2014 Harmadik forduló MAGONC Beküldési határidő: Márc. 14. város

KerekEmese 2013/2014 – Harmadik forduló MAGONC Beküldési határidő: 2014. Márc. 14.

Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

A harmadik fordulóban széles körű ismeretitekre lesz szükség. A feladatok főként a természetismeret témaköreit érintik, többször kiegészítve a saját tapasztalataitokkal. Jó munkát, a legjobban teljesítő csapatokkal találkozunk a döntőben! 1. feladat A növényeknek, bár egy országba tartoznak rendszertanilag, különböző környezeti igényeik vannak, emiatt alakult úgy, hogy bizonyos növények nem találhatóak meg bizonyos földrajzi területeken, mert nem alkalmasak számukra az ott uralkodó feltételek. A különféle növényeket láttok. Jelöljétek meg azokat, amelyek nálunk NEM teremnek meg, valamint írjátok oda, hogy mik azok és mely területeken élnek!

Bors, trópusok paprika

(elfogadtuk a kávét is, mivel rendkívül hasonlóak)

Citrom, Mediterráneum

Vanília, Mexikó, trópusi területek burgonya

(elfogadtuk az orchideát is, mivel abba a családba tartozik)

Datolya, sivatagos területek, pl.: Arab-félsziget

kamilla


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

napraforgó

Banán, trópusi területek hagyma

15


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

2. feladat

Ünnepi menükártyát láttok a honfoglalás korából. Szemléljétek meg a kínálatot, milyen gazdag az ajánlat. De biztosan minden illik oda?

Menü: Előétel: Burgonyás lepény főtt paradicsommal Leves: Gazdag tyúkhúsleves erdei csiperkegombával, árpagaluskával Főétel: Kukoricadarában forgatott, sült sertéshús Köleskása juhtúróval Desszert: fahéjas édesség akácmézzel csorgatva feketekávé

burgonya, paradicsom, kukorica, akác A honfoglalás korában ezeket az alapanyagokat nem használhatták, mert ezek Amerikából származnak és majd csak a XVI. századtól kezdték használni őket.

6


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

3. feladat A mezei juharra vonatkozik. Az év fájának 2014-ben a mezei juhart választották. Nézzetek utána, hogy a megállapítások között melyek igazak erre a fajtára, avagy melyik nem! (Az irodalom jegyzékben találtok olyan forrást, ahol pontos információkhoz juthattok ehhez a feladathoz.)

I

A mezei juhar ritkán nő magasabbra 10-15 méternél, kivételes esetekben éri el a 25 méteres magasságot.

I

A mezei juhar a szappanfafélék családjába tartozó faj.

H

Termőhelyi igényeit tekintve szűk tűrésű, kizárólag fenyvesek mellett érzi jól magát

I

A levelek fonákja világosabb zöld színű, mint a levéllemez és enyhén pelyhes.

H

A mezei juhar rendkívül fényigényes fafajta

H

Levelei szív alakúak, színük kékesbe hajló

I

A fa virágai általában áprilisban, a levélrügyek kipattanásával egy időben nyílnak

H

Termős és porzós virágai külön fán fejlődnek ki

H

Lombkoronája keskeny, magasra törő

I

Fája jól esztergálható, háztartási, kertészeti eszközöket faragnak belőle

10


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

4. feladat A különböző növényeket a legkülönbözőbb módokon használjuk fel. A felső képeken növények képeit látjátok, míg az alsókon egy-egy belőlük készült termékét. A feladatotok összepárosítani a megfelelő növényt a megfelelő produktummal.

B C

A

D

E F 1. 4.

2. 3. 5. 6. A B C D E F

4. 5. 1. 2. 6. 3.

6


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

5. feladat Lazításképp egy kis totó

1. A Kiskunsági N. P. címerében szereplő élőlény:

1.) túzok

2.) nagy kócsag

X.) közönséges boróka

2. Csőre kemény, véső alakú:

1.) széncinege

2.) fülemüle

X.) nagy fakopáncs

3. Zárvatermő növény:

1.) hóvirág

2.) lombos moha

X.) erdei pajzsika

4. Tobozai hosszúak hengeresek:

1.) erdeifenyő

2.) vörösfenyő

X.) lucfenyő

5. A Tisza mellékfolyója:

1.) Ipoly

2.) Bodrog

X.) Sió

6. Összeköttetésben van a Balatonnal:

1.) Zala

2.) Rába

X.) Dráva

7. Mesterséges vízfolyás:

1.) patak

2.) folyó

X.) csatorna


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

8. Kétlaki növény:

1.) kocsányos tölgy

2.) fűzfa

X.) erdeifenyő

9. Rovarevő fogazata van:

1.) róka

2.) erdei egér

X.) denevér

10. Makktermése van:

1.) som

2.) vadrózsa

X.) bükk

11. Fiókái fészekhagyók: 1.) fácán

2.) erdei pinty

X.) molnárfecske

12. Üledékes kőzet:

1.) mészkő

2.) bazalt

X.) andezit

13. Melyik védett élőlény található az 50 Ft-os érmén?

1.) magyar nőszirom

2.) kerecsensólyom

X.) magyar kikerics

13


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

6. feladat Keresztrejtvény A meghatározásokra adandó válaszok fentről lefelé haladva sorrendben követik egymást. 1. A halak légzőszerve. 2. Egy terület átlagos időjárása. . 3. A káposzta rövid megvastagodott szára. 4. Lárvái vízben élnek, kifejlett korukban tüdővel lélegeznek. 5. Hazánk legnagyobb állóvize. . 6. A kökény szúrós oldalága. .. 7. Hazánk legnagyobb termetű házas csiga faja. 8. Hazánk nyugati szomszédja. . 9. Mesterséges vízfolyás. 10. A Kiskunsági N. P. székhelye.

k

o

p

o

l

t

y

g

h

a

j

l

a

t

t

o

r

z

s

a

é

t

é

l

t

ű

e

B

a

l

a

t

o

n

á

g

t

ö

v

i

s

é

t

i

c

s

i

g

a

A

u

s

z

t

r

i

a

c

s

a

t

o

r

n

a

e

c

s

k

e

m

é

t

é

k

k

ú

k

11


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

7. feladat Biztosan sokat hallottatok a különböző gyógynövények gyógyhatásairól, sőt lehet, hogy használtok is különböző gyógyteákat és egyéb hasonló készítményeket. Ez a feladat is a gyógynövényekkel kapcsolatos. A jobboldali képen láthattok egy tervet, ami a IX. századból maradt fent Sankt Gallenben, a mai Svájc területén. A rajz egy olyan kert-tervet ábrázol, amely irányadónak készült a későbbiekben létesítendő kolostori kertek esetében. Érdekes, hogy maga az eredeti sohasem készült el, azonban valóban alapul szolgált a későbbi korokban. A feladatotok a következő: Mérjétek fel, hogy a lakóhelyeteken melyik gyógynövények találhatóak meg a legnagyobb mennyiségben! Ezek közül válasszátok ki a legjellemzőbb tízet, amiből el kell készítenetek a saját „kolostorkerteteket”., vagyis jelen esetben annak a tervezetét. (A képeken látható tervek csak illusztrációk, ne ezt másoljátok!) A feladat második fele pedig az, hogy készítsetek egy listát arról, hogy a saját kertetekben megtermelhető növények mely betegségek gyógyítására lennének alkalmasak és milyen készítmények készülhetnének belőlük.

20


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

8. feladat A gyógynövények kapcsán már találkoztatok a szerzetesekkel. Napjainkban is működnek kolostorok hazánkban. A térképen bejelöltük öt települést, ahol kolostor található. Keressétek meg, hogy a számokhoz mely települések tartoznak, valamint derítsétek ki azt is, hogy ebben az öt városban mi a közös, mégpedig abban a tekintetben, hogy melyik rendhez tartozó szerzetesek lakják kolostoraikat!

2

1 3

5 4

1. 2. 3. 4. 5.

Budapest Győr Pannonhalma Tihany Bakonybél Bencések

6


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

9. feladat A középkori keresztény világ tudományos életének központjai a kolostorok voltak. A szerzetesek szigorú rend szerint éltek, amit regulának nevezünk. Magas szintre fejlesztették a különböző-, főként gyógy- és fűszernövények termesztését. Ezt a munkát is a kolostorokban élő barátok végezték, természetesen a szigorú rend szerint. Az előző kreatív feladatotokhoz kapcsolódik ez is, azonban most írjátok meg egy történetben a kert kialakításától kezdve egészen a betakarításig egy szerzetes szemszögéből, hogy milyen feladatokkal kellett szembenéznie, milyen élményeket élhetett át. A főszereplő személyének megalkotása is rátok vár. (Az irodalomjegyzékben találtok hozzá némi segítséget).

