209
DAFTAR KEPUSTAKAAN „Abd. al-Bāqi‟, Fūād, Muḥammad. al-Mu‘jam al-Mufaḥras lī Alfāz Al-Qur'ān alKarīm. Beirut: Dār al-Fikri, 1981. „Abdullah, Sāleh, Abdurraḥmān. Educational Theory a Quranic Outlook. Terj. oleh M. Arifin dan Zainuddin: Teori-Teori Pendidikan Berdasarkan AlQuran, Cet. II. Jakarta: Rineka Cipta, 1994. Al- Bukhāri, Ismāil, ibn Muḥammad, Abū Abdullah. Ṣahīh al-Bukhāri. Beirut: Dār as-Ṣa‟bu, t.t. Abd. Al-Raḥmān an-Nahlāwī, Uṣūl al-Tarbiyyah al-Islāmiyyah wa Asālibuhā fī al-Baiti wa al-Madrasah wa al-Mujtama‘. Beirut: Dār al-Fikr, 1989. Abū Ja‟far, at-Tabārī, ibn Khālid, ibn Yāzid, ibn Jārir, Muḥammad. Jāmi‛ alBayān ‘an Ta'wīl Ayy al-Qur'ān, juz 8. t.kp, t.p, t.t. Abū Zakaria, an-Nawāwī, ad-Dīn, al-Ḥawranīy, al-Ḥizamīy, ibn Ḥāsan, ibn Murīy, ibn Syāraf, Yaḥya. Syārah an-Nawāwī ‘Ala Ṣahīh Muslim. Juz 1, Beirut: Dār Al-Fikri, 1401 H. Aburdene, Patricia. Megatrends 2010, terj. Arfan Achyar. Jakarta: Transmedia, 2006. Ad-Damsyiqy, al-Qarsyī, ibn Kasīr, ibn „Umar, Ismā„il, Abū al-Fudā'. Tafsīr AlQuran al-Aẓim, Jilid 3. Bairut; Dār al-Fikr, 2003. Ad-Dimasyqi, an-Nawāwī, ibn Ḥazam, ibn Jum‟ah, ibn Muḥammad, ibn Ḥusein, ibn Ḥāsan, ibn Māri, ibn Syāraf, Abū Zakaria. At-Tibyān fī Adabi Hamalah al-Qur'an, terj. Zāid Ḥusein al-Ḥāmid, Adab dan Tata Cara Menjaga al-Qur’an. Surabaya: al-Hidayah, t.t. Agustian, Ginanjar, Ary. ESQ. Jakarta: Arga Publishing, 2007. Al-Abrāsyi, M. Aṭhiyah. Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam, terj. Bustami A. Gani dan Djohar Bahri. Jakarta: Bulan Bintang, t.t. Al-Baiḍawī, ibn „Umar, Abd. Allāh. Anwār al-Tanzīl wa Asrār al-Ta’wīl. Beirut: Dār al-Fikr, t.t. Al-Bukhāri, Ismāil, ibn Muḥammad, Abū Abdullah. al-Jāmi’ as-Ṣaḥīḥ alMukhtasar, Juz 1. Beirut: Dār ibn Kaṡīr al-Yamāmah, 1987. Al-Damsiqy, al-Qarsyi, ibn Kāsir, ibn Umar, Ismāil, Abū al-Fudā'. Tafsīr alQur'an al-‘Azīm, Juz 1. t.k., Dār Tayyibah lī al-Naṣr wa al-Tauzi„, 1999.
