FOTOGRAFIE: 2G+2V WORKSHOP IN MUSEUM HET VALKHOF

Locatie Veenseweg 2012-2013 mei 2013

Maaswaal College

(S)COOLPAPER

4

FOTOGRAFIE: 2G+2V WORKSHOP IN MUSEUM HET VALKHOF

In deze (S)Coolpaper Van de redactie De mop van de leraar Column Op de koffie bij.. Maaswaal Live Space Expo 2V De leerlingenraad De Unesco-week Leraren en hun mobiel De laatste lesdag Maatschappelijke stage 5V Het MUN Fotowedstrijd Mission Olympic Reis Andalusië

Colofon (S)Coolpaper is een uitgave van het Maaswaal College (Veenseweg). Hoofdredactie: Henk Janssen

Van de redactie En dit is alweer de vierde en tevens de laatste schoolkrant van dit jaar. Een hele bijzondere, in ieder geval voor mij, want ik heb nu de hoofdredactie. Robin Link verlaat deze school en heeft gelukkig nog een keer de column geschreven waar wij de afgelopen jaren zo van genoten hebben. Robin, bedankt voor alle moeite die jij in de schoolkrant hebt zitten! Ik wil jullie in dit openingswoordje even een kijkje achter de schermen van de redactie geven. Wij doen ons best om iedere keer met leuke ideeën te komen die de volgende schoolkrant moeten gaan vullen. Dit lukt meestal, maar soms mist er toch iets. Gelukkig staat het krantje toch iedere keer vol met een aantal leuke artikelen. Volgend jaar gaat de redactie aan het begin bij elkaar zitten en gaan we (zoals we al vaker beloofd hebben) het roer helemaal omgooien. Want ja, we willen nog steeds veranderen! Ik hoop dat het onze lezers wel opgevallen is, dat we al deels veranderd zijn. Met nieuwe rubrieken proberen wij de (S)Coolpaper steeds beter te maken en wie weet hoe ver we volgend jaar nog gaan.. Maar dat zien we dan wel. Voor nu in ieder geval heel veel plezier met het lezen van deze schoolkrant, een volle, maar hopelijk wel een leuke.

Henk Janssen

Eindredactie: Petra van Zetten Redactie: Henk Janssen (4VC), Robin Link (6VB), Gianna Marsman (5VC), Matthijs van Rens (4HB), Marieke Suppers (3H3), Sanne Verhaaf (5VC) Vormgeving: Hans Davids Druk: Drukkerij De Klein, Wijchen

In de (S)Coolpaper is plaats voor alle artikelen die nieuwswaarde hebben voor leerlingen, ouders, docenten en onderwijsondersteunend personeel van het Maaswaal College (locatie Veenseweg). De redactie behoudt zich het recht voor ingezonden stukken in te korten of aan te passen, maar overlegt met de inzenders als wijzigingen ingrijpend zijn. Voor vragen of opmerkingen kan de redactie bereikt worden via school (024-6487120) of per email scoolpaperveenseweg@ maaswaalcollege.nl .

Maaswaal College 2

De mop van de leraar

Column

In deze nieuwe rubriek laten leraren hun beste grappen horen. Deze week is het woord aan Mark Beumer (WI).

Het is me wat met die column in onze schoolkrant. Zo heb ik die column vanaf dit jaar overgedragen aan Henk. Maar dat was niet het enige, ook het hoofdredacteurschap droeg ik aan hem over. Dus nu ben ik weer ‘gedegradeerd’ tot de columnist. Maar ook dit eervolle ambt ga ik overdragen. Ik hoop dat ik volgend jaar de column kan geven aan Matthijs en dat ik dan niet meer op het Maaswaal College zit, maar op de Radboud Universiteit in Nijmegen. Maar die zes jaren, waarvan ik vijf jaar aan de schoolkrant heb meegewerkt, zijn wel voorbijgevlogen, ook voor de schoolkrant.

