Revius Lyceum Doorn Nieuwsbrief voor ouders nr. 7 19 juni 2014
Eindsprint Om nu te zeggen dat we al in blessuretijd zitten (om maar even in voetbaltermen te spreken), dat is nog net te vroeg, maar het is voor iedereen zonneklaar dat ook dit schooljaar er bijna op zit. Vorig week kregen we de uitslag van de eerste ronde van de centrale eindexamens en wat hebben we genoten van ons mavoresultaat. Alle leerlingen in één keer geslaagd. De havo moet het traditiegetrouw van de tweede ronde hebben, en het vwo zit zoals we de laatste jaren gewend zijn, direct boven het landelijk gemiddelde. Niet alle eindexamenleerlingen konden gelijk van hun vrijheid genieten, want een aantal leerlingen heeft deze week een herexamen gemaakt. We duimen met ze mee! Op 25 juni horen zij of ze alsnog geslaagd zijn. Ondertussen hadden vorige week onze bijna ex-bruggers een geweldige NME-dag, zijn mavo en havo 2 op excursie naar het Afrikamuseum geweest en toonden leerlingen uit alle lagen hun talenten op muzikaal gebied tijdens de Revius Got Talent-avond (zie de foto hieronder). Deze week zit een groep IB-leerlingen uit V5 een week in Tsjechië, heeft de leerlingenraad zichzelf opnieuw uitgevonden (volgend jaar weer echte verkiezingen en meer invloed) en zijn we een actie gestart om onze leerlingen te laten wennen aan hun school e-mailadres dat we vanaf nu gebruiken in de communicatie naar onze leerlingen:
[email protected]. Dus om nou te zeggen dat het een kwestie is van rustig de bal tot het einde rond spelen? Nee hoor, we zitten nog volop in de wedstrijd! In deze op één na laatste nieuwsbrief van dit jaar, nemen we u mee in de laatste stand van zaken. door Ilse van Eekelen – rector
Ontvangst en introductie nieuwe brugklassers Gisteren kwamen maar liefst 224 nieuwe leerlingen, verdeeld over 8 brugklassen, kennismaken met hun mentor en de juniormentoren. We zijn heel blij dat zoveel leerlingen voor onze school gekozen hebben en we doen er alles aan om hen een succesvolle, leerzame en plezierige schooltijd te bieden. De eerste drie dagen van hun nieuwe schooljaar staan in het teken van introductie-activiteiten en het leren omgaan met de iPad. Dan volgt een aantal ‘normale’ lesweken en tot slot gaan we eind september drie dagen op brugklaskamp. We kijken ernaar uit!
Pilot Zomerschool 2e jaar In de vorige nieuwsbrief berichtten wij u al over de Zomerschool 2014. Nu het einde van het schooljaar nadert, willen wij u op de hoogte brengen van de toelatingscriteria en de procedure. Wat is de doelstelling van de pilot? De Zomerschool is voor een leerling een kans om tijdens een korte, maar intensieve periode aan het begin van de zomervakantie opgelopen achterstanden binnen één vak weg te werken zonder daarvoor een heel schooljaar te hoeven overdoen. De Zomerschool komt echter niet altijd in plaats van doubleren; voor een bepaalde groep leerlingen blijft een schooljaar overdoen de beste optie. Tijdens de overgangsvergadering wordt besloten welke leerlingen over zijn en welke blijven zitten. Daarnaast wordt bekeken welke leerlingen een kans krijgen in de Zomerschool. De docenten en mentoren kijken niet alleen naar het aantal tekortpunten, ook andere omstandigheden (denk bijvoorbeeld aan langdurige ziekte) kunnen een rol spelen. De Zomerschool is een voorwaardelijk, maar vrijwillig traject. Aan het eind van de periode maakt de
leerling een toets, die vooraf door de docent is vastgesteld. Op basis van de resultaten van die toets – het behaalde cijfer moet minimaal een 5.5 zijn - wordt op 23 juli bepaald of de leerling wel of niet bevorderd wordt. Criteria toelating en procedure Om in aanmerking te komen voor de Zomerschool gelden de volgende uitgangspunten: • • •
**
De leerling heeft volgens de overgangscriteria maximaal één tekortpunt teveel (gemeten aan de stroom waarin de leerling zit). Door het wegwerken van één tekortpunt voldoet hij/zij aan de bevorderingsnormen. De leerling is cognitief en emotioneel gebaat bij een overgang. De verwachting is dat de extra inspanning een stimulans in het leerproces oplevert. De overgangsvergadering besluit over toelating tot de Zomerschool en bepaalt het vak en de toets/schoolexamen. Dat betekent dat de leerling over is indien hij/zij de afgesproken toets aan het einde van de Zomerschool haalt. Op deze wijze is er geen extra overgangsvergadering in de zomer nodig.** Bij overaanmelding wordt door het team van jaarlaagcoördinatoren besloten welke leerlingen er definitief in aanmerking komen voor de Zomerschool. In laatste instantie beslist de schoolleiding.
Wanneer een leerling voorgedragen wordt voor de Zomerschool neemt de mentor contact op met de leerling en de ouder(s)/verzorger(s): • klas V4, H4 en V5: op vrijdag 11 juli aan het eind van de middag, begin van de avond. De coaches van de Zomerschool nemen diezelfde avond contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op maandag 14 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. • klas 1 t/m 3: op vrijdag 11 juli of maandag 14 juli 2014, afhankelijk van het moment van de overgangsvergadering worden leerlingen gebeld. De coaches van de Zomerschool nemen contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op 14 of 15 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. Zowel de leerling als de ouder(s)/verzorger(s) tekenen een contract met het Revius Lyceum Doorn waarin de volgende 5 regels opgenomen zijn. • • • • •
Ik ben er 100% van de tijd en kom op tijd. De Zomerschool vindt plaats van 14/15 juli t/m 23 juli 2014, lestijden zijn dagelijks tussen 9.00 en 15.00 uur. Ik heb me goed voorbereid. Ik volg de instructies van de Zomerschool nauwgezet op. Als ik iets niet begrijp, zal ik er steeds naar vragen. Ik help mijn klasgenoten wanneer mogelijk.
Kenmerken van de Zomerschool zijn; 1-op-6 begeleiding; focus op inhoud én studievaardigheden; het pedagogische klimaat bestaat uit een positieve en enthousiaste sfeer, gebaseerd op gelijkwaardigheid en rust; ook huiswerk kan een onderdeel vormen van het traject, dit ter beoordeling van de coaches van de Zomerschool. De lessen vinden plaats van maandag of dinsdag 14/15 juli tot en met woensdagochtend 23 juli. Aan het eind van de ochtend worden de toetsen afgenomen en vervolgens direct gecorrigeerd door docenten van de Zomerschool. De gezakte en geslaagde leerlingen worden woensdagmiddag persoonlijk door de rector of conrector gebeld. Op woensdag 23 juli vindt om 16.00 uur een bijeenkomst plaats waar de toetsen nabesproken worden en de prestaties worden gevierd. Deze bijeenkomst is verplicht voor alle deelnemers aan de Zomerschool. Ook ouders zijn van harte welkom. Voor de becijfering van het resultaat van de Zomerschool geldt (in afwijking van de bevorderingsnormen slaag/-zakregeling zie artikel 4.1 en 4.2): • •
Indien dit cijfer geldt als herexamen voor het hele vak, dan vervangt dit cijfer het eindcijfer en wordt het maximaal een 6,0, als het resultaat in eerste instantie een onvoldoende was. Gaat het bij dit vak om een cijferverbetering van een bepaalde (SE) deeltoets, dan telt dat cijfer mee. Het eindcijfer van het schooljaar kan echter maximaal 1,0 punt hoger uitkomen dan het oorspronkelijke cijfer.
Klachtenprocedure
Wanneer een leerling het niet eens is met de gang van zaken omtrent het nakijken van de toets neemt hij op dinsdag 26 augustus 2014 contact op met de rector en geeft de reden van de klacht aan. Eventueel kan hij een tweede correctie aanvragen. Deze tweede correctie wordt uitgevoerd door de vakdocent van de leerling. De tweede correctie is bindend voor de uiteindelijke uitslag.
iHelpU Negen leerlingen uit V2 en H3 zijn aangesteld als iHelps. Vanaf volgend schooljaar worden zij de steun en toeverlaat voor onze nieuwe bruggers en natuurlijk ook voor docenten die er even niet uitkomen met de iPad. De leerlingen hebben naar deze plek gesolliciteerd en zijn na een motivatiegesprek geselecteerd. Twee van hen, Suzanne Scheffers en Niels Pouw, worden de zogenaamde “hoofd iHelps”. Het wordt hun taak om de iHelpgroep op stoom te houden. De rest van de groep bestaat uit: Pim van Noort, Feline ten Cate, Mitchel Beck, Amber Schadee, Tonske Pennings, Leske Joosten en Gilles Hartman. We zijn erg blij met deze enthousiaste club!
Revius Toneel Op 4 en 5 juni vond de jaarlijkse voorstelling van de Revius Toneelgroep plaats. Misschien was u er bij? Het stuk had als titel ‘De Roos – de ongelukkige tijdreizigers’ en was geschreven door de leerlingen zelf. Nadat iedereen goed geschrokken was van de generale, was er donderdag een leuke voorstelling waarbij iedereen elkaar door de lastige stukjes heen hielp. Vrijdag wist iedereen precies wat er wanneer gezegd moest worden en welk decorstuk waar moest staan, het liep op rolletjes. Zowel de leerlingen als dramadocent Gerdien Verhoef hebben genoten!
Revius sportief Vrijdag 25 april was de landelijke finaledag van de Shell-schoolhockeycompetitie. Na de winst in de voorrondes is het Revius onderbouwteam jongens afgevaardigd naar Amsterdam. In de eerste minuut van de eerste wedstrijd kwamen we meteen met 1-0 voor te staan. Het team liep gesmeerd en de eerste wedstrijd wonnen we met 3-0. Met zo’n start ga je vol zelfvertrouwen het toernooi in. Na deze wedstrijd werden tactisch de puntjes op de i gezet door de assistent-coaches Damiaan Hilferink (H4) en Jelle van Waaij (V4) om vol vertrouwen de tweede wedstrijd te starten. We speelden tegen het Montessori-college uit Rotterdam; binnen 1 minuut stonden we met 1-0 achter. Deze domper deed ons spel geen goed: het werd af en toe paniek-hockey, maar toch wisten we nog met 2-1 voor te komen. Helaas was het 30 seconden later weer 2-2. Even later 3-2 achter en kwamen we (uiteraard door een arbitraire blunder) met 10 man te spelen. Het eindresultaat: 3-2 e verloren. Na deze wedstrijd liep het niet meer: 3-0 verloren, 3 van de poule, laatste wedstrijd e gewonnen en zo gedeeld 9 van Nederland geworden. Het Montessori College Rotterdam is eerste geworden: het Revius doet dus echt mee aan de top!
Nieuw op het Revius: de EP-klas, een ondernemersplusprogramma voor H4 en V4 Volgend jaar starten we met een plustraject voor leerlingen die zich de beginselen van het ondernemen eigen willen maken. De komende week wordt dat in de klas toegelicht, de leerlingen krijgen een folder met informatie mee. Een leerling die volgend jaar in havo 4 of vwo 4 zit, kan meedoen (mocht uw kind naar V5 gaan, is het de moeite waard om in de gaten te houden of er nog plek is!). Het plustraject duurt anderhalf jaar (zes periodes). In die tijd komen verschillende aspecten van het ondernemerschap aan bod. De leerling legt drie externe examens af (Excel, marketing, elementair boekhouden). De groep doet mee aan de landelijke beleggingscompetitie. In kleine groepen starten de leerlingen hun eigen bedrijf op (hierbij ondersteund door de stichting Jong Ondernemen). Er worden modules aangeboden op het gebied van leiderschap, reflectie en creativiteit. Het profielwerkstuk kan volledig in dit traject geïntegreerd worden. De leerlingen krijgen méer verantwoordelijkheid over hun eigen leerproces en leertraject. Dat geeft vrijheid, maar er moet wel voldaan worden aan de voorwaarde dat het cijferbeeld voor de reguliere vakken op orde moet zijn. De leerling krijgt een extra les per week, en er zijn kosten verbonden aan deelname (cursusmateriaal, lessen, externe examens). Voor meer informatie over dit traject, verwijzen we u naar de folder die komende week wordt uitgedeeld aan de leerlingen. Ook kunt u mailen of bellen met Paul Faessen (initiatiefnemer, docent economie/M&O)
[email protected] of Pauline Wenderich (conrector Ondernemende Havo)
[email protected]
Team Mathematics Challenge tto 2-leerlingen On the 5th of June; Siem Jongsma, Naomi van der Tol, Pepijn de Geus and Jord Brakké went to the RSG Broklede in Breukelen to compete in the Team Mathematics Challenge against thirty-three other teams. There were four rounds in total. In the first round the group had to solve 10 problems together. In the second round the team was divided into pairs (A and B) and had to fill in a crossnumber, like a crossword, but with numbers. Group A got the Down questions and B the Across questions. In the third round, called Shuffle, they had to answer questions where the first answer is a number needed in the second question (answered by the other pair). The answer to the second question will be needed in the third question, and that answer in the fourth question. So a mistake in the beginning means the rest is also wrong... In the fourth round they had to show their speed, by running from one pair to another, and give the correct answer as fast as possible. Between each round there was a break. Unfortunately, they did not finish high enough to win anything. Still an amazing experience and a fun day!
Regeling voor examenleerlingen Met ingang van dit schooljaar voeren we een Cum Laude-regeling in. Leerlingen die aan bepaalde eisen voldoen, krijgen naast hun diploma een getuigschrift uitgereikt. Deze regeling geldt voor alle afdelingen van de school. Er zijn drie mogelijkheden: CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal 7.0 MAGNA CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Magna Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.5 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 7.5 SUMMA CUM LAUDE:
Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Summa Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 9.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 8.0 Uiteraard hopen we dit getuigschrift aan veel leerlingen te mogen uitreiken!
Ouder gezocht voor de Medezeggenschapsraad Na twee termijnen van drie jaar neemt Martin van den Oetelaar afscheid van de oudergeleding van de Medezeggenschapsraad (MR). Vanaf deze plaats danken wij hem hartelijk voor zijn inzet en inbreng de afgelopen zes jaar. Wij zijn op zoek naar een ouder die de oudergeleding, die uit twee ouders bestaat, komt versterken. De MR bestaat naast de ouders uit twee leerlingen, de rector en vier personeelsleden van de school. Vergaderen gebeurt circa acht keer per jaar in de avond, op de school. Bent u geïnteresseerd in deze voor de school zeer belangrijke functie? Stuurt u dan een e-mail naar Koos Lok, voorzitter, op
[email protected]. Ook met vragen kunt u bij hem terecht.
Stichting Vrienden van Revius Lyceum Doorn De Stichting ontving een verzoek tot financiële bijdrage van de leerlingenraad. Zij wilden graag meer buiten zitplekken om met elkaar te werken, praten en chillen. Picknicktafels was het verzoek. Het bestuur van de Stichting kende de aanvraag toe. Meer weten over de Stichting? Kijk op: www.vriendenvanreviusdoorn.nl
Een greep uit de komende activiteiten 20 juni V5 komt terug uit Tsjechië 25 juni Start toetsweek bovenbouw 25 juni Uitslag herexamens 27 juni Start toetsweek onderbouw 4 juli G2 en G3 op excursie naar Xanten 7 juli – 11 juli Laatste lesweek – volgens rooster – projecten - excursies 9 juli 19.30 diplomering mavo 16.00 diplomering vwo 10 juli 10 juli 19.30 diplomering havo 11 juli EINDFEEST in Brothers voor ALLE leerlingen! 16 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking bovenbouw – volgens rooster 17 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking onderbouw – volgens rooster De volledige jaarkalender staat op de SITE. U ontvangt deze Nieuwsbrief omdat uw zoon of dochter een leerling is op onze school. Als u de Nieuwsbrief ten onrechte ontvangt, dan kunt u dat met een reply kenbaar maken. Redactie: Susan Hoek en Barbara Bart – Eindredactie: Ilse van Eekelen
Revius Lyceum Doorn Nieuwsbrief voor ouders nr. 7 19 juni 2014
Eindsprint Om nu te zeggen dat we al in blessuretijd zitten (om maar even in voetbaltermen te spreken), dat is nog net te vroeg, maar het is voor iedereen zonneklaar dat ook dit schooljaar er bijna op zit. Vorig week kregen we de uitslag van de eerste ronde van de centrale eindexamens en wat hebben we genoten van ons mavoresultaat. Alle leerlingen in één keer geslaagd. De havo moet het traditiegetrouw van de tweede ronde hebben, en het vwo zit zoals we de laatste jaren gewend zijn, direct boven het landelijk gemiddelde. Niet alle eindexamenleerlingen konden gelijk van hun vrijheid genieten, want een aantal leerlingen heeft deze week een herexamen gemaakt. We duimen met ze mee! Op 25 juni horen zij of ze alsnog geslaagd zijn. Ondertussen hadden vorige week onze bijna ex-bruggers een geweldige NME-dag, zijn mavo en havo 2 op excursie naar het Afrikamuseum geweest en toonden leerlingen uit alle lagen hun talenten op muzikaal gebied tijdens de Revius Got Talent-avond (zie de foto hieronder). Deze week zit een groep IB-leerlingen uit V5 een week in Tsjechië, heeft de leerlingenraad zichzelf opnieuw uitgevonden (volgend jaar weer echte verkiezingen en meer invloed) en zijn we een actie gestart om onze leerlingen te laten wennen aan hun school e-mailadres dat we vanaf nu gebruiken in de communicatie naar onze leerlingen:
[email protected]. Dus om nou te zeggen dat het een kwestie is van rustig de bal tot het einde rond spelen? Nee hoor, we zitten nog volop in de wedstrijd! In deze op één na laatste nieuwsbrief van dit jaar, nemen we u mee in de laatste stand van zaken. door Ilse van Eekelen – rector
Ontvangst en introductie nieuwe brugklassers Gisteren kwamen maar liefst 224 nieuwe leerlingen, verdeeld over 8 brugklassen, kennismaken met hun mentor en de juniormentoren. We zijn heel blij dat zoveel leerlingen voor onze school gekozen hebben en we doen er alles aan om hen een succesvolle, leerzame en plezierige schooltijd te bieden. De eerste drie dagen van hun nieuwe schooljaar staan in het teken van introductie-activiteiten en het leren omgaan met de iPad. Dan volgt een aantal ‘normale’ lesweken en tot slot gaan we eind september drie dagen op brugklaskamp. We kijken ernaar uit!
