Buku Pedoman Akademik

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan Tahun Akademik 2015/2016

Buku Ini Milik: NAMA NPM PROGRAM STUDI JENJANG ALAMAT TELP. / HP

: __________________________ : __________________________ : __________________________ : __________________________ : __________________________ : __________________________

Alamat STKIP PGRI Sumatera Barat Kantor Pusat: Kampus I Jl. Gunung Pangilun Padang Telp. (0751) 7053731 – 7053826 Fax. (0751) 34311 E-Mail:stkip_pg[email protected] Website: http://www.stkip-pgri-sumbar.ac.id

Mencerahkan dan Menginspirasi Anak Bangs

i


ii

TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI 1. PERGURUAN TINGGI BERFUNGSI SEBAGAI PUSAT PENDIDIKAN 2. PERGURUAN TINGGI BERFUNGSI SEBAGAI PUSAT PENELITIAN 3. PERGURUAN

TINGGI

BERFUNGSI

SOSIAL

MELAKSANAKAN

PENGABDIAN PADA MASYARAKAT..


iii


iv

STKIP PGRI SUMATERA BARAT Mencerahkan dan Menginspirasi Anak Bangsa

Cerdas Peduli Mitra Kerjasama

Kopertis Wilayah X

Balitbu Sumatera Barat

Dinas Pengelolaan Keuangan Daerah (DPKD) Provinsi Sumatera Barat

UPTD Balai Diklat Koperasi Provinsi Sumatera Barat

Bidang Perencanaan Badan Koordinasi Penanaman Modal (BKPM) Provinsi Sumatera Barat

Dinas Kelautan dan Perikanan (DKP) Provinsi Sumatera Barat

Badan Pemberdayaan Masyarakat (BPM)Provinsi Sumatera barat

UPTD Balai Laboratorium Sumatera Barat

Dinas Perkebunan Provinsi Sumatera Barat

BKSDA Sumatera Barat

UPTD Balai Promosi Dan Pemasaran

Badan Ketahanan Pangan (BKP) Provinsi Sumatera Barat

Badan Koordinasi Penanaman Modal (BKPM) Provinsi Sumatera Barat


v


vi

Core Value STKIP PGRI SUMATERA BARAT (Nilai-Nilai Dasar Yang Harus Dimiliki Oleh Civitas Akademika STKIP PGRI Sumatera Barat)

Cerdas dan Peduli Cendekia Empati Religius Disiplin Amanah Santun Pengayom Energik Dedikatif Ulet Loyal Inspiratif

Cerdas; pandai; tajam pikiran; cepat mengerti situasi dan pandai mencari jalan keluar

Keadaan mental yang membuat seseorang merasa atau mengidentifikasi dirinya dalam keadaan perasaan atau pikiran yang sama dengan orang atau kelompok lain Sikap dan perilaku yang patuh dalam melaksanakan ajaran agama yang dianutnya, toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain, dan hidup rukun dengan pemeluk agama lain. Tindakan yang menunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan. Dapat dipercaya

Suatu sikap atau tingkah laku yang ramah terhadap orang lain, terhadap apa yang ia lihat, ia rasakan, dan dalam situasi, kondisi apapun

Dapat mengayomi atau melindungi

Penuh energi/ bersemangat

Bersifat pengabdian

Kuat (tidak mudah putus asa disertai kemauan keras dalam berusaha mencapai tujuan dan cita-cita) Sikap yang berpegang teguh (pada janji, pendirian)

Sikap yang mampu memberikan insipirasi atau petunjuk


vii


viii

Kata Pengantar Buku Pedoman Akademik Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan

(STKIP) PGRI

Sumatera Barat ini berisikan informasi tentang STKIP PGRI Sumatera Barat termasuk informasi umum, kemahasiswaan,

peraturan

akademik,

kurikulum

masing-masing program studi, kalender akademik dan nama-nama dosen masing-masing program studi. Buku

panduan

ini

merupakan

perbaikan

dan

penyempurnaan dari buku panduan sebelumnya dan akan terus dilakukan sesuai dengan perkembangan dan tuntutan STKIP PGRI Sumatera Barat yang terus menerus mengalami perkembangan. Oleh karena itu, diharapkan saran dan kritik untuk menyempurnakan Buku Panduan ini kedepannya. Buku Pedoman diharapkan dapat digunakan para mahasiswa sebagai acuan untuk lebih mengarahkan diri sejak dini demi keberhasilan yang optimal dalam menempuh studi S1 di STKIP PGRI Sumatera Barat. Melalui buku ini,

kepada para mahasiswa baru

diucapkan Selamat Datang. Kami bangga atas keberadaan saudara – saudara di kampus STKIP PGRI Sumatera Barat tercinta, selamat belajar dan semoga sukses. Penyusunan buku ini tidak terlepas dari bantuan banyak pihak, maka kami atas nama Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat mengucapkan terima kasih banyak pada semua pihak yang telah membantu hingga terbitnya buku pedoman ini, terutama tim editor, pimpinan program studi dan kepala unit selingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat, yang telah memberi masukan dan mengedit sampai buku pedoman ini siap dicetak. Padang, September 2015 Ketua, Dr. Zusmelia, M.Si


ix


x

Lambang Perguruan Tinggi

STKIP PGRI

Sumatera Barat memiliki lambang segi lima yang melambangkan dasar

negara Pancasila, warna dasar biru tua melambangkan bendera STKIP PGRI Sumatera Barat, obor melambangkan penerangan dan semangat yang tidak kunjung padam, gonjong rumah gadang dan masjid melambangkan adat basandi syara’, buku melambangkan sebagai sumber ilmu pengetahuan yang digali dan dikembangkan, tungku tigo sajarangan yang berwarna merah kuning dan hitam melambangkan kesatuan dan persatuan yang kekal diantara tiga kekuatan penghulu, cerdik pandai dan alim ulama.

.


xi


xii

PIMPINAN

H. Syofyan Kahar, SH Ketua Yayasan

Dr. Zusmelia, M.Si Ketua

Drs. Nurhadi, M.Si

Drs. Dasrizal, M.P

Wakil Ketua Bidang Akademik

Wakil Ketua Bidang Administrasi Umum dan Keuangan

Dra. Hj. Mulyati, M.Si Wakil Ketua Bidang

Kemahasiswaan


xiii


xiv

PIMPINAN UNIT

Zul Amri, SE Kepala BAAK

Rosmiati, SE Kepala BAUK

Ade Dewi Maharani, M.Pd Kepala Perpustakaan

Villia Anggraini, M.Pd Kepala UP3M

Jarudin, MA, Ph.D Kepala UPPL

Yusutria, S.Ag., MA Kepala UP2Lab

Zulfiri Aima, M.Pd Kepala Unaker Humas

Suharni, M.Pd Kepala UPB

Syafrizal, S.Pd, MM Kepala Dilklat Komputer


Delsi K., S.Si., M.Si Kepala UPjMI

Fifi Yasmi, M.Pd Koordinator MDU/MKDK

xv


xvi

PIMPINAN PROGRAM STUDI STKIP PGRI SUMATERA BARAT

Rina Widiana, M.Si Ketua Prodi Pend. Biologi

Liza Husnita, M.Pd Ketua Prodi Pend. Sejarah

Slamet Rianto, M.Pd Ketua Prodi Pend. Geografi

Armilia Riza, M.Pd Ketua Prodi Pend. Bahasa Inggris

Dra.Rahmi, M.Si Ketua Prodi Pend. Matematika

Dr. Helma, M.Pd Ketua Prodi Bimbingan dan Konseling

Dr. Maihasni, M.Si Ketua Prodi Pend. Sosiologi

Iswadi Bahardur, M.Pd Ketua Prodi Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia

Dr. Ansofino, M.Si Ketua Prodi Pend. Ekonomi

Dra. Hj. Husna, M.Si Ketua Prodi Pend. Fisika

Ir. Hj. Nurmi, M.Kom Ketua Prodi. Pend. Informatika


xvii


xviii

A. Yayasan Pendidikan PGRI Padang Sumatera Barat Ketua : H. Syofyan Kahar, SH Wakil Ketua : Abunawas Dt. Indomo, SH (Alm) Sekretaris : Drs. Dasrizal, MP Bendahara : Drs. Letfariasmi Anggota : Zainal Akil, S.Pd B. STKIP PGRI Sumatera Barat Ketua Wakil Ketua Bidang Akademik Wakil Ketua Bidang Adminitrasi Umum dan Keuangan Wakil Ketua Bidang Kemahasiswaan

: Dr. Zusmelia, M.Si : Drs. Nurhadi, M.Si : Drs. Dasrizal, MP : Dra. Hj. Mulyati, M.Si

C. Unit Pelaksana Teknis dan Lembaga 1. Bagian Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan (BAAK) Kepala BAAK : Zul Amri, SE Kasubag Pendidikan dan Pengajaran : Nafrizal, SE Kasubag Reg. Statistik & Kemhasiswaan : Afridelfi, S.Pd Kasubag Pangkalan Data / EPSBED : Eka Budi Saputra, S.Kom 2. Bagian Administrasi Umum dan Keuangan (BAU) Kepala BAUK : Rosmiati, SE Kasubag Keuangan : Dessy Suwestety, SE Kasubag Kepegawaian : Mira Syaiful, SE 3. Unit Perpustakaan Kepala Sekretaris

: Ade Dewi Maharani, M.Pd : Syufiarni, SE

4. Unit Program Pengalaman Lapangan (UPPL) Kepala : Jarudin, MA, Ph.D Sekretaris : Sri Imelwati, Ph.D 5. Unit Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Kepala Sekretaris

: Villia Anggraini,S.Pd., M.Pd : Citra Ramayani, S.Pd., ME

6. Unit Penjaminan Mutu Internal (UpjMI) Kepala Sekretaris

: Delsi K., S.Si., M.Si : Zulfa, M.Pd, M.Hum

7. Unit Pengelolaan dan Pengadaan Laboratorium Kepala : Yusutria, S.Ag., MA Sekretaris : Elvi Zuriyeni, M.Si 8. Unit MKU/MKDK Koordinator Sekretaris

: Fifi Yasmi, M.Pd : Syahrizal, S.Th.I, MA

9. Unit Ketenagakerjaan dan Hubungan Masyarakat (Unaker Humas) Kepala : Zulfitri Aima, M.Pd Sekretaris : Agus Rino, M.T 10. Unit Pengembangan Bahasa : Kepala : Suharni, M.Pd Sekretaris : Dra. Yelliza, M.MPd


xix

11. Labor Pelatihan Komputer Kepala Sekretaris

: Syafrizal, S.Pd, MM : Ade Pratama, M.Kom

12. Unit Kesehatan Kampus Kepala

: dr. Rahmida Yanti

D. Program Studi 1. Pendidikan Biologi Ketua Sekretaris

: Rina Widiana, M.Si : Siska Nerita, M.Pd

2. Pendidikan Sejarah Ketua Sekretaris

: Liza Husnita, S.Pd, M.Pd : Kaksim, M.Pd

3. Pendidikan Geografi Ketua Sekretaris

: Slamet Rianto, S.Pd, M.Pd : Erna Juita, S.Pd, M.Si

4. Pendidikan Bahasa Inggris Ketua Sekretaris

: Armilia Riza, S.Pd, M.Pd : Mayuasti, M.Pd

5. Pendidikan Matematika Ketua Sekretaris

: Dra. Rahmi, M.Si : Zulfaneti, M.Si

6. Bimbingan Dan Konseling Ketua Sekretaris

: Dr Helma, M.Pd : Dra. Hj. Fitria Kasih, M.Pd, Kons

7. Pendidikan Sosiologi Ketua Sekretaris

: Dr. Maihasni, M.Si : Marleni, S.Pd, M.Pd

8. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Ketua Sekretaris

: Iswadi Bahardur, S.Pd, M.Pd : Dra. Indriani Nisja, M.Pd

9. Pendidikan Ekonomi Ketua Sekretaris

: Dr. Ansofino, M.Si : Mareta Kemala Sari, SE, M.Si

10. Pendidikan Informatika Ketua Sekretaris

: Ir. Hj, Nurmi, M.Kom : Thomson Mery, S.Kom., M.Kom

11. Pendidikan Fisika Ketua Sekretaris

: Dra. Hj. Husna. M.Si : Silvi Trisna, S.Pd., M.Pd


xx

KEPUTUSAN KETUA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT Nomor :8964/STKIP-AK/PGRI-SB/2015 Tentang PEDOMAN AKADEMIK STKIP PGRI SUMATERA BARAT KETUA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PGRI SUMATERA BARAT Menimbang

: a. bahwa dalam usaha memantapkan pelaksanaan sistem penyelenggaraan pendidikan di STKIP PGRI Sumatera Barat, dipandang perlu adanya pedoman yang telah disesuaikan dengan proses pembelajaran untuk program pendidikan jenjang S1 pada setiap tahun akademik baru; b. bahwa berdasarkan pertimbangan pada huruf (a) di atas, perlu diterbitkan Keputusan Ketua tentang Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan di STKIP PGRI Sumatera Barat

Mengingat

: 1. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2001 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi 3. Keputusan Menteri Pendidikan RI No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasi Belajar 4. Keputusan Menteri Pendidikan RI No. 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi 5. Perpres No. 08 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia 6. Permendikbud No. 49 Tahun 2014 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi 7. Keputusan Yayasan Pendidikan PGRI Padang Sumatera Barat No. 072/YY-PGRI/SB/2012 tentang Pengangkatan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat Periode 2012 - 2016

MEMUTUSKAN: Menetapkan : Pertama

: Penerbitan Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan di PGRI Sumatera Barat.

Kedua

: Keputusan ini berlaku mulai tanggal ditetapkan dan apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan, maka akan diperbaiki menurut semestinya.

Ditetapkan di : Padang Pada Tanggal : 09 September 2015 Ketua,

Dr. Zusmelia, M.Si.

Tembusan 1. 2. 3. 4.

:

Yth. Ketua Yayasan Pendidikan PGRI Padang Yth. Koordinator Kopertis Wilayah X Yth. Wakil Ketua I, II dan III Yth. Pimpinan Prodi dan Unit Selingkungan STKIP PGRI Sumbar

STKIP

DAFTAR ISI TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI ........................................................... MITRA KERJASAMA ........................................................................................ CORE VALUE STKIP PGRI SUMATERA BARAT ....................................... KATA PENGANTAR .......................................................................................... LAMBANG PERGURUAN TINGGI ................................................................. PIMPINAN ............................................................................................................ PIMPINAN UNIT ................................................................................................. PIMPINAN PROGRAM STUDI ........................................................................ STRUKTUR ORGANISASI ................................................................................ SK KETUA TENTANG BUKU PEDOMAN AKADEMIK ............................. BAB I SEJARAH RINGKAS YAYASAN PENDIDIKAN PGRI DAN STKIP PGRI SUMATERA BARAT A. Sejarah Yayasan Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Padang Sumatera Barat ......................................................................... B. Sejarah Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan PGRI Sumatera Barat ........................................................................................ Visi dan Misi STKIP PGRI Sumatera Barat ..................................................... C. Program Studi Di STKIP PGRI Sumatera Barat ............................................... D. Kalender Akademik Tahun Akademik 2015-2016 ............................................ BAB II PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN A. Dasar dan Tujuan ............................................................................................... B. Program Pendidikan .......................................................................................... 1. Jenis Program Studi ................................................................................. 2. Sistem Kredit Semester (SKS) Sebagai Sistem Pengelolaan Program Studi ......................................................................................... 3. Ciri-ciri Sistem Kredit Semester ............................................................. 4. Sistem Semester....................................................................................... 5. Sistem Kredit Semester untuk Perkuliahan ............................................. 6. Nilai Kredit Semester untuk Seminar dan Kapita Selekta .......................................................................................... 7. Nilai Kredit Semester untuk Praktikum, Penelitian, Kuliah Lapangan dan Sejenisnya ............................................................ C. Pengelompokan dan Penomoran Mata Kuliah .................................................. 1. Pengelompokan Mata Kuliah .................................................................. 2. Penomoran dan Kodifikasi Mata Kuliah ................................................. BAB III SYARAT-SYARAT MENGIKUTI DAN MENYELESAIKAN PROGRAM A. Syarat Mengikuti Program ................................................................................ B. Syarat-syarat Transfer........................................................................................ C. Pindahan ............................................................................................................ D. Syarat Menyelesaikan Program ......................................................................... E. Wisuda ............................................................................................................... BAB IV SARANA PENUNJANG

A. B. C. D. E.

Perpustakaan ...................................................................................................... Laboratorium ..................................................................................................... Ruang ICT ......................................................................................................... Mesjid ................................................................................................................ Fasilitas Penunjang lainnya ..............................................................................

BAB V KELOMPOK DAN PROGRAM STUDI A. Kelompok Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA) ...................... 1. Program Studi Pendidikan Biologi ............................................................. a. Visi ........................................................................................................... b. Misi .......................................................................................................... c. Tujuan ...................................................................................................... d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi ...................... e. Struktur Kurikulum ................................................................................. f. Sinopsis..................................................................................................... g. Dosen Program Studi ...............................................................................

2. Program Studi Pendidikan Matematika ................................................ 34 a. Visi ........................................................................................................... b. Misi .......................................................................................................... c. Tujuan ...................................................................................................... d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi ...................... e. Struktur Kurikulum ................................................................................. f. Sinopsis..................................................................................................... g. Dosen Program Studi ............................................................................... 3. Program Studi Pendidikan Informatika ................................................ 70 a. Visi ........................................................................................................... b. Misi .......................................................................................................... c. Tujuan ...................................................................................................... d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi ...................... e. Struktur Kurikulum ................................................................................. f. Sinopsis..................................................................................................... g. Dosen Program Studi ............................................................................... 4. Program Studi Pendidikan Fisika ........................................................... 89 a. Visi ........................................................................................................... b. Misi .......................................................................................................... c. Tujuan ...................................................................................................... d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi ...................... e. Struktur Kurikulum ................................................................................. f. Sinopsis..................................................................................................... g. Dosen Program Studi B. Kelompok Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) ..................... 107 1. Program Studi Pendidikan Sejarah ............................................... 107 a. Visi ..................................................................................................... b. Misi .................................................................................................... c. Tujuan ................................................................................................ d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi ................

e. Struktur Kurikulum ........................................................................... f. Sinopsis............................................................................................... g. Dosen Program Studi 2. Program Studi Pendidikan Geografi ............................................. 120 a. Visi ..................................................................................................... b. Misi .................................................................................................... c. Tujuan ................................................................................................ d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi ................ e. Struktur Kurikulum ........................................................................... f. Sinopsis............................................................................................... g. Dosen Program Studi 3. Program Studi Pendidikan Sosiologi ............................................. 133 a. Visi ..................................................................................................... b. Misi .................................................................................................... c. Tujuan ................................................................................................ d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi ................ e. Struktur Kurikulum ........................................................................... f. Sinopsis............................................................................................... g. Dosen Program Studi 4. Program Studi Pendidikan Ekonomi............................................. 152 a. Visi ..................................................................................................... b. Misi .................................................................................................... c. Tujuan ................................................................................................ d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi ................ e. Struktur Kurikulum ........................................................................... f. Sinopsis............................................................................................... g. Dosen Program Studi C. Kelompok Pendidikan Bahasa dan Seni (PBS)................................... 171 1. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris .................................. 171 a. Visi ..................................................................................................... b. Misi .................................................................................................... c. Tujuan ................................................................................................ d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi ................ e. Struktur Kurikulum ........................................................................... f. Sinopsis............................................................................................... g. Dosen Program Studi 2. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ........... 192 a. Visi ..................................................................................................... b. Misi .................................................................................................... c. Tujuan ................................................................................................ d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi ................ e. Struktur Kurikulum ........................................................................... f. Sinopsis............................................................................................... g. Dosen Program Studi D. Kelompok Ilmu Pendidikan (IP) .......................................................... 206 1. Program Bimbingan dan Konseling .............................................. 206 a. Visi ..................................................................................................... b. Misi .................................................................................................... c. Tujuan ................................................................................................

d. e. f. g.

Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi ................ Struktur Kurikulum ........................................................................... Sinopsis............................................................................................... Dosen Program Studi .........................................................................

Lampiran 1. Keputusan Menteri Pendidkan dan Kebudayaan No. 013/U/1998 Tentang Program Pembentukan Kemampuan Mengajar 2. Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat Nomor: 6154/STKIP/PGRI-SB/2013 Tentang Peraturan Akademik 3. Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barfat Nomor: 6189/STKIPAK/PGRI/2013Tentang Peraturan Tata Tertib Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera 4. Kode Etik Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat 5. Surat Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat No. 4852./STKIPAK/PGRI-SB/2014 Tentang Pembentukan Dewan Legislatif Mahasiswa (DLM) Periode 2014/2015 6. Surat Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat No. 7300/STKIPAK/PGRI-SB/2014 Tentang Pembentukan Badan Eksekutif Mahasiswa Mahasiswa (DLM) Periode 2014/2015 7. Mars PGRI 8. Hymne STKIP PGRI Sumatera Barat 9. Kode Etik Guru Inonesia 10. Kartu Mahasiswa 11. Data Pribadi Mahasiswa

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016

BAB I SEJARAH RINGKAS YAYASAN PENDIDIKAN PGRI DAN STKIP PGRI SUMATERA BARAT A. Sejarah Yayasan Pendidikan Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Padang Sumatera Barat Yayasan Pendidikan PGRI Sumatera Barat didirikan dengan Akte Notaris Asmawel Amin, SH No. 104, tertanggal 17 Januari 1978. Yayasan ini berazaskan idiologi bangsa dan negara Republik Indonesia, yaitu Pancasila. Maksud dan tujuan Yayasan ini adalah: a. Meningkatkan dan membina pendidikan masyarakat serta membangun saranasarana pendidikan; b. Mengadakan penerbitan-penerbitan; c. Mengadakan kerjasama dengan badan-badan organisasi dan yayasan lain yang bergerak/berusaha di bidang pendidikan; d. Mendorong masyarakat untuk berpartisipasi dalam meningkatkan pendidikan e. Usaha-usaha lain yang tidak bertentangan dengan anggaran dasar. Sehubungan dengan diberlakukannya Undang-undang Yayasan No.28 Tahun 2010 bahwa setiap Yayasan harus didaftarkan di Departemen Hukum dan HAM, maka pada tahun 2010 Yayasan Pendidikan PGRI Sumatera Barat telah didaftarkan di Departemen Hukum dan HAM dan berubah nama menjadi Yayasan Pendidikan PGRI Padang Sumatera Barat dengan SK pengesahan Nomor: AHU-1885.AH.01.04 tahun 2011 Tanggal 31 Maret 2011. B. Sejarah Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan PGRI Sumatera Barat Sekolah Tinggi Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat dibuka berdasarkan surat izin Koordinator Perguruan Tinggi Swasta Wilayah I tanggal 22 Mei 1984 No. 115/SK/KOP/I/1984 dengan empat Program Studi: 1. Bimbingan dan Konseling 2. Pendidikan Biologi

Mencerahkan dan Menginspirasi Anak Bangsa

1


3. Pendidikan Sejarah 4. Pendidikan Geografi Keempat program studi tersebut dibuka dengan jenjang program Sl/Akta IV yang menyiapkan guru yang berwenang penuh mengajar di tingkat SLTP dan SLTA dengan satu bidang studi. Berdasarkan Surat Keputusan Kopertis Wilayah I Medan Nomor 033/SK/ Kop.I/85, STKIP PGRI Sumatera Barat diizinkan menambah 2 (dua) Program Studi baru untuk program DIII/A III dan S1/AIV yaitu: 1. Pendidikan Bahasa Inggris 2. Pendidikan Matematika Dengan demikian maka untuk tahun Akademik 1985/1986 STKIP PGRI Sumatera Barat telah mempunyai 6 (enam) Program Studi yaitu: 1. Bimbingan dan Konseling 2. Pendidikan Biologi 3. Pendidikan Sejarah 4. Pendidikan Geografi 5. Pendidikan Bahasa lnggris 6. Pendidikan Matematika Kemudian berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No.0536/0/1986 STKIP PGRI Sumatera Barat ditingkatkan statusnya dari izin operasional menjadi terdaftar, dengan jurusan dan program studi yaitu: 1. Jurusan Ilmu Pendidikan

Program Studi Bimbingan dan Konseling

2. Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Program Studi Pendidikan Matematika

Program Studi Pendidikan Biologi

3. Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

Program Studi Pendidikan Sejarah

Program Studi Pendidikan Geografi

4. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris.


2


Maka pada Tahun Akademik 1986/1987 STKIP PGRI Sumatera Barat membuka

6

(enam) Program Studi dengan jenjang Program D Ill/A III dan S1/A IV sebagai berikut: 1. Bimbingan dan Konseling S1/A IV 2. Pendidikan Biologi D III/A III dan S1/A IV 3. Pendidikan Sejarah D III/A III dan SI/A IV 4. Pendidikan Geografi D III/A III dan SI/A IV 5. Pendidikan Bahasa Inggris D III/A III dan SI/A IV 6. Pendidikan Matematika D III/A III dan SI/A IV Pada tahun Akademik 1993/1994 STKIP PGRI Sumatera Barat membuka

8

(delapan) Program Studi dengan jenjang Program D III/A III dan S1/A IV terdiri dari: 1. Jurusan Ilmu Pendidikan





Program Studi Pendidikan Fisika D. III/A IlI dan S1/A IV

Program Studi Pendidikan Kimia D.III/A lIl dan S1/A IV





Program Studi Pendidikan Bahasa lnggris.

Pada Tahun Akademik 1994/1995 STKIP PGRI Sumatera Barat, dari delapan program studi yang ditawarkan, hanya 5 (lima) program studi yang dapat diselenggarakan, yaitu: 1. Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam








3


Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Sementara tiga program studi, yaitu Program Studi Pendidikan Fisika;

Program Studi Pendidikan Kimia dan Program Studi Bimbingan dan Konseling tidak dapat diselenggarakan karena jumlah mahasiswa yang mendaftar tidak mendukung biaya operasional, sehingga dari tahun Akademik 1994/1995 hingga tahun akademik 2004/2005 STKIP PGRI Sumatera Barat hanya membuka tiga jurusan dengan lima program studi. Sejak tahun akademik 2005/2006 hingga tahun akademik 2006/2007 STKIP PGRI Sumatera Barat menyelenggarakan Program Akta IV untuk Sarjana Non Kependidikan. Pada Tahun Akademik 2005/2006 STKIP PGRI Sumatera Barat kembali mengajukan proposal ke Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi untuk membuka kembali Program Studi Bimbingan dan Konseling jenjang SI/A.IV. Berdasarkan Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor: 659/DT/2006 STKIP PGRI Sumatera Barat diizinkan kembali membuka Program Studi Bimbingan dan Konseling jenjang S1/A IV terhitung mulai tahun akademik 2005/2006. Sehingga dari tahun akademik 2005/2006 hingga tahun akademik 2008/2009 STKIP PGRI Sumatera Barat kembali menyelenggarakan empat jurusan dengan enam Program Studi, yaitu: 1. Jurusan Ilmu Pendidikan








4. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Berdasarkan izin Penyelenggaraan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No.1579/D/T/2008, tanggal 31 Desember 2008 STKIP PGRI Sumatera Barat diizinkan membuka 2 (dua) Program Studi baru yaitu: (1) Program Studi Pendidikan Sosiologi (2) Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.


4


Kemudian pada tahun yang sama, STKIP PGRI Sumatera Barat membuka program studi Pendidikan Ekonomi berdasarkan izin Penyelenggaraan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No. 1579 D/T/2009 tanggal 31 Agustus 2009. Pada tahun 2013 STKIP PGRI Sumatera Barat membuka program studi baru yaitu Pendidikan Informatika dan Pendidikan Fisika C. Visi dan Misi STKIP PGRI Sumatera Barat 1) Visi ”Menjadi Perguruan Tinggi Unggul di Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang Kompetitif di Wilayah Sumatera Tahun 2026.” 2) Misi 1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang berbasis kepada pengembangan kecerdasan intelektual (Hard skills) dan kecerdasan emosional (Soft skills) untuk memperoleh kecakapan hidup (Life skills). 2. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan pengajaran serta bidang lain sesuai dengan keilmuan program studi. 3. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS) yang dilandasi profesionalisme. 4. Menyelenggarakan perguruan tinggi yang akuntabel, efisien, efektif, transparan, relevan dan mandiri. 5. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga/instansi terkait dan stakeholders untuk keberlanjutan pelaksanaan program dan/atau pembukaan program studi baru 3) Tujuan 1. Mewujudkan kelembagaan organisasi yang kuat untuk mengoptimalkan efektifitas dan efisiensi penyelenggaraan pendidikan untuk menyiapkan lulusan sesuai dengan kebutuhan stakeholders dan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). 2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian untuk meningkatkan khasanah ilmu dan taraf kehidupan masyarakat, serta memperkaya kebudayaan nasional. 3. Mengembangkan dan menyebarluaskan Inovasi IPTEKS

untuk mendukung

pembangunan masyarakat madani (civil society) yang demokratis dan berperan sebagai kekuatan moral yang mandiri untuk mencapai tujuan pembangunan bangsa.


5


4. Mencapai keunggulan kompetitif dan komparatif melalui penerapan prinsip pengelolaan sumber daya sesuai dengan asas pengelolaan yang profesional. 5. Menjadikan STKIP PGRI Sumatera Barat sebagai perguruan tinggi yang memiliki tatakelola yang baik (good university governance), sehat dan memiliki daya saing yang tinggi sehingga mampu mengembangkan jejaring kerjasama untuk mengambil bagian dari pembentukan insan Indonesia yang cerdas dan mandiri.

D. Program Studi di STKIP PGRI Sumatera Barat Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Sumatera Barat berdiri berdasarkan Surat Persetujuan Koordinator Perguruan Tinggi Swasta Wilayah I Medan tanggal 22 Mei 1984 No. 11 5/SK/KOP.I/1984 dengan status “Izin Operasional”. Pada tahun 1986 ditingkatkan statusnya dari “Izin Operasional” menjadi berstatus “Terdaftar” berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 0536/01/1986 tanggal 5 Agustus 1986 dan tahun 1990 telah berstatus “Diakui” berdasarkan SK Mendikbud RI No. 0727/0/1990 tanggal 11 Desember 1990. Program Studi yang dibina oleh STKIP PGRI Sumatera Barat saat ini berjumlah sebelas program studi, yaitu:

1.

Pend. Biologi

Jenjang/ Program SI/Akta IV

2.

Pend. Sejarah

SI/Akta IV

3.

Pend. Geografi

SI/Akta IV

4.

Pend. Bahasa Inggris

SI/Akta IV

5.

Pend. Matematika

SI/Akta IV

6.

Bimbingan Konseling

SI/Akta IV

7.

Pend. Sosiologi

SI/Akta IV

8.

Pend. Bhs. Indonesia

SI/Akta IV

9. 10.

Pend. Ekonomi Pend. Informatika

SI/Akta IV SI/Akta IV

11.

Pend. Fisika

SI/Akta IV

No

Nama Prog. Studi

Nomor SK BAN-PT

Ket

No. 025/BAN-PT/Ak-XV/SI/VIII/2012, 15 Agustus 2012 No. 032/BAN-PT/Ak-XV/SI/X/2012, 18 Oktober 2012 No. 025/BAN-PT/Ak-XV/SI/VIII/2012, 15 Agustus 2012 No. 032/BAN-PT/AK- XV/X/2012, 18 Oktober 2012 No. 025/BAN-PT/Ak-XV/SI/VIII/2012, 15 Agustus 2012 No. 449/SK/BAN-PT/Akred/S/V/2015 , 23 Mei 2015. No. 036/BAN-PT/Ak-XV/S.1/X/2012, 09 Oktober 2012 No. 032/BAN-PT/AK-XV/X/2012, 18 Oktober 2012 No. 042/BAN-PT/Ak-XV/S1/XI/2012 No. 251/SK/BANPT/Akred/S/IV/2015, 20 April 2015 No. 251/SK/BANPT/Akred/S/IV/2015, 10 April 2015

Terakreditasi


Terakreditasi Terakreditasi Terakreditasi Terakreditasi Terakreditasi Terakreditasi Terakreditasi Terakreditasi Terakreditasi Terakreditasi

6


E. Kalender Akademik Tahun Akademik 2015-2016

KALENDER AKADEMIK TAHUN AKADEMIK 2015-2016 Nomor: 10031/STKIP-AK/PGRI/2015 A. KEGIATAN PERKULIAHAN TAHUN AKADEMIK 2015/2016 (Semester Ganjil) No 1 2 3

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

Kegiatan Masa Pengisian KRS online Masa perkuliahan Batas akhir pendaftaran Ujian Skripsi Semester Genap TA 2014/2015 (Batas Akhir pembayaran SPP Sem. Ganjil 2015/2016 mahasiswa yang TA) Batas akhir perbaikan KRS online (batal-tambah mata kuliah) di admin Prodi masing-masing • Batas akhir pembayaran / pelaporan SPP ke BAU • Batas akhir pengajuan surat Istirahat kuliah / CUTI Batas Akhir pelaksanaan ujian Skripsi (2014-2) Batas Akhir Pendaftaran wisuda ke 51 di BAAK Masa Ujian Mid (Tengah) Semester Pengiriman berkas calon wisudawan ke 51 ke Kopertis Wilayah X Pengiriman laporan EPSBED ke Dikti Pengisian KRS Pra Online Semester Genap 2015/2016 Pelaksanaan Wisuda ke 51 Pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) Masa Libur Semester Batas akhir memasukkan Nilai oleh Dosen Batas akhir penyerahan nilai semester mhs berkasus F/BL (Belum lengkap)/ Ujian Susulan ke BAAK Batas Akhir pelaksanaan ujian Skripsi (2015-1) Batas Akhir Pendaftaran wisuda ke 52 di BAAK Pengiriman berkas calon wisudawan ke 52 ke Kopertis Wil. X Pengiriman laporan EPSBED ke Dikti Pelaksanaan Wisuda ke 52

Waktu 24 Agustus 2015 s.d 03 Oktober 2015 14 September 2015 s.d 02 Januari 2016 18 September 2015

21 September s.d 03 Oktober 2015 02 Oktober 2015 10 Oktober 2015 12 Oktober 2015 02 s.d 14 Nopember 2015 19 Oktober 2015 19 Oktober 2015 09 s.d21 Nopember 2015 28 Nopember 2015 04 s.d 16 Januari 2016 18 s.d 30 Januari 2016 23 Januari 2016 06 Februari 2016 06 Februari 2016 08 Februari 2016 11 Februari 2016 11 Februari 2016 12 Maret 2016


7

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 B. KEGIATAN PERKULIAHAN TAHUN AKADEMIK 2015/2016 (Semester Genap) No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15

Kegiatan Masa Pengisian KRS online Masa perkuliahan • Batas akhir pembayaran / pelaporan SPP ke BAU • Batas akhir pengajuan surat Istirahat kuliah / CUTI Batas akhir perbaikan KRS online (batal-tambah mata kuliah) di admin Prodi masing-masing

Waktu 18 Januari s.d 06 Februari 2016 01 Februari s.d 21 Mei 2016 27 Februari 2016

Masa Ujian Mid (Tengah) Semester Pengisian KRS Pra Online Semester Ganjil 2016/2017 Pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) Masa Libur Semester Batas akhir memasukkan Nilai oleh Dosen Batas akhir penyerahan nilai semester mhs berkasus F/BL (Belum lengkap)/Tunda/Nilai Ujian Susulan ke BAAK Batas Akhir pelaksanaan ujian Skripsi (2015-1) Batas Akhir Pendaftaran wisuda ke 53 di BAAK Pengiriman berkas calon wisudawan ke 53 ke Kopertis Wil. X Pengiriman laporan EPSBED ke Dikti Pelaksanaan Wisuda ke 53

21 s.d 26 Maret 2016 28 Maret s.d 16 April 2016 23 Mei s.d 04 Juni 2016 06 Juni s.d 09 Juli 2016 11 Juni 2016 18 Juli 2016

27 Februari 2016

25 Juni 2016 27 Juni 2016 30 Juni 2016 30 Juni 2016 06 Agustus 2016


8


BAB II PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN A. Dasar dan Tujuan Pendidikan amat penting bagi pertumbuhan dan kelangsungan hidup seseorang atau suatu bangsa. Bagi bangsa Indonesia, pentingnya pendidikan telah dituangkan dalam UUD 1945. Dalam merealisasikan amanat UUD 1945 dan mewujudkan tujuan pendidikan nasional, pemerintah memberikan kesempatan kepada masyarakat untuk ikut berperan aktif dalam proses penyelenggaraan pendidikan. Salah satu lembaga pendidikan yang diselenggarakan oleh masyarakat adalah Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat yang dibina oleh Yayasan Pendidikan PGRI Padang Sumatera Barat. Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat adalah Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) yang bertujuan untuk menghasilkan tenagatenaga kependidikan yang profesional seperti guru dan tenaga kependidikan lainnya. Untuk mencapai tujuan itu STKIP PGRI Sumatera Barat dalam proses penyelenggaraan program pendidikan berpedoman pada UU No. 2 Tahun 1989, Peraturan Pemerintah No. 30 Tahun 1990 dan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 039/U/1980, No. 021/U/1982, No. 1363/U/1983, No. 0330/O/ 1984 dan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No. 20/V/KEP 1983. Bentuk kegiatan STKIP PGRI Sumatera Barat diarahkan pada pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, yang pada gilirannya bermuara pada pengembangan potensi manusia Indonesia secara optimal. Secara lebih khusus untuk menghasilkan para lulusan yang (1) bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, cerdas, mempunyai rasa tanggung jawab, bersikap demokratis dan penuh tenggang rasa, berbudi luhur serta mencintai sesama manusia (2) mempunyai kemampuan profesional dan (3) dapat bekerja diberbagai lembaga yang ada, baik lembaga pendidikan maupun non kependidikan.


9


B. Program Pendidikan 1. Jenis Program Studi Jenis Program Studi yang dibuka STKIP PGRI Sumatera Barat adalah program S1/A IV (program sarjana) yang mempersiapkan guru SLTA/SLTP dengan kewenangan mengajar 1 bidang studi. Program ini disajikan dalam 8 semester. 2. Sistem Kredit Semester (SKS) Sistem Kredit Semester sebagai sistem penyelenggaraan pendidikan, memiliki tujuan sebagai berikut: 1. Memberikan kesempatan kepada para mahasiswa agar dapat mengambil mata kuliah sesuai dengan minat, bakat dan kemampuan. 2. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang cakap dan giat belajar, agar dapat menyelesaikan studi lebih cepat dari waktu yang ditentukan. 3. Memberikan kemungkinan agar sistem pendidikan dengan “input dan out put jamak dapat dilaksanakan. 4. Mempermudah penyesuaian kurikulum yang disesuaikan dengan perkem-bangan ilmu dan teknologi yang sangat pesat dewasa ini. 5. Memberikan kemungkinan agar sistem evaluasi kemajuan belajar mahasis-wa dapat diselenggarakan dengan sebaik-baiknya. 6. Memungkinkan pengalihan (Transfer) kredit antara jurusan, antara program studi dalam suatu perguruan tinggi. 3. Ciri-ciri Sistem Kredit Semester Ciri-ciri dasar sistem kredit adalah sebagai berikut: 1. Dalam sistem kredit tiap-tiap mata kuliah diberi harga yang dinamakan nilai kredit. 2. Banyaknya nilai kredit untuk mata kuliah yang berlainan tidak perlu sama. 3. Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah ditentukan atas besarnya usaha

untuk

menyelesaikan

tugas-tugas

yang

dinyatakan

dalam

program

perkuliahan, praktikum, kerja lapangan maupun tugas-tugas lainnya. 4. Sistem Semester Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan suatu program dan jenjang pendidikan. Satu semester terdiri dan 20 minggu penyelenggaraan perkuliahan,


10


praktikum atau kerja lapangan. Masa perkuliahan ini diikuti masa evaluasi akhir semester yang berlangsung selama 2 s/d 3 minggu, dengan demikian satu semester setara dengan sekurang-kurangnya 19-20 minggu kerja. Pelaksanaan sistem kredit secara operasional diatur dan disusun dalam sistem semester tersebut. Besarnya beban studi mahasiswa dinyatakan dalam satuan kredit semester. 5. Sistem Kredit Semester untuk Perkuliahan Untuk perkuliahan, nilai satuan kredit semester ditentukan berdasarkan atas beban meliputi 3 jenis kegiatan perminggu sebagai berikut: a. Untuk Mahasiswa 1) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk kuliah. 2) 60 menit acara kegiatan akademik terstruktur yaitu kegiatan studi yang tidak terjadwal tetapi direncanakan oleh tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk membuat pekerjaan rumah atau penyelesaian soal-soal. 3) 60 menit acara kegiatan akademik mandiri yaitu kegiatan yang

dilakukan

mahasiswa secara mandiri untuk mendalami materi berdasarkan buku referensi. b. Untuk Tenaga Pengajar 1) 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa. 2) 60 menit acara perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik terstruktur. 3) 60 menit pengembangan materi kuliah. 6. Nilai Kredit Semester untuk Seminar Untuk penyelenggaraan seminar dan kapita selekta, dimana mahasiswa diwajibkan memberikan penyajian pada suatu forum, pengertian 1 kredit semester sama seperti pada penyelenggaraan kuliah yaitu mengandung 50 menit tatap muka perminggu. 7. Nilai Kredit Semester untuk Praktikum, Penelitian, Kuliah Lapangan dan Sejenisnya Nilai kredit semester untuk praktikum, penelitian kerja lapangan dan sejenisnya ditentukan sebagai berikut: Satu Kredit Semester sama dengan penyelesaian kegiatan selama 4 s.d 5 jam perminggu atau keseluruhan 64 s.d 85 jam per semester. a. Nilai satu kredit semester untuk praktikum dan laboratorium.


11


Untuk praktikum di laboratorium nilai satu kredit semester adalah beban tugas di laboratorium sebanyak 2 sampai 4 jam per minggu selama 1 semester. b. Nilai kredit semester untuk kerja lapangan dan yang sejenisnya Untuk kerja lapangan dan sejenisnya nilai satu kredit semester adalah beban tugas di lapangan sebanyak 4 sampai 5 jam per minggu selama 1 semester. Nilai kredit semester untuk penelitian penyusunan Skripsi adalah beban tugas penelitian sebanyak 3 sampai 4 jam sehari selama satu bulan, dimana satu bulan dianggap setara dengan 25 hari kerja. C. Pengelompokan dan Penomoran Mata Kuliah 1. Pengelompokan Mata Kuliah a. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran untuk mengembangkan manusia Indonesia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, berkepribadian mantap dan mandiri serta mempunyai tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. b. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran yang ditujukan terutama untuk memberikan landasan penguasaan ilmu dan keterampilan tertentu. c. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) Mata Kuliah Keahlian Berkarya adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran yang bertujuan mcnghasilkan tenaga ahli dengan kekaryaan berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai. d. Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) Mata Kuliah Perilaku Berkarya adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran yang bertujuan untuk membentuk sikap dan perilaku yang diperlukan seseorang dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai. e. Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) Mata Kuliah Berkehidupan Bersama adalah kelompok bahan kajian dan pelajaran yang

diperlukan

seseorang

untuk

dapat

memahami

kaidah

berkehidupan

bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya.


12


2. Penomoran dan Kodifikasi Mata Kuliah Pemberian Kode dan Penomoran Mata Kuliah berpedoman kepada Petunjuk Pelaksana Sistem Kredit untuk Perguruan Tinggi yang diterbitkan oleh Dirjen Dikti tahun 2004 dengan mengadakan penyesuaian yang dirasa perlu. Penomoran mata kuliah tersebut diurut dengan kode mata kuliah berdasarkan kelompok mata kuliah sebagai berikut: a) Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian

= MPK

b) Kelompok Mata Kuliah Keahlian dan Keterampilan

= MKK

c) Kelompok Mata Kuliah Keahlian Berkarya

= MKB

d) Kelompok Mata Kuliah Perilaku Berkarya

= MPB

e) Kelompok Mata Kuliah Berkehidupan Bersama

= MBB

f)

Dengan Kelompok mata kuliah program studi: •

Pendidikan Biologi

= BIO

•

Pendidikan Sejarah

= SEJ

•

Pendidikan Geografi

= GEO

•

Pendidikan Bahasa Inggris

= ING

•

Pendidikan Matematika

= MAT

•

Bimbingan Konseling

= BK

•

Pendidikan Sosiologi

= SOSIO

•

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

= BIND

•

Pendidikan Ekonomi

= EKO

•

Pendidikan Informatika

= INF

•

Pendidikan Fisika

= FIS


13



14


BAB III SYARATSYARAT-SYARAT MENGIKUTI DAN MENYELESAIKAN PROGRAM A. Syarat Mengikuti Program 1. Syarat Umum 1. Warga Negara Indonesia atau WNI keturunan asing yang dikukuhkan dengan surat bukti tanda kewarganegaraan. 2. Warga Negara Asing dengan izin Kopertis Wilayah X. 3. Lulusan SMTA dengan Ijazah yang relevan dengan program studi yang dibuka. 2. Syarat Khusus Mengikuti tes dan lulus dengan mata ujian: Kelompok IPS •

Pancasila, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris

•

IPS dan Matematika IPS

Kelompok IPA •


•

IPA dan Matematika IPA

Kelompok IPC •


•

IPS dan Matematika IPS

•

IPA dan Matematika IPA

B. Syarat-syarat Transfer Mahasiswa yang ingin melanjutkan pendidikan dari jenjang program lebih rendah (Dl, D2 dan D3) ke jenjang program yang lebih tinggi (S1) diberikan kesempatan dengan syarat sebagai berikut: a) Mengajukan permohonan kepada Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat b) Menyerahkan foto copy transkrip nilai (4 examplar)


15


c) Menyerahkan foto copy ijazah terakhir (4 examplar) d) Menyerahkan pas photo ukuran 4 x 6 (2 lembar) e) Menyerahkan pas photo ukuran 3 x 4 (2 lembar) f)

Menyerahkan pas photo ukuran 2 x 3

(2 lembar)

C. Pindahan 1) Pindah dari jenjang Diploma (D3) ke jenjang Strata (S1) dibolehkan apabila telah lulus program diploma. 2) Pindah program studi dibolehkan setelah mengikuti kuliah minimal 2 (dua) semester dengan memperoleh Laporan Hasil Studi (LHS). D. Syarat Menyelesaikan Program a. Syarat Umum 1. Terdaftar di STKIP PGRI Sumatera Barat 2. Telah mengikuti praktek lapangan kependidikan 3. Mencapai indeks prestasi kumulatif minimal 2,50 4. Telah mencapai jumlah kredit minimal 144 sks b. Persyaratan Administrasi 1. Terdaftar sebagai mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat pada semester terkait. 2. Memiliki Nomor Induk Mahasiswa (NIM) STKIP PGRI Sumatera Barat. 3. Menyerahkan ijazah SLTA / Ijazah terakhir yang telah dilegalisir oleh kepala sekolah terkait dan menyerahkan: •

Pas photo terbaru ukuran 2 x 3 cm sebanyak 3 lembar

•

Foto copy nilai semester yang telah ditempuh 1 lembar

4. Menyerahkan pas photo terbaru ukuran 4 x 6 cm sebanyak 2 lembar. E. Wisuda Wisuda adalah kegiatan atau peristiwa akademis terakhir yang diikuti mahasiswa dan dilakukan dalam bentuk upacara sebagai tanda penyelesaian pendidikan pada jenjang/program tertentu. a. Persyaratan Akademis 1) Telah lulus semua mata kuliah termasuk skripsi dan PL sesuai dengan distribusi Mata Kuliah (untuk semua program studi) dengan Indek Prestasi Kumulatif minimal 2,50


16


2) Telah menyerahkan skripsi 2 (dua) examplar dan artikel E-journal (hard dan soft copy) b. Persyaratan Administratif 1) Mengisi Biodata peserta wisuda 2) Menyerahkan foto copy ijazah terakhir yang telah dilegalisir (rangkap 3) 3) Menyerahkan pas photo hitam putih (memakai jas almamater) ukuran: 4 x 6 = 2 lembar 3 x 4 = 2 lembar 2 x 3 = 2 lembar 4) Menyerahkan transkrip nilai yang telah ditandatangani oleh Ketua Program Studi. 5) Sertifikat TOEFL 6) Sertifikat Komputer 7) Rekapitulasi Kredit Poin kegiatan ektrakurikuler c. Kualifikasi Yudisium dan Kelulusan KualifikasiYudisium dinyatakan dalam predikat sebagai berikut: No 1.

PREDIKAT Dengan Pujian

2.

Sangat Memuaskan Memuaskan

3.

a. b. c. d. e.

KRITERIA IPK 3,51 – 4,00 Masa studi 7 – 9 semester Tidak ada nilai C Tidak pernah mengikuti Semester Pendek (SP) Tugas Akhir berupa Skripsi

a. IPK 2,76 – 3,50 b. Masa Studi 7 - 10 semester a. IPK 2,00 – 2,75, untuk masa studi 7 – 10 semester b. IPK 2,00 – 4,00, untuk masa studi > 10 semester


17



18


BAB IV SARANA PENUNJANG A. Perpustakaan Perpustakaan sebagai salah satu unit penunjang teknis proses belajar mengajar telah ada sejak berdirinya STKIP PGRI Sumatera Barat. Perpustakaan ini dengan luas 810 m2, mempunyai koleksi buku 17210 examplar dengan 3611 judul. Sesuai dengan perkembangan STKIP PGRI Sumatera Barat dan untuk memenuhi tuntutan Tridharma Perguruan Tinggi, perpustakaan juga dikembangkan baik di bidang sarana maupun prasarana sehingga perpustakaan betul-betul dapat berfungsi dengan baik. B. Laboratorium Laboratorium sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar yang berfungsi sebagai tempat praktikum bagi mahasiswa. Laboratorium yang sudah ada adalah: 1. Laboratorium Biologi 2. Laboratorium Sejarah 3. Laboratorium Geografi 4. Laboratorium Bahasa Inggris 5. Laboratorium Matematika 6. Laboratorium Sosiologi 7. Laboratorium Bahasa Indonesia 8. Laboratorium Ekonomi 9. Laboratorium Komputer 10. Laboratorium Fisika 11. Laboratorium Microteaching


19


C. Ruang ICT Untuk melayani Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan berbasis online dilayani oleh Information Center Technology (ICT) yang terletak di Gedung B (disamping Kantor BAAK) Kampus I STKIP PGRI Sumatera Barat. D. Mesjid STKIP PGRI Sumatera Barat memiliki mesjid yang diresmikan pada tanggal 14 September 2001. Mesjid ini digunakan sebagai tempat beribadah bagi civitas akademika STKIP PGRI Sumatera Barat. Selain itu mesjid ini juga digunakan untuk

perkuliahan

keagamaan, acara keagamaan dan kegiatan mahasiswa Lembaga Dakwah Kampus. E. Fasilitas Penunjang lainnya 1. Lapangan Olah Raga (Basket, Tenis Meja, Volly, Takraw, Bulutangkis, dll) 2. Beasiswa, diantaranya: -

Beasiswa Supersemar

-

Beasiswa Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM)

-

Beasiswa Peringkat Prestasi Akademik

-

Beasiswa Bidik Misi

-

Beasiswa Yayasan bagi Mahasiswa yang berprestasi

-

Beasiswa Bank Mandiri Syariah

-

Beasiswa Baznas

-

Beasiswa Pemda

-

dll

3. Unit Kegiatan Mahasiswa 4. Satuan Pengaman (Satpam) Kerjasama: Bank Bukopin, Bank Mandiri Syariah, Bank Nagari, UNP dan UNAND


20


BAB V UNIT PELAKSANA TEKNIS A. BAGIAN ADMINISTRASI AKADEMIK DAN KEMAHASISWAAN Bagian Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan yang selanjutnya disebut BAAK merupakan unsur pelaksana di bidang administrasi akademik Kemahasiswaan yang dipimpin oleh seorang Kepala. Di BAAK terdapat 3 (tiga) sub bagian yaitu : 1) Sub. Bagian Pendidikan dan Pengajaran 2) Sub. Bagian Registrasi, Statistik dan Kemahasiswaan 3) Sub Bagian PDPT/EPSBED BAAK mempunyai tugas dan fungsi mengelola dan melaksanakan pemberian layanan bidang administrasi akademik dan kemahasiswaan serta pengembangan Sistim Informasi di STKIP PGRI Sumatera Barat. B. BAGIAN ADMINISTRASI UMUM DAN KEUANGAN Bagian Administrasi Umum dan Keuangan yang selanjutnya disebut BAUK merupakan unsur pelaksana di bidang administrasi umum dan keuangan yang dipimpin oleh seorang Kepala. Di BAUK terdapat 2 (dua) sub Bagian yaitu : 1) Sub Bagian Keuangan 2) Sub Bagian Kepegawaian dan Pengarsipan BAUK mempunyai tugas dan fungsi mengelola dan melaksanakan pemberian layanan dalam urusan ketatausahaan, hukum dan ketatalaksanaan, kepegawaian, dan urusan keuangan C. UPT PERPUSTAKAAN UPT Perpustakaan adalah unit pelaksana teknis di bidang perpustakaan yang berada di bawah dan bertanggungjawab langsung kepada Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat. UPT Perpustakaan dipimpin oleh seorang kepala yang ditetapkan dengan surat keputusan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat. Kepala UPT Perpustakaan dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh seorang sekretaris. Tugas UPT Perpustakaan adalah memberikan pelayanan pustaka untuk keperluan pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.


21


Fungsi UPT Perpustakaan meliputi : 1) Menyediakan dan mengelola bahan pustaka. 2) Memberikan pelayanan dan pendayagunaan bahan pustaka. 3) Memelihara bahan pustaka. 4) Melakukan pelayanan referensi dan urusan tata usaha perpustakaan. D. UNIT PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Unit Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (UP3M) mengelola dua kegiatan inti yaitu penelitian dan pengabdian masyarakat yang dipimpin oleh seorang Kepala yang bertanggung jawab langsung kepada Wakil Ketua Bidang Akademik STKIP PGRI Sumatera Barat. Kepala UP3M dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh seorang sekretaris. Pada bidang penelitian, UP3M mempunyai tugas melaksanakan, mengkoordinasikan, memantau, dan menilai pelaksanaan penelitian yang diselenggarakan oleh dosen dan ikut mengusahakan serta mengendalikan administrasi sumber daya yang diperlukan. Pada Bidang Penelitian, LPPM berfungsi : 1) Melaksanakan penelitian ilmiah murni, kependidikan dan kesenian. 2) Melaksanakan penelitian ilmu pengetahuan dan kesenian tertentu untuk menunjang pembangunan. 3) Melaksanakan penelitian untuk pendidikan dan pengembangan institusi. 4) Melaksanakan urutan tata usaha pusat penelitian E. UNIT PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN Unit Program Pengalaman Lapangan adalah unit pelaksana teknis yang mengelola dan melaksanakan Program Pengalaman Lapangan (PPL) yang bertanggung jawab langsung kepada Ketua, pembinaannya dilakukan oleh Wakil Ketua Bidang Akademik.Unit Program Pengalaman Lapangan bertugas merencanakan dan menyusun kegiatan pelaksanaan PPL untuk diajukan kepada Ketua. Unit Program Pengalaman Lapangan dipimpin oleh seorang Kepala dan seorang Sekretaris yang ditunjuk diantara tenaga akademis di lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat. F. UNIT PENJAMINAN MUTU INTERNAL Unit Penjaminan Mutu Internal (UpjMI) adalah unit di STKIP PGRI Sumatera Barat dibidang pengendalian dan peningkatan mutu, dipimpin oleh kepala yang daingkat dan bertanggung


22


jawab kepada Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat. Ketua UPjMI dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh seorang sekretaris. Pembinaan Teknis UPjMI dilakukan oleh Wakil Ketua Bidang Akademik. Tugas Unit Penjaminan Mutu Internal : 1) Mengembangkan dan memfasilitasi terlaksananya Sistem Penjaminan Mutu STKIP PGRI Sumatera Barat di setiap unit kerja; 2) Mengembangkan, mensosialisasikan, mengkoordinasikan dan memonitor proses audit mutu internal yang bertujuan untuk menjamin pemenuhan standar mutu. 3) Mempelajari dan mensosialisasikan praktik baik monitoring dan evaluasi kegiatan; 4) Melakukan review berkas akreditasi nasional dan internasional yang bertujuan tercapainya peringkat akreditasi sebaik mungkin; 5) Mengkoordinasikan pelaksanaan sertifikasi dosen dan pelaporan beban kerja dosen. G. UNIT MATA KULIAH UMUM Unit Mata Kuliah Umum (MKU) merupakan unit pelaksana teknis yang berfungsi mengkoordinasi penyelenggaraan dan pengembangan mata kuliah umum. Unit Mata Kuliah Umum dipimpin oleh seorang Kepala dan dibantu oleh sekretaris. Unit MKU mempunyai tugas untuk melayani perkuliahan semua Mata Kuliah Umum yang dilaksanakan diberbagai program studi di lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat. Unit ini mengkoordinasikan kegiatan-kegiatan

antara

lain,

perkuliahan,

penjadwalan

tugas

dosen

MKU

dan

melaksanakan kegiatan seminar, lokakarya, penataran, dan lain-lain. H. UNIT PENGADAAN DAN PERLENGKAPAN LABORATORIUM Unit Pengadaan dan Perlengkapan Laboratorium (UP2Lab) merupakan unsur pelaksana di bidang administrasi pengadaan inventaris dan pemeliharaan aset. Kepala UP2Lab dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh seorang sekretaris. UP2Lab mempunyai tugas dan fungsi mengelola dan melaksanakan layanan dalam urusan perlengkapan dan Sarana Laboratorium. I.

UNIT PENGEMBANGAN BAHASA Unit Pengembangan Bahasa (UPB) merupakan unsur pelaksana dilingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat untuk menyelenggarakan pengembangan dan pelajaran bahasa (Inggris dll) dan pengembangan belajar. Unit Pengembangan Bahasa dipimpin oleh seorang kepala yang


23


bertanggung jawab kepada Wakil Ketua Bidang Akademik STKIP PGRI Sumatera Barat. Ketua UPB dalam melaksanakan tugasnya dibantu oleh seorang sekretaris. Unit Pengembangan Bahasa mempunyai tugas dan fungsi : a. Menyusun konsep rencana dan program kerja dalam pengembangan pengajaran bahasa dan pengembangan sumber belajar dalam lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat b. Melaksanakan pengajaran TOEFL bagi para mahasiswa. c. Melaksanakan pengajaran bahasa bagi para dosen untuk mempersiapkan diri untuk menempuh studi pasca sarjana d. Pelayanan bantuan yang berkaitan dengan kemampuan bahasa baik bagi kalangan maupun luar STKIP PGRI Sumatera Barat J. UNIT LABOR KOMPUTER Unit Labor Komputer adalah unit pelaksana teknis dibidang Komputer dan informasi yang berada dibawah dan bertanggungjawab kepada Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat. Unit Labor Komputer dipimpin oleh seorang Kepala dan dibantu oleh seorang sekretaris. Unit Labor Komputer bertugas memberikan pelayanan dan mengembangkan fungsi dan kegunaan komputer di dalam pelaksanaan proses pendidikan di STKIP PGRI Sumatera Barat. Fungsi Unit Labor Komputer : 1) Menyediakan sarana komputer dalam rangka pembekalan pendidikan mahasiswa. 2) Memelihara keberadaan Komputer, baik perangkat keras maupun perangkat lunak (program dan sebagainya). 3) Melakukan tata usaha peralatan komputer dan pengamanannya K. UNIT KETENAGAKERJAAN DAN HUMAS Unit Ketenakerjaan dan Humas adalah unit pelaksana teknis dibidang Ketenagakerjaan, Humas, Dokumentasi, Publikasi dan Protokoler yang berada dibawah dan bertanggungjawab kepada Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat. Unit Ketenakerjaan dan Humas dipimpin oleh seorang Kepala yang dibantu oleh seorang sekretaris. Unit Ketenakerjaan dan Humas bertugas menjalin hubungan dengan stakeholder menggunakan pola kemitraan. Fungsi UPT Ketenakerjaan dan Humas : 1) Mendata dan Menginformasikan lowongan pekerjaan ke alumni. 2) memberikan informasi berupa publikasi dan dokumentasi kepada masyarakat dalam rangka promosi kelembagaan.


24


3) membina kemitraan dengan pihak stakeholder. 4) menjalin kerjasama dengan berbagai pihak dalam rangka menunjang fungsi kerja kelembagaan. 5) menyiapkan bahan penyusunan konsep dan program kegiatan publikasi dan hubungan masyarakat. L. Unit Kesehatan Kampus Unit Kesehatan Kampus (UKK) adalah unit pelaksana teknis dibidang pelayanan kesehatan yang berada dibawah dan bertanggungjawab kepada Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat.UKK dipimpin oleh seorang Kepala/Dokter. Fungsi UKK memberikan pelayanan kesehatan kepada civitas akademika yang ada di lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat


25



26

BAB BAB VI VI KELOMPOK DAN PROGRAM STUDI A. Kelompok Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA) 1. Program Studi Pendidikan Biologi a. Visi Menjadi Program Studi Unggul di Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Biologi yang Kompetitif di Wilayah Sumatera Tahun 2026 b. Misi 1) Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang berbasis kepada pengembangan kecerdasan intelektual (hard skills) dan kecerdasan emosional soft skills) untuk memperoleh kecakapan hidup (life skills). 2) Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan pengajaran biologi serta bidang bioenterpreneur, laboran, peneliti pendidikan biologi dan pengelola lembaga pendidikan sesuai dengan keilmuan program studi. 3) Mengembangkan

Ilmu

Pengetahuan,

Teknologi

dan

Seni

(IPTEKS)

untuk

menghasilkan Inovasi di bidang pendidikan biologi dan keilmuan biologi yang dilandasi profesionalisme. 4) Menyelenggarakan program studi yang akuntabel, efisien, efektif, transparan dan mandiri. 5) Mengembangkan

kerjasama

dengan

berbagai

lembaga/instansi

terkait

dan

stakeholder untuk keberlanjutan pelaksanaan Program Studi Pendidikan Biologi. c. Tujuan 1) Menghasilkan lulusan dengan profil utama guru biologi profesional, dan profil tambahan sebagai Bioenterpreneur, Laboran, Peneliti Pendidikan Biologi dan Pengelola Lembaga Pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan stakeholder (pengguna lulusan) dan tuntutan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). 2) Menghasilkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas di bidang pendidikan biologi dan bidang lain sesuai dengan keilmuan program studi. 3) Mengembangkan IPTEKS dan inovasi di bidang pendidikan biologi dan keilmuan biologi untuk mendukung pembangunan masyarakat madani yang demokratis serta berperan sebagai kekuatan moral yang mandiri dalam mencapai tujuan pembangunan bangsa. 4) Mencapai keunggulan kompetitif dan komparatif Program Studi Pendidikan Biologi melalui penerapan prinsip pengelolaan sumber daya sesuai dengan azas pengelolaan yang profesional.


