leren
ontwikkelen
Aremberg
OBS
OBS
samen
positief
Samen leren, samen groeien spelen
kwaliteit
Schoolgids/kalender
OBS AREMBERG Julianastraat 2 8064CD Zwartsluis Tel. 038 - 3867520 www.aremberg.nl
[email protected]
WAAROM EEN SCHOOLGIDS/KALENDER VOOR DE OUDERS? Wij vinden het heel belangrijk dat ouders op de hoogte zijn van het werken en leven in de school. Daarom hebben wij een schoolgids gemaakt met uitgebreide informatie over de school. De schoolgids is te vinden op www.aremberg.nl, onder het kopje ‘ouders’; daar treft u meer handige links die informatie geven. Daarnaast maken we iedere week de nieuwsbrief voor actuele informatie en het activiteitenoverzicht. Deze kalender is een combinatie van het activiteitenoverzicht en de meest belangrijke informatie uit de schoolgids. Met de schoolgidskalender en de nieuwsbrief hopen we de informatievoorziening vanuit de school naar de ouders zo optimaal mogelijk te laten zijn. Via deze kalender krijgt u informatie over 1. Onze visie op het onderwijs en uitgangspunten. 2. Wat wij van ouders verwachten en wat zij van ons kunnen verwachten. 3. De doelen en werkwijze van ons onderwijs. 4. De zorg die we besteden aan de kinderen. 5. De ontwikkelingen en resultaten van ons onderwijs. 6. De samenwerking met andere scholen en instellingen. 7. Vakanties/wettelijke regelingen en overzicht bestuur/ personeel /or en mr. De leerlingen / leraren De kinderen die onze school bezoeken, zijn in de leeftijd van 4 t/m 13 jaar. Er zijn ruim 200 leerlingen. We werken dit jaar met negen groepen. Aan de school werken 1 directeur, 15 groepsleerkrachten; 4 vakleerkrachten respectievelijk voor gymnastiek, muziek, humanistisch vormings-onderwijs en godsdienstonderwijs; 1 onderwijsassistente; 1 administratief medewerkster en 1 schoonmaakster.
Identiteit: Openbaar onderwijs Onze school is een openbare school, dus • is toegankelijk voor alle kinderen zonder onderscheid van godsdienst of levensbeschouwing; • is dus een ontmoetingsplaats, waar respect is voor elkaars mening; • stelt de leerlingen in staat godsdienstonderwijs en humanistisch vormingsonderwijs te volgen. Het openbaar onderwijs • bereidt kinderen voor op een leven in een open en veelvormige samenleving; • kweekt begrip voor andere opvattingen; • voedt op tot verdraagzaamheid en eerbied voor de mening van een ander. Visie op het onderwijs van het schoolteam We willen voor het kind een school zijn waarin het kan spelen en leren en waarin het op allerlei manieren de mogelijkheid heeft de wereld te verkennen. De Arembergschool is een school waar ouders, leerkrachten en kinderen samen werken aan de eigentijdse ontwikkeling van de school en het onderwijs afgestemd is op de ontwikkeling van de kinderen. We proberen een onderwijsleersituatie te scheppen die rekening houdt met het ontwikkelen van verstandelijke, sociaal-emotionele, motorische en creatieve vaardigheden. Onze visie Wij vinden het belangrijk dat de school een plaats is waar elk kind zich veilig en geaccepteerd voelt en waar kinderen leren respect voor elkaar te hebben en leren samenwerken. Door het kind positief te benaderen proberen we het vertrouwen en de zelfkennis van het kind te vergroten. De leerlingen voelen zich met de leerkrachten verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken. Het leerklimaat is uitdagend en komt tegemoet aan de mogelijkheden van ieder kind, bevordert het zelfstandig werken, de zelfontplooiing en de voorbereiding op het voortgezet onderwijs en de maatschappij.
www.aremberg.nl
Onze missie Schep een z o r g zaam en uitdagend leerklimaat staat hier voor: Zelfstandigheid, Ontwikkeling, Relatie en Geborgenheid De gedragslijn Op de Aremberg bestaat een gedragslijn. Dit is een soort schoolreglement dat vrij neutraal is, op alle kinderen van toepassing is, positief is gesteld en in alle klassen en in de hal op een goed zichtbare plek is opgehangen. Als het nodig is, kunnen we de kinderen er onmiddellijk attent op maken en vragen zich er aan te houden. Het zijn eigenlijk geen regels, het is een gedragslijn op school waarop we kinderen willen en kunnen aanspreken (en ook anderen). Mocht het zo zijn dat bij herhaling de algemene gedragslijn wordt overtreden, dan praten we er eerst met het kind over. Als dat geen resultaat oplevert, worden ouders in kennis gesteld via een brief en gevraagd om er met hun kind over te spreken en/of voor een gesprek op school uitgenodigd. Hieronder staat de gedragslijn in 9 positieve gedragsuitingen beschreven. • • • • • •
Kinderen van de Arembergschool zijn vriendelijk • luisteren naar elkaar zijn eerlijk • gebruiken fatsoenlijke taal lopen rustig in school • helpen elkaar zorgen goed voor de schoolspullen slaan en schoppen niet doen wat ze gezegd wordt
Op de site van school www.aremberg.nl vindt u onder het kopje ‘ouders’ ons uitgebreide gedrags-(pest)protocol, waar onze gedragslijn deel van uitmaakt. We werken aan de basisbehoeften van het kind • Competentie: het kind moet het gevoel hebben dat het iets kan • Relatie: het kind moet het gevoel hebben dat anderen op hem/haar gesteld zijn • Autonomie: het kind moet het gevoel hebben dat het zelfstandig tot iets in staat is
De speciale zorg voor kinderen met specifieke behoeften 1 Augustus 2014 is de wet Passend Onderwijs van kracht. Op de website van Stichting Op Kop www.stichtingopkop.nl vindt u informatie over de wettelijke zorgplicht van de school bij de aanmelding van nieuwe leerlingen. Ook wordt er op de website gelinkt naar het ondersteuningsplan van het Samenwerkingsverband waartoe onze school behoort. Als school verzorgen we natuurlijk ook Passend Onderwijs. Uw kind krijgt het aanbod dat hij of zij nodig heeft. Wanneer er zorgen over kinderen zijn, wordt er extra naar gekeken. In eerste instantie door de eigen leerkracht met hulp van de intern begeleider van de school. Ook begaafde of hoogbegaafde leerlingen verdienen deze extra aandacht. Handelingsgerichte procesdiagnostiek (HGPD) Mochten de zorgen betreffende een kind zodanig zijn, dat we de hulp van een deskundige nodig hebben, dan wordt het kind, in overleg met de ouders, aangemeld bij een orthopedagoog van Stichting Op Kop. De ouders worden in dit geval uitgenodigd voor een HGPD-gesprek (handelingsgerichte procesdiagnostiek). Bij dit gesprek zijn de intern begeleider van de school, de groepsleerkracht, de orthopedagoog van Op Kop en de ouders aanwezig. Met elkaar wordt oplossingsgericht gesproken om het kind zo goed mogelijk te kunnen begeleiden. Commissie Arrangeren Als vanuit de HGPD blijkt dat er voor een leerling meer voorzieningen op school nodig zijn dan wordt het kind, in goed overleg met de ouders, aangemeld bij de Commissie Arrangeren van Stichting Op Kop. Deze commissie van deskundigen bespreekt het dossier en komt tot een uitspraak. Indien extra voorzieningen noodzakelijk zijn dan wordt dit door Stichting Op Kop bekostigd vanuit de gelden voor Passend Onderwijs. De Commissie Arrangeren is bereikbaar via de onderwijskundig beleidsmedewerker van Op Kop, Annemieke Huiskamp (tel. 0521-362520), Eendrachtsplein 1, 8355 DL in Giethoorn.
