk könnyen és lassan adatmodellt. Veszprémi Egyetem, Veszprém, 1997. Ajánlott: Koczka Ferenc, Nyesőné Marton Mária. Informatika: Táblázatkezelés. EKTF Líceum Kiadó, Eger, 1997. Jeffrey D. Ullman –Jennifer Widom. Adatbázisrendszerek, Panem-Prentice-Hall, Budapest, 1998.
Tantárgy neve: Vállalati pénzügyek
Kódja: Intézet: GG_VPU6KGTN Gazdaságtudományi GG_VPU6KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Barta Árpád Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Polyák Imre, dr. Kovács Főiskolai tanár Mihály, Nyári Csaba Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 2+2 60 K 6 nappali Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 24 K 6 levelező Meghirdetési gyakoriság: a 2007/2008. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Pénzügyek alapjai és Közgazdaságtan 2. tárgyak kreditpontjai. 2. A tantárgy célja: A tárgy a pénzügyi és befektetési ismeretek átadásának egyik legfontosabb szakirányú eszköze. A hallgatók megismerik a vállalati pénzügyi alrendszer működését, a pénz- és tőkepiac, tágabban a befektetési környezet felépítését és működését. Az elvek és a vállalati pénzügyi politika megismerésén túl, kiterjedt számítási módszerbeli ismeretátadásra is sor kerül. Célkitűzés, hogy a kurzus végére a hallgató komplexen és részleteiben ismerje a vállalkozás célját, a legfontosabb vállalati pénzügyi erőforrásokat, a vállalati pénzmozgások és pénzkapcsolatok, illetve pénzügyi döntések összességét. A hallgató legyen képes megválaszolni az alábbi kérdéseket: Egy adott vállalat milyen hosszú élettartamú eszközökbe, mikor és mennyit fektessen be? Honnan és milyen formában finanszírozzon? Hogyan kell irányítani és ellenőrizni a beáramló és kiáramló pénzeket? 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Pénzügyi döntések. A pénzügyi döntések tartalma, típusai, célja. A pénz időértéke. Speciális pénzáramok (annuitás, örökjáradék). Kötvények és részvények értékelése. A kockázat, ill. az egyedi eszközök kockázatának és hozamának mérése. Portfolió elemzés. Lehetséges, hatékony és optimális portfoliók. A tőkepiaci árfolyamok modellje (CAPM). A tőkeáttétel és a kockázat. Beruházási döntések. A beruházási tevékenység értelmezése, rendszerezése. A beruházási szükségletek felismerése. A beruházási döntések megalapozása gazdasági számításokkal. Beruházások kockázatának becslése és a beruházások finanszírozása. A vállalati tőkeköltség és osztalékpolitika. A hallgató a tantárgy követelményeinek teljesítése után átlátja a vállalati gazdálkodás finanszírozási rendszerét, a vállalati finanszírozás alapelveit, a közvetlen és közvetett finanszírozás formáit, és képes a gazdálkodási, likviditási és hatékonysági követelmények összehangolására. A jelölt alkalmas pénzügyi és befektetési, finanszírozási döntések előkészítésére, hitelkérelmek, pénzügyi tervek, pályázatok készítésére és értékelésére. 4. Évközi tanulmányi követelmények Nappali tagozaton egy zárthelyi dolgozat eredményes megírása, a szemináriumokon való részvétel. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény.
5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton az aláírás feltétele a zárthelyi dolgozatból legalább 50%-os teljesítmény elérése. Aláírás megtagadás esetén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség az aláírás megszerzésére. Levelező tagozaton az aláírásnak nincs külön előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi osztályzat. A kollokvium a vállalati pénzügyek elméleti és gyakorlati, írásbeli és szóbeli számonkérés, a képzési célban megfogalmazottak szerint. A kollokviumi vizsgadolgozat és szóbeli felelet együttesen határozza meg a vizsgaeredményét. A vizsga csak akkor lehet sikeres, ha a számítási és szóbeli vizsgarész minimum 50-50%-a teljesült. Sikertelen írásbeli dolgozat esetén a szóbeli nem kezdhető meg. Elégtelen szóbeli estén a sikeres írásbeli dolgozatot nem kell megismételni. 6. Irodalom: Kötelező: Illés I-né (2002): Társaságok pénzügyei, Saldo, Bp. Kovács M. – Nyári Cs. –Túróczi I. (2005): Vállalati pénzügyek példatár, TSF- GFK Tétényi Z. – Gyulai L. (2001): Vállalkozásfinanszírozás, Saldo, Bp. Ajánlott: Brealey/Myers (1999): Modern vállalati pénzügyek I-II., Panem Kft. Bp. Illés I-né (2000): Példatár a társaságok pénzügyei jegyzethez, PSZF, Bp. az egyes témákhoz az előadáson megadott szakirodalom
Tantárgy neve: Adózási alapok
Kódja: Intézet: GG_ADO3KGTN Gazdaságtudományi GG_ADO3KGTL Tantárgyfelelős neve: Ráfi Péter Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Ráfi Péter Óraadó, címzetes főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 2+0 30 K 3 nappali Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 12 K 3 levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Vállalatgazdaságtan és Pénzügyi alapok tárgyból a kreditpont megszerzése. 2. A tantárgy célja: Az Adózási alapok tantárgy célja, hogy megismertessen az adózás makro- és mikrogazdasági összefüggéseivel, a közteherviselési rendszerek működését érintő célszerűségi, hatékonysági, valamint igazságossági követelményekkel. A tantárgy keretében a hallgatók ismereteket szereznek a különböző adórendszerek felépítéséről és működéséről; foglalkoznak az adóalanyok (vállalkozások és magánszemélyek) jogait és kötelezettségeit rögzítő eljárási szabályokkal; adónemek szerinti mélységben megismerkednek a közvetlen adók (személyi jövedelemadó, társasági adó, tőkejövedelem adó), valamint a közvetett típusú adók (általános forgalmi adó, jövedéki adó, klasszikus fogyasztási adók) alapelveivel, jogszabályi előírásaival. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Az adóztatás jellemzői, adózási alapfogalmak, adórendszer. Az adózás rendje, adóeljárási szabályok. A személyi jövedelemadó. Társasági adó. Általános forgalmi adó. Egyszerűsített vállalkozói adó. Helyi adók. Egyszerűsített közteher-viselési hozzájárulás. Luxus adó. A hallgató a tárgy követelményrendszerének teljesítése után képes a közvetlen adók (személyi jövedelemadó, társasági adó, tőkejövedelem adó), a közvetett típusú adók (általános forgalmi adó, jövedéki adó, klasszikus fogyasztási adó), valamint a szociális járulékok (munkáltatói, munkavállalói) alapelveivel, jogszabályi előírásait a gyakorlatban használni. A hallgató ismeri az adózás makro- és mikrogazdasági összefüggéseit, a közteherviselési rendszerek működését érintő célszerűségi, hatékonysági, valamint igazságossági követelményeket. A hallgató tisztában van a különböző adórendszerek felépítésével és működésével. Ismeri az adóalanyok (vállalkozások és magánszemélyek) jogait és kötelezettségeit rögzítő eljárási szabályokat. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nincs. 5. Értékelés módszere: Legalább elégséges kollokviumi eredmény. A tantárgy elméleti és gyakorlati ismereteinek számonkérése írásban történik. Számonkérés módja: kollokvium írásban (90
perces dolgozat, melynek 40%-a elméleti jellegű feladatokból áll (teszt, igaz-hamis állítások, valamint rövid kifejtendő kérdések), 60%-a adóelszámolási feladatokat foglal magában (az egyes adónemekhez kapcsolódó számpéldákon keresztül az adófizetési kötelezettség megállapítása). A dolgozat akkor fogadható el, ha a hallgató az elérhető összpontszám legalább 60 %-át megszerezte. 6. Irodalom: Kötelező: Előadások anyaga Sztanó I-né (2006): Adók, illetékek, járulékok és vámok (a tematikához kapcsolódó részek), Saldo, Bp. (aktuális kiadás) Ajánlott: Rácz I. (2004): Példatár az adóismeretekhez, Perfekt, Bp. (aktuális kiadás) Sztanó I-né (2007): Adók és illetékek kiegészítés a 2006. évi kiadáshoz, Saldo, Bp. HVG Adó különszám, 2007 (aktuális kiadás) Adókódex, 2007 (aktuális kiadás) A hivatkozott aktuális törvények: 2003. évi XCII. törvény az adózás rendjéről (ART) 1995. évi CXVII. törvény a magánszemélyek jövedelemadójáról (SZJA) 1992. évi LXXIV. törvény az általános forgalmi adóról (ÁFA) 1996. évi LXXXI. törvény a társasági adóról és osztalékadóról (TAO) 1990. évi C. törvény a helyi adókról (HA) 2002. évi XLIII. törvény az egyszerűsített vállalkozói adóról (EVA) 2005. évi CXX. törvény az egyszerűsített közteher-viselési hozzájárulásról (EKHO) 2005. évi CXXI. törvény a luxus adóról
Tantárgy neve: Jog 3 (Munkajog)
Kódja: Intézet: GG_JG34KTVN Társadalom és Vezetéstudományi GG_JG34KTVL Tantárgyfelelős neve: Dr. Scheirich Gyula Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Scheirich Gyula címzetes főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelező 2+0 30 K 4 menedzsment nappali Gazdálkodás és Kötelező 12 K 4 menedzsment levelező Meghirdetési gyakoriság: a 2008/2009 tanévtől nappali tagozaton minden tanév első, levelező tagozaton második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Jogi alapismeretek. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának általános célja olyan munkajogi szakismeretek elsajátításának biztosítása, amely a mindennapi munkavégzés során a gyakorlatban jól hasznosítható, és a szervezet tevékenységének jogi vonatkozásai tekintetében nélkülözhetetlen. A tantárgy a hallgatót olyan szintű munkajogi szakismerettel látja el, amely lehetővé teszi, hogy az őt foglalkoztató szervezeten belül a tevékenységét érintő munkajogi feladatokat maga is meg tudja oldani. Továbbá a speciális jogi szakértelmet (beadványok készítése, peres képviselet stb.) igénylő ügyekben a szervezet jogi képviselőjével érdemi módon tudjon kommunikálni, s vele a problémamegoldásban együttműködni. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Az általános rész tárgyalása során a hallgatók a történeti fejlődés tükrében ismerik meg a munkajogi alapfogalmakat, a jogfejlődés sajátos jegyeinek felvázolása nyomán. Bemutatásra kerül a munkajog jogforrási rendszere, kapcsolata más jog- és egyéb tudományágakkal. Ismertetésre kerülnek a munkajog általános rendelkezései. Az egyéni munkajog keretében elsőként megismerhetik a hallgatók a munkaszerződés és az egyéb munkajogi szerződések fogalmát, továbbá a nők, a fiatalkorúak és a megváltozott munkaképességűek védelmét szolgáló szabályokat. Bemutatásra kerülnek a munkavállalók és a munkaadók fő- és mellékkötelezettségei, a munka- és pihenőidő, a munkabér és az egyéb juttatások kérdései. Tárgyalásra kerül a munkavállaló fegyelmi, valamint a munkavállaló és a munkáltató kártérítési felelőssége. Megismerik a hallgatók a munkaviszony megszűnésére és megszüntetésére, valamint a vezetőkre vonatkozó szabályokat, s szó esik a munkaügyi jogviták rendezésének módjáról is. A kollektív munkajog keretében részletesen szól a tananyag a szakszervezetekről és a munkáltatói érdekképviseletekről, az érdekegyeztetés intézményrendszeréről és a sztrájkról. Bemutatásra kerül a kollektív szerződési rendszer, és az üzemi tanács intézménye. A költségvetési szervek sajátos munkajog tárgykörében a közszolgálati és a közalkalmazotti jog kerül feldolgozásra. A munkanélküliek és a munkaügyi felügyelet tárgykörének tárgyalása során kerül bemutatásra a munkanélküli ellátórendszer, valamint a munkavédelmi és a munkaügyi felügyelet. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nincs.
5. Értékelés módszere: Legalább elégséges kollokviumi jegy megszerzése. 6. Irodalom: Kötelező: Dr. Radnay József: Munkajog - Szt. István Kiadó, 1999. évi vagy későbbi Dr. Scheirich Gyula: Előadásvázlatok – házi előadásvázlat, 1999. évi vagy későbbi Ajánlott: Tudományegyetemek munkajog tárgyú tankönyvei
Kódja: GG_MAK3GTVN Intézet: Tantárgy neve: Marketingkommunikáció GG_MAK3KTVL Társadalom és Vezetéstudományi Tantárgyfelelős neve: Dr. Lakatos Vilmos Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Lakatos Vilmos Főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelező 0+2 30 GYJ 3 menedzsment, nappali Gazdálkodás és Kötelező 12 K 3 menedzsment, levelező Meghirdetési gyakoriság: Nappali tagozat: 2007/2008 tanévtől a II. félévekben Levelező tagozat: 2008/2009 tanévtől az I. félévekben 1. Előtanulmányi kötelezettség: Bevezetés a marketingbe. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja a főiskolai tantárgy struktúrán belül a vállalkozásokkal és intézményekkel kapcsolatos marketingkommunikációs tevékenység elméleti és gyakorlati bemutatása. Főbb ismeretkörök: A marketingkommunikáció helye a marketing-mixben, A kommunikációs folyamat, Marketing kommunikáció megtervezése, Promóciós eszközök bemutatása, csoportosítása, Reklám, médiaválasztás, Értékesítésösztönzés, Merchandising a promóciós mixben, Személyes eladás, Public Relations, Médiapiac, mutatószámok, reklámog-reklámetika, szponzorálás, mecenatúra, kreatívtervezés, médiatervezés. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A marketingkommunikáció helye a marketing-mixben, A kommunikációs folyamat, Marketing kommunikáció megtervezése, A hatékony marketingkommunikáció folyamata, Promóciós eszközök bemutatása, csoportosítása, BTL-ATL eszközök, Reklám, médiaválasztás, Értékesítésösztönzés, Személyes eladás, Public Relations, Kampánytervezés, Egyéb eszközök bemutatása.. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a félév során a hallgatóknak két témazáró dolgozatot kell megírniuk. Íratásának időpontja a 6. és 13. oktatási hét szemináriumi órája, időtartama: 50 perc. A témazáró zárthelyi dolgozat témakörei: Az 1-5. és a 6-12. oktatási heteken leadott tananyag. Egyeztetett feladat: egy adott marketingkommunikációs eszköz elemzése és prezentálása, határidő: 11. oktatási hét. Levelező tagozaton a hallgatóknak kollokviumi dolgozatot kell megírniuk, melynek időtartama: 50 perc. A dolgozat témakörei: A konzultációkon leadott tananyag. Egyeztetett feladat: egy adott marketingkommunikációs eszköz elemzése, határidő: 11. oktatási hét. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles 86 - 100 (4) jó 76 - 85 (3) közepes 61 - 75 (2) elégséges 51 - 60
(1) elégtelen 0 - 50 A pontszám részletezése: Nappali tagozat: 2 témazáró dolgozatra: 2x40= Elemzés és prezentáció: 1x20= Szorgalmi időszak összesen: Mindösszesen:
80 pont 20 pont 100 pont 100 pont
Levelező tagozat: Elemzés és prezentáció: 1x20= Szorgalmi időszak összesen: Vizsgadolgozat (írásbeli): 1x80= Vizsgaidőszak összesen Mindösszesen:
20 pont 20 pont 80 pont 80 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: A szemináriumok anyaga Fazekas Ildikó – Harsányi Dávid: Marketingkommunikáció, Szokratész Külgazdasági Akadémia, Budapest 2003. Ajánlott: Philip Kotler: Marketing menedzsment, Műszaki könyvkiadó, 1998 Daniel l. Yadin: Hatékony marketingkommunikáció Bauer András- Berács József: Marketing, Aula Kiadó, 1998 Józsa László: Marketing, Veszprém 2000
Tantárgy neve: Emberi erőforrás menedzsment
Kódja: Intézet: GG_EEM4KTVN Társadalom- és Vezetéstudományi GG_EEM4KTVL Tantárgyfelelős neve: Dr. Lakatos Vilmos Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Lakatos Vilmos, Cseh Katalin, Főiskolai tanár Kelle Veronika Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelező 2+0 30 K 4 menedzsment, nappali Gazdálkodás és Kötelező 16 K 4 menedzsment, levelező Meghirdetési gyakoriság: Nappali tagozat: 2008/2009 tanévtől az I. félévekben Levelező tagozat: 2008/2009 tanévtől a II. félévekben 1. Előtanulmányi kötelezettség: Bevezetés a menedzsmentbe. 2. A tantárgy célja: A tárgy keretében a hallgatók megismerhetik az emberi erőforrások felértékelődésének folyamatát és hatását a szervezet eredményességére. Megértik és megfelelően tudják szakmailag értékelni a változásokhoz igazodni tudó szakember gárda kialakításához szükséges emberi erőforrás menedzsment tevékenységek módszertani megoldását. Átlátják a humán és gazdasági szakterület összefüggését, együttműködésük fontosságát. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A témakörrel kapcsolatosan megismerik az emberi erőforrások felértékelődésének folyamatát. A személyügyi feladatok fejlődését. A személyügyi tevékenységeket: szervezeti stratégia-humán stratégia kapcsolata, munkakörelemzés, munkaköri leírás, munkakör értékelés, teljesítmény-értékelés-menedzselés, kompetenciamenedzsment, kompenzáció- és javadalmazási rendszerek, személyzetbiztosítás, toborzás-kiválasztás, személyzetfejlesztés (képzés, karriermenedzsment), munkaügyi kapcsolatok. Megszerzendő kompetenciák: a hallgató képes a témakörrel kapcsolatos alapismeretek, fogalmak értelmezésére, magyarázatára, elsajátítja a téma elméleti alapjait, ismereteit, jártasságot szerez az emberi erőforrások szakmai értékelésében, kialakításában, kezelésében és menedzselésében, mely képessé teszi a továbbiakban az emberi erőforrásokkal kapcsolatos gyakorlati ismeretek, módszerek hatékony elsajátítására. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: Nincs. Levelező tagozat: Nincs. 5. Értékelés módszere: A tantárgy kollokviummal zárul. A kollokvium jellege: írásbeli dolgozat A kollokviumi érdemjegy összetevői: Teszt: 25 pont Esszé: 25 pont Összesen: 50 pont
A tantárgy osztályzatai: (5) jeles 44 - 50 (4) jó 38 - 43 (3) közepes 32 - 37 (2) elégséges 26 - 31 (1) elégtelen 0 - 25 6. Irodalom: Kötelező: Dr. Roóz József: Az emberi erőforrás-menedzsment alapjai Perfekt, 2006. Ajánlott: Szakfolyóiratok: - Munkaügyi Szemle - Személyügyi Hírlevél - Humánpolitikai Szemle Szakkönyvek: - Lévai Zoltán – Bauer János: A személyügyi tevékenység gyakorlata Szókratész Külgazdasági Akadémia Bp. 2003. - Lővey Imre – Manohar S. Nadkarni: Az örömteli szervezet HVG Kiadói Rt., Budapest, 2003. - Marc Effron – Robert Gandossy – Marshall Goldsmith: HR a 21. században HVG Kiadói Rt., Budapest, 2004. - Szathmáriné Balogh K.: Személyügyi ABC Verlag Dashöfer Szakkiadó Kft., Budapest, 2001.
