CHALLENGES 4 Pehled gramatiky v eštin Sekce Grammar Reference, Workbook strany

CHALLENGES 4

P ehled gramatiky v eštin

Sekce Grammar Reference, Workbook strany 106 - 125

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 106 P ítomné asy - Present tenses (Module 1, strana 4-5) P ítomný as prostý - Present simple Použití: P ítomný as prostý používáme, když mluvíme o = aktivitách, které d láme pravideln (rutiny, zvyky): - Peter goes to school by bus. (Petr jezdí do školy autobusem.) - She wears jeans all the time. (Po ád nosí džíny.) = stavech a stálých situacích, speciáln s n kterými slovesy nap . have, know, believe, like, love, hate: - I have two cats and a dog. (Mám dv ko ky a psa.) - We like to go out with our friends. (Rádi chodíme ven s p áteli.) - They know nothing about the robbery. (O té loupeži nic neví.)

P ítomný as pr b hový - Present continuous Použití: P ítomný as pr b hový používáme, když mluvíme o = aktivitách, které se d jí te , v dob promluvy: - Why are you looking at me like that? (Pro se na m takhle díváš?) - I have to go - everybody is waiting for me. (Musím jít, všichni na m

ekají.)

= aktivitách, které probíhají v sou asnosti, ale ne nutn v dob promluvy: - I´m learning to dance. (this year) (U ím se tancovat.- tento rok) - Scientists are working on a vaccine against cancer. (V dci pracují na vakcín proti rakovin .) = budoucích událostech, které jsme naplánovali: - I´m getting married in June. (Budu se vdávat v ervnu.- p ípravy jsou ud lány) - We´re going to the theatre tonight. (Dnes ve er jdeme do divadla.- máme lístky) N která slovesa (nap . like, know, believe) nejsou obvykle použita v ase pr b hovém.

P ítomný as prostý a pr b hový Použití: P ítomný as prostý používáme, když mluvíme o aktivitách, které se opakují nebo pokud mluvíme o n em, co je obecn pravda. P ítomný as pr b hový používáme, když n jaká aktivita probíhá te nebo v pr b hu nejbližší doby, pokud je p echodná nebo limitovaná v ase. Porovnejte tyto v ty: - I read newspapers. ( tu noviny.- opakovaná aktivita) - I´m reading the newspaper. ( tu noviny.- v dob promluvy, tu te ) -

I enjoy parties. (Mám rád ve írky.- obecn je mám rád) I´m enjoying the party. (Užívám si tento ve írek.- te jsem na ve írku a líbí se mi)

CHALLENGES 4 P ehled gramatiky v eštin www.longman.cz

1

P edp ítomný as - Present perfect Použití: P edp ítomný as používáme pro minulé d je, které mají trvání nebo n jaký d sledek do p ítomnosti: - Bill has gone out. (Bill šel ven. - te tu není) - I´ve cut my finger. ( ízla jsem se do prstu.- te krvácím) Používáme ho též pro minulé události, asto s p íslovci asu nap . often, sometimes, usually, never, ever, before, které se staly v minulosti a my nevíme, nebo nás nezajímá, kdy se staly: - We have been to Paris before. (P edtím už jsme byli v Pa íži.) - Have you ever eaten sweet potatoes? (Jedla jsi n kdy sladké brambory?) - I´ve travelled by plane a few times. (N kolikrát jsem let l letadlem.) Používáme ho též pro události, které za aly v minulosti a pokra ují do te , asto s p íslovci asu nap . always, all my life, since…, for…: - I´ve always liked hot weather. (Vždy jsem m l rád horké po así.) - How long have you been a travel writer? (Jak dlouho jsi byl spisovatelem o cestování?) Porovnejte tyto v ty: - I´ve lived in London for two years. (V Londýn žiji dva roky.- stále tam bydlím) - I lived in London for two years. (V Londýn jsem žil dva roky.- dva roky v minulosti, už tam nebydlím) - I´ve lived in London for two years. (zd raz ujeme zde trvání asu) - I´ve lived in Lindon since 2005. (zd raz ujeme zde bod v ase, kdy n co za alo) V ta, která spojuje minulost a p ítomnost, je vyjád ena asem p edp ítomným. Pokud ve v t není vyjád ena žádná návaznost na minulost, použijeme as p ítomný prostý. Porovnejte: - I´ve lived in the mountains all my life. (Žiji v horách celý sv j život.- vyjád ení minulosti z pohledu p ítomnosti) - I live in the mountains. (Žiji v horách.- žádná návaznost na minulost, zam uji se na to, co je te )