27

5) Menjadikan Program Studi Pendidikan Biologi sebagai program studi yang memiliki tata kelola yang baik, sehat dan memiliki daya saing tinggi sehingga mampu mengembangkan jejaring kerja sama dalam mengambil bagian dari pembentukan Sarjana Pendidikan Biologi yang cerdas dan mandiri d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi No Profil Lulusan Capaian Pembelajaran 1 Guru biologi 1) Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip didaktik-pedagogi biologi serta keilmuan biologi dalam pembelajaran biologi berdasarkan pada profesional Standar Nasional Pendidikan sehingga menghasilkan desain pembelajaran sesuai dengan perkembangan IPTEKS, perkembangan peserta didik, dan karakteristik lingkungannya 2) Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip didaktik-pedagogi biologi serta keilmuan biologi dalam melaksanakan pembelajaran biologi yang inovatif dengan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran sehingga peserta didik mampu mencapai tujuan pendidikan serta memformulasikan penyelesaian masalah prosedural khususnya dalam bidang kependidikan biologi dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis Ipteks dan berorientasi pada kecakapan hidup berdasarkan. 3) Mampu mengevaluasi proses dan hasil belajar biologi berdasarkan pada prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi yang tertuang dalam Standar Nasional Pendidikan sehingga menghasilkan data yang berguna untuk berbagai tujuan. 4) Mampu mengambil keputusan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran biologi, pemberian tindak lanjut serta pelaporannya, berdasarkan analisis data asesmen 5) Mampu mengambil keputusan perbaikan mutu pembelajaran biologi di kelas maupun di sekolah berdasarkan hasil refleksi pembelajaran yang dilakukan secara mandiri maupun kolaboratif 6) Mampu bertanggungjawab terhadap tugasnya sebagai guru serta menunjukkan etos kerja dan tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga dan percaya diri menjadi guru, dan berkomunikasi secara efektif, berlandaskan kode etik guru, baik di kelas, sekolah, maupun di masyarakat. 7) Cerdas memilah dan memilih media dan alat evaluasi sesuai kurikulum yang diajarkannya dengan mengamalkan nilai transparansi dan menumbuhkan karakter peserta didiknya. 8) Mampu menjadi model bagi pembelajar sebagai warga negara yang religius, toleran, dan bertanggung jawab. 9) Mampu berkomunikasi lisan dan tulis serta memiliki integritas dan kedisiplinan yang tinggi. 10) Memiliki semangat melayani dan bersaing secara sehat serta memiliki kepekaan dan kepedulian terhadap lingkungan (masyarakat, bangsa, dan Negara). 2 Pengelola 1) Menguasai konsep teoritis pendidikan secara umum dan konsep teoritis Lembaga kependidikan biologi secara mendalam, serta mampu memformulasikan Pendidikan penyelesaian masalah prosedural khususnya dalam bidang kependidikan biologi. 2) Mampu merencanakan dan mengelola sumberdaya pembelajaran dengan menggunakan ilmu kependidikan biologi dalam penyelenggaraan kelas, laboratorium, sekolah, dan Lembaga Pendidikan dan mengevaluasi aktivitasnya secara komprehensif dan berorientasi pada life skill. 3) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan


28

3

Peneliti Bidang Pendidikan Biologi

4

Bioentrepreneur

5

Laboran Biologi

data. 4) Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab atas pencapaian hasil kerja organisasi. 5) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya 6) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya 7) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri 8) Mampu bekerjasama dalam tim, teman sejawat, masyarakat dan lingkungan multikultural. 9) Memiliki jiwa dan semangat inovatif, proaktif, dan berani menanggung risiko untuk peningkatan kualitas pekerjaan. 10) Memiliki kepribadian terbuka untuk mengembangkan jejaring. 1) Mampu memecahkan masalah pembelajaran biologi melalui penelitian sesuai dengan perkembangan Ipteks, perkembangan peserta didik, dan karakteristik lingkungan 2) Mampu mengkomunikasikan hasil-hasil pemecahan masalah pembelajaran biologi dalam berbagai forum formal maupun informal untuk membantu upaya peningkatan mutu pembelajaran biologi. 3) Mampu mengambil keputusan perbaikan mutu pembelajaran biologi di kelas maupun di sekolah berdasarkan hasil refleksi pembelajaran yang dilakukan secara mandiri maupun kolaboratif. 4) Menguasai metodologi penelitian pendidikan Biologi 5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain. 6) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. 7) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. 1) Mampu menerapkan konsep biologi dan teknologi kependidikan dalam mengembangkan produk-produk pembelajaran dengan memanfaatkan kemajuan Ipteks untuk mendukung terselenggaranya pembelajaran biologi. 2) Mampu menerapkan konsep biologi dalam mengembangkan produkproduk biologi yang bernilai komersial dengan memanfaatkan kemajuan ipteks untuk mendukung peningkatan kesejahteraan masyarakat serta membuka peluang lapangan kerja baru. 3) Mampu menerapkan konsep biologi dalam pengelolaan limbah menjadi produk komersial dengan memanfaatkan Ipteks untuk mendukung pengendalian lingkungan. 4) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan. 5) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; 6) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur serta memiliki sikap ilmiah dan mampu menerapkannya dalam kehidupan. 1) Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip didaktik-pedagogi biologi serta keilmuan biologi dalam pelaksanaan praktikum pada pembelajaran biologi berdasarkan pada Standar Nasional Pendidikan sehingga menghasilkan desain praktikum dalam pembelajaran sesuai dengan perkembangan Ipteks, perkembangan peserta didik dan karakteristik lingkungannya 2) Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip didaktik-pedagogi biologi serta keilmuan biologi dalam melaksanakan praktikum pada pembelajaran


29

3) 4)

5) 6)

biologi yang inovatif dengan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik praktikum sehingga peserta didik mampu mencapai tujuan pendidikan serta memformulasikan penyelesaian masalah prosedural khususnya dalam bidang kependidikan biologi dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis Ipteks dan berorientasi pada kecakapan hidup. Menguasai keterampilan kerja dan manajemen laboratorium untuk Sekolah Menengah Cerdas memilah dan memilih materi, alat, bahan dan metode praktikum sesuai kurikulum, materi pembelajaran dan sarana prasarana penunjang untuk menumbuhkan karakter peserta didik serta memodifikasi metode dan alat menyesuaikan dengan ketersediaan sarana dan prasarana. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur serta memiliki sikap ilmiah dan mampu menerapkannya dalam kehidupan. Mampu berkomunikani lisan dan tulis serta memiliki integritas dan kedisiplinan yang tinggi.

e. Struktur Kurikulum 1) Kurikulum No.

Kode MK

Nama Mata Kuliah

1. Mata Kuliah Wajib Institusi 1 STKIP001 Pendidikan Agama 2 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 STKIP003 Aplikasi Bahasa Indonesia 4 STKIP004 Pengantar Kependidikan 5 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 6 STKIP006 Profesi Kependidikan 7 STKIP007 IKD 8 STKIP008 ISBD 9 STKIP009 Manajemen Kewirausahaan 10 STKIP010 Ke-PGRI-an 11 STKIP011 Bahasa Inggris 12 STKIP016 Budaya Minangkabau 13 STKIP017 Magang I 14 STKIP018 Magang II 15 STKIP019 Magang III Jumlah sks 2. Mata Kuliah Wajib Program Studi 1 IPA0001 Biologi Umum 2 BIO10002 Pengenalan dan Teknik Laboratorium 3 IPA0002 Kimia Dasar 4 IPA0003 Fisika Dasar 5 IPA0004 Matematika Dasar 6 BIO10006 Pengetahuan Lingkungan 7 BIO10007 Aplikasi Bahasa Inggris 8 BIO10008 Anatomi Tumbuhan 9 BIO10009 Morfologi Tumbuhan

sks

Rincian sks T P

3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 1 1 2 39

3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 0 0 0 35

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 4

II III II I III II 3 3 3 I I VI III IV VII/VIII

3 3 3 3 3 2 2 3 3

2 2 2 2 3 2 2 2 2

1 1 1 1 0 0 0 1 1

I I I I I II IV II II


Semest er

30

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

BIO10010 BIO10011 BIO10012 BIO10013 BIO10014 BIO10015 BIO10016 BIO10017 BIO10018 BIO10019 BIO10020 BIO10021 BIO10022 BIO10023 BIO10024 BIO10025 BIO10033

27

BIO10035

28 29 30 31 32 33 34

BIO10037 BIO10041 BIO10043 BIO10044 BIO10049 BIO10056 BIO10064

Biologi Sel Biokimia Taksonomi Tumbuhan Rendah Taksonomi Tumbuhan Tinggi Struktur Hewan Perkembangan Hewan Taksonomi Invertebrata Taksonomi Vertebrata Fisiologi Tumbuhan Fisiologi Hewan Mikrobiologi Ekologi Tumbuhan Ekologi Hewan Anatomi Fisiologi Manusia Genetika Evolusi Media Pembelajaran Biologi Telaah Kurikulum dan Buku Paket Biologi SMP/SMA Evaluasi Proses dan Hasil Belajar Biologi Biostatistika Metodologi Penelitian Microteaching Skripsi Strategi dan Desain Pembelajaran Biologi Magang Biologi Jumlah sks

3. Mata Kuliah Pilihan 1 BIOBE10026 Parasitologi* 2 BIOBE10027 Teknik Penangkaran Serangga* Metode dan Pengembangan Penelitian 3 BIOPP10028 Pendidikan* 4 BIOBE10030 Pengelolaan Perairan Tawar* 5 BIOBE10050 Bioteknologi Industri* 6 BIOBE10051 Budidaya Perikanan* 7 BIOBE10052 Budidaya Lebah* 8 BIOBE10053 Budidaya Pertanian* 9 BIOPO10054 Manajemen Pendidikan* 10 BIOBE10055 Media Pembelajaran Berbasis IT* 11 BIOLB10057 Managemen Laboratorium* 12 BIOLB10058 Pengelolaan Kegiatan Laboratorium* Teknik Penggunaan dan Reparasi Peralatan 13 BIOLB10059 Laboratorium* 14 BIOPP10060 Statistik Penelitian Pendidikan* 15 BIOPP10061 Inovasi Pembelajaran Biologi* 16 BIOPO10062 Manajemen Pembiayaan Pendidikan*

2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0

IV II III IV IV V III IV III V V V VI VI V VI III

3

3

0

III

3 3 3 3 6 4 3 101

3 3 3 0 0 4 0 69

0 0 0 3 6 0 3 32

IV III V VI VII/VIII IV VI

3 3

2 2

1 1

V VI

3

3

0

V

3 3 3 3 3 3 3 3 3

2 2 2 2 2 3 2 3 3

1 1 1 1 1 0 1 0 0

VI VI VI V V V V V VI

3

2

1

VI

3 3 3

3 3 3

0 0 0

VI VI VI


31

17

BIOPO10063

ICT dalam Manajemen Pendidikan* Jumlah sks Jumlah Total sks

3

3

0

51 191

42 146

9 45

VI

Keterangan: BIOBE = Kode mata kuliah pilihan untuk kompetensi pendukung Bioentrepreneur BIOPP = Kode mata kuliah pilihan untuk kompetensi pendukung Peneliti Pendidikan Biologi BIOLB = Kode mata kuliah pilihan untuk kompetensi pendukung Laboran BIOPO = Kode mata kuliah pilihan untuk kompetensi pendukung Pengelola Organisasi Pendidikan * = Mata kuliah pilihan (diambil minimal 9 sks untuk setiap kompetensi pendukung yang dipilih)

2) Penawaran Mata Kuliah Persemester SEMESTER 1 NO 1 2 3 4 5 6 7 8

KODE MK STKIP004 STKIP010 STKIP011 IPA0001 IPA0002 IPA0003 IPA0004 BIO10002

NAMA MATA KULIAH Pengantar Pendidikan Ke-PGRI-an Bahasa Inggris Biologi Umum Kimia Dasar Fisika Dasar Matematika Dasar Pengenalan dan Teknik Laboratorium Jumlah sks

sks 3 2 2 3 3 3 3 3 22

SEMESTER 2 NO 1 2 3 4 5 6 7 8

KODE MK STKIP001 STKIP003 STKIP006 BIO10006 BIO10008 BIO10009 BIO10011 BIO10033

NAMA MATA KULIAH Pendidikan Agama Aplikasi Bahasa Indonesia Profesi Kependidikan Pengetahuan Lingkungan Anatomi Tumbuhan Morfologi Tumbuhan Biokimia Media Pembelajaran Jumlah sks

sks 3 3 3 2 3 3 3 2 22

SEMESTER 3 NO 1 2 3 4 5 6 7 8

KODE MK STKIP005 STKIP002 BIO10012 BIO10016 BIO10018 BIO10035 BIO10041

STKIP017

NAMA MATA KULIAH Perkembangan Peserta Didik Pendidikan Kewarganegaraan Taksonomi Tumbuhan Rendah Taksonomi Invertebrata Fisiologi Tumbuhan Telaah Kurikulum dan Buku Paket SMP/SMA Biostatistika Magang I Jumlah sks


sks 3 3 3 3 3 3 3 1 22

32

SEMESTER 4 NO 1 2 3 4 5 6 7 8

KODE MK BIO10034 BIO10007 BIO10010 BIO10013 BIO10014 BIO10017 BIO10037

STKIP018

NAMA MATA KULIAH Strategi dan Desain Pembelajaran Biologi Aplikasi Bahasa Inggris Biologi Sel Taksonomi Tumbuhan Tinggi Struktur Hewan Taksonomi Vertebrata Evaluasi Proses Hasil Belajar Biologi Magang II Jumlah sks

sks 4 2 2 3 3 3 3 1 21

SEMESTER 5 NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

KODE MK BIO10043 BIO10015 BIO10019 BIO10020 BIO10021 BIO10024 BIOBE10026 BIOBE10027 BIOBE10028 BIOPP10055 BIOBE10052 BIOBE10053 BIOPP10054 BIOLB10061

NAMA MATA KULIAH Metodologi Penelitian Perkembangan Hewan Fisiologi Hewan Mikrobiologi Ekologi Tumbuhan Genetika Parasitologi* Teknik Penangkaran Serangga* Metode dan Pengembangan Penelitian Pendidikan* Media Pembelajaran Berbasis IT* Budidaya Lebah* Budidaya Pertanian* Manajemen Pendidikan* Manajemen Laboratorium* Jumlah sks

sks 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 21

Mata Kuliah Pilihan (*) diambil 3 sks untuk masing-masing kompetensi pendukung yang dipilih SEMESTER 6 NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

KODE MK STKIP016 BIO10022 BIO10023 BIO10025 BIO10044 BIO10060 BIOBE10027 BIOBE10030 BIOBE10050 BIOBE10051 BIOLB10062 BIOLB10063 BIOPP10064 BIOPP10065

NAMA MATA KULIAH Budaya Minangkabau Ekologi Hewan Anatomi Fisiologi Manusia Evolusi Micro Teaching Magang Biologi Teknik Penangkaran Serangga* Pengelolaan Perairan Tawar* Bioteknologi Industri* Budidaya Perikanan* Pengelolaan Kegiatan Laboratorium * Teknik Penggunaan dan Reparasi Peralatan Lab.* Statistik Penelitian Pendidikan* Inovasi Pembelajaran Biologi *


sks 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

33

15 16

BIOPO10066 BIOPO10067

Manajemen Pembiayaan Pendidikan * ICT dalam Manajemen Pendidikan * Jumlah sks

3 3 22

Mata Kuliah Pilihan (*) diambil 6 sks untuk masing-masing kompetensi pendukung yang dipilih SEMESTER 7 NO 1 2

KODE MK

STKIP019 BIO10049

NAMA MATA KULIAH Magang III Skripsi Jumlah sks

sks 2 6 8

SEMESTER 8 NO 1 2 3 4 5

KODE MK STKIP009 STKIP007 STKIP008

STKIP019 BIO10049

NAMA MATA KULIAH Manajemen Kewirausahaan Ilmu Kealaman Dasar Ilmu Sosial Budaya Dasar Magang III Skripsi Jumlah sks

sks 3 3 3 2 6 17

3) Sinopsis Mata Kuliah a) Mata Kuliah Wajib Institusi STKIP001 Pendidikan Agama (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengetahuan keagamaan dalam rangka menghasilkan lulusan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan

yang

Maha

Esa.

Mampu

menerapkan

nilai-nilai

luhur

keagamaan dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rasional, dinamis, berbudi pekerti luhur dan menghargai kerjasama antar umat dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional. STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang hakekat Pancasila sebagai falsafah kehidupan berbasngsa, etika politik, ideologi nasional, ketatanegaraan dan paradigma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, untuk dipahami dan diamalkan dengan menerapkan nilai-nilai etika Pancasila dalam kehidupan kekaryaan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara STKIP 003 Aplikasi Bahasa Indonesia (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pembinaan dan pengembangan keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Baik lisan dan tertulis sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni


34

STKIP004 Pengantar Pendidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengertian pendidikan, teori-teori pendidikan, faktor-faktor pendidikan , komponen-komponen pendidikan, menganalisis pendidikan sebagai suatu disiplin ilmu, dan sebagai sistem, serta menganalisis dasar-dasar pelaksanaan pendidikan. Membicarakan tentang perkembangan, hakekat, azas, dan landasan pendidikan nasional. STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang karakteristik pertumbuhan dan perkembangan anak usia sekolah menengah, kebutuhan dan sikapsikap perkembangan, penyesuaian diri dan implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan. STKIP006 Profesi Kependidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling, administrasi pendidikan dan kode etik profesi guru. STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar (3-0 sks) Mata

kuliah

ini

mengkaji

tentang

hakikat

manusia

dan

sifat

keingintahuannya, menjadi ilmuwan dan profesional yang berpikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah berwawasan luas;

etis, estetis serta

memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup, serta mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah lingkungan hidup secara arif. STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang pelestarian, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup, dan wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Membantu menumbuhkembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi, dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan kepribadiaannya sebagi bekal hidup bermasyarakat selaku individu dan mahluk sosial STKIP009 Kewirausahaan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan mengembangkan konsep wawasan, prinsip, sikap mental, etika, sikap mandiri dalam perhitungan resiko wirausaha.


35

STKIP 010 Pendidikan Ke-PGRI-an (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang sejarah pendidikan, sejarah perjuangan guru , sejarah PGRI dan jati diri PGRI. STKIP 011 Bahasa Inggris (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengembangan keterampilan dasar bahasa Inggris khususnya dalam membaca teks bahasa Inggris sesuai dengan bidang studi. Sehingga lulusan memiliki keterampilan lebih berbahasa Inggris sesuai dengan bidangnya. STKIP016 Budaya Minangkabau (2 sks)

Mata Kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada mahasiswa tentang budaya Minangkabau dengan segala hal yang melingkupinya. Diharapkan dengan mempelajari/mengikuti mata kuliah ini akan terjadi transfer pengetahuan kepada generasi penerus dan pelestari budaya lokal STKIP017 Magang I (1 sks) Mata kuliah ini bertujuan membangun landasan jati diri pendidik dan memantapkan kompetensi akademik kependidikan melalui pengamatan langsung

kultur

sekolah

untuk

membangun

kompetensi

dasar

pedagogik, kepribadian dan sosial, memperkuat pemahaman peserta didik, proses pembelajaran di kelas dan refleksi terhadap proses pembelajaran. STKIP018 Magang II (1 sks) Mata kuliah bertujuan untuk memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan kaitanya dengan kompetensi akademik bidang studi dan memantapkan kemampuan awal calon guru mengembangkan perangkat pembelajaran melalui: menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru, strategi pembelajaran, sistem evaluasi, merancang RPP, mengembangkan media pembelajaran, bahan ajar dan perangkat evaluasi. STKIP019 Magang III (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman awal kepada calon guru dalam mengimplementasikan penguasaan akademik kependidikan dan akademik bidang keahlian, melalui mengajar terbimbing oleh Guru Pamong (bisa sebagai asisten guru) tetapi bukan PPL.


36

b) Mata Kuliah Wajib Program Studi 76 sks) IPA0001

Biologi Umum (4-0 sks) Mata kuliah ini membahas tentang sel, dan organisasi secara struktural dan fungsional, keanekaragaman organisme, metabolisme, hukumhukum genetika, interaksi antar organisme dengan lingkungannya, konsep ekosistem dan evolusi, konsep dan azas timbal balik antara manusia dengan lingkungannya, prospek dan strategi pemanfaatan sumber daya alam, dan lingkungan hidup, kesinambungannya serta memberikan konsep keterkaitannya dengan fisika lingkungan.

BIO10002 Pengenalan dan Teknik Laboratorium (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas perkakas pendukung dan penunjang kegiatan mata kuliah yang melaksanakan kegiatan di laboratorium, meliputi: pengetahuan laboratorium dan perlengkapannya, organisasi laboratorium, pemeliharaan alat atau bahan, keselamatan kerja, pengenalan alat, dan bahan kimia, membuat sediaan dan spesimen, pembuatan

penggunaan

dan

penyimpanan

larutan

reagensia,

pembuatan proposal atau rencana kerja di lapangan. IPA0003 Kimia Dasar (3-1 sks) Mata kuliah ini membahas tentang kimia unsur, struktur atom, struktur molekul, stoikiometri, kesetimbangan kimia, energitika kimia, kimia larutan, teori asam basa, kinetika kimia dansenyawa karbon. IPA0002 Fisika Dasar (3-1 sks) Mata kuliah ini membahas tentang materi fisika yang diajarkan di SMP/SMA sesuai dengan kurikulum yang berlaku, pengantar fisika dasar, cara menyampaikan hasil pengukuran dalam percobaan, nilai skala terkecil, alat-alat ukur terpenting, teori dasar tentang dinamika usaha dan energi, impuls dan momentum, dinamika fluida, medan magnet dan arus searah dan bolak-balik serta diikuti oleh percobaan sederhana yang sesuai, konsep suhu dan kalori, hukum termodinamika, teori kinetik gas, optik dan alat-alat optik, dualisme partikel gelombang molekul dan radioaktifitas. BIO10004 Matematika Dasar (3-0 sks) Mata kuliah ini membahas materi matematika yang diajarkan di SMP dan SMA sesuai dengan kurikulum yang berlaku, aljabar, statistik, trigonometri, geometri dan pengantar diferensial. BIO10006 Pengetahuan Lingkungan (2-0 sks)


37

Mata kuliah ini membahas dasar-dasar ilmu lingkungan. Pokok-pokok bahasan meliputi: definisi, konsep, azas hubungan timbal balik antara manusia dengan lingkungan biotik maupun abiotik. Kuliah ini bertujuan menanamkan kesadaran mengenai pentingnya hubungan antara kegiatan manusia dengan potensi, prospek serta strategi pemanfaatan sumber daya dan lingkungan hidup secara berkesinambungan. BIO10007 Aplikasi Bahasa Inggris (2-0 sks) Mata kuliah ini mengembangkan keterampilan dasar bahasa inggris, khususnya dalam membaca teks, jurnal, artikel berbahasa Inggris yang berkaitan dengan bidang ilmu biologi, dan membuat abstrak dalam bahasa Inggris. BIO10008 Anatomi Tumbuhan (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas konsep dasar tentang sel tumbuhan, jaringan dan anatomi dari organ-organ tumbuhan, seperti akar, batang, daun, bunga, buah dan biji. Prasyarat: Biologi Umum BIO10009 Morfologi Tumbuhan (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas konsep-konsep morfologi akar, batang, daun, bunga, buah dan biji serta organ asesoris pada tumbuhan Spermatophyta dengan memperhatikan organologi dan perkembangan organ tersebut. Prasyarat: Biologi Umum BIO10010 Biologi Sel (2-0 sks) Mata kuliah ini membahas struktur ultra dan fisiologis sel sebagai unit struktural dan fungsional terkecil kehidupan. Kajiannya meliputi: sejarah dan konsep umum biologi sel, struktur umum sel prokariotik dan eukariotik, ultra struktur, morfologis dan kemis serta fungsi membran plasma dan dinding sel, hubungan antar sel, sitosol dan sitoskelet, retikulum endoplasma dan ribosom, kompleks golgi, badan mikro khususnya

lisosom,

mitokondria,

plastida

khususnya

kroloplast,

nukleus dan protein. Prasyarat: Biologi Umum BIO10011 Biokimia (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas pengertian biokimia, biomolekul, air dan mineral, sturuktur, fungsi dan reaksi karbohidrat, lemak, protein, asam nukleat, enzim dan teknologi enzim, vitamin dan hormon, proses pencernaan dan metabolisme karbohidrat, lemak dan protein.


38

Prasyarat: Biologi Umum, Biologi Sel, dan Kimia Dasar BIO10012 Taksonomi Tumbuhan Rendah (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas dasar taksonomi meliputi identifikasi, sistem nomenklatur

dan

keanekaragaman,

perkembangan

klasifikasi

tumbuhan tidak berbunga seperti ganggang (algae), jamur (fungi), lumut kerak (lichenes), lumut (bryophyta) dan paku (pteridophyta) dan hubungan kekerabatan diantara tumbuhan tidak berbunga tersebut. Membahas dasar klasifikasi dan karakteristik pada taksa tertentu. Pengenalan kunci determinasi sederhana pada tumbuhan tingkat rendah. Prasyarat: Biologi Umum dan Morfologi Tumbuhan. BIO10013 Taksonomi Tumbuhan Tinggi (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas tentang dasar-dasar dan prinsip-prinsip taksonomi dan klasifikasi, pengenalan kunci determinasi sederhana tumbuhan Spermatophyta dan pemakaiannya. Berlatih melakukan identifikasi. Membahas dasar klasifikasi dan karakteristik pada taksa tertentu. Prasyarat: Taksonomi Tumbuhan Rendah BIO10014 Struktur Hewan (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas tingkatan organisasi dari organ pada tubuh vertebrata. Pokok bahasan meliputi: sel hewan, jaringan dasar, sistem integumen, sistem rangka, sistem otot, sistem pencernaan, sistem pernafasan, sistem peredaran, sistem urogenitalia, sistem endoktrin, sistem saraf dan indera. Prasyarat: Biologi Umum BIO10015 Perkembangan Hewan (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas pengertian biologi perkembangan, teori-teori perkembangan, prinsip perkembangan, gametogenesis, fertilisasi, cleavage, blastulasi, gastrulasi, neurulasi, membran ekstraembrional dan plasenta, organogenesis, metamorfosis, regenerasi dan kelainan perkembangan. Aplikasi cloning dan transgenik hewan. Prasyarat: Biologi Sel dan Struktur Hewan. BIO10016 Taksonomi Invertebrata (2-1 sks) Mata

kuliah

ini

membahas

prinsip-prinsip

dasar

taksonomi,

nomenklatur dan klasifikasi hewan Invertebrata, terutama yang ada hubungannya

dengan

kehidupan

manusia,

contoh-contoh

yang

diutamakan adalah hewan yang ada di Indonesia. Klasifikasi contoh


39

setiap ordo, perilaku daerah penyebaran dan kepentingannya bagi manusia,

Protozoa,

Porifera,

Coelenterata,

Plathyhelmynthes,

Nemathelmynthes, Molusca, Arthropoda dan Echinodermata. Prasyarat: Biologi Umum BIO10017 Taksonomi Vertebrata (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas dasar-dasar taksonomi dan nomenklatur hewan dan aplikasinya dalam Vertebrata. Kedudukan Vertebrata dalam klasifikasi filogenetika dan morfologinya. Membahas morfologi dan anatomi, sifat dan karekteristik, kegunaannya untuk kepentingan hidup manusia. Klasifikasi contoh tiap ordo, perilaku, daerah penyebaran dan kepentingannya bagi manusia, Chordata primitif, vertebrata, Pisces, Amphibia,

Reptilia,

Aves,

Mammalia.

Cara-cara

pengamatan

determinasi dan identifikasi hewan Vertebrata. Prasyarat: Taksonomi Invertebrata. BIO10018 Fisiologi Tumbuhan (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas proses-proses dan aktivitas hidup dari tumbuhan: hubungan tumbuhan dengan air, fotosintesis, nitrogen, nutrisi tumbuhan, tanah, pertumbuhan, zat pengatur tumbuh, gerak perkembangan, bioteknologi tanaman/kultur jaringan dan teknologi enzim. Prasyarat: Anatomi Tumbuhan, Biologi Sel dan Biokimia. BIO10019 Fisiologi Hewan (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas aktivitas hidup yang terjadi dalam tubuh hewan. Pokok bahasan utama meliputi nutrisi, transportasi dalam tubuh hewan. Prinsip homeostatis, sistem pencernaan, sistem transportasi, respirasi, ekskresi, osmoregulasi, kekebalan, efektor, gerak dan perilaku serta kegiatan untuk mengamati proses-proses yang terjadi dalam tubuh hewan yang menunjang kehidupan lebih baik. Prasyarat: Struktur Hewan, Biologi Sel, dan Biokimia BIO10020 Mikrobiologi (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas mikroorganisme secara umum, kedudukan mikroorganisme dalam dunia kehidupan, sejarah perkembangan mikrobiologi, morfologi dan anatomi mikroorganisme, virus, nutrisi, metabolisme, pertumbuhan dan faktor lingkungan yang mempengaruhi, reproduksi, genetika, immunologi dan klasifikasi, pola penyebaran, peran jasad renik atau mikroorganisme dalam berbagai bidang kehidupan manusia dan membahas mikrobiologi terapan dalam bidang


40

industri, kesehatan, lingkungan, pertanian, rekayasa mikroba dan bioteknologi medis. Prasyarat: Biologi Umum BIO10021 Ekologi Tumbuhan (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas hubungan timbal balik antara tumbuhan tingkat individu, populasi dan komunitas dengan lingkungannya, meliputi keterkaitan faktor biotik dan faktor abiotik, pengaruh topografi dan fisiografi tumbuhan, konsep komunitas bioma dan ekosistem, dinamika populasi dan komunitas yang mencakup analisis vegetasi. Prasyarat : Taksonomi Tumbuhan Tinggi. BIO10022 Ekologi Hewan (2-1 sks) Mata Kuliah ini membahas dan memahami konsep, kepentingan ekologi hewan dan ruang lingkupnya, sifat dan pendekatan studi ekologi hewan, serta aspek terapannya. Cakupan mata kuliah ini meliputi

hewan

dan

lingkungannya

dalam

aspek

faktor-faktor

lingkungan, kisaran toleransi dan faktor pembatas, konsep waktu, suhu, ciri utama hewan sebagai indikator ekologis, habitat dan relung, makanan dan hubungan inter dan intra spesifik, respon dan adaptasi. Konsep dasar populasi dalam hal pengertian, karakteristik, parameter, metode pengukuran dan cuplikan, serta ukuran populasi. Dinamika populasi

mencakup

struktur

nisbah,

kelamin,

kelompok

umur,

kepadatan dan distribusi. Pertumbuhan populasi mengkaji konsep spesies terseleksi r dan terseleksi k serta kurva pertumbuhan. Prasyarat: Taksonomi Vertebrata. BIO10023 Anatomi Fisiologi Manusia (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas struktur dan fungsi sistem organ tubuh manusia. Pokok-pokok bahasan meliputi: sistem integumen, sistem alat gerak, sistem pencernaan makanan, sistem alat transportasi, sistem alat pernafasan, sistem ekskresi, sistem alat reproduksi, sistem syaraf, sistem indera, sistem endoktrin dan sistem imun. Juga dibahas kelainan struktur dan fungsi organ tubuh. Prasyarat: Fisiologi Hewan BIO10024 Genetika (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas tentang sifat hereditas, mekanisme pewarisan sifat (mitosis dan miosis), gen, struktur dan bentuk kromosom, replikasi DNA, genetika populasi, teori peluang, pewarisan


41

alel ganda, pautan autosomal, determinasi sex dan pautan sex. Aplikasi perkembangan DNA. Prasyarat: Biologi Sel dan Biokimia BIO10025 Evolusi (2-0 sks) Mata kuliah ini membahas konsep, teori dan mekanisme terjadinya evolusi genetik. Pokok-pokok bahasan meliputi: bukti-bukti evolusi, variasi genetik sebagai dasar evolusi, seleksi alam, arah evolusi, mekanisme, mutasi kromosom, proses terjadinya spesies baru dan evolusi primata. Prasyarat: Genetika BIO10033 Media Pembelajaran Biologi (2-0 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang pengertian jenis, karakteristik dan fungsi media dalam komunikasi umumnya dan pembelajaran biologi khususnya. Pemilihan dan pemanfaatan media dalam pembelajaran (teori dan praktek). BIO10035 Telaah Kurikulum dan Buku Paket SMP/SMA (4-0 sks) Matakuliah ini membahas karakteristik kurikulum biologi untuk SMP dan SMA yang berlaku, membandingkan dan menentukan persamaan dan perbedaan kurikulum yang pernah diberlakukan di Indonesia, meliputi: Hakikat kurikulum beserta jalinan fungsional antar ilmu yang terkait, pengertian, landasan, dan program kurikulum. Secara umum matakuliah ini menelaah fungsi, tujuan, ruang lingkup, standar kompetensi kurikulum, standar kompetensi mata pelajaran, dan ramburambu kurikulum. Secara khusus menelaah struktur dan materi kurikulum biologi SMP dan SMA, berlatih membuat contoh kompetensi dasar dan indikator pencapaian hasil belajar, dan perencanaan pembelajaran. BIO10037 Evaluasi Proses dan Hasil Pembelajaran Biologi (3-0 sks) Mata kuliah ini membahas tentang pemikiran proses belajar dan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran biologi di sekolah menengah, baik berupa kemampuan psikomotor/skill. Pokok-pokok bahasan meliputi: mengenal berbagai alat ukur hasil belajar berdasarkan standar inti dan kompetensi dasar, merancang alat ukur hasil belajar suatu kegiatan laboratorium/lapangan, acuan yang digunakan dalam penilaian hasil belajar sumatif, formatif dan tahap akhir, serta penilaian alat ukur hasil belajar (analisis pokok uji, uji validitas dan uji reliabilitas).


42

Prasyarat: Media Pembelajaran Biologi, Strategi Pembelajaran Biologi, Telaah Kurikulum Buku Paket SMP/SMA BIO10041 Biostatistika (3-0 sks) Matakuliah ini membahas penggunaan statistika untuk mengkaji gejala biologis dan gejala pendidikan biologi. Di sini akan diuraikan beberapa dasar statistika yang diperlukan, statistika deskriptif, inferensia, statistika parametrik, statistika non parametrik, rancangan percobaan. Beberapa uji yang akan dibahas adalah uji t, uji normalitas populasi, uji homogenitas variasi, uji perbedaan antara dua atau lebih harga ratarata, uji perbedaan dua frekuensi, uji linieritas, uji korelasi dan regresi sederhana, analisis varians dan uji chi kuadrat. Prasyarat: Matematika Dasar BIO10043 Metodologi Penelitian (3-0 sks) Mata kuliah ini membahas penerapan metodologi ilmiah dalam memecahkan masalah pendidikan biologi di sekolah menengah dan penulisan artikel. Pokok-pokok bahasan meliputi: latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan masalah, perumusan masalah, asumsi penelitian, tujuan penelitian, manfaat penelitian, definisi operasional, kajian teoritis, kerangka konseptual, perumusan hipotesis, pertanyaan penelitian, populasi dan sampel, subjek dan objek penelitian, disain penelitian, instrumen penelitian, pengumpulan data,

pengolahan

data,

analisis

data, kesimpulan

dan

saran,

kepustakaan, format usulan dan laporan penelitian untuk skripsi. Prasyarat: Biostatistik BIO10044 Microteaching (0-3 sks) Kuliah ini memberi pengetahuan tentang perangkat pembelajaran serta latihan mengajar di dalam kelas. Prasyarat:

Strategi

dan

Desain

Pembelajaran

Biologi,

Media

Pembelajaran Biologi, Telaah Kurikulum dan Buku Paket SMP/SMA dan Evaluasi Pembelajaran Biologi. BIO10049 Skripsi (0-6 sks) Memberikan pengalaman dalam penelitian yang diikuti dengan latihan penulisan hasil penelitian/temuan dan disusun dalam bentuk skripsi, dimulai dari langkah-langkah penemuan masalah, memecahkan masalah penelitian, hasilnya dituangkan dalam bentuk skripsi dan dipertahankan di depan dewan penguji.


43

BIO10056 Metode dan Desain Pembelajaran Biologi (4-0 sks) Mata kuliah ini melatih mahasiswa merancang dan menerapkan prinsip-prinsip belajar mengajar mata pelajaran biologi didasarkan pada kurikulum yang berlaku. Kegiatan dalam perkuliahan ini meliputi memilih dan mencobakan pendekatan-pendekatan, metode, model serta sarana yang dapat digunakan dalam mengajarkan suatu pokok bahasan

tertentu,

serta

menerapkan

komponen-komponen

pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar, serta latihan menyusun kegiatan pelaksanaan pembelajaran (RPP). Prasyarat : Media Pembelajaran Biologi, Evaluasi dan Telaah kurikulum. BIO10064 Magang Biologi (3 sks) Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan pengetahuan dalam pengalaman lapangan / empiris tentang keilmuan Biologi dan Pendidikan Biologi. c) Mata Kuliah Pilihan (Minimal 9 sks) BIOBE10026 Parasitologi (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas konsep dasar parasit, yaitu protozoa parasitik (pada intestinum, darah, jaringan dan sistem reproduksi), trematoda parasitik (pada intestinum, darah, paru-paru dan hati), cestoda parasitik pada intestinum, nematoda parasitik (pada intestinum darah dan jaringan) pada manusia dan hewan vetebrata, yang meliputi reproduksi, daur hidup, dan perkembangannya, cara penularannya, reaksi sel inang, gejala klinik, dianosis, pencegahan, pemberantasan serta penyebaran geografisnya, imun tubuh terhadap organisme parasit. Prasyarat : Taksonomi Invertebrata dan Mikrobiologi BIOBE10027 Teknik Penangkaran Serangga (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas teknik penangkaran serangga, langkahlangkah, faktor yang mempengaruhi keberhasilan penangkaran dan nilai komersianyal. Prasyarat: Taksonomi Invertebrata dan Ekologi Hewan


44

BIOBE10028 Metode dan Pengembangan Penelitian Pendidikan (3-0 SKS) Mata kuliah ini membahas konsep dasar dan aplikasi penelitian di bidang pendidikan biologi. Menganalisis kasus dan materi dalam proses pembelajaran biologi. BIOBE10030 Pengelolaan Perairan Tawar (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang konsep, ruang lingkup perairan tawar. Cakupan matakuliah ini meliputi pengelolaan perairan tawar sebagai komponen lingkungan hidup, dan pengelolaan pencemaran serta aspek pemanfaatan perairan tawar untuk meningkatkan produk hayati perairan dan struktur komunitas perairan. BIOBE10050 Bioteknologi Industri (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang aplikasi bioteknologi dalam bidang industri, pangan, pertanian dan peternakan. BIOBE10051 Budidaya Perikanan (2-1 SKS) Mata Kuliah ini membahas tentang teknik budidaya ikan, langkah budidaya dan faktor yang menentukan keberhasilan budidaya serta pengelolaan pasca panen. BIOBE10052 Budidaya Lebah (2-1 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang aspek terapan Apidae dalam kesejahteraan manusia, melalui kegiatan budidaya dan konservasi. BIOBE10053 Budidaya Pertanian (2-1 SKS) Mata Kuliah ini membahas budidaya tanaman. Pokok-pokok bahasan meliputi : Teknik perbanyakan tanaman, pemeliharaan, pengelolaan pasca panen dan pemasaran. BIOPO10054 Manajemen Pendidikan (3-0 SKS) Mata Kuliah ini membahas tentang jenis dan struktur serta fungsi dalam suatu organisasi lembaga pendidikan,

teknik pengelolaan lembaga

pendidikan formal maupun non formal. BIOBE10055 Media Berbasis IT (2-1 SKS) Mata Kuliah ini membahas tentang pengertian jenis, karakteristik dan fungsi media dalam komunikasi umumnya dan pembelajaran biologi khususnya berbasis multimedia pendidikan. Pemilihan, pembuatan dan pemanfaatan media dalam pembelajaran berbasis IT. BIOLB10057 Manajemen Laboratorium (3 sks) Mata kuliah ini membahas tentang tata ruang dan desain laboratorium, fungsi dan manfaat laboratorium, azas-azas kegiatan laboratorium, pengorganisasian

dan

pengelolaan

sumber


daya

laboratorium, 45

administrasi laboratorium, klasifikasi bahan dan alat laboratorium dan keselamatan kerja. BIOLB10058 Pengelolaan Kegiatan Laboratorium (3 sks) Mata kuliah ini membahas pengertian dan hakikat pengelolaan, pengenalan alat dan bahan labaratorium, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi kegiatan laboratorium, pemilihan alat dan bahan, perbaikan dan pemeliharaan, penyimpanan dan pengadministrasian dan pengadaan alat dan bahan. BIOLB10059 Teknik Penggunaan dan Reparasi Peralatan Laboratorium (2-1 sks) Mata kuliah ini membahas karakteristik bahan dan alat, teknik dan prosedur kerja di laboratorium, fungsi dan operasional peralatan, merancang dan memodifikasi alat yang sederhana, penyiapan alat dan bahan serta teknik reparasi alat. BIOPP10060 Statistik Penelitian Pendidikan (3 sks) Mata kuliah ini membahas statistik anferensial, jenis-jenis statistik pendidikan, kiat-kiat pemilihan statistik dalam penelitian, penerapan konsep dan implementasi statistik dalam penelitian bidang pendidikan dan evaluasi pendidikan. BIOPP10061 Inovasi Pembelajaran Biologi (3 sks) Mata kuliah ini membahas perkembangan penelitian pendidikan biologi, pembelajaran biologi yang umum dilakukan di lapangan/ sekolah, kreatif

dan

inovatif

menghasilkan

produk

yang

efektif

dalam

pembelajaran biologi. BIOPO10062 Manajemen Pembiayaan Pendidikan (3 sks) Mata kuliah ini membahas konsep teoritis tentang pengertian dan ruang lingkup pengelolaan keuangan dalam penyelenggaraan pendidikan, mulai dari aspek perencanaan penganggaran, pelaksanaan dan akuntabilitas

sampai

dengan

pelaksanaan

anggaran

pengendalian

pendidikan.

atau

Pengelolaan

pengawasan keuangan

ini

mencakup dana pendidikan dari berbagai sumber seperti pemerintah (pusat dan daerah), orangtua/keluarga peserta didik, masyarakat, dan hasil usaha sendiri, faktor-faktor

yang

dituangkan

dalam

bentuk

anggaran,

yang mempengaruhi anggaran pendidikan. Selain itu

dikaji pula penerapan pengelolaan dana

pendidikan

pada

satuan

(unit) pengelola dan/atau penyelenggara pendidikan.


46

BIOPO10063 ICT Dalam Manajemen Pendidikan (3 sks) Mata kuliah ini memperkenalkan dan mengembangkan pengetahuan/ kemampuan dan keterampilan dasar berkenaan dengan TIK serta penerapan

prinsip-prinsip

dan

model-model

dalam

kerangka

manajemen pendidikan, isu-isu pokok dan kecenderungan TIK dan kasus empirik yang relevan serta telah dijalankan dalam pembangunan pendidikan dan komparasinya dengan konstalasi kasus global. f.

Dosen Program Studi NO NIDN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

10-0602-6801 10-1101-8401 00-2212-5708 00-1608-5902 00-3112-6410 00-0612-6701 00-1303-6302 00-1608-6701 00-1408-5603 10-2701-7101 10-2805-8201 10-0711-8203 10-0209-8502 10-1902-8501 10-2711-7302 10-2810-8502 10-2506-8303 10-1705-8501 10-0808-8104 10-2201-8401 10-2710-8501 10-3105-7101 10-2810-8402 10-3105-8503 10-1204-8503 10-1106-8601 10-1208-8205 10-2602-8102 10-1810-8401 10-0806-8505 10-2803-9001 10-1511-8801

NAMA

STATUS

Rina Widiana, S.Si., M.Si. Siska Nerita, S.Pd., M.Pd. Dra. Hj. Mulyati, M.Si. Dra. Gustina Indriati, M.Kes. Dr. H. Jasmi, M.Si. Drs. Nurhadi, M.Si. Dra. Nursyahra, M.Si. Dra. Hj. Renny Risdawati, M.Si. Drs. Ismed Wahidi, M.Si. R.R.P. Megahati, S.Pd., M.Si. Erismar Amri, S.Si., M.Si. Ade Dewi Maharani, S.Pd., M.Pd. Yosmed Hidayat, S.Si., M.Si. Febri Yanti, S.Pd., M.Pd. Abizar, S.Si., M.Si. Diana Susanti, S.Pd., M.Pd. Vivi Fitriani, S.Si., M.Pd. Meliya Wati, S.Si., M.Si. Lince Meriko, S.Si., M.Si. Rizki, S.Si., MP. Elza Safitri, S.Si., M.Si. Armein Lusi Z., S.Si., M.Si. Novi, S.Si., M.Si. Annika Maizeli, S.Pd., M.Pd. Ria Kasmeri, S.Si., M.Si. Liza Yulia Sari, S.Pd., M.Pd. Evrialiani Rosba, S.Si., M.Pd. Mimin Mardiah Zural, S.Pd., M.Pd. Silvi Susanti, S.Si., M.Si. Fakhrul Reza, S.Si., M.Si. Aulia Afza, S.Pd., M.Pd. Zikra, S.Pd., M.Pd.

Yayasan Yayasan PNSD PNSD PNSD PNSD PNSD PNSD PNSD Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan

KODE DOSEN RW SN ML GI JS NH NS RR IS MG EA AM YH FY AB DS VF M8 LC RK ES AL NV A7 RA LZ RB MM SS FR AF ZR


KETERANGAN Ketua Prodi Sekretaris Prodi

47

33 34 35

10-1208-8704 10-0109-7702 10-0306-8303

Lora Purnama Sari, S.Pd., M.Si. Syahrizal, S.I.Q., S.Th.I., MA. Asril, S.Pd., M.Pd.

Yayasan Yayasan Yayasan

LP SZ AS


48

2. Program Studi Pendidikan Matematika a. Visi Menjadi Program Studi Unggul di Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Matematika yang Kompetitif di Wilayah Sumatera Tahun 2026 b. Misi 1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran matematika yang berbasis kepada pengembangan kecerdasan intelektual (hard skill) dan kecerdasan emosional (soft skill) untuk memperoleh kecakapan hidup (life skill). 2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan pengajaran matematika serta bidang analisis data, edupreneur, atau peneliti pendidikan. 3. Mengembangkan ilmu pengetahuan teknologi dan seni (ipteks) untuk menghasilkan inovasi di bidang pendidikan matematika dan ilmu matematika yang dilandasi profesionalisme. 4. Menyelenggarakan program studi yang akuntabel, efisien, efektif dan transparan. 5. Mengembangkan kerja sama dengan berbagai lembaga atau instansi terkait (stakeholder) untuk keberlanjutan program akademik dan non akademik program studi. c. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan dengan profil utama tenaga pendidik (guru) matematika dan profil tambahan sebagai analis data, edupreneur, atau peneliti pendidikan sesuai dengan kebutuhan stakeholders dan selaras dengan kompetensi yang ditetapkan dalam KKNI. 2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian yang berkualitas di bidang pendidikan matematika serta bidang analis data, edupreneur, atau peneliti pendidikan. 3. Mengembangkan ipteks dan inovasi di bidang pendidikan matematika dan ilmu matematika untuk mendukung pembangunan masyarakat madani yang demokratis dan berperan sebagai kekuatan moral yang mandiri dalam mencapai tujuan pembangunan bangsa. 4. Mencapai

keunggulan

kompetitif

dan

komparatif

Program

Studi

Pendidikan

Matematika melalui penerapan prinsip pengelolaan sumber daya sesuai dengan azas pengelolaan yang profesional. 5. Menjadikan Program Studi Pendidikan Matematika sebagai program studi yang memiliki tata kelola yang baik, sehat, dan memiliki daya saing tinggi sehingga mampu mengembangkan jejaring kerja sama dalam mengambil bagian dari pembentukan Sarjana Pendidikan Matematika yang cerdas dan mandiri.


49

d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi

No 1

2

3

Profil Lulusan Capaian Pembelajaran Guru Matematika 1) Mengaplikasikan konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta keilmuan matematika untuk merencanakan pembelajaran dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup. 2) Mengaplikasikan konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta keilmuan matematika untuk melaksanakan pembelajaran inovatif dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar berbasis IPTEKS dan berorientasi pada kecakapan hidup 3) Mengaplikasikan konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta keilmuan matematika untuk melakukan evaluasi dengan memanfaatkan berbagai sumber belajar berbasis IPTEKS dan berorientasi pada kecakapan hidup. 4) Merancang dan melaksanakan penelitian dan melaporkan dan mempublikasikan hasilnya, sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan matematika 5) Mampu mengelola sumber daya pendidikan matematika, organisasi, dan mengkomunikasikan hasil pengolahannya secara bertanggung jawab kepada pemangku kepentingan. 6) Menguasai konsep matematika yang diperlukan untuk studi ke jenjang berikutnya 7) Menguasai konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta keilmuan matematika untuk merencanakan pembelajaran berbasis IPTEKS. 8) Menguasai konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta keilmuan matematika untuk melaksanaan pembelajaran inovatif berbasis IPTEKS. 9) Menguasai konsep dan prinsip didaktik-pedagogis matematika serta keilmuan matematika untuk melakukan evaluasi berbasis IPTEKS. 10) Mampu mengambil keputusan berdasarkan strategis di bidang pendidikan matematika berdasarkan informasi dan data yang relevan. Analisis Data 1) Menguasai keterampilan dalam bidang statistika sehingga mampu menemukan, memahami, menjelaskan dan merumuskan cara penyelesaian masalah yang ada dalam kawasan keahliannya. 2) Memiliki kemampuan melakukan pengumpulan, pengelolaan, analisis dan interpretasi terhadap data berdasarkan konsepkonsep statistika 3) Mampu mengkomunikasikan konsep-konsep statistika secara matematis Edupreneuur 1) Memiliki pengetahuan dasar kewirausahaan 2) Memiliki pengetahuan Manajemen


50

4

Peneliti Pendidikan

3) Mampu mengambil keputusan yang tepat dibidang pendidikan matematika berdasarkan analisis informasi dan data. 1) Mampu mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan penelitian sebagai tindakan reflektif dan evaliuative. 2) Mampu memformulasikan penyelesaian masalah-masalah pendidikan 3) Menguasai metodologi penelitian pendidikan matematika 4) Mampu melakukan penelitian secara mandiri atau kelompok yang dapat digunakan untuk memberikan petunjuk kepada pemangku kepentingan dalam memilih

e. Struktur Kurikulum 1) Kurikulum

No.

Kode M.K

Nama Mata Kuliah

1) Mata Kuliah Wajib Institusi 1 STKIP 001 Pendidikan Agama

sks

Rincian sks T P

Seme ster

3

3

0

I

2

STKIP 002

Pendidikan Kewarganegaraan

3

3

0

III

3 4

STKIP 003 STKIP 004

Bahasa Indonesia Pengantar Pendidikan

3 3

3 3

0 0

I III

5

STKIP 005

PerkembaSngan Peserta Didik

3

3

0

IV

6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

STKIP 006 STKIP 008 STKIP 009 STKIP 010 STKIP 011 STKIP 014 STKIP 016 STKIP 017 STKIP 018 STKIP 019

Profesi Kependidikan Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Kewirausahaan Ke PGRI-an Bahasa Inggris Ilmu Kealaman Dasar Budaya Minang Kabau Magang 1 Magang 2 Magang 3 Jumlah sks MK Wajib Institusi

3 3 3 2 2 3 2 1 1 2 37

3 3 2 2 2 3 2 0 0 0 32

0 0 1 0 0 0 0 1 1 2 5

IV V V II I V IV IV V VII/VIII

Biologi Umum Fisika Dasar Kimia Dasar Kalkulus Diferensial Kalkulus Integral Aljabar Linier Elementer Struktur Aljabar

3 3 3 3 3 3 3

2 2 2 2 2 3 3

1 1 1 1 1 0 0

II II II I II III IV

Geometri Analitik Bidang dan

3

2

1

III

2) Mata Wajib Prodi 1 IPA 00001 2 IPA 00002 3 IPA 00003 4 MAT 05001 5 MAT 05002 6 MAT 05003 7 MAT 05004 8

MAT 05005


51

Ruang 9 10 11 12 13 14 15 16 17

MAT 05006 MAT 05007 MAT 05008 MAT 05009 MAT 05010 MAT 05011 MAT 05012 MAT 05013 MAT 05014

Geometri Transformasi Trigonometri Aljabar Dasar Geometri Bidang Geometri Ruang Statistika Dasar Metode Numerik Pengantar Dasar Matematika Teori Bilangan Evaluasi Pembelajaran 18 MAT 05015 Matematika Telaah Kurikulum dan Analisa 19 MAT 05016 Buku Teks Matematika Strategi Pembelajaran 20 MAT 05017 Matematika Pengembangan Program 21 MAT 05018 Pengajaran Matematika 22 MAT 05019 Teori Peluang 23 MAT 05020 Kalkulus Peubah Banyak 24 MAT 05021 Kalkulus Vektor 25 MAT 05022 Analisis Riil 26 MAT 05023 Persamaan Diferensial Biasa 27 MAT 05024 Matematika Diskrit 28 MAT 05025 Media Pembelajaran Matematika 29 MAT 05026 Microteaching Bahasa Inggris Untuk 30 MAT 05027 Matematika Psikologi Pembelajaran 31 MAT 05028 Matematika 32 MAT 05029 Program Linier 33 MAT 05030 Metodologi Penelitian 34 MAT 05031 Seminar Matematika Algoritma dan Pemrograman 35 MAT 05032 Komputer 36 MAT 05033 Magang Bidang Studi 37 MAT 05034 Skripsi Jumlah sks MK Wajib Prodi 3) MATA KULIAH PILIHAN 1 MATAD 05001 Teknik Sampling* 2 MATAD 05002 Statistika Lanjut* 3 MATAD 05003 Analisis Regresi* 4 MATAD 05004 Statistik Non Parametrik*

2 2 2 2 2 3 3 2 2

1 2 2 1 1 2 2 2 2

1 0 0 1 1 1 1 0 0

IV I I I II III VI II I

3

3

0

IV

3

2

1

V

3

2

1

III

3

2

1

V

3 3 3 3 3 3 2 3

3 2 2 2 2 2 1 0

0 1 1 1 1 1 1 3

VI IV V VI IV VI III VI

2

1

1

II

2

1

1

I

2 3 2

1 2 0

1 1 2

III V VII

3

2

1

II

3 6 102

0 0 63

3 6 39

VI VII/VIII

3 3 3 3

3 3 3 3

0 0 0 0

VI VII VI VI


52

5 6 7 8 9 10 11 12 13

MATAD 05005 MATAD 05006 MATEN 05001 MATEN 05002 MATEN 05003 MATEN 05004 MATEN 05005 MATEN 05006 MATPP 05001

Analisis Multivariat* 3 3 0 VII Rancangan Percobaan* 3 3 0 VII Dasar-dasar Manajemen** 3 3 0 VI Matematika Keuangan** 3 3 0 VI Riset Operasi** 3 3 0 VII Pemodelan Matematika** 3 3 0 VII Manajemen Pemasaran** 3 2 1 VI Aktuaria** 3 2 1 VII Penelitian Pengembangan*** 3 2 1 VI Penelitian Tindakan Kelas 3 2 1 VI 14 MATPP 05002 (PTK)*** Metode Penelitian 15 MATPP 05003 3 2 1 VI Kualitatif*** Metode Penelitian 16 MATPP 05004 3 2 1 VII Kuantitatif*** 17 MATPP 05005 Penelitian Sosial*** 3 2 1 VII 18 MATPP 05006 Peneliti Pendidikan*** 3 2 1 VII Jumlah sks MK Pilihan 54 46 8 Total sks 193 141 52 Keterangan : Total SKS yang harus diselesaikan 148 SKS Jumlah SKS Mata Kuliah Pilihan Minimal 9 SKS, dan harus diambil pada Kode Mata Kuliah yang sama (tanda bintang yang sama) Profil Lulusan: * = Analis Data ** = Edupreneur *** = Peneliti Pendidikan 2) Penawaran Mata Kuliah Persemester SEMESTER 1 NO

KODE MK

NAMA MATA KULIAH

sks

1

STKIP 001

Pendidikan Agama

3

2

STKIP 003

Bahasa Indonesia

3

3

STKIP 011

Bahasa Inggris

2

4 5 6 7 8

MAT 05001 MAT 05054 MAT 05009 MAT 05010 MAT 05011

Kalkulus Difrensial Teori Bilangan Trigonometri Aljabar Dasar Geometri Bidang

3 2 2 2 2

9

MAT 05039

Psikologi Pembelajaran Matematika JUMLAH

2 21


53

SEMESTER 2 NO

KODE MK

NAMA MATA KULIAH

sks

1 2 3 4 5 6

STKIP 010 IPA 00001 IPA 00002 IPA 00003 MAT 05002 MAT 05053

Ke-PGRI-an Biologi Umum Fisika Dasar Kimia Dasar Kalkulus Integral Pengantar Dasar Matematika

2 3 3 3 3 2

7

MAT 05012

Geometri Ruang

2

8

MAT 05038

Bahasa Inggris untuk Matematika

2

9

MAT 05051

Algoritma dan Pemprograman

3

JUMLAH

23

SEMESTER 3 NO

KODE MK

NAMA MATA KULIAH

sks

1

STKIP 002


3

2

STKIP 007

Ilmu Kealaman Dasar

3

3

MAT 05005

3

4

MAT 05007

5

MAT 05008

Aljabar Linier Elementer Geometri Analitik Bidang dan Ruang Geometri Tansformasi

6

MAT 05013

Statistika Dasar

3

7

MAT 05025

Strategi Pembelajaran Matematika

3

8

MAT 05035

Media Pembelajaran Matematika

2

JUMLAH

3 2

22

SEMESTER 4 NO

KODE MK

NAMA MATA KULIAH

sks

1

STKIP 004

Pengantar Pendidikan

3

2

STKIP 008

Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

3

3

STKIP 016

Budaya Minang Kabau

2

4

STKIP 017

Magang 1

1

5

MAT 05006

Struktur Aljabar

3

6

MAT 05024

Evaluasi Pembelajaran Matematika

3

7 8

MAT 05029

Kalkulus Peubah Banyak

3

MAT 05032

Persamaan Diferensial Biasa

3

JUMLAH

21


54

SEMESTER 5 NO

KODE MK

NAMA MATA KULIAH

sks

1

STKIP 005

Perkembangan Peserta Didik

3

2 3 4

STKIP 006 STKIP 009 STKIP 018

3 3 1

5

MAT 05025

6

MAT 05027

7

MAT 05030

Profesi Kependidikan Kewirausahaan Magang 2 Telaah Kurikulum dan Analisa Buku Teks Matematika Pengembangan Prog. Pengajaran Mat Kalkulus Vektor

8

MAT 05046

Metodologi Penelitian

3

JUMLAH

3 3 3 22

SEMESTER 6 NO

KODE MK

NAMA MATA KULIAH

sks

1

MAT 05037

Microteaching

3

2

MAT 05028

Teori Peluang

3

3

MAT 05031

Analisis Riil

3

4 5

MAT 05033 MAT 05014

Matematika Diskrit Metode Numerik

3 3

6

MAT 05036

Magang Bidang Studi

3

7

MATPD 05018

Teknik Sampling*

3

8

MATPD 05020

Analisis Regresi*

3

9

MATPD 05021

Statistika Non Parametrik*

3

10

MATEN 05015

Dasar-dasar Manajemen**

3

11

MATEN 05048

Manajemen Pemasaran**

3

12

MATEN 05016

Matematika Keuangan**

3

13

MATPP 05040

Design Research***

14

MATPP 05041

Penelitian Tindakan Kelas (PTK)***

15

MATPP 05042

Metode Penelitian Kualitatif***

3 3 3

JUMLAH WAJIB

18

JUMLAH PILIHAN

9

SEMESTER 7 NO

KODE MK

NAMA MATA KULIAH

sks

1 2 3 4

STKIP 019 MAT 05047 MAT 05055 MAT 05052

Magang 3 Seminar Matematika Program Linier Skripsi

2 2 2 6

5

MATPD 05019

Statistika Lanjut*

3

6

MATPD 05022

Analisis Multivariat*

3

7

MATPD 05023

Rancangan Percobaan*

3

8 9 10 11

MATEN 05049 MATEN 05023 MATEN 05017 MATPP 05043

Aktuaria** Pemodelan Matematika** Riset Operasi** Metode Penelitian Kuantitatif***

3 3 3 3


55

12 13

MATPP 05044 Penelitian Sosial*** MATPP 05045 Pengelolaan Data Pendidikan*** JUMLAH WAJIB JUMLAH PILIHAN

3 3 12 9

SEMESTER 8 NO

KODE MK

NAMA MATA KULIAH

Sks

1

MAT 05058

Magang 3

2

2

MAT 05052

Skripsi

6

JUMLAH

8


yang

Maha

Esa.

Mampu

menerapkan

nilai-nilai

luhur

keagamaan dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rasional, dinamis, berbudi pekerti luhur dan menghargai kerjasama antar umat dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional. STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang hakekat Pancasila sebagai falsafah kehidupan berbasngsa, etika politik, ideologi nasional, ketatanegaraan dan paradigma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, untuk dipahami dan diamalkan dengan menerapkan nilai-nilai etika Pancasila dalam kehidupan kekaryaan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara STKIP 003 Aplikasi Bahasa Indonesia (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pembinaan dan pengembangan keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Baik lisan dan tertulis sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni STKIP004 Pengantar Pendidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengertian pendidikan, teori-teori pendidikan, faktor-faktor pendidikan , komponen-komponen pendidikan, menganalisis pendidikan sebagai suatu disiplin ilmu, dan sebagai sistem, serta menganalisis dasar-dasar pelaksanaan pendidikan. Membicarakan tentang perkembangan, hakekat, azas, dan landasan pendidikan nasional. STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang karakteristik pertumbuhan dan perkembangan anak usia sekolah menengah, kebutuhan dan sikap-


56

sikap perkembangan, penyesuaian diri dan implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan. STKIP006 Profesi Kependidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling, administrasi pendidikan dan kode etik profesi guru. STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar (3-0 sks) Mata

kuliah

ini

mengkaji

tentang

hakikat

manusia

dan

sifat


etis, estetis serta

memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup, serta mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah lingkungan hidup secara arif. STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang pelestarian, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup, dan wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Membantu menumbuhkembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi, dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan kepribadiaannya sebagi bekal hidup bermasyarakat selaku individu dan mahluk sosial STKIP009 Kewirausahaan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan mengembangkan konsep wawasan, prinsip, sikap mental, etika, sikap mandiri dalam perhitungan resiko wirausaha. STKIP 010 Pendidikan Ke-PGRI-an (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang sejarah pendidikan, sejarah perjuangan guru , sejarah PGRI dan jati diri PGRI. STKIP 011 Bahasa Inggris (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengembangan keterampilan dasar bahasa Inggris khususnya dalam membaca teks bahasa Inggris sesuai dengan bidang studi. Sehingga lulusan memiliki keterampilan lebih berbahasa Inggris sesuai dengan bidangnya.


57

STKIP016 Budaya Minangkabau (2 sks)


kultur

sekolah

untuk

membangun

kompetensi

dasar

pedagogik, kepribadian dan sosial, memperkuat pemahaman peserta didik, proses pembelajaran di kelas dan refleksi terhadap proses pembelajaran. STKIP018 Magang II (1 sks) Mata kuliah bertujuan untuk memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan kaitanya dengan kompetensi akademik bidang studi dan memantapkan kemampuan awal calon guru mengembangkan perangkat pembelajaran melalui: menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru, strategi pembelajaran, sistem evaluasi, merancang RPP, mengembangkan media pembelajaran, bahan ajar dan perangkat evaluasi. STKIP019 Magang III (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman awal kepada calon guru dalam mengimplementasikan penguasaan akademik kependidikan dan akademik bidang keahlian, melalui mengajar terbimbing oleh Guru Pamong (bisa sebagai asisten guru) tetapi bukan PPL. b) Mata Kuliah Wajib Program Studi IPA 00001 Biologi Umum (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

sel,

keanekaragaman

dan

organisme

organisme,

secara

struktural

metabolisme,

dan

hukum-hukum

fungsional, genetika,

interaksi antar organisme dengan lingkungannya, konsep evolusi dan ekosistem, konsep dan azas timbal balik antara manusia dengan lingkungannya, prospek dan strategi pemanfaatan sumber daya alam dan


58

lingkungan

hidup,

kesinambungannya

serta

memberikan

konsep

keterkaitannya dengan fisika lingkungan. IPA 00002 Fisika Dasar (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai landasan fisika yang bertolak dari pengetahuan fisika yang telah diperoleh di SMA. Topik-topik yang dibahas mencakup mekanika, listrik dan kemagnetan. IPA 00003 Kimia Dasar (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengetahuan yang mendalam tentang kimia dengan cara mengembangkan ketrampilan dalam stokiometri, energitika dan dalam sistem kimia serta pengantar struktur atom dan struktur molekul dan sifat materi ditinjau dari teori molekuler, sehingga dapat mematahkan permasalahan kimia dasar akan keterkaitan kimia dengan berbagai ilmu pengetahuan alam serta dapat menunjukan peranan kimia dalam masyarakat dan sumbangan kimia dalam memajukan teknologi. MAT 05001 Kalkulus Diferensial (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai Sistem bilangan riil, ketaksamaan, pertaksamaan dan nilai mutlak, fungsi satu peubah, jenis-jenis fungsi, operasi-operasi pada fungsi, fungsi komposisi, fungsi invers, fungsi implisit, fungsi trigonometri, fungsi eyclometri, grafik fungsi, limit fungsi, kekontinuan fungsi, teorema fungsi limit, dan fungsi kontinu, menghitung limit fungsi, turunan fungsi dan teorema-teoremanya, pengertian geometri, turunan fungsi, kekontinuan dan

keterdefferensialan,

aturan

rantai,

pendifferensialan

implisit,

differensial dan turunan, aplikasi fungsi turunan, menggambar grafik turunan, menggambar grafik fungsi, penggunaan turunan pada beberapa masalahnya dan teorema nilai rata-rata. MAT 05002 Kalkulus Integral (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai Integral tak tentu sebagai anti turunan, penerapan integral tak tentu, teorema dasar kalkulus untuk integral dan penerapannya, penggunaan integral tentu, fungsi logaritma, fungsi substitusi peubah baru, pengintegralan parsial, pengintegralan fungsi rasional, pengintegralan


59

dengan substitusi fungi trigonomeri, teorema ( Hospital dan bentuk tak tentu integral tak wajar). MAT 05003 Aljabar Linier Elementer (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai materi matriks: matriks dan ordonya, operasi dasar Matrik, dan Invers Matriks;

Sistem Persamaan Linier: Eliminasi Gauss, Matriks

Elemneter dan Metode Pencarian Invers, SPL dan Keinvertibelan dan SPL Homogen; Determinan: Fungsi Determinan, Reduksi Baris, Matriks Minor dan Kofaktor, dan Aturan Cramer; Ruang Vektor: Vektor di R2 dan R3, Ruang n-Euclides, Ruang Vektor Riil, Subruang, Kombinasi dan Kebebasan Linier, Basis dan Dimensi, Rank Matriks; Ruang Hasilkali Dalam: Ruang Hasilkali Dalam dan ukuran (Panjang, Jarak, dan Sudut), Keortonormalan; Ruang Eigen: Nilai dan Vektor Eigen, Basis Ruang Eigen, Diagonalisasi; Transformasi Linier: Pengertian Transformasi Linier (TL), Kernel dan Jangkauan, TL dari Rn ke Rm, Matriks TL. MAT 05004 Struktur Aljabar (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai operasi biner, grup dan sifat-sifatnya, subgrup dan sifat-sifatnya. Grup

siklik,

grup

simetri,

koset,

subgrup

normal,

grup

faktor,

homomorfisma dan isomorfisma grup. Ring dan sifat-sifatnya, isomofisma ring, subring, ideal, integral domain, field dan polinomial ring. MAT 05007 Geometri Analitik Bidang dan Ruang (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai kedudukan garis dengan garis, garis dengan bidang, bidang dengan bidang, bidang dengan bola.Sifat-sifat irisan kerucut (garis, lingkaran, parabola, ellips, hiperbola). Sifat-sifat permukaan sederhana dan tabung kerucut. MAT 05006 Geometri Transformasi (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian transformasi, Menganalisa dan mengembangkan teori-teori tentang transformasi, Menerapkan konsep-konsep transformasi dalam kehidupan sehari-hari, Menerapkan konsep-konsep transformasi dalam beberapa isometric dan menerapkan dan mengembangkan konsepkonsep transformasi similaritas.