210 Al-Dīn, Syams, „Abd. al-„Ȧmir. (ed) Al-Fikr al-Tarbawī ‘ind Abd. Al-Karīm Ibn Muḥammad al-Sam‘ānī fī Kitābihī Adab al-Imlā’ wa al-Istimlā‟. Beirut: Dār al-Kitāb al-Alamī, t.t. Al-Farābī, ibn Auzalaqoh, ibn Tarkhān, ibn Muḥammad, Muḥammad, Abū Naṣr. Mabādi' Arā Aḥl al-Madīnah al-Fāḍilah (The Ferfect State), ed. Richard Walzer. Oxford: Clarendon Press, 1985. ------------. Faṣhūl al-Madanī (Aphorisme of the Statesman), terj. DM. Dunlop. Cambridge: Cambridge University Press, 1961. Al-Ghazālī, ibn Muḥammad, Muḥammad, Abū Ḥāmid. Ihyā’ Ulûm al-Dīn, Juz 1. Beirut: Dār al-Fikr, 1980. ------------. Minḥāj al-‘Ābidīn, terj. Abdullah ibn Nuḥ, Menuju Mukmin Sejati. Banda Aceh: Tenaga Tani, 1986. ------------. Mīzān al-‘Amal. Mesir: Dār al-Ma„arif, 1964. ------------. Mukāsyafa al-Qulūb al-Muqārib ilā Hadrat Ghuyûb fī ‘Ilm Tasāwuf. Mesir: Abd. Hamid Hanafi, t.t. ------------. Qusūr al-‘Awāli, juz 1. Mesir: Maktabah al-Jundi, 1970. ------------. Iḥyā' ‘Ulūm al-Dīn, Juz 1. Beirut: Dār al-Fikr, t.t. ------------,. Kimyā'u al-Sa‘ādat. Beirut: al-Maktabah al-Sya„biyāt, t.t. ------------, Ma‘ārij al-Quds fī Madārij Ma‘rifah al-Nafs. Kairo: Maktabah alJundi, 1970), h. 19. ------------, Misykah al-Anwār. Kairo: Dār al-Qudsiyah, 1969. Al-Andalūsi, ibn Abī Jamrah, Imām. Bahjāt an-Nufūs wa Tahallihā Bima'rifati mā Lahā wa mā ‘Alaihi (Syārah Mukhtasar Shahīh al-Bukhāri) Jam'u ‘an Nihāyah fi bad‘i al-Khairi wa an-Nihāyah. juz 1. Beirut: Dārul Jīl, 1979. Al-'Aqqad, Maḥmūd, Abbas. al-Insān fī al-Qur'ān al-Karīm. Kairo: Dār al-Islam, 1973. Al-Aṣbaḥāni, ibn Abdullāh, Aḥmad, Abū Nāim,. Ḥilyatu al-Auliyā' wa Ṭabaqāt al-Aṣfiyā’, juz 10. Beirut: Dār al-Kitab al-Arabi, 1405 H. Al-Asqalānī, Aḥmad, ibn „Ali, ibn Hājar, Abū al-Fāḍil. Fatḥul Bāri Syārah Ṣaḥīḥ al-Bukhāri, juz 1. Beirut: Dār al-Ma'rifah, 1379 H.
211
Al-Attas, Naquib Syed Muhammad. The Concept of Education in Islam, a Framework an Islamic Philosophy of Education. Kuala Lumpur: International Institute of Islamic Thought and Civilization (ISTAC), 1999. ------------. The Nature of Man and The Psychology of Human Soul. Kuala Lumpur: ISTAC, 1990. Al-Azdi, al-Sijistānī, Abū Dāwūd, ibn As‟at, Sulaiman. Sunan Abū Dāwūd, juz 2. Beirut: Dār al-Fikr, t.t. Al-Halabī, Musṭafā, ibn „Isā, Muḥammad, Abū „Isa. Sunan at-Tirmīzī, taḥqīq Aḥmad Syākir, cet ke 2. t.k.p, tt., 1978. Al-Hamd, ibn Ibrāhim, Muḥammad. Ma’al Mu’alim. tkp.: tp., 2002. Al-Ḥanafi, al-Jurjānī, al-Ḥusaini, ibn „Ali, ibn Muḥammad, „Ali, Abū al-Ḥāsan, al-Syārif al-Sayyid. al-Ta’rifāt. Beirut: Dār al-Kutub al-„Ilmiyyah, t.t. Al-Iṣfahānī, Ragīb. Mu‘jam Mufradāt Alfāz al-Qur'an. Dār al-Fikr, t.t. Al-Ja‟fi, al-Bukhāri, Abū Abdullah, ibn Ismāil, Muḥammad. al-Jāmi’ al-Ṣahīh alMukhtasar, Juz 11. Beirut: Dār ibn Kasir al-Yamāmah, 1987. ------------. Al-Jāmi’ al-Ṣahih al-Mukhtasar, Juz 3. Beirut: Dār Ibn Yamāmah, 1987.
