ČESKÝ JAZYK V ÚPRAVĚ PRO NESLYŠÍCÍ CJMZD13CTT04 DIDAKTICKÝ TEST ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE SP-3-T SP-3-T-A

ČESKÝ JAZYK V ÚPRAVĚ PRO NESLYŠÍCÍ CJMZD13CTT04 DIDAKTICKÝ TEST ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE 08 SP-3-T SP-3-T-A

© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT), 2013 Obsah testového sešitu je chráněn autorskými právy. Jakékoli jeho uži , jakož i uži jakékoli jeho čás pro komerční účely či pro jejich přímou i nepřímou podporu bez předchozího explicitního písemného souhlasu CERMATu bude ve smyslu obecně závazných právních norem považováno za porušení autorských práv.

1

Maximální bodové hodnocení: 46 bodů Hranice úspěšnosti: 44 %

1. Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje 46 úloh. Časový limit pro řešení didaktického testu je uveden na záznamovém archu. Povolené pomůcky: pouze psací potřeby a individuální kompenzační pomůcky. U každé části je uvedena váha části/úlohy v bodech, například: 5 bodů/1 bod = v celé části můžete získat nejvýše 5 bodů, za jednu správnou odpověď získáte 1 bod. V uzavřených úlohách je právě jedna odpověď správná. Za nesprávnou nebo neuvedenou odpověď se neudělují záporné body. Poznámky si můžete dělat do testového sešitu, na počítači nebo na volné listy papíru, nebudou však předmětem hodnocení.

2. Pravidla správného zápisu odpovědí Pište modře nebo černě píšící propisovací tužkou, která píše dostatečně silně a nepřerušovaně. Povoleno je psací i tiskací písmo a číslice. Při psaní odpovědí rozlišujte velká a malá písmena. Nejednoznačný nebo nečitelný zápis odpovědi bude považován za chybné řešení. Zvolte si, zda budete své odpovědi zapisovat do záznamového archu, přímo do testového sešitu, na počítači, nebo na volné listy papíru, které jsou součástí záznamového archu.

© Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání (CERMAT), 2013

2

Pokyny pro vyplňování záznamového archu U uzavřených úloh zřetelně zakřížkujte odpověď, kterou považujete za správnou, v příslušném poli záznamového archu, a to přesně z rohu do rohu dle obrázku, například takto: A

B

C

D

4

Pokud budete chtít následně zvolit jinou variantu odpovědi, zabarvěte pečlivě původně zakřížkované pole a zvolenou odpověď vyznačte křížkem do nového pole, například takto: A

B

C

D

4

Pokud zakřížkujete více než jedno pole, bude vaše odpověď považována za nesprávnou.

U otevřených úloh pište odpovědi čitelně do vyznačených bílých polí.

15

Pokud budete chtít následně zvolit jinou odpověď, pak původní odpověď přeškrtněte a novou odpověď zapište do stejného pole. Vaše odpověď nesmí přesáhnout hranice vyznačeného pole.


3

Pokyny pro záznam odpovědí do testového sešitu Na testový sešit přepište ze záznamového archu svůj identifikační kód a napište své jméno a příjmení. U uzavřených úloh zakroužkujte variantu odpovědi, kterou považujete za správnou, například takto: A) B) C) D)

Pokud budete chtít následně zvolit jinou variantu odpovědi, zabarvěte pečlivě původní volbu a zakroužkujte zvolenou odpověď, například takto:

A) B) C) D)

Pokud zakroužkujete více než jedno písmeno, bude vaše odpověď považována za nesprávnou.

U otevřených úloh je místo pro odpověď označeno takto: Odpověď:

Odpovědi pište na toto místo.


4

Pokyny pro záznam odpovědí na počítači a na volné listy papíru Odpovědi zapisujte vždy tak, že napíšete číslo úlohy a k němu zvolenou variantu odpovědi nebo její slovní řešení, například: 1) A (u uzavřených úloh)

nebo 8) maturitní zkouška (u otevřených úloh)

TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!


