2004

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok 2003/2004

Gymnázium Karla Čapka, 263 80 Dobříš, Školní 1530 IČO 61100331

1. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY

Konec prázdnin a začátek školního roku 2003/2004 střídaly porady zaměstnanců školy, pedagogů i rodičů a přátel školy. Vrcholily přípravy oslav padesáti let trvání školy. Proběhla řada akcí kulturních, sportovních, setkání bývalých žáků a pedagogů, vyučování pro absolventy, otevřené dveře školy vítaly současné i bývalé studenty, učitele, rodiče, přátele i významné hosty. Zájemci mohli získat řadu dárků s logem školy, pozornost a zájem upoutal především almanach školy, který připomíná nejen uplynulých padesát let v datech, ale i všechny žáky a učitele. Stěžejními body oslav byla vernisáž výstavy v Kulturním domě, dva společenské večery v konírně dobříšského zámku a na závěr ples, tedy setkání a vzpomínání s tancem. Vlastní oslavy nenarušily chod školy, žáci nastoupili po prázdninách jako každý rok. Uchování informací pro generace příští nás motivovalo k další společenské akci, k imatrikulaci = slavnostnímu zápisu nových žáků prvních ročníků. To vše opět v krásném prostředí zámku v Dobříši, s hudebním vystoupením a rodiči jako diváky. Jestliže je moje letošní charakteristika školy z pohledu kultury a společenských akcí, musím připomenout maratón čtení v Městské knihovně, besedy o filmu a jeho tvorbě (Bedřich Ludvík a Tereza Boučková), beseda s novináři MF Dnes, návštěvy divadel v Praze a Příbrami, divadelní představení Salesiánského divadla v anglickém jazyce, veletrh regionů v Brně atd. Velmi úspěšná obsahově i režijně byla vánoční akademie. Rozloučení s rokem 2003 studenti septimy a 3. ročníku pojali jako filmový festival a názvem Králík 2003. Žáci celé školy sami sobě i nám připravili velmi zdařilou show. Ani letos nezklamal dramatický kroužek. Scénář velmi náročného představení „Honzlová“ podle Zdeny Salivarové napsala dnes už bývalá studentka naší školy. Žáci-herci dvanácti až

osmnáctiletí se s dějem a postavami ztotožnili velmi přesvědčivě. Myslím, že role zahrát divadlo přesáhla tento rozměr a představení odsupovalo několik hodin dějepisu o totalitních režimech. (Pozn.: Radost z dobré práce byla znásobena během prázdnin, kdy škola dostala dopis z Kanady. „Děkuji“, napsala paní Zdena Salivarová.)

ROČNÍ PLÁN pro školní rok 2003/2004

I. Úvod

Začátek školního roku 2003/2004 bude provázen oslavami padesáti let od založení školy. Harmonogram oslav je uveden v termínovém kalendáři. Pořádané akce je však potřeba finančně zajistit, proto i v měsíci září budou probíhat jednání se sponzory a ostatními partnery. Letošní školní rok bude také rokem, ve kterém vrcholí tříletá spolupráce škol v projektech Comenius. II. Hlavní cíle

Oblast ekonomická a materiálně-technická  zefektivnit provoz počítačové sítě a internetového připojení, usilovat o snížení nákladů, pokusit se o vyhledání optimálního providera  spustit nový školní portál, pokračovat v budování Intranetu ve škole  pořízení nové kopírky a dataprojektoru  společně s firmou DOKAS pokračovat v třídění odpadu ve škole, zapojit se do ekologického programu  posoudit technický stav budovy školy a zintenzivnit úsilí o získání finančních prostředků na výměnu oken a opravu žaluzií  dosáhnout přidělení prostředků na opravu a zateplení pláště budovy  dokončit rekonstrukci elektroinstalace v budově v souladu s revizní zprávou  zahájit jednání s KÚ o možnosti přestavby budovy v Dubinských Kaštánkách podle vypracovaného stavebního záměru  snažit se o zajištění vybavenosti školy prostřednictvím sponzorů  zajistit možnost příjezdu a parkování u zadního vchodu budovy Oblast personální  získat pro výuku anglického jazyka zahraničního lektora  udržet personální obsazení školy, dle možností zaměstnávat osoby se změněnou pracovní schopností  maximálně využít pracovníků vykonávajících ve škole civilní službu  rozšířit personální obsazení předmětu ANJ (plné úvazky)  pomoci se adaptovat novým vyučujícím (Ivona Coufalová, Blanka Slepičková, Irena Řípová) ANJ  prosadit prodloužení nájemních smluv bytů MěÚ přidělených pedagogickým pracovníkům Oblast výchovně vzdělávací  pokračovat ve zkvalitňování přípravy žáků na budoucí studium  posílit význam a četnost kontrolní a hospitační činnosti ve škole  napravovat nedostatky zjištěné Českou školní inspekcí  posílit motivaci žáků při studiu cizích jazyků (soutěže, nabídka přípravných kurzů ke složení státních zkoušek)  pokračovat v práci na projektech COMENIUS (Dagmar Smejkalová, Oldřiška Svojitková)  pokračovat s recipročními výměnami studentů se Strabrechtcollege Geldrop v Holandsku a Videregaende Lena v Norsku  získat německou školu pro výměnné pobyty  klást důraz na kvalitní práci předmětových komisí (jednotné maturitní otázky, spolupráce při tvorbě testů k malé maturitě a k přijímacím zkouškám, konzultace s učiteli ZŠ)  podporovat další vzdělávání pedagogických pracovníků (Pedagogické centrum, přírodovědecká fakulta UK Pha, Goethův Institut, Francouzský Institut apod.)