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Statisztika 3. GG_ST35KGTN Gazdaságtudományi (Gazdaságstatisztika) GG_ST35KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Hrabovszki Katalin Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Krajcsóné Kraszkó Ilona Főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 1+2 45 K 5 nappali Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 16 K 5 levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2007/2008. tanévtől, levelező tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgatókat megismertesse a gazdaságstatisztika körében széles körűen, rendszeresen felhasznált mutatókkal, azok tartalmával, számítási módjával, a rendszerezés alapjául szolgáló adatok forrásával, a mutatók között fennálló összefüggésekkel, valamint a tárgyalt mutatók időbeli és területi összehasonlításának módszertani kérdéseivel. A kurzust teljesítő hallgató szert tesz az adatfeldolgozást és értékelést lehetővé tevő statisztikai elemzési készségre. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák : A gazdaságstatisztika fogalomrendszere. Csoportosítások. A termelés statisztikai számbavétele. A mérés sajátosságai. Ágazati statisztikai számbavételek (az ipari termelés számbavétele, építőipari-statisztikai vizsgálatok, a mezőgazdaság-statisztikai megfigyelése, a belkereskedelem statisztikai megfigyelése, az idegenforgalom statisztikai rendszere, a külkereskedelem statisztikai megfigyelése). A munkaerő számbavétele. A nemzeti számlák rendszere. A magyar gazdaság aktuális statisztikai adatai. A hallgató a követelmények teljesítésével szert tesz azokra a készségekre, ismeretekre, amelyek képessé teszik a nemzetgazdasági mutatók, valamint azok időbeli alakulásából és a területi eltéréseiből kibontakozó tendenciák átfogó elemzésére, értékelésére, előrejelzések megfogalmazására, a mutatók összefüggéseinek megértésére. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton két zárthelyi dolgozat megírása. A TVSZ értelmében az előadások látogatása nem kötelező, de a gyakorlati órák 30%-át meghaladó igazolt és igazolatlan hiányzás esetén a félév érvényességét igazoló aláírás nem adható meg. A pótlás lehetőségét a tantárgyfelelős határozza meg. A pótlás elmulasztása esetén a tantárgyfelelős aláírás megvonásban részesíti a hallgatót. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton a kreditpontok megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi jegy megszerzése. Ennek alapja egy 90 perces dolgozat a félév során feldolgozott anyagból, illetve a kötelező jegyzetből. A kollokviumi dolgozatban elméleti
kérdések (50%) és feladat megoldás (50%) szerepelnek. A kollokviumi dolgozaton elérhető max. pontszám 80 pont. A kollokviumi dolgozat eredményét módosítja a félév során írt dolgozatok eredménye. A zárthelyi dolgozat megírására várhatóan a 7-8 és a 1213. héten kerül sor. Ezen max. 100 pontot lehet elérni, az itt elért pontszám 20 %-a hozzáadódik a kollokviumi dolgozat pontszámához. Így alakul ki a hallgató módosított összpontszáma, max. 100 pont lehet ennek értéke. A zárthelyi dolgozatokból hozott pontszám minden vizsgán hozzáadódik a kollokviumi dolgozat pontszámához. Levelező tagozaton a kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi jegy megszerzése. Alapja egy 90 perces dolgozat a félév során feldolgozott anyagból illetve a kötelező jegyzetből. Értékelés nappali és levelező tagozaton: 100-90% jeles, 89-80% jó, 79-65% közepes, 64-50% elégséges, 49-0% elégtelen. 6. Irodalom: Kötelező: Krajcsóné Kraszkó Ilona: Segédlet a gazdaságstatisztika tantárgyhoz Nyitrai Ferencné: Gazdaságstatisztika (KSH) Az előadások anyaga Ajánlott: Hütti Antónia – Vita László: Gazdaságstatisztika (egyetemi jegyzet) Budapest, 2005.
Tantárgy neve: Számvitel 2. (Pénzügyi számvitel)
Kódja: Intézet: GG_SV25KGTN Gazdaságtudományi GG_SV25KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Borzán Anita Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Borzán Anita, Győri Főiskolai docens Erika, Szabóné Bohus Márta Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 1+2 45 K 5 nappali Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 24 K 5 levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2007/2008., ill. levelező tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Számvitel 1. tárgy aláírásának a megszerzése. 2. A tantárgy célja: A hallgatók készség szinten tudják a főkönyvi könyvelésben elszámolni az eszközök és a források főbb állományváltozásával kapcsolatos gazdasági eseményeket. Ismerjék meg a főkönyvi és az analitikus nyilvántartások kapcsolatát, a fontosabb alapbizonylatokat, tudják értékelni az eszközöket és a forrásokat. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Az eszközök és források állományváltozásainak főkönyvi elszámolása, a gazdasági események vagyoni, jövedelmi helyzetre gyakorolt hatása. A főkönyvi könyvelést alátámasztó analitikus nyilvántartások. Az eszközök és források értékelése mérlegcsoportonként. A hallgatók képesek a főkönyvi könyvelésben az eszközöket és a forrásokat érintő fontosabb gazdasági események kettős könyvvitel rendszerében történő elszámolására. Ismerik a gazdasági események vagyoni, jövedelmi helyzetre gyakorolt hatását. Értik az analitika és főkönyvi könyvelés kapcsolatát. Képesek az eszközök és források értékelésére. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton az előadások látogatása nem kötelező, gyakorlatokról a TVSZ szerinti hiányzás lehetséges. Nappali tagozaton a félév folyamán két zárthelyi dolgozat megírására kerül sor. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton az aláírás feltétele a két zárthelyi dolgozatból 40%-os összteljesítmény elérése. Aláírás megtagadás esetén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség az aláírás megszerzésére. Levelező tagozaton az aláírásnak nincs külön előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi osztályzat. A kollokviumi dolgozat tartalma: elméleti kérdések, tesztfeladatok, esettanulmányok, könyvelési, értékelési feladatok. Az elméleti kérdések és a tesztkérdések, illetve esettanulmányok a dolgozatban 35-40%-os arányt képviselnek. Az elégséges szint eléréséhez a
kollokviumban 60%-os teljesítményt kell elérni. További értékelés: 60-69% elégséges, 70-79% közepes, 80-89% jó, 90% -jeles.
6. Irodalom: Kötelező: Borgula I. (2006): Vállalkozói számvitel, Tessedik Sámuel Főiskola Gazdasági Főiskolai Kar, Békéscsaba Borgula I. (2006): Feladatgyűjtemény a vállalkozói számvitelhez, Tessedik Sámuel Főiskola Gazdasági Főiskolai Kar, Békéscsaba Számviteli törvény Számlatükör Ajánlott: Róth J. - Adorján Cs. - Lukács J. (2004): Számviteli esettanulmányok, Magyar Könyvvizsgálói Kamara Oktatási Kft., Bp.
Tantárgy neve: Vállalkozások beszámolója
Kódja: Intézet: GG_VBE3KGTN Gazdaságtudományi GG_VBE3KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Borgula Ilona Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Borzán Anita, Győri Erika, Főiskolai docens Szabóné Bohus Márta Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 0+2 30 K 3 nappali Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 12 K 3 levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2007/2008. tanévtől, levelező tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Számvitel 1. tárgyból az aláírás megszerzése. 2. A tantárgy célja: A hallgató képes legyen a beszámoló részeinek - mérleg, eredménykimutatás összeállítására. A beszámoló alapján tudjon következtetéseket levonni a vállalkozás vagyoni, jövedelmi, pénzügyi helyzetére vonatkozóan, mutatók számításával, illetve szöveges elemzés formájában. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A vállalkozások beszámolási kötelezettsége. A beszámoló részei. A mérleg, az eredménykimutatás, a kiegészítő melléklet és az üzleti jelentés tartalma. A bizonylatok. A beszámolók nyilvánosságra hozatala és közzététele. A számvitelpolitika. A számviteli alapelvek. Az ellenőrzés, önellenőrzés miatti számviteli feladatok. A speciális céghelyzetekhez kapcsolódó számviteli feladatok. Felszámolás, végelszámolás. Az átalakulás számviteli kérdései. A beszámoló által szolgáltatott információk elemzése. Gyakorló feladatok megoldása a fontosabb elemzési készségek, képességek elsajátítása végett. A félév során megszerzett gyakorlati ismeretek alapján a hallgatók képesek beszámoló összeállítására, értik a beszámoló egyes részeinek tartalmát, a közöttük lévő összefüggést, a gazdálkodásban betöltött szerepét. Ismerik a különböző beszámoló formákat, a beszámoló és az egyéb számviteli okmányok közötti kapcsolatot. Képesek a beszámolóban szereplő adatok értelmezésére, valamint elemzésére és értékelése. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton gyakorlatokról a TVSZ szerinti hiányzás lehetséges. Nappali tagozaton a félév folyamán két zárthelyi dolgozat megírására kerül sor. Levelező tagozaton nincs évközi tanulmányi követelmény. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton az aláírás feltétele a két zárthelyi dolgozatból 40%-os összteljesítmény elérése. Aláírás megtagadás esetén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség az aláírás megszerzésére. Levelező tagozaton az aláírásnak nincs külön előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi osztályzat. A kollokviumi
dolgozat tartalma: elméleti kérdések, tesztfeladatok, esettanulmányok, könyvelési, értékelési feladatok. Az elméleti kérdések és a tesztkérdések, illetve esettanulmányok a dolgozatban 35-40%-os arányt képviselnek. Az elégséges szint eléréséhez a kollokviumban 60%-os teljesítményt kell elérni. További értékelés: 60-69% elégséges, 70-79% közepes, 80-89% jó, 90% -jeles 6. Irodalom: Kötelező: Bíró T. – Pucsek J. – Sztanó I. (2001): A vállalkozások tevékenységének komplex elemzése, Perfekt, 659/2001, Bp. Borgula I. - Borzán A. - Szabóné Bohus M. (2006): Szigorlatra felkészítő feladatok gyűjteménye, Tessedik Sámuel Főiskola Gazdasági Főiskolai Kar, Békéscsaba Számviteli törvény Számlatükör
Tantárgy neve: Controlling 1
Kódja: Intézet: GG_CO15KTVN Társadalom és Vezetéstudományi GG_CO15KTVL Tantárgyfelelős neve: Dr. Simon Sándor Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Simon Sándor, Dr. Lakatos Vilmos Főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelező 1+2 45 K 5 menedzsment, nappali Gazdálkodás és Kötelező 16 K 5 menedzsment, levelező Meghirdetési gyakoriság: Nappali tagozat: 2007/2008 tanévtől a II. félévekben Levelező tagozat: 2007/2008 tanévtől a II. félévekben 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja a főiskola tantárgystruktúráján belül egy olyan ismerethalmaz elkülönítése, melynek segítségével a vállalkozások gazdasági és pénzügyi folyamatait a hallgatók szintetikus egységben tudják kezelni. A hallgatók megismerkednek a controlling rendszer alapvető elemeinek kiépítésével és működtetésével. Gyakorlati példákon keresztül jártasak lesznek az egyes controlling módszerek használatában és megismerkednek az alkalmazásuk korlátaival is. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A controlling, mint fogalom értelmezése, a controlling és a menedzsment kapcsolata, a controlling általános működési modellje, a controlling kapcsolatai, feladatai, a controlling koncepció, a controller jövőkép, a controlling szabályzókör, a controlling alapelvei, a controller szerepe, controllership (követelményprofilja, feladatai, felelőssége, helye és szerepe, Henzler féle tipológia), controlling rendszerek, controlling szervezetek, (stratégiai, management, feladat-controlling), a controlling rendszer befolyásoló tényezői, a vállalkozási funkcióknak megfelelő controlling rendszerek bemutatása, teljesítmény controlling, költség-eredmény controlling), elemzési módszerek a controlling eszköztárában, fedezet számítás, eltérés elemzés, tevékenység alapú költségszámítás. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a félév során a hallgatóknak egy témazáró dolgozatot kell megírniuk. Íratásának időpontja a 8. oktatási hét szemináriumi órája, időtartama: 60 perc. Az ismeretek alkalmazásszintű számonkérését szolgálja a félév során elkészítendő házi dolgozat, amelynek beadási határideje a 9. oktatási hét. A házi dolgozat egy, a vállalkozások valamely controlling mozzanatához kapcsolódó, összetettebb feladat esettanulmány formájában történő kidolgozása és prezentálása a szorgalmi időszak 10-15. hetének szemináriumain. Levelező tagozaton az ismeretek alkalmazásszintű számonkérését szolgálja a félév során elkészítendő házi dolgozat, amelynek beadási határideje az utolsó konzultáció. A házi dolgozat egyeztetett témában a vállalkozások valamely controlling mozzanatához kapcsolódó, összetettebb feladat esettanulmány formájában történő kidolgozása.
5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles 86 - 100 (4) jó 76 - 85 (3) közepes 61 - 75 (2) elégséges 51 - 60 (1) elégtelen 0 - 50 A maximális pontszám részletezése: Nappali tagozat: 1 témazáró dolgozatra: 1 x 40 1 házi feladatra 1 x 10 Szorgalmi időszak összesen: Kollokvium (írásbeli): Mindösszesen:
= 40 pont = 10 pont 50 pont 50 pont 100 pont
Levelező tagozat: 1 házi feladatra 1 x 20= 20 pont Szorgalmi időszak összesen: 20 pont Kollokvium (írásbeli): 80 pont Mindösszesen: 100 pont 6. Irodalom: Kötelező: Az előadások és szemináriumok anyaga Hágen István Zsombor – Kondorosi Ferencné: Controlling kezdőknek és haladóknak. Debrecen, Controll 2003 Kft. 2003. Ajánlott: Simon Sándor: Üzleti tervezés Tessedik Sámuel Főiskola Gazdasági Főiskolai Kar Békéscsaba 2004 Horváth & Partner: Controlling Út egy hatékony controlling-rendszerhez KJK, Budapest 1997. Szerk.: Maczó K.: Controlling a gyakorlatban. Sikeres vezetők kézikönyve. Verlag Dashöfer Kiadó, Budapest 1999. Boda György - Szlávik Péter: Kontrolling rendszerek tervezése Közgazdasági és Jogi Kiadó Budapest 2002 Csikós – Juhász – Kertész: Operatív controlling I. Novorg Budapest 1993 Csikós – Juhász – Papp: Operatív controlling II. Novorg Budapest 1995 Csikós – Juhász: Operatív controlling III. Novorg Budapest 1997 Kresalek Péter: Tervezés a vállalkozások gyakorlatában (314/2003) Perfekt Budapest 2003 Barakonyi Károly: Stratégiai tervezés Nemzeti Tankönyvkiadó Budapest 1999 Horváth & Partner: Controlling Közgazdasági és Jogi Kiadó Budapest 2002
Tantárgy neve: Gazdasági informatika
Kódja: GG_GIN3GATN GG_GIN3GATL
Intézet: Alkalmazott Természettudományi
Tantárgyfelelős neve: Tóth János Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Tóth János, Dr. Szakácsné Nagy Szilvia, Főiskolai adjunktus Végh Sándor Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment, Kötelező 0+2 30 GYJ 3 nappali Gazdálkodás és menedzsment, Kötelező 12 GYJ 3 levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika 2, Statisztika 1. 2. A tantárgy célja: A hallgatók ismerjék meg az SQL nyelv alapjait, sajátítsák el az SPSS for Windows statisztikai szoftverrendszer kezelését. Legyenek képesek (esetleg dokumentáció segítségével) SQL utasítások megfogalmazására tetszőleges környezetben. Legyenek képesek a gazdasági élet különböző területein adatelemzéseket elvégezni. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Az SQL nyelv jelentősége, kialakulása, rövid története. Szintaxis-leíró eszközök, a nyelv főbb szintaktikai jellemzői. Az SQL részei. Az adatdefiníciós nyelv utasításai: Adatbázis és tábla létrehozása, törlése. Tábla módosítása: Mező hozzáadása és törlése, mező módosítása. Tábla és mező átnevezése. Az adatmanipulációs nyelv utasításai: Rekord bevitele, módosítása és törlése. Az SQL operátorai, precedenciájuk. SQL kifejezések, fontosabb függvények. A lekérdező nyelv: A SELECT utasítás alkalmazása szelekcióra és projekcióra. Rekordok csoportosítása, aggregációs műveletek. Rekordok rendezése. Táblák összekapcsolása. Összetett lekérdezések: Beágyazott SELECT használata. A vezérlő nyelv fontosabb utasításai: Tranzakció-kezelés jelentősége, kezelő utasítások. Az SPSS for Windows statisztikai programcsomag kezelésének alapjai: A Data Editor kezelése, Data View és Variable View nézetek alkalmazása. Változók tulajdonságai, változók tervezése kérdőíves felmérés adatainak rögzítésére. Adatrögzítés. Adatok importja szöveges állományból, Excel fájlból, és adatbázisokból. Adatok exportálása ezen formátumokba. Az adatok előkészítése: Esetek kiválasztása logikai feltételekkel, véletlen mintavételezés. Esetek rendezése. Új változók kiszámítása meglévő adatokból. Statisztikai számítások: mutatószámok, gyakoriság, alapvető diagramtípusok generálása. Kombinációs tábla készítése, aggregátumok számítása. Korrelációszámítás, szóródási diagramok készítése. Egyéb diagramtípusok. Lineáris regresszió, statisztikai próbák. Variancia-analízis, faktoranalízis alapjai. A tananyag elsajátítása révén megszerezhető kompetenciák: SQL utasítások megfogalmazása és végrehajtása, a hibaüzenetek értelmezése. SQL implementáció dokumentációjának használata. Kérdőív és a feldolgozásához szükséges SPSS adatfájl
összehangolása. Elemzések és diagramok készítése az SPSS segítségével. A kapott eredmények felhasználása a weben és irodai szoftverekben. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Beszámoló személyre szóló feladatokról, amellyel a maximálisan elérhető pontszám 20. Két zárthelyi dolgozat megírása: egyik az SQL-ből, másik az SPSS-ből. A zárthelyik során, amelyek által maximum 40-40 pont érhető el, gyakorlati feladatokat kell elvégezni a tanult szoftverek segítségével. 5. Értékelés módszere: A kreditpont megszerzésének feltétele a félév érvényességét igazoló aláírás és legalább „elégséges” gyakorlati jegy. „Elégséges” gyakorlati jegy szükséges feltétele a 60%-os teljesítmény a zárthelyi dolgozatok során. Mivel a megszerezhető pontszám összesen 100 lehet, az „elégséges” gyakorlati jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató a számára kijelölt feladatok megoldásával nem foglalkozik (nem számol be), és/vagy valamelyik zárthelyit nem írja meg. Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. 6. Irodalom: Kötelező: Stolnicki Gyula: SQL kézikönyv, ComputerBooks, 2002. Ketskeméty László, Izsó Lajos: Bevezetés az SPSS programrendszerbe, ELTE Eötvös Kiadó, 2005. Ajánlott: Bódy Bence: Az SQL példákon keresztül, Jedlik Oktatási Stúdió, 2003. Falus István – Ollé János: Statisztikai módszerek a pedagógusok számára, Okker Kiadó, 2000. Kovács Erzsébet: Pénzügyi adatok statisztikai elemzése, BKE Pénzügyi intézet, 2000.
Kódja: GG_VFI4GGTN Intézet: Tantárgy neve: Vállalkozások finanszírozása GG_VFI4KGTL Gazdaságtudományi Tantárgyfelelős neve: Dr. Barta Árpád Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Polyák Imre, dr. Kovács Mihály, Nyári Csaba Főiskolai tanár Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelezően 1+2 45 GYJ 4 nappali választható Gazdálkodás és menedzsment Kötelezően 16 K 4 levelező választható Meghirdetési gyakoriság: a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Vállalati pénzügyek tantárgyból a kreditpont megszerzése. 2. A tantárgy célja: A képzés célja, hogy a hallgató komplexen és részleteiben ismerje a vállalati pénzmozgások és pénzkapcsolatok összességét. Képes legyen választ adni az alábbi kérdésekre: Mennyit fektessen be a cég forgóeszközökbe, hogyan finanszírozza azokat? Honnan és milyen formában finanszírozzon? Hogyan kell irányítani és ellenőrizni a beáramló és kiáramló pénzeket? Mint döntéshozó ismerje a vállalkozás célját, a legfontosabb változókat és korlátokat, valamint a pénzügyi döntés szabályait. Ismerje a forgótőke menedzsment, a rövid távú likviditás, a finanszírozás tervezésének, a Cash flow és a rövid lejáratú források menedzsmentjét. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Forgótőke menedzsment. A rövid távú pénzügyi döntések. A forgótőke összetevői, körforgása. A forgóeszközök finanszírozása és finanszírozási stratégiák. A forgótőke nagyságára ható tényezők. A forgóeszközök optimális szintje. Rövid távú likviditás. A vagyonstruktúra és a tőkestruktúra lejárat szerinti egyezőségének vizsgálata a forgóeszközök körében. A vállalkozás likviditása. A likviditás alanyi és tárgyi értelmezése, a relatív és abszolút likviditás. Befektetés a készletekbe. A készletekkel kapcsolatos költségek. Az optimális készletszint meghatározása. A készletszintre ható főbb tényezők. Készlettervezési eljárások. A készletek elemzése. Vevőkkel szembeni követelés. A követelések keletkezése. A hitelezés feltételei, a hitelezési politika. A hitelpolitikai döntések megalapozása. Finanszírozás tervezése. A cash flow kimutatás. Állományi szemléletű pénzügyi tervezés. Az éves státusz. Forgalmi szemléletű pénzügyi tervezés. Az éves likviditási terv. Az egyensúly megteremtése az éves likviditási tervek alapján. A vállalatok pénzgazdálkodása. A rövid lejáratú források menedzsmentje. A kurzus végére a hallgató átlátja a vállalati gazdálkodás finanszírozási rendszerét. Képes az üzleti működés önálló értékelésére, megalapozott finanszírozási döntések megfogalmazására. A hallgató készség szinten elsajátítja a vállalati pénzmozgásokkal, rövid és hosszú távú pénzügyi döntésekkel (forgóeszköz-, és fejlesztésfinanszírozás) kapcsolatos pénzügyi számításokat és tudja értelmezi a számítások eredményeit. A pénzügyi elemzési feladatok elvégzésével tehát képes támogatni a döntések előkészítését. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton két zárthelyi dolgozat eredményes megírása, a szemináriumokon való részvétel. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény.
