1. Základní údaje o škole

VÝROČNÍ

ZPRÁVA

o činnosti školy za školní rok 2014/2015

1. Základní údaje o škole Název školy Adresa školy IČ Telefon ředitelství E-mail Adresa internetové stránky Charakteristika školy

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, 33301 Stod 70831815 377 901 290 [email protected] www.zsstod.cz Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace je škola plně organizovaná, poskytuje vzdělání od 1. do 9. ročníku. Škola se řadí svým počtem žáků mezi velké školy. Kapacita školy je 500 žáků. Součásti školy:

Komenského nám. 10 (ředitelství) 8 tříd 2. stupně a 2 třídy 1. stupně

Hradecká 395 9 tříd 1. stupně a 1 speciální třída 3 oddělení školní družiny

Sokolská 799 2 speciální třídy

Čapkova 728 5 tříd mateřské školy

Krandova 272 2 třídy mateřské školy Název a adresa zřizovatele

Město Stod nám. ČSA 294, 333 01 Stod

IZO ředitelství Ředitelka školy Zástupkyně ředitelky školy Vedoucí učitelka pro třídy MŠ Školská rada

102264996 Mgr. Martina Macánová Mgr. Sylva Šabatová Iva Hořanová Na základě § 167 a 168 zákona č. 561/2004 Sb. ve znění pozdějších předpisů je zřízena při základní škole školská rada je složená ze 6 členů, funkční období členů stávající školské rady končí 31. 12. 2017. Zákonní zástupci nezletilých žáků: Mgr. Barbora Šobrová Mgr. Tereza Nevečeřalová Pedagogičtí pracovníci školy: Mgr. Jana Pflugová Mgr. Miroslav Jindřich Zástupci jmenovaní zřizovatelem školy: Luboš Berka Iva Hořanová

2. Přehled oborů vzdělávání Základní škola Rozhodnutí MŠMT ze dne 16.10.2008 s účinností od 16.10.2008, č.j. 21 085/2008-21.

Mateřská škola Rozhodnutí Krajského úřadu Plzeňského kraje ze dne 11.6.2013 s účinností od 1.9. 2013, č.j. ŠMS/5574/09.

Školní družina Rozhodnutí Krajského úřadu Plzeňského kraje ze dne 28.9.2012 s účinností od 1.10.2012, č.j. ŠMS/9380/12.

Školní jídelna MŠ a školní jídelna ZŠ Rozhodnutí Krajského úřadu Plzeňského kraje ze dne 14.7. 2006 s účinností od 1.8. 2006, č.j. ŠMS/5945/06

Spádový obvod školy Hradec u Stoda, Střelice, Ves Touškov, Líšina, Lelov, Nový, Záluží, Kotovice, Honezovice, Lisov, Hradišťany, Miřovice.

3. Vzdělávací program Třídy základní školy Speciální třídy Třídy mateřské školy Oddělení školní družiny

Vzdělávací program ŠVP pro základní vzdělávání, č.j. ZŠ/2014/354 Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání pro žáky s LMP, č.j. ZŠ/2014/355 Zpět k pramenům, Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, č.j. ZŠ/2014/357 ŠVP pro zájmové vzdělávání

4. Počty žáků 4.1 Počty žáků vzdělávaných podle ŠVP ZV Počet žáků

Počet tříd Celkem Z toho 1. stupeň 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

Celkem 19 11 3 2 2 2 2 2 2 2 2

Dívky 392 229 50 40 54 40 45 49 44 37 33

204 116 26 22 25 25 18 24 23 19 22

4.2. Počty žáků vzdělávaných podle ŠVP ZV - LMP

Počet žáků

Počet tříd Celkem Z toho 1. stupeň 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