Vraag: Het is zwart en als het uit de lucht valt is je kachel kapot. Antwoord: Je kachel! Een man en een vrouw zitten in de auto. Opeens zegt de vrouw: “Lieverd we zijn nu al 15 jaar getrouwd en ik wil je iets vertellen, ik wil scheiden.” De man zegt niets en rijdt naar de snelweg en rijdt 150 kilometer per uur. Dan zegt de vrouw: “Ik heb een affaire met je beste vriend en ik wil het huis hebben.” De man zegt weer niets en rijdt nu bijna 180 kilometer per uur. Dan zegt de vrouw: “Ik wil ook de auto’s en al het geld, etc.” De man zegt nog niets en slaat af. Aan het einde van de straat staat een betonnen muur van 5 meter dik, hij rijdt nu 250 kilometer per uur. Dan zegt de vrouw: “Schat ik heb al zoveel opgenoemd wat ik wil, wil jij niets hebben?” De man zegt: “Ik heb alles wat ik wil.” De vrouw: “Wat dan?” Vlak voordat de auto tegen de muur botst lacht de man naar zijn vrouw en zegt: “Ik heb de airbag!” Marieke Suppers

Het Gouden Krijtje

Vijf jaar waarin we als schoolkrant toch ook flink gegroeid zijn. Ik hield mij altijd de transformatie van de Iris Tacheia (de schoolkrant van het Stedelijk Gymnasium in Arnhem) voor ogen. Een vriend van mij was hoofdredacteur van die schoolkrant en zorgde er voor dat de schoolkrant van ‘vooral vulling voor de papierbak’ ging naar ‘een krant waarvoor de zesdeklassers vechtend de trap af lopen’. En niet zonder succes, want die schoolkrant werd laatst uitgeroepen tot beste van Nederland. Zover dat jullie vechten om onze krant zijn we helaas nog niet, maar we zijn al verder gekomen. Zo zijn we onder andere met rubrieken gekomen die ‘gewaagder’ (ook al zo’n tip van diezelfde hoofdredacteur) zijn. We gaan op de koffie bij leraren en stellen ze een aantal vragen. Maar misschien hebben we het grootste succes wel gehad met het Gouden Krijtje, de lerarenverkiezing die al twee jaar op rij veel aandacht krijgt van jullie. En daarvoor wil ik jullie bedanken. Maar zorg er nou voor dat de komende jaren de krant en de verkiezing nóg beter wordt. Heb je een passie voor schrijven, of lijkt je het leuk om eens bij je favoriete leraar op de koffie te gaan, stuur dan eens een mailtje of spreek ons aan. Dan hoop ik dat ik volgend jaar positieve verhalen hoor van Matthijs in zijn column! Robin Link

3

Op de koffie bij..

Foto 1

Foto 4

We werden in ieder geval vriendelijk onthaald..

Een vreemd doorzichtig tafeltje waar Henk over struikelde..

Naam: Jeanne Benschop

Foto 2

Foto 5

Vak: Nederlands

De beloofde koffie smaakte heerlijk, want die hadden we snel op.

Mooie plafondversiering die mevrouw Kip ook had.

Foto 3

Foto 6

De woonkamer met mevrouw Benschop in de spiegel.

De haard met uiltjes erop en erboven een hert.

In deze rubriek maken we middels een fotoreportage kennis met docenten en andere medewerkers van het Maaswaal College. We gaan op zoek naar hun woonomgeving, hun hobby’s, hun grootste ergernis, hun lievelingseten…. Dit keer zijn Henk en Marieke van de redactie op bezoek gegaan bij Jeanne Benschop.

Leeftijd: 28 Hobby’s: Kleding maken, piano spelen, lezen, wandelen, fotograferen en kunstboeken verzamelen, maar vooral niet koken en poetsen. Grootste ergernis: Mensen die vaak over zichzelf/over hun spullen praten, mensen die veel klagen, en –dt fouten. Favoriete eten: Reuzengamba’s Favoriete boek: Vallende ouders, A.F.Th. van der Heijden Favoriete film: X-Men 3 Trots op: Haar nieuwsgierigheid

Verder kwamen we te weten dat ze pas sinds twee jaar koffie drinkt, ze uit Bakel komt en ook van friet houdt. Muziek waar ze graag naar luistert is van Florence & The Machine. Wat vakanties betreft gaat ze graag naar warme landen, waar ook genoeg dingen te zien zijn. Ook houdt ze erg van series, zo kijkt ze graag naar The Borgias, Dexter, True Blood en Game of Thrones.

Foto 7 De computerhoek, worden hier proefwerken gemaakt?

In haar huis waren ook veel uilen en herten te vinden. Dat is omdat de uil staat voor de wijsheid en het ooit hip was. De herten vindt zij bijzonder vanwege de geweien.

4

Foto 8

Foto 11

De plek waar mevrouw Benschop haar nacht doorbrengt.

Afwassen is zoals we kunnen zien niet echt haar ding..

Foto 9 De wc. Hij deed het, hoogstpersoonlijk door Henk getest.

Foto 12 De tuin is een plek om van te genieten, wat, zoals we kunnen zien, ook gebeurt. Ze vond het hier wel *** koud ;).

