_________________________________________________________________ Informatiebrief voor de ouder(s)/verzorger(s) van de leerlingen van de Eliëzerschool en de Obadjaschool cluster 4 (voor alle data geldt D.V.) Nieuwsbrief 2 april 2012 Nummer 9 Geachte ouder(s)/verzorger(s), In deze weken staan we stil bij het lijden en sterven van de Heere Jezus. Zijn offer is het kantelpunt in de wereldgeschiedenis. Het aards gewoel in politiek, economisch en maatschappelijk opzicht trekt zo gemakkelijk de aandacht bij Hem vandaan. Is het kruis het rustpunt van ons hart? De Bron des Levens? Het bloed door Hem gestort? Dan zingen we van harte mee met wat Toplady ooit heeft gedicht:
Vaste Rots van mijn behoud, als de zonde mij benauwt, laat mij steunen op Uw trouw, laat mij rusten in Uw schaûw, waar het bloed door U gestort, mij de Bron des Levens wordt. Terugblik ouderavond 20 maart Met zo’n 90 ouders hebben we op 20 maart jl. geluisterd naar een lezing van mevrouw dr. H. Schaap. Ze sprak over geloofsbeleving bij kinderen met en zonder label. Met name kwamen er aspecten van de christelijke opvoeding bij kinderen met autisme naar voren. Daarbij gaf mevrouw Schaap – terecht – aan dat veel van die aspecten ook gelden voor de opvoeding bij kinderen zonder autisme. Een leerzame avond. Aan het eind van de avond was er gelegenheid om even met de leerkracht te spreken. Juist omdat er in de oudertevredenheid enquête is aangegeven dat het contact met het personeel op prijs wordt gesteld, hebben we dit moment voor informeel contact gepland. De meeste ouders maakten hier gebruik van. Heel fijn om ook op deze wijze samen de belangen van de kinderen te behartigen. Kleding We hebben de achterliggende week mogen genieten van het fijne voorjaarsweer! Het mooie weer is ook van invloed op de kleding.Net als ieder jaar breng ik onze richtlijnen met betrekking tot de kleding onder uw aandacht. Het is regelrecht overgenomen uit de schoolgids. Dat wil zeggen dat het eigenlijk als bekend mag worden verondersteld. Hoewel er verschillende meningen zijn met betrekking tot dit onderwerp, vragen we u om de lijn die het bestuur heeft vastgesteld, aan te houden. Uit de schoolgids: Het eigen karakter van de school komt ook tot uitdrukking in de kleding, die de kinderen dragen. Dit dient voor ons een gezamenlijke zorg te zijn. Het noemen van voorbeelden is moeilijk, omdat niet alles in regels gevat kan worden. Toch verwachten wij dat u uw dochter niet in een lange broek, korte rok, een legging of broekrok naar school laat gaan. Voor de jongens geldt dat we geen voetbalshirts op school accepteren. Mogen we u als ouders vragen zich hierin binnen onze school aan te sluiten, ook als u over het dragen van kleding, grote oorbellen en dergelijke een andere mening heeft? We weten immers samen de regels binnen onze school? Ons team wil trouwens graag een voorbeeld zijn als het gaat om een christelijke levensstijl. U als ouders mag ons daar ook echt op aanspreken. We vertrouwen hierin op uw medewerking.
