Európai önéletrajz. Miskolci Egyetem BTK Német Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék

EURÓPAI

Európai önéletrajz

ÖNÉLETRAJZ

formátum SZEMÉLYI ADATOK

Név Cím Telefon Fax E-mail Nemzetiség Születési idő

DR. BIKICS GABRIELLA ANNA TESTVÉRVÁROSOK ÚTJA. 20. SZÁM 7. EMELET 3. AJTÓ. 3529 MISKOLC MAGYARORSZÁG 46 364 485 06 30 346 29 30 46 363 865 [email protected] magyar 01. 18. 1960.

MUNKATAPASZTALATOK

• Időpontok (tól – ig) • Munkáltató neve és címe • Vállalkozás vagy szektor típusa • Foglalkozás vagy betöltött beosztás • Fő tevékenység és felelősség

• Időpontok (tól – ig) • Munkáltató neve és címe • Vállalkozás vagy szektor típusa • Foglalkozás vagy betöltött beosztás

• Fő tevékenység és felelősség

Page 1 - Curriculum vitae of [ SURNAME, other names ]

1994-től Miskolci Egyetem BTK Német Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék Állami Egyetemi docens Szakfelelős, részvétel a germanisztika BA és a némettanári MA akkreditációs anyagainak kidolgozásában Szakmódszertani és országismereti tárgyak kidolgozása és oktatása Projektspecializáció tárgyainak kidolgozása és oktatása A tanítási gyakorlat koordinátora: óralátogatások és záróvizsgák szervezése, látogatása 1988-1994 Avasi Gimnázium Miskolc Állami Magyar nyelv és irodalom / német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár A német két tannyelvű oktatás szekcióvezetője, Munkaközösség-vezető, Az első német két tannyelvű osztály osztályfőnöke, Mentortanár Magyar nyelv és irodalom / német nyelv- és irodalom tanár a német két tannyelvű, a speciális és a haladó nyelvi csoportokban For more information go to www.cedefop.eu.int/transparency/ europa.eu.int/comm/education/index_en.html eurescv-search.com/


1984-1988 Herman Ottó Gimnázium Miskolc Állami


1983-1984 Váci úti Közgazdasági Szakközépiskola Budapest Állami

Magyar nyelv és irodalom / német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár Osztályfőnök Magyar nyelv és irodalom / német nyelv- és irodalom tanár a speciális és a haladó nyelvi csoportokban

Magyar nyelv és irodalom / német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár Magyar nyelv és irodalom / német nyelv- és irodalom tanár, Német általános és közgazdasági szaknyelv, német nyelvű gépírás oktatása

ISKOLÁZOTTSÁG ÉS KÉPZETTSÉG

(Diplomát nyújtó) • Időpontok (tól – ig) • A képzést nyújtó intézmény neve és típusa • Fő tantárgyak/foglalkozási készségek, amelyeket a képzés magában foglalt • A kapott képesítés megnevezése • Az országos besorolás szerinti szintje (amennyiben vonatkozik) • Időpontok (tól – ig) • A képzést nyújtó intézmény neve és típusa • Fő tantárgyak/foglalkozási készségek, amelyeket a képzés magában foglalt • A kapott képesítés megnevezése • Az országos besorolás szerinti szintje (amennyiben vonatkozik)


1998-2001 Eötvös Loránd Tudományegyetem Neveléstudományi Doktoriskola Budapest Doktorképzés a „Nevelés- és sporttudományok” tudományágban A disszertáció címe: Tanítási képességek fejlesztése német és magyar tanárjelöltek gyakorlati képzésében 2004: doktori oklevél: A neveléstudományok doktora PhD

1978-1983 Kossuth Lajos Tudományegyetem, Debrecen Magyar nyelv és irodalom / német nyelv és irodalom, pedagógia Magyar nyelv és irodalom / német nyelv és irodalom szakos középiskolai tanár Középiskolai tanár

For more information go to www.cedefop.eu.int/transparency/ europa.eu.int/comm/education/index_en.html eurescv-search.com/

TOVÁBBKÉPZÉSEK

(Tanúsítványt nyújtó) • Időpontok (tól – ig) • A képzést nyújtó intézmény neve és típusa • Fő tantárgyak/foglalkozási készségek, amelyeket a képzés magában foglalt • A kapott képesítés megnevezése

2008 Miskolci Egyetem Tanárképző Intézet

• Időpontok (tól – ig) • A képzést nyújtó intézmény neve és típusa • Fő tantárgyak/foglalkozási készségek, amelyeket a képzés magában foglalt • A kapott képesítés megnevezése