60

MAT 05007 Trigonometri (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

Perbandingan trigonometri, rumus dasar trigonometri, perioditas, rumus jumlah dan selisih serta sudut rangkap. Limit trigonometri, dalil sinus dan cosinus serta luas segitiga. Persamaan dan pertidaksamaan trigonometri serta grafik fungsi trigonometri dan fungsi siklometri. MAT05008 Aljabar Dasar (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai bentuk pangkat dan bentuk akar, persamaan kuadrat, pertidaksamaan

kuadrat

dan

fungsi

kuadrat.

Persamaan

dan

pertidaksamaan logaritma. Persamaan dan pertidaksamaan eksponen, notasi sigma, barisan dan deret serta induksi matematika dan suku banyak. MAT 05009 Geometri Bidang (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai berbagai bangun datar, garis dan sudut bangun segiempat, segitiga, dalil phytagoras, garis-garis pada segitiga, lingkaran serta unsurunsurnya, melukis lingkaran luar dan lingkaran dalam suatu segitiga. Garis singgung pada lingkaran dan sifat-sifatnya, kedudukan dua lingkaran dan kesebangunan

.MAT 05010 Geometri Ruang (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai bangun ruang kesejajaran dan ketegaklurusan, sudut, tempat ke dudukan, lukisan dan irisan, permukaan luas dan sisi, benda putar dan isi benda putar, silinder, kerucut, kerucut terpancung, bola dan bagian-bagian bola. MAT 05011 Statistika Dasar (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai Pengertian statistika, data dan pengukuran, populasi dan sampel, parameter dan statistik. Ukuran pemusatan, ukuran keragaman, statistik lima serangkai. Pendeskripsian data, sebaran frekuensi, penyajian grafik.Peluang konsep-konsep dasar peluang ruang sampel dan kejadian, hubungan antar kejadian, menghitung titik sampel, prinsip dasar menghitung, permutasi dan kombinasi, peluang suatu kejadian, beberapa hukum peluang, peluang bersyarat, aturan bayes.Beberapa distribusi peubah

acak

penting,

distribusi

peubah

acak


kontinu.Pendugaan 61

parameter, pendugaan nilai tengah, pendugaan proporsi, pendugaan proporsi, pendugaan variasi, pendugaan rasio dua variansi.Pengujian hipotesis, hipotesis statistik dan dua tipe kesalahan, Uji satu dan dua arah, Uji mengenai nilai tengah, Uji mengenai variansi, Uji mengenai proporsi. Analisis variansi, Analisis variansi satu arah dengan ulangan yang sama, analisis variansi satu arah dengan ulangan yang tidak sama, Uji wilayah berganda, Uji kesamaan beberapa variansi. Regresi dan korelasi linier sederhana, pengertian tentang regresi, pendugaan model regresi linier sederhana, uji tentang parameter regresi, koefisien determinasi, koefisien korelasi.Pengenalan program minitab/SPSS untuk menganalisis data. MAT 05012 Metode Numerik (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai definisi, sumber serta contoh galat, suatu perambatan galat dan arbosinya. Mencari akar persamaaan tak linier dengan metode belah dua, posisi palsu, metode Newton dan Secant, intepolasi polynomial dengan menggunakan beda terbagi Newton, interpolasi maju dan mundur Newton, interpolasi Lagrange. MAT 05013 Pengantar Dasar Matematika (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai himpunan dan logika, yakni definisi himpunan, contoh himpunan, jenis-jenis himpunan, notasi himpunan, himpunan bilangan, operasi himpunan, himpunan dari bilangan-bilangan, relasi, fungsi, hokum aljabar himpunan dan kardinalitas.Selain itu juga mempelajari tentang logika yakni proposisi, tabel kebenaran, operasi pada proposisi, hokum aljabar proposisi, tautology, kontradiksi, kontigensi, konvers, inver, kontra positif, argument, aturan penarikan kesimpulan secara langsung, dan pembuktian secara tidak langsung, kondisional, tautology dan penetapan nilai kebenaran dan pembuktian argument berkuantor. MAT 05014 Teori Bilangan (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai sistem bilangan: Bilangan bulat, rasional, irrasional, riil, imajiner, dan bilangan komplek. Keterbagian, induksi matematika dan koefisien binomial. Kongruensi: Persamaan linier Diophantus, kongruensi linier dan sistem kogruensi, kongruensi khusus, dan aplikasi kongruensi. Fungsi multiplikatif: Fungsi Tau, fungsi sigma, formula inversi mobius, fungsi phi Euler, fungsi bilangan bulat terbesar.Akar primitif: Order bilangan bulat,


62

akar primitif bilangan prima, akar primitif bilangan komposit, indeks aritmatika, dan tes primalitas. Kongruensi kuadratik dan Resiprositas kuadratik, hukum resiprioritas kuadratik, lambang jacobi. Beberapa persamaan non linier Diophantus: Triple Phytagoras, Fermat’s last theorem, jumlah kuadrat (sum of square). MAT05015 Evaluasi Pembelajaran Matematika (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai cara merancang dan mengujicobakan perangkat evaluasi untuk mengevaluasi ranah kognitif, afektif dan psikomotor; portofolio ;jurnal, dll; serta merancang program remedial dan pengayaan. MAT 05016 Telaah Kurikulum dan Analisis Buku Teks Matematika (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai cara menganalisis materi, urutan dan kedalaman materi kurikulum matematika ditingkat pendidikan menengah, serta proses pembelajarannya (pengalaman belajar, metode, dan evaluasi). MAT 05017 Strategi Pembelajaran Matematika (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai cara memilih pendekatan, metode, sara dan media yang sesuai untuk

menyajikan

pokok-pokok

bahasan

matematika.

Berlatih

melaksanakan berbagai pendekatan/ metode/media mengajar bidang studi matematika berdasarkan prinsip-prinsip/teori-teori belajar matematika tertentu. Berlatih menerapkan prinsip-prinsip pengelolaan kelas dan interaksi belajar mengajar, serta merencanakan pengajaran remedial. Mendiskusikan hasil praktek yang telah dilakukan. MAT 05018 Pengembangan Program Pengajaran Matematika (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai cara menganalisis kurikulum, menyusun program tahunan, program semester, meyusun program satuan pelajaran, mengembangkan tujuan

pembelajaran,

memilih

metoda,

pendekatan

dan

media

pembelajaran, menyusun dan menggunakan evaluasi bagi setiap topik untuk menyusun rencana pembelajaran (RP). MAT 05019 Teori Peluang (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai analisis kombinatorik: teknik membilang, permutasi dan


63

kombinasi. Peluang: defenisi peluang, hukum-hukum peluang, peluang bersyarat, kjadian bebas dan teorema Bayes. Peubah acak dan distribusinya: fungsi peluang peubah acak diskrit dan kontinu, funsi peluang gabungan, fungsi peluang marginal dan bersyarat. Ekspektasi matematika, nilai ekspektasi peubah acak dan sifat-sifatnya, teorema Chebychere dan fungsi pembangkit momen. Beberapa sebaran peluang peubah acak khusus: sebaran seragam diskrit, sebaran Bernoulli, Binomial, Hypergeometrik, Multinomial, Binomial negatif dan sebaran Geometrik, sebaran seragam kontinu, normal, gamma, eksponensial dan sebaran khi kuadrat. MAT 05020 Kalkulus Peubah Banyak (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai sistem koordinat, permukaan dalam ruang dimensi tiga, fungsi dua peubah atau lebih, limit fungsi dua peubah, kekontinuan, turunan parsial dan keterdiffrensialan. Ekstrim fungsi dua peubah, teorema nilai rata-rata, deret Mc laurin dan deret taylor. Integral ganda dua dan integral ganda tiga, Jacobian dan trasnformasi koordinat.Menggambar grafik dan peubah matematika domain. MAT 05021 Kalkulus Vektor (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai fungsi bernilai vektor, limit dan kekontinuan, turunan, kurva ruang, vektor satuan singgung, kelengkungan, jari-jari kelengkungan, vektor satuan normal, torsi, jari-jari torsi, binormal, persamaan bidang oskulasi, normal rektifikasi, turunan parsial, integral biasa, integral garis, integral permukaan, integral volume, teorema Gauss, teorema Stoke, teorema Green. MAT 05022 Analisis Riil (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

kajian

secara

mendalam

(konseptual)

tentang:

aljabar

himpunan, (sifat-sifat aljabar bilangan riil, sifat-sifat urutan, nilai mutlak, sifat kelengkapan dan aplikasinya dan interval), barisan (barisan dan limit barisan, teorema-teorema limit barisan, barisan monoton dan teorema Bolzano-Weirsstrass; kriteria Cauchy dan barisan divergen sejati).


64

MAT 05023 Persamaan Differensial Biasa (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai penyelesaian PD biasa orde 1,2 dan orde tinggi, menyelesaikan sistem PD biasa order-1, menentukan solusi deret dari PD Biasa, menyelesaikan PD dengan transformasi Laplace, dan menyelesaikan permasalahan nyata (yang sederhana) dengan menggunakan PD biasa MAT 05024 Matematika Diskrit (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai fungsi logika, Aljabar Boole, Prinsip Sarang Merpati, Prinsip Inklusi-Eklusi, Fungsi Pembangkit, dan Teori Graf. MAT 05025 Media Pembelajaran Matematika (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengembangkan media pembelajaran matematika manual, Media pembelajaran matematika dengan menggunakan komputer yaitu menggunakan Microsoft Power Point, dan Macromedia Flash

MAT 05026 Microteaching (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai keterampilan dasar mengajar, Keterampilan bertanya dasar, keterampilan memberikan penguatan, keterampilan mengadakan variasi, keterampilan

menjelaskan,

keterampilan

membuka

dan

menutup

pelajaran, keterampilan mengelola kelas, keterampilan memimpin diskusi kelompok,

dan

keterampilan

mengajar

kelompok

kecil.

Serta

mengaplikasikannya dalam bentuk mikro (peer Teaching) MAT 05027 Bahasa Inggris Untuk Matematika (2 sks). Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai istilah-istilah matematika dalam bahasa inggris dan cara menterjemahkan buku buku teks matematika. Serta berlatih cara mengucapkannya dalam bahasa Inggris, menyebutkan artinya, membaca dan menulis definisi, teorema, pembuktian dan abstraks, menerjemahkan buku teks matematika. MAT 05028 Psikologi Pembelajaran Matematika (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian, teori, prinsip dan faktor-faktor yang mempengaruhi perbuatan belajar serta beberapa aliran teori belajar matematika.


65

MAT 05029 Program Linier (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai formulasi model-model optimasi linier, pendahuluan, pemilihan campuranm produksi, feed-mix selection, alokasi produksi melalui network, danm lain-lain. Representasi aljabar dan geometri, formulasi aljabar secara umum, bentuk kanonik dari model optimasi linier, interpretasi geometris dan representasi penyelesaian pada ruang berdimensi n. Metode simpleks: perpindahan basis, sifat-sifat solusi optimum, solusi optimum yang feasible, algoritma simpleks. Uji sensitivitas dan dualitas masalah transportasi keterandalan transportasi

klasik,

dari

dualitas

model dari

jaringan

masalah

(network),

transportasi

masalah serta

uji

sensitivitasnya. MAT 05030 Metodologi Penelitian (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan: pendekatan untuk memperoleh kebenaran, kerangka berfikir ilmiah, metode penelitian. Jenis-jenis penelitian: pengertian dan tujuan. Proses penelitian: identifikasi, pemilihan dan perumusan masalah, sumber masalah penelitian, masalah dan

judul

penelitian,

merumuskan

masalah,

merumuskan

judul,

penelaahan kepustakaan, kerangka konseptualdan perumusan hipotesis. Identifikasi, klasifikasi dan pemberian definisi variable-variabel. Pemilihan dan pengembangan alat pengumpul data, penyusunan rancangan penelitian, populasi penelitian, sampling penelitian, pengumpulan data, pengolahan dan analisis data, interpetasi analisis data. Penyusunan laporan hasilpenelitian, sistematika pelaporan, cara menulis rujukan, format pengetikkan. MAT 05031 Seminar Matematika (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

cara

menganalisis

dan

mendiskusikan

permasalahan-

permasalahan pendidikan matematika sekolah, inovasi-inovasi dalam pendidikan

matematika,

serta

membuat

karya

tulis

lmiah

dan

menyeminarkannya MAT 05032 Algoritma dan Pemrograman Komputer (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengalaman kepada mahasiswa tentang pemecahan masalah, interaksi dengan komputer, pengambilan keputusan,

pembuatan

algoritma

dan

diagram


alir

dari

suatu 66

permasalahan, pembuatan program komputer suatu permasalahan matematika dengan bahasa BASIC. MAT 05033 Magang (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk melakukan kerja praktek pada lembaga swasta atau pemerintah. MAT 05034 Skripsi (6 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk melakukan penelitian, penulisan laporan hasil penelitian yang disusun dalam bentuk skripsi. c) Mata Kuliah Pilihan MATAD 05001 Teknik Sampling* (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai beberapa konsep teori statistika dan rancangan peneitian, sampling acak sederhana, sampling proporsi dan persentase estimasi ukuran sampel, sampling acak berlapis, sampling sistematis. MATAD 05002 Statistika Lanjut* (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai fungsi peubah acak: teknik fungsi sebaran, teknik transformasi dan teknik fungsi pembangkit momen. Distribusi chi-square, t, F, dan order statistics. Estimasi titik: metode moments, metode Maksimum Likelihood, estimator Bayes, estimator tak bias, dan statistics cukup. Uji hipotesis: uji hipotesis statistic, Looses and Risks, The Neyman Pearson Lemma, fungsi power untuk sebuah test dan test ratio Likelihood. MATAD 05003 Analisis Regresi* (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai regresi Linear Sederhana, Regresi Linear Berganda, Kesesuaian Model, Analisis Sisaan, Transformasi untuk Model Regresi yang Tidak Sesuai, Pemilihan Model Terbaik, Multikolinearitas MATAD 05004 Statistik Non Parametrik* (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengolahan dan analisis data dalam penelitian yang distribusi datanya

menyebar

secara

Tidak

Normal.

Dengan

pokok-pokok

bahasannya adalah: Uji Jenjang Bertanda Wilcoxon, Uji jumlah Jenjang Bertanda Wilcoxon, Uji Mann – Whitney ( U – Test ).


67

MATAD 05005 Analisis Multivariat* (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai metode atau uji-uji statistik yang berkaitan dengan masalah lebih dari satu variate (multivariate). Topik – topikyang dipelajari meliputi Aspek-aspek dari multivariat, aljabar matriksacak dan vektor acak, sampel acak, distribusi normal multivariat, inferensi vektor rata-rata, uji perbedaan rata-rata multivariate (dua kelompok, Anova satu dan dua jalur, Manova satu jalurdan dua jalur), model regresi multivariate dan analisis jalur (pathanalysis), analisis komponen utama, analisis faktor, analisis korelasi kanonis, analisisdiskriminan dan analisis kelompok. MATAD 05006 Rancangan Percobaan* (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai tentang analisis Mata kuliah ini berisi bahasan tentang prinsip dasar rancangan percobaan, klasifikasi rancangan percobaan, dan analisis variansi data percobaan satu faktor, dua faktor, tiga faktor atau lebih. Meliputi Rancangan Acak Lengkap (RAL), Rancangan acak Kelompok Lengkap (RAKL), Rancangan Bujur Sangkar Latin (RBSL), Rancangan Faktorial, Rancangan Petak Terbagi (Split Plot Design) dan Rancangan Blok Terbagi (Strip Plot Design ) MATED 05001 Dasar-Dasar Manajemen** (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengetahuan dan pemahaman tentang pendekatan fungsi dalam manajemen organisasi pada umumnya, menjelaskan factor lingkungan yang mempengaruhi pelaksanaan manajemen, pembahasan fungsi manajemen sebagai suatu pendekatan system pengelolaan perusahaan. MATED 05002 Matematika Keuangan** (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai Pengertian, menentukan bunga tunggal, diskonto tunggal, bunga majemuk, anuitas sederhana, anuitas tertentu biasa, pembayaran periodik dan perkiraan laju bunga. MATED 05003 Riset Operasi** (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang pengetahuan dan keterampilan mengenai konsep dasar riset operasional, pemprograman linier dan aplikasinya, dualitas integer programming, dual simpleks, sensitivity analysis, masalah transportasi dan


68

penugasan, pemprograman dinamik, analisa jaringan, penjadwalan proyek (Pert-CPM, model inventory, teori antrian) MATEN 05004 Pemodelan Matematika** (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengetahuan dan keterampilan mengenai penyusunan model, aneka model, pemilihan model dan alatnya, terapan persamaan diferensial, contoh-contoh pemilihan pemodelan di bidang fisika, ekonomi, biologi dan ekologi, optimasi dan sosial/politik. Serta menerapkan langkahlangkah perumusan masalah yang nyata ke dalam bahasa matematika, menyelesaikannya dan menafsirkan kembali hasilnya. MATEN 05005 Manajemen Pemasaran** (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengetahuan dan keterampilan tentang konsep pemasaran, lingkungan pemasaran global dan proses segmentasi produk dan strategi memasuki pasar modal global. MATEN 05006 Aktuaria** (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai dunia aktuaria, tingkat bunga, anuitas pasti, jadwal amortisasi dan sinking funds, konsep-konsep teori peluang, tabel mortalita, anuitas hidup, endowment murni, asuransi jiwa dan konsep cadangan premi netto. MATPP 05001 Penelitian Pengembangan*** (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai metodologi penelitian pengembanagan: konsep dasar penelitian pengembangan, karakteristik penelitian pengembanagn, tujuan dan manfaat penelitian pengembangan, identifikasi dan formulasi masalah dalam

penelitian

pengembangan,

pengembangan,

format

usulan

analisis

penelitian

dalam

penelitian

pengembangan,

contoh

implementasi penelitian pengembangan dalam pendidikan matematika. MATPP 05002 Penelitian Tindakan Kelas*** (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai metodologi penelitian tindakan kelas: konsep dasar penelitian tindakan, karakteristik penelitian tindakan, tujuan dan manfaat penelitian tindakan kelas, identifikasi dan formulasi masalah dalam penelitian tindakan, analisis dalam penelitian tindakan kelas, format usulan penelitian


69

tindakan kelas, contoh implementasi penelitian tindakan kelas dalam pendidikan matematika. MATPP 05003 Metode Penelitian Kualitatif *** (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai metodologi penelitian Kualitatif: konsep dasar penelitian Kualitatif, karakteristik penelitian Kualitatif, tujuan dan manfaat penelitian kualitatif, identifikasi dan formulasi masalah dalam penelitian kualitatif, analisis dalam penelitian kualitatif, format usulan penelitian kualitatif, contoh implementasi penelitian kualitatif dalam pendidikan matematika. MATPP 05004 Metode Penelitian Kuantitatif *** (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai metodologi penelitian Kuantitatif: konsep dasar penelitian Kuantitatif,

karakteristik

penelitian

Kuantitatif,

tujuan

dan

manfaat

penelitian kuantitatif, identifikasi dan formulasi masalah dalam penelitian kuantitatif, analisis dalam penelitian kuantitatif, format usulan penelitian kuantitatif, contoh implementasi penelitian kuantitatif dalam pendidikan matematika. MATPP 05005 Penelitian Sosial *** (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai metodologi penelitian sosial sehingga mahasiswa mempunyai gambaran gma penelitian dan perbedaannya antara penelitian ilmu sosial dan

ilmu

alam,

langkah2langkah

pokok

dalam

penelitian

sosial,

penyusunan kerangka berpikir hipotesis penelitian. Membedakan konsep konstruk dan variabel dalam penelitian sosial, prosedur pengambilan sampel dan penentuan sumber data, penyusunan instrument berupa angket, pedoman wawancara dan pedoman observasi, penggunaan data historisdan case data dalam penelitian sosial lainnya, jenis-jenis teknik analisis data, pengembangan model desain penelitian. MATPP 05006 Penelitian Pendidikan *** (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan secara mendalam kepada mahasiswa mengenai metodologi penelitian Pendidikan sehingga mahasiswa mempunyai gambaran tentang konsep-konsep teoritis dan praktis pelaksanaan penelitian pendidikan dari tahap perumusan masalah hingga analisis dan interpretasi hasil penelitian.


70

filsafat penelitian, metode ilmiah dan sejarah perkembangan penelitian pendidikan, serta perkembangan paragdima penelitian. f.

Dosen Program Studi

STATUS

KODE DOSEN

KET

PNSD

RH

Ketua Prodi

Zulfaneti, M.Si

Yayasan

ZR

Sekretaris Prodi

1003018701 1002068303 1013038701 1022058702 1025088801 1030078003

Ainil Mardiyah, M.Si Alfi Yunita, M.Pd Anna Cesaria, M.Pd Anny Sovia, S.Si, M.Pd Audra Pramitha Muslim, M.Pd Budi juliardi, SH, M.Hum

Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan

AN AY AC AS AU BJ

9

1020047903

Delsi K, M.Si

Yayasan

DK

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

1022078303 1012028001 1007038501 1026068901 1020048001 1012088703 1015098701 1020088601 1012118701 1031058602 1010048504 1005028601 1002028902 0009106502 1006088602 1011018101 1018098602

Dewi Yuliana Fitri, S,Si, M.Pd Dewi Estetika Sari, M.Si Hamdunah, M.Si Hafizah Delyana, M.Pd Lita Lovia, M.Si Lucky Herienti Jufri, S.Si, M.Pd Melisa, M.Pd Merina Pratiwi. M.Si Mulia Suryani, M.Pd Rahima, S.Si, M.Pd Ratulani Juwita, M.Pd Rina Febriana, M.Pd Radhiya Yusri, M.Pd Sefna Rismen, Dra, M.Pd Siskha Handayani, M.Si Sofia Edriati, S.Si, M.Pd Tika Septia, S.Si, M.Pd

Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan PNSD Yayasan Yayasan Yayasan

DY DE HD HF LL LK MA MP MY RM RJ RF RY SF SK SE TS

27

1023028401

Villia Anggraini, M.Pd

Yayasan

VA

28 29 30

1022018502 1010078601 1020128204

Yulia Haryono, S.Si, M.Pd Yulyanti Harisman S.Si, M.Pd Yusutria, MA

Yayasan Yayasan Yayasan

YH YL YU

NO

NIDN

1

0004056503

Rahmi, Dra, M.Si

2

1004128104

3 4 5 6 7 8

31

1017108102

Nama

Zulfitri Aima, M.Pd

Yayasan


ZA

Kepala UPjMI

Kepala UP3M

Kepala Unaker & Humas 71

3. Program Studi Pendidikan Informatika


72

a. Visi Menjadi program studi unggul di bidang Keguruan dan Pendidikan Informatika dan kompetitif di wilayah Sumatera Tahun 2026 b. Misi 1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang berbasis kepada pengembanagan kecerdasan intelektual (hard skills) dan kecerdasan emosional (soft skills) untuk memperoleh kecakapan hidup (life skills). 2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan informatika dan bidang lain sesuai dengan keilmuan program studi pendidikan informatika. 3. Mengembangkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi untuk menghasilkan inovasi dibidang Pendidikan Informatika yang dilandasi profesionalisme. 4. Menyelenggarakan program studi yang akuntabel, efesiensi, efektif, transparan dan mandiri. 5. Mengembangkan

kerjasama

dengan

berbagai

lembaga/instansi

terkait

dan

stakeholders untuk keberlanjutan pelaksanaan Program Studi Pendidikan Informatika. c. Tujuan 1. Menghasilkan

guru TIK profesional yang sesuai dengan kebutuhan stakeholders

(pengguna lulusan) dan sesuai dengan tuntutan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) 2. Menghasilkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitas dibidang Pendidikan Informatika dan bidang lain sesuai dengan keilmuan Program Studi Pendidikan Informatika 3. Mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEK bidang Pendidikan Informatika dan informatika untuk mendukung pembangunan masyarakat madani (civil society) yang demokratis dan berperan sebagai kekuatan moral yang mandiri untuk mencapai tujuan pembangunan bangsa dibidang ilmu komputer (informatika). 4. Mencapai keunggulan kompetitif dan koperatif Program Studi Pendidikan Informatika melalui penerapan prinsip pengelolaan sumber

daya sesuai dengan azas

pengelolaan yang profesional 5. Memperluas dan meningkatkan jaringan kerjasama yang saling menguntungkan dengan berbagai lembaga/instansi terkait dan stakeholders untuk keberlanjutan pelaksanaan Program Studi Pendidikan Informatika


73


No 1

Profil Lulusan Guru teknologi informasi, dan komunikasi/GuruTIK

1) 2) 3)

4) 2

Sistem Analisis dan Perancang Sistem Informasi

1) 2)

3)

4)

1) 3

Administrator Server Terintegrasi

2)

3)

1)

2) 4

Animator, Desainer Grafis dan Digital Ilustrator

3)

Capaian Pembelajaran Menghasilkan Guru TIK yang berkualitas Guru TIK yang memiliki kompetensi yang tinggi di bidang teknologi informasi, dan komunikasi Guru TIK yang dapat bersaing pada bursa kerja nasional serta menjadi kreator dalam menciptakan lapangan kerja baru, dengan menguasai TIK Guru TIK yang mampu menyelesaikan masalah dibidang pendidikan informatika Sistem Analis Dan Perancang Sistem Informasi yang ahli dibidang Rekayasa Perangkat Lunak (RPL), Sistem Analis Dan Perancang Sistem Informasi yang mampu merencanakan, menganalisis sistem, membangun dan merancang software aplication dengan metode analisis dan perancangan sistem informasi Sistem Analis Dan Perancang Sistem Informasi yang mampu membangun sistem informasi dengan menggunakan bahasa pemrograman didukung oleh teknologi informasi Sistem Analis Dan Perancang Sistem Informasi mampu membangun sistem informasi yang terbaru untuk membantu manajemen (user) dalam menyelesaikan masalah industri atau organisasi sesuai dengan perkembangan organisasi pengguna. Administrator server terintegrasi yang yang ahli dan terampil dibidang Teknik Komputer Jaringan (TKJ) Administrator server terintegrasi yang mampu menginstalasi perangkat komputer dan mengkonfigurasi perangkat jaringan lokal (Local Area Network), perangkat jaringan berbasis luas (Wide Area Network), Administrator server terintegrasi yang mampu merancang sistem keamanan jaringan, mengelola dan mengadministrasi jaringan pada suatu industri atau organisasi pengguna. Animator, Desainer Grafis dan Digital Ilustrator, yang ahli dan kompeten di bidang multimedia mulai dari media audio, video, teks, grafk, dan animasi, Animator, Desainer Grafis dan Digital Ilustrator, yang ahli menganalisa konsep pengembangan desain, desain multimedia, manajemen produksi multimedia Animator, Desainer Grafis dan Digital Ilustrator, yang ahli sebagai Animator, Web Designer, Videographer, Art Director, Photographer, Storyboarder, dan Digital Illustrator dalam melayani kebutuhan industri atau organisasi pengguna.


74


No. Kode M.K Nama Mata Kuliah 1. Mata Kuliah Wajib Institusi (1) (2) (3) 1 STKIP001 Pendidikan Agama 2 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) 3 STKIP003 Bahasa Indonesia 4 STKIP004 Pengantar Pendidikan 5 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 6 STKIP006 Profesi Kependidikan 7 STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar 8 STKIP008 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 9 STKIP009 Kewirausahaan 10 STKIP010 Ke-PGRI-an 11 STKIP011 Bahasa Inggris 12 STKIP012 Budaya Minangkabau Jumlah sks 2. Mata Kuliah Wajib program Studi 1 INF10113 Algoritma dan Pemrograman 2 INF10114 Sistem Operasi 3 INF10115 Pengantar Teknologi Informasi 4 INF10116 Belajar dan Pembelajaran TI 5 INF10117 Struktur Data 6 INF10218 Jaringan Komputer 1 7 INF10219 Konsep Sistem Informasi 8 INF10220 Matematika Diskrit 9 INF10221 Telaah Kurikulum dan Buku Teks TI 10 INF10222 Sistem Basis Data 11 INF10323 Pemrograman Berorientasi Objek 12 INF10324 Desain Grafis 13 INF10325 Pemrograman WEB 1 14 INF10326 Jaringan Komputer 2 15 INF10327 Perencanaan Pengajaran TI 16 INF10428 Teknik Simulasi dan Pemodelan 17 INF10429 Bahasa Pemrograman Borland Delphi 18 INF10430 Interaksi Manusia dan Komputer 19 INF10431 Magang 1 20 INF10432 Strategi Pembelajaran TI 21 INF10433 Perancangan Basis Data

sks

Rincian sks T P

(4) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 33

(5) 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 33

(6) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

(7) II I III I II V III III VI I V II

4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3

0 3 3 2 3 3 3 3 3 3 0 0 0 0 3 3 0 3 0 3 0

4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 3 3 0 0 3 0 1 0 3

I I I I I II II II II II III III III III III IV IV IV IV IV IV


Semes ter

75

22 23

INF10534 INF10535

Metodologi Penelitian Statistika Testing Dan Implementasi Sistem 24 INF10536 Informasi 25 INF10537 Magang 2 26 INF10538 Evaluasi Pengajaran TI 27 INF10639 Magang/Pl Industri 28 INF10640 Bahasa Pemrogramanan JAVA 29 INF10641 Sistem Pendukung Keputusan 30 INF10642 Microteaching 31 INF10643 Komputer Akuntansi 32 INF10744 Magang 3 33 INF10845 Seminar 34 INF10846 Skripsi Jumlah sks 3. Mata Kuliah Pilihan 1 INF10447 Pemrograman Multimedia * (PW) 2 INF10448 Pemrograman WEB 2 * (PW) 3 INF10449 Pengantar Desain Multimedia * 4 INF10450 Pengantar Desain Komunikasi Visual * 5 INF10451 Pemrograman Visual Basic Net **(PW) 6 INF10452 Instalasi Manajemen Jaringan ** (PW) 7 INF10453 Sistem Mikroprosesor ** 8 INF10454 Teori Sistem dan Sinyal ** 9 INF10455 Sistem Informasi Manajemen ***(PW) 10 INF10456 Rekayasa Perangkat Lunak *** 11 INF10457 Pola dan Arsitektur Perangkat Lunak*** Manajemen Proyek Perangkat 12 INF10458 Lunak***(PW) 13 INF10559 E-Learning * (PW) 14 INF10560 Manajemen Desain * 15 INF10561 Elektronika Digital** 16 INF 0562 Jaringan Nirkabel**(PW) Analisis dan Perancangan Sistem 17 INF10563 Informasi 1 *** (PW) 18 INF10564 Data Warehouse*** 19 INF10665 Kecerdasan Buatan * (PW) 20 INF10666 Animasi Multimedia * 21 INF10667 Cloud Computing ** Kriptografi Dan Keamanan Komputer ** 22 INF10668 (PW) 23 INF10669 Analisis dan Perancangan Sistem

3 3

3 3

0 0

V V

3 1 3 3 3 3 3 3 2 2 6 99

3 0 3 0 0 3 0 0 0 0 0 53

0 1 0 3 3 0 3 3 2 2 6 46

V V V VI VI VI VI VI VII VIII VIII

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

0 0 3 3 0 3 3 3 3 3 3

3 3 0 0 3 0 0 0 0 0 0

IV IV IV IV IV IV

3 3 3 3 3

3 3 3 3 3

0 0 0 0 0

IV V V V V

3 3 3 3 3

0 3 0 0 3

3 0 3 3 0

V V VI VI VI

3 3

0 0

3 3

VI VI


IV IV IV IV

76

Informasi 2 *** (PW) 24 INF10670 E-Commerce *** Jumlah sks Jumlah Total sks Total SKS Wajib Institusi + Wajib Prodi Total sks Wajib + Pilihan *(PW) Total sks Wajib + Pilihan **(PW) Total sks Wajib + Pilihan ***(PW) Total sks Wajib Institusi + Wajib Prodi + Pilihan *(PW) Total sks Wajib Institusi + Wajib Prodi + Pilihan **(PW) Total sks Wajib Institusi + Wajib Prodi + Pilihan ***(PW) Jumlah Total sks Wajib Institusi + Wajib Prodi + Pilihan

3 72 204 132 132 132 132 132 132 132 144

3 48 134 86 3 6 6 3 6 3

0 24 70 46 9 6 6 9 6 9

VI

Keterangan : *

= Multimedia (MLD)

*(PW) = Pilihan Wajib MLD **

= Teknik Jaringan Komputer (TKJ)

**(PW) = Pilihan Wajib TKJ ***

= Rekayasa Perangkat Lunak (RPL)

***(PW) = Pilihan Wajib RPL 2) Penawaran Mata Kuliah Persemester

SEMESTER 1 NO 1 2 3 4 5 6 7 8

KODE MK STKIP002 STKIP004 STKIP010 INF10113 INF10114 INF10115 INF10116 INF10117

NAMA MATA KULIAH Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Pengantar Pendidikan Ke-PGRI-an Algoritma dan Pemrograman Sistem Operasi Pengantar Teknologi Informasi Belajar dan Pembelajaran TI Struktur Data JUMLAH

sks 3 3 2 4 3 3 2 3 21

NAMA MATA KULIAH Pendidikan Agama Perkembangan Peserta Didik Budaya Minangkabau Jaringan Komputer 1 Konsep Sistem Informasi Matematika Diskrit Telaah Kurikulum dan Buku Teks TI

sks 3 3 2 3 3 3 3

SEMESTER 2 NO 1 2 3 4 4 5 6

KODE MK STKIP001 STKIP005 STKIP012 INF10218 INF10219 INF10220 INF10221


77

7

INF10222

Sistem Basis Data JUMLAH

3 23

NAMA MATA KULIAH Bahasa Indonesia Ilmu Kealaman Dasar Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Pemrograman Berorientasi Objek Desain Grafis Pemrograman WEB 1 Jaringan Komputer 2 Perencanaan Pengajaran TI JUMLAH

sks 3 3 3 3 3 3 3 3 24

SEMESTER 3 NO 1 2 3 4 5 6 7 8

KODE MK STKIP003 STKIP007 STKIP008 INF10323 INF10324 INF10325 INF 10326 INF 10327

SEMESTER 4 NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

KODE MK INF 10428 INF 10429 INF 10430 INF 10431 INF 10432 INF 10433 INF 10447 INF 10448 INF 10449 INF 10450 INF 10451 INF 10452 INF 10453 INF 10454 INF 10455 INF 10456 INF 10457 INF 10458

NAMA MATA KULIAH Teknik Simulasi dan Pemodelan Bahasa Pemrograman Borland Delphi Interaksi Manusia dan Komputer Magang 1 Strategi Pembelajaran TI Perancangan Basis Data Pemrograman Multimedia * (PW) Pemrograman WEB 2 * (PW) Pengantar Desain Multimedia * Pengantar Desain Komunikasi Visual * Pemrograman Visual Basic Net **(PW) Instalasi Manajemen Jaringan ** (PW) Sistem Mikroprosesor ** Teori Sistem dan Sinyal ** Sistem Informasi Manajemen ***(PW) Rekayasa Perangkat Lunak *** Pola dan Arsitektur Perangkat Lunak*** Manajemen Proyek Perangkat Lunak***(PW) JUMLAH Jumlah SKS Wajib Prodi Jumlah SKS Wajib * Jumlah SKS Wajib ** Jumlah SKS Wajib *** Jumlah SKS Pilihan Jumlah SKS Wajib Prodi + Pilihan

sks 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 52 16 6 6 6 36 22

SEMESTER 5


78

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 NO 9 10 11 12 13

KODE MK STKIP006 STKIP011 INF10534 INF10535 INF10536 INF10537 INF10538 INF10559 KODE MK INF10560 INF10561 INF10562

NAMA MATA KULIAH Profesi Kependidikan Bahasa Inggris Metodologi Penelitian Statistika Testing dan Implementasi Sistem Informasi Magang 2 Evaluasi Pengajaran TI E-Learning * (PW) NAMA MATA KULIAH Manajemen Desain * Elektronika Digital** Jaringan Nirkabel**(PW) Analisis dan Perancangan Sistem Informasi 1 *** INF10563 (PW) INF10564 Data Warehouse*** JUMLAH Jumlah sks Wajib Institusi Jumlah sks Wajib Prodi Jumlah sks Wajib * Jumlah sks Wajib ** Jumlah sks Wajib *** Jumlah sks Pilihan Jumlah sks Wajib Institusi + sks Wajib Prodi + Pilihan

sks 3 2 3 3 3 1 3 3 sks 3 3 3 3 3 36 8 10 3 3 3 18 21

SEMESTER 6 NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9

KODE MK STKIP009 INF10639 INF10640 INF10641 INF10642 INF10643 INF10665 INF10666 INF10667

10

INF10668

11 12

INF10669 INF10670

NAMA MATA KULIAH Kewirausahaan Magang/Pl Industri Bahasa Pemrogramanan JAVA Sistem Pendukung Keputusan Microteaching Komputer Akuntansi Kecerdasan Buatan * (PW) Animasi Multimedia * Cloud Computing ** Kriptografi Dan Keamanan Komputer ** (Pw) Analisis dan Perancangan Sistem Informasi 2 *** (PW) E-Commerce *** JUMLAH Jumlah sks Wajib Institusi Jumlah sks Wajib Prodi


sks 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36 3 15 79

Jumlah sks Wajib * Jumlah sks Wajib ** Jumlah sks Wajib *** Jumlah sks Pilihan Jumlah sks Wajib Institusi + sks Wajib Prodi + Pilihan

3 3 3 18 21

SEMESTER 7 NO

KODE MK

1

INF10744

NAMA MATA KULIAH Magang 3

sks 2

JUMLAH

2

Semester 8 NO

KODE MK

1 2

INF10845 INF10846

NAMA MATA KULIAH Seminar Skripsi

sks 2 6

JUMLAH

8


yang

Maha

Esa.

Mampu

menerapkan

nilai-nilai

luhur

keagamaan dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rasional, dinamis, berbudi pekerti luhur dan menghargai kerjasama antar umat dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional. STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang hakekat Pancasila sebagai falsafah kehidupan berbasngsa, etika politik, ideologi nasional, ketatanegaraan dan paradigma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, untuk dipahami dan diamalkan dengan menerapkan nilai-nilai etika Pancasila dalam kehidupan kekaryaan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara STKIP 003 Aplikasi Bahasa Indonesia (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pembinaan dan pengembangan keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Baik lisan dan tertulis sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni STKIP004 Pengantar Pendidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengertian pendidikan, teori-teori pendidikan, faktor-faktor pendidikan , komponen-komponen pendidikan,


80

menganalisis pendidikan sebagai suatu disiplin ilmu, dan sebagai sistem, serta menganalisis dasar-dasar pelaksanaan pendidikan. Membicarakan tentang perkembangan, hakekat, azas, dan landasan pendidikan nasional. STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang karakteristik pertumbuhan dan perkembangan anak usia sekolah menengah, kebutuhan dan sikapsikap perkembangan, penyesuaian diri dan implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan. STKIP006 Profesi Kependidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling, administrasi pendidikan dan kode etik profesi guru. STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar (3-0 sks) Mata

kuliah

ini

mengkaji

tentang

hakikat

manusia

dan

sifat


etis, estetis serta

memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup, serta mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah lingkungan hidup secara arif. STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang pelestarian, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup, dan wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Membantu menumbuhkembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi, dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan kepribadiaannya sebagi bekal hidup bermasyarakat selaku individu dan mahluk sosial STKIP009 Kewirausahaan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan mengembangkan konsep wawasan, prinsip, sikap mental, etika, sikap mandiri dalam perhitungan resiko wirausaha. STKIP 010 Pendidikan Ke-PGRI-an (2-0 sks)


81

Mata kuliah ini mengkaji tentang sejarah pendidikan, sejarah perjuangan guru , sejarah PGRI dan jati diri PGRI. STKIP 011 Bahasa Inggris (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengembangan keterampilan dasar bahasa Inggris khususnya dalam membaca teks bahasa Inggris sesuai dengan bidang studi. Sehingga lulusan memiliki keterampilan lebih berbahasa Inggris sesuai dengan bidangnya. STKIP016 Budaya Minangkabau (2 sks)


kultur

sekolah

untuk

membangun

kompetensi

dasar

pedagogik, kepribadian dan sosial, memperkuat pemahaman peserta didik, proses pembelajaran di kelas dan refleksi terhadap proses pembelajaran. STKIP018 Magang II (1 sks) Mata kuliah bertujuan untuk memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan kaitanya dengan kompetensi akademik bidang studi dan memantapkan kemampuan awal calon guru mengembangkan perangkat pembelajaran melalui: menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru, strategi pembelajaran, sistem evaluasi, merancang RPP, mengembangkan media pembelajaran, bahan ajar dan perangkat evaluasi. STKIP019 Magang III (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman awal kepada calon guru dalam mengimplementasikan penguasaan akademik kependidikan dan akademik bidang keahlian, melalui mengajar terbimbing oleh Guru Pamong (bisa sebagai asisten guru) tetapi bukan PPL. b) Mata Kuliah Wajib Program Studi


82

INF10113

Algoritma dan Pemrograman (4 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami

dan

membuat

dan

logika-logika

program

secara

sistematis

terstruktur, yang digambarkan melalui algoritma, flowchart program, psudocode, dan coding dengan bahasa pemrograman sehingga dapat dituangkan kedalam program aplikasi untuk menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari. INF10114

Sistem Operasi (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan keterampilan dalam mengendalikan file (file management), menangani file supaya lebih terstruktur dan mudah dikenal, dikendalikandan menyelamatkan data di dalam file-file, serta membersihkan file dari pengaruh virus, dapat mengoperasikan

program

melalui

jaringan

LAN

dan

WirelessMahasiswa mempunyai kemampuan dan menerapkan serta mengelola file (file management), memelihara file dan menyelamatkan data, menangani file terserang virus, dan pengetahuan dasar tentang konsep komputer berjaringan (network) berjeniskan LAN dan Wireless. INF10115

Pengantar Teknologi Informasi (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu dan

pengetahuan

tentang

pemanfaatan,

penggunaan

komputer, Teknologi Informasi (TI) yang mutakhir dalam organisasi.

Memilih

dan

menggunakan

serta

mengelola

Teknologi Informasi (TI) berupa : perangkat lunak, manajemen pengolahan file dan data, peralatan input, proses dan output yang digunakan sebagai alat bantu untuk mengerjakan pekerjaan sehari-hari di lingkungan kerja. INF10116

Belajar dan Pembelajaran TI (2 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan mengetahui tentang konsep-konsep yang berkenaan dengan hakikat belajar dan pembelajaran, prinsipprinsip

pembelajaran,

komponen-komponen


pembelajaran, 83

hakikat strategi pembelajaran, berbagai strategi dan metode pembelajaran yang digunakan pada umumnyaserta bagaimana penerapannya dalam pembelajaran, menggunakan konsepteori berkaitan dengan belajar dan pembelajaran strategi dan metode yang digunakan penerapannya dalam pembelajaran, konsep-konsep yang berkenaan dengan hakikat belajar dan pembelajaran,

prinsip-prinsip

pembelajaran,

komponen-

komponen pembelajaran, hakikat strategi pembelajaran, dan metode pembelajaran yang digunakan di Sekolah Menegah Tingkat Atas, serta penerapannya dalam pembelajaran INF10117

Struktur Data (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu mengelola

alokasi

memori

komputer,

prinsip

bahasa

pemrograman dan database dengan struktur data untuk digunakan pada program aplikasi, membuat Struktur stack, record structur, linear singly linked list, linear doubly linked list, tree, representasi arithmetic statement ke dalam pohon biner, penelusuran pohon biner, konversi, infix, prefix dan postfix, graph, searching, sorting kedalam suatu program agar pengelolaan data terstruktur dengan efektif serta efisien dari segi

input,

proses

maupun

outputnya

setelah

aplikasi

dieksekusi INF10218

Jaringan Komputer 1 (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami merencanakan, mengelola, menghitung IP address, konsep pemetaan jaringan komputer, pembuatan jaringan sederhanan,

membangun

mengaplikasiannya

jaringan

kedalam

praktek

komputer kehidupan

yang sehari

hari.Mahasiswa mampu memahami konsep jaringan komputer, tipe jaringan, teknik penyambungan, arsitektur jaringan model OSI,

teknik

akses

jaringan,

networking,

internetworking,

arsitektur dasar TCP/IP, dan keamanan jaringan. Merancangan dan

membangun

jaringan

komputer

yang

mengimplementasikannya kedalam praktek kehidupan sehari


84

hari. Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Sistem Operasi (INF 10114) INF10219

Konsep Sistem Informasi (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami Konsep Dasar Sistem informasi, daur hidup sistem dan kedudukan SIM, SIA, OAS, dll, serta menggunakannya dalam Organisasi. Mahasiswa mampu memahami peranan, dampak, pengaruh dan penerapan SIA, SIM, OAS, dll di dalam organisasi INF10220

Matematika Diskrit (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan memberikan pengetuhan dan wawasan tentang logika

sebagai

pendukung

ilmu

pengetahuan

dibidang

komputer dan sistem informasi. Digunakan untuk meningkatkan dan mengembangkan pemahaman tentang himpunan, relasi, fungsi, proposisi, poset dan lattice, aljabar boole, kombinatorik, relasi rekursi dan fungsi pembangkit dan teori graph. INF10221

Telaah Kurikulum dan Buku Teks TI (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami Perkuliahan ini memberikan kemampuan untuk, mengkaji

kurikulum

dan

buku

teks

dengan

cara

memahami, menganalisis, serta menilai kurikulum dan buku teks TI dan mahasiswa terampil mendesain kurikulum dan buku teks khususnya TI agar pembelajaran disekolah sesuai dengan kebutuhan

dunia

pendidikan

.

Pengantar

Pendidikan

(STKIP004) INF10222

Sistem Basis Data (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan terampil membuat database sesuai dengan Konseptual Basis Data, Pemodelan Data, Implementasi Basis Data, Proses Normalisasi, Relational, manipulasi data, Struktur Tabel dan DBMS, SQL, atau MySQ dan pemeliharaan Basis Data dapat digunakan pada bahasa pemrograman. Mahasiswa


85

mampu memahami tentang ERD, merancang basis data dengan pemodelan data, menggunakan konsep Normalisasi, Struktur Tabel dan DBMS, SQL atau MySql, membuat aplikasi sistem basis data untuk digunakan pada aplikasi. Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Struktur Data INF 10117) INF10323

Pemrograman Berorientasi Objek (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan terampil serta mahir membuat pemrograman berorientasi objek, dengan menggunakan konsep Menu, Jendela, dan Dialog; Form, Module; Kelas, Variabel & Konstanta, Prosedure/ Fungsi, Pencabangan, Perulangan. Membuat Database, Query dan laporan. Mampu memiliki pengetahuan dan kemampuan membuat pemrograman yang berorientasi objek dengan Pelacakan Informasi dan Pembuatan Konferensi dan Homepage. Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Algoritma dan Pemrograman (INF 10113) INF10324

Desain Grafis (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan terampil membuat grafik komputer serta berbagai algoritmanya, dapat menampilkan berbagai bentuk grafik komputer pada bidang periklanan dan web grafik dengan aplikasi design grafik corel draw, adobe photoshop, dan page maker, terampil membuat

grafik komputer pada bidang

periklanan dan web grafik dengan aplikasi design grafik, vector grafik, foto manipulation memahami perangkat keras, dan piranti lunak yang dibutuhkan untuk pengembangan sistem grafika komputer.Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Algoritma dan Pemrograman. (INF 10113). INF10325

Pemrograman WEB 1 (3 sks) Mata

kuliah

pemahaman

ini

bertujuan

kepada

memberikan

mahasiswa,

penjelasan

tentang

konsep

dan dasar

pemrograman dengan konsep multi tier aplikasi, statement dan comment/tag-tag HTML dan PHP, Link, operator, variable dan


86

variable array, control flow pemakaian pentuan pilihan pada PHP, Fungsi, Form, Cookies File serta

web

dengan

PHP,

dan membuat database

sehingga

mahasiswa

mampu

memahami dan terampil membuat program dengan konsep dasar internet dan pemrograman web dengan pengaplikasian bahasa pemrograman HTML & PHP, pemanfaatannnya untuk mendistribusikan informasi, membuat program aplikasi Web, dengan Client Side Script, membangun situs yang mengandung content statik dengan tampilan dinamis, dapat dijadikan dasar dalam pengembangan aplikasi internet dan dapat dijadikan dasar dalam pengembangan aplikasi internet. Mata kuliah ini mata

kuliah

bersyarat

setelah

lulus

Algoritma

dan

memberikan

penjelasan

dan

Pemrograman. . (INF 10113). INF10326

Jaringan Komputer 2 (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan merencanakan, merancang, membangun pembuatan jaringan dalam skala kecil dan besar, dengan menerapkan routing dan konfigurasinyaMahasiswa mampu membangun dan mengaplikasikan : Subnetting & Routing, Static Route & Dynamic Route, Virtual LAN, Access Control List, NAT dan Proxy, Bandwith Monitoring, Trafik Monitoring, MPLS Network, OSPF, Load Balance, IP Tunel, juga pembuatan VLAN dan Aceess Control List di Jaringan serta Bandwith dan Trafik Monitoring.Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Jaringan Komputer 1. (INF 10218). INF10327

Perencanaan Pengajaran TI (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami hakekat perencanaan pengajaran TI, menganalisis Standar Kompetendi dan Kompetensi Dasar dan indikator pencapaian kompetensi, menganalisis tujuan pembelajan dan penilaian

hasil

belajar,

menyususn

Silabus,

Rencana

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) , menganalisis kalender pendidikan.

Sehingga

mahasiswa

mampu

merencanakan

program pengajaran TI ke dalam bentuk program tahunan, program semester, dan penyusunan rencana pelaksanaan


87

pembelajaran dan silabus untuk dijadikan sebagai pedoman pelaksanaan pengajaran TI. Perkuliahan ini dapat diikuti setelah lulus Telaah Kurikulum Dan Buku Teks TI (INF 10221) INF10428

Teknik Simulasi dan Pemodelan (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan terampil tentang teori dan prinsip, teknik dan metode, tahapan dan implementasi dari pemodelan dan simulasi didalam menyelesaikan suatu masalah.Mengetahui dan memahami Konsep, prinsip, metode dan implementasinya, serta memiliki sikap profesional melalui penguasaan teknik simulasi dan pemodelan. INF10429

Bahasa Pemrograman Borland Delphi (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang Konsep Object Oriented dan Implementasi pada

dan

Structure

menggunakan manipulasi

Query

database

data

dengan

Language

explorer

Query

perintah

mahasiswa mampu menggunakan

(SQL)

query.

dengan

berparameter Selanjutnya

Konsep Object Oriented

dan Implementasi pada Delphi dengan membuat program berupa, Entry Data, proses memasukan data, komponenkomponen dasar dalam proses entry data, bentuk-bentuk form Message antar Form, pembuatan Menu, ToolBar & StatusBar, dan Structure Query Language (SQL) dengan menggunakan database explorer Query berparameter

Manipulasi data

dengan perintah query. INF10430

Interaksi Manusia dan Komputer (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang konsep Interaksi Manusia Komputer untuk memudahkan manusia dalam mengoperasikan komputer dan mendapatkan berbagai umpan balik,

sistem komputer

mempunyai sifat yang akrab dan ramah dengan penggunanya. Kemudian mahasiswa mampu menerapkan kedalam suatu program aplikasi tentang konsep Interaksi Manusia Komputer,


88

Faktor Manusia, Ragam Dialog, Perancangan Tampilan, Peranti Interaktif, Aspek Ergonomik, Pengoporasian Mouse, Pembuatan

Komponen

Antarmuka

Grafis,

Sistem

Penjendelaan, Sistem Menu, Editor Kursor Mouse dalam menjawab kebutuhan pengguna aplikasi sistem informasi. INF10431

Magang 1 (1 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan membangun landasan jati diri pendidik dan memantapkan

kompetensi

akademik

kependidikan

melalui:pengamatan langsung kultur sekolah; pengamatan untuk membangun kompetensi dasar pedagogik, kepribadian, dan sosial; pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik; pengamatan langsung proses pembelajaran di kelas; dan refleksi hasil pengamatan proses pembelajaran. INF10432

Strategi Pembelajaran TI (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan menguasai konsep teoritis konsep dasar strategi pembelajaran, merefleksi konsep secara lisan maupun tulisan.

Mampu

menganalisis

Kedudukan

Strategi

Pembelajaran Metode dan Model, konsep teoritis berorientasi Aktivitas Siswa, Inkuiri, Ekspositori, Masalah,

Kooperatif,

Kontekstual dan secara khusus dapat menerapkannya dalam proses pembelajaran. Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan strategi pembelajaran yang tepat sesuai dengan mata pelajaran yang diajar agar peserta didik yang akan diajar nanti merasa nyaman dengan proses pembelajaran yang berlangsung. Matakuliah ini dapat diambil dengan syarat lulus matakuliah Perencanaan Pengajaran TI (INF 10327). INF10433

Perancangan Basis Data (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan terampil merancang basis datasebagai tempat penyimpanan file data yang digunakan user

dalam aplikasi

system informasi untuk mengakses data, dan menyajikannya informasi kepada user. Mampu memahami DBMS dan mampu


89

menggunakan SQL. Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Sistem Basis Data (INF 10222) INF10534

Metodologi Penelitian (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami

tentang

ilmu

penelitian, dasar-dasar tindakan,

pengetahuan,

metode

penelitian, metodologi

ilmiah,

penelitian,

langkah-langkah penelitian, pemilihan tema, topik

dan judul penelitian, identifikasi kebutuhan obyektif penelitian, pemilihan dan perumusan masalah penelitian, perumusan tujuan dan manfaat penelitian, studi pustaka/telaah teori, data penelitian, pemilihan alat pengumpulan data, perancangan pengolahan

data,

metode

pengumpulan

data,

teknik

pengambilan sampel penelitian (sampling), pengolahan dan analisis data, penarikan kesimpulan, pelaporan, metodologi pengembangan

sistem

memnghasilkan

karya

informasi ilmiah

dan

(suplemen) Skripsi

yang

untuk baik,

berdasarkan Metode Ilmiah, Kesimpulan, Pelaporan, sesuai dengan Metodologi Pengembangan Sistem Informasi, sehingga menghasilkan karya ilmiah yang baik. Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Bahasa Indonesia. (STKIP003) INF10535

Statistika (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang konsep-konsep dasar statistika dan metode statiska, serta mengaplikasikan konsep-konsep dasar statistika dan metode statiska menggunakan bantuan komputer berupa penyajian data, probabilitas, distribusi data, tingkat dan jenis skala pengukuran. INF10536

Testing dan Implementasi Sistem Informasi (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dalam terampil dalam menguji coba sistem informasi dan menerapkannya sehingga sistem informasi dapat meningkatkan

kinerja,

informasi

yang

berkualitas,

lebih

ekonomis, efesiensi, pengendalian sistem informasi dan peningkatan pelayanan kepada user. Mahasiswa mampu


90

memahami konsep membangun perangkat lunak, pengujian perangkat lunak,

pengembangan perangkat lunak dengan

berbagai metode, pengujian tahap analisa kebutuhan, tahap rancangan, tahap pengkodean, tahap ujicoba dan instalasi, teknik-teknik pengujian, stategi pengujian, implementasi sistem dan pemeliharaan sistem. INF10537


kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan


dan

memantapkan

kompetensi

akademik

kependidikan dan kaitannya dengan kompetensi akademik bidang studi dan menetapkan kemampuan awal calon guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran melalui: penelaahan kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan penelaahan

guru;

penelaahan

sistem

evaluasi;

strategi

pembelajaran;

perancangan

RPP;

pengembangan media pembelajaran; engembangan bahan ajar; dan pengembangan perangkat evaluasi. INF10538

Evaluasi Pengajaran TI (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang perbedaan antara evaluasi, asesmen, pengukurandan tes, maksud dan tujuan tes formatif,sumatif dan tes diagnostic, tiga domain(kognitif, afektif dan Psikomotor), fungsi porto folio sebagai alat evaluasi, mengembangkan indikator yang terkait dengan domain kognitif, afektif dan psikomotor serta mampu membuat perangkat instrumen asesmennya, serta mengembangkan indikator dari kompetensi dasar dalam KTSP serta membuat instrumen penilaiannya dan terampil mempresentasikan hasil coba instrument di sekolah. Mampu menguasai prinsip-prinsip dasar asesmen dan dapat mengembangkannya serta terampil dalam melakukan penilaian hasil belajar dalam mata pelajaran Ilmu komputer di satuan pendidikan. Mata kuliah ini dapat diambil setelah lulus matakuliah Strategi Pembelajaran TI (INF 10432) INF10639

Magang/Pl Industri (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan


dan 91


tentang

pengetahuan

dalam

pengalaman

lapangan/empiris tentang Teknologi Informasi (TI) pada dunia industri, dengan mengetahui serta mempelajari TI yang berkembang pada dunia industri saat ini.Setelah mengikuti magang mahasiswa mampu merancang,

mengembangkan,

memanfaatkan, dan mengelola serta mengevaluasi program, proses dan produk perusahaan atau instansi secara lebih intensif dan terprogram dengan menerapkan TI sebagai alat bantu dalam pengolahan data, penerapan topologi jaringan dan peran multimedia pada dunia industri yang berkembang saat ini. Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Metodologi Penelitian (INF 10534) INF10640

Bahasa Pemrogramanan JAVA (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan keterampilan dalam berorientasi

objek

menerapkan konsep pemrograman untuk

pemrograman

aplikasi

mobile.

Mahasiswa mampu menerapkan konsep dasar exception handling,

assertions

dan

threads

pemrograman

aplikasi

mobile.Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Bahasa Pemrograman Borlan Delphi (INF 10429) INF10641

Sistem Pendukung Keputusan (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan keterampilan tentang konsep dan komponen DSS, karakteristik, konsep dan perancangan model DSS, proses pembuatan keputusan, metode perancangan membuat prototipe sebuah sistem pengambilan keputusan sederhana dengan memilih salah satu teknik yang efektif dan efesien. Mahasiswa mampu membuat DSS dan menerapkan DSS, kemudian mengevaluasi dan mengetahui strategi DSS, serta pengembangan

sistem

DSS

yang

dapat

membantu

managemen dalam pengambilan keputusan terbaik dengan memilih model-model alternatif yang terbaik. INF10642

Microteaching (3 sks)


92

Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan


dan

mendemosntrasikan,

serta

terampil

membukadan menutup pelajaran, bertanyadasardan lanjut, memberikan penguatan, mengelolakelas, mengadakan variasi, memimpindiskusi dan kelompok kecil, menjelaskan serta terampil mengajarkelompok kecil dan perorangan. Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Evaluasi Pengajaran TI (INF 10538) INF10643

Komputer Akuntansi (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang pencatatan keuangan secara sistematis dalam suatu Badan Usaha, sehingga dapat dihasilkan laporan keuangan yang informative dengan menggunakan program aplikasi akuntansi (Myob).Mampu menguasai masalah dan ruang lingkup akuntansi, transaksi dan pembuatan laporan keuangan dalam perusahaan jasa dan dagang. Lebih rinci dibahas siklus akuntansi, kertas kerja, dan jurnal penutup dengan menggunakan program aplikasi akuntansi (Myob). INF10744


kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan


dan melaksanakan praktek untuk mendapatkan

pengalaman meliputi pengetahuan, sikap, dan keterampilan dalam profesi sebagai pendidik, serta mampu menerapkannya dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran, baik di sekolah maupun di luar sekolah dengan penuh tanggung jawab. Kependidikan secara faktual di lapangan dan sebagai wahana untuk mempersiapkan tenaga kependidikan yang profesional. Setelah melaksanakan praktek mengajar ini mahasiswa

paham

dan

terampildalam

lingkungan

sekolah/tempat latihan dalam hal akademik, sosial, fisik, dan administrasi,dapat menerapkan berbagai pengetahuan dan keterampilan dasar keguruan/kependidikan secara utuh dan terpadu dalam situasi sebenarnya, memperolehpengalaman mengajar dalam situasi nyata di sekolah mengintegrasikan


93

berbagai pengalaman belajar dan penghayatan dalam upaya pencapaian kompetensi akademik sebagaimana yang telah ditetapkan oleh program studi pendidikan informatika. Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Magang 2 (INF 10537) INF10845

Seminar (2 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan memprentasikan kebutuhan dunia bidang ilmu pendidikan dan dunia kerja kedalam sebuah skripsi, sehingga memperoleh pengalaman langsung, kemudian dituangkan kedalam bentuk karya ilmiah, dan dipresentasikan di depan pembimbing untuk penyempurnaan penulisan karya ilmiah. Dan juga

mahasiswa

pengalaman

memiliki

langsung

di

perspektif/ lapangan

pandangan (real

dan

life),

guna

mengintegrasikan teori-teori yang diperoleh dibangku kuliah dengan kenyataan yang ada dilapangan pekerjaan, berpeluang menganalisis data sekolah, instansi negeri dan perusahaan dengan cara mengumpulkan dan mengolah data, yang pada akhirnya dituangkan dalam bentuk karya ilmiahdan skripsi. Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Magang 3 (INF 10744) INF10846

Skripsi (6 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan membuat penulisan karya ilmiah dalam bentuk Skripsi berupa analisis, perancangan dan pengolahan data di bidang Teknologi Informasi dan Sistem Informasi serta pengembangan sistem yang disesuaikan dengan kebutuhan pengguna atau dunia kerja. Atau membuat Penerapan TI dalam proses

pembelajaran

dengan

tujuan

tercipta

sistem

pembelajaran yang efektif dan efesien, sehingga mahasiswa memiliki perspektif/ pandangan dan pengalaman tentang skripsi, guna mengintegrasikan teori-teori yang diperoleh dibangku kuliah dengan kenyataan yang ada dilapangan pekerjaan. Dan juga

berpeluang menganalisis sistem,

merancang system dan mengembangkan system yang berbasis


94

Teknologi Informasi Dan Sistem Informasi. Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Magang 3 (INF 10744)

c) Mata Kuliah Pilihan INF0447 Pemrograman Multimedia * (PW) (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan terampil dalam menggabungkan beberapa buah media yang berlainan dalam sebuah program interaktif, dan mengenalkan

tentang

konsep

multimedia.

