Dengan nama A l l a h yang Pemurah dan Penyayang
D e m i Waktu
S e s u n g g u h n y a Manusia i t u dalam K e r u g i a n S e l a i n d a r i o r a n g - o r a n g yang beriman dan m e n g e r j a k a n p e r b u a t a n b a i k , dan m e w a s i a t k a n s a t u sama l a i n dengan k e b e n a r a n
s e r t a mewariskan s a t u sama l a i n supaya berhati teguh A l ' A s h r ( 1 0 3 ; 1-3)
H a t u r a n Apa s a r e n g M i m i , Oge kangge r a k a sadayana.
EVAlUASl KE8EsPHASILWN KELOMPOX BELWJlAR PAKET W ( Studi Kasws di Kelurahan Babakan,
Kecamatan Bogor Utara, Kotamadya Bogoe, Jawa Barat),
Oleh YUYUN SETIAWAN A 21 1672
JURUSAN ILMU-ILMU SOSIAL EKONOMI PERTANIAIU FBKULTAS
PERTANIAN
INSTiTUT PERTANIAN BOGOR BO60R
199 0
RINGKASAN Yuyun
Setiawan.
PAKET A,
EVALUASI KEBERHASILAN KEI-OMPOK BELAJAR
S t u d i Kasus d i K e l u r a h a n Babakan, Kecamatan Bogor
U t a ~ a , Kotamadya Bogor P r o p i n s i Jawa B a r a t ( d i bawah bimb i n g a n I r . Ono S u t a r n o , MS dan Dra. W i n a t i Wigna, MDS).
:
Penel i t i a n e v a l u a s i
i n i b e r t u j u a n mempelajari sampai
mana k e b e r h a s i l a n Program Kelompok kelompok sasaran, Be1 a j a r faktor
Paket A yang
Belajar
sampai
Paket A
Paket A
pada
mana pengaruh Program Kelompok
terhadap
mempengaruhi
Belajar
masyarakat sasaran, keberhasilan
dan m e l i h a t
serta
faktor-
Program Kelompok
mempelajari
mekanisme
pelaksanaan Program Kelompok B e l a j a r Paket A d i lapangan. P r a k t e k lapangan i n i d i l a k s a n a k a n d i Kelurahan Babakan,
~ e c ' a m a t a n Bogor U t a r a ,
Belajar ditelaah
Paket
"Harum"
berdasarkan
benar-benar L.
A
ada,
mendapat dana Jawa B a r a t .
ada
belajar
Kotamadya B o g o r .
dipilih
secara
Kelompok
sengaja
untuk
pertimbangan
bahwa
kelompok
ini
k o n t i n u it a s
proses
be1 a j a r ,
dan
dari
Proyek
P e n d i d i k a n Non Formal
Wawancara d i l a k u k a n t e r h a d a p
10 o r a n g warga
be1 a j a r dengan berpegang kepada d a f t a r p e r t a n y a a n ,
d i sam-
p i n g d i 1 akukan j u g a wawancara mendal am dengan b e b e r a p a informan.
S e l a i n wawancara
berpartisipasi.
dilakukan juga
pengamatan
Data sekunder d i a m b i l d a r i c a t a t a n / l a p o -
r a n k e g i a t a n kelompok
belajar.
Data d i a n a l i s a secara
t a b u l a s i dan d i s a j i k a n s e c a r a d e s k r i f t i f .
Semua warga b e l a j a r anggota Kelompok B e l a j a r Paket A Harum (ada 10 o r a n g ) mempunyai buta huruf
murni
l a t a r belakang p e n d i d i k a n
( t i d a k k e n a l h u r u f dan t i d a k b i s a baca-
t u l i s ) , dengan u s i a beragam a n t a r a 20-41 tahun. warga b e l ' a j a r 80 persen sebagai persen
sebagai
pedagang
dan
Pekerjaan
pembantu rumahtangga,
10
persen
tidak
10
bekerja.
A l a s a n ut'ama menjadi warga be1 a j a r a d a l a h k e i n g i nan sendiri %)
u n t u k meningkatkan pengetahuan dan k e t r a m p i l a n (100
dan s a t u orang mengatakan a l a s a n u n t u k kemudahan b e r u -
saha s e l a i n a l a s a n utama. P r o s e s b e l a j a r m e n g a j a r d i l a k u k a n 3 k a l i dalam seminggu,
dengan waktu
belajar
pukul
dibawah bimbingan t i g a o r a n g t u t o r b e l a k a n g p e n d i d i k a n berbeda.
19.00
NIB-21.00
yang r n e m i l i k i
Penentuan m a t e r i
WIB,
latar
pelajaran
pada mulanya d i t e n t u k a n t u t o r sepenuhnya,
b a r u pada tahap
s e l a n j u t n y a d i t e n t u k a n s e c a r a musyawarah.
Metoda be1 a j a r
yang digunakan d i s e s u a i k a n dengan m e t e r i p e l a j a r a n s e h i n g ga memberi kan h a s i 1 t e r b a i k . t a n y a jawab, metoda.
diskusi,
Hal
Metodda i n i a d a l a h ceramah,
penugasan dan gabungan d a r i beberapa
i n i s e s u a i dengan p e n d a p a t L u n a n d i
bahwa penentuan metoda b e l a j a r
agar
berhasil
(1987)
baik
harus
dua s e g i ,
yaitu
d i d a s a r k a n pada t u j u a n p e n d i d i k a n . E v a l u a s i program i n i evaluasi
dilihat dari
t e r h a d a p pencapaian t u j u a n dan e v a l u a s i
pengaruh bagi
1i n g k u n g a n m a s y a r a k a t s e k i t a r .
terhadap Evaluasi
t e r h a d a p pencapaian t u j u a n m e l i p u t i : kemampuan baca, t u l i s
dan h i t u n g s e r t a menggunakan Bahasa I n d o n e s ~ adan perkembangan dana be 1 a j a r . D i l i h a t dari
aspek pengetahuan,
d i p e r o l e h a d a l a h 7 8 dengan
rata-rata
n i l a i yang
k i s a r a n a n t a r a 60-90.