5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton a gyakorlati jegy megszerzésének feltétele mindkét zárthelyi dolgozatból legalább 50%-os teljesítmény elérése. Elégtelen gyakorlati jegy esetén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség javításra. Levelező tagozaton az aláírásnak nincs külön előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi osztályzat. A kollokvium a vállalati pénzügyek elméleti és gyakorlati, írásbeli és szóbeli számonkérés, a képzési célban megfogalmazottak szerint. A kollokviumi vizsgadolgozat és szóbeli felelet együttesen határozza meg a vizsgaeredményét. A vizsga csak akkor lehet sikeres, ha a számítási és szóbeli vizsgarész minimum 50-50%-a teljesült. Sikertelen írásbeli dolgozat esetén a szóbeli nem kezdhető meg. Elégtelen szóbeli estén a sikeres írásbeli dolgozatot nem kell megismételni. 6. Irodalom: Kötelező: Illés I-né (2002): Társaságok pénzügyei, Saldo, Bp. Kovács M. – Nyári Cs. –Túróczi I. (2005): Vállalati pénzügyek példatár, TSF- GFK Tétényi Z. – Gyulai L. (2001): Vállalkozásfinanszírozás, Saldo, Bp. Ajánlott: Brealey/Myers (1999): Modern vállalati pénzügyek I-II., Panem Kft. Bp. Illés I-né (2000): Példatár a társaságok pénzügyei jegyzethez, PSZF az egyes témákhoz az előadáson megadott szakirodalom
Tantárgy neve: Controlling 2.
Kódja: Intézet: GG_CO24GTVN Társadalom és Vezetéstudományi GG_CO24GTVL Tantárgyfelelős neve: Dr. Simon Sándor Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Simon Sándor, Dr. Lakatos Vilmos Főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelezően 0+2 30 GYJ 4 menedzsment, nappali választható Gazdálkodás és Kötelezően 12 GYJ 4 menedzsment, levelező választható Meghirdetési gyakoriság: Nappali tagozat: 2008/2009 tanévtől az I. félévekben Levelező tagozat: 2008/2009 tanévtől az I. félévekben 1. Előtanulmányi kötelezettség: Controlling 1. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja, hogy a controlling rendszerek működtetésének gyakorlati feladatainak (a vezetés felé történő információszolgáltatás szervezése, belső beszámolórendszer kiépítése, stratégiai üzleti egységek és ezeken belüli termékstruktúra kialakítása) megoldásában szerezzenek megfelelő jártasságot illetve készséget a hallgatók. A tantárgy keretében kiemelt jelentőséget kap a vezetői számvitel vállalatspecifikus kialakítása valamint összehangolása a működési folyamatokkal és a szervezeti struktúrával. A tantárgy keretében modellvállalatokat alkotunk szoftveres támogatás (pl. Microsoft Excel) segítségével, kiemelten kezeljük a költségnem, költséghely és költségviselői struktúra kialakítását, kimutatások, elemzések készítését. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A tantárgyban megjelenő gyakorlati feladatok alapja a hallgatónként egy-egy személyre szabott, elképzelt vállalat működésének számszaki modellezése. E feladat elkészítése során kiemelt jelentőséget kap a technológiai kalkulációkon, a fedezeti összeg számítson alapuló stratégiai üzletági egységek kialakítása, a pénzmozgás- bevétel-, költség- és eredménytervezés. A feladat elkészítése a költséghelyek és költségviselők modellvállalatbeli elhatárolása során jártasságot biztosít a gazdasági szimulációban, a vállalati költség és profitközpontok szintjén történő hatékonyságvizsgálatokban és sajátos mutatószámokra alapozott belső beszámolók elkészítésében. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a félév során a hallgatóknak egy témazáró dolgozatot kell megírniuk. Íratásának időpontja a 8. oktatási hét szemináriumi órája, időtartama: 60 perc. A témazáró zárthelyi dolgozat témaköre a nyomtatott kötelező irodalom. Az ismeretek alkalmazásszintű számonkérését szolgálja a félév során elkészítendő házi feladatok illetve a kiemelt jelentőségű félév záró házi feladat bemutatása. A házi feladatok módszertanilag egymásra épülő számításokat és kimutatásokat jelentenek szoftveres (Microsoft Excel és/vagy más ERP célszoftver) formában elkészítve. A félév záró házi feladat bemutatása a szorgalmi időszak 13-14. hetének szemináriumain történik. Levelező tagozaton a félév során a hallgatóknak egy témazáró dolgozatot kell megírniuk. Íratásának időpontja az utolsó konzultáció, időtartama: 60 perc. A témazáró zárthelyi
dolgozat témaköre: a nyomtatott kötelező irodalom és az előző konzultációkon leadott tananyag. Az ismeretek alkalmazásszintű számonkérését szolgálja a félév során elkészítendő házi dolgozat, amely módszertanilag egymásra épülő számításokból és kimutatásokból áll, de a nappali tagozatos követelményekkel ellentétben nem kötelező Microsoft Excel szoftverben elkészíteni, hanem elegendő a Microsoft Word formátum, beadási határideje az utolsó konzultáció. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai (5) jeles 86 - 100 (4) jó 76 - 85 (3) közepes 61 - 75 (2) elégséges 51 - 60 (1) elégtelen 0 - 50 A maximális pontszám részletezése: Nappali tagozat: 1 témazáró dolgozatra: 1 x 50 1 házi feladatra 1 x 50 Szorgalmi időszak összesen: Mindösszesen:
= 50 pont = 50 pont 100 pont 100 pont
Levelező tagozat: 1 témazáró dolgozatra: 1 x 70 1 házi feladatra 1 x 30 Szorgalmi időszak összesen: Mindösszesen:
= 70 pont = 30 pont 100 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: A szemináriumok-konzultációk anyaga Hanyecz Lajos: A controlling rendszere Saldo Kiadó, Budapest, 2006 (kijelölt részletek) Ajánlott: Simon Sándor: Üzleti tervezés. Főiskolai jegyzet, Békéscsaba, 2004. Horváth & Partner: Controlling, Út egy hatékony controlling-rendszerhez KJK, Budapest 1997. Szerk.: Maczó K.: Controlling a gyakorlatban. Sikeres vezetők kézikönyve. Verlag Dashöfer Kiadó, Budapest 1999. Boda György - Szlávik Péter: Kontrolling rendszerek tervezése Közgazdasági és Jogi Kiadó Budapest 2002 Adorján – Bába – Lukács – Mikáczó – Róth: Üzemgazdasági számvitel Saldo Budapest 2002 Mann, R. – Mayer, E..: Controlling kezdők számára Saldo Budapest1993 Kaplan, R.S. – Norton, D.P.: Balanced Scorecard Közgazdasági és Jogi Kiadó Budapest 2000 Horváth & Partner: Controlling Közgazdasági és Jogi Kiadó Budapest 2002
Tantárgy neve: EU pályázatok
Kódja: Intézet: GG_EUP2KGTN Gazdaságtudományi GG_EUP2KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Puskás János Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Puskás János Egyetemi docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és Kötelezően 0+2 30 K 2 menedzsment nappali választható Gazdálkodás és Kötelezően 12 K 2 menedzsment levelező választható Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: Az Európai Unió közös költségvetési forrásainak a megszerzéséhez és felhasználásához kapcsolódó, kötelezően alkalmazandó pályázat készítési és projektmenedzsment technikák megismertetése. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A tantárgy sikeres teljesítésével a hallgatók önálló pályázat-figyelésre, projektgenerálásra alkalmasak, képesek a projektterezéséhez szükséges elemzési és tervezési feladatok ellátására, a projekt ciklus menedzsment (PCM) különböző fázisaiban szükséges döntések hatékony előkészítésére és megalapozására, valamint projektmenedzseri feladatok ellátására. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Tantárgyi feladat elkészítése és határidőre benyújtása. 5. Értékelés módszere: Tantárgyi feladat 70%, + szóbeli vizsga 30% Aláírás feltétele: tantárgyi feladat pontjainak minimum 50 %-ának elérése. Érdemjegy:
Jeles (5) Jó (4) Közepes (3) Elégséges (2) Elégtelen (1)
80%< 70-79% 60-69% 50-59% <50%
6. Irodalom: Kötelező: Bujáki Gábor szerk. Az EU pályázati projektek hazai tervezése és menedzselése. Könyv, SZIE EUTK, 234. p. Ajánlott: Bujáki Gábor szerk.: EU- és állami támogatások kézikönyve. Kézikönyv, Verlag Dashöfer Kiadó. 348. p.
Tantárgy neve: Értékpapírszámtan
Kódja: Intézet: GG_EPS2KATN Alkalmazott Természettudományi GG_EPS2KATL Tantárgyfelelős neve: Dr. Patay Zoltán Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Patay Zoltán, Molnár István Főiskolai tanár Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment, Kötelezően 0+2 30 K 2 nappali választható Gazdálkodás és menedzsment, Kötelezően 12 K 2 levelező választható Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Operációkutatási alapok, Pénzügyek alapjai, Gazdasági matematika 2. 2. A tantárgy célja: Az értékpapírokkal kapcsolatos számítási feladatok ismertetése, gazdaságmatematikai alapokra támaszkodó megoldási módszereinek bemutatása és a képzés jellegéhez illeszkedő szinten történő megalapozása, ill. begyakorlása. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Kamatszámítás, pénzügyi alapszámítások. Pénzáramlások jelenértéke. Árfolyam és hozam. Hozamfajták. Kötvényárfolyam számítás kötvénykonstrukció függvényében. Árfolyam-változás, az árfolyam kamatláb-érzékenysége. Átlagidő, volatilitás, konvexitás. Immunizáció. Részvény hozama és kockázata, a kockázat felbontása. Részvényportfolió hozama és kockázata. Tetszőleges értékpapír portfolió hozama és kockázata. Portfolióoptimalizálási feladatok. A tananyag elsajátítása révén a hallgató képes az értékpapírokkal kapcsolatos elemzési feladatok szakszerű elvégzésére, hozam-kockázati összefüggések ismeretében — optimális értékpapír-befektetési döntések meghozatalára. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A félév érvényességének feltétele: beszámoló személyre szóló feladatokról és zárthelyi dolgozaton nyújtott legalább 60%-os teljesítmény. A félév során a hallgatók személyre szóló feladatokat kapnak, és egy zárthelyi dolgozatot írnak. A beszámoló feladatsorok témakörök szerint csoportosított – a foglalkozásokon vizsgáltakhoz hasonló – elemzéseket és számítási feladatokat tartalmaznak. A zárthelyi dolgozat összetevői: elméleti teszt, komplex feladat. 5. Értékelés módszere:
A kreditpontok megszerzésének feltétele a félévvégi aláírás és legalább „elégséges” érdemjegy. Az „elégséges” érdemjegy alsó határa 60%-os átlagteljesítmény, a további osztályzatoké 70, 80, 90%. A hallgató átlagteljesítményét a beszámoló által, zárthelyin és kollokviumon nyújtott teljesítmények számtani átlaga jelenti. A kollokvium – írásbeli vizsga. A feladatmegoldó vizsgadolgozat zárthelyin már számon kért komplex feladatot nem tartalmaz. Aláírás megtagadása esetén (ha a hallgató a kijelölt feladatokról nem számolt be, vagy zárthelyin nyújtott teljesítménye 60% alatti) a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. 6. Irodalom: Kötelező: Farkas Gergely, Gáspár Bencéné, Soós és mások. Pénzügyi számtan. Perfekt, Bp., 1999. Tőzsdei szakvizsga felkészítő. Szerk.: Martin Hajdu György és May Réka. [Az "Értékpapírszámtan" c. rész (Írta: Száz János)]. Közép-Európai Brókerképző Alapítvány, 1996. Rotyis József. Tőzsdei befektetők kézikönyve. CO-NEX, Bp., 1998. Az oktató által felkínált segédletek.
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Világgazdasági folyamatok GGRVGF4KGTN Gazdaságtudományi területisége GGRVGF4KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Gurzó Imre Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Gurzó Imre Főiskolai tanár Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment szak Kötelező 2+0 30 K 4 Regionális gazdálkodás szakirány nappali Gazdálkodás és menedzsment szak Kötelező 12 K 4 Regionális gazdálkodás szakirány levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Alapvető közgazdasági, gazdaságföldrajzi és gazdaságtörténeti ismeretek. 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának alapvető célja, hogy megismertesse a hallgatókat a világgazdaság térbeli rendszerével, a világgazdaságban jelen lévő éles területi különbségekkel és ezek hatásaival, továbbá a világban zajló területi folyamatokkal, ezek kialakulásának okaival, következményeivel. További kapcsolódó cél a szemléletformálás: a hallgatók gondolkodásának szerves részét kell képezze a térbeliség, ismerniük és érteniük kell a gazdasági folyamatok térbeli lezajlásának törvényszerűségeit. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A kurzus során bemutatásra kerülnek a világgazdaság makrofolyamatai, a fejlődés időbeli dimenziójának törvényszerűségei, a világgazdaság szerkezetét, működését meghatározó nagy országcsoportok (centrum országok, félperifériák, perifériák) jellemzői, a globalizáció új térbeli jelenségei, a nemzetállamok és a technika világgazdasági szerepe, a nemzetközi gazdasági kapcsolatok térbeli rendje, a transznacionális társaságok világgazdasági szerepe, az EU és Magyarország helye az új világrendben, valamint a globalizáció új folyamatai, kihívásai és az emberiség előtt álló nyitott, megoldatlan problémák. A hallgatók mindenek előtt új ismereteket szereznek a világgazdaság szerkezetéről, működéséről, térbeli rendjéről és átalakulásának trendjeiről. Képesek lesznek megmagyarázni a világgazdaságban lezajló területi folyamatokat. Érteni fogják a világgazdaság működési mechanizmusát. Átlátják majd az éles területi különbségek okait és hatásait, tudatosulnak bennük az emberiség előtt álló problémák, kihívások, és ezek mélysége. Képesek lesznek annak meghatározására, hogy a mai világrendben hol van az Európai Unió és Magyarország helye. Általában véve fejlődik szemléletük (térbeliség), elemző, összefüggésekben való gondolkodási és szintetizálási képességük. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a hallgatók rendszeres részvétele az előadásokon. Levelező tagozaton nincs.
5. Értékelés módszere: Az aláírásnak nincs külön követelménye, előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele a tantervi követelmények sikeres teljesítése. Ehhez a hallgatónak egy, a vizsgaidőszakban megírandó dolgozat legalább 50 %-os teljesítésével bizonyítania kell - az elsajátítandó tananyag (összefüggések és folyamatok) megfelelő mélységű ismeretét (elméleti kérdések, tesztfeladatok, relációs feladatok, rövid esszé megírása teljesítésével) és - a fontosabb adatok, információk, tények, valamint a vonatkozó topográfiai névanyag elsajátítását. Az elégséges szint eléréséhez 50%-os teljesítményt kell elérni. További értékelés: 62,5-74,9% közepes, 75,0-87,4% jó, 87,5-100,0% jeles. 6. Irodalom: Kötelező: Bernek Á. – Süli-Zakar I. 1997: Régiók, regionális folyamatok a világgazdaságban. Régiók a földrajzi térben. – Tér és Társadalom, 1997. 4. pp. 85-104. Cséfalvay Z. 1999: Helyünk a nap alatt... Magyarország és Budapest a globalizáció korában - Kairosz Kiadó/Növekedéskutató, Bp. 1999. p. 228. Dezséri K. 1994: Új gazdasági tömb Észak-Amerikában: NAFTA – Külgazdaság 1994. 1. pp. 45-59. Simai M. - Gál P. 2000: Új trendek és stratégiák a világgazdaságban (vállalatok, államok, nemzetközi szervezetek) - Akadémiai Kiadó, Bp. 2000. p. 402. Szentes T. 2002: Globalizáció, regionális integrációk és nemzeti fejlődés korunk világgazdaságában – ISES Könyvek I. Sorozatszerkesztő: MISZLIVETZ F. Savaria University Press. Szombathely. 2002. p. 203. Went, R. 2000: Globalizáció (neoliberális feladatok, radikális válaszok) – Kiadja a Perfekt Gazdasági Tanácsadó, Oktató és Kiadó Rt., fordította Pálvölgyi Balázs és Rövid Márton László. 2002. p. 254. Ajánlott: Blahó L. (szerk.) 2003: Európai integrációs alapismeretek – Aula Kiadó, 2003. pp. 41-65. Bogár L. 2003: Magyarország és a globalizáció - Osiris Kiadó, Bp. 2003. p. 447. Inotai A. 1994: Az új regionalizmus a világgazdaságban – Külgazdaság, 1994. 1. pp. 2844. Kopátsy S. 1992: Új világrend felé. Vissza és előre ötven évet – Társadalmi Szemle, 1992. 5. pp. 13-23. Kovács Z. Á. 1996: Világgazdasági globalizáció és a nemzetközi kereskedelem átalakulása – Külgazdaság, 1996. 10. pp. 4-12. Rakonczai J. 2004: Globális környezeti problémák - Lazi Könyvkiadó, Szeged. 2004. p. 191.