Maaswaal Live Als tradities eenmaal beginnen, dan moeten ze voortgezet worden. Anders zijn het immers geen tradities. Op deze school is een van de grootste (en muzikaalste) tradities: Maaswaal Live. Op 11 april 2013 werd het podium van onze school weer in beslag genomen door dit muzikale evenement. De variatie was groot, de sfeer zat er in. Van brugklassers met piano, gitaar en zang tot een lerarenband, die als laatste gepland werd omdat hij “nogal luidruchtig” was: ze waren er weer allemaal bij. Ik ben blij dat ik het dit jaar weer mee heb kunnen maken en deze avond zal ik volgend jaar ook zeker weer vrij houden, want hoe vaak je het ook bezoekt: het blijft een geweldig leuke avond.

Foto 10

Foto 13

Mevrouw Benschop nodigde ons uit in de kelder.. Tot onze grote opluchting was dat de badkamer.

Net zoals voorgaande leraren wilde ze ook even op de foto met haar motor.

Mevrouw Benschop, ontzettend bedankt voor de gezelligheid en uw gastvrijheid En heb jij als lezer nog een leraar waarvan jij graag eens het huis zou willen zien? Mail je suggestie dan naar [email protected]!

5

Marieke Suppers en Henk Janssen

Sanne Verhaaf

Space Expo 2V:

een college over ruimtevaart Klas 2G1 had een excursie naar het ruimtevaartmuseum Space Expo in Noordwijk. De excursie die we maakten, stond in het teken van de twee vakken techniek en natuurkunde. De klas maakte opdrachten over verschillende dingen die te zien waren in het museum, zoals een ruimtepak en een satelliet. De klas had in de les al stof gehad over ruimtevaart in het Engels, dus wist al iets over ruimtevaart. Na een korte pauze gingen we naar een zaal waar een college zou worden gehouden door Pieter Hartevelt. Toen iedereen zat, begon hij te vertellen over ruimtevaart en het leven in de ruimte. Iedereen luisterde aandachtig en maakte aantekeningen. Aan het eind was er tijd om vragen te stellen. Hij vertelde ons wat over André Kuipers. Wisten jullie dat hij in totaal 6 maanden en 6 weken in de ruimte is geweest? Ik niet! Maar het meeste heb ik geleerd over hoe de astronauten in de ruimte leven en wonen en wat ze allemaal doen. Astronauten gaan in een raket naar het ruimtestation ISS. Daar doen ze experimenten, bijvoorbeeld of een bloem bloeit in de ruimte. De astronauten eten niet echt lekker; al hun eten wordt, voor ze naar de ruimte gaan, gedroogd en in zakjes gedaan. Eenmaal in de ruimte doen ze er water bij en eten ze het op. Bij het onderwerp ademen werd een proefje gedaan: een negerzoen werd onder een bol gezet en de lucht werd er onderuit gehaald. De negerzoen zwol helemaal op. Toen de lucht er weer bij werd gelaten, kromp hij weer in elkaar. Er werd ook een proefje gedaan met evenwicht: twee mensen werd gevraagd om over een balk te lopen; een keer normaal en een keer duizelig om aan te tonen hoe een astronaut zich voelt als hij weer voet op aarde zet.

Nina Hendriks (2G1)

Leerlingenraad Wij willen jullie graag kennis laten maken met de leerlingenraad van volgend jaar. Deze zal bestaan uit Quinty Omes (voorzitter), Anne Welling en Merel van Dorst (PR-managers), Fenne Hopmans (notulist), Bram van Eldijk (penningmeester), Alex van Duijvenvoorde (vice-voorzitter), Loek schagen, Floor Lemmers en Julia Peters (organisatoren feesten), onder begeleiding van Jelle Hermens (docent Engels). Als leerlingenraad willen wij klaar staan voor de leerlingen en proberen samen met het personeel de school beter te maken. De afgelopen jaren hebben wij wat op de achtergrond gestaan, maar vanaf volgend schooljaar zullen wij meer te zien zijn en proberen meer en beter contact te hebben met jullie, de leerlingen. Door it’s learning (de nieuwe Teletop) te gebruiken, kunnen jullie ons goed volgen en kunnen wij jullie makkelijk op de hoogte brengen van zaken. Wij willen jullie dan ook veel meer betrekken bij het maken van beslissingen, bij het ontwerpen van nieuwe ideeën en voor inspiratie voor bijvoorbeeld schoolfeesten. Wil je contact met ons opnemen, kan dat via dit E-mail adres: [email protected]. Deze checken wij zeer regelmatig. Ook hebben wij een postvakje in de lerarenkamer. Neem gerust contact op als je vragen of opmerkingen hebt. Tot volgend schooljaar! Jelle Hermens