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 108 Minulé asy - Past tenses (Module 2, strana 14-15) Minulý as prostý- Past simple Použití: Minulý as prostý používáme, když mluvíme o = ukon ených, jednorázových událostech v minulosti: - She climbed the stairs and went to her room. (Vyšla po schodech nahoru a šla do svého pokoje.) = situacích a zvycích v minulosti: - My grandmother didn´t like cats. (Moje babi ka nem la ráda ko ky.) - I went to primary school in England. (Na základní školu jsem chodil v Anglii.)

P edp ítomný a minulý prostý as - Present perfect and Past simple Použití: P edp ítomný as používáme pro minulé d je, které mají trvání nebo n jaký d sledek do p ítomnosti. Používáme ho též pro události, které se staly v minulosti a my nevíme, nebo nás nezajímá, kdy se staly. Pokud zmíníme, kdy se daná událost stala, použijeme as minulý prostý. U asu minulého chybí návaznost mezi minulostí a p ítomností. - I broke my leg last year. (Minulý rok jsem si zlomil nohu.- žádná vazba mezi minulostí a p ítomností) - I´ve broken my leg. (Zlomil jsem si nohu.- je stále zlomená, nemohu po ádn chodit)


2

Pokud mluvíme o konkrétním ase v minulosti, vždy používáme minulý as prostý (ne as p edp ítomný): - I was on safari two years ago. (Byl jsem na safari p ed dv ma lety.- ur ený as v minulosti) NIKDY!!! I have been on a safari two years ago. Pokud používáme as p edp ítomný, nezáleží na tom, kdy se konkrétn n co stalo: - I´ve bought a car - it´s great! (Koupil jsem si auto- je skv lé.- nezáleží na tom, kdy jsem ho koupil, je d ležité to, že ho mám te ) - I bought a car in 2000. (V roce 2000 jsem si koupil auto.- víme p esn , kdy se to stalo, ur ení minulosti)

Minulý as pr b hový Použití: Minulý as pr b hový používáme, když mluvíme o = aktivitách, které v minulosti probíhaly po delší dobu: - I was reading all afternoon. (Celé odpoledne jsem etla.) - They were arguing for two hours. (Dv hodiny se hádali.) Pokud se ve v t objeví oba asy minulé, as minulý pr b hový popisuje události, které probíhaly po delší dobu a tvo í pozadí k vyjád ení jiného, kratšího d je v minulosti, který je vyjád en asem minulým prostým: - When we came in, everyone was dancing. (Když jsme vešli dovnit - kratší aktivita, všichni tancovali.- delší aktivita) - It was raining when we arrived in London. (Pršelo- delší aktivita, když jsme p ijeli do Londýna.- kratší aktivita.) - Mr Jones was buying a paper when a man stole his wallet. (Pan Jones kupoval noviny- delší aktivita, když mu n jaký muž ukradl pen ženku.- kratší aktivita)

P edminulý as prostý- Past perfect Použití: P edminulý as používáme pro události, které se udály p ed jinou událostí v minulosti: - John had heard the joke, so he didn´t laugh. (John už ten vtip slyšel, tak se nesmál.- slyšel ho již d íve, než byl vypráv n znovu) - She didn´t know that he had got married. (Nev d la, že se oženil.- oženil se p ed tím, než se to dozv d la) Když se minulý as prostý a p edp ítomný as objeví v té samé v t , p edminulý as se používá k vyjád ení události, která se stala jako první: - When we arrived at the theatre, the play had already started. (Když jsme dorazili do divadla, hra už za ala.za ala p edtím, než jsme my p ijeli) - He didn´t realise that someone had stolen his bike. (Neuv domil si, že mu n kdo ukradl kolo.- ukradli mu ho p edtím, než si to uv domil) S after a before asto používáme jen as minulý prostý, protože z ur ení asu již obsaženého v after a before vyplývá, co se stalo jako první a co jako druhé: - He left after he finished the test. (Odešel po té, co dopsal test.) NEBO He left after he had finished the test. (ob varianty jsou správné)

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 110 Typy tvaru sloves následujících po jiném slovesu - Verb patterns (Module 2, strana 21) Pokud chceme po slovesu použít další sloveso, musíme si uv domit, v jakém tvaru je.