5

1. ČÁST

ÚLOHY 1–7

7 bodů/1 bod

Přečtěte si sedm krátkých textů. Na základě informací v textech vyberte k úlohám 1–7 vždy jednu správnou odpověď A–D. VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 1 Miss a Mister Deaf ČR 2013 Druhou březnovou sobotu se uskutečnil již desátý ročník soutěže Miss a Mister Deaf ČR. Korunku pro nejkrásnější dívku tentokrát získala Lucie Žigová z Českých Budějovic. „Porotcům bych chtěla poděkovat, ale myslím si, že jsou tady mnohem hezčí dívky,“ prohlásila ve znakovém jazyce skromně devatenáctiletá dívka. Na nejkrásnějšího chlapce čekala místo korunky šála. „Byl jsem ohromně překvapený. Myslel jsem si, že to vyhraje někdo jiný,“ okomentoval své vítězství devatenáctiletý Bohuš Vlačuha. Oba vítěze čeká v červenci soutěž Miss a Mister Deaf World, ve které mohou vyhrát mimo jiné luxusní dovolenou v Karibiku. Všechny tři korunky pro nejkrásnější dívky byly po skončení soutěže vydraženy. Z dražby se získalo skoro třicet tisíc korun, které budou použity na dobročinné účely. (www.tyden.cz, upraveno) 1

Co získal nejhezčí chlapec v soutěži Miss a Mister Deaf ČR 2013? A)

šálu

B)

korunku

C)

dovolenou

D) 30 000,– Kč


6

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 2 Práce a koníčky Jitky Faltysové Jitka Faltysová je profesí herečka a ve volném čase se zabývá asijskou kulturou. Než získala práci v divadle a ve filmu, pracovala v obchodě, který se zaměřoval na asijské potraviny a na typické asijské výrobky. Teď má nového koníčka, věnuje se starému čínskému bojovému umění Tai-chi. Vloni se dokonce zúčastnila závodu v Tai-chi, který se konal v asijském Hongkongu. Při závodu se Jitka snažila přizpůsobit vzhledu Asiatů – domalovala si černé oční linky a jako správná herečka trochu přivírala oči. Nakonec se však umístila až na 112. místě, protože se Tai-chi věnuje teprve krátkou dobu. Jednou by se do Hongkongu ráda vrátila, ať už na další závod, nebo třeba kvůli nějaké filmové roli. (www.rozhlas.cz, upraveno) 2

Kdy se Jitka Faltysová snažila vypadat jako Asiaté? A)

Když cestovala po Asii.

B)

Když hrála v asijském filmu.

C)

Když pracovala v asijském obchodě.

D)

Když soutěžila v asijském bojovém umění.


7

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 3 Psí vycházky Zdeněk Lukeš je český architekt a vysokoškolský pedagog. Píše také odborné články do internetových novin Neviditelný pes a je zakladatelem tradice Psích vycházek. Jak tato tradice vznikla, vysvětluje sám Zdeněk Lukeš: „Vydavatel internetových novin pan Ondřej Neff mě kdysi požádal, abych pro něj a jeho přátele udělal vycházku s cílem poznávat architekturu na Pražském hradě. Vycházka se povedla a my jsme si řekli, že by bylo pěkné zorganizovat podobnou vycházku i pro čtenáře Neviditelného psa. Tak vznikla tradice Psích vycházek. Děláme zhruba šest vycházek ročně. Vybíráme si méně rušná místa v Praze, procházíme se a povídáme si o architektuře. Název akce sice vznikl podle názvu internetových novin Neviditelný pes, ale někteří účastníci na vycházky své psy opravdu berou s sebou.“ (Naše Praha 7, 2/2013, upraveno) 3

Pro koho jsou určeny Psí vycházky? A)

pro pražské architekty

B)

pro přátele Zdeňka Lukeše

C)

pro čtenáře Neviditelného psa

D)

pro chovatele psů pro nevidomé


8

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 4 Velký zájem o turistický pochod Praha–Prčice 19. 5. 2012 Příbramsko Pochodu Praha–Prčice, který se letos konal po sedmačtyřicáté, se zúčastnilo 21 018 lidí. Díky příznivému počasí byla letošní účast nejvyšší za posledních 27 let. Chodci měli na výběr 15 tras v délce od 23 do 70 kilometrů. Nejdelší, 70 kilometrů dlouhou trasu se rozhodlo absolvovat 446 lidí. Nejvíce účastníků, celkem 3 650, organizátoři napočítali na takzvané dětské trase o délce 23 kilometrů. Tato slavná turistická akce s nepřerušenou tradicí začala 17. dubna 1966. Tehdy se 469 výletníků rozhodlo pěšky překonat vzdálenost 100 000 loktů českých. Rekordní ročník pochodu se však uskutečnil v roce 1981, kdy krajinou středních Čech procházelo 35 000 lidí. (www.denik.cz, upraveno) 4