6

Leraren en hun mobiel Geloof het of niet, maar ook leraren versturen berichten met hun mobieltjes. Daarom keken wij naar hun laatst verstuurde sms’jes of WhatsApps, met het volgende resultaat: Marloes van Eeuwijk (NE): Hey! Kom je ons nog aanmoedigen? 12.15 uur op Union! X Jelle Hermens (EN): Ja hahaha Myrthe Langehuizen (BI): Fijn Nus Sielcken (NA): Heeft een van jullie het nummer van Herman voor mij? Gr. Gidon Linda Verschuren (NA): Waar ben je nu? Ben ik een keer vroeg. Niet heel bijzonder deze keer.. Zouden de leraren de spannende berichtjes verwijderen, omdat ze weten dat de redactie langs kan komen? Marieke Suppers

De laatste lesdag Je hebt het zelf 5 jaren moeten doorstaan. Vijf jaren waarin je steeds moest toestaan dat je thuiskwam met ineens een hele andere haarkleur en met een gezicht vol schmink. Vijf jaar, waarin je over een aantal hindernisbanen moest gaan en vervolgens zeiknat de school binnenkwam. En dan had je nog geluk dat je niet ergens onderweg vast aan een hek was gemaakt. Vijf jaar lang vroeg ik mezelf af: hoe leuk is dat nou? En op laatste lesdag kwam ik tot de conclusie: het is erg leuk om al die bruggers op te vangen in een hinderlaag. En het is ook leuk om de hoofdredacteur van de schoolkrant aan een hek vast te maken (sorry Henk!). Maar er was deze dag meer te beleven dan een beetje met waterpistooltjes spelen. Na een knallende ochtendshow was het tijd om lekker te gaan ontbijten, en daarna het schoolplein helemaal leeg te maken. Daarna kwam er een springkussen waarbij het de bedoeling was om elkaar met een enorme bal van een platform af te stoten. Spektakel gegarandeerd. Na al dat vermaak was het tijd voor een ander soort vermaak: de show! Een show waarin mevrouw Laan, meneer Baken en meneer Roufs eindelijk eens flink werden aangepakt. Maar ook een show waarin we zagen dat een aantal leraren erg goed kunnen zingen, een aantal vrouwelijke docenten heel sexy met hun heupen kunnen zwaaien en dat meneer de Windt heel fanatiek is als het aankomt op een geblinddoekte stoelendans. Nadat de gevangenen waren ontsnapt en de aula weer was opgeruimd, was het tijd om de dag nog eens goed door te nemen onder het genot van een drankje en een hapje van de BBQ. Het was een erg geslaagde laatste lesdag. Bedankt alle mensen die dit mede mogelijk hebben gemaakt! Robin Link

Maatschappelijke stage 5V Dit schooljaar hebben de leerlingen van 5VWO een maatschappelijke stage gelopen. Dit houdt in dat zij 30 uur invullen met vrijwilligerswerk. De leerlingen zijn zelf op zoek gegaan naar een stageplaats waar zij gingen helpen. Sommige leerlingen hebben dit in een groepje gedaan en het grootste deel van de leerlingen heeft individueel stage gelopen. De stageplaatsen varieerden van boeken kaften bij de bibliotheek tot de kaartverkoop bij ‘Wijchen Schaatst’. Via deze stage hebben de leerlingen zelf ontdekt hoe leuk en waardevol vrijwilligerswerk is. Het doel was dan ook niet om een stageplaats te kiezen die aansluit bij je latere studie en/of beroep, maar om kennis te maken met de lokale samenleving.

Hieronder een aantal ervaringen van de leerlingen: Ik heb ongeveer 2 maanden stage bij de bibliotheek gelopen. Ik deed dit vooral op donderdagmiddagen en op zaterdagochtenden. De stage was echt heel leuk, ik heb veel geleerd en ook veel leuke dingen gedaan, er zijn namelijk meer klusjes te doen dan dat je in eerste instantie zou denken. Bovendien heb ik veel nieuwe aardige mensen ontmoet. Ook deed Ellen, die bij mij in de klas zit, dezelfde stage. Zo konden we op een paar dagen samenwerken aan de klusjes en dat was erg gezellig. Felice van Stokkum (5VC)

