MAKALAH Teknologi Informasi dan Komunikasi Makalah ini Disusun Untuk memenuhi Tugas Mata Kuliah “ICT Pembelajaran PAI” Dosen Pengampuh. Drs. Saiful Amien, M. Ag
Oleh : Abdul Rozak Ali Maftuhin ( 201310010311078 ) Alfi Nur Fadhilah Sopalatu (201310010311065 ) Rizqi Amaliya Mashluucha (201310010311081 ) Abdul Rasyid
( 201310010311069)
Inul Drastistia
(201010010311015)
Ama Imil Falah al-Izah
(201310010311076)
JURUSAN TARBIYAH FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
A. Pengertian teknologi Informasi dan Komunikasi 1. Pengertian Teknologi a. Secara Bahasa Kata Teknologi berasal dari kata Bahasa Perancis yaitu La Teknique yang dapat diartikan dengan Semua proses yang dilaksanakan dalam upaya untuk mewujudkan sesuatu secara rasional. Dalam hal ini yang dimaksudkan dengan sesuatu tersebut dapat saja berupa benda atau konsep, pembatasan cara yaitu secara rasional adalah penting sekali dipahami disini sedemikian pembuatan atau pewujudan sesuatu tersebut dapat dilaksanakan secara berulang (repetisi). Kata Teknologi berasal dari bahasa Yunani yaitu Technologia menurut Webster Dictionary berarti systematic treatmen atau penanganan sesuatu secara sistematis, sedangkan techne sebagai dasar kata Teknologi berari skill, science atau keahlian, keterampilan, ilmu. Kata Teknologi secara harfiah berasal dari bahasa latin texere yang berarti menyusun atau membangun, sehingga istilah teknologi seharusnya tidak terbatas pada penggunaan mesin, meskipun dalam arti sempit hal tersebut sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari. b. Secara Istilah Teknologi adalah penggunaan pengetahuan ilmiah untuk meningkatkan cara untuk melakukan sesuatu. Misalnya dengan menggunakan pengetahuan ilmiah untuk menciptakan mesin atau perangkat untuk membuat hal-hal agar suatu pekerjaan mudah untuk dilakukan. Teknologi adalah cara dimana kualitas hidup manusia ditingkatkan dengan pengenalan produk baru. Teknologi adalah cabang pengetahuan yang berhubungan dengan penciptaan dan penggunaan sarana teknis dan yang memiliki keterkaitan dengan kehidupan, masyarakat, dan lingkungan. Teknologi adalah penerapan ilmu pengetahuan (kombinasi teknik ilmiah dan material) untuk memenuhi tujuan atau memecahkan suatu masalah.
c. Menurut Pendapat Ahli 1. Roger Teknologi adalah suatu rancangan atau desain untuk alat bantu tindakan yang mengurangi ketidakpastian dalam hubungan sebab akibat dalam mencapai suatu hasil diinginkan. 2. Jacques Ellul Teknologi sebagai keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri efisiensi dalam setiap kegiatan manusia. 3. Gary J. Anglin Teknologi merupakan penerapan ilmu-ilmu perilaku dal alam serta pengetahuan lain secara bersistem dan menyistem untuk memecahkan masalah. 4. Vaza Teknologi adalah sebuah proses yang dilaksanakan dalam upaya mewujudkan sesuatu secara rasional 2. Pengertian Informasi Informasi adalah fakta atau apapun yang dapat digunakan sebagai input dalam menghasilkan informasi. Sedangkan data merupakan bahan mentah, data merupakan input yang setelah diolah berubah bentuknya menjadi output yang disebut informasi. Informasi ialah sejumlah data yang telah diolah melalui pengolahan data dalam rangka menguji tingkat kebenarannya dan ketercapaiannya sesuai dengan kebutuhan. Ada tiga hal penting yang harus diperhatikan dari informasi yaitu: 1. Informasi merupakan hasil pengolahan data, 2. Memberikan makna, dan 3. Berguna atau bermanfaat. Ciri-ciri informasi yang berkualitas menurut Mc.Leod (1997) ada empat, yaitu: 1) Akurat, artinya informasi mencerminkan keadaan yang sebenarnya. 2) Tepat waktu, artinya informasi harus tersedia/ada pada saat informasi diperlukan. 3) Relevan artinya informasi yang diberikan harus sesuai dengan yang dibutuhkan. 4) Lengkap, artinya informasi harus diberikan secara utuh tidak setengahsetengah.