Sloveso + to + infinitiv afford (dovolit si), agree (souhlasit), choose (vybrat), decide (rozhodnout), expect (o ekávat), help (pomoci), learn (u it se), manage (zvládat), need (pot ebovat), offer (nabídnout), plan (plánovat), promise (slíbit), refuse (odmítnout), want (chtít), would like/ love/ prefer -

I can´t affort to buy any new CDs this month. (Tento m síc si nemohu dovolit koupit žádná nová CD.) She refused to lend me her bike. (Odmítla mi p j it své kolo.)


3

Sloveso + p edm t + to + infinitiv advise (radit), allow (dovolit), beg (prosit), expect (o ekávat), help (pomoci), invite (pozvat), need (pot ebovat), order (p ikázat), tell ( íct), want (chtít), would like/ love/ prefer -

I begged her not to leave. (Prosil jsem ji, aby nechodila.) We invited him to give a talk on astronomy. (Pozvali jsme ho, aby ud lal p ednášku o astronomii.)

Sloveso + p edm t + infinitiv help, let (nechat), make (nutit) -

They let us use their flat during the holidays. (Nechají nás používat sv j byt o prázdninách.) She made me confess that I was in love. (Donutila m , abych se p iznala, že jsem zamilovaná.)

Sloveso + -ing koncovka adore (zbož ovat), avoid (vyhnout se), can´t stand (nemoci vystát), consider (považovat), enjoy (užít si), finish (dokon it), hate (nenávid t), like (mít rád), love (milovat), (not) mind (ne-vadit), prefer (up ednost ovat), risk (riskovat), suggest (navrhnout) -

I don´t mind staying up late. (Nevadí mi být dlouho vzh ru.) She prefers walking to going by bus. (Up ednost uje ch zi p ed jízdou autobusem.)

Slovesa love, like a hate mohou mít za sebou též sloveso s infinitivem s to.

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 111 P edp ítomný as prostý a pr b hový - Present perfect simple and continuous (Module 3, strana 24-25) Použití: P edp ítomný as pr b hový používáme k vyjád ení: = opakovaných nebo pr b hových aktivit, které za aly v minulosti a nejsou dokon eny: - I´ve been reading since lunchtime. ( tu od ob da.) - We´ve been learning English for two years. (U íme se angli tinu dva roky.) = dokon ené nebo nedokon ené minulé aktivity, pokud se zam ujeme na aktivitu samotnou, obvykle tím vyjad ujeme ur itý p ítomný efekt: - I´ve been reading all night. ( etla jsem celou noc.- te jsem unavená) - Have you been running? (B žel jsi?- jsi udýchaný) - Úgh, you smell!´- Í´ve been cleaning out the stable.´ (Fuj, ty smrdíš!- Uklízel jsem stáje.) Forma: P edp ítomný as pr b hový používáme s pomocným slovesem have / has + been + slovesem s koncovkou –ing: - I´ve been working all day. (Pracoval jsem celý den.) - He hasn´t been doing his homework. (Ned lal své domácí úkoly.) - Have you been playing football? (Hrál jsi fotbal?)

P edp ítomný as prostý nebo pr b hový?- Present perfect simple or continuous? P edp ítomný as prostý používáme, když se chceme zam it na n co, eho jsme dosáhli. P edp ítomný as pr b hový používáme, když se chceme zam it p ímo na aktivitu, nezáleží na tom, jestli byla aktivita dokon ena nebo ne, speciáln , pokud chceme vysv tlit, jaká aktivita vedla k viditelným následk m. Porovnejte: - I´ve read this new book. (P e etl jsem tuto novou knihu.- do etl jsem ji) - I´ve been reading this new book. ( etl jsem tuto novou knihu.- stále ji tu, nedo etl jsem ji) - I´ve prepared for the test. (P ipravil jsem se na test.- jsem p ipraven na test, p íprava je dokon ena) - I´ve been preparing for the test. (P ipravoval jsem se na test.- nejsem ješt zcela p ipraven ho psát, stále studuji) CHALLENGES 4 P ehled gramatiky v eštin www.longman.cz