 zahájit v souladu s obdrženými finančními prostředky na SIPVZ přípravu školení počítačové

gramotnosti a dokončit nákup výukového software zařadit vhodným způsobem jednotlivá témata z oblasti Ochrana člověka za mimořádných situací realizovat nový ročník protidrogového projektu pořádat besedy a programy s protidrogovou tématikou a zapojit do těchto akcí i rodiče pořádat přednášky a besedy související s tématy projektů Comenius dále věnovat pozornost spolupráci s Památníkem Karla Čapka ve Strži a zámkem Dobříš zajišťovat dobrou informovanost studentů, pedagogů i rodičů o dění ve škole, možnostech studia apod.  podporovat využití volného času studentů nabídkou mimoškolních aktivit  prohloubit spolupráci s obcí (MěÚ, školy zřizované obcí)  úzce spolupracovat s gymnázii v okrese Příbram      

Oblast organizační  pokračovat v jednání o možnosti optimální organizace hodin tělesné výchovy ve sportovní hale  získat volnou kapacitu tělocvičen základních škol pro sportovní kroužky  jednat o možnosti přístupu studentů gymnázia do městského sportovního areálu a minimalizovat náklady na užívání těchto sportovišť  zohledňovat dojíždění velkého počtu studentů tvorbou časově optimálního rozvrhu  hledat schůdná řešení pro problematiku dozorů v budově školy a v jídelnách  bezplatně poskytnout prostory pro výuku autoškoly pro naše studenty  umožnit víkendové kurzy v rámci protidrogového projektu  věnovat maximální pozornost BOZP a PO III. Organizace školy pro rok 2003/2004

Personální obsazení Zdeňka Cimická - ředitelka školy Jana Tománková – zástupkyně ředitelky Dana Hlásná - výchovná poradkyně, hospitační činnost Zuzana Čapková – výchovná poradkyně Nepedagogičtí pracovníci Martina Albrechtová Ivana Michalcová Jaroslav Hrabák Miloslava Jechoutová Jarmila Slachová Martina Kodrasová

hospodářka knihovnice školník uklízečka uklízečka uklízečka

Pedagogičtí pracovníci Jarmila Bendová Milan Brabenec Martina Brabencová Zdeňka Cimická Ivona Coufalová Marcela Cypriánová Miloš Čapek Zuzana Čapková Karel Čihák Iva Čeledová Miloslava Haidlová Daniel Hošek Dana Hlásná Alexandra Hudáková

CJL, ZSV, SVS MAT, TEV, SCM, FYZ TEV, BIO MAT ANJ, EUA BIO, CHE, SCB,SCH FYZ MAT, SCM, TEV HUV DEJ, CJL, LTS VYV IVT, MAT, EUN CHE, BIO, SCB ANJ

Miloš Krátký Dana Kynčlová Štěpánka Máchová Radka Mlýnková Milena Obermajerová Jana Prausová Eva Rašková Jarmila Řehořková Dana Řehoutová Irena Řípová Lenka Slavíková Blanka Slepičková Dagmar Smejkalová Jiřina Sutnarová Oldřiška Svojitková Jana Tománková Marie Universalová Anna Vančátová Ivan Vávra Aleš Vondráček Tomáš Zástěra

MAT, TEV NEJ, KNJ, FRJ BIO, ZMP, OBV, ZSV ANJ, KAJ ANJ, KAJ CJL, FRJ, LTS TEV, ZMP, SCZ RUJ CJL, NEJ ANJ CHE, FYZ ANJ DEJ, ZSV, LAT, EUA PPS NEJ, EUN IVT, EKO VYV VYV SOC ANJ, KAJ, DEJ TEV

Civilní služba František Poláček Radim Weber Třídnictví a třídy Třída Třídní učitel Prima Sekunda Tercie Kvarta Kvinta Sexta Septima Oktáva 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník

Počet žáků

Marcela Cypriánová Martina Brabencová Štěpánka Máchová Zuzana Čapková Dana Hlásná Dana Řehoutová Dana Kynčlová Iva Čeledová Jana Prausová Milan Brabenec Miloš Čapek Jarmila Bendová

