EMANS I PAS I WAN I TA DALAM MEMPEROLEH KESEMPATAN KERJA WANITA PADA INDUSTRI RUMAH TANGGA DAERAH PEDESAAN KECAMATAN. LUBUK ALUNG PADANG PAR I AMAN

LAPORAN PENELITIAN

EMANS IPASI WAN ITA DALAM MEMPEROLEH KESEMPATAN KERJA WANITA PADA INDUSTRI RUMAH TANGGA DAERAH PEDESAAN KECAMATAN LUBUK ALUNG PADANG PAR IAMAN .

O l e h

Drs-Marnis Nawi

FAKULTAS PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL I K I P P A D A N G 1990

*

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan p u j i dan syukur kehadiratNya Allah SWT dan salawat a t a s Nabi Muhammad SAW,

.

. .-

setelah

melalui

berbagai hambat an, p e n u l i s t e l a h dapat menyezesaikan

la-

poran p e n e l i t i am i n i yang b e r j udul llEmansipasi Wanit a

Da-

lam Memperoleh Kesempatan KerJ c Wanita

paBa Bidang Indus-

tri Rumah Tangga Daerah Pedesaan Kecamatan Lubuk Alung Padang Periaman"

.

Perumusan informasi pokok yang t e r d a p a t dalam laporan p e n e l i t i a n i n i disamping men&ambarkan lingkungan geograf i s , yang tercakup dalam lingkungan fisis dan s o s i a l ,

te-

rutama dikemukakan sejauhmana emnsipasi wanita dalam memperoleh kesempatam k e r j a wanita dalam i n d u s t r i rumah tangga,

,

Dimaklumi bahwa dalam melaltukan kegiatan p e n e l i t i a n

di lapangan dan dalam penyusunan laporan ditemui r i n t angan dan hambat an, Namun b e k a t bimbingan

banyak

, bant uan

dan

'kepercayaan yang d i b e r i k a h oleh Bapak Gubernur Kepala Dae-, r a h Tingkat I Sumatera Barat cq Kepala D i r e s o r a t S o s i a l P o l i t i k Tingkat I dan Tingkat I1 Kabupaten Padang Pariaman, maka kegiatan p e n e l i t i a n i n i dapat mencapai sasarannya ses u a i dengan apa yang d i k e n c w k a n semula, Untuk i t u

penu-

l i s mengaturkan t e r i m a k a s i h yang sedalam-dalamnya,

Terima k a s i h yang sama juga penulis sampaikan

kepada

saudara Z e f r i dan Dasrizal yang t e l a h mambantu penulis dalam mengumpulkan d a t a dan pentabulasiannya, sehingga laPoE an p e n e l i t i a n i n i dapat terwujud sebagaimana mestinya,

Akhirnya p e n e l i t i a n yang dilakukan secara mandiri i n i , mudah-mudahan akan bermanfaat untuk berbagai pihak dan g i pengambil

-

ba-

kebijaksanaan s e r t a meningkatkan

saha dalam kegiatan i n d u s t r i rumah tangga, khususnya

u-

bagi

kaum wanita yang berada d i daerah pedesaan, s e s u a i dengan spa yang diharapkan,

Padeng, Maret 1990

Peneliti.

DAZ"2A.R TABEL

BAB, '1'; PENDAHULUAN AB, C, D. I33

,,,,,,,,,,.,,,,,

1 6 8

L a t a r Belakang P e n e l i t i a n Perumusan Masalah Tuj.uanTPenelitian Asumsi H i p o t e s i s ,,,,,,,,,,,,,.,m,m,,,O~~m~~,~~~~ F, Icegunaan P e n e l i t i a n ......................

.......................

........................

...................................

9 9 10

BAB 11, ICEXANGKA TECBITIS A - Kajian T e o r i ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-e,e,,, B, ICerangka Konseptual ,,,,,,,,,,,,,,,, , ,,

.. .

11 1 17

BAB 111, RAPiCAlIGAN PENELITIRN A - Populasi dan Sampel,,,,,,,,,.,.,,,,,,,,,,, B, Variabel dan Data C. I n s t r u m e n t a s i B, Analisa Data

21 /> ,,25

........................

<'

............................ '-31 ............................. 33

BAB I V , LINGICUNGAN GEOGRhFIS DAI3FU.H PENrn1TIA.N A, B, C, D,

Lingkungan Lingkungan Lingkungan Lingkungan E- Lingkungan F, Lingkungan

38

F i s i s ......................... S o s i a l ,,,,,,,,,,,,,.,m-.,-meo.,m F i s i s Desa Punggung Kasik ,,,,, S o s i a l Desa Punggung Kasik,,,,, F i s i s ~ e k aF a s i r Lawas S o s i a l Desa P a s i r Lawas,,..,,,,

41

43 44-

........

47 48

BAB V, PENi3MUAl'?DAN PZYBAIMAN

,-

,

BAB V I , ICESIlviPULAN OAN SARAN

.A- Kesimpulan B. Saran ~ , , ,

65

............................... ,

.

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

~

,

,

e

~

~

~

~

~

~

~

~

~

o

~

66 ~ .

I

~

~

~

DAEYPAR TABEL

Halaman

.

Tabel III,1, l u a s Wilayah Kecamatan Lubuk Alung, ,, , 40 Tabel I I I , 2 ,

Komposisi penduduk Pedesaan Secara Keseluruhan ,,,,,,,,,,,,,,.,,,,,,,,,,,,,

41

Tabel III,3, Komposisi Penduduk Kecamatan Lubuk Alung Menurut J e n i s Kelardin, ,,,,,,,,,,,,,, , 42

.

Tabel I I I , 4 . Tabel

Luas Desa Punggung Kasik ,,,,,,,,,,,,,

III,5, Komposisi Penduduk Desa Punggung Kasik Menurut U m u r dan J e n i s Kelamin ,,,,,,,

Tabel I I I , 6 ,

Tabel

44

Komposis Penduduk Desa Punggung Kasik Menurut Pendidikan Formal yang Pernah d i Tempuh ,,,,,,,,,.,,,,,,,,,,-,,,,,,,

III,7, Komposis ~endudukDesa ~unggung'Kasik Munurut J e n i s Mat a Pencaharian ,,, ,

.. .

Tabel III,8, Luas Wilayah Desa P a s i r Lawas,,,,,,,,, Tabel 111.9,

45

'45

47 49

Komposisi Penduduk Desa P a s i r Lawas Menurut U m u r dan J e n i s Kelamin ,,,, ,

..

50

Komposis Penduduk Desa P a s i r Lawas Menurut ~ e n d i d i k a nFormal yang Pernah ditempuh

.,,,,,,.,..,,',.-.,,,,,,,,,,,,

51

Tabel III,11, Komposisi Penduduk P a s i r Lawas Menurut J e n i s Mat a Penc aharian ,,,,,,,,,,,,,,,

52

Tabel I I I , 1 0 ,

BAB-.I P E N D A H U L U A N

A - L a t a r Belakang Peranan wanita dalam pembangunan berkembang s e l a r a s dan s e r a s i dengan perkembangan tanggung jawab den peranannya dalam mewujudkan dan mengembangkan keluarga s eja h t e r a dan bahagia

, termasuk

sehat

pengembangan generasi mu-

da, terutama anak dan remaja dalam rangka pembangunan man u s i a seutuhnya, khususnya bagi pengembangan

berbagai

aspek kehidupan. Kemempuan wanita p e r l u l e b i h Wkembangkan dalam ran& ka meningkatkan peranan dan tanggung jawabnya dalam pembangunan, melalui peningkat an penget ahuan dan

berbagai

keterampilan terutama untuk dapat l e b i h memanfaktkan kesempatan k e r j a d i s e g a l a bidang, S e j a l a n dengan i t u

per-

l u l e b i h ~ k e m b a n g k a ni k l i m s o s i a l budaya yang l e b i h memungkkkan untuk berperan dalam pernbangunan. Hal ini s e s u a i dengan kebi j aksanaan n a s i o n a l t e n t a n g kewanitaan dalam rangka pembinaan dan pengembangan wani-

t a dalam memperoleh kesempatan k e r j a , dilakukan

secara

menyeluruh dan t e r p a d u s e r t a dimulai s e d i n i mungkin,mencakup tahap-taliap pengembangan emansipasi wanita, kerena pentingnya dalam pekbangunan yang berkembqng dewasa i n i . Dengan adanya uaaha pengembangan dan pembinaan wanit a yang merupakan t anggung j awab bersama

peranan ant a r a

2 orang t u a , keluarga, masyarakat, lingkungan wanita

dan

pemerint ah dapat l e b i h meningkatkan k w a l i f i k a s i wanita , dalam memperoleh kesempatan kerda, Sehubungan dengan pengembangan dan pemingkat an per a n wanita dalam pembangunan ditetapkan dalam GBHN 1988 bahwa wanita, baik sebagai warga negara maupun

sebegai

sumber i n s a n i pembangunan, mengenai hak dan kewajiban dan kesempatan

yang sama dengan p r i a d i s e g a l a

bidang

kehirlupan bangsa dan dalam segenap kegiatan pembangunan Sehubungan dengan i t u kedudukannya dalam mesyarakat dan peranannya dalam pembangunan p e r l u t e r u s ditingkatkan s e r t a d i arahkan sehingga dapat meningkatkan p a r t i s i p a s l r nya dan memberikan sumbangan yang sebesabtbesarnya bagi pembangunan bangsa s e s a u i dengan 'kodrat, harkat

dan

martabatnya sebagai wanita (GBHN 1988, ha1 161-162). Upaya pembinaan dan pengembangan peranan wanita dalam .memacu pembangunan dituangkan d i dalam GBHN 1988, Dalam rangka meningkatkan p e r t i s i p a s i a k t i f wanita

da-

lam bidang pembangunan, dengan meningkatkan ketahanan mental dan s p r i t u a l s e r t a kemampuan dan kesempatan

da-

lam semua bidang merupakan s a s a r a n utama bagi terlaksa-. nanya secara e f e k t i f peningkatan peranan wanita

dalam

pembangunan, Dengan demikian dalam semua kesempatan,wan i t a dapat berperan a k t i f secara maksimal sebagai

mit-

r a s e j a j a r dengan p r i a dalam masyarakat dan keluarga dengan s i k a p s a l i n g menghargai, s a l i n g menghormati , s a l i n g

3 mengisi dan s a l i n g membantu? Oleh karena i t u proses . peningkatan kemampuan dan peranan wanita dal.am pembangunen didukung o l e h i k l i m s o s i a l budaya yang memadai (Ketetapan No, II/MPR/1988). Berkat k e b e r h a s i l a n pemerint ah dalam usaha

wa j i b

be14j a r b a g i s e l u r u h warga masyarakat yang berecsia sekol a h dasar. hampir semua anak-anak di wilayah Republik 1donesia t e l a h dapat ditampung d i S D , l e b i h l a n j u t b e r k a t kesadaran masyarakat yang semakin t i n g g i $entang pendidikan para wanita yang b e r h a s i l menamatkan ke pendidikan l e b i h t i n g g i semakin b e s a r jumlahnya, Sungguhpun usaha pembangunan yang audah selama

dua

dekade t e l a h membawa berbagai perubahan dan pembaharuan

di s e l u r u h t a n a h a i r , akan t e t a p i sebagaian b e s a r proses dan h a s i l - h a s i l pembangunan i t u hanya berlangsung diperkotaan s a j a , sedangkan pads daerah pedesaan belum

selu-

ruhnya b e r h a s i l pembanglinan i t u dapat dinikmati

oleh

warga masyarakat pedesaan. Rendahnya emansipasi

wanita

dalam memperoleh kesempatan k e r j a dalam berbagai bidang,

t e r u t ama dalam bidang i n d u s t r i rumah t angga yang merupakan uasur menentukan akan keberhasilan pembangunan nasionel, Hal i n i disebabkan rendahnya k u a l i f i k a s i wanitadalam memperoleh kesempatan k e r j a d i daerah pedesaan

mau-

pun mengelola k e g i a t a n pembangunan daerah pedesaan, Disamping i t u juga mengakibatkan wanit a pedesaan t e r s e but belum menyadari akan

keadean d i r i dan p o s i s i

yang

ditempatinya dalam pembangunan daerah pedesaan, Di

lain

pihak kerena kondisi s o s i a l ekonomi pedesaan yang

masih

rendah, menyebabkan wanita d i pedesaan t i d a k dapat

mem-

peroleh pendidikan yang l e b i h t i n g g i bahkan ade yang but a huruf, Dengan demikian akan t e r l i h a t g e j a l a yang kurang menguntungkan bagi wanita desa sekaligua t i d a k berperan

dalam

pembangunan 'pbdesaan dan dalam meningkatkan t a r a f kehidupan s o s i a l ekonomi, T e t a p i sebaliknya apabila wanita mempunyai t i n g k a t pendidikan dan keterampikan s e r t a pengetahuan yang memad a i dan didukung oleh kondisi s o s i a l ekonomi t e n t u

pem-

bangunan yang ada d i daerah pedesaan akan b e r j a l a n

de-

ngan l a n c a r dan untuk memperoleh kesempatan k e r j a , Juga hkan semakin l u a s , Salah s a t u kesempatan k e r j a yang terbuka untuk

wa-

n i t a d i p e d e s a a n adalah i n d u s t r i rumah tangga, _.-Perkembangan i n d u s t r i rumah tangga merupakan proses perkembangan kehidupan l e b i h l a n j u t d a r i proses c a r a manusia memenuhi kebutuhan, Namun demikian usaha meningkatkan pendapatan n a s i o n a l t i d a k akan b e r n i l a i kemasyaralcatan t i a a k d i arahkan untuk kesej ahteraan masyarakat

jika secara

menyeluruh, keseja h t eraan di daerah pedesaan (Nusyid Sumaatmaja, 1 9 8 l ; h a l 181). Kesea aht eraan masyarakat di daerah pedesaan

akan

dapat d i c a p a i dengan l e b i h meningkstkan i n d u s t r i

rumah

t angga, ant a r a l a i n dengan penyempurnaan penget ahuan ,pembinaan dan pengembangan usaha s e r t a peningkatah produktif i t a s dan perbaikan mutu p ~ o d u k s idengan t u j u a n

imtuk

-

memperluas kesempatan k e r j a , Oleh sebab i t u peranan selctor i n d u s t r i rumah tangga, t e t a p ditingkatkan dalam Repelit a I V dalam rangka paian kesempat an k e r j a yang l u a s

, tingkat

penca-

pendapat an per-

k a p i t a yang t i n g g i s e r t a pemerataan yang l e b i h baik. Disamping i t u juga diarahkan kepada pembangunan i n d u s t r i rumah tangga dan k e r a j i n a n yang s i f a t n y a padat karya bagai s u a t u landasan

pembangunan i n d u s t r i yang

se-

saling

mengisi , D i daerah Sumat e r a Barat semenj ak Repeliba I , I1 dan

I11 perkembangan i n d u s t r i memperlihatkan kernsjuan

YanQ

cukup pesat ( R e p e l i t a IV/1984/85

Pada

- 1988/89/II1 A).

tahun 1980 t e r d a p a t sebanyak 1985 u n i t aneka i n d u s t r i kec i l k e r a j i n a n rakyat dengan tenaga k e r j a 6060 orang,

ke-

adaan i n i herkernbang t e r u s , sehingga tahun I982 jumlah un i t i n d u s t r i k e c i l menjadi 21.345

dengan tenaga ker-

j a 73,034 orang, Dari Jumoah tenaga k e r j a yang . t e r n y a t a kesempatan k e r j a yang diperoleh kaum wanita cukup k e c i l s e k a l i b e r k i s a r a n t a r a 15%

- 20%-

Emansipasi wanita yang akhir-akhir i n i s e r i n g

dide-

ngungkan, terutama dalam s e k o t r usaha rumah tangga di. Pedesaan p e r l u d i p e r t anyakan, Hal apakah yang menyebabkah mereka kurang mendapqt kesempatan dalam i n d u s t r i

kecil

dan k e r a j i a a n rakyat. Pada ha1 jlvlis pekerjaan yang dilaklPkan umumnya s e s u a i dengan kodratnya sebagai

wanita

apalagi dalam rangka memacu pembangunan s a a t i n i , untuk mencapai e r a t i n g g a l landas semua potensi yang ada

ha-

r u s dimanfaatkan semaksimal mungkin, Permasalahan i n i diungkapkan oleh karena k u l a i f i k a s i wanita pedesaan masih belum dapat mencapai apa

yang

diharapkan sebagai tenaga k e r j a untuk mengisi kesempatan k e r j a yang ada dalam i n d u s t r i rumah tangga dan

ke-

r a j i n a n rakyat di pedesaan. K u a l i f i k s s i dimaksud adalah pendidikan , k e t erampilan dan pengalaman, nisamping i t u kondisi s o s i a l ekonomi (bimbingan pentuluhan, pendapatan dan modal) masih banyak

menjadi

fa k t o r penghambat bagi mereka untuk memperoleh kesempatan kerja. Oleh sebab i t u permasalahan i n i p e r l u diungkapkan dengan t u n t a s , karena amat pentingnya wanita p e r l u mendapat

tempat yang layak dan h e r p a r t i s i p a s i dalam

pem-

bangunan. Untytk i t u p e r l u kiranya mengadakan p e n e l i t i a n i n i agar dapat terungkapmBmansipasi Wanita dalam

Mempe-

r o l e h Kesempat an -Kerje pada I n d u s t r i Rumah Tangga erah Pedesaan Kecamatan

Da-

Lubuk Alung Padang Pariaman.

