KNABEL VILMOS ÉLETMŰ-BIBUOGRÁHÁJA

KNABEL VILMOS ÉLETMŰ-BIBUOGRÁHÁJA

SZEKSZÁRD 1989

KNÁBEL VILMOS ÉLETMŰ - BIBLIOGRÁFIÁJA

Bonyhád kedves kis városkám Te lettél második tanyám, gyújts egykor majd nyugvóhelyet, álmomban se felejtselek!

SZEKSZÁRD 19B9

A bevezetőt írta és a bibliográfiát összeállította: G.Lengyel Éva Lektorálta: Schuth János

Kiadja:a Magyarországi Németek

Szövetsége é3 a

Tolna Megyei Könyvtár Készült: a Megyei Könyvtár sokszorosítóján Megjelent: 400 példányban

KNÁBEL VILMOS, A NÉPTANÍTÓ

Bevezető tanulmány

Knábel Vilmos 1884.július 31-én Felsőlövőn - ma Qberschlitzen, Burgenland született. Nagyapja 48-as honvéd, édesapja asztalosmester volt. Hárman voltak testvérek : Wilhelm, Julius és Cornelia, mindhárman a pedagóguspályát választották. Wilhelm, azaz Vilmos 6 éves korában kezdte az elemi iskolát.aminek 5. osztályát Vasnádasdon végezte. Apja kívánságára Felsőlövőn járt gimnáziumba.Ezt követően a felsőlövői tanítóképző hallgatója, tanárai között volt Ebenspanger János, Móra Ferenc. 1904-ben, az oklevél megszerzése után, Tolna megyében Szárazdra, később Kölesdre, majd 1911-ben Bonyhádra került kántortanítónak. 1918-tól nyugdíjba vonulásáig a bonyhádi kétnyelvű alsófokú iskolában dolgozott (igazgató, tanító, majd címzetes igazgató). 1908-ban megnősül. Felesége Ruppert Anna, parasztlány. 3 gyermekük születik: Jolán, Valéria, Wilhelm, szintén a pedagóguspályát választják hivatásul. 1912-ben feleségével Franciaországba, Olaszországba és Ausztriába utazik. Hosszú útjáról sok élménnyel és tapasztalattal tér vissza. 1914 júliusától 1916-ig szolgál az I. világhábOLuuau.i7i^-ben lelkes támogatója a Tanácsköztársaságnak. A Tanácsköztársaság leverése után őt is bebörtönzik 8 hónapra. A börtönből egy barátja segítségével kiszabadul és egy ideig Ausztriában, majd Németországban él. Már 1911-ben a Szabadoktatás járási titkára, a Völgységi Járás Pedagógus Szabad Szakszervezete 48-as Bizottságának elnöke és 1926-tól az Országos Gárdonyi Géza Irodalmi Társaság rendes tagja. írt meséket, verseket, elbeszéléseket, színműveket. Számtalan a közélettel foglalkozó írása jelent meg a korabeli újságokban és folyóiratokban. írásait magyarul, németül és hienc, illetve Bonyhád környéki német nyelvjárásban írta. Az amatőr régészként végzett ásatásai nyomán előkerült érméket a szekszárdi és pécsi múzeumban őrzik. Arany, gyémánt és vasdiplomás pedagógusként 1972. október Bonyhádon. Sírja a bonyhádi evangélikus temetőben van.

26-án

hunyt

el

Körülbelül ennyit olvashatna az irodalom vagy a helytörténet után kutató egy 1945-után kiadott lexikonban vagy életrajzi bibliográfiában, ha Knábel Vilmosról keresne és találna adatokat. A "Korok és emberek": Tolna megyeiek életrajz-gyűjteményében valószínű azért nem találni Knábel nevét, mert az 1970-es években, a bibliográfia összeállításának évében még élt, és Oskar Metzler tíz évvel később íródott "Geschpräche mit ungarndeutschen Schriftstellern" című munkájából azért maradt ki, mert már nem volt az élő magyarországi német írók sorában. A Bene Lajos szerkesztésében megjelent Magyar Tanítók Lexikona a következőket hozza: "Knábel Vilmos 1884 bonyhádi ev. igazgató-tanító. M.: "Karácsonyfa alatt","Az Isten segít", "Karácsonyi képek", "Karácsonyi Ígéret szebb jövője",

"Karácsonyi mesejáték", "Magyar gyermekeK *
Knábel így ír szeretett iskolájáról, annak falujáról és tanárairól: "Ezt a határmenti iskola-községet a 48-as szabadságharc nagy papja, Wimmer Ágoston azért alapította, hogy az Őrség magyar és hienc-német szegény gyermekeinek lehetővé tegye a tanulást. Az iskola azt is céljának látta, hogy hazafiasan nevelt, becsületes és müveit evangélikus vezetőket: papokat, tanítókat bocsássanak ki az életbe... Olyan községbe került Móra, ahol a felekezetek példás egyetértésben éltek. Ennek bizonysága, hogy a három családból álló, kicsiny katolikus gyülekezetnek saját kápolnája volt Felsölövőn, amelyben mindannyiszor megszólalt a harang, valahányszor az evangélikus lelkész nyitott sír felett imádkozott. Nemcsak a felekezetek éltek békésen egymás meLlett, hanem a nemzetiségek is... Az akkori tanári karban is észrevehető volt a különböző színek és irányzatok békés együttműködésének levegője. E téren aztán akadt a fiatal tanárnak (Móra Ferencnek) nemcsak csodálni,hanem tanulnivalója is bőven. Ebenspanger János, a tanítóképezdei főnök muzeális értékű ősnyomtatványokat és könyveket gyűjtött a tanári könyvtárnak,és soha nem mulasztotta el kincseit új kartársainak bemutatni. Elfoglaltsága mellett még arra is szakított időt,hogy az iskolai szünetekben diákjaival bebarangolja a környéket. A nyílt szemű és nyílt szívű környezet és az évszázados magyar múltat olyan színesen szemléltető vidék nem maradhatott hatás nélkül Móra Ferencre, 3 fiatal földrajz, természetrajz szakos tanárra sem... A felsőlövői iskolában és vidéken eltöltött idő hozzájárult ahhoz, hogy Móra Ferenc, az ifjú tanár kutatórégésszé és múzeumgyarapítóvá is váljék..." (Evangélikus Élet. 20 évf. 12.sz.) Az ifjúságnak szánt egy másik cikkében így ír Knábel Móráról:"...Jól emlékszem pl. Bukovináról tartott előadására. Fájó szívvel mesélte, mint vetkőzik ki lassan-lassan viseletre, szokásra, sőt nyelvre is Andrásfalva, Hadikfalva. Oly élénk színekkel ecsetelte a magyar faj ottani sorsát, küzdelmét,de pusztulását is, hogy bizony könnyeket csalt a szemünkbe. Végtelen fajszeretete és a szegény,földhözragadt néppel együttérzése egycsapásra hódította meg szívünket. Nem kellett könyvből leckét feladnia, mint elődjének, megtanultuk majdnem szószerint az ajkáról, méltóságos szomorúsággal áradó magyarázatát." (Ifjúság 5. évf. 7.sz.) Bizonyára sokat tanult, tapasztalt Móra Ferenc Felsőlövőn, de Knábel Vilmos is, aki nagyon sokat köszönhetett máig híres tanárainak. 88 éves korában is büszkén vállalja az alma matert, amikor Tüskés Tiborral Bonyhádon beszélget: "Régi újságíró vagyok én. Dolgoztam Pécsett, Bonyhádon meg Pesten. - Folyóiratok bekötött évfolyamait, megszámlálhatatlan sck cikkét teszi elém. - Tagja voltam a Gárdonyi Géza Irodalmi Társaságnak. S az egyetlen élő tanítványa vagyok Móra Ferencnek." (Dunántúli Napló 1972 jan. 13.) Valóban nagyon sok a hasonlóság a két ember - tanár és tanítvány - között: Knábelnek az amatőr régésznek szekrényei tele voltak urnákkal, római és kelta pénzérmékkel. Egy részük Szekszárdra, más részük a pécsi múzeumba került. Kéziratai között megtalálható levelezése a Művelődési. Minisztériummal, amelyben egy tájház létrehozását sürgeti, hogy a megszűnt vagy megszűnőiéiben lévő kézműiparágak mint fegyverkovács, kékfestő,kályhás,pipakészítő, stb. eszközeiből, mintasablonjaiból, továbbá régi háztartási eszközökből és edényekből,népviseleti ruhadarabokból,nyomtatványokból, szerződésekből, könyvekből, képekből álló több száz tárgyat számláló gyűjteményének helyet kapjon,mert félő volt,hogy a begyűjtött tárgyak egy nedves raktárban elrozsdásodnak és elpenészednek. A bonyhádi múzeum 27 évvel később, 1987-ben nyitotta meg kapuit. Azt hiszem, igen nehéz lenne válaszolni arra (és erre a múzeum munkatársai sajnos nem, vagy legalábbis feliratokból megítélhetően nem törekedtek),hogy mennyi a gyűj-

teményben a Knábel által már 1960-ig összegyűjtött tárgyi emlék. Mint ahogy arra is nehéz választ találni, hogy miért nem jelent meg hosszú éveken keresztül Knábel monográfiája Bonyhádról és környékéről. A kéziratok alapján megállapítható, hogy már 1948-ban készen állt Bonyhád község története az őskortól 1948-ig. 1948-ban előfizetési felhívást köröztetett a környéken erre a leendő kiadványra, de a kéziratból sem 48-ban sem később nem lett kiadvány Magyarországon,egészen a Kerner féle gyűjteményben történt publikálásáig. A Boros Béla,Kedves Henrik, Kékes Károly, Knábel Vilmos, Kolta László,Réther Vilmos szerzők közös munkájaként 1958-ban elkészült "A Völgység Földje és Népe" című monográfia is kéziratban maradt. Knábel 1970-ben egy helytörténeti pályázatra is benyújtotta a -"Bonyhád története az őskortól a felszabadulásig" című munkáját. Valószínű, hogy ez az egyetlen nyomdát járt változat, de ez sem Magyarországon, hanem Münchenben, 1972-ben, J. Herp nyomdájában látott napvilágot "Geschichte Bonyháds (Bonnhards) von der Urzeit bis 1945" címmel. Knábel Vilmosra, a tanítóra is igaz az a megállapítás, hogy alkotása a maga korán túl is értékelhető, értékelendő és nem hagyható figyelmen kívül. Hogyan vélekedett Knábel a pedagógusokról, mit tanácsolt kora oktatóinak és a sok évvel ezelőtt megrajzolt néptanítói emberkép vajon megállná-e helyét napjainkban? "...Vidéken, falun élő tanítónak a könyv az egyedüli, szellemileg vele egyenrangú jóbarát. Ha régente azt mondták: Mondd meg, ki a barátod és én megmondom ki vagy, akkor ma ezt így csinálhatnánk: Mondd meg hány könyved van és mit olvasol és én megmondom, ki vagy... Aki nem olvas, akinek szellemi táplálékra nincs szüksége, az csak testi életet él, mely falun igen könnyen az elparlagosodáshoz vezethet. Nem a külsőségek, teszem a jól vasalt nadrág vagy a divatos cipő emeli ki az embert a tucatember sorából, hanem belső tartalma,tudása. A tanítóképzőből hozott ismeretek nemcsak, hogy elhalványodnak idővel, de az életben kevésnek is bizonyulnak.Mint sportembernek a mindennapi tréningre, úgy a tanítónak is mindennapi szellemi tornára van szüksége, hogy szerzett ismereteit felfrissítse és kibővítse. Ezt pedig folytonos olvasással érheti el..." (Evangélikus Népiskola. 39, évf. 9.sz.) Hosszan leírja, hogy mi mindent olvasson a tanító, sőt ismerve munkatársai anyagi helyzetét azt is javasolja, hogy jól teszi minden tanító,ha felkeresi a gazdaköröket és olvasóegyleteket, ahol mégis csak nagyobb a választék folyóiratokban és könyvekben. Majd az olvasás mikéntjéről is a mai napig megszívlelendő tanítást nyújt:... "Az olvasás tehát akkor válik önmíveléssé, ha az olvasott elvek és igazságok ítéletalkotásra késztetnek, ha ismeretté, szellemi kincsünkké válnak, melyeket folyó tőkeként kamatoztathatunk szükség vagy alkalom adtán... Végül nem mulaszhatom el felemlíteni, hogy a tanító önműveléséhez tartozik az is, hogy elsajátítsa a társadalmi érintkezés szabályait. Az ev. tanítónak részt kell vennie minden nemesebb társadalmi megmozdulásban, mert képzettségénél és rátermettségénél fogva hivatott az ezekben való közreműködésére. Az önművelés nemcsak, hogy szükséges, de sokszor csodás eredményekkel jár. Ki nem hallott volna még autodidakta szaktudósról, művészről? És hány ilyent rejt a falusi magány, hány került már ki éppen a tanítóság köréből..."(Evangélikus Népiskola 39.évf. 9.sz.) Majd sorolja a tanítókból lett máig is ismert alkotók neveit: Gárdonyi,Móra, Czener. Ma egy hasonló megállapítás után sajnos sehol sem említené felsorolásunk Knábel Vilmos nevét,mint ahogy utcát sem neveztek el róla és iskolát sem. Vajon miért nem?