Kolik lidí se zúčastnilo prvního ročníku pochodu Praha–Prčice? A)

469

B)

3 650

C)

21 018

D)

35 000


9

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 5 Úryvek z dopisu Karla Havlíčka Borovského Brixen, 9. 12. 1853 Milý příteli! Dlouho jsem neodpovídal na Tvůj dopis, protože jsem stále čekal na nové psaní od Tebe. Minule jsi asi velmi spěchal a neodpověděl mi na hodně otázek, na které jsem se Tě ptal. Také jsem se na Tebe trochu zlobil, že jsi mi neposlal ty věci, o které jsem Tě žádal – med, teplé ponožky a šachy. Chtěl jsem si na svůj svátek šachy zahrát, místo toho jsem několik dní čekal na pošťáka. Ten však nepřišel. Sešel jsem se zde s jedním člověkem, který se prý s Tebou zná. Je to obchodník z Grödenu. Vyřizoval mi pozdrav od Tebe. Stává se docela často, že mě tady navštíví nějaký Čech, který tudy právě projíždí. (…) (K. H. Borovský, M. Šanda, Dopisy, upraveno) 5

Které z následujících tvrzení o autorovi tohoto dopisu je pravdivé? A)

Přál si dostat med.

B)

Měl schůzku v Grödenu.

C)

Spěchal při psaní dopisu.

D)

Hrál v den svého svátku šachy.


10

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 6 Nepřátelé Robert a Anselmo šli vedle sebe a diskutovali o válce. „Musíme zabíjet své nepřátele, jestli chceme vyhrát válku,“ řekl Robert. „Pochopitelně, ve válce se musí zabíjet. Ale někdy mám takové zvláštní nápady,“ řekl Anselmo. A po chvilce pokračoval: „Já bych nezabil žádného člověka. Přinutil bych všechny nepřátele, aby denně až do konce života pracovali, jako pracujeme na polích a v lese my. Aby spali podobně, jako spíme v našich chatrčích v horách my, aby jedli to, co jíme my. Ale hlavně, aby pracovali. Protože když své nepřátele zabijeme, nic se nenaučí. Ani vězení není řešení, jenom v něm vzniká další nenávist. To by si měli uvědomit všichni naši nepřátelé.“ (E. Hemingway, Komu zvoní hrana, upraveno) 6

Co by chtěl Anselmo udělat se svými nepřáteli? Chtěl by nepřátele… A)

zabít.

B)

trápit hladem.

C)

donutit k práci.

D)

zavřít do vězení.


11

VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 7 Setkání s medvědem Při setkání s medvědem ve volné přírodě vám mohou být užitečné následující rady: Ɣ Pokud se k vám medvěd pomalu přibližuje, ustupte mu z cesty a klidně odcházejte pryč. Ɣ Nikdy před medvědem neutíkejte, je rychlejší než člověk. Pokud to nevydržíte a začnete utíkat, odhoďte nějakou věc (např. batoh), abyste medvěda překvapili a zdrželi. Ɣ V případě, že je medvěd velmi blízko, v klidu odcházejte a vyhněte se dlouhému pohledu z očí do očí – pro šelmy to je výzva k souboji. Ɣ Pokud se medvěd postaví na zadní nohy, nemusí to znamenat, že je agresivní. Zachovejte klid a pohybujte pažemi sem a tam. Ɣ Lezení na strom vypadá jako dobrý způsob úniku, ale není vhodné. Mladší medvědi totiž vylezou i na strom. (leták ČSOP, upraveno) 7

Co se doporučuje dělat při setkání s medvědem? A)

hýbat rukama

B)

vylézt na strom

C)

hodit na medvěda batoh

D)

dívat se medvědovi dlouze do očí


12

POKRAČOVÁNÍ NA DALŠÍ STRANĚ!