Jenis-jenis Informasi Jenis-jenis informasi meliputi: a) Absolute Information, yaitu jenis informasi yang disajikan dengan suatu jaminan dan tidak membutuhkan penjelasan lebih lanjut. b) Substitutional Information, yaitu jenis informasi yang merujuk kepada kasus di mana konsep informasi digunakan untuk sejumlah informasi. c) Philosophic Information, yaitu jenis informasi yang berkaitan dengan konsep-konsep yang menghubungkan informasi pada pengetahuan dan kebijakan. d) Subjective Information, yaitu jenis informasi yang berkaitan dengan perasaan dan emosi manusia. e) Objective Information, yaitu jenis informasi yang merujuk pada karakter logis informasi tertentu. Komponen-komponen Informasi Berdasarkan analisis pendekatan sistem informasi ada 8 komponen informasi, yaitu: a) Root of Information, yaitu komponen inti dari informasi yang berada pada tahap keluaran pertama sebuah proses pengolahan data yang biasanya disampaikan oleh orang pertama. b) Bar of Information, yaitu merupakan badan atau batangnya dari informasi yang disajikan dan memerlukan informasi pendukung, agar informasi pertama dapat dipahami secara utuh. c) Branch of Information, yaitu informasi yang dapat dipahami apabila informasi sebelumnya telah dipahami. d) Stick of Information, yaitu komponen informasi yang sederhana dari cabang infomasi. Bentuk informasi ini biasanya berupa pengayaan pengetahuan atau (enrichment), kedudukannya hanya sebagai pelengkap (suplement) terhadap informasi yang ada. e) Bud of Information, yaitu komponen informasi yang sifatnya seni micro, namun keberadaaannya sangat dibutuhkan, sehingga pada waktu mendatang informasi ini berkembang.
f) Leaf of information, yaitu merupakan informasi pelindung untuk menjelaskan kondisi dan situasi ketika informasi itu muncul kepermukaan seperti informasi tentang perkiraan cuaca. 3. Pengertian Komunikasi Komunikasi berasal dari bahasa latin, yaitu “communicare” artinya memberitahukan atau menjadi milik bersama. Komunikasi menyarankan bahwa suatu pikiran, suatu makna, atau suatu pesan dianut secara sama (Mulyana, 2005: 4). Komunikasi merupakan suatu proses pemindahan dan penerimaan lambang-lambang yang mengandung makna. Komunikasi mengandung makna menyebarkan informasi, pesan, berita, pengetahuan, dan nilai-nilai dengan tujuan untuk menggugah partisipasi, agar yang diberitahukan tersebut milik bersama (sama makna) antara komunikator dan komunikan. Secara paradigmatis, komunikasi adalah proses penyampaian suatu pesan oleh seseorang kepada orang lain untuk memberitahu atau mengubah sikap, pendapat, atau perilaku, baik secara langsung dengan menggunakan kata-kata (lisan) yang dapat dimengerti oleh kedua belah pihak. Apabila tidak ada bahasa verbal yang dapat dimengerti oleh keduanya, komunikasi masih dapat dilakukan dengan menggunakan gerak (bahasa) badan, atau menunjukan sikap tertentu. Cara seperti ini disebut komunikasi dengan bahasa non-verbal. Pengertian komunikasi memang sangat sederhana dan mudah dipahami tetapi dalam pelaksanaannya sangat sulit dipahami, apalagi yang terlibat komunikasi memiliki referensi yang berbeda, atau dalam komunikasi berjalan satu arah misalnya dalam media massa, tentunya untuk membentuk persamaan ini akan mengalami banyak hambatan. Terdapat beberapa pengertian komunikasi oleh para ahli dibawah ini: Menurut Berelson dan Starainer dalam Fisher komunikasi adalah penyampaian informasi, ide, emosi, keterampilan, dan seterusnya melalui penggunaan simbol kata, angka, grafik dan lain-lain (Fisher, 1990:10). Menurut Onong U. Effendy (1984 : 6), komunikasi adalah peristiwa penyampaian ide manusia.