Setelah

menyelesaikan matakuliah ini, mahasiswa mampu mengenali berbagai format media dan karakteristiknya, mengkombinasikan penggunaan berbagai media untuk menyampaikan

informasi

secara efektif dan memiliki pengetahuan dasar mengenai tools perangkat lunak, maupun bahasa pemrograman yang dapat digunakan untuk merancang aplikasi multimedia yang efektif dan interaktifMata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Desain Grafis (INF 10324) INF10448

Pemrograman WEB 2 * (PW) (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan terampil

membuat

perancangan web atau

mendesain sebuah homepage dinamis berorientasi grafik dan multimedia.Mahasiswa

mampu membuat program

aplikasi

berbasis web dan memahami konsep Internet, HTML&WWW, Pengantar Design, Design Web: Story Board, Image&Image Maps, Multimedia. Web design dengan Dreamweaver, PHP, MySQL, Upload/penerbitan WEB.Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Pemrograman WEB 1. (INF 10325) INF10449

Pengantar Desain Multimedia * (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang konsep desain multimedia, berbagai format media dan karakteristiknya, kemampuan mengkombinasikan penggunaan berbagai media informasi, tools perangkat lunak untuk merancang aplikasi multimedia yang efektif dan interaktif, konsep

desain

multimedia,

berbagai

format


media

dan 95

karakteristiknya, penggunaan

memiliki

berbagai

keterampilan media

mengkombinasikan

informasi,

serta

mampu

merancang aplikasi multimedia yang efektif dan interaktif. INF10450

Pengantar Desain Komunikasi Visual * (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan terampil berkarya profesi untuk memecahkan berbagai persoalan yang berkaitan dengan perancangan komunikasi

visual

melalui

konsep

beserta

implikasinya,

mengembangkan keterampilan dan wacana untuk memecahkan masalah peracangan komunikasi visual secara konseptual dan praktis yang dilakukan secara terpadu. INF10451

Pemrograman Visual Basic Net **(PW) (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang konsep pemrograman visual dan pembuatan program aplikasi dengan pemrograman visual yang interaktif dan inovatif sesuai dengan perkembangan teknologi informasi, sistem informasi dan stakeholders, konsep pemrograman visual dan mampu mengaplikasikan kedalam program aplikasi yang interaktif dan inovatif yang siap pakai dalam bentuk software untuk melayani kebutuhan user.Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Algoritma dan Pemrograman. (INF 10113) INF10452

Instalasi Manajemen Jaringan ** (PW) (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang struktur organisasi dan perlengkapan instalasi komputer, serta komponen-komponen terkait, sehingga terbentuk jaringan komputer yang organisasi

penggun,

serta

mampu

dapat digunakan oleh merencanakan

dan

memasang instalasi komputer untuk perusahaan dan instalasi lainnya.Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Jaringan Komputer 2 (INF 10326) INF10453

Sistem Mikroprosesor ** (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu


96

memahami

dan

menerapkan

sistem

mikroprosesor

atau

mikrokomputer pada teknik telekomunikasi, teknik elektronika industri, dan teknik tenaga elektrik. Mahasiswa terampil menerapkan dan mengembangkan sistem

mikroprosesor/

mikrokomputer, dan mikrokontroler. Sistem mikroprosesor dan aplikasi

mikroprosesor/

mikrokontroler.

Dasar-dasar

mikroprosesor. Memori : RAM, ROM, DRAM, SRAM, PROM, peta memori, dan Sistem pengalamatan. Sistem input/output : serial dan paralel. Arsitektur mikroprosesor, konfigurasi, mode pengalamatan dan mikroprosesor keluarga Intel. Instruksi dan bahasa pemograman mikroprosesor. Komponen Interfacing mikroprosesor. Mikrokontroler dan Aplikasi Mikrokontroler. INF10454

Teori Sistem dan Sinyal ** (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang sinyal waktu kontinue dan sinyal waktu diskrit,

sistem

riil

dan

penggambaran

bentuk

sinyalnya,

beberapa tool analisis sinyal seperti pemodelan, transformasi fourier, diagram kotak dan tanggapan dalam domain frekuensi memberikan gambaran tentang proses sampling, membuat rancangan sederhana rangkaian sampling dan menggambarkan sinyal

hasil

sampling

dan

berbagai

karakteristik

proses

sampling, sinyal sistem, persamaan beda dan teori konvolusi, transformasi transformasi fourier sinyal waktu, waktu kontinue, sinyal dan sistem waktu diskrit, penggunaan perangkat lunak untuk simulasi INF10455

Sistem Informasi Manajemen ***(PW) (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan terampil

dalam merencanakan, menganalisa

dan merancang serta menerapkan SIM pada suatu organisasi, yang mengoptimalkan penggunaan komputer dalam pengolahan data untuk menghasilkan informasi yang tepat dan akurat, berkualitas untuk pengambilan keputusan yang terbaik dalam suatu

organisasi.Mahasiswa

mampu

mengetahui

secara

komprehensif tentang peranan sistem informasi manajemen dalam menunjang manajemen organisasi pada umumnya, dan


97

memiliki wawasan yang cukup tentang pendekatan dalam merancang, mengembangkan dan menerapkan sistem informasi manajemen untuk menunjang fungsi-fungsi manajemen. Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Konsep Sisgtem Informasi. (INF 10219) INF10456

Rekayasa Perangkat Lunak *** (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang konsep, sistem dan prinsip rekayasa perangkat lunak dan bagaimana sistem

informasi,

dan

cara membuat proposal

terampil

membuat

proposal

pengembangan sistem informasi untuk menyelesaikan masalah user sesuai dengan konsep SDLC. INF10457

Pola dan Arsitektur Perangkat Lunak*** (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan terampil program aplikasi untuk menyelesaikan masalah

user

dengan

membuatkan

pola

dan

perangkat lunak menerapkandesign pattern perancanganstrategi. Abstraksi,

Proses,

Perangkat

Lunak,

arsitektur

atau pola-pola

Memahami konsep dasar, komponen, Analisis

Kebutuhan

Perencanaan,

dan

Spesifikasi

Pembuatan

Rencana,

Arsitektur Perangkat Lunak, Perancangan dan Pembuatan Rancangan, Pengkodean dan Pengujian Unit, Pembuatan Kode Program dan Pengujian Unit dan Pembuatan Test Case Pengujian perangkat lunak dengan

Pola dan arsitektur

perangkat lunak, sehingga meningkatkan kreatifitas, keahlian dan menyediakan alat-alat bantu. ditinjau dari metode dan teknik yang

sangat

efektif,

menilaian

perangkat

lunak

dalam

menghasilkan aplikasi perangkat lunak yang lebih baik. INF10458

Manajemen Proyek Perangkat Lunak***(PW) (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang fungsi manajemen proyek sistem informasi, dari sudut pandang penggunaan.Untuk persiapan,

perencanaan,

pengikhtisaran

suatu

pelaksanaan, proyek

Sistem

mampu membuat pengendalian

dan

Informasi

serta


98

memanfaatkan dan mengembangkan teknik-teknik manajemen proyek sistem informasi,

yang menjadi landasan dalam

perancangan dan pengembangan sistem informasi INF10559

E-Learning * (PW) (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang kosep dasar e-Learning, pengelolaan pengetahuan melalui e-learning (knowlwdge management), apresiasi e-learning, instal LMS, setting dan editing e-learning, penilaian dan diskusi pada e-learning. Memahami kosep dasar e-Learning,mampu

menerapkan

pengelolaan

pengetahuan

melalui e-learning (knowlwdge management), apresiasi elearning, instal LMS, setting dan editing e-learning, penilaian dan diskusi pada e-learning. Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Metodologi Penelitian (INF 10534) INF10560

Manajemen Desain * (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang implementasi teori dan konsep manajemen dalam menyelesaikan suatu proyek desain untuk tujuan bisnis atau komersial. Mahasiswa memahami peran dan fungsi manajemen dalam penyelesaian proyek desain;bagaimana mengelola

strategi

desain

(managing

the

design

strategy);mengelola proses desain (managing the design process); dan bagaimana mengelola implementasi desain (managing the design implementation). INF10561

Elektronika Digital** (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang konsep dasar

elektronikal digital, sistem

bilangan, gerbang logika, rangkaian digital, clock, register Counter, Decorder, Encorder

dan sistem kerja digital untuk

dapat diterapkan pada sistem komputer. Setelah itu mahasiswa terampil dalam proses perhitungan sistem bilangan, membuat gerbang logika, rangkaian digital, clock, register Counter, Decorder, Encorder dan memahami sistem kerja digital untuk dapat diterapkan pada sistem komputer.


99

INF10562

Jaringan Nirkabel**(PW) (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu dan

terampil

membuat

jaringan

wireles

dan

konfigurasi

keamanan wireless, memahami tentang jaringan wireles dan berbagai macam tipe jaringan wireles, konfigurasi dasar wireles dan tingkat lanjut konfigurasi wireles serta keamanan jaringan wireless,

serta

mampu

membuat

jaringan

wireless

dan

konfigurasi keamanan wireless. Matakuliah ini dapat diambila dengan syarat lulus matakuliah Instalasi Manajemen Jaringan (INF 10452) INF10563

Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi 1 *** (PW) (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang konsep analisis dan perancangan sistem informasi, karakteristik, klasifikasi, langkah-langkah analisis sistem, tahapan perancangan sistem dan tekanan-tekanan dalam merancang sistem sehingga menhasilkan laporan analisis untuk dapat dilanjutkan kepada tahap perancangan sistem informasi

dan

menggunakan

pembuatan alat

analis

program dan

aplikasi

perancangan

dengan terstruktur.

Kemudian mahasiswa terampil dalam menganalisis sistem dan merancang sistem informasi.dan memberikan pengetahuan mengenai teknik analisis dan perancangan terstruktur sehingga mampu menerapkan dalam suatu rancangan sistem informasi yang digunakan dalam pembentukkan sistem informasi untuk mengatasi masalah user.Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Sistem Informasi Manajemen. (INF 10455) INF10564

Data Warehouse*** (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu dan terampil melakukan perancangan dan membuat data warehouse dan dapat membangun aplikasi Business Intelegent (BI) atau E-commerce pada database SQL Server atau Oracle Mahasiswa memahami konsep data warehouse dan data mining baik secara teori dan praktek penggalian dan penambangan


100

data di database dengan menggunakan SQL Server atau Oracle. INF10665

Kecerdasan Buatan * (PW) (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan


tentang

konsep,

pronsip,

metode

dan

implementasinya, serta memiliki sikap profesional melalui penguasaan ilmu kecerdasan buatan. Kemudian mahasiswa terampil menerapkan konsep, teori dan prinsip, teknik dan metode,

dan

implementasi

kecerdasan

buatan

didalam

menyelesaikan suatu masalah user. Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus E-Learning (INF 10559) INF10666

Animasi Multimedia * (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan terampil menerapkan konsep komponen media digital antara lain: pPerancangan, warna, teks, gambar,suara, animasi, video dan web. Kemudian mahasiswa terampil membuat, digiting dan manipulasi komponen media dalam menghasil multimedia yang interaktif sesuai dengan kebutuhan user. Perancangan, warna, teks, gambar,suara, animasi, video dan web. Kuliah ini ditekankanpada pembuatan, digiting dan manipulasi komponen media dalam menghasil multimedia yang interaktif sesuai dengan kebutuhan user INF10667

Cloud Computing ** (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan terampil merancang dan membuat sendiri Cloud computing (Komputasi Awan) dalam berbagai penerapan sesuai dengan Kebutuhan user dan dapat menerapkan Cloud Computing Pada Mikrotik Router atau Implikasi yang lainnya. INF10668

Kriptografi dan Keamanan Komputer ** (PW) (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan terampil dalam hal menjaga keamanan Pengolahan Data Elektronik dan keamanan sistem komputer, masalah keamanan pengolahan data elektronik, ancaman dan


101

pengelolaan keamanan, proteksi informasi, kendali akses dan keamanan fisik, keamanan komunikasi, teknik dan sistem, kriptografi, identifikasi dan isolasi sistem komputer, kendali akses sistem, deteksi dan kesiagaan, integritas dan reliabilitas sistem, evaluasi ancaman kamanan terhadap komputer.Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus Jaringan Nirkabel (INF 10562) INF10669

Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi 2 *** (PW) (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami tentang Konsep perancangan sistem informasi, konsep pengembangan sistem, teknik perancangan sistem informasi untuk dapat dilanjutkan pada pembuatan program aplikasi

sistem

informasi.

Kemudian

mahasiswa

terampil

menggunakan teknik perancangan output, teknik perancangan formulir, layout layar, konsep perancangan global dan terinci, teknik normalisasi, teknik model data logika serta model-model yang digunakan dalam analisis dan perancangan system informasi,

mampu memilih dan menggunakan metode/alat

analisis dan perancangan sistem informasi secara tepat.Mata kuliah ini mata kuliah bersyarat setelah lulus dapat diambil setelah lulus Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi 1 (INF 10563) INF10670

E-Commerce *** (3 sks) Mata

kuliah

ini

bertujuan

memberikan

penjelasan

dan

pemahaman kepada mahasiswa, sehingga mahasiswa mampu memahami dan terampil membuat program ecommerce dan menerapkan persaing bisnis

konsep dasar pada aplikasi E-Commerce, atau pangsa pasar dalam lingkungan global,

strategi bisnis online yang baik untuk mencapai sukses dalam persaingan, persainganpangsa pasar dalam lingkungan global dan sangat membutuhkan strategi bisnis online yang baik untuk sukses dalam persaingan.

f.

Dosen Program Studi

NO

NIDN

Nama

STATUS


KODE

KETERA 102

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Yayasan

DOSEN NU

Yayasan

TM

Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan PNSD Yayasan

YN AP RA AA HM EH

1008036601 Ir. Hj. Nurmi, M.Kom 1017058002 1024048404 1020048403 1026048603 1024048702 0021037201 1005108502

Thomson Mary, M.Kom Yusran, M.Kom Ade Pratama, M.Kom Regina Ade Darman, M.Pd AdliaAlfiriani, M.Pd HeriMulyono, S.Kom, M.Pd EllbertHutabri, M.Kom


NGAN Ketua Prodi Sekretaris Prodi Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen

103

4. Program Studi Pendidikan Fisika a. Visi


104

Menjadi Program Studi Unggul di Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Fisika yang Kompetitif di Wilayah Sumatera Tahun 2026. b. Misi 1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran fisika yang berbasis kepada pengembangan kecerdasan intelektual (hard skills) dan kecerdasan emosional (soft skills) untuk memperoleh kecakapan hidup (life skills) 2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan pengajaran fisika. 3. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS) yang dilandasi profesionalisme. 4. Menyelenggarakan program studi yang akuntabel, efisien, efektif, dan transparan. 5. Menjalin kerjasama dengan berbagai lembaga/instansi terkait dan Stakeholders untuk keberlanjutan pelaksanaan program dalam rangka peningkatan kualitas program studi. c. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan sesuai dengan kebutuhan Stakeholders (pengguna lulusan) sesuai dengan tuntutan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). 2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian untuk meningkatkan kualitas dan pembelajaran fisika. 3. Mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEKS untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan. 4. Menghasilkan lulusan calon guru Fisika yang mampu mengajar pada SMP/MTs sederajat dan SMA/SMK/MA sederajat yang menguasai bidang ilmu, keterampilan kurikulum dan keterampilan pedagogik yang handal, dan mampu melakukan peningkatan kinerjanya secara terus menerus. 5. Menjadikan Program Studi yang memiliki tata kelola yang baik (good university governance), sehat dan memiliki daya saing yang tinggi (kompetitif) untuk membangun calon guru fisika yang cerdas dan mandiri. d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi No Profil Lulusan Capaian Pembelajaran Menjadi Guru Fisika 1) Menguasai dasar-dasar Fisika secara teoritis dan 1 dan IPA yang eksperimen yang diperlukan untuk menganalisis profesional perangkat dan kajian keilmuwan Fisika 2) Menguasai materi fisika sekolah menengah atas (SMA) dan ilmu pengetahuan alam sekolah menengah pertama (SMP) 3) Menguasai konsep fisika lanjutan secara teoritis untuk memecahkan berbagai persoalan Fisika dan aplikasi Fisika 4) Menguasai konsep dan prinsip pendidikan, psikologi pendidikan, filsafat pendidikan, serta


105

5)

6)

2

Peneliti Fisika dan Mitigasi Bencana

1)

2)

3)

3

Berwirausaha dalam bidang fisika

1)

2)

profesi kependidikan sebagai landasan pendidikan Fisika Menentukan strategi pembelajaran yang tepat untuk diterapkan pada pembelajaran Fisika yang aktif, kreatif, menyenangkan dan sesuai dengan standar proses Merancang perangkat pembelajaran fisika sesuai dengan tuntutan standar kompetensi dan kompetensi dasar untuk pelaksanaan kegiatan pembelajaran mikro Merancang proposal penelitian, laporan penelitian, dan artikel ilmiah sesuai dengan kaidah-kaidah metodologi penelitian dan panduan penulisan skripsi Menguasai konsep metodologi penelitian dan statistik terapan untuk menghasilkan suatu karya ilmiah dalam bentuk laporan penelitian dan artikel ilmiah Menerapkan konsep dan prinsip Fisika dalam menghadapi bencana alam dan melakukan mitigasi bencana Menguasai teknik-teknik manajemen dalam bentuk merencanakan, mengoranisasikan, mengarahkan, mengontrol dari suatu lembaga pendidikan Menerapkan jiwa kewirausahaan dalam kehidupan sehari-hari untuk meningkatkan profesionalisme dan kesejahteraan hidup


No. Kode M.K

Nama Mata Kuliah

sks

1. Mata Kuliah Wajib Institusi 1 STKIP001 Pendidikan Agama 2 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 STKIP003 Bahasa Indonesia 4 STKIP004 Pengantar Pendidikan 5 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 6 STKIP006 Profesi Kependidikan 7 STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar 8 STKIP008 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 9 STKIP009 Kewirausahaan 10 STKIP010 Ke PGRI-an 11 STKIP011 Bahasa Inggris 12 STKIP016 Budaya Minangkabau 6 STKIP017 Magang I 7 STKIP018 Magang II 8 STKIP019 Magang III Jumlah sks

3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 1 1 2 37

Rincian sks T P 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 0 0 0


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2

Semester

I I I II III IV III V III II II IV IV V VII

106

2. Mata Kuliah Wajib program Studi 1 IPA00001 Biologi Umum 2 IPA00002 Fisika Dasar 3 IPA00003 Kimia Dasar 4 FIS11001 Matematika Dasar 5 FIS11002 Statistik Dasar 6 FIS11003 Fisika SMA/MA dan SMK 7 FIS11004 IPA SMP dan MTs 8 FIS11005 Fisika Matematika 1 9 FIS11006 Fisika Matematika 2 10 FIS11007 Elektronika Dasar 1 11 FIS11008 Elektronika Dasar 2 12 FIS11009 Algoritma dan Pemograman Komputer 13 FIS11010 Mekanika 14 FIS11011 Gelombang dan Optik 15 FIS11012 Termodinamika 16 FIS11013 Listrik dan Magnet 17 FIS11014 Fisika Kuantum 18 FIS11015 Fisika Statistik 19 FIS11017 Pendahuluan Geofisika 20 FIS11018 Pengantar Klimatologi dan Kualitas Udara 21 FIS11019 Fisika Bencana Alam 22 FIS11021 Evaluasi Pembelajaran Fisika 23 FIS11022 Media Pembelajaran dan ICT 24 FIS11023 Perencanaan Pembelajaran Fisika 25 FIS11024 Strategi Pembelajaran Fisika 26 FIS11025 Telaah Kurikulum dan Materi Fisika Sekolah Menengah 27 FIS11028 Seminar dan Workshop Fisika 28 FIS11029 Metodologi Penelitian dan Publikasi 29 FIS11030 Pembelajaran Mikro 30 FIS11035 Bahasa Inggris untuk Fisika 31 FIS11036 Manajemen untuk Fisika 32 FIS11038 Skripsi 33 FIS11039 Magang Fisika 34 FIS11043 Fisika Modern Jumlah sks 3. Mata Kuliah Pilihan 1 FIS11016 Fisika Lingkungan* 2 FIS11020 Eksperimen Fisika* 3 FIS11026 Sains Bumi dan Antariksa* 4 FIS11027 Software Aplikasi Sains* 5 FIS11031 Sistem Peralatan Elektronik* 6 FIS11032 Fotografi* 7 FIS11033 Fisika Zat Padat* 8 FIS11034 Fisika Inti*

3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2

2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2

1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

I I I I II II II II III IV V IV III V III IV VI V IV VI

3 3 3 3 3 3

3 3 2 3 3 3

0 0 1 0 0 0

VI IV V V III III

2 3 3 2 2 6 3 3 102

0 3 0 2 2 0 0 3

2 0 3 0 0 6 3 0

VI VI VI II IV VII VI V

2 2 2 2 2 2 3 3

2 0 2 1 1 1 3 3

0 2 0 1 1 1 0 0

VIII VIII VIII VIII VIII VIII VI VI


107

9 10 11 12 13 14 15 16

FIS11040 FIS11041 FIS11042 FIS11044 FIS11045 FIS11046 FIS11047 FIS11048

Laboratorium Fisika Sekolah* Fisika Terapan* Fisika Komputasi* Penelitian Pengembangan* Penelitian Tindakan Kelas* Metode Penelitian Kualitatif* Metode Penelitian Kuantitatif* Biofisika Jumlah sks Jumlah Total sks

2 2 3 2 2 2 2 2

1g 2 2 1 1 1 1 2

2 0 1 1 1 1 1 0

VIII VIII VIII VIII VIII VIII VIII VIII

35 174

Keterangan : * = Mata Kuliah Pilihan 2) Penawaran Mata Kuliah Persemester SEMESTER 1 No Kode MK Nama Mata Kuliah 1 2 3 4 5 6 7

STKIP001 STKIP002 STKIP003 IPA00001 IPA00002 IPA00003 FIS11001

SEMESTER 2 Kode MK No

SKS

Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Biologi Umum Fisika Dasar Kimia Dasar Matematika Dasar Jumlah Nama Mata Kuliah

3 3 3 3 3 3 3 21 SKS

1 2 3

STKIP004 STKIP010 STKIP011

Pengantar Pendidikan Ke-PGRI-an Bahasa Inggris

3 2 2

4 5 6 7 8

FIS11002 FIS11003 FIS11004 FIS11005 FIS11035

Statistik Dasar Fisika SMA/MA dan SMK IPA SMP dan MTs Fisika Matematika 1 Bahasa Inggris untuk Fisika Jumlah

3 4 4 3 2

SEMESTER 3 Kode MK No 1 2 3 4 5 6

STKIP005 STKIP007 STKIP009 FIS11012 FIS11006 FIS11010

Nama Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik Ilmu Kealaman Dasar Kewirausahaan Termodinamika Fisika Matematika 2 Mekanika

23 SKS 3 3 3 3 3 2


108

7

FIS11024

8

FIS11025

SEMESTER 4 No Kode MK 1 2 3 4 5 6 7 8 9

STKIP006 STKIP016 FIS11007 FIS11009 FIS11013 FIS11017 FIS11023 FIS11036 FIS11040

SEMESTER 5 No Kode MK 1 STKIP008 2 FIS11008 3 FIS11011 4 5 6 7 8

FIS11015 FIS11021 FIS11022 FIS11041 FIS11043

Strategi Pembelajaran Fisika Telaah kurikulum & Materi Fisika Sekolah Menengah Jumlah Nama Mata Kuliah

3 3 23 SKS

Profesi Kependidikan Budaya Minangkabau Elektronika Dasar 1 Algoritma dan Pemograman Komputer Listrik dan Magnet Pendahuluan Geofisika Perencanaan Pembelajaran Fisika Manajemen untuk Fisika Magang I Jumlah

3 2 3 3 3 3 3 2 1 23

Nama Mata Kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Elektronika Dasar 2 Gelombang dan Optik

SKS 3 3 3

Fisika Statistik Evaluasi Pembelajaran Fisika Media Pembelajaran dan ICT Magang II Fisika Modern Jumlah

3 3 3 1 3 22

SEMESTER 6 No Kode MK 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Nama Mata Kuliah SKS Pengantar Klimatologi dan Kualitas FIS11018 Udara 2 FIS11019 Fisika Bencana Alam 3 FIS11028 Seminar dan Workshop Fisika 2 Metodologi Penelitian dan Publikasi FIS11029 3 FIS11033 Fisika Zat Padat)* 3 FIS11034 Fisika Inti)* 3 FIS11039 Magang Fisika 3 FIS11014 Fisika Kuantum 3 FIS11030 Pembelajaran Mikro 3 Jumlah 25 Jumlah sks Yang Diambil 22 Ket : *) dipilih 1 dari 2 mata kuliah

SEMESTER 7 No Kode MK

Nama Mata Kuliah

SKS


109

1 2

FIS11038 FIS11042

Skripsi Magang III Jumlah

SEMESTER 8 Kode MK No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

FIS11016 FIS11020 FIS11026 FIS11027 FIS11031 FIS11032 FIS11040 FIS11041 FIS11042 FIS11044 FIS11045 FIS11046 FIS11047 FIS11048

6 2 8

Nama Mata Kuliah

SKS

Fisika Lingkungan)* Eksperimen Fisika* Sains Bumi dan Antariksa)* Software Aplikasi Sains)* Sistem Peralatan Elektronik)* Fotografi)* Laboratorium Fisika Sekolah* Fisika Terapan* Fisika Komputasi* Penelitian Pengembangan* Penelitian Tindakan Kelas* Metode Penelitian Kualitatif* Metode Penelitian Kuantitatif* Biofisika* Jumlah Jumlah sks Yang Diambil

2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 29 6

Ket : *) dipilih 3 dari 14 mata kuliah 3) Sinopsis Mata Kuliah a) Mata Kuliah Wajib Institusi STKIP001 Pendidikan Agama (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengetahuan keagamaan dalam rangka menghasilkan lulusan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan

yang

Maha

Esa.

Mampu

menerapkan

nilai-nilai

luhur

keagamaan dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rasional, dinamis, berbudi pekerti luhur dan menghargai kerjasama antar umat dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional. STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang hakekat Pancasila sebagai falsafah kehidupan berbasngsa, etika politik, ideologi nasional, ketatanegaraan dan paradigma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, untuk dipahami dan diamalkan dengan menerapkan nilai-nilai etika Pancasila dalam kehidupan kekaryaan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

STKIP 003 Aplikasi Bahasa Indonesia (3-0 sks)


110

Mata kuliah ini mengkaji tentang pembinaan dan pengembangan keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Baik lisan dan tertulis sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni STKIP004 Pengantar Pendidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengertian pendidikan, teori-teori pendidikan, faktor-faktor pendidikan , komponen-komponen pendidikan, menganalisis pendidikan sebagai suatu disiplin ilmu, dan sebagai sistem, serta menganalisis dasar-dasar pelaksanaan pendidikan. Membicarakan tentang perkembangan, hakekat, azas, dan landasan pendidikan nasional. STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang karakteristik pertumbuhan dan perkembangan anak usia sekolah menengah, kebutuhan dan sikapsikap perkembangan, penyesuaian diri dan implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan. STKIP006 Profesi Kependidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling, administrasi pendidikan dan kode etik profesi guru. STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar (3-0 sks) Mata

kuliah

ini

mengkaji

tentang

hakikat

manusia

dan

sifat


etis, estetis serta

memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup, serta mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah lingkungan hidup secara arif. STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang pelestarian, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup, dan wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Membantu menumbuhkembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi, dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan kepribadiaannya sebagi bekal hidup bermasyarakat selaku individu dan mahluk sosial


111

STKIP009 Kewirausahaan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan mengembangkan konsep wawasan, prinsip, sikap mental, etika, sikap mandiri dalam perhitungan resiko wirausaha. STKIP 010 Pendidikan Ke-PGRI-an (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang sejarah pendidikan, sejarah perjuangan guru , sejarah PGRI dan jati diri PGRI. STKIP 011 Bahasa Inggris (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengembangan keterampilan dasar bahasa Inggris khususnya dalam membaca teks bahasa Inggris sesuai dengan bidang studi. Sehingga lulusan memiliki keterampilan lebih berbahasa Inggris sesuai dengan bidangnya. STKIP016 Budaya Minangkabau (2 sks)


kultur

sekolah

untuk

membangun

kompetensi

dasar

pedagogik, kepribadian dan sosial, memperkuat pemahaman peserta didik, proses pembelajaran di kelas dan refleksi terhadap proses pembelajaran. STKIP018 Magang II (1 sks) Mata kuliah bertujuan untuk memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan kaitanya dengan kompetensi akademik bidang studi dan memantapkan kemampuan awal calon guru mengembangkan perangkat pembelajaran melalui: menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru, strategi pembelajaran, sistem evaluasi, merancang RPP, mengembangkan media pembelajaran, bahan ajar dan perangkat evaluasi. STKIP019 Magang III (2 sks)


112

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman awal kepada calon guru dalam mengimplementasikan penguasaan akademik kependidikan dan akademik bidang keahlian, melalui mengajar terbimbing oleh Guru Pamong (bisa sebagai asisten guru) tetapi bukan PPL. b) Mata Kuliah Wajib Program Studi IPA00001 Biologi Umum (2-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai sel dan organisasi secara struktural dan fungsional, keanekaragaman organisme, metabolisme, hukum-hukum genetika, interaksi antara organisme dengan lingkungannya, konsep ekosistem dan evolusi, konsep dan azas timbal balik antara manusia dengan lingkungannya, prospek dan strategi pemanfaatan sumberdaya alam dan lingkungan hidup, kesinambungannya serta memberikan konsep keterkaitannya dengan fisika lingkungan. IPA00002 Fisika Dasar (2-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai materi fisika yang diajarkan di SMA/SMP sesuai dengan kurikulum yang berlaku, pengantar fisika dasar, cara menyampaikan hasil pengukuran dalam percobaan, nilai skala terkecil, alat-alat ukur terpenting, teori dasar tentang dinamika, usaha dan energy, impuls dan momentum, di fluida statis dan dinamis, medan magnet, dan arus searah dan bolak balik yang diikuti oleh percobaan sederhana yang sesuai. Konsep suhu dan kalor, hukum termodinamika, teori kinerik gas, optik dan alat-alat optik, dualisme partikel-gelombang cahaya dan radioaktivitas. IPA00003 Kimia Dasar (2-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan yang mendalam tentang kimia dengan cara mengembangkan keterampilan dalam stokiometri, energitika dan dalam sistem kimia serta pengantar struktur atom dan struktur molekul dan sifat materi ditinjau dari teori molekuler, sehingga

dapat

mematahkan

permasalahan

kimia

dasar

akan

keterkaitan kimia dengan berbagai ilmu pengetahuan alam serta dapat menunjukan peranan kimia dalam masyarakat dan sumbangan kimia dalam memajukan teknologi. FIS11001 Matematika Dasar (3-0 sks)


113

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai sistem bilangan riil, ketaksamaan pertaksamaan dan nilai mutlak, fungsi satu peubah, jenis-jenis fungsi, operasi-operasi pada fungsi,

fungsi komposisi,

fungsi

invers,

fungsi

implisit,

fungsi

trigonometri, fungsi eyclometri, grafik fungsi, limit fungsi, kekontinuan fungsi, teorema fungsi limit, dan fungsi kontinu, menghitung limit fungsi, turunan fungsi, dan teorema-teoremanya, pengertian geometri turunan fungsi,

kekontinuan

dan

keterdifferensialan,

aturan

rantai,

pendifferensialan implisit, differensial dan turunan, aplikasi fungsi turunan, menggambar grafik fungsi, penggunaan turunan pada beberapa masalahnya dan teorema nilai rata-rata. FIS11002 Statistika Dasar (3-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian-pengertian dasar dalam statistika, penyajian data, ukuran pusat dan ukuran letak, simetri dan kemiringan, ukuran penyimpangan, teori peluang sampling,

beberapa

dan

pengujian

distribusi peluang,

diantranya

:

uji

distribusi

normalitas,

uji

homogenitas variansi, uji linieritas regresi dan korelasi. Statistika non parametik, diantaranya: uji tanda, uji wilkoxon, dan uji Liliefors. FIS11003 Fisika SMA/MA dan SMK (3-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengukuran besaran fisika, penjumlahan vektor, gerak lurus, gerak melingkar, hukum Newton tentang gerak, Alat ukur listrik, gelombang elektromagnetik, aplikasi gelombang elektromagnetik dalam kehidupan. Perpaduan gerak benda, hukum gravitasi Newton, hukum Hooke dan elastisitas, gerak getaran, hukum kekekalan energi mekanik, keseimbangan benda tegar dan dinamika rotasi. Gejala dan ciri gelombang, gelombang bunyi dan cahaya, manfaat gelombang bunyi

dan

cahaya,

listrik

statis,

induksi

magnetik,

induksi

elektromagnetik, radiasi benda hitam, teori atom, teori relativitas, inti atom dan radioaktivitas, manfaat dan bahaya isotop radioaktif. FIS11004 IPA SMP dan MTs (3-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai prosedur ilmiah, gejala-gejala alam melalui pengamatan, unsur, senyawa, dan campuran, keanekaragaman makhluk hidup, sifat fisika dan kimia materi, sifat larutan asam, basa dan garam, saling ketergantungan dalam ekosistem, wujud zat dan perubahannya. 114


Pertumbuhan dan perkembangan pada manusia, sistem dalam kehidupan manusia, partikel materi, konsep gerak, peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari, sistem dalam kehidupan tumbuhan, konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari-hari, kegunaan bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari. Sistem dalam kehidupan manusia, sistem periodik, konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, kelangsungan hidup makhluk hidup, sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya, ikatan kimia. FIS11005 Fisika Matematika 1 (3-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai Deret Tak hingga: Deret Konvergen dan Divergen, Uji Konvergensi, Deret Bolak Balik, Selang Konvergensi, Ekspansi deret pangkat. Beberapa Penggunaan dalam Fisika. Bilangan Kompleks: Aljabar Kompleks, Rumus Euler, Pangkat dan akar kompleks, fungsi Eksponensial, Fungsi Hiperbolik, Invers Trigonometri dan Hiperbolik. Deret Fourrier: Penggunaan deret Fourier, Nilai rata-rata, Koefisien Fourier, Kondisi Direchlet, Deret Fourier Kompleks, Fungsi genap dan ganjil, teorema Parseval. Persamaan Linier dan Matriks: Persamaan Linier, Matriks, Determinan, Aturan Crumer, Penggunaan dalam Fisika. Vektor: pengertian, garis dan bidang, perkalian vektor, operator vektor. Integral ganda: integral ganda, perubahan variabel, integral garis Teorema Green, Teorema Divergensi, teorema Stokes. Persamaan Diferensial Biasa: Pemisahan variabel, Persamaan Linier orde satu, Persamaan linier orde dua dengan ruas kanan sama dengan nol dan taksama dengan nol. FIS11006 Fisika Matematika 2 (3-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai Diferensial Parsial: Masalah nilai maksimum dan minimum, masalah syarat batas, perubahan variabel, Aturan Leibniz. Kalkulus Variasi: Persamaan Euler, Persamaan Lagrange. Fungsi khusus: fungsi gamma, rumus pendekatan Stirling, Fungsi Beta, fungsi kesalahan. Solusi persamaan diferensial dengan deret: metode deret pangkat, fungsi Legendre, metode Probenius, fungsi Bessel, fungsi Hermite, polinomial leguerre. Persamaan diferensial parsial: penerapan metode separasi variabel pada persamaan Laplace, persamaan gelombang,


115

persamaan difusi. Variabel Kompleks: integral Kontur, deret Laurent dan

teorema

sisa,

penggunaan

teorema

sisa

pada

integral.

Transpormasi integral: transformasi Laplace, transformasi Fourier. FIS11007 Elektronika Dasar 1 (2-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai hukum dasar pada listrik (hukum Ohm, Joule, Kirchoof dan lainnya), rangkaian-rangkaian dasar menggunakan komponen pasif dan komponen aktif meliputi: rangkaian pembagi tegangan, pembagi arus, rangkaian setara, pengisian dan pengosongan kapasitor, rangkaian pengolah sinyal pasif, rangkaian RLC, dioda semikonduktor, rangkaian penyearah dan pembentukan gelombang, transistor bipolar dan transistor sebagai penguat. FIS11008 Elektronika Dasar 2 (2-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai transistor sebagai penguat, transistor sebagai saklar, multivibrator

menggunakan

transistor,

penguat

gandengan

RC,

penguat gandengan DC, Rangkaian balikan, pengantar penguat operasional, penguat dan buffer menggunakan penguat operasional, rangkaian saklar dengan penguat operasional, pengantar IC pewaktu 555. FIS11009 Algoritma dan Pemograman Komputer (2-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai sistem operasi suatu bilangan, algoritma pemrograman dalam bentuk diagram alir, pemrograman dasar yang meliputi dasar-dasar bahasa pascal, pemrograman grafik, dan animasi konsep-konsep dasar permasalahan fisika. FIS11010 Mekanika (2-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai mekanika partikel, hukum Newton, Gerak partikel untuk berbagai gaya, osilator, hukum Keppler, hamburan Coulomb, mekanika banyak partikel, hukum kekekalan, titik pusat massa, gerak benda tegar, tensor momen inersia, mekanika kontinu dan gerak tali.

FIS11011 Gelombang dan Optik (3-0 sks)


116

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai getaran harmonis, gelombang satu, dua, dan tiga dimensi, gelombang bunyi, gelombang elektromagnetik, modulasi, polarisasi, interferensi, difraksi, laser dan holografi. FIS11012 Termodinamika (3-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

konsep

berbagai

sistem

dasar

termodinamika,

sederhana,

energi

persamaan

dalam

keadaaan

hukum

pertama

termodinamika, entropi, hukum kedua termodinamika serta potensial termodinamika. FIS11013 Listrik dan Magnet (3-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai menghitung

analisis

vektor,

potensial,

elektrostatistika,

medan

teknik-teknik

elektrostatistika

dalam

khusus bahan,

magnetostatika, medan magnetostatika dalam bahan, elektrodinamika, persamaan Maxwell dan gelombang elektromagnetik. FIS11014 Fisika Kuantum (3-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai gejala kuantum, prinsip ketidakpastian Heinsenberg, fungsi keadaan, operator Hermitian, vektor dan nilai Eigen, persamaan Schrodinger, medan gaya sentral, keadaan stasioner, aproksimasi WKB, teori hamburan, partikel indentik, teori gangguan, probalitas transisi, ruang Hilbert, gambaran Schrodinger dan Heisenberg, gambaran interaksi, teori gangguan, metode variasi, spin dan statistik, momentum sudut dan teori hamburan. FIS11015 Fisika Statistik (3-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai teori peluang, teori kinetik gas, distribusi kecepatan dan laju molekul secara klasik, gejala transfor, statistik Maxwell-Boltzmann dan aplikasi, statistik Bose-Einstein dan aplikasi, statistik Fermi-Dirac dan aplikasi. FIS11017 Pendahuluan Geofisika (2-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai ruang lingkup geosains, dan cabang-cabangnya, Pengertian lingkup dan sejarah seismologi: gempa dan jenis gempa, sumber gempa bumi, susunan interior (bagian dalam) bumi, gempa bumi di


117

Indonesia. Gravitasi: pengertian percepatan gravitasi, teori dasar gravitasi,

pemanfaatan

data

gravitasi,

Tsunami

dan

Geofisika

eksplorasi FIS11018 Pengantar Klimatologi dan Kualitas Udara (2-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai distribusi energi matahari, sirkulasi umum ,siklus hidrologi, skala gerak atmosfer, Parameter-parameter iklim, Iklim global , iklim regional Indonesia, Musim dan faktor lokal di Indonesia, Komposisi Atmosfir dan nilai-nilai ambang batasnya. FIS11019

Fisika Bencana Alam (3-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai prinsip-prinsip fisika tentang terjadinya bencana alam gempa, tsunami, tanah longsor, gunung api, dsb. Membahas bencana alam sebagai proses fisis, misalnya: banjir, erupsi, gunung merapi, longsoran, dan amblasan tanah. Mengembangkan peristiwa tersebut melalui model fisis serta membahas parameter-parameter yang terlibat.

FIS11021 Evaluasi Pembelajaran Fisika (3-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai bentuk-bentuk alat evaluasi dalam PBM; Tujuan, Prinsip, Jenis Evaluasi, dan Bentuk-bentuk Alat Evaluasi. Berlatih membuat dan menganalisis

alat

evaluasi

berdasarkan

tujuan

pembelajaran,

menentukan Skor Mentah, dan Acuan Evaluasi. Berlatih menganalisis ulangan harian sebagai bahan acuan keperluan pengajaran perbaikan dan pengayaan. FIS11022 Media Pembelajaran dan ICT (2-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian dan pentingnya media pembelajaran, peran media dalam pembelajaran, manfaat media dalam pembelajaran, klasifikasi media pembelajaran, kriteria pemilihan media pembelajaran, pengembangan

media

pembelajaran,

pembuatan

alat

bantu

pembelajaran yang sederhana, penggunaan dan pengelolaan sumber belajar (laboratorium, perpustakaan dan pembelajaran mikro), konsep evaluasi media pembelajaran, media pembelajaran berbasis ICT, software media pembelajaran berbasis ICT: wordpress, jumlah, model, dll, dan strategi penggunaan media dalam proses pembelajaran fisika.


118

FIS11023 Perencanaan Pembelajaran Fisika (3-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai penerapan konsep-konsep PBM dalam pembelajaran bidang studi fisika di SMA, Berbagai pengembangan instruksional bidang studi fisika, Penyusunan TKP dan program satuan pelajaran dan Berbagai jenis keterampilan mengajar untuk dilatih dalam pembelajaran mikro. FIS11024 Strategi Pembelajaran Fisika (3-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai hakekat belajar dan pembelajaran, pendekatan, metoda, dan strategi dalam kegiatan belajar dan pembelajaran, sarana dan prasarana yang sesuai untuk menyajikan pokok-pokok bahasan tertentu dalam bidang studinya. Mengkaji prinsip-prinsip pengelolaan kelas dalam interaksi belajar mengajar, dan pengajaran remedial. Model-model pembelajaran inovatif untuk pembelajaran fisika. FIS11025 Telaah Kurikulum dan Materi Fisika Sekolah Menengah (3-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai menelaah standar isi fisika, struktur program pembelajaran, tujuan kurikuler dan kaitannya dengan tujuan pendidikan Nasional. Menjabarkan indikator-indikator untuk mencapai kompetensi dasar. Menjabarkan konsep-konsep fisika yang sesuai dengan indikator pencapai hasil belajar fisika SMA. Meyusun silabus mata pelajaran fisika SMA, program tahunan dan program semester, rencana pelaksanaan pembelajaran, bahan ajar, dan instrumen evaluasi. FIS11028 Seminar dan Workshop Fisika (0-2 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai teknik pembuatan media presentasi yang baik. Teknik presentasi yang baik. Latihan seminar fisika: memilih topik fisika untuk makalah, menulis makalah sederhana, membuat media presentasi, melaksanakan seminar dengan diskusi panel. Latihan workshop fisika: memilih topik workshop, menentukan nara sumber, menentukan produk workshop, melaksanakan pemodelan workshop fisika, mengumpulkan produk workshop fisika

FIS11029 Metodologi Penelitian dan Publikasi (3-0 sks)


119

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pendekatan dalam memperoleh kebenaran ilmu dan penelitian, metode dan rancangan penelitian, proses dan langkahlangkah penelitian, peranan statistik dalam penelitian, penyusunan dan presentasi proposal mini, karya ilmiah, teknik penulisan artikel ilmiah untuk jurnal. FIS11030 Pembelajaran Mikro (0-2 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai keterampilan dasar mengajar antara lain: keterampilan membuka dan menutup pengajaran, keterampilan bertanya dasar, keterampilan bertanya lanjutan, keterampilan memberikan penguatan, praktek keterampilan mengadakan variasi, praktek keterampilan mengelola kelas dan kelompok kecil, praktek keterampilan menerapkan variasi metode pembelajaran, praktek keterampilan menerapkan model pembelajaran. FIS11035 Bahasa Inggris Untuk Fisika (2-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

Active

English

conversation,

active

sentences

and

applications in Physics, passive sentences and applications in Physics, adjective clauses and applications in Physics, conjunction and examples of application in Physics, gerunds and to infinitives and application in Physics, imperatives and applications in Physics, comparison degree and applications in Physics, paragraph writing pattern and applications in Physics, technical English for Physics, an introduction to Physics, physical quantities and measurements, understanding about the Physics phenomenon, and introduction to general Physics. FIS11036 Manajemen untuk Fisika (2-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengenalan dasar-dasar manajemen: Pengertian, fungsi, proses, unsur-unsur dan tujuan, jenis-jenis, filsafat manajemen, perkembangan pikiran manajemen, dan pendekatan manajemen. Keterampilan

manajemen:

Pengambaran

fungsi-fungsi

teknik, manajemen

manusiawi, meliputi:

konseptual. perencanaan,

pengorganisasian, pengarahan dan pelaksanaan, monitoring dan evaluasi. Penerapan manajemen dalam organisasi fisika: manajemen


120

laboratorium

sains,

manajemen

himpunan

fisika,

manajemen

pendidikan, dan lain-lain.

FIS11038 Skripsi (0-6 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai penulisan hasil penelitian dengan menggunakan langkahlangkah metode ilmiah. Kemampuan ini sangat diperlukan bagi mereka yang kan melanjutkan ke program yang lebih tinggi. FIS11039 Magang Fisika (0-3 sks) Mata kuliah ini bertujuan melakukan kerja praktek pada instansi dan lembaga (pemerintah dan swasta) yang berhubungan dengan fisika dan mitigasi bencana agar dapat menerapkan teori fisika dan mitigasi bencana di lapangan. FIS11043 Fisika Modern (3-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai teori tentang gelombang, gelombang elektromagnetik, polarisasi, refleksi dan refraksi, interferensi dan difraksi telah dipelajari dalam Gelombang dan Optik, oleh sebab itu dalam mata kuliah Optik Modern akan dibahas materi yang diawali dengan Optik Geometri, dilanjutkan dengan Analisis Fourier, Dispersi, Koherensi, Holografi, Anisotropi, Modulasi Optik dan Optik Non Linear. c) Mata Kuliah Pilihan FIS11016 Fisika Lingkungan* (2-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai udara; susunannya, suhu, tekanan, kelembaban udara dan pengaruhnya terhadap kehidupan. Air; persenyawaan air, penguapan, tekanan uap, kecepatan air dalam tanah, daur air. Tanah; susunan tanah, minerologi sederhana. Matahari dan Energi; ukuran intensitas matahari, penyerapan bahan, daur energi dan timbangan energi, fotosintesis. Cuaca; besaran-besaran meteorologi, balon cuaca, daur air cuaca, iklim dan tumbuh-tumbuhan. Isolasi; isolasi timbangan, isolasi bunyi, isolasi cahaya matahari. Pencemaran; pencemaran udara, pencemaran air, pencemaran tanah, pencemaran bunyi, lapangan kota, masyarakat dan pencemaran.

Beberapa masalah

rumah tangga; bubuk sabun cuci, cat, toksin, bunyi dan sebagainya. FIS11020 Eksperimen Fisika* (0-2 sks)


121

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai penggunaan peralatan-peralatan untuk percobaan seperti aparat Milikan e/m, interferometer Michelson-Morley, Spektrometer prisma, gelombang mikro, konduktivitas termal, radiasi termal, air track, efek pita. FIS11026 Sains Bumi dan Antariksa* (2-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai bumi dan antariksa yang mencakup: teori terbentuknya alam semesta, galaksi, tata surya, bintang dan cara pengamatannya, tata koordinat bola langit, penerbangan ke angkasa luar, bumi dan strukturnya. FIS11027 Software Aplikasi Sains* (1-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai dasar-dasar komputer, sistem operasi komputer, software aplikasi

komputer,

macam-macam

software

aplikasi

komputer,

pemanfaatan software-software aplikasi komputer seperti matllab, mapple, Arcview, dan labview dalam memecahkan masalah-masalah fisika sederhana. FIS11031 Sistem Peralatan Elektronik* (1-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

sistem

peralatan

elektronik

yang

digunakan

dalam

kehidupan sehari hari. Memahami Rangkaian elektronika sederhana dan reparasi yang terdapat dalam Sistem Televisi, komputer dan Jaringan. Disamping itu juga membahas Komponen semikonduktor dalam penerima TV, Metoda penerima gelombang TV, perakitan komputer, sistem i/o dan instalasi sistem operasi komputer. FIS11032 Fotografi* (1-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengetahuan dasar dan prinsip-prinsip fotografi; jenis kamera, karakteristik, dan cara kerja kamera; berbagai posisi dan teknik dalam pemotretan, pemanfaatan sumber cahaya dlm fotografi, macam dan jenis film serta karakteristiknya, berbagai macam bahan dan proses kerjanya, proses kamar gelap, proses film hitam putih, mencetak dan membesarkan foto hitam putih, pameran karya fotografi.

FIS11033 Fisika Zat Padat* (3-0 sks)


122

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai struktur dan ikatan pada kristal, difraksi pada kristal, getaran kisi, kapasitas molar pada zat padat, pita energi dan teori semikonduktor. FIS11034 Fisika Inti* (3-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai model-model dan struktur inti, peluruhan radioaktif, reaksi inti, partikel elementer dan berbagai perangkat alat percobaan pengembangan ilmu dan teknologi nuklir. Disamping itu juga dibahas tentang pemanfaatan dan dampak teknologi nuklir bagi kehidupan manusia. Melalui kegiatan laboratorium dilakukan demonstrasi dan eksperimen beberapa perilaku inti. FIS11040 Laboratorium Fisika Sekolah* (0-2 sks) Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa tentang pengetahuan alat-alat ukur dasar, merancang eksprimen fisika untuk siswa di sekolah, dan mengembangkan kegiatan praktikum untuk siswa serta mengevaluasi kegiatannya. FIS11041 Fisika Terapan* (2-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan tentang bagaimana pengukuran besaran-besaran fisika, membaca dan menuliskan hasil pengukuran dalam Sistem Internasional (SI). Memahami, menerapkan konsep-konsep listrik searah (DC), listrik bolak balik (AC) dalam kehidupan sehari-hari. Membedakan konsep energy (usaha) dan daya listrik, menghitung energi listrik. Mendeskripsikan konversi energy listrik pada peralatan listrik yang sering digunakan dalam kehidupan seharihari. Mengenal bahan-bahan listrik, memasang, menggunakan, dan memperbaiki kerusakan ringan serta merawat peralatan listrik. FIS11042 Fisika Komputasi* (2-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan mempelajari bagaimana menggunakan komputer untuk menyelesaikan berbagai masalah fisika secara numerik. Solusi yang diinginkan adalah algoritma-algoritma yang konsisten, portabel, dan stabil. Dari sudut pandang ini, pendekatan yang terbaik dalam matakuliah ini adalah dengan memfokuskan pada pembahasan

algoritma-algoritma

efektif

dan

mendalam

untuk

menyelesaikan masalah-masalah fisika. FIS11044 Penelitian Pengembangan* (1-1 sks)


123

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pemahaman tentang penelitian pengembangan, metodologi penelitian

pengembangan

dan

merancang

proposal

penelitian

pengembangan FIS11045 Penelitian Tindakan Kelas* (1-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

metodologi

penelitian

tindakan kelas:

konsep

dasar

penelitian tindakan, karakteristik penelitian tindakan, tujuan dan manfaat penelitian tindakan kelas, identifikasi dan formulasi masalah dalam penelitian tindakan, analisis dalam penelitian tindakan kelas, format usulan penelitian tindakan kelas, contoh implementasi penelitian tindakan kelas dalam pendidikan matematika. FIS11046 Metode Penelitian Kualitatif* (1-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai keterkaitan antara metode penelitian kualitatif dengan teori, esensi metode penelitian kualitatif, validitas data, analisis dalam penelitian kualitatif, interpretasi data dan cara penulisan laporan penelitian kualitatif. FIS11047 Metode Penelitian Kuantitatif* (1-1 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai bagaimana pembahasan konsep, proses, metode dan prosedur

penelitian

kuantitatif

termasuk

merumuskan

masalah,

mengkaji teori, menyusun instrument dan analisis data secara kuantitatif. Pembahasan dimulai dari mempersiapkan rancangan proposal penelitian, pengumpulan data dan pengolahan data serta menulis laporan. FIS11048 Biofisika* (2-0 sks) Mata kuliah ini bertujuan menerapkan konsep-konsep fisika dalam bidang biologi yang mencakup penerapan konsep mekanika, material, fenomena gelombang, kelistrikan dan kemagnetan, serta fisika modern.

f.

Dosen Program Studi


124

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9

NIDN 14096401 1007038703 1016117603 1014088703 1003088801 1008018502 1016088901 1030109801 1018087305

Nama Dra. Hj. Husna, M.Si. Silvi Trisna, M.Pd. Helendra, M.Si. Iing Rika Yanti, M.Pd. Auliya Hidayati, M.Pd. Megasyani Anaperta, M.Pd. Aidhia Rahmi, M.Sc. Rahmi Zulva, M.Pd. Agus Rino, M.T.

STATUS KODE DOSEN KETERANGAN PNSD HN Ketua Prodi Yayasan SV Sekretaris Prodi Yayasan HD Yayasan IR Yayasan AH Yayasan MA Yayasan AR Yayasan RZ Yayasan AN


125

B. Kelompok Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)


126

1. Program Studi Pendidikan Sejarah a. Visi “Menjadi Program Studi Unggul di Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Sejarah yang Kompetitif di Wilayah Sumatera Tahun 2026” b. Misi 1. Melaksanakan

pendidikan

dan

pengajaran

Sejarah

yang

berbasis

kepada

pengembangan kecerdasan intelektual (Hard skills) dan kecerdasan emosional (Soft skills) untuk memperoleh kecakapan hidup (Life skills). 2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan pengajaran sejarah serta bidang Jurnalistik/Wartawan dan Pamong Budaya. 3. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan Inovasi di bidang pendidikan sejarah dan ilmu sejarah yang dilandasi profesionalisme. 4. Menyelenggarakan program studi yang akuntabel, efisien, efektif, transparan dan mandiri. 5. Mengembangkan

kerjasama

dengan

berbagai

lembaga/instansi

terkait

dan

stakeholders untuk keberlanjutan program akademik dan non akademik program studi. c. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan dengan profil utama Tenaga Pendidik/Guru sejarah dan profil tambahan sebagai Jurnalistik/Wartawan dan Pamong Budaya sesuai dengan kebutuhan stakeholders/pengguna lulusan yang selaras dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). 2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian yang berkualitas dibidang pendidikan sejarah serta bidang jurnalistik/wartawan dan pamong budaya. 3. Mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEK bidang pendidikan sejarah dan ilmu sejarah untuk mendukung pembangunan masyarakat madani (civil society) yang demokratis dan berperan sebagai kekuatan moral yang mandiri untuk mencapai tujuan pembangunan bangsa. 4. Mencapai Keunggulan Kompetitif dan Komparatif Program Studi Pendidikan sejarah melalui penerapan prinsip pengelelolaan sumber daya sesuai dengan azas pengelolaan yang profesional. 5. Menjadikan Program Studi Pendidikan Sejarah sebagai Program Studi yang memiliki tata kelola yang baik, sehat dan memiliki daya saing tinggi sehingga mampu mengembangkan jejaring kerja sama dalam mengambil bagian dari pembentukan sarjana pendidikan sejarah yang cerdas dan mandiri.


127

d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi No Profil Lulusan Capaian Pembelajaran 1) Mampu menjadi pendidik pengajar bidang sejarah di tingkat SLTA dengan mengasai langkah-langkah perencanaan, pelaksanaan dan Sebagai Guru evaluasi proses pembelajaran sejarah. Sejarah 1 2) Mampu mengasai ruang lingkup materi keilmuan sejarah dan konsep dasar sejarah 3) Mampu memahami dasar falsafah Negara, agama dan permasalahan budaya. 2 Mampu menulis dan memahami dunia jurnalistik. Sebagai Jurnalistik/wartawan 3

1) Mampu memiliki keahlian dibidang benda-benda purbakala/budaya. 2) Mampu melakukan edukasi dibidang purbakala/budaya

Sebagai Pamong Budaya


Kode M.K

Nama Mata Kuliah

sks

Rincian sks T

P

Semester

1. Mata Kuliah Wajib Institusi Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan

3

3

0

2

2

STKIP001 STKIP002

3

3

0

1

3

STKIP003

Bahasa Indonesia

3

3

0

3

4

STKIP004


3

3

0

1

5

STKIP005


3

3

0

1

6

STKIP006

Profesi Kependidikan

3

3

0

2

7

STKIP007

Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

3

3

0

1

8

STKIP008

Ilmu Kealaman Dasar

3

3

0

2

9

STKIP009

Ke-PGRI-an

2

2

0

1

10

STKIP010

Kewirausahaan

3

3

0

4

11

STKIP016

Budaya Minangkabau

2

2

0

3

12

STKIP017

Magang I

1

0

1

3

13

STKIP018

Magang II

1

0

1

5

14

STKIP019

Magang III

2

0

2

7

35

31

04

3

3

0

1

1

Jumlah sks 2. Mata Kuliah Wajib program Studi 1 SEJ20001 Pengantar Ilmu Sejarah 2

SEJ20002

Teori dan Metodologi Sejarah

3

2

1

5

3

SEJ20003

Filsafat Sejarah

3

3

0

8

4

SEJ20004

Historiografi

3

3

0

8

5

SEJ20005

3

3

0

1

6

SEJ20006

Pra Sejarah Indonesia Sejarah Indonesia Zaman Pengaruh Hindu-Budha

3

3

0

2


128

7

SEJ20007

Sejarah Indonesia Zaman Pengaruh Islam

3

3

0

3

8

SEJ20008

Sejarah Indonesia Zaman Pengaruh Barat

3

3

0

4

9

SEJ20009

Sej Pergerakan Kebangsaan Indonesia

3

3

0

5

10

SEJ20010

Sejarah Indonesia Kontemporer

3

3

0

6

11

SEJ20011

Sejarah Eropa

3

3

0

2

12

SEJ20012

Sejarah Timur Tengah dan Afrika

3

3

0

5

13

SEJ20013

Kapita Selekta Asia

3

3

0

2

14

SEJ20014

Sejarah Amerika

2

2

0

4

15

SEJ20016

Sejarah Sosial Ekonomi

3

3

0

6

16

SEJ20019

Sejarah Pendidikan

3

3

0

5

17

SEJ20021

Teori-teori Ilmu Sosial

2

2

0

4

18

SEJ20024

Pengetahuan Peta

2

2

0

4

19

SEJ20025

Pengantar Sosiologi

2

2

0

2

20

SEJ20027

Pengantar Ilmu Ekonomi

2

2

0

3

21

SEJ20028

Pengantar Ilmu Sosial

2

2

0

1

22

SEJ20029

Dasar-dasar Geografi

2

2

0

2

23

SEJ20030

Bahasa Sumber/Bahasa Inggris

2

2

0

3

24

SEJ20032

Pengetahuan Kearsipan

2

2

0

5

25

SEJ20039

Metode Penelitian Pendidikan

3

2

1

6

26

SEJ20040

Bimbingan Skripsi

2

2

0

6

27

SEJ20041

Metode Penelitian Sosial

3

2

1

6

28

SEJ20042

3

3

0

5

29

SEJ20043

3

3

0

4

30

SEJ20044

Evaluasi Proses dan Hasil Belajar Sejarah Pengembangan Program Pembelajaran Sejarah Pengajaran Mikro

3

0

3

6

31

SEJ20045

3

3

0

3

32

SEJ20046

3

3

0

3

33

SEJ20048

Kurikulum dan Buku Teks Pendekatan dan Strategi Pembelajaran Sejarah Penulisan Skripsi

6

0

6

7

34

SEJ20049

Sejarah Asia Tenggara

2

2

0

4

35

SEJ20050

Pengantar Statistik Sosial

2

2

0

4

36

SEJ20067

Pengenalan Objek Sejarah

2

0

2

6

37

SEJ20068

Magang Bidang Studi

3

0

3

6

101

92

17

Jumlah sks 3. Mata Kuliah Pilihan 1

SEJJR20001

Jurnalistik*

3

3

0

3

2

SEJJR20002

Sejarah Pers*

3

3

0

3

3

SEJJR20003

Sejarah Publik*

3

3

0

4

4

SEJJR20004

Sejarah Politik*

3

3

0

4

5

SEJJR20005

Media Audio Visual*

2

2

0

5

6

SEJJR20006

Sinematografi*

2

2

0

5

7

SEJJR20007

Sejarah Lisan*

2

2

0

5


129

8

SEJJR20008

9

Sejarah Lokal/Minangkabau*

2

2

0

5

SEJPB20001 Meseumologi**

3

3

0

3

10

SEJPB20002 Arkeologi**

3

3

0

3

11

SEJPB20003 Geografi Kesejarahan**

3

3

0

4

12

SEJPB2004

3

3

0

5

13

SEJPB20005 Sejarah Kebudayaan**

2

2

0

5

14

SEJPB20006 Sejarah Pedesaan dan Perkotaan**

2

2

0

5

15

SEJPB20007 Sosio Antro Pembangunan**

2

2

0

5

16

SEJPB20008 Sosio Antro Pendidikan**

2

2

0

5

Jumlah sks

40

40

0

Jumlah Total sks yang Ditawarkan

176

Jumlah Total sks yang Diambil

146

Sejarah Pariwisata**

Keterangan: * = Mata Kuliah Pilihan untuk Bidang Keahlian Jurnalistik/Wartawan ** = Mata Kuliah Pilihan untuk Bidang Keahlian Pamong Budaya

2) Penawaran Mata Kuliah Persemester SEMESTER 1

NO 1 2 3 4 5 6 7 8

KODE MK STKIP002 STKIP004 STKIP005 STKIP009 SEJ20001 SEJ20005 STKIP007 SEJ20028

NAMA MATA KULIAH Pendidikan Kewarganegaraan Pengantar Pendidikan Perkembangan Peserta Didik Ke-PGRI-an Pengantar Ilmu Sejarah Pra Sejarah Indonesia Ilmu Sosial dan Budaya Indonesia Pengantar Ilmu Sosial JUMLAH

SKS 3 3 3 2 3 3 3 2 22

NAMA MATA KULIAH Pendidikan Agama Profesi Kependidikan Ilmu Kealaman Dasar Sejarah Indonesia Zaman Pengaruh Hindu-Budha Kapita Selekta Asia Sejarah Eropa Dasar-dasar Geografi Pengantar Sosiologi JUMLAH

SKS 3 3 3 3 3 3 2 2 22

SEMESTER 2

NO 1 2 3 4 5 6 7 8

KODE MK STKIP001 STKIP006 STKIP008 SEJ20006 SEJ20013 SEJ20011 SEJ20029 SEJ20025

SEMESTER 3

NO 1 2 3

KODE MK STKIP003 SEJ20030 SEJ20007

NAMA MATA KULIAH Bahasa Indonesia Bahasa Inggris/Bahasa Sumber Sejarah Indonesia Zaman Pengaruh Islam


SKS 3 2 3 130

4 SEJ20045 Kurikulum dan Buku Teks 5 SEJ20046 Pendekatan dan Strategi Pembelajaran Sejarah 6 SEJ20027 Pengantar Ilmu Ekonomi 7 SEJJS20001 Jurnalistik* 8 SEJJS20002 Sejarah Pers* 9 SEJPB20001 Museumologi** 10 SEJPB20002 Arkeologi** 11 STKIP016 Budaya Minangkabau 12 STKIP017 Magang I Jumlah SKS yang diambil Jumlah SKS yang ditawarkan

3 3 2 3 3 3 3 2 1 22 31

SEMESTER 4

NO KODE MK NAMA MATA KULIAH 1 STKIP010 Kewirausahaan 2 SEJ20008 Sejarah Indonesia Zaman Pengaruh Barat 3 SEJ20049 Asia Tenggara 4 SEJ20014 Sejarah Amerika 5 SEJ20021 Teori-teori Ilmu Sosial 6 SEJ20024 Pengetahuan Peta 7 SEJ20043 Pengembangan Program Pembelajaran Sejarah 8 SEJ20050 Pengantar Statistik Sosial 9 SEJJS20003 Sejarah Publik* 10 SEJJS20004 Sejarah Politik* 11 SEJPB20003 Geografi Kesejarahan** 12 SEJPB20004 Sejarah Pariwisata** Jumlah SKS yang diambil Jumlah SKS yang ditawarkan

SKS 3 3 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 22 31

SEMESTER 5

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

KODE MK SEJ20009 SEJ20012 SEJ20042 SEJ20002 SEJJS20005 SEJJS20006 SEJJS20007 SEJJS20008 SEJPB20005 SEJPB20006 SEJPB20007 SEJPB20008 SEJ20019 SEJ20032 STKIP018

NAMA MATA KULIAH Sejarah Pergerakan Indonesia Sejarah Timur Tengah dan Afrika Evaluasi Proses dan Hasil Belajar Sejarah Teori dan Metodologi Sejarah Media Audio Visual* Sinematografi* Sejarah Lisan* Sejarah Lokal/Minangkabau* Sejarah Kebudayaan** Sejarah Pedesaan dan Perkotaan** Sosio Antro Pembangunan** Sosio Antro Pendidikan** Sejarah Pendidikan Pengetahuan Kearsipan Magang 2


SKS 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 1 131

Jumlah SKS yang diambil Jumlah SKS yang ditawarkan

22 34

SEMESTER 6

NO 1 2 3 4 5 6 7 8

KODE MK SEJ20016 SEJ20067 SEJ20010 SEJ20039 SEJ20040 SEJ20041 SEJ20044 SEJ20068

NAMA MATA KULIAH Sejarah Sosial Ekonomi Pengenalan Objek Sejarah Sejarah Indonesia Kontemporer Metode Penelitian Pendidikan Bimbingan Skripsi Metode Penelitian Sosial Pengajaran Mikro Magang Bidang Studi JUMLAH

SKS 3 2 3 3 2 3 3 3 22

NAMA MATA KULIAH Magang III Penulisan Skripsi JUMLAH

SKS 2 6 8

NAMA MATA KULIAH Filsafat Sejarah Historiografi JUMLAH

SKS 3 3 6

SEMESTER 7

NO 1 2

KODE MK STKIP019 SEJ20048

SEMESTER 8

NO 1 2

KODE MK SEJ20003 SEJ20004


yang

Maha

Esa.