Celkem 3 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0

Dívky 31 14 3 5 0 3 3 2 5 7 3

7 5 0 2 0 1 2 0 1 1 0

Počty dětí ve třídách mateřské školy – 153

5. Zájmové vzdělávání: školní družina a školní klub Školní družina Oddělení 1 2 3 celkem

Počet žáků – pravidelná docházka 30 30 30 90

Počet vychovatelek 1 1 1 3

6. Personální údaje Pedagogický sbor tvoří ředitelka školy, zástupkyně ředitelky, vedoucí učitelka pro třídy MŠ, pedagogičtí pracovníci ZŠ a MŠ a 3 vychovatelky školní družiny. Na škole pracuje 1 výchovný poradce, 1 metodik prevence a 1 speciální pedagog v rozvojovém programu na podporu školních psychologů a školních speciálních pedagogů ve školách a metodiků – specialistů ve školských poradenských zařízeních. Pedagogové buď splňují kvalifikační předpoklady nebo si potřebné vzdělání doplňují. Pro podporu zdravotně postižených žáků využívala základní škola 8 asistentů pedagoga a mateřská škola 1 asistenta pedagoga.

7. Zápis k povinné školní docházce a následné přijetí do školy počet prvních tříd 3

počet dětí přijatých do prvních tříd 52

8. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 8.1 celkové hodnocení žáků – prospěch Přehled prospěchu žáků za 1. pololetí (3 žáci plní povinnou školní docházku v zahraniční škole - §38 Zák.č.561/2004 Sb.)

počet odkladů pro školní rok 9

Přehled prospěchu žáků za 2. pololetí (3 žáci plní povinnou školní docházku v zahraniční škole - §38 Zák.č.561/2004 Sb.)

9. Přehled umístění vycházejících žáků Výchova k volbě povolání je na naší škole integrována do předmětů výchova k občanství, výchova ke zdraví a pracovní činnosti. Škola byla zapojena do projektu Regionální hospodářské komory Plzeňského kraje nazvaného „Technika a ICT - Cherchez la femme ! “. V rámci tohoto projektu se žáci mohli zúčastňovat ukázkových dnů na středních školách, kde si vyzkoušeli některé pracovní činnosti související se studijními obory těchto škol. Mohli se též zúčastňovat exkurzí do závodů a besed s odborníky. Žáci osmých a devátých ročníků navštívili Veletrh perspektivy řemesel pořádaný Okresní hospodářskou komorou Plzeň-jih ve Stodě. Zde se mohli seznámit se studijními obory na devatenácti středních školách, získat informace o oborech i vidět praktické činnosti studentů. Pro rodiče vycházejících žáků naše škola zorganizovala aktiv k volbě povolání. Na něm informovali rodiče zástupci dvanácti středních škol. Žáci 9. tříd též navštívili Informační a poradenské středisko Úřadu práce v Plzni. Ve spolupráci s PPP Plzeň měli žáci osmých ročníků projít šetřením k profesní orientaci. V následujícím školní roce budou výsledky těchto šetření konzultovat žáci společně se svými rodiči s psychologem Mgr. V. Svobodou.

Výsledky přijímacího řízení Z 9. ročníku – maturitní obory – 21 žáků (64 %) – učební obory – 12 žáků (36 %) Z 8. ročníku – učební obory – 1 žák Ze speciálních tříd – učební obory – 4 žáci Celkem

- maturitní obory – 21 žáků (55 %) – učební obory – 17 žáků (45 %)

