F-0653 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Issue/Revisi Tanggal Berlaku Untuk Tahun Akademik
: A0 : 1 Februari 2016 : 2015/2016 dst.
Masa Berlaku
: 4 (empat) tahun
Jml Halaman
: 13 halaman
Mata Kuliah
: Komputer dan Masyarakat
Kode MK
: LSE204
Program Studi
: Sistem Informasi
Penyusun
: Chaerul anwar
Sks
:2
Kelompok Mata Kuliah
: MKMI
1. Deskripsi Singkat Mata kuliah ini membantu mahasiswa dalam mengapresiasi manfaat penggunaan komputer dan sistem komputer pada aspek kesehatan, psikologis, interaksi sosial dan ekonomi masyarakat sekaligus dalam mewaspadai dampak buruknya pada aspek-aspek tersebut. Melalui makatkuliah ini mahasiswa akan menerima informasi, menggali informasi lebih lanjut kemudian menyampaikan pandangan dan ide melalui tulisan dan presentasinya, terkait dengan hal tersebut.
2. Unsur Capaian Pembelajaran Capaian CP-2
Mampu menjelaskan penggunaan komputer pada Masyarakat
Bahan Kajian APPT-1
Application Technologies
Halaman 1 dari 12 RPS Mata Kuliah Komputer dan Masyarakat – Program Studi Sistem Informasi
CP-4
Mampu menuliskan dan mempresentasikan penanganan Limbah pada Komputer
APPT-3
Application Technologies
3. Komponen Penilaian Tugas Dengan metode pembelajaran Student-centered Learning (SCL), setiap mahasiswa memperoleh penilaian atas aktifitasnya pada setiap sesi kuliah dan praktikum. Aspek yang dinilai pada setiap sesi ini adalah kehadiran, tingkat proaktif dan tingkat keberasilan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah / tugas yang diberikan. Pada realisasinya dosen bisa memberikan tugas-tugas kecil untuk diselesaikan oleh mahasiswa pada satu atau dua sesi, atau memberikan tugas besar untuk diselesaikan secara bertahap oleh mahasiswa dari sesi ke sesi. Secara keseluruhan ini merupakan poin Tugas. Baik tugas kecil maupun tugas besar, pada RPS bobotnya didistribusikan pada setiap sesi kuliah / praktikum.
Pada tahun akademik ini dosen memberikan Tugas dengan pengertian dan perincian sebagai berikut:
Tugas I merupakan kumpulan dari tugas kecil per sesi, yaitu pada minggu ke-1 s.d. 7, berbobot 3,6% per sesi, dengan bobot total 25%. Tugas II merupakan kumpulan dari tugas kecil per sesi, yaitu pada minggu ke-9 s.d. 15, berbobot 3,6% per sesi, dengan bobot total 25%.
Ujian Tengah Semester Ujian Tengah Semester (UTS) merupakan kesempatan dosen untuk menilai kedalaman pemahaman mahasiswa atas materi yang telah dipelajarinya secara aktif sebagaimana dijelaskan di atas, khususnya pada sesi ke-1 sampai dengan sesi ke-7. Dosen bisa menguji secara tertulis, lisan atau melalui pelaksanaan presentasi oleh mahasiswa. Bobot UTS adalah 25%.
Halaman 2 dari 12 RPS Mata Kuliah Komputer dan Masyarakat – Program Studi Sistem Informasi
Ujian Akhir Semester Ujian Akhir Semester (UAS) merupakan kesempatan dosen untuk menilai kedalaman pemahaman mahasiswa atas materi yang telah dipelajarinya secara aktif sebagaimana dijelaskan di atas, khususnya pada sesi ke-9 sampai dengan sesi ke-15. Dosen bisa menguji secara tertulis, lisan atau melalui pelaksanaan presentasi oleh mahasiswa. Bobot UAS adalah 25%.
4. Kriteria Penilaian Penilaian dilakukan atas komponen-komponen tersebut di atas. Nilai akhir yang diperoleh mahasiswa merupakan rata-rata dari perolehan tiap komponen dengan melibatkan bobot masing-masing. Secara keseluruhan nilai ini mencerminkan tingkat keseriusan dalam proses dan hasil kerja yang diperoleh sampai dengan berakhirnya masa perkuliahan mata kuliah (yaitu sampai dengan pelaksanaan UAS). Sedangkan hasil akhir dalam bentuk huruf yang telah dihitung oleh dosen berdasarkan perolehan mahasiswa dan bobot tiap-tiap komponen di atas, idealnnya sesuai dengan tolok ukur keberhasilan pembelajaran mata kuliah ini sendiri, yaitu sebagai berikut:
E
Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas dan sama sekali tidak memahami materi.