Kaṡir al-
------------. al-Jāmi‘ al-Ṣaḥīḥ al-Mukhtasar, Juz 11. Beirut: Dār Ibn Yamāmah, 1987.
Kasir al-
Al-Jāmil, Sulaiman. al-Futuhāt al-Ilāhiyyat bī Tauḍih Tafsīr al-Jalalain, Juz 1. Mesir: Maktabat al-Taqaddum al-Islāmiyat, t.t. Al-Jawziyyah, ibn Qayyim. al-Rūh fī al-Kalām 'alā 'Arwāhi al-'Amwāti wa alAhyā’i bī al-Dalāili min al-Kitābi wa al-Sunnati wa al-Asari wa Aqwā al‘Ulamā'i. Beirut: Dār al-Fikr, 2003. Al-Kalsyāniy, Abd. al-Razzāq. Mu’jam Isṭilāhāt al-Ṣūfiyyah. Kairo: Dār al-„Inād, 1992. Al-Kaylān, Irsān, Mājid. Al-fikr al-Tarbawī ‘Inda ibn Taimiyah. al-Madīnah alMunawwarah: Maktabah Dār al-Taraṡ, 1986. Al-Magribī, ibn as-Sāid. ”Kaifa Turabbi Waladan” terj. Zaenal Abidin: Begini Seharusnya Mendidik Anak. Jakarta: Dārul Haq, 2004.
212 Al-Makky, Abū Bakar. Kifāyat al-Atqiyā’ wa Minḥaj al-Aṣfiyā’. Surabaya: Sahabat Ilmu, t.t. Al-Marāġī, Musṭafa Aḥmad. Tafsīr al-Marāghī. Mesir: al-Bābi al-Halabī, vol. 5, t.t. ------------. Tafsīr Al-Marāghī, jilid. 21. Kairo: al-Bāb al-Halabī, 1902. Al-Mawardi, al-Baṣri, ibn Ḥabīb, ibn Muḥammad, „Ali, Abū al-Ḥasan. Adabu alDunyā wa al-Dīn (Beirut: Dār al-Fikr, 1990. Al-Nahlāwi, „Abd al-Rahmān. Uṣūl al-Tarbiyah al-Islāmiyah wa Asālibuhū. Beirut: Dār al- Fikr, 1979. Al-Qaraḍawī, Yūsuf, al-Īman wa al-Ḥayah, dalam Pustaka Pengetahuan Alquran, Jilid I, seri Aqidah, Ed. Atang Ranuwijaya. Jakarta: Rehal Publika, 2007. Al-Qaraḍāwī, Yūsuf. al-Imam al-Ghazālī Bayn Madiḥiyuhū wa Naqidiyyuhū. Kairo: Dār al-Wafa', 1992. Al-Qazwaini, Abū „Abdullah, ibn Yāzid, Muḥammad. Sunan ibn Mājah, Juz 1. Beirut: Dār al-Fikr, t.t. Al Rasyidin, Falsafah Pendidikan Islami, Membangun Kerangka Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi Praktik Pendidikan. Bandung: Cita Pustaka Media Perintis, 2008. Al-Sukandārī, ibn „Aṭaillah. Al-Tanwīr fī Isqāt Al-Tadbīr. Kairo: Tp. 1345 H. Al-Syalhub, Azīzi, ibn „Abdul, Fuād. Al-Muallim al-Awwal Ṣallallāhu Alaihi wa Sallam Qudwah Likulli Muallim wa Muallimah, terj. Abu Haekal. Jakarta: Zikrul Hakim, 2005. Al-Zarnūji, al-Islām, Burhān. Ta’līm al-Muta'allim Ṭarīqa al-Ta'allum, ditahkik oleh Muḥammad Abdul Qādir Aḥmad. Mesir: Kairo University, 1986. An-Naisabūrī, al-Qusyairi, ibn