1918-ban a pedagógusok anyagi helyzetéről így ír (szegény,jobb, hogy már nem tudja, hogy ezt a cikket 70 évvel a megírása után is benyújthatná valamelyik mai folyóirat szerkesztőségébe, mert még mindig aktuális): "Szakítani kell először a múlttal és kivívnunk a rendes megélhetést valamint a bennünket megillető jogokat! A jövő tanítója nem maradhat meg a frázis szerinti napszámos, mert ha marad, akkor munkája is csak napszámosi, a bérnek megfelelő lesz. Megszűnik minden idealismus ott, ahol anyagi gondok lépnek előtérbe... Ma már fizetés tekintetében a napszámos alatt maradunk, s így nem is tarthatunk lépést a háborús konjukturával... A megélhetés biztosításán kívül a tanítóságnak úgy a társadalmi életben, mint az egyházban képzettségének megfelelő helyet kell biztositani.És itt nem lehet azt mondani, hogy tessék azt kiküzdeni és kiérdemelni,mert mindenfelől sorompók állnak az utunkban. Ami a kiérdemelést illeti, hát bátran mondhatjuk: úgy itthon mint a harctereken, minden viszonyok között a tanítóság vezérszerepet töltött be és fényesen felelt meg minden rája bízott munkának. De kérdem, hogy hol maradt a várt elismerés? Csak szóáradattal és írott malaszttal lettünk kielégítve mely positionkat semmivel sem emelte. Maradtunk, mik voltunk a lesajnált szegény tanítók." (Evangélikus Népiskola. 30.évf. 13-14.sz.) Knábel véleménye még sok mindenben változatlanul aktuális, többek között a nemzetiségekről vallott nézete és véleménye ma is tanulmányozásra méltó.Az első világháborút megelőző, illetve közvetlenül követő években azért dolgozott, hogy az iskolájában tanuló és lakóterületén élő német kisebbséget megtanítsa a befogadó ország nyelvére, a magyarra. A második világháborút közvetlen megelőző években a kétnyelvűség fennmaradásáért kellett szót emelnie: "...Bonyhád a Mecsekhez csatlakozó északi dombnyúlványok szélén fekvő, iparosodó és szépen fejlődő városka egészen a legutóbbi időkig nem ismerte a nemzetiségi kérdést: magyar és német anyanyelvű lakosai jól megértették egymást. Már hány magyar nyelvű és származású polgártárs folyékonyan beszéli a sváb dialektust,és a németek közül is alig akad egy-két öregasszony, akit az itteni szóbeszéd szerint magyarul nem tudása miatt el lehetne adni a vásárban, örültek annak, hogy az 1870-ben Sárszentlőrincről ide áthelyezett gimnázium megkönnyítette a magyar nyelv elsajátítását és azt, aki nem járt gimnáziumba, hát továbbra is cserébe küldték Sárszentlőrincre.vagy a Sárközbe... Ezek előrebocsátásával lássuk már, miként felelt meg népiskolánk a két nyelv követelményeinek. Napjainkig az e vangélikus népiskola B típusú volt,tehát magyar-német nyelven folyt a tanítás. Kivételt csak a hitoktatás képezett, ezt ugyanis a tanulók vagy kizárólag magyarul, vagy németül tanulták. Úgy a magyar, mint a német anyanyelvű szülők soha kifogást nem emeltek, sőt örültek annák, hogy gyermekeiknek mindkét nyelv elsajátítására adatott lehetőség. Az új rendelet értelmében a szülőknek nyilatkozniuk kellett, hogy milyen nyelvű oktatásban részesüljenek gyermekeik a jövőben..." (Mivel a tanügyi hatóság külön magyar és külön német osztatlan iskolára akarta szétbontani a négytanerős iskolát. - az összeállító megj.) "...Felvetődik a kérdés, hogy miként alakul át iskolánk,ha a tanügyi hatóság mégis első határozatának keresztülvitelét követeli. Természetes következménye lesz az, hogy a magyar anyanyelvű szülők jogosan és tömegesen is a magyar tagozat felállítását fogják követelni.Négytanerős iskolánk egy osztatlan magyar, egy osztatlan német és kéttanerős vegyes tagozattá esne szét. Ez nemcsak nevelés- és oktatásügyi szempontból volna a legszerencsétlenebb megoldás, hanem megzavarná az eddigi békét - egyetértő gyülekezeti és közösségi életet is. Avagy kettéosztanák az iskolát magyar és német tagozatra, mely esetben németnyelvű tanítványaink kerülnének hátrányosabb helyzetbe, mert a magyar nyelvet minden bizonnyal nem sajátíthatnák el úgy, mint eddig. Ezt pedig nem akarják német szülőink, hisz a mindennapi élet és gyermekeink jövőbeni elhelyezkedése, kereseti lehetősége megkívánja a magyar nyelv tudását. Akárhogy nézzük is a kérdést, oda kell kilyukadnunk, hogy az eddigi megoldás: vegyes nyelvű tagozat

a leghelyesebb. Ha megmarad, úgy iskolánk a jövőben is híven ápolja a nemzeti együttműködést, ami nemcsak városunk fejlődését fogja előmozdítani,hanem közelebb fogja hozni német és magyar anyanyelvű polgárainkat a közös veszély s vele a haza védelmében, anélkül, hogy akármelyik nyelv használata háttérbe szorulna." (Evangélikus Népiskola 48.évf. 2.sz.) Knábel személyiségében a legvonzóbb, minden bizonnyal, a sokszínűség, az emberi teljesség. A régészről, helytörténészről, tanítóról, a nemzetisége ügyét felkaroló emberről, a vallásos-erkölcsi tanácsokat,gondolatokat publikáló íróról mondottak mellett ezt tükrözi szépirodalmi munkássága, versek, elbeszélések, karcolatok sokasága is. A bibliográfia összeállítója nem érzi magát feljogosítva arra, hogy e szépirodalmi munkásságot értékelje. Amyi azonban biztos,hogy ha Knábel szépírói életművének nagyobb része az irodalomtudomány szerint nem lenne jelentős, illetve kihullana az idők rostáján, ez a kétnyelvű szépirodalmi életmű minden bizonnyal akkor is jelentős marad nemzetisége, de munkásságának egész szűkebb pátriája, Tolna megye népe számára.

A BIBLIOGRÁFIA SZERKEZETE - HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ

A bibliográfia három részből áll: 1. Knábel műveinek bibliográfiai adatai, (cím, forrás-folyóirat címe, évfolyam, füzetszám, a cikk oldalszáma, vagy önálló mű megjelenési, (keletkezési) adatai, terjedelme) műfajonként csoportosítva, és egy-egy csoporton belül időrendbe felsorolva. 2. Betűrendes mutató, a címek első értelmes szavának betűrendjében, hivatkozással az első rész tételszámaira. 3. Knábel Vilmosról szóló írások (cím és egyéb bibliográfiai adatok). A műfaji és időrendi elkülönítés célja az volt, hogy az érdeklődő számára megkönnyítsük a kutatást, ha összehasonlító munkát akar végezni. A betűrendes mutatóval az ismert művek adatainak gyors visszakeresését kívántuk lehetővé tenni. Ha egy mű ugyanabban az évben több folyóiratban (vagy más periodikában) is megjelent, akkor e mű adatait a bibliográfia első részében egy tételben, a folyóiratonkénti adatokat pontosvesszővel elválasztva szerepeltettük. Ha egy hosszabb lélegzetű mű folytatásokban jelent meg, akkor a forrásnak, azaz a folyóirat címének ás évfolyamának megadása után mindazon számait felsoroltuk, amelyekben az adott mű részletei megjelentek. A hosszabb folyóiratcímeket a rövidítések jegyzéke szerint rövidítettük. Ha ugyanaz a mű önálló műként és folyóiratban is megjelent,két vagy több tételként szerepel az első részben és két vagy több sorszámmal a betűrendes mutatóban. A betűrendes mutatóban hosszabb címek esetén nem írtuk le a teljes címet, csak kezdetét, és három ponttal jeleztük az elhagyott szöveget. A művek fő- és alcímei külön tételként szerepelnek a betűrendes mutatóban. Mind a főcímnél, mind az alcímnél természetesen ugyanaz a tételszám szerepel. A Knábel életmű-bibliográfia összeállításának alapjául elsősorban a Tolna Megyei Könyvtár tulajdonába került "Knábel-hagyaték": folyóiratok, könyvek és kéziratok szolgáltak. Knábel Vilmos precíz ember volt, megjelent cikkeit, verseit megjelölte, sokszor még korrigálta is a nyomdai hibákat. Ezzel sokat segített az utókornak, nert így név nélkül, vagy csak kezdőbetűivel jelölt írásai sem kerülték el figyelmünket . A "Zur Heimat zieht der Brotgeruch" c., Kerner Lőrinc által összeállított gyűjtemény volt a másik forrás. E gyűjtemény Knábel 29 művét közli. Ezek több mint háromnegyed része Kerner összeállításában jelent meg először. Minden művet, amit Kerner felvett a gyűjteménybe .szerepeltettünk a bibliográfiában, a Kerner által jelzett keletkezési időpont szerint besorolva. A címeket követően forrásként a gyűjtemény címét írtuk rövidítve: Zur Heimat zieht... Kivételt képez a Heimatforschung aus der Geschichte Bonnhards c.munka,amelyet a rendelkezésünkre álló források szerinti keletkezési idő (1970),illetve az NSZK-beli megjelenési idő (1972) szerint soroltunk be. Harmadik forrásként az Országos Széchenyi Könyvtár (OSZK) katalógusait használtuk. Meglepetésünkre a vártnál több önálló műre leltünk,így az önálló művek száma 18-ra emelkedett. A 18 önálló műből a bibliográfiában a sorszámok melletti x-el jelölt 14 csak az OSZK állományában van meg, a többi könyvtárunkban megtalálható. Bibliográfiánkat külön figyelmébe ajánljuk a Tolna és Baranya helytörténetével foglalkozó kutatóinak, mert az 50 féle folyóiratból és egyéb periodikából> ami a bibliográfiában szerepel, 13 Tolnában, illetve 8aranyában jelent meg és ezek igen sok, érdekes információt nyújtanak a mögöttünk levő nyolcvan évről, mindkét megye társadalmi, gazdasági és politikai életéről.

