Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Měsíc

20

září - říjen

Poznávání a čtení velkých a malých písmen – tiskacích i psacích

35

září - duben

19

září - listopad

Zvuková stránka jazyka Pravopis

Rozlišení hlásek – koordinace zraku, sluchu a hlasu; 1. a 2. stupeň syntézy, analýza; rytmizace slov

Učivo

Dvojhlásky, slova s předložkou

14

prosinec únor

Žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky.

Téma

Počet hodin

Slova se souhláskami ď, ť, ň Slabiky: di, ti ni, dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě

12

březen - květen

Očekávané výstupy

Dvou, tří a čtyřpísmenková slova Žák rozlišuje počet slabik a písmen ve slovech Postupné rozšiřování slovní zásoby Učí se užívat v mluveném i psaném projevu správné gramatické tvary slov

Slovní zásoba a tvoření slov

Ročník

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK – JAZYKOVÁ VÝCHOVA

1

1.

MeziPrůřezové téma předmětové vztahy

ČJS- třídění M - počítání do 20 Vv – výtvarné vyjádření skutečnosti (písmena) RSP – cvičení smyslového vnímání, pozornost a soustředění, cvičení dovedností zapamatování

15

Měsíc

Věta a slovo Tvorba a psaní otázek a odpovědí

duben - květen

Skladba

Učivo


RSP – řešení problému, dovednosti pro učení

Ma - slovní úlohy

červen

Žák rozlišuje věty, slova, slabiky hlásky (písmena) Převádí slova a věty z podoby mluvené do podoby psané

Téma

Počet hodin

PS – dobrá organizace času, dovednosti zvládání stresových situací SP – moje učení

Všechny předměty správné užívání gramatiky v mluveném i psaném projevu

září


Ročník


RSP – cvičení dovedností zapamatování

Hv – správná artikulace

1. Žák se orientuje v textu.

Plynule čte s porozuměním textu přiměřeného rozsahu a názornosti Porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti Rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova

Opakování

Opakování 1. ročníku

Souhrnné opakování učiva 1. ročníku

Co už umím - opakování 1. ročníku Písmena tiskací a psací Slova Vlastní jména

2

15

2.

8

Správně člení text do vět ústně i písemně Spojuje věty do jednoduchých souvětí vhodnými spojkami a jinými spojovacími výrazy. Používá velká písmena na začátku věty a ve vlastních jménech

Skladba

Učivo

O větách – vyjadřování ústní a písemné Mluvíme ve větách Spojování a oddělování vět Pořádek vět v příběhu

10

2.

Umí řadit slova podle abecedy

Abeceda

Abeceda a písmo Abecední řazení písmen a slov Řazení slov obecných a vlastních jmen

3

Měsíc

Téma

Počet hodin

září – říjen


Ročník


8


RSP – cvičení smyslového vnímání, dovednosti pro učení

M - tvoření odpovědí ve slovních úlohách

ŘP – dovednosti pro řešení problémů a rozhodování zvládání učebních problémů vázaných na látku předmětu

M - řazení

Zvuková stránka jazyka Pravopis

Význam slabiky pro dělení slova Písmo psané a tištěné

Písmo psané a tištěné Rozdělení hlásek Krátké a dlouhé samohlásky Psaní u-ú-ů Dvojhlásky ou, au Slabikotvorné r, l Psaní y-ý po tvrdých souhlásek Psaní i-í po měkkých souhlásek Skupiny dě, tě, ně Skupiny bě, pě, vě, mě

4

2.