Speciaal basisonderwijs (SBO) en speciaal onderwijs (SO) Wanneer wij een leerling niet meer in voldoende mate kunnen helpen, wordt er contact gelegd met het speciaal basisonderwijs of het speciaal onderwijs. Dit gebeurt natuurlijk altijd in overleg met de ouders en de school. Deze aanmelding verloopt via de Commissie Toewijzing. De Commissie Toewijzing werkt op regionaal (Samenwerkingsverband) niveau en is bereikbaar via de coördinator van het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs. Voor onze school is dat: Leon ’t Hart (tel. 0528-233689), de Wielewaal 5, 7905 GX in Hoogeveen of Johan Vlaskamp, (tel. via Op Kop 0521-362520) dr. Hengeveldweg 2, 8025 AK in Zwolle. Deze Commissie Toewijzing neemt het besluit of een leerling toelaatbaar is voor het speciaal basisonderwijs of speciaal onderwijs. De inhoud van ons onderwijs - waar werken we aan dit schooljaar Het onderwijs aan kinderen van 4 t/m 12 jaar gaat uit van een natuurlijk ontwikkelingsproces. De vak-, vormings- en ontwikkelingsgebieden waaraan wij werken zijn: a. de sociaal-emotionele ontwikkeling; b. de taal/lees ontwikkeling; c. de reken- en wiskundige ontwikkeling; d. de wereldoriëntatie; e. de creativiteitsontwikkeling (expressie); f. bewegingsonderwijs; grove motoriek en fijne moto- riek; g. de zintuiglijke ontwikkeling. Schoolzwemmen Wij vinden het belangrijk dat de kinderen in de groepen 3 en 4 blijven (school)zwemmen na het behalen van hun zwemdiploma’s, om de zwemtechniek te oefenen en daardoor goed te blijven beheersen. Dit draagt zeker bij tot de veiligheid van onze kinderen in het waterrijke Zwartsluis. Muziek De groepen 5 t/m 8 krijgen muziekles van onze vakdocent muziek. Deze les vormt een kwalitatief hoogwaardige aan-
vulling op de creativiteitsontwikkeling van de kinderen. Zelfstandig werken Elke dag is er een moment waarop kinderen gelegenheid krijgen om zelfstandig te werken met een taakbrief/ takenbord, bijvoorbeeld het verwerken van taal- en rekentaken, het verwerken van opdrachten die horen bij de wereldoriëntatie, het voorbereiden van een spreekbeurt of het maken van een werkstuk door middel van internet en boeken. Van de kinderen wordt verwacht dat ze in de loop van de basisschoolperiode: • de opdrachten die ze moeten doen of kiezen ook voltooien; • zelf de benodigde materialen pakken; • de opdrachten zonder hulp van de leerkracht proberen op lossen; • zelf leren keuzes te maken; • verantwoordelijkheid nemen voor eigen werk; • een eigen leerstijl ontwikkelen. Coöperatief leren Dit is een didactische werkvorm waarbij alle kinderen in tweetallen of groepjes van vier samen dezelfde leerstof doorwerken en verwerken met acceptatie van de verschillen die er onderling zijn. Deze werkvorm wordt enkele keren per week gebruikt. Daarmee bereiken wij een goed competentiegevoel van iedere leerling, een gelijke deelname aan het onderwijsleerproces en het voorkomen van in de leerstof geïsoleerde kinderen. We oogsten goede resultaten met deze aanpak. Niet alleen op het didactisch vlak, maar vooral pedagogisch worden vorderingen bij de leerlingen waargenomen. • het naar elkaar luisteren; • het wachten op de beurt; • het samen oplossen van een probleem; • elkaar ondersteunen; • samen praten en verantwoordelijkheid nemen. Bovenstaande zijn zaken die allemaal van positieve invloed zijn op het omgaan met elkaar en met anderen (volwassenen) en tegemoet komen aan ons ideaal van samenwerking en het realiseren van de basisbehoeften van de leerlingen.