Tantárgy neve: Környezetgazdaságtan
Kódja: Intézet: GGRKOG3KGTN Gazdaságtudományi GGRKOG3KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Nagy Imre Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Nagy Imre címzetes főiskolai tanár Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment szak, Kötelező 2+0 30 K 3 Regionális gazdálkodás szakirány nappali Gazdálkodás és menedzsment szak, Kötelező 12 K 3 Regionális gazdálkodás szakirány levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: A Környezetgazdaságtan tantárgy közgazdasági alapismereteket igényel, amit a hallgatók az előző két évben szereznek meg. 2. A tantárgy célja: A környezetgazdaságtan a gazdasági növekedés és környezet köré csoportosuló globális és lokális kérdésekkel, a környezetvédelem gazdasági vonatkozásaival, a racionális környezetgazdálkodással, illetve az állami befolyásolás korlátaival foglalkozik. A tantárgy célja a hallgatói szemléletmód alakítása, mely nélkülözhetetlen a széles látókörű, a fő gazdasági folyamatokat, a globális és lokális jelenségeket is átlátó közgazdász képzés sikeréhez. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Környezetvédelmi alapfogalmak. A globális környezeti problémák társadalmi-gazdasági hatása. A gazdasági tevékenység környezetkárosító hatása és a műszaki fejlesztések kedvező irányai. A fenntartható fejlődés regionális és lokális vetülete. Az EU és Magyarország környezetpolitikája. Közgazdasági eszközök alkalmazása a környezetvédelmi szabályozásában. A környezet gazdasági értékelésének módszerei. A hallgatók képessé válnak a környezetgazdaságtan, valamint a fenntarthatóság elméleti és gyakorlati kérdéseinek megismerése után a környezetszabályozás közgazdasági összefüggéseinek a megfogalmazására. Ismerik és alkalmasak a környezetértékelés elméletének és fontosabb módszereinek a felhasználására. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton egy zárthelyi dolgozat megírása. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Az aláírás feltétele a zárthelyi dolgozat legalább 40%-os teljesítése. Aláírás megtagadás esetén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség pótlásra. A kreditpont feltétele legalább elégséges kollokviumi osztályzat. A kollokviumi dolgozat tartalma: elméleti kérdések, szakirodalom-elemzés. Az elégséges szint eléréséhez a kollokviumban 60%-os
teljesítményt kell elérni. További értékelés: 60–69% elégséges, 70–79% közepes, 80– 89% jó, 90%< -jeles. 6. Irodalom: Kötelező: Bándi Gy. (szerk.) (1999): Az Európai Unió környezetvédelmi szabályozása. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Bp. Bruhács J.-Kulcsár L-né-Lányi G-né-Lehoczki Zs.-Persányi M.- Rakonczai Z.–Tóth J. J. (1995): Környezetszociológia, környezetpolitika. Magyar Egyetemi Szövetség Államigazgatási Főiskola Továbbképző Intézet, Bp. Kerényi A. (2003): Általános környezetvédelem, Mozaik Oktatási Studió, Szeged, 1995 Kerekes S. (1998): A környezetgazdaságtan alapjai, Bp. Kerekes S.- Kobjakov Zs.- Medvéné Szabad K. (1999): Környezetgazdaságtan. Kereskedelmi és Vendéglátóipari Főiskola, Bp. Kerekes S. – Szlávik J. (1996): Környezeti menedzsment közgazdasági eszközei. Budapest, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Buday Sántha A.(2002): Környezetgazdálkodás, Dialóg Campus Kiadó, Pécs. Ajánlott: Bándi Gy.-Balogh A.-Ijjas I.: Az EU környezeti szabályozása által átfogott területek és a hazai környezeti szabályozás területeinek összevetése Magyarország az ezredfordulón stratégiai kutatások az MTA-n Bunyevácz J. – Fodor I. – Kovács B. (2000): A fenntartható fejlődés környezetvédelmi aspektusának regionális és lokális vonatkozásai. Tanulmányok a Tudomány Világkonferenciájára. Dialóg-Campus Kiadó Pécs Kerekes S.-Kiss K. (1998): Uniós elvárások és csatlakozási stratégiák a környezetvédelemben. MTA Gazdaság és Környezet Műhelytanulmányok
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Területfejlesztés, fejlesztési GGRTFS5KGTN Gazdaságtudományi stratégiák GGRTFS5KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Simon Imre Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Simon Imre, Dr. Borzán Anita Főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment szak Kötelező 2+1 45 K 5 Regionális gazdálkodás szakirány nappali Gazdálkodás és menedzsment szak Kötelező 12 K 5 Regionális gazdálkodás szakirány levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: EU ismeretek és Nemzetközi gazdaságtani ismeretek tárgyak kreditpontjainak megszerzése. 2. A tantárgy célja: A tantárgy célja a területfejlesztés alapvető kérdéseinek tárgyalása. Egyfelől röviden ismerteti a telephelyelmélet és a regionális gazdaságtan alapvető elméleteit, módszereit, majd a területfejlesztési politika egyes fő területeit tárgyalja (régiók, regionalizáció, városfejlesztés, vidékfejlesztés, infrastruktúra fejlesztés, határ menti együttműködés, a területfejlesztés eszközrendszere, területi tervezés, önkormányzati politika). Külön hangsúlyt kap az Európai Unió kohéziós és regionális politikája, az ezzel kapcsolatos programok és azok megvalósítása. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A területfejlesztés szűkebb és tágabb, tudományos és közigazgatási értelmezése. A területfejlesztés, területrendezés és területszervezés viszonya. A térbeli egymásmellettiség, a térbeli differenciáltság, a térbeli távolság és a térbeli tagoltság gazdasági hatásai. A területfejlesztési politika kezdetei és annak feltételei. Területfejlesztéssel kapcsolatos iskolák elméletei. A területfejlesztés történeti áttekintése. Az Európai Unió területfejlesztési politikája. A város- és településfejlesztés kérdései. A vidék és területfejlesztés viszonya. Területi infrastruktúra fejlesztés. Határok és határ menti ill. transznacionális nemzetközi regionális együttműködések. A területfejlesztés eszköz és intézményrendszere. Az önkormányzatok szerepe a területfejlesztésben. A gyakorlatok anyaga az előadásokon elhangzottakhoz szorosan kapcsolódik (pl. esettanulmányok, KSH, Eurostat, OECD adatok feldolgozása, aktuális gazdasági tanulmányok, koncepciók, törvények kiértékelése). A hallgatók képesek a területfejlesztés alapfogalmainak, fő összefüggéseinek a felismerésére és értelmezésére. Ismerik a területfejlesztés gazdasági életre gyakorolt hatását. Képesek az Európai Unió regionális és kohéziós politikájának a hazai területfejlesztési gyakorlatba történő átültetésére. Képesek a fontosabb területfejlesztéssel kapcsolatos statisztikák feldolgozására, valamint az egyes koncepciók és törvények kiértékelésére.
4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton az előadások látogatása nem kötelező, gyakorlatokról a TVSZ szerinti hiányzás lehetséges. Nappali tagozaton a félév folyamán egy zárthelyi dolgozat megírására kerül sor. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton az aláírás feltétele a zárthelyi dolgozat legalább 50%-os szintű teljesítése. Aláírás megtagadás esetén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség az aláírás megszerzésére. Levelező tagozaton az aláírásnak nincs külön előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi osztályzat. A kollokviumi dolgozat tartalma: elméleti kérdések, tesztfeladatok, esettanulmányok. Az elégséges szint eléréséhez a kollokviumban 60%-os teljesítményt kell elérni. További értékelés: 60-69% elégséges, 70-79% közepes, 80-89% jó, 90% -jeles. 6. Irodalom: Kötelező: Bartke I. (szerk.) (1995): Területfejlesztés, Bp. Beluszky P. (szerk.) (2001): A terület-és településfejlesztés kézikönyve. Bp. Horváth Gy. – Pálné Kovács I. (szerk.) (2000): Területfejlesztés és közigazgatásszervezés. Megye, régió, kistérség. Bp. Illés I. (2004): Regionális Gazdaságtan és Politika. Corvinus, Bp. Lengyel I. – Rechnitzer J. (2004): Regionális gazdaságtan. Dialóg-Campus Kiadó. Budapest-Pécs Süli-Zakar I. (2003): A terület- és településfejlesztés alapjai. Dialóg Campus Kiadó, Budapest-Pécs. Ajánlott: Kapcsolódó folyóiratok pl. Területi statisztika, Tér és Társadalom aktuális cikkei
Tantárgy neve: Regionális agrárpolitika
Kódja: Intézet: GGRRAP3KGTN Gazdaságtudományi GGRRAP3KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Gurzó Imre Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Gurzó Imre Főiskolai tanár Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment szak Kötelező 2+0 30 K 3 Regionális gazdálkodás szakirány nappali Gazdálkodás és menedzsment szak Kötelező 12 K 3 Regionális gazdálkodás szakirány levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2007/2008. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Alapvető gazdaságföldrajzi és európai uniós ismeretek. 2. A tantárgy célja: A tárgy oktatásának legfontosabb célja, hogy a hallgató ismerje meg és megfelelő mélységben sajátítsa el az Európai Unió agrár- és vidékfejlesztési politikájával kapcsolatos ismereteket. Fontos célkitűzés a multifunkcionális, fenntartható agrárgazdaság eszmerendszerének elsajátítása és az uniós gyakorlatba ültetés eredményeinek és problémáinak megismertetése. A hallgató ismereteket kap az európai agrárgazdaság termelési típusairól, a magyarországi agrárszektor unióba való illeszkedésének problematikájáról. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A stúdium során megismerkedünk az EU agrárpolitikájának történeti fejlődésével, a KAP rendszerével, a regionális és agrárpolitika összekapcsolásának kérdéskörével, az EU agrárpolitikája és az élelmiszerek nemzetközi kereskedelmének dilemmáival, az EU agrárföldrajzi (természeti, társadalmi) adottságaival és a termelés főbb földrajzi típusaival, a magyar agrárgazdaság jellegzetességeivel és az uniós mezőgazdaságba való betagozódásának folyamatával. A hallgatók mindenek előtt új ismereteket szereznek az Európai Unió agráriumáról és vidékfejlesztési politikájáról. Magyarázni tudják majd, hogy miért kell e két ágazati politikát összekapcsolni, és átlátják ennek „hogyan”-ját és buktatóit. Képesek lesznek megérteni a természeti és társadalmi adottságok és a területiség jelentőségét a mezőgazdaságban. Képesek lesznek számba venni az uniós döntéshozók előtt álló problémákat és kihívásokat. Meg fogják tudni határozni, hogy hol helyezkedik el ebben a rendszerben a magyar agrárium. Fejlődik szemléletük, elemző, összefüggésekben való gondolkodási és szintetizálási képességük. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a hallgatók rendszeres részvétele az előadásokon. Levelező tagozaton nincs. 5. Értékelés módszere:
Az aláírásnak nincs külön követelménye, előfeltétele. A kreditpont megszerzésének feltétele a tantervi követelmények sikeres teljesítése. Ehhez a hallgatónak egy, a vizsgaidőszakban megírandó dolgozat legalább 50 %-os teljesítésével bizonyítania kell - az elsajátítandó tananyag (összefüggések és folyamatok) megfelelő mélységű ismeretét (elméleti kérdések, tesztfeladatok, relációs feladatok, rövid esszé megírása teljesítésével) és - a fontosabb adatok, információk, tények valamint a vonatkozó topográfiai névanyag elsajátítását. Az elégséges szint eléréséhez 50%-os teljesítményt kell elérni. További értékelés: 62,5-74,9% közepes, 75,0-87,4% jó, 87,5-100,0% jeles. 6. Irodalom: Kötelező: Ángyán J. – Ónodi G. – Tanka E. 2004: A magyar vidék lehetséges jövőképe és fejlesztésének feladatai – A falu, 2004. 1. pp. 11-18. Fischler, F. 2004: A közös agrárpolitika és a bővítés. Lehetőségek és perspektívák – A falu, 2004. 1. pp. 5-10. Halmai P. (szerk) 2002: Az Európai Unió agrárrendszere – Mezőgazdasági Kiadó, Budapest. 2002. p. 303. Halmai P. (szerk) 2003: Az Európai Unió közös agrárpolitikája – Agroinform, Budapest. 2003. p. 222. Halmai P. 2004: A reform ökonómiája. EU közös agrárpolitika: fordulópont vagy kiigazítás? – KJK-Kerszöv Kft. Bp. 2004. p. 306. Kovács J. 2005: Az EU agrárpolitikájának fejlődése – Agroinform Kiadó. Bp. 2005. p. 176. Ajánlott: Budai-Sánta A. 2001: Agrárpolitika-vidékpolitika: a magyar agrárgazdaság és az Európai Unió – Dialóg Campus Kiadó, Budapest-Pécs. 2001. p. 463. Farkasné Fekete M. 1999: A földhasználat és az agrárpolitika összefüggése az Európai Unióban – Osiris Kiadó, Budapest. 1999. P. 176. Kende T. 2000: Az Európai Unió politikái – Osiris Kiadó, Bp. 2000. Nagle, G. - Spencer, K. 1999: Az Európai Unió földrajza Regionális és Gazdasági megközelítésben - Holnap Kiadó, Bp. 1999. p. 156. Palánkai T. 1999: Az európai integráció gazdaságtana – Aula Kiadó, Budapest. 1999. p. 379. Popp J. 2004: Az agrárkereskedelem liberalizálása és a fenntartható mezőgazdaság – A falu, 2004, 1. pp. 53-68. Tracy, M. 1997: Az EU közös agrárpolitikája – Agroinform, Budapest. 1997. 52.
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Regionális elemzések GGRREM4KGTN Gazdaságtudományi módszertana GGRREM4KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Nagy Gábor Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Dusek Tamás, Dr. Nagy Gábor, Tudományos főmunkatárs Dr. Nagy Erika, Nagy Terézia, Dr. Tímár Judit (óraadó) Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment szak Kötelező 2+0 30 K 4 Regionális gazdálkodás szakirány nappali Gazdálkodás és menedzsment szak Kötelező 12 K 4 Regionális gazdálkodás szakirány levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Az alapképzésben elsajátított matematikai-statisztikai illetve informatikai tárgyak ismerete. 2. A tantárgy célja: Az alapképzésben elsajátított matematikai-statisztikai illetve informatikai tárgyak ismeretére támaszkodva a területi folyamatok elemzési technikáinak elsajátítása, azok gyakorlatban való alkalmazása. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A területi egyenlőtlenségekkel foglalkozó elméleti háttér megismertetése, különös tekintettel a recens nemzetközi iskolák, áramlatok áttekintésére. A térhatás kimutatása shift-share analízis alkalmazásával, regresszió elemzés. Az időföldrajz. A térfogalom fejlődése: konkrét tér, absztrakt terek, mentális és konstruált terek. A térelemek helyzete, összekapcsoltsága, topológiai jellemzők: gráfelméleti alkalmazás, A határ elméleti kérdései. Tér és közigazgatás, a területi szintek problematikája. Hierarchia a területi szintek között és a településhálózatban. Centrum-periféria viszonylatok a térelemzésben, szomszédság, összekapcsoltság. Gravitációs és potenciálmodellek. Területi autokorreláció. A távolság fogalmának fejlődése (idő, költség, társadalmi). Irány és trendelemzés. Szomszédsági relációk, alakzatok. Dimenziók: fraktálgeometria. Térbeli áramlások, mozgások: diffúzióelmélet, innovációs lánc. Területi fejlettség vizsgálata. Területi egyenlőtlenségek változása: komplex mérőszámok kidolgozása. A térfelosztás és a területi egységek megválasztásának problematikája. Az adatforrások és a matematikaistatisztikai módszerek problematikája. Nagymennyiségű adattömeg kezelése: faktoranalízis. Nagyszámú megfigyelési egység csoportosítása: klaszterezés. Kvalitatív elemzési technikák: kérdőíves lekérdezés, strukturált és strukturálatlan interjúk, életút interjúk, fókuszcsoportos beszélgetések. A kurzus folyamán a hallgatók végigkövethetik a területi egyenlőtlenségi modellek kiformálásának folyamatát, elsajátítják azok helyes használatát, képessé válnak az eredmények értékelésére, s a modellek korlátainak felismerésére, kritikájuk megadására. 4. Évközi tanulmányi követelmények:
Nappali tagozaton a félév folyamán két zárthelyi dolgozat megírására kerül sor. Levelező tagozaton nincs évközi követelmény. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton az aláírás feltétele a zárthelyi dolgozatok 50%-os összteljesítményének elérése. Aláírás megtagadás esetén a vizsgaidőszak első hetében van lehetőség pótlásra. A kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges kollokviumi osztályzat. A kollokviumi dolgozat tartalma: elméleti kérdések, számítási feladatok, esettanulmányok, értékelési feladatok. Az elméleti kérdések a dolgozatban 50%-os arányt képviselnek. Az elégséges szint eléréséhez a kollokviumban 60%-os teljesítményt kell elérni. További értékelés: 60-69% elégséges, 70-79% közepes, 80-89% jó, 90% -jeles. 6. Irodalom: Kötelező: Babbie, Earl: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata. Balassi Kiadó, Budapest, 1996. Cséfalvay Zoltán: A modern társadalomföldrajz kézikönyve. IKVA Kiadó, Bp, 1994. Dusek Tamás: A területi elemzések alapjai. Regionális Tudományi Tanulmányok 10. ELTE Regionális Földrajzi Tanszék, MTA-ELTE Regionális Tudományi Kutatócsoport, 2004. Nemes Nagy József: A tér a társadalomkutatásban. Bevezetés a regionális tudományba. Ember–Település–Régió 2. Hilschler Rezső Szociálpolitikai Egyesület, Budapest, 1998. Nemes Nagy József: A tér a társadalomkutatásban. Bevezetés a regionális tudományba. Ember-Település-Régió 2., Budapest, 1998. Ajánlott: Kozma Gábor: Regionális gazdaságtan. Egyetemi jegyzet. DTE, 2003. Mészáros Rezső: A társadalomföldrajz gondolatvilága. Szeged, 2000. Szerk. Rechnitzer János: Fejezetek a regionális gazdaságtan tanulmányozásához. MTA RKK, Győr-Pécs, 1994.
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Forrásképzés és elosztás az GGRFKE4KGTN Gazdaságtudományi Európai Unióban GGRFKE4KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Simon Imre Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Simon Imre Főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 2+0 30 K 4 szak, Regionális gazdálkodás szakirány nappali Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 16 K 4 szak, Regionális gazdálkodás szakirány levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Az EU ismeretek és a Nemzetközi gazdaságtani ismeretek tantárgyak kreditpontjainak teljesítése. 2. A tantárgy célja: Megismertetni a hallgatókat az EU pénzügyi forrásai képzési mechanizmusával, az elosztás költségvetési és alapképzési szempontjaival, valamint a forrásokhoz való hozzájutás pályázati és egyéb módszereivel. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Az EU költségvetésének, a főbb költségvetési szerveknek és azok feladatainak bemutatása. A közösségi támogatáspolitika és ennek honi összefüggései. Az Európai Uniós támogatáspolitika intézményei és a közösségi alapok működése, a hozzáférés gyakorlata (a pályáztatásban résztvevő intézmények, szereplők bemutatása, a pályázatok elkészítésének gyakorlati lépései). Magyarország integrálódásának makro- és mikro gazdasági összefüggései. A hallgatók képesek lesznek kiigazodni az EU pénzügyi forrásai elosztási politikájának elveiben és gyakorlatában, tájékozódni az elosztás hazai és uniós intézményeinek kompetenciáit illetően, valamint megismerik a pályázatkészítés általános alapelveit. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton egy házi dolgozati téma választása legkésőbb a második foglalkozáson, ezzel a témával való foglalkozás szúrópróbaszerű ellenőrzése, rövid szóbeli kifejtése az órán. Levelező tagozaton a házi dolgozat elkészítése. 5. Értékelés módszere: Nappali tagozaton a házi dolgozat szóbeli vizsgán való kifejtése, a tantárgy egyéb témáiban általános tájékozottság megléte előre megadott kérdések alapján, tétel húzásával. A házi dolgozat értékelése 1-5-ig terjedő skálán, a szóbeli felelet értékelése szintén, az érdemjegy a kettő átlagából alakul ki a kerekítés szabályai szerint. Levelező tagozaton hasonlóan a nappalihoz, azzal a különbséggel, hogy a szóbeli felelet helyébe az írásbeli kollokviumi felmérés lép.