B, Perumusan Masalah Peranana wanita dalam pembangunan adalah amat b e s a r

s e k a l i , baik pada masa sekarang rnaupun pada masa akan datang, untuk i t u wanita b a i k sebagai warga negara, maupun sebagai sumber i n s a n i bagi pembangunan mempunyai hak dan kewajiban dan kesernpatan yang sama dengan di s e g a l a bidang

pria

kehidupan bangsa dalam segenap pembang-

unan, Sehubungan dengan i t u kedudukannya dalam

masyara-

k a t dan peranannya dalam pembangunan p e r l u t e r u s d i t i n g katkan p a r t i s i p a s h n y a dalam memeberikan sumbangan

yang

sebesar-besarnya b a g i pembangunan bangsa s e s a u i dengan kodratrq harkat dan martabatnya sebagai wanita (GBHN 1988 ha1 161

- 162).

Kemappuan wanita p e r l u l e b i h dikembangkan

.

.dalam

rangka meningkatkan peranan den tanggung j m a b dalam pembangunan memalui peningkatan pengentahnan. dan

kekeram-

.

p i l a n terutama untuk dapat l e b i h memanf eatkan kesempatan k e r j a diberbagai bidang , s ej a l a n dengan i t u perekonomian dan t i n g k a t k e s e j a h t e r a a n keluarga p e r l u dikembangkan mel a l u i peningkatan dan pengembangan i k l i m s o s i a l ekonomi yang l e b i h memungkinkan wanita .untuk Xebih .ber.peran. dalam pembangunan (Ket e t apan MPR No, I!MPR!,1988

,ha1 162).

Sungguhpun demikian kesempat an k e r j a wanit a

dalam

bidang i n d u s t r i rurnah t angga belum dapat diharapkan, kenyat aannya jarang wanit a yang membuka i n d u s t r i

-.

rumah

tangga, pada.ha1 kesempatan cukup l u a s , kurang k r e a t i f i t a s , t a k mau b e h e r j a lceras, sehingga kssempatan k e r j a dalam i n d k s t r i rumah tangga dengan Jumlah dan j e n i s peker-

jaan yang dapat dilakukan rnereka b e r h a l u demikian s a j a , S e s u a i dengan harapan yang ditumpangkqn t e r h a d a p kaurn wanita dan kenyataan yang ditemui di lapangan d i a t a s , maka kesempat an k e r j a wanita dalern i n d u s t r i rumah tangga d i daerah pedesaan belum s e s u a i dengan apa yang diharapkan , Dalam ha1 i n i d i p e n g a r m i o l e h berbagai f a k t o r ant a r a l a i n ; (1) K u a l i f i a k s i wanita yang masih bendah dalam memperoleB kesempatan k e r j a , k u a l i f i k a s i yang dimaksud adalah t i n g k a t pendidikan, t i n g k a t keterampilan lamanya pengalarnan yang dirnilikinya, ( 2 ) Kondisi

dan sosial

ekonomi yang belum s i a p untuk membuka lapangan' k e r j a bar u , k o n d i s i dimaksud adalah bimbingan penyuluhan, pendapatan dan jumlah modal yang ada, i n i l a h menyebabkan

-be-

naga k e r j a wanita dalam i n d u s t r i rumah tangga t i d a k

da-

p a t berl~embangmenurut semestinya,

C. Tujuan 2 e n e l i t i a n S e s u a i dengan masa1,-3 yang t e k a h dirurnuskan ,

maka

t u j u a n p e n e S i t i a n i n i adalah a t u k rnendapatkan d a t a / informasi ernansipasi wanita dalam memperoleh kesempatan k e r j a dalam i n a u s t r i rumah tangga daerah pedesaan,

yang

d i r i n c i sebagai b e r i k u t : 1. Pengaruh k u a l i f i k a s i wanita ( t i n g k a t pendidikan, t i n e -

k a t Beterampilan dan lama pengalaman) t e r h a d a p kesempatan k e r j a dalam i n d u s t r i rumah tangga (jumlah

dan

j e n i s pekerjaan yang dapat dilakukan dalam bidang i n -

d u s t r i rumah tangga, lapangan k e r j a yang terbuka dan kesempat an membuka lapangan k e r j a baru dalam bidang h n d u s t r i rumah tangga, 2, Pengaruh kondisi s o s i a l ekonomi (bimbingan penyuluhan

pendapatan dan aumlah modal ) t e r h a d a p kesempatan ker-

,

j a (jumlah dan j e n i s pekerjaan yang dapat dilakukan

lapangan k e r j a pang terbuka dan kesempatan membuka l a pangan k e r j a baru dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga,

D o A s u m s i 1, Pendidikan sangat menentukan s e k a l i akan k e b e r h a s i l a n

seseorang, termasuk dalam memperoleh kesempatan k e r j a 2. Dengan keterampilan dan pengalaman yang memadai memu-

dahkan s e k a l i untuk mendapatkan pekerjaan.

3, I n d u s t r i rumah tangga akan berkembang a p a b i l a didukung I

oleh f a k t o r ekonomi yang memad~i.

9, H a s i l produksi akan semakin b a i k a p a b i l a s e l a l u mendapatkan bimbingan dan penyuluhan pang cukup,

5. Besarnya pendapatan seseorang dalam i n d u s t r i

.

.

rumah

tangga sangat d i t e n t u k a n oleh jumlah dan k u a l i t a s produksi s e r t a hancarnya pemasaran,

Sesuai dengan masalah, t u j u a n p e n e l i t i a n dan asumsi yang dikemukakam, maka h i p o t e s i s peneihitian i n i dirumuskan sebagai b e r i k u t :

10 1, Bahwa k u a l i f i k a s i wanita dan kondisi s o s i a l ekonomi

wanita mernpunyai pengaruh yang b e r a r t i terhadap

ke-

sempatan k e r j a dalam i n d u s t r i rumah tangga d i daerah pedesaan, 2, Terdapat pengaruh yang b e r a r t i a n t a r a k u a l i f i k a s i wa-

n i t a terhadap kesempat an k e r j a dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga di pedesaan,

3, Terdapat pengaruh yang b e r a r t i e n t a r a kondisi s o s i a l ekonomi t erhadap kesempat an k e r j a dalam i n d u s t r i rumah tangga di pedesaan,

Hasil p e n e l i t i a n i n i diharapkan dapat digmakan untuk : 1, Menambah khasanah ilmu pengetahuan t e n t a n g pentingnya

k u a l i f i k a s i wanita dan kondisi s o s i a l ekonomi dalam memperoleh kesempatan k e r j a di daerah pedesaan,

2, Sebagai informasi yang d a ~ a tdipedomani bagi pemerin-

t ah s e t empat dan pengambil kebi jaksanaan dalam rangka memperoleh kesempat an k e r j a , khuhusnya kaum wanita pada i n d u s t r i rumah tangga

.

,

BAB I1 KERANGKA TM)R I I I IS A. K a j i a n T e o r i .

K a j i a n t o r i i n i d i maksudkan e e b a g a i s 4 a t u k e r a n g k a t e o r i untuk d a p a t menangkap, menerangkan d a n menunjuk kan p e r e p e k t i f masalah p e n e l l t i a n yang t e l a h d i r u m u s k a n , y a i t u e m a n s i p a s i w a n i t a dalam memperoleh kesemptan k e r j a

dalam

i n d u s t r i rumah t a n g g a d i vedesaan. E h a n s i p a s i mengandung p e n g e r t i a n y a n g cukup

luas,

menurut kamns k a t a e m a n s i p a s i b e r a s a l d a r i k a t a "Emansi

-

p a t e s t t (L) y a n g b e r a r t i "bebaeN d a r i r i n t a n ~ a n "b e b a s d a r i pengaruh dan b e b a s d a r i i k a t a n , kebekuan y a n g a d a k a i t a n nya dengan perbudakan, i k a t a n - i k a t a n a d a t k e b i a s a a n , t r a d i s i dan l a i n - l a i n ( ~ n l y o n obandu d i p u t r a , 1982 : 1)

.

S e l a n j n t n y a Winkker P r i n s ,mengatakan bahwa "Emansip a s i " b e r a s a l d a r i kata l a t i n "Emancipatio" y a n g b e r a r t i -

-

pembebasan. Pada zaman -bmawi kuno e m a n s i p a s i d i ~ u n a k a n

untuk menunjukkan pada k e b e b a s a n anak d a r i k e k u a s a a n o r a n g t u a , a n a k rnenjadi m a n d i r i d a p a t h i d u p d i a t a s k a k i n y a send i r i ( ~ hsa r Sunyato Munandar, l e 8 2 :22). Untuk l e b i h 3 e l a s n y a e m a n s i p a s i d i a r t i k a n juga s e bagai pembebasah d a r i s e t i a ~pengekak~an/pen~endalian. se-

um urn c a r a emansi p a s i d i s r t i k a n sebagai pembebasan s e s e o r a n g da-

ri k e t e r g a n t u n g a n n a s i b dan kehidupannya t e r g a n t u n g pria

.

pada

B m b u l n y a g e r a k a n emansi p a s i w a n i t a y a n g memperju

-

angkan hak-haknya y a n g sama dengan p r i a dalam perkawinan, 11

BAB I1 K E W G K A TEORIZXS

A.

Kajian leori. K a j i a n t o r i i n i d i maksudkan sebagai s h a t u k e r a n g k a

t e o r i u n t u k d a p a t menangkap, menerangkan d a n rnenunj uk kan perepektif masalah p e n e l l t i a n yang telah dirumuskan,yaitu

emansipasi w a n i t a d a l a m memperoleh k e s e m p t a n k e r j a

dalam

i n d u s t r i rumah t a n g g a d i pedesaan. I b a n s i p a s i mengandung p e n g e r t i a n y a n g c u k u p

luas,

m e n u r u t kamns k a t a e m a n s i p a s i berasal d a r i k a t a "Emansi

-

patesN ( L ) y a n g b e r a r t i "bebas " d a r i r i n t a n a a n " bebas d a r i

pengaruh dan bebas d a r i i k a t a n , kebekuan yang a d a k a i t a n nya d e n g a n p e r b u d a k a n , i k a t a n - i k a t a n a d a t k e b l a s a a n , t r a d i

s i d a n l a i n - l a i n ( ~ a l y o n obandu d i p u t r a , 1982: 1 ), S e l a n j u t n y a Winkker P r i n s , m e n g a t a k a n bahwe 'Emansipasi" berasal d a r i kata l a t i n l l E & a n c i p a t i o " y a n g b e r a r t l -

pembebasan. P a d a zaman -56mawi kuno e m a n s i p a s i d i g u n a k a n

-

u n t u k menunjukkan pada k e b e b a s a n a n a k d a r i k e k u a s a a n o r a n g t u a , anak menjadi mandiri d a p a t hidup d i a t a a kakinya send i r i ( ~ s h a rS u n y a t o Munandar.lQ82

:22).

Untuk l e b i h j e l a s n y a e m a n s i p a s i d i a r t i k a n j u g a sebagai pembebasah d a r i s e t i a p p e n g e k a k ~ a n / p e n p e n d a l i a n .se-

urn urn cara emansi pas1 d i a . r t i k a n sebagai pembebasan s e s e o r a n g da-

ri k e t e r g a n t u n g a n n a s i b d a n k e h i d u p a n n y a t e r g a n t ung pria

.

pada

B m b u l n y a g e r a k a n e m a n s i pasi w a n i t a y a n g memperj u

-

a n g k a n hak-haknya y a n g sama d e n g a n p r i a d a l a m p e r k a w i n a n , 11

BAB I1

KERANGKA TFXlRI!lXS A. K a j i a n T e o r i .

K a j i a n t o r i i n i d i maksudkan a e b a g a i s h a t u k e r a n g k a t e o r i u n t uk d a p a t menangkap, menerangkan d a n menunj uk kan p e r s p e k t i f m a s a l a h p e n e l i t I a n yang t e l a h d i r u m u s k a n , y a i t u e m a n s i p a s i w a n i t a dalam memperoleh kesemptan k e r j a

dalam

i n d u s tri rurnah t a n g g a d i pedesaan. h a n s i p a s i mengandung p e n a e r t i a n y a n g cukup

luas,

menurut kamns k a t a e m a n s i p a s i b e r a s a l d a r i k a t a "Emansi

-

p a t e s m (L) y a n g b e r a r t i t * b e b a ~ dn a r i r i n t a n a a n " b e b a s d a r i pengaruh dan b e b a s d a r i i k a t a n , kebekuan y a n g a d a k a i t a n nya dengan perbudakan, i k a t a n - i k a t a n a d a t k e b i a s a a n , t r a d i s i dan l a i n - l a i n (Mulyono bandu d i p u t r a , l 9 8 2 :

1).

S e l a n j n t n y a Winkker P r i n s , m e n g a t a k a n bahwa "Emansip a s i " b e r a a a l d a r i kata l a t i n "Emancipatio" y a n p b e r a r t i -

pembebasan. Pada zaman -56mawi kuno e m a n s i p a s i dipunakan

-

untuk menunjukkan pada kebebasan anak d a r i kekuasaan o r a n g t u a , a n a k menjadi m a n d i r i d a p a t h i d u p d i a t a s k a k i n y a send i r i ( ~ s h a rSunyato Munandar.1882 :22). Untuk l e b i h : e l a s n y a e m a n s i p a s i d l a r t l k a n juga s e b a g a i pembebasah d a r i s e t i a p ~engekak~an/pengendalian. seurn urn c a r a emansi p a s i d i a r t i k a n s e b a g a i pembebasan s e s e o r s . n g da-

ri k e t e r g a n t u n g a n n a s i b dan kehidupannya t e r g z n t ung pria

.

pada

B m b u l n y a g e r a k a n e m a n s i p a s i w a n i t a y a n g memperju

-

angkan hak-haknya y a n g sama dengan p r i a dalam perkawinan, 11

12 kehidupan dalam m a s y a r a k a t , k e h i d u p a n p o l i t i k . D i n e g a r a n e g a r a B a r a t e m a n s i p a s i wani t a m a s i h t e t a p d l p e r j uangkan dalam b e n t u k p e r g e r a k a n f e m i n i s, f e m i n i s l e b e r a 1 , r a d i k a l

-

-

dan s o s i a l , D l I n d o n e s i a e m a n s i p a s i wani t a d i p e l o p o r i a t a u

d i r i n t i s o l e h I b u K a r t l n i (s.C

Utama Munandar,l982 : 22).