Folyóiratok és más idézett periodikák rövidített címei

B. és V.

=

Bonyhád és Vidéke

Christi. Hausf.

=

Christlicher Hausfreund

Ev. Élet

=

Evangélikus Élet

Ev. Közérdek

=

Evangélikus Közérdek

Ev. Népiskola

=

Evangélikus Népiskola

FM. Néplap

=

Fejér Megyei Néplap

NZ.

=

Neue Zeitung

Orsz. Népi.

=

Országos Néplap

Sz. Újság

=

Szekszárdi Újság

TM. Hírlap

=

Tolnamegyei Hírlap

TM. Közlöny

=

Tolnamegyei Közlöny

TM. Tanügy

=

Tolnamegyei Tanügy

TM. Újsáo

=

Tolnamegyei Újság

TV. és Közérdek

=

Tolnavármegye és Közérdek

Tv. Ip. Hírlap

=

Tolnavármegyei Iparos Hírlap

W. und W.

=

Wehr und Waffe für das evangelische deutsche Volk in Ungarn

ÖNÁLLÓAN MEGJELENT MUNKÁK

1910 001. xOeln Volk sei raein Volk und dein Gott sei mein Gott! Eine Erzählung aus dem Leben der deutschen Ansiedler Bonyhads. Pécs, Dunántúl ny. 27 p. 002. xA karácsonyfa alatt. Karácsonyi versek és párbeszédek család és iskola használatára. Összegyűjtötte Knábel Vilmos. Szekszárd, Molnár ny. 44 p 1913 003. xA karácsonyfa alatt. Szerk. Knábel Vilmos, Wikkert Lajos. 2. bőv. és jav. kiad. Bonyhád, Raubitschek ny. 44 p. 004. xA tanterem és tanítás egészségügyi szempontból. Nevelési tényezők a családon és iskolán kívül. Bonyhád, Raubitschek ny. 44 p. 1917? 005.

Herz und Hand fürs Vaterland! Soldatpnbegräbni31ieder im Weltkriege : 1914-1917. Bonyhád, Hírlapnyo-rda. 14 p. 1929

006. xDass Niemand zu weit greife, noch vervorteile seinen Bruder im Handel, denn der Herr ist Rächer über alles! Erzählung. Pécs, Dunántúl ny. 13(3)p. 007. xOas Glückskind. Erzählung. Pécs, Dunántúl ny. 14.p. 008. xKatekismus mit einfach, kurzen Erklärungen für den Volksschul und Konfirmanden Unterricht. Zusammengest. Wilhelm Knabel, Johann Bajor. 2. Aufl. Bonytiád, Raubitschek ny. 94(4) p. 009. xWir haben einen Gott, der da hilft, und einen Herrn, Herrn, der vom Tode errettet! Erzählung. Pécs, Dunántúl ny. 12(4)p. 1932 010.

A Bonyhádi Önkéntes Tűzoltó Egyesület Története : 1874-1931-ig. Bonyhád, Pannónia Ny. 74 p. 011. xMegbukott a női tűzoltóság. Bohózat. Bonyhád, Raubitschek ny. 24 p. 1936 012. xKatekismus mit einfach, kurzen Erklärungen für den Volksschul und Konfirmanden Unterricht. Zusammengestelt Wilhelm Knabel, Johann Bajor. 3. Aufl. Bonyhád, Raubitschek ny. 94(4) p. 013. xMit adjunk elő? Színdarabok. Oradea (1936?), Kálvin ny. 75 p. 1937 014. xAz Isten megsegít. Énekes karácsonyi tündérjáték. Zenéjét szerzé Muhi Frigyes. 2. kiad. Bonyhád, Pannónia ny. 13(3) p. 1972 015.

Geschichte Bonyháds (Bonnhards) von der Urzeit bis 1945. München, Druck Herp. 44 p.

1982 016.

Zur Heimat zieht der Brotgeruch : Aus dem Lebenswerk. Ausgewählt und zusammengestellt von Lorenz Kerner. Bp. Lehrbuchverlag 37-216 p. Önállóan megjelent műfordítások

'

. xln der Plattenseeluft (Balaton) / Vath Johann. Pécs, Dunántúl ny. 35 p. i8. xDie Fischer von Galiläa. Biblische Erzählung / Vath Johann. Győr, Baross ny. 21 p. SZÉPIRODALOM Versek 1914

019.

020. 021. 022.

Alszik a lányom == Harangszó. - 5.évf. 4.sz. 29.p. 1915 Gyermekek esti imádsága == Harangszó. - 5.évf. 16.sz. 124.p. Közvitézt temetnek == Harangszó. - 5.évf. 14.sz. 109.p. 1916 In heiliger Nacht == Bauernbund (Weinachts Beilage). - B.évf. 36.sz. 5.p. 1917

023. 024. 025.

Das Festgeläute : Nach Longfellow == Bauernbund. - 9.évf. 44.sz. 6.p. Feuilleton : Kriegsgebet == Bauernbund. - 9.évf. 4.sz. l.p. Feuilleton : Soldatenbegräbni31ied == Bauernbund. - 9.évf. l.sz. l.p. 1923

026.

Álmaim == Harangszó. - 14.évf. 45.sz. 331.p 1924

027.

Édes anyánknál == Harangszó. - 16.évf. 33.sz. 250.p. 1926

028. 029.

Der Eltern Wunsch == Christi. Hausf. - 2.évf. 29-30.sz. 4.p. Heimatslied == Christi. Hausf. - 2.évf. 19.sz. 5.p. 1927.

030. 031. 032. 033.

Drunten und droben == Christi. Hausf. - 4.évf. 14.sz. 2.p. Es war einmal == Christi. Hausf. - 3.évf. 44.sz. 3-4.p. Iairus Töchterlein == Christi. Hausf.- 3.évf.32.sz.2-3.p. Mein Lied == Christi. Hausf.- 3.évf. 23.sz. 4-5.p. ; Der Ungarndeutsche. - 15.évf. 5.sz. 11.p. 1928

034. 035.

Bleib unverzagt! ==; Christi .Hausf. - 4.évf. 11.sz. 2.p. Esti fohász — Harangszó. - 19.évf. 32.sz. 244.p.

036. 037. 038. 039. 040. 041. 042.

Der Hammerschlag == Christi.Haust. - 4.évf. 49.sz. 2.p. Im Aufblick zum Kreuz == Christi. Hausf. - 4.évf. 16.sz. 2.p. Das Lied vom Schleifersmann == Christi. Hausf. - 5.évf. 2.sz. 2.p. Mein Herzenswunsch == Christl.Hausf. - 4.évf. 17.sz. 2.p. Ostern == Christi. Hausf. - 4.évf. 20.sz. 2.p. Sehnsucht nach ruhe == Christi. Hausf. - 4.évf. 42.sz. 2.p. Unser Weihnachtsabend == Christi.Hausf. - 5.évf. 5.sz. 2.p. 1929

043. 044. 045. 046. 047.

Am 15-ten März == Christi. Hausf. - 5.évf. 15.sz. Schulbeginn == Christi. Hausf. - 5.évf. 39.sz. 6.p. Sommerszeit == Christi. Hausf. - 5.évf. 30.sz. 2.p. Vergelt's Gott! == Christi.Hausf. - 5 évf. 17.sz. 2.p. Verge3t sie nicht == Christi. Hausf. - 5.évf. 24.sz. 2.p. 1930

048. 049. 050.

Der beste Wunsch == Christi. Hausf. - 6.évf. 5.sz. 2.p. In Gottes Namen == Christi. Hausf. - 6.évf. 29.sz. 2.p. Die Weihnachtssterne == Christi. Hausf. - 6.évf. 4.sz. 2.p. 1931

051. 052. 053.

An der Heldengedenktafel == Christi. Hausf. - 7.évf. 21.sz. 2.p. Ludwig Schall == Christi.Hausf. - 7.évf. 16.sz. l.p. Märzgedanken == Christi. Hausf. - 7.évf. 10.sz. 3.p. 1933

054.

Am Heldendenkmal : Zum Volkstrauertag == Gotthold. - 13.évf. 10.sz. 15.p. 1935

055.

A tűzoltó dicsérete == Áradat. - 1935. jan.6. 2.p. 1940

056.

Die verlorene Heimat == Zur Heimat zieht... 37.p. 1941

057.

Hazavágyom == Harangszó. - 32.évf. 35.sz. 288.p. 1964

058. 059. 060. 061.

's Fä3che == Zur Heimat zieht... 41.p. Katl Wäsche in dea Hosa == Zur Heimat zieht... 43.,,. Dea stärkste Wein == Zur Heimat zieht... 45.p. Was is' a Politik? == Zur Heimat zieht... 39.p. 1965

062. 063. 064.

Der Braut grö3te Angst == Zur Heimat zieht... 47.p. In Abenddämmerung == Zur Heimat zieht... 51.p. Wie dea Peter zu an Weib kimmt == Zur Heimat zieht... 49.p.

1966 065. 066.

An Bonnhard == Zur Heimat zieht... 55.p. Zur Heimat zieht der Brotgeruch == Zur Heimat zieht... 53.p. 1968

067.

Diamanter Hochzeitstag == Zur Heimat zieht... 57.p. ; Deutscher Kalender 1982. 177.p. 1969

068.

Hin zum Plattensee == Zur Heimat zieht... 60.p. ; Deutscher Kalender 1970. 134.p. 1971.

069. 070. 071. 072.

Für kleine Kinder Zum Vorsagen == Zur Heimat zieht... 61.p. Dea Juri und die Nani == Zur Heimat zieht... 63 p. Mein Lohn == Der Ungarndeutsche. - 15.évf. 5.sz. 9.p. Die verkehrte Welt == Zur Heimat zieht... 65.p. 1972?

073.

Still vergnügt == Neue Zeitung.- 26.évf. 26.sz. 5.p.

Mesék

1930 074. 075.

Pipacskisasszony története == Meseország. - 4.évf. 4.sz. 62.p. A vakmerő nyuszika végzete == Meseország. - 4.évf. 3.sz. 43.p. 1931

076. 077.

A hős Fakó == Meseország. - 4.évf. 15.sz. 236.p. Miért nem szeretik a nyulak a szelet? == Tanulók Naptára. - Kiad. a "Meseország" az Országos Gárdonyi Géza Irodalmi Társaság Gyermeklapja, 1931. - 46-48.p. 1934

078. 079.

A rászedett ördög : Nyugatmagyarországi cigánymese == Meseorszán. 7.évf. 2.sz. 9-10.p. A tücsök és a hangya == Meseország. - 7.évf. 2.sz. 26.p. 1935

HBG.

Jancsikát megijeszti a gépember == Meseország. - 9.évf. 6.sz. lD.p Elbeszélések, elmélkedések, falu-, katonatörténetek, úti élmények 1909

081.

Úti levelek == Szekszárdi Újság.- 2.évf. 29,31,34,35.sz. 5.p.

1911 082.

A helytelen és mégis helyes címre : Karácsonyi történet == TM. Közlöny. - 39.évf. 52.sz. 1-3.p. 1912.

083. 084.

Siroccoban == TM. Közlöny. - 40.évf. 15.sz. l.p. Vissza a férihez == Tm. Közlöny.- 40. évf. 5.sz. 3.p. 1913

085. 086. 087. 088.