6. Irodalom: Az EU 2007-2013 költségvetésének dokumentumai. Az EU egy aktuális évre vonatkozó költségvetésének dokumentumai. Forman Balázs: Az Európai Unió strukturális és előcsatlakozási alapjai. Európai Bizottság Magyarországi Delegációja, Budapest 2001. Kengyel Ákos: Az Európai Unió regionális politikája. AULA, Budapest 2002. Palánkai Tibor: Az európai integráció gazdaságtana. AULA, Budapest
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Makro- és mikroszintű GGRMMV4KGTN Gazdaságtudományi versenyképesség GGRMMV4KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Hrabovszki Katalin Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Hrabovszki Katalin Főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment szak Kötelező 2+0 30 K 4 Regionális gazdálkodás szakirány nappali Gazdálkodás és menedzsment szak Kötelező 12 K 4 Regionális gazdálkodás szakirány levelező Meghirdetési gyakoriság: a 2008/2009. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A tantárgy célja, hogy a hallgató betekintést nyerjen a makro, az iparági és a vállalati szintű, valamint a nemzeti, a regionális és a globális versenyképesség kérdéseibe, önállóan legyen képes értékelni egy adott nemzetgazdaság, régió, valamint vállalat versenyképességét. Megismerje a versenyképesség kialakítására vonatkozó főbb elméleti irányzatokat, módszereket, elemzési technikákat. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Nemzeti szintű versenyképesség. Klaszterek. Multinacionális, globális, nemzetközi és transznacionális vállalati stratégiák. Nemzeti kultúra és versenyképesség, kultúraspecifikus sikertényezők. A sikertényezők időbeli változása. Stratégiai szövetségek, felvásárlások, outsourcing. Vállalati hálók és versenyképesség. Iparági versenyképesség. IT, Innováció és tudásmenedzsment. Versenystratégiák, erőforrás alapú stratégia. Szervezeti forma és vállalati versenyképesség. Emberi erőforrás és változásmenedzsment. A termelési stratégia sikertényezői. Olyan ismeretek, készségek, amelyek lehetővé teszik a hallgató számára makro, iparági és vállalati szinten a versenyképesség megítélését, a versenyképesség javításához vezető alternatívák feltárását, a makro, az iparági és a vállalati versenyképesség összefüggéseinek megértését. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton egy 90 perces zárthelyi dolgozat megírása a félév végén, az előadások anyagából, valamint a kötelező irodalomból. Az előadások látogatása nem kötelező. Levelező tagozaton nincs külön évközi követelmény. 5. Értékelés módszere Nappali tagozaton a zárthelyi dolgozatból elért pontszám 20%-a hozzáadódik a vizsgadolgozat megírása során elért pontszámhoz. A zárthelyi és a vizsgadolgozat együttes pontszáma az értékelés alapja. A zárthelyiről való igazolt hiányzás esetén a zárthelyi megírására pótidőpont kerül kijelölésre a szorgalmi időszakban, ezt követően az aláírás feltétele csak a vizsgaidőszak első hetében teljesíthető. A kreditpont
megszerzésének feltétele legalább elégséges vizsgajegy elérése. Ennek alapja a 90 perces zárthelyi dolgozatból elért pontszám 20%-a (max. 20 pont), valamint a vizsgadolgozat értékeléséből származó pontszám (max. 80 pont). Az értékelés alapja a két pontszám összege (max. 100 pont). Levelező tagozaton a kreditpont megszerzésének feltétele legalább elégséges vizsgajegy megszerzése. Ennek alapja egy 90 perces vizsgadolgozat a félév során feldolgozott anyagból, illetve a kötelező jegyzetből. Értékelés nappali és levelező tagozaton: 100-90% jeles, 89-80% jó, 79-65% közepes, 64-50% elégséges, 490% elégtelen. 6. Irodalom: Kötelező: Fülöp Gyula: A globális vállalati stratégiák, Aula, Bp., 2001 Barakonyi Károly: Stratégiai menedzsment, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp., 2000 Ajánlott: Mészáros Tamás: A stratégia jövője, a jövő stratégiája, Aula, Bp., 2002 Michael E. Porter: Versenystratégia: Iparágak és versenytársak elemzési módszerei, Akadémia Kiadó, Bp, 1993 Christopher A. Bartlett and Sumantra Ghoshal: Managing across borders: The transnational solution, HBS Press, Boston, 1998 Marosi Miklós: Távol-keleti menedzsment, KJK, Bp.1997
Tantárgy neve: Adatbázis-tervezés
Kódja: Intézet: GGUABT4GATN Alkalmazott Természettudományi GGUABT4GATL Tantárgyfelelős neve: Dr. Szakács Attila Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Tóth János, Dr. Szakácsné Nagy Szilvia, Főiskolai tanár Végh Sándor Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment szak, Üzleti információs Kötelező 0+2 30 GYJ 4 rendszerek szakirány nappali Gazdálkodás és menedzsment szak, Üzleti információs Kötelező 12 GYJ 4 rendszerek szakirány levelező Meghirdetési gyakoriság: a 2008/2009. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika 2. 2. A tantárgy célja: A hallgatók már meglévő adatbázis-kezelési ismereteinek elmélyítése, különös tekintettel a relációs adatbázisok tervezésére. Ismerjék meg az adatbázisok tervezéséhez és implementálásához szükséges fogalmakat, technikákat, szoftvereket. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A cél a hallgatók adatbázis-kezelési ismereteinek bővítése oly módon, hogy képesek legyenek adatbázisok önálló megtervezésére és létrehozására megfelelő módszertan és korszerű CASE eszközök segítségével. Az ER (entity-relationship) modell mint tervezési eszköz: A diagramtechnika elemei, egyedtípusok, tulajdonságtípusok, kapcsolatok ábrázolása, modellek tervezése. ER-modell leképezése relációs modellre: leképezési szabályok egyedtípusokra valamint 1:1, 1:N és N:M kapcsolatokra.. A szabályok alkalmazása, esettanulmányok. Tervezés és munka CASE eszközökkel: A konkrét CASE szoftver lehetőségeinek megismerése, a diagram elemei. Táblák létrehozása és szerkesztése, tulajdonságok beállítása. Kapcsolatok létrehozása és kezelése. Indexek létrehozása és kezelése. Adatszótárak használata. Séma generálása konkrét adatbáziskezelő rendszerhez, az adatbázis létrehozása és manipulációja. Reverse engineering CASE eszközökkel. Relációs adatbázis-szerver menedzselése grafikus felületen keresztül: Adatbázis létrehozása, táblák létrehozása. Adatmanipulációs. SQL scriptek futtatása. Felhasználók és jogosultságok kezelése. Backup és restore műveletek. A tananyag elsajátítása révén megszerzendő kompetenciák: képesség egy KKV igényeinek megfelelő adatbázis önálló megtervezésére és létrehozására megfelelő módszertan és korszerű CASE eszközök segítségével, alapszintű jártasság egy adatbázisszerver kezelésében. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Egy – az oktató által kijelölt – adatbázis-tervezési projekt végrehajtása (maximum 20 pont). A projekt során a hallgató elvégzi az adott probléma elemzését, megtervezi és implementálja a szükséges adatbázist.
5. Értékelés módszere: A kreditpont megszerzésének feltétele a félév érvényességét igazoló aláírás és legalább „elégséges” gyakorlati jegy. A félév végén egy zárthelyi dolgozat megírása (maximum 80 pont) kötelező. A zárthelyi dolgozat során CASE eszközökkel kell elkészíteni egy adatbázis tervét, generálni kell az adatbázist, majd ebben adatmanipulációs műveleteket kell végezni. Mivel a projektre és a zárthelyire adott pontszám összesen 100 lehet, az „elégséges” gyakorlati jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató a projektet nem hajtja végre, vagy a zárthelyit nem írja meg. Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. 6. Irodalom: Kötelező: Timár Lajos: Építsünk könnyen és lassan adatmodellt, Veszprémi Egyetemi Kiadó, 1997. Dr. Halassy Béla: Adatmodellezés, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2002. Ajánlott: Dr. Halassy Béla: Az adatbázis-tervezés alapjai és titkai, IDG, 1995. Dr. Raffai Mária: Információrendszer-fejlesztés, Novadat Bt., 1999.
Tantárgy neve: E-business ismeretek
Kódja: Intézet: GGUEBI3GATN Alkalmazott Természettudományi GGUEBI3GATL Tantárgyfelelős neve: Dr. Patay Zoltán Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Tóth János, Dr. Szakácsné Főiskolai tanár Nagy Szilvia, Végh Sándor Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment szak, Üzleti információs Kötelező 0+2 30 GYJ 3 rendszerek szakirány nappali Gazdálkodási és menedzsment szak, Üzleti információs Kötelező 10 GYJ 3 rendszerek szakirány levelező Meghirdetési gyakoriság:: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika 2. 2. A tantárgy célja: Ismerje meg a hallgató az Internetet működtető hálózati technikákat, valamint az Internet gazdasági alkalmazási területeit. Kapjon átfogó képet az e-business különböző területein végbemenő folyamatokról, gyakorlati példákon keresztül ismerje meg az elektronikus kereskedelemhez, e-bankinghoz, e-közigazgatáshoz kapcsolódó fogalmakat és megoldásokat. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Hálózati ismeretek. Adatátviteli vonalak, hálózati topológiák. Az OSI modell. A TCP/IP modell és rétegei. Az egyes rétegek főbb protokolljai (ARP, IP, TCP, UDP, HTTP, FTP). Az Internet kialakulásának története, a HBONE és a GEANT felépítése. A World Wide Web szolgáltatás kialakulása és működése. Statikus és dinamikus weblapok. Az ebusiness fogalma, ágazatai. Az elektronikus kereskedés ás válfajai. B2B, B2C jellemzői és összehasonlítása, nemzetközi és magyarországi trendek. Keresőrendszerek használata a weben. Weben elérhető adatbázisok használata, az elérhető adatok feldolgozása Excelben és Wordben. E-banking szolgáltatások. Az Internet alkalmazása a marketingtevékenységben. Az online reklám formái, kapcsolódó fogalmak. Az online reklám hatékonyságának mérése, webauditálás. Az e-business biztonsági kérdései, a biztonságos kommunikáció alapfogalmai: hitelesség, sértetlenség, titkosság, letagadhatatlanság. Kriptográfiai alapok, PKI infrastruktúra. A tananyag elsajátítása révén megszerzendő kompetenciák: képesség eligazodni az ebusiness egyes szakterületein, ismerni az egyes területeken alkalmazott technológiákat. Képesség egy konkrét e-business alkalmazás komplex értékelésére, tanácsot adni a továbbfejlesztés irányára vonatkozóan. Az e-businessben rejlő lehetőségek felmérése egy konkrét cégre vonatkozóan. 4. Évközi tanulmányi követelmények:
Egy esettanulmány elkészítése. Az esettanulmányban (maximum 20 pont) egy ebusinesshez kapcsolódó, vagy egyéb vállalati webhelyet kell elemezni az oktató által megadott szempontok szerint. 5. Értékelés módszere: A kreditpont megszerzésének feltétele a félév érvényességét igazoló aláírás és legalább „elégséges” gyakorlati jegy. Utóbbihoz szükséges, hogy az esettanulmányra és a zárthelyire kapott együttes pontszám a szerezhető pontszámnak legalább a 60 %-a legyen. A félév végi zárthelyi dolgozat elméleti tesztből (maximum 40 pont), és gyakorlati feladatokból (maximum 40 pont) áll. A gyakorlati feladatokban az Internen fellelhető adattárakat, online adatbázisokat kell felhasználni. Mivel az esettanulmányra és a zárthelyire adható pontszám összesen 100 lehet, az „elégséges” gyakorlati jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató az esettanulmányt nem készíti el, vagy a zárthelyit nem írja meg. Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. 6. Irodalom: Kötelező: Kápolnai András, Nemeslaki András, Pataki Róbert: E-business stratégia vállalati felsővezetőknek, Aula Kiadó, 2002. Mojzes Imre, Talyigás Judit: Az elektronikus kereskedelem, Műegyetemi Kiadó, 2005 Ajánlott: Mary J. Cronin: Az Internet üzleti alkalmazásai, Műszaki Könyvkiadó, 1997. Robin Zeff, Bred Aronson: Reklám az Interneten, Geomédia Szakkönyvek Marketing és Kommunikáció, 2000. Almási János: Elektronikus aláírás és társai, Sans Serif Bt., 2002.
Tantárgy neve: Pénzügyi modellezés
Kódja: Intézet: GGUPUM4GATN Alkalmazott Természettudományi GGUPUM4GATL Tantárgyfelelős neve: Dr. Patay Zoltán Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Tóth János, Dr. Szakácsné Főiskolai tanár Nagy Szilvia, Végh Sándor Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment szak, Üzleti információs Kötelező 0+2 30 GYJ 4 rendszerek szakirány, nappali Gazdálkodás és menedzsment szak, Üzleti információs Kötelező 12 GYJ 4 rendszerek szakirány levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév első, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika 2, Pénzügyek alapjai. 2. A tantárgy célja: A táblázatkezelő programok pénzügyi függvényeinek és azok pénzügyi-közgazdasági jellegű elemzési-modellezési alkalmazási lehetőségeinek ismertetése, a Solver használatának elsajátíttatása. Gazdasági döntéseikben legyenek képesek felhasználni a szoftver döntéstámogató képességeit. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Pénzügyi függvények: A táblázatkezelő által biztosított valamennyi pénzügyi függvény megismerése. Hitelkonstrukciók: Rövid- és hosszú lejáratú hitelek, átütemezés, változó kamatlábak. Beruházások gazdaságosságának elemezése: Beruházás megtérülése, mutatók számítása és elemzése. A nettó jelenértékkel és a belső megtérülési rátával kapcsolatos problémák. Portfólió-elemzések: Kétkomponensű és többkomponensű portfóliók. Hozam és kockázat számítása. Hozam és kockázat szélsőértékeinek meghatározása. Hatékony portfóliók halmazának meghatározása több komponens esetén. A tőkepiaci egyenes meghatározása. A Solver alkalmazása, optimumkeresési feladatok. A tananyag elsajátítása révén megszerezhető kompetenciák: a táblázatkezelő programok által biztosított pénzügyi-közgazdasági jellegű elemzési-modellezési lehetőségek ismerete, adott problémához illő függvény kiválasztása és szakszerű felhasználása. Képesség adott elemzéstípus elvégzéséhez szükséges munkalapok kialakítására, az elemzés végrehajtására és a kapott eredmény értékelésére. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Beszámoló személyre szóló feladatokról, amellyel a maximálisan elérhető pontszám 20. 5. Értékelés módszere: A kreditpont megszerzésének feltétele a félév érvényességét igazoló aláírás és legalább „elégséges” gyakorlati jegy. A félév végén egy zárthelyi dolgozat megírása (maximum 80 pont) kötelező. A zárthelyi dolgozatban a tanult elemzéstípusok köréből összeállított gyakorlati feladatsort kell megoldani. A beszámoló által és a zárthelyin nyújtott együttes
teljesítmény figyelembe vételével az elégséges gyakorlati jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató a számára kijelölt feladatok megoldásával nem foglalkozik (nem ad le semmit), vagy a zárthelyit nem írja meg. Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. 6. Irodalom: Kötelező: Fiala Tibor: Pénzügyi modellezés Excellel, Kossuth Kiadó, 1999. Dr. Szakács Attila: Optimalitási problémák megoldási módszerei Excel segítségével, Körös Főiskola, 1998. Ajánlott: Fiala Tibor: Táblázatkezelés menedzserek részére, 1996. Balogh Csaba, Szigeti Tibor: Pénzügyi elemzés Microsoft Excel segítségével, Novorg Kiadó, 1997. Dr. Raffai Mária: Döntéselőkészítés, Novadat, 1997.
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Vállalatirányítási rendszerek GGUVIR3GATN Alkalmazott Természettudományi GGUVIR3GATL Tantárgyfelelős neve: Dr. Simon Sándor Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Tóth János, Dr. Szakácsné Főiskolai docens Nagy Szilvia, Végh Sándor Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment szak, Üzleti információs Kötelező 0+2 30 GYJ 3 rendszerek szakirány, nappali Gazdálkodás és menedzsment szak, Üzleti információs Kötelező 12 GYJ 3 rendszerek szakirány, levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2007/2008. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika 2. 2. A tantárgy célja: A hallgatók ismerkedjenek meg a korszerű ERP rendszerek sajátosságaival, alkalmazási területeikkel. Kapjanak képet a vállalati információs rendszerek fejlődéséről, feladatairól és funkcióiról. A célok közt szerepel a folyamat-centrikus gondolkodásmód erősítése. Ismerjék meg egy konkrét rendszer felépítését és használatát. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Rendszerelméleti alapfogalmak, alapvető rendszertípusok. Input-output, interfész. Zártés nyílt rendszerek, a visszacsatolás szerepe. Szervezettípusok. Információáramlás az egyes szervezettípusok esetén, információtechnológiai igények. Információs rendszer fogalma, az információs rendszer szerepe a döntéshozatali folyamatban. Tranzakciófeldolgozó rendszerek. Tranzakció fogalma, a tranzakció-feldolgozás folyamata és módjai. Tranzakciós adatok tárolása és karbantartása. A számítógépes információs rendszerek fejlődése. Vezetői információs rendszerek kialakulása és funkciói. Döntéstámogató rendszerek, felsővezetői információs- és döntéstámogató rendszerek jellemzői. Szakértői rendszerek szerepe. Az Infosys vállalatirányítási rendszer architektúrája, a szoftver kezelőfelülete. A Törzsadat modul fontosabb állományai. (Szervezeti egység, tevékenység, munkaszám törzsek). Műveletek a Főkönyv modulban. A számlatükör használata. Főkönyvi nyitás. Vegyes könyvelés, az egyes kontírozó ablakok szerepe. Könyvelési naplók. Könyvelési tételek véglegesítése, stornózási műveletek. Lekérdezések: Főkönyvi kivonat, karton lekérdezések. Lekérdezések eredményeinek exportálása Excel fájlba. Gazdasági események definiálása, felhasználása a könyvelésben. Könyvelési gyakorlatok. Műveletek a Pénzügy modulban. Pénztár és bankszámla létrehozása, megnyitása. Pénztár és banki bizonylatok rögzítése, pénztár és bank zárási műveletei. Vevő és szállító számlák rögzítése, a kapcsolódó törzsadatok megismerése. Műveletek a Főkönyv modulban. Pénzügyi könyvelés. Jelentések tervezése: Tábla paraméterezés, jelentés összeállítás, jelentése feldolgozás és nyomtatása.
A tananyag elsajátítása révén megszerezhető kompetenciák: rendszerszemléletű, folyamat-centrikus gondolkodásmód, tájékozottság az elérhető ERP rendszerekkel kapcsolatban, hathatós közreműködni tudás egy ilyen rendszer bevezetésében konkrét szervezetnél, a tanult rendszer sajátosságainak tisztánlátása, a főkönyvi és pénzügyi funkciók ismerete. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A bevezető elméleti rész lezárásával egy évközi, elméleti zárthelyi dolgozat. A zárthelyi, amellyel maximum 50 pont szerezhető, teszt jellegű. A második zárthelyi dolgozat, amellyel maximum 50 pont szerezhető, a tanult vállalatirányítási rendszer segítségével elvégzendő komplex feladatsor. 5. Értékelés módszere: A kreditpont megszerzésének feltétele a félév érvényességét igazoló aláírás és zárthelyi dolgozatok által elért „elégséges” vagy annál jobb gyakorlati jegy. Az „elégséges” gyakorlati jegy szükséges feltétele a zárthelyi dolgozatok által nyújtott 60%-os teljesítmény. Mivel az elméleti és gyakorlati zárthelyire adható maximális pontszám 100, az elégséges gyakorlati jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató az évközi elméleti, vagy a félév végi gyakorlati zárthelyit nem írja meg. Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. 6. Irodalom: Kötelező: Kacsukné dr. Bruckner Lívia: Bevezetés az üzleti informatikába, Akadémiai Kiadó, 1999 Ajánlott: Hetyei József (szerk.): Vállalatirányítási információs rendszerek Magyarországon I., ComputerBooks Kiadó, 1999. Hetyei József (szerk.): Vállalatirányítási információs rendszerek Magyarországon II., ComputerBooks Kiadó, 1999. Dr. Raffai Mária: Információrendszer-fejlesztés, Novadat Bt., 1999. Hetyei József (szerk.): ERP rendszerek Magyarországon a 21. században, ComputerBooks Kiadó, 2004.
Tantárgy neve: Weblaptervezési ismeretek
Kódja: Intézet: GGUWTI3GATN Alkalmazott Természettudományi GGUWTI3GATL Tantárgyfelelős neve: Tóth János Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Tóth János, Dr. Szakácsné Nagy Főiskolai adjunktus Szilvia, Végh Sándor Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment szak, Üzleti információs rendszerek Kötelező 0+2 30 GYJ 3 szakirány nappali Gazdálkodás és menedzsment szak, Üzleti információs rendszerek Kötelező 10 GYJ 3 szakirány levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika 2. 2. A tantárgy célja: A hallgatók ismerjék meg a legalapvetőbb webes tartalomkezelési technikákat, s azokat tudják alkalmazni a gyakorlatban is. Ismerkedjenek meg a web működésével, s az alkalmazható jelölő- és scriptnyelvek főbb sajátosságaival. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Weblapszerkesztés WYSIWYG szerkesztőprogramokkal: Szövegformázás. Hivatkozások létrehozása és kezelése. Képek használata a weblapokon. Táblázatok használata. Táblázatok és rétegek alkalmazása a weboldal strukturálására. Űrlapok készítése, vezérlőelemek beállításai. Az adatküldés GET és POST módszere. HTML ismeretek: A HTML kialakulása, főbb jellemzői. A fontosabb HTML elemek megismerése és lehetséges paraméterezésük. Karakterformázó tag-ek. Link, kép kezelése a HTML-ben. Táblázatok kialakítása forráskód szintjén. Egyéb HTML elemek. HTML kód ötvözése dinamikus elemekkel: Egyszerűbb JavasScript kód használata. XML adatszigetek alkalmazása. Stíluslapok alkalmazása. Weboldalak publikálása. A tananyag elsajátítása révén a hallgató képes weblapokat készíteni tetszőleges WYSIWYG vagy ASCII editorral, s azokat publikálni tetszőleges webszerveren. Legyen képes egy személyes, vagy egy KKV szükségleteit kielégítő webhely létrehozására, karbantartására. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Személyre szóló projekt kivitelezése (maximum 20 pont), és a félév végén egy zárthelyi dolgozat megírása (maximum 80 pont). A projekt egy – az oktatóval egyeztetett témájú webhely – elkészítését jelenti. A zárthelyi dolgozat során a hallgatónak weblapokat kell készítenie WYSIWYG szerkesztővel, és forráskód szintjén is. 5. Értékelés módszere: A kreditek megszerzésének feltétele a félév érvényességét igazoló aláírás és zárthelyi dolgozat által elért legalább elégséges gyakorlati jegy. A zárthelyi dolgozat weblapok
elkészítéséből és publikálásából áll. A félévközi projektre és a zárthelyire adott pontszám összesen 100 pont lehet, az elégséges gyakorlati jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató a projektet nem hajtja végre, vagy a zárthelyit nem írja meg. Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. 6. Irodalom: Kötelező: Számítástechnika Windows és Office XP alapokon, Rádi György szerkesztésében, PszfSalgó Kft. 2002, 344.-407. o. (FrontPage fejezet). Ed Tittel, Natanya Pitts: HTML 4, Kossuth Kiadó, 2001. Ajánlott: Benkő Tiborné, Benkő László: Amit a Frontpage 2002-rõl és a HTML-rõl tudni érdemes! Béda Books Kiadó, 2002. Holczer József: Webszerkesztés egyszerűen, Jedlik Oktatási Stúdió, 2005. Bócz Péter-Szász Péter: A világháló lehetőségei, ComputerBooks, 1998.