13

2. ČÁST

ÚLOHY 8–15

8 bodů/1 bod

Přečtěte si otázky v úlohách 8–15 a nabídky dvou rekvalifikačních kurzů. Na základě informací v textech odpovězte na otázky v úlohách 8–15. V odpovědích použijte nejvýše 3 slova. Úloha 0 slouží jako vzor. 0

Kolik vyučovacích hodin trvá praktická část kurzu „Kosmetické služby“? Odpověď:

8

180 / sto osmdesát

Co si musí zařídit účastníci kurzu „Kosmetické služby“ před zahájením kurzu? Odpověď:

9

Jak se jmenuje organizace, která pořádá kurz „Kosmetické služby“? Odpověď:

10

Jak dlouho trvá výukový pobyt na Šumavě u kurzu „Cvičitel nordic walkingu“? Odpověď:

11

Co získají účastníci kurzu „Cvičitel nordic walkingu“ na úvodním semináři? Odpověď:

12

Které výukové téma je na obou kurzech stejné? Odpověď:

13

Co dostanou absolventi obou kurzů na závěr? Odpověď:

14

Který kurz nabízí možnost slevy z ceny kurzu? Odpověď:

15

Který kurz začíná dříve? Odpověď:


14

REKVALIFIKAČNÍ KURZ „KOSMETICKÉ SLUŽBY“ Charakteristika kurzu Rekvalifikační kurz je určen především těm zájemcům, kteří chtějí sami nabízet kosmetické služby. Rozsah kurzu je 300 vyučovacích hodin – z toho 120 hodin teoretické výuky a 180 hodin praktické výuky. Místo Teoretická i praktická výuka se uskuteční v učebních místnostech našeho školicího centra, které jsou vybaveny na úrovni profesionálního kosmetického salonu. Obsah kurzu Teoretická výuka zahrnuje témata čištění a kosmetické ošetření pleti, psychologie, základy ekonomie a účetnictví a další. Na tyto teoretické znalosti navazuje praktická část výuky. Zakončení kurzu Každý student musí absolvovat závěrečnou teoretickou a praktickou zkoušku. Po jejím vykonání obdrží osvědčení o rekvalifikaci s celostátní platností. Podmínky účasti a pomůcky Podmínkou přijetí do kurzu je předložení zdravotního potvrzení. Seznam základního vybavení, které si studenti budou muset zakoupit, obdrží všichni na začátku kurzu. Zdarma studenti získají učební texty a psací potřeby. Cena a termín konání kurzu 19 900,– Kč (Ženám a mužům na mateřské či rodičovské dovolené nabízíme desetiprocentní slevu.) 7. 9. 2013–4. 12. 2013 Akademie profesionální kosmetiky, Vodičkova 39, Praha 1 – www.apk-kurzy.cz, [email protected]

REKVALIFIKAČNÍ KURZ „CVIČITEL NORDIC WALKINGU“ Charakteristika kurzu Rekvalifikační kurz je určen pro zájemce starší 18 let s dobrým zdravotním stavem. Rozsah kurzu je 100 vyučovacích hodin. Místo konání Výuka v pražském výcvikovém středisku probíhá ve čtyřech navazujících víkendových seminářích, které jsou zakončeny třídenním soustředěním v našem Nordic walking centru na Šumavě. Náplň kurzu Obsahem kurzu je osvojení správné techniky a metodiky nordic walkingu. V teoretické části kurzu se probírají základy anatomie člověka, typy sportovního tréninku a rehabilitace. V náplni kurzu jsou i základy pedagogiky a ekonomie. Způsob zakončení kurzu Po absolvování soustředění a úspěšném složení závěrečné praktické zkoušky účastníci obdrží osvědčení cvičitele nordic walkingu. Základní vybavení a pomůcky Každý účastník si musí pořídit alespoň jeden pár speciálních holí pro nordic walking. Na začátku kurzu obdrží účastníci jako dárek knihu Síla chůze, která popisuje historii vzniku nordic walkingu. Cena a termín Celková cena kurzu je 9 700,- Kč. Kurzovné je možné uhradit ve dvou splátkách před zahájením kurzu. Slevu z kurzovného neposkytujeme. Kurz se uskuteční v době od 13. září 2013 do 20. listopadu 2013. Rekvalifikační a vzdělávací centrum Praha, Spartakiádní 10, Praha 5 www.rekvalifikace-kurzy.cz, [email protected] (www.apk-kurzy.cz a www.rekvalifikace-kurzy.cz, upraveno)