10


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

10. feladat Hétköznapi kémia Ez a feladat valószínűleg többeteknek ismerős lesz, valószínűleg már – akár többször is – csináltatok ilyet, de nem biztos, hogy a feladat tárgyát pontosan megfigyeltétek, azonban természetismeretből/biológiából tanultatok róla. Szüleitek, vagy tanárotok felügyeletével el is készíthetitek a kétféle tésztát. A két tészta összetevőikre nézve szinte ugyanaz, viszont egy összetevőben eltér, ami nagyon lényeges. Ez az összetevő az élesztő. A képen láthattok is egy adagot, ha valaki nem ismeri. Ha el is készítitek a tésztákat, figyeljetek rá, hogy miután összegyúrtátok az alapanyagokat, pihentessétek kb. 1 órán át, majd gyúrjátok át újra. A pihentetés 25-40 C fok között történjen! Figyeljétek meg, hogy mi a különbség a kettő között az élesztő hogyan fejti ki a hatását a keverékben, mi történik a tésztával, milyen érzékszervekkel érzékelhető változások keletkeznek. Nézzetek utána, hogy miért következnek be ezek a változások, hogyan működik az élesztő és egyáltalán mi is az! Recept 2.:

Recept 1.: 70 dkg finomliszt 3 dkg élesztő kb. 3 dl víz 2-2,5 dkg só 4-5 ek. étolaj

70 dkg finomliszt kb. 3 dl víz 2-2,5 dkg só 4-5 ek. étolaj

Alapvető különbség a „Recept1” és a „Recept2” alapján készült tészták között? Az élesztős változat megdagad, megkel és sokkal lazább lesz, sülés után lyukacsosabb lesz a belseje.

Milyen élőlényekből áll az élesztő? Gombák (Saccharomycetaceae) Milyen légnemű anyag képződik a tésztában az élesztő munkája során? Szén-dioxid/CO2

3


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

11. feladat Három utazó Egy időpontban repülőn különböző irányokban indul el a Földön. Mind a három viharba keveredik és kényszerleszállást kell végrehajtania. A műszereik azonban tönkremennek, csak a körülmények alapján tudnak tájékozódni, hogy hol is lehetnek. Életüket a vak szerencsére kell bízniuk. Szerencséjükre mind a hárman életben maradtak. A megfigyeléseiket lejegyzetelték. Ezen feliratok alapján találjátok ki, hogy mely éghajlati területen és kontinensen érhettek földet. A megfejtéseteket egészítsétek ki egy olyan országgal, ahol földet érhettek, mert az adott területek megtalálhatók annak az országnak a területén!

„A földet érésem után azt vettem észre, hogy homok vesz körül. A távolban felfedeztem egy sziklarengeteget, ami kopárnak tűnt. A nappalok nagyon melegek, ugyanakkor éjjel jóval fagypont alatt lehet a hőmérséklet. Már kezdtem az éhhalál szélére jutni, amikor emberekkel találkoztam, akik furcsa, számomra érthetetlen, talán arab nyelven beszéltek és lovakon közlekedtek. Vizet adtak nekem és egy édes, tápláló gyümölccsel etettek.” Terület: Sivatag, Afrika (egyéb

Ország: Egyiptom, Tunézia,…

sivatagos területeket is elfogadtunk)

„ Miután magamhoz tértem, fák és sűrű növényzetet vettem észre magam körül. A levegő nagyon párás volt, izzadtam tőle. Megpróbáltam tüzet rakni, de szinte teljesen sikertelen volt a próbálkozásom. A növények körülöttem hatalmasak voltak, még sosem láttam ilyen dús növényzetet. Rengeteg színes fát, virágot és madarat figyeltem meg. Ahogyan bolyongtam, észrevettem egy nagy macskaszerű állatot, a bundája sárgás-barna volt, amit fekete foltok borítottak. Alig tudtam elrejtőzni előle. Utamon hatalmas pókokkal találkoztam és egy alkalommal egy akkora kígyóba botlottam, ami hosszabb volt, mint a repülőgépen. Meg voltam győződve róla, hogy egyben felfalna. Végig nagyon meleg volt és párás volt a levegő, szinte nehéz volt a lélegzetvétel is.” Terület: Trópusi esőerdő, DélAmerika (más földrész trópusi területeit is elfogadtuk)

Ország: Kolumbia,…


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

„Arra eszméltem, hogy nagyon fázom. Ahogy összeszedtem magam, havat tapintottam a közelemben. Miután felmértem a terepet, minden felé erdőt láttam, amelyek hatalmas méretű fenyőkből álltak. Minden nedves volt. Élelem híján a fákon és a talajon növő mohák és zuzmók közül fogyasztottam. A talajt vastag tűlevélréteg borította, ami a fákról hullhatott alá, talán évek alatt. Ahogy beljebb merészkedtem az erdőbe, az egyik fán észrevettem egy macskaszerű állatot, aminek a fülén kis szőrcsomók voltak, szőre ezüstös-barnás és foltok voltak rajta. Egy közeli kis sziklanyiladékban húzódtam meg.”