al-Ḥajjāj, Muslim, Abū al-Husain. Ṣahīh Muslim, Juz 1. Saudi Arabia: Idāratul Buhuṡ Ilmiah wa Ifta' wa ad-Dakwah wa alIrsyād, 1400 H. An-Nawāwi, ibn Syāraf, Yahya, Abū Zakaria. Syarah an-Nawāwī' alā Ṣahīh Muslim, Juz 8. Beirut: Dār al-Fikri, 1401 H. Anshari, Saifuddin, Endang. Agama dan Kebudayaan. Surabaya: Bina Ilmu, 1082. Arifin, M. Ilmu Pendidikan Islam, Cet. III. Jakarta: Bumi Aksara, 1994.
213 As-Sulmī, at-Turmuzī, Abū „Isa, „Isa, Muḥammad. al-Jāmi’ as-Ṣaḥīḥ Sunan atTurmūzī, juz 4. Beirut: Iḥyā‟ al-Turās al-„Arabī, t.t. As-Syaibānī, Abū Abdullah, ibn Hambal, Aḥmad. Musnad Imām Aḥmad Ibn Hambal, Juz 2. Kairo: Muassasah Qurtubah, t.t. Baalbaki, Rȯhi. al-Mawrid: A Modern Arabic-English Dictionary, Edisi 6. Beirut: Dār el-„Ilm Lilmalāyin, 1994. Baharuddin, Paradigma Psikologi Islami, Studi Tentang Elemen Psikologi dari al-Qur'an, cet 2. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2007. Bakar, Osman. Hirarki Ilmu dalam Rangka Membangun Kerangka Pikir Islamisasi Ilmu. Bandung: Mizan, 1997. Bayrakli, Bayraktar. Eksistensi Manusia, terj. Suharsono. Jakarta: Perennial Press, 1996. Bloom, S. Benjamin. Taxonomy of Education Objectives Cognitive Domain. London: Longman, Group, Ltd, 1956. Briggs, Leslie, J. Instructional Design: Principles and Aplication. EnglewoodCliffs. New Jersey: Prentice-Hall, Inc. 1979. Bustaman, Djumhana, Hanna. Integrasi Psikologi dengan Islam: Menuju Psikologi Islami. Yogyakarta: Insan al-Kamil, Pustaka Pelajar, 1995. Covey, R. Stephen. The 7 Habits of Highly Effective People, Ringkasan Padat oleh: Michael Gray. Terj. Sumargi Rahardjo. Wikipedia.com: 2008. Cowell, N. Richard. Buku Pegangan Para Penulis Paket Belajar. Jakarta: Proyek Pengembangan Pendidikan Tenaga Kependidikan, Depdikbud, 1988. Dagun, M. Save. Kamus Besar Ilmu Pengetahuan. Jakarta: Lembaga Pengetahuan Kebudayaan Nasional, 2000. Darrāz, „Abdullah, Muḥammad. Dustūr al-Akhlāk fī al-Qur’an. Kairo: Dār alBuhūs al-Islāmiyyah, 1982. Daudy, Ahmad. Kuliah Filsafat Islam. Jakarta: Bulan Bintang, 1989. De Boer, T. J. The History of Filosophy in Islam. New York: Dover Publication Inc. 1967. Dieterici Friedrich. (ed), Al-Ṡamrah al-Marḍiyyah. Leiden: EJ. Brill, 1890.
