Final hlm. 1 dari 8

A. LATAR BELAKANG Isu tentang mutu guru saat ini tengah mendapatkan perhatian besar di Indonesia. Hal ini berkaitan dengan diberlakukannya berbagai kebijakan nasional di bidang pendidikan sebagai upaya pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan pada umumnya serta mutu tenaga kependidikan pada khususnya. Kompetensi, Kualifikasi dan Sertifikasi guru menjadi tiga tantangan pokok yang mendesak untuk segera dipenuhi oleh guru di lapangan. Secara tidak langsung, situasi ini juga mendesak pihak Lembaga Pendidikan Tenaga Keguruan (LPTK) yang bertanggung-jawab mempersiapkan tenaga guru untuk segera mengambil langkah-langkah yang diperlukan untuk membantu guru agar dapat menjawab tantangan tersebut. Guru bermutu adalah tenaga profesional yang senantiasa berupaya menyajikan pembelajaran bermutu yang akan menjadikan siswanya SDM bermutu. Untuk itu, guru perlu melakukan praktik pengembangan profesionalisme diri secara mandiri (autonomous) dan berkelanjutan. Pengembangan profesionalisme guru (Inggris= Teacher Professional Development; untuk selanjutnya disebut dengan istilah TPD untuk membedakan dari istilah Program Pendidikan Guru atau PPG) melibatkan guru dalam kegiatan belajar yang bersifat reflektif, kolaboratif dan berkelanjutan melalui komunikasi, interaksi, berbagi pengalaman dan praktik terbaik, serta upaya bersama dalam memecahkan berbagai masalah yang dihadapi di lapangan. TPD perlu dibangun sebagai sebuah budaya profesional yang bukan hanya tanggung-jawab pribadi para guru. Kajian literatur menyebutkan bahwa peran serta stakeholders pendidikan memiliki peran signifikan terhadap efektivitas program TPD (Meiers & Ingvarson, 2005; Meiers, 2009). Dengan demikian, dukungan sinergis dari administrator sekolah, Dinas Pendidikan, LPTK, asosiasi profesi serta DUDI diperlukan untuk mengarahkan kegiatan TPD pada upaya meningkatkan mutu kinerja guru dalam membantu siswa memecahkan berbagai masalah dalam kegiatan belajarnya untuk mencapai hasil belajar maksimal dan siap menghadapi tantangan kehidupan hari ini dan esok. Dalam rangka mendukung upaya pengembangan budaya TPD di wilayah Propinsi DKI Jakarta, PSPBI FBS UNJ telah meluncurkan “Program Pengembangan Profesionalisme Guru (TPD) Berkelanjutan dalam Komunitas Belajar Profesional (PLC) MGMP Bahasa Inggris DKI Jakarta” pada bulan Pebruari 2011. Program ini bertujuan mendorong pengembangan komunitas belajar dengan para guru bahasa Inggris yang tergabung sebagai anggota forum MGMP SD, SMP, SMA dan SMK. Program ini bertujuan memberikan alternatif baru dalam cara memenuhi kebutuhan TPD khalayak sasaran selaku PTK profesional di bidang pendidikan bahasa Inggris. Secara spesifik, program ini diarahkan pada upaya mengembangkan kapasitas guru sebagai tenaga pendidik profesional sekaligus sebagai pembelajar dan pelajar yang otonom (autonomous teacher and learner) dan membangun komunitas belajar guru sebagai tenaga profesional (Professional Learning Community = PLC). Pengembangan keaksaraan TIK dari anggota komunitas menjadi salah satu sasaran utama. Hal ini merupakan salah satu upaya mendukung program e-education dari KEMENDIKNAS. Selain itu, sarana TIK, khususnya internet, merupakan sumber belajar termurah dan termudah untuk diakses oleh para guru di lapangan. Untuk mendukung efektivitas dan efisiensi Program TPD dalam PLC ini, PSPBI UNJ bersama dengan para guru telah meluncurkan Jakarta Teacher Blog (http://jakartateacherblog.org/)). Laman blog ini dimaksudkan sebagai saranauntuk