Engelse taal schoolbreed Engels is een wereldtaal, waarvan de invloed op ons dagelijkse leven duidelijk zichtbaar en aanwijsbaar is. Beheersing van de Engelse taal vinden we van belang, omdat kennis van deze taal steeds belangrijker wordt door de toenemende internationalisering, de groeiende mobiliteit en het veelvuldige gebruik van nieuwe media. Met ingang van 2011 – 2012 is de Engelse taal op onze school schoolbreed ingevoerd. Dat betekent dat de leerlingen van groep 1 t/m 4 werken met de methode ‘I Pockets’ en de leerlingen van de groepen 5 t/m 8 met de aansluitende methode ‘Backpack’. Wij werken toe naar het kwaliteitskeurmerk van Early Bird dat wij willen behalen in het schooljaar 2015-2016.
hallo wereld
Kleuterplein In de kleutergroepen werken we met de methode Kleuterplein. Een methode die de kleuterontwikkeling op alle onderdelen stimuleert en begeleidt. Hierin komen speels de beginselen van tellen en ontluikende geletterdheid (letters en lezen) aan bod. Meerpresteerders De meerbegaafde leerlingen zullen ook het komende jaar hun mogelijkheden uitgebreid zien. Naast het feit dat het nieuwe SIDI protocol de meerbegaafde leerlingen goed weet op te sporen, zal ook de aangeboden leerstof worden uitgebreid met ‘Levelwerk . ‘Levelwerk’ zorgt voor verdieping en uitbreiding van de leermogelijkheden van kinderen die meer ‘aan kunnen’. Nieuwe methoden De afgelopen jaren hebben wij de nieuwe rekenmethode Pluspunt 3 en de nieuwe taalmethode Taal Actief 4 ingevoerd. Beide methoden bieden veel gelegenheid tot differentiëren. Project “Hallo Wereld” (waarin o.a. HVO en GVO) NIET APART, MAAR SAMEN is de slogan van het Openbaar Onderwijs, waar elk kind welkom is, waar respect is voor elkaars mening, waar kinderen worden begeleid om op te groeien in een veelzijdige samenleving. NIET APART, MAAR SAMEN is de kern van het project “Hallo Wereld” waar de leerkrachten van de Aremberg en de docenten HVO en GVO samenwerken bij de lessen godsdiensten humanistisch vormingsonderwijs, burgerschap, sociaal emotionele vorming en geestelijke stromingen. Door deze samenwerking kunnen onze leerlingen nog beter kennis maken met de wereld om zich heen. Het project “Hallo Wereld” is voor de groepen 3 t/m 8. Het project “Hallo Wereld” is in januari 2015 van start gegaan en duurt tot het einde van het schooljaar 2015/2016. Voor dit project is een klankbordgroep geformeerd waar ouders/verzorgers zitting in hebben. Deze groep evalueert de voortgang van het project (ook tussentijds) n.a.v. bijgewoonde lessen en de reacties van kinderen en ouders.
NIET APART, MAAR SAMEN is de slogan van het Openbaar Onderwijs, waar elk kind welkom is, waar respect is voor elkaars mening, waar kinderen worden begeleid om op te groeien in een veelzijdige samenleving.
NIET APART, MAAR SAMEN is de kern van het project ‘Hallo Wereld’ waar de Aremberg leerkrachten en de docenten HVO en GVO samenwerken bij de lessen godsdienst- en humanistisch vormingsonderwijs, burgerschap, sociaal emotionele vorming en geestelijke stromingen. Door deze samenwerking kunnen onze leerlingen nog beter kennis maken met de wereld om zich heen. Het project ‘Hallo Wereld’ is voor groep 3 t/m 8.
Wetenschap en techniek We hebben als schoolteam gekozen om het accent de komende jaren te leggen op: ‘onderzoekende leerhouding’ en ‘talentontwikkeling’. Dit zal voor alles wat we doen de komende jaren de blauwdruk vormen. Dit is goed zichtbaar te maken bij leerlingen en leerkrachten door in te zetten op W&T. In school werken we met projecten en hebben we op vrijdagmiddagen regelmatig het ontwerpend leren centraal staan. We beginnen dan met een probleemstelling en na verkenning proberen we een ontwerp te maken die zo goed mogelijk een oplossing hiervoor kan bieden. Vanuit de Gezonde School doen we verschillende activiteiten waarin er vanuit een hypothese onderzoek gedaan wordt naar bijvoorbeeld eiwitten en vetten. Om ons team verdergaand te professionaliseren om W&T dieper en breder in onze praktijk in alle groepen te verankeren, zetten wij de aangevraagde en toegekende subsidie vanuit KWTO in voor gezamenlijke scholing. Gezonde School Onze school is gezond! OBS Aremberg is een gezonde school. Dit betekent dat wij structureel werken aan de gezondheid van onze leerlingen. Een gezonde school verbetert de gezondheid van leerlingen. Zo zorgen we voor actieve en gezonde leerlingen, een veilige schoolomgeving, een fris klimaat en hebben we aandacht voor de persoonlijke en sociale ontwikkeling van kinderen. Dat is belangrijk, want dit draagt allemaal bij aan een gezondere leefstijl, betere schoolprestaties en minder schooluitval. Omdat wij op deze manier de gezondheid van onze leerlingen verbeteren draagt onze school het landelijk vignet Gezonde School. Het vignet Gezonde School is een erkenning voor scholen die structureel, planmatig en integraal werken aan het verbeteren van de gezondheid van leerlingen. Hiermee willen wij aan onze leerlingen en hun ouders laten zien dat wij de gezondheid van onze leerlingen en leerkrachten erg belangrijk vinden. In april 2015 hebben we het thema certificaat Voeding behaald. Ook hebben we afgesproken om de woensdag als fruitdag in te stellen. Wilt u meer weten over het vignet Gezonde School? Kijk dan op de website van het Vignet Gezonde School. Bovendien staat er meer school specifieke informatie over
dit onderwerp in onze uitgebreide schoolgids die u kunt vinden op de schoolsite www.aremberg.nl. De Arembergschool heeft samen met de leerlingenraad gewerkt aan een gedrags-/pestprotocol waarin afspraken ondertekend door de leerlingenraad, de directeur en de M.R. zijn vastgelegd. Ook zijn de schoolregels en groepsregels opnieuw besproken en vastgelegd. Dit gedrags-/pestprotocol is ook te vinden op onze website www.aremberg.nl Pauzehappen en traktaties Als school vinden we gezonde tussendoortjes en geschikte pauzehappen erg belangrijk. Een gezonde pauzehap bestaat uit fruit of groente, een boterham en halfvolle melk, water of thee. De pauzehap wordt meegebracht in een tas gevuld met een goed sluitend bakje met geschild fruit; een boterham en een drinkbeker of pakje drinken. Het afval wordt niet op school in de prullenbak gedaan maar mee teruggegeven. Dit om de hoeveelheid afval op school te beperken. Een pauzehap is een tussendoortje en geen vervanging voor het ontbijt! Voor meer informatie over de gezonde pauzehap: http://www.voedingscentrum.nl. Zoals u in het stukje hiervoor hebt kunnen lezen, hebben we op woensdag fruitdag. De kinderen nemen dan als pauzehapje fruit mee van huis. Wij juichen gezonde traktaties toe. Op internet zijn diverse sites die u kunnen helpen met het maken van een gezonde traktatie. Bijvoorbeeld: http://www.euschoolfruit.nl/nl/schoolfruit/LeerkrachtenPO/Gezonde-traktaties.htm Activiteiten van en door kinderen Waar geleerd en gewerkt wordt, behoort ook zo nu en dan “gefeest en gevierd” te worden. Naast de jaarlijkse ouderavond organiseert de ouderraad samen met het schoolteam diverse activiteiten: Oud Papier: door het verzamelen van oud papier, samen met nog drie verenigingen binnen Zwartsluis, spekken we onze schoolkas. Fancy Fair: één keer per twee jaar wordt een Fancy Fair georganiseerd. Het doel hiervan is tweeledig. Ten eerste is het een feest voor alle mensen en kinderen die bij de school betrokken zijn en ten tweede van de opbrengst kunnen weer dingen worden gekocht die ten goede komen aan het onderwijs, dus de kinderen.
