E-learning v ISIS studijní opory

E-learning v ISIS – studijní opory

1

E-learning v ISIS – studijní opory Zpracoval: T. Kubálek

1 Úvod E-learning v ISIS

Výhody e-learningové opory

E-learning v ISIS nabízí elektronickou podporu výuky ve dvou oblastech:  tvorba studijních opor,  testování a zkoušení. Studijní opora je v nejjednodušší podobě nástroj na přehledné zobrazení dílčích souborů, např. souborů ve formátech PPTX (PowerPoint), DOCX (Word), PDF. Výhody studijních opor ve srovnání s dokumentovým serverem:  nezávislost opory na předmětu: Oporu lze použít v libovolných předmětech či dokonce i bez návaznosti na předmět.  nezávislost opory na semestru: Obsah opory není nutné kopírovat do jednotlivých semestrů.  přehledná struktura opory: Opora je generována formou elektronické publikace s přehlednou strukturou. V dalším textu připravíme elearningový projekt ke školení učitelů pro přípravu akreditace EPAS. Projekt s názvem Školení EPAS se bude skládat ze dvou opor:  ISIS: Opora se zaměří na vybrané problémy ISIS (životopis, strukturovaný sylabus předmětu, tvorba elearningových opor).  Intranet: Opora se zaměří na základní informace o intranetu fakulty a týmovém webu EPAS. Obě opory budou obsahovat:  učební text ve formátu PDF (zdroj ve Wordu),  výukovou prezentace ve formát PPTX (prezentace v PowerPointu),  odkaz na záznamy výuky,  slovníček základních pojmů (pouze v opoře ISIS).

2 Elearningový projekt Nový projekt

Elearningové opory jsou vytvářeny v elearningovém projektu. Založíme nejprve nový projekt:  Po přihlášení do ISIS v hlavní nabídce klepneme v sekci eLearning do odkazu eLearningové projekty. Zobrazí se seznam dostupných projektů.  Pod seznamem projektů klepneme do odkazu Založit nový eLearningový projekt.  Na stránce Založení nového projektu vyplníme název a popis projektu (viz obr. 1). V poli Chráněný ponecháme hodnotu ne. Klepneme do tlačítka Založit.1 OBR. 1: ZALOŽENÍ PROJEKTU

1

Pro účely vlastního projektu použijte jiný název, abyste od sebe projekty rozeznali, např. EPAS – Novák. ISIS umožňuje založit dva projekty stejného názvu.


2

Nový projekt se doplní do seznamu projektů (viz obr. 2). Pokud projekt nemá žádný obsah, je možné jej označit a odstranit. Později je možné projekt smazat jen po odstranění jeho obsahu.2 OBR. 2: SEZNAM EXISTUJÍCÍCH PROJEKTŮ

Základní informace

Pracovníci

Do projektu vstoupíme klepnutím do šipky (tlačítka Provést) ve sloupci Vstup. Zobrazí se stránka základních informací o projektu (viz obr. 3):  V horní části jsou odkazy na podrobnosti projektu (obdobně jako např. u základních informací o předmětu).  Následuje výpis základních parametrů projektu. Klepnutím do tlačítka za popisem projektu můžeme popis zobrazit v plné šíři. Klepnutím do jednotlivých počtů zobrazíme jejich výpis.  V seznamu pracovníků projektu můžeme vybrat pracovníky zaškrtnutím a zaslat vybraných či všem či pouze garantovi a administrativě projektu e-mail.  Pokud bude projektů více, můžeme jednotlivé projekty pro sebe označit za nesledované a v seznamu projektů (viz obr. 2) zobrazit jen sledované projekty.  Možnosti sekce Administrace e-projektu:  Úprava eLearningového projektu: Modifikace parametrů projektu (název, anglický název, popis v anglickém jazyce, jazyk, chránění, stav – využitelný pro filtr seznamu projektů, pracoviště, datum zahájení projektu).  Změna správce projektu: Z pracovníků projektu můžeme vybrat nového správce (obdoba garanta předmětu, může poskytnout roli administrativy dalším pracovníkům).  Sloučení projektu: Pokud vytvoříme více samostatných projektů, je později možné sloučit jejich obsah či jeho část do jednoho projektu.  Připojení vědecko-výzkumných projektů: V ISIS lze evidovat také vědecko-výzkumné projekty. Z vědecko-výzkumného projektu (Věda a výzkum, Záznamník výzkumníka) lze ze základních informací připojit jeden či více elearningových projektů (na základě žádosti správci elearningového projektu). Obdobně jako pro předměty můžeme přidělit pro projekty role dalších uživatelů ISIS:  V horní nabídce klepneme na odkaz Pracovníci.  V dolní části dohledáme osobu a přidáme ji do seznamu rolí a zadáme role. Nejčastěji to budou role:  O: tvůrce opor,  T: tvůrce testů. Role uložíme klepnutím do tlačítka Uložit změny. Pokud uložíme uživatele bez rolí, odstraní se ze seznamu rolí.