Concert t.b.v. actie Roemenie In Roemenie zal aankomende zomer een dokterspost worden gebouwd. Dit gebeurd in een van de hele arme dorpjes aan de oostkant van het land. Juf Koetsier en Juf Van Asselt hopen daar aan mee te werken. Ook zullen er gedeelten van de Bijbel (o.a. het Evangelie naar Johannes) uitgedeeld worden in de Roemeense taal. Het geld dat opgehaald is met de zending en de sponsorloop zal een gedeelte van de kosten dekken. Om het totale bedrag bij elkaar te krijgen wat nodig is zal er binnenkort een concert gehouden worden in Apeldoorn. Dit concert is georganiseerd door enkele leden van de werkgroep Roemenië. U bent dan van harte welkom! Voor verdere informatie zie de flyer bij deze ouderinfo. Sponsorloop Gisteren hebben de kinderen van groep 3 tot en met 8 hun beste beentje voor gezet met de sponsorloop! De jongens en meisjes hebben zich geweldig ingespannen om zoveel mogelijk rondjes te lopen. Fantastisch! Trouwens, niet alleen met lopen hebben ze hun best gedaan, ook met het ophalen van geld! U zult het niet geloven, maar in totaal heeft de sponsorloop maar liefst € 6.446,48 opgebracht! Echt prachtig! Samen met de opbrengst van het zendingsgeld en de opbrengst van de verkooptafels op de opendag op 25 april willen we gaan proberen om € 9999,99 op te halen. Dat is dan € 3333,33 per doel! Helpt u mee? Binnenkort komt er nog meer informatie over wat er op de open middag en -avond te koop is. Om de kinderen te stimuleren met het lopen, hebben we voor onderbouw, middenbouw en bovenbouw de groep met de meeste gelopen meters (op basis van het groepsgemiddelde) in het zonnetje gezet. Ook hebben we per bouw de leerling met de meeste rondjes een medaille omgehangen. Dat waren de volgende groepen en leerlingen: Uit groep A3, A4, B4 C4 – 1 en C 4 – 2 : De groep die de meeste meters heeft gelopen is groep A4. Deze leerlingen hebben gemiddeld 1 km gelopen in 10 minuten! De beste renners waren twee leerlingen die allebei evenveel rondjes hebben gelopen: Bart van Eck en Jacco van Brakel. Beide hardlopers renden 29 rondjes van 40 meter. Dat is 1,16 km in 10 minuten. Fantastisch! De onderbouw heeft in totaal € 1700,70 opgehaald voor Roemenië. Uit groep A5, B5/A6, B6 en C4 – 3 en C 4 – 4: Groep B5/A6 liep maar liefst gemiddeld 1,07 km in 10 minuten. Daarmee stonden ze bovenaan in de middenbouw. De andere groepen zaten er niet ver bij vandaan. Met 25 rondjes van 57 meter heeft Geert Schouten het meest gelopen: 1,4 km in 10 minuten. Echt goed! In totaal heeft de middenbouw met de sponsorloop € 2268,70 opgehaald voor Zambia. Uit groep A7, B7, A8, B8, en C 4 – 5: De bovenbouw haalde voor de zendingspost in Leeuwarden € 2692,95 op! Een geweldig bedrag! De groep die in de bovenbouw de meeste meters maakte, was groep A8. Gemiddeld liepen ze in die groep 1,09 km in 10 minuten. Met 20 rondjes van 70 meter liep Ruben van de Veen 1,4 km. Daarmee won hij de sponsorloop. Gefeliciteerd! De kinderen van groep A1 en A2 hebben tot nu toe met hun kijkdozen het mooie bedrag van € 417,84 opgehaald voor het doel van de onderbouw: de bouw van een dokterspost in en het verspreiden van evangelisatiemateriaal voor Roemenië! Volgende week gaan alle kinderen onder het genot van een ijsje nagenieten van de sponsorloop! U mag genieten van de bijlage bij deze ouderinfo met foto’s van de sponsorloop en van de foto’s op de website. Jubileum Van verschillende kanten horen we de vraag: wanneer komt het jubileumboek? Een goede vraag! Helaas heeft het drukproces forse vertraging opgelopen. Hierdoor is het jubileumboek nog niet klaar. Er wordt heel hard gewerkt om dit voor de afsluiting van het jubileum op de open middag en avond klaar te hebben. Als het boek binnen is,
krijgen de kinderen het mee naar huis. Voor overige liefhebbers is het te koop op de open middag en avond van het project. Op de website van onze school vind u een serie leuke foto’s van de achterliggende 25 jaar. Absoluut de moeite waard om te bekijken! In de volgende ouderinfo hopen we u te vertellen wat we met de opbrengst van het jubileum ( van de marktdag, de flessenactie en de meelactie) hebben gedaan. Misschien hebt u al wel enthousiaste verhalen van uw kind gehoord… Vrij i.v.m. project In het kader van ons project is al eerder al gesproken over een eventuele wijziging van de schooltijden. Op dat moment hebben we als directie niet gekozen voor een hele morgen leerlingenvrij, omdat