Tantárgy neve: Vállalati információ menedzsment
Kódja: Intézet: GGUVIM4GTVN Társadalom és Vezetéstudományi GGUVIM4GTVL Tantárgyfelelős neve: Dr. Simon Sándor Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Simon Sándor Főiskolai docens Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 0+2 30 GYJ 4 szak, Üzleti információs rendszerek szakirány, nappali Gazdálkodás és menedzsment Kötelező 12 GYJ 4 szak, Üzleti információs rendszerek szakirány, levelező Meghirdetési gyakoriság: Nappali tagozat: 2008/2009 tanévtől a II. félévekben Levelező tagozat: 2008/2009 tanévtől az I. félévekben 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: A kurzus a vállalati informatika menedzsment-jellegű problémáit tárgyalja. A kiindulópont a vállalati információrendszer hagyományos tagozódása, a hierarchikus szerveződés felbomlása-átalakulása, a vezetői információ-ellátottság megszervezése, az információhasznosítás gazdasági kérdései. Ezután tágabb értelemben mutatjuk be a vállalati információs vagyon értékelésének, hasznosításának problémáit, majd a rendszerépítési és -működtetési folyamatok gazdasági kérdéseivel foglalkozunk. A foglalkozásokon vázlatos előadások hangzanak el, esettanulmányokat elemzünk, és otthoni, egyéni munkára is szükség van. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Bevezetés: információ és menedzsment, az erőforrás-jelleg következményei Alapfogalmak: szervezet, szervezés, menedzsment elméletek, vezetés, IM és IRM: a vállalati célok, informatikai igények és a szervezet összhangja; funkciók és a szervezet összefüggései. A vezetés és az információrendszer Vezetés és információ. MIS: a vállalati információrendszer felépítésének változása A vezetői információ-ellátás értéke és megszervezése. Vezetési stratégiák megjelenése az informatikában. Problémaelemzés tervezése és szervezése: a menedzsment szempontjai. Terepmunka: adatgyűjtés, elemzés: a kiválasztott folyamat információs igényeinek elemzése. Humán menedzsment az informatikában. Az információkezelés gazdaságtana. Az információ értéke és haszna, a vállalati információs vagyon értelmezése. Az információs költségek számbavétele: A hatékonyság növelése MIS rendszerek értékelése és auditálása. Üzleti és hálózati szolgáltatások: elektronikus pénz, kereskedelem. Stratégia és IT stratégia. Információmenedzselési terv elkészítése. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozaton a félév során a hallgatóknak két témazáró dolgozatot kell megírniuk. Íratásának időpontja a 7. és a 13 oktatási hét szemináriumi órája, időtartama: 60-60 perc. A témazáró zárthelyi dolgozatok témaköre: 1-6. oktatási hetek, valamint a 8-12. oktatási hetek tananyaga. Az ismeretek alkalmazásszintű számonkérését szolgálja a félév során elkészítendő házi dolgozat, amelynek beadási határideje a 9. oktatási hét. A házi dolgozat
egy, a vállalkozások valamely információ menedzsmenti mozzanatához kapcsolódó, összetettebb feladat esettanulmány formájában történő kidolgozása és prezentálása a szorgalmi időszak 10-15. hetének szemináriumain. Levelező tagozaton a félév során a hallgatóknak egy témazáró dolgozatot kell megírniuk. Íratásának időpontja az utolsó konzultáció, időtartama: 60 perc. A témazáró zárthelyi dolgozatok témaköre: Az előző konzultációkon leadott tananyag. Az ismeretek alkalmazásszintű számonkérését szolgálja a félév során elkészítendő házi dolgozat, amelynek beadási határideje a 12. oktatási hét. A házi dolgozat egy, a vállalkozások valamely információ menedzsmenti mozzanatához kapcsolódó, összetettebb feladat esettanulmány formájában történő kidolgozása. 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai:
(5) jeles: 86 – 100, (4) jó: 76 – 85, (3) közepes: 61 – 75, (2) elégséges: 51 – 60, (1) elégtelen: 0 - 50 A pontszám részletezése: Nappali tagozat: 2 témazáró dolgozatra: 2 x 40 = 80 pont 1 házi feladatra 1 x 20 = 20 pont Szorgalmi időszak összesen: 100 pont Mindösszesen: 100 pont Levelező tagozat: 1 témazáró dolgozatra: 1 x 80 1 házi feladatra 1 x 20 Szorgalmi időszak összesen: Mindösszesen:
= 80 pont = 20 pont 100 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Dobay P. - Vállalati információ-menedzsment (Nemzeti Tankönyvkiadó, 1998, www.nettankonyv.hu) Davenport, Th. H. - A vállalkozás és a Vállalkozási Rendszer összehangolása, HBM, 1999/4 Bensaou, M.-Michael Earl - Helyes gondolkodásmód az IT-menedzsmentben, Harvard BM, 2000/1 Dobay P. - Információ-menedzsment távmunka környezetben . Marketing és Management, 1995/9 Davenport, Th.H.-Prusak, L. - Tudásmenedzsment, Kossuth, Budapest 2001, 9. fejezet Ajánlott: Raffai Mária - Információrendszerek szervezése, Novadat Kiadó, Győr, 1999 (szerk. Gábor András) - Információ-menedzsment, Aula Kiadó, 1998 (ed. David Best) - The Fourth Resource, Information and Its Management, Aslib-Gower, 1998 P. F. Drucker - A tudás társadalmának kialakulása. The Post-Capitalist Society, 1993 Butterworth-Heinemann Balázs Sándor - Az információk használata és haszna OMIKK, 1992 Ch. Edwards et al - Információrendszerek (Panem - McGraw Hill, 1999, "Egyszerűbben..." sorozat) John Ward - Információrendszerek szervezése, KJK, 1999 Szekfű-Karvalics - Hálózati közösségek az új gazdaságban, Harvard Business Manager, 1/2000
Malone-Laubacher - Az e-szabadúszó gazdaság hajnala, HBM, 1/2000 különszám Owen, J.M. - Knowledge Management and the Information Professional, Information Services and Use, 19 (1999) 7-16 (másolat a weblapon)
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Szoftverfejlesztési technikák GGUSFT6KATN Alkalmazott Természettudományi GGUSFT6KATL Tantárgyfelelős neve: Tóth János Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Tóth János, Dr. Szakácsné Főiskolai adjunktus Nagy Szilvia, Végh Sándor Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment szak, Üzleti információs Kötelező 2+1 45 K 6 rendszerek szakirány nappali Gazdálkodás és menedzsment szak, Üzleti információs Kötelező 20 K 6 rendszerek szakirány levelező Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika 2. 2. A tantárgy célja: A programozás alapvető fogalmainak és technikáinak ismertetése, képalkotás a szoftverfejlesztés folyamatáról, az algoritmikus gondolkodásmód fejlesztése. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Algoritmus fogalma, algoritmus leíró eszközök: folyamatábra és struktogram. Alapvető algoritmusok: összegzés, szélsőérték keresés, eldöntés, keresés, egyszerűbb matematikai algoritmusok. Vezérlési szerkezetek: elágazások, ciklusok, szekvencia. Programozási nyelvek osztályozása: gépi kód, assembly, magas szintű nyelvek, 4GL fogalma, jelentősége. Fordítás és interpretálás folyamata, előnyök és hátrányok. A programozás során használt elemek: konstansok, változók, típusok szerepe. Kifejezések. Alprogramok: függvények és eljárások, érték és cím szerinti paraméterátadás. Változók hatásköre és élettartama. A tanult algoritmusok programozása eljárás-orientált nyelven. Az adott nyelvű programok felépítése. Tesztelés, hibakeresés, fordítás. A dokumentálás jelentősége. Egy objektumorientált integrált fejlesztői környezet alapjainak elsajátítása. A tananyag elsajátítása révén megszerezhető kompetenciák: az alapvető algoritmusok ismerete, egyszerűbb struktogram és folyamatábra készítését prezentáló tudás, ezek alapján program megírása, lefordítása, tesztelése. Osztályt deklaráló és példányosító képesség. A hallgató tudjon használni egy integrált fejlesztői környezetet. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Az oktató által kiadott, személyre szabott házi feladatok megoldása (maximum 20 pont). A házi feladat algoritmizálásból és egyszerű algoritmusok kódolásából áll. 5. Értékelés módszere: A kreditpont megszerzésének feltétele a félév érvényességét igazoló aláírás és legalább „elégséges” kollokviumi jegy. Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató a házi feladatokkal érdemben nem foglalkozik (nem ad le semmit). Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. A kollokvium elméleti és gyakorlati részből áll. Az
elméleti részben a tanult programozás-elméleti ismeretekről kell számot adni (maximum 40 pont). A gyakorlati rész egyszerű programozási feladatok elvégzését jelenti (maximum 40 pont). Így, a házi feladatra kapott pontszámmal együtt maximálisan 100 pont érhető el, az „elégséges” vizsgajegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. 6. Irodalom: Kötelező: Csőke Lajos - Garamhegyi Gábor: A számítógép-programozás logikai alapjai. Algoritmusok és elemi adatszerkezetekkiadó, Nemzeti Tankönyvkiadó Rt., 1998. Benkő Tiborné, Poppe András: C - Együtt könnyebb a programozás, ComputerBooks, 2004. Ajánlott: Benkő Tiborné, Benkő László: Programozási feladatok és algoritmusok Turbo C és C++ nyelven, ComputerBooks, Kft., 2001.
Tantárgy neve: Marketingstratégia
Kódja: Intézet: GGMMST3KTVN Társadalom és GGMMST3KTVL Vezetéstudományi Tantárgyfelelős beosztása: Főiskolai docens
Tantárgyfelelős neve: Dr. Pénzes Ibolya Rózsa Oktatók neve: Dr. Pénzes Ibolya Rózsa Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és kötelező 2+0 30 K 3 menedzsment szak Marketing szakirány Nappali tagozat Gazdálkodás és kötelező 12 K 3 menedzsment szak Marketing szakirány Levelező tagozat Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2007/2008. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Bevezetés a marketingbe 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja: rávilágítani arra, hogy a versenyhelyzetben működő szervezetek számára a marketingstratégia tervezése és megvalósítása milyen piaci előnyökkel jár és annak milyen kiemelt feladatai vannak. Elérni, hogy a hallgatók legyenek képesek a témához kapcsolódó komplex, gyakorlatorientált feladat megoldására. A téma kiemelt kérdései: a vállalati stratégia és marketingstratégia összefüggése, portfolió analízis, BCG és GE mátrix összehasonlítása, makrokörnyezet elemzése, környezetelemzési mátrixok, mikrokörnyezet elemzése, vevő-, szállító- és versenyanalízis, SWOT analízis, marketingstratégia részei, marketingterv, a marketingstratégiák típusai. A téma feldolgozásának módszertana: a korszerű oktatástechnológiai eszközökkel támogatott ismeretátadás mellett kiemelt hangsúlyt kap a hallgatók önálló, illetve csoportokban történő információszerzése és konkrét gyakorlati feladatok megoldására irányuló tevékenysége. A tananyag kiemelten kezeli a környezetelemzés gyakorlatban jól alkalmazható módszereit, azok informatikai eszközökkel támogatott alkalmazását, a stratégiai tervezésének és megvalósításának vállalati példák alapján történő megismerését. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A marketingstratégia fogalma, alapelvek, Piacorientáltság, Stratégiai tervezés, Megvalósítás, ellenőrzés, Vállalati és divizionális marketingtervezés, Vállalati küldetés, Stratégiai üzletágak, Versenyelemezés, Iparági megközelítés, Differenciálás, Pozicionálás, Piaci stratégiák
4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: A tananyag elsajátítási szintjének mérése a kimeneti rendszerű ellenőrzésre épül. Ezért az évközi ellenőrzés az előadáson történő direkt konzultációra és kérdésfelvetésre szűkíthető. Levelező tagozat: Nincs 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai: (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen
86-100 76-85 61-75 51-60 0-50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
Levelező tagozat Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Józsa László: Marketing-stratégia, KJK Kerszöv, 2003. Ajánlott: P. Kotler: Marketing management, Műszaki Könyvkiadó, 1998.
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Fogyasztói és szervezeti piaci GGMFSM4KTVN Társadalom és magatartás GGMFSM4KTVL Vezetéstudományi Tantárgyfelelős neve: Dr. Horváth Ágnes Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Horváth Ágnes, Árpási Zoltán Főiskolai docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és kötelező 2+0 30 K 4 menedzsment szak Marketing szakirány Nappali tagozat Gazdálkodás és kötelező 12 K 4 menedzsment szak Marketing szakirány Levelező tagozat Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév, levelező tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Bevezetés a marketingbe 2. A tantárgy célja: A tárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók megismerjék a fogyasztói és szervezeti magatartás speciális megnyilvánulási formáit, és e magatartásformák kialakulásának indítékait. A marketing-szakembernek ismernie kell a megcélzott piacon kialakult speciális fogyasztói magatartást, kultúrát, norma- és értékrendszert, fogyasztói típusok jellemzőit, a szervezeti vásárlók beszerzésének jellegzetességeit, a beruházási központ döntési mechanizmusát. A tárgy az elméleti ismeretek elmélyítésén túl a fogyasztók és szervezetek viselkedésének konkrét vizsgálatára, elemzésére is kiterjed. 3. A tantárgy tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Fogyasztói magatartás elméletek. Az érzékelés és a percepció. A percepció rendező elvei, a figyelemfelkeltést befolyásoló külső és belső tényezők. Tanulási elméletek. A tanulás összetevői: az asszociáció, a megerősítés és a motiváció. Klasszikus és instrumentális kondicionálás. Kognitív tanulási elméletek. Szükséglet, motívum fogalma, motivációs elméletek. Motivációkutatás a marketingben. Az attitűd kialakulása. Az attitűd és magatartás. Az attitűd jellemzői és funkciói. Kultúra és értékek, szubkultúra, társadalmi szerkezet. A fogyasztói magatartást befolyásoló tényezők. Gazdasági-társadalmi viszonyok, demográfiai jellemzők. Státusz, szerep. Referenciacsoport, véleményvezetők. Család és szerepdominancia. Aktivizáló, kognitív és személyes jellemzők. Egyéni tényezők: nem, életkor, életciklus, foglalkozás, iskolai végzettség, jövedelem, életstílus, személyiség. Vásárlási döntés folyamata. A döntés tárgya. A vásárlás alapkérdései. A vásárlási döntés szakaszai: probléma-felismerés, információgyűjtés, feldolgozás, értékelés. A vásárlás és a döntés utáni magatartás. Az érintettség és a vásárlási döntések, a szituáció hatása. A döntés típusai: impulzusvásárlás, vásárlási automatizmus, egyszerű, problémamegoldó vásárlási döntés. Üzletválasztás és fogyasztói magatartás, üzletválasztás szempontjai, modelljei, üzleten belüli döntések. Feladat és élményorientált vásárlás. Fogyasztóvédelem. A szervezeti
piacok vásárlói magatartásának sajátosságai. A beszerzési döntési folyamat. Stratégiai célok a beszerzésben. Beszerzési fázisok: problémafelmerülés, igény-meghatározás, termékjellemzők konkretizálása, potenciális szállítók keresése, minősítése, ajánlatkérés és szállító kiválasztás, megrendelés lebonyolítása a teljesítés értékelése. A vásárlásibeszerzési központ résztvevői. Az intézményi és a kormányzati piacok jellemzői. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: A tananyag elsajátítási szintjének mérése a kimeneti rendszerű ellenőrzésre épül. Ezért az évközi ellenőrzés az előadáson történő direkt konzultációra és kérdésfelvetésre szűkíthető. Levelező tagozat: Nincs 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai: (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen
86-100 76-85 61-75 51-60 0-50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
Levelező tagozat Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: 1. Hofmeister Tóth Á. - Törőcsik M.: Fogyasztói magatartás Nemzetközi Tankönyvkiadó, Budapest (1996) 2. Kotler P.: Marketing management 6, 7. fejezet Műszaki Kiadó, Budapest 1998 Ajánlott: 1. Törőcsik M.: Ipari marketing Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest (1996) - 7. old. - 78. old. 2. Bauer A. - Berács J.: Marketing Universitas Kiadó, (23-49. old.; 51-85. old.; 87-118. old.)
Tantárgy neve: Piackutatás
Kódja: Intézet: GGMPIK5GTVN Társadalom és GGMPIK5GTVL Vezetéstudományi Tantárgyfelelős neve: Dr. Horváth Ágnes Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Horváth Ágnes, Árpási főiskolai docens Zoltán Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és kötelező 1+2 45 GYJ 5 menedzsment szak Marketing szakirány Nappali tagozat Gazdálkodás és kötelező 16 GYJ 5 menedzsment szak Marketing szakirány Levelező tagozat Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Bevezetés a marketingbe 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók megismerjék a piackutatás elméletét és a gyakorlati módszereit, melyek segítségével megalapozott piaci döntések hozhatók. A piackutatás elsősorban kvantitatív adatfelvételi módok elsajátítására koncentrál. A tárgy fő részei a következők: marketingkutatási eljárások csoportosítása, leíró jellegű felmérések alkalmazási lehetőségei a kísérletek sajátosságai, a kérdőívszerkesztés és a mintavétel szerepe a piackutatásban. Az oktatás keretében a hallgatók önálló kismintás, piackutatási felmérést végeznek. A tantágy további célja. hogy a hallgatók a gyakorlatban alkalmazni tudják a piackutatás módszereit, képessé váljanak a primer kutatásokat önállóan elkészíteni, kérdőívet szerkeszteni, megkérdezést lebonyolítani, kutatási eredményeket értékelni, ennek segítségével magalapozott döntés-előkészítést végezni. 3. A tantárgy tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A piackutatás és a marketinginformáció. A piackutatás kialakulása. A hazai piackutató piac. A marketinginformációs rendszer felépítése és szerepe a vállalti döntésekben. A piackutatás fontosabb területei, a piackutatási eljárások csoportosítása. A piackutató vizsgálat előkészítése, tervezése. A szekunder információk. Primer adatgyűjtési eljárások. Direkt kvalitatív megkérdezéses módszerek. Az egyéni mélyinterjúk jellemzői, előkészítése, lebonyolítása. A fókuszcsoportos eljárás jellemzői, előkészítése, lebonyolítása. A szakértői ankétok és továbbfejlesztett formái. Indirekt kvalitatív megkérdezéses módszerek. A kvantitatív megkérdezéses vizsgálatok. A személyes, az írásbeli a telefonos és a számítógépes megkérdezés alkalmazásának sajátosságai. Megfigyeléses vizsgálatok. Alkalmazásuk területei, formái, sajátosságai. Kísérletek. Alkalmazásuk területei, formái, sajátosságai. Kérdőív típusok a strukturáltság foka szerint. A strukturálatlan, strukturált, és a standardizált kérdőívek jellemzői, alkalmazási területeik. A kérdőív szerkesztés előkészítése és szabályai. A tartalmi és formai követelmények. A célkitűzésnek megfelelő kérdésfajták, kérdés típusok alkalmazása.