Álom az ácsi csatamezókön == TM. Közlöny. - 41.évf. 11.sz. 1-3.p. An die unrichtige und doch richtige Andresse == Gro3er Bauernbund Kalender für das Jahr 1913. 37-42.p. Az apróhirdetés útján == Szekszárdi Újság. - 6.évf. 5.sz. 2-4.p. A beteljesedett átok == Tm. Közlöny. - 41.évf. 44.sz. 1-2.p. 1914

089. 090.

Egy megfakult levél története == Tm. Közlöny. - 42. évf. 16.sz. 1-2.p. Élményeim az orosz háborúban.== Bonyhádi Újság. - 2.évf. 41,42,43,44.sz. l.p. 1916

091.

Der Glocken Abschied == Bauernbund. - 8.évf. 36.sz. l.p. 191R

092.

Vergilbte Papiért . Erzählung aus dem Freiheitskampfe : 1848-49 == Bauernbund. - 10.évf. 13.sz. 5-6.p. 1920

093.

Oer hienzische "Ausgeher" == Német olvasókönyv a német tannyelvű elemi népiskolák V. és VI. osztálya számára. - Bp. A Királyi Magyar Egyetemi Nyomda Kiadv. 43-44.p. 1923

094.

Das Geheiirnis der Knallhütte : Eine hienzische Dorfgeschichte == Oedenburger Zeitung. - 55.évf. 81,82,83,84,85.sz. 2p. 1924

095. 096.

Ein erlentes Wunder Christi. Hausf. - l.évf. 2.sz. 8.p. Für unseie Kindel . Wie der Christbaum Brot ins Haus brachte == Christi. Hausf. - lévf. 4-5.sz. 8-9.p. 1925

097. 098. 099.

Az árulc végzete == TM. Ip. Hírlap. - 2.évf. 4.sz. l.p. Für unser? Kinder - Siehe dein Vater und ich haben dich mit Schmerzen gesucht 2hristl. Hausf. - l.évf. 9.sz. 7-8.p. Hienzischf 'Sprichwörter in wahren Geschichten : Vergelt's Gott braucht man auch == Christi. Hausf. - 2.évf. 4-5.sz. 8.p.

1926 100.

101. 102. 103. 104.

105.

Dein Volk sei mein Volk und dein Gott sei mein Gott : Eine Erzählung aus dem Leben der deutschen Ansiedler Bonyhads == Christi. Hausf. - 2.évf. 20,21,22,23.sz. 2-5.p. Ein Weihnachtswunder == Landpost. - 8.évf. 52.sz. 4.p. Halte, was du hast!== Christi. Hausf. - 3.évf. 4.sz. 2-5.p. Hienzische Sprichvörter in wahren Geschichten : Dienst bleibt Dienst, wenn er auch geschmolzen ist! == Christi. Hausf. - 2.évf. 11.sz. 4-5.p. Hienzische Sprichwörter in wahren Geschichten : Viel Kinder, viel Stück Brot, aber auch viel Vaterunser in der Not! == Christi. Hausf. - 2.évf. 6.sz. 4-5.p. Hier Wittenberg, dort Rom! == Christi. Hausf. - 2.évf. 19.sz. 3-4.p. 1927

106. 107. 108. 109. 110. 111.

Bleibt treu im Glauben : Aus der Geschichte der Evangelischen im Tolnauer Komitate == Christi. Hausf. - 4.évf. l,2.sz. 2-4.p. Ein Glück, dass der Herr nicht jeden Wunsch erfüllt == Christi. Hausf. 4.évf. 8.sz. 3-4.p. Es ist nicht so fein gesponnen, es kommt doch an die Sonnen == Christi. Hausf. - 4.évf. 16.sz. 5-6.p. Die Liebe Berg und Tal erschwingt, von Herz zu Herze schnelle dringt =* Christi. Hausfreund. - 4.évf. 19.sz. 5-6.p. Musste nicht solch alles geschehen : Eine Ostergeschichte == Landpost. 9.évf. 16.sz. 5.p. Wie man das Leben verachtet == Christi. Hausf. - 3.évf. 35.sz. 5.p. 1928

112. 113.

Gott kann alles zum besten wenden == Chirstl.Hausf.-4.évf. 32.sz. 2-4.p. Wie ein Schulheft erweckte == Christi. Hausf. - 4.évf. 31.sz. 3-4.p. 1929

114. 115. 116. 117.

118. 119. 120.

Ein patriotischer Kinderstreich ~ Christi. Hausf. - 5.évf. 45.sz. 8-9.p. 2-4.p. Glückskind == Christi. Hausf. - 5.évf. 25.sz. 2-4.p. Der Herr schaffet Gerichtigkeit und Gericht allen, die Unrecht leiden =•= Christi. Hausf. - 5.évf. 20,21,22.sz. 2-4.p. Da3 Niemand zu weit greife, noch vervorteile seinen Bruder im Handel, denn der Herr ist Rächer über alles! == Christi. Hausf. - 5.évf. 27,28.sz. 2-4.p. A vadölö Jóska == Magyar Család. - 6.évf. 8.sz. 85.p. Was uns die Altertümer erzählen == Christi. Hausf. - 5.évf. 8.sz. 2-4.p. Wir haben einen Gott, der da hilft und einen Herrn, Herrn, der vom Tode errettet == Christi. Hausf. - 5.évf. 23, 24.sz. 2-4.p. 1930

121. 122. 123. 124. 125.

Egy hazafias gyermekcsíny == Magyar Család. - 5.évf. l.sz. 4-5.p. Ein vergessenes Grab == Christi. Hausf. - 6.évf. 16.sz. 1-2.p. Das Geheimnis der Knallhütte : Eine hienzische Dorfgeschichte == Christi. Hausf. - 6.évf. 13,14,15.sz. 2-5.p. Jesus und Barabas ~ Christ. Hausf. - 6.évf. 17,18,19.sz. 2-4.p. Keine Liebe ohne Leid, doch das Beten hilft zur Zeit! == Christi.|Hausf. - 6.évf. 30,31,32,33.sz. 2-4.p.

126. 127. 128.

Not lehrt beten == Christi. Hausf. - 6.évf. 22,23.sz. 2-4.p. Suche.t in der Schrift ! == Christi. Hausf. - 6.évf. 24,25.sz. 2-4.p. Vergeltet nicht Böses mit Bösem oder Scheltwort mit Scheltwort == Christi. Hausf. - 6.évf. 20,21.sz. 2-4.p. 1931

129. 130. 131. 132. 133. 134. 135. 136. 137.

138.

Die Blutkreuzer schreien um Rache zum Himmel auf == Gotthold. - 11.évf 4,5.sz. 26-27.p. ; 34-35.p. A cseregyerek szomorú halála— Meseország. - 5.évf. 5.sz. 75.p. Ein Neujahrstelegramm als Hilfe in der Not == Christi. Hausf. - 7.évf. l.sz. 2-4.p. Der Gerechte mu3 viel leiden, aber der Herr hilft ihm aus dem allen == Gotthold. - 11.évf. 12,13-sz. 90-92.p. ; 98-100.p. Niemand hat grö3ere Liebe, denn die, da3 er sein Leben lä3t für seine Freunde == Christi. Hausf. - 7.évf. 21,22.sz. 2-3.p. Siómenti történet egy régi bibliáról == Harangszó. - 22.évf. 24,25.sz. ' 194-195.p. : 202-203.p. Vhöbe, die erste Diakonisse und ihre Freunde == Christi. Hausf. - 7.évf. 23.sz. 2-9.p. Was der Sonntag erwirbt, schon der Montag verdirbt == Christi. Hausf. 7.évf. 8.sz. 2-3.p. Vier mich verleugnet vor den Menschen, den will ich auch verleugnen vor meinem himmlischen Vater == Gotthold : Evangelischer Volkskalender : 1931. - 69-74.p. Wer mit seinem Bruder zürnet, der ist des Gerichts schuldig == Gotthold. - 11.évf. 7,8.sz. 50-51.p. ; 58-59.p. 1932

139. 140. 141. 142. 143. 144. 145. 146. 147.

Falschheit rächt sich == Gotthold. - 12.évf. 9,10.sz. 66-69.p.; 74-76.p. Gehe hin und tue desgleichen == Gotthold. - 12.évf. 20.sz. 147-149.p. Irret euch nicht, Gott lä3t sich nicht spotten == Gotthold : Evangelischer Volkskalender für das Schaltjahr : 1932. - 55-60.p. Nincsen senkiben nagyobb szeretet annál, mintha valaki az Ö életét adja az Ö barátaiért.- Harangszó. - 23.évf. 13.sz. 108-110.p. Faschingszeit und Fastenzeit == Gotthold. - 13.évf. 8.sz. 63-65.p. Kozák, a hű hadikutya == Meseország. - 7.évf. 4.sz. 57-58.p. Vom Himmel doch da komm ich her == Gotthold. - 13.évf. 24.sz. 178-183.p. Der Wein macht lose Leute — Gotthold. - 13.évf. 2.sz. 14-17.p. Wieder versöhnt == Gotthold : Evangelischer Volkskalender für das gemeine Jahr : 1933. - 49-54.p. 1934

148.

Das Weib ist des Mannes Los: Eine Dorfgeschichte == Gotthold : tvangelischer Volkskalender : 1934. - 58-65.p. 1935

149.

A jövő század regénye == Áradai. - 1935.jan.6. l.p. 1936

150.

Wer Geld liebt, wird Geldes nimmersatt und wer Reichtum liebt, wird keinen Nutzen davon haben == Gotthold : Evangelischer Volkskalender : 1936. - 71-76.p.

1939 151

Wie der Kristbaum pli'"-klich macht == W. und. W. - l.évf. 4.sz. 29-31.p 1940

152

Bekenne einer dem anderen Süden und betet für einander, da3 ihr gesund werdet == W. und W. - 2.évf. 4.sz. 32-33.p. 1941

153

A két fuvaros János == Tm. Újság. -23.évf. 78.sz. 1-2.p. 1943

154

A kukacos Szekeres Estván esete == Tm. Újság. - 25.évf. 54.sz. l.p. 1956

155

Der schwäbische Stuhlrichter == Freies Leben. - 3.évf. 16.sz. 5.p. 1958

156 157 158

Doppelte Weihnachtsfreude == NZ. - 2.évf. 52.sz. 3.p.; 3.évf. l.sz. 4. Der Melonen Peter == NZ. - 2.évf. 6.sz. 2.p. Schwähicr-hpr Sautanz : Humor == NZ. - 2.évf. 5.sz. 6.p. 1965

159

Die Weibsleute von Ismin == Zur Heimat zieht... 69.p. ; NZ. 12.évf. 3.sz. 4.p. Was ein Floh verursachte == Zur Heimat zieht... 72.p.

160 1967 Bunte Geschichten aus der Archäologie == Zur Heimat zieht... 77.p. 161 1968

162

Was ein vergilbter Ehekontrakt erzählt == Zur Heimat zieht... 81.p. ; NZ. - 12.évf. 26.sz. 4-5.p. 1969

163 164

Vermächtnis eines schwäbischen Ansiedlers von anno 1810 == Deutscher Kalender : 1970. - 131-133.p. ; Zur Heimat zieht... 86.p. Was ein Teekochen verursachte == Zur Heimat zieht... 91.p. 1970

165

Wie die Kinder die Mutter zum Geburtstag überraschen == Zur Heimat zieht... 96,p. 1972

166

Drei Faschingskräpl'== Zur Heimat zieht... 106.p. ; NZ. - 26.évf. 4.sz 4.p.

167. 168.

Die Sauerkirsche auf der Scheide == Zur Heimat zieht... 110.p. Was viele Menschen meinen besser zu verstehen == Zur heimat zieht... 114.p.. Jelenetek, színművek 1933

169.

Édesanyám —

Ébresztő. - 7.évf. 7.sz. 95-98.p. 19£9

170. 171.