Předmětové komise a jejich vedoucí CJL MAT, DEG, IVT (technické vědy) BIO, CHE, FYZ (přírodní vědy) DEJ, ZMP, ZSV, PPS, OBV (společenské vědy) ANJ, NEJ, FRJ, LAT, RUJ (jazyky) TEV, VYV, HUV

Iva Čeledová Milan Brabenec Marcela Cypriánová Jarmila Bendová Oldřiška Svojitková Martina Brabencová

28 32 32 31 29 30 30 28 31 25 29 32

(výchovy) Správci sbírek a kabinetů IVT Jana Tománková MAT Milan Brabenec FYZ Miloš Čapek DEJ, ZMP Iva Čeledová, Eva Rašková BIO Marcela Cypriánová CHE Dana Hlásná JAZ Oldřiška Svojitková TEV Martina Brabencová knihovna Ivana Michalcová archiv Marta Albrechtová učebnice Marta Albrechtová nábytek Marta Albrechtová Zodpovídají za: Správa IM Bezpečnost práce a ochrana zdraví CO Požární ochrana Protidrogová prevence Kontrola TK, TV Ekologie Projekt EU

Jana Tománková Miloš Krátký Miloš Čapek Milan Brabenec Miloš Čapek Marcela Cypriánová Štěpánka Máchová Dagmar Smejkalová Oldřiška Svojitková

Přehled volitelných předmětů 2. ročník + sexta seminář a cvičení z biologie seminář a cvičení z matematiky sociologie (makroekonomie) 3. ročník + septima

sociologie (politologie) ekonomika seminář a cvičení z biologie programování literární seminář pedagogicko psychologický seminář seminář a cvičení z matematiky ruský jazyk konverzace ANJ konverzace NEJ

4.ročník + oktáva

sociologie (právo) seminář a cvičení z biologie seminář a cvičení z matematiky ekonomika literární seminář seminář a cvičení ze zeměpisu pedagogicko-psychologický seminář konverzace ANJ konverzace NEJ seminář z dějepisu latina společensko vědní seminář

seminář z chemie Nepovinné předměty a kroužky Projekt EU (ANJ) Projekt EU (NEJ) Latina, Řečtina, Němčina Fyzika Dramatický kroužek Kopaná, Košíková, Odbíjená, Florball

Termínový kalendář Srpen 25. 8. 26.- 29. 8. 29. 8.

Zahájení školního roku pro pedagogy Opravné zkoušky Zahajovací pedagogická rada – zahájení školního roku, organizace

Září 2. 9. 3. –7. 9. 8. 9. 22. 9. 26. 9. 29. 9. 29. 9.

Zahájení školního roku, provozní porada pedagogických i nepedagogických zaměstnanců „Seznamovací“ kurz pro primu a 1. ročník – Častoboř Opravné a dodatečné maturitní zkoušky (13:00 h) Vernisáž výstavy „Gymnázium v proměnách půlstoletí“ – Kulturní středisko Dobříš Den otevřených dveří Sportovní turnaj podbrdských škol Slavnostní večer k 50. výročí založení školy v konírně dobříšského zámku Zahájení autoškoly pro studenty Partnerská schůzka – Mechelen – Belgie

Říjen

3. 10. 10. 10. 10.-12.10. 12.-18.10. 15. 10. 23.10. 24.-28.10.. 27., 29. 10.

Zahájení práce na projektech COMENIUS Praxe studentů pedagogických fakult Den otevřených dveří Slavnostní večer k 50. výročí založení GKČ v konírně dobříšského zámku Nematuritní ples GKČ – sokolovna Dobříš Minimální preventivní program Výměnný pobyt – Geldrop Bílá pastelka Imatrikulace – zámek Dobříš Zájezd Toskánsko Podzimní prázdniny

Listopad

3. 11. 7. – 9. 11.

Prezentace GKČ na setkání výchovných poradců ZŠ – dle termínu ŠÚ Prezentace GKČ na třídních schůzkách rodičů žáků 9. a 5. tříd ZŠ v Dobříši, Novém Kníně a Mníšku pod Brdy – termín dle dohody se školami Zahájení cyklu školení SIPVZ Projekt EU – 50. léta na českém venkově Minimální preventivní protidrogový program – víkendový seminář

13. 11. 10.-15.11. 18. 11. 21.-23. 11 25. 11.

Projekt EU – Oběti komunistického režimu Comenius Week Klasifikační pedagogická rada Zahájení inventarizace Minimální preventivní program (víkendový seminář) Rada rodičů, třídní schůzky Stanovení termínů exkurzí a výjezdů do zahraničí Přihlášky studentů na VŠ s talentovými zkouškami

Prosinec Školní kola olympiád – ANJ, FRJ, NEJ, MAT, FYZ, CHE, BIO Den otevřených dveří Rada rodičů – termín dle dohody 12. – 14. 12. Minimální preventivní protidrogový program 19. 12. Školní akademie Ukončení inventarizace Závazné nahlášení maturitních předmětů (oktáva, 4. R.) 22.12. - 5. 1. Vánoční prázdniny 4. 12.