Pilot Zomerschool 2e jaar In de vorige nieuwsbrief berichtten wij u al over de Zomerschool 2014. Nu het einde van het schooljaar nadert, willen wij u op de hoogte brengen van de toelatingscriteria en de procedure. Wat is de doelstelling van de pilot? De Zomerschool is voor een leerling een kans om tijdens een korte, maar intensieve periode aan het begin van de zomervakantie opgelopen achterstanden binnen één vak weg te werken zonder daarvoor een heel schooljaar te hoeven overdoen. De Zomerschool komt echter niet altijd in plaats van doubleren; voor een bepaalde groep leerlingen blijft een schooljaar overdoen de beste optie. Tijdens de overgangsvergadering wordt besloten welke leerlingen over zijn en welke blijven zitten. Daarnaast wordt bekeken welke leerlingen een kans krijgen in de Zomerschool. De docenten en mentoren kijken niet alleen naar het aantal tekortpunten, ook andere omstandigheden (denk bijvoorbeeld aan langdurige ziekte) kunnen een rol spelen. De Zomerschool is een voorwaardelijk, maar vrijwillig traject. Aan het eind van de periode maakt de
leerling een toets, die vooraf door de docent is vastgesteld. Op basis van de resultaten van die toets – het behaalde cijfer moet minimaal een 5.5 zijn - wordt op 23 juli bepaald of de leerling wel of niet bevorderd wordt. Criteria toelating en procedure Om in aanmerking te komen voor de Zomerschool gelden de volgende uitgangspunten: • • •
**
De leerling heeft volgens de overgangscriteria maximaal één tekortpunt teveel (gemeten aan de stroom waarin de leerling zit). Door het wegwerken van één tekortpunt voldoet hij/zij aan de bevorderingsnormen. De leerling is cognitief en emotioneel gebaat bij een overgang. De verwachting is dat de extra inspanning een stimulans in het leerproces oplevert. De overgangsvergadering besluit over toelating tot de Zomerschool en bepaalt het vak en de toets/schoolexamen. Dat betekent dat de leerling over is indien hij/zij de afgesproken toets aan het einde van de Zomerschool haalt. Op deze wijze is er geen extra overgangsvergadering in de zomer nodig.** Bij overaanmelding wordt door het team van jaarlaagcoördinatoren besloten welke leerlingen er definitief in aanmerking komen voor de Zomerschool. In laatste instantie beslist de schoolleiding.
Wanneer een leerling voorgedragen wordt voor de Zomerschool neemt de mentor contact op met de leerling en de ouder(s)/verzorger(s): • klas V4, H4 en V5: op vrijdag 11 juli aan het eind van de middag, begin van de avond. De coaches van de Zomerschool nemen diezelfde avond contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op maandag 14 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. • klas 1 t/m 3: op vrijdag 11 juli of maandag 14 juli 2014, afhankelijk van het moment van de overgangsvergadering worden leerlingen gebeld. De coaches van de Zomerschool nemen contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op 14 of 15 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. Zowel de leerling als de ouder(s)/verzorger(s) tekenen een contract met het Revius Lyceum Doorn waarin de volgende 5 regels opgenomen zijn. • • • • •
Ik ben er 100% van de tijd en kom op tijd. De Zomerschool vindt plaats van 14/15 juli t/m 23 juli 2014, lestijden zijn dagelijks tussen 9.00 en 15.00 uur. Ik heb me goed voorbereid. Ik volg de instructies van de Zomerschool nauwgezet op. Als ik iets niet begrijp, zal ik er steeds naar vragen. Ik help mijn klasgenoten wanneer mogelijk.
Kenmerken van de Zomerschool zijn; 1-op-6 begeleiding; focus op inhoud én studievaardigheden; het pedagogische klimaat bestaat uit een positieve en enthousiaste sfeer, gebaseerd op gelijkwaardigheid en rust; ook huiswerk kan een onderdeel vormen van het traject, dit ter beoordeling van de coaches van de Zomerschool. De lessen vinden plaats van maandag of dinsdag 14/15 juli tot en met woensdagochtend 23 juli. Aan het eind van de ochtend worden de toetsen afgenomen en vervolgens direct gecorrigeerd door docenten van de Zomerschool. De gezakte en geslaagde leerlingen worden woensdagmiddag persoonlijk door de rector of conrector gebeld. Op woensdag 23 juli vindt om 16.00 uur een bijeenkomst plaats waar de toetsen nabesproken worden en de prestaties worden gevierd. Deze bijeenkomst is verplicht voor alle deelnemers aan de Zomerschool. Ook ouders zijn van harte welkom. Voor de becijfering van het resultaat van de Zomerschool geldt (in afwijking van de bevorderingsnormen slaag/-zakregeling zie artikel 4.1 en 4.2): • •
Indien dit cijfer geldt als herexamen voor het hele vak, dan vervangt dit cijfer het eindcijfer en wordt het maximaal een 6,0, als het resultaat in eerste instantie een onvoldoende was. Gaat het bij dit vak om een cijferverbetering van een bepaalde (SE) deeltoets, dan telt dat cijfer mee. Het eindcijfer van het schooljaar kan echter maximaal 1,0 punt hoger uitkomen dan het oorspronkelijke cijfer.
Klachtenprocedure
Wanneer een leerling het niet eens is met de gang van zaken omtrent het nakijken van de toets neemt hij op dinsdag 26 augustus 2014 contact op met de rector en geeft de reden van de klacht aan. Eventueel kan hij een tweede correctie aanvragen. Deze tweede correctie wordt uitgevoerd door de vakdocent van de leerling. De tweede correctie is bindend voor de uiteindelijke uitslag.
iHelpU Negen leerlingen uit V2 en H3 zijn aangesteld als iHelps. Vanaf volgend schooljaar worden zij de steun en toeverlaat voor onze nieuwe bruggers en natuurlijk ook voor docenten die er even niet uitkomen met de iPad. De leerlingen hebben naar deze plek gesolliciteerd en zijn na een motivatiegesprek geselecteerd. Twee van hen, Suzanne Scheffers en Niels Pouw, worden de zogenaamde “hoofd iHelps”. Het wordt hun taak om de iHelpgroep op stoom te houden. De rest van de groep bestaat uit: Pim van Noort, Feline ten Cate, Mitchel Beck, Amber Schadee, Tonske Pennings, Leske Joosten en Gilles Hartman. We zijn erg blij met deze enthousiaste club!
Revius Toneel Op 4 en 5 juni vond de jaarlijkse voorstelling van de Revius Toneelgroep plaats. Misschien was u er bij? Het stuk had als titel ‘De Roos – de ongelukkige tijdreizigers’ en was geschreven door de leerlingen zelf. Nadat iedereen goed geschrokken was van de generale, was er donderdag een leuke voorstelling waarbij iedereen elkaar door de lastige stukjes heen hielp. Vrijdag wist iedereen precies wat er wanneer gezegd moest worden en welk decorstuk waar moest staan, het liep op rolletjes. Zowel de leerlingen als dramadocent Gerdien Verhoef hebben genoten!
Revius sportief Vrijdag 25 april was de landelijke finaledag van de Shell-schoolhockeycompetitie. Na de winst in de voorrondes is het Revius onderbouwteam jongens afgevaardigd naar Amsterdam. In de eerste minuut van de eerste wedstrijd kwamen we meteen met 1-0 voor te staan. Het team liep gesmeerd en de eerste wedstrijd wonnen we met 3-0. Met zo’n start ga je vol zelfvertrouwen het toernooi in. Na deze wedstrijd werden tactisch de puntjes op de i gezet door de assistent-coaches Damiaan Hilferink (H4) en Jelle van Waaij (V4) om vol vertrouwen de tweede wedstrijd te starten. We speelden tegen het Montessori-college uit Rotterdam; binnen 1 minuut stonden we met 1-0 achter. Deze domper deed ons spel geen goed: het werd af en toe paniek-hockey, maar toch wisten we nog met 2-1 voor te komen. Helaas was het 30 seconden later weer 2-2. Even later 3-2 achter en kwamen we (uiteraard door een arbitraire blunder) met 10 man te spelen. Het eindresultaat: 3-2 e verloren. Na deze wedstrijd liep het niet meer: 3-0 verloren, 3 van de poule, laatste wedstrijd e gewonnen en zo gedeeld 9 van Nederland geworden. Het Montessori College Rotterdam is eerste geworden: het Revius doet dus echt mee aan de top!
Nieuw op het Revius: de EP-klas, een ondernemersplusprogramma voor H4 en V4 Volgend jaar starten we met een plustraject voor leerlingen die zich de beginselen van het ondernemen eigen willen maken. De komende week wordt dat in de klas toegelicht, de leerlingen krijgen een folder met informatie mee. Een leerling die volgend jaar in havo 4 of vwo 4 zit, kan meedoen (mocht uw kind naar V5 gaan, is het de moeite waard om in de gaten te houden of er nog plek is!). Het plustraject duurt anderhalf jaar (zes periodes). In die tijd komen verschillende aspecten van het ondernemerschap aan bod. De leerling legt drie externe examens af (Excel, marketing, elementair boekhouden). De groep doet mee aan de landelijke beleggingscompetitie. In kleine groepen starten de leerlingen hun eigen bedrijf op (hierbij ondersteund door de stichting Jong Ondernemen). Er worden modules aangeboden op het gebied van leiderschap, reflectie en creativiteit. Het profielwerkstuk kan volledig in dit traject geïntegreerd worden. De leerlingen krijgen méer verantwoordelijkheid over hun eigen leerproces en leertraject. Dat geeft vrijheid, maar er moet wel voldaan worden aan de voorwaarde dat het cijferbeeld voor de reguliere vakken op orde moet zijn. De leerling krijgt een extra les per week, en er zijn kosten verbonden aan deelname (cursusmateriaal, lessen, externe examens). Voor meer informatie over dit traject, verwijzen we u naar de folder die komende week wordt uitgedeeld aan de leerlingen. Ook kunt u mailen of bellen met Paul Faessen (initiatiefnemer, docent economie/M&O)
[email protected] of Pauline Wenderich (conrector Ondernemende Havo)
[email protected]
Team Mathematics Challenge tto 2-leerlingen On the 5th of June; Siem Jongsma, Naomi van der Tol, Pepijn de Geus and Jord Brakké went to the RSG Broklede in Breukelen to compete in the Team Mathematics Challenge against thirty-three other teams. There were four rounds in total. In the first round the group had to solve 10 problems together. In the second round the team was divided into pairs (A and B) and had to fill in a crossnumber, like a crossword, but with numbers. Group A got the Down questions and B the Across questions. In the third round, called Shuffle, they had to answer questions where the first answer is a number needed in the second question (answered by the other pair). The answer to the second question will be needed in the third question, and that answer in the fourth question. So a mistake in the beginning means the rest is also wrong... In the fourth round they had to show their speed, by running from one pair to another, and give the correct answer as fast as possible. Between each round there was a break. Unfortunately, they did not finish high enough to win anything. Still an amazing experience and a fun day!
Regeling voor examenleerlingen Met ingang van dit schooljaar voeren we een Cum Laude-regeling in. Leerlingen die aan bepaalde eisen voldoen, krijgen naast hun diploma een getuigschrift uitgereikt. Deze regeling geldt voor alle afdelingen van de school. Er zijn drie mogelijkheden: CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal 7.0 MAGNA CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Magna Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.5 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 7.5 SUMMA CUM LAUDE:
Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Summa Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 9.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 8.0 Uiteraard hopen we dit getuigschrift aan veel leerlingen te mogen uitreiken!
Ouder gezocht voor de Medezeggenschapsraad Na twee termijnen van drie jaar neemt Martin van den Oetelaar afscheid van de oudergeleding van de Medezeggenschapsraad (MR). Vanaf deze plaats danken wij hem hartelijk voor zijn inzet en inbreng de afgelopen zes jaar. Wij zijn op zoek naar een ouder die de oudergeleding, die uit twee ouders bestaat, komt versterken. De MR bestaat naast de ouders uit twee leerlingen, de rector en vier personeelsleden van de school. Vergaderen gebeurt circa acht keer per jaar in de avond, op de school. Bent u geïnteresseerd in deze voor de school zeer belangrijke functie? Stuurt u dan een e-mail naar Koos Lok, voorzitter, op
[email protected]. Ook met vragen kunt u bij hem terecht.
Stichting Vrienden van Revius Lyceum Doorn De Stichting ontving een verzoek tot financiële bijdrage van de leerlingenraad. Zij wilden graag meer buiten zitplekken om met elkaar te werken, praten en chillen. Picknicktafels was het verzoek. Het bestuur van de Stichting kende de aanvraag toe. Meer weten over de Stichting? Kijk op: www.vriendenvanreviusdoorn.nl
Een greep uit de komende activiteiten 20 juni V5 komt terug uit Tsjechië 25 juni Start toetsweek bovenbouw 25 juni Uitslag herexamens 27 juni Start toetsweek onderbouw 4 juli G2 en G3 op excursie naar Xanten 7 juli – 11 juli Laatste lesweek – volgens rooster – projecten - excursies 9 juli 19.30 diplomering mavo 16.00 diplomering vwo 10 juli 10 juli 19.30 diplomering havo 11 juli EINDFEEST in Brothers voor ALLE leerlingen! 16 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking bovenbouw – volgens rooster 17 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking onderbouw – volgens rooster De volledige jaarkalender staat op de SITE. U ontvangt deze Nieuwsbrief omdat uw zoon of dochter een leerling is op onze school. Als u de Nieuwsbrief ten onrechte ontvangt, dan kunt u dat met een reply kenbaar maken. Redactie: Susan Hoek en Barbara Bart – Eindredactie: Ilse van Eekelen
Revius Lyceum Doorn Nieuwsbrief voor ouders nr. 7 19 juni 2014
Eindsprint Om nu te zeggen dat we al in blessuretijd zitten (om maar even in voetbaltermen te spreken), dat is nog net te vroeg, maar het is voor iedereen zonneklaar dat ook dit schooljaar er bijna op zit. Vorig week kregen we de uitslag van de eerste ronde van de centrale eindexamens en wat hebben we genoten van ons mavoresultaat. Alle leerlingen in één keer geslaagd. De havo moet het traditiegetrouw van de tweede ronde hebben, en het vwo zit zoals we de laatste jaren gewend zijn, direct boven het landelijk gemiddelde. Niet alle eindexamenleerlingen konden gelijk van hun vrijheid genieten, want een aantal leerlingen heeft deze week een herexamen gemaakt. We duimen met ze mee! Op 25 juni horen zij of ze alsnog geslaagd zijn. Ondertussen hadden vorige week onze bijna ex-bruggers een geweldige NME-dag, zijn mavo en havo 2 op excursie naar het Afrikamuseum geweest en toonden leerlingen uit alle lagen hun talenten op muzikaal gebied tijdens de Revius Got Talent-avond (zie de foto hieronder). Deze week zit een groep IB-leerlingen uit V5 een week in Tsjechië, heeft de leerlingenraad zichzelf opnieuw uitgevonden (volgend jaar weer echte verkiezingen en meer invloed) en zijn we een actie gestart om onze leerlingen te laten wennen aan hun school e-mailadres dat we vanaf nu gebruiken in de communicatie naar onze leerlingen:
[email protected]. Dus om nou te zeggen dat het een kwestie is van rustig de bal tot het einde rond spelen? Nee hoor, we zitten nog volop in de wedstrijd! In deze op één na laatste nieuwsbrief van dit jaar, nemen we u mee in de laatste stand van zaken. door Ilse van Eekelen – rector
Ontvangst en introductie nieuwe brugklassers Gisteren kwamen maar liefst 224 nieuwe leerlingen, verdeeld over 8 brugklassen, kennismaken met hun mentor en de juniormentoren. We zijn heel blij dat zoveel leerlingen voor onze school gekozen hebben en we doen er alles aan om hen een succesvolle, leerzame en plezierige schooltijd te bieden. De eerste drie dagen van hun nieuwe schooljaar staan in het teken van introductie-activiteiten en het leren omgaan met de iPad. Dan volgt een aantal ‘normale’ lesweken en tot slot gaan we eind september drie dagen op brugklaskamp. We kijken ernaar uit!
Pilot Zomerschool 2e jaar In de vorige nieuwsbrief berichtten wij u al over de Zomerschool 2014. Nu het einde van het schooljaar nadert, willen wij u op de hoogte brengen van de toelatingscriteria en de procedure. Wat is de doelstelling van de pilot? De Zomerschool is voor een leerling een kans om tijdens een korte, maar intensieve periode aan het begin van de zomervakantie opgelopen achterstanden binnen één vak weg te werken zonder daarvoor een heel schooljaar te hoeven overdoen. De Zomerschool komt echter niet altijd in plaats van doubleren; voor een bepaalde groep leerlingen blijft een schooljaar overdoen de beste optie. Tijdens de overgangsvergadering wordt besloten welke leerlingen over zijn en welke blijven zitten. Daarnaast wordt bekeken welke leerlingen een kans krijgen in de Zomerschool. De docenten en mentoren kijken niet alleen naar het aantal tekortpunten, ook andere omstandigheden (denk bijvoorbeeld aan langdurige ziekte) kunnen een rol spelen. De Zomerschool is een voorwaardelijk, maar vrijwillig traject. Aan het eind van de periode maakt de
leerling een toets, die vooraf door de docent is vastgesteld. Op basis van de resultaten van die toets – het behaalde cijfer moet minimaal een 5.5 zijn - wordt op 23 juli bepaald of de leerling wel of niet bevorderd wordt. Criteria toelating en procedure Om in aanmerking te komen voor de Zomerschool gelden de volgende uitgangspunten: • • •
**
De leerling heeft volgens de overgangscriteria maximaal één tekortpunt teveel (gemeten aan de stroom waarin de leerling zit). Door het wegwerken van één tekortpunt voldoet hij/zij aan de bevorderingsnormen. De leerling is cognitief en emotioneel gebaat bij een overgang. De verwachting is dat de extra inspanning een stimulans in het leerproces oplevert. De overgangsvergadering besluit over toelating tot de Zomerschool en bepaalt het vak en de toets/schoolexamen. Dat betekent dat de leerling over is indien hij/zij de afgesproken toets aan het einde van de Zomerschool haalt. Op deze wijze is er geen extra overgangsvergadering in de zomer nodig.** Bij overaanmelding wordt door het team van jaarlaagcoördinatoren besloten welke leerlingen er definitief in aanmerking komen voor de Zomerschool. In laatste instantie beslist de schoolleiding.