Menurut Hovland, komunikasi adalah upaya yang sistematis untuk merumuskan
secara
tegas
azas-azas
penyampaian
informasi
serta
pembentukan sikap dan pendapat. Dari pengertian diatas dapat dilihat bahwa komunikasi merupakan suatu proses penyampaian pesan yang dapat berupa pesan informasi, ide, emosi, keterampilan dan sebagainya melalui simbol atau lambang yang dapat menimbulkan efek berupa tingkah laku yang dilakukan dengan media-media tertentu. Komunikasi merupakan suatu proses pemindahan dan penerimaan lambang-lambang yang mengandung makna dari komunikator kepada komunikan. Schramm menyampaikan pengertian komunikasi ke dalam tiga hal pokok sebagai berikut: a. Penyandi (Encode), yaitu komunikator yang mempunyai informasi atau pesan yang disajikan dalam bentuk code atau sandi, seperti: tulisan, bahasa lisan, verbal simbol dan visual simbol. b. Signal (sign), yaitu berupa pesan, berita atau pernyataan tertentu yang ditujukan dan diterima seseorang. Pesan ini dapat disampaika dalam bentuk gerak tangan, kata-kata lisan, tulisan, gambar, dan lainnya. c. Decoder, yaitu komunikan yang menerima pesan atau penerima sandi atau lambang yang harus dipahami dan dimengerti makna dari pesan yang disampaikan. Harold Lasswell dalam karyanya,
The Structure and Function of
Communication in Society dalam Effendy (2005: 10), mengatakan bahwa cara yang baik untuk menjelaskan komunikasi ialah menjawab pertanyaan sebagai berikut: Who Says What in Which Channel To Whom With What Effect? Paradigma Lasswell di atas menunjukkan bahwa komunikasi meliputi lima unsur sebagai jawaban dari pertanyaan yang diajukan itu, yakni:
Komunikator ( communicator, source, sender ) orang yang menyampaikan pesan
Pesan ( message ) pernyataan yang didukung oleh lambang-lambang
Media (channel, media) sarana atau saluran yang mendukung pesan yang disampaikan
Komunikan (communicant, communicatee, receiver, recipient) orang yang menerima pesan
Efek (effect, impact, influence) efek dampak sebagai pengaruh pesan atau dapat juga dikatakan sebagai hasil dari komunikasi Jadi berdasarkan paradigma Lasswell tersebut, komunikasi adalah proses
penyampaian pesan oleh komunikator kepada komunikan melalui media yang menimbulkan efek tertentu. Komunikasi sebagai suatu proses dibedakan menjadi dua macam, yaitu: 1. Proses primer Proses primer adalah proses komunikasi langsung tanpa adanya media yang dapat memanipulasi dan melipatgandakan jumlah penerima pesan. 2. Proses sekunder Proses sekunder berlangsung dengan bantuan mekanisme yang dapat melipatgandakan jumlah penerima pesan atau ditujukan untuk mengatasi berbagai macam hambatan fisik yang akan menghalangi proses komunikasi primer. 