téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři autor: Ing. Dagmar Kučerová cíl praktika: Žáci budou seznámeni s laboratorním řádem a poučeni o bezpečnosti práce. doba trvání: 2 místo: odborná učebna chemie pomůcky: laboratorní řád popis aktivit: Žáci se seznámí se všemi body laboratorního řádu, budou poučeni jak pracovat s chemikáliemi, laboratorním sklem a plynovým kahanem. výstupy: dodržování bezpečnosti při práci v laboratoři, správné zacházení s chemikáliemi, pečlivé vážení látek a správné odměřování kapalin.
téma: Destilace autor: Ing. Dagmar Kučerová cíl praktika: Žáci si osvojí princip oddělování kapalin na základě rozdílné teploty varu. doba trvání: 4 místo: chemická laboratoř pomůcky: destilační aparatura, teploměr, kahan, stojan, azbestová síťka, kádinka, destilační baňka, kvas ze švestek popis aktivit: Žáci se seznámí s principem destilace, sestavením chemické destilační aparatury, bezpečnostními aspekty při destilaci. Provedou oddělení etylalkoholu z jeho vodného prostředí prostřednictvím destilace. Na teploměru zjistí bod varu etylalkoholu. Provedou zkoušku hořením vyrobeného etylalkoholu. výstupy: nákres destilační aparatury, popis činnosti destilace, bezpečnost práce při destilaci
téma: Stanovení molární hmotnosti oxidu uhličitého autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: Žáci si osvojí práci při sestavení aparatury a základní principy vážení na chemických poloautomatických vahách. doba trvání: 4 místo: chemická laboratoř pomůcky: baňka, dělící nálevka, skleněná vana, nebo miska, odměrný válec, stojany, držáky, uhličitan vápenatý, kyselina chlorovodíková popis aktivit: Žáci se seznámí se sestavením aparatury na zjištění molární hmotnosti oxidu uhličitého, základními principy odečítání objemu plynu a vážení na poloautomatických vahách. Osvojí si výpočet molární hmotnosti oxidu uhličitého. výstupy: nákres aparatury a postup výroby a jímání oxidu uhličitého, správný odečet objemu plynu, vážení.
téma: Vlastnosti plamene autor: Ing. Dagmar Kučerová cíl praktika: Žáci budou pozorovat vlastnosti plamene. doba trvání: 2 místo: odborná učebna chemie pomůcky: kahan, ocelový drát, špejle, zápalky, svíčka, 4 čtverce papíru, kleště popis aktivit: Žáci vkládají do různých částí plamene kahanu ocelový drát a špejli, do plamene svíčky čtverce papíru. výstupy: seznámení s charakteristickou stavbou plamene kahanu a svíčky, stanovení zóny plamene s nejvyšší a nejnižší teplotou.
téma: Anorganické názvosloví, výpočty, rovnice autor: Ing. Dagmar Kučerová cíl praktika: Žáci si zopakují a doplní znalosti z obecné chemie. doba trvání: 2 místo: odborná učebna chemie pomůcky: kalkulačka, pravítko, psací potřeby popis aktivit: Žáci určí vzorce a názvy anorganických sloučenin, provedou chemické výpočty ze vzorců a rovnic, doplní zadané chemické rovnice. výstupy: prověření znalostí názvosloví anorganických sloučenin, výpočtů a vyčíslování rovnic.