Einladung zur Werschtsupp : Schwank == Zur Heimat zieht... 123-135.p. Weiberlist : Schwank in einem Akt == Zur Heimat zieht... 136-157.p. Műfordítás

172.

Űie Fischer von Galiläa: Biblische Erzählung von Johann Bath == W.und W. - 2.évf. 44,45,46,47,48,49,50,51,52, 3.évf. l,2,3.sz. 366-368.p ; 375-376.p.

TANULMÁNYOK, CIKKEK, TÁRCÁK, PUBLICISZTIKAI ÍRÁSOK

1907 173. 174. 175. 176. 177.

Beköszöntő : Mondotta Knábel Vilmos tanító 1907 szept.7-én Kölesden == Ev. Népisk. - 19.évf. 11.sz. 310-312.p. Magyarosítás == Tm. Közlöny. - 35.évf. 14.sz. 2.p. Nyílttér : Válasz a kántortanító kérdésére : II. == Ev. Népisk. 19.évf. 3.sz. 96.p. Tanügy : Beharangoztak == TM. Közlöny. - 35.évf. 21.sz. 6.p. Tanügy : A társadalom a tanítóságért — TM. Közlöny. - 35.évf. 17.sz. 7.p. 1908

178. 179. 180. 181. 182. 183. 184.

Halottak napján: Gondolatok a kölesdi temetőben : 1907 == Tm.Közlöny. 36.évf. 44.sz. l.p. Izgatás Tolnavármegyében a németek között == TM. Közlöny. - 36.évf. 2.sz. 3.p. Magyarul tanítás, magyarosítás —Közérdek. - 4.évf. 15.sz. 2-3.p. Statisztika a gyermek szeszfogyasztásáról == Tm. Közlöny. - 36.évf. 33.sz. 2.p. Tanügy : Mennyi igaz belőle? == TM. Közlöny. - 36.évf. 21.sz. 5.p. Tanügy : A tanító fegyelmi joga == TM. Közlöny. - 36.évf. 36.sz. 4-5.p. Vidék : Kistormás ünnepe == Tm.Közlöny. - 36.évf. 5.sz. 4.p. 1909

185. 186. 187.

Alkohol és nikotin törvény == Tm. Hírlap. - 4.évf. 18.sz. 2.p. Az ausztriai alldeutsch mozgalmakról == Tm. Közlöny. - 37.évf. 33.sz. 1-2.p. Falvaink köztisztasága : Kölesd jun. 24. == TM. Hírlap. - 4.évf. 26.sz. 2.p.

108. 189. 190. 191. 192. 193. 194. 195. 196. 197. 198. 199.

Gyermeknap után == Sz. Újság. - 2.évf. 14.sz. 3-4.p. Harc az egyke ellen == Tm. Közlöny. - 37.évf. 23.sz. 2.p. Két író ünnepeltetése == TM. Közlöny. - 37.évf. 9.sz. 1-3.p. Láger Sándor és Kálmán Dezső életéből : Negyven éves lelkészi és írói jubileumok alkalmával Ev. Népisk. - 21.évf. 4.sz. 118-123.p. A népiskolai vizsgáról == Sz.Újság. - 11.évf.25.sz. 2-3.p. Ötven évig a tanítói pályán : Schäfer Mihály jubileuma == Ev. Népisk. 21.évf. 2.sz. 41-44.p. Pángermán bélyegek == Tm. Közlöny. - 37.évf. 28.sz. 2.p. Pusztulunk, veszünk... == Tm. Közlöny. - 37.évf. 14.sz. 2.p. Pusztulunk, veszünk... : Második közlemény == TM. Közlöny. - 37.évf. 18.sz. 1-2.p. Súlyos vád == TM. Közlöny. - 37.évf. 7.sz. 2.p. A tanulók biztosítása, mint hasznos szociálpedagógiai intézmény == Ev. Népisk. - 21.évf. 5.sz. 143-144.p. Társadalmi kérdések az iskolában == Közérdek. - 5.évf. 32.sz. 2.p. 1910

200. 201. 202. 203. 204. 205. 206. 207.

A farsang és az iskola == Közérdek. - 4.évf. 1. sz. 2-3.p. Közgazdaság: Védekezzünk a vértetű ellen == TM. Közlöny. - 38.évf. 43.sz. 6.p. Nevelési tényezők a családon és iskolán kívül : Az állami intézkedések == Ev. Népisk. - 22.évf. 5.sz. 137-139.p. Nevelési tényezők a családon és iskolán kívül : Az egyesületek == Ev. Népisk. - 22.évf. 3.sz. 79-81.p. Nevelési tényezők a családon és iskolán kívül : A sajtó == Ev. Népisk. 22.évf. 2.sz. 57-59.p. Nevelési tényezők a családon és iskolán kívül : A szórakozás == Ev. Népisk. - 22.évf. 4.sz. 100-111.p. Nevelési tényezők a családon és iskolán kívül : A templom == Ev.Népisk. - 22.évf. 6-7.sz. 176-178.p. Nevelési tényezők a családon és iskolán kívül : Az utca == Ev. Népisk. 22.évf. l.sz. 8-10.p. 1911

208. 209. 210. 211. 212. 213. 214. 215. 216. 217. 218. 219. 220. 221. 222. 223. 224. 225. 226.

Alakítsunk falusi ga/da-és kisiparos köröket. == Tm. Hírlap.- 52.évf. 1-2.p. Az általános választójogról == Tm. Hírlap. - 48.sz. 1-2.p. Boldog új évet! == B. és V. - 4.évf. 52.sz. 1-2.p. Családi és drágasági pótlék == Tm. Közlöny. - 39.évf. 49.sz.2.p. Furcsaságok hétről hétre == Tm Hírlap. - 46.sz. 2.p. Furcsaságok a hétről == B. és V. - 4.évf. 47.sz. 2.p. Furcsaságok a hétről == B. és V. - 4.évf. 48.sz. 2.p. Furcsaságok a hétről == B. és V. - 4.évf. 49.sz. 2-3.p. Furcsaságok a hétről == Tm. Hírlap. - 52.sz. 2.p. Híj engemet segítségül == Harangszó. - l.évf. 16.sz. 4-5.p. Hírek : Memorandum =- E. és V. - 4.évf. 48.sz. 3.p. Ifjúsági önképzőkörök, egyesületek == B. és V. - 4.évf. 47.sz. l.p. A karácsonyi ajándék — 6. és V. - 4.évf. 5.sz. l.p. A kölesdi árvízről == TM.Közlöny. - 39.évf. 20.sz. 1-2.p. Részletfizetésre Sz. Újság. - 4.évf. 48.sz. 2.p. Rossz birtokpolitika == Orsz.Népl. - 6.évf. 52.sz. l.p. Szabadoktatás == B. és V. - 4.évf. 45.sz. 2.p. A tanító és a nép — Orsz.Népl. - 6.évf. 50.sz. 3.p. Tanítósors == TM. Hírlap. - 49.sz. l.p.

1912 227. 228. 229. 230. 231. 232.

Alakítsunk falusi gazda-és kisiparos köröket == Bácskai Hírek. - 8.évf. l.sz. l.p. Egy nagyközség fejlődésének megakadályozása == TM. Hírlap. - 9.sz. l.p. Ez is birtokpolitika == Orosházi Hírlap. - 9.évf. l.sz. 2.p. Farsang elején == Bonyhád és Vidéke. - 2.évf. 2.sz. l.p. Felesleges milliók == Érmeilék. - 2.évf. l.sz. 3.p. ; Orsz.Népl. 7.évf. 4.sz. 2.p. Félév végén == B. és V. - 2.évf. 4.sz. l.p. 1912

233. 234. 235. 236. 237. 238. 239. 240.

Gyilkol a nyomorúság és a szesz == TM. Hírlap. - 2.sz. l.p. Halotthamvasztás == Dombóvár. - 3.évf. 2.sz. 3.p. ; TM.Hírlap.- l.sz. l.p. ; Vasvár és Vidéke. - 7.évf. 12.sz. l.p. A hólabda rendszer ellen == B. és V. - 2.évf. l.sz. l.p. Kétszer akarnak sorozni == Orosházi Hírlap. - 9.évf. 4.sz. 3.p. Nagy az írni-olvasni nem tudók száma! == Érmeilék. - 2.évf. 8.sz. l.p. ; Vasvár és Vidéke. - 7.évf. 9.sz. l.p. Nem arányos az adózás == Érmellék. - 14.évf. 13.sz. 2.p. ; TM.Hírlap. 12.sz. l.p. ; Vasvár és Vidéke. - 7.évf. 13.sz. l.p. A párbér megváltása == Dombóvár. - 3.évf. 2.sz. 2.p. ; Közérdek. 5.évf. 2.sz. 5.p. Az újév küszöbén == Orsz. Népi. - 7.évf. l.sz. 1-2.p. 1913

241.

242. 243.

Egyházi alkotmányt módosító javaslat : A tanítók képviselete az egyházi kormányzat valamennyi fokozatán című kérdéshez == Ev.Népisk. - 25.évf. 15.sz. 333-337.p. A magyarosítás akadályai == TV. és Közérdek. - 9.évf. 6.sz. 2.p. Tanítók képviseltetése az egyházkormányzat valamennyi fokozatán == Ev.Közérdek. - l.évf. 14.sz. 225-227.p. 1914

244. 245. 246. 247.

Einiges über die Schreib- und Leseprüfungen == Bauernbund. - 6.évf. 21.sz. 2.p. Elemi iskola és gimnázium == TM. Közlöny. - 42.évf. 8.sz. 2.p. A lelkészek és tanítók által foganatosított hasznosítható beruházásról : A zsinat figyelmébe == Ev.Közérdek. - 2.évf. 7.sz. 49.p. Nyílttér : Egy kis helyreigazítás Bohár László cikkéhez == Ev. Népisk. 26.évf. 2.sz. 45-48.p. 1916

248.

Előre a régi nyomon? == Ev.Népisk. - 28.évf. 19-20.sz. 280-281.p. 1917

249. 250. 251.

Altmann Julius == Bauernbund. - 9.évf. 8.sz. l.p. A dunántúli ág. hitv. ev. egyházkerület gyűléseiről == Soproni Napló. 24.évf. 219.sz. 3.p. Felhívás a dunántúli ág. hitv. ev. tanítókhoz == TM. lanuyy. - Aevl. l.sz. 4.p.

1918 252. 253. 254. 255.

Előre új nyomokon == Ev. Népisk. - 30.évf. 13-14.sz. 164-170.p. Emlékezzünk régiekről : Adatok Tolnamegye tanügyéhez == TM. Tanügy. 3.évf.5.sz. 2-3.p. Láger Sándor Emlékezzünk régiekről! : Adatok Tolnamegye tanügyéhez == TM. Tanügy. 3.évf. 7.sz. l.p. Polgár József Emlékezzünk régiekről : Adatok Tolnamegye tanügyéhez == TM. Tanügy. 3.évf. 3.sz. 3-4.p. Wimmer Ágoston 1918

256. 257. 258.

Emlékezzünk régiekről : Adatok Tolnamegye tanügyéhez == TM. Tanügy. 3.évf. 4.sz. 2-3.p. Wimmer Ágoston Semmitmondó külsőségek == TM. Tanügy. - 3.évf. 20.sz. l.p. Zur Frage über die Fortbildung des Bauernstandes == Bauernbund. 10.évf. 35.sz. l.p. 1926

259. 260. 261. 262. 263. 264. 265.