4. Hakekat Teknologi Informasi dan Komunikasi Information and Communication Technologi (ICT) dalam konteks bahasa Indonesia disebut Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), dalam waktu yang singkat telah menjadi satu bahan bangunan penting dalam perkembangan kehidupan kehidupan masyarakat modern. Banyak negara menganggap bahwa memahami teknologi informasi dan komunikasi, menguasai keterampilan dasar teknologi informasi dan komunikasi, serta memiliki konsep teknologi informasi dan komunikasi merupakan bagian inti pendidikan, sejajar dengan membaca, menulis, dan numerasi. Teknologi informasi merupakan dasar untuk memahami apa itu teknologi komunikasi. Teknologi komunikasi dianggap mencakup pengertian yang lebih luas, termasuk sistem, saluran, perangkat keras, dan perangkat lunak dari komunikasi modern. Sedangkan teknologi informasi merupakan bagian dari pengertian teknologi komunikasi. Teknologi Informasi menekankan pada pelaksanaan dan pemprosesan data seperti menangkap, mentransmisikan, menyimpan, mengambil, memanifulasi atau menampilkan data dengan menggunakan perangkat-perangkat teknologi elektronik
terutama komputer. Makna teknologi informasi tersebut belum menggambarkan secara langsung kaitannya dengan sistem komunikasi, namum lebih pada pengolahan data dan informasi. Sedangkan teknologi komunikasi menekankan pada penggunaan perangkat teknologi elektronika yang lebih menekankan pada aspek ketercapaian tujuan dalam proses komunikasi, sehingga data dan informasi yang diolah dengan teknologi informasi harus memenuhi kriteria komunikasi yang efektif. Menurut Annatta Sannnai (2004) teknologi informasi dan komunikasi adalah sebuah media atau alat bantu dalam memperoleh pengetahuan antara seseorang kepada orang lain. 5. Teknologi Informasi Istilah tekbologi informasi dikenal dengan teknologi komputer atau pengolahan data elektronik atau EDP (Elekctronic Data Processing). Menurut kamus Oxford (1995), teknologi informasi adalah studi atau penggunaan peralatan elektronika,
terutama
komputer
untuk
menyimpan,
menganalisis,
dan
mendistribusikan informasi apa saja termasuk kata-kata, bilangan, dan gambar. Menurut Lucas (2000), teknologi informasi mencakup perangkat keras dan perangkat lunak untuk melaksanakan satu atau sejumlah tugas pemrosesan data seperti menangkat, menstransmisikan, menyimpan, mengambil, memanipulasi atau menampilkan data. Definisi tersebut lebih dikembangkan oleh Martin yang memberikan makna bahwa teknologi informasi tidak hanya terbatas pada teknologi komputer (software dan hardware) yang digunakan untuk memproses dan menyimpan informasi, melainkan juga mencakup teknologi komunikasi untuk mengirimkan informasi. 6. Hakikat Teknologi Komunikasi Teknologi komunikasi adalah perangkat-perangkat teknologi yang terdiri dari hardware, software, proses dan sistem yang digunakan untuk membantu proses komunikasi yang bertujuan agar komunikasi berhasil (komunikatif). Teknologi komunikasi lebih menekankan pada perangkat elektronik sebagaimana dikemukakan oleh Everett M. Rogers, bahwa kata kunci dari teknologi komunikasi adalah electronic technology: “electronics technology these theis allous as to build virtually any kind of communication divice that one mighatewish at a price”.
Rogers mengemukakan bahwa yang dimaksud teknologi komunikasi termasuk media adalah microcomputer, tele-conferencing, teletext, kabel televise interaktif dan satelit komunikasi. a) Microcomputer. Unit yang berdiri sendiri. Biasanya digunakan individual dengan menggunakan
software-sowtware
tertentu.