Wanneer een leerling voorgedragen wordt voor de Zomerschool neemt de mentor contact op met de leerling en de ouder(s)/verzorger(s): • klas V4, H4 en V5: op vrijdag 11 juli aan het eind van de middag, begin van de avond. De coaches van de Zomerschool nemen diezelfde avond contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op maandag 14 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. • klas 1 t/m 3: op vrijdag 11 juli of maandag 14 juli 2014, afhankelijk van het moment van de overgangsvergadering worden leerlingen gebeld. De coaches van de Zomerschool nemen contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op 14 of 15 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. Zowel de leerling als de ouder(s)/verzorger(s) tekenen een contract met het Revius Lyceum Doorn waarin de volgende 5 regels opgenomen zijn. • • • • •
Ik ben er 100% van de tijd en kom op tijd. De Zomerschool vindt plaats van 14/15 juli t/m 23 juli 2014, lestijden zijn dagelijks tussen 9.00 en 15.00 uur. Ik heb me goed voorbereid. Ik volg de instructies van de Zomerschool nauwgezet op. Als ik iets niet begrijp, zal ik er steeds naar vragen. Ik help mijn klasgenoten wanneer mogelijk.
Kenmerken van de Zomerschool zijn; 1-op-6 begeleiding; focus op inhoud én studievaardigheden; het pedagogische klimaat bestaat uit een positieve en enthousiaste sfeer, gebaseerd op gelijkwaardigheid en rust; ook huiswerk kan een onderdeel vormen van het traject, dit ter beoordeling van de coaches van de Zomerschool. De lessen vinden plaats van maandag of dinsdag 14/15 juli tot en met woensdagochtend 23 juli. Aan het eind van de ochtend worden de toetsen afgenomen en vervolgens direct gecorrigeerd door docenten van de Zomerschool. De gezakte en geslaagde leerlingen worden woensdagmiddag persoonlijk door de rector of conrector gebeld. Op woensdag 23 juli vindt om 16.00 uur een bijeenkomst plaats waar de toetsen nabesproken worden en de prestaties worden gevierd. Deze bijeenkomst is verplicht voor alle deelnemers aan de Zomerschool. Ook ouders zijn van harte welkom. Voor de becijfering van het resultaat van de Zomerschool geldt (in afwijking van de bevorderingsnormen slaag/-zakregeling zie artikel 4.1 en 4.2): • •
Indien dit cijfer geldt als herexamen voor het hele vak, dan vervangt dit cijfer het eindcijfer en wordt het maximaal een 6,0, als het resultaat in eerste instantie een onvoldoende was. Gaat het bij dit vak om een cijferverbetering van een bepaalde (SE) deeltoets, dan telt dat cijfer mee. Het eindcijfer van het schooljaar kan echter maximaal 1,0 punt hoger uitkomen dan het oorspronkelijke cijfer.
Klachtenprocedure
Wanneer een leerling het niet eens is met de gang van zaken omtrent het nakijken van de toets neemt hij op dinsdag 26 augustus 2014 contact op met de rector en geeft de reden van de klacht aan. Eventueel kan hij een tweede correctie aanvragen. Deze tweede correctie wordt uitgevoerd door de vakdocent van de leerling. De tweede correctie is bindend voor de uiteindelijke uitslag.
iHelpU Negen leerlingen uit V2 en H3 zijn aangesteld als iHelps. Vanaf volgend schooljaar worden zij de steun en toeverlaat voor onze nieuwe bruggers en natuurlijk ook voor docenten die er even niet uitkomen met de iPad. De leerlingen hebben naar deze plek gesolliciteerd en zijn na een motivatiegesprek geselecteerd. Twee van hen, Suzanne Scheffers en Niels Pouw, worden de zogenaamde “hoofd iHelps”. Het wordt hun taak om de iHelpgroep op stoom te houden. De rest van de groep bestaat uit: Pim van Noort, Feline ten Cate, Mitchel Beck, Amber Schadee, Tonske Pennings, Leske Joosten en Gilles Hartman. We zijn erg blij met deze enthousiaste club!
Revius Toneel Op 4 en 5 juni vond de jaarlijkse voorstelling van de Revius Toneelgroep plaats. Misschien was u er bij? Het stuk had als titel ‘De Roos – de ongelukkige tijdreizigers’ en was geschreven door de leerlingen zelf. Nadat iedereen goed geschrokken was van de generale, was er donderdag een leuke voorstelling waarbij iedereen elkaar door de lastige stukjes heen hielp. Vrijdag wist iedereen precies wat er wanneer gezegd moest worden en welk decorstuk waar moest staan, het liep op rolletjes. Zowel de leerlingen als dramadocent Gerdien Verhoef hebben genoten!
Revius sportief Vrijdag 25 april was de landelijke finaledag van de Shell-schoolhockeycompetitie. Na de winst in de voorrondes is het Revius onderbouwteam jongens afgevaardigd naar Amsterdam. In de eerste minuut van de eerste wedstrijd kwamen we meteen met 1-0 voor te staan. Het team liep gesmeerd en de eerste wedstrijd wonnen we met 3-0. Met zo’n start ga je vol zelfvertrouwen het toernooi in. Na deze wedstrijd werden tactisch de puntjes op de i gezet door de assistent-coaches Damiaan Hilferink (H4) en Jelle van Waaij (V4) om vol vertrouwen de tweede wedstrijd te starten. We speelden tegen het Montessori-college uit Rotterdam; binnen 1 minuut stonden we met 1-0 achter. Deze domper deed ons spel geen goed: het werd af en toe paniek-hockey, maar toch wisten we nog met 2-1 voor te komen. Helaas was het 30 seconden later weer 2-2. Even later 3-2 achter en kwamen we (uiteraard door een arbitraire blunder) met 10 man te spelen. Het eindresultaat: 3-2 e verloren. Na deze wedstrijd liep het niet meer: 3-0 verloren, 3 van de poule, laatste wedstrijd e gewonnen en zo gedeeld 9 van Nederland geworden. Het Montessori College Rotterdam is eerste geworden: het Revius doet dus echt mee aan de top!
Nieuw op het Revius: de EP-klas, een ondernemersplusprogramma voor H4 en V4 Volgend jaar starten we met een plustraject voor leerlingen die zich de beginselen van het ondernemen eigen willen maken. De komende week wordt dat in de klas toegelicht, de leerlingen krijgen een folder met informatie mee. Een leerling die volgend jaar in havo 4 of vwo 4 zit, kan meedoen (mocht uw kind naar V5 gaan, is het de moeite waard om in de gaten te houden of er nog plek is!). Het plustraject duurt anderhalf jaar (zes periodes). In die tijd komen verschillende aspecten van het ondernemerschap aan bod. De leerling legt drie externe examens af (Excel, marketing, elementair boekhouden). De groep doet mee aan de landelijke beleggingscompetitie. In kleine groepen starten de leerlingen hun eigen bedrijf op (hierbij ondersteund door de stichting Jong Ondernemen). Er worden modules aangeboden op het gebied van leiderschap, reflectie en creativiteit. Het profielwerkstuk kan volledig in dit traject geïntegreerd worden. De leerlingen krijgen méer verantwoordelijkheid over hun eigen leerproces en leertraject. Dat geeft vrijheid, maar er moet wel voldaan worden aan de voorwaarde dat het cijferbeeld voor de reguliere vakken op orde moet zijn. De leerling krijgt een extra les per week, en er zijn kosten verbonden aan deelname (cursusmateriaal, lessen, externe examens). Voor meer informatie over dit traject, verwijzen we u naar de folder die komende week wordt uitgedeeld aan de leerlingen. Ook kunt u mailen of bellen met Paul Faessen (initiatiefnemer, docent economie/M&O)
[email protected] of Pauline Wenderich (conrector Ondernemende Havo)
[email protected]
Team Mathematics Challenge tto 2-leerlingen On the 5th of June; Siem Jongsma, Naomi van der Tol, Pepijn de Geus and Jord Brakké went to the RSG Broklede in Breukelen to compete in the Team Mathematics Challenge against thirty-three other teams. There were four rounds in total. In the first round the group had to solve 10 problems together. In the second round the team was divided into pairs (A and B) and had to fill in a crossnumber, like a crossword, but with numbers. Group A got the Down questions and B the Across questions. In the third round, called Shuffle, they had to answer questions where the first answer is a number needed in the second question (answered by the other pair). The answer to the second question will be needed in the third question, and that answer in the fourth question. So a mistake in the beginning means the rest is also wrong... In the fourth round they had to show their speed, by running from one pair to another, and give the correct answer as fast as possible. Between each round there was a break. Unfortunately, they did not finish high enough to win anything. Still an amazing experience and a fun day!
Regeling voor examenleerlingen Met ingang van dit schooljaar voeren we een Cum Laude-regeling in. Leerlingen die aan bepaalde eisen voldoen, krijgen naast hun diploma een getuigschrift uitgereikt. Deze regeling geldt voor alle afdelingen van de school. Er zijn drie mogelijkheden: CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal 7.0 MAGNA CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Magna Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.5 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 7.5 SUMMA CUM LAUDE:
Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Summa Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 9.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 8.0 Uiteraard hopen we dit getuigschrift aan veel leerlingen te mogen uitreiken!
Ouder gezocht voor de Medezeggenschapsraad Na twee termijnen van drie jaar neemt Martin van den Oetelaar afscheid van de oudergeleding van de Medezeggenschapsraad (MR). Vanaf deze plaats danken wij hem hartelijk voor zijn inzet en inbreng de afgelopen zes jaar. Wij zijn op zoek naar een ouder die de oudergeleding, die uit twee ouders bestaat, komt versterken. De MR bestaat naast de ouders uit twee leerlingen, de rector en vier personeelsleden van de school. Vergaderen gebeurt circa acht keer per jaar in de avond, op de school. Bent u geïnteresseerd in deze voor de school zeer belangrijke functie? Stuurt u dan een e-mail naar Koos Lok, voorzitter, op
[email protected]. Ook met vragen kunt u bij hem terecht.
Stichting Vrienden van Revius Lyceum Doorn De Stichting ontving een verzoek tot financiële bijdrage van de leerlingenraad. Zij wilden graag meer buiten zitplekken om met elkaar te werken, praten en chillen. Picknicktafels was het verzoek. Het bestuur van de Stichting kende de aanvraag toe. Meer weten over de Stichting? Kijk op: www.vriendenvanreviusdoorn.nl
Een greep uit de komende activiteiten 20 juni V5 komt terug uit Tsjechië 25 juni Start toetsweek bovenbouw 25 juni Uitslag herexamens 27 juni Start toetsweek onderbouw 4 juli G2 en G3 op excursie naar Xanten 7 juli – 11 juli Laatste lesweek – volgens rooster – projecten - excursies 9 juli 19.30 diplomering mavo 16.00 diplomering vwo 10 juli 10 juli 19.30 diplomering havo 11 juli EINDFEEST in Brothers voor ALLE leerlingen! 16 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking bovenbouw – volgens rooster 17 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking onderbouw – volgens rooster De volledige jaarkalender staat op de SITE. U ontvangt deze Nieuwsbrief omdat uw zoon of dochter een leerling is op onze school. Als u de Nieuwsbrief ten onrechte ontvangt, dan kunt u dat met een reply kenbaar maken. Redactie: Susan Hoek en Barbara Bart – Eindredactie: Ilse van Eekelen
Revius Lyceum Doorn Nieuwsbrief voor ouders nr. 7 19 juni 2014
Eindsprint Om nu te zeggen dat we al in blessuretijd zitten (om maar even in voetbaltermen te spreken), dat is nog net te vroeg, maar het is voor iedereen zonneklaar dat ook dit schooljaar er bijna op zit. Vorig week kregen we de uitslag van de eerste ronde van de centrale eindexamens en wat hebben we genoten van ons mavoresultaat. Alle leerlingen in één keer geslaagd. De havo moet het traditiegetrouw van de tweede ronde hebben, en het vwo zit zoals we de laatste jaren gewend zijn, direct boven het landelijk gemiddelde. Niet alle eindexamenleerlingen konden gelijk van hun vrijheid genieten, want een aantal leerlingen heeft deze week een herexamen gemaakt. We duimen met ze mee! Op 25 juni horen zij of ze alsnog geslaagd zijn. Ondertussen hadden vorige week onze bijna ex-bruggers een geweldige NME-dag, zijn mavo en havo 2 op excursie naar het Afrikamuseum geweest en toonden leerlingen uit alle lagen hun talenten op muzikaal gebied tijdens de Revius Got Talent-avond (zie de foto hieronder). Deze week zit een groep IB-leerlingen uit V5 een week in Tsjechië, heeft de leerlingenraad zichzelf opnieuw uitgevonden (volgend jaar weer echte verkiezingen en meer invloed) en zijn we een actie gestart om onze leerlingen te laten wennen aan hun school e-mailadres dat we vanaf nu gebruiken in de communicatie naar onze leerlingen:
[email protected]. Dus om nou te zeggen dat het een kwestie is van rustig de bal tot het einde rond spelen? Nee hoor, we zitten nog volop in de wedstrijd! In deze op één na laatste nieuwsbrief van dit jaar, nemen we u mee in de laatste stand van zaken. door Ilse van Eekelen – rector
Ontvangst en introductie nieuwe brugklassers Gisteren kwamen maar liefst 224 nieuwe leerlingen, verdeeld over 8 brugklassen, kennismaken met hun mentor en de juniormentoren. We zijn heel blij dat zoveel leerlingen voor onze school gekozen hebben en we doen er alles aan om hen een succesvolle, leerzame en plezierige schooltijd te bieden. De eerste drie dagen van hun nieuwe schooljaar staan in het teken van introductie-activiteiten en het leren omgaan met de iPad. Dan volgt een aantal ‘normale’ lesweken en tot slot gaan we eind september drie dagen op brugklaskamp. We kijken ernaar uit!
Pilot Zomerschool 2e jaar In de vorige nieuwsbrief berichtten wij u al over de Zomerschool 2014. Nu het einde van het schooljaar nadert, willen wij u op de hoogte brengen van de toelatingscriteria en de procedure. Wat is de doelstelling van de pilot? De Zomerschool is voor een leerling een kans om tijdens een korte, maar intensieve periode aan het begin van de zomervakantie opgelopen achterstanden binnen één vak weg te werken zonder daarvoor een heel schooljaar te hoeven overdoen. De Zomerschool komt echter niet altijd in plaats van doubleren; voor een bepaalde groep leerlingen blijft een schooljaar overdoen de beste optie. Tijdens de overgangsvergadering wordt besloten welke leerlingen over zijn en welke blijven zitten. Daarnaast wordt bekeken welke leerlingen een kans krijgen in de Zomerschool. De docenten en mentoren kijken niet alleen naar het aantal tekortpunten, ook andere omstandigheden (denk bijvoorbeeld aan langdurige ziekte) kunnen een rol spelen. De Zomerschool is een voorwaardelijk, maar vrijwillig traject. Aan het eind van de periode maakt de
leerling een toets, die vooraf door de docent is vastgesteld. Op basis van de resultaten van die toets – het behaalde cijfer moet minimaal een 5.5 zijn - wordt op 23 juli bepaald of de leerling wel of niet bevorderd wordt. Criteria toelating en procedure Om in aanmerking te komen voor de Zomerschool gelden de volgende uitgangspunten: • • •
**
De leerling heeft volgens de overgangscriteria maximaal één tekortpunt teveel (gemeten aan de stroom waarin de leerling zit). Door het wegwerken van één tekortpunt voldoet hij/zij aan de bevorderingsnormen. De leerling is cognitief en emotioneel gebaat bij een overgang. De verwachting is dat de extra inspanning een stimulans in het leerproces oplevert. De overgangsvergadering besluit over toelating tot de Zomerschool en bepaalt het vak en de toets/schoolexamen. Dat betekent dat de leerling over is indien hij/zij de afgesproken toets aan het einde van de Zomerschool haalt. Op deze wijze is er geen extra overgangsvergadering in de zomer nodig.** Bij overaanmelding wordt door het team van jaarlaagcoördinatoren besloten welke leerlingen er definitief in aanmerking komen voor de Zomerschool. In laatste instantie beslist de schoolleiding.
Wanneer een leerling voorgedragen wordt voor de Zomerschool neemt de mentor contact op met de leerling en de ouder(s)/verzorger(s): • klas V4, H4 en V5: op vrijdag 11 juli aan het eind van de middag, begin van de avond. De coaches van de Zomerschool nemen diezelfde avond contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op maandag 14 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. • klas 1 t/m 3: op vrijdag 11 juli of maandag 14 juli 2014, afhankelijk van het moment van de overgangsvergadering worden leerlingen gebeld. De coaches van de Zomerschool nemen contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op 14 of 15 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. Zowel de leerling als de ouder(s)/verzorger(s) tekenen een contract met het Revius Lyceum Doorn waarin de volgende 5 regels opgenomen zijn. • • • • •
Ik ben er 100% van de tijd en kom op tijd. De Zomerschool vindt plaats van 14/15 juli t/m 23 juli 2014, lestijden zijn dagelijks tussen 9.00 en 15.00 uur. Ik heb me goed voorbereid. Ik volg de instructies van de Zomerschool nauwgezet op. Als ik iets niet begrijp, zal ik er steeds naar vragen. Ik help mijn klasgenoten wanneer mogelijk.
