SILABUS PEMBELAJRAN. Indikator Pencapaian. Teknik. Penilaian. Tes Tertulis. Menjelaskan makna. globalisasi. Tes Tertulis. Menjelaskan faktor penyebab

SILABUS PEMBELAJRAN Nama Sekolah Mata pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi

: ........................................ : Pendidikan Kewarganegaraan : IX (Sembilan) : 2 ( dua ) : 3. Memahami dampak globalisasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Penilaian

Kompetensi Dasar 3.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia

Materi Pembelajaran  Pengertian globalisasi  Faktor pendorong globalisasi  Arti penting globalisasi bagi Indonesia

Kegiatan Pembelajaran Menggali informasi dari berbagai sumber dan berdiskusi tentang pengertian dan pentingnya globalisasi bagi Indonesia

Indikator Pencapaian  Menjelaskan makna globalisasi  Menjelaskan faktor penyebab globalisasi

Teknik Penilaian

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Tes Tertulis

Uraian

Jelaskan pengertian globalisasi menurut kamu

Tes Tertulis

Pilihan Ganda

Salah satu faktor pendorong utama globalisasi adalah perkembangan yang cepat dalam bidang .. a. Perdagangan b. Tehnologi dan komunikasi c. Politik d. Demokrasi

 Menjelaskan arti penting globalisasi bagi Indonesia Tes Tertulis

Uraian

Sumber Belajar

Alokasi Waktu 2x40’



Buku Teks PKn Kelas IX



UUD 1945



UU no.37 th 1999 tentang hubunga n luar negeri



UU 24 th 1999 tentang perjanjia n internasi onal



Perpres no.7 th

Jelaskan arti penting globalisasi bagi Indonesia

1

Penilaian Kompetensi Dasar

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian

Teknik Penilaian

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Sumber Belajar

Alokasi Waktu

2004 tentang RPJMN 

 Karakter siswa yang diharapkan :

3.2. Mendeskripsi kan politik luar negeri dalam hubungan internasional di era global

 Pengertian Politik Luar Negeri Bebas Aktif  Landasan hukum Politik Luar Negeri Indonesia  Peranan Indonesia dalam hubungan Internasional di era globalisasi

2004 2009

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship ) Menelaah buku dan berdiskusi Politik luar negeri dalam hubungan internasional di era global

 Menjelaskan hakekat politik luar negeri bebas aktif

Tes Tertulis

Pilihan Ganda

 Menguraikan landasan hukum politik luar negeri Indonesia  Menjelaskan peranan Indonesia dalam hubungan Internasional di era globalisasi !

Tes lisan

Uraian

Politik luar negeri Indonesia adalah bebas dan aktif. Aktif mengandung makna .... a. Tidak memihak dalam persoalan dunia b. Memiliki kebebasan menentukan nasib sendiri c. Ikut serta dalam salah blok barat atau timur d. Ikut serta mewujudkan ketertiban dunia Landasan politik luar negeri Indonesia ditegaskan dalam Pembukaan UUD 1945

2 X 40

 Buku teks kelas IXi  UUD 1945  UU no.37 th 1999 tentang hubungan luar negeri  UU no.24 th 2000 tentang perjanjian internasion al  PERPRES No.7 th 2004 tenta RPJMN 2004-2009

2


Materi Pembelajaran



Teknik Penilaian

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4 X 40

 Buku Teks klas IX UUD 1945

alinea ke....


3.3 Mendeskripsi kan dampak globalisasi terhadap kehidupan bermasyarak at berbangsa dan bernegara

 Dampak positif globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara  Dampak negatif globalisasi terhadap kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

Tes Lisan

Uraian

Jelaskan peranan Indonesia dalam hubungan Internasional di era globalisasi !

Tes tertulis

Uraian

Jelaskan dampak positif globalisasi dalam bidang pendidikan

Penugasa n

Pekerjaan rumah

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship )  Menggali informasi dari berbagai sumber tentang dampak globalisasi  Mengamati dan menyusun laporan dampak globalisasi dalam berbagai lingkungan

 Menjelaskan dampak globalisasi yang positif bagi kehidupan bermasya rakat, berbangsa dan bernegara  Menjelaskan dampak globalisasi yang negatif bagi kehidupan bermasyaraka t, berbangsa dan bernegara

Lakukanlah pengamatan dampak positif dan negatif globalisasi di lingkungan tempat tinggalmu dari berbagai bidang Buatkan laporan

 Media cetak dan elektro nik, tokoh masyar akat

3


Materi Pembelajaran


3.4 Menentukan sikap terhadap dampak globalisasi

Sikap terhadap dampak positif globalisasi Sikap terhadap dampak negatif globalisasi  dampak globalisasi



Teknik Penilaian

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

4 X 40

 Buku Teks PKn Kelas IX

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship ) Mengamati, Mengkritisi wacana, berita mengenai dampak globalisasi

 Menentukan sikap terhadap dampak positif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernagara  Menentukan sikap terhadap dampak negatif globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara  Menguraikan dampak globalisasi terhadap berbagai kehidupan masyarakat

Penilaian diri

Quesioner

Petunjuk! Berilah tanda cek (V) pada kolom yang sesuai dengan pendapat kalian!

