AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.36 DATUM: 2

AUTOR:

Mgr. Vlasta Hrádelová

ŠKOLA:

ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice

PŘEDMĚT:

Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.36

DATUM:

2. října 2013

Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. ZDROJE: ČECHOVÁ, Marie, Zdeněk HLAVSA, Antonín TEJNOR a Vlastimil STYBLÍK. Přehledná mluvnice češtiny pro základní školy: [mluvnice se nebojíme]. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1992, 153 s. ISBN 80-852-9836-8. HOŠNOVÁ, Eva a Ivana BOZDĚCHOVÁ. Český jazyk 7 pro základní školy. 1. vyd. Praha: SPN pedagogické nakladatelství, 2008-2010, 3 sv. ISBN 978-80-7235-445-0. HOŠNOVÁ, Eva a Ivana BOZDĚCHOVÁ. VLADIMÍR STYBLÍK. Český jazyk 7 pro základní školy: pracovní sešit. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2008, 55 s. ISBN 978-807-2353-927. KRAUSOVÁ, Zdeňka a Renata TERŠOVÁ. Český jazyk 7: pro základní školy a sekundu víceletého gymnázia. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2004, 136 s. ISBN 978-80-7238-776-2. KRAUSOVÁ, Zdeňka a Renata TERŠOVÁ. Český jazyk pro 7. ročník základní školy a sekundu víceletého gymnázia: pracovní sešit. 1. vyd. Plzeň: Fraus, 2004, 64 s. ISBN 80-723-8321-3. MELICHAR, Jiří a Vlastimil STYBLÍK. Český jazyk: přehled učiva základní školy s cvičeními a klíčem. Vyd. 14., přeprac. Praha: Fortuna, 2004, 275 s. ISBN 80-716-8892-4. STYBLÍK, Vlastimil a Marie ČECHOVÁ. Stručná mluvnice česká: mluvnická a slohová cvičení. 8. vyd., (ve Fortuně 3., přeprac.). Praha: Fortuna, 2007, 215 s. ISBN 978-807-1689-560.

Základní škola, Pohůrecká 16, České Budějovice Škola pro budoucí generace registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3677 www.activucitel.cz vypracovala: Mgr. Vlasta Hrádelová

1

Shoda přísudku s podmětem Shoda přísudku s podmětem v rodě středním: 1. Roztřiď podstatná jména podle rodů: oka, jeleni, uši, oko, rady, topoly, ucho, skřivani, oči, ucha, nohy, sady, ROD STŘEDNÍ

ROD ŽENSKÝ

ROD MUŽSKÝ

2. Doplň koncovky: peříčka poletoval......., kladiva bušil......., jídla se vařil......., housata se batolil....... . 3. Přepiš věty v množném čísle: Poupě se rozvíjelo. V tělocvičně viselo pevné lano. Na větvi zrálo jablko. 4. Zapiš slovesa v závorkách ve správných tvarech čísla množného, času minulého: Všechna okna se (otevřít) .................................. . Letadla před chvílí (odstartovat) ................................................ . Telata (pobíhat) ..................................... po louce.

5. K daným podstatným jménům doplň vhodná příčestí minulá: světla

auta

telata

6. Vyber ze závorky slovo, které patří k uvedenému slovesnému tvaru: (kohouti - kuřátka - husy - nosy) se schovávala. (hrušky - švestky - jablka - třešně) dozrávala. (jahody - banány - meruňky - rajčata) se sklízela.


2

Shoda přísudku s podmětem v rodě ženském 1. Zakroužkuj podstatná jména rodu ženského: král, koruna, cimbuří, královna, stoly, vrata, princ, výhled, oči, kedlubna, vížka, okna, šašek, nosy, ústa, komtesa.