Měsíc

Slovní zásoba, tvoření slov

Věta, slovo a slovní význam Hranice slov ve větě Pořádek slov ve větě Slova protikladná, souznačná, mnohoznačná, citově zabarvená Slova souřadná, podřazená a nadřazená

13

říjen - listopad

Člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky. Třídí hlásky na souhlásky, samohlásky a dvojhlásky Umí třídit souhlásky a použít i/y po měkkých a tvrdých souhláskách Umí použít ů/ú v psané podobě slov. Umí zdůvodnit psaní znělých a neznělých souhlásek u-prostřed a na konci slov

Věta a slovo

Učivo

SP – moje vztahy k druhým lidem KR – tvořivost v mezilidských vztazích PL – vzájemné poznávání lidí ve skupině K – řeč těla, řeč zvuků a slov

5

listopad

Rozlišuje druhy vět Porovnává významy slov - opačného významu, souřadná, nadřazená a podřazená Porovnává a třídí slova podle zobecněného významu - děj, věc, vlastnost

Téma


Počet hodin

45

prosinec - březen


Ročník


ČJS - třídění

ES – zvyky a tradice ŘP – dovednosti pro řešení problémů a rozhodování zvládání učebních problémů vázaných na látku předmětu

M - počítání do 20 ČJS - třídění

Učivo

16

Tvarosloví

Slovní druhy - přehled Podstatná jména Jména obecná a vlastní Vlastní a místní jména - pravopis Slovesa Předložky

13

Měsíc

Téma


březen - květen

Rozlišuje některé slovní druhy

Počet hodin

ŘP – dovednosti pro řešení problémů a rozhodování zvládání učebních problémů vázaných na látku předmětu

ČJS rozlišování zvířat, rostlin, povolání

červen


Ročník


KD – respektování zvláštností různých etnik LV – vztahy mezi kulturami MK – specifické rysy jazyků a jejich rovnocennost

Všechny předměty - správné užívání gramatiky u mluveného i psaného projevu

2. Užívá v mluveném i psaném projevu správné gramatické tvary podstatných jmen, přídavných jmen a sloves

Český jazyk a cizí jazyky Opakování

12

Souhrnné opakování

5

Odůvodňuje velká písmena, na začátku vět, v typických případech názvů osob, zvířat a věcí Rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, krátké a dlouhé souhlásky, rozlišuje slova nadřazená, podřazená a souřadná, definuje dané pojmy a uvádí příklady. Žák vyjmenuje abecedu, řadí slova dle abecedy.

Opakování 2. ročníku Hláskosloví

Učivo

Opakování učiva 2. ročníku Abeceda, abecední řazení Psaní i/y po měkkých a tvrdých souhláskách Slova s dě, tě, ně Slova nadřazená, podřazená, souřadná

6

3.

15

Měsíc

Téma

Počet hodin

září


Ročník

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK – JAZYKOVÁ VÝCHOVA MeziPrůřezové téma předmětové vztahy

SP – zdroj informací o sobě

Vv - nákresy písmen. ČJS – významové okruhy společenstva

Téma

Učivo

Počet hodin

Měsíc


Ročník


Psaní souhlásek uvnitř a na konci slova

Umí vyhledat a rozlišit slova citově zabarvená Žák rozlišuje spisovný a nespisovný jazyk

SP – zdroj informací o sobě

Větné celky, věty jednoduché a souvětí Melodie věty O slovech

Rozvitá věta, souvětí, určování vět v souvětí, druhy vět Slova citově zabarvená Měkké a tvrdé souhlásky Slova spisovná a nespisovná

7

3.

20

říjen

Žák rozlišuje věty jednoduché a souvětí, naznačí melodii věty, rozlišuje a odůvodňuje psaní párových souhlásek na konci nebo uprostřed slov.


KK – rozvoj individuálních a sociálních dovedností pro kooperaci K – dialog, komunikace v různých situacích

Vv - nákresy písmen. ČJS – významové okruhy společenstva

Odůvodňuje a píše správně i/y po tvrdých, měkkých souhláskách, po obojetných souhláskách

Měsíc

Učivo

Slova jednoznačná a mnohoznačná Synonyma a opozita (antonyma) Stavba slov

Spojování vět, doplňování souvětí

3.

20

listopad

Vyhledá slova jednoznačná a mnohoznačná, definuje dané pojmy Vyhledává v textu slova příbuzná, určí společný kořen slova. Žák dokáže vyjmenovat slova stejného nebo podobného významu a slova opačného významu. Porovnává a třídí slova podle zobecněného významu – děj, věc, okolnost, vlastnost.