Kenmerken van de Zomerschool zijn; 1-op-6 begeleiding; focus op inhoud én studievaardigheden; het pedagogische klimaat bestaat uit een positieve en enthousiaste sfeer, gebaseerd op gelijkwaardigheid en rust; ook huiswerk kan een onderdeel vormen van het traject, dit ter beoordeling van de coaches van de Zomerschool. De lessen vinden plaats van maandag of dinsdag 14/15 juli tot en met woensdagochtend 23 juli. Aan het eind van de ochtend worden de toetsen afgenomen en vervolgens direct gecorrigeerd door docenten van de Zomerschool. De gezakte en geslaagde leerlingen worden woensdagmiddag persoonlijk door de rector of conrector gebeld. Op woensdag 23 juli vindt om 16.00 uur een bijeenkomst plaats waar de toetsen nabesproken worden en de prestaties worden gevierd. Deze bijeenkomst is verplicht voor alle deelnemers aan de Zomerschool. Ook ouders zijn van harte welkom. Voor de becijfering van het resultaat van de Zomerschool geldt (in afwijking van de bevorderingsnormen slaag/-zakregeling zie artikel 4.1 en 4.2): • •
Indien dit cijfer geldt als herexamen voor het hele vak, dan vervangt dit cijfer het eindcijfer en wordt het maximaal een 6,0, als het resultaat in eerste instantie een onvoldoende was. Gaat het bij dit vak om een cijferverbetering van een bepaalde (SE) deeltoets, dan telt dat cijfer mee. Het eindcijfer van het schooljaar kan echter maximaal 1,0 punt hoger uitkomen dan het oorspronkelijke cijfer.
Klachtenprocedure
Wanneer een leerling het niet eens is met de gang van zaken omtrent het nakijken van de toets neemt hij op dinsdag 26 augustus 2014 contact op met de rector en geeft de reden van de klacht aan. Eventueel kan hij een tweede correctie aanvragen. Deze tweede correctie wordt uitgevoerd door de vakdocent van de leerling. De tweede correctie is bindend voor de uiteindelijke uitslag.
iHelpU Negen leerlingen uit V2 en H3 zijn aangesteld als iHelps. Vanaf volgend schooljaar worden zij de steun en toeverlaat voor onze nieuwe bruggers en natuurlijk ook voor docenten die er even niet uitkomen met de iPad. De leerlingen hebben naar deze plek gesolliciteerd en zijn na een motivatiegesprek geselecteerd. Twee van hen, Suzanne Scheffers en Niels Pouw, worden de zogenaamde “hoofd iHelps”. Het wordt hun taak om de iHelpgroep op stoom te houden. De rest van de groep bestaat uit: Pim van Noort, Feline ten Cate, Mitchel Beck, Amber Schadee, Tonske Pennings, Leske Joosten en Gilles Hartman. We zijn erg blij met deze enthousiaste club!
Revius Toneel Op 4 en 5 juni vond de jaarlijkse voorstelling van de Revius Toneelgroep plaats. Misschien was u er bij? Het stuk had als titel ‘De Roos – de ongelukkige tijdreizigers’ en was geschreven door de leerlingen zelf. Nadat iedereen goed geschrokken was van de generale, was er donderdag een leuke voorstelling waarbij iedereen elkaar door de lastige stukjes heen hielp. Vrijdag wist iedereen precies wat er wanneer gezegd moest worden en welk decorstuk waar moest staan, het liep op rolletjes. Zowel de leerlingen als dramadocent Gerdien Verhoef hebben genoten!
Revius sportief Vrijdag 25 april was de landelijke finaledag van de Shell-schoolhockeycompetitie. Na de winst in de voorrondes is het Revius onderbouwteam jongens afgevaardigd naar Amsterdam. In de eerste minuut van de eerste wedstrijd kwamen we meteen met 1-0 voor te staan. Het team liep gesmeerd en de eerste wedstrijd wonnen we met 3-0. Met zo’n start ga je vol zelfvertrouwen het toernooi in. Na deze wedstrijd werden tactisch de puntjes op de i gezet door de assistent-coaches Damiaan Hilferink (H4) en Jelle van Waaij (V4) om vol vertrouwen de tweede wedstrijd te starten. We speelden tegen het Montessori-college uit Rotterdam; binnen 1 minuut stonden we met 1-0 achter. Deze domper deed ons spel geen goed: het werd af en toe paniek-hockey, maar toch wisten we nog met 2-1 voor te komen. Helaas was het 30 seconden later weer 2-2. Even later 3-2 achter en kwamen we (uiteraard door een arbitraire blunder) met 10 man te spelen. Het eindresultaat: 3-2 e verloren. Na deze wedstrijd liep het niet meer: 3-0 verloren, 3 van de poule, laatste wedstrijd e gewonnen en zo gedeeld 9 van Nederland geworden. Het Montessori College Rotterdam is eerste geworden: het Revius doet dus echt mee aan de top!
Nieuw op het Revius: de EP-klas, een ondernemersplusprogramma voor H4 en V4 Volgend jaar starten we met een plustraject voor leerlingen die zich de beginselen van het ondernemen eigen willen maken. De komende week wordt dat in de klas toegelicht, de leerlingen krijgen een folder met informatie mee. Een leerling die volgend jaar in havo 4 of vwo 4 zit, kan meedoen (mocht uw kind naar V5 gaan, is het de moeite waard om in de gaten te houden of er nog plek is!). Het plustraject duurt anderhalf jaar (zes periodes). In die tijd komen verschillende aspecten van het ondernemerschap aan bod. De leerling legt drie externe examens af (Excel, marketing, elementair boekhouden). De groep doet mee aan de landelijke beleggingscompetitie. In kleine groepen starten de leerlingen hun eigen bedrijf op (hierbij ondersteund door de stichting Jong Ondernemen). Er worden modules aangeboden op het gebied van leiderschap, reflectie en creativiteit. Het profielwerkstuk kan volledig in dit traject geïntegreerd worden. De leerlingen krijgen méer verantwoordelijkheid over hun eigen leerproces en leertraject. Dat geeft vrijheid, maar er moet wel voldaan worden aan de voorwaarde dat het cijferbeeld voor de reguliere vakken op orde moet zijn. De leerling krijgt een extra les per week, en er zijn kosten verbonden aan deelname (cursusmateriaal, lessen, externe examens). Voor meer informatie over dit traject, verwijzen we u naar de folder die komende week wordt uitgedeeld aan de leerlingen. Ook kunt u mailen of bellen met Paul Faessen (initiatiefnemer, docent economie/M&O)
[email protected] of Pauline Wenderich (conrector Ondernemende Havo)
[email protected]
Team Mathematics Challenge tto 2-leerlingen On the 5th of June; Siem Jongsma, Naomi van der Tol, Pepijn de Geus and Jord Brakké went to the RSG Broklede in Breukelen to compete in the Team Mathematics Challenge against thirty-three other teams. There were four rounds in total. In the first round the group had to solve 10 problems together. In the second round the team was divided into pairs (A and B) and had to fill in a crossnumber, like a crossword, but with numbers. Group A got the Down questions and B the Across questions. In the third round, called Shuffle, they had to answer questions where the first answer is a number needed in the second question (answered by the other pair). The answer to the second question will be needed in the third question, and that answer in the fourth question. So a mistake in the beginning means the rest is also wrong... In the fourth round they had to show their speed, by running from one pair to another, and give the correct answer as fast as possible. Between each round there was a break. Unfortunately, they did not finish high enough to win anything. Still an amazing experience and a fun day!
Regeling voor examenleerlingen Met ingang van dit schooljaar voeren we een Cum Laude-regeling in. Leerlingen die aan bepaalde eisen voldoen, krijgen naast hun diploma een getuigschrift uitgereikt. Deze regeling geldt voor alle afdelingen van de school. Er zijn drie mogelijkheden: CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal 7.0 MAGNA CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Magna Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.5 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 7.5 SUMMA CUM LAUDE:
Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Summa Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 9.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 8.0 Uiteraard hopen we dit getuigschrift aan veel leerlingen te mogen uitreiken!
Ouder gezocht voor de Medezeggenschapsraad Na twee termijnen van drie jaar neemt Martin van den Oetelaar afscheid van de oudergeleding van de Medezeggenschapsraad (MR). Vanaf deze plaats danken wij hem hartelijk voor zijn inzet en inbreng de afgelopen zes jaar. Wij zijn op zoek naar een ouder die de oudergeleding, die uit twee ouders bestaat, komt versterken. De MR bestaat naast de ouders uit twee leerlingen, de rector en vier personeelsleden van de school. Vergaderen gebeurt circa acht keer per jaar in de avond, op de school. Bent u geïnteresseerd in deze voor de school zeer belangrijke functie? Stuurt u dan een e-mail naar Koos Lok, voorzitter, op
[email protected]. Ook met vragen kunt u bij hem terecht.
Stichting Vrienden van Revius Lyceum Doorn De Stichting ontving een verzoek tot financiële bijdrage van de leerlingenraad. Zij wilden graag meer buiten zitplekken om met elkaar te werken, praten en chillen. Picknicktafels was het verzoek. Het bestuur van de Stichting kende de aanvraag toe. Meer weten over de Stichting? Kijk op: www.vriendenvanreviusdoorn.nl
Een greep uit de komende activiteiten 20 juni V5 komt terug uit Tsjechië 25 juni Start toetsweek bovenbouw 25 juni Uitslag herexamens 27 juni Start toetsweek onderbouw 4 juli G2 en G3 op excursie naar Xanten 7 juli – 11 juli Laatste lesweek – volgens rooster – projecten - excursies 9 juli 19.30 diplomering mavo 16.00 diplomering vwo 10 juli 10 juli 19.30 diplomering havo 11 juli EINDFEEST in Brothers voor ALLE leerlingen! 16 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking bovenbouw – volgens rooster 17 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking onderbouw – volgens rooster De volledige jaarkalender staat op de SITE. U ontvangt deze Nieuwsbrief omdat uw zoon of dochter een leerling is op onze school. Als u de Nieuwsbrief ten onrechte ontvangt, dan kunt u dat met een reply kenbaar maken. Redactie: Susan Hoek en Barbara Bart – Eindredactie: Ilse van Eekelen
Revius Lyceum Doorn Nieuwsbrief voor ouders nr. 7 19 juni 2014
Eindsprint Om nu te zeggen dat we al in blessuretijd zitten (om maar even in voetbaltermen te spreken), dat is nog net te vroeg, maar het is voor iedereen zonneklaar dat ook dit schooljaar er bijna op zit. Vorig week kregen we de uitslag van de eerste ronde van de centrale eindexamens en wat hebben we genoten van ons mavoresultaat. Alle leerlingen in één keer geslaagd. De havo moet het traditiegetrouw van de tweede ronde hebben, en het vwo zit zoals we de laatste jaren gewend zijn, direct boven het landelijk gemiddelde. Niet alle eindexamenleerlingen konden gelijk van hun vrijheid genieten, want een aantal leerlingen heeft deze week een herexamen gemaakt. We duimen met ze mee! Op 25 juni horen zij of ze alsnog geslaagd zijn. Ondertussen hadden vorige week onze bijna ex-bruggers een geweldige NME-dag, zijn mavo en havo 2 op excursie naar het Afrikamuseum geweest en toonden leerlingen uit alle lagen hun talenten op muzikaal gebied tijdens de Revius Got Talent-avond (zie de foto hieronder). Deze week zit een groep IB-leerlingen uit V5 een week in Tsjechië, heeft de leerlingenraad zichzelf opnieuw uitgevonden (volgend jaar weer echte verkiezingen en meer invloed) en zijn we een actie gestart om onze leerlingen te laten wennen aan hun school e-mailadres dat we vanaf nu gebruiken in de communicatie naar onze leerlingen:
[email protected]. Dus om nou te zeggen dat het een kwestie is van rustig de bal tot het einde rond spelen? Nee hoor, we zitten nog volop in de wedstrijd! In deze op één na laatste nieuwsbrief van dit jaar, nemen we u mee in de laatste stand van zaken. door Ilse van Eekelen – rector
Ontvangst en introductie nieuwe brugklassers Gisteren kwamen maar liefst 224 nieuwe leerlingen, verdeeld over 8 brugklassen, kennismaken met hun mentor en de juniormentoren. We zijn heel blij dat zoveel leerlingen voor onze school gekozen hebben en we doen er alles aan om hen een succesvolle, leerzame en plezierige schooltijd te bieden. De eerste drie dagen van hun nieuwe schooljaar staan in het teken van introductie-activiteiten en het leren omgaan met de iPad. Dan volgt een aantal ‘normale’ lesweken en tot slot gaan we eind september drie dagen op brugklaskamp. We kijken ernaar uit!
Pilot Zomerschool 2e jaar In de vorige nieuwsbrief berichtten wij u al over de Zomerschool 2014. Nu het einde van het schooljaar nadert, willen wij u op de hoogte brengen van de toelatingscriteria en de procedure. Wat is de doelstelling van de pilot? De Zomerschool is voor een leerling een kans om tijdens een korte, maar intensieve periode aan het begin van de zomervakantie opgelopen achterstanden binnen één vak weg te werken zonder daarvoor een heel schooljaar te hoeven overdoen. De Zomerschool komt echter niet altijd in plaats van doubleren; voor een bepaalde groep leerlingen blijft een schooljaar overdoen de beste optie. Tijdens de overgangsvergadering wordt besloten welke leerlingen over zijn en welke blijven zitten. Daarnaast wordt bekeken welke leerlingen een kans krijgen in de Zomerschool. De docenten en mentoren kijken niet alleen naar het aantal tekortpunten, ook andere omstandigheden (denk bijvoorbeeld aan langdurige ziekte) kunnen een rol spelen. De Zomerschool is een voorwaardelijk, maar vrijwillig traject. Aan het eind van de periode maakt de
leerling een toets, die vooraf door de docent is vastgesteld. Op basis van de resultaten van die toets – het behaalde cijfer moet minimaal een 5.5 zijn - wordt op 23 juli bepaald of de leerling wel of niet bevorderd wordt. Criteria toelating en procedure Om in aanmerking te komen voor de Zomerschool gelden de volgende uitgangspunten: • • •
**
De leerling heeft volgens de overgangscriteria maximaal één tekortpunt teveel (gemeten aan de stroom waarin de leerling zit). Door het wegwerken van één tekortpunt voldoet hij/zij aan de bevorderingsnormen. De leerling is cognitief en emotioneel gebaat bij een overgang. De verwachting is dat de extra inspanning een stimulans in het leerproces oplevert. De overgangsvergadering besluit over toelating tot de Zomerschool en bepaalt het vak en de toets/schoolexamen. Dat betekent dat de leerling over is indien hij/zij de afgesproken toets aan het einde van de Zomerschool haalt. Op deze wijze is er geen extra overgangsvergadering in de zomer nodig.** Bij overaanmelding wordt door het team van jaarlaagcoördinatoren besloten welke leerlingen er definitief in aanmerking komen voor de Zomerschool. In laatste instantie beslist de schoolleiding.
Wanneer een leerling voorgedragen wordt voor de Zomerschool neemt de mentor contact op met de leerling en de ouder(s)/verzorger(s): • klas V4, H4 en V5: op vrijdag 11 juli aan het eind van de middag, begin van de avond. De coaches van de Zomerschool nemen diezelfde avond contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op maandag 14 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. • klas 1 t/m 3: op vrijdag 11 juli of maandag 14 juli 2014, afhankelijk van het moment van de overgangsvergadering worden leerlingen gebeld. De coaches van de Zomerschool nemen contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op 14 of 15 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. Zowel de leerling als de ouder(s)/verzorger(s) tekenen een contract met het Revius Lyceum Doorn waarin de volgende 5 regels opgenomen zijn. • • • • •
Ik ben er 100% van de tijd en kom op tijd. De Zomerschool vindt plaats van 14/15 juli t/m 23 juli 2014, lestijden zijn dagelijks tussen 9.00 en 15.00 uur. Ik heb me goed voorbereid. Ik volg de instructies van de Zomerschool nauwgezet op. Als ik iets niet begrijp, zal ik er steeds naar vragen. Ik help mijn klasgenoten wanneer mogelijk.
Kenmerken van de Zomerschool zijn; 1-op-6 begeleiding; focus op inhoud én studievaardigheden; het pedagogische klimaat bestaat uit een positieve en enthousiaste sfeer, gebaseerd op gelijkwaardigheid en rust; ook huiswerk kan een onderdeel vormen van het traject, dit ter beoordeling van de coaches van de Zomerschool. De lessen vinden plaats van maandag of dinsdag 14/15 juli tot en met woensdagochtend 23 juli. Aan het eind van de ochtend worden de toetsen afgenomen en vervolgens direct gecorrigeerd door docenten van de Zomerschool. De gezakte en geslaagde leerlingen worden woensdagmiddag persoonlijk door de rector of conrector gebeld. Op woensdag 23 juli vindt om 16.00 uur een bijeenkomst plaats waar de toetsen nabesproken worden en de prestaties worden gevierd. Deze bijeenkomst is verplicht voor alle deelnemers aan de Zomerschool. Ook ouders zijn van harte welkom. Voor de becijfering van het resultaat van de Zomerschool geldt (in afwijking van de bevorderingsnormen slaag/-zakregeling zie artikel 4.1 en 4.2): • •
Indien dit cijfer geldt als herexamen voor het hele vak, dan vervangt dit cijfer het eindcijfer en wordt het maximaal een 6,0, als het resultaat in eerste instantie een onvoldoende was. Gaat het bij dit vak om een cijferverbetering van een bepaalde (SE) deeltoets, dan telt dat cijfer mee. Het eindcijfer van het schooljaar kan echter maximaal 1,0 punt hoger uitkomen dan het oorspronkelijke cijfer.
Klachtenprocedure
Wanneer een leerling het niet eens is met de gang van zaken omtrent het nakijken van de toets neemt hij op dinsdag 26 augustus 2014 contact op met de rector en geeft de reden van de klacht aan. Eventueel kan hij een tweede correctie aanvragen. Deze tweede correctie wordt uitgevoerd door de vakdocent van de leerling. De tweede correctie is bindend voor de uiteindelijke uitslag.
iHelpU Negen leerlingen uit V2 en H3 zijn aangesteld als iHelps. Vanaf volgend schooljaar worden zij de steun en toeverlaat voor onze nieuwe bruggers en natuurlijk ook voor docenten die er even niet uitkomen met de iPad. De leerlingen hebben naar deze plek gesolliciteerd en zijn na een motivatiegesprek geselecteerd. Twee van hen, Suzanne Scheffers en Niels Pouw, worden de zogenaamde “hoofd iHelps”. Het wordt hun taak om de iHelpgroep op stoom te houden. De rest van de groep bestaat uit: Pim van Noort, Feline ten Cate, Mitchel Beck, Amber Schadee, Tonske Pennings, Leske Joosten en Gilles Hartman. We zijn erg blij met deze enthousiaste club!