10. Materiálně technické vybavení školy V hodnoceném období probíhalo vzdělávání stále v několika od sebe značně vzdálených objektech. Tím je velmi ztížena nejen řídící práce, ale situace si žádá i větší počet provozních pracovníků k zajištění běžného provozu jednotlivých budov. Vzdálenost budovy 1. stupně komplikuje také organizaci činnosti školní družiny. V budově 2. stupně mohou vyučující využívat kvalitně vybavené a prostorné odborné kabinety. Nedostatečný počet místností v budově v Hradecké ulici, které musí být využívány jako kmenové třídy, brání zřizování odborných učeben. K výuce tělesné výchovy využívala škola sportovní haly a místní stadion. Jejich vzdálenost od budovy 2. stupně a speciálních tříd je značná, což ztěžuje především organizaci výuky tělesné výchovy. Budova mateřské školy v Čapkově ulici je jednopatrová a sestává ze dvou pavilonů, třídy mají příslušnou kapacitu, jsou světlé, směrované na jih. Ve šk. roce 2012/2013 byla navýšena kapacita MŠ na 181, proto musely být od 1.9.2013 dvě třídy předškoláků umístěny v budově v Krandově ulici. Škola má vlastní plynovou kotelnu. Budova školy v Čapkově ulici prošla rekonstrukcí, obnoveny byly i prostory venkovního prostor před celým areálem. Škola je obklopena rozlehlou zahradou, vybavenou průlezkami, pískovišti, altánem. Školní kuchyně je vybavena v souladu s hygienickými předpisy, v letošním roce byla zakoupena nová chladící vitrína na saláty. Vybavení ICT technikou 1. stupeň - V každé kmenové třídě je umístěn minimálně 1počítač připojen k síti Internet. - Dvě učebny jsou vybaveny interaktivní tabulí QOMO. - 1 stanice je k dispozici ve sborovně pro zaměstnance školy. Celkem je na 1. stupni umístěno 11 počítačů s připojením na internet 2. stupeň - 2 počítačové učebny, rozmístěno 26stanic +dataprojektor a reprosoustavou, 10stanic v druhé PC učebně. Veškeré stanice připojeny k Internetu. - Odborné učebny fyziky a hudební výchovy jsou vybaveny počítačem s dataprojektorem a repro soustavou. - 9 žákovských stanic je umístěno ve speciálních třídách a další je ve sborovně pro zaměstnanece. Všechny počítače jsou připojeny k internetové síti. Jednotlivé kabinety vyučujících disponují počítačem připojeným na internet Celkem je na 2. stupni 58 počítačů s připojením na internet.

popis standardního vybavení stanice  HDD 500B, 1,6 GHz, 1500GB DDR2, LCD 17‘‘.  Windows 7.  MS Office 2007, Inkscape, Gimp, Picasa, SketchUp, Internet Explorer 9. Každý pedagogický pracovník může využívat pracovní stanice (3 pevné + zařízení připojená k wi-fi síti), ke kterým je připojeno multifunkční síťové zařízení (tiskárna, scanner), lze připojit digitální fotoaparát, DVD kameru.

11. Prevence sociálně patologických jevů Škola využívá k zajištění primární prevence služeb a nabídek oblastního metodika prevence při PPP Plzeň-jih.

V loňském školním roce se podařilo realizovat téměř všechny naplánované aktivity. /viz přehled/ ZŠ Stod využívala k zajištění primární specifické prevence služeb a nabídek oblastního metodika prevence při PPP Plzeň-jih. Celkově lze hodnotit uplynulý školní rok jako poměrně klidný. Nebyly zaznamenány žádné zásadní případy co se rizikového chování týče. Vše se řešilo pohovory se žáky a jejich rodiči. Za přetrvávající problém považujeme úmyslné znečišťování dívčích WC a plýtvání toaletním papírem. Nebyla svolána žádná výchovná komise. V rámci primární prevence se během školního roku plnily cíle vytýčené v Preventivním programu.

-

Samotné aktivity v průběhu školního roku: Projekt Prevence: Třída plná pohody 4. a 5. roč., Prevence šikany 6. roč. Pro žáky 9. roč. Program prevence neplánovaných těhotenství a interrupcí /Národní iniciativa pro život, o.p.s./ přednáška + následná diskuse Výuka na Dopravním hřišti 4., 5.roč. Blovice Juniorfest Horšovský Týn/Dobřany Projekt Objevujeme Evropu a svět: Havajské ostrovy – beseda + fotografie, p. Špilar Divadelní festival „Kulišárna“ Vánoční nadělování Den matek Program Faber – Císař Karel IV. MŠ – „Dopoledne s deváťáky“ Společenský den v KD, 5. + 9.roč. Projekt Naše Země: Dravci Přednáška „Čas proměn“ (dívky 6 .roč.) Projekt prevence: Kyberšikana, facebook, 4./5. Roč. Přednáška „Na startu mužnosti“ (chlapci 6. a 7.roč.) Slavnostní vyřazení vycházejících žáků Prakticky všechny třídy 1. - 9.roč. zorganizovaly a uskutečnily školní výlety či návštěvy historických památek Škola pořádala nebo se zúčastnila řady sportovních akcí – např, McDonalds cup, Coca-Cola cup, Preventan cup, Pohár rozhlasu, turnaj ve florbalu, Atletický čtyřboj, OP v přespolním běhu Projekt Máme se rádi: návštěva partnerské školy z České Vsi Žáci 7. roč. se zúčastnili lyžařského výcvikového kursu /jako už tradičně v Jizerských horách/ V rámci výuky německého jazyka se uskutečnil zájezd do Vídně