Téma

Počet hodin

Významy slov (významové okruhy Slovní přízvuk

Vyjmenovaná slova

Slova příbuzná (kořen slova) Vyjmenovaná slova po B Procvičování

8

3.

15

prosinec


Ročník




Vv – malovaný příběh

Vv - výtvarná zpracování pocitů, opaky

Odůvodňuje a píše správně i/y po obojetných souhláskách

Vyjmenovaná slova

Vyjmenovaná slova

Vyjmenovaná slova po L, M, P Procvičování

Vyjmenovaná slova po S, V, Z Souhrnné opakování vyjmenovaných slov – pamětní zvládnutí, použití v textu

9

3.

3.

20

20

Měsíc

Učivo

leden

Odůvodňuje a píše správně i/y po obojetných souhláskách

Téma

Počet hodin

únor


Ročník


RSP K – vzájemná komunikace mezi učiteli a žáky

RSP K – dialog, komunikace v různých situacích

Vv – malovaný příběh ČJS – živočichové ve vyjmenovaný ch slovech Vv – malovaný příběh ČJS – živočichové ve vyjmenovaný ch slovech

Učivo

Měsíc

Téma

Počet hodin


březen


Ročník


ČJS – živočichové ve vyjmenovaný ch slovech

Poznává a rozlišuje slovní druhy v základním tvaru. Rozlišuje ohebné a neohebné slovní druhy Používá v mluveném projevu správné gramatické tvary podstatných jmen, přídavných jmen. U podstatných jmen určuje číslo, rod a pád

Slovní druhy – deset slovních druhů, poznávání a rozlišování slovních druhů Shrnutí – didaktické hry DIPO Slovo a jeho tvary

Ohebné a neohebné slovní druhy Podstatná jména – číslo, rod, pádové otázky

Používá v mluveném projevu správné gramatické tvary podstatných jmen, přídavných jmen a sloves.

10

3.

15

RSP MV – péče o dobré vztahy

Téma

Učivo

Počet hodin

Měsíc


Ročník


U slovesa určuje osobu, číslo a čas

Odůvodňuje velká písmena, na začátku vět, v typických případech názvů osob, zvířat a věcí

Slovo a jeho tvary

Vlastní jména- uvědomělé zvládnutí jmen osob, vyhledávání jmen zvířat, měst, vesnic, hor, řek

11

3.

20

duben

Slovní druhy Sloveso – osoba, číslo, čas

Časuje slovesné tvary, zařazuje slovesa do času

RSP K – dialog, komunikace v různých situacích MV – péče o dobré vztahy

Rozlišuje větu jednoduchou a souvětí

Druhy vět

Stavba souvětí – vzorce a jejich zápis

3.

20

květen

O větě a větách, věty jednoduché a souvětí

Rozlišuje v textu druhy vět podle postoje mluvčího a k jejich vytvoření volí vhodné jazykové i zvukové prostředky Opakuje již naučené pojmy, Odůvodňuje a píše správně i/y po obojetných souhláskách


Slovesa – osoba, číslo, čas, zvratná slovesa, infinitiv Slovesné tvary – časování, pojmenování děje

Spojuje věty do jednoduchých souvětí, používá vhodné spojovací výrazy. Zapisuje souvětí do větných vzorců a podle větných vzorců tvoří souvětí.

Učivo

Měsíc

Téma

Počet hodin

K – dialog, komunikace v různých Vv - nákresy situacích písmen. MV – péče o dobré vztahy

Mluvený a psaný a projev Podstatná jména – číslo, rod, pádové otázky

Opakování

Opravy textů, hry na vyjmenovaná slova, doplňování Procvičování

12

3.

15

červen


Ročník


RSP K – dialog, komunikace v různých situacích MV – péče o dobré vztahy

Vv – malovaný příběh Ma - slovní úlohy Hv - poslech

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Recommend Documents