daaraan teveel haken en ogen zaten. We hebben vervolgens de leerlingenvervoerders gevraagd de leerlingen om elf uur op te halen, zodat de leerlingen tussen thuiskomst en weer naar school gaan ruim de tijd hadden te eten en even te ontspannen. Voor sommigen is de reistijd op die dag meer dan vier uur. Helaas kunnen de vervoerders hierin niet meegaan, omdat de gemeenten er geen toestemming voor geven. Daarom hebben we toch besloten dit als een calamiteit te zien en de leerlingen woensdagmorgen 25 april wel vrij te geven. De uren die de leerlingen dan op school zijn op die woensdagmiddag of - avond kunnen we meerekenen als lestijd. Personeel Achterliggende weken hadden twee collega’s een blij bericht. Juf Van Spronsen, onze logopediste, hoopt in het najaar een baby te krijgen. Dat geldt ook voor juf Van den Belt. Zij verwacht een tweeling. We willen beide jufs en hun echtgenoten van harte een voorspoedige zwangerschap toewensen. Leerlingennieuws Vorige week moest Suzanne Noordzij uit groep A7 plotseling worden opgenomen in het ziekenhuis vanwege hoge koorts, hoofdpijn en buikpijn. Na wat onderzoeken mocht ze gelukkig weer naar huis. We hopen dat ze weer mag herstellen, zodat ze haar plaats op school kan innemen. Suzanne, van harte beterschap! Vandaag, vrijdag 30 maart wordt Paulus van de Berg uit groep A3 aan zijn oor geopereerd in het ziekenhuis van Groningen. Beterschap Paulus! Op 24 februari is bij familie Aarten een zoon geboren, Jelmer. Hij is ook het broertje van Jenchélien uit groep A3. Bij Coby Hakvoort uit groep B6 is een broertje geboren. Het zesde kind in het gezin, hij is vernoemd naar de moeder van Coby en heet Sjoert. We feliciteren beide gezinnen en wensen hen Gods zegen toe bij de opvoeding. Julian Felix groep 8 heeft een typediploma gehaald. Hij haalde 120 aanslagen per minuut en werkte met grote nauwkeurigheid. Heel goed gedaan Julian! Gefeliciteerd! Informatie vanuit de GGD Overlast eikenprocessierups in mei verwacht Het kenniscentrum Eikenprocessierups verwacht dat de rupsen rond 19 mei de eerste brandharen krijgen. Vanaf dat moment kunnen gezondheidsklachten ontstaan. Bijvoorbeeld jeuk, huiduitslag, dikke ogen of luchtwegklachten. Meer informatie over de eikenprocessierups en gezondheid vindt u op onze website: www. ggdijsselland.nl Na een dag in het groen, altijd een tekencontrole doen! Het tekenseizoen gaat weer van start met de week van de teek (26 maart t/m 1 april). Of u nu beroepsmatig in het groen komt of als recreant van de natuur geniet, u doet er goed aan om aandacht te besteden aan teken en
tekenbeten en aan de mogelijke gevolgen van de ziekte van Lyme. De laatste jaren neemt volgens het RIVM het aantal tekenbeten en gevallen van ziekte van Lyme toe. Na onderzoek is gebleken dat de meeste beten opgelopen worden in bos en tuin, door wandelen (34%), tuinieren (18%) en spelen (11%). Het controleren van het lichaam op teken en ze dan heel en goed te verwijderen, is een goede manier om de ziekte van Lyme te voorkomen. Zie verder de website van de GGD.
Verjaardagen meesters en jufs 1 april: juf Pul 3 april: juf Witpaard 7 april: juf Van Dalfsen 14 april: juf De Visser 14 april: juf Tjitske Belangrijke data 6 april: Goede Vrijdag 9 april: 2e Paasdag 25 april: leerlingen ’s ochtends vrij 25 april: open middag en avond i.v.m. project Bijlagen Bij deze ouderinfo vindt u een drietal bijlagen: het leerlingenwerk van groep B7, een artikel met informatie over Passend Onderwijs en een impressie van de sponsorloop. Tenslotte ‘Hij is hier niet, maar Hij is opgestaan’. Namens het personeel gezegende dagen toegewenst! Een hartelijke groet, Meester Kloosterman
Passend Onderwijs: het ondersteuningsprofiel In de Tweede Kamer wordt gedebatteerd over het wetsontwerp Passend Onderwijs. De vraag is hoe we komen tot een goede zorgstructuur voor alle leerlingen van 2-23 jaar? Hoe krijgen we een dekkend zorgsysteem waar elk kind die zorg krijgt die hij nodig heeft, en op de plaats waar dat het beste kan. Eén van de deelonderwerpen van Passend Onderwijs is het hebben van een ondersteuningsprofiel. Daarover gaat dit artikel. Elke school heeft straks zijn eigen profiel en ouders krijgen daarmee te maken. Ondersteuningsprofiel Het ondersteuningsprofiel is een document waarin de school beschrijft welke zorg en welke ondersteuning zij kan bieden aan de leerlingen. Dat kan per school verschillend zijn. Natuurlijk