4

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 112 Trpný rod - The passive (Module 4, strana 34-35) Použití: Trpný rod používáme: = v p ípad , že nevíme nebo není d ležité, kdo ur itou v c nebo d j zp sobil: - The walls are painted white. (St ny jsou vymalovány bíle.) - The blackboard has been cleaned. (Tabule byla vy išt na.) = když je jasné, kdo d j zp sobil, a není tudíž nutné ho zmi ovat: - He was operated on this morning. (Byl ráno operován.- je jasné, že dokto i ho operovali) - The robbers will be found and arrested. (Lupi i budou nalezeni a zat eni.- je jasné, že policisty) = d j samotný je d ležit jší než to, co ho zp sobilo: - My car has been stolen! (Moje auto bylo ukradeno!) - John Lennon was assassinated in 1980. (John Lennon byl zavražd n v roce 1980.) = pokud chceme ve v t zd raznit, kdo byl konatelem d je, použijeme v p ípad trpného rodu tzv. by- phrase na konci v ty, která ekne, kdo byl konatelem d je: - This essay wasn´t written by you, it was written by Jane. (Tato práce nebyla napsaná tebou, ale Janou.) By- phrase též používáme na konci v ty za trpným rodem, pokud je v ta popisující konatele d je p íliš dlouhá: - The robbery was reported by a homeless person spending the night at the bus station opposite the bank. (Loupež byla ohlášená bezdomovcem, který trávil noc na autobusové zastávce naproti bance.) V textech asto používáme trpný rod, pokud chceme za ít v tu s tématem, které je již známo a chceme jen p idat novou informaci: - We were staying in a small hotel by the lake. It had been advertised on the Internet. (Bydleli jsme v malém hotelu u jezera. Bylo to inzerováno na internetu.) Forma: P ítomný as prostý P edp ítomný as prostý Minulý as prostý P edminulý as prostý be going to modální slovesa

The door is always locked at 22:00. Many areas have been affected by war. All the documents were burnt in the fire. Our house had been burgled while we were away. The old cinema is going to be demolished. A copy can easily be made-

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 113 leny v zem pisných názvech- Articles in geographical names (Module 4, strana 41) V zem pisných názvech používáme bu ur itý len the nebo žádný len. = Žádný len není použit p ed jmény: kontinent - Africa, Europe, Australia zemí - France, Turkey m st - Budapest, New York, Salt Lake City jezer - Lake Victoria, Lake Eire vrcholk hor - Mont Blanc, McKinley jednotlivých ostrov - Majorca, Sicily = Ur itý len the je použit p ed jmény: ek - the Nile, the Amazon, the Rio Grande mo í a oceán - the Baltic, the Atlantic, the Dead Sea poho í - the Rocky Mountains, the Andes, the Alpes souostroví - the Bahamas, the Shetlands, the Canary Islands stát v množném ísle - the Netherlands, the Philippinnes stát , které obsahují podstatné jméno (nap . republika, stát, království) - the United Stas, the Czech Republic, the United Kingdom CHALLENGES 4 P ehled gramatiky v eštin www.longman.cz