Mampu

menerapkan

nilai-nilai

luhur

keagamaan dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rasional, dinamis, berbudi pekerti luhur dan menghargai kerjasama antar umat dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional. STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang hakekat Pancasila sebagai falsafah kehidupan berbasngsa, etika politik, ideologi nasional, ketatanegaraan dan paradigma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, untuk dipahami dan diamalkan dengan menerapkan nilai-nilai etika Pancasila dalam kehidupan kekaryaan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara STKIP 003 Aplikasi Bahasa Indonesia (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pembinaan dan pengembangan keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Baik lisan dan


132

tertulis sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni STKIP004 Pengantar Pendidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengertian pendidikan, teori-teori pendidikan, faktor-faktor pendidikan , komponen-komponen pendidikan, menganalisis pendidikan sebagai suatu disiplin ilmu, dan sebagai sistem, serta menganalisis dasar-dasar pelaksanaan pendidikan. Membicarakan tentang perkembangan, hakekat, azas, dan landasan pendidikan nasional. STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang karakteristik pertumbuhan dan perkembangan anak usia sekolah menengah, kebutuhan dan sikapsikap perkembangan, penyesuaian diri dan implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan. STKIP006 Profesi Kependidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling, administrasi pendidikan dan kode etik profesi guru. STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar (3-0 sks) Mata

kuliah

ini

mengkaji

tentang

hakikat

manusia

dan

sifat


etis, estetis serta

memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup, serta mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah lingkungan hidup secara arif. STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang pelestarian, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup, dan wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Membantu menumbuhkembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi, dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan kepribadiaannya sebagi bekal hidup bermasyarakat selaku individu dan mahluk sosial STKIP009 Kewirausahaan (3-0 sks)


133

Mata kuliah ini mengkaji tentang menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan mengembangkan konsep wawasan, prinsip, sikap mental, etika, sikap mandiri dalam perhitungan resiko wirausaha. STKIP 010 Pendidikan Ke-PGRI-an (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang sejarah pendidikan, sejarah perjuangan guru , sejarah PGRI dan jati diri PGRI. STKIP 011 Bahasa Inggris (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengembangan keterampilan dasar bahasa Inggris khususnya dalam membaca teks bahasa Inggris sesuai dengan bidang studi. Sehingga lulusan memiliki keterampilan lebih berbahasa Inggris sesuai dengan bidangnya. STKIP016 Budaya Minangkabau (2 sks)


kultur

sekolah

untuk

membangun

kompetensi

dasar

pedagogik, kepribadian dan sosial, memperkuat pemahaman peserta didik, proses pembelajaran di kelas dan refleksi terhadap proses pembelajaran. STKIP018 Magang II (1 sks) Mata kuliah bertujuan untuk memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan kaitanya dengan kompetensi akademik bidang studi dan memantapkan kemampuan awal calon guru mengembangkan perangkat pembelajaran melalui: menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru, strategi pembelajaran, sistem evaluasi, merancang RPP, mengembangkan media pembelajaran, bahan ajar dan perangkat evaluasi. STKIP019 Magang III (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman awal kepada calon guru dalam mengimplementasikan penguasaan akademik kependidikan dan akademik bidang keahlian, melalui mengajar


134

terbimbing oleh Guru Pamong (bisa sebagai asisten guru) tetapi bukan PPL. b) Mata Kuliah Wajib Program Studi SEJ20001 Pengantar Ilmu Sejarah (3 SKS) Mata Kuliah ini membahas tentang sejumlah pengetahuan elementer atau

prinsip-prinsip

dasar

ilmu

sejarah

dan

cabang-cabang

pengetahuan sejarah secara umum terutama menyangkut kedudukan sejarah

sebagai

disiplin

ilmu,

serta

hubungan

dengan

ilmu

pengetahuan lainnya. SEJ20002 Teori dan Metodologi Sejarah (3 SKS) Mata

kuliah

ini

membahas

tentang

konsep-konsep

teoritis,

metodologis dalam wacana dan penelitian sejarah ilmiah. SEJ20003 Filsafat Sejarah (3 SKS) Matakuliah ini membahas tentang konsepsi filsafat

sejarah yang

mencakup: 1. Filsafat sejarah spekulatif (konsepsi tentang manusia, pengertian hakiki sejarah, mekanisme pola-pola gerak dan tujuan asasi sejarah) 2. Filsafat sejarah kritis (konsep dan status sejarah ilmiah, fakta dan kebenaran

sejarah,

objektifitas

sejarah,

penjelasan

dalam

sejarah,dan lain-lain) 3. Telaah tentang kapita selekta

pemikiran para filosof sejarah

terkemuka dari masa ke masa. SEJ20004 Historiografi (3 SKS) Mata

kuliah

ini

berisikan

tentang

uraian

konsep-konsep

perkembangan Historiografi (sejarahwan dalam penulisan sejarah), dari masa ke masa dari berbagai belahan dunia, terutama di Barat, dunia Islam dan Indonesia. SEJ20005 Pra Sejarah Indonesia (3 SKS) Mata

Kuliah

ini

mengkaji

tentang

sejarah

Indonesia

sejak

terbentuknya pulau Indonesia sampai sekitar abad 1 Masehi yang meliputi terbentuknya kepulauan Indonesia, jenis manusia serta kehidupan dan budayanya. SEJ20006 Sejarah Indonesia Z. Pengaruh Hindu-Budha (3 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang perkembangan sejarah Indonesia pada masa pengaruh Hindu-Budha yang meliputi proses masuknya


135

unsur-unsur

budaya

India,pengaruhnya

serta

perkembangan

kerajaan-kerajaan Hindu-budha sampai tahun 1500.

SEJ20007 Sejarah Indonesia Z. Pengaruh Islam (3 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang perkembangan sejarah Indonesia pada masa pengaruh Islam dan kedatangan Bangsa Barat, yang meliputi masuk, dan berkembangnya Islam (proses Islamisasi), perkembangan kerajaan-kerajaan serta perang perebutan hegemoni pada beberapa daerah di Indonesia sampai tahun 1800. SEJ20008 Sejarah Indonesia Zaman Pengaruh Barat (3 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang perkembangan sejarah Indonesia pada masa kolonial (penjajahan)yang meliputi situasi di Indonesia di bawah kekuasaan Perancis- Belanda, Inggris, Lahirnya pemerintahan Hindia Belanda serta tindakan-tindakan di Indonesia dalam rangka eksploitasi dan reaksi rakyat Indonesia serta lahirnya politik etis. SEJ20009 Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia (3 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang Sejarah Indonesia dari tahun 19001945 yang meliputi konsep pergerakan dan Nasionalis, latar belakang organisasi pergerakan (politik, agama, pemuda dan wanita) dengan segala upaya dan permasalahan yang ditimbulkannya. SEJ20010 Sejarah Indonesia Kontemporer (3 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang sejarah Indonesia dari tahun 1945 sampai sekarang, yang meliputi periode mempertahankan dan mengisi kemerdekaan, Orde Lama, Orde Baru, masa Reformsi dan pengaruh yang di timbulkannya di bidang politik dan ekonomi. SEJ20011 Sejarah Eropa (3 SKS) Matakuliah ini membahas kajian tentang awal perkembangan masyarakat Eropa, abad pertengahan, Renaisanse atau Modern. SEJ20012 Sejarah Timur Tengah dan Afrika (3 SKS) Mata kuliah ini membahas kajian historis tentang kehidupan awal masyarakat Arab dan non Arab di Timur Tengah dan Afrika serta perkembangan kehidupan kebangsaan, nasionalisme, agama dan terbentuknya negara-negara dikawasan Timur Tengah dan Afrika. SEJ20013 Kapita Selekta Asia (3 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang perkembangan sejarah bangsabangsa di benua Asia dalam kehidupan kebangsaan,nasionalisme dan agama.


136

SEJ20014 Sejarah Amerika (2 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang awal perkembangan masyarakat Amerika sampai sekarang. SEJ20016 Sejarah Sosial Ekonomi (3 SKS) Mata Kuliah ini membahas tentang dinamika sejarah perekonomian Indonesia dengan menggunakan pendekatan Sikronik dan Diakronik. SEJ20019 Sejarah Pendidikan (3 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang perkembangan pendidikan di Indonesia, meliputi zaman pengaruh Hindu-Budha, Islam, Barat sampai pada perkembangan pendidikan Nasional Indonesia. SEJ20021 Teori-teori Ilmu Sosial (2 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang konsep-konsep dan teori-teori sosial dan budaya serta implementasinya di tengah-tengah masyarakat. SEJ20024 Pengetahuan Peta (2 SKS) Mata Kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan model bentuk serta pembuatan peta sejarah. SEJ20025 Pengantar Sosiologi (2 SKS) Mata Kuliah ini memberikan pengetahuan elementer tentang faktafakta sosial dan konsep-konsep penting dalam ilmu sosiologi. SEJ20027 Pengantar Ilmu Ekonomi (2 SKS) Mata Kuliah ini memberikan konsep-konsep dasar tentang ilmu Ekonomi

dan

keterkaitanya

dengan

ilmu-ilmu

lain,

serta

pengaplikasianya dalam kehidupan sehari-hari. SEJ20028 Pengantar Ilmu Sosial (2 SKS) Mata Kuliah ini membahas tentang fakta-fakta dan konsep-konsep penting dalam ilmu sosial yang dibutuhkan mahasiswa untuk lebih memahami hakekat ilmu sosial. SEJ20029 Dasar-dasar Geografi (2 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji gambaran tentang keragaman bentuk muka bumi dan dampaknya terhadap kehidupan, menggunakan peta dan Globe geografi dan penduduk, permasalahan penduduk

dan

dampaknya terhadap pembangunan, pembagian permukaan bumi atas benua dan samudra serta keterkaitan antar unsur-unsur geografis dan penduduk dikawasan. SEJ20030 Bahasa Sumber (Bahasa Belanda/Bahasa Inggris) (2 SKS) Mata Kuliah ini memberikan pengetahuan, melatih pemakaian ungkapan bahasa Belanda/Bahasa Inggris secara lisan dan tulisan,


137

latihan membaca, pemahaman pengambilan kesimpulan serta memperkaya kosa kata bagi mahasiswa. SEJ20032 Pengetahuan Kearsipan (2 SKS) Mata kuliah ini berisikan penelusuran tentang arsip-arsip masa silam, kolonial, Jepang dan sesudah kemerdekaan. SEJ20039 Metode Penelitian Pendidikan (3 SKS) Mata Kuliah ini mempersiapkan mahasiswa untuk memperoleh dasar tentang seluk beluk peneliti pendidikan dengan menggunakan metode atau pendekatan kuantitatif. Untuk mencapainya dilakukan kuliah tatap muka dan latihan berdasarkan langkah-langkah dan prosedur peneliti. SEJ20040 Bimbingan Skripsi (2 SKS) Mata Kuliah ini bertujuan untuk memberikan bimbingan teori dan latihan dalam membuat skripsi. SEJ20041 Metode Penelitian Sosial (3 SKS) Mata Kuliah ini berisi tentang pembahasan mengenai prinsip-prinsip penelitian khususnya dalam penelitian sosial mulai dari penentuan masalah sampai pada model-model penulisan. SEJ20042 Evaluasi Proses dan Hasil Belajar Sejarah (3 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang prinsip dan teknik penilaian serta prosedur pengembangan alat penilaian untuk memperoleh gambaran hasil belajar siswa dan pemamfaatanya bagi perbaikan proses belajar mengajar. SEJ20043 Pengembangan Program Pembelajaran Sejarah (3 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang konsep-konsep dasar perencanaan yang menyusun berbagai jenis program pembelajaran. SEJ20044 Pengajaran Micro (3 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang teori dasar berbagai keterampilan mengajar serta mampu menerapkan berbagai keterampilan tersebut pada latihan mengajar terbatas di kelas dalam pengajaran sejarah. SEJ20045 Kurikulum dan Buku Teks (3 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang pengertian komponen-komponen kurikulum, menganalisa materi sejarah dalam GBPP dan buku teks. SEJ20046 Pendekatan dan Strategi pembelajaran Sejarah ( 3 SKS ) Mata Kuliah ini mengkaji mengenai berbagai strstegi dan metode pengajaran sejarah serta teori-teori belajar mendasar, media yang


138

mendukung

kegiatan

belajar

mengajar,

serta

berbagai

cara

pengelolaan. SEJ20048 Penulisan Skripsi (6 SKS) Mata Kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam penelitian yang diikuti dengan latihan penulisan hasil penelitian dan disusun dalam bentuk skripsi. SEJ20049 Sejarah Asia Tenggara (2 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji historis tentang daerah-daerah yang terletak di kawasan Asia

Tenggara, mulai dari perkembangan awal

masyarakat sampai Terbentuknya ASEAN wadah kerjasama. SEJ20050 Pengantar Statistik Sosial (2 SKS) Mata Kuliah ini membahas tentang konsep-konsep dasar statistik, berikutnya memperkenalkan beberapa formula statistik deskriptif dan diferensial beserta aplikasinya dalam kebutuhan-kebutuhan analisis sosial. SEJ20067 Pengenalan Objek Sejarah (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk mengenalkan objek sejarah SEJ20071 Magang Bidang Studi (3 SKS) Mata Kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan dalam pengalaman lapangan/empiris tentang keilmuan program studi. Kegiatan ini dilakukan pada perusahaan atau lembaga yang sesuai dengan program studi. c) Mata Kuliah Pilihan SEJJR20001 Jurnalistik* (3 SKS) Mata Kuliah ini membahas konsep jurnalistik dalam rangka memperkenalkan dasr pengelolaan media menulis dan mencari berita dan mengolah berita dengan tepat mengacu kepada kode etik yang ada. SEJJR20002 Sejarah Pers* (3 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang perkembangan persuratkabaran secara umum dan mempelajari berbagai kekuatan massa, media massa, pengacara, dan pengaruhnya terhadap kebijakan public atau perorangan. SEJJR20003 Sejarah Publik* (3 SKS) Mata Kuliah ini menyajikan pengetahuan dasar (pengantar) tentang Sejarah

publik,

terutama

berkenaan

dengan

latar

belakang

penyelenggaraan mata kuliah ini, sejarah dan definisi sejarah publik,


139

bagaimana Sejarah Publik dikonsepkan dan disajikan dari, oleh dan untuk masyarakat umum, serta kunjungan ke situs sejarah dan beberapa praktik yang berkenaan dengan Sejarah Publik. Dengan kata lain, mata kuliah ini akan membicarakan berbagai cara yang dilakukan masyarakat luas dalam rangka mengetahui, menampilkan dan memahami masa lampau mereka guna memahami dengan lebih baik sensibilitas kesejarahan akan budaya dan zaman mereka. Fokus bahasan dalam perkuliahan ini akan ditukikkan pada Indonesia. SEJJR20004 Sejarah Politik* (3 SKS ) Mata Kuliah ini bertujuan untuk mengkaji perkembangan politik Indonesia dari masa kolonial, Indonesia merdeka, sampai masa kontemporer, jatuh bangunnya kekuasaan, pergantian kepemimpinan politik dan dinamika politik yang terjadi didalamnya. SEJJR20005 Media Audio Visual* (2 SKS) Mata Kuliah ini bertujuan untuk memberikan kemampuan dasar penggunaan audio visual untuk membuat visualisasi pengetahuan sejarah. SEJJR20006 Sinematografi* (2 SKS) Mata Kuliah ini mengenalkan prinsip-prinsip sinematografi yang meliputi konsep dasar film, terminology film, karekteristik, jenis-jenis dan format penyajian film, struktur, kontruksi deramatik, teknik visualisasi, serta dasar-dasar teknik apresiasi film. SEJJR20007 Sejarah Lisan* (2 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang sumber-sumber sejarah berkaitan dengan pelaku sejarah yang tidak ditemukan di dalam dokumen. SEJJR 20008 Sejarah Lokal/Minangkabau* (2 SKS) Mata Kuliah ini membahas perkembangan sejarah Minangkabau sejak masa pra sejarah sampai masa kemerdekaan. SEJPB20001 Museumologi** (3 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang pengelolaan dan tata ruang dalam museum sebagai warisan sejarah. SEJPB20002 Arkeologi** (3 SKS) Mata kuliah ini mengkaji tentang kehidupan manusia pada zaman kuno, terutama kegiatan yang meninggalkan bekas-bekas berupa benda arkeologis, kebudayaan manusia mulai dari masa prasejarah, seperti aktivitas teknologi, keagamaan, dan mata pencaharian. SEJPB20003 Geografi Kesejarahan** (3 SKS)


140

Mata kuliah ini meliputi pengenalan konsep geografi dan sejarah, konsep ruang dan waktu dalam geografi sejarah, membahas tentang materi antara fenomena geografi dan manusia dan geografi sebagai media analisis pristiwa. SEJPB20004 Sejarah Pariwisata** (3 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang sejarah pariwisata menyangkut dengan perkembangan pariwisata dunia zaman prasejarah, zaman sejarah dan modern. SEJPB20005 Sejarah Kebudayaan** (2 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang kerangka konseptual sejarah kebudayaan dan materi pusat kebudayaan di dunia dan Indonesia serta pengaruhnya terhadap peradaban manusia. SEJPB20006 Sejarah Pedesan dan Perkotaan** (2 SKS) Mata Kuliah ini mengkaji tentang konsep dan teori yang berhubungan dengan sejarah pedesaan dan perkotaan, perkembangan kehidupan masyarakat pedesaan di Indonesia secara khusus, sehingga dapat memperkaya wawasan penelitian mahasiswa di bidang sejarah. SEJPB20007 Sosio Antro Pembangunan** (2 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip ilmu sosiologi antropologi pembangunan, modernisasi teori sosiologi antropologi, dan gejala-gejala sosial di masyarakat. SEJPB20008 Sosio Antro Pendidikan** (2 SKS) Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep sosiologi antropologi pendidikan, ruang lingkup sosiologi pendidikan, hakekat dan fungsi kebudayaan dalam masyarakat, konsep budaya belajar, pendekatan sosiologi antropologi dalam pendidikan. f.

Dosen Program Studi No NIDN Nama 1 1009107701 Liza Husnita, M.Pd 2 1001098304 Kaksim, M.Pd 3 0004106602 Dr. Zusmelia, M.Si 4 1029087702 Ranti Nazmi, M.Pd 5 1030118102 Meldawati, M.Pd 6 1021048204 Refni Yulia, SS.,M.Hum 7 1027108602 Livia Ersi, SS.,M.Hum 8 1017126701 Drs. Ahmad Nurhuda, M.Pd 9 1020126001 Drs. Kharles, M.Hum 10 1017098601 Meri Erawati, SS.,M.Hum 11 1028067202 Zulfa, M.Pd.,M.Hum 12 1005047502 Jaenam, M.Pd

Status Yayasan Yayasan PNSD Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan

Kode LH IM Zus RT ML RF LV AN KH ME ZU JE


Ket Ketua Prodi Sekretaris Prodi Ketua STKIP Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Sek. UPjMI Dosen 141


142

2. Program Studi Pendidikan Geografi a. Visi “ Menjadi Program Studi Unggul di Bidang Keguruan dan Pendidikan Geografi yang Kompetitif di Wilayah Sumatera Tahun 2026 “ b. Misi 1. Melaksanakan

pendidikan

dan

pengajaran

geografi

yang

berbasis

kepada

pengembangan kecerdasan intelektual (hard skills) dan kecerdasan emosional (soft skills) untuk memperoleh kecakapan hidup (life skills). 2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan pengajaran Geografi serta bidang kompetensi Analis Keruangan, Wilayah, Ekologi dan Kebencanaan. 3. Mengembangkan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi untuk menghasilkan inovasi di bidang Pendidikan Geografi dan keilmuan Geografi yang dilandasi profesionalisme. 4. Menyelenggarakan program studi yang akuntabel, efisien, efektif, dan transparan 5. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga atau instansi terkait dan stakeholders untuk keberlanjutan program akademik dan non akademik program studi. c. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan dengan profil utama tenaga pendidik (guru) Geografi, dan profil tambahan sebagai Analis Keruangan, Wilayah, Ekologi, dan Kebencanaan sesuai dengan kebutuhan stakeholders dan sesuai dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). 2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian dibidang Pendidikan Geografi dan Ilmu Geografi untuk meningkatkan khazanah pengetahuan Geografi dan pembangunan nasional. 3. Mengembangkan dan menyebarluaskan IPTeks di bidang Pendidikan Geografi dan Ilmu Geografi untuk mendukung pembangunan masyarakat madani (civil- society) yang demokratis dan berperan sebagai kekuatan moral yang mandiri dalam mecapai tujuan pembangunan bangsa. 4. Mencapai keunggulan kompetitif dan komparatif Program Studi Pendidikan Geografi melalui penerapan prinsip pengelelolaan sumber daya sesuai dengan azas pengelolaan yang profesional. 5. Menjadikan Program Studi Pendidikan Geografi sebagai program studi yang memiliki tata kelola yang baik (good university governance), sehat dan memiliki daya saing


143

yang tinggi sehingga mampu meningkatkan jejaring kerjasama dalam mengambil bagian dari pembentukan Sarjana Pendidikan Geografi yang cerdas dan mandiri. d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi Capaian Pembelajaran Profil Lulusan 1

Guru Geografi

1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan menjalankan tugas berdasarkan agama moral dan etika sebagai guru Geografi, serta berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat. 2. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan bidang pendidikan dan pengajaran geografi 3. Mampu bekerjasama dan berkomunikasi dengan cara dan bahasa yang sesuai dengan etika keguruan. 4. Mampu membuat desain pembelajaran geografi, menguasai konsep teoritis bidang geografi, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi Proses Pembelajaran Geografi di Tingkat SLTA. 5. Menguasai dan mengaplikasikan pendekatan, strategi, metode dan model pembelajaran geografi.

2

Analis Keruangan dan Wilayah

3

Analis Ekologi dan Kebencanaan

nilai kemanusiaan dan menjalankan tugas 1. Menjunjung tinggi berdasarkan agama, moral dan etika sebagai analis, berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat, serta bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan 2. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan bidang analis keruangan dan wilayah 3. Mampu menguasai metode dan teknik survei/penelitian secara spasial melalui citra penginderaan jauh, dengan metode SIG. 4. Mampu menguasai metode dan teknik survei/penelitian secara spasial melalui teknik pemetaan berbasis IT dengan metode Sistem Informasi Geografi (SIG). 5. Mampu menguasai metode dan teknik survei/penelitian secara spasial untuk kepentingan pengembangan manajemen dan mitigasi bencana, tata ruang dan wilayah. 6. Mampu mengidentifikasi, menganalisis dan menemukan solusi masalahmasalah yang terkait dengan keruangan dan kewilayahan 1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika sebagai analis serta berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat. 2. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan bidang analis ekologi dan kebencanaan. 3. Mampu menguasai teknik pemetaan berbasis IT dengan metode Sistem Informasi Geografi (SIG) untuk kepentingan pemetaan kerusakan lingkungan dan pemetaan mitigasi bencana 4. Mampu menguasai metode dan teknik secara pengelolaan data spasial dan kebencanaan yang berbasis IT dengan metode Sistem Informasi Geografi (SIG) 5. Mampu mengidentifikasi, menganalisis dan menemukan solusi yang terkait dengan masalah Ekologi dan Kebencanaan


144

e. Struktur Kurikulum 1) Kurikulum Rincian sks No

sks

T

P

Seme ster

Pendidikan Agama

3

3

0

I

Kode M.K

Nama Mata Kuliah

1. Mata Kuliah Wajib Institusi 1

STKIP001

2

STKIP 002


3

3

0

II

3

STKIP 003

Pendidikan Bahasa Indonesia

3

3

0

III

4

STKIP 004


3

3

0

I

5

STKIP 005


3

3

0

III

6

STKIP 006


3

3

0

V

7

STKIP 007

Ilmu Sosial Budaya Dasar

3

3

0

VIII

8

STKIP 008

Ilmu Kealaman Dasar

3

3

0

VIII

9

STKIP 009

Kewirausahaan

3

3

0

IV

10

STKIP 010

Ke - PGRI an

2

2

0

II

11

STKIP 016

Budaya Minangkabau

2

2

0

III

12

STKIP 017

Magang I

1

0

1

IV

13

STKIP 018

Magang II

1

0

1

V

14

STKIP 019

Magang III

2

2

2

VII/VIII

35

35

4

3

3

0

I

Jumlah sks 2. Mata Kuliah Wajib program Studi GEO 03001 Pengantar Filsafat Geografi 1 2

GEO 03063

Kosmografi

3

2

1

I

3

GEO 03003

Geologi Umum

3

2

1

I

4

GEO 03004

Geomorfologi Umum

3

2

1

I

5

GEO 03005

Geografi Penduduk

3

3

0

I

6

GEO 03006

Geografi Tanah

3

2

1

II

7

GEO 03007

Meteorologi / Klimatologi

3

2

1

III

8

GEO 03008

Kartografi

3

2

1

II

9

GEO 03009

Aplikasi Bahasa Inggris

3

3

0

III

10

GEO 03010

Oceanografi

3

3

0

VI

11

GEO 03011

Hidrologi Dasar

3

2

1

IV

12

GEO 03012

Geologi Indonesia

2

2

0

II

13

GEO 03013

Geomorfologi Indonesia

2

2

0

II

GEO 03014

3

1

2

2

2

0

II

15

GEO 03015

Penginderaan Jauh/Interpretasi Foto Udara Dasar-dasar Ilmu Ekonomi

16

GEO 03016

Ekologi dan Ilmu Lingkungan

3

3

0

IV

17

GEO 03017

Zoophyto Geografi

3

3

0

VI

18

GEO 03019

Dasar-Dasar Sejarah

2

2

0

II

19

GEO 03027

Geografi Regional Indonesia

2

2

0

III

20

GEO 03028

Geografi Regional Dunia

2

2

0

IV

21

GEO 03042

Geografi Kebencanaan

3

3

0

V

14

III


145

22

GEO 03017

Geografi Desa Kota

3

3

0

II

22

GEO 03020

Media Pengajaran Geografi

3

3

0

IV

23

GEO 03021

Strategi Belajar Mengajar Geografi

3

3

0

V

24

GEO 03022

Evaluasi Pengajaran Geografi

3

3

0

V

25

GEO 03023

Sistem Informasi Geografi 1 ( SIG 1 )

2

1

1

III

26

GEO 03025

Perencanaan Pengajaran Geografi

3

3

0

V

27

GEO 03026

Penulisan Skripsi

6

6

0

VII/VIII

28

GEO 03029

Dasar-Dasar Ilmu Sosiologi

2

2

0

VI

29

GEO 03030

Statistik Dasar

2

2

0

IV

30

GEO 03031

Statistik Geografi Terapan

2

2

0

V

31

GEO 03050

Metodologi Penelitian Kuantitatif

3

3

0

VI

32

GEO 03051

Metodologi Penelitian Kualitatif

3

3

0

VI

33

GEO 03036

Pengajaran Mikro

3

3

0

VI

34

GEO 03038

Bedah Buku Teks SMA dan SMP

3

3

0

VI

35

GEO 03063

Magang Program studi

2

0

2

VI

36 GEO 03047 Jumlah sks

Kuliah Kerja Lapangan

2

0

2

VIII

102

87

13

2

2

0

IV

3. Mata Kuliah Pilihan 3.1 Konsentrasi Keruangan dan Wilayah * AKW 03001 Geografi Pariwisata* 1 2

AKW 03002

Survey Pemetaan*

2

0

2

IV

3

AKW 03003

Sistem Informasi Geografi 2 (SIG 2) **

2

0

2

VI

4

AKW 03004

Analisa Wilayah *

2

0

2

IV

5

AKW 03005

Geografi Transportasi*

2

2

0

V

6

AKW 03006

Kapita Selekta Geografi*

2

2

0

VI

7

AKW 03007

Teori Lokasi dan Tata Ruang*

2

1

1

IV

AKW 03008

2

0

2

2

2

1

V

9

AKW 03009

Survey Tanah,Erosi, dan PerencanaanKonservasi* Perencanaan Penggunaan Lahan*

10

AKW 03010

Kebijakan Pengembangan Wilayah*

2

2

2

VI

11

AKW 03011

Analisis Lokasi dan Keruangan*

2

0

2

VI

22

10

14

2

0

2

VI

8

Jumlah SKS 3.2 Konsentrasi Ekologi dan Kebencanaan** AEK 03012 Analisis Resiko Multi Bencana** 1

V

2

AEK 03013

Pengelolaan DAS**

2

0

2

IV

3

AEK 03014

Pengelolaan Lingkungan Hidup**

2

2

0

V

4

AEK 03015

Perubahan Iklim Global**

2

0

2

IV

5

AEK 03016

Evaluasi Sumber Daya Lahan**

2

0

2

V

6

AEK 03017

Geografi Pesisir dan kelautan**

2

0

2

V

7

AEK 03018

Mitigasi dan Adaptasi Bencana**

2

0

2

IV

8

AEK 03019

Ekologi Bentang Lahan**

2

2

0

IV

AEK 03020

Sistem Informasi Geografi 2 (SIG 2) **

2

0

2

9


VI 146

AEK 03021 10 AEK 03022

11

Hidrometeorologi (Bahaya dan Kesiapsiagaan)** Penanggulangan Bencana**

Jumlah sks

2

0

2 VI

2

0

2

22

4

18

VI

Mata kuliah Pilihan Wajib diambil 10 SKS atau 5 Mata kuliah untuk masing-masing konsentrasi Keterangan: Total SKS Minimal yang harus diselesaikan 147 SKS, yang terdiri dari: NO 1. 2. 3.

KELOMPOK MATA KULIAH Mata Kuliah Wajib Institusi Mata Kuliah Wajib Program Studi Mata Kuliah Pilihan JUMLAH

SKS 35 102 10 147

Penawaran Mata Kuliah Per Semester SEMESTER 1 No 1 2 3 4 5 6 7

Kode MK STKIP001 GEO30001 GEO30063 GEO30003 GEO30004 GEO30005 STKIP004

Mata Kuliah

SKS

Pendidikan Agama Pengantar Filsafat Geografi Kosmografi Geologi Umum Geomorfologi umum Geografi Penduduk Pengantar Pendidikan

3 3 3 3 3 3 3

Jumlah SKS yang diambil

21

SEMESTER 2 No 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Kode MK STKIP002 STKIP010 GEO30008 GEO30012 GEO30013 GEO30019 GEO 03017 GEO30006 GEO30015

Mata Kuliah

SKS

Pendidikan Kewarganegaraan Ke PGRI an Kartografi Geologi Indonesia Geomorfologi Indonesia Dasar-Dasar Sejarah Geografi Desa Kota Geografi Tanah Dasar-Dasar Ilmu Ekonomi Jumlah SKS yang diambil

3 2 3 2 2 2 3 3 2 22


147

SEMESTER 3 Kode

No 1 2 3 4 5 6 7 8

MK STKIP003 STKIP005 GEO30009 GEO30014 GEO30007 GEO30027 STKIP 016 GEO30023

Mata Kuliah

SKS

Kemampuan Bahasa Indonesia Perkembangan Peserta Didik Aplikasi Bahasa Inggris Penginderaan Jauh/Inter.Foto Udara Meteorologi/Klimatologi Geografi Regional Indonesia Budaya Minang Kabau Sistem Informasi Geografi 1 (SIG 1) Jumlah SKS yang diambil

3 3 3 3 3 2 2 2 21

SEMESTER 4 No

Kode MK GEO30011 AKW 03050 AKW 03051 GEO30016 GEO30020 GEO30030 GEO30028 GEO30038 AEK03018 AEK03015 STKIP017 AKW 03004 AKW 03007 AEK 03019 AEK03013

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Jumlah SKS

Mata Kuliah Hidrologi Dasar Geografi Pariwisata* Survey Pemetaan* Ekologi dan Ilmu Lingkungan Media Pengajaran geografi Statistik Dasar Geografi Regional Dunia Bedah Kurikulum/ Bedah Teks SMP dan SMA Mitigasi dan Adaptasi Bencana ** Perubahan Iklim Global** Magang I Analisa Wilayah* Teori Lokasi dan Tata Ruang* Ekologi Bentang Lahan** Pengelolaan DAS**

SKS 3 2 2 3 3 2 2 3 2 2 1 2 2 2 2 33

Jumlah SKS yang wajib diambil * Konsentrasi Analis Keruangan dan Wilayah ** Konsentrasi Analis Ekologi dan Kebencanaan Pilih 2 Mata Kuliah atau 4 SKS Sesuai Konsentrasi

21

SEMESTER 5 No 1 2 3 4 5 6

Kode MK GEO30025 AKW 03054 AKW 03008 GEO30021 GEO30022 GEO30031

Mata Kuliah

SKS

Perencanaan Pengajaran Geografi Geografi Transportasi* Survey Tanah, Erosi &Perenc.Konservasi* Strategi Belajar Mengajar Geografi Evaluasi Pengajaran Geografi Statistik Terapan Geografi


3 2 2 3 3 2 148

STKIP006 7 AKW03009 8 AEK03014 9 AEK03016 10 AEK03017 11 GEO30042 12 STKIP018 13 Jumlah SKS

Profesi Kependidikan Perencanaan Penggunaan Lahan* Pengelolaan Lingkungan Hidup** Evaluasi Sumber Daya Lahan** Geografi Pesisir dan Kelautan** Gegrafi Kebencanaan Magang II

Jumlah SKS yang diambil * Konsentrasi Analis Keruangan dan Wilayah ** Konsentrasi Analis Ekologi dan Kebencanaan Pilih 2 Mata Kuliah atau 4 SKS Sesuai Konsentrasi

3 2 2 2 2 3 1 30 22

SEMESTER 6 No

Kode MK GEO30017 GEO30010 GEO30029 GEO30050 GEO30051 AKW 03011 AKW 03010 AKW 03003 AKW 03006 GEO30034 AEK03021 AEK03012 AEK03020 AEK03022 GEO30063

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Jumlah SKS

Mata Kuliah Zoophyto Geografi Oceanografi Dasar-Dasar Ilmu Sosiologi Metodologi Penelitian Kuantitatif Metodologi Penelitian Kuatitatif Analisis Lokasi dan Keruangan* Kebijakan Pengemmbangan Wialayah* Sistem Informasi Geografi II( SIG II)* Kapita Selekta Geografi* Pengajaran Micro Hidrometeorologi (Bahaya & Kesiapsiagaan)** Analisis Resiko Multi Bencana** Sistem Informasi Geografi II( SIG II)** Penanggulangan Bencana ** Magang Program Studi Geografi

Jumlah SKS yang diambil * Konsentrasi Analis Keruangan dan Wilayah ** Konsentrasi Analis Ekologi dan Kebencanaan Pilih 1 Mata Kuliah atau 2 SKS Sesuai Konsentrasi

SKS 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 36 21

SEMESTER 7 No 1 2

Kode MK STKIP019 GEO 30026

Mata Kuliah

SKS

Magang III Penulisan Skripsi

2 6

Jumlah SKS yang diambil

8


149

SEMESTER 8 No 1 2 3 4

1.

Kode MK STKIP 010 STKIP008 STKIP009 GEO 30047

Mata Kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Ilmu Kealaman Dasar Kewirausahaan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) Jumlah SKS yang diambil

SKS 3 3 3 2 11

Sinopsis Mata Kuliah

A. Mata Kuliah Wajib Institusi STKIP001

Pendidikan Agama (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengetahuan keagamaan dalam rangka menghasilkan lulusan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa. Mampu menerapkan nilai-nilai luhur keagamaan dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rasional, dinamis, berbudi pekerti luhur dan menghargai kerjasama antar umat dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional.

STKIP002

Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang hakekat Pancasila sebagai falsafah kehidupan berbasngsa, etika politik, ideologi nasional, ketatanegaraan dan paradigma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, untuk dipahami dan diamalkan dengan menerapkan nilai-nilai etika Pancasila dalam kehidupan kekaryaan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

STKIP 003

Aplikasi Bahasa Indonesia (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pembinaan dan pengembangan keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Baik lisan dan tertulis sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni

STKIP004

Pengantar Pendidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengertian pendidikan, teori-teori pendidikan, faktor-faktor pendidikan , komponen-komponen pendidikan, menganalisis pendidikan sebagai suatu disiplin ilmu, dan sebagai sistem, serta menganalisis dasar-dasar pelaksanaan pendidikan. Membicarakan tentang perkembangan, hakekat, azas, dan landasan pendidikan nasional.

STKIP005

Perkembangan Peserta Didik (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang karakteristik pertumbuhan dan perkembangan anak usia sekolah menengah, kebutuhan dan sikap-sikap perkembangan, penyesuaian diri dan implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan.


150

STKIP006

Profesi Kependidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling, administrasi pendidikan dan kode etik profesi guru.

STKIP007

Ilmu Kealaman Dasar (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang hakikat manusia dan sifat keingintahuannya, menjadi ilmuwan dan profesional yang berpikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah berwawasan luas; etis, estetis serta memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup, serta mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah lingkungan hidup secara arif.

STKIP008

Ilmu Sosial Budaya Dasar (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang pelestarian, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup, dan wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Membantu menumbuhkembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi, dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan kepribadiaannya sebagi bekal hidup bermasyarakat selaku individu dan mahluk sosial

STKIP009

Kewirausahaan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan mengembangkan konsep wawasan, prinsip, sikap mental, etika, sikap mandiri dalam perhitungan resiko wirausaha.

STKIP 010

Pendidikan Ke-PGRI-an (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang sejarah pendidikan, sejarah perjuangan guru , sejarah PGRI dan jati diri PGRI.

STKIP016

Budaya Minangkabau (2 sks) Mata Kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada mahasiswa tentang budaya Minangkabau dengan segala hal yang melingkupinya. Diharapkan dengan mempelajari/mengikuti mata kuliah ini akan terjadi transfer pengetahuan kepada generasi penerus dan pelestari budaya lokal

STKIP017

Magang I (1 sks) Mata kuliah ini bertujuan membangun landasan jati diri pendidik dan memantapkan kompetensi akademik kependidikan melalui pengamatan langsung kultur sekolah untuk membangun kompetensi dasar pedagogik, kepribadian dan sosial, memperkuat pemahaman peserta didik, proses pembelajaran di kelas dan refleksi terhadap proses pembelajaran.

STKIP018

Magang II (1 sks)


151

Mata kuliah bertujuan untuk memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan kaitanya dengan kompetensi akademik bidang studi dan memantapkan kemampuan awal calon guru mengembangkan perangkat pembelajaran melalui: menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru, strategi pembelajaran, sistem evaluasi, merancang RPP, mengembangkan media pembelajaran, bahan ajar dan perangkat evaluasi. STKIP019

Magang III (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman awal kepada calon guru dalam mengimplementasikan penguasaan akademik kependidikan dan akademik bidang keahlian, melalui mengajar terbimbing oleh Guru Pamong (bisa sebagai asisten guru) tetapi bukan PPL.

B. Mata Kuliah Wajib Prodi GEO 30001

Pengantar Filsafat Geografi (3 – 0 SKS) Memberikan dasar-dasar filsafat dan tatanan ajaran geografi dan kaitannya dengan ilmu-ilmu lain.

GEO 30063

Kosmografi (3 – 1 SKS) Memberikan pemahaman mengenai jagad raya melalui penelaahan teoritis, praktikum laboratorium, pengamatan lapangan serta keterkaitannya dengan kehidupan di muka bumi. Geologi Umum (2-1 SKS) Memberikan pengetahuan tentang proses dinamika lapisan kulit bumi yang meliputi tenaga, kejadian dan bentuk-bentuknya secara teoritis serta praktikum di lapangan.

GEO 30003

GEO 30004

GEO 30005

Geomorfologi Umum (2 – 1 SKS) Memberikan dasar teoritis tentang gaya atau proses, dinamika kulit bumi serta praktikum di lapangan. Geografi Penduduk (3 – 0 SKS) Memberikan pengetahuan tentang jumlah, persebaran, komposisi dan dinamika penduduk serta melakukan analisis keruangan melalui perhitungan secara teoritis dan praktek di lapangan.

GEO 30006

Geografi Tanah (2-1 SKS) Memberikan pengetahuan tentang pembentukan jenis tanah, persebaran sifat dan permasalahannya serta keterkaitannya dengan kehidupan sehari-hari.

GEO 30007

Meteorologi/Klimatologi (2-1 SKS) Membahas tentang dinamika atmosfer, pemanfaatan sumberdaya atmosfer dan kegiatan lapangan serta penggolangan iklim di muka bumi.

GEO 30008

Kartografi (2-1 SKS) Memberikan pengetahuan dan keterampilan teknik pembuatan dan pemahaman fenomena geografi.

GEO 30009

Aplikasi Bahasa Inggris (2 – 0 SKS) Membahas topik utama dalam geografi yang menggunakan literatur Bahasa Inggris serta menggunakan istilah buku-buku ilmu Gegrafi secara Internasional.


152

GEO 30010

Oceanografi (3 – 0 SKS) Memberikan dasar-dasar teori tentang proses terjadinya laut, morfologi laut, fisika, kimia, biologi serta pengaruhnya terhadap kehidupan manusia.

GEO 30011

Hidrologi Dasar (3 SKS) Membahas mengenai air yang terdapat di dalam maupun di permukaan bumi, yang meliputi tentang persebarannya, sifat, gerakan baik dari daratan maupun di lautan dan permasalahannya serta keterkaitannya dengan kehidupan sehari-hari. Mata kuliah ini dilengkapi dengan praktikum di lapangan.

GEO 30012

Geologi Indonesia (2 – 0 SKS) Mata kuliah ini dapat diambil setelah mengikuti mata kuliah Geologi Umum. Memberikan pengetahuan tenaga, kejadian, bentuk dan penyebaran serta dinamika lapisan kulit bumi khususnya Indonesia secara teoritis.

GEO 30013

Geomorfologi Indonesia (2 – 0 SKS) Mata kuliah ini dapat diambil setelah mengikuti mata kuliah Geomorfologi Indonesia. Memberikan pengetahuan tentang bentuk-bentuk muka bumi, tenaga, proses persebaran serta dinamika lapisan kulit bumi di Indonesia.

GEO 30014

Penginderaan Jauh/Interpretasi Foto Udara (2-1 SKS) Memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang teknik-teknik pengamatan dan penafsiran fenomena geografi melalui foto udara dan citra penginderaan jauh secara teoritis dan praktikum di laboratorium.

GEO 30015

Dasar-dasar Ilmu Ekonomi (2 – 0 SKS) Memberikan pengetahuan mengenai berbagai variasi gejala geografi dipermukaan bumi dan kegiatan manusia dalam bidang ekonominya meliputi produksi, konsumsi, dan pertukaran di berbagai daerah/wilayah.

GEO 30016

Ekologi dan Ilmu Lingkungan (3 – 0 SKS) Memberikan dasar-dasar ilmiah tentang ekologi dan lingkungan dalam hubungannya dengan ekosistem serta usaha manusia manusia untuk menjaga kelestariannya.

GEO 30018

Zoophyto Geografi (3 - 0 SKS) Mempelajari hubungan antara kondisi fisik geografi dan ekologinya dengan habitat, persebaran komunitas, vegetasi dan hewan serta pemanfaatannya bagi kehidupan manusia.

GEO 30019

Dasar-dasar Sejarah (2 – 0 SKS) Memberikan sejumlah pengetahuan elementer ilmu sejarah secara pengetahuan sejarah secara umum serta hubungannya dengan ilmu geografi yang menggambarkan fenomena-fenomena yang yang terlihat ditengah-tengah masyarakat.

GEO 30027

Geografi Regional Indonesia (2 – 0 SKS) Mempelajari dan memberikan tentang konsep-konsep region masing-masing pulau atau wilayah Indonesia secara keseluruhan serta pengembangannya untuk masa yang akan datang.

GEO 30028

Geografi Regional Dunia (2 - 0 SKS) Mempelajari interelasi dan interdependensi serta kerjasama antar region negara-negara Asia, Australia, Afrika, Amerika dan Eropa.


153

GEO 30042

GEO 30017

GEO 30020

Geografi Kebencanaan (3 – 0 SKS) Mempelajari aspek kebencanaan yang berada di dalam suatu daerah dengan mengintegrasikan mitigasi bencana ke dalam rencana tata ruang nya tersebut. Materinya meliputi berbagai kawasan rawan bencana alam seperti kawasan rawan letusan gunung berapi, kawasan rawan gempa bumi, kawasan rawan tanah longsor,dan lainnya diarahkan menjadi suatu kawasan lindung Geografi Desa Kota (2 - 0 SKS) Memberikan pengetahuan dan mengkaji permasalahan yang berkaitan dengan pola permukiman, tata guna lahan dan ruang, teori lokasi serta struktur internal perkotaan dan pedasaan. Media Pengajaran Geografi (2 - 0 SKS) Memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang pemilihan,pembuatan dan penggunaan model/media pengajaran geografi berdasarkan program materi ajar dalam kegiatan belajar mengajar.

GEO 30021

Strategi Belajar Mengajar (3– 0 SKS) Memberikan pengetahuan tentang pemilihan kegiatan pengajaran geografi, metode pengajaran dalam kelas, laboratorium dan lapangan serta keterampilan mengajar dan metode pembelajaran.

GEO 30022

Evaluasi Pengajaran Geografi (3 – 0 SKS) Memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang prinsip, teknik dan prosedur penilaian serta penentuan faktor-faktor yang dinilai dalam pengajaran geografi.

GEO 30023

Sistem Informasi Geografi 1 (2 - 0 SKS) Memberikan pengetahuan dalam memecahkan permasalahan tentang komponen SIG, pengoperasian, penerapan dan manfaat SIG serta menganalisis dan mengevaluasi suatu wilayah tertentu dengan pendekatan keruangan Berbasis teknologi SIG.

GEO 30025

Perencanaan Pengajaran Geografi (3 - 0 SKS) Memberikan pengetahuan tentang prinsip-prinsip penyusunan program tahunan, program semester, satuan pelajaran, silabus, lembar kerja serta pemilihan bermacam-macam pendekatan, analisa materi pelajaran geografi dan pengaplikasiannya dalam pengajaran terbatas.

GEO 30026

Skripsi (6 – 0 SKS) Memberikan pengalaman dalam penelitian yang diikuti dengan latihan penulisan hsil penelitian/temuan dan disusun dalam bentuk skripsi, dimulai dari langkah-langkah penemuan masalah, memecahkan masalah penelitian, hasilnya dituangkan dalam bentuk skripsi dan dipertahankan di depan dewan penguji.

GEO 30029

Dasar-dasar Ilmu Geografi (2– 0 SKS) Mempelajari tetang struktur sosial, proses sosial, dan perubahan-perubahan sosial. Struktur sosial adalah keseluruhan jalinan antara unsur- unsur sosial yang pokok,yaitu kaidah-kaidah sosial,lembagalembaga sosial,kelompok- kelompok sosial,dan lapisan soial.Proses sosial adalah pengaruh timbal-balik dari berbagai segi kehidupan sosial (ekonomi dan politik,hukum,dan agama)..

GEO 30031

Statistik Dasar (2 – 0 SKS) Mata kuliah ini Memberikan pengetahuan tentang analisis deskriptif sosial lingkungan dan fisik geografi.

GEO 30031

Statistik Geografi Terapan (3 – 0 SKS)


154

Mata kuliah ini dapat diambil setelah mengikuti mata kuliah statistik dasar. Memberikan pengetahuan tentang analisis statistik inferensial, analisis data baik fisik maupun sosial serta peneafsirannya secara geografis. GEO 30050

Metode Penelitian Kuantitatif (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai ada banyak cara atau metode penelitian yang dapat dipakai dalam penelitian fisik dan sosial pada umumnya, dan khususnya penelitian geografi. Salah satu model atau metode yang dapat dipakai dan dipelajari saat ini adalah model penelitian survey kuantitatif. Penelitian survey membutuhkan rancangan penelitian dengan tahaptahap yang lebih baku dan terencana dibandingkan model lain seperti grounded, model-model penelitian kuantitatif lainnya. Rancangan tersebut menuntut pemahaman teorisasi, proposisi, konsep, variabel dan pengukuran variabel serta perumusan hipotesa.

. GEO 30050

Metode Penelitian Kualitatif (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai keterkaitan antara metode penelitian kualitatif dengan teori-teori geografi, esensi metode penelitian kualitatif, validitas data, analisis data dalam penelitian kualitatif, interpretasi data dan cara penulisan laporan penelitian kualitatif.

GEO 30036

Pengajaran Mikro (3 – 0 SKS) Memberikan pengetahuan tentang perangkat pembelajaran serta latihan mengajar di dalam kelas.

GEO 30038

Bedah Buku Teks SMP dan SMA (3 – 0 SKS) Membahas tentang komponen-komponen kurikulum pengajaran geografi, perkembangan kurikulum serta karakteristik buku-buku teks yang mendukung

GEO 30064

Magang Program Studi (0 – 2 SKS) Melakukan kerja praktek pada perkantoran dan lembaga lainnnya, yang bergerak di bidang ilmu geografi dan lingkungan, agar dapat menerapkan teori dengan praktek dilapangan (Instansi Pemerintah dan Swasta).

GEO 300

Kuliah Kerja Lapangan (0 – 2 SKS) Mengaplikasikan konsep-konsep geografi, teori, prinsip-prinsip, dan generalisasi yang dibahas dalam kelas melalui kuliah kerja lapangan ( KKL)

C. Mata Kuliah Pilihan C.1 KONSENTRAI ANALIS KERUANGAN DAN WILAYAH AKW 03001

Geografi Pariwisata (2 – 0 SKS) Membicarakan tentang kepariwisataan di Indonesia dengan memperhatikan potensi, perkembangan yang dikaji dari aspek geografi fisik dan geografi sosial budaya.

AKW 03002

Survey Pemetaan (2 – 0 SKS) Memberikan pengetahuan tentang dasar-dasar pengetahuan survey/ukur tanah dan menggunakan alat ukur tanah melalui kerja lapangan dalam rangka mewujudkan peta pada daerah tertentu di muka bumi.


155

AKW 03003

Sistem Informasi Geografi II (SIG II 2-SKS) Melanjutkan konsep SIG 1, pada SIG 2 mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar penyusunan basis data, model analisis keruangan secara sederhana, serta arahan evaluasi model berbasis teknologi SIG.

AKW 03004

Analisa Wilayah (2 – 0 SKS) Memahami konsep dasar wilayah dan mahir mengaplikasikan teori-teori yang berkaitan dengan analisa wilayah dan penataan ruang wilayah. Mampu melakukan analisis wilayah baik fisik, ekonomi kependudukan dan pola keruangan, sehingga dapat diketahui tingkat perkembangan dan potensi wilayah.

AKW 03005

Geografi Transportasi (2 – 0 SKS) Mata kuliah Geografi Transportasi merupakan mata kuliah yang membahas model transportasi, sarana dan prasarana transportasi, permasalahan transportasi dan infrastrusturnya, serta upaya perekayasaan transportasi massal yang lebih baik. Mahasiswa dapat memahami pola kerja transportasi dan aksesibilitas dan memperkaya wawasan dan pandangan bagi mahasiswa, dosen yang ingin mengenal mengenai transportasi yang dilihat dari sudut pandang geografi.

AKW 03006

Kapita Selekta Geografi (2 – 0 SKS) Penseleksian dan mengkaji serta membahas kembali topik-topik geografi yang menarik dan hangat didiskusikan dalam kelas.

AKW 03007

Teori Lokasi dan Tata Ruang (2 – 0 SKS) Memperlajari tentang arahan pemanfaatan ruang dan masalah pembangunan, Perumusan konsep dan strategi pengembangan wilayah dan Penjabaran konsep dan strategi pengembangan tataruang wilayah

AKW 03008

Survei Tanah, Erosi Dan Perencanaan Konservasi (2 – 0 SKS) Kuliah Survai Tanah, Erosi, dan Konservasi Tanah (STEPK) merupakan kuliah tahap lanjutan dari mata kuliah Ilmu Tanah. Pada awalnya STEPK merupakan dua mata kuliah yang berbeda, yaitu mata kuliah Survai Pemetaan Tanah/SPT (2 sks) dan mata kuliah Erosi dan Konservasi Tanah (EKT); asingmasing (2 sks). Materi survai tanah menitikberatkan pada penjelasan mengenai prosedur pemetaan tanah yang meliputi pengenalan sistem klasifikasi tanah yang digunakan di dunia internasional dan nasional. Pada bagian akhir materi survai tanah akan membahas tentang manajemen pengelolaan jenisjenis tanah yang ada di Indonesia. Materi erosi dan konservasi akan diberikan setelah mahasiswa paham terhadap karakteristik dan distribusi jenis-jenis tanah.

AKW 03009

Perencanaan penggunaan lahan (2 – 0 SKS) Perencanaan penggunaan lahan merupakan kajian peruntukan suatu lahan yang memperhatikan kendala/pembatas untuk suatu peruntukan. Dalam proses perencanaan tata guna lahan diperlukan kajian terkait dengan kemampuan/kecocokan lahan secara umum dan kajian kesesuaian lahan untuk berbagai peruntukan secara khusus. Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa untuk menemu-kenali permasalahan dalam penggunaan lahan karena tidak sesuai dengan kemampuan/kesesuaian lahannya.

AKW 03010

Kebijakan Pengembangan Wilayah 2 – 0 SKS) Mempelajari tentang kebijakan dan perencanaan pembangunan wilayah, proses dan prosedur perencanaan pembangunan wilayah (daerah) dan keterkaitannya dengan perencanaan pembangunan nasional, Konsep-konsep perencanaan pembangunan wilayah dan pedesaan dalam dimensi spasial dan


156

a-spasial untuk pengembangan wilayah, mempelajari beberapa kebijakan, teknik dan analisis perencanaan pembangunan wilayah. AKW 03011

Analisis lokasi dan keruangan 2 – 0 SKS) Matakuliah Analisis Lokasi Dan Keruangan adalah mata kuliah yang mempelajari konsep tentang teori lokasi berbagai kegiatan manusia di dalam ruang, mampu mempergunakan teknik dan metode analisis untuk mengkaji kecenderungan lokasi kegiatan-kegiatan, dan mampu merumuskan pertimbangan lokasi dalam perumusan kebijakan pengembangan wilayah dan kota.

C.2 Konsentrasi Analis Ekologi Dan Kebencanaan AEK 03012

Analisis resiko multi bencana (2 – 0 SKS) Mata kuliah analisis resiko multi bencana merupakan mata kuliah yang mempelajari tentang pertumbuhan penduduk yang cepat, pembangunan dan tata ruang yang kurang memperhatikan kerawanan terhadap bencana. Risiko bencana yang dipelajari adalah potensi kerugian yang ditimbulkan akibat bencana pada suatu wilayah dan kurun waktu tertentu, yang dapat berupa kematian, luka, sakit, dan jiwa terancam.

AEK 03013

Pengelolaan DAS (2 – 0 SKS) Suatu usaha dalam manajemen pemanfaatan dan perlindungan daerah aliran sungai sebagai daerah tangkapan hujan (catchment area), sumberdaya air, sarana transportasi sekaligus mencarikan solusi terhadap bencana yang sering ditimbulkan.

AEK 03014

Pengelolaan Lingkungan Hidup ( 2 – 0 SKS) Merupakan mata kuliah yang terkait dengan ilmu lingkungan (Geografi Lingkungan). Mata kuliah ini merupakan mata kuliah aplikasi yang berkaitan dengan pengelolaan lingkungan hdup, yang memberikan manfaat bagi masyarakat, namun saat ini telah banyak mengalami degradasi diakibatkan oleh manusia itu sendiri. Setelah mendapatkan mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa dapat mengerti, mampu menjelaskan pengelolaan lingkungan hidup, baik teori maupun prakteknya. Di akhir mata kuliah mahasiswa diharapkan dapat mengaplikasikan hal-hal yang terkait dengan pengelolaan lingkungan hidup saat ini yang telah banyak mengalami degradasi.

AEK 03015

Perubahan Iklim Global (2 – 0 SKS) Mempelajari tentang dampak meningkatnya suhu global seperti naiknya permukaan air laut, meningkatnya intensitas fenomena cuaca yang ekstrem,serta perubahan jumlah dan pola presipitasi. Akibat-akibat pemanasan global yang lain adalah terpengaruhnya hasil pertanian, hilangnya gletser, dan punahnya berbagai jenis hewan. mencairnya tudung es di kutub, meningkatnya suhu lautan, kekeringan yang berkepanjangan, penyebaran wabah penyakit berbahaya, banjir besar-besaran, coral bleaching dan gelombang badai besar.

AEK 03016

Evaluasi Sumber Daya Lahan (2 – 0 SKS) Mata kuliah Evaluasi Sumberdaya Lahan mempunyai bobot 2 SKS, membahas dan mengkaji tentang pengertian Sumberdaya lahan dan Pengelolaannya; Potensi dan kerentanan Sumberdaya Lahan; Pemanfaatan dan Pengembangan Sumberdaya Lahan yang berkelanjutan. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan pengetahuan tentang konsep dan analisis lahan dalam


157

perencanaan, penggunaan dan evaluasinya. Serta mampu memanfaatkannya untuk Pembelajaran Pengelolaan Sumberdaya Lahan di sekolah. AEK 03017

Geografi Pesisir Dan Kelautan (2 – 0 SKS) Merupakan mata kuliah yang berkaitan dengan terminologi pesisir, karakteristik ekosistem pesisir, pembagian zona wilayah pesisir, proses-proses gemorfologi wilayah pesisir. Setelah mendapatkan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mengerti, mampu menjelaskan tentang geografi pesisir dan kelautan, meningkatkan kesadaran pentingnya menjaga dan melestarikan laut, serta mencegah terjadinya pencemaran.

AEK 03018

Mitigasi Dan Adaptasi Bencana (2 – 0 SKS) Merupakan mata kuliah yang berkaitan dengan ekplorasi pemanfaatan ruang secara tidak terkendali hingga berefek berupa berbagai bencana, seperti bencana iklim, geologi, longsor, banjir, teknologi dan bencana sosial. Kuliah ini juga membahas mengenai mitigasi dalam bentuk peningkatan pengetahuan dan wawasan bencana, sistem peringatan dini, dan cara meminimalkan resiko serta sosialisasi mitigasi bencana melalui pendidikan. Setelah mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu membahas ruang dalam berbagai ruang lingkup sesuai dengan ruang tempat tinggal, lingkungan sekitar, kota-desa, nasional dan internasional untuk mitigasi dan adaptasi kuliah.

AEK 03019

Ekologi Bentang Lahan Merupakan mata kuliah yang meletakkan dasar geosfer sebagai kunci dari lingkungan komunitas vegetasi, hewan dan manusia. Mata kuliah ini menjadi jembatan penghubung antara ekologi dasar dan ekologi aplikasi. Di kuliah ini mahasiswa mempelajari bentang lahan sebagai tempat berlangsungnya proses-proses ekologis sehingga merupakan dimensi spasial. Ekologi bentang lahan yang dipelajari dipisahkan menjadi 2 yaitu yang ekologi bentang lahan yang berkembang di Eropa yang memfokuskan kajian pada tipologi, klasifikasi, tatanama untuk diaplikasikan dalam evaluasi, pengelolaan dan restorasi sistem yang sudah terbangun. Kedua, ekologi bentang lahan dan perkembanganya di Amerika Serikat. Di akhir mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mengaplikasikan pengembangan dasar teori dan model serta lebih fokus pada sistem-sistem alami ekologi bentang lahan.

AEK 03020

Sistem Informasi Geografi II (SIG II 2-SKS) Melanjutkan konsep SIG 1, pada SIG 2 mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar penyusunan basis data, model analisis keruangan secara sederhana, serta arahan evaluasi model berbasis teknologi SIG.

AEK 03021

Hidrometeorologi (2-SKS) Mata Kuliah Ini Merupakan Mata Kulaih Pendukung untuk kompetensi analisekologi dan keruangan yang mempelajari hubunganantara unsur-unsur meteorologi dengan siklus hidrologi, tekanannya pada hubungan timbal balik.

AEK 03021

Penanggulangan Bencana ( 2-SKS) Serangkaian upaya konprehensif dalam pra bencana, saat bencana dan pasca bencana yang ditujukan untuk mengurangi resiko bencana dan bersifat preventif dan pencegahan.

d.

Dosen Program Studi Pendidikan Geografi


158

No

NIDN

Nama

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1008126701 1027027701 1020046502 0005054803 1013097201 1012126303 1011018501 1018098401 1027058302 1007107203 1020117102 1011017703 1012098502 1001038202 1016108802 1001078801 1027078801 1003048602 Dalam Proses 1012047403

Slamet Rianto, M.Pd Erna Juita, S.Pd Drs. Dasrizal, M.P.Pd Drs. Bakaruddin, M.S Dr. Yeni Erita, M.Pd Drs. Edi Suarto, M.Pd Rozana Eka Putri, S.Pd, M.Si Rika Despica, S.Pd, M.Si Elvi Zuryani, S.Si, M.Si Yuherman, S.P, M.Pd Nefilinda, S.E, M.Si Farida, S.Si, M.Sc Loli Setriani, M.Pd Ade Irma Suryani, M.Pd Nila Afryansih, M.Pd Momon Dt. Tanamir, M.Pd Elsa, S.Pd, M.Pd Afrital Rezki, S.Pd, M.Si Arie Zella Putra Ulni, M.Pd Azwar, S.Ag, M.Hi

Kode Dosen SR EJ DS BR YE ES REP RD EZ YH NL FR LS AIS NA MDT EA AFR AZP AW

Status Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap Dosen Tetap


159

3. Program Studi Pendidikan Sosiologi a. Visi Menjadi Program Studi Unggul di Bidang Keguruan dan Pendidikan Sosiologi yang Kompetitif di Wilayah Sumatera Tahun 2026. b. Misi 1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang berbasis kepada pengembangan kecerdasan intelektual (Hard skills) dan kecerdasan emosional (softskills) untuk memperoleh kecakapan hidup (life skills) selaras dengan visi Program Studi Pendidikan Sosiologi STKIP PGRI Sumatera Barat 2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan pengajaran Sosiologi, serta bidang kompetensi pendukung, yaitu pengajaran IPS Terpadu, peneliti Masalah Sosial, Konsultan Sosial. 3. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (Ipteks) Pendidikan Sosiologi yang dilandasi profesionalisme. 4. Menyelenggarakan Program Studi Pendidikan Sosiologi yang akuntabel, efisien, efektif, transparan, relevan dan mandiri.

5. Mengembangkan kerja sama dengan berbagai lembaga/instansi terkait dan stakeholders untuk keberlanjutan pelaksanaan Program Studi Pendidikan Sosiologi. c. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan sarjana Program Studi Pendidikan Sosiologi sesuai dengan kebutuhan stakeholders dan selaras dengan kompetensi yang ditetapkan dalam KKNI. 2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan sosiologi untuk meningkatkan khazanah pengetahuan sosiologi dan taraf kehidupan masyarakat serta memperkaya kebudayaan nasional. 3. Mengembangkan Ipteks dan inovasi di bidang pendidikan sosiologi untuk mendukung pembangunan masyarakat madani yang demokratis dan berperan sebagai kekuatan moral yang mandiri dalam mencapai tujuan pembangunan bangsa. 4. Mencapai

keunggulan

kompetitif

dan

komparatif

melalui

penerapan

prinsip

pengelolaan sumber daya sesuai dengan azas pengelolaan yang professional. 5. Menjadikan program studi yang memiliki tata kelola yang baik (good university governance), dan memiliki daya saing tinggi sehingga mampu mengembangkan jejaring kerja sama dalam mengambil bagian dari pembentukan Sarjana Pendidikan Sosiologi yang cerdas dan mandiri.


160

d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi No 1.

Profil Lulusan Guru Sosiologi

2.

Guru IPS Terpadu

3.