Dan
berapa
computer
dapat
dikoneksikan dengan mikro computer yang lainnya. Central Processing Unit (CPU) merupakan perangkat utama mikro computer yang mampu membaca setiap perintah program computer. b) Teleconferencing. Adalah pertemuan dalam grup kecil yang berkomunikasi secara interaktif sebanyak tiga atau lebih pada lokasi yang terpisah. c) Teletext. Adalah pelayanan informasi interaktif untuk personal atau permintaan informasi yang disajikan dalam video atau layar televisi dirumah. d) Video text. Adalah pelayanan informasi interaktif untuk melayani kebutuhan pribadi atau permintaan informasi dari sentral computer dari tampilan video di layar televise. e) Interactive Cable Television. Untuk mengirimkan text dan gambar dengan full video ke video yang ada dirumah melalui kabel dengan tayangan-tayangan sesuai permintaan. f) Satelit komunikasi. Pesan yang disampaikan melalui relay telepon, televise penyiaran dan pesan-pesan yang dikirimkan dari tempat dibelahan dunia mana pun. Menurut BNET Business Distionary (2008) teknologi komunikasi adalah sistem elektronik yang digunakan untuk berkomunikasi antar individu atau kelompok orang. Teknologi komunikasi memfasilitasi komunikasi antar individu atau kelompok orang yang tidak bertemu secara fisik dilokasi yang sama. Menurut Rogers, Teknologi Komunikasi adalah peralatan perangkat keras dalam sebuah struktur organisasi yang mengandung nilai-nilai social, yang memungkinkan setiap individu mengumpulkan, mengolah, dan saling bertukar informasi dengan individu lain. Jadi, teknologi komunikasi merupakan wujud hasil ciptaan dan temuan manusia dalam upaya memenuhi kebutuhan untuk berhubungan satu sama lain dengan
cepat, jelas, dan menjangkau. (Indonesia memiliki satelit komunikasi palapa tahun 1976). Karakteristik Teknologi Komunikasi menurut Bell (1982) meliputi: Jaringan pengolahan data yang memungkinkan orang berbelanja cukup
dengan menekan tombol-tombol computer di rumah masing-masing. Pesanan akan dikirim langsung ke rumah pemesan oleh took tempat berbelanja Bank informasi dan system penelusuran, yang memungkinkan pemakainya
menelusuri informasi yang diperlukan serta memperoleh kopi cetakannya dalam sekejap mata. Sitem teleks, yang menyediakan informasi mengenai segala rupa kebutuhan.
Seperti berita, cuaca, gerhana, informasi financial dan sebagainya dilayar televisi dirumah masing-masing. System faksimili, yang memungkinkan pengiriman dokumen secara
elektronik. Jaringan
computer
interaktif,
yang
memungkinkan
pihak-pihak
berkomunikasi mendiskusikan informasi melalui computer. Menurut Ploman (1999) karakteristik teknologi komunikasi adlah:
Tersedianya keluwesan dan kesempatan memilih di antara berbagai metode dan alat untuk melayani kebutuhan manusia dalam komunikasi.
Kemungkinan mengombinasikan teknologi, metode, dan sistem-sistem yang berbeda dan terpisah selama ini. Berbagai bentuk baru transfer komunikasi dan informasi telah dimungkinkan dengan pengombinasian tersebut.
Kecenderungan kea rah desentralisasi, individualisasi dalam konsep pola pemakaian teknologi komunikasi.