2007. (előtte: 1998-1999) OKÉV Oktatási Hivatal (előtte: Pedagógus-továbbképzési Központ / Heves Megyei Pedagógiai Intézet) Tankönyvek elemzése, bírálata, minősítése

• Időpontok (tól – ig) • A képzést nyújtó intézmény neve és típusa • Fő tantárgyak/foglalkozási készségek, amelyeket a képzés magában foglalt • A kapott képesítés megnevezése • Időpontok (tól – ig) • A képzést nyújtó intézmény neve és típusa • Fő tantárgyak/foglalkozási készségek, amelyeket a képzés magában foglalt • A kapott képesítés megnevezése

• Időpontok (tól – ig) • A képzést nyújtó intézmény neve és típusa


Szemléletformálás, kompetencia alapú oktatás, módszertani innováció a tanárképzésben (30 óra) -

Tankönyvszakértő

2005. 04.11- 05. 7. Goethe-Intézet: Mannheim – Goethe-Intézet : Drezda Országismereti szeminárium Országismeret, projektmunka Projektvezető

2002 Idegennyelvi Továbbképző Központ Mérés, értékelés Idegen nyelvi vizsgáztató (német)

2000, előtte: 1994-95 Goethe Intézet belföldön:1995: Gárdony (Goethe Intézet), 1994-95: Budapest (Goethe Intézet) külföldön: 2000: München (Goethe Intézet) For more information go to www.cedefop.eu.int/transparency/ europa.eu.int/comm/education/index_en.html eurescv-search.com/

• Fő tantárgyak/foglalkozási készségek, amelyeket a képzés magában foglalt • A kapott képesítés megnevezése

1995: Jena (Friedrich Schiller Egyetem) / Tübingen (Tanárképző Intézet) 1994: München (Goethe Intézet) / Prien (Goethe Intézet) / Weingarten (Pedagógiai Főiskola) Szakmódszertan, országismeret Tanártovábbképzés, mentortanár-képzés és továbbképzés Mentortanár

SZEMÉLYES KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESSÉGEK

Olyanok, amelyeket élete és pályája során szerzett, de amelyekről nem feltétlenül rendelkezik hivatalos bizonyítványokkal és oklevelekkel ANYANYELV

MAGYAR

EGYÉB NYELVEK NÉMET

• Olvasási készség • Íráskészség • Szóbeli készségek

KITŰNŐ KITŰNŐ KITŰNŐ ANGOL


ALAPFOKÚ ALAPFOKÚ ALAPFOKÚ OROSZ



ALAPFOKÚ ALAPFOKÚ ALAPFOKÚ


TÁRSADALMI KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESSÉGEK

Más emberekkel élni és dolgozni, multikulturális környezetben, olyan beosztásokban, ahol fontos a kommunikáció és olyan helyzetekben, ahol a csapatmunka elengedhetetlen (pl. kultúra és sport) stb.

Érettségi elnökségek: 2011. Andrássy Gyula Szakközépiskola, Miskolc 2010: Kós Károly Építőépítőipari Szakközépiskola, Miskolc 2009: Avasi Gimnázium, Kölcsey Ferenc Gimnázium Esti Tagozat, Miskolc 2008: Berzeviczy Gergely Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakközépiskola, Miskolc Szakértői tevékenységek: 2011. Országos Tudományos Diákköri Konferencia zsűrielnökség, Szarvas 2008: Minőségbiztosítói tevékenység az Oktatási Hivatal számára (PISA) 2008: Szakértői tevékenység a Kutató Diákok országos pályázatain 2006-tól: Tempus Sokrates / Comenius Pályázatbírálói tevékenység 2005. Közoktatási szakértői / közoktatási vizsgáztatói igazolvány megszerzése 1998-tól folyamatosan: Tankönyvbírálói tevékenység Egyesületi Tagságok: 2008: Neveléstudományi Társaság: tagság 2003-Tanárképzők Szövetsége: tagság 2002-Magyar-Német Baráti Kör: tagság, 2010-től: elnök 1999- Magyar Alkalmazott Nyelvészek Egyesülete: tagság 1999- Magyarországi Némettanárok Egyesülete: tagság Egyéb: 1994-2004: Nyári intenzív német nyelvtanfolyamok vezetése 1995-2000: Német nyelvoktatás az Észak-Magyarország napilap, ÉszakMagyarországi Áramszolgáltató Vállalat 1984-1994: Középiskolás németországi tanulmányutak, nyelvi táborok diákcserék és német nyelvű diákműsorok szervezése, vezetése 1980-tól folyamatosan: Tolmácsolás, fordítás (pl.: 2006-2008: a Yamaha zeneiskola részére Miskolcon és Hamburgban)

SZERVEZÉSI KÉSZSÉGEK ÉS KÉPESSÉGEK

Személyek, projektek és pénzügyi források összehangolása és adminisztrálása; a munkahelyen és önkéntes munkában (pl. kultúra és sport), valamint otthon stb.