Leden 5. 1. 9. – 11. 1. 22. – 24. 1. 21. 1. 26. 1. 27. 1. 28. 1. 29. 1. 30. 1.

Zahájení výuky v r. 2003 Víkendový protidrogový seminář Konference projektu Comenius CA1-01-25 – Weilburg Třídní schůzky – nižší gymnázium Klasifikační pedagogická rada Sportovní den pro všechny ročníky (maturitní třídy se učí!) Ochrana obyvatel za mimořádných situací Nácvik evakuace školy Pololetní vysvědčení Pololetní prázdniny Dle dohody zařadit: Rada rodičů, příprava maturitních plesů Divadlo – dramatický kroužek – Če, Pá Přihlášky na VŠ (oktáva, 4. R.)

Únor

16. – 22. 2. do 27. 2.

Regionální kola olympiád Rada rodičů – plesy Zahájení lyžařských kurzů Jarní prázdniny Nahlásit závazně volbu předmětů malé maturity (VI + 2. R.) Přihlášky na VŠ

Březen

13. 3. Do 15. 3.

Pokračování lyžařských kurzů Projekt Comenius CA1-25 Výměnný pobyt Geldrop Maturitní ples oktáva Přihlášky do primy a 1. ročníku

27. 3.

Maturitní ples – 4. ročník Odevzdání testů a témat (termíny budou upřesněny): - přijímací zkoušky - maturitní písemná práce CJL - malé maturity - maturitní otázky

Duben 6. 4. 7. 4. 8.,9. 4. 15. 4. 19. 4. 28. 4. 30. 4.

Maturitní písemná práce z CJL Klasifikační pedagogická rada Velikonoční prázdniny Třídní schůzky, rada rodičů Přijímací zkoušky - prima, 1. ročník Pedagogická rada – klasifikace maturitních ročníků Výroční vysvědčení – maturitní ročníky Poslední zvonění !!!!!

Květen 3. – 7. 5. 5., 7. 5. 6. 5. 10. – 14. 5. 19., 21. 5. 20. 5.

Studijní volno - maturitní ročníky Malá maturita – VI., 2. ročník Studijní volno – VI., 2. ročník Maturitní zkoušky Předávání maturitních vysvědčení Malá maturita – kvarta Studijní volno – kvarta Přijímací zkoušky – 2. kolo Projekt Comenius – závěrečné konference obou projektů, termíny budou upřesněny

Červen

24. 6. 30. 6.

Výtvarný projekt – 2. ročník Pohádkový les Sportovní kurzy – 3.r., septima, kvarta Klasifikační pedagogická rada Třídní schůzky rodičů přijatých žáků do 1.ročníků Ukončení školního roku, vysvědčení

Průběžně zařazovat: • Soutěže sportovní a literární • Dramatickou tvorbu • Olympiády (MO, FO, CHO, BIO, jazyky) • Návštěvy divadel (Praha, Příbram, anglické divadlo) • Exkurze s pracovní náplní pro studenty • Protidrogové a ekologické aktivity

2. PŘEHLED UČEBNÍCH PLÁN Ů SE SCHVALOVACÍMI DOLOŽKAMI MŠMT ČR

Na Gymnáziu Karla Čapka v Dobříši se vyučuje podle následujících dokumentů: - generalizovaný učební plán gymnázia s osmiletým studijním cyklem č.j. 20594/99-22 - učební plán gymnázia se čtyřletým studijním cyklem č.j. 20595/99-22 - učební osnovy pro gymnázia (osmiletý a čtyřletý studijní cyklus) č.j. 20596/99-22 Učební osnovy předmětové komise rozpracovaly do jednotlivých ročníků. Součástí rozvržení osnov je i přehled používaných učebnic. Průběžně dochází k ověřování správnosti rozdělení osnov, zjištěná přetíženost obsahu látky v ročníku je důvodem k diskusi v předmětové komisi o případné úpravě rozvržení osnov. Dělení vyučovacích hodin probíhá v souladu s nařízeními MŠMT, ale také tak, aby byla zajištěna optimální výuka. Velmi důležitá je možnost výběru volitelných předmětů. I pro menší školu to znamená rozšíření nabídky pro žáky a možnost profilovat se.

Volitelné předměty – hodinová dotace:

sexta + 2. ročník septima + 3. ročník oktáva + 4. ročník

1. volitelný

2.

3.