2

Klepnutím do tlačítka s ikonou i ve sloupci Ozn. můžeme u naplněného projektu zobrazit jeho obsah a návaznosti.


3

OBR. 3: ZÁKLADNÍ INFORMACE O PROJEKTU

OBR. 4: PRACOVNÍCI

E-learning v ISIS – studijní opory Harmonogram

Dokumentace

Úkoly

4

Klepnutím do odkazu Harmonogram zobrazíme harmonogram projektu. Správce a administrativa projektu mohou harmonogram editovat, tj. doplňovat, upravovat či odstraňovat jednotlivé milníky. Harmonogram není pro projekt do ISISu vložen. Klepnutím do odkazu Dokumentace zobrazíme složku dokumentového serveru dostupnou pro uživatele projektu. Tato složka není dostupná pro studenty využívající oporu na základě elearningové osnovy. Složku lze použít ke sdílení dokumentačních souborů k projektu či ke sdílení libovolných souborů mezi učiteli, aniž by je viděli studenti. 3 Klepnutím do odkazu Úkoly zobrazíme úkoly přidělené jednotlivým uživatelům projektu. Uživatelé projektu si mohou přidělovat úkoly navzájem. Harmonogram, dokumentace a úkoly se běžně na VŠE zatím nepoužívají. Pro práci v projektu mají hlavní význam:  pro e-learningové opory: knihovna e-objektů a opory,  pro e-testy: testová báze a nástroje scénáristy.

3 Knihovna objektů Knihovny e-objektů

Projektová knihovna e-objektů

Do knihovny objektů ukládáme soubory, které využijeme v opoře. ISIS pracuje se třemi druhy knihoven e-objektů:  soukromá  Objekty jsou dostupné pro všechny projekty uživatele. Uživatel nevidí cizí objekty.  Knihovna je dostupná z hlavní nabídky ISIS klepnutím v sekci eLearning do odkazu Soukromá knihovna e-objektů.  Na VŠE uživatelé soukromou knihovnu většinou nevyužívají.  projektová  Objekty jsou dostupné v rámci jednotlivého projektu. Uživatelé vidí objekty všech ostatních v rámci stejného projektu.  Knihovna je dostupná z hlavní nabídky ISIS klepnutím v sekci eLearning do odkazu eLearningové projekty, výběrem projektu a klepnutím do odkazu Knihovna e-objektů.  Projektovou knihovnu budeme využívat v dalším výkladu.  veřejná  Objekty jsou dostupné pro všechny uživatele. Uživatel vidí všechny objekty.  Knihovna je dostupná z hlavní nabídky ISIS klepnutím v sekci eLearning do odkazu Veřejná knihovna e-objektů.  Pro zařazení objektu do veřejné knihovny je nutný souhlas správce veřejné knihovny.  Veřejná knihovna e-objektu se na VŠE téměř nevyužívá. V projektové knihovně vytvoříme dvě složky ISIS a Intranet:  V projektu klepneme do odkazu Knihovna e-objektů.  Zobrazí se strom složek knihovny k projektu.  Vedle nadpisu Knihovna k projektu klepneme do levého tlačítka Přidat složku.  Novou složku nazveme ISIS. Popis nevyplníme.  Do pole vedle tlačítka Přidat složku vybereme volbu a přejít do aktuální složky (Knihovna k projektu).  Klepneme do tlačítka Přidat složku.  Zobrazí se struktura složky Knihovna k projektu, kde je již složka ISIS. OBR. 5: KNIHOVNA PROJEKTU