-

Žáci 1.-3 a.9.roč. navštívili představení v Divadle Alfa V rámci volnočasových aktivit v DDM působilo 5 zájmových kroužků pod vedením učitelů ZŠ Metodik prevence rizikového chování pravidelně informoval pedagogické pracovníky v rámci pedagogických rad o nových preventivních aktivitách

Minimální preventivní program pro děti mateřské školy K posouzení problematiky primární prevence sociálně patologických jevů sloužilo: - pozorování výchovně vzdělávacího procesu ve třídách učitelkami MŠ, - rozhovory s dětmi a jejich zákonnými zástupci, - dotazníky pro zákonné zástupce dětí, - spolupráce s odborníky (dětský lékař, pracovník PPP, kurátor OSVZ …). Škola konkrétní případ sociálně patologických jevů u dětí neřešila, objevují se však u sociálně znevýhodněných dětí náznaky zanedbávání, jak tělesného zanedbávání, tak i zanedbávání citového, které by v pozdějším věku mohlo přerůst v nežádoucí sociálně patologické jevy jako je týrání, šikanování, vandalismus apod. V těchto případech škola spolupracuje s kurátory OSVZ a se zástupci ZDVOP Robinson Stod. Minimální preventivní program a jeho realizaci ve škole zajišťovala vedoucí učitelka Iva Hořanová. O programu byli informováni všichni učitelé, zákonní zástupci i děti. Mateřská škola spolupracovala s dalšími odborníky, institucemi a organizacemi.

12. Další vzdělávání pedagogických pracovníků Pedagogičtí pracovníci se pravidelně zúčastňovali vzdělávacích akcí pořádaných např. KCVJŠ Plzeň, NIDV Plzeň, ZČU Plzeň, Aisis apod. V hodnoceném školním roce proběhlo vzdělávání v těchto kurzech: Právo ve škole MŠ očima ČŠI Inspekční činnost ve školách a školních zařízeních Pohádka v tvořivých činnostech MŠ Být či nebýt tvořivý Hudební dílna Artefiletika jako metoda v předškolním vzdělávání Novela zákona o pedagogických pracovnících Využití her ve výuce německého jazyka Představujeme Západočeské muzeum v Plzni Atletika pro děti do škol Maličkosti pro všechny Dítě s autismem, co s ním? Práce s hlasem Praha neznámá Novely právních předpisů Alternativní a suportivní způsoby vyučování Ukrajina Práce s knihou v MŠ Činnost školní družiny Žák se speciálními vzdělávacími potřebami Oceánie – šťastná periferie světa Ice-breakers, Warm-ups, Fillers and Other Useful Activites Zápis do 1.roč. – modul bakalář Připraveným štěstí přeje aneb Proč, co a jak? Relaxační cvičení a hra pro děti s prvky jógy

Jak na to v matematice Aktuální změny právních předpisů ve školské praxi Správa MŠ Jóga pro děti Vzdělávání v MŠ vázané k individuálním potřebám Kreativní výtvarné techniky Hrajeme si s dějinami Efektivní učení žáka se SVP Nápadník – výtvarné nápady a postupy Školní zralost Jak na preventivní program Učíme se hrou Bádání a zkoumání v MŠ Neukázněné dítě předškolního věku Rozvíjení grafomotoriky prostřednictvím rytmických cvičení Metody aktivizace a motivace žáků v hodinách matematiky Projektové řízení Otevřená hodina vedená metodou Hejného Anglická gramatika, metody prezentace nové gramatiky Bakaláři – rozvrh, webinerář Studium pro koordinátory ŠVP – elearning 2015

13. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Škola pořádá četné akce pro veřejnost (Vánoční nadělování, Den matek…). Veřejnost je informována o činnosti školy ve Stodských listech, na webových stránkách a vývěskách. Velmi úzká je spolupráce s místním Domem s pečovatelskou službou, Domem dětí a mládeže a dalšími místními institucemi. Škola již několik let spolupracuje s partnerskou školou v České Vsi, se kterou se každoročně setkává při kulturních a sportovních akcích. Pro podporu rozvoje jazykových dovedností a získávání kulturních a historických znalostí jiných zemí jsou pravidelně pořádány jednodenní nebo vícedenní poznávací pobyty žáků v zahraničí.

