goed voorbereiden “draaijer+partners spreekt onze taal. Hierdoor ontstaan toekomstbestendige onderwijsgebouwen.” Hedwig de Boer, Beleidsmedewerker Onderwijs, Gemeente Haren
Samenwerken aan een spraakmakende school geeft waarde
Een betaalbare leeromgeving kan ook uitdagend zijn...
“Het begint met denken vanuit de leerlingen en hun leeromgeving.” Niels de Vries, adviseur draaijer+partners
Een doordachte en spraakmakende school of campus draagt bij aan een goede en aangename leeromgeving waar leerlingen en docenten graag komen om te leren en te werken. Een betaalbare school draagt bovendien bij aan de kwaliteit van het onderwijs. Financiële middelen worden op een verantwoorde manier besteed. De opgave is om hierin de juiste balans te vinden. draaijer+partners zoekt de juiste balans door de
onderwijs. Wij zorgen voor een schoolgebouw dat
ambities en de visie van de school gezamenlijk
zich voegt naar de eigenheid van haar gebruikers.
met u om te zetten in sturingskaders voor
Leerlingen en medewerkers moeten zich hier thuis
onderwijshuisvesting. De juiste balans vinden wij in:
voelen!
Markt en imago
Leer- en werkomgeving
Onderscheidend onderwijs vindt plaats in
De basis voor de beste leerprestaties en
onderscheidende gebouwen. Het versterkt de
arbeidsproductiviteit is een aangename en
marktpositie van uw school. Gebouwen worden
inspirerende omgeving om in te werken. De
ingezet als marketingtool waarmee uw school op de
functionaliteit, het binnenklimaat en het ontwerp van
kaart wordt gezet.
de school bepalen het welbevinden van mensen. Het
Resultaat: meer leerlingen en een goede reden voor
draagt bij aan het werven en het behouden van de
medewerkers om juist op uw school te werken.
beste docenten en leerlingen.
Cultuur en identiteit
Kosten en efficiëntie
Onderwijsconcepten van morgen moeten passen
Een betaalbare school is gebaseerd op een
in de schoolgebouwen van vandaag. Een flexibel
verantwoorde exploitatie; het onderwijsconcept
gebouw laat zich gemakkelijk aanpassen aan de
vertaald in een doordacht huisvestingsconcept met
veranderende organisatie die snel moet anticiperen
efficiënt ruimtegebruik. Van tevoren berekenen wij
op ontwikkelingen en innovaties binnen het
wat de consequenties voor de langere termijn zijn.
de droomschool in de d+praktijk
Voor scholen
Voor gemeenten
+ Sluiten uw scholen aan bij de nieuwe eisen
+ Integraal Huisvestingsplan waarin uw
vanuit ‘Passend onderwijs’. We maken een analyse
beleidsdoelen scherp worden neergezet en
van uw gebouwen en stellen aanpassingen voor.
onderwijsbesturen weten waar ze aan toe zijn.
+ Met het keuzemodel beheeroganisatie zetten we
+ In een vroeg stadium van een ontwikkeling
samen met u in korte tijd een beheerorganisatie
duidelijkheid over de kosten en kwaliteit van uw
op die past bij uw organisatie en vastgoedbezit.
nieuwe gebouw, het kosten-kwaliteits-model, brengt dit snel voor u in kaart.
+ Het opzetten van een meerjaren onderhoudsplan brengt kosten voor nu en de toekomst in kaart, zo realiseren we besparingen.
+ Samenwerking met de markt en scherpe deals met ontwikkelaars en beleggers maken (her) ontwikkeling van vastgoed mogelijk.