Revius Toneel Op 4 en 5 juni vond de jaarlijkse voorstelling van de Revius Toneelgroep plaats. Misschien was u er bij? Het stuk had als titel ‘De Roos – de ongelukkige tijdreizigers’ en was geschreven door de leerlingen zelf. Nadat iedereen goed geschrokken was van de generale, was er donderdag een leuke voorstelling waarbij iedereen elkaar door de lastige stukjes heen hielp. Vrijdag wist iedereen precies wat er wanneer gezegd moest worden en welk decorstuk waar moest staan, het liep op rolletjes. Zowel de leerlingen als dramadocent Gerdien Verhoef hebben genoten!
Revius sportief Vrijdag 25 april was de landelijke finaledag van de Shell-schoolhockeycompetitie. Na de winst in de voorrondes is het Revius onderbouwteam jongens afgevaardigd naar Amsterdam. In de eerste minuut van de eerste wedstrijd kwamen we meteen met 1-0 voor te staan. Het team liep gesmeerd en de eerste wedstrijd wonnen we met 3-0. Met zo’n start ga je vol zelfvertrouwen het toernooi in. Na deze wedstrijd werden tactisch de puntjes op de i gezet door de assistent-coaches Damiaan Hilferink (H4) en Jelle van Waaij (V4) om vol vertrouwen de tweede wedstrijd te starten. We speelden tegen het Montessori-college uit Rotterdam; binnen 1 minuut stonden we met 1-0 achter. Deze domper deed ons spel geen goed: het werd af en toe paniek-hockey, maar toch wisten we nog met 2-1 voor te komen. Helaas was het 30 seconden later weer 2-2. Even later 3-2 achter en kwamen we (uiteraard door een arbitraire blunder) met 10 man te spelen. Het eindresultaat: 3-2 e verloren. Na deze wedstrijd liep het niet meer: 3-0 verloren, 3 van de poule, laatste wedstrijd e gewonnen en zo gedeeld 9 van Nederland geworden. Het Montessori College Rotterdam is eerste geworden: het Revius doet dus echt mee aan de top!
Nieuw op het Revius: de EP-klas, een ondernemersplusprogramma voor H4 en V4 Volgend jaar starten we met een plustraject voor leerlingen die zich de beginselen van het ondernemen eigen willen maken. De komende week wordt dat in de klas toegelicht, de leerlingen krijgen een folder met informatie mee. Een leerling die volgend jaar in havo 4 of vwo 4 zit, kan meedoen (mocht uw kind naar V5 gaan, is het de moeite waard om in de gaten te houden of er nog plek is!). Het plustraject duurt anderhalf jaar (zes periodes). In die tijd komen verschillende aspecten van het ondernemerschap aan bod. De leerling legt drie externe examens af (Excel, marketing, elementair boekhouden). De groep doet mee aan de landelijke beleggingscompetitie. In kleine groepen starten de leerlingen hun eigen bedrijf op (hierbij ondersteund door de stichting Jong Ondernemen). Er worden modules aangeboden op het gebied van leiderschap, reflectie en creativiteit. Het profielwerkstuk kan volledig in dit traject geïntegreerd worden. De leerlingen krijgen méer verantwoordelijkheid over hun eigen leerproces en leertraject. Dat geeft vrijheid, maar er moet wel voldaan worden aan de voorwaarde dat het cijferbeeld voor de reguliere vakken op orde moet zijn. De leerling krijgt een extra les per week, en er zijn kosten verbonden aan deelname (cursusmateriaal, lessen, externe examens). Voor meer informatie over dit traject, verwijzen we u naar de folder die komende week wordt uitgedeeld aan de leerlingen. Ook kunt u mailen of bellen met Paul Faessen (initiatiefnemer, docent economie/M&O)
[email protected] of Pauline Wenderich (conrector Ondernemende Havo)
[email protected]
Team Mathematics Challenge tto 2-leerlingen On the 5th of June; Siem Jongsma, Naomi van der Tol, Pepijn de Geus and Jord Brakké went to the RSG Broklede in Breukelen to compete in the Team Mathematics Challenge against thirty-three other teams. There were four rounds in total. In the first round the group had to solve 10 problems together. In the second round the team was divided into pairs (A and B) and had to fill in a crossnumber, like a crossword, but with numbers. Group A got the Down questions and B the Across questions. In the third round, called Shuffle, they had to answer questions where the first answer is a number needed in the second question (answered by the other pair). The answer to the second question will be needed in the third question, and that answer in the fourth question. So a mistake in the beginning means the rest is also wrong... In the fourth round they had to show their speed, by running from one pair to another, and give the correct answer as fast as possible. Between each round there was a break. Unfortunately, they did not finish high enough to win anything. Still an amazing experience and a fun day!
Regeling voor examenleerlingen Met ingang van dit schooljaar voeren we een Cum Laude-regeling in. Leerlingen die aan bepaalde eisen voldoen, krijgen naast hun diploma een getuigschrift uitgereikt. Deze regeling geldt voor alle afdelingen van de school. Er zijn drie mogelijkheden: CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal 7.0 MAGNA CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Magna Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.5 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 7.5 SUMMA CUM LAUDE:
Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Summa Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 9.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 8.0 Uiteraard hopen we dit getuigschrift aan veel leerlingen te mogen uitreiken!
Ouder gezocht voor de Medezeggenschapsraad Na twee termijnen van drie jaar neemt Martin van den Oetelaar afscheid van de oudergeleding van de Medezeggenschapsraad (MR). Vanaf deze plaats danken wij hem hartelijk voor zijn inzet en inbreng de afgelopen zes jaar. Wij zijn op zoek naar een ouder die de oudergeleding, die uit twee ouders bestaat, komt versterken. De MR bestaat naast de ouders uit twee leerlingen, de rector en vier personeelsleden van de school. Vergaderen gebeurt circa acht keer per jaar in de avond, op de school. Bent u geïnteresseerd in deze voor de school zeer belangrijke functie? Stuurt u dan een e-mail naar Koos Lok, voorzitter, op
[email protected]. Ook met vragen kunt u bij hem terecht.
Stichting Vrienden van Revius Lyceum Doorn De Stichting ontving een verzoek tot financiële bijdrage van de leerlingenraad. Zij wilden graag meer buiten zitplekken om met elkaar te werken, praten en chillen. Picknicktafels was het verzoek. Het bestuur van de Stichting kende de aanvraag toe. Meer weten over de Stichting? Kijk op: www.vriendenvanreviusdoorn.nl
Een greep uit de komende activiteiten 20 juni V5 komt terug uit Tsjechië 25 juni Start toetsweek bovenbouw 25 juni Uitslag herexamens 27 juni Start toetsweek onderbouw 4 juli G2 en G3 op excursie naar Xanten 7 juli – 11 juli Laatste lesweek – volgens rooster – projecten - excursies 9 juli 19.30 diplomering mavo 16.00 diplomering vwo 10 juli 10 juli 19.30 diplomering havo 11 juli EINDFEEST in Brothers voor ALLE leerlingen! 16 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking bovenbouw – volgens rooster 17 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking onderbouw – volgens rooster De volledige jaarkalender staat op de SITE. U ontvangt deze Nieuwsbrief omdat uw zoon of dochter een leerling is op onze school. Als u de Nieuwsbrief ten onrechte ontvangt, dan kunt u dat met een reply kenbaar maken. Redactie: Susan Hoek en Barbara Bart – Eindredactie: Ilse van Eekelen
Revius Lyceum Doorn Nieuwsbrief voor ouders nr. 7 19 juni 2014
Eindsprint Om nu te zeggen dat we al in blessuretijd zitten (om maar even in voetbaltermen te spreken), dat is nog net te vroeg, maar het is voor iedereen zonneklaar dat ook dit schooljaar er bijna op zit. Vorig week kregen we de uitslag van de eerste ronde van de centrale eindexamens en wat hebben we genoten van ons mavoresultaat. Alle leerlingen in één keer geslaagd. De havo moet het traditiegetrouw van de tweede ronde hebben, en het vwo zit zoals we de laatste jaren gewend zijn, direct boven het landelijk gemiddelde. Niet alle eindexamenleerlingen konden gelijk van hun vrijheid genieten, want een aantal leerlingen heeft deze week een herexamen gemaakt. We duimen met ze mee! Op 25 juni horen zij of ze alsnog geslaagd zijn. Ondertussen hadden vorige week onze bijna ex-bruggers een geweldige NME-dag, zijn mavo en havo 2 op excursie naar het Afrikamuseum geweest en toonden leerlingen uit alle lagen hun talenten op muzikaal gebied tijdens de Revius Got Talent-avond (zie de foto hieronder). Deze week zit een groep IB-leerlingen uit V5 een week in Tsjechië, heeft de leerlingenraad zichzelf opnieuw uitgevonden (volgend jaar weer echte verkiezingen en meer invloed) en zijn we een actie gestart om onze leerlingen te laten wennen aan hun school e-mailadres dat we vanaf nu gebruiken in de communicatie naar onze leerlingen:
[email protected]. Dus om nou te zeggen dat het een kwestie is van rustig de bal tot het einde rond spelen? Nee hoor, we zitten nog volop in de wedstrijd! In deze op één na laatste nieuwsbrief van dit jaar, nemen we u mee in de laatste stand van zaken. door Ilse van Eekelen – rector
Ontvangst en introductie nieuwe brugklassers Gisteren kwamen maar liefst 224 nieuwe leerlingen, verdeeld over 8 brugklassen, kennismaken met hun mentor en de juniormentoren. We zijn heel blij dat zoveel leerlingen voor onze school gekozen hebben en we doen er alles aan om hen een succesvolle, leerzame en plezierige schooltijd te bieden. De eerste drie dagen van hun nieuwe schooljaar staan in het teken van introductie-activiteiten en het leren omgaan met de iPad. Dan volgt een aantal ‘normale’ lesweken en tot slot gaan we eind september drie dagen op brugklaskamp. We kijken ernaar uit!
Pilot Zomerschool 2e jaar In de vorige nieuwsbrief berichtten wij u al over de Zomerschool 2014. Nu het einde van het schooljaar nadert, willen wij u op de hoogte brengen van de toelatingscriteria en de procedure. Wat is de doelstelling van de pilot? De Zomerschool is voor een leerling een kans om tijdens een korte, maar intensieve periode aan het begin van de zomervakantie opgelopen achterstanden binnen één vak weg te werken zonder daarvoor een heel schooljaar te hoeven overdoen. De Zomerschool komt echter niet altijd in plaats van doubleren; voor een bepaalde groep leerlingen blijft een schooljaar overdoen de beste optie. Tijdens de overgangsvergadering wordt besloten welke leerlingen over zijn en welke blijven zitten. Daarnaast wordt bekeken welke leerlingen een kans krijgen in de Zomerschool. De docenten en mentoren kijken niet alleen naar het aantal tekortpunten, ook andere omstandigheden (denk bijvoorbeeld aan langdurige ziekte) kunnen een rol spelen. De Zomerschool is een voorwaardelijk, maar vrijwillig traject. Aan het eind van de periode maakt de
leerling een toets, die vooraf door de docent is vastgesteld. Op basis van de resultaten van die toets – het behaalde cijfer moet minimaal een 5.5 zijn - wordt op 23 juli bepaald of de leerling wel of niet bevorderd wordt. Criteria toelating en procedure Om in aanmerking te komen voor de Zomerschool gelden de volgende uitgangspunten: • • •
**
De leerling heeft volgens de overgangscriteria maximaal één tekortpunt teveel (gemeten aan de stroom waarin de leerling zit). Door het wegwerken van één tekortpunt voldoet hij/zij aan de bevorderingsnormen. De leerling is cognitief en emotioneel gebaat bij een overgang. De verwachting is dat de extra inspanning een stimulans in het leerproces oplevert. De overgangsvergadering besluit over toelating tot de Zomerschool en bepaalt het vak en de toets/schoolexamen. Dat betekent dat de leerling over is indien hij/zij de afgesproken toets aan het einde van de Zomerschool haalt. Op deze wijze is er geen extra overgangsvergadering in de zomer nodig.** Bij overaanmelding wordt door het team van jaarlaagcoördinatoren besloten welke leerlingen er definitief in aanmerking komen voor de Zomerschool. In laatste instantie beslist de schoolleiding.
Wanneer een leerling voorgedragen wordt voor de Zomerschool neemt de mentor contact op met de leerling en de ouder(s)/verzorger(s): • klas V4, H4 en V5: op vrijdag 11 juli aan het eind van de middag, begin van de avond. De coaches van de Zomerschool nemen diezelfde avond contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op maandag 14 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. • klas 1 t/m 3: op vrijdag 11 juli of maandag 14 juli 2014, afhankelijk van het moment van de overgangsvergadering worden leerlingen gebeld. De coaches van de Zomerschool nemen contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op 14 of 15 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. Zowel de leerling als de ouder(s)/verzorger(s) tekenen een contract met het Revius Lyceum Doorn waarin de volgende 5 regels opgenomen zijn. • • • • •
Ik ben er 100% van de tijd en kom op tijd. De Zomerschool vindt plaats van 14/15 juli t/m 23 juli 2014, lestijden zijn dagelijks tussen 9.00 en 15.00 uur. Ik heb me goed voorbereid. Ik volg de instructies van de Zomerschool nauwgezet op. Als ik iets niet begrijp, zal ik er steeds naar vragen. Ik help mijn klasgenoten wanneer mogelijk.
Kenmerken van de Zomerschool zijn; 1-op-6 begeleiding; focus op inhoud én studievaardigheden; het pedagogische klimaat bestaat uit een positieve en enthousiaste sfeer, gebaseerd op gelijkwaardigheid en rust; ook huiswerk kan een onderdeel vormen van het traject, dit ter beoordeling van de coaches van de Zomerschool. De lessen vinden plaats van maandag of dinsdag 14/15 juli tot en met woensdagochtend 23 juli. Aan het eind van de ochtend worden de toetsen afgenomen en vervolgens direct gecorrigeerd door docenten van de Zomerschool. De gezakte en geslaagde leerlingen worden woensdagmiddag persoonlijk door de rector of conrector gebeld. Op woensdag 23 juli vindt om 16.00 uur een bijeenkomst plaats waar de toetsen nabesproken worden en de prestaties worden gevierd. Deze bijeenkomst is verplicht voor alle deelnemers aan de Zomerschool. Ook ouders zijn van harte welkom. Voor de becijfering van het resultaat van de Zomerschool geldt (in afwijking van de bevorderingsnormen slaag/-zakregeling zie artikel 4.1 en 4.2): • •
Indien dit cijfer geldt als herexamen voor het hele vak, dan vervangt dit cijfer het eindcijfer en wordt het maximaal een 6,0, als het resultaat in eerste instantie een onvoldoende was. Gaat het bij dit vak om een cijferverbetering van een bepaalde (SE) deeltoets, dan telt dat cijfer mee. Het eindcijfer van het schooljaar kan echter maximaal 1,0 punt hoger uitkomen dan het oorspronkelijke cijfer.
Klachtenprocedure
Wanneer een leerling het niet eens is met de gang van zaken omtrent het nakijken van de toets neemt hij op dinsdag 26 augustus 2014 contact op met de rector en geeft de reden van de klacht aan. Eventueel kan hij een tweede correctie aanvragen. Deze tweede correctie wordt uitgevoerd door de vakdocent van de leerling. De tweede correctie is bindend voor de uiteindelijke uitslag.
iHelpU Negen leerlingen uit V2 en H3 zijn aangesteld als iHelps. Vanaf volgend schooljaar worden zij de steun en toeverlaat voor onze nieuwe bruggers en natuurlijk ook voor docenten die er even niet uitkomen met de iPad. De leerlingen hebben naar deze plek gesolliciteerd en zijn na een motivatiegesprek geselecteerd. Twee van hen, Suzanne Scheffers en Niels Pouw, worden de zogenaamde “hoofd iHelps”. Het wordt hun taak om de iHelpgroep op stoom te houden. De rest van de groep bestaat uit: Pim van Noort, Feline ten Cate, Mitchel Beck, Amber Schadee, Tonske Pennings, Leske Joosten en Gilles Hartman. We zijn erg blij met deze enthousiaste club!
Revius Toneel Op 4 en 5 juni vond de jaarlijkse voorstelling van de Revius Toneelgroep plaats. Misschien was u er bij? Het stuk had als titel ‘De Roos – de ongelukkige tijdreizigers’ en was geschreven door de leerlingen zelf. Nadat iedereen goed geschrokken was van de generale, was er donderdag een leuke voorstelling waarbij iedereen elkaar door de lastige stukjes heen hielp. Vrijdag wist iedereen precies wat er wanneer gezegd moest worden en welk decorstuk waar moest staan, het liep op rolletjes. Zowel de leerlingen als dramadocent Gerdien Verhoef hebben genoten!
Revius sportief Vrijdag 25 april was de landelijke finaledag van de Shell-schoolhockeycompetitie. Na de winst in de voorrondes is het Revius onderbouwteam jongens afgevaardigd naar Amsterdam. In de eerste minuut van de eerste wedstrijd kwamen we meteen met 1-0 voor te staan. Het team liep gesmeerd en de eerste wedstrijd wonnen we met 3-0. Met zo’n start ga je vol zelfvertrouwen het toernooi in. Na deze wedstrijd werden tactisch de puntjes op de i gezet door de assistent-coaches Damiaan Hilferink (H4) en Jelle van Waaij (V4) om vol vertrouwen de tweede wedstrijd te starten. We speelden tegen het Montessori-college uit Rotterdam; binnen 1 minuut stonden we met 1-0 achter. Deze domper deed ons spel geen goed: het werd af en toe paniek-hockey, maar toch wisten we nog met 2-1 voor te komen. Helaas was het 30 seconden later weer 2-2. Even later 3-2 achter en kwamen we (uiteraard door een arbitraire blunder) met 10 man te spelen. Het eindresultaat: 3-2 e verloren. Na deze wedstrijd liep het niet meer: 3-0 verloren, 3 van de poule, laatste wedstrijd e gewonnen en zo gedeeld 9 van Nederland geworden. Het Montessori College Rotterdam is eerste geworden: het Revius doet dus echt mee aan de top!