7

Leerlingen van 5VWO zijn zelf op zoek gegaan naar een stageplaats. Zo heb ik op school geholpen met de administratie en heb ik een aantal schoolkrantstukken geschreven, over de maatschappelijke stage. Dit stuk is er daar één van. Voor het eerste stuk moesten we de 3HAVO stages af gaan door Wijchen heen en daar de stagiairs interviewen over de stage. Nadat we dit hadden gedaan en het stuk inclusief foto’s in de schoolkrant stond, moesten we de administratie op orde krijgen van de stages van 5VWO. Dat was zeker geen makkelijk werk, aangezien je dus binnen een korte tijd van ongeveer 30 mensen een stageadres, een telefoonnummer en een mailadres moet krijgen en je zal altijd zien dat er één van die drie dingen mist. Toen uiteindelijk alles was verzameld kwam de Open Dag waarop we de maatschappelijke stage gingen promoten voor de toekomstige leerlingen. Zo nu en dan kwam er iemand langs en stelde vragen. We hebben zoveel mogelijk informatie proberen te verschaffen over de stage, ook al ziet het er naar uit dat het wordt afgeschaft. Niels van Geel (5VB) Ik heb stage gelopen hier op school, omdat deze stage op school en voor een deel thuis plaatsvindt. Bovendien is het verspreid over het hele jaar. Dit was erg fijn, omdat je dan niet een week heel hard moet werken, maar slechts een uurtje per week. Daardoor viel het ook mee met de tijdsdruk. De opdrachten waren ook leuk, zo moesten we de ervaringen van leerlingen over hun maatschappelijke stage uitwerken. En op bezoek gaan bij de stages van de 3e-klassers die hun stage in de week voor de herfstvakantie al hebben afgerond. Als laatste opdracht hebben wij op de open dag bij ons eigen kraampje moeten vertellen over de maatschappelijke stage aan nieuwsgierige ouders. Al met al is de maatschappelijke stage mij prima bevallen. Ik heb geen hinder van andere schoolactiviteiten of problemen met de verplichtingen van de stage gehad. Dus was het een leuke ervaring. Guus Tijsse Klasen (5VA) Voor mijn maatschappelijke stage heb ik een aantal dagen meegelopen bij de bibliotheek in Wijchen. Toen we in de klas te horen kregen dat we 30 uur stage moesten lopen dacht ik meteen aan de bieb. Het leek me leuk om erachter te komen hoe alles werkt voor en achter de schermen op een plek waar je toch vanaf je jeugd al komt. De 30 uur gingen vrij snel voorbij. Dat was wel een belangrijk punt voor mijzelf, want ik vind dat het wel leuk moet blijven. Ik zou iedereen aanraden om zijn of haar stage bij de bibliotheek te doen, want het is geen vervelend werk om te doen, je leert een hoop en doet ook nog eens iets goeds voor de mensen in Wijchen.

Er zijn ook nog leerlingen geweest die hun maatschappelijke stage hebben ingevuld met het geven van trainingen aan een D-junioren voetbalteam één avond per week. Dit hebben zij, evenals de teamleden van het D-team, als een hele leuke stage ervaren. Ook deze stage was verdeeld over een lange periode, waardoor het niet als 30 uur werken ervaren werd. Deze stage vond plaats op sportclub De Woezik, wat een aantal voordelen met zich meebracht. Hier ben je namelijk al bekend, aangezien je er zelf wel vaker komt om te voetballen. Ook deze leerlingen vonden het leuk om training te geven aan het team en die 30 uur zijn erg snel gegaan. Al met al was het een leuke ervaring. Guus Tijsse-Klasen (5VA), Niels van Geel (5VB) en Robin Sülter (5VC)

Model United Nations 2013 Ook dit jaar deed onze school mee aan de Model United Nations. Met een kleine groep VWO -leerlingen uit de vijfde klas, verspreid over verschillende lokalen op de Radboud Universiteit, werd er een middag lang in diplomatiek Engels gesproken over de Millennium Development Goals van de VN. Aan het einde van de dag ging het Maaswaal College met twee prijzen naar huis. Gianna Marsman

Ellen van den Bersselaar (5VC) Een andere stage waar ik veel over heb gehoord is het helpen als vrijwilliger bij Wijchen Schaatst rond en in de kerstvakantie dit jaar. In korte tijd hebben de leerlingen daar hun 30 uur vol gemaakt, dus het was even heel veel werk in een korte tijd. Veel verschillende dingen moesten ze doen. Er waren mensen die de baan gewoon overzagen en beheerden; mensen die bij de schaatsverhuur werkten, mensen die zorgden voor eten en drinken voor de vrijwilligers en er waren zelfs mensen die de mascotte op de ijsbaan gingen uithangen als pinguïn. Het eindfeest werd als leukste onderdeel van de stage ervaren, iets wat niet echt een verrassing was voor mij. Niels van Geel (5VB)