 UUD 1945 N O

1

2

PE RN YA TA AN Ber pak aia n ket at kar ena lebi h mo der n Me ngg

T S

T T

S

 UU no.37 Th 1999 te Tang hubu Ngan luar Negeri  UU no.24 Th 2000 te Tang perja Jian intern Nasional

4


Materi Pembelajaran



Teknik Penilaian

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen unk an han dph one ses uai keb utu han

 Bersikap kritis terhadap dampak globalisasi

Alokasi Waktu

Sumber Belajar  PERPR ES No.7 th 2004 tentang RPJMN 20042009

3

Keterangan : TS : Tidak Setuju TT : Tidak Tahu S : Setuju


Tes Tertulis

Uraian

Penilaian diri

Proyek

Sebutkan lima dampak positif dan lima negatif globalisasi! Lakukan kajian masalah dampak globalisasi dengan menggunakan model praktik belajar kewarganegaraan berbasis portofolio

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian (respect) Tekun ( diligence )

5


Materi Pembelajaran



Teknik Penilaian

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship )

6

SILABUS PEMBELAJRAN Nama Sekolah : ........................................ Mata pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Kelas : IX (Sembilan) Semester : 2 ( dua ) Standar KompetenSI : 4. Menampilkan prestasi diri sesuai kemampuan demi keunggulan bangsa Penilaian Kompetensi Dasar

4.1 Menjelaskan pentingnya prestasi diri bagi keunggulan bangsa

Materi Pembelajaran  Pengertian Prestasi Diri dan keunggulan bangsa  Arti Penting Prestasi Diri bagi Keunggulan bangsa Indonesia


4.2 Mengenal potensi diri untuk berprestasi

 Pengertian potensi diri  Kelebihan dan


Kegiatan Pembelajaran Mengkaji berbagai tulisan atau pemberitaan yang berkaitan dengan prestasi diri bagi keunggulan bangsa





Menjelaskan Pengertian Prestasi Diri Menjelaskan Arti Penting Prestasi Diri bagi Keunggulan bangsa Indonesia

Teknik Penilaian

Bentuk Instrumen

CONTOH INSTRUMEN

Tes Tertulis

Uraian

Jelaskan pengertian prestasi diri !

Tes Tertulis

Uraian

Jelaskan pengertian keunggulan bangsa

Tes tertulis

Uraian

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

2 x 40’

Buku Teks PKn Kelas IX

4 X 40

 Buku Teks PKn Kelas IX

Jelaskan arti penting prestasi diri bagi keunggulan bangsa !

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Ketulusan ( Honesty ) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship ) Mengenal potensi diri untuk berprestasi sesuai kemampuan melalui

 Menjelaskan Pengertian potensi diri

Tes Tertulis

Uraian

Jelaskan pengertian potensi diri ! Tuliskan mengenai

 Media

7

Penilaian Kompetensi Dasar sesuai kemampuan

Materi Pembelajaran kelemahan diri  Perwujudan potensi diri dalam berprestasi  Melakukan berbagai kegiatan di tingkat lokal, nasional, dan internasional sebagai upaya mewujudkan keunggulan bangsa


Kegiatan Pembelajaran diskusi

Indikator Pencapaian  Menganalisis Kelebihan dan kelemahan diri  Memberi contoh Perwujudan potensi diri dalam berprestasi diri  Melakukan berbagai kegiatan di tingkat lokal, nasional dan internasional untuk mewujudkan keunggulan bangsa

Teknik Penilaian Tes Lisan

Bentuk Instrumen

Tes Lisan

Daftar Pertanyaan

Penugasan

Daftar pertanyaan

Proyek

CONTOH INSTRUMEN kelebihan dan kelemahan diri kalian masingmasing ! Berilah contoh perwujudan potensi diri

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR cetak dan elektroni k, tokoh masyara kat

Buatlah rancangan kegiatan lomba karya tulis yang dilaksanakan di sekolahmu, dan laporkan hasilnya kepada gurumu

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship )

8


4.3 Menampilkan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk mewujudkan prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa

Materi Pembelajaran



Sikap positif yang diperlukan dalam prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa

Memberikan tanggapan terhadap berbagai prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa

 Menentukan sikap positif yang diperlukan dalam prestasi diri

Sikap negatif yang harus dihilangkan dalam berprestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa Bentuk peran serta prestasi diri dalam berbagai aktivitas demi keunggulan bangsa

Mengumpulkan data aktivitas diri yang menunjukkan prestasi diri sesuai kemampuan demi ke unggulan bangsa

 Menentukan sikap negatif yang harus dihilangkan dalam berprestasi diri

Teknik Penilaian

Bentuk Instrumen

Penilaian diri

Lembar penilaian diri Quisener

Penilaian Diri

Rubrik penilaian diri (terlampir) Skala sikap terlampir

 Menampilkan peran serta dalam berbagai aktivitas untuk berprestasi demi keunggulan bangsa

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Integritas ( integrity ) Peduli ( caring ) Jujur ( fairnes ) Kewarganegaraan ( citizenship )

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

6X 40

 Buku Teks PKn Kelas IX  Media cetak dan elektronik, tokoh masyarakat  Gambar tokoh – tokoh yang berprestasi

Portofolio


CONTOH INSTRUMEN

Lembar penilaian portofolio

Tuliskan prestasi diri yang kalian peroleh selama belajar di SMP ! ( Jika perlu lampirkan buktinya ) 

9

SILABUS PEMBELAJRAN. Indikator Pencapaian. Teknik. Penilaian. Tes Tertulis. Menjelaskan makna. globalisasi. Tes Tertulis. Menjelaskan faktor penyebab

Recommend Documents