ANALISIS PSIKOLOGI TOKOH UTAMA DAN TOKOH KEDUA NOVEL 500G DE UMARETA MUSUME E KARYA MICHIYO INOUE
OLEH NINA JULIANA HELMI 0701705035
PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS UDAYANA 2011
Lembar Pengesahan
SKRIPSI INI TELAH DISETUJUI TANGGAL JULI 2011
Ketua Penguji
Sekretaris Penguji
Drs. I Made Sendra, M. Si NIP : 19650822 200003 1 001
Ida Ayu Laksmita Sari, S.Hum NIP : 19840403 200801 2 005
Mengetahui, Ketua Program Studi Sastra Jepang Fakultas Sastra Universitas Udayana
Ketut Widya Purnawati, S.S. M.Hum. NIP : 19780216 200112 2 002
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan pada Allah SWT, karena berkat rahmat dan karuniaNya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Analisis Psikologi Tokoh Utama Dan Tokoh Kedua Novel 500G De Umareta Musume E Karya Michiyo Inoue” dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Skripsi ini disusun oleh penulis sebagai syarat kelulusan Program Studi Sastra Jepang Fakultas Sastra Universitas Udayana untuk meraih gelar sarjana. Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak mungkin dapat diselesaikan tanpa bantuan, bimbingan, semangat dan dorongan dari berbagai pihak baik secara moral maupun material. Oleh karena hal tersebut, penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Rektor Universitas Udayana, Prof. Dr. dr. I Made Bakta, SP. Pd. (KHOM) 2. Dekan Fakultas Sastra Universitas Udayana, Prof. Dr. I Wayan Ardika, M.A beserta seluruh staf Fakultas Sastra yang telah memberikan kemudahan dan fasilitas selama penulis menuntut ilmu di Fakultas Sastra Universitas Udayana. 3. Ketua Jurusan Sastra Jepang, Ketut Widya Purnawati, S.S. , M.Hum yang telah memberikan dorongan, semangat, dan bimbingan sehingga skripsi ini dapat diselesaikan. 4. Pembimbing I, Drs. I Made Sendra, M.Si atas kesabaran dan kesediannya membimbing, memberi masukan, koreksi serta semangat sehingga skripsi ini dapat diselesaikan. 5. Pembimbing II, Ida Ayu Laksmita Sari, S.Hum atas kesabaran dan kesediannya membimbing, memberi masukan, koreksi serta semangat sehingga skripsi ini dapat diselesaikan. 6. Para dosen Program Studi Sastra Jepang dan dosen Fakultas Sastra yang telah memberikan bekal pengetahuan yang sangat bermanfaat selama penulis menempuh pendidikan sebagai mahasiswa Sastra Jepang Fakultas Sastra Universitas Udayana.
iii
7. Kedua orang tua dan keluarga tercinta yang telah memberikan semangat, dorongan, bantuan, masukan dan doa yang tiada hentinya hingga dapat menyelesaikan skripsi ini dan terus memberikan semangat untuk terus maju dan menggapai cita-cita. 8. Orang-orang yang terkasih Tope, Ayu, Novi, Anik, Dayu, Dei dan seluruh teman-teman angkatan 2007 atas semua semangat, masukan dan tempat barbagi tawa, sedih dan keluh kesah. 9. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyusun skripsi ini yang penulis tidak bisa sebutkan satu-persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari sempurna dan tentunya tidak luput dari kekurangan dan kesalahan, baik dari segi penulisan maupun isi dari skripsi itu sendiri. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun dari semua pihak untuk menyempurnakan skripsi ini. Penulis juga berharap skripsi ini dapat memberikan manfaat kepada semua pihak.
Denpasar,
Juli 2011
Penulis
iv
ABSTRAK
Skripsi ini berjudul “ Analisis Psikologi Tokoh Utama Dan Tokoh Kedua Novel 500g De Umareta Musume E karya Michiyo Inoue”. Sumber data yang digunakan dalam skripsi ini adalah novel asli dalam bahasa Jepang yang berjudul 500g De Umareta Musume E karya Michiyo Inoue, dan novel dalam bahasa Indonesia
yang berjudul
Hiduplah
Anakku
Ibu
Mendampingimu
yang
diterjemahkan oleh Tiwuk Ikhtiari. Novel 500g De Umareta Musume E dipilih sebagai objek penelitian karena merupakan novel kisah nyata dan merupakan novel best seller. Dalam penelitian ini digunakan metode deskriptif dan metode informal. Sebagai analisis data, psikologi tokoh dibagi menjadi menjadi dua yaitu faktor bawaan dan faktor lingkungan. Dalam menganalisis faktor lingkungan digunakan teori operant conditioning yang didukung oleh konsep faktor lingkungan. Dalam konsep ini, faktor lingkungan dibagi menjadi rumah, sekolah, masyarakat dan status sosial ekonomi. Dari hasil analisis dapat diketahui bahwa tokoh utama dalam novel adalah Michiyo Inoue, dan tokoh kedua adalah Miyuki Inoue. Selain itu diketahui juga bahwa psikologi kedua tokoh bukan hanya muncul dari dalam diri atau faktor bawaan saja, namun pengaruh dari lingkungan juga membentuk psikologi kedua tokoh. Seperti tokoh utama yang memiliki sifat rajin karena ketika kecil tinggal bersama neneknya yang disiplin. Tokoh kedua memiliki sifat sopan, hal ini karena ibunya yang mengajarkan untuk selalu mengucapkan salam.
