CV - Dr. habil Lükő István CSc

CV - Dr. habil Lükő István CSc Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (http://kpvk.pte.hu)

CV - Dr. habil Lükő István CSc

e-mail: [email protected] [1] telefon: iroda: fogadóóra:

Születési év: 1.

1948

Végzettség: egyetem.

Szakképzettség: automatizálási mérnök, NME GMK. okl. m?szaki(mérnök) tanár, BME GTK okl. pedagógia szakos el?adó, nevelésszociológus, ELTE Environment Project teaching Methodology, PTH Eindhoven.

Jelenlegi munkahely, munkakör: Pécsi Tudományegyetem, Kultúratudományi, Pedagógusképz? és Vidékfejlesztési Kar, Szakképzési és Módszertani Tanszék, nyugdíjas egyetemi magántanár

Tudományos fokozat, oktatói ösztöndíj: CSc – a neveléstudomány kandidátusa (1991) MTA TMB PhD(1997) BME GTK Dr. habil. (2005) NYME Széchenyi István Ösztöndíj, 2003–2006 DAAD Ösztöndíj, UNI Hamburg, 2001.

Eddigi oktatói tevékenység: Oktatásban töltött id?: 17 év középiskolában, 26 év a fels?oktatásban. Oktatói tevékenység: NYME – Oktatástan, Nevelés és oktatásszociológia, Oktatáselmélet, Bevezetés az általános és a szakképzés-pedagógiába, Szakképzés-pedagógia, Környezetpedagógia, Környezetszociológia, Szakmódszertan, Hatékony szakképzés, Oktatásmenedzsment, Vezetéselmélet. Bevezetés a szakképzés és a mérnökképzés pedagógiájába (NYME Doktori Iskolái), Oktatási rendszerek nemzetközi vizsgálata (Veszprémi E. Doktori Iskola) PTE – Szervezés és vezetéselmélet, Pályaorientáció, Speciális andragógia, Tanulási teljesítmény és kompetenciák mérése, Az el?zetes tudás mérése, értékelése, Oktatási rendszerek tervezése, szervezése, Fenntarthatóság és környezeti tudatosság, Andragógiai tanári kompetenciák fejlesztése,

1. oldal (összes: 6)

CV - Dr. habil Lükő István CSc Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (http://kpvk.pte.hu) Universität Hamburg: Neveléstudományi szemináriumvezetés (1 hónap). Szakfelel?sség: mérnöktanár, okl. mérnöktanár szak 1992-2009 között, PTE-n Szakképzettség felel?s: Tanár-andragógia tanár MA szakon, Szakfelel?s: Képzési szakasszisztens FSZ szakon, a PTE Pedagógusképzési Koordinációs Központ FEEK–et képvisel? tagja voltam. Diploma/szakdolgozati konzultáció: NYME –n mérnöki szakon: 12, m?szaki szakoktató szakon: 89, mérnöktanári szakon: 101, PTE –n FSZ szakon: 4, Andragógia BA szakon: 6, Emberi Er?forrás Tanácsadó szakon: 6, Andragógia MA: 5

Az eddigi szakmai gyakorlat és teljesítmény bemutatása: Innováció:

•

Az egyetemi(NYME) szakmai pedagógusképzés programjainak kidolgozása: Mérnöktanár, M?szaki szakoktató, Agrár-mérnöktanár, Közgazdász-tanár, Mez?gazdasági szakoktató szakok régi, kreditrendszer? és több ciklusú képzés szakindítási kérvényeinek, tanterveinek összeállítása, illetve ezek irányítása

•

Világbanki modell szerinti környezet mérnöktanár képzés, hozzá laboratórium kifejlesztése, szakképzéspedagógiai kísérlet a vertikális modulrendszer kialakításához, tantervzöldesítés, tanárképzési és továbbképzési tematikák fejlesztése és bevezetése, 4 szint? szakmai pedagógusképzés vertikális modulrendszere, PhD programok, és tematikáinak kidolgozása (környezetpedagógia, szakmódszertani, alkalmazott neveléstudományi BME)

•

A PTE FEEK-en a Fels?fokú szakképzés elméleti és gyakorlati oktatási feltételeinek fejlesztése, tanirodák kialakításával, új modulrendszer? tantervek kidolgozásával.

• •

Megalakítottuk a Transzregionális Szakképzés-és feln?ttképzés-pedagógiai Hálózatot a karon. Új szemlélet? és tartalmú tantárgyak fejlesztése, bevezetése: Tanulási teljesítmény és kompetenciák mérése, Andragógia tanári kompetenciák fejlesztése, Az el?zetes tudás és kompetenciák mérése, elismerése, Fenntarthatóság és környezeti tudatosság. Tankönyv, jegyzet, segédlet: 5 jegyzet, 6 tankönyv, 2 CD a tantárgyakhoz. Idegen nyelvi el?adás/gyakorlat: UNI-Hamburg 7 hét. Tehetséggondozás: 9 TDK-s hallgató témavezetése, 7 doktorandusz témavezetése. Részvétel projektekben: (PRV=Projekt vezetés).