Brosur Jakarta English Teacher EXPO 201/JETE 2011/Final

hlm. 1 dari 8

memfasilitasi dan mendorong komunikasi, interaksi dan kolaborasi antar anggota PLC serta implementasi rangkaian program yang telah diagendakan untuk tahun 2011. Salah satu agenda kegiatan Program TPD dalam PLC untuk tahun 2011 tersebut adalah penyelenggaraan kegiatan Jakarta English Teacher EXPO 2011 atau JETE 2011. Kegiatan ini merupakan ajang pamer portofolio hasil kerja guru yang akan memberikan kesempatan kepada mereka untuk meng-update diri, berbagi pengalaman, dan sekaligus meluaskan serta menguatkan jejaring profesional mereka. B. TUJUAN Tujuan Umum: 1. Membahas berbagai permasalahan yang dihadapi para guru bahasa Inggris di SD/SMP/SMA/SMK dalam melaksanakan pembelajaran di lapangan dan menyajikan alternatif pemecahannya; 2. Membahas isu tentang Pengembangan Profesionalisme Guru berkelanjutan (Continuous Teacher Professional Development/TPD) melalui pembangunan Komunitas Belajar Profesional (Professional Learning Community/PLC); 3. Disseminasi dan sosialisasi hasil Putaran I kegiatan Program TPD MGMP Bahasa Inggris 2011. 4. Sosialisasi Jakarta Teacher Blog (JTB) sebagai sarana pendukung pengembangan PLC untuk kegiatan TPD dari para anggota MGMP Bahasa Inggris DKI Jakarta. Tujuan Khusus: 1. Mendorong kesadaran guru Bahasa Inggris serta stakeholders pendidikan guru Bahasa Inggris untuk berpartisipasi aktif dalam upaya peningkatan mutu guru Bahasa Inggris di Indonesia. 2. Menyediakan forum yang relevan bagi guru Bahasa Inggris untuk mengaktualisasikan diri, berbagi pengalaman dan keterampilan serta meluaskan dan menguatkan jejaring profesionalnya. 3. Peresmian English Language Educator Assosiaction (ELEA) dan peluncuran edisi pertama Indonesian Journal of English Language Learning (IJELL). C. PROGRAM 1. Tema Membangun Professional Learning Community (PLC) untuk Mendukung Teacher Professional Development (TPD) Berkelanjutan Guru Bahasa Inggris di DKI Jakarta: Guru Bermutu untuk Pendidikan Bermutu di Indonesia Building Professional Learning Community (PLC) to support Continuous Teacher Professional Development (TPD) of EFL School teachers in DKI Jakarta: Quality Teachers for Quality Education In Indonesia


hlm. 2 dari 8

2. WAKTU & TEMPAT Sabtu, 4 Juni 2011 Gedung Pusat Studi dan Sertifikasi Guru, Kampus A UNJ, Jalan Rawamangun Muka, Jakarta Timur. 3. KEGIATAN Agenda JETE 2011 mencakup kegiatan Lomba Kreatifitas Guru, Lokakarya Pembelajaran Bahasa Inggris, dan Seminar Hasil PTK dengan rincian sebagai berikut: 1. Lomba Kreativitas Guru: Tema Lomba adalah Pembelajaran Inovatif dengan dukungan media TIK. Mata lomba terdiri dari: a. Lomba menulis artikel pendidikan b. Lomba poster Pemenang lomba akan memperoleh sertifikat pemenang, voucher paket pelatihan TIK/Bahasa Inggris, dan souvenirs dari sponsor. 2. Lokakarya Pembelajaran Bahasa Inggris a. Assesssing Young Learners. b. CAR for Secondary School Teachers. c. Using Blogs as medium of instruction in ELT. 3. Seminar Tema Seminar adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk meningkatkan mutu pembelajaran melalui pembelajaran inovatif dan kolaboratif. Kegiatan seminar akan terdiri dari: a. Sesi Pleno b. Sesi Paralel 4. PESERTA DAN PEMBICARA a. Peserta Kegiatan JETE 2011 ini akan dihadiri oleh sekitar 500 orang peserta yang terdiri dari para guru Bahasa Inggris SD/SMP/SMA/SMK, dosen/mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Inggris serta para stakeholders lainnya dari wilayah DKI Jakarta & Bodetabek.