15

3. ČÁST

ÚLOHY 16–21

6 bodů/1 bod

Přečtěte si vyprávění cestovatelů o dovolené ve Spojených arabských emirátech. Na základě informací v textu vyberte k úlohám 16–21 vždy jednu správnou odpověď A–D. Na cestě po Spojených arabských emirátech Do Spojených arabských emirátů (SAE) lidé většinou jezdí kvůli nádherným plážím nebo odpočinku v luxusních hotelech v Dubaji. My jsme však toužili po něčem jiném, chtěli jsme SAE procestovat. Nakonec jsme během čtrnácti dnů stihli autem z půjčovny projet všechny emiráty (jako kraje u nás) a odvezli si nezapomenutelné zážitky i bez koupání v moři. Půjčení auta není v SAE složité a je možné ho zařídit i předem z domova, protože na internetu je možné nalézt kontakty na velké mezinárodní půjčovny. My jsme našli jednu malou místní půjčovnu hned po příletu do hlavního města SAE Abú Dhabí. Byla na okraji města nedaleko letiště. Auto jsme si v ní bez problémů vybrali a druhý den jsme mohli vyrazit na cestu. Prvním překvapením pro nás bylo množství palem, které rostly podél dálnice z Abú Dhabí do Dubaje. V pouštní zemi by je neočekával snad nikdo ze zahraničních návštěvníků. Nechal je tam vysázet bývalý vládce emirátu Abú Dhabí proto, že se mu už nelíbil pohled na suchou a prázdnou poušť. Později jsme se dozvěděli, že pouští vedou dlouhé vodní kanály, kterými se stromy zavlažují. Voda v SAE je velmi drahá, ale místní vládci měli peněz vždy dostatek a byli zvyklí si svá přání plnit. Brzy poté jsme dorazili do města Dubaj. Příjezd do tohoto města je neobyčejným zážitkem – již z dálky vidíte mrakodrapy a mezi nimi nejvyšší budovu světa Burdž Dubaj, později pojmenovanou po prezidentovi země Chalífovi. Tento vysokánský mrakodrap byl v centru města otevřen teprve nedávno a obklopuje ho jezero, které stavitelé vybudovali spolu s ním. V Dubaji ale nejsou jenom supermoderní stavby a velice drahé hotely. Vedle moderního centra se nachází stará část města, kde jsou rušné uličky plné malých obchůdků, tradičních kaváren a hlavně zvláštní atmosféry starého arabského světa. Lidé tam žijí stejně jako v době, kdy ještě emirát nezískával obrovské bohatství z prodeje ropy. V Dubaji jsme zůstali tři dny a pak jsme pokračovali v našem putování po ostatních emirátech. Největším zážitkem z celé cesty pro nás nakonec byla návštěva velbloudích závodů v emirátu Rás al-Chajma. Průběh závodu nás velice překvapil, protože na velbloudech nikdo nejel. Zvířata měla na hrbu zařízení na dálkové ovládání, s jehož pomocí majitel velblouda popoháněl, aby běžel rychleji. Když závod začal, majitelé velbloudů vyrazili v autech spolu se zvířaty a z vozidla je povzbuzovali. Všichni se tam k nám chovali velmi přátelsky, dovolili nám velbloudy fotografovat a každou chvíli nám nosili výtečnou arabskou kávu a zákusky. Majitelé velbloudů nám s hrdostí představovali svá zvířata a vypadalo to, že jsou naším zájmem o závody opravdu potěšeni. Na závěr jen dodáváme, že SAE jsou pro cestování bezpečným místem a můžeme je pro první seznámení s arabským světem všem vřele doporučit.

(www.cestopis.eu, upraveno)


16

16

17

18

19

20

21

Proč cestovatelé jeli do Spojených arabských emirátů? A)

Chtěli si odpočinout.

B)

Chtěli poznat celou zemi.

C)

Chtěli vidět krásné arabské pláže.

D)

Chtěli zažít luxusní dovolenou v Dubaji.

Kde si cestovatelé půjčili auto na svou cestu? A)

v půjčovně na letišti

B)

v internetové půjčovně

C)

v mezinárodní půjčovně

D)

v půjčovně v hlavním městě

Proč nechal vládce emirátu Abú Dhabí vysázet kolem dálnice palmy? A)

Chtěl překvapit cizince.