D
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dan mengerjakan tugas seadanya, tidak memiliki kemauan dan tanggung jawab untuk memahami materi.
C-
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan seadanya, tidak fokus dalam memahami materi sehingga hanya mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas itupun dengan akurasi yang buruk.
C
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan cukup baik, berusaha memahami materi namun kurang persisten sehingga baru mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas dengan akurasi yang kurang.
C+
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, berusaha memahami materi namun baru mampu menyeleseaikan sebagian masalah / tugas dengan akurasi cukup.
Halaman 3 dari 12 RPS Mata Kuliah Komputer dan Masyarakat – Program Studi Sistem Informasi
B-
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi cukup.
B
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.
B+
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.
A-
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi sangat baik.
A
Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah dengan akurasi sempurna bahkan mampu mengenali masalah nyata pada masyarakat / industri dan mampu mengusulkan konsep solusinya.
5. Referensi [1] D.Prabantini, Komputer dan Masyarakat, Edisi Pertama. Yogyakarta: ANDI Offset, 2007. * [2] Munawaroh, I, Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Menumbuhkan Kreativitas dan Kemandirian Belajar. Yogyakarta: http:// http://staff.uny.ac.id/sites/default/files diunduh pada 15 Januari 2016. ** * Terdapat di Perpustakaan UPJ. Belum terdapat buku dengan terbitan lebih baru. ** Versi e-book tersedia.
Halaman 4 dari 12 RPS Mata Kuliah Komputer dan Masyarakat – Program Studi Sistem Informasi
6. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Minggu
Kemampuan Akhir yang
Ke-
Diharapkan
1
Mampu memahami target kemampuan mahasiswa yang ingin dicapai melalui m.k. ini Mampu memahami struktur perkuliahan, garis besar tugas, UTS dan UAS.
Materi Kerja
Bentuk Pembelajaran
RPS Kontrak Kuliah Review ttg Sistem Komputer Pengertian Komputer dan Masyarakat
Ceramah dan tanya jawab Diskusi
Kriteria/Indikator Penilaian
Bobo
Standar
t
Kompete
Nilai
nsi
(%)
Profesi
1. Setiap pertanyaan dari mhs ttg RPS dan Kontrak Kuliah terjawab. 2. Mhs mengingat kembali pengetahuan dasar tentang sistem komputer. 3. Mhs memahami pengertian Komputer dan Masyarakat.
3,6
-
Mampu memahami komponenkomponen dan kriteria penilaian, Mampu memahami kewajiban dan hak mhs selama perkuliahan. 2
Mampu memahami perkembangan Komputer
Sejara Perkembangan Komputer
Ceramah dan diskusi Eksplorasi informasi oleh mhs.
Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide.
3,6
-
3
Mampu memahami perkembangan digital, dan komunitas digital
Digital Divide
Ceramah dan diskusi Eksplorasi informasi oleh mhs.
Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide.
3,6
-
4
Mampu menjelaskan peranan komputer dalam pendidikan, elearning, tantangan dan aplikasi
Pengaruh Komputer dan Edukasi (Pendidikan)
Ceramah dan diskusi Eksplorasi informasi oleh mhs. Mhs menuliskan hasil eksplorasi.
Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide. Mhs menuliskan materi yg sudah dipahaminya pada slide.
3,6
-
5
Mampu menjelaskan melalui presentasi pengaruh-pengaruh komputer pd Kesehatan.
Komputer dan Kesehatan
Presentasi oleh mhs.
Mhs menjelaskan materi melalui presentasi.
3,6
-
6
Mampu mengidentifikasi pengaruh sosial media menjelaskannya.
Social Media Impact in Society (Dampak Sosial media pada masyarakat)
Ceramah dan diskusi Eksplorasi informasi oleh mhs. Mhs menuliskan hasil eksplorasi.
Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide. Mhs menuliskan materi yg sudah dipahaminya pada slide.
3,6
-
Halaman 5 dari 12 RPS Mata Kuliah Komputer dan Masyarakat – Program Studi Sistem Informasi
Mhs menjelaskan materi melalui presentasi.
3,6
-
Mhs mampu membuat tulisan dengan benar dan baik.
25
-
Ceramah dan diskusi Eksplorasi informasi oleh mhs. Mhs menuliskan hasil eksplorasi.
Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide. Mhs menuliskan materi yg sudah dipahaminya pada slide.
3,6
-
Komputer pada Militer
Presentasi oleh mhs.
Mhs menjelaskan materi melalui presentasi.