4.

předmět 2 2 2

0 2 2

0 2 2

0 0 2

Vyučovaly se tyto volitelné předměty: sexta + 2. ročník:

Seminář a cvičení z biologie Seminář a cvičení z matematiky Sociologie

septima + 3. ročník: Seminář a cvičení z biologie Sociologie Ekonomika Programování Literární seminář Pedagogicko-psychologický seminář Ruský jazyk Seminář a cvičení z matematiky Konverzace v anglickém jazyce Konverzace v německém jazyce oktáva + 4. ročník:

Seminář a cvičení z biologie Latina Ekonomika Sociologie Literární seminář Pedagogicko-psychologický seminář Seminář ze zeměpisu Seminář z dějepisu Společensko vědní seminář Seminář a cvičení z matematiky Seminář a cvičení z chemie Konverzace v anglickém jazyce Konverzace v německém jazyce

3. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY JEJICH KVALIFIKACI, PRAXI A Zp ŮSOBILOSTI

Personální obsazení školy prochází každoročně částečnými proměnami. Vzhledem k situaci ve školství a dalším faktorům je to pochopitelné. Přesto lze říci, že výchovně vzdělávací proces je plně zajištěn. Je zajištěn pedagogicky i odborně lidmi, kteří mají odvahu i sílu dát do své práce více, než kolik je třeba na pouhé plnění osnov. Jen tak je možné sdětmi ve volném čase sportovat, pořádat soutěže, hrát divadlo, účastnit se mezinárodních projektů, připravovat žáky k jazykovým zkouškám,… Nezanedbatelným kladem pedagogů je zájem o další vzdělávání. Nabídka pedagogických center, vzdělávací nabídky vysokých škol, jazykové kurzy, počítačová gramotnost, to vše jsou akce, o které mají učitelé zájem a s podporou vedení školy se jich účastní. Ve školním roce 2003/2004 mělo Gymnázium Karla Čapka v Dobříši opět 12 kmenových tříd, 8 tříd osmiletého studia a 4 třídy čtyřletého studia. Také počet zaměstnanců se nezměnil. Na škole působilo 35 učitelů a šest nepedagogických pracovníků. Civilní službu konali dva pracovníci. Z počtu 35 učitelů jich 18 (včetně vedení školy) pracovalo na plný úvazek. Je pochopitelné, že tato skutečnost přináší jisté problémy, především rozvrhové a problémy se zastupováním. Práce ve školství je náročná a mnozí z učitelů pracují raději na kratší úvazek, aby „ušetřili“ síly i pro rodinu. Jde-li o učitele kvalitního, který je pro školu přínosem, je to důvod vyhovět mu. Volitelné předměty a estetická výchova nemají na gymnáziích silnou hodinovou dotaci, nestačí na naplnění úvazku. Škola a její vedení tedy musí s faktem zkrácených úvazků počítat, dle možnosti je minimalizovat, ale pro zajištění kvalifikované výuky jich využívat. Přetrvávajícím problémem je podíl mužů – učitelů v pedagogickém sboru. Ve školním roce 2003/2004 byl poměr muži : ženy = 8 : 27.

Pedagogičtí pracovníci školy Jméno

aprobace

počet hodin

Zdeňka Cimická 1)

MAT, DEG

4

Jana Tománková 2)

IVT, EKO

10

Dana Hlásná 3)

BIO, CHE

20

Zuzana Čapková 3)

MAT, PED

23

Martina Brabencová

TEV, BIO

22

Jarmila Bendová

CJL, RUJ, ZSV

23

Milan Brabenec

FYZ

25

Ivona Coufalová

ANJ

11

Marcela Cypriánová

BIO, CHE

24

Miloš Čapek

FYZ, CHE

23

Iva Čeledová

CJL, DEJ, RUJ

18

Karel Čihák

HUV

12

Miloslava Haidlová

VYV, RUJ

4

Alexandra Hudáková

ANJ, RUJ

22

Daniel Hošek 4)

MAT,IVT

19

Dana Kynčlová

NEJ, SPP, CLJ

23

Miloš Krátký

MAT, ZTE

23

Štěpánka Máchová 5)

Ekologie

23

Radka Mlýnková

ANJ

14

Milena Obermajerová

ANJ, RUJ

12

Jana Prausová

CJL, FRJ

24

Eva Rašková

ZMP, TEV

22

Jarmila Řehořková

DEJ, RUJ

2

Dana Řehoutová

CJL, NEJ

22

Irena Řípová

ANJ

11

Lenka Slavíková

FYZ, CHE

11

Blanka Slepičková

ANJ

11

Dagmar Smejkalová

DEJ, LAT

23

Jiřina Sutnarová

PED, PSY

4

Oldřiška Svojitková

NEJ, CJL

22

Marie Universalová

VYV

8

Anna Vančátová

CJL, VYV

4

Ivan Vávra

Právo

6

Aleš Vondráček

DEJ, ANJ

16

Tomáš Zástěra 4)