5

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 114 Spekulace - Speculating (Module 5, strana 44-45) K vyjád ení spekulace pro as p ítomný i minulý používáme tato modální slovesa: Modální sloveso Význam Jsme si jisti, že n co je nebo byla pravda. must Jsme si jisti, že n co není nebo nebyla pravda. can´t Myslíme si, že je možné, že n co je nebo byla pravda. may / might / could Myslíme si, že je možné, že n co není nebo nebyla pravda. may / might not Podívejte se na tyto p íklady: - It must be a good club. There´s a long queue outside. (To musí být dobrý klub. Je p ed ním dlouhá fronta.) - They can´t be rich. They live in a really small flat. (Nemohou být bohatí. Žijí v opravdu malém byt .) - Why don´t you open that letter? It could be important. (Pro neotev eš ten dopis? M že to být d ležité.) - Ćan we go to the new museum?´- Í don´t know. We might not have time.´(M žeme jít do toho nového muzea?- No já nevím. Možná nebudeme mít as.) Pro spekulace v p ítomnosti a minulosti používáme s modálními slovesy dva r zné typy infinitiv : = pro spekulaci v p ítomnosti ohledn p ítomného stavu nebo zvyku, používáme modální sloveso + infinitiv bez to: - She might know your boyfriend. (Možná zná tvého p ítele.) - The money may be hidden in the cellar. (Peníze mohou být schovány ve sklep .) = pro spekulaci v minulosti, používáme modální sloveso + have + t etí tvar nepravidelných sloves nebo koncovka –ed u sloves pravidelných: - He might have fallen asleep. (Možná usnul.) - They must have forgotten our address. (Museli zapomenout naši adresu.)

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 115 Budoucí as pr b hový - Future continuous (Module 6, strana 54-55) Budoucí as pr b hový používáme, když: = mluvíme o aktivitách, které budou v pr b hu ur ité doby v budoucnosti: - Tomorrow at two oćlock, I´ll be lying on the beach. (Zítra ve dv budu ležet na pláži.) - We will be doing the exam all morning. (Zkoušku budeme d lat celé dopoledne.) = mluvíme o plánovaných budoucích aktivitách a událostech: - I will be working on my geography project at the weekend. (Budu pracovat celý víkend na svém projektu ze zem pisu.) - We will be selling our car soon. (Brzy budeme prodávat naše auto.) asto používáme budoucí pr b hový as ke zdvo ilému uvedení nabídky a dotazu: - I´ll be going to the shops. Would you like me to get you anything? (P jdu do obchodu. Chceš, abych ti n co p inesla?) - I´ll be driving to town this afternoon. Do you want a lift? (Odpoledne pojedu do m sta. Chceš svést?) - Will you be going on the Internet? Can you check what´s on at the local cinema? (Chystáš se jít na internet? M žeš zjistit, co dávají v kin ?) - Will you be seeing Paul and Jackie on Saturday? Can I come with you? (Uvidíš v sobotu Paula a Jackie? M žu jít s tebou?)


6

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 116 Modální slovesa odkazující do minulosti - Modals referring to the past (Module 6, strana 61) Tyto modální slovesa používáme, když mluvíme o minulosti: Modální sloveso had to

needn´t have done

could have done

should have done

shouldn´t have done

was able to

wasn´t able to

P íklad I had to stay with my grandmother. (Musela jsem z stat s babi kou.) She had to write the essay again. (Musela tu práci p epsat.) I needn´t have studied so har - the test was easy. (Nemusel jsem se tolik u it - ten test byl jednoduchý.) They needn´t have left so early. The train doesn´t go until 4:15. (Nemuseli odjet tak brzy. Žádný vlak nejede do 4:15.) We could have eaten something before getting on the train. (Mohli jsme se n eho najíst p ed tím, než jsme nastoupili do vlaku.) I could have studied medicine. (Mohla jsem studovat medicínu.) I should have studied more. (M l jsem více studovat.) They should have cancelled the competition. (M li tu sout ž zrušit.) I shouldn´t have hit the police officer. (Nem l jsem uhodit toho policistu.) We shouldn´t have stayed up so late. (Nem li jsme z stat vzh ru tak dlouho.) I was able to take part in a TV quiz show. (Byla jsem schopna se zú astnit televizního kvízu.) We were able to watch Barcelona play against Real Madrid. (Byli jsme schopni sledovat hru Barcelony s Realem Madrid.) I wasn´t able to swim across the river. (Nebyl jsem schopen tu eku p eplavat.) We weren´t able to finish our dinner- there was so much food! (Nebyli jsme schopni dokon it naší ve e i- bylo tam p íliš mnoho jídla.)

Význam N co bylo nutné ud lat v minulostinem la jsem na výb r. N co jsem ud lal, ale nebylo to nutné.

N co bylo možné ud lat v minulosti, ale neud lala jsem to.

