TÉMAHÉT LEÍRÁS
Művészeti ág: néptánc – folklór óra A témahét címe: Pünkösd Besenyszögön Időtartama: Célcsoport: 1-4. évfolyam Célmeghatározás: Népi hagyományok megismerése lakókörnyezetünkben. Gyökereink. A téma kiválasztásának indoklása: Elfeledett helyi népszokások felélesztése, köztudatba való visszakerülése Kompetenciák:
Identitás tudat erősítése Érték-centrikusság Ízlésformálás Együttműködés kialakítása Társas kompetenciák kialakítása Toleranciára törekvés Kommunikációs kompetenciák fejlesztése Másokkal való kooperáció kialakítása
Várható eredmény: Helyi népszokás felélesztése, beépülése a falu életébe.
A témahét-elemek időtartama:
5x45’ délelőtti tanítási óra 1x45’ népi énekóra 5x45’ folklór óra 3x45’ néptánc óra 7x60’ iskolán kívüli programok
A témahét-elemek ütemezése:
2010. május 10-14. 2010. május 16. 2010. május 19. 2010. május 24.
Erőforrás, költség: Humán erőforrás: tanító nénik, művészeti iskolai tanárai Szükséges eszközök: projektor, laptop, hangfal, cd-lejátszó, kendő, pünkösdi királyné fejdísz, kosár (virágszirom), néptáncos viselet Anyagköltség: buszköltség (Besenyszög-Szolnok-Besenyszög) Témahét levezetéséért felelős: Sedon Katalin
TÉMAHÉT VÁZLAT
Idő 2010. május 06.
Megelőző, meglévő alkalmazott tudás, készségek Témahét elindítása Ráhangolódás a témára.
Frontális
Beszélgetőkör
13-1345 2010. május 10.
1. osztály:
Énekhang fejlesztése,
Frontális
Tanítói előadás
1055 - 1140
énekóra: A
ismeretszerzés
Csoportos
pünkösdi rózsa... 4. osztály:
Énekhang fejlesztése,
Frontális
énekóra:
ismeretszerzés
Egyéni
Elhozta az isten… Folklór óra:
Rigmus tanulása Énekhang fejlesztése
3-4. évfolyam:
Gyűjtőmunka
1150 – 1235
Téma
Dalismétlés pünkösdhöz 1400 – 1530
kapcsolódva Pünkösdi rózsa gyűjtése a faluban, és préselése.
Tanulásszervezés Munkaforma Módszer
Ellenőrzés értékelés
Erőforrás, eszközök
Tanórai
Tanító
aktivitás
énekkönyv
Tanítói előadás
Tanórai
Tanító
Egyéni előadás
aktivitás
énekkönyv
Frontális
Tanulói
Néptánctanárok
Egyéni
aktivitás
Dokumentálás
T1.
T2.
2010. május 11. 800 – 845
855 – 945
1300 – 1345
4. évfolyam:
Témaválasztás pünkösdi csoportmunka Megbeszélés,
Magatartás,
feladatvállalás
témakörben
Magyarázat
együttműködés Témacímek
Témacímek
2. osztály:
Énekhang fejlesztése,
Frontális
csoportalakítás Tanítói előadás
Tanórai
Tanító
T3.
énekóra:
ismeretszerzés
Csoportos
Mi van ma… 3.osztály: magyar
Új ismeretszerzés, néma Egyéni
Differenciált
Hangos
Tanító
T4.
óra: Pünkösd
és hangos olvasás,
munka
olvasás,
Olvasókönyv
Olvasás-
lényegkiemelés
Megbeszélés
tartalommondá
Magyarázat
Páros munka
Színes lapok,
aktivitás
szövegértés Népi énekóra:
Énekhang fejlesztése,
Frontális
s Tanulói
1-2. évfolyam
Ismeretek felelevenítése
Páros munka
aktivitás,
Pünkösdi dalok
Néptánctanárok
hangulat
ismétlése Vonuláshoz dalgyűjtés: Bújj, bújj,…Hej 2010. május 12. 1055 – 1140
tulipán… 3. osztály: énekóra: Két szál pünkösd rózsa…
Énekhang fejlesztése
Frontális
Egyéni
Tanulói
Tanító
előadásmód
aktivitás
Énekkönyv
T5.
1300 – 1430
1-4. évfolyam
Új megszerzett
Frontális
Kiselőadások
Magatartás
D1.
összevonva:
ismeretek átadása.
csoport
Magyarázat
Együttműködé
D2.
4. évfolyamosak
Hallottak, „rögzítése”
Szemléltetés
s
beszámolója a
Már meglévő
Egymás
gyűjtött anyagból
ismerethez kapcsolása
meghallgatása Önértékelés Tanári értékelés
2010. május 13. 1300 – 1430
Szellemi vetélkedő Megszerzett ismeretek
Egyéni
Pünkösdi korona-
rendszerezése.
Csoportos
készítés
Tapasztalatszerzés,
Páros
ismeretek gyakorlati
Frontális
Keresztrejtvény Kézműveskedés
alkalmazása
2010. május 14. 1400 – 1445
Magatartás
Gyékény
T6.
Együttműködé
Szárazvirág
T7.
s
Ragasztópisz-
Tolerancia
toly, ragasztó
Esztétikus
Koreográfia
Dalok és mozgások
Tanári
kivitelezés
néptánctanárok
összeállítása
összerendezése
bemutatás
Koreográfia és
Összeállított mozgássor
Együttműködés
Néptánctanárok
dalok gyakorlása
és hozzákapcsolódó
Tolerancia
Kellékek
(1-4. évf.)
énekek gyakorlása
Magatartás
Frontális
Gyakorlás
Szóbeli dicséret
2010. május 16. 1400 – 1800
Részvétel a városi
Tapasztalatszerzés,
Egyéni
Népi játékok
Szóbeli
T8.
–Szolnok –
ismeretek gyakorlati
Frontális
önálló
dicséret
fényképek
kipróbálása
„Tapsindex”
pünkösdi játszóház alkalmazása
2010. május 19. 1300 – 1345
foglalkozásán
Összeállított rövidített
Koreográfia
koreográfia előadása Mozgássor és énekek
gyakorlása – több
gyakorlása.
Frontális
Előadás Gyakorlás
szereposztásban
Önértékelés
Kellékek
Együttműködé
Néptánctanárok
s
Kellékek
Tolerancia Magatartás Szóbeli
2010. május 24. 1600 – 1830
Frontális
Előadás
dicséret Együttműködé
Pünkösdi
Vonulás a faluban;
királynéjárás
megbeszélt házaknál –
s
Besenyszögön
családoknál – pünkösdi
Tolerancia
királynéjárás előadása
Magatartás
Kellékek
Szóbeli Témahét lezárása 1830 – 1900
A hét eseményinek
Beszélgetőkör
dicséret Önértékelés
összegzése,
Fényképek
Tanári
élménybeszámolók
nézegetése
értékelés
fényképek
fényképek