8

Mission Olympic the school final 2013 De Mission Olympic is de grootste schoolsportcompetitie van Nederland. Vrijdag 31 mei streden maar liefst 8 teams in 5 sporten namens het Maaswaal College voor de titel Nederlands Kampioen. Voorafgaand aan deze finaledag waren er eerst interne selecties, gevolgd door een regionale voorronde (per sport). De winnaars van de voorrondes mochten door naar het Olympisch stadion in Amsterdam. In het Olympisch stadion verzorgden topsporters Epke Zonderland, Pieter van de Hoogeband en Ireen Wüst de opening. Het zou een prachtige, spannende dag worden voor de Wijchense delegatie. Zij sportten op verschillende locaties in en om Amsterdam. De hockeyers, tennissers en atleten hadden geluk met het prachtige weer en zagen aan het eind van de dag allemaal lekker bruin. Hoogvliegers bij basketbal Al gauw bleek dat het basketbalteam van het Maaswaal College favoriet was voor de nationale titel. In de poule werd de eerste tegenstander gemakkelijk opzij gezet. Ook de daaropvolgende wedstrijden bleven onze basketballers winnen. We kwamen in de finale! Het eerste deel van de wedstrijd ging het gelijk op. Het beloofde een spannende ontknoping te worden. Maar onze jongens deden er een schepje bovenop! De tegenstander raakte wat geïrriteerd en kon het niet meer bijbenen. Bij het eindsignaal stond er 20-8 op het scorebord. Team Maaswaal jongens klas 3-4 was Nederlands Kampioen! Knappe prestaties De tennissers en hockeymeiden hadden een beduidend moeizamere start. De twee zwemteams moesten vol aan de bak. Uiteindelijk was er een zeer knappe individuele prijs voor Eva Reitsma uit 3H. Zij werd derde in haar leeftijdscategorie. De overige zwemmers hadden het onder de bezielende leiding van zwemcoach Patrick Meeuwissen goed gedaan, maar kwamen helaas tekort voor een podiumplaats. Ondertussen werkten de twee vierkampteams van het atletiektoernooi hun series af. De hockeymeiden klas 1-3 hadden het verlies van de eerste wedstrijd goed verwerkt en wonnen vervolgens de tweede poulewedstrijd, waardoor ze zich mochten opmaken voor de strijd om het brons. De hockeyheren klas 4-6 wonnen hun eerste wedstrijd en leken ook op weg naar een goed eindresultaat. Maar helaas bleef het bij die ene overwinning. In uitermate sportieve wedstrijden werd helaas twee keer verloren. De laatste wedstrijd nipt met 1-2, waardoor de derde plaats net niet gehaald werd.

9

De tennissers hadden hard gewerkt, maar kwamen toch tekort tegen sterke tegenstanders. Zij waren als eersten klaar. Ook de atleten sloten hun dag af met de 4x100 -meterestafette. De dames klas 3-4 behaalden een zesde plaats uit een veld van tien teams, de jongens klas 3-4 deden het nog beter. Ze werden uiteindelijk 4de, een hele knappe prestatie! Topsporters Aan het eind van de dag kwamen alle sporters naar het Olympisch stadion voor de centrale afsluiting. Nou ja, bijna alle sporters. Want helaas moesten de hockeyteams door een organisatorische fout erg lang op de bus wachten en konden zij de afsluiting niet meer mee maken. Voor de rest heeft iedereen een geweldige dag gehad. En we zijn apetrots op de prestaties van onze topsporters!

Kersten Verhoeven

Fotowedstrijd van de 4e klas Alle 4e-klassers hebben van ons een (of meerdere, er gaat wel eens wat mis) mail gehad over deze wedstrijd. De boodschap luidde: ‘Stuur een foto in van jouw reis met een leuk onderschrift!’ Voor de meivakantie waren namelijk de reizen naar Andalusië, Berlijn en Griekenland. Alle drie de reizen waren ontzettend leuk, dat hebben wij wel gezien op de ingezonden foto’s. Hier volgen de bijna winnaars:

Foto 1

UNESCO-week: 150 jaar na afschaffing van de slavernij Dit jaar stond de UNESCO-week in het teken van slavernij. Of liever: de afschaffing daarvan. Het is dit jaar precies 150 jaar geleden dat de slavernij afgeschaft werd.