Peneliti Masalah Sosial

Capaian Pembelajaran 6. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan menjalankan tugas berdasarkan agama moral dan etika sebagai guru Sosiologi, serta berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat. 7. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan bidang pendidikan dan pengajaran sosiologi 8. Mampu bekerjasama dan berkomunikasi dengan cara dan bahasa yang sesuai dengan etika keguruan. 9. Mampu membuat desain pembelajaran sosiologi, menguasai konsep teoritis bidang sosiologi, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi Proses Pembelajaran Sosiologi di Tingkat SLTA. 10. Menguasai dan mengaplikasikan pendekatan, strategi, metode dan model pembelajaran sosiologi. 1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan menjalankan tugas berdasarkan agama moral dan etika sebagai guru Sosiologi, serta berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat. 2. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan bidang pendidikan dan pengajaran IPS terpadu 3. Mampu bekerjasama dan berkomunikasi dengan cara dan bahasa yang sesuai dengan etika keguruan. 4. Mampu membuat desain pembelajaran IPS terpadu, menguasai konsep teoritis bidang IPS, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi Proses Pembelajaran IPS di Tingkat SLTP. 5. Menguasai dan mengaplikasikan pendekatan, strategi, metode dan model pembelajaran IPS terpadu. 7. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika sebagai peneliti, berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat, serta bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan 8. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan bidang penelitian sosial 9. Mampu melaksanakan serangkaian langkah-langkah penelitian sosial, mampu menunjukkan kinerja sebagai peneliti dengan menunjukkan hasil penelitian jelas dan terukur secara kualiatas maupun kuantitas 10. Mampu bekerjasama dan berkonomukasi dengan cara dan bahasa yang sesuai dengan etika penelitian serta bertanggungjawab atas pekerjaan sendiri. 11. Mampu mendokumentasikan, mengamankan dan menemukan kembali data penelitian untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi


161

4.

Konsultan Sosial

12. Membuat desain penelitian social, merancang, melaksanakan dan menyusun laporan penelitian. 13. Menguasai dan Mengaplikasikan Metode Penelitian Sosial, memanfaatkan IPTEKS yang terkait dengan fokus kajian penelitian serta mengakaji masalahmasalah sosial 14. Menguasai konsep dan teori –teori sosiologi sesuai dengan fokus kajian yang diteliti dan melakukan analisis sosial. 6. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika sebagai fasilitator dan konsultan serta berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat. 7. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan. 8. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan bidang masalah sosial. 9. Mampu bekerjasama dan berkonomukasi dengan cara dan bahasa yang sesuai dengan situasi dan kondisi lingkungan sosial yang difasilitasi (audien/klien) 10. Mampu menfasilitasi dan memberikan layanan konsultasi sesuai dengan permasalahan sosial yang ada di tengah kehidupan masyarakat 11. Menguasai konsep dan teori –teori sosiologi sesuai dengan masalah yang diselesaikan 12. Mampu mengambil keputusan dengan tepat dalam konteks penyelesaian masalah dibidang sosial berdasarkan data, informasi dan hasil analisis 13. Mampu memelihara dan membangun jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

e. Struktur Kurikulum 1) Kurikulum Kode Nama Mata Kuliah MK 1. Mata Kuliah Wajib Institusi 1 STKIP 001 Pendidikan Agama 2 STKIP 002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 STKIP 003 Pendidikan Bahasa Indonesia 4 STKIP 004 Pengantar Kependidikan 5 STKIP 005 Perkembangan Peserta Didik 6 Profesi Kependidikan STKIP 006 1 STKIP 007 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 2 STKIP 008 Ilmu Kealaman Dasar 7 Kewirausahaan STKIP 009 8 Ke - PGRI an STKIP 010 9 Bahasa Inggris STKIP 011 No

SKS

3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2

Rincian SKS T P 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Semester

I VI I I II III I II VI IV I 162

10 11 12 13

Budaya Minangkabau STKIP 016 Magang I STKIP 017 Magang II STKIP 018 Magang III STKIP 019 Jumlah SKS 2. Mata Kuliah Wajib Program Studi 1 SOSIO 70001 Pengantar Sosiologi 2 SOSIO 70002 Teori Sosiologi Klasik 3 SOSIO 70003 Teori Sosiologi Modern 4 SOSIO 70004 Pengantar Ilmu Sosial 5 SOSIO 70005 Perubahan Sosial 6 SOSIO 70006 Etnografi 7 SOSIO 70008 Sistem dan Struktur Sosial 9 SOSIO 70010 Sosiologi Pendidikan 10 SOSIO 70011 Filsafat Ilmu Sosial 11 SOSIO 70015 Sosiologi Pedesaan 12 SOSIO 70016 Sosiologi Perkotaan 13 SOSIO 70018 Sosiologi Ekonomi 14 SOSIO 70021 Pengantar Statistik Sosial 15 SOSIO 70022 Pengantar Metode Penelitian Sosial Aplikasi Bahasa Inggris/Bahasa 16 SOSIO 70025 Sumber Praktikum Mtd Penelitian 17 SOSIO 70038 Sosial/Bimbingan Skripsi 18 SOSIO 70041 Pengantar Antropologi 19 SOSIO 70042 Pendidikan Ilmu Sosial 20 SOSIO 70043 Pengantar Ilmu Ekonomi 21 SOSIO 70044 Dasar-dasar Sejarah 22 SOSIO 70045 Kependudukan 23 SOSIO 70046 Sosiologi Keluarga Metode Penelitian Sosiologi 24 SOSIO 70049 Kuantitatif 25 SOSIO 70050 Metode Penelitian Sosiologi Kualitatif 26 SOSIO 70054 Statistik Ilmu Sosial 27 SOSIO 70061 Dasar-dasar Geografi 28 SOSIO 70031 Telaah Kurikulum dan Buku Teks 29 SOSIO 70032 Evaluasi Pembelajaran Sosiologi 30 SOSIO 70033 Perencanaan Pengajaran Sosiologi 31 SOSIO 70035 Mikro Teaching/Pengajaran Micro 32 SOSIO 70036 Strategi Belajar Mengajar 33 SOSIO 70009 Sosiologi Pembangunan* 34 SOSIO 70052 Masalah Sosial** 35 SOSIO 70039 Skripsi 36 SOSIO 70065 Magang Bidang Studi

2 1 1 2 37

2 0 0 0 33

0 1 1 2 4

V IV V VII

3 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3

3 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 2 3

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

I II III I III V II IV II IV V V I III

3

3

0

II

3

0

3

VI

2 3 2 2 2 3

2 3 2 2 2 3

0 0 0 0 0 0

I III II III III IV

3

3

0

V

3 3 0 3 3 0 2 2 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 0 3 3 3 0 3 3 0 3 3 0 6 0 6 3 0 3 95 80 15 Pilih Mata Kuliah Konsentrasi Sosiologi Pembanguan (*) atau Masalah Sosial (**)


IV II III II V IV VI III IV IV VIII VI

163

3. Mata Kuliah Pilihan 3.1 Konsentrasi Sosiologi Pembangunan 1 SOSIO 70048 Sosiologi Organisasi * 2 SOSIO 70017 Sosiologi Politik* 3 SOSIO 70028 Sosiologi Industri* 4 SOSIO 70013 Sosiologi Lingkungan* 5 SOSIO 70069 Dinamika Kelompok* 6 SOSIO 70047 Sosiologi Gender * 7 SOSIO 70067 Sosiologi Birokrasi* 8 SOSIO 70071 Analisis Kebijakan Publik* 9 SOSIO 70053 Sosiologi Pasar* 10 SOSIO 70059 Pemberdayaaan Masyarakat * 11 SOSIO 70070 Analisis Dampak Lingkungan* 12 SOSIO 70019 Sosiologi Komunikasi* Jumlah SKS 3.2 Konsentrasi Masalah Sosial 1 SOSIO 70026 Masalah Kemiskinan** 2 SOSIO 70020 Sosiologi Perilaku Menyimpang ** 3 SOSIO 70066 Sosiologi Konflik dan Rekonsiliasi ** 5 SOSIO 70056 Sosiologi Kriminal** 6 SOSIO 70072 Sosiologi Korupsi** 7 SOSIO 70057 Sosiologi Kesehatan ** 8 SOSIO 70012 Sosiologi Hukum** 9 SOSIO 70014 Sosiologi Agama** 10 SOSIO 70055 Sosiologi Anak dan Remaja ** 11 SOSIO 70024 Sosiologi Agraria** 12 SOSIO 70068 Sektor Informal** 13 SOSIO 70060 Masalah Pemburuhan Indonesia**

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 36

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 36 36 Jumlah sks Pilih mata kuliah pilihan yang mendukung konsentrasi yang telah anda tentukan sebelumnya Mata Kuliah Pilihan harus diambil sebanyak 12 sks /4 mata kuliah Keterangan: Total SKS Minimal yang harus diselesaikan 144 SKS, yang terdiri dari: NO 1. 2. 3.

KELOMPOK MATA KULIAH Mata Kuliah Wajib Institusi Mata Kuliah Wajib Program Studi Mata Kuliah Pilihan JUMLAH

V V V V V V VI VI VI VI VI VI

V V V V V V VI VI VI VI VI VI

SKS 37 95 12 144


164

2) Penawaran Mata Kuliah Persemester

SEMESTER 1 KODE NO MK 1 STKIP 001 2 STKIP 003 3 STKIP 004 4 STKIP 007 5 STKIP 011 6 SOSIO 70001 7 SOSIO 70004 8 SOSIO 70021 9 SOSIO 70041 Jumlah SKS SEMESTER 2 KODE NO MK 1 STKIP 005 2 STKIP 008 3 SOSIO 70002 4 SOSIO 70011 5 SOSIO 70031 6 SOSIO 70025 7 SOSIO 70043 8 SOSIO 70008 9 SOSIO 70054 JUMLAH SKS SEMESTER 3 KODE NO MK 1 STKIP 006 2 SOSIO 70003 3 SOSIO 70005 4 SOSIO 70044 5 SOSIO 70061 6 SOSIO 70022 7 SOSIO 70036 8 SOSIO 70042 9 SOSIO 70045 JUMLAH SKS SEMESTER 4 KODE NO MK 1 STKIP 010 2 SOSIO 70009 3 SOSIO 70052

MATA KULIAH Pendidikan Agama Bahasa Indonesia Pengantar Kependidikan Ilmu Sosial dan Budaya Dasar Bahasa Inggeris Pengantar Sosiologi Pengantar Ilmu Sosial Pengantar Statistik Sosial Pengantar Antropologi

MATA KULIAH Perkembangan Peserta Didik Ilmu Ke Alaman Dasar Teori Sosiologi Klasik Filsafat Ilmu Sosial Telaah Kurikulum dan Buku Teks Aplikasi Bahasa Inggeris/Bahasa Sumber Pengantar Ilmu Ekonomi Sistem dan Struktur Sosial Statistik Ilmu Sosial

MATA KULIAH Profesi Pendidikan Teori Sosiologi Modern Sosiologi Perubahan Sosial Dasar-dasar Sejarah Dasar-dasar Geografi Pengantar Metode Penelitian Sosial Strategi Belajar Mengajar Pendidikan Ilmu Sosial Kependudukan

MATA KULIAH Ke PGRIan Sosiologi Pembangunan* Masalah Sosial**


SKS 3 3 3 3 2 3 2 2 2 23 SKS 3 3 3 2 3 3 2 2 3 24 SKS 3 3 3 2 2 3 3 3 2 24 SKS 2 3 3 165

4 5 6 7 8 9

SOSIO 70046 Sosiologi Keluarga 3 SOSIO 70010 Sosiologi Pendidikan 3 SOSIO 70015 Sosiologi Pedesaan 3 SOSIO 70033 Perencanaan Pengajaran Sosiologi 3 SOSIO 70050 Metode Penelitian Kualitatif 3 Magang I 1 STKIP 017 JUMLAH SKS 21 Pilih Mata Kuliah Konsentrasi Sosiologi Pembanguan (*) atau Masalah Sosial (**) SEMESTER 5 KODE NO MATA KULIAH SKS MK 1 STKIP 016 Budaya Minangkabau 2 2 SOSIO 70006 Etnografi 2 3 SOSIO 70016 Sosiologi Perkotaan 3 4 SOSIO 70049 Metode Penelitian Kuantitatif 3 5 SOSIO 70032 Evaluasi Pembelajaran Sosiologi 3 6 SOSIO 70018 Sosiologi Ekonomi 3 7 STKIP 018 Magang II 1 8 SOSIO 70048 Sosiologi Organisasi * 3 9 SOSIO 70017 Sosiologi Politik* 3 10 SOSIO 70028 Sosiologi Industri* 3 11 SOSIO 70013 Sosiologi Lingkungan* 3 12 SOSIO 70069 Dinamika Kelompok* 3 13 SOSIO 70047 Sosiologi Gender * 3 14 SOSIO 70026 Masalah Kemiskinan** 3 15 SOSIO 70020 Sosiologi Perilaku Menyimpang ** 3 16 SOSIO 70055 Sosiologi Konflik dan Rekonsiliasi ** 3 17 SOSIO 70056 Sosiologi Kriminal** 3 18 SOSIO 70072 Sosiologi Korupsi** 3 3 SOSIO 70057 Sosiologi Kesehatan ** JUMLAH SKS 23 * Konsentrasi Sosiologi Pembangunan ** Konsentrasi Masalah Sosial Pilih 2 mata kuliah pendukung sesuai konsentrasi yang dipilih SEMESTER 6 KODE NO MK 1 STKIP 002 2 STKIP 009 3

SOSIO 70038

4 5 6 7

SOSIO 70035 SOSIO 70065 SOSIO 70067 SOSIO 70071

MATA KULIAH Pendidikan Kewarganegaraan Kewirausahaan Pratikum Metode Penelitian/ Bimbingan Skripsi Micro Teaching Magang Bidang Studi Sosiologi Birokrasi* Analisis Kebijakan Publik*


SKS 3 3 3 3 3 3 3 166

8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

SOSIO 70053 Sosiologi Pasar* SOSIO 70059 Pemberdayaaan Masyarakat * SOSIO 70070 Analisis Dampak Lingkungan* SOSIO 70019 Sosiologi Komunikasi* SOSIO 70024 Sosiologi Agraria** SOSIO 70068 Sektor Informal** SOSIO 70014 Sosiologi Agama** SOSIO 70012 Sosiologi Hukum** SOSIO 70055 Sosiologi Anak dan Remaja** SOSIO 70060 Masalah Pemburuhan Indonesia** JUMLAH SKS * Konsentrasi Sosiologi Pembangunan ** Konsentrasi Masalah Sosial Pilih 2 mata kuliah pendukung sesuai konsentrasi yang dipilih SEMESTER 7 KODE NO MATA KULIAH MK 1 STKIP 019 Magang III JUMLAH SKS SEMESTER 8 KODE NO MATA KULIAH MK 1 SOSIO 70039 Skripsi JUMLAH SKS

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 21

SKS 2 2 SKS 6 6


yang

Maha

Esa.

Mampu

menerapkan

nilai-nilai

luhur

keagamaan dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rasional, dinamis, berbudi pekerti luhur dan menghargai kerjasama antar umat dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional. STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang hakekat Pancasila sebagai falsafah kehidupan berbasngsa, etika politik, ideologi nasional, ketatanegaraan dan paradigma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, untuk dipahami dan diamalkan dengan menerapkan nilai-nilai etika Pancasila dalam kehidupan kekaryaan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

STKIP 003 Aplikasi Bahasa Indonesia (3-0 sks)


167

Mata kuliah ini mengkaji tentang pembinaan dan pengembangan keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Baik lisan dan tertulis sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni STKIP004 Pengantar Pendidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengertian pendidikan, teori-teori pendidikan, faktor-faktor pendidikan , komponen-komponen pendidikan, menganalisis pendidikan sebagai suatu disiplin ilmu, dan sebagai sistem, serta menganalisis dasar-dasar pelaksanaan pendidikan. Membicarakan tentang perkembangan, hakekat, azas, dan landasan pendidikan nasional. STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang karakteristik pertumbuhan dan perkembangan anak usia sekolah menengah, kebutuhan dan sikapsikap perkembangan, penyesuaian diri dan implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan. STKIP006 Profesi Kependidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling, administrasi pendidikan dan kode etik profesi guru. STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar (3-0 sks) Mata

kuliah

ini

mengkaji

tentang

hakikat

manusia

dan

sifat


etis, estetis serta

memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup, serta mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah lingkungan hidup secara arif. STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang pelestarian, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup, dan wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Membantu menumbuhkembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi, dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan kepribadiaannya sebagi bekal hidup bermasyarakat selaku individu dan mahluk sosial


168

STKIP009 Kewirausahaan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan mengembangkan konsep wawasan, prinsip, sikap mental, etika, sikap mandiri dalam perhitungan resiko wirausaha. STKIP 010 Pendidikan Ke-PGRI-an (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang sejarah pendidikan, sejarah perjuangan guru , sejarah PGRI dan jati diri PGRI. STKIP 011 Bahasa Inggris (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengembangan keterampilan dasar bahasa Inggris khususnya dalam membaca teks bahasa Inggris sesuai dengan bidang studi. Sehingga lulusan memiliki keterampilan lebih berbahasa Inggris sesuai dengan bidangnya. STKIP016 Budaya Minangkabau (2 sks) Mata Kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada mahasiswa tentang budaya Minangkabau dengan segala hal yang melingkupinya. Diharapkan dengan mempelajari/mengikuti mata kuliah ini akan terjadi transfer pengetahuan kepada generasi penerus dan pelestari budaya lokal STKIP017 Magang I (1 sks) Mata kuliah ini bertujuan membangun landasan jati diri pendidik dan memantapkan kompetensi akademik kependidikan melalui pengamatan langsung

kultur

sekolah

untuk

membangun

kompetensi

dasar

pedagogik, kepribadian dan sosial, memperkuat pemahaman peserta didik, proses pembelajaran di kelas dan refleksi terhadap proses pembelajaran. STKIP018 Magang II (1 sks) Mata kuliah bertujuan untuk memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan kaitanya dengan kompetensi akademik bidang studi dan memantapkan kemampuan awal calon guru mengembangkan perangkat pembelajaran melalui: menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru, strategi pembelajaran, sistem evaluasi, merancang RPP, mengembangkan media pembelajaran, bahan ajar dan perangkat evaluasi.

STKIP019 Magang III (2 sks)


169

Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman awal kepada calon guru dalam mengimplementasikan penguasaan akademik kependidikan dan akademik bidang keahlian, melalui mengajar terbimbing oleh Guru Pamong (bisa sebagai asisten guru) tetapi bukan PPL. b) Mata Kuliah Wajib Program Studi SOSIO 70001 Pengantar Sosiologi (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai tentang sejarah dan perkembangan ilmu sosiologi konsepkonsep dasar dalam sosiologi seperti struktur sosial, masyarakat dan kebudayaan, sosialisasi, interaksi sosial, pengendalian sosial, stratifikasi sosial, kelompok sosial, perubahan sosial dan hal-hal yang berhubungan dengan manusia sebagai mahluk yang bermasyarakat. Selain itu, akan disinggung tentang perkembangan sosiologi serta perspektif yang ada dalam sosiologi. SOSIO 70002 Teori Sosiologi Klasik (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai gagasan sosiologi dan pemikiran teoritis pengemuka dan peletak dasar sosiologi, meliputi gagasan tentang masyarakat modern Aguste Comte, Emile Durkheim, Karl Marx, Max Weber dan George Simmel. SOSIO 70003 Teori Sosiologi Modern (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai arah pertumbuhan dan perkembangan aliran utama dalam teori-teori sosial Amerika pada abad 20 dengan segala pengaruh pemikirannya terhadap masalah sosial. Selanjutnya mengaplikasikan teori sosiologi sebagai alat analisis terhadap realitas sosial. SOSIO 70004 Pengantar Ilmu Sosial (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai fakta-fakta dan konsep-konsep penting di dalam ilmu sosial yang dibutuhkan mahasiswa untuk lebih memahami hakekat ilmu sosial. SOSIO 70005 Perubahan Sosial (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian dan cara mengindentifikasi perubahan sosial. Kemudian mahasiswa diberikan penjelesan menegani perspektif dan teori Antropologi dan Sosiologi mengenai mekanisme dan arah


170

perubahan sosial. Pokok-pokok bahasan

mata kuliah adalah:

pengertian dan cara mengidentifikasi perubahan sosial, perspektif dan teori-teori mekanisme perubahan sosia, perspektif dan teori-teori arah perubahan sosial. SOSIO 70006 Etnografi (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai gambaran umum dan pemahaman kepada mahasiswa tentang keanekaragaman masyarakat dan kebudayaan yang ada di Indonesia. Mata kuliah ini juga menekankan pada pola-pola umum kebudayaan suatu suku bangsa dengan melihat pada sistem kekerabatan, sistem religi, struktur sosial, nilai-nilai budaya yang dikembangkan serta pengaruh perubahan global terhadap eksistensi dan kondisi sosial budaya kelompok etnis di Indonesia. SOSIO 70008 Sistem dan Struktur Sosial (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pola prilaku berulang yang menciptakan hubungan antar individu dan antar kelompok dalam masyarakat dan pola hubungan antar manusia dan antar kelompok manusia atau masyarakat. SOSIO 70009 Sosiologi Pembangunan ( 3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai proses pembangunan, faktor-faktor dan dampaknya bagi masyarakat.

Fokus

pembahasan

adalah

negara-negara

dan

masyarakat yang sedang membangun, dan juga interaksinya dengan negara-negara maju dalam proses pembangunan. Dalam konteks ini dipelajari teori-teori yang relevan seperti teori modernisasi, teori depensi dan teori sistem dunia. Melalui mata kuliah ini diharapkan kepada

mahasiswa

mampu

memahami,

menjelaskan,

dan

menganalisis proses pembangunan secara teoritis. SOSIO 70010 Sosiologi Pendidikan (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

pendidikan

sebagai

institusi

dengan

menggunakan

perspektif sosiologi, faktor-faktor yang mempengaruhi orientasi dan kualitas pendidikan (tujuan, input dan proses sosial) orientasi pendidikan

di

Indonesia

(konvensionalisme

dunia

pendidikan

sentralisasi dalam berbagai aspek kehidupan dunia pendidikan dan pendidikan berorientasi pasar). SOSIO 70011 Filsafat Ilmu Sosial (2 SKS)


171

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai filsafat sebagai induk dari ilmu pengetahuan, hakikat ilmu, filsafat ilmu (ontologi, epistimologi, aksiologi) serta ruang lingku ilmu sosial. SOSIO 70015 Sosiologi Pedesaan (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

masalah-masalah

pembangunan

yang

dihadapi

masyarakat desa di Indonesia pada umumnya. Masalah-masalah ini dianalisis dari berbagai aspek seperti 1) faktor yang mempengaruhi pembangunan masyarakat desa baik dari dalam maupun dari luar. 2) Dinamika hubungan antar berbagai komponen governance dalam masyarakat desa, baik secara horizontal maupun secara vertikal. 3) Intervensi

yang

dilakukan

untuk

meningkatkan

dinamika

pembangunan masyarakat desa, sehingga demokrasi atau reformasi itu sungguh-sungguh mendatangkan kesejahteraan masyarakat desa dan bukan sebaliknya. Dalam kaitan ini diidentifikasi dalam potensipotensi struktur sosial masyarakat desa yang dapat dikapitalisasi menjadi kapital sosial untuk keperluan pembangunan. 4) Mengangkat isu-isu ketidak adilan dalam sistem pembangunan desa di Indonesia seperti terlihat didalam DAU dan Alokasi Dana Desa (ADD) SOSIO 70016 Sosiologi Perkotaan (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai masyarakat perkotaan berupa konsep sosiologi perkotaan, konsep kota, masyarakat kota, urbanisasi, interaksi kota dan desa, kemiskinan serta permsalahan sosial perkotaan dan teori-teori sosiologi perkotaan. SOSIO 70018 Sosiologi Ekonomi (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai bagaimana perspektif sosiologi dalam memahami realitas ekonomi yang meliputi produksi, distribusi dan konsumsi barang dan jasa langka. SOSIO 70021 Pengantar Statistik Sosial (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai berbagai teknik statistik dalam pengelolaan data serta penarikan kesimpulan yang meliputi analisis hubungan (korelasi) dan perbedaan (diferensiasi) dua atau lebih variable. SOSIO 70022 Pengantar Metode Penelitian Sosial (3 SKS)


172

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai metodologi penelitian sosial yang bertujuan membantu mahasiswa memperoleh gambaran tentang filsafat penelitian, metode ilmiah

dan

sejarah

perkembangan

penelitian

sosial,

serta

perkembangan paradigma penelitian. Disamping itu juga mempelajari tipe penelitian, proses penelitian dan masalah penelitian secara umum,

serta

etika

penelitian.

Pembahasan

mendalam

akan

dilanjutkan pada mata kuliah metodologi penelitian kualitatif dan kuantitatif. SOSIO 70025 Aplikasi Bahasa Inggris/Bahasa Sumber (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai bagaimana membaca, menerjemahkan dan memahami teks bacaan bahasa inggris, mendalami pokok bacaan dan mendalami bentuk kata dalam materi dan sumber ajar sosiologi. SOSIO 70038 Praktikum Metode Penelitian (Bimbingan Skrispi) (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai rancangan penelitian dan penulisan laporan penelitian serta metodeloginya sebagai tindak lanjut dari materi kuliah metode penelitian sosial. Sebelum sampai pada pemecahaan masalah, para siswa diharapkan mampu melaksanakan penelitian (survei) yang dilakukan secara berkelompok (satu kelas). SOSIO 70041 Pengantar Antropologi (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai disiplin ilmu antropologi sebagai bagian dari ilmu sosial dalam

taksotomi

ilmu.

Dalam

memahami

dasar-dasar

ilmu

antropologi sebagai bagian dari ilmu sosial, maka kuliah ini menekankan pada pemahaman konsep-konsep dasar yang ada dalam antropologi. Pokok-pokok bahasan dalam mata kuliah Pengantar Antropologi adalah pengertian, ruang lingkup, objek kajian dan metode ilmiah ilmu antropologi sebagai materi pendahuluan ke pemahaman tentang antropologi. Kemudian mahasiswa diperkaya dengan kajian tentang masyarakat, kebudayaan, dan dinamika masyarakat dan kebudayaan yang merupakan objek utama dari kajian ilmu sosial. Peserta kuliah juga diperkenalkan dengan beberapa konsep untuk memahami dinamika masyarakat dan kebudayaan. SOSIO 70042 Pendidikan Ilmu Sosial (3 SKS)


173

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

konsep-konsep

dasar

mengenai

pendidikan

serta

relevansinya engan llmu sosial. SOSIO 70043 Pengantar Ilmu Ekonomi (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai konsep-konsep dasar tentang ilmu dan keterkaitannya dengan ilmu-ilmu lain, serta mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. SOSIO 70044 Dasar-Dasar Sejarah (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai sejumlah pengetahuan dasar ilmu sejarah dan cabangcabang pengetahuan sejarah secara umum, terutama menyangkut kedudukan sejarah sebagai disiplin ilmu, serta hubungannya dengan ilmu. SOSIO 70045 Demografi / Kependudukan ( 2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pemikiran teoritis tentang demografi atau kependudukan yang dikaitkan dengan aspek keilmuan sosiologi kependudukan. Introduksi istilah ilmu kependudukan sesungguhnya dimaksud untuk memberi pengertian yang lebih luas daripada demografi formal, demografi murni atau kadang-kadang demografi teoritis. Kata demografi berasal dari Greek (Yunani) yang untuk pertama kali digunakan oleh Guiliard sebagai sinonim population study (Rusli, 1983: 1). Hauser memisahkan antara studi kependudukan dengan analisis demografi. Menurutnya analisis demografi merupakan analisis statistik terhadap jumlah, distribusi dan komposisi penduduk, serta komponen-komponen variasinya dan perubahan, sedangkan studi kependudukan mempersoalkan hubungan-hubungan antara variabel demografi dan variabel dari sistem lain. SOSIO 70046 Sosiologi Keluarga (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai keluarga secara umum dengan fokus telaah: konsep dasar, bentuk keluarga, fungsi keluarga, bentuk perkawinan, penatapan garis keturunan, perceraian, institusi keluarga sebagai saluran

sosialisasi

dan

pembentukan

kepribadian

anak

dan

hubungan antara keluarga dengan institusi lain, serta perubahan sosial dan pengaruhnya terhadap keluarga.


174

SOSIO 70049 Metode Penelitian Sosiologi Kuantitatif (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai ada banyak cara atau metode penelitian yang dapat dipakai dalam penelitian sosial pada umumnya, dan khususnya penelitian sosiologi. Salah satu model atau metode yang dapat dipakai dan dipelajari saat ini adalah model penelitian survey. Penelitian survey membutuhkan rancangan penelitian dengan tahaptahap yang lebih baku dan terencana dibandingkan model lain seperti grounded, model-model penelitian kuantitatif lainnya. Rancangan tersebut menuntut pemahaman teorisasi, proposisi, konsep, variabel dan pengukuran variabel serta perumusan hipotesa. SOSIO 70050 Metode Penelitian Sosiologi Kualitatif (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai keterkaitan antara metode penelitian kualitatif dengan teori-teori sosiologi, esensi metode penelitian kualitatif, validitas data, analisis data dalam penelitian kualitatif, interpretasi data dan cara penulisan laporan penelitian kualitatif. SOSIO 70052 Masalah Sosial (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai seluk beluk masalah sosial, khususnya yang terkait dengan dinamika pembangunan dan perubahan sosial. SOSIO 70054 Statistik Ilmu Sosial (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai mengolah, menganalisis dan menginterpretasikan data serta membuat kesimpulan dari hasil penganalisaan tersebut dengan menggunakan teknik statistik. SOSIO 70061 Dasar-Dasar Geografi (2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai dasar-dasar dan tatanan ajaran geografi dan kaitannya dengan ilmu-ilmu lain. c) Mata Kuliah Pilihan SOSIO 70048 Sosiologi Organisasi* (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai organisasi formal sebagai objek sosiologi organisasi, kepemimpinan, komunikasi, motivasi dan kepuasan kerja, birokrasi sebagai organisasi modern, model teori, pendekatan, perubahan dan dampak terhadap organisasi.


175

SOSIO 70017 Sosiologi Politik* (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengaruh struktur sosial terhadap struktur dan prilaku politik, dampak struktur dan prilaku politik pada struktur sosial. Perkuliahan akan membahas saling pengaruh antara politik dan kelompok-kelompok dalam masyarakat. Serta mengkaji tentang konsep dasar politik menurut perspektif sosial evolusi bentuk sistem pemerintahan, dinamika hubungan eliet dan massa dalam perspektif teori (Hegelian, Non-Marxian, dan Neo-Marxian), dinamika hubungan elite dan masa Indonesia (Tradisional, Colonial dan Kontemporer). SOSIO 70028 Sosiologi Industri* (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai fenomena struktural dan kebudayaan yang berkembang sejalan dengan pertumbuhan industri. Dalam mata kuliah ini dipelajari dinamika perubahan yang terjadi didalam masyarakat dan diluar kawasan industri baik yang menyangkut interaksi kelompok, struktur sosial maupun prilaku. SOSIO 70047 Sosiologi Gender* (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai Gender sebagai hasil konstruksi budaya sudah menjadi dasar pengorganisasian masyarakat, menimbulkan berbagai ketidak adilan dalam kualitas hidup perempuan dan laki-laki dan berbagai bidang kehidupan. Dalam sosiologi mainstream yang androcentris persoalan relasi gender tidak tersentuh sehingga pemahaman tentang masyarakat secara utuh tidak diperoleh. Mata kuliah ini mengisi kekurangan tersebut dengan membahas: berbagai konsep gender, berbagai isu kesenjangan gender, data dan statistik gender serta pengarus utaman gender dalam pembangunan sebagai suatu kritik dan pendekatan alternative dari pendekatan pengintegrasian perempuan dalam pembangunan. SOSIO 70013 Sosiologi Lingkungan* (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai isu-isu lingkungan dari berbagai pendekatan yang ada dalam

sosiologi,

mengeksplorasi

saling

berhubungan

antara

ketimpangan sosial dan lingkungan, melihat gerakan sosial yang terkait dengan lingkungan dan menganalisis peran-peran sosial,


176

politik, dan budaya dari institusi dalam merespon perubahan lingkungan. SOSIO 70069 Dinamika Kelompok* (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai teori kepemimpinan dan dinamika kelompok,

dengan

tujuan untuk memberikan pemahaman dan kemampuan serta keterampilan

kepada mahasiswa

dalam

pengelolaan

program

pendidikan luar sekolah juga dalam menyelesaikan permasalahan permasalahan yang terjadi dalam penyelenggaraan pendidikan luar sekolah. Untuk mencapai ke arah itu beberapa teori kepemimpinan dan di namika kelompok serta aplikasinya meliputi: Definisi kepemimpinan dan dinamika kelompok, teori motivasi, moral kerja, teori keputusan organisasional, kebutuhan informasi dan keputusan, definisi dinamika kelompok, pemecahan masalah dalama kelompok, interaks i sosial dalam kelompok, kelompok kerja, pembentukan kelompok dan aplikasi dinamika kelompok dalam penyelenggaraan program pendidikan luar sekolah SOSIO 70067 Sosiologi Birokrasi** (3 SKS) Mata kuliah ini membahas tentang sosiologi dengan birokrasi. Hal tersebut berkaitan dengan birokrasi yang terjadi dalam masyarakat sehingga mahasiswa dapat menggunakan teori-teori sosiologi dalam pembahasan birokrasi dari berbagai macam paradigma menurut para ahli. Serta mahasiswa dapat menganalisis kasus birokrasi dari berbagai negara dan birokrasi pada masyarakat lokal. SOSIO 70071 Analisis Kebijakan Publik* (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengetahuan tentang analisis kebijakan publik sebagai suatu proses yang bergerak dalam sistem administrasi negara. Pembahasan dimulai dari latar belakang kebutuhan akan kebijakan publik,

bagaimana

kebijakan

publik

tersebut

dirumuskan,

diimplementasikan, hingga dilakukan evaluasi. Di dalam policy cycle tersebut, mata kuliah ini menekankan pada analisis pada setiap tahapan beserta metode yang digunakan SOSIO 70053 Sosiologi Pasar* (3 SKS)


177

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai perkembangan pasar, sejarah pasar sebagai salah satu cara memahami tentang konsep kerja ekonomi yang menjadi transaksi pasar sebagai sebuah dasar kegiatan. SOSIO 70059 Pemberdayaan Masyarakat * (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai konsep pemberdayaan masyarakat serta metode-metode dan strategi yang sering digunakan para ahli dalam pemberdayaan masyarakat. SOSIO 70070 Analisis Dampak Lingkungan* (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai dampak sosial budaya dari proses industrialisasi dan pengelolaan lingkungannya. Menganalisis dampak social budaya tersebut dengan instrument baku SOSIO 70019 Sosiologi Komunikasi* (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

mengenai

kajian-kajian

serta

teori-teori

sosiologi

komunikasi dari berbagai perspektif yang ada. Dalam matakuliah ini mahasiswa juga diajak untuk mengetahui bagaimana persoalanpersoalan penting yang ada dalam sosiologi komunikasi terutama yang berhubungan dengan substansi interaksi orang-orang dalam masyarakat, termasuk komunikasi yang dilakukan secara langsung maupun dengan menggunakan media komunikasi dan semua konsekuensi yang terjadi dari seluruh komunikasi tersebut SOSIO 70026 Masalah Kemiskinan** (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai defenisi, konsep-konsep teori dan perspektif kemiskinan menurut beberapa ahli. Kemudian menjelaskan beberapa bentuk dan penyebab

kemiskinan

serta

mengkaji

strategi-strategi

dalam

mengatasi masalah kemiskinan.

SOSIO 70072 Sosiologi Korupsi** (3 SKS)


178

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

sejarah

korupsi,

factor-faktor

yang

mendorong

menjamurnya praktik korupsi dalam masyarakat, relasi birokrasi dan korupsi, penanggulangan atau pemberantasan korupsi, praktik korupsi di pemerintahan, perusahaan dan lembaga swadaya masyarakat. Implikasi korupsi terhadap kemiskinan struktural SOSIO 70066 Sosiologi Konflik dan Rekonsiliasi** (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai penyebab konflik, terutama faktor ekonomi, politik dan hukum, serta membahas pendekatan-pendekatan resolusi konflik. Pada mata kuliah ini juga dibahas peran ORNOP (Organisasi non Pemerintah) dalam resolusi konflik. SOSIO 70020 Sosiologi Prilaku Menyimpang** (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai konsepsi prilaku menyimpang, model, penyebab atau proses pembentukan prilaku menyimpang, teori, aneka bentuk prilaku menyimpang, masalah sosial dan pengendalian sosial, serta teknologi, media massa dengan menganalisis kasus-kasus prilaku menyimpang yang terjadi di dalam masyarakat. SOSIO 70057 Sosiologi Kesehatan** (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai konsep dan aspek-aspek kesehatan, penyakit dan pengobatan

dalam

berbagai

masyarakat

dan

kebudayaan,

memahami konsep sakit serta memahami tentang sistem medis tradisional dan modern dalam program kesehatan. SOSIO 70056 Sosiologi Kriminal** (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai kejahatan sebagai masalah sosial yang dapat berpengaruh terhadap pembangunan disegala bidang, baik dipedesaan maupun di perkotaan. SOSIO 70068 Sektor Informal** (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai sektor informal, dimana saja baik pada masyarakat perkotaan dan pedesaan yang tidak terserap pada sektor formal. Pada pembahasan sektor formal mahasiswa dapat menggunakan


179

berbagai macam paradigma menurut para ahli terhadap fenomena yang terjadi dalam masyarakat. SOSIO 70012 Sosiologi Hukum** (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai fenomena hukum, praktek-praktek hukum oleh peran tenaga hukum dalam kaitannya dengan lingkungan norma-noram hukum: hukum adat, hukum negara (positif) dan hukum agama. Hubungan antara pengendalian sosial, pengawasan masyarakat, politik hukum dalam dinamika kehidupan masyarakat Indonesia. SOSIO 70024 Sosiologi Agraria** (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai konsep dasar agrarian, perubahan dan tipologi struktur agrarian, transisi agrarian, transformasi agrarian konflik dan kebijakan agraria di Indonesia, dan reformasi agaria sertakajian empiris dengan kasus disejumlah daerah di Indonesia. SOSIO 70055 Sosiologi Anak dan Remaja** (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai defenisi, konsep, landasan teoritis dan perspektif sosiologis tentang anak dan remaja implikasi dari perbedaan gender menurut beberapa ahli kemudian menjelaskan landasan yuridis kesadaran gender serta beberapa pendekatan perempuan dalam pembangunan serta mengkaji metode penelitian perspektif dengan menggunakan kerangka kerja sosiologis. SOSIO 70014 Sosiologi Agama** (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai agama dari dimensi sosiologi. Mengkaji bahwa agama tidak semata-mata dogma dan sistem keyakinan, tetapi juga merupakan suatu konstruksi sosial. Oleh sebab itu mahasiswa diharapkan dapat membedakan antara agama sebagai pelajaran moral dan sistem keyakinan dengan agama sebagai konstruksi sosial. SOSIO 70060 Masalah Perburuhan di Indonesia** (3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai defenisi, konsep-konsep, teori dan perspektif hubungan kerja menurut beberapa ahli, kemudian menjelaskan beberapa


180

bentuk dan penyebab munculnya dan masalah perburuhan serta mengkaji strategi-strategi dalam mengatasi masalah perburuhan. f.

Dosen Program Studi No

NIDN

1 2

*0004106602 *0020016804

Dr. Zusmelia, M.Si Dr. Maihasni, M.Si

PNSD Yayasan

Kode Dosen ZM MH

3

1019038302

Marleni, S.Pd, M.Pd

Yayasan

ML

4

1018047601

Adiyalmon,S.Ag, M.Pd

5

1005018501

Elvawati, S.Sos, M.Si

6

1013047601

Yenni Melia, S.Sos, M.Pd

7

1010128202

Rinel Fitlayeni, S.Sos, M.A

8

1022018602

Surya Prahara, S.H, M.H

9

1014128603

Dian Kurnia Angreta, S.Sos, M.Si

10

1008098301

Firdaus, S.Sos, M.Si

11

1022116401

Drs. Nilda Elfemi, M.Si

12

1002057001

Darmairal Rahmad, SP, M.Pd

13

1018128703

Sri Rahayu, S.Pd, M.Pd

14

1016068502

Rio Tutri, S.Sos, M.Si

15

1020098501

Ikhsan Muharma Putra, S.Sos, M.Si

16

1026028002

Inoki Ulma Tiara, S.Sos, M.Pd

17

1002028102

Ariesta, S.Sos, M.Si

18

1012018601

Yuhelna, S.Sos, M.A

19

1027058501

Isnaini, S.Sos, M.Si

20

1015086504

Yenita Yatim, S.Sos, M.Pd

21

1026018801

Yanti Sri Wahyuni, S.Pd, M.Pd

22

1014118201

Faishal Yasin, S.Sos, M.Pd

23

1006028001

Erningsih, S.Sos, M.Pd

24

*0003026603

Dra. Harisnawati, M.Pd

25

1005128605

Mira Yanti, S.Pd., M.Pd

26

1008028301

Hefni, S.Pd., M.Pd

Nama

Status

Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan

Yayasan

Dosen Tetap

EW

Dosen Tetap

YM

Dosen Tetap

RF

Dosen Tetap

SP

Dosen Tetap

DK

Dosen Tetap

FD

Dosen Tetap

NE

Dosen Tetap

DR

Dosen Tetap

SR

Dosen Tetap

RO

Dosen Tetap

IKH

Dosen Tetap

IN

Dosen Tetap

AR

Dosen Tetap

YH

Dosen Tetap

IS

Dosen Tetap

YY

Dosen Tetap

YS

Dosen Tetap

FY

Dosen Tetap

ER

Dosen Tetap

NN

PNSD

MY

Dosen Tetap

HF

Dosen Tetap

Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan Yayasan PNSD Yayasan Yayasan

Ketua STKIP Ketua Prodi Sekretaris Prodi

AY

Yayasan Yayasan

Keterangan


181

Yayasan

27

1011049001

Sri Rahmadani, S.Sos., M.Si

28

1030047505

Salman Assahary, S.Ag., M.Ag

29

1010019001

Irwan, S.Pd., M.Si

30

130365627

Dr. Buchari Nurdin, M.Si

Dosen Luar Biasa

BN

31

*0019125906

Drs. Wahyu Pramono, M. Si

Dosen Luar Biasa

WP

32

*0019105705

Aziwarti, S.H, M. Hum

Dosen Luar Biasa

AZ

Yayasan

SR

Dosen Tetap

SA

Dosen Tetap

IR

Dosen Tetap

Yayasan


Dosen Luar Biasa Dosen Luar Biasa Dosen Luar Biasa

182


183

4. Program Studi Pendidikan Ekonomi a. Visi

Menjadi Program Studi Unggul di Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Ekonomi yang Kompetitif di Wilayah Sumatera Tahun 2026. b. Misi 1. Melaksanakan

pendidikan

dan

pengajaran

Ekonomi

yang

berbasis

kepada

pengembangan kecerdasan intelektual (hard skill) dan kecerdasan emosional (soft skill) untuk memperoleh kecakapan hidup (life skill). 2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan pengajaran Ekonomi serta bidang kompetensi Akuntan, Manajer, dan Birokrat Perencana. 3. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (Ipteks) untuk menghasilkan inovasi

di

bidang

pendidikan

Ekonomi

dan

ilmu

Ekonomi

yang

dilandasi

profesionalisme. 4. Menyelenggarakan program studi yang akuntabel, efisien, efektif dan transparan. 5. Mengembangkan kerja sama dengan berbagai lembaga atau instansi terkait (stakeholder) untuk keberlanjutan program akademik dan non akademik program studi.

c. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan dengan profil utama tenaga pendidik (guru) Ekonomi, dan profil tambahan sebagai Akuntan, Manajer Profesional, dan Konsultan Perencana sesuai dengan kebutuhan stakeholder dan selaras dengan kompetensi yang ditetapkan dalam KKNI. 2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan Ekonomi dan ilmu Ekonomi untuk meningkatkan khazanah pengetahuan Ekonomi dan taraf kehidupan Ekonomi masyarakat serta pembangunan nasional. 3. Mengembangkan Ipteks dan inovasi di bidang pendidikan Ekonomi dan ilmu Ekonomi untuk mendukung pembangunan masyarakat madani yang demokratis dan berperan sebagai kekuatan moral yang mandiri dalam mencapai tujuan pembangunan Ekonomi bangsa. 4. Mencapai keunggulan kompetitif dan komparatif Program Studi Pendidikan Ekonomi melalui penerapan prinsip pengelolaan sumber daya sesuai dengan azas pengelolaan yang profesional. 5. Menjadikan Program Studi Pendidikan Ekonomi sebagai prodi yang memiliki tata


184

kelola yang baik, sehat dan memiliki daya saing tinggi sehingga mampu mengembangkan jejaring kerja sama untuk mengambil bagian dari pembentukan Sarjana Pendidikan Ekonomi yang cerdas dan mandiri. d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi

No 1

Profil Lulusan Guru Ekonomi

Capaian Pembelajaran 1.

2.

3.

2

Akuntan

1.

2.

3.

3

Manajer Profesional

1.

2.

Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi proses belajar mengajar Ekonomi untuk penyelesaian masalah dan beradaptasi dalam proses belajar mengajar di Tingkat SLTA/SLTP. Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi proses belajar mengajar Ekonomi untuk mengembangkan penelitian dalam Proses Belajar Mengajar di Tingkat SLTA/SLTP agar dapat menyelesaikan masalah pembelajaran di Sekolah. Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi proses belajar mengajar Ekonomi di Sekolah agar bertanggungjawab penuh sebagai guru Madya di Sekolah dan mampu diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil proses pembelajaran siswa di Sekolah. Mampu membuat laporan keuangan dan audit serta memahami neraca keuangan untuk menyelesaikan masalah prosedural dan beradaptasi dengan sistem Akuntansi pada lembaga Ekonomi dan bisnis. Mampu membuat laporan keuangan dan audit serta memahami neraca keuangan untuk mengembangkan penelitian dalam sistem Akuntansi dan pelaporan keuangan pada lembaga Ekonomi dan bisnis agar dapat menyelesaikan masalah serta beradaptasi dengan sistem Akuntansi pada lembaga Ekonomi dan bisnis Mampu membuat laporan keuangan dan audit serta memahami neraca keuangan untuk dapat diberi tanggungjawab sebagai tenaga akuntan pada lembaga Ekonomi dan bisnis dan dapat bertanggungjawab sebagai hasil pencapaian kinerja sistem akuntansi pada lembaga Ekonomi dan bisnis. Mampu memahami leadership, sistem organisasi Ekonomi dan bisnis, serta sistem produksi dalam penyelesaian masalah prosedural dan beradaptasi dengan sistem manajemen perusahaan Ekonomi dan bisnis. Mampu memahami leadership, sistem organisasi Ekonomi dan bisnis serta sistem produksi dalam mengembangkan penelitian pada sistem manajemen perusahaan Ekonomi dan bisnis agar dapat menyelesaikan masalah dan beradaptasi dengan sistem pengambilan keputusan perusahaan Ekonomi


185

Profil Lulusan

No

Capaian Pembelajaran dan bisnis. Mampu memahami leadership, sistem organisasi Ekonomi dan bisnis serta sistem produksi untuk dapat diberi tanggung jawab memimpin perusahaan dan dapat diminta pertanggunggjawaban atas hasil kinerja perusahaan Ekonomi dan bisnis.

3.

Perencana Pembangunan

4

1. Mampu memahami sistem informasi pembangunan, mendesign pembangunan, mengevaluasi pembangunan, menguasai komunikasi pembangunan, memahami metodologi Ekonomi, memahami teori-teori Ekonomi pembangunan, menguasai peralatan analisis Ekonomi untuk mengatasi masalah prosedural pembangunan dan mampu beradaptasi dengan sistem perencanaan pembangunan pada lembaga pemerintahan nasional dan daerah. 2. Mampu Memahami sistem informasi pembangunan, mendesign pembangunan, mengevaluasi pembangunan, Menguasai komunikasi pembanguan, Memahami metodologi Ekonomi, Memahami teori-teori Ekonomi pembangunan, Menguasai peralatan analisis Ekonomi untuk mengembangkan penelitian pembangunan sebagai upaya mencari solusi terhadap masalah prosedural pembangunan dan mampu beradaptasi dengan sistem perencanaan pembangunan pada lembaga pemerintahan nasional dan daerah. 3. Mampu Memahami sistem informasi pembangunan, mendesign pembangunan, mengevaluasi pembangunan, Menguasai komunikasi pembanguan, Memahami metodologi ekonomi, Memahami teori-teori ekonomi pembangunan, Menguasai peralatan analisis ekonomi untuk dapat bertanggungjawab dalam merencanakan pembangunan pada lembaga pemerintahan nasional dan daerah dan dapat diberitanggungjawab sebagai pencapaian kinerja hasil perencanaan pembangunan pada pemerintahan nasional dan daerah


Kode M.K

Nama Mata Kuliah

Rincian sks T

P

Sem ester

3

3

0

2

3

3

0

1

3

3

0

2

sks

1. Mata Kuliah Wajib Institusi 1

STKIP001

2

STKIP002

3

STKIP003

Pendidikan Agama Pendidikan Pancasila/kewarganegaraan Bahasa Indonesia


186

4

STKIP004


3

3

0

2

5

STKIP005


3

3

0

3

6

STKIP006

Profesi Pendidikan

3

3

0

4

7

STKIP007

Ilmu Alamiah Dasar

3

3

0

1

8

STKIP008


3

3

0

1

9

STKIP010

Ke-PGRI-an

2

2

0

5

10

STKIP011

Bahasa Inggris

2

2

0

1

11

STKIP015

Aplikasi Komputer.

2

2

0

3

12

STKIP016

Budaya Minangkabau

3

3

0

4

13

STKIP017

Magang I

1

0

1

4

14

STKIP018

Magang II

1

0

1

5

15

STKIP019

Magang III

2

0

2

7

37

33

4

Jumlah sks 2. Mata Kuliah Wajib program Studi 1

EKO900001

Pengantar Akuntansi 1

3

2

1

1

2

EKO900002

Pengantar Ekonomi Mikro

3

3

0

1

3

EKO900003

Pengantar Ekonomi Makro

3

3

0

2

4

EKO900004


3

2

1

2

5

EKO900005

Pengantar Manajemen

3

3

0

2

6

EKO900006

Pengantar Bisnis

3

3

0

1

7

EKO900007

Teori Ekonomi Mikro

3

3

0

3

8

EKO900008

Teori Ekonomi Makro

3

3

0

4

9

EKO900009

Matematika Ekonomi

3

2

1

1

10

EKO900010

Matematika Bisnis

3

2

1

2

11

EKO900013

Penelitian Kuantitatif

3

3

0

6

12

EKO900015

Operation Research

3

2

1

6

13

EKO900016

Hukum Perdata Hukum Dagang

3

3

0

4

14

EKO900017

Bahasa Inggris Bisnis

3

3

0

2

15

EKO900018

Ekonometrika

3

2

1

7

16

EKO900019

Perpajakan

3

3

0

5

17

EKO900020

Akuntansi Biaya

3

2

1

5

18

EKO900021

Ekonomi Pembangunan

3

3

0

5

19

EKO900022

Sosiologi Politik Ekonomi

3

3

0

7

20

EKO900023

Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya

2

2

0

5

21

EKO900024

Anggaran Perusahaan

3

3

0

5

22

EKO900053

Penilaian Hasil Belajar Ekonomi

3

3

0

4

23

EKO900054

Belajar dan Pembelajaran

3

3

0

7


187

24

EKO900055

Perencanaan Pengajaran Ekonomi

3

3

0

3

25

EKO900056

Pengajaran Mikro

3

0

3

6

26

EKO900057

Kurikulum dan Buku Teks

3

3

0

6

27

EKO900058

Strategi Belajar Mengajar

3

3

0

3

28

EKO900060

Entrepreneurship

3

0

3

7

29

EKO900061

Skripsi

6

0

6

8

30

EKO900062

Ekonomi Lingkungan

3

3

0

7

31

EKO900063

Magang Prodi

3

0

3

7

32

EKO900065

Statistik Sosial Ekonomi

3

2

1

3

98

90

8

3

3

0

3

3

3

0

3

Jumlah sks 3. Mata Kuliah Pilihan A. Perencana Pembangunan. Ekonomi Perkotaan dan 1 EKOEPP 900026 Pedesaan* 2 EKOEPP 900027 Eonomi Sumber Daya Alam* 3

EKOEPP 900028

Ekonomi Koperasi*

3

3

0

4

4

EKOEPP 900029

Sejarah Teori Ekonomi*

3

3

0

4

5

EKOEPP 900030

Ekonomi Perencanaan*

3

3

0

4

6

EKOEPP 900031

Perekonomian Indonesia*

3

3

0

5

7

EKOEPP 900032

Ekonomi Kebijakan Publik*

3

3

0

5

8

EKOEPP 900033

Ekonomi International*

3

3

0

6

9

EKOEPP 900034

Ekonomi Regional*

3

3

0

6

Jumlah sks ditawarkan

27

27

0

Jumlah sks diambil

12

12

0

B. Akuntansi 1

EKOAKT 900035

Akuntansi Keuangan**

3

2

1

3

2

EKOAKT 900036

Manajemen Audit**

3

2

1

3

3

EKOAKT 900037

Akuntansi Keuangan Lanjutan**

3

2

1

4

4

EKOAKT 900038

Analisis Laporan Keuangan**

3

2

1

4

5

EKOAKT 900039

Sistem Informasi Akuntansi**

3

3

0

5

6

EKOAKT 900040

Teori Akuntansi**

3

3

0

5

7

EKOAKT 900041

Komputerisasi Akuntansi**

3

2

1

5

8

EKOAKT 900042

Pemeriksaan Akuntansi**

3

3

0

6

9

EKOAKT 900043

Akuntansi Manajemen**

3

3

0

6

Jumlah sks

27

23

4

Jumlah sks diambil

12

12

0

1

EKOTTN 900044

Manajemen Biaya***

3

3

0

3

2

EKOTTN 900045

Manajemen Keuangan***

3

3

0

3


188

3

EKOTTN 900046

4

EKOTTN 900047

Manajemen Sumber Daya Manusia*** Sistem Informasi Manajemen***

5

EKOTTN 900048

6

3

3

0

3

3

3

0

4

Komunikasi Bisnis***

3

3

0

4

EKOTTN 900049

Manajemen Pemasaran***

3

3

0

5

7

EKOTTN 900050

Manajemen Strategis***

3

3

0

5

8

EKOTTN 900051

Riset Pemasaran***

3

3

0

6

9

EKOTTN 900052

Studi Kelayakan Bisnis***

3

3

0

6

Jumlah sks

27

27

0

Jumlah sks diambil

12

12

0


SEMESTER 1 NO 1

KODE MK STKIP002

NAMA MATA KULIAH Pendidikan Pancasila/kewarganegaraan

SKS 3

2

STKIP007

Ilmu Alamiah Dasar

3

3

STKIP008


3

4

STKIP011

Bahasa Inggris

2

5

EKO900001


3

6

EKO900002

Pengantar Ekonomi Mikro

3

7

EKO900006

Pengantar Bisnis

3

8

EKO900009

Matematika Ekonomi Jumlah

3 23

SEMESTER 2 NO KODE MK 1 STKIP001

NAMA MATA KULIAH Pendidikan Agama

SKS 3

2

STKIP003

Bahasa Indonesia

3

3

STKIP004


3

4

EKO900004


3

5

EKO900005

Pengantar Manajemen

3

6

EKO900010

Matematika Bisnis

3

7

EKO900017

Bahasa Inggris Bisnis

Jumlah

3 21

SEMESTER 3 NO 1

KODE MK STKIP005

2

STKIP015

3

NAMA MATA KULIAH Perkembangan Peserta Didik

SKS 3

Aplikasi Komputer.

2

EKO900007

Teori Ekonomi Mikro

3

4

EKO900055

Perencanaan Pengajaran Ekonomi

3

5

EKO900058

Strategi Belajar Mengajar

3


189

6

EKO900065

Statistik Sosial Ekonomi

3

7

EKOEPP900026

Ekonomi Perkotaan dan Pedesaan*

3

8

EKOEPP900027

Eonomi Sumber Daya Alam*

3

9

EKOAKT900035

Akuntansi Keuangan**

3

10

EKOAKT900036

Manajemen Audit**

3

11

EKOTTN900044

Manajemen Biaya***

3

12

EKOTTN900045

Manajemen Keuangan***

3

13 EKOTTN900046 Manajemen Sumber Daya Manusia*** Jumlah sks Konsentrasi Birokrat Perencana Jumlah sks Konsentrasi Akuntansi Jumlah sks Konsentrasi Tata Niaga

3 20 20 20

SEMESTER 4 NO 1

KODE MK STKIP006

NAMA MATA KULIAH Profesi Pendidikan

2

STKIP017

Magang I

1

3

STKIP016

Budaya Minangkabau

3

5

EKO900008

Teori Ekonomi Makro

3

4

EKO900016

Hukum Perdata Hukum Dagang

3

6

EKO900053

Penilaian Hasil Belajar Ekonomi

3

7

EKOEPP900028

Ekonomi Koperasi*

3

8

EKOEPP900029

Sejarah Teori Ekonomi*

3

9

EKOEPP900030

Ekonomi Perencanaan*

3

10

EKOAKT900037

Akuntansi Keuangan Lanjutan**

3

11

EKOAKT900038

Analisis Laporan Keuangan**

3

12

EKOTTN900047

Sistem Informasi Manajemen***

3

13

EKOTTN900048

Komunikasi Bisnis***

3

Jumlah sks Konsentrasi Birokrat Perencana Jumlah sks Konsentrasi Akuntansi Jumlah sks Konsentrasi Tata Niaga

SKS 3

19 19 19


KODE MK STKIP010 STKIP018

NAMA MATA KULIAH Ke-PGRI-an Magang II

EKO900019

Perpajakan

3

EKO900020

Akuntansi Biaya

3

EKO900021

3

6

EKO900023

7

EKO900024

Ekonomi Pembangunan Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya Anggaran Perusahaan

8

EKOAKT900039

Sistem Informasi Akuntansi**

3

9

EKOAKT900040

Teori Akuntansi**

3


SKS 2 1

2 3

190

10

EKOAKT900041

Komputerisasi Akuntansi**

3

11

EKOEPP900031

Perekokonomian Indonesia*

3

12

EKOEPP900032

Ekonomi Kebijakan Publik*

3

13

EKOTTN900049

Manajemen Pemasaran***

3

Manajemen Strategis*** 14 EKOTTN900050 Jumlah sks Konsentrasi Birokrat Perencana Jumlah sks Konsentrasi Akuntansi Jumlah sks Konsentrasi Tata Niaga

3 20 20 20

SEMESTER 6 KODE MK NAMA MATA KULIAH NO Penelitian Kuantitatif 1 EKO900013 Pengajaran Mikro 3 EKO900056 Kurikulum dan Buku Teks 4 EKO900057 Magang III 1 STKIP019 Ekonomi International* 5 EKOEPP900033 Ekonomi Regional* 6 EKOEPP900034 Pemeriksaan Akuntansi** 7 EKOAKT900042 Akuntansi Manajemen** 8 EKOAKT900043 Riset Pemasaran*** 9 EKOTTN900051 Studi Kelayakan Bisnis*** 10 EKOTTN900052 Jumlah sks Konsentrasi Birokrat Perencana Jumlah sks Konsentrasi Akuntansi Jumlah sks Konsentrasi Tata Niaga

SKS 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 20 20 20

SEMESTER 7 KODE MK NAMA MATA KULIAH NO Ekonometrika 3 Eko900018 Belajar dan Pembelajaran 2 EKO900054 Entrepreneurship 5 Eko900060 Ekonomi Lingkungan 6 Eko900062 Sosiologi Politik Ekonomi 2 Eko900022 Magang Prodi 5 EKO900063 Jumlah sks Konsentrasi Birokrat Perencana Jumlah sks Konsentrasi Akuntansi Jumlah sks Konsentrasi Tata Niaga

SKS 3 3 3 3 3 3 18 18 18

SEMESTER 8 NO

KODE MK Eko900061

NAMA MATA KULIAH Skripsi

Jumlah sks


SKS 6 6

191

Keterangan : * =

Pilihan 3 sks Konsentrasi Ekonomi Pembangunan ** = Pilihan 3 sks Konsentrasi Akuntansi *** = Pilihan 3 sks Konsentrasi Tata Niaga.

Perencanaan

dan


yang

Maha

Esa.

Mampu

menerapkan

nilai-nilai

luhur

keagamaan dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rasional, dinamis, berbudi pekerti luhur dan menghargai kerjasama antar umat dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional. STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang hakekat Pancasila sebagai falsafah kehidupan berbasngsa, etika politik, ideologi nasional, ketatanegaraan dan paradigma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, untuk dipahami dan diamalkan dengan menerapkan nilai-nilai etika Pancasila dalam kehidupan kekaryaan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara STKIP 003 Aplikasi Bahasa Indonesia (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pembinaan dan pengembangan keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Baik lisan dan tertulis sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni STKIP004 Pengantar Pendidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengertian pendidikan, teori-teori pendidikan, faktor-faktor pendidikan , komponen-komponen pendidikan, menganalisis pendidikan sebagai suatu disiplin ilmu, dan sebagai sistem, serta menganalisis dasar-dasar pelaksanaan pendidikan. Membicarakan tentang perkembangan, hakekat, azas, dan landasan pendidikan nasional. STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang karakteristik pertumbuhan dan perkembangan anak usia sekolah menengah, kebutuhan dan sikapsikap perkembangan, penyesuaian diri dan implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan.


192

STKIP006 Profesi Kependidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling, administrasi pendidikan dan kode etik profesi guru. STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar (3-0 sks) Mata

kuliah

ini

mengkaji

tentang

hakikat

manusia

dan

sifat


etis, estetis serta

memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup, serta mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah lingkungan hidup secara arif. STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang pelestarian, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup, dan wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Membantu menumbuhkembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi, dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan kepribadiaannya sebagi bekal hidup bermasyarakat selaku individu dan mahluk sosial STKIP009 Kewirausahaan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan mengembangkan konsep wawasan, prinsip, sikap mental, etika, sikap mandiri dalam perhitungan resiko wirausaha. STKIP 010 Pendidikan Ke-PGRI-an (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang sejarah pendidikan, sejarah perjuangan guru , sejarah PGRI dan jati diri PGRI. STKIP 011 Bahasa Inggris (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengembangan keterampilan dasar bahasa Inggris khususnya dalam membaca teks bahasa Inggris sesuai dengan bidang studi. Sehingga lulusan memiliki keterampilan lebih berbahasa Inggris sesuai dengan bidangnya. STKIP016 Budaya Minangkabau (2 sks) Mata Kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada mahasiswa tentang budaya Minangkabau dengan segala hal yang melingkupinya. Diharapkan dengan mempelajari/mengikuti mata


193

kuliah ini akan terjadi transfer pengetahuan kepada generasi penerus dan pelestari budaya lokal STKIP017 Magang I (1 sks) Mata kuliah ini bertujuan membangun landasan jati diri pendidik dan memantapkan kompetensi akademik kependidikan melalui pengamatan langsung

kultur

sekolah

untuk

membangun

kompetensi

dasar

pedagogik, kepribadian dan sosial, memperkuat pemahaman peserta didik, proses pembelajaran di kelas dan refleksi terhadap proses pembelajaran. STKIP018 Magang II (1 sks) Mata kuliah bertujuan untuk memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan kaitanya dengan kompetensi akademik bidang studi dan memantapkan kemampuan awal calon guru mengembangkan perangkat pembelajaran melalui: menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru, strategi pembelajaran, sistem evaluasi, merancang RPP, mengembangkan media pembelajaran, bahan ajar dan perangkat evaluasi. STKIP019 Magang III (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman awal kepada calon guru dalam mengimplementasikan penguasaan akademik kependidikan dan akademik bidang keahlian, melalui mengajar terbimbing oleh Guru Pamong (bisa sebagai asisten guru) tetapi bukan PPL. b) Mata Kuliah Wajib Program Studi EKO900001 Pengantar akuntansi 1 (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai proses penyusunan laporan keuangan perusahaan jasa dan dagang, pencatatan elemen laporan keuangan dan metode pencatatan yang bersangkutan dan memperkenalkan konsep dasar akuntansi manajemen. EKO900002 Pengantar Ekonomi mikro (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai perilaku konsumen dan produsen serta bentuk pasar. Memperkenalkan konsep fungsi permintaan, penawaran, elastisitas, fungsi biaya dalam hubungannya dengan proses pembentukan harga, serta penerapan konsep ilmu Ekonomi mikro dalam sistem Ekonomi Indonesia.