Tanár-továbbképzési tanfolyamok vezetése 1997. és 1996: Nyíregyháza (Goethe Intézet és Művelődési Minisztérium) 1995: Budapest (Goethe Intézet és Művelődési Minisztérium) 1996: Miskolc (Goethe Intézet és Weingarteni Pedagógiai Főiskola) Távoktatási tanárképző tanfolyam konzulensi tevékenysége 1997-98: Debrecen (Országos Közoktatási Intézet és Művelődési Minisztérium) 1997: Veszprém (Országos Közoktatási Intézet és Művelődési Minisztérium) 1994-2003 Német nyelvtanfolyamok szervezése, vezetése 1984-1994 Diákcserék, tanulmányutak szervezése, vezetése: Annaberg, Potsdam, München-Stuttgart, Simmern, Aschaffenburg



PUBLIKÁCIÓS JEGYZÉK


Bikics G. 2011. Sztenderdek a németországi nyelvtanárképzésben (Szerk : Falus Iván, megjelenés alatt) Bikics G. 2009. Interkulturalitás a német nyelvkönyvekben. In.: Kegyesné Szekeres Erika –Csetneki Sándorné Bodnár Ildikó (szerk.) Az interkulturalitás aspektusa. Miskolci Egyetem. 59-64. Bikics G. 2009. Interkultureller Dialog in der Fachsprache. Vergleich der deutschen Lehrbücher Dialog Beruf und Unternehmen Deutsch. In.: Horváth Zita (Hg.): Publikationes Universitatis Miskolciensis. Miskolc. 359-364. Bikics G. 2009. A projektmunka a felsőoktatásban –Egy BA specializáció első tapasztalatai. In. :Gondolatok a fenntarthatóság pedagógiájáról. Projektpedagógia –Projektmódszer XI. 30-36. Kecskemét. Bikics G. 2008. In : Paplovova- Mihokova (Hg.) Bewertungskriterien moderner deutscher Lehrbücher Fremdsprachen – lebenslange Herausforderung. CD. formátum. 14-19. Bikics G. 2008. A tanárképzés Németországban és Magyarországon. In: Óhidy, A, Terhart, E, Zsolnay, J. (szerk.): Tanárkép és tanárképzés. A tanárképzés perspektívái Németországban és Magyarországon. Pannon Egyetem BTK. Pápa. 107-118. Bikics G. 2007. Az átalakuló német tanárképzés és az iskolai gyakorlat. Pedagógusképzés. 2007/4. sz. 135-148. Bikics G. 2007. Tanárkép és tanárképzés. A tanárképzés gyakorlata és kilátásai Németországban és Magyarországon. Pedagógusképzés, 2007/4. sz. 161-162. Bikics G. 2007. Lehrer(aus)bildung in Deutschland und in Ungarn. In: Óhidy, A, Terhart, E, Zsolnay, J. (Hg.): Lehrerbild und Lehrerbildung. Praxis und Perspektiven der Lehrerausbildung in Deutschland und in Ungarn. VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden. 115-127. Bikics G. 2005. Régi királyi székhelyek – modern városok. Nemzetközi tanártovábbképzés Németországban. Pedagógusképzés. 2005/4.sz. 97107. Bikics G. 2005. Német nyelvtanárok nemzetközi továbbképzése. NyelvInfo – A nyelvtanárok lapja. 2005/4. sz. 24.-30. Bikics G. 2004. Oktatók és mentorok véleménye a tanárjelöltek gyakorlati képzéséről. In: Lehmann M. és Nikolov M. (szerk.): Tanulás, kommunikáció, nevelés. A IV. Országos Neveléstudományi Konferencia tartalmi összefoglalói. Agora, Pécs. 284. Bikics G. 2004. Tanítási képességek fejlesztése a nyelvszakos tanárjelölteknél. In: Dobos Cs. (szerk.): Miskolci Nyelvi Mozaik. Alkalmazott nyelvészeti és nyelvpedagógiai tanulmányok. Eötvös József Könyvkiadó, Budapest. 111-122. Bikics G. 2003. Tanítási képességek fejlesztése a német és a magyar tanárképzésben. Pedagógusképzés, 1-2.sz. 41-59. Bikics G. 2002. A módszertan és a tanítási gyakorlatok kapcsolata a nyelvtanárképzésben. In: Katona A.-Ládi L.-Széplaki Gy.-Szombatiné Kovács M.(szerk.): A tanári mesterség gyakorlata. Tanárképzés és tudomány. Nemzeti Tankönyvkiadó – ELTE Tanárképző Főiskolai Kar, Budapest. 135-140. Bikics G. 2002. A tanítási gyakorlat modelljei a nyelvtanárképzésben. In: Géczi J. (szerk.): Nyelvpedagógia. Iskolakultúra könyvek, 12. sz. Pécs. 153-158. Bikics G. 2001. Új utak a németországi pedagógusképzésben In: Iskolakultúra I. 153-158. Bikics G. – Borosné Kézy Zs. – Lannert I. 1999. Mit várnak a hallgatók az For more information go to www.cedefop.eu.int/transparency/ europa.eu.int/comm/education/index_en.html eurescv-search.com/