Nieuw op het Revius: de EP-klas, een ondernemersplusprogramma voor H4 en V4 Volgend jaar starten we met een plustraject voor leerlingen die zich de beginselen van het ondernemen eigen willen maken. De komende week wordt dat in de klas toegelicht, de leerlingen krijgen een folder met informatie mee. Een leerling die volgend jaar in havo 4 of vwo 4 zit, kan meedoen (mocht uw kind naar V5 gaan, is het de moeite waard om in de gaten te houden of er nog plek is!). Het plustraject duurt anderhalf jaar (zes periodes). In die tijd komen verschillende aspecten van het ondernemerschap aan bod. De leerling legt drie externe examens af (Excel, marketing, elementair boekhouden). De groep doet mee aan de landelijke beleggingscompetitie. In kleine groepen starten de leerlingen hun eigen bedrijf op (hierbij ondersteund door de stichting Jong Ondernemen). Er worden modules aangeboden op het gebied van leiderschap, reflectie en creativiteit. Het profielwerkstuk kan volledig in dit traject geïntegreerd worden. De leerlingen krijgen méer verantwoordelijkheid over hun eigen leerproces en leertraject. Dat geeft vrijheid, maar er moet wel voldaan worden aan de voorwaarde dat het cijferbeeld voor de reguliere vakken op orde moet zijn. De leerling krijgt een extra les per week, en er zijn kosten verbonden aan deelname (cursusmateriaal, lessen, externe examens). Voor meer informatie over dit traject, verwijzen we u naar de folder die komende week wordt uitgedeeld aan de leerlingen. Ook kunt u mailen of bellen met Paul Faessen (initiatiefnemer, docent economie/M&O)
[email protected] of Pauline Wenderich (conrector Ondernemende Havo)
[email protected]
Team Mathematics Challenge tto 2-leerlingen On the 5th of June; Siem Jongsma, Naomi van der Tol, Pepijn de Geus and Jord Brakké went to the RSG Broklede in Breukelen to compete in the Team Mathematics Challenge against thirty-three other teams. There were four rounds in total. In the first round the group had to solve 10 problems together. In the second round the team was divided into pairs (A and B) and had to fill in a crossnumber, like a crossword, but with numbers. Group A got the Down questions and B the Across questions. In the third round, called Shuffle, they had to answer questions where the first answer is a number needed in the second question (answered by the other pair). The answer to the second question will be needed in the third question, and that answer in the fourth question. So a mistake in the beginning means the rest is also wrong... In the fourth round they had to show their speed, by running from one pair to another, and give the correct answer as fast as possible. Between each round there was a break. Unfortunately, they did not finish high enough to win anything. Still an amazing experience and a fun day!
Regeling voor examenleerlingen Met ingang van dit schooljaar voeren we een Cum Laude-regeling in. Leerlingen die aan bepaalde eisen voldoen, krijgen naast hun diploma een getuigschrift uitgereikt. Deze regeling geldt voor alle afdelingen van de school. Er zijn drie mogelijkheden: CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal 7.0 MAGNA CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Magna Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.5 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 7.5 SUMMA CUM LAUDE:
Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Summa Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 9.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 8.0 Uiteraard hopen we dit getuigschrift aan veel leerlingen te mogen uitreiken!
Ouder gezocht voor de Medezeggenschapsraad Na twee termijnen van drie jaar neemt Martin van den Oetelaar afscheid van de oudergeleding van de Medezeggenschapsraad (MR). Vanaf deze plaats danken wij hem hartelijk voor zijn inzet en inbreng de afgelopen zes jaar. Wij zijn op zoek naar een ouder die de oudergeleding, die uit twee ouders bestaat, komt versterken. De MR bestaat naast de ouders uit twee leerlingen, de rector en vier personeelsleden van de school. Vergaderen gebeurt circa acht keer per jaar in de avond, op de school. Bent u geïnteresseerd in deze voor de school zeer belangrijke functie? Stuurt u dan een e-mail naar Koos Lok, voorzitter, op
[email protected]. Ook met vragen kunt u bij hem terecht.
Stichting Vrienden van Revius Lyceum Doorn De Stichting ontving een verzoek tot financiële bijdrage van de leerlingenraad. Zij wilden graag meer buiten zitplekken om met elkaar te werken, praten en chillen. Picknicktafels was het verzoek. Het bestuur van de Stichting kende de aanvraag toe. Meer weten over de Stichting? Kijk op: www.vriendenvanreviusdoorn.nl
Een greep uit de komende activiteiten 20 juni V5 komt terug uit Tsjechië 25 juni Start toetsweek bovenbouw 25 juni Uitslag herexamens 27 juni Start toetsweek onderbouw 4 juli G2 en G3 op excursie naar Xanten 7 juli – 11 juli Laatste lesweek – volgens rooster – projecten - excursies 9 juli 19.30 diplomering mavo 16.00 diplomering vwo 10 juli 10 juli 19.30 diplomering havo 11 juli EINDFEEST in Brothers voor ALLE leerlingen! 16 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking bovenbouw – volgens rooster 17 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking onderbouw – volgens rooster De volledige jaarkalender staat op de SITE. U ontvangt deze Nieuwsbrief omdat uw zoon of dochter een leerling is op onze school. Als u de Nieuwsbrief ten onrechte ontvangt, dan kunt u dat met een reply kenbaar maken. Redactie: Susan Hoek en Barbara Bart – Eindredactie: Ilse van Eekelen
Revius Lyceum Doorn Nieuwsbrief voor ouders nr. 7 19 juni 2014
Eindsprint Om nu te zeggen dat we al in blessuretijd zitten (om maar even in voetbaltermen te spreken), dat is nog net te vroeg, maar het is voor iedereen zonneklaar dat ook dit schooljaar er bijna op zit. Vorig week kregen we de uitslag van de eerste ronde van de centrale eindexamens en wat hebben we genoten van ons mavoresultaat. Alle leerlingen in één keer geslaagd. De havo moet het traditiegetrouw van de tweede ronde hebben, en het vwo zit zoals we de laatste jaren gewend zijn, direct boven het landelijk gemiddelde. Niet alle eindexamenleerlingen konden gelijk van hun vrijheid genieten, want een aantal leerlingen heeft deze week een herexamen gemaakt. We duimen met ze mee! Op 25 juni horen zij of ze alsnog geslaagd zijn. Ondertussen hadden vorige week onze bijna ex-bruggers een geweldige NME-dag, zijn mavo en havo 2 op excursie naar het Afrikamuseum geweest en toonden leerlingen uit alle lagen hun talenten op muzikaal gebied tijdens de Revius Got Talent-avond (zie de foto hieronder). Deze week zit een groep IB-leerlingen uit V5 een week in Tsjechië, heeft de leerlingenraad zichzelf opnieuw uitgevonden (volgend jaar weer echte verkiezingen en meer invloed) en zijn we een actie gestart om onze leerlingen te laten wennen aan hun school e-mailadres dat we vanaf nu gebruiken in de communicatie naar onze leerlingen:
[email protected]. Dus om nou te zeggen dat het een kwestie is van rustig de bal tot het einde rond spelen? Nee hoor, we zitten nog volop in de wedstrijd! In deze op één na laatste nieuwsbrief van dit jaar, nemen we u mee in de laatste stand van zaken. door Ilse van Eekelen – rector
Ontvangst en introductie nieuwe brugklassers Gisteren kwamen maar liefst 224 nieuwe leerlingen, verdeeld over 8 brugklassen, kennismaken met hun mentor en de juniormentoren. We zijn heel blij dat zoveel leerlingen voor onze school gekozen hebben en we doen er alles aan om hen een succesvolle, leerzame en plezierige schooltijd te bieden. De eerste drie dagen van hun nieuwe schooljaar staan in het teken van introductie-activiteiten en het leren omgaan met de iPad. Dan volgt een aantal ‘normale’ lesweken en tot slot gaan we eind september drie dagen op brugklaskamp. We kijken ernaar uit!
Pilot Zomerschool 2e jaar In de vorige nieuwsbrief berichtten wij u al over de Zomerschool 2014. Nu het einde van het schooljaar nadert, willen wij u op de hoogte brengen van de toelatingscriteria en de procedure. Wat is de doelstelling van de pilot? De Zomerschool is voor een leerling een kans om tijdens een korte, maar intensieve periode aan het begin van de zomervakantie opgelopen achterstanden binnen één vak weg te werken zonder daarvoor een heel schooljaar te hoeven overdoen. De Zomerschool komt echter niet altijd in plaats van doubleren; voor een bepaalde groep leerlingen blijft een schooljaar overdoen de beste optie. Tijdens de overgangsvergadering wordt besloten welke leerlingen over zijn en welke blijven zitten. Daarnaast wordt bekeken welke leerlingen een kans krijgen in de Zomerschool. De docenten en mentoren kijken niet alleen naar het aantal tekortpunten, ook andere omstandigheden (denk bijvoorbeeld aan langdurige ziekte) kunnen een rol spelen. De Zomerschool is een voorwaardelijk, maar vrijwillig traject. Aan het eind van de periode maakt de
leerling een toets, die vooraf door de docent is vastgesteld. Op basis van de resultaten van die toets – het behaalde cijfer moet minimaal een 5.5 zijn - wordt op 23 juli bepaald of de leerling wel of niet bevorderd wordt. Criteria toelating en procedure Om in aanmerking te komen voor de Zomerschool gelden de volgende uitgangspunten: • • •
**
De leerling heeft volgens de overgangscriteria maximaal één tekortpunt teveel (gemeten aan de stroom waarin de leerling zit). Door het wegwerken van één tekortpunt voldoet hij/zij aan de bevorderingsnormen. De leerling is cognitief en emotioneel gebaat bij een overgang. De verwachting is dat de extra inspanning een stimulans in het leerproces oplevert. De overgangsvergadering besluit over toelating tot de Zomerschool en bepaalt het vak en de toets/schoolexamen. Dat betekent dat de leerling over is indien hij/zij de afgesproken toets aan het einde van de Zomerschool haalt. Op deze wijze is er geen extra overgangsvergadering in de zomer nodig.** Bij overaanmelding wordt door het team van jaarlaagcoördinatoren besloten welke leerlingen er definitief in aanmerking komen voor de Zomerschool. In laatste instantie beslist de schoolleiding.
Wanneer een leerling voorgedragen wordt voor de Zomerschool neemt de mentor contact op met de leerling en de ouder(s)/verzorger(s): • klas V4, H4 en V5: op vrijdag 11 juli aan het eind van de middag, begin van de avond. De coaches van de Zomerschool nemen diezelfde avond contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op maandag 14 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. • klas 1 t/m 3: op vrijdag 11 juli of maandag 14 juli 2014, afhankelijk van het moment van de overgangsvergadering worden leerlingen gebeld. De coaches van de Zomerschool nemen contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op 14 of 15 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. Zowel de leerling als de ouder(s)/verzorger(s) tekenen een contract met het Revius Lyceum Doorn waarin de volgende 5 regels opgenomen zijn. • • • • •
Ik ben er 100% van de tijd en kom op tijd. De Zomerschool vindt plaats van 14/15 juli t/m 23 juli 2014, lestijden zijn dagelijks tussen 9.00 en 15.00 uur. Ik heb me goed voorbereid. Ik volg de instructies van de Zomerschool nauwgezet op. Als ik iets niet begrijp, zal ik er steeds naar vragen. Ik help mijn klasgenoten wanneer mogelijk.
Kenmerken van de Zomerschool zijn; 1-op-6 begeleiding; focus op inhoud én studievaardigheden; het pedagogische klimaat bestaat uit een positieve en enthousiaste sfeer, gebaseerd op gelijkwaardigheid en rust; ook huiswerk kan een onderdeel vormen van het traject, dit ter beoordeling van de coaches van de Zomerschool. De lessen vinden plaats van maandag of dinsdag 14/15 juli tot en met woensdagochtend 23 juli. Aan het eind van de ochtend worden de toetsen afgenomen en vervolgens direct gecorrigeerd door docenten van de Zomerschool. De gezakte en geslaagde leerlingen worden woensdagmiddag persoonlijk door de rector of conrector gebeld. Op woensdag 23 juli vindt om 16.00 uur een bijeenkomst plaats waar de toetsen nabesproken worden en de prestaties worden gevierd. Deze bijeenkomst is verplicht voor alle deelnemers aan de Zomerschool. Ook ouders zijn van harte welkom. Voor de becijfering van het resultaat van de Zomerschool geldt (in afwijking van de bevorderingsnormen slaag/-zakregeling zie artikel 4.1 en 4.2): • •
Indien dit cijfer geldt als herexamen voor het hele vak, dan vervangt dit cijfer het eindcijfer en wordt het maximaal een 6,0, als het resultaat in eerste instantie een onvoldoende was. Gaat het bij dit vak om een cijferverbetering van een bepaalde (SE) deeltoets, dan telt dat cijfer mee. Het eindcijfer van het schooljaar kan echter maximaal 1,0 punt hoger uitkomen dan het oorspronkelijke cijfer.
Klachtenprocedure
Wanneer een leerling het niet eens is met de gang van zaken omtrent het nakijken van de toets neemt hij op dinsdag 26 augustus 2014 contact op met de rector en geeft de reden van de klacht aan. Eventueel kan hij een tweede correctie aanvragen. Deze tweede correctie wordt uitgevoerd door de vakdocent van de leerling. De tweede correctie is bindend voor de uiteindelijke uitslag.
iHelpU Negen leerlingen uit V2 en H3 zijn aangesteld als iHelps. Vanaf volgend schooljaar worden zij de steun en toeverlaat voor onze nieuwe bruggers en natuurlijk ook voor docenten die er even niet uitkomen met de iPad. De leerlingen hebben naar deze plek gesolliciteerd en zijn na een motivatiegesprek geselecteerd. Twee van hen, Suzanne Scheffers en Niels Pouw, worden de zogenaamde “hoofd iHelps”. Het wordt hun taak om de iHelpgroep op stoom te houden. De rest van de groep bestaat uit: Pim van Noort, Feline ten Cate, Mitchel Beck, Amber Schadee, Tonske Pennings, Leske Joosten en Gilles Hartman. We zijn erg blij met deze enthousiaste club!
Revius Toneel Op 4 en 5 juni vond de jaarlijkse voorstelling van de Revius Toneelgroep plaats. Misschien was u er bij? Het stuk had als titel ‘De Roos – de ongelukkige tijdreizigers’ en was geschreven door de leerlingen zelf. Nadat iedereen goed geschrokken was van de generale, was er donderdag een leuke voorstelling waarbij iedereen elkaar door de lastige stukjes heen hielp. Vrijdag wist iedereen precies wat er wanneer gezegd moest worden en welk decorstuk waar moest staan, het liep op rolletjes. Zowel de leerlingen als dramadocent Gerdien Verhoef hebben genoten!
Revius sportief Vrijdag 25 april was de landelijke finaledag van de Shell-schoolhockeycompetitie. Na de winst in de voorrondes is het Revius onderbouwteam jongens afgevaardigd naar Amsterdam. In de eerste minuut van de eerste wedstrijd kwamen we meteen met 1-0 voor te staan. Het team liep gesmeerd en de eerste wedstrijd wonnen we met 3-0. Met zo’n start ga je vol zelfvertrouwen het toernooi in. Na deze wedstrijd werden tactisch de puntjes op de i gezet door de assistent-coaches Damiaan Hilferink (H4) en Jelle van Waaij (V4) om vol vertrouwen de tweede wedstrijd te starten. We speelden tegen het Montessori-college uit Rotterdam; binnen 1 minuut stonden we met 1-0 achter. Deze domper deed ons spel geen goed: het werd af en toe paniek-hockey, maar toch wisten we nog met 2-1 voor te komen. Helaas was het 30 seconden later weer 2-2. Even later 3-2 achter en kwamen we (uiteraard door een arbitraire blunder) met 10 man te spelen. Het eindresultaat: 3-2 e verloren. Na deze wedstrijd liep het niet meer: 3-0 verloren, 3 van de poule, laatste wedstrijd e gewonnen en zo gedeeld 9 van Nederland geworden. Het Montessori College Rotterdam is eerste geworden: het Revius doet dus echt mee aan de top!
Nieuw op het Revius: de EP-klas, een ondernemersplusprogramma voor H4 en V4 Volgend jaar starten we met een plustraject voor leerlingen die zich de beginselen van het ondernemen eigen willen maken. De komende week wordt dat in de klas toegelicht, de leerlingen krijgen een folder met informatie mee. Een leerling die volgend jaar in havo 4 of vwo 4 zit, kan meedoen (mocht uw kind naar V5 gaan, is het de moeite waard om in de gaten te houden of er nog plek is!). Het plustraject duurt anderhalf jaar (zes periodes). In die tijd komen verschillende aspecten van het ondernemerschap aan bod. De leerling legt drie externe examens af (Excel, marketing, elementair boekhouden). De groep doet mee aan de landelijke beleggingscompetitie. In kleine groepen starten de leerlingen hun eigen bedrijf op (hierbij ondersteund door de stichting Jong Ondernemen). Er worden modules aangeboden op het gebied van leiderschap, reflectie en creativiteit. Het profielwerkstuk kan volledig in dit traject geïntegreerd worden. De leerlingen krijgen méer verantwoordelijkheid over hun eigen leerproces en leertraject. Dat geeft vrijheid, maar er moet wel voldaan worden aan de voorwaarde dat het cijferbeeld voor de reguliere vakken op orde moet zijn. De leerling krijgt een extra les per week, en er zijn kosten verbonden aan deelname (cursusmateriaal, lessen, externe examens). Voor meer informatie over dit traject, verwijzen we u naar de folder die komende week wordt uitgedeeld aan de leerlingen. Ook kunt u mailen of bellen met Paul Faessen (initiatiefnemer, docent economie/M&O)
[email protected] of Pauline Wenderich (conrector Ondernemende Havo)
[email protected]
Team Mathematics Challenge tto 2-leerlingen On the 5th of June; Siem Jongsma, Naomi van der Tol, Pepijn de Geus and Jord Brakké went to the RSG Broklede in Breukelen to compete in the Team Mathematics Challenge against thirty-three other teams. There were four rounds in total. In the first round the group had to solve 10 problems together. In the second round the team was divided into pairs (A and B) and had to fill in a crossnumber, like a crossword, but with numbers. Group A got the Down questions and B the Across questions. In the third round, called Shuffle, they had to answer questions where the first answer is a number needed in the second question (answered by the other pair). The answer to the second question will be needed in the third question, and that answer in the fourth question. So a mistake in the beginning means the rest is also wrong... In the fourth round they had to show their speed, by running from one pair to another, and give the correct answer as fast as possible. Between each round there was a break. Unfortunately, they did not finish high enough to win anything. Still an amazing experience and a fun day!