2. Doplň koncovky: louky voněl......., kozy se pásl......., kapky padal......., krabice se složil......., ryby plaval......., cesty se klikatil......., třešně zrál......., mlhy se rozplynul......., myši lovil....... . 3. Přepiš věty v množném čísle: Na nebi svítila hvězda. Žirafa natahovala krk. Postel stála pod oknem. Výstava obrazů nás upoutala. 4. Zapiš slovesa v závorkách ve správných tvarech čísla množného, času minulého: Veverky (skákat) ..................................... po stromech. Na svahu (růst) ......................... borovice. Na střechu (bubnovat) ......................................... kapky deště. Karavany (putovat) ................................ dlouho pouští. V úlu (bzučet) ................................... včely. 5. K daným podstatným jménům doplň vhodná příčestí minulá: košile

husy

budky

vázy

kopretiny

krabice

6. Vyber ze závorky slovo, které patří k uvedenému slovesnému tvaru: (špačci - vlaštovky - čápi - drozdi) se vracely. (města - okna - lampy - kina) svítily. (poupata - pole - rajčata - jívy) rozkvetly. (víly - tanečníci - děvčata - kluci) tančily. Základní škola, Pohůrecká 16, České Budějovice Škola pro budoucí generace registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3677 www.activucitel.cz vypracovala: Mgr. Vlasta Hrádelová

3

Shoda přísudku s podmětem v rodě mužském: mužský rod životný

X

mužský rod neživotný

1. Podtrhni podstatná jména rodu mužského životného: kohout, úl, hmyz, dělník, čáp, písař, sněhulák, nos, stavitel, hasič, automobil, míč. 2. Doplň koncovky: keře se rozrůstal......., zachránci pomáhal......., hrady chátral......., uhodil....... mrazy, ohně plápolal......., diváci byl....... zklamán......., drahokamy zářil......., nosy jim zrudl....... mrazem, na podzim duby zlátl......., čáp....... odletěl......., poslanci uzavřel....... dohodu. 3. Přepiš věty v množném čísle: Pěstitel zeleniny šel na trh. Na zahradě stál úl. Pytel obilí byl připraven. Pes vyl na měsíc. 4. Zapiš slovesa v závorkách ve správných tvarech čísla množného, času minulého: Nad městem (zvedat se) ................................................ mraky. Počítače nám (usnadnit) ................................... práci. Knedlíky na stole úplně (vychladnout) ............................... Rodiče (odnést) .......................................... děti na zádech. 5. K daným podstatným jménům doplň vhodná příčestí minulá: motýli

sešity

koně

autobusy

domy

míče

strojvedoucí

přátelé

pstruzi


4

6. Vyber ze závorky slovo, které patří k uvedenému slovesnému tvaru: (jeřáby - slepice - jestřábi - stroje) se zvedali. (muži - kuchaři - stroje - zedníci) pracovaly.

(hrady - kuchaři - kočky - chlapci) stály. (plechy - stromy - dědečkové - babičky) se ohýbali.

7. Doplňte i/y: Sněhuláci měl..... místo nosu mrkev. Žáci po zazvonění opustil..... třídu. Stoly byl..... náhle opuštěné. Jen z chodby se ozýval..... hlasy. Učitelé odešel..... do sborovny. Spolužáci běhal..... v tělocvičně. Zápasy se vydařil..... . Davy lidí se trousil..... po ulici.

Shrnutí shody přísudku s podmětem -a ..................... se rychle ........................... . -y Na jaře ...................... .......................... . Divoké ................. ........................ po řece. -i V rybníce se .................. ......................... . ....................... jsme v divadle.

1. Vyber ze závorky slovo, které patří k uvedenému slovesnému tvaru: (jeleni - srnky - koloušci - lesy) se vzdalovali.

(stožáry - komáři - kachny - koně) se

pohybovaly. (košťata - kominíci - stroje - klenotnice) pracovaly.

(střechy - komíny - okna) se blyštila.

2. Věty přepiš v množném čísle: Na obloze se objevil temný mrak. Žákyně napsala úkol. Tele se páslo na louce. Kluk hrál hokej.