hlm. 3 dari 8

b. Pembicara Pembicara dalam kegiatan JETE 2011 merupakan Pembicara tamu yang diundang khusus untuk mewakili berbagai elemen dari kelompok stakeholders Pendidikan Guru Bahasa Inggris. Mereka terdiri dari: Seminar

 Dr. Kevin Laws dan Dr. Lesley Harbon dari Southeast Asia-Pacific TPD Forum, University of Sydney, Australia sebagai Pembicara Utama (Keynote speakers)

Lokakarya  Prof. Dr. Ilza Mayuni, M. App. Ling (PS-PBI UNJ) Dra. Sri Sumarni, M. Pd. (PS-PBI UNJ) Dra. Sri Sulastini, MA (PS-PBI UNJ/TEFLIN) Drs. Zul Amri, M. Ed. (RAAIN/UNP) Ahmad Ridwan & Tim Microsoft Indonesia

5. PANITIA PENYELENGGARA Penyelenggara kegiatan JETE 2011 adalah Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PSPBI) Universitas Negeri Jakarta bekerja sama dengan Asosiasi Pendidik Bahasa Inggris (ELEA). Untuk kebutuhan penyelenggaraan JETE 2011 telah dibentuk Tim Panitia yang terdiri dari Panitia Pelaksana dan Panitia Pengarah. Panitia Pelaksana diketuai oleh Dr. Ratna Dewanti dari ELEA sedangkan Panitia Pengarah diketuai oleh Sri Sulastini, MA dari PS-PBI UNJ. (lihat Lampiran I). D. PENDAFTARAN PESERTA 1. Lomba Kreativitas Guru a. Persyaratan Peserta 

Peserta adalah guru bahasa Inggris SD/SMP/SMA/SMK Jabodetabek;



Melengkapi Formulir Pendaftaran Peserta JETE 2011 (unduh formulir 01 dari Jakarta Teacher Blog, http://jakartateacherblog.org/))



Menyerahkan Surat ijin dari Kepala sekolah (unduh formulir 02 dari Jakarta Teacher Blog, http://jakartateacherblog.org/)) untuk mengikuti kegiatan lomba;



Menyerahkan materi lomba sesuai dengan jenis lomba yang dipilih (Menulis artikel pendidikan atau lomba poster) kepada panitia lomba;



Membayar biaya lomba* sebesar Rp. 50.000.- (lima puluh ribu rupiah) *)

biaya untuk satu mata lomba

b. Ketentuan Lomba 1) Lomba Menulis Artikel:


hlm. 4 dari 8



Batas waktu pendaftaran untuk Lomba Menulis Artikel adalah tanggal 29 Mei 2010;



Artikel ditulis dalam bahasa Inggris;



Tema artikel adalah “The Role of Teacher Professional Associations in Facilitating Continuous Teacher Professional Development (TPD) of EFL School Teachers in DKI Jakarta: Past, Present and Future Trends”;



Panjang tulisan berkisar antara 500 – 750 kata, diketik dengan Font Arial 12, 2 spasi, di atas kertas A4, lebar setiap sisi margin = 3 cm;



Membayar biaya lomba sebesar Rp. 50.000.- (lima puluh ribu rupiah)



Artikel diserahkan kepada panitia lomba melalui email paling lambat 29 Mei 2011, pukul 24.00 wib Alamat email Subjek email Attachment



 [email protected]  Lomba Menulis Artikel  1. Materi lomba dalam bentuk softcopy (Label file: Article__) 2. Surat ijin mengikuti lomba dari Kepala sekolah (Form 01) 3. Formulir Pendaftaran Peserta Lomba Kreativitas (Form 02) 4. Copy bukti pembayaran kepesertaan lomba