3

Studenti obsah složky uvidí, pokud jsou mezi přímými uživateli projektu (v seznamu Pracovníci). Do tohoto seznamu může v roli Pozorovatel vložit libovolného uživatele ISIS, byť to není student jeho předmětu. Takto lze např. poskytovat materiály studentů navštěvujícím výuku bez nároku na kredity (tj. bez zápisu předmětu v ISIS).


5

   

Klepneme do odkazu Přidat složku. Další složku nazveme Intranet a klepneme do tlačítka Přidat složku. Klepneme do horního odkazu Strom složek. Zobrazí se struktura knihovny k projektu obsahující dvě složky uspořádané dle abecedy (viz obr. 5).  Nové složky a objekty můžeme přidávat po klepnutí do odkazu Strom složek či po klepnutí do odkazu Složky a objekty. Do projektové knihovny vložíme první soubor:  Ve stromu složek klepneme vedle větve ISIS do druhého tlačítka Přidat objekt.  Na stránce Přidání nové objektu do složky ISIS (viz obr. 6):  Vyplníme pole Název objektu.  Pomocí tlačítka Procházet dohledáme umístění souboru.  Vedle tlačítka Uložit objekt vybereme volbu a zůstat na přidání objektu. OBR. 6: PŘIDÁNÍ NOVÉHO OBJEKTU DO SLOŽKY ISIS

 Klepneme do tlačítka Uložit objekt.  V horní části se vypíše hlášení Objekt uložen.  Obdobně vložíme další objekty:  ISIS – sylabus: isis_sylabus.pdf  ISIS – životopis: isis_zivotopis.pdf  Při přidávání posledního objektu vybereme vedle tlačítka Uložit objekt volbu a přejít do aktuální složky (ISIS):  ISIS – prezentace: isis.ppt  Zobrazí se seznam objektů ve složce ISIS (viz obr. 7), který je seřazen dle názvu. OBR. 7: OBJEKTY VE SLOŽCE

 V seznamu můžeme:  označit jeden či více objektů a odstranit je klepnutím do tlačítka Smazat označené složky a objekty,


6

 klepnutím do tlačítka ve sloupci Upravit zobrazit parametry objektu, které můžeme změnit nebo načíst aktuální verzi souboru.  V horní nabídce klepneme do odkazu Strom složek.  Klepneme do druhého tlačítka vedle názvu složky Intranet a postupně přidáme dva soubory:  Intranet – návod: intranet.pdf  Intranet – prezentace: intranet.ppt  Pro rekapitulaci klepneme v horní nabídce na odkaz Všechny objekty. Všech 6 objektů se bez ohledu na složky zobrazí v řazení dle názvu.

4 Testová báze Testová báze

Výběrová otázky M z N

Abychom mohli do opory zahrnout test, připravíme bázi otázek:  Klepneme do horního odkazu Testové báze.  Otázky musí být zařazeny do složek. V testové bázi proto nejprve vytvoříme složku:  Klepneme do odkazu Přidat složku.  Do pole Název složky vyplníme: ISIS  Klepneme do tlačítka Vytvořit složku.  Zobrazí se seznam složek testové báze.  Opět klepneme do tlačítka Přidat složku a přidáme obdobně složku Intranet, avšak zrušíme zaškrtnutí pole Výběr otázek ze složky.  V seznamu složek klepneme do tlačítka ve sloupci Přejít do složky v řádku složky ISIS.  Ve složce otázek ISIS klepneme do tlačítka Přidat otázku.  V poli Typ otázky vybereme typ výběrová M z N a klepneme do tlačítka Přidat otázku.  Nejprve vyplníme znění otázky Mezi výhody e-learningu patří: (viz obr. 8).  Ponecháme 4 možnosti odpovědi a klepneme do tlačítka Uložit a pokračovat. OBR. 8: PŘIDÁNÍ OTÁZKY