B)

Chtěl lidem splnit přání.

C)

Chtěl využít vodní kanály.

D)

Chtěl vylepšit pohled na poušť.

Které tvrzení o městě Dubaj je pravdivé? A)

Centrum města obklopuje jezero.

B)

Část města si zachovala původní podobu.

C)

Mezi mrakodrapy lze najít tradiční kavárny.

D)

Město dostalo jméno po prezidentu Chalífovi.

Co dělali majitelé velbloudů během závodu? A)

Fotografovali velbloudy.

B)

Seděli na hrbu velbloudů.

C)

Běželi společně s velbloudy.

D)

Popoháněli velbloudy na dálku.

Jak se na velbloudích závodech chovali místní obyvatelé k cestovatelům? A)

Byli milí.

B)

Byli lakomí.

C)

Byli stydliví.

D)

Byli protivní.


17

4. ČÁST

ÚLOHY 22–26

5 bodů/1 bod

Přečtěte si informace o pěti lidech, kteří chtějí oslavit své nebo partnerovy narozeniny v nějakém stravovacím podniku, a nabídku sedmi různých stravovacích podniků. Na základě informací v textech přiřaďte k úlohám 22–26 vždy jednu nabídku A–G. Dvě nabídky jsou navíc a nebudou použity. 22

Filip vybírá nějaký podnik, kam by mohl pozvat svou manželku na oběd. Chce tak oslavit její narozeniny. Manželka má nejraději ryby a po jídle si ráda dopřeje sladký dezert. Oba jsou nekuřáci. Odpověď:

23

Žofie vymyslela pro svého přítele originální oslavu jeho narozenin – chce mu doma uvařit večeři a pak v nějakém podniku společně strávit příjemný večer s kulturním programem. Oba mají rádi víno a přítel rád kouří doutníky. Odpověď:

24

Přemek chce na své narozeniny uspořádat dopolední rodinnou oslavu. Nemá přesnou představu o podniku, ve kterém by se oslava měla uskutečnit, ale podmínkou je nekuřácké prostředí. Jeho dvě malé dcery mají rády sladké. Odpověď:

25

Nora chce pro své přátele uspořádat velkou narozeninovou oslavu, která bude trvat až do ranních hodin. Hledá nekuřácký podnik, kde mají točené pivo a kde je možné si po celou dobu objednat dobré jídlo. Odpověď:

26

Kryštof chce své narozeniny oslavit s kamarády ze školy. Hledá nějaký podnik, kde by si všichni mohli dát dobrý oběd a kde je bez omezení povoleno kouřit. Oslava bude začínat v pravé poledne. Odpověď:


18

NABÍDKY STRAVOVACÍCH PODNIKŮ A) Bar Lochness se těší na vaši návštěvu od pondělí do čtvrtka 15–02h a v pátek a sobotu 15–06h. U nás můžete očekávat skvělou kuchyni s bohatou nabídkou jídel (vaříme do 22h) a pestrou nabídku míchaných nápojů. Oddělený prostor pro nekuřáky. Celý měsíc máme speciální akci – o půlnoci dostanou návštěvníci, kteří mají právě narozeniny, jeden míchaný nápoj zdarma. B) Cukrárna Palma je pro vás otevřena denně od 10 do 18h. Nabízíme každý den čerstvé dorty, zmrzlinové poháry s ovocem a karamelem a kopečkovou zmrzlinu. Specializujeme se hlavně na netradiční dezerty, letošní novinkou jsou dezerty z tropického ovoce. Vše vyrábíme ve vlastní provozovně z pečlivě vybraných surovin. Celá cukrárna je přísně nekuřácká. Přijďte si k nám dát něco dobrého na zub! C) Přijďte do našeho nekuřáckého sportovního baru Antuka! Otevíráme v 15h, zavíráme o půlnoci, o víkendu až v 5h ráno. Nabízíme grilované maso, rybí speciality, vegetariánská i sladká jídla – můžete si objednat kdykoliv cokoliv. Sportovní přenosy můžete sledovat na dvou velkých obrazovkách, v salonku promítáme i na projekční plátno. Tento týden čepujeme pivo pouze za 22,– Kč a kofolu za 5,– Kč/1 dcl. D) Vinárna Hrozen nabízí příjemné posezení v klidném a nekuřáckém prostředí. Určitě si vyberete z naší široké nabídky vynikajících vín z celého světa a můžete si dát i něco malého k zakousnutí (klobásové jednohubky, sýrový talíř apod.). Jako každý měsíc u nás probíhá umělecká výstava – tentokrát si můžete prohlédnout obrazy nadějné české malířky Hany Šindlerové. Otevřeno máme celý týden 11–24h. E) Restaurace U Pepíka je tradiční české pohostinství, kde se můžete dobře a přitom lacino najíst. Vaříme klasická česká jídla a čepujeme pivo a ovocné limonády za dobré ceny. Otevřeno máme od pondělí do pátku 10.30–23h. Restaurace nemá vyhrazené prostory pro nekuřáky. V letních měsících můžeme pro skupiny hostů zprostředkovat pečení prasete na naší zahrádce. F) Zveme vás do kavárny Dalila, ve které se jako každý týden uskuteční večerní program „Setkání s autorem“. Dnes ve 20h bude naším hostem mladý básník František Výmola – kromě debaty s publikem bude také číst ukázky ze své nové sbírky. Výjimečně máme otevřeno od 12 do 24h. Jako vždy si u nás můžete objednat alkoholické i nealkoholické nápoje a něco malého k jídlu (chipsy, toasty, topinky). Kouření povoleno. G) Právě jsme pro vás otevřeli novou pizzerii Bella Italia. Objevte u nás neobyčejné receptury italské kuchyně! Nabízíme pizzy, těstoviny, saláty a speciality z ryb. Náš vinný lístek obsahuje širokou nabídku výtečných italských vín. Po jídle můžete ochutnat pravou italskou kávu a tradiční italské dezerty včetně zmrzliny a ovocných salátů. Otevřeno denně 12–23h. V době obědů zákaz kouření. (CERMAT)


19

5. ČÁST

ÚLOHY 27–38

12 bodů/1 bod

Přečtěte si článek o mladém neslyšícím tenistovi. Na základě textu vyberte k úlohám 27–38 vždy jednu správnou odpověď A–C. V tichu se lépe soustředím, říká neslyšící tenista Má stejný sen jako jeho soupeři, kteří hrají juniorský tenisový turnaj na Australian Open. Jednou by chtěl patřit mezi nejlepší tenisty světa. V jedné věci se však korejský mladík Duck Hee Lee od ostatních mladých (27) ___________ zásadně liší. Je totiž neslyšící. Ve sportu, ve kterém je sluch tolik důležitý, je to velký handicap. Čtrnáctiletý Lee ale odmítá, že by byl v jakékoliv nevýhodě. „Nemyslím na to, že jsem neslyšící. Vadí mi jen to, že se obtížně domlouvám s (28) ____________ . Neslyším jejich rozhodnutí a občas hraju dál, (29) ____________ už nemusím,“ říká chlapec. A přesně takových situací viděli (30) ____________ diváci během jeho nedělního utkání 2. kola se Španělem Juanem Soldadem několik. „Tohle jediné mě opravdu trápí, protože se to stalo několikrát. Potřebuju, (31) ____________ hlavní rozhodčí dělal velká gesta. Jen tak pochopím, že se něco děje,“ byl smutný Lee. Hlavní rozhodčí Thomas Sweeney se omlouval: „Nevěděl jsem, že Lee neslyší. Když jsem to (32) ____________ , tak jsem začal výrazněji gestikulovat.“ Talentovaný korejský tenista naopak vnímá jako výhodu to, že ho neruší diváci. „Lépe se soustředím na zápas, ticho (33) ____________ vyhovuje,“ pochvaluje si. A také upozorňuje, že má s trenérem pevnější vztah než jiní mladí hráči. „(34) ____________ si spolu kvůli jeho handicapu hodně důvěřovat,“ souhlasí s ním jeho trenér. Lee má velkou šanci být v tenise úspěšný. (35) ____________ vyhrál například velký turnaj pro hráče do 12 let v Miami, ale i mnoho dalších menších turnajů pro mladé hráče. Letos poprvé (36) ____________ na slavný turnaj Australian Open a v jeho věku vůbec nebyla ostuda, že skončil už ve 2. kole turnaje. Vždyť jeho soupeř byl (37) ____________ dva roky starší a ve světovém žebříčku juniorských hráčů mu patřilo desáté místo. „Teď pro mě bylo nejdůležitější, že jsem si mohl turnaj Australian Open vyzkoušet. Byla to ideální příležitost k tomu, abych mohl porovnat své schopnosti s těmi úplně (38) ____________ mladými hráči na světě. Doufám, že se sem za rok vrátím silnější,“ hodnotí své vystoupení na turnaji Lee. (http://sport.lidovky.cz, upraveno)