Kata kunci: tokoh, psikologi sastra, kyouiku mama.
v
要旨
論文の題名は「井上みちようによって書いた 500ｇで生まれた娘へと言う小説 の心理学的を分析することである」。論文の利用ﾃﾞｰﾀは井上みちようの 500ｇで生ま れ た 娘 へ と 言 う 小 説 で ｲ ﾝ ﾄ ﾞ ﾈ ｼ ｱ 語 に 翻 訳 し た Hiduplah Anakku Ibu Mendampingimu と言う小説である。どうして 500ｇで生まれた娘へと言う小説を研 究対象選ぶかのは事実物語で、ベストセラーの小説のである。 論文では、記述的なぶんな分析方法と形式のメトーダを利用している。データ の分析するに、心理が二つに分けっている。生まれた要素と環境要素である。環境要 素の理論は operant conditioning の理論を使い、と環境要素の支援者概念を使う ことである。環境の要所は家、学校、社会と経済である。 分析の結果から主役は美千代井上と脇役は美由紀井上を分かっている。そ れに、二つ人物の心理は生まれた要素だけではない、でも環境要素も心理を作ること である。例えば、主役は小さい時に規律祖母と住んでいたから勤勉な人になる。脇役 はお母さんにあいさつを教えてもらったので丁寧な人になった。
vi
キーワード
：人物、心理文学、教育ママ。 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..................................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................................
ii
KATA PENGANTAR ...............................................................................................
iii
ABSTRAK .................................................................................................................
v
要旨 ............................................................................................................................
vi
DAFTAR ISI ..............................................................................................................
vii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ..................................................................................................
1
1.2 Rumusan Masalah .............................................................................................
3
1.3 Tujuan ...............................................................................................................
4
1.3.1 Tujuan Umum .........................................................................................
4
1.3.2 Tujuan Khusus.........................................................................................
4
1.4 Manfaat .............................................................................................................
4
1.4.1 Manfaat Praktis .......................................................................................
4
1.4.2 Manfaat Teoritis ......................................................................................
5
1.5 Ruang Lingkup .................................................................................................
5
1.6 Metode Penelitian .............................................................................................
6
1.6.1 Metode dan Teknik Pengumpulan Data ..................................................
6
1.6.2 Metode dan Teknik Analisis ...................................................................
6
vii
1.6.3 Tahapan Penyajian Hasil Analisis ...........................................................
6
1.7 Sumber Data .....................................................................................................
7
BAB II KAJIAN TEORI 2.1 Penelitian Sebelumnya ....................................................................................
8
2.2 Konsep .............................................................................................................
10
2.3 Landasan Teori ................................................................................................
17
BAB III ANALISIS PSIKOLOGI NOVEL 500g De Umareta Musume E 3.1 Analisis Psikologi ............................................................................................
21
3.1.1 Tokoh Utama (Michiyo Inoue) ................................................................
23
3.1.1.1 Faktor Bawaan.............................................................................
23
3.1.1.2 Faktor Lingkungan ......................................................................
30
3.1.1.2.1 Rumah (miuchi) .....................................................................
31
3.1.1.2.2 Sekolah (nakama) ..................................................................
43
3.1.1.2.3 Masyarakat (doho) .................................................................
43
3.1.1.2.4 Status Sosial Ekonomi ...........................................................
47
3.2.2 Tokoh Kedua (Miyuki Inoue) ..................................................................
52
3.2.2.1 Faktor Bawaan.............................................................................
52
3.2.2.2 Faktor Lingkungan ......................................................................
61
3.2.2.2.1 Rumah (miuchi) .....................................................................
61
3.2.2.2.2 Sekolah (nakama) ..................................................................
68
3.2.2.2.3 Masyarakat (doho) .................................................................
70
3.2.2.2.4 Status Sosial Ekonomi ...........................................................
72
3.2 Pengaruh Sistem Pendidikan Kyouiku Mama .................................................
74
viii
BAB IV SIMPULAN DAN SARAN 4.1 Simpulan ..........................................................................................................
82
4.2 Saran ................................................................................................................
86
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN a. Sinopsis b. Biografi pengarang
ix