3,6
-
Mampu memahami implementasi penggunaan komputer dan teknologi pada olahraga, peningkatan prestasi
Komputer dan teknologi pada Olahraga (sport and Technology)
Ceramah dan diskusi Eksplorasi informasi oleh mhs. Mhs menuliskan hasil eksplorasi.
Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide. Mhs menuliskan materi yg sudah dipahaminya pada slide.
3,6
-
12
Mampu menjelaskan bagaimana mengelola limbah komputer, klasifikasi limbah peralatan komputer.
Komputer dan Limbah
Presentasi oleh mhs.
Mhs menjelaskan materi melalui presentasi.
3,6
-
13
Mampu menjelaskan penggunaan komputer pada transportasi
Komputer dan teknologi transportasi
Ceramah dan diskusi Eksplorasi informasi oleh mhs. Mhs menuliskan hasil eksplorasi.
Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide. Mhs menuliskan materi yg sudah dipahaminya pada slide.
3,6
-
14
Mampu memahami cara kerja Smart car
IT Base Management Transportasi, Smart car
Presentasi oleh mhs.
Mhs menjelaskan materi melalui presentasi.
3,6
-
15
Mampu memahami Sistem informasi Geografi , dan pemanfaatan IT dalam penanganan Bencana
Sistem Informasi Geografi – Penanganan Bencana
Ceramah dan diskusi Eksplorasi informasi oleh mhs. Mhs menuliskan hasil eksplorasi.
Mhs aktif berdiskusi, menyampaikan ide. Mhs menuliskan materi yg sudah dipahaminya pada slide.
3,6
-
7
Mampu menjelaskan melalui presentasi pengaruh komputer terhadap beberapa bidang kehidupan manusia.
Review, dan Studi kasus
8
Mampu memahami dg lebih mendalam dalah satu dari topiktopik pd minggu ke-2 s.d. ke-7.
UTS
9
Mampu menjelaskan otomatisasi dan mekanisasi produksi, Penggunaan teknologi computer dan AI dalam proses otomatisasi produksi
Otomatisasi sistem Produksi
10
Mampu menjelaskan penggunaan computer pada militer, logistik dan peralatan tempur militer terkini, penggunaan wearable device pada militer
11
Presentasi oleh mhs.
Ujian berupa take home, membuat tulisan dg memiih salah satu topik di atas.
Halaman 6 dari 12 RPS Mata Kuliah Komputer dan Masyarakat – Program Studi Sistem Informasi
16
Mampu mendalami salah satu dari materi-materi pd minggu ke2 s.d. ke-15.
UAS
Ujian berupa take home, membuat tulisan dg memiih salah satu topik di atas.
Mhs mampu membuat tulisan dengan benar dan baik.
25
-
Halaman 7 dari 12 RPS Mata Kuliah Komputer dan Masyarakat – Program Studi Sistem Informasi
7. DESKRIPSI TUGAS Mata Kuliah
: Komputer dan Masyarakat
Kode MK
: INF210
Minggu ke
: 2 s.d. 7
Tugas ke
:1
Tujuan Tugas:
Agar mahasiswa memahami pengetahuan umum yang berkaitan dengan komputer dan pengaruhnya pada masyarakat, khususnya pada konteks sesuai dengan topik-topik yang dipelajari pada setiap minggu.
a.
Obyek
Uraian Tugas: Minggu ke-4, 5 Minggu ke-6, 7
b.
Pengaruh Komputer pd Kesehatan Pengaruh Sosial media pada Masyarakat
Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Melakukan eksplorasi informasi, memahami, kemudian menuliskannya dengan baik dan rapi pada file ppt.
c.
Cara Kerja Urut-urutan kerja secara umum adalah: sesudah mendengarkan ceramah dan memahami materi pendahuluan dari dosen, mhs secara aktif mencari informasi terkait dengan materi, dari buku atau dari sumber lain di internet, memahaminya. Kemudian menuliskan materi tersebut dengan benar, rapi dan menarik pada sebuah file ppt.
d.
Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan Output dari kegiatan ini berupa slide berisi materi, serta pelaksanaan presentasi atas slide tsb.
Halaman 8 dari 12 RPS Mata Kuliah Komputer dan Masyarakat – Program Studi Sistem Informasi
Tugas ini dinilai berdasarkan aspek-aspek berikut ini:
Kriteria Penilaian:
Keseriusan dalam menjalankan proses, dilihat dari tingkat proaktif mhs.
Tingkat penyelesaian tugas pada waktu yang telah ditentukan
Kualitas hasil (benar atau tidaknya hasil akhir dan kerapihan)
Catatan Mhs akan memilih salah satu topik yang paling menarik untuknya dan menuliskannya kembali dalam bentuk artikel dengan jumlah lembar yg ditentukan dan menyerahkannya ke dosen sebagai UTS (take home).