Excursies: deze worden meestal georganiseerd n.a.v. een project. Kerstfeest: rondom de Kerstdagen maken de kinderen diverse werkstukjes om de school in de kerstsfeer te brengen. Het Kerstfeest wordt gevierd met een kerstvertelling en een kerstmaaltijd ’s avonds in de eigen groep. Schoolkamp: de oudste kinderen (groepen 7 en 8) gaan gewoonlijk 3 dagen op schoolkamp naar Kampeerboerderij Nijssingh te Appelscha of naar het waddeneiland Ameland. Schoolreizen: de groepen 1 en 2 gingen naar de IJsboerderij in Ruinerwold. De groepen 3 en 4 gingen met de bus naar park Malkenschoten in Apeldoorn, de groepen 5 en 6 gingen met de bus naar ‘Julianatoren’, ook in Apeldoorn. Het komende school jaar 2015-2016 worden andere bestemmingen gekozen. Voorstellingsavonden: alle groepen treden 1x per jaar op voor hun ouders en familie met toneel, dans en/of zang. Deze voorstellingen zijn verdeeld over het lopende schooljaar. Dit gebeurt ’s avonds in school. Groep 8 neemt afscheid van de school aan het eind van het schooljaar met een musical. Gedichtenfestival: aan het eind van januari houden we een gedichtenfestival in school. De gedichten worden door de leerkrachten en kinderen uitgezocht. Per groep worden dan twee leerlingen gekozen die overdag voor de kinderen en ’s avonds voor de ouders mogen declameren. Een jury bepaalt wie in de 4 leeftijdscategorieën de besten zijn. De pauzes worden opgeluisterd door muzikale bijdragen vanuit de kinderen. Kinderboekenweek: tijdens de jaarlijkse Kinderboekenweek organiseren we verschillende activiteiten o.a. lezen van kinderboeken, een boekenmarkt en een film. Sint Nicolaasfeest: voor alle kinderen organiseren we het Sint Nicolaasfeest. De Sint brengt een bezoek aan de groepen 1 t/m 8. De school zorgt voor de cadeautjes voor de kinderen van de groepen 1 t/m 4. De kinderen van de groepen 5 t/m 8 leveren een verlanglijstje in en deze worden verloot in de klas. De kinderen zorgen dat het cadeautje in de vorm van een surprise + gedichtje op school komt op de dag voordat het Sintbezoek plaatsvindt. De kinderen krijgen een bonnetje ter waarde van € 3,50 om te besteden bij enkele aangewezen winkels in het dorp.
Sportactiviteiten: de verschillende verenigingen in Zwartsluis organiseren (buiten schooltijd) diverse activiteiten voor de kinderen. De schoolsportcommissie organiseert zwemmiddagen, de sportdag en de Koningsspelen. Schoolshirts Tijdens evenementen en schoolreizen dragen de leerlingen van onze school blauwe schoolshirts met een wit logo. Dit verhoogt de herkenbaarheid en de saamhorigheid. Volgen van de ontwikkeling van de kinderen Heel belangrijk is het dat de leerkracht en de ouders op de hoogte zijn van de ontwikkelingen van het kind. In hoofdstuk 4.2 van de Schoolgids www.aremberg.nl kunt u uitgebreide informatie vinden over de manier waarop wij de kinderen volgen. Speciale zorg / leerlingenzorg Deze zorg staat nader beschreven in Hoofdstuk 4.3 van de Schoolgids www.aremberg.nl Begeleiding naar het voortgezet onderwijs Wij proberen de kinderen en hun ouders bij de keuze te helpen. Dat gebeurt op verschillende manieren. Dit lichten wij nader toe in hoofdstuk 4.4 van de Schoolgids op de site www.aremberg.nl Informatie aan de ouders We vinden het belangrijk dat ouders goed op de hoogte zijn met de gang van zaken in school. Daarom is een goede informatievoorziening belangrijk. Voor een eerste verkenning verwijzen wij u naar www.aremberg.nl. Tevens ontvangt u via diverse andere wegen informatie: Digitale nieuwsbrief: Iedere week worden de belangrijke zaken die in de aankomende week aan de orde zijn, in een nieuwsbrief gemaild naar ouders en gemeld op de website onder het kopje - nieuwsbrief. Dit zijn vooral organisatorische zaken. Informatieavond: In de maand september wordt voor alle groepen een informatieavond georganiseerd. Op die avond komt de algemene gang van zaken op school en in de klas-onderwijsinhoudelijk- aan bod. Spreekavond: Vijf keer per jaar wordt een spreekavond
gehouden van 10 minuten per ouder (paar). Hierin staat centraal het functioneren van het kind op school - welbevinden / prestatie. Voor groep 8 zijn er in februari/ maart extra spreekavonden in verband met de schoolkeuze. Open dag: Eén keer per jaar in maart organiseren we een open dag. Nieuwe ouders en - belangstellenden kunnen de school bekijken, zien hoe er met de kinderen wordt omgegaan, met leerkrachten praten en de sfeer in de school “proeven”. Verantwoording ouderraad / medezeggenschapsraad: Eén maal per jaar – tijdens de informatieavonden aan het begin van het schooljaar - worden ouders in de gelegenheid gesteld om de activiteiten van ouderraad, medezeggenschapsraad en school nader te bekijken. De verschillende verslagen – waaronder de