N co jsem neud lal, ale byla to chyba. Te toho lituji. N co jsem ud lal, ale byla to chyba. Te toho lituji. Zvládla jsem n co ud lat, a koliv to nebylo jednoduché.

Nezvládl jsem n co ud lat.

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 117 Výrazy would a used to - Would and used to (Module 7, strana 64-65) Would a used to používáme, pokud mluvíme o událostech, které se d ly v minulosti pravideln , speciáln , pokud se již ned jí nyní: - We used to go for long walks. (Chodívali jsme na dlouhé procházky.) NEBO We would go for long walks. - They used to paint their nails red. (Lakovali si nehty na erveno.) NEBO They would paint their nails red. Would používáme pouze, pokud hovo íme o aktivitách, used to používáme, pokud hovo íme o aktivitách i stavech: - She used to have a lot of friends. (Mívala hodn p átel.) NE!! She would have … - I used to like ice cream when I was a kid. (Mívala jsem ráda zmrzlinu, když jsem byla dít .) NE!! I would like … - Before there was television, people would (nebo used to) listen to the radio. (P ed tím, než byla televize, lidé poslouchali rádio.) CHALLENGES 4 P ehled gramatiky v eštin www.longman.cz

7

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 118 Nep ímá e - Reported statements (Module 8, strana 74-75) Když n komu sd lujeme, co ekl n kdo jiný, používáme uvozovací slovesa nap . admit (p ipustit), agree (souhlasit), announce (prohlásit), believe (v it), claim (prohlásit), explain (vysv tlit), think (myslet), say ( íct), tell ( íct). Když p evádíme n co, co bylo e eno v minulosti, musíme n které v ci v p vodní v t zm nit: = m níme zájmena tak, aby nová v ta byla srozumitelná stejn jako ta p vodní: - “I love you.“- He said (that) he loved her. („Miluji t “- On ekl, že ji miluje.) - “You told us to come.“- He said (that) she had told them to come. („ ekla jsi, abychom p išli.“- On ekl, že ona jim ekla, aby p išli.) = m níme asy sloves, pokud je uvozovací sloveso v minulosti: - “I´m hungry.“- He said he was hungry. („Mám hlad.“- ekl, že má hlad.) P vodní as p ítomný as prostý p ítomný pr b hový p edp ítomný prostý p edp ítomný pr b hový minulý prostý minulý pr b hový will be going to

as použitý v nep ímé e i minulý prostý He said he worked in a shop. I am working in a shop. minulý pr b hový He said he was working in a shop. I have worked in a shop. p edminulý prostý He said he had worked in a shop. I have been working in a p edminulý pr b hový He said he had been shop. working in a shop. I worked in a shop. p edminulý prostý He said he had worked in a shop. I was working in shop. p edminulý pr b hový He said he had been working in a shop. I will work in a shop. would He said he would work in a shop. I am working in a shop. was / were going to He said he was going to work in a shop. I work in a shop.

as nem níme, pokud sd lujeme n co, co je v dob promluvy stále aktuální: - “Jill and Chris are married.“- She said that Jill and Chris are married. = m níme ur ení asu a místa, pokud se kontext zm nil: - “I visited Cairo three years ago.“- He said he had visited Cairo three years earlier. p vodní v ta now at the moment today this week yesterday last week/ month/ year ago tomorrow next week/ month/ year here

nep ímá e then/ on that day/ at that time/ immediately atd. at that moment that day that week the day before the week/ month/ year before, the previous week/ month/ year before/ earlier the next day/ the following day the following week/ month/ year, the week/ month/ year after there

V nep ímé e i asto vynecháváme that p ed p evád ným sd lením, speciáln pokud jsou uvozovací slovesa say a think: - He said I was his best friend. ( ekl, že jsem jeho nejlepší p ítel.) - They thought he was going to win. (Mysleli, že vyhraje.)