téma: Alchymistovo zlato autor: Ing. Dagmar Kučerová cíl praktika: Žáci provedou výrobu látky rušenou krystalizací. doba trvání: 2 místo: odborná učebna chemie pomůcky: kádinky, kuželová baňka, kahan, stojan, síťka, tyčinka, nálevka, filtrační papír, dusičnan, olovnatý, kyselina dusičná, jodid draselný popis aktivit: Žáci si osvojí základní pravidla vážení pevné chemické látky, jejího rozpouštění, principy rušené krystalizace spolu s volnou filtrací. výstupy: příprava jodidu olovnatého, rušená krystalizace, filtrace
Téma: Seznámení s postupy přípravy chemických látek (příprava CuO) Autor: Ing. Dagmar Kučerová Cíl praktika: Žáci si osvojí přípravu daného množství oxidu měďnatého. Doba trvání: 2 Místo: odborná učebna chemie Pomůcky: kádinky, váhy, odměrný válec, tyčinka, lžička, stojan, síťka, kahan, filtrační papír, nálevka, kruh, pentahydrát síranu měďnatého, 10% roztok hydroxidu sodného, papírový indikátor. Popis aktivit: žáci samostatně provedou přípravu oxidu měďnatého - navážení výchozí látky, přípravu sraženiny, zahřívání, filtrace s pomocí Büchnerovy nálevky a laboratorní vývěvy, zvážení produktu a výpočet výtěžku vyrobeného oxidu měďnatého. Výstupy: samostatná preparativní činnost žáka, filtrace za sníženého tlaku, vážení produktu, výpočet výtěžku produktu.
téma: Příprava hexahydrátu síranu draselno-měďnatého autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: Žáci si osvojí postup přípravy hexahydrátu síranu draselno-měďnatého doba trvání: 4 místo: chemická laboratoř pomůcky: kádinky, kahan, azbestová síťka, kuželová baňka, stojan, kruh, pentahydrát síranu měďnatého, síran draselný popis aktivit: žáci si osvojí základní pravidla vážení pevné chemické látky, jejího rozpouštěné za horka, přípravu nasyceného roztoku a principy volné a rušené krystalizace spolu s volnou filtrací a filtrací pomocí Buchnerovy nálevky. výstupy: preparativní činnost výroby hexahydrátu síranu draselno-měďnatého, rozpouštění za horka, filtrace
téma:Příprava dodekahydrátu síranu draselno-hlinitého autor:Ing.František Krejčí,CSc., cíl praktika: žáci se seznámí s postupem laboratorní přípravy dodekahydrátu síranu draselnohlinitého doba trvání: 4 místo:chemická laboratoř pomůcky: kádinky ,kahan, stojan,síťka s azbestem, baňka, síran draselný, oktadekahydrát síranu hlinitého popis aktivit:žáci samostatně provedou přípravu dodekahydrátu síranu draselno-hlinitého, navážení výchozích látek, přípravu roztoků za horka. Filtraci s pomocí Buchnerovy nálevky a laboratorní vývěvy. Provedou závěrečnou volnou krystalizaci se zvážením produktu a výpočtem výtěžku vyrobeného dodekahydrátu síranu draselno-hlinitého. výstupy: samostatná preparativní činnost žáka, filtrace za sníženého tlaku, vážení produktu, výpočet výtěžku produktu téma: Efektní pokusy v chemické laboratoři I. autor: Ing. František Krejčí, CSc., cíl praktika: žáci se seznámí s některými efektními pokusy v laboratoři
doba trvání:4
místo: chemická laboratoř
pomůcky: kahan, chemické váhy, zkumavka, filtrační papír, práškový hořčík, mletá síra, chlorečnan draselný, manganistan draselný, azbestová síťka, chemické kleště, porcelánová odpařovací miska, oxid chromitý, sacharóza, hydrogenuhličitan sodný, ethanol, zápalky, držák na zkumavky, dusičnan draselný, dřevěné uhlí, kousek síry, pipeta, kyselina sírová
popis aktivit: Na filtračním papíře smíchej 1lžičku práškového hořčíku,1 lžičku mleté síry,1 lžičku chlorečnanu draselného a 1 lžičku manganistanu draselného. Tuto směs nasyp na azbestovou síťku do tvaru cestičky. V kleštích zapal o kahan kousek hořčíkové pásky a zažehni cestičku. Cestička hoří za vzniku jisker, hustých hnědých dýmů, sytě žlutého plamene a slyšitelného syčení. Do porcelánové odpařovací misky nasypte oxid chromitý podél stěny misky. Na filtračním papíře připravte směs z 9 lžiček sacharózy a 1 lžičky hydrogenuhličitanu sodného. Směs dobře promíchejte a nasypte ji doprostřed misky. Oxid po stranách ovlhčete 10ml ethanolu a směs zapalte.