verantwoording van de besteding van de oudergelden - liggen op dat moment ter inzage. Ook kan er bij vacatures gestemd worden op nieuwe vertegenwoordigers in ouderraad en medezeggenschapsraad. Kijkavond(en): Eén keer per jaar wordt er een kijkavond gehouden, waarbij ouders in de gelegenheid worden gesteld om samen met hun kind(eren) de werkstukjes te bekijken die in het kader van het Sinterklaasfeest zijn gemaakt. Voorlichting voortgezet onderwijs: Voorlichting wordt gegeven door de school voor voortgezet onderwijs tijdens de open dagen. Leerlingen van groep 8 kunnen deze open dagen bezoeken. Tevens geven enkele scholen voor Voortgezet Onderwijs informatie over hun scholen op de beide basisscholen in Zwartsluis. Schoolgids: De schoolgids is een goede informatiebron. Hierin kunt u alles lezen over het reilen en zeilen van de school. U kunt de gids vinden op de site www.aremberg.nl Contacten ouders – leerkrachten Naast de bestaande en al eerder genoemde contacten kunt u te allen tijde contact opnemen met de betreffende leerkracht. De werkwijze is als volgt: 1. U neemt altijd eerst contact op met de leerkracht bij wie uw kind in de groep zit. 2. Als u en de leerkracht niet tot overeenstemming kunnen komen, neemt u contact op met de directeur. Die organiseert dan een gesprek. 3. Als dat gesprek ook niet tot een oplossing leidt, wordt
het probleem besproken met medezeggenschapsraad en/of bestuur. 4. Als dat gesprek ook niet het gewenste resultaat oplevert, kunt u terecht bij de klachtencommissie (het klachtenreglement ligt op school ter inzage). U kunt een leerkracht altijd aanspreken (liefst na schooltijd) of een mail sturen. De mailadressen van de leerkrachten zijn te vinden op de site www.aremberg.nl onder het kopje ‘contact’. U kunt de directeur aanspreken of een mail sturen aan
[email protected]. Als de directeur niet aanwezig is en u hebt een dringende vraag, dan kunt u zich wenden tot juf Lia Menger of meester Rik Mondria. Buitenschoolse opvang (BSO) In 2006 heeft de Tweede Kamer een wet aangenomen waarin staat dat vanaf het schooljaar 2007-2008 het schoolbestuur de aansluiting met de buitenschoolse opvang moet organiseren. In de Kop van Overijssel is een gevarieerd aanbod van voor-en naschoolse opvang organisaties. Op Kop heeft gekozen voor het makelaarsmodel en de samenwerking met gekwalificeerde organisaties voor Kinderopvang. Het makelaarsmodel houdt in dat u als ouder zelf kiest of u gebruik wilt maken van de buitenschoolse opvang en voor welke organisatie u kiest. Deze organisatie verplicht zich te voldoen aan de wettelijke eisen. SKZ verzorgt voorschoolse en naschoolse opvang in ons gebouw. Meer informatie kunt u vinden op de site www.kdc-zwartewaterland.nl Tussenschoolse opvang (TSO) Het is mogelijk om tussen de middag op school over te blijven. De tussenschoolse opvang wordt binnen de Arembergschool georganiseerd door SKZ - Stichting Kinderdagcentra Zwartewaterland. Wanneer uw kind naar de tussenschoolse opvang gaat, willen we graag dat u dit tijdig aan ons doorgeeft. www.kdc-zwartewaterland.nl Ouderbijdrage Jaarlijks wordt het bedrag voor de vrijwillige ouderbijdrage vastgesteld door de ouderraad en medezeggenschapsraad van de school. Deze ouderbijdrage komt ten goede aan activiteiten die sfeer- en kwaliteitsverhogend zijn voor de leerlingen, maar waarvoor geen geld beschikbaar
wordt gesteld door de rijksoverheid. Bijvoorbeeld het Sinterklaasfeest, het Kerstfeest, het Paasontbijt, sportdagen, schoolreizen en schoolkamp. De leerkrachten van de school en de ouderraad organiseren deze activiteiten gezamenlijk, echter alles wat hiervoor gedaan wordt en geld kost, wordt betaald uit de ouderbijdrage; de school heeft hier geen financiële middelen voor. Vanuit een betrokkenheids- en saamhorigheidsgedachte wordt van alle ouders een vrij-willige ouderbijdrage verwacht, omdat de activiteiten ook voor alle leerlingen bedoeld zijn. Daarnaast krijgen de kinderen in groep 3 en 4 tegen een sterk gereduceerd tarief wekelijks zwemles (zodat de aangeleerde zwemtechnieken goed worden onderhouden) en krijgen de kinderen in groep 5 t/m 8 om de week een kwalitatief hoogwaardige muziekles van een vakdocent (deze lessen leveren een waardevolle bijdrage aan de expressieontwikkeling van het kind). De Ouderraad beheert de ouderbijdrage. Aan het begin van het schooljaar krijgt u van de Ouderraad een overzicht van de bijdrage die van u gevraagd wordt. U kunt kiezen om het bedrag in één keer of in drie termijnen te betalen aan Stichting Ouderraad OBS Aremberg, bankrekeningnummer NL75 SNSB 0905 9035 36 Wanneer het voor u niet mogelijk is de ouderbijdrage te voldoen, stellen we het op prijs dat u contact zoekt met de directie van de school. Ieder jaar wordt bekeken of het bedrag voor de vrijwillige ouderbijdrage nog kostendekkend is. Als er wijzigingen doorgevoerd worden, krijgt u daarvan bericht via de nieuwsbrief. Evaluatie van ons onderwijs Meer informatie over de wijze waarop wij het functioneren van ons onderwijs volgen kunt u lezen in Hoofdstuk 8.4 van de Schoolgids op de site www.aremberg.nl In- en uitstroom van leerlingen - kengetallen Informatie betreffende de instroom van leerlingen en de uitstroom van leerlingen naar het voortgezet onderwijs kunt u vinden in Hoofdstuk 8.5 van de Schoolgids op de site www.aremberg.nl