194

EKO900003 Pengantar Ekonomi makro (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

konsep

dasar

pembentukan

pendapatan

nasional,

penawaran dan permintaan agregatif, pengeluaran pemerintah, konsumsi, investasi, eksport dan impor. Teori permintaan uang, faktor penentu jumlah uang beredar, dan teori lalu lintas modal antar negara. EKO900004 Pengantar Akuntansi 2 (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

pengertian, pengolongan, pengakuan, dan pengukuran

pelaporan elemen-elemen laporan keuangan di neraca aktiva dan passiva. EKO900005 Pengantar Manajemen (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pendekatan fungsi dalam manajemen organisasi pada umumnya, menjelaskan faktor lingkungan yang mempengaruhi pelaksanaan manajemen, pembahasan fungsi manajemen sebagai suatu pendekatan sistem pengelolaan perusahaan. EKO900006 Pengantar Bisnis (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian dan ruang lingkup perusahaan, bentuk perusahaan dari segi hukum dan pemilikan, skala, jenis, dan bidang usaha, fungsi perusahaan meliputi pemasaran, produksi/operasi, personalia dan keuangan serta berbagai aspeknya. EKO900007 Teori Ekonomi Mikro (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai peranan harga dalam pengambilan keputusan pilihan alokasi sumberdaya Ekonomi. Penggunaan analisis supply dan demand , analisis pengambilan keputusan konsumen dan teori permintaan. Analisis keputusan produsen dan teori penawaran. Sistem pasar output dan pasar input, keseimbangan pasar dan efesiensi alokasi sumberdaya. Teori keseimbangan sebahagian atau umum serta implikasinya pada Ekonomi kesejahteraan, distorsi sistem Ekonomi pasar dan kegagalan pasar. EKO900008 Teori Ekonomi Makro (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai perkembangan Ekonomi makro di Indonesia, sistem pasar


195

dan lembaga Ekonomi yang berkaitan dengan sistem dan kebijakan Ekonomi makro. Perbandingan konsep teori klasik dengan teori lainnya yang lebih mutakhir, konsep kebijakan fiskal dan moneter, analisis efektifitas kebijakan moneter dan fiskal. Teori tentang inflasi dan kenyataannya di Indonesia, pengaruh pinjaman luar negeri kepada neraca pembayaran dalam sistem Ekonomi terbuka

dan

pertumbuhan Ekonomi. Berbagai konsep pertumbuhan dan peranan uang dalam pertumbuhan Ekonomi

serta membahas dampak

kebijakan Ekonomi makro kepada pertumbuhan Ekonomi. EKO900009 Matematika Ekonomi (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai dasar-dasar Ekonomi yang dapat diformulasikan dalam formula matematika, aljabar linear dan matrik, konsep derivatif dan limit fungsi, penggunaan differensial, integral, fungsi eksponential dan logaritma dan konsep optimisasi, sehingga dengan konsep-konsep matematika diatas, dapat mengatasi persoalan Ekonomi yang kompleks dengan menggunakan formula matematika seperti analisa pasar, biaya dan pendapatan dari suatu perusahaan. EKO900010 Matematika bisnis (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai teori peluang, teori pangsa pasar, bunga tunggal, bunga majemuk,

pembayaran

cicilan,

discount

tunggal,

menghitung

annuitas, sehingga dapat menggunakan salah satu alat bantu dalam pengambilan keputusan bisnis. EKO900013 Penelitian Kuantitatif (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai merencanakan penelitian melalui penyusunan Proposal Penelitian, melaksanakan penelitian dan analisis hasil Penelitian dengan

menggunakan

tekhnik

statisik

inferensial

dan

mengkomunikasikan hasil penelitiannya EKO900015 Operation Research (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai berbagai teknik matematis dalam model-model pemecahan masalah, alokasi optimal serta memahami berbagai teori yang berkaitan dengan pengambilan keputusan.


196

EKO900016 Hukum Perdata dagang (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai implikasi hukum dalam pelaksanaan kebijakan Ekonomi yang meliputi pembahasan: pengantar hukum dagang dan hukum perdata, bentuk perusahaan, surat perniagaan jual beli dan kredit berdokumen, hukum pajak, pembagian jenis pajak, azas pungutan pajak, dan berbagai tarif pajak serta pajak-pajak pemerintahan daerah dan pusat. EKO900017 Bahasa Inggris Bisnis (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai penerapan bahasa inggris dalam dunia bisnis meliputi korespondensi

bisnis,

penyusunan

jadwal

pertemuan

bisnis,

negosiasi bisnis, transaksi dalam bisnis dan surat menyurat bisnis. EKO900018 Ekonometrika (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

masalah

Ekonometrika,

analisis

pendugaan

Ekonomi,

parameter,

spesifikasi

verifikasi

model

model dan

peramalan. Model-model empirik termasuk model-model permintaan dan penawaran dan model makro Ekonomi, Ekonometrika

penyimpangan

model

Pembahasan model

Ekonometrika

klasik

dan

ekonometrika yang menngunakan data time series. EKO900019 Perpajakan (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai membahas konsep perpajakan dan distribusi. Pembatasan meliputi sistem perpajakan di Indonesia, ketentuan umum dan tata cara perpajakan, konsep pajak penghasilan, akuntansi perpajakan PPN & PPnBM, PBB PBHTB, bea materai pajak dan retribrusi daerah. EKO900020 Akuntansi manajemen (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai aplikasi akuntansi biaya sebagai alat perencanaan, pengawasan dan pengambilan keputusan dengan menggunakan konsep-konsep biaya manajemen untuk keperluan perencanaan pengawasan dan pengambilan keputusan.


197

EKO900021 Ekonomi Pembangunan (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pembangunan Ekonomi di negara berkembang meliputi model-model

teori

ketenagakerjaan,

pembangunan kemiskinan,

dan

pertumbuhan

distribusi

pendapatan,

Ekonomi, migrasi,

urbanisasi, dan kebijakan pembangunan dalam negeri dan luar negeri.Implikasi

Teori

pembangunan

terhadap

pembangunan

Indonesia. EKO900022 Sosiologi-Politik Ekonomi (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai konsep-konsep dasar sosiologi Ekonomi dan politik Ekonomi dengan pembahasan meliputi tentang: pengertian dan ruang lingkup kajian sosiologi Ekonomi dan politik Ekonomi, perspektif sosiologi tentang Ekonomi, kelembagaan Ekonomi dan pasar, tindakan Ekonomi dan tindakan sosiologi, kultur dan Ekonomi, sistem pertukaran di pasar, konsumsi dan gaya hidup. EKO900023 Bank dan lembaga keuangan lainnya (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai konsep-konsep dasar sistem dan kelembagaan bank dan keuangan dalam ilmu Ekonomi. EKO900024 Anggaran Perusahaan (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai konsep-konsep dasar perencanaan dan pengendalian laba, perencanaan dan pengendalian penjualan, perencanaan produksi, budget tenaga kerja, budget biaya overhead, variable budget dan capital budgeting. EKO900053 Penilaian hasil belajar Ekonomi (3sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang prinsip-prinsip dan teknik penilaian hasil belajar Ekonomi serta prosedur pengembangan alat penilaian untuk memperoleh gambaran hasil belajar siswa dan pemanfaatannya bagi perbaikan proses belajar mengajar. EKO900054 Belajar Pembelajaran (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang hakikat belajar dan pembelajaran dengan

berbagai unsur

dan pendekatannya, serta implikasinya dalam pelaksanaan belajar dan pembelajaran.


198

EKO900055 Perencanaan Pengajaran Ekonomi (3sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang konsep-konsep dasar perencanaan pengajaran dengan menyusun berbagai jenis program pengajaran Ekonomi. EKO900056 Pengajaran Mikro (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang teori dasar berbagai keterampilan mengajar serta mampu menerapkan berbagai teori tersebut pada latihan mengajar terbatas di kelas dalam pengajaran Ekonomi. EKO900057 Kurikulum dan buku Teks (3sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang pengertian komponen-komponen kurikulum, menganalisis materi konomi dalam GBPP dan buku teks Ekonomi. EKO900058 Strategi belajar mengajar Ekonomi (3sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang berbagai strategi dan metode pengajaran Ekonomi dan teoriteori belajar, media yang mendukung kegiatan belajar mengajar serta berbagai cara pengelolaan kelas. EKO900060 Enterpreneurship (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang pemikiran kewirausahaan, Idea dan Realiity, menilai dan merancang

strategi

perencanaan

kas,

pasar,

menyusun

menyusun

perencanaan

perencanaan

strategis,

bisnis

total,

memanfaatkan berbagai sumber pembiayaan. Untuk itu, PBM juga dilakukan

dengan

cara

menarik

pengalaman

dari

berbagai

pengusaha dan bidang usaha yang berhasil. EKO900061 Skripsi (6 sks) Mengaplikasikan kemampuan menulis hasil penelitian lapangan berupa laporan hasil penelitian empiris. Format laporan hasil penelitian, anatomi laporan penelitian, rumusan hipotesis, review literatur, konvensi-konvensi dalam merujuk karya orang

lain,

menyusun daftar bibliografi. EKO900062 Ekonomi Lingkungan (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang nilai Ekonomi lingkungan fisik dan sosial dalam kaitannya dengan pembangunan Ekonomi berkelanjutan.


199

EKO900063 Magang (3sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentangMelakukan kerja praktek pada perusahaan bisnis dan lembaga Ekonomi lainnya, agar dapat mengsingkronkan antara teoriteori Ekonomi yang EKO900065 Statistik Sosial Ekonomi (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai penggunaan statistik sebagai alat bantu vital dalam analisis Ekonomi terutama dalam penggunaan data empiris serta penggunaan dan ruang lingkup statistik inferensial.Pembahasan meliputi pengertian dasar, distribusi frekwensi, ukuran lokasi, ukuran variasi, ukuran kemencengan dan kemiringan, analisa korelasi dan reggresi linear sederhana, analisa data time series dan angka indeks. Mata kuliah ini dilengkapi dengan laboratorium agar mahasiswa dapat menerapkan prinsip-prinsip statistik yang diberikan. c) Mata Kuliah Pilihan EKOEPP 900026 Ekonomi Perkotaan dan Pedesaan (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai agglomerasi Ekonomi pada industri perkotaan dan terbangunnya agropolitan di pedesaan serta integrasi kedua sistem tersebut dalam membangun perekonomian. EKOEPP 900027 Ekonomi Sumberdaya Alam (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai alokasi sumberdaya alam dan lingkungan hidup di tingkat nasional, regional maupun lokal dalam kaitannya dengan perubahan dan pertumbuhan Ekonomi pembahasan meliputi teori kegagalan tentang pasar, alokasi barang dan jasa sumberdaya alam, sistem hak-hak penguasaan dan penggunaan sumberdaya alam yang mempengaruhi efisiensi, kemerataan dan keberlanjutan. EKOEPP 900028 Ekonomi Moneter (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai sistem moneter, penawaran dan permintaan uang, serta interaksinya pada sektor riil, berbagai instrument kebijakan dan pengendalian moneter serta masalah-masalah yang dihadapi dalam kebijakan moneter.


200

EKOEPP 900029 Sejarah Teori Ekonomi (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai para pemikir falsafah Ekonomi terdahulu, mashab ortodox, ilmu Ekonomi masa kini, dan perkembangan pemikiran Ekonomi Indonesia. EKOEPP 900030 Ekonomi Perencanaan (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai perencanaan pembangunan yang meliputi aspek tataruang wilayah pembangunan. EKOEPP900031 PerEkonomian Indonesia (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai perkembangan Ekonomi Indonesia sejak 1966 hingga kondisi Ekonomi aktual dalam berbagai aspek dan dinamikanya. Juga mencermati berbagai kebijakan-kebijakan Ekonomi, latar belakang kebijakan tersebut beserta dampak dan implikasi-implikasinya. Aspek-aspek Ekonomi tersebut meliputi kebijakan moneter, kebijakan fiskal, dimensi internasional, kebijakan sektoral (pertanian industri dan jasa), masalah pembangunan social, pembangunan Ekonomi daerah, serta tentang krisis Ekonomi Indonesia pada 1998. EKOEPP900032 Ekonomi Kebijakan Publik (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai aspek-aspek Ekonomi dalam pemanfaatan sumber daya Ekonomi. EKOEPP900033 Ekonomi Internasional (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

perspekstif

perdagangan

internasional,

teori-teori

perdagangan internasional: klasik, neo klasik, dan berbagai alternatif lainnya, proteksi dan kebijakan komersial , kerjasama regional dan multi lateral, pasar valuta asing, neraca perdagangan, dan kebijakan perdagangan. EKOEPP900034 Ekonomi Regional (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai prospek tata ruang dalam analisis Ekonomi melalui pembahasan peranan faktor lokasi dalam pengambilan keputusan Ekonomi, penentuan kawasan pasar dan proses terbentuknya sistem tata ruang Ekonomi wilayah yang berkaitan dengan aglomerasi


201

Ekonomi. Konsep wilayah serta strukturnya, perumbuhan Ekonomi regional,

kebijakan

Ekonomi

regional,

dan

syarat-syarat

pembangunan regional. EKOAKT900035 Akuntansi Keuangan (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai kerangka dasar penyusunan dan penyajian laporan keuangan, sifat pengukuran

elemen laporan keuangan, laporan

keuangan pokok (laporan rugi-laba, laporan laba di tahan, neraca dan laporan arus kas) serta pos-pos aktiva dalam neraca. EKOAKT900036 Akuntansi Biaya (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai konsep-konsep biaya, dan manfaat akuntansi biaya bagi manajemen serta penerapannya pada penentuan harga pokok produksi dengan system biaya historis untuk perusahaan yang menghasilkan satu macam produk dan beberapa macam produk. Disamping itu juga menjelaskan perencanaan dan pengendalian biaya untuk komponen biaya produksi dengan menggunakan biaya yang ditentukan dimuka (harga pokok standard). EKOAKT900037 Akuntansi Keuangan Lanjutan (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai konsep dalam penerapan akuntansi keuangan untuk masalah-masalah yang khusus. Pembahasan meliputi akuntansi untuk : persekutuan, joint venture, penjualan cicilan dan penjualan konsinyasi, usaha keagenan, likuidasi dan kantor cabang. EKOAKT900038 Analisis Laporan Keuangan (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

laporan

keuangan

yang

sangat

diperlukan

dalam

pengambilan keputusan. Kemampuan dalam menganalisa dan membaca laporan keuangan akan mempengaruhi kualitas keputusan yang diambil oleh pengelola. Mata kuliah ini memberikan teknik-teknik dalam

membaca

dan

menganalisa

laporan keuangan,

untuk

mengetahui kondisi usaha khususnya. EKOAKT900039 Sistem Informasi Akuntansi (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai sistem akuntansi, siklus-siklus transaksi dan pengendalian system interen dalam suatu kegiatan Ekonomi. Pembahasan meliputi Peranan informasi dalam pengambilan keputusan, prinsip-prinsip


202

internal control, system dan prosedur penjualan, hutang, pengeluaran kas, dan prosedur produksi dan persediaan. EKOAKT900040 Teori Akuntansi (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pendekatan teoritis terhadap berbagai masalah akuntansi yng memungkinkan untuk memecahkan masalah baru dikemudian hari dan untuk pengembangan alternatif baru di masa depan. EKOAKT900041 Komputerisasi Akuntansi (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa dalam memahami system operasi dan siklus pengolahan data akuntansi

dalam

menghasilkan

laporan

keuangan

dengan

menggunakan perangkat lunak speedsheet dan program aplikasi akuntansi. EKOAKT900042 Pemeriksaan Akuntansi (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang konsep dasar audit, standard auditing, kode etik akuntansi Indonesia dan perencanaan audit. EKOAKT900043 Manajemen Audit (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang tahap-tahap dalam kegiatan audit manajemen, pemahaman lingkup audit atas fungsi-fungsi manajemen, dan topik khusus tentang audit kecurangan. EKOTTN900044 Manajemen Biaya (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang konsep-konsep biaya kontemporer. Pemanfaatan konsep biaya kontemporer tersebut diharapkan perusahaan untuk mampu bersaing di tingkat global. Materi mengenai pengenalan manajemen biaya, konsep-konsep dalam manajemen biaya dan Balanced Score Card untuk menilai kinerja manajer era kontemporer. EKOTTN900045 Manajemen Keuangan (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang pengelolaan keuangan perusahaan secara efektif dan efisien, dengan memperkenalkan metoda analisis keuangan, konsep-konsep dan teknik dalam pengambilan keputusan keuangan perusahaan; seperti keputusan investasi dalam upaya memaksimumkan nilai perusahaan.


203

EKOTTN900046 Manajemen Sumber Daya Manusia (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang pengelolaan sumberdaya organisasional, sebagai asset yang akan dikelola, dikembangkan dan dimanfaatkan secara efisien dan efektif untuk mencapai tujuan organisasi. EKOTTN900047 Sistem informasi manajemen (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang : Pengenalan terhadap Sistem Pemrosesan Transaksi, Siklus Transaksi dan Proses-proses Bisnis,

Teknologi Informasi

dalam Sistem Informasi Akuntansi, Pengembangan Sistem Informasi Akuntansi, dan Pengenalan terhadap Etika, Kecurangan, dan Pengendalian Intern. EKOTTN900048 Komunikasi Bisnis (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang berkomunikasi baik lisan maupun tertulis, dan melakukan komunikasi bisnis yang berguna, termasuk konsep, pandangan dan kemampuan berkomunikasi

sebagai secara

usahawan. efektif

Studi

dalam

tentang

bisnis,

bagaimana

dengan

konsep,

pandangan dan teknik komunikasi yang digunakan oleh seorang usahawan. EKOTTN900049 Manajemen Pemasaran (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang konsep pemasaran, perencanaan pemasaran, lingkungan pemasaran global dan proses segmentasi produk dan strategi memasuki pasar produk global. EKOTTN900050 Manajemen Strategis (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang analisis lingkungan dan merumuskan strategi pada tingkat fungsional, Strategis bisnis unit (SBU), korporasi, dan pasar internasional. EKOTTN900051 Riset Pemasaran (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentangkonsep-konsep dasar penelitian pemasaran, tekat dan prosedur

pelaksanaannya,

serta

latihan

pengaplikasian

hasil

penelitian untuk keperluan perusahaan.


204

EKOTTN900052 Studi Kelayakan Bisnis (3 sks) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentangteori/konsep dan aplikasi penyusunan studi kelayakan bisnis dengan penilaian dari aspek pasar, teknis, organisasi, sumberdaya manusia dan keuangan. f.

Dosen Program Studi Nama Dosen

Status

Kode Dosen

PNSD

100376 Ketua

No

NIDN

1

27036601

2

1021038502

Mareta Kemala Sari, SE, MM

Yayasan

130921 Sekretaris

3

1010028401

Citra Ramayani, ME

Yayasan

100377

4

1002098303

Rizky Natsssia, MM

Yayasan

100391 Dosen Tetap

5

1020058302

Sri Wahyuni, M.Pd

Yayasan

100393 Dosen Tetap

6

1014078102

Yulna Dewita Hia, MM

Yayasan

100395 Dosen Tetap

7

1012088502

Dina Amaluis, MM

Yayasan

110707 Dosen Tetap

8

1011108201

Hayu Yolanda Utami, MBA

Yayasan

120756 Dosen Tetap

9

1027078003

Sumarni, M.Pd

Yayasan

120758 Dosen Tetap

10

1012098002

Jolianis, ME

Yayasan

100382 Dosen Tetap

11

1016078203

Yolamalinda, M.Si

Yayasan

110695 Dosen Tetap

12

1014048402

Lovelly Dwinda Dahen, ME

Yayasan

100384 Dosen Tetap

13

1013128001

Desi Areva, M.Pd

Yayasan

100378 Dosen Tetap

14

1001057801

Nora Susanti, M.Si

Yayasan

130968 Dosen Tetap

15

1017048401

Alfattory Reza Syahrul, MM

Yayasan

130966 Dosen Tetap

16

1010048604

VivinaEpillison, M.Pd

Yayasan

130967 Dosen Tetap

17

1006039001

Stevani, M.PdE

Yayasan

141062 Dosen Tetap

18

1017128701

Rika Verawati, M.Pd

Yayasan

141063 Dosen Tetap

19

1011068201

Yosi Eka Putri, SE, ME

Yayasan

100457 Dosen Tetap

20

1029098006

Syailendra Eka Putra, MM

Yayasan

141064 Dosen Tetap

21

1019128602

Nilma Desri Rosya, ME

Yayasan

141060 Dosen Tetap

Dr. Ansofino, M.Si


Keterangan

Sekretaris UP3M

205

Nama Dosen

Status

Kode Dosen

No

NIDN

22

1004118503

Jimmi Ronald, SE, M.Si

Yayasan

141059 Dosen Tetap

23

1004019001

Vella Anggresta, M.Pd.E

Yayasan

151134 Dosen Tetap

24

1018099001

Dessyta Gumanti, M.Pd.E

Yayasan

151133 Dosen Tetap

25

1025018602

Mona Amelia, M.Pd

Yayasan

151131 Dosen Tetap

26

1008088105

Meri Rahmania, M.Pd.E

Yayasan

151132 Dosen Tetap

27

1002098603

Putri Meliza Sari, ME

Yayasan

151130 Dosen Tetap

28

1004118503

Deltri Apriyeni, M.Si

Yayasan

151138 Dosen Tetap

29

1011017601

Yesmira Syamra, M.Pd

Yayasan

161175 Dosen Tetap

30

1016047302

Wati, M.Pd

Yayasan

151165 Dosen Tetap

31

Sedang Pengajuan

Erita, M.Pd

Yayasan

141065 Dosen Tetap

32

19621105 198703 1 002 Drs Akhirmen, M.S

FE UNP

100374

33

19491215 197703 2 001 Dra Mirna Tanjung, M.Si

FE UNP

100387

34

19660617 199303 2 002 Sri Maryati, M.Si

35

19800112 200312 2 001 Desi Susanti, M.Pd

FE UNAND

110694

FE UNP

110708

36

198708192009122006

Asri Fika Agustin, M.Akt

Kopertis X

151114

37

195712311987031000

Asrizal, M.Si

FE UMSB

100455


Keterangan

Dosen Luar Biasa Dosen Luar Biasa Dosen Luar Biasa Dosen Luar Biasa Dosen Luar Biasa Dosen Luar Biasa

206


207

C. Kelompok Pendidikan Bahasa dan Seni (PBS) 1. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris a. Visi

Menjadi Program Studi Unggul di Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa Inggris yang Kompetitif di Wilayah Sumatera Tahun 2026 b. Misi 1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran Bahasa Inggris yang berbasis

kepada pengembangan kecerdasan intelektual (hard skill) dan kecerdasan emosional (soft skill) untuk menghasilkan tenaga pendidik (teacher), penerjemah (translator), jurnalis internasional (international journalist) dan wirausahawan di bidang Bahasa Inggris (Edupreneur). 2. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang

pendidikan dan pengajaran serta bidang lain sesuai dengan keilmuan Bahasa

Inggris

untuk

mendukung

kemajuan

Bahasa

Inggris

dan

pembangunan bangsa serta berkonstribusi dalam pemecahan masalah global. 3. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni (IPTEKS) untuk

menghasilkan inovasi di bidang pendidikan Bahasa Inggris yang dilandasi profesionalisme. 4. Menyelenggarakan Program Studi yang efesien dan efektif, transparan,

akuntabel dan mandiri untuk mewujudkan tata kelola yang baik. 5. Mengembangkan kerjasama dengan berbagai lembaga/ instansi terkait (stakeholders) untuk keberlanjutan Program Akademik dan Non Akademik Program Studi. c. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris sebagai Tenaga Pendidik (Teacher), Penerjemah (Translator), Jurnalis Internasional (International Journalist) dan Wirausahawan bidang Bahasa Inggris (Edupreneur) yang berkualitas

dan

professional

dan

profesional

sesuai

dengan

kebutuhan

Stakeholders dan selaras dengan kompetensi yang ditetapkan dalam KKNI. 2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian di bidang Bahasa Inggris yang inovatif, kreatif dan juga kontributif pada masyarakat, bangsa dan negara. 3. Mengembangkan IPTEKS dan inovasi di bidang Pendidikan Bahasa Inggris untuk mendukung pembangunan masyarakat yang berkarakter, berdaya guna, dan berperan aktif dalam mencapai tujuan pembangunan Bangsa dan Negara.


208

4. Mencapai keunggulan kompetitif dan komparatif Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris yang bersifat akuntabel (accountable), efesien (efficient), efektif (effective) dan tata kelola yang baik (good governance) melalui penerapan prinsip pengelolaan sumber daya sesuai dengan azas pengelolaan yang profesional. 5. Menjadikan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris sebagai program studi yang memiliki tata kelola yang baik (good university governance), sehat dan memiliki daya saing yang tinggi dengan mewujudkan suatu hubungan kerjasama yang positif (mutualrelationship) antar lembaga, institusi, instansi dan stakeholder yang terkait demi peningkatan, pengembangan dan demi keberlanjutan programprogram kerja Program Studi, sehingga mampu mengambil bagian dari pembentukkan Sarjana Pendidikan Bahasa Inggris yang cerdas dan mandiri. d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi No Profil Lulusan Capaian Pembelajaran

1uru Bahasa Inggris

1. 2.

3.

1.

2

Translator/Interp reter 2.

3.

3

International Journalist

1. 2. 3. 4.

4

Edu-Preneur

1. 2.

Mampu menguasai teori bidang pengajaran Bahasa Inggris secara umum dan khusus. Mampu merencanakan, mengembangkan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses belajar mengajar Bahasa Inggris di tingkat Pendidikan Dasar, Menengah dan atas serta pendidikan kejuruan. Mampu mengambil keputusan yang tepat serta solusi yang relevan dalam menyelesaikan permasalahan di bidang pendidikan Bahasa Inggris berdasarkan informasi dan data yang relevan Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam proses penerjemahan lisan dan tulisan dari Bahasa sumber ke Bahasa target. Mampu menguasai konsep penginterpretasian makna Bahasa Inggris dalam berbagai konteks lisan dan tulisan. Mampu bertanggung jawab dalam menghasilkan terjemahan yang sesuai dengan kaedah kebahasaan yang berterima oleh pengguna Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia. Mampu menguasai konsep teori bidang ilmu jurnalistik secara umum. Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam memproduksi berita untuk media cetak, elektronik dalam Bahasa Inggris. Mampu menguasai konsep teoritis teknik produksi media cetak dan elektronik. Mampu bertanggung jawab pada produksi media cetak dan elektronik yang dihasilkan sendiri. Mampu menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan manajemen secara umum. Mampu mengambil keputusan yang strategis dalam pengimplementasian keilmuan management sesuai konsep keterkaitan antara prilaku individual, kelompok


209

dan organisasi dalam etika bisnis. Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam memberikan pelatihan Bahasa Indonesia dalam konteks formal dan informal bagi orang asing. Mengaplikasikan penggunaan Bahasa Inggris dalam program pengelolaan manajemen. Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberikan tanggung jawab terhadap hasil kerja organisasi.

3. 4. 5.

e. Struktur Kurikulum 1) Kurikulum Rincian SKS No.

Kode M.K

Nama Mata Kuliah

sks

T

P

Seme ster

1) Mata Kuliah Wajib Institusi 1

STKIP001

Pendidikan Agama

3

3

0

I

2

STKIP002


3

3

0

III

3

STKIP003

Bahasa Indonesia

3

3

0

I

4

STKIP004


3

3

0

II

5

STKIP005


3

3

0

V

6

STKIP006


3

3

0

III

7

STKIP007

Ilmu Kealaman Dasar

3

3

0

II

8

STKIP008


3

3

0

VIII

9

STKIP009

Kewirausahaan

3

3

0

II

10

STKIP010

Ke-PGRI-an

2

2

0

IV

11

STKIP016

Budaya Minangkabau

2

2

0

III

12

STKIP017

Magang 1

1

0

1

IV

13

STKIP018

Magang 2

1

0

1

14

STKIP019

Magang 3

2

0

2

V VII/VII I

35

31

4

Jumlah SKS 2) Mata Kuliah Wajib Program Studi 15

ING40001

English Club (Spoken English Activities

1

0

1

IV

16

ING40002

Listening I

3

3

0

I

17

ING40003

Listening II

2

2

0

II

18

ING40004

Advanced Listening

3

3

0

IV

19

ING40005

Speaking I

3

3

0

I

20

ING40006

Speaking II

3

2

1

II

21

ING40007

Speech

3

3

0

III

22

ING40008

Reading I

3

3

0

I

23

ING40009

Reading II

3

3

0

II

24

ING40010

Advanced Reading

3

3

0

IV


210

25

ING40011

Writing I

3

2

1

II

26

ING40012

Writing II

3

3

0

III

27

ING40013

Academic writing

3

3

0

V

28

ING40014

Translation

2

2

0

III

29

ING40015

English Correspondence

3

3

0

VI

30

ING40016

Grammar I

3

2

1

I

31

ING40017

Grammar II

3

3

0

II

32

ING40018

Grammar III

2

2

0

III

33

ING40019

Advanced Grammar

3

3

0

IV

34

ING40020

Vocabulary

3

3

0

I

35

ING40021

Pronunciation

3

2

1

I

36

ING40022

General Linguistic

3

3

0

III

37

ING40023

Literature

2

2

0

II

38

ING40024

English For Young Learners

3

3

0

VI

39

ING40026

Micro Teaching

3

0

3

VI

40

ING40027

CMD

3

3

0

IV

41

ING40028

English for Specific Purpose (ESP)

3

3

0

VI

42

ING40029

Language assessment

3

3

0

V

43

ING40030

TEFL

3

3

0

V

44

ING40031

Classroom Management

3

3

0

V

45

ING40032

Seminar in Language Teaching

3

3

0

IV

46

ING40034

Research in Language Teaching I

3

3

0

V

47

ING40035

Research in Language Teaching II

3

3

0

VI

48

ING40036

Cross Culture Understanding

3

3

0

VI

49

ING40037

Skripsi

6

0

6

VIII

102

88

14

Jumlah SKS 3) Mata Kuliah Pilihan 50

INGTR40025

Semantic/Pragmatics*

2

2

0

IV

51

INGTR40026

Discourse Analysis*

2

2

0

IV

52

INGTR40027

Indonesian – English Translation*

2

2

0

IV

53

INGTR40028

2

2

0

IV

54

INGTR40029

2

2

0

V

55

INGTR40030

English – Indonesia Translation * English – Indonesian Translation Project * Indonesian - English Translation Project *

2

2

0

V

56

INGTR40031

Indonesian – English Interpretation*

2

2

0

V

57

INGTR40032

English – Indonesian Interpretation*

2

2

0

V

58

INGTR40033

Internship Translator*

2

0

2

VI

59

INGJR40034

Basic Journalistic**

2

2

0

IV


211

60

INGJR40035

Basic Mass Communication **

2

2

0

IV

61

INGJR40036

English for Journalism**

2

2

0

IV

62

INGJR40037

English for Mass Communication**

2

2

0

IV

63

INGJR40038

Mass Media Communication**

2

2

0

V

64

INGJR40039

Mass Media Journalism**

2

2

0

V

65

INGJR40040

News Writing **

2

2

0

V

66

INGJR40041

Investigation Report**

2

2

0

V

67

INGJR40042

2

0

2

VI

68

INGET40043

Internship Journalistic** Training of Bahasa Indonesia for foreigners***

2

2

0

IV

69

INGET40044

Training of English for Indonesian***

2

2

0

IV

70

INGET40045

English for Management Purposes***

2

2

0

IV

71

INGET40046

2

2

0

IV

72

INGET40047

English for Business Purposes*** Management Organizational Behavior***

2

2

0

V

73

INGET40048

Management Business Behavior***

2

2

0

V

74

INGET40049

Human Resource Management***

2

2

0

V

75

INGET40050

Human Resource Organization***

2

2

0

V

76

INGET40051

Internship Educational Entrepreneur***

2

0

2

VI

Jumlah SKS

54

48

6

Total Jumlah SKS

191

167

24

Keterangan: * = Mata Kuliah Pilihan Bidang Keahlian Translator ** = Mata Kuliah Pilihan Bidang Keahlian Journalist

*** = Mata Kuliah Pilihan Bidang Keahlian Enterpreneurship 2) Penawaran Mata Kuliah Persemester SEMESTER 1 NO 1 2 3 4 5 6 7 8

KODE MK STKIP 001 STKIP 003 ING 40002 ING 40005 ING 40008 ING 40015 ING 40020 ING 40021

NAMA MATA KULIAH Pendidikan Agama Kemampuan Bahasa Indonesia Listening I Speaking I Reading I Grammar I Vocabulary Pronunciation JUMLAH

SKS 3 3 3 3 3 3 3 3 24

SEMESTER 2 NO 1 2

KODE MK STKIP 004 STKIP 007

NAMA MATA KULIAH Pengantar Pendidikan Ilmu Kealaman Dasar


SKS 3 3 212

3 4 5 6 7 8 9

ING 40003 ING 40006 ING 40009 ING 40011 ING 40017 ING 40023 STKIP 009

Listening II Speaking II Reading II Writing I Grammar II Literature Kewirausahaan JUMLAH

2 3 3 3 2 2 3 24

SEMESTER 3 NO

KODE MK

1 2 3 4 5 6 7 8

STKIP 002 STKIP 006 ING40014 ING 40007 ING 40012 ING 40018 ING 40022 STKIP 016

NAMA MATA KULIAH Pendidikan Kewarganegaraan Profesi Kependidikan Translation Speech Writing II Grammar III General Linguistics Budaya Minangkabau JUMLAH

SKS 3 3 2 3 3 2 3 2 21

SEMESTER 4 NO 1 2 3 4 5 6 7 8

KODE MK

NAMA MATA KULIAH

SKS

Ke –PGRI – an Magang I English Club Advanced Listening Advanced Reading Advanced Grammar Curriculum & Material Development Seminar In Language Teaching

2 1 1 3 3 2 3 3

9

STKIP010 STKIP017 ING 4001 ING 4004 ING 40010 ING 40019 ING 40027 ING40032 Pilihan INGTR40025

Semantics/Pragmatics*

2

10

INGTR40026

Discourse Analysis*

2

11

INGTR40027

English – Indonesia Translation*

2

12

INGTR40028

Indonesia-English Translation*

2

13

INGJR40034

Basic Journalistic**

2

14

INGJR40035

Basic Mass Communication**

2

15

INGJR40036

English For Journalism**

2

16

INGJR40037

2

INGJR40043

English Mass Communication** Training of Bahasa Indonesia for foreigners***

18

INGJR40044

Training of English for Indonesia***

2

19

INGJR40045

English for Management Purposes***

2

20

INGJR40046

English for Business Purposes***

2

17


2

213

JUMLAH WAJIB

18

JUMLAH PILIHAN

4

SEMESTER 5 NO 1 2 3 4 5 6 7

KODE MK

NAMA MATA KULIAH

SKS

Perkembangan Peserta Didik Magang II Research in Language Teaching I Language Assessment TEFL Classroom Management Academic Writing

3 1 3 3 3 3 3

8 9

STKIP 005 STKIP018 ING 40034 ING 40028 ING 40029 ING 40030 ING 40013 Pilihan INGTR40029 INGTR40030

English - Indo Translation Project* Indo - EnglishTranslation Project*

2 2

10

INGTR40031

Indonesia-English Interpretasion*

2

11

INGTR40032

English- Indonesia Interpretation*

2

12

INGTR40038

Mass Media Communication**

2

13

INGTR40039

Mass Media Journalism**

2

14

INGTR40040

News Writing**

2

15

INGTR40041 INGET40047

Investigation Report** Management Behavior***

17

INGET40048

Management Business Behavior***

2

18

INGET40049

Human Resource Management***

2

19

INGET40050

Human Resource Organization*** JUMLAH WAJIB

2 19

16

2 Organizational 2

JUMLAH PILIHAN

4

SEMESTER 6 NO 1

KODE MK

2 3 4 5 6

ING40027 ING 40016 ING 40024 ING 40025 ING 40035 ING 40036 Pilihan

7 8

INGTR40033 INGJR40042

9

NAMA MATA KULIAH English For Specific Purposes (ESP) English Correspondence English for Young Learners Micro Teaching Research in Language Teaching II Cross Cultural Understanding

Internship Translator* Internship Journalistic** Internship Educational INGET40051 Entrepreneur*** JUMLAH WAJIB JUMLAH PILIHAN

SKS 3 3 3 3 3 3 2 2 2 18 2


214

SEMESTER 7 NO 1

KODE MK STKIP019

NAMA MATA KULIAH

SKS

Magang III JUMLAH WAJIB

2 2

SEMESTER 8 NO 1 2

KODE MK ING 40037 STKIP008

NAMA MATA KULIAH

SKS

Skripsi ILmu Sosial Budaya Dasar JUMLAH

6 3 9


yang

Maha

Esa.

Mampu

menerapkan

nilai-nilai

luhur

keagamaan dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rasional, dinamis, berbudi pekerti luhur dan menghargai kerjasama antar umat dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional. STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang hakekat Pancasila sebagai falsafah kehidupan berbasngsa, etika politik, ideologi nasional, ketatanegaraan dan paradigma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, untuk dipahami dan diamalkan dengan menerapkan nilai-nilai etika Pancasila dalam kehidupan kekaryaan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara STKIP 003 Aplikasi Bahasa Indonesia (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pembinaan dan pengembangan keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Baik lisan dan tertulis sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni STKIP004 Pengantar Pendidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengertian pendidikan, teori-teori pendidikan, faktor-faktor pendidikan , komponen-komponen pendidikan, menganalisis pendidikan sebagai suatu disiplin ilmu, dan sebagai sistem, serta menganalisis dasar-dasar pelaksanaan pendidikan. Membicarakan tentang perkembangan, hakekat, azas, dan landasan pendidikan nasional. STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3-0 sks)


215

Mata kuliah ini mengkaji tentang karakteristik pertumbuhan dan perkembangan anak usia sekolah menengah, kebutuhan dan sikapsikap perkembangan, penyesuaian diri dan implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan. STKIP006 Profesi Kependidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling, administrasi pendidikan dan kode etik profesi guru. STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar (3-0 sks) Mata

kuliah

ini

mengkaji

tentang

hakikat

manusia

dan

sifat


etis, estetis serta

memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup, serta mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah lingkungan hidup secara arif. STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang pelestarian, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup, dan wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Membantu menumbuhkembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi, dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan kepribadiaannya sebagi bekal hidup bermasyarakat selaku individu dan mahluk sosial STKIP009 Kewirausahaan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan mengembangkan konsep wawasan, prinsip, sikap mental, etika, sikap mandiri dalam perhitungan resiko wirausaha. STKIP 010 Pendidikan Ke-PGRI-an (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang sejarah pendidikan, sejarah perjuangan guru , sejarah PGRI dan jati diri PGRI. STKIP 011 Bahasa Inggris (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengembangan keterampilan dasar bahasa Inggris khususnya dalam membaca teks bahasa Inggris sesuai dengan bidang studi. Sehingga lulusan memiliki keterampilan lebih berbahasa Inggris sesuai dengan bidangnya.


216

STKIP016 Budaya Minangkabau (2 sks) Mata Kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada mahasiswa tentang budaya Minangkabau dengan segala hal yang melingkupinya. Diharapkan dengan mempelajari/mengikuti mata kuliah ini akan terjadi transfer pengetahuan kepada generasi penerus dan pelestari budaya lokal STKIP017 Magang I (1 sks) Mata kuliah ini bertujuan membangun landasan jati diri pendidik dan memantapkan kompetensi akademik kependidikan melalui pengamatan langsung

kultur

sekolah

untuk

membangun

kompetensi

dasar

pedagogik, kepribadian dan sosial, memperkuat pemahaman peserta didik, proses pembelajaran di kelas dan refleksi terhadap proses pembelajaran. STKIP018 Magang II (1 sks) Mata kuliah bertujuan untuk memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan kaitanya dengan kompetensi akademik bidang studi dan memantapkan kemampuan awal calon guru mengembangkan perangkat pembelajaran melalui: menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru, strategi pembelajaran, sistem evaluasi, merancang RPP, mengembangkan media pembelajaran, bahan ajar dan perangkat evaluasi. STKIP019 Magang III (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman awal kepada calon guru dalam mengimplementasikan penguasaan akademik kependidikan dan akademik bidang keahlian, melalui mengajar terbimbing oleh Guru Pamong (bisa sebagai asisten guru) tetapi bukan PPL. b) Mata Kuliah Wajib Program Studi ING40001 English Club (0-1 SKS) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah parktikum yang bertujuan untuk menuntun mahasiswa menguasai konsep teoritis untuk memfasilitasi mahasiswa dalam mempraktekkan 4 keahlian dasar Bahasa Inggris yang telah mereka peroleh baik berupa konsep teoritis. Kegiatan eksplorasi

bahasa

ini

didistribusikan

dalam

beberapa

jenis

keterampilan berbahasa seperti News Reading, Story Telling, Drama, Debate, Master of Ceremony (MC) dan Poetry Reading. Diharapkan setelah

mengikuti

perkuliahan

ini,

mahasiswa


memiliki

bekal 217

pengalaman yang dapat mereka praktekkan di sekolah tempat mereka mengajar nantinya. ING40002 Listening I (3-0 SKS) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk menuntun mahasiswa menguasai konsep teoritis yang dilanjutkan dengan memberikan latihan kepada mahasiswa untuk mendengarkan dan membedakan

bunyi

(stressing,

intonasi,

jeda,

dsb.)

dengan

memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahlian menyimak dalam konteks kata, phrasa, dan kalimat serta mampu memahaminya secara umum pada sebuah wacana sederhana. ING40003 Listening II (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah lanjutan dari Listening I, bertujuan agar mahasiswa mampu mendengar serta memahami percakapan, cerita, dan deskripsi (Narrative dan Descriptive) dengan memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahlian menyimak. Lebih jauh lagi, melalui mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu mengolah serta menyeleksi informasi yang mereka peroleh secara lisan dan mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah. ING40004 Advanced Listening (3-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali

mahasiswa dengan

keterampilan mendengar lanjut, sebagai penyempurnaan keterampilan mendengar yang telah mereka peroleh pada Listening I dan Listening II dengan memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahlian menyimak. Setelah mengikuti mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu memahami teks singkat maupun panjang, dengan konteks yang beragam. Mahasiswa juga diharapkan mampu memahami serta menginterpretasikan wacana tersebut secara detail dengan kecepatan tertentu dan mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah. ING40005 Speaking I (3-0 SKS) Mata kuliah keahlian bertujuan agar mahasiswa tidak hanya menguasai konsep teoritis tapi juga memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam memahami dan mampu mengungkapkan tuturan singkat berupa percakapan

sehari-hari

baik

formal

maupun

informal

dengan

memperhatikan ketepatan bunyi, intonasi, stressing, jeda serta struktur


218

kalimat yang benar dan beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah. ING40006 Speaking II (2-1 SKS) Merupakan lanjutan mata kuliah Speaking I, bertujuan agar mahasiswa tidak

hanya menguasai konsep teoritis tapi juga memberikan

pengalaman kepada mahasiswa dalam memahami dan mampu dalam mengeluarkan pendapat, mewawancara dan berdebat dengan topik tertentu dengan menggunakan bahasa Inggris yang baik dan lancar. Mahasiswa juga diharapkan mampu menanggapi pembicaraan orang lain dengan baik dan benar, sekaligus mampu menghargai dan menanggapi pembicaraan orang dalam berdiskusi, dan beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah dan berdebat. ING40007 Speech (3-0 SKS) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah keahlian lanjut dari Speaking I dan Speaking II, bertujuan agar mahasiswa tidak hanya menguasai konsep teoritis pidato tapi juga memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam memahami dan memiliki kemampuan berpidato. Setelah mengikuti perkuliahan ini, diharapkan mahasiswa mampu memahami dan membedakan jenis pidato, membuat konsep berbagai jenis pidato serta mampu berpidato dengan baik di depan para pendengar dan beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah. ING40008 Reading I (3-0 SKS) Merupakan Mata Kuliah Keahlian Dasar yang mengasah kemampuan membaca mahasiswa dengan memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahliannya. Melalui mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa mampu memahami ide-ide pokok yang terdapat dalam paragraf. Juga diharapkan mereka mampu mengidentifikasi ide rinci masing-masing paragraf serta mengenal pola pengembangan paragraf. Selain itu, mata kuliah ini juga memperkenalkan teknik membaca seperti skimming dan scanning. ING40009 Reading II (3-0 SKS) Mata kuliah lanjutan dari Reading I yang melatih

mahasiswa untuk

memahami berbagai jenis teks/genres serta jenis essay dengan memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahliannya. Mahasiswa juga diharapkan menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan struktur


219

teks dan essay serta mengungkapkan isi teks dan essay dengan bahasa mereka melalui paraphrasing dan summarizing. ING40010 Advanced Reading (3-0 SKS) Merupakan mata kuliah yang melatih mahasiswa untuk memahami artikel dengan memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahliannya berbahasa Inggris, menulis ringkasannya, serta mempresentasikan dengan jelas. Di sini mahasiswa dilatih untuk mengaplikasikan teknik skimming dan scanning untuk mendapatkan informasi pada teks secara cepat dan tepat. ING40011 Writing I (2-1 SKS) Mata kuliah keahlian ini bertujuan untuk memperkenalkan cara menulis yang baik dan benar yang dimulai dari tahap yang paling dasar sampai pada

penulisan

paragraph

yang

sederhana.

Mahasiswa

diharapkan mampu mengembangkan kemampuan merumuskan

juga ide

kunci dan rinciannya, menkonstruksi kalimat yang terdiri dari satu ide kunci dan beberapa rinciannya dengan menguasai konsep teoritis penulisan sebuah kalimat yang merupakan gabungan dari dua ide kunci (compound and complex sentences). Selanjutnya, mahasiswa dilatih

untuk

menulis

paragraf

dengan

berbagai

jenis

pola

pengembangan paragraf. ING40012 Writing II (3-0 SKS) Mata kuliah lanjutan dari Writing I yang bertujuan untuk membimbing mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan merumuskan

ide

kunci dan rinciannya, menkonstruksi kalimat yang terdiri dari satu ide kunci dan beberapa rinciannya dengan menguasai konsep teoritis penulisan yang melatih mahasiswa untuk menulis beberapa jenis teks sederhana seperti recount, narrative, descriptive, procedures, report, dan exposition dengan memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahlian menulis. ING40013 Academic Writing (3-0 SKS) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk menuntun mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang penulisan sebuah karya tulis ilmiah, sehingga mereka mampu menemukan permasalahan dalam

pengajaran

Bahasa

Inggris,

kemudian

merumuskannya

berdasarkan latar belakang masalah, mengkaji teori-teori yang berkaitan dengan masalah tersebut serta memberikan solusi bagi permasalahan tersebut berdasarkan metode, teknik ataupun strategi


220

mengajar yang sesuai. Sedangkan untuk mahasiswa yang memilih topic Thesis, mereka dilatih untuk menemukan sumber serinci-rincinya yang mungkin bermanfaat untuk mempersiapkan prosedur penelitian serta mempersiapkan instrumen penelitian. Melalui mata kuliah ini diharapkan

mahasiswa

nantinya

mampu

mengambil

keputusan

strategis yang berkaitan dengan bidang pengetahuan terkait serta mengaitkannya dengan kehidupan nyata melalui pemanfaatan IPTEKS. ING40014 Translation Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk menuntun mahasiswa menguasai konsep teoritis menerjemahkan berbagai jenis teks tertulis dari tingkatan kesulitan menengah dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia atau bahasa Indonesia ke bahasa Inggris. Mata kuliah

ini

juga

bertujuan

untuk

mengembangkan

pengetahuan

mahasiswa tentang konsep, teori dasar dan teknik penerjemahan. Bahan terjemahan yang digunakan dalam praktek akan menekankan penyesuaian gramatikal, leksikal dan tekstual. Selain itu tentu saja membekali mahasiswa dengan pengetahuan menggunakan kamus dan sumber lainnya melalui pemanfaatan IPTEKS. ING40015 English Correspondence (3-0 SKS) Mata kuliah ini memberikan keterampilan kepada mahasiswa dalam berkomunikasi tertulis melalui surat-menyurat dengan memanfaatkan IPTEKS dalam bidang penulisan surat. Mahasiswa juga diharapkan mampu menguasai konsep teoritis penulisan berbagai jenis surat formal dan non formal dengan memperhatikan kaidah-kaidah penulisan surat berbahasa Inggris yang baik dan benar. Diakhir perkuliahan, mahasiswa mampu menulis Surat Lamaran Pekerjaan serta Curriculum Vitae dalam Bahasa Inggris. ING40016 Grammar I (2-1 SKS) Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan menguasai konsep teoritis Grammar dasar Bahasa Inggris, yang merupakan bekal bagi guru Bahasa Inggris serta mampu memanfaatkan IPTEKS dalam pengajaran struktur bahasa. Mulai dari pengenalan dan penggunaan kelas kata, penyusunan kalimat sederhana dengan mengaplikasikan tenses yang sederhana (simple present, simple past, future, present perfect,

dan

present

continuous),

preposition,

gerund

serta

menggunakannya dengan benar dan tepat. Mahasiswa juga dilatih


221

untuk membuat kalimat majemuk setara (compound sentence) serta menggunakannya dalam berkomunikasi secara lisan dan tertulis. ING40017 Grammar II (2-0 SKS) Lanjutan dari Grammar I yang membekali mahasiswa dengan kemampuan menguasai konsep teoritis tentang semua tenses yang ada

serta

penggunaannya

dengan

kemampuan

memanfaatkan

IPTEKS. Pada mata kuliah ini, diajarkan tentang passive, V+ to Infitive, V+ ing, participle, compound and complex sentences( noun clause, adjective clause and adverbial clause), preference, causative, linking and verbs. Diharapkan setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menggunakannya dalam kemampuan menulis dan berbicara serta

mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam

penyelesaian masalah grammar. ING40018 Grammar III (2-0 SKS) Mata kuliah lanjutan dari Grammar II yang membekali mahasiswa dengan kemampuan menguasai konsep teoritis tentang semua tenses yang ada serta penggunaannya dengan kemampuan memanfaatkan IPTEKS tentang penggunaan kalimat if conditional, if clause, wish, as if / as though, elliptical sentence, inversion, dll. Diharapkan setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menggunakannya dalam kemampuan menulis dan berbicara serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah grammar dalam membuat kalimat tidak langsung, reported speech, preference, participle dan causative. ING40019 Advanced Grammar (3-0 SKS) Mata

Kuliah

yang

membekali mahasiswa

dengan kemampuan

menguasai konsep teoritis tentang semua tenses yang ada serta penggunaannya dengan kemampuan memanfaatkan IPTEKS dalam mengidentifikasi grammar secara cepat dan tepat serta dapat menganalisis grammar dan mendeteksi kesalahan yang terdapat dalam wacana. Diharapkan setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menggunakannya dalam kemampuan menulis dan berbicara serta

mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam

penyelesaian masalah grammar dalam wacana. ING40020 Vocabulary (3-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk membimbing mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang semua kelas kata, struktur kata melalui


222

affixation dan mampu menggunakan kata-kata tersebut dalam konteks yang benar, serta menentukan Synonym, Antonym, Homonym katakata tersebut dengan kemampuan memanfaatkan IPTEKS. ING40021 Pronunciation (2-1 SKS) Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa menguasai konsep teoritis dalam melafazkan bunyi-bunyi dalam Bahasa Inggris dengan benar, terutama yang tidak biasa ditemukan dalam Bahasa Indonesia, sehingga mendekati lafaz penutur asli dan terdengar alami dengan kemampuan memanfaatkan IPTEKS. ING40022 General Linguistics (3-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa menguasai konsep teoritis dasar ilmu bahasa yang menyangkut sistem bunyi, bentuk kata, konstruksi dan makna bahasa, fungsi dan konteks bahasa serta penggunaannya

dalam

berkomunikasi

dalam

kelompok

sosial.

Diharapkan mahasiswa juga mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah. ING40023 Literature (2-0 SKS) Mata kuliah ini memperkenalkan berbagai bentuk dan konsep teoritis dasar sastra Inggris: drama, prosa dan puisi. Diharapkan mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis serta menganalisis, mengkritisi produk

sastra

tersebut

sehingga

dapat

mengerti

pesan

yang

terkandung di dalamnya. Lebih jauh lagi, diharapkan juga mahasiswa mampu menampilkan produk-produk sastra tersebut dengan baik dengan memanfaatkan IPTEKS ING40024 English for Young Learners (3-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa menguasai konsep teoritis dalam merencanakan serta menyusun bahan ajar serta memilih metode

pembelajaran

disesuaikan

dengan

bahasa

Inggris

kebutuhan

untuk

anak-anak,

pembelajaran

bahasa

yang dan

perkembangan anak-anak. Mahasiswa juga dituntun untuk mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahlian pembelajaran bahasa Inggris untuk anak-anak serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah ING40025 Micro Teaching (0-3 SKS ) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk menunutun mahasiswa menguasai konsep teoritis pengajaran dan melatih mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman mengajar Bahasa


223

Inggris dengan proses praktek latihan mengajar di

labor Micro

Teaching, dengan mahasiswa lain sebagai penanggap. Melalui mata kuliah

ini

diharapkan

mahasiswa

nantinya

mampu

mengambil

keputusan strategis yang berkaitan dengan bidang pengetahuan terkait serta mengaitkannya dengan kehidupan nyata melalui pemanfaatan IPTEKS dan mampu mempraktekkan prinsip, teori, metode dan teknik yang telah mereka pelajari pada mata kuliah TEFL. Prasyarat: Telah lulus mata kuliah Grammar I, Pronunciation, Curriculum

and

Material

Development,

TEFL,

dan

Language

Assessment. ING40026 Curriculum and Material Development (3-0 SKS ) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk menunutun mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang fungsi dan cakupan kurikulum serta melatih mahasiswa untuk mempersiapkan silabus dan RPP dengan benar serta mampu menguasai konsep teoritis untuk memilih, menyesuaikan materi dengan situasi dan kondisi, dan mengembangkan materi ajar berdasarkan tuntutan kurikulum. Juga diharapkan mereka mampu menyeleksi dan menciptakan media yang sesuai dengan materi ajar melalui pemanfaatan IPTEKS dalam bidang keilmuan kurikulum. ING40027 English for Specific Purposes (3-0 SKS) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk menuntun mahasiswa menguasai konsep teoritis bagaimana merencanakan, menyusun disain pembelajaran, serta memilih bahan ajar serta metode pembelajaran Bahasa Inggris yang tepat dan cocok untuk berbagai disiplin ilmu. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa nantinya mampu mengambil keputusan strategis yang berkaitan dengan bidang pengetahuan terkait serta mengaitkannya dengan kehidupan nyata melalui pemanfaatan IPTEKS ING40028 Language Assessment (3-0 SKS) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk menuntun mahasiswa menguasai konsep teoritis dalam kegiatan evaluasi pembelajaran

bahasa.

Merencanakan

tujuan,

alat,

disain

dan

menggunakan hasil penilaian untuk menyimpulkan hasil pembelajaran. Prinsip-prinsip evaluasi pengajaran bahasa juga diberikan sehingga diharapkan nantinya mahasiswa mampu melakukan penilaian hasil belajar dan menyimpulkan keberhasilan proses belajar mengajar yang


224

telah dilaksanakan. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa nantinya mampu mengambil keputusan strategis yang berkaitan dengan bidang pengetahuan terkait serta mengaitkannya dengan kehidupan nyata melalui pemanfaatan IPTEKS ING40029 TEFL (3-0 SKS) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk menuntun mahasiswa pembelajaran

menguasai Bahasa

konsep Inggris

teoritis yang

tentang

sedang

metode-metode

berkembang

serta

mendiskusikannya serta jika memungkinkan mencobakan prinsipprinsip

metode

pembelajaran

tersebut

di

dalam

kelas,

untuk

didiskusikan bersama. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa nantinya mampu mengambil keputusan strategis yang berkaitan dengan bidang pengetahuan terkait serta mengaitkannya dengan kehidupan nyata melalui pemanfaatan IPTEKS. ING40030 Classroom Management (3-0 SKS) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk menuntun mahasiswa menguasai konsep teoritis tentang manajemen kelas dalam proses belajar mengajar. Bagaimanapun, keragaman kemampuan siswa yang berbeda membutuhkan teknik pengaturan kelas yang berbeda pula. Sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan dengan baik sesuai kondisi yang ada di sekolah masing-masing. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa nantinya mampu mengambil keputusan strategis yang berkaitan dengan bidang pengetahuan terkait serta mengaitkannya dengan kehidupan nyata melalui pemanfaatan IPTEKS ING40031 Seminar in Language Teaching (3-0 SKS) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk menuntun mahasiswa menguasai konsep teoritis topic-topik pengajaran Bahasa Inggris yang terbaru yang akan dipresentasikan dalam sebuah seminar pengajaran

bahasa.

Diharapkan

mahasiswa

mampu

mempresentasikan / mendiskusikan idenya secara ilmiah dan mampu menanggapi topik yang diseminarkan dengan baik. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa nantinya mampu mengambil keputusan strategis yang berkaitan dengan bidang pengetahuan terkait serta mengaitkannya dengan kehidupan nyata melalui pemanfaatan IPTEKS.


225

ING40034 Research in Language Teaching I (3-0 SKS) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk menuntun mahasiswa menguasai konsep teoritis bentuk penelitian kuantitatif seperti correlational research, causal comparative, dan experimental research. Mereka juga dibekali dengan kemampuan menggunakan dan memahami makna statistik untuk ketiga metode penelitian tersebut. Terakhir, mahasiswa diharapkan mampu menulis sebuah proposal penelitian ilmiah dengan mengaplikasikan salah satu metode penelitian di atas, mempersiapkan instrument penelitian, memilih teknik pemilihan sampel yang tepat, serta menerapkan teknik analisis data yang sesuai. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa nantinya mampu mengambil keputusan strategis yang berkaitan dengan bidang pengetahuan terkait serta mengaitkannya dengan kehidupan nyata melalui pemanfaatan IPTEKS ING40035 Research in Language Teaching II (3-0 SKS) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk menuntun mahasiswa

menguasai

konsep

teoritis

penelitian

kualitatif

dan

descriptive, serta action research, yang menggabungkan dua jenis penelitian kuantitatif dan kualitatif. Terakhir, mahasiswa diharapkan mampu

menulis

sebuah

proposal

penelitian

ilmiah

dengan

mengaplikasikan salah satu metode penelitian di atas, mempersiapkan instrumen penelitian, memilih teknik pemilihan sampel yang tepat, serta menerapkan teknik analisis data yang sesuai. Melalui mata kuliah ini diharapkan

mahasiswa

nantinya

mampu

mengambil

keputusan

strategis yang berkaitan dengan bidang pengetahuan terkait serta mengaitkannya dengan kehidupan nyata melalui pemanfaatan IPTEKS ING40036 Cross Cultural Understanding (3-0 SKS) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk menuntun mahasiswa menguasai konsep teoritis pemahaman perbedaan budaya yang juga melahirkan perbedaan cara berkomunikasi baik secara verbal dan non verbal, terutama dalam rangka perbedaan konsep budaya berkomunikasi. Diharapkan setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menggunakan bahasa Inggris sesuai dengan budaya berkomunikasi/berbahasa sesuai dengan budaya komunikasi masyarakat penutur Bahasa Inggris (native speaker). Melalui mata kuliah

ini

diharapkan

mahasiswa

nantinya

mampu


mengambil 226

keputusan strategis yang berkaitan dengan bidang pengetahuan terkait serta mengaitkannya dengan kehidupan nyata melalui pemanfaatan IPTEKS ING40037 Skripsi (0-6 SKS) Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk menuntun mahasiswa menguasai konsep teoritis dalam menulis laporan hasil penelitian yang dimulai dari permasalahan penelitian, rumusan hipotesis, menulis kajian pustaka, metode penelitian, analisis data, kesimpulan,

serta

menyusun

daftar

pustaka,

dan

laporannya

dituangkan dalam bentuk skripsi dan dipertahankan di depan dewan penguji. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa nantinya mampu mengambil keputusan strategis yang berkaitan dengan bidang pengetahuan terkait serta mengaitkannya dengan kehidupan nyata melalui pemanfaatan IPTEKS Prasyarat: Telah lulus mata kuliah (nilai minimal C) Academic Writing, Research in Language Teaching I, Research in Language Teaching II, Advanced Reading, dan Advanced Grammar. c) Mata Kuliah Pilihan INGTR40025 Semantic dan Pragmatic* (2-0 sks) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian menerjemah (translator) yang bertujuan agar mahasiswa menguasai konsep teoritis mengenai hakikat dan studi makna (semantik) sebagai dasar kajian dalam bahasa Inggris serta pengajarannya. Dalam perkuliahan ini dibahas hakikat semantik, jenis dan perubahan makna serta relasi makna. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa juga memiliki pemahaman tentang konsep makna bahasa yang berhubungan dengan konteks diluar bahasa yang meliputi konteks tuturan budaya dan sosial. INGTR40026 Discourse Analysis* (2-0 sks) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian menerjemah (translator) yang bertujuan agar mahasiswa menguasai konsep teoritis dalam menganalisa wacana baik lisan ataupun tulisan yang berkaitan dengan dan education dengan memanfaatka IPTEKS. INGTR40027 Indo-Eng Translation* (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian menerjemah (translator) yang mendidik mahasiswa


227

memiliki

pengetahuan

yang

memadai mengenai

bagaimana

menginterpretasi makna suatu teks dalam bahasa Indonesia sebagai bahasa sumber (SL) ke bahasa Inggris sebagai bahasa target (TL) dan menghasilkan teks dalam bahasa Inggris yang bisa mengkomunikasikan

pesan

serupa.

Terjemahan

harus

mempertimbangkan beberapa batasan, termasuk konteks, aturan tata bahasa Indonesia, konvensi penulisan, idiom, serta hal lain antar kedua bahasa. INGTR40028 Eng –Indo Translation* (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian menerjemah (translator) yang mendidik mahasiswa memiliki

pengetahuan

yang

memadai mengenai

bagaimana

menginterpretasi makna suatu teks dalam bahasa Inggris sebagai bahasa sumber (SL) ke bahasa Indonesia sebagai bahasa target (TL) dan menghasilkan teks dalam bahasa Indonesia yang bisa mengkomunikasikan

pesan

serupa.