Ebenspanger János, a magyar Kehr == Ev. Népisk. - 32.évf. 5.sz. 69-73.p. Gedanken zum IV. Gebot == Christi. Hausf. - 2.évf. 50.sz. 8-9.p. Irret euch nicht, Gott lä3t sich nicht spotten! == Christi. Hausf. 2.évf. 39.sz. 7.p. Magyar nyelv == Ev.Népisk. - 32.évf. 11-12.sz. 166-169.p. Rajz és kézügyesség fiuk számára == Ev.Népisk. 32.évf. 11-12.sz. 184-185.p. Undank ist der Welt Lohn — Christi. Hausf. - 2.évf. 39.sz.'7.p. Versündigt gegen das Zweite Gebot == Christi. Hausf. - 2.évf. 44.sz. 4-6.p. 1927

266. 267.

Allerlei Baugespräche == Christi. Hausf. - 3.évf. 25.sz. 5-6.p. A kelta sír titka: Régészeti elbeszélés == TM. Újság. - 9.évf. l.sz. l.p. 1928

268. 269. 270. 271. 272. 273.

Amikor a kubikus régiséget talál == Ország Világ. - 49.évf. 12-13.sz. 91.p. Hozzászólás : Az új építészeti szabályrendelethez == TM. Újság. 10.évf. 13.sz. 3.p. Jugendbundkonferenz in Sar3entlőrinz von 30 März bis 1 April == Christi.Hausf. - 4.évf. 20,21.sz. 3.p. Miért fontos ifjúságunk testi nevelése és milyen legyen az ? == Tanítók Szövetsége. - 13.évf. 3.sz. 4-5.p. Über Jugendarbeit == Christi. Hausf. - 4.évf. 35.sz. 2-3.p. Visszaemlékezés egy falusi patikusra == TV. Újság. - 10.évf. 6.sz. 3.p. 1929

274.

Véget ért a német kisebbségű iskolák tanítóinak továbbképző tanfolyama == Bajai Újság. - 11.évf. 168.sz. l.p.

1930 275

276 277

Aus guter, alter Zeit : Allerlei Buntes aus dem Leben der Deutschen Ansiedler in der Tolnau == Neues Politisches Volksblatt . - 54.évf. 17.sz. 2-3.p. Josef Borbelyi der geistige Führer unserer Schwaben im 1848-49-er Freiheitskampf == Christi. Hausf. - 6.évf. 13.sz. 1-2.p. Márciusi események Bonyhádon 1848-ban == TM. Újság. - 12.évf. 20.sz. 1.(1.

278 279 280 281 282

233

A német főiskolai tanítóképzés Prof. dr. Kari. Weidel előadása nyomán = Tanítók Szövetsége. - 15.évf. 22.sz. 2-3.p. Pfarrer Saddhu John Nelson Christananda in Bonyhád == Christi. Hausf. 6.évf. 30.sz. 1-3.p. Die Religionsfreiheit der deutschen Ansiedler vor 200 Jahren == Christi Hausf. - 6.évf. 10.sz. 1-2.p. Rendkívüli intézkedések a szabadságharc idejéből == TM. Újság. - 12.évf 26.sz. 2.p. Természetvédelem kérdése a népiskolákban == Állatvédelem. - 22.évf. 9.sz. 4-6.p. A veszélyes cifra szűr : Anno 1824 == TM. Újság. - 12.évf. 64.sz. l.p. 1931

284 285 286

Németjeink hazafisága a múltban == TM. Újság. - 13.évf. 21.sz. 2.p. Tűzoltási illeték == TM. Újság. - 13.évf. 36.sz. l.p. Tűzoltónap Bonyhádon == TM. Újság. - 13.évf. 72.sz. 1-2.p. 1933

287

Az evangélikus tanító önművelése : Tanítókonferenciai előadás == Ev.Népisk. - 39.évf. 9.sz. 223-230.p. 1935

288

Üstökösök fényében : Visszaemlékezés Móra Ferenc tanáromra == Ifjúság. 4.évf. 26.sz. 8.p. 1936

289

Üstökösök fényében : Visszaemlékezés Barabás Bélára == Ifjúság. - 5.évf 7.sz. l.p. 1937

290

A lábravaló és ütögetett bajusz— TM. Újság. - 19.évf. 35.sz. 2.p. Perczel Mór segítőtársa == TM. Újság. - 19.évf. 19.sz. 2.p. 1939

291

Habt Frieden untereinander! == W. und W. - 2.évf. 9.sz. 70.p. 1940

292

293 294

Egy újfajta varázsvessző története == TM. Újság. - 12:évf. 7.sz. l.p. Egyház a magyar földön : Kelet visszatért == Gyermekgyülekezet.- 2^vf. 2.sz. 29-30.p.

295 296 297 298

Foglalkoztatási terv a kiscserkészet I. törvénye alapján == Ev.Népisk. 44.évf. 4.sz. 110-112.p. Foglalkoztatási terv a kiscserkészet II. törvényéhez : A cserkészapród uralkodik önmagán == Ev.Népisk. - 44.évf. 6.sz. 153-154.p. A kitűnőek iskolája == Ev.Népisk. - 14.évf. 5.sz. 128-129.p. A népiskolai cserkészetről == Ev.Népisk. - 44.évf. 3.sz. 77-80.p. 1941

299

Megjegyzések : Adatok a vasmegyei általános tanítóegyesület történetéhez == Ev.Népisk. - 47.évf. 6.sz. 141-142.p. Megjegyzés : Új utakon == Ev.Népisk. - 47.évf. l.sz. 11-13.p.

300 1942 Az új iskolatípusok kérdéséhez == Ev.Népisk. - 48.évf. 2.sz. 31-32.p. 301 1954

302 303

Borbély József bonyhádi evangélikus esperes szerepe az 1848-49-iki szabadságharcban == Lelkipásztor. - május. - 264-268.p. A "Protestáns Pap" szerkesztői : Megemlékezés Láger Sándor evangélikus és Kálmán Dezső református papokról == Lelkipásztor. - május. 219-221.p. 1955

304 305

Móra Ferenc Felsőlövőn == Ev.Élet. - 20.évf. 12.sz. 4.p. Vörösmarty Mihály és Perczel Mór == FM. Néplap. - 10.évf. 265.sz. 4.p. 1956

306 307

Die Kerbaufführung in der Tolnau == Freies Leben. - 3.évf. 21.sz. 2.p. Oie Tolnauer Schwaben im Freiheitskampf : 1848/49. == Freies Leben. 3.évf. 10.sz. 5.p. ; NZ. - 2.évf. 11.sz. 6.p. 1958

308 309 310 311

Ein Wahlgespräch == NZ. - 2.évf. 44.sz. 3.p. Schwäbische Hochzeitsbräuche in der Tolnau == Deutscher Kalender : 1958. - 134-135.p. Volkskorrespondenz : Retten bevor es zu spät ist == NZ. - 21.évf. 40.sz. 4 .p. Wie der Ortsname Bonyhád entstand == NZ. - 2.évf. 38.sz. 4.p. 1967

312

Sehr geehrter Herr Abgeordnete! == NZ. - 11.évf. 46.sz. 4.p. 1968?

313

Aus der Geschichte Bonnhards == Zur Heimat zieht... 161-216.p. 1969

314

Víg halászat a Sióban == Somogyi Néplap. - 25.évf. 178.sz. 8.p.

1970 315.

Schwäbischer Sprachunterricht == NZ. - 14.évf. 18.sz. 5.p. KÉZIRATOK

316.

317.

A Völgység Földje és Népe : Adatok a bonyhádi járás történetéhez / Összeáll. Boros Béla, Kedves Henrik, Kékes Károly, Knábel Vilmos, Kolta László, Réther Vilmos. - Bonyhád, 1958. Bonyhád története az őskortól a felszabadulásig. - Bonyhád, 1970.

A MÜVEK CÍME BETŰRENDBEN

A,Á Adatok Bonyhád járás történetéhez 316 Adatok Tolna megye tanügyéhez 253, 254, 255, 256 Adatok a vasmegyei általános tanítóegyesület...299 Alakítsunk falusi gazda és kisiparos körökét 208, 227 Alkohol és nikotin törvény 185 Az állami intézkedések 202 Allerlei Baugespräche 266 Allerlei Buntes aus dem Leben der... 275 Álmaim 26 Álom az ácsi csatamezükön 85 Alszik a lányom 19 Az általános választójogról 209 Altman Julius 249 Am Heldendenkmal 54 Am 15-ten März 43 Amikor a kubikus régiséget talál 268 An Bonnhard 65 An der Heldendenktafel 51 An die unrichtige und doch richtige Adresse 86 Az apróhirdetés útján 87 Az áruló végzete 97 Aus dem Lebenswerk 16 Aus der Geschichte Bonnhards 313 Aus der Geschichte der Evangelischen im...lo6 Aus guter, alter Zeit 275 Az ausztriai alldeutsch mozgalmakról 186 B

Beharangoztak 176 Bekenne einer dem anderen Süden u M betet für einander.. .152 Beköszöntö 173 Der beste Wunsch 48 A beteljesedett átok 88 Bleib unverzagt! 34 Bleibt treu im Glauben 106 Die Blutkreuzer schreien um Rache zum Himmel auf 129 Boldog új évet 210 Bonyhád története az őskortól a felszabadulásig 317 A Bonyhádi Önkéntes Tűzoltó Egyesület Története 10 Borbély József bonyhádi evangélikus esperes szerepe az 1848-49-iki... 276, 302 Der Braut grö3te Angst 62 Bunte Geschichten aus der Archäologie 161

C,CS

Családi és drágasági pótlék 211 A cseregyerek szomorú halála 130

D

Dass Niemand zu weit greife, noch vervorteile seinen Bruder...6 Dein Volk sei mein Volk und... 1,100 Diamantener Hochzeitstag 67 Dienst bleibt Dienst, wenn er... 103 Doppelte Weihnachtsfreude 156 Drei Faschingskräpl 166 Drunten und droben 30 A dunántúli ág. hitv. ev. egyházkerület gyűléseiről 250

E,É Ebenspanger János, a magyar Kehr 259 Édes anyánknál 27 Édesanyám 169 Egy hazafias gyermekcsíny 121 Egy kis helyreigazítás 247 Egy megfakult levél története 89 Egy nagyközség fejlődésének megakadályozás 228 Egy újfajta varázsvessző története 293 Az egyesületekről 203 Egyház a magyar földön 294 Egyházi alkotmányt módosító javaslat 241 Ein erlebtes Wunder 95 Ein Glück, dass der Herr nicht jeden Wunsch erfüllt 107 Ein Neujahrstelegramm als Hilfe in der Not 131 Ein patriotischer Kinderstreich 114 Ein vergessenes Grab 122 Ein Wahlgespräch 308 Ein Weihnachtswunder 101 Eine hienzische Dorfgeschichte 94, 123 Eine Erzählung aus dem... 100 Eine Ostergeschichte 110 Einiges über die Schreib- und Leseprüfungen 244 Einladung zur Werschtsupp 170 Elemi iskola és gimnázium 245 Élményeim az orosz háborúban 90 Előre a régi nyomon? 248 Előre új nyomokon 252 Der Eltern Wunsch 28 Emlékezzünk régiekről Láger Sándor ?53, Polgár József 254, Winner Ágoston 255, 25,> Énekes karácsonyi tündérjáték 14 Erzählung aus dem Freiheitskampfe 92 Es ist nicht so fein gesponnen, es kommt... 103 Es war einmal 31 Esti fohász 35 Az evangélikus tanító önművelése 287 Ez is birtokpolitika 229