214 Faḥmi, Nāṣir. Spiritual Exellence, Kekuatan Ikhlas Menciptakan Keajaiban Hidup. Jakarta: Gema Insani, 2009. Grendler, Bell, E. Margaret. Belajar dan Membelajarkan, terj. Munandir. Jakarta: Rajawali, 1991. Hady, Samsul. Korespondensi Kosmologi dan Pisikologi dalam Pemikiran Islam dan Signifikansi Bagi Pendidikan. Malang: Universitas Islam Negeri Malang, 2005. Hawwa, Said. al-Mustakhliṣ fī Tazkiyyatu an-Nafs, terj. Konsep Tazkiyatun-nafs Terpadu. Jakarta: Robbani Press, 1995. ------------. Konsep Tazkiyāt an-Nafs Terpadu. Jakarta: Robbani Press, 1995. Husein S. S. dan Ashraf, S. A. Crisis in Muslim Education. Jeddah: King Abdul Azis University, 1979. Ibn Khaldun, Abd. al-Rahmān. Muqaddimah min Kitāb al-’Ibar wa Diwān alMubtada' wa al-Khabar fī Ayyām al ‘Arab wa al-‘Ajam wa al-Barbar. Beirut: Dār al-Fikr, t.t. ------------. Muqaddimah ibn Khaldun, Jilid I. Kairo: Dār al-Naḥḍah, t.t. Ibn Manżūr, Lisān al-Arab, juz 9. Mesir: Dār al-Miṣriyah, 1992. Ibn Sina, ibn „Abdullah, al-Ḥusain, Abū „Ali. De Anima, Bagian Psikologi dari Kitab al-Syifā‟, ed. Fazlur Rahman. London: Oxford University Press, 1959. Ibn Sīna, ibn „Abdullah, al-Ḥusain, Abū „Ali. Kitāb al-Nafs (De Anima), ed. Fazlur Rahman. Oxford: Oxford University Press, 1970. Ibrāhim, Ismāil, Muḥammad. Mu‘jam al-Alfāz wa al-A‘lam al-Qur'aniyyat. Kairo: Dār al-Fikr al-Arabī, 1968. Ibrāhim, Ismāil, Muḥammad. Mu’jam al-Alfāẓ wa al-A‘lām al-Qur'āniyyāt. Kairo: Dār al-Fikr al-Arabi, 1968. Imron, Ali. Pembinaan Guru di Indonesia. Jakarta: Dunia Pustaka, 1995. Iqbal, M. The Development of Metaphysics in Persia: A Contribution to the History of Muslim Philosophy, terj. Jaboer Ayoeb. Bandung: Mizan, 1992. Ismāil, Mahmūd, Hāmid. Min Usūl Tabiyah fī al-Islām. Ṣan„a, Wizārah Atbiyah wa at-Ta‟līm, l986.