D a l a m p e n g e r t i a n emansi pasi d i a t a s d a p a t d i a m b i l

s u a t u kesimpulan a t a u pa&okan yang b e r a r t i , Dimana emansipas1 w a n i t a dalam b i d a n g i n d u s t r i rumah t a n g g a a d a l a h ke-

mampuan w a n i t a untuk d a p a t b e b a s d a r i r i n t a n p a n dan pengar u h s e r t a i k a t a n , namun b e b a s d a r i a d a t dan t r a d i s i pedes a a n dalam memnci p t a k a n l a p a n g a n k e r j a , w a n i t a i t u h a r u s mampu b e r d i r i pada k a k i n y a s e n d i r i t a n p a a d a gantungannya pada kaum p r i a , dengan k a t a l a i n w a n i t a yang b e r a d a d i p e s a a n h a r u s mampu l'berwiraswas t a

t e r u t a m a dalam b l d a n g i n -

d u s t r i rumah t a n g g a untuk d a p a t menunj a n g pembangunan Nasional.

Dalam r a n g k a menun j a n g pembangunan N a s i o n a l t e r s e but

s a n g a t d i t u n t u t manusia-manusia yane; mempunyai poten-

s i d i s e g e l a b i d a n g , s a l a h s a t u u n s u r yang s a n ~ a tmenentuk a n s e k a l i a d a l a h perkembangan i n d u s tri k e c i l dan i n d u s t r i rumah t a n g g a y a n g pada umumnya t e r d a p a t d i p e d e s a a n . Denpan i n i l a h sumber utama kekuasaan perekonomian n e g a r a khususnya m a s y a r a k a t pedesaan. I n d u s t r i rumah t a n g g a y a n g m e r u p k a n k e r a b i n a n d a r i pada m a s y a r a k a t pedesaan d l a n t r a n y a a d a l a h kaum w a n i t a . H a l i n 1 a e s u a i d e n g a n pendapat Blood dan Walfe (1960) mem-

b e r i a k a n t e n t a n g kedudukan w a n i t a d i d a l a m maupun d i l u a r

-

keluarga dan rumah tangga, maka aspek yang paling dalam

-

s t r u k t u r keluarga adalah p o s i si anggo t a keluarga karena

-

d i s t r i b u s i dan a b r a s i kekuasaan dinyatakan sebagai kemam-

puan masyarakat mengambil keueusan yang mc mpengaruhi ke

-

hidupan keluarga, khususnya suami i s tri dalam hubungan kekerabatan. Penlbagian k e r j a menunjukkan pola peranan yang ada dalam keluarga dalam melakukan peker j aan t e r t e n t u (P dan K 1988. 92). Ada masyarakat yang mengangga P wani t a mempu melakuk kan sesuatu pekerjaan s e p e r t i pekerjaan merancang,melukis bekerfla sebagai kaum i n t e l e k t u a l ataupun melibatkan

diri

dala m dunia perdagangah dan usaha sebagai direk t r i a perseroan dan l a i n - l a i n ,

t e t a p i masih ada masyarakat pada suatu

masa mereka dianggap kurang mampu bertindak secara y u r i d i s Pada dewasa i n i banyak wanita yang t e l a h punya peranan

-

yang bermacam-macam. ( Hard j i t o No t o puro ,1974 :10). Dalam ungkapan dia t a s bahwa wanit a. posi d n y a

dalam

masyarakat maupnn dalam kelurga, harus k i t a perhatikan,di mana emansipasi wanita dalam memperoleh kesempatam k e r j a 8anga.L baik u n t u k membangun daerah pedesaan. Peranan wanit a harus diikutsertakan karena kaum wanita meaounyai peranan yang b e r a r t i baik untuk masyarakas maupun

untuk kelu-

arga. Dengah kat.a l a i n wanita Rarus b e r s i f a t f ungsional dan bukan mono f ungshonal. Desakan pendudk diakibatkan oleh suatu pertumbuhan penduduk yang cepat dan fungsi yang mengakibatkan desa!
-

14

kehidupan bangsa. Un t u k m e n g a t a s i k e b u t u h a n penduduk y a g g semakin meningkat, maka p e r a n a n w a n i t a dalam meluperoleh k e s e ~ u ~ a t a kme r j a untuk rila d a p a t menambah p e n d a p a t a n

-

yang

l e b i h b a i k d a l a m m a s y a r a k a t dan m e n j a l a n k a n o r g a n i s a s i - o r g a n i s a s i perekonomian .dalam b i d a n g i n d u s t r i rumah t a n g g a , b e r d a s a r k a n t e k n o l o g i yanq t e l a h maju, Untuk mencapai pertumbnhan ekonoml yang l e b i h t i n g g i h a r u a d a p a t d i c a p a i dengn p e n d i d i k a n

dan k e t e r a m p i l a n s e r

t a pengalaman b e k e r j a , b a i k W d a n g p e r d a g a n g a n , p e r t a n i a n , pertambangan d a n

k hususnya i n d u s k r i rumah t a n g g a y a n g da-

p a t memperoleh d a n memperluas kesempatan k e r j a b a g i

kaum

w a n i t a y a n g b e r a d a d i p e d e s a a n , . dan s e k a l i g u s d a p a t mencap a i m a s y a r a k a t yang a d i l d a n makmur.

Dengan demikian i n t e g r a s i p e n d i d i k a n dengan pembangunan h a r u s

..

merua pakan s u a t u j a l i n a n k e s a t u a n yang mut-

l a k , k a r e n a p e n d i d i k a n berf u n g s i menun j a n g pembangunan ba bangsa, dalam a r t i yang l u a s , y a i ' t u m e n h a s i l k a n t e n a g a - t e naga pembanguaan y a n g terampil menguasai i l m u d a n t e k n o l o g i s e s u a i dengan k e b u t u h a n pembanguaan (Em~ g u sS a l i m Moko-

dompit, 1975 : 8)

.'

S e l a n j u t n y a Teo t y H e r a t y Hoorbadi menyatakan bahwa k e t e r a m p i l a n dan keluwesan d i t u n j a n g o l e h i n f o n n a s i l e n g k a p dengan i l m u p e n g e t a h u a n umum .Ia j a n g a n meninggalkan kodrad k e w a n l t a a n , h a r u s l e m b u t d a n h a r u s d i s e r t a i l i n ~ k u ngan ( S u w a r s i h Warnaen,l982 :19) Sebab w a n i t a d i h a r a p k a n bukan s e b a g a i o n j e k pembangunan s a j a a k a n t e t a p i sebagai aub j e k pembangunan s e h i n g g a w a n i t a dalam u s i a k e r j a da pat men j a d i motor penggerak pembangunan.

S e j a l a n dengan pendapat Mokodompit d i a t a s dan m e

-

n y a d a r i e v e n t a s i t e n a g a - t e n a g a t e r a m p i l dan t e r d i d i k sert a berpengalaman dalam berbagai f a k t o r pembangunan

akam

memberikan sumbangan p o s i t i f bagi p e l a k s a n a a n emb ban gun an Untuk i t u i d e n t i f i k a s i p e n d i d i k a n , k e t e r a m p i l a n h a r u s

di-

a r a h a k a n kepad a g e n e r a s i - g e n e r a s i s eba gai t u n a s bangsa mel a l u i modal pembinaan dan pengembangan t e r h a d a p kelompok kelompak w a n i t a d i pedesaan. P e n t i n g n y a i n d u s t r i y a n g a k a n m e n g h a e i l a k a n produks i t e l a h lama d i s a d a r i , t i d a k hanya seba-gai s t r u k t u r s o s i a 1 y a n g d a p a t b e r p r o d u k s i dengan e f e k t i f dan dengan i n f e s t a s i k e c i l , maka i n d u s t r i k e c i l d a n k e r a j i n a n r a k y a t meru-

pakan u n s u r y ang banyak menyerap t enaga k e r j a ( ~ e lt ai I V , 1984) sedangakan kesemwtan

k e r j a a d a l a h jumlah t e n a g a

-

k e r j a yang d a p a t d i p e k e r j a k a n dalam s u a t u usaha (Mubyarto

1985 :233). Dalam i n d u s t r i k e r j a i n a n r a k y a t (rumah t a n g g a ) kesema patan k e r j a memberikan p e l uang kepada p a r a wani t a , d a lam kenyataannn9a

wanita d e s a y a n g . b e r u s a h a d i b i d a n g ke-

r a j l n a n t i d a k banyak, k e c u a l i w a n i t a p e m i l i k t a n a h , i s t r i pamong a t a u wani t a memilki pro f e s i l a i n yang meyakinkan (Mubyarto, 1985 : 399). Dalam pada i t u ( ~ u p o m o ) 1979:75 menyatakan bahwa kesempatan k e r ja d a n t i n g k a t penda patan sebagbhn

besar di-

p e n g a r u h i o l e h t i n g k a t pendf d i k a n , k e t e r a m p i l a n dan penga-

laman. Semakin t i n g g i kemampuannya untuk m e n g e l o l a pembangunan t i n g k a t p e n d i d i k a n a d a l a h men j a d i k u n c i s e g a l a - g a -

l a n y a termasuk u s a ha pembangunan pedesaan, Pembanpuaan i n d u s t r i k e c i l termasuk i n d u s t r i rumah t a n g g a d i a r a h k a n untuk memoerl u a s kesempatan berusaha,men i n g k a t k a n ekspor,menumbuhkan kemampuan d a n k e m a n d i r i a n berusaha. s e r t a

-

meningkatkan pendapatan pengusaha, untuk

-

i t u d i p e r l u k a n s e k a l i Bimbingan t e k n i k dan pengusahaan

t ermasuk pemasyarakatan b e r b a g a i h a s i l p e n e l i t i a n , peningk a t a n p r o d u k t i f i t a s dan mutu i p l t o d h k s 1 , s e r t a p e r l u a s a n has i l p r o d u k s i d i dalam a t a u d i l u a r n e g e r i (GBHN, 1988:120)

Permasalahhan l a i n yang s a n g a t komplik untuk mendap p a t k a n kesempatan k e r j a dan membuka l a p a n g a n usaha a d a l a h b e r k a i t a n dengan modal, D a l a m ha1 in i ( ~ a d l nI n d o n e s i a , 198 1 : 83) menyatakan : kurangnya modal t e r u t a m a d i s e b a b kan o l e h pengusaha golongan ekonomi lemah umumnya a d a l a h perusahaan perseorangan a t a u perusahaan t e r t u t u p , p e r u s a h a m ekonomi lemah s e l a l u mengandalkan pada modal dan sip e m i l i k y a n g j umlahnya cukup minim. sip

Dengan menerapkan p r i n

k o p e r a s i h a 1 i n i d a p a t d i a t a s i t e r u t a m a dalam usaha

i n d u s t r i rumah t a n g g a ( i n d u s t r i k e c i l )

.

-

Ma j u mundurnya perekonomian s u a t u d a e r a h s a n g a t d i p e n g a r u -

h i o l e h u n s u r s o s i a l budaya ( ~ u b y a r t o , l 9 8 5 ) . Dalam t r a d i s i lama pada kebudayaan d a e r a h d l I n d o n e s i a , k h u s u s n y a d i p e d e s a a n w a n i t a t i d a k memperoleh kesempatan k e r j a d i l u a r rumah t a n g g a . Emansi p a s i n y a d l a t a s i , w a n i t a d i b e b a n i p e k e r j a a n memasak ,mengas uh

anak dan mengawasinya, menyediakan

b e k e r j a d i pekarapgan r a j i n a n mereka

air

menj u a l h a s i l k e r j i n a n . D i a n t a r a k e -

t e r s e b u t merekam rnerasa b e r u n t u n g b i l a m a n a

dapat mengerjakan kerajinan dirumah ( Mangunpranoto,l978) Hal i t u tentu akan menghambat bag1 kaum wanita dalam memo peroleh keeempatan k e r j a , apalagi dalam membuka

-

lapangan

ker ja baru, karena peranannya dalam keluarga k urang

mem-

buka peluang untuk berusaha d h l u a r rumah tangea. B. K e r a n ~ k aKonseptual

,

Hakekat d a r i pada pembangunan adalah

pembangunan

manusia Indonesia seukuhnya yang berdssarkan kepada Panc a s i l a dan UUD 1945, Hal i n i b e r a r t i bahwa : an t i d a k hanya

pembangun-

mengejar kepuasan , l a h i r i a h ataupun

ke-

puasan b a t i n i a h sada, melainkan mengejar k e s e r a s i a n , kes e l a r a s a n dan keseimbangan a n t a r a keduanya. Oleh sebab i t u t i d a k mungkin melibatkan

salsh

t u pihak, y a i t u dibebankan kepada Baum l a k i - l a k i

sa-

, melais

kan sangat ditentukan olwh kaum wanita, Wanita, b a i k sebagai warga negara maupun sebagai i n s a n i bagi pembangunan mengenai hak, kewa j i b a n dan kesempatan yang sama

de-

ngan p r i a disegala bidang kehidupan bangsa dan dalam segenap k e g i a t an pembangunan bangsa, Sehubungan dengan i t u kedudukannya

dalam masyarakat dan peranannya dalam pem-

bangunan p e r l u t e r u s ditingkatkan s e r t a diarahkan,

se-

hingga dapat meningkatkan p a r t i s i p a s i n y a dan memberikan sumbangan yang sebesar-besarnya

bagi pembangunan bangsa

s e s u a i dengan harkat dan martabatnya sebagai wanita, Upaya pemhinaan dan pengembangan peranan

wanita

dalam memacu pembangunan, dituangkan di dalam GBHN Dalam rangka

*

1988

rangka. meningkatkan p o r t i s i p a s i a k t i f ,we-

n i t a dalam bidang pembangunan, dengan meningkatkan ketahan ment a1

dan s p r i t u a l s e r t a kemampuan dan

dalam semua bidang

, merupakan

kesempatan

s a s a r a n utama bagi t e r l a k -

sananya s e c a r a peningkat an peranan wanit a dalam pembangunan. Dengan demikian dalam semua kesempatan wanita

da-

p a t berperan s e c a r a maksimal, Sungguhpun usaha pembangunan yang sudah berl-gsung selama dua dekade , twlah membawa berbagai perubahan

dan

pembaharuan di s e l u r u h t a n a h a i r , akan t a t a p i sebagian b e s a r d a r i h a s i l pembangunan i t u hanya berlangsung daerah' perkotaan s aja , sedangkan di daerah pedesaan

di

be-

lum seluruhnya b a r h a s i l pembangunan i t u dinikmati masyar a k a t pedesaan,

Rendahnya emansipasi wanita dalam

peroleh kesempatan k e r j a dalam bidang i n d u s t r i

menrrmah

tangga yang merupakan landssan pokok dalam pemcapaiantr+ juab pembangunan, b a i k masa sekarang mapun dimasa yang akan datang, Belum b e r l i h a t a k t i f peranan wanita pembangunan t e r s e b u t , Bahkan akan te r l i h a t j e l a s

dalam

-

bahwa

~ a n i t ayang ada di pedesaan t e r s e b u t , s e o l a h d i a

acuh

t a k acuh unutk menempatkan d i r i n y a sebagai wanita,

kita

t ahu bahwa fungsinya dalam peejaingkatan pendapat an keluarga sangat ' b e s a r s e k a l i , baik untuk k e s e j ahteraan

ke-

luarganya maupun k e s e j a h t e r a n masyarakat pada umumnya. Hal i n i dhsebabkan kurangnya/rendahnya k u a l i f i k a s i

wa-

n i t a dalam memperoleh kesempatan k e r j a di daerah

pede-

saan, khususnya dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga, Sementara i t u l a t a r belakang

pendidikan, pengalaman

dan

k e t erampilan wanit e yang masih rendah, Pendidikan yang merupakan kunci utama kedudukan seseorang dalam masyarakat desa i n i merupakan ha1 yang pat u t dipikirkan

, karena

dengan pendidikanlah s u a t u

pem-

bangunan dapat d i c a p a i sebaiknya, dan semakin t i n g g i pendidikafi sesorang maka kemampuannya untuk mengelola bangunan juga akan b e r j a l a n dengan baik, Tetapi

pem-

di l a i n

pihak walaupun pendidikan sesorang t i n g g i tanpa d i s e r t a i o l e h ketrampilan dan pengalaman, i n i t i d a k akan menjamin keberhasilan seseorang, khususnya seorang wanita

untuk

mendapatkan p e k e r j aan' dalam i n d u s t r i rumah tangga. Oelh sebab i t u

a n t a r a pendidikan, k e t erampilan dan

pengalam s a l i n g mendukung dan t i d a k b i s a dipiaahkan, beg i t u jugs sebaliknya ketera!!lpilan dan pengalaman

tanpa

didukung o l e h pendidikan yang memadai juga t i d a k

akan

dapat d i c a p a i s u a t u kesempat an k e r j a yang lebi'h l u a s , D i l a i n pihak juga dipengaruhi loeh kondisi s o s i a l ekonomi wanita t e r s e b u t , kondisi s o s i a l

,

ekonomi dimak-

sudkan adalah bimbingan penyuluhan, pendapatan

dan

mo-

d a l disamping f a k t o r l a i n yang mempengaruhi terhadap kesem;?atan k e r j a wanit a dalam i n d u s t r i rumah Dangga,

ha1

i n i dapat d i l i h a t dengan adanya bimbingan t e k n i s yang diberikan oleh pihak-pihak t e r t e n t u duksi s e r t a kualitasnya,

dalam peningkatan pr*

Dengan h a s i l produksi yang ber-

k u a l i t a s b a i k t e n t u daya b e l i masyarakat untuk

memiliki

akan l e b i h banyak, dengan sendirinya pendapatan masyarak a t khususnya kaum wanita akan bertambah dan efek

lain

t e n t u kesempat an k e r j a akan semakin luas. Sesuai Juga dengan f a k t o r yang sangat dalam mendirikan

.