5

3. Doplň i/y, ve větách označ podmět a přísudek: Kos................... poletoval................... ze stromu na strom. U rybníka kvákal............... žáb................... . Skokani se na zimu zahrabal................... do bahna. Růže pronikavě voněl................... . Lidé házel................... rackům kousky pečiva a racci je chytal................... . Na ulicích se rozsvítil................... lamp................... .Sáně táhl....... dva koně. Myši se rozlezl...... po celé půdě. Nastal...... kruté mraz....... . Chlapci rychle běhal...... . Nenašl...... jsme boty. Záhony zaléval...... oba rodiče. Známky jsme sbíral...... všichni. Na rozehřáté kameny vylézal......... hadi. 4. Doplňte i/y: Kluci hrál..... na kytaru a dívky zpíval..... písničky. Potřeboval..... jsme pomoc při psaní povídky. U ucha nám bzučel..... komáři. Všichni se chystal..... na nákup. Na dovolené jsme byl..... v Chorvatsku. Při bouřce spal..... v hotelu. Na cestu spadl..... dva vysoké stromy. V restauraci jsme si objednal..... kuřecí řízek a brambory. Ze skály padal..... proudy vody. Ochránci přírody bojoval..... proti utrpení zvířat. Rybáři vyplul..... za svítání na moře. Které sporty vás lákal..... už od dětství? O prázdninách jsme navštívil...... Třebíč. Plachetnice se v přístavu seřadil..... a připravil..... se k vyplutí. 5. Doplň i/y ve shodě podmětu s přísudkem. Přísudek podtrhni a urči druh přísudku. Prádlo i šaty byl....... vyprán....... a vyžehlen....... . Hlasy dětí do dálky slábl....... . Všichni vodní živočichové se přizpůsobil....... životu ve vodě. Kde jste včera byl....... ? Babička a dědeček mi dobře poradil....... . Zdi zůstal....... neomítnuté. Lidové písně vznikal....... před mnoha lety. Knihy a sešity ležel....... na stole. Na nebi zářil....... první hvězdy. 6. Doplň i/y: Dílo zkáz...... pokračovalo. Kouzelné měsíční noci nadešl...... . Od lesa se ukazoval...... temné stíny. Slyšel...... jsme o tom. Ztratil...... se v lesích. Růže již odkvetl...... . Vléval...... se jim do srdce milé pocity. Koně rychle klusal...... . Rodiče se vrátil...... před večeří. Lavice stál...... až u zdi. Větve před námi šuměl...... . Vánoce se blížil...... . Ve tmě se objevil...... pásy světélek.


6

Shoda přísudku s několikanásobným podmětem -a

* všechny členy jsou rodu středního v množném čísle

-i

* alespoň jeden člen je rodu mužského životného

-y

* žádný ze členů není rodu mužského životného * několik členů je rodu středního a alespoň jeden je v čísle jednotném

1. Utvořte věty s několikanásobným podmětem: ............................................................................................................ kvetly na zahradě . ........................................................................... si chodili v zimě ke krmelci pro potravu . ....................................................................................... ležely pod vánočním stromkem . ..................................................................... byly vystaveny na stánku se zeleninou . ............................................................................................. nás navštívili o Velikonocích. ............................................................................................................ jsou krásná města. ................................................................................... jsou moje nejoblíbenější předměty. 2. Doplň koncovky: Všechna děvčata a chlapci z naší třídy šl....... společně na výstavu. Obě kočky i kotě mňoukal....... . Knihy a sešity ležel....... na stole. Brankáři i celé mužstvo podal....... vynikající výkon. Milena, Petr i Věra na nás volal....... . Bulharsko a Řecko spolu uzavřel....... smlouvu o spolupráci. U nedalekého rybníčku se vyhříval....... housata a kachňata.

Kuřata a house se nám někam zaběhl....... . Tele a sele

spal....... . 3. Doplň koncovky: Čekal....... jsme dlouho. U dveří stál...... holky i kluci. Kotě a štěně nás vítal..... . Maminka i tatínek se na nás zlobil........ . Zahradnice i zahradníci plel...... záhony. Základní škola, Pohůrecká 16, České Budějovice Škola pro budoucí generace registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3677 www.activucitel.cz vypracovala: Mgr. Vlasta Hrádelová

7

AUTOR: Mgr. Vlasta Hrádelová ŠKOLA: ZŠ Pohůrecká 16, České Budějovice PŘEDMĚT: Český jazyk VY_32_INOVACE_ČJ.7.36 DATUM: 2

Recommend Documents