Regeling voor examenleerlingen Met ingang van dit schooljaar voeren we een Cum Laude-regeling in. Leerlingen die aan bepaalde eisen voldoen, krijgen naast hun diploma een getuigschrift uitgereikt. Deze regeling geldt voor alle afdelingen van de school. Er zijn drie mogelijkheden: CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal 7.0 MAGNA CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Magna Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.5 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 7.5 SUMMA CUM LAUDE:
Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Summa Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 9.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 8.0 Uiteraard hopen we dit getuigschrift aan veel leerlingen te mogen uitreiken!
Ouder gezocht voor de Medezeggenschapsraad Na twee termijnen van drie jaar neemt Martin van den Oetelaar afscheid van de oudergeleding van de Medezeggenschapsraad (MR). Vanaf deze plaats danken wij hem hartelijk voor zijn inzet en inbreng de afgelopen zes jaar. Wij zijn op zoek naar een ouder die de oudergeleding, die uit twee ouders bestaat, komt versterken. De MR bestaat naast de ouders uit twee leerlingen, de rector en vier personeelsleden van de school. Vergaderen gebeurt circa acht keer per jaar in de avond, op de school. Bent u geïnteresseerd in deze voor de school zeer belangrijke functie? Stuurt u dan een e-mail naar Koos Lok, voorzitter, op
[email protected]. Ook met vragen kunt u bij hem terecht.
Stichting Vrienden van Revius Lyceum Doorn De Stichting ontving een verzoek tot financiële bijdrage van de leerlingenraad. Zij wilden graag meer buiten zitplekken om met elkaar te werken, praten en chillen. Picknicktafels was het verzoek. Het bestuur van de Stichting kende de aanvraag toe. Meer weten over de Stichting? Kijk op: www.vriendenvanreviusdoorn.nl
Een greep uit de komende activiteiten 20 juni V5 komt terug uit Tsjechië 25 juni Start toetsweek bovenbouw 25 juni Uitslag herexamens 27 juni Start toetsweek onderbouw 4 juli G2 en G3 op excursie naar Xanten 7 juli – 11 juli Laatste lesweek – volgens rooster – projecten - excursies 9 juli 19.30 diplomering mavo 16.00 diplomering vwo 10 juli 10 juli 19.30 diplomering havo 11 juli EINDFEEST in Brothers voor ALLE leerlingen! 16 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking bovenbouw – volgens rooster 17 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking onderbouw – volgens rooster De volledige jaarkalender staat op de SITE. U ontvangt deze Nieuwsbrief omdat uw zoon of dochter een leerling is op onze school. Als u de Nieuwsbrief ten onrechte ontvangt, dan kunt u dat met een reply kenbaar maken. Redactie: Susan Hoek en Barbara Bart – Eindredactie: Ilse van Eekelen
Revius Lyceum Doorn Nieuwsbrief voor ouders nr. 7 19 juni 2014
Eindsprint Om nu te zeggen dat we al in blessuretijd zitten (om maar even in voetbaltermen te spreken), dat is nog net te vroeg, maar het is voor iedereen zonneklaar dat ook dit schooljaar er bijna op zit. Vorig week kregen we de uitslag van de eerste ronde van de centrale eindexamens en wat hebben we genoten van ons mavoresultaat. Alle leerlingen in één keer geslaagd. De havo moet het traditiegetrouw van de tweede ronde hebben, en het vwo zit zoals we de laatste jaren gewend zijn, direct boven het landelijk gemiddelde. Niet alle eindexamenleerlingen konden gelijk van hun vrijheid genieten, want een aantal leerlingen heeft deze week een herexamen gemaakt. We duimen met ze mee! Op 25 juni horen zij of ze alsnog geslaagd zijn. Ondertussen hadden vorige week onze bijna ex-bruggers een geweldige NME-dag, zijn mavo en havo 2 op excursie naar het Afrikamuseum geweest en toonden leerlingen uit alle lagen hun talenten op muzikaal gebied tijdens de Revius Got Talent-avond (zie de foto hieronder). Deze week zit een groep IB-leerlingen uit V5 een week in Tsjechië, heeft de leerlingenraad zichzelf opnieuw uitgevonden (volgend jaar weer echte verkiezingen en meer invloed) en zijn we een actie gestart om onze leerlingen te laten wennen aan hun school e-mailadres dat we vanaf nu gebruiken in de communicatie naar onze leerlingen:
[email protected]. Dus om nou te zeggen dat het een kwestie is van rustig de bal tot het einde rond spelen? Nee hoor, we zitten nog volop in de wedstrijd! In deze op één na laatste nieuwsbrief van dit jaar, nemen we u mee in de laatste stand van zaken. door Ilse van Eekelen – rector
Ontvangst en introductie nieuwe brugklassers Gisteren kwamen maar liefst 224 nieuwe leerlingen, verdeeld over 8 brugklassen, kennismaken met hun mentor en de juniormentoren. We zijn heel blij dat zoveel leerlingen voor onze school gekozen hebben en we doen er alles aan om hen een succesvolle, leerzame en plezierige schooltijd te bieden. De eerste drie dagen van hun nieuwe schooljaar staan in het teken van introductie-activiteiten en het leren omgaan met de iPad. Dan volgt een aantal ‘normale’ lesweken en tot slot gaan we eind september drie dagen op brugklaskamp. We kijken ernaar uit!
Pilot Zomerschool 2e jaar In de vorige nieuwsbrief berichtten wij u al over de Zomerschool 2014. Nu het einde van het schooljaar nadert, willen wij u op de hoogte brengen van de toelatingscriteria en de procedure. Wat is de doelstelling van de pilot? De Zomerschool is voor een leerling een kans om tijdens een korte, maar intensieve periode aan het begin van de zomervakantie opgelopen achterstanden binnen één vak weg te werken zonder daarvoor een heel schooljaar te hoeven overdoen. De Zomerschool komt echter niet altijd in plaats van doubleren; voor een bepaalde groep leerlingen blijft een schooljaar overdoen de beste optie. Tijdens de overgangsvergadering wordt besloten welke leerlingen over zijn en welke blijven zitten. Daarnaast wordt bekeken welke leerlingen een kans krijgen in de Zomerschool. De docenten en mentoren kijken niet alleen naar het aantal tekortpunten, ook andere omstandigheden (denk bijvoorbeeld aan langdurige ziekte) kunnen een rol spelen. De Zomerschool is een voorwaardelijk, maar vrijwillig traject. Aan het eind van de periode maakt de
leerling een toets, die vooraf door de docent is vastgesteld. Op basis van de resultaten van die toets – het behaalde cijfer moet minimaal een 5.5 zijn - wordt op 23 juli bepaald of de leerling wel of niet bevorderd wordt. Criteria toelating en procedure Om in aanmerking te komen voor de Zomerschool gelden de volgende uitgangspunten: • • •
**
De leerling heeft volgens de overgangscriteria maximaal één tekortpunt teveel (gemeten aan de stroom waarin de leerling zit). Door het wegwerken van één tekortpunt voldoet hij/zij aan de bevorderingsnormen. De leerling is cognitief en emotioneel gebaat bij een overgang. De verwachting is dat de extra inspanning een stimulans in het leerproces oplevert. De overgangsvergadering besluit over toelating tot de Zomerschool en bepaalt het vak en de toets/schoolexamen. Dat betekent dat de leerling over is indien hij/zij de afgesproken toets aan het einde van de Zomerschool haalt. Op deze wijze is er geen extra overgangsvergadering in de zomer nodig.** Bij overaanmelding wordt door het team van jaarlaagcoördinatoren besloten welke leerlingen er definitief in aanmerking komen voor de Zomerschool. In laatste instantie beslist de schoolleiding.
Wanneer een leerling voorgedragen wordt voor de Zomerschool neemt de mentor contact op met de leerling en de ouder(s)/verzorger(s): • klas V4, H4 en V5: op vrijdag 11 juli aan het eind van de middag, begin van de avond. De coaches van de Zomerschool nemen diezelfde avond contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op maandag 14 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. • klas 1 t/m 3: op vrijdag 11 juli of maandag 14 juli 2014, afhankelijk van het moment van de overgangsvergadering worden leerlingen gebeld. De coaches van de Zomerschool nemen contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op 14 of 15 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. Zowel de leerling als de ouder(s)/verzorger(s) tekenen een contract met het Revius Lyceum Doorn waarin de volgende 5 regels opgenomen zijn. • • • • •
Ik ben er 100% van de tijd en kom op tijd. De Zomerschool vindt plaats van 14/15 juli t/m 23 juli 2014, lestijden zijn dagelijks tussen 9.00 en 15.00 uur. Ik heb me goed voorbereid. Ik volg de instructies van de Zomerschool nauwgezet op. Als ik iets niet begrijp, zal ik er steeds naar vragen. Ik help mijn klasgenoten wanneer mogelijk.
Kenmerken van de Zomerschool zijn; 1-op-6 begeleiding; focus op inhoud én studievaardigheden; het pedagogische klimaat bestaat uit een positieve en enthousiaste sfeer, gebaseerd op gelijkwaardigheid en rust; ook huiswerk kan een onderdeel vormen van het traject, dit ter beoordeling van de coaches van de Zomerschool. De lessen vinden plaats van maandag of dinsdag 14/15 juli tot en met woensdagochtend 23 juli. Aan het eind van de ochtend worden de toetsen afgenomen en vervolgens direct gecorrigeerd door docenten van de Zomerschool. De gezakte en geslaagde leerlingen worden woensdagmiddag persoonlijk door de rector of conrector gebeld. Op woensdag 23 juli vindt om 16.00 uur een bijeenkomst plaats waar de toetsen nabesproken worden en de prestaties worden gevierd. Deze bijeenkomst is verplicht voor alle deelnemers aan de Zomerschool. Ook ouders zijn van harte welkom. Voor de becijfering van het resultaat van de Zomerschool geldt (in afwijking van de bevorderingsnormen slaag/-zakregeling zie artikel 4.1 en 4.2): • •
Indien dit cijfer geldt als herexamen voor het hele vak, dan vervangt dit cijfer het eindcijfer en wordt het maximaal een 6,0, als het resultaat in eerste instantie een onvoldoende was. Gaat het bij dit vak om een cijferverbetering van een bepaalde (SE) deeltoets, dan telt dat cijfer mee. Het eindcijfer van het schooljaar kan echter maximaal 1,0 punt hoger uitkomen dan het oorspronkelijke cijfer.
Klachtenprocedure
Wanneer een leerling het niet eens is met de gang van zaken omtrent het nakijken van de toets neemt hij op dinsdag 26 augustus 2014 contact op met de rector en geeft de reden van de klacht aan. Eventueel kan hij een tweede correctie aanvragen. Deze tweede correctie wordt uitgevoerd door de vakdocent van de leerling. De tweede correctie is bindend voor de uiteindelijke uitslag.
iHelpU Negen leerlingen uit V2 en H3 zijn aangesteld als iHelps. Vanaf volgend schooljaar worden zij de steun en toeverlaat voor onze nieuwe bruggers en natuurlijk ook voor docenten die er even niet uitkomen met de iPad. De leerlingen hebben naar deze plek gesolliciteerd en zijn na een motivatiegesprek geselecteerd. Twee van hen, Suzanne Scheffers en Niels Pouw, worden de zogenaamde “hoofd iHelps”. Het wordt hun taak om de iHelpgroep op stoom te houden. De rest van de groep bestaat uit: Pim van Noort, Feline ten Cate, Mitchel Beck, Amber Schadee, Tonske Pennings, Leske Joosten en Gilles Hartman. We zijn erg blij met deze enthousiaste club!
Revius Toneel Op 4 en 5 juni vond de jaarlijkse voorstelling van de Revius Toneelgroep plaats. Misschien was u er bij? Het stuk had als titel ‘De Roos – de ongelukkige tijdreizigers’ en was geschreven door de leerlingen zelf. Nadat iedereen goed geschrokken was van de generale, was er donderdag een leuke voorstelling waarbij iedereen elkaar door de lastige stukjes heen hielp. Vrijdag wist iedereen precies wat er wanneer gezegd moest worden en welk decorstuk waar moest staan, het liep op rolletjes. Zowel de leerlingen als dramadocent Gerdien Verhoef hebben genoten!
Revius sportief Vrijdag 25 april was de landelijke finaledag van de Shell-schoolhockeycompetitie. Na de winst in de voorrondes is het Revius onderbouwteam jongens afgevaardigd naar Amsterdam. In de eerste minuut van de eerste wedstrijd kwamen we meteen met 1-0 voor te staan. Het team liep gesmeerd en de eerste wedstrijd wonnen we met 3-0. Met zo’n start ga je vol zelfvertrouwen het toernooi in. Na deze wedstrijd werden tactisch de puntjes op de i gezet door de assistent-coaches Damiaan Hilferink (H4) en Jelle van Waaij (V4) om vol vertrouwen de tweede wedstrijd te starten. We speelden tegen het Montessori-college uit Rotterdam; binnen 1 minuut stonden we met 1-0 achter. Deze domper deed ons spel geen goed: het werd af en toe paniek-hockey, maar toch wisten we nog met 2-1 voor te komen. Helaas was het 30 seconden later weer 2-2. Even later 3-2 achter en kwamen we (uiteraard door een arbitraire blunder) met 10 man te spelen. Het eindresultaat: 3-2 e verloren. Na deze wedstrijd liep het niet meer: 3-0 verloren, 3 van de poule, laatste wedstrijd e gewonnen en zo gedeeld 9 van Nederland geworden. Het Montessori College Rotterdam is eerste geworden: het Revius doet dus echt mee aan de top!
Nieuw op het Revius: de EP-klas, een ondernemersplusprogramma voor H4 en V4 Volgend jaar starten we met een plustraject voor leerlingen die zich de beginselen van het ondernemen eigen willen maken. De komende week wordt dat in de klas toegelicht, de leerlingen krijgen een folder met informatie mee. Een leerling die volgend jaar in havo 4 of vwo 4 zit, kan meedoen (mocht uw kind naar V5 gaan, is het de moeite waard om in de gaten te houden of er nog plek is!). Het plustraject duurt anderhalf jaar (zes periodes). In die tijd komen verschillende aspecten van het ondernemerschap aan bod. De leerling legt drie externe examens af (Excel, marketing, elementair boekhouden). De groep doet mee aan de landelijke beleggingscompetitie. In kleine groepen starten de leerlingen hun eigen bedrijf op (hierbij ondersteund door de stichting Jong Ondernemen). Er worden modules aangeboden op het gebied van leiderschap, reflectie en creativiteit. Het profielwerkstuk kan volledig in dit traject geïntegreerd worden. De leerlingen krijgen méer verantwoordelijkheid over hun eigen leerproces en leertraject. Dat geeft vrijheid, maar er moet wel voldaan worden aan de voorwaarde dat het cijferbeeld voor de reguliere vakken op orde moet zijn. De leerling krijgt een extra les per week, en er zijn kosten verbonden aan deelname (cursusmateriaal, lessen, externe examens). Voor meer informatie over dit traject, verwijzen we u naar de folder die komende week wordt uitgedeeld aan de leerlingen. Ook kunt u mailen of bellen met Paul Faessen (initiatiefnemer, docent economie/M&O)
[email protected] of Pauline Wenderich (conrector Ondernemende Havo)
[email protected]
Team Mathematics Challenge tto 2-leerlingen On the 5th of June; Siem Jongsma, Naomi van der Tol, Pepijn de Geus and Jord Brakké went to the RSG Broklede in Breukelen to compete in the Team Mathematics Challenge against thirty-three other teams. There were four rounds in total. In the first round the group had to solve 10 problems together. In the second round the team was divided into pairs (A and B) and had to fill in a crossnumber, like a crossword, but with numbers. Group A got the Down questions and B the Across questions. In the third round, called Shuffle, they had to answer questions where the first answer is a number needed in the second question (answered by the other pair). The answer to the second question will be needed in the third question, and that answer in the fourth question. So a mistake in the beginning means the rest is also wrong... In the fourth round they had to show their speed, by running from one pair to another, and give the correct answer as fast as possible. Between each round there was a break. Unfortunately, they did not finish high enough to win anything. Still an amazing experience and a fun day!
Regeling voor examenleerlingen Met ingang van dit schooljaar voeren we een Cum Laude-regeling in. Leerlingen die aan bepaalde eisen voldoen, krijgen naast hun diploma een getuigschrift uitgereikt. Deze regeling geldt voor alle afdelingen van de school. Er zijn drie mogelijkheden: CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal 7.0 MAGNA CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Magna Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.5 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 7.5 SUMMA CUM LAUDE:
Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Summa Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 9.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 8.0 Uiteraard hopen we dit getuigschrift aan veel leerlingen te mogen uitreiken!
Ouder gezocht voor de Medezeggenschapsraad Na twee termijnen van drie jaar neemt Martin van den Oetelaar afscheid van de oudergeleding van de Medezeggenschapsraad (MR). Vanaf deze plaats danken wij hem hartelijk voor zijn inzet en inbreng de afgelopen zes jaar. Wij zijn op zoek naar een ouder die de oudergeleding, die uit twee ouders bestaat, komt versterken. De MR bestaat naast de ouders uit twee leerlingen, de rector en vier personeelsleden van de school. Vergaderen gebeurt circa acht keer per jaar in de avond, op de school. Bent u geïnteresseerd in deze voor de school zeer belangrijke functie? Stuurt u dan een e-mail naar Koos Lok, voorzitter, op
[email protected]. Ook met vragen kunt u bij hem terecht.