 Zobrazí se varování o nekompletnosti otázky, je nutné doplnit jednotlivé odpovědi.  Do volného pole doplnit text nezávislost na předmětu a zaškrtneme, že se jedná o správnou odpověď (viz obr. 9).  Klepneme do tlačítka Uložit možnou odpověď.


7

OBR. 9: ZADÁNÍ MOŽNÉ ODPOVĚDI

 Možné odpovědi se vypisují v horní části rekapitulace otázky (viz obr. 10). Jsou uspořádány dle abecedy.  Obdobně doplníme další tři možné odpovědi:  přehlednost (správná)  rychlost vytvoření objektů (nesprávná)  nízké náklady (nesprávná) OBR. 10: MOŽNÉ ODPOVĚDI

 Při poslední možné odpovědi klepneme do tlačítka Uložit možnou odpověď a přejít zpět na obsah složky nebo po uložení klepneme na odkaz na složku otázek ISIS.  Obdobně do složky ISIS přidáme další otázky (všechny typu výběrová M z N):  Kdo může editovat sylabus: » garant (správně) » administrativa (správně) » přednášející (nesprávně)


Výběrové otázky 1 z N

8

» cvičící (nesprávně)  Která role opravňuje k připojení opory do elearningové osnovy předmětu: » tutor (správně) » přednášející (nesprávně) » cvičící (nesprávně) » zkoušející (nesprávně)  Obdobně do další složky Intranet vložíme otázky (všechny typu výběrová 1 z N):  Intranet fakulty je možné prohlížet: » pouze ve škole (nesprávně) » pouze doma s připojením k internetu (nesprávně) » kdekoliv s připojením k internetu (správně)  Která aplikace byla využita pro přípravu intranetu FMV: » WordPress (nesprávně) » SharePoint Foundation 2010 (správně) » Novell (nesprávně) » ISIS (nesprávně)  V rekapitulaci otázek ve složkách zkontrolujeme, zda jsou otázky kompletní, tj. mají vyplněný deklarovaný počet možných odpovědí včetně vyznačení správných (viz obr. 11). OBR. 11: REKAPITULACE OTÁZEK VE SLOŽCE

Vzory testů

Z otázek budeme připravovat testy v opoře či v testování studentů. Připravíme vzory sestavení otázek:  Klepneme do horního odkazu Nástroje scénáristy.  Klepneme do tlačítka Vytvořit nový vzor.  Na stránce Vytvoření nového vzoru vyplníme pole:  Název: ISIS  Doba trvání: 5 (minut)  V sekci Otázky rozbalíme nabídku složky EPAS a zadáme v řádku ISIS do pole Počet číslo 2, tj. vybíráme 2 otázky ze 3.  Klepneme do tlačítka Přidat vzor testů.  Obdobně přidáme druhý vzor s parametry:  Název: Intranet  Doba trvání: 5  EPAS – Intranet: zaškrtnout (dříve jsme zadali využití všech otázek)


9 OBR. 12: VZOR TESTU

5 Opory Opory

Oddíl textu

Z připravených objektů a testů poskládáme oporu:  Klepneme do horního odkazu Opory.  Na stránce Přidání nové opory vyplníme do pole Název hodnotu ISIS a klepneme do tlačítka Přidat oporu.  V seznamu opor v řádku vytvořené opory klepneme do tlačítka ve sloupci Autoři.  Dohledáme sebe jako autora, popř. spoluautora. Obdobně případně dohledáme další spoluautory.  Vrátíme se zpět na seznam opor klepnutím do dolního odkazu Zpět na seznam opor k projektu EPAS.  V seznamu opor v řádku vytvořené opory klepneme do tlačítka ve sloupci Vstup.  Nyní budeme přidávat jednotlivé části opory. Nejprve chceme přidat části učebního textu:  Do pole Název vyplníme hodnotu Učební text.  Do pole Typ části vybereme oddíl textu.