Penilaian terhadap artikel yang disertakan dalam lomba ini akan dilakukan dengan mengacu pada kriteria penilaian di bawah ini: -

Relevansi topik dan isi tulisan terhadap tema lomba dan kegiatan English Teacher EXPO 2011;

-

Kesatuan dan kepaduan tulisan

-

Kesesuaian penggunaan ungkapan dan kosakata

-

Presentasi tulisan (mechanics)

2) Lomba Poster 

Batas waktu pendaftaran untuk Lomba Poster adalah tanggal 29 Mei 2010;



Poster ditulis dalam bahasa Inggris dengan ukuran 28” x 28” (contoh template dapat diunduh di JTB);



Tema poster adalah “Innovative Teaching”.



Isi poster merupakan ringkasan dari proyek yang telah/sedang dikerjakan oleh peserta lomba sebagai guru Bahasa Inggris atas inisiatif sendiri/kelompok guru. Jenis kegiatan proyek dapat diklasifikasikan sebagai salah satu dari empat kategori berikut:  Pengembangan materi &/ KBM berbasis TIK  Penilaian hasil belajar berbasis kelas (Classroom Assessment);  Penelitian Tindakan Kelas (PTK)  Pengembangan profesionalisme guru (TPD) berbasis TIK



Membayar biaya lomba sebesar Rp. 50.000.- (lima puluh ribu rupiah)


hlm. 5 dari 8



Materi lomba diserahkan kepada panitia lomba melalui email paling lambat 29 Mei 2011, pukul 24.00 wib Alamat email Subjek email Attachment



 [email protected]  Lomba Poster  1. Materi lomba dalam bentuk softcopy (Label file: Poster__) 2. Surat ijin mengikuti lomba dari Kepala sekolah (Form 01) 3. Formulir Pendaftaran Peserta Lomba Kreativitas (Form 02) 4. Copy bukti pembayaran kepesertaan lomba

Penilaian terhadap poster yang disertakan dalam lomba ini akan dilakukan dengan mengacu pada kriteria penilaian di bawah ini: -

Relevansi topik dan isi poster terhadap tema lomba dan kegiatan English Teacher EXPO 2011;

-

Kesatuan dan kepaduan isi poster

-

Kesesuaian penggunaan ungkapan dan kosakata

-

Presentasi poster (lay-out & mechanics)

2. Lokakarya Pembelajaran Bahasa Inggris Persyaratan 

Peserta adalah guru bahasa Inggris SD/SMP/SMA/SMK Jabodetabek



Melengkapi Formulir Pendaftaran Peserta JETE 2011 (unduh Form 01 dari Jakarta Teacher Blog, http://jakartateacherblog.org/))



Batas waktu pendaftaran untuk Peserta Lokakarya adalah tanggal 29 Mei 2010;



Membayar biaya lokakarya sebesar Rp. 50.000.- (lima puluh ribu rupiah)

3. Seminar Hasil PTK Persyaratan 

Peserta adalah guru bahasa Inggris SD/SMP/SMA/SMK Jabodetabek



Melengkapi Formulir Pendaftaran Peserta JETE 2011 (unduh Form 01 dari Jakarta Teacher Blog, http://jakartateacherblog.org/))



Batas waktu pendaftaran untuk Peserta Seminar adalah tanggal 29 Mei 2010;



Membayar biaya seminar sebesar Rp. 200.000.- (dua ratus ribu rupiah)

UNDANGAN MENJADI PENYAJI SESI PARALEL Seminar ini membuka kesempatan bagi para Guru Bahasa Inggris SD/SMP/SMA/SMK Jabodetabek untuk menyajikan hasil PTK mereka dalam sesi paralel. Setiap penyaji dalam Sesi paralel dalam Seminar PTK, JETE 2011 memperoleh waktu 20 menit untuk menyajikan materinya dan 30 menit untuk sesi diskusi. Presentasi materi serta diskusi akan dilakukan dalam bahasa Inggris.