•

PHARE W 152/1/ 1993; Környezeti Tanártovábbképzés, Decentrum vezet?

•

Socrates-Comenius> Umweltlehrer Weiterbildung, Sopron, 1995; PRV

•

NSZI-BME A szakképzési rendszerek nemzetközi összehasonlítása, 2007

•

NSZI- BME-DUF A szakmai pedagógusképzés kompetenciái és fejlesztésük 2006

•

TAMOP 2.2.4.-08 2009 „Lendületben a Pannon Forrás – tudástranszfer és feln?ttképzés – fejlesztés transz 2. oldal (összes: 6)

CV - Dr. habil Lükő István CSc Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (http://kpvk.pte.hu) regionális hálózatban” 2009-2010 BRKK-NYME-PTE-FEEK

•

World Bank Projekt: szakmai tanárképzési alprogram Környezetvédelem és vízgazdálkodás szakmacsoportban 1994–97; PRV

•

Leonardo–NMQL NymE–UHI Invernes–ASZI–SLU Stockholm, 2000–2002;

•

ILO–InWent–NymE: Modular Training Package 2003–2005;

•

ILO-UNI-Hamburg –NYME FMK TI > Berufspädagogisches Experimente Vertikalen Modularisation, SopronHamburg, 2002-2006; PRV

•

ILO–ROAS–NYME: Iraki szakmai tanártovábbképzés az MTP-r?l Sopron, 2005; PRV

•

NSZI–BME: A szakképzési rendszerek nemzetközi összehasonlítása, 2007;

•

NSZI:A szakmai pedagógusképzés kompetenciái és fejlesztésük 2006;

•

ValiWood–Leonardo Projekt: A szakmai ismeretek és kompetenciák érvényesítése az európai famegmunkáló iparban on-line eszközzel, 5 EU-s országgal együtt 2008

•

PTE FEEK –NSZI TAMOP 2.2.1.-08 2008-2010 A munkahelyi gyakorlati képzés fejlesztése c. Projektben a Módszertani csoportot vezetése,

•

AFUE[1] [2] Francia nevel?szül? képzési modell LEONARDO Projekt keretében 2009-2011, Átvihet?ségi tanulmány, a Képz?k képzése program tervezése, szervezése és irányítása Pécsett, 2010- 2011 november

•

Szlovénia-Magyarország Határon Átnyúló Együttm?ködési Program 2007-2013 SI-HU-2-2-012 „ECO-HUB” projekt oktatási anyag és módszertani képzéshez szükséges feladatsorok elkészítése PRV

•

TÁMOP 4.1.1.C-12/1/KONV Képz?k képzési rendszerének és programjainak kidolgozása. A vállalati szakképzési és fels?oktatási szakoktató képzési programjainak és moduljainak kidolgozása iskolai és vállalati szakemberek bevonásával. NYME –Vas - Zala megyei Munkaadó cégek, Szakképz? iskolák 2013-2014

•

TÁMOP 4.1.1.C-12/1/KONV M?szaki szakoktató BSc szak korszer?sítése, b?vítése szakirányokkal és tananyagainak fejlesztése. Javaslat a Szakindítási kérvény új moduljaira és tantárgyi programjaira iskolai és vállalati szakemberek bevonásával NYME- Vas-Zala megyei Munkaadó cégek, Szakképz? iskolák 2013-2014 PRV

•

TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0002 A m?szaki és humán szakterület szakmai pedagógusképzésének és képz?k hálózatának fejlesztése Szakmódszertan villamos szakmacsoportos mérnökök számára BME 2014-2015

•

Fejezetek a szakmai tanári szakok módszertanából Módszertani tankönyv a szakmai pedagógusképzéshez NYME BPK 2014-2015 PRV

•

TÁMOP 4.1.2.B.2-13/1-2013-0003 számú projektben: Bologna típusú módszertani tananyag készítése A duális képzés szakmódszertani vonatkozásai Különös tekintettel a mérnökképzésre és a szakképzésre címmel nyme, rpszkk sopronszombathely, 2015

Intézményen kívüli együttm?ködések eredményei:

•

Konzorciumok a Világbanki modell szerinti szakmai tanárképzés curriculumainak, helyi programjainak és tantárgyainak kialakításában 1994–97;

•

UNI-Hamburg Institut für Berufs,-und Wirtschaftspädagogikkal közösen kifejlesztettük a Modular Training Package modellt a MES-MEQ-MEK revíziójával;