Cito eindtoetsresultaten van groep 8 vanaf 2010 zijn als volgt:
2010 534,8 2011 535,9 2012 535,8
2013 537 2014 537,1 2015 539,8
Uitstroom van leerlingen groep 8 naar het voortgezet onderwijs
De bovenstaande tabel lezend kunnen we stellen dat: • 38,8 % van onze schooljeugd naar het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs gaat • 37,2 % naar de havo / atheneum • 24 % naar de brugklas van het VWO (atheneum / gymnasium) - voorbereidend wetenschappelijk onderwijs gaat Schooljaarplan Voor de verantwoording van de resultaten vullen we het schooljaarplan in. Daarin worden alle toetsresultaten per groep geregistreerd en daarin worden aan de hand van de uitkomsten ook de plannen tot evt. verbetering gepresenteerd. Dit document is van groot belang voor het handhaven van de kwaliteit en inzicht geven aan anderen van die kwaliteit. De scores worden vergeleken met de landelijke gemiddelden en inspectienormen. Schooltijden Ochtend: Woensdagochtend: Middag:
08.30 - 12.00 uur 08.30 - 12.15 uur 13.15 - 15.15 uur
Groep 1 + 2 Groep 3 + 4 Groep 5 t/m 8 ocht mid ocht mid ocht mid Maandag Dinsdag vrij Woensdag vrij vrij vrij Donderdag Vrijdag vrij vrij Vakanties en vrije dagen Herfstvakantie 19 okt. t/m 23 okt. 2015 Middag na Sint vrij voor groep 5 t/m 8 middag 4 dec. 2015 Kerstvakantie 21 dec. t/m 1 jan. 2016 (18 dec. ‘s middags vrij) Studiemiddag team 16 feb. 2016 Voorjaarsvakantie 29 feb. t/m 4 mrt. 2016 Goede Vrijdag + 2e Paasdag 25 en 28 mrt. 2016 Meivakantie 25 apr. t/m 6 mei 2016 Hemelvaartsdag 14 en 15 mei 2015 Pinksteren 16 mei 2016 Studiemiddag team 1 juli 2016 Zomervakantie 18 juli t/m 26 aug. 2016 (15 juli ‘s middags vrij) Leerlingenraad Wie kunnen het beste meepraten over alles wat er speelt op school? Dat zijn natuurlijk de leerlingen zelf. Zij zijn tenslotte de ervaringsdeskundigen! Acht leerlingen uit de groepen 5 t/m 8 vertegenwoordigen de school. Ze praten en denken mee over schoolbeleid en brengen onderwerpen in die volgens hen verbeterd kunnen worden. De schoolleiding neemt de standpunten van de leerlingen mee naar het team of de ouderraad. Soms is het mogelijk om de aangedragen onderwerpen snel op te lossen, soms blijkt een idee te duur of niet haalbaar maar in alle gevallen wordt de mening van de leerlingenraad serieus genomen. Elk jaar vinden nieuwe verkiezingen plaats zodat meerdere leerlingen de kans krijgen op een plek in de leerlingenraad.
Medezeggenschapsraad (MR) (www.aremberg.nl onder kopje ‘ouders’) De MR houdt zich voornamelijk bezig met de meer beleidsmatige zaken die er in de school spelen. De Medezeggenschapsraad van de Aremberg wordt gevormd door 3 ouders (Lucas Fakkert, Allart Maijers en Janneke Muis, die samen de zogenaamde oudergeleding vormen en 3 teamleden, namelijk Nicole Glazer, Lia Menger en Rik Mondria). De MR wordt tijdens de vergaderingen geadviseerd door de directeur, Rita Montizaan. In de GMR, het overkoepelende orgaan van de MR en van de scholen van de Stichting op Kop, hebben Lia Menger en Lucas Fakkert zitting. U kunt MR leden natuurlijk persoonlijk aanspreken, maar u kunt ook een mail sturen naar
[email protected] Ouderraad (OR) (www.aremberg.nl onder kopje ‘ouders’) De ouderraad fungeert als een aanspreekpunt voor ouders, stimuleert de betrokkenheid van ouders bij school en organiseert in samenwerking met het schoolteam diverse leuke, leerzame en sportieve activiteiten naast het reguliere lesprogramma. De ouderraad komt regelmatig bij elkaar om taken te verdelen en alle activiteiten te evalueren. De ouderraad van de Aremberg wordt gevormd door de ouders Peter Albers, Saskia Hoexum, José Kuiken, Martine Geertman, Anke Krol, Danielle Meijerink, Robert Rietman, Leontien Voorsluijs, Ineke Klaver, Veronica Junte en Monique Riesebosch. De vergaderingen worden bijgewoond door verschillende leerkrachten. U kunt OR leden natuurlijk persoonlijk aanspreken, maar u kunt ook een mail sturen naar
[email protected]
www.aremberg.nl
Directie Rita Montizaan (maandag t/m donderdag) Stationsweg 6, 7941 HD Meppel tel.school: 038-3867520 / tel.thuis: 0522-256688
Aanspreekpunt als de directeur er niet is: juf Lia Menger of meester Rik Mondria.