hlm. 6 dari 8

Peminat dapat mengirimkan usulan Abstrak dan materi presentasi PTK (dalam format office powerpoint) kepada Panitia JETE 2011 sebagai lampiran dalam email yang dialamatkan kepada Panitia JETE 2011 di [email protected]. Usulan diterima Panitia JETE 2011 paling lambat tanggal 28 Mei 2011 Pk. 24.00 wib dan hasilnya akan disampaikan pada tanggal 1 Juni 2011 kepada para pengusul melalui email. Tema Seminar PTK, JETE 2011: Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk meningkatkan mutu pembelajaran melalui pembelajaran inovatif dan kolaboratif

E. BIAYA PESERTA Program

Biaya

1. Lomba Kreativitas

Rp. 50.000.-/mata lomba

Biaya termasuk sertifikat peserta dan hadiah bagi tiga orang peserta terbaik.

2. Lokakarya

Rp. 50.000.-/mata lokakarya

Biaya termasuk materi lokakarya, tanda masuk kegiatan lokakarya, sertifikat peserta, serta kudapan.

3. Seminar

Rp. 200.000.-

Biaya termasuk materi seminar, tanda masuk kegiatan (seminar, lokakarya dan lomba kreativitas guru), sertifikat peserta, makan siang & kudapan, gratis 1 tahun keanggotaan ELEA

Guru

Harga khusus (hanya untuk Seminar): Potongan harga 20% untuk anggota TEFLIN Biaya Peserta dibayarkan melalui transfer ke rekening panitia JETE 2011 Bank BNI 46 Cabang Rawamangun, Kampus A UNJ No. Rek. 0145632015 a/n Hanny Iskandarini, Dra.

F. INFORMASI Sekretariat Panitia JETE 2011 Phone/SMS

Fax E-mail Website

+62 21 5030 9195 (IKA)  Lomba Lokakarya +62 21 5066 3542 (DEFI) Seminar +62 21 5030 9194 (FELA)  +62 21 4786 5781  Panitia JETE 2011 [email protected]  http://jakartateacherblog.org/


hlm. 7 dari 8

AGENDA KEGIATAN JETE 2011: Hari/Tanggal Sabtu, 4 Juni 2011

Jam

Program/Kegiatan

Tempat

07.30 – 08.30

Pendaftaran Peserta

Lobby

08.30 – 09.00

Pembukaan oleh Rektor UNJ

Teater Utama

09.00 – 10.30

Sesi Pleno 1

Teater Utama

Key note speech: ”Continuous TPD and EFL School Teachers.” Oleh Dr. Kevin Laws & Prof. Dr. Lesley Harbon dari Asia Pacific TPD Forum, Universitas Sydney, Australia 10.30– 10.50

Coffee break I

10.50– 12.30

Sesi Paralel 1: Workshops 1.

Assesssing Young Learners.

Lobby

Ruang Sidang 1

Sri Sumarni, M. Pd. dan Sri Sulastini, MA 2.

CAR for Secondary School Teachers.

Ruang Sidang 2

Prof. Dr. Ilza Mayuni, M. App. Ling dan Drs. Zul Amri, M. Ed. 3.

Using Blogs in EFL Teaching.

Ruang Sidang 3

Ahmad Ridwan & Tim Microsoft Indonesia 12.30– 13.30

Lunch break

13.30– 15.10

Sesi Paralel 2: CAR Projects by MGMP Teachers

Lobby

1.

Sesi Paralel A

Teater Utama

2.

Sesi Paralel B

Ruang Sidang 1

3.

Sesi Paralel C

Ruang Sidang 2

4.

Sesi Paralel D

Ruang Sidang 3

15.10– 15.30

Coffee break II

15.30– 17.00

Sesi Pleno 2 1.

Peresmian ELEA & Peluncuran IJELL (Indonesian Journal of English Language Learning)

2.

Pengumuman Pemenang Lomba Kreativitas Guru

3.

Penutupan oleh Kepala Dinas Pendidikan DKI Jaya


Lobby Teater Utama

hlm. 8 dari 8

Final hlm. 1 dari 8

Recommend Documents