Do digestoře umístíme aparaturu složenou ze stojanu, křížové svorky, držáku na zkumavky a zkumavky, do které nasypte 1cm silnou vrstvu krystalického dusičnanu draselného. Zapalte plynový kahan a opatrně roztavte dusičnan na čirou kapalinu. V kleštích nažhavte v plameni kahanu kousek dřevného uhlí do červeného žáru. Nažhavené uhlí pak vhoťe do roztaveného dusičnanu. Když uhlí doreaguje vhoďte do zkumavky kousek síry. Pozor na roztavení zkumavky vysokým žárem vzniklým při reakci. Do stojanu upevníme křížovou svorku s držákem na zkumavky. Do zavěšeného držáku pak svisle upevníme těžkotavitelnou zkumavku. Do zkumavky pomocí pipety odpipetujeme 2 ml 96% kyseliny sírové a převrstvíme ji 2 ml ethanolu. Počkáme, než se vrstvy usadí a vytvoří mezi sebou rozhraní. Po usazení obou vrstev vhodíme lžičkou do směsi 2-3 krystalky manganistanu draselného a zatemníme místnost. Ve zkumavce na rozhraní obou kapalin vznikají záblesky podobné bleskům. Do stojanu upevníme do držáku na zkumavky těžkotavitelnou zkumavku, do které nasypeme 1cm silnou vrstvu chlorečnanu draselného. Chlorečnan plamenem kahanu roztavíme ve zkumavce na čirou kapalinu a vhodíme do ní 1-2 hlavičky od zápalek. Žáci opatrně provedou jednoduché efektní experimenty pod dohledem vyučujícího. Dodržují bezpečnost práce, používají ochranné pomůcky. Na základě provedených experimentů popíší a zdůvodní chování a reakce použitých chemikálií a doplní rovnicemi. výstupy: žáci samostatně popíší jednotlivé úlohy. Vyvodí závěry z hlediska bezpečnosti práce.
Téma: Vánoční prskavka, Popelka v laboratoři, chromatografie na školní křídě Autor: Ing. Dagmar Kučerová Cíl praktika: Osvojení jednotlivých tematických celků z výuky chemie pomocí hravých pokusů Doba trvání: 4 Místo: chemická laboratoř Pomůcky: kahan, třecí miska, kádinky, krystalizační miska, filtrační papír, kleště, manganistan draselný, dřevěné uhlí, železné piliny, chlorid sodný, naftalen, křída, různé fixy, ethanol Popis aktivit: Žáci sami nebo s pomocí lektora provedou jednoduché experimenty z tematických celků – teplo a chemické reakce, kvalitativní rozlišení látek, oddělování složek směsí. Výstupy: Žáci si osvojí zábavnou formou vlastnosti a dělení látek, oddělování směsí, dodržují bezpečnost práce, používají ochranné pomůcky. Na základě provedených experimentů popíší a zdůvodní chování a reakce použitých chemikálií a doplní rovnicemi.
Téma: Tajné písmo, střelný prach, sopka Autor: Ing. Dagmar Kučerová Cíl praktika: : Osvojení jednotlivých tematických celků z výuky chemie pomocí hravých experimentů Doba trvání: 6 Místo: chemická laboratoř Pomůcky: chlorid kobaltnatý, thiokyanatan draselný, chlorid železitý, cibule, mléko, vata, špejle, filtrační papír, kahan, kleště, kovová miska, písek, dichroman amonný, hořčík, dusičnan sodný, dřevěné uhlí, síra Popis aktivit: Žáci si sami provedou pokus z tematických celků – soli, redoxní reakce, exotermická, endotermická reakce
Výstupy: Žáci si osvojí zábavnou formou typy reakcí, vlastnosti solí, na základě provedených experimentů popíší a zdůvodní chování a reakce použitých chemikálií a doplní rovnicemi, dodržují bezpečnost práce.