Obsahová část

10

       

Zaškrtneme pole a přejít na editaci nové části. Klepneme do tlačítka Přidat část. V rámci složky Učební text přidáme vnitřní část. Do pole Název vyplníme hodnotu ISIS – elearning. Do pole Typ části vybereme obsahová část. Zaškrtneme pole a přejít na editaci nové části. Klepneme do tlačítka Přidat část. Upřesníme typ obsahové části. Vybereme objekt z knihovny e-objektů a klepneme do tlačítka Zvolit typ.  Na další stránce vybereme složku ISIS z projektu EPAS a v poli Výběr objektu vybereme ISIS – elearning a klepneme do tlačítka Připojit objekt (viz obr. 13). OBR. 13: PŘIPOJENÍ OBJEKTU K ČÁSTI OBSAHOVÁ ČÁST

 Klepneme do odkazu Zpět Učební text.  Obdobně doplníme do složky Učební text objekty: » ISIS – sylabus » ISIS – životopis V poli Přidat za ponecháme hodnotu na konec.  V obsahu složky Učební text můžeme měnit pořadí objektů pomocí tlačítek ve sloupci Poř. (viz obr. 14). Změníme pořadí na pořadí životopis, sylabus, elearning. OBR. 14: OBSAH SLOŽKY UČEBNÍ TEXT

 Klepnutím do tlačítka ve sloupci Zobrazovat můžeme potlačit (dočasně) zobrazení objektu v opoře.  Klepneme do odkazu o úroveň výš nebo Cesta: ISIS.  Za Učební text přidáme do opory ISIS další objekty. Nebudou již v dílčí složce, ale přímo ve složce ISIS.  Nejprve přidáme další obsahovou část:  Název: Výuková prezentace  Typ části: obsahová část  Typ: objekt z knihovny e-objektů ISIS – prezentace


Test

Slovníček pojmů

Mapa opory

11

 Další objekt bude jiného typu:  Název: Záznamy výuky  Typ části: obsahová část  Typ: odkaz na externí stránku  odkaz: http://multimedia.vse.cz (zapíšeme a klepneme do tlačítka Uložit odkaz)  Třetí objekt využije připravený test:  Název: Ověřovací test  Typ části: test  Na stránce Vytvoření nového testu vybereme vedle tlačítka Vytvořit nový test volbu ISIS a klepneme do tlačítka Vytvořit nový test. Ponecháme připravené nastavení a klepneme do tlačítka Přidat test.  Klepnutím do tlačítka Náhled můžeme test vyzkoušet.  Klepnutím do odkazu Cesta: ISIS nebo Zpět na seznam podčástí v opoře ISIS se vrátíme do složky ISIS.  Přichystáme seznam několika pojmů v opoře:  Klepneme do horního odkazu Seznam pojmů.  Pro čtyři pojmy postupně přidáme Pojem a Vysvětlení: » testová báze: Zásobník otázek a odpovědí roztříděný do složek, z nichž je možné vybírat otázky do testů. » vzor testu: Varianta nastavení parametrů testů (např. délka testu, počet otázek vybíraných z jednotlivých složek testové báze). » strukturovaný obsah sylabu: Umožňuje sylabus členit na celky a podcelky např. dle týdenního plánu výuky předmětu. Je vypisován formou úhledného číslování a odsazení. » folie: Nástroj pro zaslepení položek seznamů životopisu. Umožňuje omezit např. seznam předmětů nebo literatury do konkrétního vytvářeného životopisu.  Klepneme do horního odkazu Části opory. Čtvrtý objekt bude rekapitulovat základní pojmy:  Název: Základní pojmy  Typ části: slovníček pojmů  V seznamu pojmy označíme všechny pojmy a klepneme do tlačítka Přiřadit označené pojmy. První opora je hotova. Prohlédneme si její strukturu. Klepneme do horního odkazu Mapa opory. V mapě opory můžeme přejít do úpravy většiny jejich částí klepnutí do tlačítka za názvem části (viz obr. 15). OBR. 15: MAPA OPORY