7. Hakikat Teknologi Informasi dan Komunikasi
Information and Communication Technologi (ICT) dalam konteks bahasa Indonesia disebut Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), dalam waktu yang singkat telah menjadi satu bahan bangunan penting dalam perkembangan kehidupan kehidupan masyarakat modern. Banyak negara menganggap bahwa memahami teknologi informasi dan komunikasi, menguasai keterampilan dasar teknologi informasi dan komunikasi, serta memiliki konsep teknologi informasi dan komunikasi merupakan bagian inti pendidikan, sejajar dengan membaca, menulis, dan numerasi. Teknologi informasi merupakan dasar untuk memahami apa itu teknologi komunikasi. Teknologi komunikasi dianggap mencakup pengertian yang lebih luas, termasuk sistem, saluran, perangkat keras, dan perangkat lunak dari komunikasi modern. Sedangkan teknologi informasi merupakan bagian dari pengertian teknologi komunikasi. Teknologi Informasi menekankan pada pelaksanaan dan pemprosesan data seperti menangkap, mentransmisikan, menyimpan, mengambil, memanifulasi atau menampilkan
data
dengan
menggunakan
perangkat-perangkat
teknologi
elektronik terutama komputer. Makna teknologi informasi tersebut belum menggambarkan secara langsung kaitannya dengan sistem komunikasi, namum lebih pada pengolahan data dan informasi. Sedangkan teknologi komunikasi menekankan pada penggunaan perangkat teknologi elektronika yang lebih menekankan pada aspek ketercapaian tujuan dalam proses komunikasi, sehingga data dan informasi yang diolah dengan teknologi informasi harus memenuhi kriteria komunikasi yang efektif. Menurut Annatta Sannnai (2004) teknologi informasi dan komunikasi adalah sebuah media atau alat bantu dalam memperoleh pengetahuan antara seseorang kepada orang lain. B. Ruang Lingkup TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi terdiri dari dua konsep yaitu teknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi. Menurut Poskur Kemendiknas Teknologi Informasi meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, pengelolahan dan transfer atau pemindahan informasi antarmedia. Menurut kamus Oxford dijelaskan bahwa “Teknologi Informasi adalah studi atau penggunaan alat elektronika, terutama komputer yntuk menyimpan, menganalisis data, dan mendistribusikan informasi apa saja, termasuk kata-kata, bilang dan gambar”.
Teknologi Komunikasi adalah segala hal yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu dan lainnya. Jadi Teknologi Komunikasi adalah perangkat-perangkat teknologi yang terdiri hardware, software, proses, dan sistem, yang digunakan untuk membantu proses komunikasi, yang bertujuan agar berhasil. Oleh karena itu, teknologi informasi dan komunikasi adalah dua buah konsep yang tidak terpisahkan. Jadi, Teknologi Informasi dan Komunikasi mengandung pengertian luas, yaitu segala kegiatan yang terkait dengan pemprosesan, manipulasi, pengelolahan, pemindahan informasi antarmedia. 1. Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Mata pelajaran Teknologi informasi dan Komunikasi (TIK) telah masuk dalam kurikulum resmi sejak tahun 2004. Mata pelajaran TIK diajarkan sebagai salah satu Mata Pelajaran keterampilan yang pelaksanaan dapat dilakukan secara terpisah atau bersamasama dengan mata pelajaran lainnya. Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi
dimaksud
untuk
mempersiapkan
peserta
didik
agar
mampu
mengantisipasikan pesatnya perkembangan tersebut mata pelajaran ini diperkenalkan, dipratikan dan dikuasai pesera didik sedini mungkin agar memiliki bela untuk menyesuaikan diri dalam kehidupan global yang ditandai dengan perubahan yang sangat cepat. Untuk menghadapi perubahan diperlukan kemampuan dan kemauan belajar sepanjang hayat dengan cepat dan cerdas. Hasil-hasil teknologi informasi dan komunikasi banyak membantu manusia untuk dapat belajar secara cepat. Dengan demikian, selain sebagai bagian dari kehidupan seharihari teknologi informasi dan komunikasi dapat dimanfaat untuk merevitalisasikan proses belajar yang pada akhirnya dapat mengadaptasikan peserta didik dengan lingkungan dan duni kerja. 2. Ruang Lingkup Mata Pelajaran TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) Ruang lingkup mata pelajaran TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) meliputi aspek-aspek sebagai berikut: a. Perangkat keras dan perangkat lunak yang digunakan mengumpulkan, menyimpan, manipulasi, dan menyajikan informasi. b. Penggunaan alat bantu untuk memproses dan memindah dari dari satu perangkat ke perangkat lainnya.