Mintavétel a primer piackutatásban. A célszegmens kiválasztása, a minta nagyságának meghatározása. Mintavételi módok: véletlenen és a nem véletlenen alapuló kiválasztási módszerek. Primer információ feldolgozása és közlése. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: 1 db. zárthelyi dolgozat megírása Kutatási terv elkészítése Levelező tagozat: 1 db. zárthelyi dolgozat megírása Kutatási terv elkészítése 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai: (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen
86-100 76-85 61-75 51-60 0-50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat ZH Kutatási terv: Összesen:
60 pont 40 pont 100 pont
Levelező tagozat ZH Kutatási terv: Összesen:
60 pont 40 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Az előadások és gyakorlatok anyaga Marketingkutatás az agrárgazdaságban / szerk. Lehota József ; - Budapest, Mezőgazda, 2001. Ajánlott: Malhotra, Naresh K.: Marketingkutatás Műszaki Kvk., 2002
Tantárgy neve: Kereskedelemi marketing
Kódja: Intézet: GGMKEM4GTVN Társadalom és GGMKEM4GTVL Vezetéstudományi Tantárgyfelelős neve: Dr. Horváth Ágnes Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Horváth Ágnes, Árpási Zoltán Főiskolai docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkér Kreditmegnevezése: jellege óraszám óraszám és módja pont Gazdálkodás és kötelező 0+2 30 GYJ 4 menedzsment szak Marketing szakirány Nappali tagozat Gazdálkodás és kötelező 12 GYJ 4 menedzsment szak Marketing szakirány Levelező tagozat Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Bevezetés a marketingbe 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja, hogy a hallgatók megismerjék a kereskedelmi marketing elméletét és gyakorlati módszereit, melyek segítségével kidolgozhatók a megalapozott vezetői döntések. A tárgy elsősorban olyan elemzési, beszerzési és végrehajtási kérdésköröket ölel fel, amelyek a kiskereskedelem sajátosságaiból adódó feladatok megoldását szolgálják. A tárgy tartalmilag a következő témaköröket érinti: marketingcsatorna döntés, értékesítési út-elemzés, nemzetközi tendenciák a bolti és bolt nélküli kiskereskedelemben, üzletválasztási szempontok a vásárlók döntésében, stratégiai döntések a kereskedelmi marketingbe, promóciós-mix sajátosságai a kiskereskedelembe. 3. A tantárgy tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A kereskedelmi tevékenység fogalmi rendszere, a marketingcsatorna, a disztribúciós rendszerek, a logisztika feladatrendszere, kapcsolatai, a kereskedelem főbb funkciói. A kereskedelem helye és szerepe a szervezeti piacon, a szervezeti piac karakterisztikája, jellemzői, a szervezeti piac jellemző döntései, a döntéshozatal mechanizmusa. A döntési folyamatot befolyásoló tényezők, általános működési modellek alkalmazhatósága a kereskedelemben. A vásárlói boltválasztás teljes (összegző) modelljei. Az értékesítési rendszerek bemutatása, az értékesítési csatornák típusai, a csatorna mélység és szélesség vizsgálata, csatorna politikai döntések a kereskedelemben, vertikális és horizontális integráció a kereskedelmi csatornahálózatokban, konfliktuskezelés és együttműködés a csatornán belül Termékpolitika a kereskedelemben, a termékpolitikát befolyásoló tényezők, termékpolitikai döntések a kis- és nagykereskedelemben, a termékmix nagysága, a termékvonal szélességének és mélységének meghatározása. A vásárlói boltválasztás atmoszféra és folyamat modelljei. Kereskedelmi szolgáltatások, a márkázás szerepe a kereskedelemben Árpolitika a kereskedelemben Az eladásösztönzés sajátos eszközei a kereskedelmi marketingben.
4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: 1 db. zárthelyi dolgozat megírása Házi dolgozat Levelező tagozat: 1 db. zárthelyi dolgozat megírása Házi dolgozat 5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai: (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen
86-100 76-85 61-75 51-60 0-50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat ZH Házi dolgozat : Összesen:
60 pont 40 pont 100 pont
Levelező tagozat ZH Házi dolgozat: Összesen:
60 pont 40 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Az előadások és gyakorlatok anyaga Lehota J. et. al.: Élelmiszergazdasági marketing, Mûszaki Könyvkiadó, Budapest, 2001 Philip Kotler: Marketing Menedzsment, KJK-KERSZÖV, Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Budapest, 2002 Ajánlott: Dr. Ph.D. Horváth Ágnes et al.: Kereskedelmi marketing, Jegyzet, 2003. SZIE GTK Töröcsik Mária: Kereskedelmi marketing, Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest, 1995.
Tantárgy neve: Egészségturisztikai marketing
Kódja: Intézet: GGMETM4GTVN Társadalom és GGMETM4GTVL Vezetéstudományi Tantárgyfelelős neve: Árpási Zoltán Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Árpási Zoltán Főiskolai tanársegéd Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és kötelező 0+2 30 GYJ 4 menedzsment szak Marketing szakirány Nappali tagozat Gazdálkodás és kötelező 12 GYJ 4 menedzsment szak Marketing szakirány Levelező tagozat Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Bevezetés a marketingbe 2. A tantárgy célja: A tantárgy célja megismertetni a hallgatókkal a népegészségügy és az egészségturizmus fontosabb társadalmi-gazdasági jellegzetességeit, ezek marketing szemléleten nyugvó fejlesztési lehetőségeit. A tantárgy keretében mind a hazai, mind a nemzetközi egészségturisztikai trendek bemutatásra kerülnek, azok tartalmi fejlesztési lehetőségeit marketing eszközökkel alátámasztva. 3. A tantárgy tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Népegészségügyi helyzetkép Túrizmus szerepe Magyarországon és a Világban Turisztikai trendek Egészségturizmus A marketingmix elemeinek illesztése az egészségturizmusra A sikeres egészségturisztikai szolgáltatások marketing tényezői Gyógyító-wellnes intézmények PR kommunikációja Kommunikáció az egészségturizmusban Esettanulmányok feldolgozása 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: 1 db. zárthelyi dolgozat megírása Házi dolgozat Levelező tagozat: 1 db. zárthelyi dolgozat megírása Házi dolgozat
5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai: (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen
86-100 76-85 61-75 51-60 0-50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat ZH Házi dolgozat : Összesen:
60 pont 40 pont 100 pont
Levelező tagozat ZH Házi dolgozat: Összesen:
60 pont 40 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Az előadások és gyakorlatok anyaga Buda B.: Egészségmarketing, Marketing&menedzsment, 36. évf. (2002) 5-6. sz. Léder-Marczell: Gyógyító intézmények Public Relations tevékenységei Marketing&menedzsment, 36. évf. (2002) 5-6. sz. Szabóné Pataky Eszter: Egészséggazdaság és marketing Marketing&menedzsment, 36. évf. (2002) 5-6. sz. Ajánlott: Philip Kotler: Marketing Menedzsment, KJK-KERSZÖV, Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Budapest, 2002
Tantárgy neve: Régió- és településmarketing
Kódja: Intézet: GGMRTM3KTVN Társadalom és GGMRTM3KTVL Vezetéstudományi Tantárgyfelelős neve: Dr. Simon Imre Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Simon Imre Főiskolai docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és kötelező 2+0 30 K 3 menedzsment szak Marketing szakirány Nappali tagozat Gazdálkodás és kötelező 12 K 3 menedzsment szak Marketing szakirány Levelező tagozat Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Bevezetés a marketingbe 2. A tantárgy célja: A Régió- és településmarketing című tárgy oktatásának célja, hogy a már elsajátított elméleti ismereteket a hallgatók tovább tudják bővíteni és további speciális marketing területeket ismerjenek meg. A tárgy célja, hogy a régió és településmarketing, mint speciális marketing, helyét és szerepét ismertesse. A régió és településmarketing szintjeit és azok jellemzőit, a makroés mikrokörnyezet speciális elemeit, a kompetenciák és a vevői döntési folyamat kapcsolatát elemezze és értékelje. 3. A tantárgy tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A tantárgy fő témaköreihez tartozik a környezet, a szituációelemzés, az információgyűjtés és értékelési módszerek, a környezetaudit elemei: speciális vevői célcsoportok, versenystruktúra és versenyrégió elemzés, az elősegítő és támogató szervezetek szerepe is. A szabályozási környezet és a gazdaságfejlesztési programok szerepe és hatása, a termék, a kínálatspecifikus funkciók és az intézményi összetevők, valamint a régión belüli és kívüli kapcsolatok, koordinációs formák szintén lényeges elemei a régió- és településmarketingnek. További stratégiai elemek a regionális marketingben a belső és külső kommunikációs eszközök és módszerek, a résztvevő szervezetek kommunikációs sajátosságai, a régió és település marketing stratégia összetevői, az elemzés és tervezés, a végrehajtás és a kontrolling folyamata. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: Házi dolgozat elkészítése egy adott település marketing tevékenységéről Levelező tagozat: Házi dolgozat elkészítése egy adott település marketing tevékenységéről
5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai: (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen
86-100 76-85 61-75 51-60 0-50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat Házi dolgozat Kollokvium Összesen:
20 pont 80 100 pont
Levelező tagozat Házi dolgozat Kollokvium Összesen:
20 pont 80 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Az előadások anyaga Piskóti I. – Dankó L. – Schupler H.: Régió- és településmarketing, KJK Kerszöv, Budapest, 2002. Kozma G: Terület- és településmarketing, Kossuth Egyetemi kiadó, Debrecen, 2005. Ajánlott: Philip Kotler: Marketing Menedzsment, KJK-KERSZÖV, Jogi és Üzleti Kiadó Kft., Budapest, 2002
Tantárgy neve: Reklám elemzés és tervezés
Kódja: Intézet: GGMRET4GTVN Társadalom és GGMRET4GTVL Vezetéstudományi Tantárgyfelelős neve: Dr. Pénzes Ibolya Rózsa Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Pénzes Ibolya Rózsa Főiskolai docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkér Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám és módja pont Gazdálkodás és kötelező 0+2 30 GYJ 4 menedzsment szak Marketing szakirány Nappali tagozat Gazdálkodás és kötelező 12 GYJ 4 menedzsment szak Marketing szakirány Levelező tagozat Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Bevezetés a marketingbe 2. A tantárgy célja: A tantárgy oktatásának célja: olyan ismeretek nyújtása, amely hozzájárul a szervezetek marketingkommunikációjának megismeréséhez, kiemelten a reklámtevékenység tervezéséhez és szervezéséhez kapcsolódó elméleti és gyakorlati feladatok hatékony megoldásához. A téma feldolgozásának módszertana: a korszerű oktatástechnológiai eszközökkel támogatott ismeretátadás mellett kiemelt hangsúlyt kap a hallgatók önálló, illetve csoportokban történő információszerzése és konkrét gyakorlati feladatok megoldására irányuló tevékenysége. A gyakorlatorientációt erősítik a médiumok tevékenységének megismerését célzó szakmai látogatások, illetve előadások. 3. A tantárgy tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A téma kiemelt kérdései: a reklám fejlődése, befolyásoló tényezők, a reklámtevékenység szabályozása, a médiapiac szereplői, a médiumok jellemzése, felhasználásuk előnyei, hátrányai, a reklámtevékenység tervezése, konkrét reklámok elemzése, a reklámkampány elemzése és tervezése, a reklámhatékonyság mérése, a reklámtevékenység szervezésévek kapcsolatos kérdések, ügynökségi kapcsolatok, a vásárlásösztönzés és a reklám összefüggései, aktivitás és kommunikáció. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: 1 db. zárthelyi dolgozat megírása Házi dolgozat Levelező tagozat: 1 db. zárthelyi dolgozat megírása Házi dolgozat
5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai: (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen
86-100 76-85 61-75 51-60 0-50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat ZH Házi dolgozat : Összesen:
60 pont 40 pont 100 pont
Levelező tagozat ZH Házi dolgozat : Összesen:
60 pont 40 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: A gyakorlatok anyaga Hamburger Béla: Reklámtervezés / Hamburger Béla, Kozák Ákos ; [szerk. Kisváradi György]. - Budapest : Kereskedelmi, 1998. Ajánlott: Brochand, Bernard (1938-) A reklám alapkönyve / Bernard Brochand, Jacques Lendrevie ; [ford. Bors Edit et al.]. - Budapest : KJK-Kerszöv, 2004. Michelberger Miklós: A lyukacsos tehén : reklámkritikák és egyéb válogatott írások / Michelberger Miklós ; Aula Kiadó, 2000. – Ogilvy, David: Ogilvy a reklámról / David Ogilvy ; [ford. Török András]. - 3. kiad.. Budapest : Park, 1997.
Tantárgy neve: Árelemzés és előrejelzés
Kódja: Intézet: GGPARE5KGTN Gazdaságtudományi GGPARE5KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Puskás János Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Puskás János Egyetemi docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és kötelező 2+1 45 K 5 menedzsment szak Vállalkozás- és projektmenedzsment szakirány Nappali tagozat Gazdálkodás és kötelező 16 K 5 menedzsment szak Vállalkozás- és projektmenedzsment szakirány Levelező tagozat Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs 2. A tantárgy célja: A piacgazdaság alapproblémája a piaci viszonyok között megszerezhető árbevétel és jövedelem maximalizálása, valamint az értékesítési csatornában képződött jövedelem elosztása. A piaci viszonyok és a különböző árpolitikai eszközök hatásmechanizmusának ismerete elemi követelmény a jó döntésekhez mind gazdaságpolitika, mind pedig vállalati szinten. Egyszerű ökonometriai modellek kidolgozásán keresztül ismerik meg a hallgatók azon eszköztár egy részét, mely az árak elemzéséhez rendelkezésre áll. A tantárgy előadások összetett rendszeréből és mintapélda alapú tréningből tevődik össze, melyekhez kapcsolódóan egyéni esettanulmányok elkészítés történik. Empirikus árelemzési részek tréningjéhez külső szakemberek, oktatók szakismerete is bevonásra kerül 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Az árelmélet alapjai, Kínálat és kereslet elmélet, Ármeghatározódás kereslet-kínálat kölcsönhatása, Marketing határérték, Árak időbeni változása, Árak térbeni változása, Piachatárok, Kormányzati árpolitikák, Koncentrált piacok. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: Sikeres zárthelyi dolgozat és elfogadott tantárgyi feladat. Levelező tagozat: Tantárgyi feladat
5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai: (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen
86-100 76-85 61-75 51-60 0-50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat Évközi tanulmányok Kollokvium Összesen:
60 pont 40 pont 100 pont
Levelező tagozat Évközi tanulmányok Kollokvium Összesen:
60 pont 40 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Kaiser H.M.- Puskás J. : Árelemzés. Egyetemi jegyzet. Gödöllő, 1996. p.154 Ajánlott: Tomek, W.G. - Robinson, K.L.: Agricultural Product Prices. Cornell University Press, 1990. Gujarati, D.N. Basic Econometrics. McGraw-Hill Publishing Company, New York, 1994.
Tantárgy neve: EU Strukturális Alapok menedzsmentje
Kódja: Intézet: GGPEUA5KGTN Gazdaságtudományi GGPEUA5KGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Simon Imre Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Simon Imre Főiskolai docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése: jellege: óraszám: óraszám: módja: pont: Gazdálkodás és kötelező 2+0 30 K 5 menedzsment szak Vállalkozás- és projektmenedzsment szakirány Nappali tagozat Gazdálkodás és kötelező 15 K 5 menedzsment szak Vállalkozás- és projektmenedzsment szakirány Levelező tagozat Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: nincs 2. A tantárgy célja: Az Európai Unió regionális fejlesztési eszközeinek többsége régiók és nemzeti szintű, egy része közösségi szintű problémakezelésekre koncentrál. A Strukturális Alapok ezen transznacionális felhasználása a fejlődési különbségek mérséklését az elsődlegesen közösségi szintű problémakezelését igényét felvető területeken történik. A tantárgy különböző célok és eszközök rendszerét ismerteti és elemzi a forrás felhasználási tendenciákat a különböző programokban. A hallgatók a források megismerésén túl a forráshoz jutási feltételek és technikák vonatkozásában is átfogó képet kapnak. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A Strukturális Alpok és a közösségi kezdeményezések, K+F kertprogramok, 1Energetika, fenntartható fejlődés programjai Környezetvédelem programjai, Információs társadalom programjai, Oktatás, képzés programjai, KKV, INCO 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: A tananyag elsajátítási szintjének mérése a kimeneti rendszerű ellenőrzésre épül. Ezért az évközi ellenőrzés az előadáson történő direkt konzultációra és kérdésfelvetésre szűkíthető. Levelező tagozat: Nincs
5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai: (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen
86-100 76-85 61-75 51-60 0-50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
Levelező tagozat Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Kengyel Ákos: Az Európai Unió regionális politikája. AULA, Bp. 2002 Ajánlott: Bécsy László: EU közösségi finanszírozású közösségi programok, MGK, BP 1996 Puskás János: Az EU közösségi kezdeményezései, egyetemi jegyzet, Gödöllő, 2005 p.114
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Innováció- és vállalkozás GGPIVM5KTVN Társadalom és menedzsment GGPIVM5KTVL Vezetéstudományi Tantárgyfelelős neve: Dr. Daróczi Miklós Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Daróczi Miklós Egyetemi docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és kötelező 2+1 45 K 5 menedzsment szak Vállalkozás- és projektmenedzsment szakirány Nappali tagozat Gazdálkodás és kötelező 14 K 5 menedzsment szak Vállalkozás- és projektmenedzsment szakirány Levelező tagozat Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Vállalatirányítási rendszerek Vezetés- és szervezetpszichológia 2. A tantárgy célja: Minden menedzser alapszükséglete megismerni és menedzselni technológia vezérelt innovációt és vállalkozást. A tantárgy megismerteti hogyan működik az innovációs fejlesztőmunka, szervezni és menedzselni innovációt vállalkozáson belül, létrehozni gazdasági társaságot és stratégiai kihívásokkal szembenézni az innováció területén. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Az innováció menedzsment fogalma. Arculattervezés. Innováció stratégiák és innováció menedzsment. A piaci erők és az innováció menedzsment. A gyártmányfejlesztés logikai modellje, gyártmányjövőkép. Az érték- és funkcióelemzés, mint az innovatív folyamatok része. Az innovációs folyamat döntés-előkészítési és döntési modellje. Az innovációs döntés strukturálása. Problémadefiniálás és célképzés. Innovatív alternatívák megtalálása. Az innováció folyamatának szabályozása. Az innováció sikerének mérése 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: A tananyag elsajátítási szintjének mérése a kimeneti rendszerű ellenőrzésre épül. Ezért az évközi ellenőrzés az előadáson történő direkt konzultációra és kérdésfelvetésre szűkíthető. Levelező tagozat: Nincs
5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai: (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen
86-100 76-85 61-75 51-60 0-50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
Levelező tagozat Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Buzás Norbert: Innovációmenedzsment a gyakorlatban. Akadémiai Kiadó, 2007. Ajánlott: Szakály Dezső: Innováció- és technológia-menedzsment I-II. Bíbor Kiadó, Miskolc, 2002 Kurtán Lajos: Vállalkozás(élet)tan. ELTE, 2006.