8

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 120 Vyjád ení množství - Talking about quantity (Module 8, strana 81) all, some, most All, some a most používáme p ed množným íslem podstatných jmen nebo p ed podstatnými jmény nepo itatelnými. = All, some a most + podstatné jméno používáme, když chceme poukázat na skupinu nebo kategorii obecn : - All rice is healthy. (Všechna rýže je zdravá.) - Some students are lazy. (N kte í studenti jsou líní.) = All, some a most+ of the + podstatné jméno používáme, pokud chceme poukázat na specifickou skupinu nebo kategorii: - All of the rice is imported from Asia. (Všechna naše rýže je dovážena z Asie.- nap . rýže v této zemi) - Some of the students don´t study at all. (N kte í z t chto student v bec nestudují.- nap . studenti v této t íd ) = All používáme, pokud poukazujeme na každého ve skupin nebo celkovou sumu: - All students have to work hard to get good grades. (Všichni studenti musí piln studovat, aby dosáhli dobrých známek.) - Not all sport is good for you. (Ne každý sport je pro tebe dobrý.) = When používáme, pokud poukazujeme na ást zástupc skupiny nebo na ást n jaké kategorie: - Some people like horror films. (N kte í lidé mají radi horory.) - I like some modern music, (Mám rád n kterou moderní hudbu.) = Most používáme, pokud poukazujeme na více než polovinu skupiny nebo kategorie: - Most fruit contains vitamin C. (V tšina ovoce obsahuje vitamín C.) - Most children like pizza. (V tšina d tí má ráda pizzu.) = All a all of používáme p ed p ivlast ovacím zájmenem a the: - She ate all (of) her rice. (Sn dla všechnu svou rýži.) - All (of) the players are fit. (Všichni hrá i jsou fit.) = All of používáme p ed zbytkem zájmen: - I´ve met all of them. (Potkala jsem je všechny.) - ´Did you read her letter?´- Ńo, not all of it.´ ( etla jsi dopis od ní?- Ne, ne celý.) = Some of a most of používáme p ed zájmeny a the: - For some of them, the announcement came as a shock. (Pro n které z nich bylo to prohlášení šok.) - Some of the players wear hats. (N kte í z hrá nosí epice.) - Most of my friends want to be successful. (V tšina mých kamarád chce být úsp šná.) - We play tennis most of the time. (V tšinu asu hrajeme tenis.)

None of None of používáme p ed zájmeny v množném ísle, the + podstatné jméno v množném ísle (znamenající not any of). Sloveso m že být v jednotném i množném ísle: - None of them treated us seriously. (Nikdo nás nebral vážn .) - None of the people was / were aware of the danger. (Nikdo z lidí si neuv domoval nebezpe í.) None nepoužíváme se slovesem v záporu.

Both, neither Both (of) a neither of používáme, když mluvíme o dvou lidech nebo v cech. Both je vždy množné: - Both students come from large families. (Oba studenti pochází z velkých rodin.) = Both používáme p ed p ivlast ovacími zájmeny a the + množné íslo podstatných jmen: - Both (of) my parents are mathematicians. (Oba moji rodi e jsou matematici.) - Both (of) the twins have colds. (Ob dvoj ata mají nachlazení.) = Both of používáme p ed ostatními zájmeny: - Both of us used to play basketball. (Oba jsme hrávali basketbal.) CHALLENGES 4 P ehled gramatiky v eštin www.longman.cz

9

= Neither of používáme p ed množným íslem zájmen a the + množné íslo podstatných jmen: - Neither of them could win the competition. (Žádný z nich nemohl tu sout ž vyhrát.) - Neither of the players has / have made any mistakes. (Žádný z hrá neud lal žádné chyby.) Neither je záporné slovo. Nepoužíváme ho tím pádem se slovesem v záporu.

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 122 Nep ímá e - otázky - Reported questions (Module 9, strana 84-85) Když p evádíme otázku z p ímé e i do nep ímé, používáme následující uvozovací sloveso: ask /want to / know + tázací zájmeno, které bylo použito v p vodní v t (nap . when, where, how). Slovosled je jako v oznamovací v t : - “Where do you live?“- She asked me where I lived. (Kde bydlíte?- Zeptala se m , kde bydlím.) - “How old are you?“- He wanted to know how old I was. (Kolik ti je?- Cht l v d t, kolik mi je.) Pokud v otázce není použito tázací zájmeno, používáme if nebo whether: - “Are you Hungarian?“- She asked me if I was Hungarian. (Jste Ma ar?- Zeptala se m , jestli jsem Ma ar.) NEBO She asked me whether I was Hungarian. Pokud je uvád jící slovo v minulosti, p evádíme asy stejným zp sobem jako p evádíme oznamovací v ty: - “Have you been to Venice?“- They asked if/ whether I had been to Venice. (Byl jsi n kdy v Benátkách?Zeptali se, jestli jsem byl n kdy v Benátkách.)