átalakuló felsőoktatástól az ezredforduló idején? Egy empirikus kutatás tapasztalatai. In: Bábosik I. - Széchy É. (szerk.) Új Pedagógiai Közlemények. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem. 3/46 - 52. Bikics G. - Kocsa Z. 1999. Einsatzmöglichkeiten der suggestopädischen Tonkassetten im alternativen Deutschunterricht. DUFU. Deutschunterricht für Ungarn, Ungarischer Deutschlehrerverband 3/36-41. Bikics G. 1999. Interkulturális szemlélet: A Stufen példája. NyelvInfo. A nyelvtanárok lapja. 3/12 - 16. Bikics G. 1999. Nemzetközi diákkapcsolatok hagyományai és lehetőségei német nyelven Borsod-Abaúj-Zemplén megye középiskoláiban. Miskolci Pedagógus. 2/25-34. Bikics G. 1998. Némettanár képzés Miskolcon. NyelvInfo. A nyelvtanárok lapja. 5/16-18. Bikics G. 1998. Új kísérletek és tapasztalatok a Miskolci Egyetem német nyelvtanárképzésében. In: Kohn J. (szerk.) A nyelv mint szellemi és gazdasági tőke. A VIII. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia előadásai. 73-78. Bikics G. 1996. Elmélet és gyakorlat a német szakos tanárjelöltek módszertani felkészítésében. In: Székely G. (szerk.) Nyelvek és nyelvoktatás a Kárpát medencében. A VI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia előadásai. Nyíregyháza: BGYTF. 416-421. Bikics G. – Kocsa Z. – Siebert, A. 1996. Modell der methodischdidaktischen Ausbildung von Deutschlehrerstudenten im dreijährigen Studium an der Miskolcer Universität. DUFU-Deutschunterricht für Ungarn, Ungarischer Deutschlehrerverband. 1/63-70. Bikics G. 1989. Erfahrungen mit dem Fernsehsprachkurs Willkommen in der DDR in der Deutschstunde. In: Dalmann, S. (szerk.) Germanistisches Jahrbuch DDR-UVR. 312-316. Bikics G. 1987. Einsatz der Lehrbücher I-IV in der Spezialklasse für Deutsch. Idegen nyelvek tanítása. A Művelődési Minisztérium Módszertani Folyóirata 3/ 8l-86.