'.

menentukan

i n d u s t r i adalah modal, dengan

modal

y a w mencukupi maka s u a t u usaha akan dapat d i d i r i k a n dan diekmbangkan. Berkembangnya modal usaha d a r i masyarakat dalam s u a t u uasahanya Juga dipengaruhi oleh besarnya pe* dapat an yang d i t erima dan besarnya h a s i l produksi

yang

dapat dipasarkan b a i k dalam daerah i t u s e n d i r i mapun has i l ekspor.

Tidaklah wad a r seseorang mendirif an s u a t u

nsaha

tanpa adanya modal, den t i d a k mungkin pula modal

akan

berkembang a p a b i l a h a s i l produksi d a r i i n d u s t r i t e r s e b u t

.

'

t i d a k dapat dipasarkan, make dengan demikian agar modal dapat bertambah maka

p e r l u bimbingan

lebih

b a i k sehingga kesempatan k e r j a dapat dikembangkan s e s u a i dengan harapan masyarakat maupun pemerintah dalam rangka mencapai t u j u a n pembangunan nasional. Apalagi

masyarakat

d i pedesaan yang menjadi kunci utama dalam mencapai syarakat yang s ej a h t era,

ma-

BAB 111

..

RANCANGAN PBNELITIAN

A- Populasn dan Sampel

Sesuai dengan judul , perurnusan masa$ah

dan t u j u a n

p e n e l i t i a n i n i , maka menjadi populasi adalah s e l u r u h wan i t a yang berumur a n t a r a 15

- 55 tahun

yang berada

di

Kecamatan Lubuk Alung dan bermukim a t a u hidup di pedesaan. Kecamatan Lubuk Alung t e r d i r i d a r i 28 desa,

.

'

yang

t e r d i r i d a r i desa induk dan desa perwakilan, dengan

pe-

r i n c i a n 10 buah desa induk dan 18 buah desa perwakilan , B i l a d i l i h a t d a r i s e g i letaknya desa dapat dibagi

atas

dua bahagian, y a i t u ( 1 ) desa yang t e r l e t ak d i p i n g g i r

$6-

l a n r a y a , ( 2) desa yang t e r l e t a k kepedalaman, haf i n i akan mempengaruhi akan k e g i a t am penduduk sehari-hari, Desa yang t e r l e t a k di pinggiran j a l a n r a y s

,'

didomi-

n i r o l e h kegiatan perdagangan, q e r i n d u s t r i a n dan pegawai sedangkan desa t e r l e t a k agak kepedalaman didominasi oleh mat a pencaharian b e r t ani, Adapun desa-desa yang dimaksudkan dalam p e n e l i t i a n i n i hanya mengambil 10 desa induk dengan perincian sebagai berikut ; 1. Desa-desa yang t e r l e t a k d i pinggiran j a l a n raya :

a. Desa Pasar Lnbuk Alung 21

b, Desa Belah H i l i r

c , Desa Sungai Abang d, Desa Punggung Kasik 2, Desa yang agak Kepedalaman :

a, Desa Sungguling b, Desa P a s i r Lawas .

.

c, Desa Koto Buruk d, Desa S a l i b u t a n e, Desa sikabu

f, ~ e s aA i r Terjun, D i l i h a t d a r i k a l s i f i k a s i desa yang ada, t e r n y a t a dapat d i b a g i dua bagian y a i t u desa swasembada dan desa swakarya, Seluruh d e ~ ayang t e r l e t a k di pinggiran j a l a n raya d i k l a s i f i k a s i k a n kepada desa swasembada , Sedangkan

desa

yang t e r l e t a k agak kepedalaman umumnya desa swakarya, 2, Sampel 1

a, Sampel wilayah Berdasarkan penggolongan daerah pedesaan yang didasarkan a t a s l e t a k dan klasmfikasi desa sebagaimana

yang

t e l a h dikemukan d i atas:, maka d a r i masing-masing penggolongan dimaksud

diambil

s ~ t udesa swasembada

,

yang t e r -

l e t a k di p i n g g i r J a l a n r a y s y a i t u Deaa Punggung Kasik,sedangksn untuk mewakili desa yang agak ke padalaman adalah desa P a s i r Lawas dan termasuk desa swakarya. Untuk l e b i h jelasnya penetapan daerah sampel wilayah

t e r s e b u t dapat d i l i h a * Tabel II1,l dan Tabel 111.2 di bawah i n i : Tabel IIIel, DABRAH SAMPEL MIWURUT LLTAICNYA DI KECAIUTAN LUBUK ALUNG

: No :

D

e

s

a

: L e t a k

:1

: Pasar Lubuk Alung : J a l a n raya Padang-B,Tinggi

:2

: Belah H i l i r

: J a l a n raya Padang-B.Tinggi

:3

: S m g a i Abang

: J a l a n r a y a Padang-B.Tinggi

:4

: Punggung Kasik

: J a l a n raya Padang-Pasaman

: P a s i l Lawas

: Kepedalaman

:6

: Singwing

: Kepdalaman

7

: Koto Bwuk

: Kepedalaman

: Sikabu

: Kepedal aman

: Salibutan

5 Kepedalaman

:

:

5

:8 :

9

: 1 0 : Air t e r j u n

: Kepedalaman

Sumber ; I
o •

:

Tabel ,111-2 aDAI2RA.H SUPEL UNURUT KLASIPIKASI DESA DI CAN AT^ LUB-UK ALUNG -5dUN 1989.

:No:

e

D

s

: Klasifikasi

a

:1

: Pasar Lubuk Alung

: Swasembada

: 2

: Balah H i l i r

:

: Sungai Abang

: Swasembada

: P a s i r Lawas

:

5

: Koto Buruk

: ,Swakarya

:6

: A i r Terjun

:

: Punggung Kasik

: Swasembada

: Sikabu

: ,Swasembada

: Salibutan

: Swasembada

:

3

:4

:

:

7

:8 :

9

: 1 0 : Singguling

E(E,

:

Swasembada

Swakarya

Swasembada

Swakarya

Sumber : Kantor Camat Lubuk Alung, 1989.

b, Sampel Responden Responden p e n e l i t i a n i n i adalah wanita yang berumur a n t a r a 15

- 55 tahun yang beiada pada dua desa yang

l a h disebutkan di a t a s ( Desa Punggung Kasik dan P a s i r Lawas

'

te-

Desa

2 , Adapun pengambilan sampel.Desponden wani;.

t a adalah berdasarkan "Proporsional Random Samplingn dengan besar proporsi 3% d a r i jumlah wanita yang berumur . a n t a r a 15

- 55 tahun

pad4 kedua'desa t e r s e b u t , Untuk l e -

b i h jelasnya dapat d i l i h a t Tabel 111.3

dibawah i n i :

Tabel III,3. JUMLAH RESPONDEN BADA U D U A DESA DI KECAPATAN LUSUK ALUNG TAHUN 1989 ~

~

-

-

-

-

:No:

-

-

-

-

-

- -

--

--

D e s a

-

--

-

~

-

-

--

~

: Populasi

: Sampel

- -

: Proporsi:

:1

: Punggung Kasik

: 1060 org. : 31

:

3%

:2

: P a s i r Lawas

:

931 org. : 27

:

3 %

.

o

D

: J u m l a h

: 1991 org,:

58

:

3 %

.

-

Sumber : Pengolhan Data Sekunder, 1989, S e l a i n d a r i pada i t u p e n e l i t i a n i n i juga memakai respobdeb kunei. Responden kunci dimakdud adalah : 1, Camat b e s e r t a perangkatnya

2, Kepala Desa b e s e r t a perangkatnya

3, Ketua PKK s e r t a pemuka-pemuka masyarakat ,

--

Be Variabel dan Data I. Defemisi Operosional Variabel dah Pengukuran

a. K u a l i f i k a s i Wanita Yang dimaksud dengan k u a l i f i k a s i wanita dalam p e n e l i t i an i n i

ditunJukkan o l e h de terrninan : ( a ) Pendidikan w a

n i t a , keterampilan dan pengalaman

wanita yang ads di pe-

desaan, 1) Pendidikan wanita

Peneertian : Fendidikan wanita pedesaan yang dimaksud-

.

kan dalam p e n e l i t i a n i n i adalah s e g a l a j e n i s jenjang pendidikan yang ditempuh oleh wanita baik s e c a r a &rma1 maupun no formal

Indikatos

:.

yang dapat menambah pengetahu-

Untuk mengukur t i n g k a t pendidikan wani-

t a pedeaaan digunakan i n d i k a t o r sebagai b e r i k u t : a) t i n g k a t pendidikan formal yang d i l a l u i wanita pedesaan, b) t i n g k a t pendidikan non formal yang pernah d i i k u t i oleh wanita pedesaan, 2) Keterampilan wanita

Penpertian : Keterampilan wanita pedesaan yang dimaksudkan dalam p e n e l i t i a n i n i adalah jum&ah/a e n i s dan d e r a j a t keterampilan yang dimiliki oleh seo rang n i t a dalam bidang anyaman, j a h i t menjahit

wa-

, memasakdan

sulaman, - Indilrat o r : Untuk mengukur k e t erampilan wanit a

saan

pede-

digunakan i n d i k a t ~ rsebagai b e r i k u t :

a ) Ketrampilan dalam bidang memasak

b ) Ketsrampilan dalam bidang sulaman c ) Keterampilan dalam bidang j a h i t a n

d) Ket erampilan dalam bidang anyaman

3) Pengalaman k e r j a wanita pedesaan Penaertian : Pengalaman wanita pedesaan adalah lamanya bekerhh seorang wanita dalam berbagai j e n i s kete:. .

ramipalan dalam rangka meningkatkan pendapatan keluarga,

I n d i k a t o r : Pengalaman k e r j a wanit a pedesaan

dalam

bidang yang dimaksudkan d i a t a s digur~akani n d i k a t o r ; lama pengalaman seseorang wanita

pedesaan dalam

bi-

dang pekerj aan yangy~ditekuninya b, Kondisi B o s i a l Ekonomi wanita Pedesaan Kondisi s o s i a l ekonemi wanita pedesaan dalam

pene-

l i t i a n ini ditunjukkan oleh aeterminan ; a, Bimbingan penyuluhan, b, Pendapatan dan c , modal

.

I ) Bimbingan Penyuluhan

Penaertian : Bimbingan penyuluhan yang d i b e ~ i k a no l e h pihak-pihak t e r t e n t u usaha pembinaan

kepada wanita pedesaan

adalah

pengetahuan terhadap wanita guna me-

ningkatkan Bet erampilan , kecakapan

dan kemampuannya,

I n d i k a t o r : Untuk mengukur bimbingan penyuluhan

yang

diberikan terhadap wanita pedesaan digunakan indikat o r sebagai b e r i k u t : a ) Mat e r i bimbingan penyuluhan yang diberikan

b) Priode bombingan pe-luhan

yang diberikan

c ) Pemahaman bimbingan penyuluhan yang d i c a p a i d) Sasaran bimbingan p e a w u h a n pang dicapai,

2) Pendapatan w d i t a Pedesaan Pengertian : Pendapatan wanita pedesaan adalsh mampuan wanit a dalam m'emanfa t t k a n ' kesempatan .ja

ke.

ker-

dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga untuk mencapai

kehidupan masyarakat s ej a h t e r a , I n d i k a t o r : Untuk mengukur t i n g k a t pendapat an

wani-

t a pedesaan digunakan i n d i k a t o r sebagai b e r i k u t :

a ) Besarnya pendapatan wanita yang diperoleh d a r i has i l i n d u s t r i rum@ $angga,

b) Besarnya pendapatan yang disediakan untuk menabung

3) Modal Penaertian : Modal galam p e n e l i t i a n adalah segala sesnatu

yang digunakan untuk pertama k a l i dalam membu-

ka usahanya dalam bidan& i n d u s t r i rumah tangga, hingga dengan modal yang t e r s e d i a dapat membuka

sela-

.

pangan usaha, I n d i k a t o r : Untuk mengukur besarnya modal yang

.

-ada

pada wanita pedesaan digunakan i n d i k a t o r sebagsi beri-

kut : a) Besarnya modal yang digunakan pertama k a l i dalam membuka lapangan G a h a

dalam bidang i n d u s t r i

ru-

mah tangga. b) Sumber modal yang diperdapat

c ) Jumlah tenaga k e r j a yang dapat d i p e k e r j akan dengan modal yang ads, c . Kesempatan Kerja

Yang dimaksud dengan kesempat an k e r j a , ditunjukkan oleh determinan ; a. Jumlah dan j e n i s pekerjaan yang dam p a t dilakukan

dalam bidang i n d u s t r i rumah $angga.

b. Lapangan k e r j a yang terbuka dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga dan c. Kesempatan dalam membuka lapangan kerj a - baru dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga, 1) Jumlah dan J e n i s Pekerjaan yang Dapat dilakukan dalam

Bidang I n d u s t r i Rumah, tangga Penaertian : Jumlah dan j e n i s pekerjaan yang dapat dilakukan

dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga

adalah

s e g a l a j e n i s , bentuk pekerjaan yang dapat .. dilakukan o l e h wanita dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga, I n d i k a t o r : Untuk mengukur jumlah dan j e n i s pekerjaan yang dapat dilakukan dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga ditentukan o l e h i n d i k a t o r sebagai b e r i k u t : a ) Jumlah tenaga yang dibutuhkan b ) Bidang keahlian yang diharapkan c ) Lapangan k e r j a yang terbuka 2) Kesempatan Membuka Lqpangan k e r j a Baru dalam Bidang

I n d u s t r i Rumah Tangga Penaertian : Kesempatan membuka lapangan k e r j a baru dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga adalah dengan usaha dan kemampuan yang ada pada wanita, mereka

qampu

membuka lapangan k e r j a baru dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga, sehingga memberikan kesempatan kepada wanita lain

a t a u masyarakat desa untuk bekerja,

I n d i k a t o r : Untuk mengukur kemampuan wanita

\

adalah

usaha membuka lapangan k e r j a beru digunakan i n d i k a t o r sebagai b e r i k u t :

a ) Kemampuan membuka lapangan keraa baru b ) J e n i s bidang pekerj aan yang dapst dibuka

a, J e n i s d a t a , Sumber Data, Teknik pengumpulan Data dan Aalat Pengumpul Data', :No : J e n i s Data

: Dumber d a t a

: alat Pen~um,Data/

: I : Kondisi Geografis:

. .: ,.. daerah P e n e l i t i a n : *

: a : Kondisi F i s i k

: Kantor camat : Data sekunder

:

: b : Kondisi s o s i a l

: Kantor Camat : Data sekunder

:

:I1 : K l a s i f i k a s i Wanita Pedesaan : a, : Pendidikan

: Responden

: Kuesioner dan

. .