215
Kartanegara, Mulyadhi. Menyibak Tirai Kejahilan; Pengantar Epistemologi Islam, cet I. Bandung: Mizan, 2003. Krathwohl, R. David. A Revision of Bloom’s Taxonomy, An Overview. Ohio: Theory Into Practice, vol 41, 2002. Kuntowijoyo, “Kesadaran dan Perilaku”, dalam Selo Soemardjan (ed.), Menuju Tata Indonesia Baru. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2000. Langgulung, Hasan. Beberapa Pemikiran Tentang Pendidikan Islam, Cet. II. Bandung: Al-Ma‟arif, 1995. Langgulung, Hāsan. Manusia dan Pendidikan. Jakarta: Pustaka al-Husna, 1986. ------------. Pendidikan Islam Menghadapi Abad 21. Jakarta: Pustaka al-Husna, 1998. M. Al-Jayāṣi, Ibrāhim, al-Ḥākim al-Tirmīzī Muḥammad ibn „Ali al- Tirmīzī, Dirāsat fī Aṡārihī wa afkārihī. Kairo: Dār al- Naḥḍat al-Arabiyah, t.t. Ma„ārif, Syafī„ī, Ahmad. “Pendidikan Islam dan Proses Pemberdayaan Umat”, Jurnal Pendidikan Islam, No. 1 Th.I/Oktober 1996. Madkūr, Ibrāhim. al-Mu‘jam al-Falsafī. Kairo: al-Haiat al-Ammar Lī al-Syū‟ūn al-Maṭba' al-Amiriyāt, 1979. Mājid, Abdul. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009. Meichati, Siti. Kesehatan Mental. Yogyakarta: Fak. Psikologi UGM, 1983. Mohd. Nor, Wan, Daud, Wan. Filsafat dan Praktek Pendidikan Islam Syed Muhammad Naquib al-Attas. Bandung: Mizan, 2003. Mubārok, Acḥmad. Konseling Agama Teori dan Kasus. Jakarta: Bina Rena, 2000. ------------. Jiwa dalam al-Qur’an. Jakarta: Paramadina, 2000. Muhādjir, Noeng. Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial: Suatu Teori Pendidikan. Yogyakarta: Reka Sarasih, 1987. ------------. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jogjakarta: Rake Sarasin, 1995. Mujib, Abdul dan Mudzakir, Jusuf. Nuansa Nuansa Psikologi Islam. Jakarta: Rajawali Press, 2001.
216
Mujib, Abdul. Fitrah dan Kepribadian Islam: Sebuah Pendekatan Psikologis. Jakarta: Dārul Falah, 1999. Mulyasa, E. Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep, Karakteristik dan Implementasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2003. ------------. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Cet. 3. Bandung: Munandar, Utami, S.C. Kreativitas dan Kebakatan, Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif dan Bakat. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1999. Murād, Yūsuf. Mabādi‘ ‘Ilm al-Nafs al-‘Ām. Kairo: Dār al-Ma'arif, t.t. Najātī, Utsman, Muhammad. Psikologi dalam Al-Qur’an, terj. M. Zaka al-Farisi. Bandung: Pustaka Setia, 1992. ------------. Al-Qur’an dan Ilmu Jiwa. Bandung: Pustaka, 1985. Nasr, Hossein, Seyyed (ed.), Islamic Spirituality Foundations, terj. Rahmani Astuti, judul: Ensiklopedi Tematis Spiritual Islam; Fondasi. Bandung: Mizan, 2002. Nasr, Husein. Sufi Essays. Albany: SUNY Press, 1972. Nasr, Hussein, Seyyed dan Leaman, Oliver Menyebutkan pendekatan ini dengan pendekatan Skripturalis. Lihat Seyyed Hussein Nasr dan Oliver Leaman (ed), History of Islamic Philosophy. London: Routledge, 1996. Nasution, Harun. Falsafat dan Mistisisme dalam Islam. Jakarta: Bulan Bintang, 1995. Nasution, M, Yasir. Manusia Menurut al-Ghazālī. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996. Bakar, Osman. Hirarki Ilmu, terj. Purwanto. Bandung: Mizan, 1997. Poerwadarminta, W.J.S. Kamus Umum Bahasa Indonesia, cet 17. Jakarta: Balai Pustaka, 2002. Qumaer, Yohana. Falāsifat al-Arab: Ibn Sina, cet. 2. Beirut: Dār al-Masyriq, 1985. ------------. (ed), Falāsifah al-Arāb: Al-Farābī. Mesir: Dār al-Masyriq, t.t. Rahman, Fazlur. The Major of The Quran. Chicago: Bibliotheca Islamica, 1980.