TOVÁBBI INFORMÁCIÓK


Előadások tartása szakmai konferenciákon: 2011. 4. International Conference for Theory and Practice in Education, A Neveléstudományi Társaság 4. Nemzetközi Konferenciája (Budapest, Pető Intézet) Interkulturelles Lernen im Projektseminar 2011. Taní-tani IV. Neveléstudományi Konferencia (Tanárképző Intézet, Miskolc) Interkulturelles Projektlernen in einer internationalen Lehrerfortbildung 2010. III. Germanisztikai Konferencia (Miskolci Egyetem, Miskolc) Deutschlehrer-Master an der Universität Miskolc – erste Erfahrungen 2010. 3. International Conference for Theory and Practice in Education, A Neveléstudományi Társaság Nemzetközi Konferenciája, (Békéscsaba) Deutschlehrer-Master an der Universität Miskolc –erste Erfahrungen 2009. 2. International Conference for Theory and Practice in Education, A Neveléstudományi Társaság 2. Nemzetközi Konferenciája (Budapest, Pető Intézet) Deutsche Reformpädagogische Konzepte – Jena Plan und Waldorf. 2009. II. Germanisztikai Konferencia (Miskolci Egyetem, Miskolc) Interdisziplinarität in den DaF Lehrwerken 2008. I. Germanisztikai Konferencia, Miskolci Egyetem (Miskolc) 2008. Fremdsprachen – lebenslange Herausforderung Technische Universität, Kassa (Szlovákia) Bewertungskriterien moderner kommunikativer Lehrbücher 2008. 1. International Conference for Theory and Practice in Education Kodolányi János Főiskola, Fürstenfeld (Ausztria) Praxisbezogenheit vor und nach Bologna 2008. XI. Országos Projektpedagógai Konferencia / IV. Nemzetközi Projektkonferencia Projektpedagógiai Társaság, Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, Szolnok A projektmódszer a felsőoktatásban – egy BA specializáció első tapasztalatai 2008. Taní-tani I. Neveléstudományi Konferencia Miskolci Egyetem Tanárképző Intézet, Miskolc A projektmódszer a felsőoktatásban – egy BA specializáció első tapasztalatai 2008.B-A-Z Megyei Pedagógiai Szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, Miskolc Suli-buli Tankönyv-, taneszköz kiállítás és vásár Mitől jó egy tankönyv? Tanítható, tanulható tankönyvek. A tankönyvvé nyilvánítás szempontrendszere 2007. Tanárképzők Akadémiája, Balatonalmádi Az átalakuló német tanárképzés és az iskolai gyakorlat 2006. B-A-Z Megyei Pedagógiai szakmai, Szakszolgálati és Közművelődési Intézet, Miskolc Tankönyv-, taneszköz kiállítás és vásár, Miskolc, Hogyan lesz egy nyelvkönyvből tankönyv? A tankönyvvé For more information go to www.cedefop.eu.int/transparency/ europa.eu.int/comm/education/index_en.html eurescv-search.com/

nyilvánítás kritériumai. 2006. XVI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Gödöllő Hogyan lesz egy nyelvkönyvből tankönyv? A tankönyvvé nyilvánítás kritériumai. 2006. Projektpedagógiai Társaság, Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, Kecskemét A projektmunka lehetőségei egy német középiskolában hospitálási tapasztalatok alapján 2005. XV. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Miskolc Munkaformák az idegennyelv szakos tanárjelöltek gyakorlati képzésében 2004. IV. Országos Pedagógiai Konferencia, Magyar Tudományos Akadémia, Budapest Oktatók és mentorok véleménye a tanárjelöltek gyakorlati képzéséről 2001. XI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Pécs Az iskolai gyakorlat modelljei 2000. II. PhD. Konferencia Miskolc, Akadémiai Székház Tanítási módszerek és szervezési eljárások a gyakorlati nyelvtanárképzésben 2000. PhD Konferencia Budapest, ELTE Új utak a német tanárképzésben 2000. Pedagógusjelöltek gyakorlati képzése konferencia, Veszprém, Veszprémi Egyetem A felsőoktatási intézmény és a gyakorlóiskola közti kapcsolattartás módjai és formái 2000. Módszertani Konferencia Budapest, ELTE Tanárképző Főiskola A tanítási gyakorlat modelljei a nyelvtanárképzésben 2000. Pedagógiai Doktori Iskolák I. Országos Konferenciája Budapest, ELTE Eltérő tanítási gyakorlati modellek összehasonlítása 2000. X. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia Székesfehérvár, KJF A csoportmunka szerepe a kommunikatív nyelvoktatásban 1999. I. PhD Konferencia Miskolc, Akadémiai Székház Szervezési formák a kommunikatív nyelvoktatásban és a nyelvtanárképzésben 1999. IX. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Veszprém, VE Interkulturális szemlélet a német nyelvoktatásban 1998. VIII. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Szombathely, BDTF Új kísérletek és tapasztalatok a Miskolci Egyetem német nyelvtanárképzésében 1996. VI. Országos Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Nyíregyháza, BGYTF Elmélet és gyakorlat a német szakos tanárjelöltek módszertani felkészítésében

Miskolc, 2011. 01. 20. ……………………. Dr. Bikics Gabriella Page 9 - Curriculum vitae of [ SURNAME, other names ]


Európai önéletrajz. Miskolci Egyetem BTK Német Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék

Recommend Documents