ANJ, Psy

8

1) ředitelka školy 2) zástupkyně ředitelky 3) výchovná poradkyně 4) studující PedF UK 5) DPS Nepedagogičtí pracovníci školy Jméno

profese

úvazek

Marta Albrechtová

hospodářka

1

Ivana Michalcová

knihovnice

0,75

Jaroslav Hrabák

školník

1

Martina Kodrasová

uklízečka

1

Miluše Jechoutová

uklízečka

1

Jarmila Slachová

uklízečka

1

Civilní služba František Poláček Radim Weber

4. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ

Počty přijímaných žáků do prvních ročníků čtyřletého i osmiletého studia jsou podmíněny kapacitou školy (360 žáků) a zřizovatelem doporučenými počty přijímaných žáků. Pro školní rok 2004/2005: 27 žáků do primy osmiletého studia studijní obor 79-41-K/801 30 žáků do 1. ročníku čtyřletého studia studijní obor 79-41-K/401 Přijímací zkoušky do primy se konaly v souladu s předpisy MŠMT dne 19. 4. 2004. Do 1. ročníku 4letého studia 19. 4. 2004 (1. kolo), a 20. 5. 2004 (2. kolo). Po proběhlém přijímacím řízení a odvolacím řízení bylo do primy (79-41-K/801) přijato 29 žáků a do 1. ročníku (79-41-K/401) také 29 žáků. Do programu Kvalita se Gymnázium Karla Čapka v Dobříši ve školním roce 2003/2004 nezapojilo, ale ve 3. kole přijímacího řízení bylo přihlédnuto k testům, které žáci konali na školách v 1. nebo 2. kole.

Gymnázium Karla Čapka Školní 1530, 263 80 DOBŘÍŠ IČO 61100331 tel.: 318 521 040, fax 318 521 376 e-mail: [email protected]

2004-06-25 Protokol o přijímacím řízení do 1. ročníku čtyřletého studia na Gymnáziu Karla Čapka v Dobříši pro školní rok 2004/2005 – 79-41-K/401

1.

Ke dni 15. 3. 2004 bylo na školu doručeno 21 přihlášek uchazečů pro 1. kolo přijímacích zkoušek 21 přihlášek uchazečů pro 2. kolo přijímacích zkoušek

2.

19. 4. 2004 přijímací zkoušky konalo 20 uchazečů nedostavila se 1 uchazečka přijato 18 uchazečů odvolání podali 2 zákonní zástupci uchazečů ředitelka školy vyhověla oběma odvoláním celkem přijato 20 uchazečů

3.

20. 5. 2004 přijímací zkoušku konali 2 uchazeči ředitelka školy přijala 2 uchazeče

4.

31. 5. 2004 bylo přihlášeno ke zkoušce 7 uchazečů přijato bylo 7 uchazečů

5.

Po všech kolech přijímacích zkoušek bylo přijato

6.

Přijímací řízení v 1. a 2. kole mělo 4 složky a) byl zohledněn prospěch ze ZŠ max 25 bodů b) uchazeč absolvoval psychotest 25 bodů c) přijímací zkouška z CJL 25 bodů d) přijímací zkouška MAT 25 bodů celkem max 100 bodů

29 uchazečů

7. Při shodnosti bodů je pořadí stanoveno zohledněním a) ZPS ano – ne b) prospěch ZŠ c) hodnocení testu CJL d) hodnocení testu MAT e) psychologický test 8. Kritériem přijímání uchazeče ve 3. kole byl prospěch ze ZŠ, kdy průměrný prospěch je menší než 1,8.

Zdeňka Cimická ředitelka školy

Přílohy: 1) Seznam uchazečů 2) Výsledky přijímacích zkoušek – pořadí ve všech kolech 3) Testy z CJL a MAT 4) Odvolání

Gymnázium Karla Čapka Školní 1530, 263 80 DOBŘÍŠ IČO 61100331 tel.: 318 521 040, fax 318 521 376 e-mail: [email protected]

2004-06-25

Protokol o přijímacím řízení do 1. ročníku osmiletého studia (primy) na Gymnáziu Karla Čapka v Dobříši pro školní rok 2004/2005 – 79-41-K/801

1. Ke dni 15. 3. 2004 bylo na školu doručeno

77 přihlášek uchazečů

2. 19. 4. 2004 přijímací zkoušky konalo 74 uchazečů nedostavili se 3 uchazeči lékařské potvrzení o nemoci doložili zákonní zástupci 1 uchazeče, přijímací zkoušku v náhradním termínu vykonal 23. 4. 2003 ředitelka školy přijala 27 uchazečů dle umístění podle kritérií z toho 1 žákyně nenastoupí z důvodu změny trvalého bydliště odvolání podali zákonní zástupci 12 uchazečů odvolací komise OŠMS KÚ Středočeského kraje kladně vyřídila ke dni 13. 5. 2003 odvolání 3 uchazečů 3. Celkem bylo přijato 4. Přijímací řízení mělo 4 složky a) byl zohledněn prospěch ze ZŠ b) uchazeč absolvoval psychotest c) přijímací zkouška z CJL d) přijímací zkouška MAT celkem