+ Met een scan van uw school leggen we de eisen die ‘frisse scholen’ stellen naast uw gebouw en wij komen met eenvoudige maatregelen
Ben Grijpstra senior adviseur gebouwexploitatie en techniek
“Net als in andere sectoren is het in het onderwijs van groot belang om scherp te sturen op de kosten. De gebouwgebonden exploitatie is een jaarlijks terugkerende kostenpost. Strak sturen op planmatig onderhoud, inkoop, kwaliteitscontrole en factuurcontrole kan substantieel bijdragen aan het verlagen van de kosten. Daarnaast wijs ik onderwijsinstellingen op de mogelijkheid het onderhoud aan te besteden, denk hierbij aan prestatiegerichte contracten en integrale prestatiecontracten (maincontracting).
”
Niels de Vries adviseur
“Altijd raak ik weer gefascineerd door de wereld achter de gebruikers van onderwijsgebouwen. Om tot reële en gedragen beslissingen te komen, betrek ik graag het bestuur of de directie, de medewerkers en zelfs de leerlingen bij het project. Het is mijn uitdaging om op een aansprekende manier de organisatie mee te nemen om vanuit strategische keuzes, objectieve huisvestingsprestaties te formuleren.
Hylke Hellinga senior adviseur
“Wat zou ik zelf willen als ik nu zou studeren, lesgeven of besturen? Dat is mijn vertrekpunt om te werken aan een inspirerende leeromgeving; van studieplek tot onderwijscampus. Samen met alle betrokkenen werken aan bijvoorbeeld vernieuwende onderwijsconcepten, leuke ontwikkelvormen met nieuwe samenwerkingen en flexibele sturingskaders voor huisvesting. Dat is wat mij
”
uitdaagt in het onderwijs!
”
Johan Thijssen senior adviseur
“In het onderwijs ervaar ik een sterke professionalisering. Innovatie, kwaliteit en onderscheidend vermogen passen daarbij. Of het nu gaat om strategische keuzes, analyseren en structureren van complexe vraagstukken of het ontwikkelen van nieuwe concepten en inzichten; in het onderwijs verbind ik graag kennis, onverwachte ideeën en inzichten in concrete, passende en verantwoorde oplossingen. Concreet uit zich dit de ene keer in een nieuw onderwijs(vastgoed)concept, een andere keer help ik bij het strategisch richten van de onderwijsinstelling of zorg ik voor een haalbare businesscase.
”
Inko Tien projectmanager
“Met een gezamenlijk doel kun je ontwerpende en uitvoerende partijen zo aan je binden, dat zij zich vanuit het belang van de gebruiker opstellen. Ik vind het uitdagend om met de gebruiker de juiste bouworganisatie en aanbestedingsprocedures te bepalen en daarnaast zorg te dragen voor een integraal ontwerp- en uitvoeringsproces, waarbij het gezamenlijk doel continu voor ogen blijft. Dit doe ik in een zo vroeg mogelijk stadium waar vanuit strategisch niveau de vertaalslag plaatsvindt naar ambities en eisen
”
Hetty van der Pennen adviseur
“Wij staan in Nederland voor de uitdagende opgave duurzame omgevingen te realiseren met inspirerende en motiverende onderwijsgebouwen. Een toekomstbestendige leeromgeving kan een grote bijdrage leveren aan het ontdekken en het ontwikkelen van talenten van leerlingen. De toekomst van de leerlingen staat centraal, maar zeker ook die van het gebouw en het gebied. Mijn advies? Bouw niet voor leegstand, maar werk op een creatieve wijze samen met andere organisaties en doe dit alles op efficiënte wijze, zodat zoveel mogelijk geld overblijft voor het onderwijs zelf!
”
goed informeren Twitter @Onderwijsgebouw Dé databank voor al uw nieuwtjes en weetjes op het gebied van onderwijshuisvesting!
Volg ons!
Speekuur onderwijshuisvesting Iedere eerste donderdag van de maand staat een adviseur van draaijer+partners klaar om uw vragen over onderwijshuisvesting te beantwoorden.