F

Falschheit rächt sich 139 Falvaink köztisztasága 187 Farsang elején 230 A farsang és az iskola 200 Faschingszeit und Fastenzeit 143 Fä3che 58 Felesleges milliók 231 Félév végén 232 Felhívás a dunántúli ág. hitv. ev. tanítókhoz 251 Das Festgeläute 23 Feuilleton: Kriegsgebet 24 Feuilleton: Soldatenbegräbni31ied 25 Die Fischer von Galiläa 18, 172 Foglalkoztatási terv a kiscserkészet I. törvénye alapján 295 Foglalkoztatási terv a kiscserkészet II. törvényéhez 296 Furcsaságok a hétről 213, 214, 215, 216 Furcsaságok hétről hétre 212 Für kleine Kinder zum Vorsagen 69 Für unsere Kinder 96, 98

G,GY

Gedanken zum IV. Gebot 260 Gehe hin und tue desgleichen 140 Das Geheimnis der Knallhütte 94, 123 Der Gerechte mu3 viel leiden, aber der Herr...132 Geschichte Bonyháds von der Urzeit bis...15 Der Glocken Abschied 91 Das Glückskind 7, 115 Gondolatok a kölesdi temetőben : 1907, 178 Gott kann alles zum besten wenden 112 Gyermekek esti imádsága 20 Gyermeknap után 188 Gyilkol a nyomorúság és a szesz 2ii

H

Habt Frieden untereinander 292 Halottak napján 178 Halotthamvasztás 234 Halte, was du hast! 102 Der Hammerschlag 36 Harc az egyke ellen 189 Hazavágyom 57 Heimatslied 29 A helytelen és mégis helyes címre 82 Der Herr schaffet Gerechtigkeit und Gericht allen...116 Herz und Hand fürs Vaterland! 5 Der hienzische Ausgeher 93 Hienzische Sprichwörter in wahren Geschichten 99, 103, 104

Hier Wittenberg, dort Rom 105 Híj engemet segítségül 217 Hin zum Plattensee 68 Hírek: Memorandum 218 A hólabda rendszer ellen 235 Hozzászólás: Az új építészeti szabályrendelethez 269 A hős Fakó 76

I

Iairus Töchterlein 32 Ifjúsági önképzőkörök 219 In Abenddämmerung 63 In der Plattenseeluft 17 In Gottes Namen 49 In heiliger Nacht 22 Im Aufblick zum Kreuz 37 Irret euch nicht, Gott lä3t sich nicht spotten 141, 261 Az Isten megsegít 14 Izgatás Tolnavármegyében a németek között 179

J

Jancsikát megijeszti a gépember 80 Jesus und Barabas 124 Jósef Borbelyi der geistige Führer unserer Schwaben im 1848-49-er... 276, 302 A jövő század regénye 149 Jugendbundkonferenz in Sar3entlőrinz von 30 März bis... 27 Dea Juri und die Nani 70

K

Kálmán Dezső... 303 A karácsonyfa alatt 2,3 A karácsonyi ajándékokról 220 Karácsonyi történet 82 Karácsonyi versek és párbeszédek... 2 Katekismus mit einfach, kurzen Erklärungen... 8, 12 Kati Wäsche in dea Hosa 59 Keine Liebe ohne Leid, doch das Beten hilft zur Zeit 125 A kelta sír titka 267 Die Kerbaufführung in der Tolna 306 A két fuvaros János 153 Két író ünnepeltetése 190 Kétszer akarnak sorozni 236 Kistormás ünnepe 184 A kitűnőek iskolája 297 Kölesd jun 24. 187 A kölesdi árvízről 221 Közgazdaság: Védekezzünk a vértetű ellen 201

Közvitézt temetnek 21 Kriegsgebet 24 Kozák, a hű hadikutya 144 A kukacos Szekeres Estván esete 154

L

A lábravaló és ütögetett bajusz 290 Láger Sándor és Kálmán Dezső életéből 191, 253, 303 A lelkészek és tanítók által foganatosított hasznosítható...246 Das Lied vom Schleifersmann 38 Die Liebe Berg und Tal erschwingt...109 Ludwig Schall 52

M

Magyar nyelv 262 Magyarosítás 174 A magyarosítás akadályai 242 Magyarul tanítás-magyarosítás 180 Márciusi események Bonyhádon 1848-ban 277 Märzgedanken 53 Megbukott a nái tűzoltóság 11 Megemlékezés Láger Sándor evangélikus... 303 Megjegyzések: Adatok a vasmegyei általános tanítóegyesület...299 Megjegyzések: Új utakon 300 Mein Herzenswunsch 39 Mein Lied 33 Mein Lohn 71 Der Melonen Peter 157 Mennyi igaz belőle? 182 Miért fontos ifjúságunk testi nevelése és... 271 Miért nem szeretik a nyulak a szelet? 77 Mit adjunk elő? 13 Móra Ferenc Felsőlövőn 304 Musste nicht solch alles geschehen 110

N,NY

Nach Longfellow 23 Nagy az írni-olvasni nem tudók száma 237 Nem arányos az adózás 238 A német főiskolai tanítóképzés Prof...278 Németjeink hazafisága a múltban 284 A népiskolai cserkészetről 298 A népiskolai vizsgáról 192 Nevelési tényezők a családon és iskolán kívül... 4, 202, 203, 204, 205, 206, 207 Niemand hat grö3ere Liebe, denn die...133, 117, 142 Not lehrt beten 126 Nyílttér: Egy kis helyreigazítás 247

Nyílttér: Válasz a kántortanító kérdésére 175 Nyugatmagyaroszági cigánymese 78

0,0

Ostern 40 Ötven évig a tanítói pályán lyj

P

Pángermán bélyegek 194 A párbér megváltása 239 Perczel Mór 305 Perczel Mór segítőtársa 291 Pfarrer Saddhu John Nelson Christananda in Bonyhád 279 Pipacskisasszony története 74 Polgár József 254 A "Protestáns Pap" szerkesztői 303 Pusztulunk, veszünk... 195, 196

R

Rajz és kézügyesség 263 A rászedett ördög 78 Régészeti elbeszélés 267 Die Religionsfreiheit der deutschen...280 Rendkívüli intézkedések a szabadságharc...281 Részletfizetésre 222 Retten bevor es zu spät ist 310 Rossz birtokpolitika 223

S,SZ

Die Sauerkirsche auf der Scheide 167 Schäfer Mihály jubileuma 193 Schulbeginn 44 Schwäbische Hochzeitsbräuche in der Tolnau 303, 309 Der schwäbische Stuhlrichter 155 Schwäbischer Sautanz 158 Schwäbischer Sprachunterricht 315 Sehnsucht nach Ruhe 41 Sehr geehrter Herr Abgeordneter 312 Semmitmondó külsőségek 257 Siehe dein Vater und ich habe...98 Siómenti történet egy régi bibliáról 134 Siroccoban 83 Soldatenbegräbnislied 25 Soldatenbsgräbni31ieder in...5 Sommerszeit 45

Statisztika a gyermek szeszfogyasztásáről 131 Dea stärkste Wein 60 Still vergnügt 73 Suchet in der Schrift 127 Súlyos vád 197 Szabadoktatás 224 A szórakozás 205

T

A tanító és a nép 225 A tanító fegyelmi joga 183 Tanítók képviseltetése az egyházkormányzat valamennyi fokozatán 241, 243 Tanítókonfersnciai előadás 287 Tanítósors 226 A tanulók biztosítása, mint hasznos szociálpedagógiai...198 Tanügy 176, 177, 182, 183 A tanterem és a tanítás egészségügyi szempontból 4 Társadalmi kérdések az iskolákban 199 A társadalom a tanítóságért 177 A templom 206 Természetvédelem kérdése a népiskolákban 282 Die Tolnauer Schwaben im Freiheitskampf 307 A tücsök és hangya 79 Tűzoltási illeték 285 Tűzoltó dicsérete 55 Tűzoltónap Bonyhádon 286

U,U

Az új építészeti szabályrendelethez 259 Az új iskolatípusok kérdéséhez 301 Az újév küszöbén 240 Új utakon 300 Undank ist der Welt Lohn 264 Unser Weihnachtsabend 42 Az utca 207 Úti levelek 81 Uber Jugendarbeit 272 Üstökösök fényében 288, 289

V

A vadölő Jóska 118 A vakmerő nyuszika végzete 75 Válasz a kántortanító kérdésére 175 Vath Joharm: 17,18 Védekezzünk a vértetű ellen 201 Véget ért a német kisebbségi iskolák...274 Vergeltet nicht Böses mit Bösem oder... 128 Vergelt's Gott 46

Vergelt's Gott braucht man...99 Verge3t sie nicht 47 Vergilbte Papiere 92 Die verkehrte weit 72 Die verlorene Heimat 56 Vermächtnis eines schwäbischen Ansiedlers von... 163 Versündigt gegen das zweite Gebot 265 A veszélyes cifra szűr 283 Vhöbe, die erste Diakonisse und ihre...135 Vidék: Kistormás ünnepe 184 Viel Kinder, viel Stück Brot...104 Víg halászat a Sióban 314 Vissza a férjhez 84 Visszaemlékezés Barabás Bálára 289 Visszaemlékezés egy falusi patikusra 273 Visszaemlékezés Móra Ferenc tanáromra 288 Volkskorrespondenz 310 Vom Himmel doch da komm ich her 145 A Völgység Földje és Népe 316 Vörösmarty Mihály és Perczel Mór 305

W

Was der Sonntag erwirbt, schon...136 Was ein Floh...160 Was ein Teekochen...164 Was ein vergilbter Ehekontrakt...162 Was is'a Politik? 61 Was uns die Altertümer.,...119 Was viele Menschen meinen besser zu. ..163 Das Weib ist des Mannes Los 148 Weiberlist 171 Die Weibsleute von Ismin 159 Die Weihnachtssterne 50 Wer Geld liebt, wird Geldes...150 Wer mich verleugnet vor den...137 Wer mit seinem Bruder zürnet...138 Wie dea Peter zu an...64 Wie der Christbaum Brot ins ...96 Wie der Kristbaum glücklich macht 151 Wie der Ortsname Bonyhád entstand 311 Wie die Kinder die Mutter zum...165 Wie ein Schulheft erweckte 113 Wie man das Leben verachtet 111 Wieder versöhnt 147 Wir haben einen Gott, der da hilft... 9, 120 Wimmer Ágoston 255, 256

Z,ZS

A zsinat figyelmébe 246 Zur Frage über die Fortbildung...258 Zur Heimat zieht der Brotgeruch 16, 66

ÍRÁSOK KNÁBEL VILMOSRÓL

Karácsonyi ünnep Kölesden = Tolnamegyei Közlöny. 1908. dec.31. Tanítsuk a népet!= Szekszárdi Újság. 1909. márc.27. 3.p. Felolvasások Kölesden = Tolnamegyei Közlöny. 1909. márc.25. 5.p. Tanítóegyesületi közgyűlés = Tolnamegyei Közlöny. 1913. júl.20. 4.p. A Gárdonyi Géza-Társaság felolvasó ülése = Pesti Hírlap. 1926. nov.24. 13.p. Kritika : A múltból itt maradt árnyak c. elbeszéléskötetről = Tanítók Szövetsége. - 1927. nov.15. 6.p. Milyen darabokat játszanak a műkedvelők"2= Pesti Hírlap. 1935. febr.20. 14.p. Magyar Tanítók Lexikona / Bene Lajos. - Bp. 1939. Keresztény Magyar Közéleti Almanach, l.köt. - Bp. 1940. Ein ewig junger Dichter = Deutscher Kalender. 1971. - 176.p. Kisvárosok hétfő délelőttje :. Bonyhádi képeslap / Tüskés Tibor = Dunántúli Napló. - 1972. jan.13. 6.p. Wilhelm Knabel: Zur Heimat zieht der Brotgeruch / Helmut Rudolf = Neue Zeitung. 1983. ápr.23. 5.p. Aus dem Lebenswerk / Kerner Lőrinc = Zur Heimat zieht der Brotgeruch. - Bp. Lehrbuchverlag, 1982. 9-34.p.