.

: b : Keterampilan

: Responden.

: Keusioner dan

a

a

•

: Wawancara

: c : Pengalaman

: Responden

s. Keusioner dan

. . .

.

: Wawancara

: Wawancara

:I115 Kondisi S o s i a l Ekonomi Wanita Pedesaan : a : Bimbingan Penyuluhan: Responden : Keusioner dan

.

a

:b : ~enda~atan

. .

: c, : Tabungan

.

. •

: Wawancara

: Responden

: Keusioner dan

.

: responden

.

: Wawancara 5 Keusioner dan : Wawancara

.

: I V : Kesempatan Kerj a

: Responden

: Keusioner dan: : wawanc a r a

: a : Jumlah dan j e n i s pe-:

Responden

: pelcerjaan yang dapat : : dilakukan dlm Indus-:

L tri rumah tangga

: wawancara

.

.

: Responden

: lapangan k e r j a baru : : dalam i n d u s t r i 4T

: Keusiner

dan:

.

: wawanc a r a

: terbuka dalam Indus-! : tri rumah tangga

: c : Kesempatan membuka

.

.

: b : Lapangan kerja. yang : Responden

. .

: Keusioner dan:

: Keusioner dan: : wawancara

.

:

C - Instrumwntasi

pene-

Teknik pengumpulan d a t a yang digunakan dalam

l i t i a n i n i adalah dengan wawancara terancana terhadap responden wanita yang berumur a n t a r a 15

- 55 tahun

yang ber-

mukin di daerah Kecamatan Lubuk Alung, Sedangkan

'

untuk

beberapa yang t i d a k memungkinkan dapat dikumpulkan dengan wawancara, maka p e n e l i t i a n i n i menggunakan t eknik observasm

a t a u pengamatan l a n g s h g t e r h a d a p objek p e n e l i t i a n

d i lapangan yang mengacu kepada kesempatan k e r j a

dalam

bidang i n d u s t r i rumah tangga. Dalam wawancara bwrenc ana t ersebut digunakan keusioner yang t e r d i r i d a r i dua bagian, y a i t u : Bagian I : Kueskoner untuk mengukur k u a l i f i k a s i

dan

.

kondisi s i s i a l ekonomi wanita pedesaan,

-

Bagian I1 :Kuesioner untuk mengukur kesempatan k e r j a dalam i n d u s t r i rumah t angga, '

,

Disamping dua bagian kuesioner t e r s e b u t d i a t a s

juga digunalcsn s u a t u bagian keusioner yang ditujukan unt u k responden kunci y a i t u orang-orang yang dianggap

me-

ngetahui' dan memahami s i t u a s i dan kondisi i n d u s t r i rumah tangga yang berkumim

d i daerah p e n e l i t i a n , Bata i n i sa-

ngat 'berguna bagi peneliti.,, khususnya dalam penentuan kat e g o r i / s k a l a penskoran dan penilaian, ? ~ a l a musaha meningkatkan v a l i d i t a s instruman di. u j i dengan

v a l i d i t a s kunstruk, y a i t u dengan mengunakan ber-

bagaf l i t a r a t u r , untuk melihat komponen-komponen rnembentuk s e t i a p konsep-konsep yang men3 a d i pokok

Yang ,

dalam

p e n e l i t i a n ini, .Untum menentukan kesempatan k e r j a yang ada pada ind u s t r i rumah tangga dalam p e n e l i t i ~i n i d i u k u r berdasarkan s k a l a h a t e g o r i pengukuran dengan menggunakan "Skala L i k e r t " dengan k a t e g o r i pengukuran t e r t i n g g i

5 s e telah

i t u s e c a r a berurutan 4, 3 , 2 dan I,Berdasarkan s k a l a pengukuran t e r s e b u t maka p e n i l a i a n v a r i a b e l bebas dan

be-

r i k a t s e c a r a s k o r s i n g , dapat ditentulcan jumlah s k o r yang d i c a p a i oleh s e t i a p responden untyk s e t i a p i n d i k a t o r p n g d i s k o r t e r s e b u t d i b e r i bobot

yang dilpapai

(1984) :

, dan

dapat ditentukan s k o r

dengan menggunakan rumus d a r i Sukardjaputra

Jumlah skor h a s i l pengamatan s e t i a p Indilcat o r Skor yang d i c a p a i :

B~~~~

e

Jumlah s k o r maksimal setiap indikator

-

Dm Analisa Data

I,Analisa K u a n t i t a t i f

U n W menguji hipo-1;esi.s yang diajulcan digunakan ana-

lisa regresi

Y

= Variabel T e r i k a t (kesempatan k e r j a wanita )

XI

=

Variabel Bebas I : K u a l i f i k a s i wanita pendidikan, Kettzaggilan dan pengalaman).

X 2 = Variabel bebos 2 : Kondisi s o s i a l ekonomi (Pen-

dapat an, tabungan dan modal),

b,=

Bilangan k o n s t a n t ~ .

bl= Bilangan k o e f i s i e n regresi variabel bebas 1. b2= Bilangan lcoefisien regresi variabel bchas 2. E = Standar E r r o r of Estimate

U n t u l c mendapatlcan rumus d i a t a v dipergunakai persama-

an normal : y

= bo

+ blhl +

xly, = boExl x2Y

= b,Sx

2

+ +

bf5c2

.........................

b8xlxp

b 1L x 2

-k

blPxl

+ b2gx22

(2)

..................... ( 3 )

. ...................... (4)

Bilangan lconstnnta ( bo ) dnri persamaan 1 dagat dip e r o l e h dengan jalan m e m b a g i p c r s a n a a n 2 dengan n, sehinz-

ga d i d a p a t munus :

Bilangan l r o e f i s i e n regresi

(4) dan

hktung berdasarlcan rumus :

Dimana

5

- -5

= xl

Ex1 2-I. 2 - (=Exl 1

(b,)

dapat

hi-

35 Untuk menentukan S t a n d a r E r r o r o f E s t i m a t e ( E ) d a r i p e r s a m a a n g a r i s r e g r c s i t e r s e b u t d a p a t d i p o r o l e h denean

rumus s e b a g a i b e r i k u t :

Kemudian u n t u k rnenghitung S t m d a r E r r o r d n r i musin&-

masing k o e f i s i e n r e g r e o i d i g u n a k a n rumus :

s2% =

~e

2

-

Lx22 (

Sbp =

1

atau ; ~

-~ ($L1i2)5 ~ )

\/F. .................................

(13)

K o e f i s i e n d e t e r t n i n a s i b e r g a n d a ( R 2 ) d i p e r o l e h dengan menggunakan rumus :

R~

-

= ESS

ESS = J w n l a h lcuadrat r e g r e s i

TS S

( E x p l a i n e d Sum o f S q u a r e s ) TSS = J u m l a h k u a d r a t total. ( T o t a l Swn o f Squares)

dimana ESS = blfxly

sehingga

2 = b Sx y 1 1

+ b2Sx2y dan +

2y2

b F 2 y

TSS = y 2

....................... . ( 1 4 )

Kemudian persamaan,garisregresi h a m s dilengkapi dengan B2 atau R 2 yang disesuaikan ( Adjusted R2) dengan derajat kebebasan ( df) dari masing-masing julnlah lmadrat yang tercakup di dalam perhitungan H 2 Rwnus yang digma

.

lcan untuk menghitung

z2 adalah

:

Langkah selanjutnya adalah ~nelakukanpengujian hipotesis terhadap persamaan garis regresi. pertstma : Pengujian hipotesis koefisien regresi parsial

secara individu digunakan uji t ( T test).

t = bl

: Untuk mengu ji pengaruh X1 terhadnp

Y

b2 : Untuk menguji pengaruh X2 terhadap Y i Kedua

: Pengujian hipotesis koefieien regresi parsial

secara menyeluruh digunalcan uji F ( P t e s t ) .

F.=

ESS = JWlah lcuadrat regresi RSS/ n

-

3

(Explained Sum of Squares).

RSS = Jurnlah lcuadrat sesat-

Squares). atau P =$gxg + b2h2y/2

,

................... ..(16)

LY, - bl%y - ~&x*Y/ " -

3

Untuk menen-tukan sumbangan realtif ~nasing-masingvariabel bebas terhadap variabel Y diperoleh dari rumus :

SR $

E

SR

X1 Terhadap Y = bl<xTy

Koefisien regresi masing-masing variabel X EGR Jumlah total koefisien regresi

b$xly

X EGR +

b2Lx2y

SR $ X2 Terhad~pY = b25xpy

b25x2y

X EGR +

blfxly

EGR = Efektivitas Garis ~egresi

EGR dapat dihitung melalui harga koefisien detorninasi gan-

-

atau EGR = ESS

ms ( J. Supranto. 1983 ;189-259

).

Da1a.m penelitian tingkat aigma frelmensi ditentukan : = 0,01 Rwnusan yang aknn diuji yaitu :

Ho = Tidalc ada pengaruh antara variabel bebas dengnn

- ..-

T.~.

variabel terikat. H1 = Terdapat pengaruh antara variabel bebas dengan variabe1 terikat.

Untuk menunjang dan memperlcua-1;hipotesis yzng diajukan, digunakan juga analisia statistik deskriffif.

Disamping juga untuk rnengolah data selcunder yang diperoleh dari responden kunci. Adapun formula statistik deskriftif

yang dipakai adalah persentase berguna untLtk melihat cendrungan-kecendrungan indikator.

FrekuenBi (f) x 100 jumlah responden

5

= nilai item

b

,

( \Yinarno; S, 1982;139 ).

lce-

BAB IV LINGKUNGAN G E O G R A F I S DAERAH PE;NE;LITIAN

suatu

kinglpmgan geografis dapat dikat akan sebagai '

gambaran manusia

, geja l a

kehidupan

uan kondisi keruangan s e r t a

di wilayah t e r t e n t u , Tercakup disini

t e n t ang

lingkungan fisis ( tanah, a i r , udara dan batuan)

'.

.:

lingkungan s o s i a l ( kependudukan, kehidupan s o s i a l

daq-_, eko-

nomi s e r t a budaya manusia lainnya), Sesuai dengan kepentingan 'penelitian i n i , qkan dij elaskan tentang lingkungan fisis

di

Kecamatan

-Lub.uk

Alung yang dijadikan sebagai daerah penelitian, Sedhngkan lingkungan s o s i a l daerah Kecamatan Alung

yang dapat penguraian

l a h keadaan penduduk menurut umur

l e b i h l a nj u t

Lubuk

terutama &a-

yang melmputi kamposis ;.-.penduduk

dan kepadatan penduduk menyrut mata pencai

harian, jau

Disamping i t u kehidupan s o s i a l ekonomi yang

ditin-

d a r i sarana dan prasarana

daerah

yang terdapat d i

p e n e l i t i a n yang nendukung kepada p e n e l i t i a n ini.

Kecamatan Lubuk Alung merupakan s a l a h s a t u

. Kecama-

tan yang t e r l e t a k di dalsm kawasan Wilayah administratif Kabupaten Padang Pariaman, Secara astronomis daerah

38

Ke-

39 camatan Lubuk dlung i n i t e r l e t ak pada 0 ~ 4 7 ' 0 0l ~ intang S e l a t a n yang berada pada ketinggian 1 2 meter d a r i

permu-

kaan l a u t , Secara a d m i n i s t r a t i f Kecamatan Lubuk Alung mempunyai b a t as-batas sebagai b e r i k u t : Sebelah u t a r a berbatasan dengan Kecamatan 2 X 11 6Lingkung, Sebelah s e l a t a n berbat asan dengan Batang Anai, Sebeleah Barat berbatasan dengan Kecamatan Nan S a b a r i s , .Sebelah T i m u r berbat asan dengan Kabupt en Solok,

Dengan adanya pembagian wilayah pemerintahan

Yaw

-

berguna untuk memudahkan dalam pengelolaan s e c a r a adminis t r a t i f , untuk t i n g k a t Kecamatan dipimpin oleh seorang Camat, wilayah Kec amat an t ersebut mernfiunyai masalah t e r t e n t u s e t e l a h diadakan pembatasan daerah dengan daerah

lain,

Set e l ah b e r l akunya Undang-undang .No, 5LI979 t e n t an$ perubahan desa, maka d i Kecamat an Lubuk Alung

berjumlah

35 buah desa, yang t e r d i r i d a r i 1 0 buah desa iaduk 2 8 h a h desa perwakilan , sec a r a keseluruhan luasnya 18.039 Ha, .Untuk l e b i h jelasnya tentang p e r i n c i a n l u a s d a r i masing-masing desa d i Kecamatan Lubuk Alung dapat di l i h a t Tabel III,1 di bawah i n i :

,

Z

:NO.:

D e s a

: 'Luas (km)

: Persentase

:1

: A i r mancur

:

730

497

:2

: Belah H i l i r

:

44,18

27,4

:3

: Sikabu

6,73

4 4

:4

: Koto Buruk

:

5

:6 :

7

:8 :

9

: 10

:

3 2 9

.

20,2

: Salibutan

12,60

798

: P a s i r a Lawas :

41,90

26

:

3,33

29

: Sungai Abang :

5 ,I 0

392

: Pasar L.Alung:

1,20

: Punggung K a s i k

6,OO

: Singguling

.

.

1

0

'

. b

037

397

.

Surnber : Kantor Camat Lubuk ~ l u n g , l 9 8 7 . Pada Tabel 111.1 d i ~a t a s menunjukkan bahwa dese yang p a l i n g l u a s adalah Desa Belah H i l i r dengan luasnya 44,18 Rm2 (27,4 persen). B e r a r t i desa yang t e r l u a s d a r i ke 10 buah desa yang t e r d a p a t d i Kecamatan Eubuk Alung, den des a yang t e r k e c i l adalah Desa Pasar Lubuk Alung yang

di-

tungukkan o l e h 1,20 Km 2 (0,7 persen), d a r i l u a s wilayah s B c a r a 'keseluruhan 161,08 Km 2

.

-

3. Tofografi D i l i h a t d a r i keadaan daerah p e n e l i t i a n maka

daerah Q

41 Kecamatan Lubuk Alung pada umumnya b e r t of ograf i d a t aran rendah dan hanya sebagian berupa perbukitan, yang t e r l e t a k di sebelah T i m u r dan berbatasan dengan ksbupaten Sel o k , dengan keadaan slam yang demikian, a k t i f i t a s penduduk pada umumnya adalah b e r t a n i , B.

Lingkungan S o s i a l

1, Keadaan Penduduk '

Secara umum jumlah pemduduk keselurahan Kecamatan . Lubuk Alung berjumlah 31,687 orang yang t e r d i r i d a r i

15,

173 lalci-laki dan .16.514 orang perempuan. Kalau d i t i n jsu komposis penduduk

pedesaan s e c a r a keseluruhan

adalah

sebagai b e r i k u t : Tabel 111.2, K0P;IPOSISI PBNDUDUK PEDESAAN S E C m Kl3SELURUHAN

: No :

D

e

s

:1

: Air Terjun

: 2

: Belah H i l i r

:

3

:4

:

5

:6 :

7

a

: Sikabu

L Koto Buruk : Salibutan

. . a

.