•

Konzorciumok a Szaklétesítési kérvények beadásában (BME, BMF, DF, SZIE, SZE), pályázatokban TAMOP 3. oldal (összes: 6)

CV - Dr. habil Lükő István CSc Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (http://kpvk.pte.hu) 4.2.1, (NymE, KE, M?szaki Kiadó), HEFOP;

•

Az NSZFI-vel, KGI-vel, KSZI-vel közös kutatások, programfejlesztések. OKJ kialakítása, modernizálása, UMFTTAMOP-2.2.1 A képzés min?ségének és tartalmának fejlesztése, Szakiskolai Program fejlesztése, KSH-NSZFI A FEOR átalakítása, 8 szakma leírásának elkészítése az ISCO és ISCED harmonizációjával

•

Tanár továbbképzés a Pädagogisches Institut des Bundes in Wiennel.

•

Kapcsolatfelvétel a bécsi BFI-vel (Berufsförderungsinstitut Wien) Tudományos utánpótlás nevelése: Az NymE-n két Doktori Iskolában vagyok témavezet? és oktató, oktató voltam a BME-n és a Pannon Egyetem DI-ban. A PTE Oktatás és társadalom c. Doktori Iskolában témavezet? vagyok. Oktatási koncepciókban, fejlesztésekben való részvétel:

•

Részt veszek folyamatosan az OKJ szerkezetének kialakításában, fejlesztésében;

•

Részt vettem a Nemzeti Bologna Bizottság Pedagógusképzési Albizottságában

•

Osztrák-Magyar Kormányközi Bizottságban a Szakképesítések ekvivalencia vizsgálatában. Szakpublikációs tevékenység: összes publikáció 294, ebb?l: könyv 12, könyvfejezet 7, fels?oktatási tankönyv 6 Idegen nyelv? publikáció összesen: 64, független idézetek száma: 129.

Tudományos/ szakmai közéleti tevékenység, nemzetközi kapcsolatok bemutatása: F?bb kutatási területek: Kutatási tevékenységem két rész diszciplinára, illetve ezek kapcsolatrendszereire terjed ki, amelyek a következ?k:

•

Szakképzés-pedagógia

•

Környezetpedagógia Kutatási Tématerületek:

•

A környezetpedagógia elvi-elméleti alapjai és rendszertana

•

Környezeti szakmódszertan

•

Az energiaszemlélet fejlesztésének interdiszciplináris összetev?i

•

Mérnökpedagógia

•

A kvalifikációs rendszerek nemzetközi vizsgálata

•

Vertikális tananyag modularizáció Szakmai közéleti tevékenység

4. oldal (összes: 6)

CV - Dr. habil Lükő István CSc Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (http://kpvk.pte.hu) Elnöke vagyok

•

az MTA VEAB Környezetpedagógiai Munkabizottságának,

•

a Transzregionális Szakképzés-és feln?ttképzés-pedagógiai Hálózatnak.

•

a Magyar Nevelés és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA) Környezetpedagógiai Szakosztályának,

•

az EDU Szakképzés-pedagógia és Környezetpedagógiai Elektronikus szakfolyóirat Szerkeszt?bizottságának. Alelnöke vagyok

•

az MTA VEAB Neveléstudományi Szakbizottságnak. Tagja vagyok a a Magyar Szociológiai Társaságnak, a Magyar Pedagógiai Társaságnak, a Magyar Szakképzési Társaságnak, a Tanárképz?k Szövetsége két szakosztályának, a Környezeti Nevelési Egyesületnek, az MTA Köztestületének, a Szakképzési Tankönyvtaneszköz Tanácsnak, az MTA PTB Andragógiai Albizottságának, az International Gesellschaft für Ingenieurpädagogik(IGIP)-nak és az International Sociological Assotiation (ISA)Environmental Group-nak. Nemzetközi kapcsolatok: 1997 óta folyamatos kapcsolatom van az Universität Hamburg Institut für Berufs, -und Wirtschaftspädagogikkal. Közösen fejlesztettük ki a Modular Training Package modellt, amelyben hasznosult a szakmastruktúrát feltáró nemzetközi kutatásom és a vertikális modularizáció elve egy szakképzés-pedagógiai kísérletben. További nem rendszeres kapcsolatok: Technische Universität Karlsruhe, Universität Freiburg, UHI Invernes, Universität Klagenfurt, Hochschul für Agrar und Umweltpädagogik, Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Az eddigi szakmai-tudományos életm? szempontjából legfontosabb öt publikáció:

1.

Lük? István (1999): Környezet- Társadalom- Szakképzés A tanoncoktatástól a képzéstudományig, M?szaki Könyvkiadó, Budapest 178 oldal ISBN 963-16-3057-9

2.