Tantárgy neve: Kódja: Intézet: Projekt ciklus menedzsment (PCM) és GGPPCM6GGTN Gazdaságtudományi pályázatkészítés GGPPCM6GGTL Tantárgyfelelős neve: Dr. Puskás János Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Dr. Puskás János Egyetemi docens Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont: Gazdálkodás és kötelező 1+2 45 GYJ 6 menedzsment szak Vállalkozás- és projektmenedzsment szakirány Nappali tagozat Gazdálkodás és kötelező 16 GYJ 6 menedzsment szak Vállalkozás- és projektmenedzsment szakirány Levelező tagozat Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2009/2010. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: EU Strukturális Alapok menedzsmentje Vállalatirányítási rendszerek 2. A tantárgy célja: A projektek megtervezése, végrehajtása és értékelése elengedhetetlenül fontos tevékenysége a vállalkozásoknak, önkormányzatoknak, egyéneknek, szervezeteknek. A projekt ciklus menedzsment (PCM) rendszerbe foglalja ezt a folyamatosan ismétlődő folyamatot annak érdekében, hogy minél hatékonyabb legyen a források felhasználása. A külső források (pl. EU Strukturális Alapok, NFT) bevonása/megszerzése érdekében egyegy egy projektet a források elosztója által megkívánt formában kell bemutatni (pályázati űrlap). A jó projekttervek közül kerül kiválasztásra a támogatásban részesülők köre. A tantárgy a jó projektterv elkészítéséhez szükséges elméleti és gyakorlati ismereteket adja. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: Stratégiai menedzsment és projekt szemlélet, Cikluselmélet és a PCM, Integrált probléma megközelítés, Projektciklus szakaszok, Elemzési fázis lépései, SWOT analízis, Problémafa-Célfa készítés, Projektgenerálás, Érintettek elemzése, Projekttervezés és a Logikai Keretmátrix, Mutatószámok, Munkaterv készítés – GANTT diagramm, Pénzügyi terv készítés, Projekt megvalósítás és lezárás, Monitoring – Ellenőrzés – Értékelés, Projekt disszemináció. 4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: Sikeres zárthelyi és elfogadott tantárgyi feladat Levelező tagozat: Elfogadott tantárgyi feladat
5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai: (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen
86-100 76-85 61-75 51-60 0-50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat Évközi tanulmányok Kollokvium Összesen:
60 pont 40 pont 100 pont
Levelező tagozat Évközi tanulmányok Kollokvium Összesen:
60 pont 40 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Bujáki – Gyenge – Kocza – Puskás – Végh – Vörös (2004):Az EU pályázati projektek hazai tervezése és menedzselése. Könyv, SZIE EUTK, 234. p. Ajánlott: Bujáki szerk (2007) Aktuális EU információk és pályázati lehetőségek in. EU- és állami támogatások kézikönyve. Kézikönyv, Verlag Dashöfer Kiadó. 348. p Felkészülés a Strukturális Alapok és a Kohéziós Alap felhasználására. (2004) Tankönyv, TEMPUS Közalapítvány ..265. p.
Tantárgy neve: Vállalatirányítási rendszerek
Kódja: Intézet: GGPVIR3GATN Alkalmazott GGPVIR3GATL Természettudományi Tantárgyfelelős neve: Dr. Simon Sándor Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Tóth János, Dr. Szakácsné Nagy Szilvia, Főiskolai docens Végh Sándor Szak, tagozat megnevezése Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditjellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és menedzsment kötelező 0+2 30 GYJ 3 szak Vállalkozás- és projektmenedzsment szakirány Nappali tagozat Gazdálkodás és menedzsment kötelező 12 GYJ 3 szak Vállalkozás- és projektmenedzsment szakirány Levelező tagozat Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév, levelező tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév második félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: Informatika 2. 2. A tantárgy célja: A hallgatók ismerkedjenek meg a korszerű ERP rendszerek sajátosságaival, alkalmazási területeikkel. Kapjanak képet a vállalati információs rendszerek fejlődéséről, feladatairól és funkcióiról. A célok közt szerepel a folyamat-centrikus gondolkodásmód erősítése. Ismerjék meg egy konkrét rendszer felépítését és használatát. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: Rendszerelméleti alapfogalmak, alapvető rendszertípusok. Input-output, interfész. Zártés nyílt rendszerek, a visszacsatolás szerepe. Szervezettípusok. Információáramlás az egyes szervezettípusok esetén, információtechnológiai igények. Információs rendszer fogalma, az információs rendszer szerepe a döntéshozatali folyamatban. Tranzakciófeldolgozó rendszerek. Tranzakció fogalma, a tranzakció-feldolgozás folyamata és módjai. Tranzakciós adatok tárolása és karbantartása. A számítógépes információs rendszerek fejlődése. Vezetői információs rendszerek kialakulása és funkciói. Döntéstámogató rendszerek, felsővezetői információs- és döntéstámogató rendszerek jellemzői. Szakértői rendszerek szerepe. Az Infosys vállalatirányítási rendszer architektúrája, a szoftver kezelőfelülete. A Törzsadat modul fontosabb állományai. (Szervezeti egység, tevékenység, munkaszám törzsek). Műveletek a Főkönyv modulban. A számlatükör használata. Főkönyvi nyitás. Vegyes könyvelés, az egyes kontírozó ablakok szerepe. Könyvelési naplók. Könyvelési tételek véglegesítése, stornózási műveletek. Lekérdezések: Főkönyvi kivonat, karton lekérdezések. Lekérdezések eredményeinek exportálása Excel fájlba. Gazdasági események definiálása, felhasználása a könyvelésben. Könyvelési gyakorlatok. Műveletek a Pénzügy modulban. Pénztár és bankszámla létrehozása, megnyitása. Pénztár és banki bizonylatok rögzítése, pénztár és bank zárási műveletei. Vevő és szállító számlák rögzítése, a kapcsolódó törzsadatok megismerése. Műveletek a Főkönyv modulban. Pénzügyi könyvelés. Jelentések tervezése: Tábla paraméterezés, jelentés összeállítás, jelentése feldolgozás és nyomtatása.
Zárási munkálatok. Eredménykimutatás és mérleg táblák testreszabása, éves beszámoló elkészítése. A tananyag elsajátítása révén megszerezhető kompetenciák: rendszerszemléletű, folyamat-centrikus gondolkodásmód, tájékozottság az elérhető ERP rendszerekkel kapcsolatban, hathatós közreműködni tudás egy ilyen rendszer bevezetésében konkrét szervezetnél, a tanult rendszer sajátosságainak tisztánlátása, a főkönyvi és pénzügyi funkciók ismerete. 4. Évközi tanulmányi követelmények: A bevezető elméleti rész lezárásával egy évközi, elméleti zárthelyi dolgozat. A zárthelyi, amellyel maximum 50 pont szerezhető, teszt jellegű. A második zárthelyi dolgozat, amellyel maximum 50 pont szerezhető, a tanult vállalatirányítási rendszer segítségével elvégzendő komplex feladatsor. 5. Értékelés módszere: A kreditpont megszerzésének feltétele a félév érvényességét igazoló aláírás és zárthelyi dolgozatok által elért „elégséges” vagy annál jobb gyakorlati jegy. Az „elégséges” gyakorlati jegy szükséges feltétele a zárthelyi dolgozatok által nyújtott 60%-os teljesítmény. Mivel az elméleti és gyakorlati zárthelyire adható maximális pontszám 100, az elégséges gyakorlati jegy alsó határa 60 pont, a további osztályzatoké 70, 80, 90 pont. Az aláírás nem adható meg, ha a hallgató az évközi elméleti, vagy a félév végi gyakorlati zárthelyit nem írja meg. Ez esetben a vizsgaidőszak első hetében pótlási lehetőség van. 6. Irodalom: Kötelező: Kacsukné dr. Bruckner Lívia: Bevezetés az üzleti informatikába, Akadémiai Kiadó, 1999 Ajánlott: Hetyei József (szerk.): Vállalatirányítási információs rendszerek Magyarországon I., ComputerBooks Kiadó, 1999. Hetyei József (szerk.): Vállalatirányítási információs rendszerek Magyarországon II., ComputerBooks Kiadó, 1999. Dr. Raffai Mária: Információrendszer-fejlesztés, Novadat Bt., 1999. Hetyei József (szerk.): ERP rendszerek Magyarországon a 21. században, ComputerBooks Kiadó, 2004.
Tantárgy neve: Vezetés- és szervezetpszichológia
Kódja: Intézet: GGPVSP3GTVN Társadalom és GGPVSP3GTVL Vezetéstudományi Tantárgyfelelős neve: Ferencz Rezsőné Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók neve: Ferenc Rezsőné Főiskolai adjunktus Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás és kötelező 0+2 30 GYJ 3 menedzsment szak Vállalkozás- és projektmenedzsment szakirány Nappali tagozat Gazdálkodás és kötelező 12 GYJ 3 menedzsment szak Vállalkozás- és projektmenedzsment szakirány Levelező tagozat Meghirdetési gyakoriság: nappali tagozaton a 2007/2008. tanévtől minden tanév második félév, levelező tagozaton a 2008/2009. tanévtől minden tanév első félév 1. Előtanulmányi kötelezettség: nincs 2. A tantárgy célja: A tantárgy a szervezet, mint sajátos feladat-, célmegvalósító és kapcsolatrendszer általános jellegzetességeinek, követelményeinek és egyéni következményeinek megismerését teszi lehetővé. Áttekintést ad a menedzsmenttel, illetve a pszichológiai tudományterületekkel párhuzamosan fejlődő vezetés lélektani ismeretek rendszeréről. A munka- és szervezetpszichológiai gyakorlatban alkalmazható olyan módszereket mutat be, amelyek a vezetők kiválasztásánál, a vezetőkkel kapcsolatos csoportmunkában és a vezetők szervezeti környezetének elemzésében hasznosíthatók.. 3. A tantárgy rövid tartalma, illetve a megszerzendő kompetenciák: A vezetés- és szervezetpszichológia alapjai. A vezető, mint egyén. A vezető a csoportban, az interakcióban. Vezetők a szervezetben (szervezetpszichológia).
4. Évközi tanulmányi követelmények: Nappali tagozat: A tananyag elsajátítási szintjének mérése a kimeneti rendszerű ellenőrzésre épül. Ezért az évközi ellenőrzés az előadáson történő direkt konzultációra és kérdésfelvetésre szűkíthető. Levelező tagozat: Nincs
5. Értékelés módszere: A tantárgy osztályzatai: (5) jeles (4) jó (3) közepes (2) elégséges (1) elégtelen
86-100 76-85 61-75 51-60 0-50
A pontszám részletezése: Nappali tagozat Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
Levelező tagozat Kollokvium Összesen:
100 pont 100 pont
6. Irodalom: Kötelező: Klein Sándor: Vezetés- és szervezetpszichológia. SHL Hungary Kft., Budapest, 2001. Ajánlott: Angyal Ádám. A vezetés mesterfogásai, Kossuth Kiadó, Budapest, 1999 Dobák Miklós: Szervezeti formák és vezetés. Közgazdasági és Jogi Könyvkiadó, Budapest. 1996
Tantárgy neve: Üzleti levelezés és fordítás Tantárgyfelelős neve: Dr. Máthé Ilona Pappné Princzinger Valéria Szak (szakirány) tagozat megnevezése Pénzügy és számvitel, gazdálkodás és menedzsment, andragógia, műszaki menedzser alapszakok nappali tagozat Meghirdetési gyakoriság: Minden év páratlan félévében
Intézet: Kódja: Idegen Nyelvi Oktatási és Vizsgaközpont Tantárgyfelelős beosztása: intézetigazgató, főiskolai docens főiskolai adjunktus Tantárgy jellege Heti Összes Számonkérés Kreditszakonként óraszám óraszám módja pont tagozatonként Szabadon választható
0+2
30
gyakorlati jegy
Oktatás nyelve: angol, német, francia, orosz, román, szlovák, olasz
1. Feltételezett tudásanyag/előképzettség: Legalább alapszintű idegen nyelvismeret. 2.
3
A tantárgy célja: A kurzus célja egyrészt megismertetni a hallgatókkal az üzleti levelezés és az üzleti levéltípusok sajátos szókincsét, stilisztikai, levélszerkezeti és formai kötöttségeit, másrészt eredeti szövegek fordításán keresztül bevezetni a hallgatókat a fordítás alapvető technikáiba. A levelek és a szövegek azokat a területeket érintik, amelyekkel a hallgatók későbbi munkájuk során a legvalószínűbben találkozni fognak, például bemutatkozó levél, önéletrajz, reklamáció, álláshirdetés, termékleírás. A fordítás alapelveinek elsajátításán túl a kurzus az olvasási és írási nyelvi készségek fejlesztésére helyezi a hangsúlyt.
3. A tantárgy rövid tartalma: Üzleti levél alaki követelményei Megrendelések, ajánlatok Önéletrajz, bemutatkozó levél Szállodai levelezés Álláshirdetések Diagramok, grafikonok nyelvezete és értelmezése Kereskedelmi, banki rövidítések és szakkifejezések 4. Megszerzendő kompetenciák: A félév során párhuzamosan fejlesztjük az összes nyelvi kompetenciát, azaz a beszédkészséget, a beszédértést, a hallásutáni megértést és a transzfer kompetenciákat is (fordítási gyakorlatokkal), valamint a szövegalkotási készség is kiemelt fejlesztési terület. 5. Évközi tanulmányi követelmények: Óralátogatás a TVSZ szerint. Minimum elégséges zárthelyi dolgozatok.
6. Értékelés módszere: Legalább elégséges gyakorlati jegy. 50 – 62%= 2 63 – 76%= 3 77 – 89%= 4 90 – 100%= 5 Aláírás megtagadás esetén vizsgaidőszak első hetében pótlás. 7. Irodalom: Kötelező: 1. Angol üzleti levelezés, Budapest, Pannonart. 1992. 2. B. Abegg: 100 angol üzleti levél, Budapest, Interbooks, 2002 3. Bíró Ildikó (km.): Angol-magyar üzleti levelezés: a sikeres angol nyelvű üzleti levelezés gyakorlati kézikönyve, Budapest, Raabe, 2003 (+CD-ROM). 4. Oxford Dictionary of Business English for Learners of English. Oxford, OUP, 1996. 5. R. Tilley: Üzleti levelezés: Fit for Business English, Budapest, CSer K., 2002. 6. Pákozdiné Gonda Irén: Wirtschaftsdeutsch. Aula Budapest, 1992. 7. Bíró Ildikó (km.): Német-magyar üzleti levelezés: a sikeres német nyelvű üzleti levelezés gyakorlati kézikönyve, Budapest, Raabe, 2003 (+CD-ROM). 8. B. Abegg és M. Benford: Német üzleti levelezés, Budapest, Interbooks, 2002. 9. Szmodits Anikó: Levelezzünk németül, Budapest, Perfekt, 1997. 10. S. Davies et. al.: Levelezés és kapcsolattartás az üzleti életben német nyelven, Budapest, Novotrade, 1991. Ajánlott: A különböző akkreditált nyelvvizsgarendszerek feladatgyűjteményei.
Tantárgy neve: Üzleti prezentáció és tárgyalási technikák idegen nyelven Tantárgyfelelős neve: Dr. Máthé Ilona Pappné Princzinger Valéria Szak (szakirány) tagozat megnevezése Pénzügy és számvitel, gazdálkodás és menedzsment, andragógia, műszaki menedzser alapszakok nappali tagozat Meghirdetési gyakoriság: Minden év páros félévében
Intézet: Kódja: Idegen Nyelvi Oktatási és Vizsgaközpont Tantárgyfelelős beosztása:
intézetigazgató főiskolai docens főiskolai adjunktus Tantárgy jellege Heti Összes Számonkérés szakonként tagozatonként óraszám óraszám módja szabadon választható
0+2
30
Kredit pont
gyakorlati jegy
3
Oktatás nyelve: angol, német, francia, orosz, román, szlovák, olasz
1. Feltételezett tudásanyag/előképzettség: Legalább alapszintű idegen nyelvismeret. 2. A tantárgy célja: A kurzus célja egyrészt megismertetni a hallgatókkal az üzleti prezentáció alapvető fogásait, kezdve az alapvető technikai háttértől a sajátos nyelvi eszközökig, másrészt jellemző szituációkon keresztül bevezetni a hallgatókat az üzleti tárgyalások menetébe, stratégiájába.. A prezentációk és a szituációk azokat a területeket érintik, amelyekkel a hallgatók későbbi munkájuk során a legvalószínűbben találkozni fognak, például termékismertetés, vállalkozás bemutatása, sajtótájékoztató, állásinterjú, külföldi üzleti partner fogadása. A prezentációs és szituációs háttértudás elsajátításán túl a kurzus a beszéd és szövegértés készségek fejlesztésére helyezi a hangsúlyt. 3. A tantárgy rövid tartalma: Termékprezentáció Vállalkozás bemutatása, vállalati struktúra Adatok, diagramok prezentációja Sajtótájékoztató Állásinterjú Üzleti partner fogadása Üzleti tárgyalás 4. Megszerzendő kompetenciák: A félév során párhuzamosan fejlesztjük az összes nyelvi kompetenciát, azaz a beszédkészséget, a beszédértést, a hallásutáni megértést és a transzfer kompetenciákat is (fordítási gyakorlatokkal), valamint a szövegalkotási készség is kiemelt fejlesztési terület. 5. Évközi tanulmányi követelmények: Óralátogatás a TVSZ szerint. Minimum elégséges zárthelyi dolgozatok.
6. Értékelés módszere: Legalább elégséges gyakorlati jegy. 50 – 62%= 2 63 – 76%= 3 77 – 89%= 4 90 – 100%= 5 Aláírás megtagadás esetén vizsgaidőszak első hetében pótlás. 7. Irodalom: Kötelező: 1. B. Masculll: Business Vocabulary in Use, Cambridge, CUP, 2002. 2. N. Brieger & S. Sweeney: The Language of Business English, New York, Prentice Hall, 1994. 3. A. Loyd & A. Preier: Business Communication Games, Oxford, OUP, 1996. 4. Oxford Dictionary of Business English for Learners of English. Oxford, OUP, 1996. 5. J. Chilver: English for Business: A Functional Approach, London, DP Publications, 1996. 6. Dr. Bajkó I. Zs. et al.: Wirtschaftsthemen: Texte und Aufgaben, Budapest, Aula, 1999. 7. Szalay Györgyi: Gespräch ist Geschäft: Sprach und Kommunikationstraining für Manager, Budapest, Pro Lingua, 1995. Ajánlott: A különböző akkreditált nyelvvizsgarendszerek feladatgyűjteményei.
Tantárgy: Kódja: Intézet: Minőségirányítási Társadalom- és Vezetéstudományi rendszerek Tantárgyfelelős: Dr. Lakatos Vilmos Tantárgyfelelős beosztása: Oktatók: Dr. Lakatos Vilmos főiskolai tanár Cseh Katalin Szak, tagozat Tantárgy Heti Összes Számonkérés Kreditmegnevezése jellege óraszám óraszám módja pont Gazdálkodás menedzsment kötelező 12+0 B 2 levelező Meghirdetési gyakoriság: 2008/2009. tanévtől minden tanév első féléve 1. Előtanulmányi kötelezettség: Nincs. 2. A tantárgy célja: Napjainkban nagyon fontos elvárás, hogy a vevő, az ügyfél igényeinek megfelelő terméket az ügyfél elvárásainak megfelelő minőségben állítsanak elő úgy, hogy a vonatkozó törvényi és egyéb elvárásoknak is megfeleljen. Ma már több olyan minőségirányítási rendszer létezik, amely profiltól függetlenül és/vagy egyes szakterületeken kötelező erejűen, vagy a piaci verseny igényeinek megfelelően „önkéntes” alapon működtethető. A tárgy célja a legelterjedtebb rendszerek megismerése, hiszen a gyakorlatban ezek alkalmazása ma már a cégek nagyságától, vállalkozási formájától függetlenül elengedhetetlen, diplomásainknak pedig ismerniük, használniuk kell munkájuk során. 3. A tantárgy rövid tartalma, megszerzendő kompetenciák: A hallgatók képesek legyenek a különböző minőségirányítási rendszerek ismeretére, szükség esetén azok alkalmazásakor kellő alappal rendelkezzenek: - TQM - Hat szigma - ISO 9000 - ISO 14000 - HACCP, ISO 22000 - QS 9000 - Egyéb minőségirányítási rendszerek 4. Évközi tanulmányi követelmények: Egy zárthelyi dolgozat megírása és egy házi dolgozat elkészítése, leadása határidőre. 5. Értékelés módszere: A tantárgy beszámolóval zárul. Zárthelyi 25 pont Házi dolgozat 25 pont Osztályzatok kialakítása: (5) jeles 44 – 50 (4) jó 38 – 43
(3) közepes 32 - 37 (2) elégséges 26 – 31 (1) elégtelen 0 – 25 6. Irodalom: Kötelező: Az előadások anyaga, mely a belső hálózatról levehető, de csak ennek megtanulása – mivel csak vázlat – nem elegendő a záró dolgozat sikeres megírásához. Arthur R. Tenner – Irving J.DeToro: Teljes körű minőségmenedzsment, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1996. Ajánlott: Bálint J. Minőség: tanuljuk, tanítsuk és valósítsuk meg, TERC Kereskedelmi és Szolgáltató Kft. Szakkönyvkiadó Üzletága, Budapest, 2001. ISO 9000:2000 Szabvány és ezeket segítő szabványok Dr. Róth András: ISO 9000:2000 Minőségügyi rendszer, Verlag Dashöfer Szakkiadó Kft., Budapest. Az internet ide vonatkozó honlapjai