29 žáků

max 25 bodů 25 bodů 25 bodů 25 bodů max 100 bodů

5. Při shodnosti bodů je pořadí stanoveno zohledněním

a) b) c) d) e)

ZPS ano – ne prospěch ZŠ psychologický test hodnocení testu CJL hodnocení testu MAT

Zdeňka Cimická ředitelka školy

Přílohy: 1) Seznam uchazečů 2) Výsledky přijímacích zkoušek – pořadí 3) Testy z CJL a MAT 4) Pozvánka k přijímacímu řízení (vzor) 5) Vyrozumění o výsledku přijímací zkoušky (přijat/nepřijat) 6) Zamítnutí odvolání z KÚ

5. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ

Shrnout výsledky vzdělávání ve školním roce 2003/2004 lze jednoduše následující tabulkou. Jedná se o hodnocení a klasifikaci za 2. pololetí tohoto školního roku. Závěry jsou ze dne 28. 4. 2004 (čtvrtý ročník a oktáva) a 24. 6. 2004.

PRIMA SEKUNDA TERCIE KVARTA KVINTA 1. ROČNÍK SEXTA 2. ROČNÍK SEPTIMA 3. ROČNÍK OKTÁVA 4. ROČNÍK

V 22 24 17 12 8 12 10 1 10 5 8 3

P 6 8 15 17 20 18 20 23 18 23 20 28

N 0 0 0 0 0 0 0 2 2 1 0 0

NEKL 0 0 0 2 1 1 0 0 0 1 0 1

DOST 0 0 2 4 6 6 8 12 5 14 * *

1x4 0 0 2 1 5 3 5 4 2 6 * *

DOD 0 0 0 2 0 0 0 0 2 0 0 1

ODE 0 0 0 0 1 0 0 2 0 2 0 0

1. – 4. ročník

studijní obor 79-41-K/401

V – VIII

studijní obor 79-41-K/801

vyšší gymnázium

I – IV

studijní obor 79-41-K/801

nižší gymnázium

V

prospěli s vyznamenáním

P

prospěli

N

neprospěli

NEKL

neklasifikováni

DOST

prospěli s dostatečným prospěchem

1x4

prospěli s jednou čtyřkou

DOD

prospěli po dodatečných a opravných zkouškách

ODE

odešli pro neprospěch nebo ukončili studium před klasifikací

ZS

plní povinnou školní docházku zvláštním způsobem

*

nezjišťováno

ZS 0 0 0 1 * * * * * * * *

Tabulka ukazuje rozdíl mezi paralelními třídami čtyřletého a osmiletého studia. Lze srovnat počty vyznamenání, sledovat počty žáků, kteří neprospěli, velmi výrazné je srovnání dostatečného prospěchu. Další možností srovnávat a vyhodnocovat výsledky vzdělávání jsou „malé maturity“, které již tradičně probíhají v kvartě a sextě osmiletého studia a ve 2. ročníku studia čtyřletého. Na vyšším gymnáziu se nabízí srovnání výsledků sexty a 2. ročníku, výsledky kvarty porovnáváme s kvartou z loňského roku a s žáky nově přijímanými z 9. tříd. V letošním roce žáci kvarty psali test z CJL, MAT, ANJ a vylosovanými předměty byly ZMP a CHE. Ze všech předmětů byly výsledky přibližně stejné (podařilo se sjednotit úroveň požadavků a hodnocení?). Průměrný prospěch: CJL

2,03

MAT

2,33

ANJ

2,24

ZMP

2,00

CHE

2,03

V sextě a ve 2. ročníku žáci píší povinně test z CJL, MAT a cizího jazyka a další předmět je volitelný. Dosažené letošní výsledky: Průměrný prospěch:

sexta

2. ročník

CJL

1,7

2,65

ANJ

2,08

2,43

NEJ

1,93

2,87

FRJ

-

3,00

MAT

2,33

3,3

BIO

2,00

3,10

ZMP

2,00

3,00

DEJ

2,00

3,5

FYZ

1,4

-

CHE

2,0

-

Tabulka ukazuje na výrazný rozdíl mezi výsledky obou tříd, také volba volitelného předmětu v sextě byla pestřejší (FRJ se v sextě nevyučuje). Hlavním a nejsledovanějším výstupem výsledků vzdělávání jsou samozřejmě zkoušky maturitní a úspěšnost studentů při přijímání na vysoké školy.