MELLÉKLETEK

ff, A KARÁCSONYFA ALATT II-ik bővített

kiadása Knábel

Vilmos l's Wikkert Lajos tanitók szerkesztésében október hó folyamán Jelenik

meg

Ó Tartalmaz:

karácsonyl'aünne-

piílyekre alkalmas költemény eket, párbeszédeket, történeteket, ^

beszédeket, kottás ~

imákat

és

énekeket. —

^

Felhívás I Utfi"

a dunántúli ág. hitv. ev. tanítókhoz!

A Bonyhádi Önkéntes Tűzoltó Egyesület Története. I S.,-1..

l«74-193l-lg.

'

A Milyos pitlilikai 4'S g a z d a s á g i v i s z o n y o k ^ c A , IIK'IÍ inkál>l> évekig tarló ujjászurvezési m u n k á k mcgakadalyozlak a Bonyhádi Onkentes Tüzoltóegyesiilelet a h h n n , hogy a l a p i t a s a é v f o r d u l ó j á n ü n n e pelje m e g f é l s z á z a d o s f e n n á l l á s á t . M e g e r ő s ö d é s e e s s z « k a v a l o i t k i k é p z é s é ulán a z o n b a n , mihez h o z z á j á IUII a m c g y e s z e r t e p á i j á t rilkitó e l s ő r e n d ű f e l s z e r e - % les, e l é r k e z e t t n e k Iái tu a/, e g y e s ü l e t az. időt, hogy a n:igy k ö z ö n s é g el«"»11 egy jubijáris ü n n e p s é g k a p c s á n tu/oltoi r á t e r m e t t s é g é t b e m u t a s s a , e g y b e n a j ö v ő r e m / v e is In/.tosítsa az e d d i g i r á n y á b a n t a p a s z t a l t jóindulatú lelkarolasl. N e m l e h e t i ezt a n é l k ü l , h o g y egy i tipke viss/apiIlaiilast ne vessen a z e g y e s ü l e t félszázados küzdelmére és fokozatos fejlődésére, ami s z o r o s k a p c s o l a t b a n áll a v á r o s k a felvirágzásával. Midőn ezt vázolni i g y e k s z e m , fölölte n e h e z U (adatra \ .ill.ilki»/.om, his/, i d e v o n a t k o z ó feljegyzéseink igen uyvrek r s s a j n o s , n a g y o n h i á n y o s a k is. K e p z e l c l e i n visszaszall a h a r c i a s k ö z é p k o r 1333-as e v e b e , midőn „ B a n d " p r é d i k á t o r l l i d u s t l b d a s ) e s B u r c h a n (Börzsöny) s z o m s z é d s á g á b a n ú j

I

A világháború érzékenyen sújtotta a tanítói családokat is I Sok tanlló Özvegye és árvája a csekély nyugdíjon kívül a kartársi szeretet és áldozatkészség megnyilatkozását is várja az olthonlevőktől. Kötelességünk azonkívül a hősi halált halt, valamint a hadjáratban résztvett kartársaknak m a r a d a n d ó emléket állítani! Mindkét célt szem elölt tartva kerületi elnökünknél ajánlkoztam egy . E m 1 é k a 1 b u m" szerkesztésére, melynek egész tiszta jövedelme (a levelezési költség levonásával) kerületi tanftócsaládaink segélyezésére lenne fordítandó. Az album közvetlenül a háború befejezése után jelenne meg. Minden előfizetési pénz jövő évi kerületi gyűlésünk jóváhagyásával közvetlenül egyesületünk pénztáránál folyna be, mely aztán az elszámolást is eszközölné. Felkérem azért kerületünk minden tanitóját, hogy a világháborúban részlvett, avagy neián elesett minden kartárs katonai fényképét hozzám életrajzi adatokkal küldje b e ! Csatolhatók ezenkívül mindenféle harctéri és kórházi epizódok, véghezvitt hőstettek stb. leirása, esetleg költemények, kotlák és rajzok, melyeknek katona kartársaink szerzői. A hősi halált hall karlársak élményeit, levelek és elbeszélések nyomán más is megírhatja, esetleg azok háború elötii munkáiból is küldhet be szemelvényeket. Minden egyes munka azonban irolt félivnél terjedelmesebb ne legyen I Midőn munkám s ezzel egytltt célom pártfogását, valamint a harctéren levő kartársak értesiiését ezen anyaggyűjtésről kérem, vagyok kartársi szereleltei Bonyhád, 1916. október 21 - é n . ,

Knábel Vilmos, ev. tanító.

D e r tSlocfen

2Ibfd?ieb.

©ontjljáb, 1 9 1 6 brii 3 . S e p t e m b e r . {Hei: Gier nur den lieben 6ott. . . © e r f t u n i m t finb bie efjernen .Bungen, 91id)t r u f t ) u m © o t t e ä l j a u i iljr R l a n g : „ Ä o m m t — tommt n u r oljn' 3 i t t e r n unb 3<>8"ittrquidt euer § e r j a m © e f a n g ; g i n b e t I r o f t i m göttlichen SBort, © « t r a u t eudj nur bem alten © o t t ! " JJreube — J r e u b e Hang e i Ijernieber, 3 f t f)eiite bei u n i eingrfefjrt: S i n ftinbltin f)at @ott u n i befd)ieben, U n b feine ©emeinbe »ermet|rt. Stuf 3 t | u « a m ' f i i e i fletauft, U n b feiner giifjrung a n o e r t r a u t ! 3 w e i Jperjen t)aben fidj gefunben «Rief bann ber © l a d e n frof) © e t ä u t ' ; Siebe — Siebe f o ß fie Derbinben, U n b Sltern S e g e n fie begleit! *Jiie ftore 3'fietrac^t iljren © u n b , ©Ott lobe fteti if)t $>erj u n b ® J u n b ! S t i e b e — S t i e b e m i t beiner Wfdjt, © o rief u n i I r o f t ber © l o d e n f l a i t g ; U n b e i tourb u m b a i $ e r j u n i roelje, S e i jebei b i l g e r i lefctem © a n g , S a n f t fei beiu' SHuf) in f i l i e r <£rb' U n b d o ' g e i Seben bir befdjert! S t i e b e — S r t u b e finb n u n g e r i e b e n , iludj unf're © l o d e n miiffen f o r t ; © ä t e r u n b S ö f ) n e b r a u s e n bluten, S ü t ' i ©aterlanb an fernem O r t . Unf're Sieben ad) $>err b e f ^ ü f ' , $ ) u r $ biefer © l o d e n e r j ©eftf)iiß! D o n n e r t n u n ^art bem S e i n b ' entgegen: „SSJelje euer Sift unb S l i d e ! " U n g a r n möge fortbin hefteten, © o t t füt)c' u n i gnäbig j u m S i e g e ! © r i n g t u n i ben bann toieber, Singt a l i ©loden Siegeilieber!

Hirlapnyomda, BouyhAd.

Iß.

KARÁCSONYFA ALATT KARÁCSONYI VERSEK É S P Á R B E S Z É D E K C S A L Á D ÉS ISKOLA

HASZNÁLATÁRA

ÖSSZEGYŰJTÖTTE:

KNÁBEL VILMOS TANÍTÓ

SZEKSZÁRD, MOLNÁR-FÉLE NYOMDAI MÜINTÉZET 1910

RÉSZVÉNYTÁRSASÁG

A tanterem és a tanítás egészségügyi szeniponiból.

I. A TANTEREM ÉS A TANÍTÁS EGÉSZSÉGÜGYI SZEMPONTBÓL. Felolvastatott a balatonvidéki,

mecsekvidéki és

sióvidéki ev. tanitókörök 1913. évi julius hó 8-án Bonyhádon tartó:; együttes gyűlésén.

II. NEVELÉSI TÉNYEZŐK A CSALÁPON ÉS ISKOLÁN KÍVÜL. Megjelent

az

.Evangélikus

Népiskola"

évfolyamának 1—6. számában.

IRTA: K N Á B E L V I L M O S ev. tanitó.

Ára 60 fillér.

1910-ik

I Olyan k < - v a n élünk, melynek ú g y s z ó l v á n ' minder napi ellesi ;i t e r m é s z e t r e j t e t t titkait és e r ő i t , h o g y a z t ".an e m b e r i s é g céljainak e l é r é s é r e U u y s z e i i t s e J o g g a l hr , élht : ü n k modert' c s o d á k r ó l , m i d ő n a m a i k o n i g r a m m u k « c g i t s é g c v e l rövid percek a l a t t k ö z ö l hetjük g o n d o l a t a i n k a t tlleiilíf m a i n k k a l , midőn a repüli"gépek az e x p r e s s v o n a t o k n á l r . a g y o b b s e b e s s é g g e l s z á g u l d a n a k a levegőn át, v a g y mid.'" E h r . i c h é s tudós o r v o s t á r s a i a haciilusrémet már-már -zinte a m e s é k birodalmába s z o r í t o t t á k vissza. A t e r m é s z e t megállás*. n e m tür, halad m i n d e n : ó r i á s i a fejlődés minden téren A t e c h n i k a és t e r m é s z e t t u d o m á n y o k rohamos fejlődésével t e r m é s z e t e s e n a n e v e l é s t u d o m á n y n a k i lépést kell t a r t a n i a ha c é l j á t el a k a r j a érni. Ha r é g e n t e azt m o m l t á k : »Non s:holac. sed vitae discimusc, a k k o r ma nekünk a z t kell h i r d e t n ü n k : » N e az iskolának, ' a z a z necsak a p a r a g r a f u s o k n a k ) ha->em az életnek t a n í t s u n k ! « A holt a n y a g , a z ismeretek b á r m e l y t ö m e g é v e l látjuk is el t a n í t v á n y a i n k a t , el fog az illani mint a kámfor, ha p r a k t i k u s , g y a k o r l a t i szempontból nem d o l g o z t u k el és közöltök velük. Ha e z t ' el akarjuk k e r ü l n i , a k k o r sok olyan k é r d é s sel leszünk kénytelenek f o g l a l k o z n i , melyekhez e d d i g c s a k félve nyultunk, vagy tan e g é s z e n feleslegesnek t a r t o t t u n k *telvetni. E g y ilyen g y a k o r l a t i , a praktikus é l e t r e k i h a t ó kérdést, mellyel a szakirodalom is csak igen k e v e s e t f o g l a l kozott eddig, választottam é r t e k e z é s e m t á r g y á u l . Bevezetés.

' Thema válasz- I tásl o k o k .

(ITOFLATOTT

az

' K é s z t e t e t ; e kérdéssel való f o g l a l k o z á s r a utóbbi i d ő b e n a hírlapokban m e g j e l e n t

' t ö b b hír é s felszólítás, h o g y a t a n í t ó s á g j o b b a n m o z d í t s a elő a k ö z e g é s z s é g ü g y é t S ú l y o s a n v á d o l pl. e g y b i h a r m e g y í i íóbtró, a i d Ó Q a z t i i j a : »A U n M k u t í kitlI lUhlr IflMllílllllo i W k á M v*kS.

TARTALOMJEGYZÉK

Knábel Vilmos, a néptanító - bevezető tanulmány A bibliográfia szerkezete - használati útmutató Folyóiratok és más idézett periodikák rövidített címei Önállóan megjelent munkák Szépirodalom Versek Mesék Elbeszélések, elmélkedések, falu-, katonatörténetek, útiélmények Jelenetek, színművek Műfordítás Tanulmányok, cikkek, tárcák, publicisztikai írások Kéziratok A művek címe betűrendben írások Knábel Vilmosról Mellékletek

25 Ft