Lük? István (2003): Környezetpedagógia Bevezetés a környezeti nevelés pedagógiai és társadalmi kérdéseibe Fels?oktatási tankönyv, Nemzeti Tankönyvkiadó Budapest, 252 oldal ISBN: 963 19 3376 8

3.

Lük? István (2007): Szakképzés pedagógia Struktúrák és fejlesztések a szakképzésben Egyetemi Tankönyv M?szaki Könyvkiadó, Budapest, 317 oldal ISBN: 963-16-6010-9

4.

Lük? István(2011): Tartalmi és szervezeti átalakulások a szakképzésben M?szaki és környezetpedagógiai aspektusok. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 245 oldal, ISBN: 978-963-19-7055-5

5.

Lük? István (2013) Alapfogalmak és kapcsolataik In: Lük? István(szerk.) Oktatási anyag: Oktatási anyag a zöld gazdaság kialakításához . 131 p. Pécs, Pécsi Tudományegyetem, 2012. pp. 13-20. (ISBN:978-963-642-488-6) Az oktatott tantárgyakhoz/kutatási területekhez tartozó legfontosabb 10 publikáció az elmúlt öt évben:

1.

Lük? István(2009): A tanári kompetencia rendszere a német nyelvterület pedagógiai irodalma alapján. PEDAGÓGUSKÉPZÉS 2009:(1) pp. 91-110. Paper 7(36). (2010) Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos

2.

Lük? István(2010): Modulok, kompetenciák a szakképzésben és a fels?oktatásban Szakképzési Szemle XXVI. (2010/1) 50-67. oldal,

3.

Lük? István(2011): Szakmai nevelés, szakmai szocializáció és munkaer?-fejlesztés Munkaügyi Szemle, Budapest, 55. évfolyam 2011/1 szám, 61-70 oldal Lektorált folyóirat, ISSN:0541-3559 Folyóiratcikk/Szakcikk/Tudományos

5. oldal (összes: 6)

CV - Dr. habil Lükő István CSc Pécsi Tudományegyetem webhelyen lett közzétéve (http://kpvk.pte.hu) 4.

Lük? István(2011): Tartalmi és szervezeti átalakulások a szakképzésben M?szaki és környezetpedagógiai aspektusok. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 245 oldal, ISBN: 978-963-19-7055-5

5.

Lük? István (2012): Modern Ingenieurpädagogik und Arbeitspsychologie-Umweltergonomy In: Hortsch H , Kersten S , Köhler M (szerk.) IGIP Regionaltagung "Renaissance der Ingenieurpädagogik- Entwicklungslinien im europäischen Raum” . Konferencia helye, ideje: Dresden , Németország , 2011.10.27 -2011.09.29. Dresden: Technische Universität Dresden, 2012. pp. 45-51. (ISBN:978-3-00-037734-1)

6.

Lük? István (2012): Fenntarthatósági politikák In: Lük? István(szerk.) Metodolosko Gradivo: Oblikovanje Zelenega Gospodarstvo S Pomocjo Metodoloskih Nalog . 125 p.Pécs: Pécsi Tudományegyetem, 2012. pp. 77-81. (ISBN:978-963-642-489-3) 7. Lük? István (2013): A tanítás-tanulás rendszerszemlélet? modellje egy volt tanítvány néz?pontjából ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 9-10: pp. 50-67. (2013) 8. Lük? István (2015):A szakmai nevelés, szakmai szocializáció összefüggéseir?l OPUS ET EDUCATIO : MUNKA ÉS NEVELÉS 2015:(2) pp. 17-25. 9. Iszak Noémi, Lük? István(szerk.) , Pánovics Attila (2014): Zöld Gazdaság Kialakítása Maribor: Maribori Egyetem, Kémiai és Vegyészmérnöki Kar, 112 p. (ISBN:978-961-248-428-6) 10. Lük? István (2015): A méréses tapasztalásos tanulás a környezeti szakemberképzésben: Részletek egy szakmódszertani kutatásból In: Kozma Tamás , Kiss Virág Ágnes , Jancsák Csaba , Kéri Katalin (szerk.) Tanárképzés és oktatáskutatás . 758 p. Debrecen: Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA), pp. 111-127.(HERA ÉVKÖNYV 2014) (ISBN:978-615-5372-31-5)

Teljes publikációs jegyzék (Magyar Tudományos Művek Tára - MTMT) [3]

Forrás webcím: http://kpvk.pte.hu/content/cv-dr-habil-luko-istvan-csc Hivatkozások [1] mailto:[email protected] [2] http://feek.pte.hu/felhasznalo/Luko_Istvan_dr_/szakmai_oneletrajz/#_ftn1 [3] https://vm.mtmt.hu/search/slist.php?lang=0&AuthorID=10000775

6. oldal (összes: 6)