Groepsleerkrachten verdeeld over de 9 groepen Meer informatie m.b.t. groepsleerkrachten, onderwijsondersteunend personeel, vakleerkrachten en externe personen kunt u vinden in de hoofdstukken 10.7 t/m 10.10 in de Schoolgids op site www.aremberg.nl Groep / Leerkrachten / Werkdagen 1/2a Nicole Glazer Maandag, dinsdagochtend, woensdag Jeannet van Spijker Donderdag, vrijdagochtend 1/2b Christel Huiskamp Vrijdagochtend, maandag, dinsdagochtend Dorien Blaauwbroek Woensdag, donderdag 3a Elles Wolfkamp Maandag, woensdag, donderdag, vrijdagochtend Marleen de Lange Dinsdag 3b Roelie Blaauw Gehele week behalve dinsdagmiddag Christel Huiskamp Dinsdagmiddag 4 Linda Beekman Vrijdagochtend, maandag, dinsdag Marleen de Lange Woensdag, donderdag 5 Silvia van der Meer Maandag, dinsdag, woensdag Mirjam Remmelts Donderdag, vrijdag
6 Lia Menger Maandag, dinsdag, donderdag Jacqueline Nibbering Woensdag en vrijdag 7 Rik Mondria Maandag, dinsdag, woensdag, donderdagochtend, vrijdag Jacqueline Nibbering Donderdagmiddag 8 Henny Kootstra Maandag, dinsdag, woensdag, donderdagochtend Silvia van der Meer Donderdagmiddag, vrijdag Onderwijsassistente Yvonne Ariesen Maandagochtend, dinsdag, woensdag Veiligheidsbeleid We willen een veilige school zijn voor de leerlingen, ouders en personeel. In het veiligheidsplan van het openbaar primair onderwijs ‘Op Kop ’ staan duidelijke afspraken over preventief en incident beleid. Zie www.aremberg.nl – Stichting op Kop – Ouders - Veiligheidsbeleidsplan. Adressen Bevoegd gezag: Stichting Op Kop, openbaar onderwijs Postadres: Postbus 2225, 8355 ZJ Giethoorn Bezoekadres: Eendrachtsplein 1, 8355 DL Giethoorn Tel. 0521 362520 Directeur-bestuurder: Ans Weterings E-mail:
[email protected]
Landelijke klachtencommissie: Postbus 85191, 3508 AD Utrecht, Tel. 030-2809590 Bezoekadres: Gebouw Woudstede, Zwarte Woud 2, 3524 SJ Utercht Externe vertrouwenspersoon: drs. M. van der Hoek, IJsselgroep, Dr. Klinkertweg 8b, 8025 BS Zwolle Tel.: 088-0931011 Vertrouwenspersoon van de Aremberg: Juf Jacqueline Nibbering Samenwerking met andere scholen/ instanties Stichting ‘Op Kop’ www.stichtingop.nl of www.aremberg.nl – Stichting op Kop – Ouders De school werkt samen met ±20 andere openbare basisscholen en 1 school voor speciaal onderwijs, in de stichting ‘Op Kop’. Ook de samenwerking met de peuterspeelzaal moeten we hier noemen. In gezamenlijk overleg tussen de leerkrachten van peuters en kleuters worden de ontwikkelingen besproken. Dit onder de noemer VVE = voorschoolse en vroege educatie. Jeugdgezondheidszorg (GGD Regio IJsselland te Zwolle) De jeugdgezondheidszorg stelt zich ten doel een gezonde groei en ontwikkeling van kinderen te bevorderen. Concreet heeft zij als taak het opsporen, bestrijden en voorkómen van oorzaken die een gezonde groei en ontwikkeling verstoren. Tot het vierde levensjaar wordt Jeugdgezondheidszorg uitgevoerd onder verantwoordelijkheid van het consultatiebureau van de Thuiszorginstellingen. Wanneer het kind vier jaar wordt, neemt de GGD deze taak over. Ook de gegevens van het consultatiebureau gaan dan naar de GGD, wanneer u hier als ouder/verzorger toestemming
voor hebt gegeven. Hoe de GGD haar taak op onze basisschool uitvoert kunt u vinden op de website van Op Kop. GGD IJsselland, Zeven Alleetjes 1, Zwolle (tel. 038-4281500) Bibliotheek Bij speciale projecten halen we boeken van de bibliotheek. Tijdens de Kinderboekenweek zorgt de bieb voor informatie en eventueel de uitnodiging van schrijvers. Peuterspeelzaal ‘Hummeltjeshonk’ De contacten met de peuterspeelzaal zijn regelmatig en gestructureerd in het kader van de voorschoolse zorg. Er wordt informatie door de leerkrachten uitgewisseld over bepaalde kinderen en ook over de werkwijze worden ervaringen uitgewisseld door onderlinge bezoeken. SKZ (Stichting Kinderdagcentra Zwartewaterland) www.kdc-zwartewaterland.nl OBS Aremberg heeft wat betreft de verplichte zorg voor de voor–tussen- en naschoolse opvang een contract met bovengenoemde stichting afgesloten. Deze stichting verzorgt de buitenschoolse opvang in een modern gebouw dat aan de school is vastgebouwd. Opgave voor de BSO kan op onze school plaats vinden. Deltioncollege te Zwolle en de Pabo’s in Meppel en Zwolle Van het Deltioncollege begeleiden we studenten van het middelbaar beroepsonderwijs (o.a. toekomstige klassen –assistentes en sociaal - pedagogische medewerkers) en van de Pabo begeleiden we studenten van het hoger beroepsonderwijs (toekomstige leraren).
www.aremberg.nl
Augustus
31 32 33 34 35 36 Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
‘15
Zaterdag
Zondag
27
28
29
30
31
01
02
03
04
05
06
07
08
09
15
16
23
11
12
13
EINDE Zomervakantie 14
17
18
19
20
21
22
24
25
19.30 - OR 26
27
28
29
31
01
02
03
04
05
10
SCHOOL BEGINT WEER
Augustus 30
06
In week 38 zal de sportdag zijn. Welke dag het gaat worden is afhankelijk van de weersvoorspelling
September
Dinsdag
01
31
20.00 - Info avond groepen 1 /2/7 07
Schoolfotograaf
Woensdag
02
08
09
16
Herfst
Kennismakingsgesprekken
28
Vrijdag
03
20.00 - Info avond groep 8 10
‘15
Zaterdag
Zondag
04
05
06
11
12
13
18
19
20
25
26
Prinsjesdag