‘Fabulous’ (Andalusië)

Dinsdag: Filmisch vierluik voor klas 3

Foto 2

Op dinsdag in de UNESCO-week had de derde klas een filmisch vierluik over slavernij. Ze werden die ochtend geconfronteerd met de harde werkelijkheid van de slavernij van vroeger – en die van nu. De film Amistad verbeeldde in tien minuten meer dan wat meer dan tien boeken kunnen vertellen. Honderden zwarte mannen, vrouwen en kinderen werden als “handelsproduct” opgestapeld in de nauwe ruimen van de transatlantische schepen. Ze werden als koopwaar verscheept naar Amerika. De meeste leerlingen gaven naderhand aan dat deze scene een onuitwisbare indruk achterliet. Niet veel later zagen zij scenes uit Slumdog Millionaire, waarin kinderhandel in India centraal staat. De film Trade deed daar nog een schepje bovenop. Daarin is te zien hoe jonge vrouwen als moderne slaven worden verhandeld in de Amerikaanse seksindustrie. Tot slot kregen de derdeklassers het einde van de klassieker The Great Debaters te zien. Jonge, zwarte mannen en vrouwen streden in de jaren dertig van de vorige eeuw voor gelijkheid, na eeuwenlange onderdrukking. Na dit filmisch vierluik schreven onze leerlingen gedichten en verhalen over hun kijk op slavernij. Dit resulteerde in een 230 pagina’s tellend boekwerk: een indrukwekkend slotakkoord van een ‘prikkelende’ ochtend.

‘Something wrong?’ (Berlijn)

Foto 3 ‘The sky is the limit’ (Andalusië)

Foto winnaar: De uiteindelijke winnaars zijn Quinty Omes en Stan van Geel met een foto uit Griekenland. Hun onderschrift: ‘Dit is onze foto, in Athene op de Akropolis! In de weerspiegeling van de zonnebril zie je het Parthenon, het grootste en misschien wel mooiste gebouw op de Akropolis. Ook zie je de blauwe lucht, het was heerlijk weer! Dus voor ons laat dit de geweldige sfeer, het weer en de omgeving zien!’

Van harte dames! Jullie ontvangen jullie prijs zo snel mogelijk.

Woensdag: Muziek voor klas 2, Tropenmuseum voor de bovenbouw Op woensdag hebben de tweede-

10

klassers zich beziggehouden met slavernij en muziek. Muziek speelde een belangrijke rol bij de slaven. Door middel van muziek konden zij met elkaar communiceren, hun verdriet uiten en geheime boodschappen doorgeven. De dresscode van deze Unesco-dag was Black and Jeans. Bijna iedereen had zich aan deze code gehouden. Super was dat! Aan het begin van de dag werden de leerlingen toegesproken door hun Slavendrijver. De leerlingen werden verhandeld voor een paar sigaretten, een doosje kralen, een lapje stof en een geweer. Ook werden ze “gebrandmerkt” en aan elkaar geketend. Na het brandmerken werden de slaven verdeeld in negen verschillende groepen. De slaven kregen die dag communicatiegym, fysieke gym, leerden een snaarinstrument maken, kregen ritmelessen van Bram van den Berg, leerden songteksten schrijven, gingen koken en/ of kregen zanglessen van Janne Schra. De slaven doorliepen deze verschillende workshops. In de grote pauze gingen we gezamenlijk eten. Het eten was bereid door 30 leerlingen. Hier voelden alle leerlingen het sterkst wat slavernij kon inhouden. Er was weinig te eten en ook vonden de meesten het te zout of in ieder geval niet echt lekker. Maar honger maakt rauwe bonen zoet... Aan het eind van de dag kwam iedereen bij elkaar voor een zang-en-drumbattle. Door verlegenheid van de slaven kwam deze battle helaas niet helemaal uit de verf, alhoewel één groep goed van zich liet horen. De dag eindigde hilarisch met het bevrijdingsspel. De bovenbouwleerlingen zijn op woensdag naar het Tropenmuseum in Amsterdam gegaan. Daar hebben zij exposities bekeken over slavernij in Nederlands-Indië en het Caraïbisch gebied.

en gaan zelf ook kleding ontwerpen en produceren. De game brengt ze over de hele wereld: katoen komt uit Mali, het weven gebeurt in India. Hoe zien de werkplaatsen eruit? Wie zijn daar aan het werk? Hoe zijn de omstandigheden? Als speler kun je de situatie veranderen, maar dat heeft wel gevolgen voor de prijs van je kleding. En dat terwijl je maar €100 te besteden hebt! Dat zorgt voor allerlei dilemma’s. Ga ik voor duurzaam? Hoe ga ik om met de veiligheid van de arbeiders? Hoe produceer ik mijn producten kindvriendelijk? Op basis van hun ervaringen in deze game hebben de leerlingen vervolgens een brief geschreven aan een directeur van een fabriek in een lagelonenland. Als afsluiting van de dag hebben ze een fotostrip gemaakt over het thema slavernij. Het Maaswaal College is een UNESCO-school. We zijn onderdeel van een wereldwijd netwerk met meer dan 9000 scholen. Al deze scholen doen hun best om de thema’s van UNESCO in hun programma te verwerken:

Griekenland

Donderdag: brugklassers in de bres voor kinderen in lagelonenlanden Op donderdag hebben de brugklassers een aantal afleveringen van de serie ‘De slavernij - Junior’ bekeken. Ook hebben ze de onlinegame ‘Lekker goedkoop’ gespeeld. In die game worden leerlingen bewust van de moderne slavernij in de lagelonenlanden. Ze ontdekken waar hun kleding vandaan komt

- Vrede en mensenrechten - Intercultureel leren - Wereldburgerschap - Duurzaamheid Daantje Kip

Joost Angenent en Leo Thijssen gaan binnenkort van hun pensioen genieten.

van 1977-2013 verbonden aan het Maaswaal College (en voorlopers)

11

Andalusië-reis 2013 Net als vorig jaar stond er ook voor dit jaar een reis naar Andalusië (Zuid-Spanje) gepland. Leerlingen uit 4 havo en 4 vwo die aardrijkskunde of economie in hun vakkenpakket hebben, mochten hieraan mee doen. In totaal gingen er 48 leerlingen mee met deze supergezellige reis. Samen met vier leraren (Grietje van Haren, Charlotte Keetels, Ruth Voorpijl en Wibo van Lanen) trokken we in zeven dagen langs de zee bij de Costa del Sol, door de bergen, de woestijn, grote stukken tuinbouwgebied en langs bossen. We hebben zo’n beetje elk type landschap gezien. Onze reis ging door een deel van het zuiden van Andalusië. Aan de andere kant van de zee ligt Noord-Afrika: zo zuidelijk zaten we dus.

de “powernaps”—korte slaapjes – bleven we prima in staat om alles met open ogen mee te maken. We hadden een heel gezellige groep. De sfeer kan gemakkelijk gespannen worden als er 48 leerlingen het grootste gedeelte van de dag in een bus moeten zitten, maar dat was hier helemaal niet het geval. Iedereen had geduld en op enkele keren na was iedereen vrij rustig. Dat zorgde voor een superleuke sfeer. Dat was ook prettig voor de buschauffeur die volgens ons een prijs voor zijn optreden verdient: geduldig, altijd op tijd en niemand kan beter sturen. Niet alleen de leerlingen zorgden voor het enthousiasme in de groep. Ook de leraren droegen daar aan bij. Ik denk dat veel van de leerlingen net als ik zouden zeggen dat dit de perfecte leraren waren om mee te nemen naar Andalusië. Ze waren echt deel van de groep en waren persoonlijk betrokken bij de reis en de groep. Dit maakte ook dat de reis veel leuker was dan wanneer de leraren zich 24/7 als leraar zouden gedragen. De supergezellige groep, de leraren, de locaties, de hotels, de mensen, het weer, de bezienswaardigheden; als je al deze dingen bij elkaar optelt, weet ik zeker dat iedereen die mee is geweest met deze reis het met me eens is als ik zeg dat dit een week is die we nooit zullen vergeten! Saskia Massink ( 4HB)

We hebben veel verschillende dingen gezien. De eerste dag hadden we geen tijd om te slapen en zijn we 24 uur wakker geweest. We begonnen de reis met het bezoeken van de grotten van Nerja, waar we ook de eerste presentatie hadden. Het was namelijk een “studiereis”, hoewel we meer hebben gemerkt van de “reis” dan van de “studie”. In de dagen daarna hebben we nog andere locaties bezocht, waaronder een schoenenfabriek, het Alhambra in Granada én we hebben tussendoor ook nog een wandeling van 7.7 kilometer gemaakt door de bergen bij het dorpje Capileira. We hebben niet alleen veel bezocht, we hebben vooral veel gereisd. Op de eerste twee nachten na zaten we elke dag in een ander hotel in een ander stadje. Daardoor moesten we veel reizen en gingen we vaak pas laat eten en slapen. Tel de energie daarbij op die het kost om alles te bekijken en te verwerken en je raakt al snel uitgeput. Gelukkig waren het de soms lange busreizen die daarvoor de oplossing waren. Met zogenaam-

12