3. Tujuan Mata Pelajaran TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi) Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut: 1. Memahami teknologi informasi dan komunikasi 2. Mengembangkan keterampilan untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi 3. Mengembangkan sikap kritis, apresiatif dan mandiri dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi 4. Menghargai hak cipta di bidang teknologi informasi dan komunikasi Mata Pelajaran TIK bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut: a. Pada aspek Kognitif, dapat mengetahui, mengenal, atau memahami teknologi informasi dan komunikasi. b. Pada aspek Afektif, dapat bersikap kritis, kreatif, apresiatif, dan mandiri dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi. c. Pada aspek Psikomotorik, dapat terampil memanfaatkan teknologi, informasi dan komunikasi untuk proses pembelajaran dan dalam kehidupan sehari-hari. C. Sejarah Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Perkembangan peradaban manusia diiringi dengan perkembangan cara penyampaian informasi (yang selanjutnya dikenal dengan istilah teknologi informasi), mulai dari gambar-gambar yang tak bermakna di dinding-dinding gua, peletakan tonggak sejarah dalam bentuk prasasti, sampai diperkenalkannya dunia arus informasi yang dikenal dengan nama internet. Informasi yang disampaikanpun berkembang dari sekedar menggambarkan keadaan sampai pada revolusi pembelajaran. Masa Prasejarah (3000 SM) Pada masa ini, manusia mulai mengidentifikasi benda-benda yang ada di sekitar lingkungan tempat tinggal mereka, kemudian melukiskannya pada dinding gua tempat tinggalnya. Awal komunikasi mereka pada zaman ini hanya berkisar pada bentuk suara dengusan dan menggunakan isyarat tangan. Untuk menggambarkan informasi yang diperoleh, mereka hanya menggambarkannya pada dinding-dinding gua tentang berburu dan binatang buruannya. Pada zaman prasejarah ini pula mulai diciptakan dan digunakan
alat-alat yang menghasilkan bunyi dan isyarat, seperti gendang, terompet yang terbuat dari tanduk binatang, dan isyarat asap sebagai alat pemberi peringatan terhadap bahaya. Masa Sejarah (3000 SM s.d. 1400-an M) Perkembangan cara berkomunikasi semakin maju pada masa sejarah, mulai dari ditemukannya abjad fonetik, kerta sebagai media menulis, sampai pada cara mencetak buku. Berikut perkembangan informasi yang terjadi selama mas sejarah. Namun pada masa ini teknologi informasi belum menjadi teknologi massal seperti yang kita ketahui saat ini, teknologi informasi masih digunakan oleh kalangan-kalangan tertentu dan terbatas, digunakan pada saat-saat khusus dan harganya cukup mahal. Untuk yang pertama kali tulisan digunakan oleh bangsa Sumeria dengan menggunakan simbolsimbol yang dibentuk dari pictograf sebagai huruf. Simbol atau huruf-huruf ini juga memiliki bentuk bunyi yang berbeda penyebutannya, sehingga mampu menjadi kata, kalimat dan bahasa. Masa Modern (1400-an M s.d. Sekarang) a. Tahun 1455 Mesin cetak yang menggunakan plat huruf terbuat dari besi yang dapat diganti-ganti dalam bingkai yang terbuat dari kayu dikembangkan untuk yang pertama kalinya oleh Johann Guntenberg. b. Tahun 1830 Augusta Lady Byron menulis program komputer yang pertama di dunia bekerja sama dengan Charles Babbage menggunakan mesin Analytical-nya. Alat tersebut didesain mampu memasukkan data, mengolah data, dan menghasilkan bentuk keluaran dalam sebuah kartu. Mesin ini dikenal sebagai bentuk komputer digital yang pertama walaupun cara kerjanya lebih bersifat mekanis daripada bersifat digital, 94 tahun sebelum komputer digital pertama ENIAC 1 dibentuk. c. Tahun 1837 Samuel Morse mengembangkan telegraf dan bahasa kode Morse bersama Sir Wiliam Cook dan Sir Charles Wheatstone yang dikirim secara elektronik antara dua tempat yang berjauhan melalui kabel yang menghubungkan kedua tempat tersebut. Pengiriman dan penerimaan informasi ini mampu dikirim dan diterima pada saat yang
hampir bersamaan waktunya penemuan ini memungkinkan informasi dapat diterima dan digunakan secara luas oleh masyarakat tanpa dirintangi oleh jarak dan waktu. d. Tahun 1861 Gambar bergerak yang diproyeksikan ke dalam sebuah layar pertama kali digunakan sebagai cikal bakal film sekarang pada zaman dulu proyektor ini berkembang dengan sebutan layar tancap. e. Tahun 1877 1) Alexander Graham Bell menciptakan dan mengembangkan telepon yang digunakan pertama kali secara umum. 2) Fotografi dengan kecepatan tinggi ditemukan oleh Edward Maybridge. f. Tahun 1899 Dipergunakan system penyimpanan dalam tape (pita) magnetis yang pertama tetapi pada masa ini penyimpanan masih bersifat analog belum digital seperti masa sekarang. g. Tahun 1940 Dimulainya pengembangan ilmu pengetahuan dalam bidang informasi pada masa Perang Dunia 2 yang digunakan untuk kepentingan pengiriman dan penerimaan dokumen-dokumen militer yang disimpan dalam bentuk magnetic tape. h. Tahun 1946 Pada masa kurun waktu ini teknologi komputer digital pertama di dunia ENIAC I dikembangkan walaupun belum begitu banyak pemakai tetapi teknologi komputer sudah digunakan instansi-instansi tertentu.