Maturitní zkoušky se ve školním roce 2003/2004 konaly v 1. termínu 6. 4. 2004 (písemná zkouška z CJL) a 10. – 13. 5. 2004 (ústní zkoušky), ve 2. termínu 13. 9. 2004 (opravná maturitní zkouška a maturitní zkouška v náhradním termínu). Právo konat maturitní zkoušku měli žáci studijního oboru 79-41-K/801 – třída oktáva – 28 žáků 79-41-K/401 – 4. ročník – 32 žáků Výsledky: 4. ročník

oktáva

celkem

V

5

14

19

P

21

12

33

N

4

2

6

O

3

1

4

R

1

1

2

C

30

28

58

Ž

17

16

33

V – prospěli s vyznamenáním P – prospěli N – neprospěli O – povolena opravná zkouška R – povoleno opakování celé zkoušky 13. 9. 2004 konaly dvě žákyně 4. ročníku maturitní zkoušku v náhradním termínu s výsledkem - prospěly, dále 3 žáci 4. ročníku a 1 žák oktávy zkoušku opravnou s výsledkem – prospěli.

Úspěšnost přijetí k dalšímu studiu:

oktáva 4. ročník

VŠ 18 20

VOŠ 5 3

zaměstnání 0 2

pobyt

Úřad

chybí

v zahraničí 2 1

práce 0 0

maturita 1 1

Údaje nejsou úplné, informace získáváme od studentů při osobních setkáních.

6. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROL INSPEKCE PROVEDENÉ ČŠI

Česká školní inspekce ve školním roce 2003/2004 na Gymnáziu Karla Čapka v Dobříši žádnou kontrolu nevykonala. 15. října 2003 proběhla tématická kontrola BOZP a PO specialistou BOZP a PO Krajského úřadu Středočeského kraj e panem Františkem Procházkou. 31. března se konala kontrola pojistného, provádění nemocenského pojištění a plnění úkolů v důchodovém pojištění. Kontrolu provedli zaměstnanci Okresní správy sociálního zabezpečení Příbrami.

7. DALŠÍ AKTIVITY ŠKOLY

Ve školním roce 2003/2004 skončil tříletý cyklus projektů Comenius (CA1-01-25 a CA101-29). Oba projekty považuji za součást vzdělávacího procesu, stály hodně úsilí a volného času pedagogů i žáků, ale dosáhly svého cíle. Učitelům i žákům nabídly nové kontakty v řadě zemí, motivovaly účastníky, další studenty i učitele k intenzivnějšímu studiu cizích jazyků. Komunikace prostřednictvím elektronické pošty, vyhledávání a publikování na internetu, zpracování témat v počítačové formě, to je další pozitivum. Prezentace prací v regionu, před rodiči a spolužáky nejen v mateřském jazyce, ale i v angličtině nebo v němčině posiluje zdravé sebevědomí, které přece chceme u středoškoláků pěstovat. Navázané přátelské vztahy někdy přerůstají na celé rodiny, myslím, že i tato skutečnost je nezanedbatelná. Také pro naši školu z výše uvedených projektů vyplynuly další vazby. Škola v Leně v Norsku má velký zájem o výměnné pobyty se studijním programem. Z finančních důvodů se nám je daří uskutečnit nejvýše v intervalu tří let. V roce 2003/2004 proběhl výměnný pobyt žáků 3. ročníku s norskými studenty. Program v obou zemích byl připraven na téma „Ekologie a energetické zdroje“. Holandská škola z Geldropu a Gymnázium Karla Čapka v Dobříši pořádají každoročně výměnné pobyty pro 15-16leté žáky. Vybrané téma je předem zpracováno, v hostitelské zemi potom studenti navštíví související místa a pak své dojmy ztvární výtvarně. Výstava prací a jejich prezentace je vyvrcholením pobytu. V roce 2003 Gymnázium ve Weilburgu projevilo zájem o rozšíření spolupráce na další projekt s ekologickou tématikou. Během školního roku 2003/2004 zvládli učitelé z obou škol přípravné práce pro projekt Agenda 21 (trvale udržitelný rozvoj). Také nám byla nabídnuta spolupráce na přípravě Evropského studentského parlamentu. Setkání je plánováno na listopad 2004 v Holandsku, ale příprava učitelů nezbytně musela předcházet. Jsem velmi ráda, že takovou příležitost k účasti máme.

Pro žáky, kteří se neúčastní výše uvedených akcí, máme další nabídku seberealizace. V rámci protidrogové prevence a prevence sociálně-patologických jevů nabízíme žákům projekt „Průvodce z krajiny dětství do dospělosti“. Již po několik let se ho pravidelně účastní 15 – 20 žáků, frekventanti jsou s obsahem i způsobem vedení seminářů spokojeni. Domnívám se, že sebepoznání, otevřenost k druhým a zdravé sebevědomí je třeba v mladých lidech pěstovat a tudíž jde o součást vzdělávání. Bohužel se na mimoškolních aktivitách jen sporadicky podílejí rodiče. Pokud ano, pak jako diváci, někdy sponzoři, ale málokdy se zapojí do vlastních programů. To je rezerva, kterou bychom rádi využili, zatím však zůstává jen ve formě přání.

Mgr. Zdeňka Cimická ředitelka školy V Dobříši dne 27. září 2004