Mata Kuliah
: Komputer dan Masyarakat
Kode MK
: INF210
Minggu ke
: 9 s.d. 14
Tugas ke
:1
Tujuan Tugas:
Agar mahasiswa memahami pengetahuan umum yang berkaitan dengan komputer dan pengaruhnya pada masyarakat, khususnya pada konteks sesuai dengan topik-topik yang dipelajari pada setiap minggu.
e. Uraian Tugas:
f.
Obyek Minggu ke-9, 10 Minggu ke-11, 12 Minggu ke-13, 14
Otomatisasi produksi pada industri Penanganan Limbah komputer Smart Car, autonomous car dan teknologi transportasi
Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan Melakukan eksplorasi informasi, memahami, kemudian menuliskannya dengan baik dan rapi pada file ppt.
g.
Cara Kerja Urut-urutan kerja secara umum adalah: sesudah mendengarkan ceramah dan memahami materi pendahuluan dari dosen, mhs secara aktif mencari informasi terkait dengan materi, dari buku atau dari sumber lain di internet, memahaminya. Kemudian menuliskan materi tersebut dengan benar, rapi dan menarik pada sebuah file ppt.
h.
Dekripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan Output dari kegiatan ini berupa slide berisi materi, serta pelaksanaan presentasi atas slide tsb.
Halaman 9 dari 12 RPS Mata Kuliah Komputer dan Masyarakat – Program Studi Sistem Informasi
Tugas ini dinilai berdasarkan aspek-aspek berikut ini:
Kriteria Penilaian:
Keseriusan dalam menjalankan proses, dilihat dari tingkat proaktif mhs.
Tingkat penyelesaian tugas pada waktu yang telah ditentukan
Kualitas hasil (benar atau tidaknya hasil akhir dan kerapihan)
Catatan Mhs akan memilih salah satu topik yang paling menarik untuknya dan menuliskannya kembali dalam bentuk artikel dengan jumlah lembar yg ditentukan dan menyerahkannya ke dosen sebagai UAS (take home).
Halaman 10 dari 12 RPS Mata Kuliah Komputer dan Masyarakat – Program Studi Sistem Informasi
8. RUBRIK PENILAIAN (Keterangan: format umum adalah yang di bawah ini, namun Prodi dapat membuat format tersendiri, sesuai dengan penilaian yang akan dibuat. Misalnya untuk penilaian presentasi atau penilaian praktek memiliki rubrik yang berbeda, jadi bisa lebih dari 1 rubrik untuk setiap mata kuliah)
Jenjang/Grade
Angka/Skor
Deskripsi/Indikator Kerja
E
<40
D
40-49,99
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dan mengerjakan tugas seadanya, tidak memiliki kemauan dan tanggung jawab untuk memahami materi.
C-
50-54,99
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan seadanya, tidak fokus dalam memahami materi sehingga hanya mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas itupun dengan akurasi yang buruk.
C
55-59,99
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan cukup baik, berusaha memahami materi namun kurang persisten sehingga baru mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas dengan akurasi yang kurang.
C+
60-64,99
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, berusaha memahami materi namun baru mampu menyeleseaikan sebagian masalah / tugas dengan akurasi cukup.
B-
65-69,99
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi cukup.
B
70-74,99
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.
B+
75-79,99
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.
A-
80-89,99
Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi sangat baik.
A
90-100
Merupakan perolehan mahasiswa superior, yaitu mereka yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan sangat baik bahkan tertantang untuk memahami lebih jauh, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu menyelesaikan masalah
Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak melaksanakan tugas dan sama sekali tidak memahami materi.
Halaman 11 dari 12 RPS Mata Kuliah Komputer dan Masyarakat – Program Studi Sistem Informasi
dengan akurasi sempurna bahkan mampu mengenali masalah nyata pada masyarakat / industri dan mampu mengusulkan konsep solusinya.
9. PENUTUP Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 1 bulan Februari tahun 2016 untuk mahasiswa UPJ Tahun Akademik 2015/2016 dan seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam penerapannya masih diperlukan penyempurnaan.
10. STATUS DOKUMEN
Penanggung Jawab
Proses
Nama
1. Perumusan
Chaerul Anwar, M.T.I Dosen Penyusun/Pengampu
2. Pemeriksaan & Persetujuan
Augury ElRayeb , MMSI Ketua Prodi
3. Penetapan
Prof. Dr. Ir. Emirhadi Suganda, M.Sc. Wakil Rektor
Tandatangan
Tanggal
Halaman 12 dari 12 RPS Mata Kuliah Komputer dan Masyarakat – Program Studi Sistem Informasi