zijn er dingen die elke school gewoon moet kunnen. Er zijn problemen die elke leerkracht vanuit zijn professie moet kunnen oplossen. We noemen dat de basiskwaliteit, een verplichting voor elke school en elke leerkracht. Maar daarnaast heeft een school soms ook een aanbod voor bijzondere leer- of gedragsproblemen aan. Dat hangt af van de specialismen op die school. De ene school kan meer dan de andere. De ene school is bijvoorbeeld heel stabiel: weinig verloop van leerkrachten, veel ervaren personeel, gedreven juffen en meesters. Op een andere school kan dat anders liggen: veel beginnende leerkrachten, vacatures, wisselende leerkrachten. Verschil mag er zijn, net als bij de kinderen. Maar die basiskwaliteit moeten ze allemaal leveren. Inhoud van het profiel Het profiel kan op verschillende manieren beschreven worden. De scholen van het reformatorische samenwerkingsverband Zwolle hebben er voor gekozen om in samenwerking met de Algemene Vereniging van Schoolleiders (AVS) te beschrijven welke problemen zij aankunnen. Ook onze school heeft dat gedaan. Het gaat om drie verschillende categorieën. Wat kunnen wij als school aan? Wat kunnen wij als school aan met wat extra hulp (geld of scholing)? En wat kunnen wij echt niet aan. Dit profiel staat ook beschreven in de schooldocumenten. Zo kunnen ouders direct zien welke ondersteuningsmogelijkheden een school heeft. Basisprofiel Als school horen we bij een samenwerkingsverband van 40 basisscholen. Met elkaar hebben we afspraken gemaakt welke problemen wij in de toekomst minimaal aan moeten kunnen. We noemen dat ons basisprofiel. Dit basisprofiel ziet er als volgt uit:
Het kunnen signaleren van leerproblemen Een aanbod voor kinderen met leerproblemen. Een aanbod voor kinderen met dyslexie of dyscalculie. Een aanbod voor kinderen met een minder dan gemiddelde intelligentie Een aanbod voor kinderen met een meer dan gemiddelde intelligentie Een aanbod voor kinderen met hyperactiviteit (waaronder ADHD) Een aanbod voor kinderen met aandachtsproblemen (inc. lichte vormen van autisme) Een aanbod voor kinderen met (beginnende) gedragsproblemen Een aanbod voor kinderen in overleg met jeugdzorg
Grenzen aan de zorg Dat is een hele lijst! Veel van deze problemen kan onze school nu al aan, mits het niet te bont wordt. Maar natuurlijk moeten er wel wat kanttekeningen geplaatst worden. Niet elke leerkracht heeft immers dezelfde bekwaamheid? Ook maakt het veel uit of er in een klas al drie andere zorgleerlingen zitten. Kan de leerkracht dat dan allemaal aan? En de mate van het probleem zegt ook heel wat. Er zijn grenzen aan de zorg! Soms blijft het nodig om voor het kind elders hulp te vragen, of het kind naar een andere school te verwijzen. Scholing Het bovenbeschreven basisprofiel zal straks het uitgangspunt vormen, maar per kind zal worden bekeken wat de mogelijkheden zijn. Het is de bedoeling dat de school zich verder gaat ontwikkelen. Alle scholen van het verband hebben hier en daar nog ‘gaatjes’. Dat betekent dat zij zich hierop gaan scholen in de komende jaren, om zo aan dat basisprofiel tegemoet te komen. Ook zal een school, als dat kan, haar zorgmogelijkheden uitbreiden. Hoe meer kinderen op de eigen school geholpen worden, hoe beter. Tenminste, binnen de grenzen van het kunnen. De scholing zal dan ook in de komende tijd o.a. gericht zijn op het profiel. We hebben als eerste onderwerp gekozen voor het omgaan met gedragsproblemen. Wie? Wie bepaalt eigenlijk wat er in het profile komt te staan? Officieel wordt het profiel door het team van de school beschreven, waarna het door het bestuur wordt vastgesteld. Daarbij wordt ook aan de MR gevraagd om hun inbreng. Óf zij worden gevraagd mee te denken bij het schrijven, óf zij krijgen het concept vanuit het team, met de vraag daarop te reageren. In beide gevallen wordt gezocht naar betrokkenheid vanuit de ouders. Wanneer? Officieel gaat de wet Passend Onderwijs in op 1 augustus 2013. Dan zal het hebben van een (basis)profiel verplicht zijn. Daar willen we dan ook naar toe werken. Op dit ogenblik hebben wij, net als de andere scholen van ons verband al een deugdelijk ondersteuningsprofiel. Met enige bijscholing zijn we helemaal up to date!
Scherpe bocht naar links…
Nog een kruisje
Dit gaan ze redden!!
Oh..Heerlijk ranja!!
Goed zó! Jullie kunnen het!
Even oefenen!! 1 woord:
GEWELDIG!
Al 10 rondjes!
Hup hup hup…
Lekker Snoepje! mmhhh…