: P a s i r Lawas

. .

s

3574

:

11,28

:

5561

:

v"755

:

2505

:

7991

3079

:

9,72

:

954

:

3,OI

:

: 12,71

:

4026

: Singguling

: Sungai Abang ! 9 : Pasar Lubuk Alung : 1 0 : Pungauna Kasik :8

: Jumlah (00ang) : Persen

1592

:

5,02.

:

2049 3604 3743

:

9,62

:

: 11,37 : 11,81

: :

.

Pada Tabel 111.2 d i a t a s menenjukkan bahwa

komposi-

s i pendbduk s e c a r a keseluruhan d a r i sepuluh desa yang ada d i Icecamatan ~ u b u kAlung , t ernyat a komposisi penduduk gagg

t e r t i n g g i t erdapat pada desa Belah H i l i r dengan ditunjukkan o l e h angka 17,55 persen (5561 orang), Deerbh yang pal i n g rendah komposisi penduduknya adalah desa

Salibutan

dengan jumlahnya 954 orang (3,01 persen), d a r i

jumlah

penduduk 31.687 orang,

K O M P O S I S I P-SNDUDUK KECAPlATAN LUBUK ALUNG F'iNURUT JXNIS KELAlviIN : N O :

D e s a

: l a k i - l a k i : Perempuan : Persen :

:1

: A i r terjun

: 1,020

: 2 :3 :4 :5 :6 :7 :8 :9 : 10

: Belah H i l i r : Sikabu : Icoto Buruk : Salibutan : P a s i r Lawas : Singguling : Sungai Abang : PasarLubukAlung : Punggung Kasik

: 1,634 : 619

350 242 : 1.090 : 415 : . 754 : 1.656

: :

:

.

856

Sumber ; Pengolahan d a t a sekunder , 1990, Dari Tabel 111.3 d i a t a s dapat menunjukkan bahwa kom-

,

p o s i s i penduduk menurut j e n i s kelamin dan dewasa akan menunjukkan jumlah komposisi penduduk menurut. j e n i s kelamin t e r s e b u t pada Desa P a s i r LawasJumlah yang terbanyak dengan

43 jumlah 1090 l a k i - l a k i dan 1070 orang perempuan a t a u 12,71 pwrsen, sedangkan komoposis penduduk menurut j e n i s

kela-

min yang t e r k e c i l adalah desa S a l i b u t a n dengan jumlahnya 242 orang l a k i - l a k i dan 279 orang perempuan a t a u 3,Olper-

s e n , d a r i jumlah penduduk yang ada 31,687 orang, C.

Lingkungan F i s i s - Des.a Punggung Kasik

9.. Letak dab Batas Desa Punggung Kasik merupakan s a l a h s a t u desa terletak

yang

.

dalam kawasan wilayah a d m i n i s t r a t i $ pemerintah-

an Desa Punggung Kasik dengan b a t as-bat asnya sebagai

be-

rikut : Sebelah b a r a t di b a t a s i o l e h Desa Toboh Yalak Pisang, Sebelah t i m u r d i b a t a s i o l e h Desa Pasar Lubuk Alung, Sebelah Utara d i b a t a s i oleh R&mbo Yanjang dan Desa Tembok, Sebelah S e l a t an dibatar3i o l e h Desa Desa A i r

Terjun,

2. Luas Dengan adanya pembagian wilayah pemerintahan

Tang

berguna' untuk memudahkan dalam pengolahan a d m i n i s t r a t i f

,

yang d.ipimpin o l e h seorang Kepala 'Desa. Wilayah desa t e r s e b u t mempunyai l u a s t e r t e n t u s e t e l a h diadakan pembat asan desa dengan desa l a i n n y a , Desa fhnggung K a s i l t e r d i r i d a r i 6 dusun, yang mempunyai l u a s keseluruhan 600 K m 2 Untuk l e b i h jelasnya da-

.

p a t i i i l i h a t Tabel 111-4 dibawah i n i :

M l L K UPT PERPUSJfiKflAN i ' ! Pin.p,g ~5

Tabel I I I , 4 ,

LUAS WILAYAH DSA

PUNGGUNG KASIK

i

:No:

D u s u n

: ~ u a s( ~ m ~ : porsentase )

:1

: Teluk B e l i b i

: 2

: Teluk B e l i b i S e l a t a n :

0,8

: Kampung Tangah

19 1

:

3

:4

5

Utara :

: Kampung Baru

.

099

192

.

15,oo 13,3 18,4

:

20,O

: Kelok

099

15,o

:6

: Ambacang

1895

.

19 1

: J u m l a h

:

.

Sumber : Desa Punggung Kasik

690

r

:

- 100,OO

, 1988,

Dari Tabel 111.4 d i a t a s menunjukkan bahwa dusunyang k e r l u a s d a r i keenam Busun yang t e r d a p a t d i Desa Punggung Kasik adalah dusun Sampung Baru dengan luasnya adalah 1 , 2 Km 2 (20,O persen), Sedangkan Dusun.yagg p a l i n g k e c i l l u a s

-

nya adalah Dusun Teluk B e l i b i S e l a t a n dengan luasnya adalah 0,8 km 2 (13,3 persen) d a r i l u a s desa 6,8 km 2 ,

.:

Dengan melihat p e r s e n t a s e t h a p dusuq, maka l u a s wilayah yang dugunakan oleh penduduk setempat untuk lahan p e r t a n i an dan pemukiman.

3. Tofografi D i l i h a t d a r i keadaan desa Punggung Kasik pada umumnya r e l a t i f d a t a r , dengan keadaan penduduk kebanyakan adalah p e t a n i , 4, Penggunaan Lahan

D, Lingkungan S o s i a l Desa Punggung Kasik 3 , Keadaan Penduduk

Jumlah Penduduk untuk Desa Funggnng Kasik

pada ta-

;

-

hun 1988 berjumlah 3644 orang dengan Bumlah ICepala ICeluar ga 845 1.K.

Dengan demikian b e s a r anggota keluarga d i desa

Panggung Kasik

adalah 4 orang,

Kemudian lralau d i t i n jau jumlah penduduk menurut umur dan j e n i s kelamin

.

dapat d i l i h a t Tabel

111.5 debagai be-

rikut : Tabel

111.5 KOMl?OSISI PBlKlIUDUK DESA Full GGUlqG KASI K P'NUNU'l2 UMUR DAiV JENIS KELAICCN

Sumber : Kepala Desa Punggung Kasik, '1988, Dari Tabel

111.5 d i b t a s dapat d i t i n j - a u komposis pen-

duduk menurut umur, maka dapat disimpulken bahwa susunan penduduk menurut umur r e l a t i f kurang b a i k , ha1 i n i dibukt i k a n dengan nagka ketergantungan yang cukup b e s a r , dimana jumlah penduduk yang non p r o d u k t i f berjumlah 65,45 p e r s s e n , sedangkan jumlah penduduk yang p r o d u k t i f sebanyak 3 ,

55 persen,

45 2. Pendidikan Yendidikan penduduk Uesa FTmggung Kasik t e l a h cukup b a i k , t erutarca pendidikan formal, Pada umumnya penduduk desa Punggung Kasik t e l a h mengenyam pendidikan formal mulai d a r i Sekolah ~ a s a rsampai Perguruan Tinggi. '

,

Untuk

l e b i h jelasnya l i h a t Tabel I I I , 6 d i bawah i n i : Tabel 111.6. KwI"IPOSIS1 PkMJUUUK IJB, PUNGGUNG K A S I K IVLr;NIJ&UiP PfiNDIDILWd FURY& YHNG D I L TE;PPUHl'A : No : Pendidiksn

:1 : 2 :

3

: Jumlah

: Persentase

: Tidak pernah sekolah Tidak tarnat S D

.

40

: Tamat S D

:

550

:

32,42

: Tamat SPITP

:

518

:

33,55

30

.

1,93

1553

:

100,OC

: 4

: Tamat P T

.

:J u m l a h

:

2,58

:

.. . .

Sumber : Kantor Kepala Desa Punggung Kasik,1988. Dari Tabel 111.6 d i a t a s aapat disimpulkaq bahwa jumlah penduduk terbanyak meaurujz pendidilcan formal .yang pernah . diternpuh ,adalah tamat S D , yang ditunjukan oleh 35, .

42 persen (550 orang). B e r a r t i penduduk yang ada di Desa Punggung Kasilc pada umumnya sudah pandai membaca a t a u me+ n u l i s . Sedangkan jurnlah komposis penduduk t e n t a n g pendidikan .yang p a l i n g s e d i k i t adalah tamat Pergurmn Tinggi.

.

,

.

46 yang d i t u n ~ u k k a ndengan angka 1,93 persen d a r i jumlah penduduk 1553 orang,

3, Mata Pencaharian D i . Besa b g g u n g Kasilc i n i pada unlumnya mempunyai j e n i s mata penc a h a r i a n adalah p e r t anian, p e t ernakan, pe-

r i k a n a n , . p e r i n d u s t r i a n , perdagangan, pegawai n e g e r i

dan

j a s a , Untuk l e b i h jelasnya dapat d i l i h a t Tabel III,7, 'di bawah i n i :

: No :

: 2

P 3 : 4 :5 : 6 : 7

: : : : : :

Mata Penaaharian

: Jumlah (orang) : Persentase:

Peternakan . Perikanan Industri Pegawai Negejck Pedagang J a s a

-~

~

.

25 42

:

30

: :

112

. -

135 34-1

:

: :

1,40 2,76 1,69 7,68 8,66 15,46

. .

-~

Sumber : Kantor Kepela Desa Punggung Kasik, 1988, Dari T a b r l 111.7 d i a t a s dapat disimpulkan bahwa sebagian b e s a r jumlah penduduk bermata pencaharian

b e r t a-

n i dengan jumlahnya 972 orang (62,35 persen). s e d ~ n g k a n penduduk yang p a l i n g s e d i k i t bergerak dalam bidang p e t e r nakan ditunjuklcan o l e h 25 orang (1,40 persen) d a r i komp o s i s pendudulc menurut mat a pencaharian 1559 orang,

47 E, Lingkungan F i s i s Desa P a s i r Lawas.

I , Letak dan Batas

Desa P a s i r Lawas merupakan s a l a h s a t u desa yang

'

0

t e r l e t a k didalam kawasan.wilayah a d m i s t r a t i f KecamatanL u b h Alung. Secara a d m i n i s t r a t i f pemerintah Desa P a s i r Lawas mempunyai batas-batas sebagai b e r i k u t : Sebelah u t a r a d i b a t a s i oleh Desa Asam Pulau, Sebelah S e l a t a n d i b a t a s i oleh Desa Singguling dan S i l i but an, Sebelah Barat d i b a t a s i oleh Desa Kecamatan 2 X I 1

enam

Sebelah T i m u r d i b a t a s i oleh Kabupat en Solok. Untuk l e b i h jelasnya dapat d i l i h a t pada p e t a 'JCTI,4 2, Luas Dengan adanya pembahagian wilayah pemerintahan yangberguna untuk' memudakan dalam pengelolahan s e c a r a admis

trtif yang untuk t i n g k a t deaa dipimpin oleh seorang Re p a l a Desa. Wilayah desa t e r s e b u t mempunyai l u a s k e s e l w lurunya 41, 90 KilometerbuJur sangkar, Untuk l e b i h je;lasnya dapat d i l i h a t p e r i n c i a n ; l u a s dwun sebagai beri: kut ; Tabel 111.8,

Tabel III,8, LUAS WILAYAH DESA P A S I R LAWAS

.

~

: IJusun

:Luas (Km) : Prosentase

: 2,

: Galapuang I1

: 6,34

3,

: Padang P u l a i

:-3 , 6 5

:4

: Kampung Kalawi

: 5;45

:

13,02

:5

: Kampung Pondok

:

5,15

:

12,29

:6

: Sikayan I

:

8975

:

20,88

: Sikayan I1

:

7,35

:

1'?,54

a

:

:

No,

7

.

a

15, 13 8, 71

Sumber : Kan-bor Kepala Desa P a s i r Lawas, 1987, g i l i h a t d a r i ll'abel 111.8

d i a t a s dapat disimpulkan

bahwa dusun yang t e r l u a s d i Desa P a s i p Lawas adalah dusun Sikayan I dengan lausnya 8,35 Km 2 ( 20,88 parsen ), Sedangkan Dusun yang t e r k e c i l adalah Dusun Padang p u l a i dengan lausnya 3,65 ~m'(8,71 persen) d a r i l a u s desa seluruhnya,

3, Tofografi D i l i h a t d a r i keadaan Desa P a s i r Lawas adalah r e l a g t i f d a t a r sampai b e r b u k i t

, melihat

kenyat aan t of ogragi-

nya pada umumnya adalah bermata pencaharian b e r t a n i .

F, Lingkungan S o s i h l Desa P a s i r 'Lawas 1, Keadaan Penduduk

Jumlah Penduduk Desa P a s i r Lawas

pada tahun

1987

berjumlah 4465 orang dengan jumlah Icepala Iceluarga

817

XI<, Uengan demikian b e r a r t i besar a n g i o t a lceluarga dalam

s e t i a p rumah tangga adalah 5 orang, Kemucrlian kalau d i t i n jau jumlah penduduk menurut unur dan j e n i s kelamin, dapat d i l i h a t pada Tabel 111.9 d i bawah i n i :

- -

- -

-

-

:4

: 0

: 2

3

:

: 4 :

5

-

-5

-

336

:

445

:

781

: 6-12tahun:

539

:

500

:

1039

: 23,27 :

: 13-25tahun:

283

:

491

:

774

: 17,33 :

552

:

440

:

992

: 22,22

:

341

:

879

:19,69:

: 26

:

tahun :

- 50tahun:

51 tahun lceatas: 538

:17,49

:

:

Sumber : Kantor nepala Desa P a s i r Lawas ,1987. Dilhat daru Tabel 111.9 d i a t a s dapat disimpulkan bahwa komposisi penduduk

menurut umur dan j e n i s kelamin

-

d i Desa P a s i r Lawas r e l a t i f kurang baik, Hal i n i d i t u n j u k kan o l e h ang& k e t ergantungan yang c~ikupb e s a r , dimana j umlah pendudulc gang non produlrt i f dan inprodukt i f

ber-

jumlah 77,78 persen, sedangkan jumlah penduduk yang produlctif sebanyak 22,22 persen, 2, Pendidilcan

Fendidikan penduduk desa P a s i r Lawas t e l a h sukuptaik

50 terutama dalam pendidikan formal. Pada umumnya penduduk desa i n i t e l a h mengenyam pendidikan formal mulai

dari

sekolah d a s a r sampai ke Perguruan Tinggi. Untuk

lebih

j e l a s n y a l i h a t Tabel 111.10 b e r i k u t : Tabel 111.10. I
:1 :.

2

: Jumlah

: Persentase

: Tidak pernah sekolah: a t a u tidalr tamat. SD :

256

:

12,24

: Tamat SD

972

:

46,13

549

:

26,06

310

:

14,71

2107

:

100,OO

: 3

: Tamat SMTP

:4

: Tamat SMTA

.

:

J u m l a h

. . :

.

Sumber : Kantor icepala Desa P a s i r Lawas ,1987, Dari 'Tabel 111.10, dapat d i s i p u l k a n bahwa komposisi penduduk menurut pendidikan formal yang pernah ditempuhnya d i desa F a s i r Lawas, adalah d i t w u k k a n o l e h angka 972 orang ( 4 6 , l j persen) d a r i ju-nlah penduduk 2l07 orang yang sudah menamatkan sekolah dasar, Sedangkan pendidikan yang p a l i n g rendah adalah tamat Perguruan t i n g g i

20

orang (0,95 persen),

3.. Mata Pencaharian D i Desa P a s i r Lawas i n i penduduknya mempunyai j e n i s

mat a pencaharian dibidang p e r t anian, peyernalcan, perikanan, p e r i n d u s t r i a n , pegawai n e g e r i , perdagangan dan j a s a , Untuk l e b i h zelasnya l i h a t Tabel 111.11 b e r i k u t : Tabel 111.11, lCO1vPOSISI PJWbUDUK .DUSA PASIR LAWAS

MANURUT PlATA PXNCAHARIAN -

-

~

: No : Nata penaaharian :1

: Pertanian

: 2

: Pegawai n e g e r i

:

3

: Pedagang

Sumber

':

: :

. .