Základní škola Příprava na soutěže a olympiády, činnosti realizované navíc ve školním i mimoškolním čase:

-

a) účast v soutěžích a sportovních akcí oblastní „Kinderiáda“ přebory okresu Plzeň – jih v přespolním běhu, podzimní atletické závody Preventan Cup okresní přebor ve florbalu okresní přebor v přehazované meziměstské atletické závody atletický čtyřboj olympiády Bi, Aj, Nj, Z, D, M, Ch, Čj Matematický Klokan, Pythagoriáda recitační soutěž lyžařský výcvik v Jizerských horách plavecký výcvik

-

b) kulturní a vzdělávací akce organizované školou filmová představení

-

představení v KD návštěva Techmanie Plzeň divadelní představení v divadlech Alfa exkurze do Divadla Alfa vzájemné návštěvy dětí MŠ a žáků ZŠ, dny otevřených dveří výuka na dětském dopravním hřišti v Blovicích BESIP dětský den vystoupení ke Dni matek návštěva partnerské školy Česká Ves vánoční nadělování a vánoční jarmark maškarní bál poznávací zájezd do Bavorska (projekt) Dny vědy a techniky Plzeň vzdělávací programy v kině Plzeň hudební programy, výchovné koncerty

Mateřská škola - vystoupení s rodiči a pro rodiče - výtvarné dílny s rodiči - divadelní představení v KD a mateřské škole - drakiáda - adventní tradice - vánoční jarmark a vánoční nadělování - zimní olympiáda - masopust - vítání jara - velikonoční výstava - Noc s Andersenem - besídka ke Dni matek - školka v přírodě - předplavecký kurz - slavnostní vyřazování - Den dětí - návštěva knihovny - exkurze v pekárně - keramika v DDM

8.1 Mimořádné výsledky a úspěchy žáků 1. místo v okresním přeboru ve florbalu 1. místo v okrskovém kole Mc Donald´s cupu 1. místo v okresním kole recitační soutěže 2. místo v okresním kole matematické olympiády kategorie Z5 2. místo v okresním kole Matematického klokana kategorie Benjamin 2. místo v okresním kole Pythagoriády 3. místo v Logické olympiádě 4. místo v krajském kole Eurorebus účast v celostátním kole Eurorebus 5. místo ve výtvarné soutěži speciálních škol

14. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI V hodnoceném školním roce neproběhla inspekce ČŠI.

15. Školní projekty Máme se rádi - Slavnostní vyřazení SLAVNOSTNÍ VYŘAZENÍ ŽÁKŮ VYCHÁZEJÍCÍCH ZE ZŠ A ŽÁKŮ KONČÍCÍCH MŠ (SPOLUPRÁCE ZŠ A MŠ) Objevujeme Evropu a svět Jednodenní poznávací zájezd pro žáky všech ročníků Tradice Projekt tradice je zaměřen na období Vánoc a Velikonoc. Kromě práce s tématem v hodinách se realizuje ve dvou jarmarcích, které se střídají ob rok. Cílem jarmarků je prezentace manuální a výtvarné zručnosti žáků. Součástí projektu je každoroční společné veřejné kulturní vystoupení žáků ZŠ a MŠ směřované k vánoční a zimní tematice. Cestou necestou bezpečně Cykloturistický výlet do okolí: Stod – Křížový vrch - Mantov – Stod (13 km) – podzimní / Stod – Hradec u Stoda – Hradecká skála – Stod (17km) – letní Orientace v terénu, technika jízdy ve skupině…. Technika jízdy na kole Beseda s Policií ČR a BESIPem Praktické ukázky první pomoci pod vedením zdravotnického záchranáře Dětský den Sportovní hry podle věkových kategorií ve všech ročnících Draví ptáci Na základě seznámení se s životem dravých ptáků podporujeme rozvíjení vztahu k přírodě. Žáci se účastní praktické ukázky a přednášky, kterou provádí pozvaní odborníci.

16. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů RP Plzeňského kraje Naše škola je zapojena do tohoto projektu již několikátým rokem, využíváme podpory činnosti speciálního pedagoga na škole. RP Plzeňského kraje III navazuje na projekty ESF VIP-Kariéra, RŠPP-VIP II, Projekt ESF RAMPS VIP III které se věnovaly především zavedení pozice „školní psycholog“ a „školní speciální pedagog“ do systému práce ve škole. Projekty vytvořily Koncepční dokumenty, výkazy práce a zdokumentovaly klíčové úkoly těchto odborníků ve školách. Jejich služba byla orientována na práci v systému a se systémem školy, pozornost byla věnována žákům, pedagogům, rodičům stejně tak jako i spolupráci s vnějšími subjekty. Projekty se tak zasloužily o vytvoření sítě školních poradenských pracovišť, kde je školní psycholog a školní speciální pedagog součástí týmu poradenských pracovníků školy (výchovný poradce, školní

metodik prevence). Okruhy činností a služeb, které tito odborníci ve školách poskytují, směřují především k zajištění rovných příležitostí ve vzdělávání všech žáků a k vytvoření širokého pole preventivní práce. Intervence se zaměřují jak na pomoc jednotlivým žákům, kteří z nějakého důvodu selhávají ve školní práci, tak na práci s celými třídami. Projekty se postupně zaměřovaly na práci s dětmi žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, na poskytování kariérového poradenství, i na práci se žáky, která může být označována jako práce s rizikovými dětmi (rizikové chování, onemocnění, spektrum poruch učení, sociální znevýhodnění atd.).

17. Zapojení školy do dalších projektů KPZ – Komplexní zajištění primárních a intervenčních aktivit Projekt Pedagogicko-psychologické poradny Plzeň je realizován v rámci OP VK- operačního programu pro vzdělávání a konkurenceschopnost. Hlavním cílem projektu je napomoci sociálně znevýhodněným jedincům k inkluzi v běžných třídách. Vytipovat děti a mládež, které by mohly selhávat ve školním prostředí. Ukázat pedagogům správné postupy a metody pro práci s nimi. Prací s celými skupinami a třídními kolektivy napomoci k včasné adaptaci dětí ve školním kolektivu. Podporovat pocity sounáležitosti, bezpečí, ochotu pomáhat, spolupracovat, řešit konflikty, respektovat ostatní. Potlačit projevy rasismu, xenofobie vůči minoritám, pracovat s dětmi s SPUCH, předcházet příčinám a mírnit negativní projevy poruch.

Člověk v tísni Cílem projektu organizace Člověk v tísni je zavedení podpory školního úspěchu žáků se sociálním znevýhodněním a ověření jejich možností. Projekt podporuje žáky při přípravě na vyučování, nabízí kariérové poradenství, poradenství a asistence rodičům těchto žáků, semináře pro učitele, individuální poradenství pro pedagogické pracovníky.

Recyklohraní Recyklohraní je dlouhodobý školní recyklační program, který si klade za cíl realizaci zpětného odběru baterií, akumulátorů a elektrozařízení spojený s osvětovou činností v problematice nakládání s odpady ve školských zařízení v České republice. Školy zapojené do projektu získávají za sběr baterií a drobného elektrozařízení do připravených nádob body, další body mohou školy získat za účast v soutěžích či splnění rozličných úkolů vztahujících se k problematice třídění a recyklace odpadů. Organizátory projektu jsou společnosti Asekol, Eko-kom a Ecobat.

Rozumíme penězům Cílem projektu Rozumíme penězům (na 1. stupni projekt Finanční gramotnost pro 1. stupeň) je pomoci dětem rozumět situacím, se kterými se každodenně setkávají. Žákům je potřeba pomoci k tomu, aby se uměli o finančních záležitostech rozhodovat, měli k tomu dostatek důvěryhodných informací, vyznali se v základní finanční terminologii, nabízených finančních produktech a službách, byli si vědomi důsledků svého rozhodnutí a nenechali se manipulovat reklamou nebo lákavými obchodními nabídkami. Žáci získají základní znalosti o fungování tržní ekonomiky, o nichž by měl mít každý vzdělaný občan alespoň základní povědomí. Finanční vzdělávání učitelů je proto zaměřeno nejen na získání potřebných informací k výuce žáků ZŠ, ale také na podporu jejich osobní finanční gramotnosti. Jejím základem je dovednost orientovat se ve