Terület: Tajga, Észak-Amerika (más

Ország: Kanada,…

földrész tajga-területét is elfogadtuk)

6


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

12. feladat Útikönyvet vettünk kézbe egy nagy európai túra megszervezéséhez viszont sajnos hiányos nyomatot találtunk, amelyből pont az egyik legfontosabb adat, a városok nevei maradtak ki. A ti feladatotok az, hogy a leírt információk alapján kinyomozzátok, hogy mely városokat szeretnénk meglátogatni. Megfejtéseteket a négyzetekbe írhatjátok. A város a Szajna folyó partján terül el, Európa egyik legnépesebb városaként. A város határait 1860-ban húzták meg. nemzetközi közlekedési csomópont. Innen indul ki a TGV is. Fő látványossága egy magas épület vasból, amit eredetileg ideiglenesen építettek meg, viszont mégsem bontották le a lakosság nyomására. Azóta is évi több millió látogatót vonz ide. Párizs A város éghajlata kontinentális, enyhe, csapadékos nyár és hosszú hideg tél jellemzi. A legenda szerint Jurij Dolgorukij nagyfejedelem alapította. A városban tíz közigazgatási körzete és 123 kerülete van. A statisztikai adatok szerint 2009-ben a világ harmadik leggazdagabb városa volt. Több híres épülettel is rendelkezik, mint például a Hét nővér, a Szent Vazul székesegyház, valamint rendkívüli szépségű metróállomásai. Moszkva A város érdekessége, hogy egy önálló mini állam is található a területén. A város története több mint 2500 évet ölel fel. Két folyó, a Tevere és az Aniene találkozásánál terül el. Népessége 2.600.000 fő körül mozog. A várost a Grande Raccordo Annulare főútja fogja körbe. Területén - az ókorig visszamenőlegesen – számos műemlék található, valamint rendkívül híresek múzeumai is, amelyek közül az egyik leggazdagabb gyűjteménnyel rendelkező együttes a Musei Vaticani. Róma A város lakói hivatalosan a flamand nyelvet használják, de emellett használatos a francia is. Eredeti neve Broeklanden aan de Zenne, ami annyit tesz, mint „település a mocsárban”. A legenda szerint a VI. században alapította Goorik. Templomai közül többek között híresek: Szent Szív Nemzeti Bazilika (Koekelberg bazilika), laekeni Miasszonyunk-templom. Az Európai Unió fővárosaként emlegetik. Brüsszel A város a Temze folyó két partján terül el. Éghajlata mérsékelt övi, átlagosan 8001000 mm éves csapadékkal. A várost a rómaiak alapították Britannia provincia fővárosaként. A város egyike a világgazdaság három legnagyobb központjának. Metróvonalait 1863-ban nyitották meg, akkor még csak két vonallal. Élénk, erős gazdasággal rendelkezik a város, amely az ország GDP-jének átlagban 19%-át adja. Területén épült meg többek között a Westminsteri apátság is. London

5


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

13. feladat

A labdarúgás történetében találhatunk olyan legendás játékosokat, akik különlegese beceneveket kapnak, amelyeken a világ minden részén ismerik őket. Találjátok ki, kit rejtenek az alábbi becenevek!

„Fekete Gyöngyszem”

Pelé

„Császár”

Franz Beckenbauer

„Fehér Pelé”

Zico

„Fekete Párduc”

Grosics Gyula

„A Száguldó Őrnagy”

Puskás Ferenc

„Bolha”

Lionel Messi

6


Csapat neve:

név

Iskola címe:

város

3. feladat A 2014-es év futballtörténeti szempontból is jelentős lesz, a Világbajnokság visszatér hazájába, Brazíliába. A vb kabalaállata Fuleco, a kis tatu lesz. A következő feladatban néhány korábbi vb kabaláit láthatjátok. Nevezzétek meg őket, valamint írjátok le, mikor és melyik vébén voltak ők a kabalák!

2.

3.

1.

5.

4.

1.

Naranjito

1982

Spanyolország

2.

Zakumi

2010

Dél-Afrika

3.

World Cup Willie

1966

Anglia

4.

Pique

1986

Mexikó

5.

Ato, Kaz, és Nik (The Speriks)

2002

Korea-Japán

15 Összesen:

132

Gratulálunk a helytállásotokhoz! Reméljük, Veletek is találkozunk Ópusztaszeren, a döntőn!

2014 Harmadik forduló MAGONC Beküldési határidő: Márc. 14. város

Recommend Documents