217
Rahmat, Jalaluddin. Islam Aktual Refleksi Sosial Seorang Cendikiawan Muslim. Bandung: Mizan, 2003. ------------. Islam Alternatif Ceramah-Ceramah di Kampus. Bandung: Mizan, cet. x, 1999. Ranuwijaya, Utang. dkk., Ed. Pustaka Pengetahuan al-Qur'an, Jilid 1 (Akidah). Jakarta: Rehal Publika, t.t. Ṣahibudin, Metode Mempelajari Ilmu Tasawuf Menurut Ulama Sûfi. Surabaya: Media Varia Ilmu, 1996. Saliba, Jāmil. al-Mu‘jam al-Falsafī, Juz 2, Beirut: Dār al-Kitab al-Lubnānī, 1979. Shihab, Quraish, M. Lentera Hati: Kisah dan Hikmah Kehidupan, Cet. XVII. Bandung: Mizan, 1999. ------------. Wawasan al-Qur’an, Tafsīr Maudu’i Atas Pelbagai Persoalan Umat, cet. VII. Bandung: Mizan, 1998 ------------. Menyingkap Tabir Ilahi Asma al-Husna dalam Perspektif AlQur’an, Cet. VII. Jakarta: Lentara Hati, 2005. ------------. Tafsīr Al-Miṣbah, Vol. 6. Jakarta; Lentera Hati, 2002. Soedijarto, Menuju Pendidikan Nasional yang Relevan dan Bermutu. Jakarta: Balai Pustaka, 1993. Soemardjan, Selo. "Kreativitas: Suatu Tinjauan dari Sudut Sosiologi" dalam S. Takdir Alisyahbana, Kreativitas. Jakarta: Dian Rakyat, 1983. Sukmadinata, Syaodih, Nana. Landasan Psikologi Cet. 3. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2005,. Syah, Muhibbin. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, cet. 14. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2008. Syaikh, Saed M. A Dictionary of Muslim Philosophy. Lahore: Institute of Islamic Culture, 1976. Syam, Noor, Muhammad. Filsafat Pendidikan dan Dasar Filsafat Kependidikan Pancasila. Cet. 4, Surabaya: Usaha Nasional, 1986. Tabrani, Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya, 1994.
218
Tadjab, Ilmu Jiwa Pendidikan, Cet. 1, Surabaya: PT Karya Adhitama, 1994. Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan Dalam Prefektif Islam. Bandung, Rosdakarya, Cet IV, 2001.
------------. Filsafat Umum. Bandung: Rosdakarya, 1995. Tilar, A. R. Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan. Magelang: Tesa, Cet II, 1999. Trimingham, Spencer, J. The Sufi Orders in Islam. London : Oxford University Press, 1973. Usaimin, Muḥammad. Syarḥ al-Aqīdah al-Wasiṭiyah. Riyād: Dār As-Surayya, 2007. Valiudin, Mir. Contemplative Disciplines in Sufism terj. MS. Nasrullah, Dzikir dan Kontemplasi dalam Tasawuf. Jakarta: Pustaka Hidayat, 1996. Wahbah, Murād. dkk., al-Mu‘jam al-Falsafī. Kairo: al-Tsaqāfat al-Jadīdat, 1971. Wehr, Hans. A Dictionary of Modern Written Arabic. Beirut: Library Duliban, 1974. Wijaya Cece dan Rusyan, Tabrani. Kemampuan Dasar Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya, 1991. Zaidan, Karīm, Abdul. Uṣul ad-Da’wah, dalam Pustaka Pengetahuan Alquran, jilid III, seri Kehidupan Sosial, Ed. Utang Ranuwijaya. Jakarta: Rehal Publika, 2007. Zay„ur, Muḥammad, Syāfiq. Al-Fikr al-Tarbawī ‘ind al-‘Almāwī. Beirut: Dār Iqra‟, 1986. Zuhri, Musṭafā. Kunci Memahami Ilmu Tasawuf. Surabaya: Bina Ilmu, 1995.