Jumlah : Persentase 894

:

85 , I 4

48

:

437

86

.:

8,19

3

.

.

Rantor nepala Desa P a s i ~ lLawas, 1987.

Dari Tabel 111.11 d i a t a s dapat disimpulkan

bahwa

komposisi pendudulc men-nut Benis mata penc aharian, d i des a P a s i r Lawas sebagian besar adalah Permata Pencaharian b e r t a n i , y a i t u 894 orang (85 ,I4 persen). Sedangkan j e n i s mata pencaharian penduduk yang p a l i n g s e d i k i t adalah bermata pencaharian bergerak dibidang j a s a , y a i t u 22 orang (2,lO

orang,

persen) d a r i jumlah peilduduk Desa P a s i r Lawas 1050

BAB

V

PENEMUAN DAN PEiW3AHASAN

-

A - Hasil P e n e l i t i a n 1, Penemuan

dan

Pengujian Hipotesis

Berdasarkan pelaksanaan p e n e l i t i a n lapangan

Y*g

diperoleh d a r i h a s i l p e n e l i t i a n yang meSiputi kualifikas i wanita

pedesaan dan kondisi s o s i a l ekonomi s e r t a ke1

sempat an k e r j a dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga, Untuk mengetahui seberapa jauh pengaruh k u a l i f i k a s i wanita pedesaan dan kondisi s o s i a l ekonomi terhadap

.

:kesempatan

k e r j a dalam i n d h s t r i rumah bangga, dilakukan

pengujian

h i p o t e s i s dengan menggunakan koefisien r e g r e s i :- -secara menyeluruh maupun indisvidu terhadap persamaan

regresi

B a s i l a n a l i s a r e g r e s i menunSukkan bahwa :

a, P e n g a i a n h i p o t e s i s k e e f i s i e n r e g r e s i secara menyeluruh (berganda) , Pengujian h i p o t e s i s i n i disebut juga dengan jian signifikansi test)

, yaitu

pengu-

secara menyeluruh (Overal s i g n i f i k a n t

untuk mengungkapkan

pengaruh d a r i variabel

bebas:, X I dan X 2 secara bersamaan terhadap variabel

te-

r i k a t Y, Untuk mengai koefisken r e g r e s i secara menyeluruh digunakan loceteria sebagai berikut , U j i F (, F

test

c r e t e r i a ) melalui p e r a l a t an analisa varian. ~ e r d a s a r k a nperhitungan pengujian

52

yang dilakukan

53 a n a l i s a r e g r e s i pada t a r a f kepercayaan ( s i g n i f i k a n s i ) . ;9996 dengan dera j a t kebebasan ( d f ) 55 dapat d i l i h a t dalam ana-

l i s i s v a r i a n Tabrl V.1.

di bawah i n i :

Tabel V.1, TARBL ANALISIS VARIAN

: Sumber Varian:

Jumlah Kuadrat: df : Mean

: Regrasi (ESS) :

463,6304.6

: 2

: F ratio :

:231,8152:

:

10,39

: Residual(RSS) : 1226,85254

:

55 :22,306409:.

.

: T o t a l '(TSS)

:

57

.

:

1690,483

: 30,736043:

Sumber : Pengolahan Data Primer, 1990. Pada Tabel V,1, F ratio

( F hitung) sebesar 10,39, S e t e l a h dibandingkan,

dengan F t a b e l

pada t a r a f kepercayaan 99 persen (0,Ol )

dan d e r a j a t kebebasan 10,39 sekali

a n a l i s i s v a r i a n d i a t a s menunjukkan

54 t e r n y a t a F r a t i o

F tabel atau

5,08, b e r a r t i n i l a i 8 r a t i o sangat s i g n i f i k a n s i a a t au sangat berpwngaruh, Dengan demikian dapat

disimpulakan

h i p o t e s i s yang d i a jukan .Ipada .bagian

lumnya ,atau K u a l i f i k a s i wanita

pedesaan

s o s i a l ekonomi t erhadap kesempatan k e r j a

PrenaPsi

dan dalam

sebe-

.-

'.bidang

i n d u s t r i rumah tangga dapat d i t e r i m a , maka h i p o t e s i s

HI

diterima dan H o d i t o l a k , Dalam model persamaan r e g r e s i memberikan n i l a i koef i s i e n determinasi ganda (R 2 ) sebesar 0,8459 berarti

54 sumbangan v a r i a b e l bebas XI ( k u a l i f i k a s i wanita) ( k o n d i s i s o s i a l ekonomi) dalam mempengarhhi r i a b e l bebas t e r s e b u t , Dalam mempengarvhi k a t Y Kesempatan k e r j a ) sebesar memperhatikan besarnya

dan X 2

v a r i a s i vavariabel t e r i -

&I-,%persen.

Dengan .

pengaruh ked.ua v a r i a b e l bebas XI

( k u a l i f i k a s i wanita) dan X 2 ( KonBisi s o s i a l ekonmmi), Ternyata masih ada 15,4l

persen l a g i f a k t o r yang .

pengaruhi kesempatan k e r j a dalam bidang i n d u s t r i tangga yang t i d a k t e r d e t e k s i

gemrumah

dalam peneltitian ini, Oleh

sebab i t u p e r l u adanya p e n e l i t i a n gabih l a n j u t baik lam v a r i a b e l yang sama

da-

maupun dalam v a r i a b e l yang l a i n ,

b, PenguJian H i p o t e s i s Secara I n d i v i d u l ( P q r s i a l ) , Untuk melihat pengaruh d a r i masing~masing v a r i a b e l bebas s e c a r a i n d i s v i d u

a t a u t e r p i s a h terhadap kesempat-

an k e r j a dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga u j i hipot4bsis

secara

dilakukan

p a r s i a l terhadap k o e f i s i e n regre-

si (parameter duga), dengan menggutnakan u j i T ( t t e s t ), Dengan adanya u j i h i p o t e s i s s e c a r a i n d i s i d u k i t a melihat

.mana d i a n t a r a

b e s a r pengaruhnya

v a r i a b e l t ersebut yang

lebih

t erhadap. kesempatan k e r j a wanit a

lam i n d u s t r i rumah tangga..

Adapun

. hasil uji

da-

hipotesis

t ersebut s e p e r t i t e r l i h a t pada Tabel V, 2, sebagai kut :

dapat

beri-

Tabel V.2N I L A I PAHAmEl? PJiNDUGA MODEL RZGRESI

UNTUK

ISESBI~ATANKERJA -

: Variabel : Koefisien regresi: Se

XI

.

:

0,3968

: 0,1282 : 3,095 : Kualifi-:

:

0,2537

~-

sosial

.

3,8336

: Dependen : Variabel Y

: nita

: 0,6854 : 2,760 : Kondisi :

. : Konstanta:

k a s i waa

.

. X2

:T(dfQ55: Ket-Var-:

I

. -

: ekonomi : : konstanta

= Kesempatan k e r j a

~

Sumber : Pengolahah d a t a primer, 1990. Pada Tabel V.2 d i a t a s menunjukkan

bahwa d i s t r i b u -

s i n i l a i T ohservasi untuk k o e f i s i e n s e r t a s t a n d a r e r r o r

(kesalahan pengganggu) d a r i v a r i a b e l bebas, H a s i l laporan a n a l i s i s

s e p e r t i yang tercantum dalam t a b e l d i a t a s ,

n i l a i t observasi

( t hihung). d a r i v a r i a b e l bebas XI ( k w

a l i f i k a s i wanita) sebesar 3,095

,'

sedangkan v a r i a b e l

.

Lo-

bas X 2 ( Kondisi s o s i a l ekonomi) sebesar 2,760, S e t e l a h dibandingkan dengan n i l a i T t a b e l pada t a r a f keperc ayaan yang sama, y a i t u

99 persen (0,Ol) dengan d e r a j a t

kebe-

basan ( d f ) =55 diperoleh h a s i l n i l a i t 0,01(55) = 2,660, t e r n y a t a t hitung l e b i h besar d a r i t t a b e l untuk kedua v a r i a b e l bebas X I dan X2, Dengan demikian pengaruh k u a l i f i k a s i wanita (XI )dan kondisi s o s i a l ekonomi (X2)

mein~eroleht hitung sebesar

3,095 dan 2,760, Hal ~ i n membuktikan i bahwa t h i t u n g t e r sebut l e b i h b e s a r d a r i t t a b e l .

2,668,

dan

B e r a r t i k u l a i f i k a s i wanita mempunyai pengaruh

yang

2,760

y a i t u 3,095

2,668,

b e r a r t i t erhadap kesempatan k e r j a dalam i n d u s t r i

rumah

.

tangga, f a k t o r l a i n yang menentukan kesempatan k e r j a adal a h k o n d i s i s o s i a l ekonomi, dengan k o n d i s i ekonomi

yang

memadai dan mendukung maka lapangan usaha akan semakin l u a s dengan s e n d i r i n y a kesempatan k e r j a akan semakin t e r buka, efek l a i n adalah pengangguran akan berkurang, khususnra

kaum wanita d i daerah pedesaan,

S e t e l a h k i t o l i h a t rumusan h i p o t e s i s kemukakan sebelumnya

yang teJahdi-

t e r n y a t a memang benar,

dimana

-

terdapatnya pengaruh yang b e r a r t i a n t a r a k u a l i f i k a s i wanita

dan k o n d i s i s o s i a l ekonomi terhadap kesempatan kr-

j a wanita dalam bidang i n d u s t r i ruma$ tangga t e r b u k t i , t e n t u h i p o t e s i s no1 (Ho) untuk v a r i a b e l bebas

tersebut

d i t o l a k dah HI d i t e r i m a , Berdasarkan pengujian h i p o t e s i s yang t e l a h kukan

maka dapat disimpulkan bahwa k o e f i s i e n

d a r i v a r i a b e l bebas

.

A

dila-

remesi

7

XI( k u a l i f i k a s i wanita) dan X2 (kon-

d i s i s o s i a l ekonomi),.-,ternyata s e t e l a h d i u j i s e c a r a t e r p i s a h d a r i kedua v r r i a b e l bebas t ersebut , Pengaruh kedua vari.abe1 bebas adalah s i g n i f i k a n t e r h a d a p patan kerja (Y),

Juga t e l a h ditunjukkan bahwa

s e c a r a s e r e n t a 8 (bersama-sama)

dari

kesemp-

pengujian

dengan menggunhan u j i

F

varian ,

( F t e s t c r e t e r i a ) melalui p e r a l a t a n a n a l i s i s

v a r i a b e l X I ( k u a l i f i k a s i wanita ) dan X2 ( k o n d i s i s o s i a l ekonomi) mempunyai pengaruh yang b e r a r t i terhadap v s r i a be1 t e r i k a t Y ( kesempatan k e r j a ) ,

2, Sumbangan R e l a t i f d a r i s a t u v a r i a b e l bebas,

Berdasarkan h a s i l pengujian h i p o t e s i s yang d i l a k u

-

kan b a i k secara bersama-sama ataupun i n d i v i d u , maka

da-

pet d i l i h a t v a r i a b e l bebas

pe-

ngaruhqya meSalui

mana yang p a l i n g b e s a r

t erhadap kesempat an k e r j a , dapat h a s i l perhitungan

-

' - -

diperoleh

s p e r t i t e r t e r a dalam t a b e l V

3, di bawah i n i : Tabel V.3, SUFBANGBlV RELATIF VaRIABEL BEBAS 'I'ERHADAP KESEMPATAN.KWJA : Variabel bebas

: persentase : K e t ~ r a n g a nv a r i a b e l :

: Bumbangan r e l , X I

: 52,52

: Sumbangan r e l , X2

: 32,07

:,

~ u a l i f i k a s iwanita : : Kondisi s o s i a l eko-:

nomi, : T o t a l ( X I dan X 2 ):

84,59

: Kesempatan k e r j a

:

Sumber : Pengolahan dat primer, 1990, Pada Tabel V-3. di a t a s menunjukkan bahwa

antara

kedua v a r i abel bebas yang besar pengaruhnya t erha@apkesempatan k e r j a

dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga

ada-

58 l a h k u a l i f i k a s i wanita

y a i t u ( pendidikan, keterampilan

dan pengalaman ) dengan besarnya sumbangan r e l a t i f n y a 52, 52 parsen, sedangkan kondisi s o s i a l ekonomi

(Bimbingan

penyuluhan, pendapatan dan modal ) sumbangan r e l a t i f n y a , 32,07 persen, terhadap kesempatan k e r j a dalam . i n d u s f z i rumah tangga. '~embuktiani n i dapat d i l i h a t d a r i persamaan r e g r e s i yang diperoleh melalui laporan a n a l i s i s r e g r e s i

ganda

sebagai b e r i k u t : Y = 2,8337

+

standar error

0,3968X1

= 4,8822

0,2358X2

( 0,1283 ) (0,0854)

N i l a i t observasi Se

+

R'

(3,095) (2,760) = 0,8459

Berdasarkan laporan a n a l i s i s r e g r e s i berganda t e r s e b u t , dapat di baca bahwa n i l a i k o e f i s i e n r e g r e s i (paramet e r penduga) d a r i x a r i a b e l X I ( k u a l i f i k a s i wanita) l e b i h b e s a r d a r i v a r i a b e l bebas X2 ( k o n d i s i s o s i a l ekonomi). Hal i n i s e s u a i dengan apa yang dikemukakan oleh para ahli bahwa semakin b e s a r

..

koefisien.-predikrtw; makin

sar pula sumbangan prediktornya

, sebalilmya

makin

bekecil

k o e f i s i e n p r e d i k t o r maka semakin k e c i l pula sumbangan prediktornya, sehingga pengaruh terhadap kesempatan kerj a semakin k e c i l pula. Dengan demikman dapat disimpulkan bahwa persentase sumbangan r e l a t i f d a r i k u a l i f i k a s i wanita terhadap kesempatan k e r j a l e b i h b e s a r , karena n i l a i k o e f i s i e n r e g r e s i v a r i a b e l bebas XI l e b i h b e s a r d a r i v a r i a b e l bebas

X2

59 fkonMsi s o s i a l ekonomi), sehingga p e r s e n t a s e sumbangan

<

'relatif'nya

t e r h a d a p kesempatan k e r j a semakin k e c i l b i l a

dibandingkan dengan

'

p n g a r u h d a r i k u a l i f i k a s i wanit a,

B, Pembahasan Berdasarkan h a s i l a n a l i s i s r e g r e s i ganda menunjukkan bahwa v a r i a b e l bebas X I ( k u a l i f i k a s i wanita) mempunyai pebgaruh yang l e b i h b e s a r terhadap v a r i a b e l ' t a k bebas Y (kesempatan k e r j a )

dengan sumbangan r e l a t i f n y a

52,52 persen. B e r a r t i k u a l i f i k a s i wanita

memiliki

pe-

ranan yang l e b i h t i n g g i d i dalam memperoleh kesempatan k e r j a dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga, Tingginya peranan k u a l i f i k a s i wanita di dalam memperoleh kesempat an k e r j a ,

dapat t e r j a d i karena

tingkat

pendidilcan, lceterampilan dan pengalaman sumbangan

yang

l e b i h b e s a r g i k a dibandingkan dengan k o n d i s i s o s i a l ekonomi (bimbingan penyuluhan, pendapatan dan modal),

De-

ngan demikian pendidikan, keterampilan dan pengalaman l e b i h menentultan seseorang wanit a untuk dapat

,

b e k e r ja

dalam i n d u s t r i rumah t angga, Sebaliknya h a s i l a n a l i s i s

r e g r e s i ganda juga

me-

nunjukkan bahwa v a r i a b e l bebas X 2 ( kondisi s o s i a l ekonomi) mempunyai pengaruh yang b e r a r t i terhadap v a r i a b e l

t ak bebas Y (kesempat an k e r j a ) dengan sumbangan r e l a t i f 32,07 persen, B e r a r t i kondisi s o s i a l ekonomi juga meme-

gang peran penting

dalam memperoleh kesempatan

kerja

.

dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga, Besamnyaperanan d a r i kondisi s o s i a l ekonomi akan dapat menentukan terhadap lapangan usaha yang terbuka. Kondisi s o s i a l ekonomi sebagai unsur utama dalam b e r d i r i n y a ,

sebuah i n d u s t r i rumah $angga, Dengan kondisi s o s i a l #egonomi

--

(bimbingan penyuluhan , pendapat an dan modal)

sebuah i n d u s t r i rurnah t angga

dapat. b e r d i r i t e t a p i

maka dalam

penentnan- s e s e o h n g zwanita- .-.unt.uk .mendapatkan pekerj aan dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga adalah k u a l i f i k a s i wan i t a y a i t u pendidikan, keterampilam dan pengalaman,

de-

ngan sendirinya kondisi s o s i a l ekonomi dan k u a l i f i k a s i t i dak dapat dipisahkan, sebab dengan kondisi s o s i a l ekonomi lah ta

i n d u s t r i ruma$ t angga dapat b e r d i r i . ., dengan a r t i k a a p a b i l a kondisi s o s i a l ekonomi l e b i h memadai maka l a -

pangan usaha akan semakin l u a s , Lebih tingginya peranan k u a l i f i k a s i wanita b i l a bandingkan dengan kondisi s o s i a l ekonomi

dalam

di-

mempero-

l e h kesempatan k e r j a , juga ditunjukkan oleh h a s i l a n a l i -

sis r e g r e s i s e c a r a i n d i v i d u

dengan melakukan a n a l i s i s s e -

c a r a t e r p i s a h d a r i kedua v a r i a b e l bebas

yaitu

kualifike-

s m wanita (pendidikan, ket erampilan dan pengalaman)

'

dan

kondisi s o s i a l ekonomi (bimbingan penyuluhan, pendapatan, dan modal), Dengan demikian h a s i l laporan a n a l i s i s r e g r e s i dengan menggunakan pengujian h i p o t e s i s secara menyeluruh

maupun

indixridu , Menyimpulkan bahwa k u a l i f i k a s i wanita memilik i peranan yang l e b i h menentukan di dalam memperoleh ke-

3

serppatan k e r j a dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga, Untuk

' ::kesempatan

i t u seseorang wanit a untuk dapat memperoleh k e r j a yang l e b i h layak adalah wanita yang

.

..

mempunyad

-

t i n g k a t pendidikan, b e t erampilan dan pengalaman yang l e bih tinggi, \

Disamping pengujian h i p o t e s i s s e c a r a menyeluruh Ju-

ga dilakukan pengujian s e c a r a i n d i v i d u ,

Dari h a s i l ana-

l i s i s r e g r e s i mengungkapkan bahwa k u a l i f i k a s i wonita mew

b e r i k a n sumbangan yang l e b i h be'sar

di dalarn m&nperoleh

kesempatan k e r j a , walaupun wanita t e r s e b u t mempynyei kekuasaan a t a u kekuatan dalam ha1 i n i punya i n d u s t r i rumah tangga ( k o n d i s i s o s i a l ekonomi ) yang : memadai dengan pendidikan, keterarnpilan

,

dan pengalaman yang ba-

i k maka k u a l i t a s h a s i l produksi juga akan b a i k , sendirinya

sebab

dengan

permintaan akan semakin banyak, l e b i h l a n j u t

t e n t u akan mendukung s e k a l i terhadap k o n d i s i s o s i a l ekonomi

dalam ha1 i n i adalah pendapatan dan modal. Sebalik-

nya a p a b i l a yang b e k e r j a pada i n d u s t r i rumah tangga

me-

miliki t i n g k a t pendudikan, keterampilan dan pengalaman

yang rendah maka produksi dengan s e l e r a masyarakat

yang d i h a s i l k a n - t i d e k s e s u a i

, dengan

s e n d i r i n y a daye b e l i ma-

s y a r a k a t akan b e r m a n g a t a u s e d i k i t , Efek l a i n adalah i n d a s t r i t ersebut akan mati,

Agar k u a l i t a s produksi da-

p a t d i p e r t ahankan den dapat disesuaikan dengan s e l e r a ms y a r a k a t maka @a1 yang sangat penting adalah penyuluhan

keapada t enaga k e r j anya

, sebab

pembarian

dengan adanya

penyuluhan maka mode dapat d i c i p t akan s e s u a i dengan tun-

t u t a n masa, kbusunya masyarakat yang berada di s e k i t a r i n d u s t r i t ersebut , Pendidikan , k e t erampilan dan pengalaman menetukan s e k a l i tephadap kesempatan'kerja seseorang dalam berbag g a i lapangan usaha, Hal i n i s e s u a i dengan h a s i l observa-

si d a r i responden, b a i k responden kunci maupun responden b i a s a , mepyatakan bahwa usaha dalam i n d u s t r i rumah tangga i n i pada umumnya adalah orang yang mempunyai t i n g k a t pendidikan, keterampilun dan pengalaman yang l e b i h . banyak dan l e b i h lama,

Karen8 k u a l i f i k a s i masyarakat t e r -

sebut menetukan s e k a l i k u a l i t a s seseokang.

Hal i n i

se-

s u a i dengan pendapat Sopomo (1979 ;233) bahwa kesempatan k e r j a dalam berbagai bidang usaha sangat ditentukan oleh keterampilan dan pengalaman yang d i m i l i k i oleh orangtersebut , Disamping i t u Hasanuddin juga mengatakan

bahwa

pendidikan adalah merupakan kunci segala-galanya dalam menethkan seseorang untuk berkarya a t a u bertindak, Dengan k a l dan budidaya yang l ~ bhf. banyak--maka iseseorang

.

.

akan

mempunyai kedudukan yang l e b i h ditenkah-tengah masyarakat M'samping k u a l i f k a s i ( pendidikan

, k e t erampilan

dan

pengalaman), kondisi s o s i a l ekonomi merupakan unsur yang penting d a l am pert umbuhan dan pembangunan d a l am i n d u s t r i rumah t angga,

bidang

Sesuai juga dengan pendapat Akhi-

ruddin (1986;68), bahwa dalam s u a t u i n d u s t r i dapat

tum-

buh dan b e r d i r i a p a b i l a terpenuhi unsur-unsur sebagai ber i k u t , modal, t enaga k e r j a , bahan baku, t ~ a n s p o r t a s idan

pemasaran,

Dengan b e r d i r i n y a s u a t u i n d u s t r i rumah tang-

ga akan memberikan peluang yang b e s a r terhadap kesempatan k e r j a , khususnya kaum wanita pang berada di kawasan i n d u s t r i t ersebut , Fendtapatan

dam modal merupakan unsur yang penting

dalam menetukan terhadap kesempat an k e r j a wanitq .. dal.am bidang i n d u s t r i rumah tangga , Disampi jg i t u bhmbingan pe-uhan

ha1 yang menetukan terhadap wanita untuk

bekerja, 1cKususnya i n d u s t r i rumah tangga, Sebab

mau

semakin

s e r i n g wanita-wanita d i pedesaan menerima bimbingan

pe-

nyuluhan maka timbul r a s a keinginan baginya untuk membuka lapangan usaha baru dalam i n f i s t r i rumah tangga, Dengan sendirinya pengangguran, khususnya kaum wanita akan berkiDang. Sesuai juga dengan apa yang dikatakan, bahwa penyuluhan merupakan pendidikan yang dinerikan s e c a r a nonformal, memberikan penerangan mengenai s e s u a t u terhadap seseorang dengan t u j u a n mengerahkan kemauan orang yang t e l a h mendapat penyuluhan supaya melaksanakan apa-apa yang

-

t e l a h diterimanya, agar wanita t e r s e b u t mendapat keduduk an yang l e h i h b a i k (R.Kasim Adiwijaya, 1958;5), Maka h a s i l laporan a n a l i s i s r e g r e s i s e c a r a menyelel u r u h a t a u i n d i v i d u memiliki pranan yang l e b i h b e s a r didalam memperoleh kesempatan k e r j a , namun h a s i l a n a l i s i s r e g r e s i ganda menginterorestasikan bahwa k u a l i f i k a s i wan i t a dan kondisi s o s i a l ekonomi kesempatan kerja.

berpehgaruh terhadap ke

Untuk i t u sebaiknys k u a l i f i k a s i wanita dipedesaan p e r l u mendapat p e r h a t i a n yang l e b i h s e r i u s , sehingga berbagai usaha dalam i n d u s t r i rumah tangga dapat dikembang-

kan,

BAB VI P E N U T U P A - Kesimpulam

Berdasarkan u r a i a n dalbm a n a l i s i s dan pembhasan pada bab sebelumnya, maka dalam bagian i n i dikemukakan beberapa kesimpulan yang diperoleh sebagai berikut : '1. P e n e l i t i a n yang dilakukan d i Desa Punggung. Kasik

dan

Desa p a s i r Lawasdalam a d m h i s t r a t i f Kecamatan

Lubuk

Alung yang luasnya l e b i h kurang 18,039 hektar 137,19 km2 dan 0~47'00" l i n t a n g s e l a t a n yang

a t au

pada ketinggian fografi

1 2 meter

berada

d a r i permukaan l a u t .

To-

daerah cukup datar,. hanya sebagian k e c i l da-

erah yang berbukit d i l a l u i oleh Batang Anai yaag

di-

pergunakan untuk pengairsn daerah p e r t anian. Sebagian b e s a r wilayahnya digunakan untuk pemukiman dan pertanian, perdagangan, j a s a , perikanan

dan mulai

berge-

s e r ke arah i n d u s t r i kerajinan rakyat, 2, Berdasarkan h a s i l pemhasan secara umum

pulkm

dapat disimp-

bhhwa k u a l i f i k a s i wanita pedesaan sangat ber-

pengaruh t erhadap kesempatan k e r j a yang

L..

..ditun$ukan

oleh angka 52,52 .persen dalam bidang i n d u s t r i @

rumah

t angga ,

3. Berdasarkan h a s i l laporan a n a l i s i s secara -

-

individu

t e r n y a t a kondisi s o s i a l ekonomi juga memegang peranan

-

penting dalam kesempatan k e r j a yang t e r s e d i a dalam b i dang i n d u s t r i rumah tangga dengan sumbangan 32,07 %.

4. Sementar i t u h a s i l laporan a n a l i s i s s e c a r a menyeluruh dengan menggunakan pengujian h i p o t e s i s secara berganda map& i n d i v i d u ( p a r s i a l ) mengint erpregasikan bahwa k u a l i f i k a s i wanita .dan kondisi s o s i a l ekonomi meitdlik i peranan penting dalam kesempatan k e r j a pada bidan8 i n d u s t r i rumah tangga, Dengan pengolaBan d a t a yang Bakukan s e c a r a r e g r e s i berganda t e r n y a t a memberikan pengaruh sebesar &,59 persen, terhadap

kesempatan

k e r j a dalam bidang i n d u s t r i rumah tangga,

5. Dari h a s i l laporan a n a l i s i s s e c a r a ganda mappun dividu a t au dengan pengujian secara k a a l i t a t i f

in-

,

ter-

nyata s e s u a i pula dengan apa yang dikatakan oleh para ahli

bahwa kesempatan k e r j a dan t i n g k a t pendapatan

masyarakat sebagiqn b e s a r dipengaruhi oleh pengetahuan, k e t erampilan dan pengalaman s e r t a pendidikan

ma-

syarakat, Dengan adanya keterampilan dan lcecakapan yang d i m i l i k i o l e h seseorang, akan memudahkan

orang

i t u untuk mendapatkan pekerjaan ysng l e b i h baik ' ( Hasanuddis, 1985 ;52),

Disamping i t u s e s u a i juga

dengan-

apa yang digariskan d i dalam Repelita I11 s e k t o r

in-

d u s t r i 1979, untulc mendapatlcan pekerj aan dan membuka lapamgan k e r j a ditentukan 01eh modal, tenaga k e r j a

,

dan undur-unsk i n d u s t r i 1ainnya,

I , K u a l i f i k a s i wanita dan kondisi s o s i a l ekonomi memegang

peranan penting d i dalam kesempatan k e r j a , Karena i t u k u a l i f i k a s i wanita ( k u a l i t a s ) tenaga k e r j a p e r l u

di-

-

tingkatkan, h a i k melalui pendidikan formal maupun pen didikan non formal, Disamping i t u kondisi s o s i a l ekonomi juga t i a a k dapat diabaikan t erhadap kesempatan k e r j a, 2, Untuk t e r c i p t a lapangan k e r j a dalam bidang i n d u s t r i

rumah tangga, untuk tenaga k e r j a wanita hendaknya pemerintah maupun swasta dapab menanamkan modalnya

da-

lam i n d u s t r i rumah tangga,

3, P e r l u adanya peningkatan keyerampilan dan pendidikan non formal dalam masalah i n d u s t r i k e r a j i n a n , sehingga dapat mendirikan berbagai i n d u s t r i g e r a j i n a n

'

- rumah

t angga , 4. Untuk memperoleh informasi yang l e b i h lengkap berdasar

kan s i t u a s i yang t e r u s berkembang .dalam ekspor non m i gas, pengkajian-

p e r l u ditingkatkan sehingga dapat

diperoleh gambaran yang l e b i h lengkap t e n t a n g perkembangan yang t e r j a d i

sebagai dampak emansisasi wanita

'dalam memperoleh kesempatan k e r j a , sehingga dapat diketahui hal-ha1 yang mempengaruhi, mendukung, hambata annya. Diharapkan

. h a s i l pengka j i a n l a n j u t t ersebut

dapat d i jadikan sebagai dasar

pemecahan masalah yang

tepat ,

5, Karena p e n e l i t i a n i n i masih ada variabel-variabel yang

belum t e r k o n t r o l dan terbatasnya kemampuan penuliq maka p e r l u p e n e l i t i a n l e b i h l a n j u t

, baik

yang sama maupun d a r i sudut l a i n .

dari v a r i a b e l

-

Agoes,Akhir Yaumil,(l982), Wanita dan Karga Suatu Analisa d a r i Segi Psikologi,

-

Agusaalim E,Mokodornpit,(l975). Fernbangunan Pernuda Dalam Masyarakat (Suatu Pendekat an P s i k o l o g i ) Adiwilage R,Kasim,(,,,,),

Penmluhan Tentang P e r t a n i a n ,

~ k h i r u d d i n ~ ( l 9 8 6 )Penaantar . Geomafi Ekonomi.IICIP Padang

-

Departemen P dan K,(1988), Kependudukan dan Peranan Wanit a dalam Kebudagaan Suku Bangsa Minang Kabau,

--

Harjito,Natupuro ,SH,(l979). Peranan Wanita D a l a m Mssa Pem b a n ~ u n a nd i Indonesia,

-

~ a r a i t ,T\Tatupuro o ,SH,(1974), Ivlasalah Wanita. Kedudukan Peranannga,

-

&

-

Hasanuddin, (986). I Pendidikan Non Formal dan Pembangunan Masgarakat ,IKIP Padang,

-

N a w i ,Marnis, ( I 990). Faktor-f a k t o r pang Mempengaruhi Per-

-

wujudan Pernuda dalam Pembangunan,IKIP Padang, EItami,Munandar.(l982), ~mansipasi Peranan Ganda Wanit a I n d o n e s i a Suatu Tujuan Psilcologis,

-

Femda TK I Surnbar,(l984/1985 r,1988). R e p e l i t a IV,II/a, Grafika Padang,

-

--

T o e t i , A d i t ama, (979>, I Pengant a r S a t u Abad K a r t i n i , VVW~WWWW---------

,(19@!-), Yagasan Pendidikan Soekarno, Jakarta,

-----------------,(1988).

-

--

Undang-Undan~NDasar 1945.P4 dan GBHN, 1988, L e s t a r i B u k i t t i n g g i ,

-