Rata-
r a t a n i 1 a i yang d i pe;.ol eh u n t u k aspek kemampuan b e r h i t u n g i a l a h 6 9 dengan k i s a r a n 50-92
dan r a t a - r a t a
nilai
kemam-
puan Bahasa ~ n d o n e s i a ' , i a l a h83 dengan k i s a r a n 67-90. hasi 1 peni l a i a n
Dari
i n i t e r l 1h a t adanya p e n i n g k a t a n pengeta-
huan d a r i semua warga b e l a j a r . Dana b e l a j a r bantuan d a r i
b e s a r n y a Rp 60.000,00
Proyek P e n d i d i k a n Non F o r m a l ) ,
bang m e n j a d i
Rp 257.000,OO
dalam tabanas. didapat d a r i
yang
Dari
uang
dalam
t e l a h berkem-
k a s dan Rp 3 5 . 5 0 0 . 0 0
sebanyak
usaha kelompok
(berupa
i t u yang
benar-benar
I s i m p a n p i n j a m dan j u a l
b e r a s ) sebanyak Rp 146. 300,OO
be1 i
a t a u d a p a t d i k a t a k a n penam-
bahan s e t i a p b u l a n n y a sebesar Rp 15.000,00/ E v a l u a s i t e r h a d a p pengaruh b a g i l i n g k u n g a n masyarakat s e k i t a r d i 1 i h a t d a r i penambahan warga b e l a j a r .
Pada awal
pernbentukan K e j a r Paket A Harum warga b e l a j a r b e r j u m l a h 10 orang,
kini
setelah
berjalan
satu
t a h u n warga
belajar
berjumlah 1 9 orang. Ada b e b e r a p a f a k t o r
yang mempengaruhi k e b e r h a s i l a n
kelompok b e l a j a r b a i k berupa " f a k t o r dalam" maupun " f a k t o r luar".
F a k t o r l u a r yang mempengarughi a d a l a h ;
prasarana, Sedangkan
suasana faktor
kelompok
dalam
dan
meliputi;
intensitas
sarana dan pembinaan.
karakteristik
warga
belajar,
kepemimpinan,
interaksi
antar
m o t i v a s i warga b e l a j a r dan tanggung jawab.
warga
belajar,
Walaupun s u l i t
u n t u k menentukan keadaan i d e a l yang rnempengaruhi keberhasilan,
tetapi
belajar.
faktor-faktor
Faktor-faktor
itu
mempengaruhi
proses
yang p a l i n g b e r p e n g a r u h a d a l a h
m o t i v a s i warga b e l a j a r dan i n t e n s i t a s pembinaan. S e t e l a h menempuh p e n d i d i kan selama kurang l e b i h s a t u tahun
d a n t e l a h m e n y e l e s a i k a n p a k e t A,,
semua w a r g a
b e l a j a r sudah d a p a t mernbaca, m e n u l i s dan b e r h i t u n g , akibat dari belajar
program i n i
yang m e n j a d i
telah terjadi
bahkan
penambahan w a r g a
sasaran p e n d i d i k a n .
Di
pihak
lain
t u j u a n d a r i p e n i n g k a t a n pendapatan belurn semuanya b e r h a s i l dilakukan,
walaupun
begitu
peranan
meningkatkan pendapatan warga b e l a j a r
program
ini
dalam
s e r t o meningkatkan
s t a t u s warga b e l a j a r t i d a k d a p a t d i a b a i k a n .
E V A L U A S I KEBERHASILAN KELOMPOK BELAJAR PAKET A S t u d i Kasus d i K e l u r a h a n Babakan, Kecamatan Bogor U t a r a ,
Kotamadya Bogor Jawa B a r a t
Oleh YUYUN SETIAWAN A 21 1672
Laporan P r a k t e k Lapangan Sebagai S a l a h S a t u S y a r a t Memperoleh G e l a r S a r j a n a P e r t a n i an Pada
Fakultas P e r t a n i a n ,
JURUSAN I L M U - I L M U
Institut Pertanian Bogor
S O S I A L EKONOMI PERTANIAN
FAKULTAS P E R T A N I A N I N S T I T U T P E R T A N I A N BOGOR 1990
: EVALUASI KEBERHASILAN KELOMPOK BELAJAR
Judul
PAKET A
( S t u d i Kasus d i Kelurahan
Babakan, Kecamatan Bogor U t a r a , Kotamadya Bogor, P r o p i n s i Jawa B a r a t )
Nama
: YUYUN
SETIAWAN
Nomor Pokok
: A 21 1 6 7 2
Bogor,
J u n i 1990
Menyetujui
Jurusan I l m u - I l m u S o s i a l Ekonomi P e r t a n i a n
.
L
Tang
130 345 012
1 K e l u l u s a n : 7 Maret 1990
N I P : 131 284 844
PERNYATAAN DENGAN I N 1 SAYA MENYATAKAN BAHWA LAPORAN PRAKTEK
LAPANGAN
I N 1 BENAR-BENAR H A S I L KARYA SAYA S E N D I R I YANG BELUM PERNAH DIAJUKAN
S E B A G A I KARYA I L M I A H PADA PERGURUAN T I N G G I
LEMBAGA MANAPUN.
B o g o r , Juni
I
TsO
ATAU