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 123 Podmínkové v ty - Conditionals (Module 10, strana 94-95) Nulová podmi ovací v ta - Zero conditional Nultá podmínka popisuje pravidla a situace, které jsou vždy pravda, kde jedna událost následuje druhou. V tomto typu podmínky je if=when: - If you put milk in the fridge, it lasts longer. (Když dáváš mléko do lednice, déle vydrží.) - When / If the temperature is above 0°C, snow melts quickly. (Když je teplota nad nulou, sníh rychle taje.) Vzorec je: If / When + p ítomný as prostý

p ítomný as prostý

Budoucí podmínkové v ty- Future conditional Budoucí podmínkové v ty používáme, když mluvíme o možné události v budoucnosti, která závisí na jiné události v budoucnosti: - I´ll get in touch with you if I hear from Mike. (Spojím se s tebou, jestli uslyším o Mikovi.) Vzorec je: If + p ítomný as prostý

will / won´t + infinitiv bez to

Další možné vzorce: If + p ítomný as prostý can / may + infinitiv bez to - If you go to study in France, you can improve your French. (Jestli pojedeš studovat do Francie, m žeš i zlepšit francouzštinu.) If + p ítomný as prostý rozkaz - If you travel by plane, drink a lot of water. (Když cestuješ letadlem, hodn pij.)


10

Neuskute nitelné podmínkové v ty - Unreal conditionals Neuskute nitelné podmínkové v ty používáme: = k vyjád ení nemožných nebo st ží uskute nitelných událostí v budoucnosti: - If I found a good holiday job, I could earn some money. (Kdybych našel dob e placenou brigádu, mohl bych si vyd lat n jaké peníze.) - If I won the lottery, I´d go to London. (Kdybych vyhrál v loterii, jel bych do Londýna.) = k vyjád ení p ítomných situací, které jsou neuskute nitelné nebo nereálné: - I´d be very unhappy if I lived in another city. (Byl bych velmi neš astný, kdybych žil v jiném m st .) - If I was twenty-five years old, I´d have a job. (Kdyby mi bylo 25, m la bych práci.) Vzorec je: If + minulý as prostý

would / could / might + infinitiv bez to

Podmínkové v ty v minulosti - Past conditional Podmínkové v ty v minulosti používáme, pokud hovo íme o nereálné situaci v minulosti - p edstavujeme si v ci, které se nestaly: - If we hadn´t found the dog, he could have died of cold. (Kdybychom bývali nenašli toho psa, tak býval mohl um ít chladem.) - If I had missed the train, I would have taken a bus. (Kdyby mi býval ten vlak ujel, jela bych bývala autobusem.) Vzorec je: If + p edminulý as

would / could + minulý infinitiv

GRAMMAR REFERENCE WB STRANA 125 P ání - Wish (Module 10, strana 101) Wish + minulý as používáme k vyjád ení nespokojenosti se sou asnou situací: - I wish I was fitter. (Kéž bych byla víc fit.) - I wish my parents had more money. (Kéž by moji rodi e m li víc pen z.) Wish + p edminulý as používáme k vyjád ení nespokojenosti nad n ím, co se stalo v minulosti: - I wish I had been there. (Kéž bych tam bývala byla.) - I wish I had learned English at primary school. (Kéž bych se bývala u ila angli tinu na základní škole.) V t s wish m žeme rozum t následujícím zp sobem: - I wish I spoke Spanish. (Kéž bych mluvila špan lsky.) m že znamenat: Lítost, že špan lsky nemluvím. Touhu po tom, abych špan lsky mluvila. Sm lu, že špan lsky nemluvím. Mrzí m , že špan lsky nemluvím.


11

CHALLENGES 4 Pehled gramatiky v eštin Sekce Grammar Reference, Workbook strany

Recommend Documents