i. Tahun 1972
Pada masa ini Ray Tomlinson menciptakan program E-mail pertama yang digunakan untuk berkomunikasi jarak jauh menggunakan teks.E-mail dapat dikatakan sebagai surat elektronik. j. Tahun 1973-1990 Istilah internet diperkenalkan dalam sebuah paper mengenai TCP/IP kemudian dilakukan pengembangan sebuah protokol jaringan yang kemudian dikenal dengan nama
TCP/IP
yang
dikembangkan
oleh
grup
dari
DARPA.Pada
tahun
1981 National Science Fondation mengembangkan Backbone yang disebut CSNET dengan kapasitas 56 Kbps untuk setiap institusi dalam pemerintahan.Kemudian pada tahun 1986 IETF mengembangkan sebuah server yang berfungsi sebagai alat koordinasi diantaranya:DARPA, ARPANET, DDN, dan Internet Gateway. k. Tahun 1991- Sekarang Sistem bisnis dalam bidang IT pertama kali terjadi ketika CERN dalam menanggulangi biaya operasionalnya memungut bayaran dari para anggotanya. Pada tahun 1992 pembentukan komunitas internet, kemudian diperkenalkan istilah World Wide Web (WWW) oleh CERN.Pada tahun 1993, NSF membentuk interNIC untuk menyediakan jasa pelayanan internet menyangkut direktori dan penyimpanan data serta database (oleh AT&T), jasa registrasi (oleh Network Solution Inc),dan jasa informasi (oleh General Atomics/CERFnet).Pada tahun 1994 pertumbuhan internet melaju dengan sangat cepat dan mulai merambah ke dalam segala segi kehidupan manusia dan menjadi bagian yang tidak dapat dipisahkan dari manusia.Tahun 1995, perusahaan umum mulai diperkenankan menjadi provider dengan membeli jaringan di Backbone.Langkah ini memulai pengembangan teknologi informasi khususnya internet dan penelitian-penelitian untuk mengembangkan sistem dan alat yang lebih canggih. Kemajuan teknologi pada masa modern yang berkembang saat ini yaitu dengan ditemukannya komputer. Dengan teknologi komputer kegiatan pembelajaran dapat menggunakan komputer sebagai alat bantu dan sistem pembelajaran berbasis teknologi, informasi dan komunikasi. Penggunaan ICT dalam kegiatan pembelajaran seperti pembelajaran berbasis komputer (CD interaktif), pembelajaran berbasis web
(e-learning) merupakan suatu keniscayaan yang harus dikembangkan dalam lembaga pendidikan.
Daftar Pustaka -
Rusman, Deni Kurniawan, Cepi Riyana. 2012. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (Mengembangkan Profesionalitas Guru). Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
-
Darmawan Deni. 2012. Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi (Teori dan Aplikasi). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