Náhled opory

Prohlédneme náhled opory, jak jej uvidí čtenáři, především studenti. Klepneme do horního odkazu Náhled. Náhled se zobrazí v samostatném okně. Např. v obr. 16 je náhled po klepnutí do odkazu Základní pojmy levém navigačním podokně prohlížení opory. Obdobně doplníme druhou oporu Intranet s jednodušší strukturou:  Učební text: přímo objekt Intranet – návod (soubor intranet.pdf) z knihovny e-objektů,  Výuková prezentace: objekt Intranet – prezentace (soubor intranet.ppt) z knihovny e-objektů,  Záznamy výuky: odkaz na externí stránku http://multimedia.vse.cz. V projektu jsou nyní k dispozici dvě opory ISIS a Intranet. Pro úplnost stručný komentář k dalším typům částí:  Příklady: Skládají se ze dvou částí: zadání a řešení. Příkladů může být více. Navíc částí s příklady se může v opoře vyskytovat také více.  Kontrolní otázky: Seznam otázek. Seznamů se může v opoře vyskytovat více.


12

OBR. 16: NÁHLED OPORY

 Seznam zdrojů: Seznam zdrojů, které lze dohledat ze seznamu publikací školy nebo dopsat ručně. Seznam zdrojů může být v opoře pouze jeden.  Úvod, Návaznost, Motivace, Poučení, Cíl, Závěr, Shrnutí, Řešení úkolů: Účelové části obdobné jako obsahová část. Každá se vyskytuje v opoře jen jednou. Záleží na autorovi opory, zda je využije a dle jaké metodiky je vyplní. Lze je vybrat ze čtyř obdobně jako obsahovou část:  objekt z knihovny e-objektů,  odkaz na externí stránku,  editace obsahu editorem: text autor zapíše přímo do opory,  import části z Microsoft Office Word 2007: import z dokumentu Wordu, který byl připraven s využitím vhodné (v ISIS dostupné) šablony, dle stylů jsou identifikovány jednotlivé části textu (včetně grafického odlišení tzv. tutorských vstupů).

6 Využití opory Oporu mohou využít uživatelé zahrnutí do pracovníků projektu s rolí alespoň Pozorovatel a studenti předmětů s elearningovou osnovou obsahující oporu. Postup připojení opory k předmětu:  Učitel musí mít v předmětu roli tutor.  V hlavní nabídce klepneme v sekci Moje výuka do odkazu Záznamník učitele.  Klepnutím do šipky ve sloupci Pokračovat vybereme předmět, v němž chceme oporu využít.  V horní nabídce klepneme do odkazu eLearningové osnovy4.  V části Přidání nové osnovy klepneme do tlačítka Zkrácená tvorba osnov.  Na stránce Zkrácená tvorba osnov:  Vyplníme název osnovy (nemusí být totožný s názvem opory).  Ponecháme zaškrtnuté zpřístupnění studujícím.  V sekci Aktivita osnovy vybereme z nabídky oporu.  Klepneme do tlačítka Uložit osnovu.  Osnova se zobrazí v seznamu eLearningových osnov. Tlačítkem Studující je možné omezit rozvrhové akce, pro něž je osnova dostupná. Přístup studentka k opoře:  Student v hlavní nabídce klepne v sekci Moje studium do odkazu Portál studenta.  Klepne do horního odkazu E-osnovy předmětů.  V řádku osnovy klepne do šipky ve sloupci Vstup.  Opora (či více opor zařazených do osnovy) jsou k dispozici formou náhledu. 4

Pokud není odkaz zobrazen, nemáme v předmětu roli tutora nebo garanta.

E-learning v ISIS studijní opory

Recommend Documents