20

27

A) tenisté

B) tenistech

C) tenistů

28

A) rozhodčí

B) rozhodčích

C) rozhodčími

29

A) i když

B) protože

C) pokud

30

A) australský

B) australskými

C) australští

31

A) že

B) aby

C) jak

32

A) dozvěděl

B) zjistil

C) vypátral

33

A) mi

B) mě

C) mne

34

A) Musíš

B) Musím

C) Musíme

35

A) V minulosti

B) Nejprve

C) Naposledy

36

A) zastoupil

B) postoupil

C) odstoupil

37

A) o

B) za

C) nad

38

A) dobrými

B) lepšími

C) nejlepšími


21

6. ČÁST

ÚLOHY 39–46

8 bodů/1 bod

Přečtěte si článek o spisovateli Victoru Hugovi a doplňte prázdná místa v úlohách 39–46. Ze slov uvedených vpravo na konci příslušného řádku s úlohou vytvořte podle kontextu vhodný slovní tvar nebo příbuzné slovo ve správném tvaru. Příklady označené (0) a (00) slouží jako vzory. Victor Hugo Jeden z nejvýznamnějších představitelů francouzského romantismu 19. století Victor Hugo se narodil v Besançonu v roce 1802. Hugův otec byl vojenský důstojník, a tak se rodina (0) často stěhovala. Cestovatelské zážitky z dětství si Hugo uchoval v (00) paměti po celý život. Psát začal už jako dospívající, nejprve (39) ____________

(0) ČASTÝ (00) PAMĚŤ (39) VĚNOVAT SE

poezii. V patnácti letech získal uznání v básnické soutěži Francouzské akademie. A právě tehdy se rozhodl pro spisovatelské povolání. První básnickou sbírku vydal roku 1822 a věnoval ji Adele Foucherové, své první velké lásce. Roku 1831 vyšel jeho vrcholný (40) _____________

(40) HISTORIE

román Chrám Matky Boží v Paříži. Děj románu zachycuje způsob života francouzské společnosti v 15. století. Pro jednotlivé postavy jsou charakteristické romantické protiklady, jde například o postavu hluchého a ošklivého, ale dobrosrdečného a vnitřně krásného zvoníka Quasimoda. Některé zdroje uvádějí, že sám Victor Hugo měl se (41) _____________ potíže, jiné dokonce tvrdí, že

(41) SLUCH

neslyšel vůbec. V (42) _____________ románech se obvykle

(42) HUGO

projevovaly jeho vlastní životní zkušenosti. Můžeme se proto domnívat, že jeho vlastní zkušenosti s hluchotou ovlivnily podobu slavné literární postavy Quasimoda.


22

V roce 1841 vstoupil Hugo do (43) _____________

(43) POLITIKA

a začal ostře vystupovat proti politickým záměrům Napoleona III. Když se pak Napoleon III. stal císařem, musel Hugo opustit Paříž a o trochu (44) _____________ odjet

(44) POZDĚ

na Normanské ostrovy. Tam strávil ve vyhnanství celkem devatenáct let. V (45) _____________ období vznikla řada

(45) TOTO

jeho vynikajících děl, mimo jiné také jeho nejslavnější román Bídníci. Když v roce 1885 Victor Hugo zemřel, vyhlásila vláda státní smutek. Na slavnostní pohřeb (46) ____________ mnoho významných osobností tehdejší doby a Hugovy ostatky byly uloženy v pařížském Pantheonu vedle jiných velkých postav francouzské historie. (Gong 1–3/2013, upraveno)

KONEC DIDAKTICKÉHO TESTU


23

(46) JÍT

ČESKÝ JAZYK V ÚPRAVĚ PRO NESLYŠÍCÍ CJMZD13CTT04 DIDAKTICKÝ TEST ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE SP-3-T SP-3-T-A

Recommend Documents