vlastním rozpočtu, umět jej plánovat a vyhodnocovat. Samozřejmostí je spolupráce s odborníky – finančními poradci, poradci pro oddlužování, právníky, sociálními pracovníky. Smyslem projektu není vychovávat podnikatele, ale pomoci dětem rozumět situacím, s kterými se každodenně setkáváme. Prostřednictvím projektu Rozumíme penězům chceme žákům pomoci k tomu, aby se uměli o finančních záležitostech rozhodovat, měli k tomu dostatek důvěryhodných informací, vyznali se v základní finanční terminologii, nabízených finančních produktech a službách, byli si vědomi důsledků svého rozhodnutí a nenechali se manipulovat reklamou nebo lákavými obchodními nabídkami.

18. Spolupráce s rodiči a organizacemi Spolupráce školy s PPP a SPC vychází z podnětů školy i z podnětů zmíněných institucí. Škola má zájem především o speciálně - pedagogická vyšetření žáků ohledně vývojových poruch učení a chování a také o psychologická vyšetření nebo konzultace ohledně konkrétních problémů, případně krizové intervence. Učitelé si vybírají z nabídky hodnocených zařízení podle zájmu a potřeb vzdělávací semináře. Výchovný poradce a koordinátor prevence se zúčastňují pravidelných seminářů zaměřených na aktuální problémy ve výchově i profesionální orientaci, které pořádá PPP. Ve spolupráci s PPP Plzeň se podařilo pravidelně jednou týdně zajistit na škole činnost psychologa a jednou za měsíc konzultace speciálního pedagoga přímo ve škole. PPP též zajisťuje šetření profesní orientace vycházejících žáků. Spolupráce se zákonnými zástupci je na dobré úrovni. Stávající úroveň spolupráce se školou považují rodiče za vyhovující. Přetrvávají problémy s bezpečností při přecházení žáků mezi jednotlivými budovami, případně z budov ZŠ do školní jídelny. Rodiče měli možnost vyjádření i prostřednictvím schránky důvěry. Třídní učitelé 1. stupně pravidelně pořádají dny otevřených dveří, odpolední programy pro žáky a jejich rodiče, „spaní ve škole“, vyučování pro rodiče… Spolupráce s Policií ČR je oboustranná. Policie reaguje na podněty školy, škola naopak pomáhá při objasňování některých případů. Spolupráce s městských úřadem v oblasti výchovy je realizována především prostřednictvím odboru sociálních věcí a péče o dítě. Oboustranný kontakt je soustavný a na dobré úrovni. Tradicí se staly návštěvy žáků v Domě s pečovatelskou službou, kde byla pravidelně pořádána společná setkání se seniory. V rámci projektu organizace Člověk v tísni byl zaveden systém podpory školního úspěchu žáků se sociálním znevýhodněním a ověření jejich možností. Projekt podporuje žáky při přípravě na vyučování, nabízí kariérové poradenství, poradenství a asistence rodičům těchto žáků, semináře pro učitele, individuální poradenství pro pedagogické pracovníky.

Ve Stodě dne 14.10.2015

Mgr. Martina Macánová ředitelka

Přílohy

Soutěž „Mladý záchranář“ Nýřany

Atletický trojboj 1. stupeň Přeštice

Vystoupení ke Dni matek 4.A

McDonaldś cup Přeštice

Sportovní odpoledne s partnerskou školou z České Vsi

Plavecký výcvik 2.A a 2.B

Ve školní kuchyni 5.B

Lyžařský kurz Jizerské hory

Zápis do 1. ročníku

Vídeň

Výroba věnců na jarmark 1.C

Vánoční jarmark

Atletický čtyřboj starší žákyně

Okresní kolo ve florbale starší žáci

Charitativní akce Sněhuláci pro Afriku

Soutěž o nejoriginálnějšího sněhuláka

Vánoční přání pro DPS ve Stodě 2.B

Exkurze do pravěku

Hipoterapie 1. speciální třída

Kin-ball

Pohár rozhlasu Přeštice

Dopravní soutěž Blovice