08.30-12.00 HGPD 13.00-15.00 Zorgteam 20.00 - Info avond 15.15-15.45 groepen 5/6 Inloopspreekuur15 14
21
Donderdag
22
29
20.00 - Info avond groepen 3/4 17
Kennismakingsgesprekken
Kinderpostzegels verkopen 19.30 - OR 23
30
24
September
36 37 38 39 40 Maandag
27
Dierendag
01
02
03
04
Oktober
Dinsdag
Woensdag
12
Vrijdag
‘15
Zaterdag
Zondag
Dierendag
28
05
Donderdag
29
06
Boekenmarkt & filmavond
13
01
02
03
04
07
08
09
10
11
14
15
16
17
18
30
Opening Kinderboekenweek Thema "Raar, maar waar" Inhoud: natuur, W&T
Klok naar wintertijd
BEGIN Herfstvakantie
19
26
20
21
13.00 - 17.00 Studiemiddag Op Kop alle leerkrachten "Onderwijs in de 21e eeuw" 27
28
22
EINDE Herfstvakantie
23
24
30
31
Streetwise
29
Oktober
40 41 42 43 44 Maandag
25
01
November
26
02
09
Dinsdag
27
Woensdag
Donderdag
13.00 - 17.00 Studiemiddag Op Kop alle leerkrachten "Onderwijs in de 21e eeuw" 28
Streetwise
Vanaf vandaag Kinderpostzegels bezorgen 03
19.00 - Voorstelling beide groepen 3
10
Voortgangs-/zorg- 19.00 - Voorstelling gesprekken ouders beide groepen 1/2
19.30 - OR 04 Sint Maarten 11
16
17
18
23
24
25
30
Vrijdag
02
Zondag
30
31
01
05
06
07
08
12
13
14
15
19
20
21
22
26
27
28
29
Info avond VO Nationaal Schoolontbijt
Voortgangs-/zorggesprekken ouders
Sinterklaasfeest 01
‘15
Zaterdag
18.30 - 19.30 Kijkavond Sinterklaas 03
Middag vrij 04
Sinterklaas 05
November
44 45 46 47 48 49 Maandag
29
06
December
Dinsdag
01
30
08
15
14
21
28
Donderdag
02
18.30 - 19.30 Kijkavond Sinterklaas
03
Vrijdag
Zaterdag
Sinterklaasfeest
Sinterklaas
Middag vrij
‘15
Zondag
04
05
06
11
12
13
18
19
20
8.30 - 12.00 HGPD/Zorgteam
07
BEGIN Kerstvakantie
Woensdag
19.30 - OR 09
10
16
17.45 - 19.15 Kerstfeest 17
Middag vrij
Winter
22
23
24
1e KERSTDAG 2e KERSTDAG 25
26
NIEUWJAARSDAG
29
30
OUDEJAARSDAG
31
EINDE Kerstvakantie
01
02
December
49 50 51 52 53 Maandag
27
03
Januari
28
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
‘16
Zaterdag
Zondag
NIEUWJAARSDAG
OUDJAARSDAG
EINDE Kerstvakantie
01
02
03
07
08
09
10
13
14
15
16
17
20
21
22
23
27
28
29
30
29
30
04
05
06
11
12
18
19
25
Vrijdag
31
Drie koningen
19.00 Gedichtenfestival 26
Januari
53 01 02 03 04 Maandag
24
31
Februari
05 06 07 08 09 Maandag
01
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
‘16
Zaterdag
Zondag
Carnaval
02
03
04
05
06
07
Valentijnsdag
08
09
19.30 - OR 10
11
12
13
14
15
Studiemiddag leerkrachten leerlingen vrij 16
17
18
19
20
21
26
27
Rapporten mee
22
23
24
Rapportgesprekken 25
BEGIN voorjaarsvakantie
29
01
02
03
EINDE voorjaarsvakantie
04
05
Februari
Rapportgesprekken
28
06
Maart
09 10 11 12 13 Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
‘16
Zaterdag
Zondag
START voorjaarsvakantie
01
29
07
08
2e Paasdag
19.30 - OR 09
10
16
17
05
06
11
12
13
Lente
Zwemmiddag gr 4 15
Grote Rekendag School!Week
School!Week 19.00 - Voorstelling groep 4/5 22
23
Paasontbijt School!Week
18
19
Goede vrijdag School!Week Vrije dag 24
29
30
31
20
1e Paasdag Zomertijd
25
26
01
02
Open huis voor aanmelding nieuwe leerlingen
Vrije dag
28
04
27
Maart
21
03
08.30 - 12.00 HGPD / Zorgteam 13.00 - 17.00 13.00 - 14.00 Studiemiddag OpKop Inloopspreekuur alle leerkrachten Zwemmiddag gr 3 "Passend Onderwijs"
14
School!Week
02
EINDE voorjaarsvakantie
03
April
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrije dag
04
11
Voortgangs-/zorggesprekken ouders 18
29
Zondag
30
31
01
02
03
08
09
10
15
16
17
24
Verkeersexamen groep 7 19.00 - Voorstelling groep 6/7 05
19.30 - OR 06
12
13
Cito eindtoets groep 8
Cito eindtoets groep 8
19
20
07
Zwerfvuilactie groep 7/8 14
Cito eindtoets groep 8 Voortgangs-/zorggesprekken ouders
Koningsspelen Aremberg & Wijngaard
21
22
23
28
29
30
Koningsdag
BEGIN Meivakantie
25
‘16
Zaterdag
Open huis voor aanmelding nieuwe leerlingen
2e Paasdag
28
Vrijdag
26
27
April
13 14 15 16 17 Maandag
01
Mei
17 18 19 20 21 22 Maandag
Dinsdag
Woensdag
Vrijdag
‘16
Zaterdag
Zondag
Koningsdag
BEGIN Meivakantie
25
Donderdag
26
27
28
Dodenherdenking
Bevrijdingsdag Hemelvaartsdag
04
29
01
30
Moederdag EINDE Meivakantie
02
03
09
08.30 - 12.00 Zorgteam HGPD (optioneel) 13.00 - 14.00 Inloopspreekuur10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
05
06
07
08
1e Pinksterdag
2e Pinksterdag Vrije dag
31
01
02
03
04
Mei
30
Schoolkamp gr 7/8 Schoolkamp gr 7/8 Schoolkamp gr 7/8 Schoolreis gr 3/4 Schoolreis gr 1/2 Schoolreis gr 5/6
05
Juni
22 23 24 25 26 Maandag
Dinsdag
Woensdag
Donderdag
Vrijdag
‘16
Zaterdag
Zondag
Schoolkamp gr 7/8 Schoolkamp gr 7/8 Schoolkamp gr 7/8 Schoolreis gr 3/4 Schoolreis gr 1/2 Schoolreis gr 5/6
30
31
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
Ramadan
Vaderdag
14
19.30 - OR 15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
30
Studiemiddag leerkrachten leerlingen vrij 01
02
Zomer
27
08.30 - 12.00 HGPD / Zorgteam
28
29
Juni
13
03
Juli
26 27 28 29 30 Maandag
27
Dinsdag
Woensdag
04
19.30 Afscheidsmusical groep 8 11
Vrijdag
‘16
Zaterdag
Zondag
08.30 - 12.00 HGPD / Zorgteam
28
29
30
Studiemiddag leerkrachten leerlingen vrij 01
02
03
08
09
10
15
16
17
22
23
24
Suikerfeest
Rapporten mee
Rapportgesprekken
Donderdag
05
06
Rapportgesprekken 07
Schoolkraken
12
13
14
19
20
21
Middag vrij
BEGIN Zomervakantie
18
26
27
28
29
30
Juli
25
Vanaf maandag 29 augustus weer naar school
31