Stichting Vrienden van Revius Lyceum Doorn De Stichting ontving een verzoek tot financiële bijdrage van de leerlingenraad. Zij wilden graag meer buiten zitplekken om met elkaar te werken, praten en chillen. Picknicktafels was het verzoek. Het bestuur van de Stichting kende de aanvraag toe. Meer weten over de Stichting? Kijk op: www.vriendenvanreviusdoorn.nl
Een greep uit de komende activiteiten 20 juni V5 komt terug uit Tsjechië 25 juni Start toetsweek bovenbouw 25 juni Uitslag herexamens 27 juni Start toetsweek onderbouw 4 juli G2 en G3 op excursie naar Xanten 7 juli – 11 juli Laatste lesweek – volgens rooster – projecten - excursies 9 juli 19.30 diplomering mavo 16.00 diplomering vwo 10 juli 10 juli 19.30 diplomering havo 11 juli EINDFEEST in Brothers voor ALLE leerlingen! 16 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking bovenbouw – volgens rooster 17 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking onderbouw – volgens rooster De volledige jaarkalender staat op de SITE. U ontvangt deze Nieuwsbrief omdat uw zoon of dochter een leerling is op onze school. Als u de Nieuwsbrief ten onrechte ontvangt, dan kunt u dat met een reply kenbaar maken. Redactie: Susan Hoek en Barbara Bart – Eindredactie: Ilse van Eekelen
Revius Lyceum Doorn Nieuwsbrief voor ouders nr. 7 19 juni 2014
Eindsprint Om nu te zeggen dat we al in blessuretijd zitten (om maar even in voetbaltermen te spreken), dat is nog net te vroeg, maar het is voor iedereen zonneklaar dat ook dit schooljaar er bijna op zit. Vorig week kregen we de uitslag van de eerste ronde van de centrale eindexamens en wat hebben we genoten van ons mavoresultaat. Alle leerlingen in één keer geslaagd. De havo moet het traditiegetrouw van de tweede ronde hebben, en het vwo zit zoals we de laatste jaren gewend zijn, direct boven het landelijk gemiddelde. Niet alle eindexamenleerlingen konden gelijk van hun vrijheid genieten, want een aantal leerlingen heeft deze week een herexamen gemaakt. We duimen met ze mee! Op 25 juni horen zij of ze alsnog geslaagd zijn. Ondertussen hadden vorige week onze bijna ex-bruggers een geweldige NME-dag, zijn mavo en havo 2 op excursie naar het Afrikamuseum geweest en toonden leerlingen uit alle lagen hun talenten op muzikaal gebied tijdens de Revius Got Talent-avond (zie de foto hieronder). Deze week zit een groep IB-leerlingen uit V5 een week in Tsjechië, heeft de leerlingenraad zichzelf opnieuw uitgevonden (volgend jaar weer echte verkiezingen en meer invloed) en zijn we een actie gestart om onze leerlingen te laten wennen aan hun school e-mailadres dat we vanaf nu gebruiken in de communicatie naar onze leerlingen:
[email protected]. Dus om nou te zeggen dat het een kwestie is van rustig de bal tot het einde rond spelen? Nee hoor, we zitten nog volop in de wedstrijd! In deze op één na laatste nieuwsbrief van dit jaar, nemen we u mee in de laatste stand van zaken. door Ilse van Eekelen – rector
Ontvangst en introductie nieuwe brugklassers Gisteren kwamen maar liefst 224 nieuwe leerlingen, verdeeld over 8 brugklassen, kennismaken met hun mentor en de juniormentoren. We zijn heel blij dat zoveel leerlingen voor onze school gekozen hebben en we doen er alles aan om hen een succesvolle, leerzame en plezierige schooltijd te bieden. De eerste drie dagen van hun nieuwe schooljaar staan in het teken van introductie-activiteiten en het leren omgaan met de iPad. Dan volgt een aantal ‘normale’ lesweken en tot slot gaan we eind september drie dagen op brugklaskamp. We kijken ernaar uit!
Pilot Zomerschool 2e jaar In de vorige nieuwsbrief berichtten wij u al over de Zomerschool 2014. Nu het einde van het schooljaar nadert, willen wij u op de hoogte brengen van de toelatingscriteria en de procedure. Wat is de doelstelling van de pilot? De Zomerschool is voor een leerling een kans om tijdens een korte, maar intensieve periode aan het begin van de zomervakantie opgelopen achterstanden binnen één vak weg te werken zonder daarvoor een heel schooljaar te hoeven overdoen. De Zomerschool komt echter niet altijd in plaats van doubleren; voor een bepaalde groep leerlingen blijft een schooljaar overdoen de beste optie. Tijdens de overgangsvergadering wordt besloten welke leerlingen over zijn en welke blijven zitten. Daarnaast wordt bekeken welke leerlingen een kans krijgen in de Zomerschool. De docenten en mentoren kijken niet alleen naar het aantal tekortpunten, ook andere omstandigheden (denk bijvoorbeeld aan langdurige ziekte) kunnen een rol spelen. De Zomerschool is een voorwaardelijk, maar vrijwillig traject. Aan het eind van de periode maakt de
leerling een toets, die vooraf door de docent is vastgesteld. Op basis van de resultaten van die toets – het behaalde cijfer moet minimaal een 5.5 zijn - wordt op 23 juli bepaald of de leerling wel of niet bevorderd wordt. Criteria toelating en procedure Om in aanmerking te komen voor de Zomerschool gelden de volgende uitgangspunten: • • •
**
De leerling heeft volgens de overgangscriteria maximaal één tekortpunt teveel (gemeten aan de stroom waarin de leerling zit). Door het wegwerken van één tekortpunt voldoet hij/zij aan de bevorderingsnormen. De leerling is cognitief en emotioneel gebaat bij een overgang. De verwachting is dat de extra inspanning een stimulans in het leerproces oplevert. De overgangsvergadering besluit over toelating tot de Zomerschool en bepaalt het vak en de toets/schoolexamen. Dat betekent dat de leerling over is indien hij/zij de afgesproken toets aan het einde van de Zomerschool haalt. Op deze wijze is er geen extra overgangsvergadering in de zomer nodig.** Bij overaanmelding wordt door het team van jaarlaagcoördinatoren besloten welke leerlingen er definitief in aanmerking komen voor de Zomerschool. In laatste instantie beslist de schoolleiding.
Wanneer een leerling voorgedragen wordt voor de Zomerschool neemt de mentor contact op met de leerling en de ouder(s)/verzorger(s): • klas V4, H4 en V5: op vrijdag 11 juli aan het eind van de middag, begin van de avond. De coaches van de Zomerschool nemen diezelfde avond contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op maandag 14 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. • klas 1 t/m 3: op vrijdag 11 juli of maandag 14 juli 2014, afhankelijk van het moment van de overgangsvergadering worden leerlingen gebeld. De coaches van de Zomerschool nemen contact op en maken een afspraak voor een intakegesprek op 14 of 15 juli 2014. Bij dit gesprek is bij voorkeur ook een ouder aanwezig en wordt afgesproken wanneer de lessen starten. Zowel de leerling als de ouder(s)/verzorger(s) tekenen een contract met het Revius Lyceum Doorn waarin de volgende 5 regels opgenomen zijn. • • • • •
Ik ben er 100% van de tijd en kom op tijd. De Zomerschool vindt plaats van 14/15 juli t/m 23 juli 2014, lestijden zijn dagelijks tussen 9.00 en 15.00 uur. Ik heb me goed voorbereid. Ik volg de instructies van de Zomerschool nauwgezet op. Als ik iets niet begrijp, zal ik er steeds naar vragen. Ik help mijn klasgenoten wanneer mogelijk.
Kenmerken van de Zomerschool zijn; 1-op-6 begeleiding; focus op inhoud én studievaardigheden; het pedagogische klimaat bestaat uit een positieve en enthousiaste sfeer, gebaseerd op gelijkwaardigheid en rust; ook huiswerk kan een onderdeel vormen van het traject, dit ter beoordeling van de coaches van de Zomerschool. De lessen vinden plaats van maandag of dinsdag 14/15 juli tot en met woensdagochtend 23 juli. Aan het eind van de ochtend worden de toetsen afgenomen en vervolgens direct gecorrigeerd door docenten van de Zomerschool. De gezakte en geslaagde leerlingen worden woensdagmiddag persoonlijk door de rector of conrector gebeld. Op woensdag 23 juli vindt om 16.00 uur een bijeenkomst plaats waar de toetsen nabesproken worden en de prestaties worden gevierd. Deze bijeenkomst is verplicht voor alle deelnemers aan de Zomerschool. Ook ouders zijn van harte welkom. Voor de becijfering van het resultaat van de Zomerschool geldt (in afwijking van de bevorderingsnormen slaag/-zakregeling zie artikel 4.1 en 4.2): • •
Indien dit cijfer geldt als herexamen voor het hele vak, dan vervangt dit cijfer het eindcijfer en wordt het maximaal een 6,0, als het resultaat in eerste instantie een onvoldoende was. Gaat het bij dit vak om een cijferverbetering van een bepaalde (SE) deeltoets, dan telt dat cijfer mee. Het eindcijfer van het schooljaar kan echter maximaal 1,0 punt hoger uitkomen dan het oorspronkelijke cijfer.
Klachtenprocedure
Wanneer een leerling het niet eens is met de gang van zaken omtrent het nakijken van de toets neemt hij op dinsdag 26 augustus 2014 contact op met de rector en geeft de reden van de klacht aan. Eventueel kan hij een tweede correctie aanvragen. Deze tweede correctie wordt uitgevoerd door de vakdocent van de leerling. De tweede correctie is bindend voor de uiteindelijke uitslag.
iHelpU Negen leerlingen uit V2 en H3 zijn aangesteld als iHelps. Vanaf volgend schooljaar worden zij de steun en toeverlaat voor onze nieuwe bruggers en natuurlijk ook voor docenten die er even niet uitkomen met de iPad. De leerlingen hebben naar deze plek gesolliciteerd en zijn na een motivatiegesprek geselecteerd. Twee van hen, Suzanne Scheffers en Niels Pouw, worden de zogenaamde “hoofd iHelps”. Het wordt hun taak om de iHelpgroep op stoom te houden. De rest van de groep bestaat uit: Pim van Noort, Feline ten Cate, Mitchel Beck, Amber Schadee, Tonske Pennings, Leske Joosten en Gilles Hartman. We zijn erg blij met deze enthousiaste club!
Revius Toneel Op 4 en 5 juni vond de jaarlijkse voorstelling van de Revius Toneelgroep plaats. Misschien was u er bij? Het stuk had als titel ‘De Roos – de ongelukkige tijdreizigers’ en was geschreven door de leerlingen zelf. Nadat iedereen goed geschrokken was van de generale, was er donderdag een leuke voorstelling waarbij iedereen elkaar door de lastige stukjes heen hielp. Vrijdag wist iedereen precies wat er wanneer gezegd moest worden en welk decorstuk waar moest staan, het liep op rolletjes. Zowel de leerlingen als dramadocent Gerdien Verhoef hebben genoten!
Revius sportief Vrijdag 25 april was de landelijke finaledag van de Shell-schoolhockeycompetitie. Na de winst in de voorrondes is het Revius onderbouwteam jongens afgevaardigd naar Amsterdam. In de eerste minuut van de eerste wedstrijd kwamen we meteen met 1-0 voor te staan. Het team liep gesmeerd en de eerste wedstrijd wonnen we met 3-0. Met zo’n start ga je vol zelfvertrouwen het toernooi in. Na deze wedstrijd werden tactisch de puntjes op de i gezet door de assistent-coaches Damiaan Hilferink (H4) en Jelle van Waaij (V4) om vol vertrouwen de tweede wedstrijd te starten. We speelden tegen het Montessori-college uit Rotterdam; binnen 1 minuut stonden we met 1-0 achter. Deze domper deed ons spel geen goed: het werd af en toe paniek-hockey, maar toch wisten we nog met 2-1 voor te komen. Helaas was het 30 seconden later weer 2-2. Even later 3-2 achter en kwamen we (uiteraard door een arbitraire blunder) met 10 man te spelen. Het eindresultaat: 3-2 e verloren. Na deze wedstrijd liep het niet meer: 3-0 verloren, 3 van de poule, laatste wedstrijd e gewonnen en zo gedeeld 9 van Nederland geworden. Het Montessori College Rotterdam is eerste geworden: het Revius doet dus echt mee aan de top!
Nieuw op het Revius: de EP-klas, een ondernemersplusprogramma voor H4 en V4 Volgend jaar starten we met een plustraject voor leerlingen die zich de beginselen van het ondernemen eigen willen maken. De komende week wordt dat in de klas toegelicht, de leerlingen krijgen een folder met informatie mee. Een leerling die volgend jaar in havo 4 of vwo 4 zit, kan meedoen (mocht uw kind naar V5 gaan, is het de moeite waard om in de gaten te houden of er nog plek is!). Het plustraject duurt anderhalf jaar (zes periodes). In die tijd komen verschillende aspecten van het ondernemerschap aan bod. De leerling legt drie externe examens af (Excel, marketing, elementair boekhouden). De groep doet mee aan de landelijke beleggingscompetitie. In kleine groepen starten de leerlingen hun eigen bedrijf op (hierbij ondersteund door de stichting Jong Ondernemen). Er worden modules aangeboden op het gebied van leiderschap, reflectie en creativiteit. Het profielwerkstuk kan volledig in dit traject geïntegreerd worden. De leerlingen krijgen méer verantwoordelijkheid over hun eigen leerproces en leertraject. Dat geeft vrijheid, maar er moet wel voldaan worden aan de voorwaarde dat het cijferbeeld voor de reguliere vakken op orde moet zijn. De leerling krijgt een extra les per week, en er zijn kosten verbonden aan deelname (cursusmateriaal, lessen, externe examens). Voor meer informatie over dit traject, verwijzen we u naar de folder die komende week wordt uitgedeeld aan de leerlingen. Ook kunt u mailen of bellen met Paul Faessen (initiatiefnemer, docent economie/M&O)
[email protected] of Pauline Wenderich (conrector Ondernemende Havo)
[email protected]
Team Mathematics Challenge tto 2-leerlingen On the 5th of June; Siem Jongsma, Naomi van der Tol, Pepijn de Geus and Jord Brakké went to the RSG Broklede in Breukelen to compete in the Team Mathematics Challenge against thirty-three other teams. There were four rounds in total. In the first round the group had to solve 10 problems together. In the second round the team was divided into pairs (A and B) and had to fill in a crossnumber, like a crossword, but with numbers. Group A got the Down questions and B the Across questions. In the third round, called Shuffle, they had to answer questions where the first answer is a number needed in the second question (answered by the other pair). The answer to the second question will be needed in the third question, and that answer in the fourth question. So a mistake in the beginning means the rest is also wrong... In the fourth round they had to show their speed, by running from one pair to another, and give the correct answer as fast as possible. Between each round there was a break. Unfortunately, they did not finish high enough to win anything. Still an amazing experience and a fun day!
Regeling voor examenleerlingen Met ingang van dit schooljaar voeren we een Cum Laude-regeling in. Leerlingen die aan bepaalde eisen voldoen, krijgen naast hun diploma een getuigschrift uitgereikt. Deze regeling geldt voor alle afdelingen van de school. Er zijn drie mogelijkheden: CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal 7.0 MAGNA CUM LAUDE: Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Magna Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 8.5 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 7.5 SUMMA CUM LAUDE:
Een leerling komt in aanmerking voor het getuigschrift Summa Cum Laude, indien hij/zij bij het eindexamen voldaan heeft aan de volgende eisen: het gemiddelde van de afgeronde eindcijfers is minimaal een 9.0 alle SE gemiddelden en CE cijfers zijn minimaal een 8.0 Uiteraard hopen we dit getuigschrift aan veel leerlingen te mogen uitreiken!
Ouder gezocht voor de Medezeggenschapsraad Na twee termijnen van drie jaar neemt Martin van den Oetelaar afscheid van de oudergeleding van de Medezeggenschapsraad (MR). Vanaf deze plaats danken wij hem hartelijk voor zijn inzet en inbreng de afgelopen zes jaar. Wij zijn op zoek naar een ouder die de oudergeleding, die uit twee ouders bestaat, komt versterken. De MR bestaat naast de ouders uit twee leerlingen, de rector en vier personeelsleden van de school. Vergaderen gebeurt circa acht keer per jaar in de avond, op de school. Bent u geïnteresseerd in deze voor de school zeer belangrijke functie? Stuurt u dan een e-mail naar Koos Lok, voorzitter, op
[email protected]. Ook met vragen kunt u bij hem terecht.
Stichting Vrienden van Revius Lyceum Doorn De Stichting ontving een verzoek tot financiële bijdrage van de leerlingenraad. Zij wilden graag meer buiten zitplekken om met elkaar te werken, praten en chillen. Picknicktafels was het verzoek. Het bestuur van de Stichting kende de aanvraag toe. Meer weten over de Stichting? Kijk op: www.vriendenvanreviusdoorn.nl
Een greep uit de komende activiteiten 20 juni V5 komt terug uit Tsjechië 25 juni Start toetsweek bovenbouw 25 juni Uitslag herexamens 27 juni Start toetsweek onderbouw 4 juli G2 en G3 op excursie naar Xanten 7 juli – 11 juli Laatste lesweek – volgens rooster – projecten - excursies 9 juli 19.30 diplomering mavo 16.00 diplomering vwo 10 juli 10 juli 19.30 diplomering havo 11 juli EINDFEEST in Brothers voor ALLE leerlingen! 16 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking bovenbouw – volgens rooster 17 juli Boeken inleveren en eindrapport uitreiking onderbouw – volgens rooster De volledige jaarkalender staat op de SITE. U ontvangt deze Nieuwsbrief omdat uw zoon of dochter een leerling is op onze school. Als u de Nieuwsbrief ten onrechte ontvangt, dan kunt u dat met een reply kenbaar maken. Redactie: Susan Hoek en Barbara Bart – Eindredactie: Ilse van Eekelen