Stel uw vragen via: @onderwijsgebouw
030-659 23 33
[email protected] Wat is de invloed van passend onderwijs op mijn vastgoed? Hoe kan ik meer sturing geven aan mijn vastgoed ?
goed organiseren
Op 1 november 2013 organiseert Stichting Duurzame
Niels de Vries spreekt over:
Scholen het onderwijscongres onder de titel: ‘Zie jij het ook…!?’
Onderhoudend onderwijs Een aangenaam gebouw dat onderdak biedt aan een
Tijdens dit congres gaan bezoekers met elkaar in gesprek
functionele en inspirerende leeromgeving helpt om boeiend
over uiteenlopende onderwerpen, maar altijd met deze
en pakkend onderwijs goed ‘uit de verf’ te laten komen.
vraag in het achterhoofd.
Maar hoe belangrijk ook, het mag niet veel kosten. Geld, middelen en inspanningen dienen zoveel mogelijk
Ziet u ook hoe het anders moet…!?
aan het onderwijs besteed te worden. Wanneer zijn
Ziet u ook dat samenwerken loont…!?
de (onderhouds)kosten te hoog? Wanneer is een
Ziet u ook hoeveel energie u verbruikt…!?
schoolgebouw ‘onder controle’? Welke aspecten spelen
Ziet u ook hoe u hier flink op kunt besparen…!?
hierbij een rol? Welke verbetermogelijkheden zijn er? Hoe
Ziet u ook welke potentie uw gebouw heeft…!?
passen deze bij trends en ontwikkelingen in het onderwijs?
Ziet u ook het probleem dat we in de toekomst hebben als
Als u deze presentatie bijwoont, zult u het zien…
er niks verandert…!? Informatie over het programma, de sprekers, de locatie en hoe u zich kunt aanmelden, vindt u op de website http:// congres.duurzamescholen.nl
goed werk van draaijer+partners
Gemeente Groningen + inzicht in exploitatiekosten onderwijsgebouwen
Gemeente Hardenberg + sturingskader onderwijshuisvesting + inzicht in huisvestingsproblematiek
Gemeente Oss - Talentencampus + verbinding onderwijs, sport en bedrijfsleven in gebiedsontwikkeling + selectie consortium via concurrentie gerichte dialoog
OSG Sevenwolden + realisatie compact, veilig en transparant onderwijsgebouw
Gemeente Haren - Zernike College + begeleiding nieuwbouw van eerste idee tot en met de oplevering
Gemeente Groningen + kwaliteitsmeting 100 scholen volgens conditiemeting NEN 2767
over draaijer+partners 2
vestigingen, in Bunnik en Groningen
18
jaar actief met ‘gebied, gebouw en gebruik’
80
gedreven medewerkers
120
bijzondere projecten dit jaar
1.125
ervaringsjaren
ons werkdomein +
Leefbaarheid
conceptontwikkeling, vastgoedontwikkeling en procesmanagement
gebied
+
Passend bij de organisatie met oog voor
vastgoedwaarde en toekomst
+
programma-, projectmanagement en exploitatiemanagement
gebouw
Vanaf de initiatieffase staat gebruik centraal
Het Nieuwe Werken, bedrijfsvoering en logistiek, onderhouds management
gebruik
contact Hetty van der Pennen
draaijer+partners bv
Kosterijland 46-E, Postbus 63, 3980 CB BUNNIK
030-659 23 33
www.draaijerpartners.nl
06-29 608 880
[email protected]
Niels de Vries
draaijer+partners bv
Kosterijland 46-E, Postbus 63, 3980 CB BUNNIK
030-659 23 33
www.draaijerpartners.nl
06-22 417 694
[email protected]
Voor een waardevolle verbinding tussen gebied, gebouw en gebruik
Groningen bezoekadres Leonard Springerlaan 37 postadres Postbus 436, 9700 AK GRONINGEN telefoon 050-524 46 66
Bunnik bezoekadres postadres telefoon
Kosterijland 46-E Postbus 63, 3980 CB BUNNIK 030-659 23 33
twitter twitter.com/draaijerpartner mail
[email protected] internet www.draaijerpartners.nl