Terjemahan

harus

mempertimbangkan beberapa batasan, termasuk konteks, aturan tata bahasa Inggris, konvensi penulisan, idiom, serta hal lain antar kedua bahasa. INGTR40029 Eng –Indo Translation Project* (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk membimbing mahasiswa dalam memanfaatkan IPTEKS untuk menghasilkan proyek penerjemahan yang berasal dari bahasa Inggris sebagai bahasa sumber (SL) ke bahasa Indonesia sebagai bahasa target (TL). Untuk mampu menghasilkan proyek terjemahan dengan kaidah bahasa ynag baik dan benar, sebelumnya mahasiswa dituntun untuk menguasai konsep teoritis bidang tanslation secara umum serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapkan dalam

penyelesaian

masalah

penerjemahan

dikarenakan

perkembangan teori dan pandangan tentang proses menghasilkan terjemahan kedalam bahasa Indonesia. INGTR40030 Indo-Eng Translation Project* (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah yang bertujuan untuk membimbing mahasiswa dalam memanfaatkan IPTEKS untuk menghasilkan proyek penerjemahan yang berasal dari bahasa Indo sebagai bahasa sumber (SL) ke bahasa Inggris sebagai bahasa target (TL). Untuk mampu menghasilkan proyek terjemahan dengan kaidah


228

bahasa ynag baik dan benar, sebelumnya mahasiswa dituntun untuk menguasai konsep teoritis bidang tanslation secara umum serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapkan dalam penyelesaian masalah penerjemahan dikarenakan perkembangan teori dan pandangan tentang proses menghasilkan terjemahan kedalam bahasa Inggris. INGTR40031 Indo – Eng Interpretation* (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian penafsiran makna ucapan secara lisan yang dimulai dengan membekali mahasiswa dalam menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Interpretation dengan menyampaikan interpretasi makna ucapan dari bahasa Indonesia sebagai bahasa sumber (SL) kedalam bahasa Inggris sebagai bahasa target (TL) dengan memanfaatkan IPTEKS melalui praktek dan latihan dalam menafsirkan teks-teks bahasa Indonesia lisan dan tulisan: dialog berbentuk formal dan informal, teks tertulis berbagai bentuk, debat, ceramah dan bahan lainnya hingga tingkat kesulitan menengah. Juga membimbing para mahasiswa dengan praktek dan latihan dalam terjemahan lisan dan tertulis dari bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris; berbagai jenis makna, kategori majemuk, kliping, akronim, kiasan, idiom dan teks berbagai jenis wacana. Hal-hal yang harus diperhatikan oleh seorang penerjemah harus benarbenar dipahami sehingga hasil terjemahannya sesuai dengan sumber bacaannya dan tidak mengurangi ataupun membingungkan orang yang mengkaji ilmu tersebut. INGTR40032 Eng – Indo Interpretation* (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian penafsiran makna ucapan secara lisan yang dimulai dengan membekali mahasiswa dalam menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan Interpretation dengan menyampaikan interpretasi makna ucapan dari bahasa Inggris sebagai bahasa sumber (SL) kedalam bahasa Indonesia sebagai bahasa target (TL) dengan memanfaatkan IPTEKS melalui praktek dan latihan dalam menafsirkan teks-teks bahasa Inggris lisan dan tulisan: dialog berbentuk formal dan informal, teks tertulis berbagai bentuk, debat, ceramah dan bahan lainnya hingga tingkat kesulitan menengah. Juga membimbing para mahasiswa dengan praktek dan latihan


229

dalam terjemahan lisan dan tertulis dari bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia; berbagai jenis makna, kategori majemuk, kliping, akronim, kiasan, idiom dan teks berbagai jenis wacana. Hal-hal yang harus diperhatikan oleh seorang penerjemah harus benarbenar dipahami sehingga hasil terjemahannya sesuai dengan sumber bacaannya dan tidak mengurangi ataupun membingungkan orang yang mengkaji ilmu tersebut. INGTR40033 Internship Translator* (0 – 2 sks) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan teori penerjemahan kedalam bentuk kerja nyata dengan mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahlian translator dan mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah penerjemahan serta mampu bertanggung jawab dalam menghasilkan terjemahan yang sesuai dengan kaedah kebahasan yang berterima oleh pengguna bahasa Inggris dan bahasa Indonesia. INGJR40034 Basic Journalistic** (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian jurnalistics yang mendidik mahasiswa memiliki pengetahuan yang berisikan sejarah awal jurnalistics, pengertian dan batasan berita media cetak, rumusan dan bangunannya yang berkaitan pula dengan teknik pencarian berita, pengolahan data, dan penulisan berita untuk media cetak, lay-out (perwajahan), dan penggunaan bahasa jurnalistik media cetak. Mahasiswa juga akan diperkenalkan pada pengetahuan dasar tentang manajemen media cetak, serta hukum dan kode etik jurnalistik. Untuk matakuliah ini sejarah awal jurnalisme media TV dan radio, pengertian dan batasan berita media elektronik, rumusan dan bangunannya yang berkaitan pula dengan teknik pencarian berita, pengolahan data, dan penulisan berita untuk media elektronik, penggunaan bahasa jurnalistics media elektronik, dan penyajian berita media elektronik (praktikum sebagai presenter televisi atau penyiar radio dan penggunaan

kamera

televisi

atau

peralatan

studio

radio).

Mahasiswa juga akan diperkenalkan pada pengetahuan dasar tentang manajemen media elektronik, hukum dan kode etik jurnalistics media elektronik.


230

INGJR40035 Basic Mass Communicatation** (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan teori komuinakasi massa kedalam bentuk kerja nyata dengan mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang komunikasi dan perubahan sosial meliputi tentang definisi komunikasi dan perubahan social. Teori yang berkaitan dengan komunikasi dan perubahan sosial, metoda penelitian serta konflik yang terjadi dalam sosial dan cara mengatasinya. Pemahaman Komunikasi dalam konteks sosial. INGJR40036 English for Journalism** (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian jurnalistics yang mendidik mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan. Untuk mampu membuat orang mau mengungkapkan

informasi

sebagai

mana

adanya.

Melatih

mahasiswa untuk berani,percaya diri ,gigih, tangguh dalam mencari berita- berita. Mampu mencari berita-berita dengan observasi atau interview baik dalam bahasa Indonesia dan menyampaikan laporannya dalam Bahasa Inggris. INGJR40037 English for Mass Communicatation** (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian jurnalistics yang mendidik mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan. Untuk mampu membuat orang mau mengungkapkan

informasi

sebagai

mana

adanya.

Melatih

mahasiswa untuk berani,percaya diri ,gigih, tangguh dalam mencari berita- berita. Mampu mencari berita-berita dengan observasi atau interview baik dalam bahasa Indonesia dan menyampaikan laporannya dalam Bahasa Inggris. INGJR40038 Mass Media Communication** (2-0 SKS) Mata kuliah ini berisi pokok bahasan dalam Komunikasi dan perubahan sosial meliputi

tentang

definisi komunikasi dan

perubahan social. Teori yang berkaitan dengan komunikasi dan perubahan sosial, metoda penelitian serta konflik yang terjadi dalam sosial dan cara mengatasinya. Pemahaman Komunikasi dalam konteks sosial. INGJR40039 Mass Media Journalism** (2-0 SKS)


231

Mata kuliah ini berisi pokok bahasan dalam Komunikasi dan perubahan sosial meliputi

tentang

definisi komunikasi dan

perubahan social. Teori yang berkaitan dengan komunikasi dan perubahan sosial, metoda penelitian serta konflik yang terjadi dalam sosial dan cara mengatasinya. Pemahaman Komunikasi dalam konteks sosial. INGJR40040 News Writing** (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian jurnalistics yang mendidik mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan penulisan laporan yang merupakan salah satu keterampilan komunikasi yang membutuhkan keahlian tersendiri. Mahasiswa juga dibekali keterampilan untuk memahami bahwa sebuah laporan yang baik tentu haruslah mudah dipahami, obyektif, dan tepat sesuai dengan tujuan laporan dikarenakan cara penulisan laporan yang

benar akan sangat mempengaruhi

efektifitas laporan. Oleh sebab itu, pengetahuan mengenai teknik penulisan laporan ini menjadi penting untuk dipelajari. Mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi yang berkaitan dengan tugas dan tanggung jawabnya tentunya harus memahami betul bentuk dan isi laporan yang harus ditulis. INGJR40041 Investigation Report** (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian jurnalistic yang mendidik mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan peliputan investigasi memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai teori dan praktik peliputan dengan memahami jenis-jenis wawancara, perencanaan, pelaksanaan, hingga penulisan hasil liputan INGJR40042 Internship Journalistic** (0-2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan teori penerjemahan kedalam bentuk kerja nyata dengan mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahlian jurnalistis dan mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah jurnalistic serta mampu bertanggung jawab dalam menghasilkan tulisan dalam bentuk laporan peliputan, berita baik nasional ataupun internasional dalam konsep media cetak, media TV ataupun media on line yang sesuai dengan kaedah jurnalisme.


232

INGER40043 Training of Indo for Foreigners*** (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian kewirausahaan. Mata kuliah ini bertujuan untuk membantu mahasiswa dalam menguasai konsep pemberian pelatihan bahasa Inggris bagi penutur asing yang berkepentingan bisnis yang bukan penutur bahasa Inggris asli dan juga membantu mahasiswa agar dapat memanfaatkan IPTEKS dalam bidang pelatihan bahasa. Melalui konsep yang dikuasai diharapkan mahasiswa akan mampu menjadi seorang trainer bahasa Inggris yang mampu memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi berbahasa Inggris. INGER40044 Training of English for Indonesian*** (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian kewirausahaan. Mata kuliah ini bertujuan untuk membantu mahasiswa dalam menguasai konsep pemberian pelatihan bahasa Inggris bagi penutur asli bahasa Indonesia yang berkepentingan bisnis dan juga membantu mahasiswa agar dapat memanfaatkan IPTEKS dalam bidang pelatihan bahasa. Melalui konsep yang dikuasai diharapkan mahasiswa akan mampu menjadi seorang trainer bahasa Inggris yang mampu memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi berbahasa Inggris. INGER40045 English for Management Purposes*** (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian kewirausahaan yang bertujuan untuk membantu mahasiswa

untuk

menguasai

konsep

teoritis

bahasa

yang

digunakan untuk kepentingan manajement meliputi kosakata, stuktur bahasa dan konteks berbahasa dalam dunia majement. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa akan mampu memberikan pembelajaran dalam menggunakan bahasa Inggris guna kepentingan manajemen dengan memanfaatkan IPTEKS. INGER40046 English for Business Purposes*** (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian kewirausahaan yang bertujuan untuk membantu mahasiswa

untuk

menguasai

konsep

teoritis

bahasa

yang

digunakan untuk kepentingan bisnis meliputi kosakata, stuktur bahasa dan konteks berbahasa dalam dunia majement. Melalui


233

mata kuliah ini diharapkan mahasiswa akan mampu memberikan pembelajaran

dalam

menggunakan

bahasa

Inggris

guna

kepentingan bisnis dengan memanfaatkan IPTEKS. INGER40047 Management organization behaviour*** (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian kewirausahaan. Mata kuliah ini bertujuan untuk menuntun mahasiswa dalam menguasai konsep teoritis

yang

membahas keterkaitan antara perilaku individu, perilaku kelompok, dan perilaku organisasi dalam konteks dinamika keorganisasian yang juga dipengaruhi oleh struktur organisasi tersebut. Mata kuliah ini juga memperkenalkan isu tentang etika organisasi, baik yang menyangkut tentang dinamika internal perusahaan maupun tentang dinamika organisasi internasional dengan memanfaatkan IPTEKS. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu mengambil keputusan yang strategis dalam mengimplemntasikan keilmuan managemen

organisasi

sesai

konsep

keterkaitan

individual,

kelompok dan organisasi dalam etika berorganisasi. INGER40048 Management business behaviour*** (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian kewirausahaan. Mata kuliah ini bertujuan untuk menuntun mahasiswa dalam menguasai konsep teoritis

yang

membahas keterkaitan antara perilaku individu, perilaku kelompok, dan perilaku bisnis dalam konteks dinamika bisnis yang juga dipengaruhi oleh struktur perusahaan tersebut. Mata kuliah ini juga memperkenalkan isu tentang etika bisnis, baik yang menyangkut tentang dinamika internal perusahaan maupun tentang dinamika bisnis internasional dengan memanfaatkan IPTEKS. Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu mengambil keputusan yang strategis dalam mengimplemntasikan keilmuan managemen organisasi sesai konsep keterkaitan individual, kelompok dan organisasi dalam etika berbisnis. INGER40049 Human resources management*** (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian kewirausahaan. Tujuan matakuliah ini adalah untuk membimbing mahasiswa untuk menguasai konsep teoritis dalam memahami manajemen,

proses

pengelolaan

dimulai

dari

SDM

dalam

perencanaan,


suatu

system

pengadaan, 234

pengembangan/ pembinaan, pemeliharaan SDM agar dapat dicapai produktifitas/performance kerja yang optimal. Didalam perkuliah ini beberapa topic akan dipaparkan meliputi, pengantar Manajemen SDM, perencanaan dan pengadaan pegawai, penilaian prestasi pegawai,

pelatihan

dan

pengembangan

pegawai,

sistem

penggajian serta pemeliharaan SDM dengan memanfaatkan IPTEKS. INGER40050 Human resources organization*** (2-0 SKS) Merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa yang memilih bidang keahlian kewirausahaan. Tujuan matakuliah ini adalah untuk membimbing mahasiswa untuk menguasai konsep teoritis dalam memahami proses pengelolaan SDM dalam suatu organisasi, dimulai dari perencanaan, pengadaan, pengembangan/ pembinaan, pemeliharaan SDM agar dapat dicapai produktifitas/performance kerja yang optimal. Didalam perkuliah ini beberapa topic akan dipaparkan meliputi, pengantar Manajemen SDM, perencanaan dan pengadaan pegawai, penilaian prestasi pegawai, pelatihan dan pengembangan pegawai, sistem penggajian serta pemeliharaan SDM dengan memanfaatkan IPTEKS. INGER40051 Internship Enterpreneur*** (0-2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menerapkan teori kewirausahaan kedalam bentuk kerja nyata dengan mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahlian kewirausahaan dan mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah yang terjadi didunia bisnis nasional ataupun internasional serta mampu bertanggung jawab dalam menghasilkan

bahasa didunia bisnis

yang sesuai dengan kaedah kebahasan yang

berterima oleh

pengguna bahasa Inggris dan bahasa Indonesia.


235

Dosen Program Studi NO NIDN

f.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

1023077401

Armilia Riza, M.Pd

Yayasan

KODE DOSEN RZ

1023118501

Mayuasti, M.Pd

Yayasan

AYU

Sekretaris

0011116401

Dra. Yelfiza, M.Pd

PNSD

YF

Dosen

1031016301

Dra. Riny Dwitya Sani, M.M.Pd

Yayasan

RN

Dosen

1004036201

Dra. Yelliza, M.M.Pd

Yayasan

YL

Sek. UPB

1008018201

Suharni, S.Pd., M.Pd

Yayasan

NN

Kepala UPB

1031078001

Herfyna Asty, S.Pd, M.Pd

Yayasan

HER

Dosen

1019098101

Sesmiyanti, S.S., M.Pd

Yayasan

SES

Dosen

1031107101

Sri Imelwaty, Ph.D

Yayasan

SRI

Sek. UPPL

1010018203

Lili Perpisa, S.S, M.Pd

Yayasan

LL

Dosen

1029088301

Elmiati, S.Pd, M.Pd

Yayasan

EL

Dosen

1007098303

Hevriani Sevrika, S.Pd, M.Pd

Yayasan

HS

Dosen

1021057702

Yulmiati, S.S, M.Pd

Yayasan

YM

Dosen

1021117903

Dona Alicia, S.Pd, M.Pd

Yayasan

DC

Dosen

1027058401

M. Khairi Ikhsan, S.PdI, M.Pd

Yayasan

SAN

Dosen

1025118601

Belinda Analido, S.Pd, M.Pd

Yayasan

BA

Dosen

1003088003

Siska, S.S., M.Pd

Yayasan

SK

Dosen

1021048302

Rika Afriyanti, M.Pd

Yayasan

RI

Dosen

1024098501

Syayid Sandi Sukandi, S.S., M.A

Yayasan

SY

Dosen

1024058201

Melvina, S.Pd, M.Ed

Yayasan

MV

Dosen

1005108201

Abriyenti, S.Pd, M.Pd

Yayasan

AY

Dosen

1012128401

Yendra, S.S., M.Hum

Yayasan

YD

Dosen

1005080601

Melati Theresia, S.S., M.Hum

Yayasan

MT

Dosen

1014058502

Yola Merina, S.S , M.Hum

Yayasan

YO

Dosen

1012068203

Edwar Kemal, S.S, M.Hum

Yayasan

ED

Dosen

1009048901

Astuti Pratiwi, M.Pd

Yayasan

TIWI

Dosen

1009058706

Rani Autila, M.Pd

Yayasan

RANI

Dosen

1012118802

Rindila Antika, M.Pd

Yayasan

RL

Dosen

1007128701

Dian Noviani Syafar, M.A

Yayasan

DNS

Dosen

Willy Satria, M.Pd

Yayasan

WST

Dosen

Dian Mega Putri, M.Pd

Yayasan

DMP

Dosen

1008058606 30 31 1025019002

Nama

STATUS


KETERANGAN Ketua

236


237

2. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia a. Visi “Menjadi program studi unggul di bidang keguruan dan ilmu pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang kompetitif di wilayah Sumatera Tahun 2026”. b. Misi 1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran bidang bahasa dan sastra Indonesia yang berbasis pada pengembangan kecerdasan intelektual (hard skill) dan kecerdasan emosional (soft skill) untuk memperoleh kecakapan hidup (life skill). Gambaran tentang keterkaitan pengembangan kecerdasan intelektual (hard skill), kecerdasan emosional (soft skill) untuk memperoleh kecakapan hidup (life skill) 2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan pengajaran bahasa dan sastra Indonesia serta bidang kompetensi pendukung Jurnalis Media Cetak, Jurnalis Media Televisi, pengajar BIPA. 3. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni untuk menghasilkan inovasi di bidang pendidikan bahasa dan sastra Indonesia yang dilandasi profesionalisme. 4. Menyelenggarakan program studi yang akuntabel, efisien, efektif, dan transparan. 5. Mengembangkan kerja sama dengan berbagai lembaga atau instansi terkait (Stakeholder) untuk keberlanjutan program akademik dan nonakademik program studi. c. Tujuan 1. Menghasilkan lulusan di bidang bahasa dan sastra Indonesia yang sesuai dengan kebutuhan dunia pendidikan dan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) berlandaskan kemampuan pedagogik, kepribadian yang mandiri, beretika, berbudaya, dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian untuk meningkatkan khasanah keilmuan bahasa dan sastra Indonesia. 3. Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan bidang bahasa dan sastra Indonesia untuk mendukung pembangunan masyarakat madani. 4. Menjadi program studi yang unggul dan kompetitif yang berlandaskan prinsip pengelolaan sumber daya yang selaras dengan azaz tata kelola profesional. 5. Menjadikan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia sebagai program studi yang memiliki tata kelola yang baik, sehat, dan memiliki daya saing tinggi sehingga mampu mengembangkan jejaring kerjasama dalam mengambil bagian dari pembentukan Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang cerdas dan mandiri.


238

d. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Program Studi No

Profil Lulusan

1

Sebagai Guru Bahasa dan Sastra Indonesia

Capaian Pembelajaran a. Mampu menjadi gueu yangmenguasai ilmu-ilmu dasar yang relevan dengan bidang linguistik dan sastra untuk mendapatkan kajian sastra dan linguistik yang mendalam pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. b. Mampu menguasai konsep dan teknik pembelajaran, pengembangan program pembelajaran, penyajian (metode, prosedur, dan teknologi informasi), pengelolaan kelas, serta evaluasi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia

2

Jurnalistik Media Cetak

c. Mampu mengaplikasikan ilmu-ilmu dasar yang relevan dengan bidang linguistik dan sastra untuk mendapatkan kajian linguistik dan sastra yang mendalam dan komprehensif. a. Mampu menguasai teori-teori dasar tentang jurnalistik media cetak b. Mampu mengaplikasikan teori jurnalistik media cetak dalam dunia kerja.

3

Jurnalis Media Televisi

4

Guru BiPA

c. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaga jurnalistik media cetak yang menaunginya. a. Mampu menguasai teori-teori dasar tentang jurnalistik media televisi. b. Mampu mengaplikasikan teori jurnalistik media televisi dalam bidang kewartawanan, penulisan skenario, pembacaan berita, serta peliputan berita untuk media televisi. a. Mampu menguasai konsep teoritis dasar pengajaran BIPA dan Menguasai teori-teori dasar tentang BIPA. b. Mampu mengaplikasikan teori dasar BIPA dalam pembelajaran bahasa Indonesia bagi penutur asing.


239


No Kode MK

Nama Mata Kuliah

A. Mata Kuliah Wajib Non Prodi/Institusi 1 STKIP001 Pendidikan Agama 2 STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan 3 STKIP004 Pengantar Pendidikan 4 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 5 STKIP006 Profesi Kependidikan 6 STKIP007 Ilmu Kealaman dasar 7 STKIP008 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar 8 STKIP009 Kewirausahaan 9 STKIP010 Ke-PGRI-an 10 STKIP016 Budaya Minangkabau 11 STKIP017 Magang 1 12 STKIP018 Magang 2 13 STKIP019 Magang 3 Jumlah sks B. Mata Kuliah Wajib Prodi 14 BINDO801 Dasar-dasar Filsafat 15 BINDO802 Pengantar Linguistik Umum 16 BINDO803 Sosiolinguistik 17 BINDO804 Psikolinguistik 18 BINDO806 Pengantar Kajian Kesusastraan 19 BINDO807 Sejarah Sastra Indonesia 20 BINDO808 Foklor/Sastra Nusantara 21 BINDO809 Kritik Sastra 22 BINDO810 Dasar-dasar Komposisi 23 BINDO811 Menulis Kreatif 24 BINDO812 Menulis Karya Ilmiah 25 BINDO813 Pragmatik 26 BINDO814 Metode Penelitian Kesusastraan 27 BINDO815 Metode Penelitian Bahasa 28 BINDO816 Fonologi Bahasa Indonesia 29 BINDO817 Morfologi Bahasa Indonesia 30 BINDO818 Sintaksis Bahasa Indonesia 31 BINDO819 Semantik Bahasa Indonesia 32 BINDO820 Analisis Wacana 33 BINDO821 Apresiasi Prosa Indonesia 34 BINDO822 Apresiasi Puisi Indonesia 35 BINDO823 Apresiasi Drama Indonesia 36 BINDO824 Analisis Kesalahan Berbahasa

Jml Sks

T P

3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 1 1 2 30

2 3 3 3 3 3 3 1 2 2 0 0 0

1 0 0 0 0 0 0 2 1 0 1 1 2

3 1 1 2 5 1 6 5 1 5 3 4 7

2 2 2 2 3 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2

2 1 2 1 2 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 1

0 1 0 1 1 0 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1

6 1 6 6 1 2 2 6 1 8 8 6 6 6 2 3 4 5 8 3 2 4 4


Seme ster

240

37 BINDO825 38 BINDO826 39 BINDO827 40 BINDO828 41 BINDO829 42 BINDO830 43 BINDO831 44 BINDO832 45 BINDO834 46 BINDO835 47 BINDO836 48 BINDO837 49 BINDO838 50 BINDO839 51 BINDO843 52 BINDO844

Bahasa Inggris Statistik Teori Pembelajaran Bahasa dan IBM Evaluasi Pengajaran Bahasa Kurikulum dan Buku Teks Bahasa Perencanaan Pengajaran Bahasa Indonesia Metode Penelitian Pengajaran Bahasa Skripsi Pengajaran Keterampilan Menyimak Pengajaran Keterampilan Berbicara Pengajaran Keterampilan Membaca Pengajaran Keterampilan Apresiasi Sastra Pengajaran Keterampilan Menulis Sanggar Bahasa Sastra Pengajaran Mikro Magang Bidang Studi Jumlah sks C. Mata Kuliah Pilihan 1. Paket Jurnalistik 53 JMC845 Pengantar Jurnalistik Media Cetak 54 JMC846 Berita dan Fotografi 55 JMC847 Keredaksian Jurnalistik Media Cetak 56 JMC848 Praktik Jurnalistik Media Cetak Jumlah SKS Mata Kuliah Paket I 2. Paket Media Televisi 57 JMT849 Pengantar Jurnalistik Media Televisi 58 JMT850 Keredaksian Jurnalistik Media Televisi 59 JMT851 Penulisan Skenario 60 JMT852 Praktik Jurnalistik Media Televisi Jumlah sks Paket Pilihan II

2 2 3 3 3 3 2 6 3 3 3 3 3 3 2 3 105

1 1 2 2 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0

1 1 1 1 2 2 1 6 2 2 2 2 2 2 2 3

2 4 2 5 4 4 5 8 1 2 3 3 4 6 6 6

2 3 3 3 11

1 1 1 1

1 2 2 2

3 4 4 5

2 3 3 3 11

1 1 1 1

1 2 2 2

3 4 4 5

1 1 1 1

1 2 2 2

3 4 4 5

3. Paket Pengajaran BIPA No.

Kode MK

Mata Kuliah

sks

62 BIP853 Strategi Belajar Mengajar BIPA 63 BIP854 Bahan Ajar BIPA 64 BIP855 Media Belajar BIPA 65 BIP856 Praktik BIPA Jumlah Paket Pengajaran BIPA

2 3 3 3 11


241


SEMESTER 1 No Kode MK 1 STKIP007 2 STKIP010 3 BINDO802 4 BINDO806 5 BINDO810 6 BINDO834 7 STKIP002 8 STKIP004 Jumlah diambil

Mata Kuliah Ilmu Kealaman Dasar Ke-PGRI-an Pengantar Linguistik Umum Pengantar Kajian Kesusastraan Dasar-dasar Komposisi Pengajaran Keterampilan Menyimak Pendidikan Kewarganegaraan Pengantar Pendidikan

sks 3 2 2 3 3 3 3 3 22

Mata Kuliah Teori Pembelajaran Bahasa Indonesia dan IBM Fonologi Bahasa Indonesia Apresiasi Puisi Indonesia Foklor/ Sastra Nusantara Sejarah Sastra Indonesia Perkembangan Peserta Didik Pengajaran Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Sosiolinguistik

sks 3 2 3 2 2 3 3 2 2 22

SEMESTER 2 No Kode MK 1 BINDO827 2 BINDO816 3 BINDO822 4 BINDO808 5 BINDO807 6 STKIP005 7 BINDO835 8 BINDO825 9 BINDO803 Jumlah diambil

SEMESTER 3 No

Kode MK

Mata Kuliah

Sks

1

BINDO817 Morfologi Bahasa Indonesia

3

2

BINDO821 Apresiasi Prosa Indonesia

3

3

BINDO838 Pengajaran Keterampilan Menulis

3

4

BINDO837 Pengajaran Keterampilan Apresiasi Sastra

3

5

STKIP001

Pendidikan Agama

3

6

JMC845

Pengantar Jurnalistik Media Cetak

2

7

BINDO836 Pengajaran Keterampilan Membaca

3

8

JMT849

Pengantar Jurnalistik Media Televisi

2

9

BIP853

Strategi Belajar Mengajar BIPA

2

10

MPB840

Magang 1

1

Jumlah

21

SEMESTER 4 No Kode MK 1 BINDO826 Statistik

Mata Kuliah


Sks 2 242

2 3 4 5 5 6 7 8 9 10 11

BINDO818 BINDO829 BINDO830 MPB841 BINDO823 JMC847 JMC846 JMT850 BIP855 JMT851 BIP854

Sintaksis Bahasa Indonesia Kurikulum dan Buku Teks SLTP/SLTA Perencanaan Pengajaran Bahasa Indonesia Magang 2 Apresiasi Drama Indonesia Keredaksian Media Cetak Berita dan Fotografi Keredaksian Media Televisi Media Belajar BIPA Penulisan Skenario Bahan Ajar BIPA

Jumlah

3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 21

SEMESTER 5 No 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12

Kode MK BINDO819 STKIP006 STKIP016 BINDO824 BIND0805 BINDO828 STKIP009 BINDO831 JMC848 JMT852 BIP856

Mata Kuliah Semantik Bahasa Indonesia Profesi Kependidikan Budaya Minangkabau Analisis Kesalahan Berbahasa Psikolinguistik Evaluasi Pengajaran Bahasa Kewirausahaan Metode Pen. Pengajaran Bahasa Praktik Jurnalistik Media Cetak Praktik Jurnalistik Media Televisi Praktik BIPA

Jumlah diambil

Sks 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3 22

SEMESTER 6 No

Kode MK

1

BINDO813

Pragmatik

2

2

BINDO814

Metode Penelitian Kesusastraan

2

3

BINDO809

Kritik Sastra

2

4

BINDO815

Metode Penelitian Bahasa

2

6

BINDO839

Sanggar Bahasa dan Sastra

3

7

BINDO843

Pengajaran Mikro

2

8

BINDO801

Dasar-dasar Filsafat

2

9

STKIP008


3

10

BINDO834

Magang Bidang Studi

3

Mata Kuliah

Jumlah diambil


Sks

21

243

SEMESTER 7 No Kode MK Mata Kuliah 1 Magang 3 MPB842 Jumlah SKS yang diambil

Sks 2 2

SEMESTER 8 No Kode MK Mata Kuliah 1 BIND0832 Skripsi 2 BIND812 Menulis Karya Ilmiah 3 BIND811 Menulis Kreatif 4 BIND820 Analisis Wacana Jumlah SKS yang diambil

Sks 6 3 3 2 14


yang

Maha

Esa.

Mampu

menerapkan

nilai-nilai

luhur

keagamaan dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rasional, dinamis, berbudi pekerti luhur dan menghargai kerjasama antar umat dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional. STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang hakekat Pancasila sebagai falsafah kehidupan berbasngsa, etika politik, ideologi nasional, ketatanegaraan dan paradigma dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara, untuk dipahami dan diamalkan dengan menerapkan nilai-nilai etika Pancasila dalam kehidupan kekaryaan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara STKIP 003 Aplikasi Bahasa Indonesia (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pembinaan dan pengembangan keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Baik lisan dan tertulis sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni STKIP004 Pengantar Pendidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengertian pendidikan, teori-teori pendidikan, faktor-faktor pendidikan , komponen-komponen pendidikan, menganalisis pendidikan sebagai suatu disiplin ilmu, dan sebagai sistem, serta menganalisis dasar-dasar pelaksanaan pendidikan. Membicarakan tentang perkembangan, hakekat, azas, dan landasan pendidikan nasional.


244

STKIP005 Perkembangan Peserta Didik (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang karakteristik pertumbuhan dan perkembangan anak usia sekolah menengah, kebutuhan dan sikapsikap perkembangan, penyesuaian diri dan implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan. STKIP006 Profesi Kependidikan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling, administrasi pendidikan dan kode etik profesi guru. STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar (3-0 sks) Mata

kuliah

ini

mengkaji

tentang

hakikat

manusia

dan

sifat


etis, estetis serta

memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup, serta mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah lingkungan hidup secara arif. STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan hidup bermasyarakat, pengetahuan tentang pelestarian, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup, dan wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Membantu menumbuhkembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi, dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan kepribadiaannya sebagi bekal hidup bermasyarakat selaku individu dan mahluk sosial STKIP009 Kewirausahaan (3-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang menumbuhkan jiwa kewirausahaan dan mengembangkan konsep wawasan, prinsip, sikap mental, etika, sikap mandiri dalam perhitungan resiko wirausaha. STKIP 010 Pendidikan Ke-PGRI-an (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang sejarah pendidikan, sejarah perjuangan guru , sejarah PGRI dan jati diri PGRI. STKIP 011 Bahasa Inggris (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengembangan keterampilan dasar bahasa Inggris khususnya dalam membaca teks bahasa Inggris sesuai


245

dengan bidang studi. Sehingga lulusan memiliki keterampilan lebih berbahasa Inggris sesuai dengan bidangnya. STKIP016 Budaya Minangkabau (2 sks) Mata Kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada mahasiswa tentang budaya Minangkabau dengan segala hal yang melingkupinya. Diharapkan dengan mempelajari/mengikuti mata kuliah ini akan terjadi transfer pengetahuan kepada generasi penerus dan pelestari budaya lokal STKIP017 Magang I (1 sks) Mata kuliah ini bertujuan membangun landasan jati diri pendidik dan memantapkan kompetensi akademik kependidikan melalui pengamatan langsung

kultur

sekolah

untuk

membangun

kompetensi

dasar

pedagogik, kepribadian dan sosial, memperkuat pemahaman peserta didik, proses pembelajaran di kelas dan refleksi terhadap proses pembelajaran. STKIP018 Magang II (1 sks) Mata kuliah bertujuan untuk memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan kaitanya dengan kompetensi akademik bidang studi dan memantapkan kemampuan awal calon guru mengembangkan perangkat pembelajaran melalui: menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru, strategi pembelajaran, sistem evaluasi, merancang RPP, mengembangkan media pembelajaran, bahan ajar dan perangkat evaluasi. STKIP019 Magang III (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman awal kepada calon guru dalam mengimplementasikan penguasaan akademik kependidikan dan akademik bidang keahlian, melalui mengajar terbimbing oleh Guru Pamong (bisa sebagai asisten guru) tetapi bukan PPL. b) Mata Kuliah Wajib Program Studi BINDO801 DASAR-DASAR FILSAFAT 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang sejarah sastra sebagai salah satu cabang ilmu sastra. Didalamnya tercakup kaitan antara sejarah sastra dengan teori dan kritik sastra. Pembahasan pada perkuliahan ini dilengkapai dengan penelaahan perkembanagan kesusastraan Indonesia terutama berkenaan dengan sastrawan,


246

bentuk karya, tema, aliran kesusastraan, pengaruh zaman, dan berbagai peristiwa kesusastraan Indonesia. BINDO802 PENGANTAR LINGUISTIK UMUM 2 sks Perkulihan ini diisi pembahasan tentang hakikat bahasa. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang batasan, karakteristik, dan fungsi bahasa. Pembahasan ini dilengkapai dengan penelaahan tentang teori dalam berbagai aliran dalam linguistik, serta pembahasan bidang kajian bahasa secara general. BINDO803 SOSIOLINGUISTIK 2 sks Perkulihan ini diisi dengan pembahasan tentang sosiolinguistik sebagai suatu disiplin ilmu. Kedalanya tercakup pembahasan tentang pengertian bahasa dalam konteks sosial dan budaya, ragam bahasa, serta hubungannya dengan disiplin ilmu-ilmu lain. BINDO804 PSIKOLINGUISTIK 2 sks Perkuliahan ini disi dengan pembahasan tentang prinsip-prinsip dasar psikolinguistik. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang kaitan bahasa dengan psikologi, pemerolehan bahasa, penguasaan bahasa, kemampuan bahasa, dan penggunaan bahasa. BINDO806 PENGANTAR KAJIAN KESUSASTRAAN 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang pengetahuan ilmu sastra dan dunia sastra dengan perbincangan dikhususkan pada sastra Indonesia. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang genre sastra, metode pendekatan sastra, fungsi sastra, estetika, dan pengkajian struktur karya sastra sebagai pengantar kajian terhadap karya sastra. BINDO807 SEJARAH SASTRA INDONESIA 2 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang sejarah sastra sebagai salah satu cabang ilmu sastra. Kedalamnya tercakup kaitan antara sejarah sastra dengan teori dan kritik sastra. Pembahasan pada perkulihan ini dilengkapi dengan penelaahan perkembangan kesusastraan Indonesia terutama berkenaan dengan sastrawan, bentuk karya , tema, aliran kesusastraan, pengarauh zaman, dan berbagai peristiwa kesusastraan Indonesia. BINDO808 FOLKLOR/SASTRA NUSANTARA 2 sks Perkulihan ini diisi tentan folklor, sejarah perkembangan folklor di Indonesia. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang puisi, prosa


247

lisan rakyat, dongeng, mite, legende, dan teknik pengumpulan folklor dan sastra nusantara. BINDO809 KRITIK SASTRA 2 sks Perkuliahan ini didisi tentan prinsip-prinsip kritik sastra untuk kepentingan pengkajian dan apresiasi sastra. BINDO810 DASAR-DASAR KOMPOSISI 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang keterampilan mengembangkan

kemampuan

menulis.

Kedalamnya

tercakup

pengenalan jenis-jenis karangan, dasar-dasar pengetahuan dan kemampuan menulis (ejaan, diksi, peristilahan, dll), mengembangkan paragraf, mengarang terbimbing, mengarang bebas, dan menyusun berbagai jenis karangan. BINDO811 MENULIS KREATIF 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang proses kreatif, kreatifitas, serta bagaimana menuangkan gagasan dan proses penciptaan.

Pelaksanaan

perkuliahan

ini

diorientasikan

agar

pengikutnya mampu menghasilkan karya kreatif. BINDO812 MENULIS KARYA ILMIAH 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang keterampilan mengembangkan kemampuan menulis artikel ilmiah, makalah, laporan, dan karya ilmiah lainnya, termasuk persoalan-persoalan teoritis dan praktis. Prasyarat: Dasar Dasar Komposisi BINDO813 PRAGMATIK 2 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang hakikat pragmatik, dan

struktur

konversasi

bahasa

Indonesia,

serta

pengkajian

pragmatik sebagai pendekatan dalam pengajaran bahasa. BINDO814 METODE PENELITIAN KESUSASTRAAN 2 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang berbagai metode dan

teknik

pengumpulan,

pengolahan,

dan

analisis

data

kesusastraan lisan, manuskrip, dan teks moderen Indonesia. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang bagaimna merancang penelitian

kesusastraan

lisan,

manuskrip, dan

teks

moderen

Indonesia. BINDO815 METODE PENELITIAN BAHASA 2 Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang berbagai metode dan teknik pegumpulan, pengolahan, dan analisis data linguistik.


248

Kedalamnya termasuk pembahasan tentang bagaimana merancang penelitian kebahasaan. BINDO816 FONOLOGI BAHASA INDONESIA 2 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang sIstem bunyi bahasa Indonesia secara fonetis dan fonemis. Prasyarat: Linguistik Umum BINDO817 MORFOLOGI BAHASA INDONESIA 3 sks Perkulihan ini diisi dengan pembahasan tentang hakikat morfem, jenis-jenis morfem, proses morfologis, kelas kata bahasa Indonesia, dan analisis kata berdasarkan berbagai teori morfologi. Prasyarat: Lingistik Umum, Fonologi. BINDO818 SINTAKSIS BAHASA INDONESIA 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang jenis kalimat dari berbagai sudutpandang, struktur kalimat bahasa Indonesia dengan berbagai persoalan secara teoritis maupun praktis, serta analisis kalimat secara fungsi, kategori, peran, dan pentopikan. Prasyarat: Lingustik Umum, Fonologi, Morfologi. BINDO819 SEMANTIK BAHASA INDONESIA 2 sks Perkulihan ini diisi dengan pembahasan tentang asal usul kata, kesejajaran kata, diksi, dan hal-hal yang berkaitan dengan perubahan makna. Prasyarat: Linguistik Umum, Fonologi, Morfologi, Sintaksis. BINDO820 ANALISIS WACANA 2 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang hakikat wacana, keterkaitannya subsistem kajian bahasa yang lain. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang perkembangan kajiannya, konsep dasar, dan teknik analisis. Perkuliahan ini dilengkapi dengan pengaplikasian dalam penelitian dan pengajaran bahasa Indonesia. BINDO821 APRESIASI PROSA INDONESIA 3 sks Perkulihan ini diisi dengan pembahasan tentang penelaahan unsurunsur yang membangun cerita rekaan. Di dalamnya tercakup unsur estetika dan ekstra estetika prosa fiksi dan nonfiksi Indonesia dengan menerapkan berbagai pendekatan telaah sastra. BINDO822 APRESIASI PUISI INDONESIA 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang penelaahan unsurunsur yang membangun puisi. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang hakikat puisi, kepuitisan, tipografi, bunyi, diksi, citraan, majas,


249

retorika, rima, irama, dan stlistis sehingga puisi Indonesia dapat dipahami secara utuh. BINDO823 APRESIASI DRAMA INDONESIA 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang penelaahan unsurunsur yang membangun drama sebagai karya yang memiliki dua dimensi (sebagai karya sastra, sebagai karya seni pertunjukan). Kedalamnya tercakup pembahasan karakteristik, sejarah, seni, peran, evaluasi, dan kemungkinan pengembangannya, termasuk pementasannya. BINDO824 ANALASIS KESALAHAN BERBAHASA 2 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang analisis terhadap kesalahan dalam pemakaian bahasa. Dalam perkuliahan ini juga dibahas kaidah dan tata bahasa yang benar dalam ranah penulisan bahasa Indonesia. BINDO825 BAHASA INGGRIS 2 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembelajaran tentang tata bahasa Inggris meliputi kemampuan menulis, menyimak, berbicara dan penguasaan kosa kata.

Dalam

perkuliahan

ini

juga

berlatih

mengembangkan

keterampilan dan memanfaatkan sumber dalam bahasa Inggris untuk berbagai keperluan. BINDO826 STATISTIK 2 sks Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan kemampuan dalam menggunakan data berupa angka dan rumusan keilmuan kuantitatif dalam merancang dan mengevaluasi pembelajaran. BINDO827 TEORI PEMBELAJARAN BAHASA DAN IBM 3 sks Perkuliahan

ini

diisi

dengan

pembahasan

tentang

teori-teori

pembelajaran bahasa dan sastra, penerapan stategi, dan interaksi belajar mengajar bahasa Indonesia. Prasyarat: Kurikulm dan Buku Teks SLTP/SMU BINDO828 EVALUASI PENGAJARAN BAHASA 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang konsep, prinsip, dan

prosedur

dan

penerapan

perencanaan,

penyusunan,

penganalisaan, serta menilai hasil evaluasi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia Prasyarat : Kuriklum, Teori Pembelajaran, Perencanan. BINDO829 KURIKULUM DAN BUKU TEKS BAHASA 3 sks


250

Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang hakikat dan prinsip pengembangan Indonesia,

kurikulum

dan

unsur

sekolah

menengan.

pendukungnya,

GBPP

serta

Bahasa

kemampuan

mengaplikasikannya ke dalam proses belajar mengajar pembelajaran bahasa Indonesia. BINDO830 PERENCANAAN PENGAJARAN BAHASA 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang konsep, prinsip, prosedur perencanaan PBM, dan penerapannya, serta nilainya dalam perencanaan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di SLTP, SMU. Dan SMK. Prasyarat: Kurikulum, Teori Pembelajaran, Menyimak, Berbicara, Membaca, Menulis. BINDO831 METODE PENELITIAN PENGAJARAN BAHASA 2 sks Perkuliahan ini diisi dengan

pembahasan tentang metode ilmiah,

telaah kepustakaan, metodologi penelitian dan penerapannya dalam menyusun proposal, melaksanakan penelitian, dan menulis laporan penelitian pendiikan bahasa dan sastra Indonesia. BINDO832 SKRIPSI 6 sks Penulisan hasil penelitian, dengan menggunkan langkah-langkah metode ilmiah. Kemampuan ini sangat diperlukan bagi mereka yang akan melanjutkan ke program yang lebih tinggi. BINDO843 PENGAJARAN MIKRO 2 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang konsep pengajaran mikro serta praktik penggunaan delapan keterampilan dasar dalam pengajaran terbatas pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia. BINDO834 PENGAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasaan serta hakikat menyimak, ganguan proses menyimak, latihan menyimak dalam berbagai tataran kebahasaan , pengembangan metode dan materi pembelajaran menyimak di sekolah menengah. BINDO835 PENGAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang berbagai teknik berbicara,

merancang

pengembangan

materi,

dan

metode

pembelajaran keterampilan berbicara di sekolah mnenengah. Prasyarat: Menyimak


251

BINDO836 PENGAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA 3 sks Perkuliahan ini disi dengan pembahasan tentang berbagai teknik pembelajaran membaca, merancang pengembangan materi, dan metode pembelajaran keterampilan membaca di sekolah menengah. Prasyarat: Menyimak, Berbicara BINDO837 PENGAJARAN KETERAMPILAN APRESIASI SASTRA 3 sks Perkuliahan

ini

diisi

dengan

pembahasan

tentang

hakikat

pembelajaran apresiasi sastra, teknik pengembangan materi, dan metode pembelajaran keterampilan apresiasi sastra Indonesia si sekolah menengah. BINDO838 PENGAJARAN KETERAMPILAN MENULIS 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang ancangan, metode, teknik mengajar keterampilan menulis yang meliputi merancang, mendraf, merevisi, menyunting, dan menulis naskah jadi di sekolah menengah. Prasyarat: Menyimak, Berbicara, Membaca BINDO839 SANGGAR BAHASA DAN SASTRA 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pelatihan berbagai bentuk keterampilan berbahasa dan bersastra Indonesia, membaca karya sastra (puisi, cerpen, teks drama) sebagai seni pertunjukan, membuat bulletin sekolah, menata majalah dinding, dan menata kliping. Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan penanggulangan permasalahan guru bidang studi bahasa dan sastra Indonesia di sekolah, Khususnya upaya

meningkatkan

apresiasi

terhadap

bahasa

dan

sastra

Indonesia. BINDO844 MAGANG PROGRAM STUDI 3 sks Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan pengetahuan dalam pengalaman lapangan/empiris tentang keilmuan program studi. Dengan melakukan kerja praktek pada perusahaan atau lembaga yang sesuai dengan program sudinya. c) Mata Kuliah Pilihan JMC845 PENGANTAR JURNALISTIK MEDIA CETAK 2 sks Perkulihan ini diisi dengan pembahasan tentang pengertian jurnalistik, pengertian pers, dan kaitan jurnalistik dengan pers. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang masalah pokok dalam pers dan jurnalistik media cetak, medium komunikasi sebagai media kegiatan


252

jurnalistik media cetak, serta pengetahuan membedakan karakteristik tulisan jurnalistik pada media cetak dengan media elektronik. JMC846 BERITA DAN FOTOGRAFI 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang pengertian berita, klasifikasi berita, dan keterampilan menulis berita. Ke dalamnya tercakup

pembahasan

tentang

teknik

menulis

pembuka,

pengembangan isi, serta menutup berita. Perkuliahan ini juga diisi dengan pembahasan tentang jurnalistik foto, jenis-jenis foto jurnalistik, serta pengetahuan dan praktik pemotretan. JMC847 KEREDAKSIAN JURNALISTIK MEDIA CETAK sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang menajemen pembahasan

dalam

media

tentang

massa

majemen

dasar-dasar

cetak. Kedalamnya keredaksian

dan

tercakup

manajemen

nonredaksional media cetak. JMC848 PRAKTIK JURNALISTIK MEDIA CETAK 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang tugas kewartawanan dengan kegiatan praktik langsung di dunia kerja jurnalistik. Institusi atau lembaga tempat praktikum adalah berbagai media cetak elektonik yang mempunyai jalinan kerja sama dengan jurusan bahasa dan sastra Indonesia JMT849 PENGANTAR IJURNALISTIK MEDIA TELEVISI 2 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang pengetahuan dasar televisi; pengertian televisi, jenis program televisi, ciri-ciri berita di televisi, bahasa berita televisi, program hiburan televisi. JMT850 KEREDAKSIAN JURNALISTIK MEDIA TELEVISI 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang

dasar-dasar

menajemen dalam televisi. Kedalamnya tercakup pembahasan tentang keredaksian

dan

majemen

keredaksian

serta

manajemen

nonredaksional di sebuah televisi. JMT851 PENULISAN SKENARIO 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang pengertian skenario (script), jenis-jenis skenario, ciri-ciri dan teknik menulis skenario untuk film televisi dan film layar lebar. JMT852 PRAKTIK JURNALISTIK MEDIA TELEVISI 3 sks Perkuliahan ini diisi dengan pembahasan tentang pelatihan menulis naskah berita untuk program televisi, praktik meliput berita dan melaporkannya, membawakan acara di televisi dan anchor


253

BIP853 STRATEGI BELAJAR MENGAJAR BIPA 2 sks Mata kuliah ini membahas tentang teori strategi dalam belajar dan mengajarkan bahasa Indonesia untuk penutur asing. Dalam mata kuliah ini juga dibicarakan tentang jenis-jenis strategi belajar mengajar BIPA, teknik serta metode yang dapat digunakan dalam mengajarkan bahasa Indonesia kepada penutur asing (BIPA) BIP854 BAHAN AJAR BIPA 3 sks Mata kuliah ini membahas tentang jenis-jenis, ciri, sifat, dan karakteristik bahan ajar yang dapat digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia untuk penutur asing (BIPA) BIP855 MEDIA BELAJAR BIPA 3 sks Mata kuliah ini membahas tentang media belajar; pengertian, jenis, ciri, karakteristik, dan model dalam media pembelajaran yang cocok untuk penutur asing. BIP856 PRAKTIK BIPA 3 sks Mata kuliah ini membahas tentang praktik pembelajaran bahasa Indonesia untuk penutur asing. Dalam mata kuliah ini juga dibahas tentang berbagai ciri, karakteristik, dan model pembelajaran yang tepat untuk BIPA. KETERANGAN Total SKS yang harus diselesaikan 135 sks (matakuliah wajib) + 11 SKS mata kuliah pilhan (wajib diambil 11 SKS)= total yang harus diselesaikan 145 sks f.

Dosen Program Studi No

NIDN

1

1016037901

Iswadi Bahardur, S.S., M.Pd.

2

1027076701

Dra. Indriani Nisja, M.Pd.

3

1026097803

Aruna Laila, S.S., M.Pd.

4

1001048304

Lira Hayu Afdetis Mana, M.Pd.

5

1030118103

Trisna Helda, M.Pd.

6

1017038501

Silvia Marni, M.Pd.

7

1016088005

Zulfitriani, S.S., M.Pd.

8

1019017102

Upit Yulianti DN, M.Pd.

9

1030098601

Titiek Fujita Yusandra, S.S., M.Pd.

10

1021048602

Putri Dian Afrinda, M.Pd.

Nama Dosen

Status Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap


Kode Dosen IB IN

Keteran gan Ketua Prodi Sekretar is Prodi

AR LR TH SM ZF UY TF PD 254

11

1017068802

Suci Dwinitia, M.Pd.

12

1016098601

Emil Septia, S.S., M.Pd.

13

1013039001

Ninit Alfianika, M.Pd.

14

1005058901

Dina Ramadhanti, M.Pd.

15

1018059001

Rahayu Fitri, M.Pd.

16

1018018003

Mila Kurnia Sari, M.Pd.

17

1001038301

Asri Wahyuni Sari, M.Pd.

18

1008088801

Helki Syuriadi, M.Pd.

19

1016028701

Yulia Pebriani, M.Pd.

20

1021018803

Diyan Permata Yanda, M.Pd.

21

1011048702

Afrini Rahmi, M.Pd.

22

1009098703

Samsiarni, S.S., M.Hum.

23

1027088704

Refa Lina Tiawati R, M.Pd.

24

1019069002

Wahyudi Rahmat, S.S., M.Hum.

25

1004068801

Risa Yulisna, M.Pd.

26

1010068901

Ria Satini, M.Pd.

27

1022017701

Sri Mulyani Rusli, M.Pd.

28 29 30 31 32 33

Dr. Eva Krisna, M.Hum. Dra. Emidar, M.Pd. Dr. Yasnur Asri, M.Pd. Dr. Silvia Rosa, M. Hum. Dr. Marsis, M.Pd. Rici Gemarni Tatalia, M.Pd.

Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Tetap Yayasan Dosen Luar Biasa Dosen Luar Biasa Dosen Luar Biasa Dosen Luar Biasa Dosen Luar Biasa Dosen Luar Biasa


SD EM NN DR RA ML AW HK YL DY AF SS RT WR RY RIA SR EVA EMI YS RZ MS RICI

255

D. Kelompok Ilmu Pendidikan (IP) a) Program Bimbingan dan Konseling a. Visi Menjadi Program Studi Unggul di Bidang Keguruan dan ilmu bimbingan Konseling yang Kompetitif di Wilayah Sumatera Tahun 2026 b. Misi 1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran bimbingan dan konseling yang berbasis kepada pengembangan kecerdasan intelektual (hard skill) dan kecerdasan emosional (soft skill) untuk memperoleh kecakapan hidup (life skill). 2. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian dan pengabdian di bidang pendidikan dan bimbingan konseling di sekolah dan luar sekolah. 3. Mengembangkan menghasilkan

Ilmu

inovasi

Pengetahuan di

bidang

Teknologi

bimbingan

dan

dan

Seni

konseling

(IPTEKS) yang

untuk

dilandasi

profesionalisme. 4. Menyelenggarakan program studi bimbingan dan konseling yang akuntabel, efisien, efektif, transparan dan relevan. 5. Mengembangkan kerja sama dengan berbagai lembaga atau instansi terkait (stakeholder) untuk keberlanjutan program studi. c. Tujuan 1. Mewujudkan program studi yang kuat untuk mengoptimalkan efektifitas dan efisiensi penyelenggaraan pendidikan untuk menyiapkan lulusan bimbingan dan konseling yang sesuai dengan kebutuhan stakeholders dan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) 2. Mengembangkan dan menyebarluaskan hasil penelitian dan pengabdian yang berkualitas di bidang bimbingan dan konseling di sekolah dan luar sekolah 3. Mengembangkan dan menyebarluaskan IPTEKS dan inovasi di bidang bimbingan dan konseling untuk mendukung pembangunan masyarakat madani yang demokratis dan berperan sebagai kekuatan moral yang mandiri dalam mencapai tujuan pembangunan bangsa. 4. Mencapai keunggulan kompetitif dan komparatif Program Studi Bimbingan dan Konseling melalui penerapan prinsip pengelolaan sumber daya sesuai dengan azas pengelolaan yang profesional. 5. Menjadikan Program Studi Bimbingan dan Konseling sebagai program studi yang memiliki tata kelola yang baik, sehat, dan memiliki daya saing tinggi sehingga mampu mengembangkan jejaring kerja sama dalam mengambil bagian dari pembentukan insan Indonesia yang cerdas dan mandiri.


256


No 1

Profil Lulusan Guru Bimbingan dan Konseling

1.

2.

3.

4.

5.

2

Tenaga Bimbingan dan Konseling di Luar Sekolah

e. Struktur Kurikulum 1) Kurikulum No. Kode M.K

Capaian Pembelajaran Mampu mengaplikasikan konsep teori dalam bidang bimbingan dan konseling, pendidikan, psikologi, sosiologi dan antropologi, sebagai dasar penyelenggaraan layanan bimbingan dan konseling (BK). Mampu membuat, melaksanakan dan mengevaluasi program bimbingan dan konseling berdasarkan hasil assesmen dengan menggunakan berbagai pendekatan dan teori bimbingan dan konseling . Terampil dalam menggunakan pendekatan konseling dalam format individual dan kelompok/klasikal pada bidang sosial, belajar dan karir yang berorientasi pada standar kemandirian klien. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan hasil analisis informasi dan data serta mampu memberikan petunjuk dalam memilih alternatif solusi secara mandiri dan kelompok. Memliki kesadaran etis dan legal dalam bekerja, membina hubungan antar pribadi, berperan dalam organisasi dan profesi BK serta mengimplemantasikan kolaborasi antar profesi

1. Menguasai pengetahuan dan keterampilan dalam bidang pelayanan BK di luar sekolah (keluarga, rumah sakit, dunia usaha/ industri, instansi/lembaga pemerintah, perguruan tinggi). 2. Mampu membuat, melaksanakan dan mengevaluasi program bimbingan dan konseling di luar sekolah berdasarkan hasil assesmen dengan menggunakan berbagai pendekatan dan teori bimbingan dan konseling dalam keluarga, dunia industri, instansi pemerintah dan rumah sakit serta perguruan tinggi. 3. Mampu dalam membantu berbagai permasalahan masyarakat di luar sekolah (keluarga, rumah sakit, dunia usaha/ industri, instansi/lembaga pemerintah, perguruan tinggi) dan menjalin hubungan dengan individu dalam kelompok yang beragam. 4. Terampil dalam menggunakan pendekatan konseling dalam format individual dan kelompok/klasikal pada bidang sosial, belajar dan karir yang berorientasi pada standar kemandirian klien di luar sekolah (keluarga, rumah sakit, dunia usaha/ industri, instansi/lembaga pemerintah, perguruan tinggi) dan menjalin hubungan dengan individu dalam kelompok yang beragam.

Nama Mata Kuliah

sks

Rincian sks


Semes 257

T

P

ter

3 3

3

0

I

3

0

I

3

3

0

II

3

3

0

I

3

3

0

II

3 3

3

0

VI

3

0

II

3

2

1

VI

2

2

0

III

2

2

0

I

2

2

0

V

2

2

0

I

2

2

0

I

2

2

0

II

2

2

0

III

2

2

0

II

2

2

0

III

3

3

0

I

2

2

0

II

3

2

1

II

3

2

1

III

3

2

1

III

3

2

1

IV

3

1

2

IV

2

2

0

IV

2

2

0

IV

2

2

0

IV

3

3

0

IV

3

1

2

III

3

1

2

V

4

2

2

VI

3

2

1

V

3

2

1

VI

2

2

0

IV

3 3

2

0

IV

BK60025

Teknologi Informasi & Media Bimbingan dan Konseling Manajemen BK

3

0

III

BK60026

Profesi BK

3

3

0

V

1. Mata Kuliah Wajib Institusi 1 STKIP001 Pendidikan Agama STKIP002 Pendidikan Kewarganegaraan 2 STKIP003 Bahasa Indonesia 3 STKIP004 Pengantar Pendidikan 4 STKIP005 Perkembangan Peserta Didik 5 STKIP007 Ilmu Kealaman Dasar 6 STKIP008 Ilmu Sosial Budaya Dasar 7 STKIP009 Kewirausahaan 8 STKIP010 Ke-PGRI-an 9 10 STKIP011 Bahasa Inggris 11 STKIP016 Budaya Minangkabau Jumlah sks 2. Mata Kuliah Wajib program Studi BK60001 Psikologi Umum 1 BK60002 Psikologi Perkembangan Anak 2 BK60003 Psikologi Perkembangan Remaja 3 BK60004 Psikologi Perkembangan Dewasa 4 BK60005 Psikologi Sosial 5 BK60006 Komunikasi Konseling 6 BK60007 Wawasan Dasar BK 7 BK60008 Pengembangan Pribadi Konselor 8 BK60009 Assesmen Psikologis: Teknik Non Tes 9 BK60010 Assesmen Psikologis: Teknik Testing 10 BK60011 Pelayanan BK di Pra Sekolah, TK dan SD 11 BK60012 Pelayanan BK di Sekolah Menengah 12 BK60013 Pendekatan Pelayanan Kelompok 13 BK60014 Teori Kepribadian 14 BK60015 Psikologi Konseling 15 BK60016 Konseling Lintas Budaya 16 BK60017 Bimbingan dan Konseling Karir 17 BK60018 Teknik-teknik Konseling 1 18 BK60019 Teknik-teknik Konseling 2 19 BK60020 Model-Model Konseling 20 BK60021 Diagnosis Kesulitan dan Bimbingan Belajar 21 BK60022 Studi Kasus 22 BK60023 Evaluasi dan Akuntabilitas BK 23 24 25 26

BK60024

30


258

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41

BK60037

Statistik Dasar

3

3

0

I

BK60038

Dasar Logika dan Penulisan Ilmiah

2

2

0

III

BK60039

Metodologi Penelitian 1

3

3

0

V

BK60040

Metodologi Penelitian 2

3

3

0

VI

BK60041

Kapita Selekta Bimbingan dan Konseling

2

2

0

VIII

BK60042

Filsafat Pendidikan

2

2

0

I

BK60043

Psikologi Pendidikan

2

2

0

II

BK60044

Sosiologi Pendidikan

2

2

0

II

BK60045

Mikro Bimbingan dan Konseling

3

0

3

V

BK60046

PPLBK Luar Sekolah

4

0

4

VIII

BK60048

Skripsi

6

0

6

VIII

BK60050

Magang 1

0

1

IV

BK60051

Magang 2

1 1

0

1

V

BK60052

Magang 3

2

0

2

VII

BK60053

Bakti Konseling Masyarakat (BAKOMAS)

0

1

1

V

2

2

0

III

2 2

2

0

IV

2

0

V

2

2

0

VI

2

2

0

VI

2

2

0

III

2

2

0

IV

2

0

V

2

2

0

VI

2

2

0

VI

Jumlah sks 3. Mata Kuliah Pilihan 1 BKLS60027 Pendidikan Inklusi*) 2 BKLS60028 Analisi Pengubahan Tingkah Laku*) 3 BKLS60029 Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus*) 4 BKLS60030 Pelayanan BK di Perguruan Tinggi**) 5 BKLS60031 Konseling Traumatik*) 6 BKLS60032 Kesehatan Mental*) 7 BKLS60033 Pel. Konseling di Perusahaan/Dunia Industri**) 8 9 10

Pelayanan Konseling di Instansi/Lembaga BKLS60034 Pemerintahan**) BKLS60035 Pelayanan Konseling di Rumah Sakit**) BKLS60036 Pelayanan Konseling di Keluarga*)

Jumlah sks Jumlah Total sks

105

2

10 145

Keterangan : * = Spesifikasi BK di Masyarakat ** = Spesifikasi BK di Instansi


SEMESTER 1 NO 1 2 3

KODE MK STKIP001 STKIP002 STKIP004

NAMA MATA KULIAH Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan Pengantar Pendidikan


SKS 3 3 3 259

4 5 6 7 8 9

STKIP011 BK60001 BK60002 BK60007 BK60037 BK60042

Bahasa Inggris Psikologi Umum Psikologi Perkembangan Anak Wawasan Dasar BK Statistik Dasar Filsafat Pendidikan

JUMLAH

2 2 2 3 3 2 23

SEMESTER 2 NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9

KODE MK STKIP003 STKIP005 STKIP008 BK60003 BK60005 BK60008 BK60009 BK60043 BK60044

NAMA MATA KULIAH Bahasa Indonesia Perkembangan Peserta Didik Ilmu Sosial Budaya Dasar Psikologi Perkembangan Remaja Psikologi Sosial Pengembangan Pribadi Konselor Assesmen Psikologis: Teknik Non Tes Psikologi Pendidikan Sosiologi Pendidikan

JUMLAH

SKS 3 3 3 2 2 2 3 2 2 22

SEMESTER 3 NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

KODE MK STKIP010 BK60004 BK60006 BK60010 BK60011 BK60018 BK60025 BKLS60027 BKLS60032 BK60038

NAMA MATA KULIAH Ke-PGRI-an Psikologi Perkembangan Dewasa Komunikasi Konseling Assesmen Psikologis: Teknik Testing Pelayanan BK di Pra Sekolah, TK dan SD Teknik-teknik Konseling 1 Manajemen BK Pendidikan Inklusi**) Kesehatan Mental*) Dasar Logika dan Penulisan Ilmiah

JUMLAH

SKS 2 2 2 3 3 3 3 2 2 2 22


KODE MK BK60012 BK60014 BK60015 BK60016 BK60017

NAMA MATA KULIAH Pelayanan BK di Sekolah Menengah Teori Kepribadian Psikologi Konseling Konseling Lintas Budaya Bimbingan dan Konseling Karir


SKS 3 2 2 2 3 260

6 7

BK60013 BK60023

8

BK60024

9 10 11

BKLS60028 BKLS60033 BK60050

Pendekatan Pelayanan Kelompok Evaluasi dan Akuntabilitas BK Teknologi Informasi & Media Bimbingan dan Konseling Analisi Pengubahan Tingkah Laku*) Pel. Konseling di Perusahaan/Dunia Industri**) Magang 1

JUMLAH

3 2 3 2 2 1 23


STKIP016 BK60019 BK60021 BK60026 BKLS60029

6

BKLS60034

7 8 9 10

BK60039 BK60045 BK60051 BK60053

KODE MK

NAMA MATA KULIAH Budaya Minangkabau Teknik-teknik Konseling 2 Diagnosis Kesulitan dan Bimbingan Belajar Profesi BK Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus*) Pelayanan Konseling di Instansi/Lembaga Pemerintahan**) Metodologi Penelitian 1 Mikro Bimbingan dan Konseling Magang 2 Bakti Konseling Masyarakat (BAKOMAS)

JUMLAH

SKS 2 3 3 3 2 2 3 3 1 1 21

SEMESTER 6 NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9

KODE MK STKIP007 STKIP009 BK60020 BK60022 BKLS60030 BKLS60031 BKLS60035 BKLS60036 BK600040

NAMA MATA KULIAH Ilmu Kealaman Dasar Kewirausahaan Model-Model Konseling Studi Kasus Pelayanan BK di Perguruan Tinggi**) Konseling Traumatik*) Pelayanan Konseling di Rumah Sakit**) Pelayanan Konseling di Keluarga*) Metodologi Penelitian 2

JUMLAH

SKS 3 3 4 3 2 2 2 2 3 20

SEMESTER 7 NO 1

KODE MK BK60052

NAMA MATA KULIAH Magang 3

SKS 2

JUMLAH

2

SEMESTER 8 NO

KODE MK

NAMA MATA KULIAH


SKS 261

1 2 3

BK60041 BK60046 BK60048

Kapita Selekta Bimbingan dan Konseling PPLBK Luar Sekolah Skripsi

2 4 6

JUMLAH

12

3) Sinopsis Mata Kuliah a) Mata Kuliah Wajib Institusi

STKIP001

Pendidikan Agama (3-0 sks)

Mata kuliah ini mengkaji tentang pengetahuan keagamaan dalam rangka menghasilkan lulusan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa. Mampu menerapkan nilai-nilai luhur keagamaan dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rasional, dinamis, berbudi pekerti luhur dan menghargai kerjasama antar umat dalam mengabdikan ilmu, teknologi dan seni untuk kepentingan nasional. STKIP002

Pendidikan Kewarganegaraan (3-0 sks)

Mata kuliah ini mengkaji tentang hakekat Pancasila sebagai falsafah kehidupan berbasngsa, etika politik, ideologi nasional, ketatanegaraan dan paradigma dalam kehidupan bermasyarakat dan

bernegara,

menerapkan

untuk

nilai-nilai

dipahami etika

dan

diamalkan

Pancasila

dalam

dengan

kehidupan

kekaryaan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara STKIP 003

Aplikasi Bahasa Indonesia (3-0 sks)

Mata kuliah ini mengkaji tentang pembinaan dan pengembangan keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar. Baik lisan dan tertulis sebagai media penyampaian ilmu pengetahuan, teknologi dan seni STKIP004

Pengantar Pendidikan (3-0 sks)

Mata kuliah ini mengkaji tentang pengertian pendidikan, teoriteori pendidikan, faktor-faktor pendidikan , komponen-komponen pendidikan, menganalisis pendidikan sebagai suatu disiplin ilmu, dan sebagai sistem, serta menganalisis dasar-dasar pelaksanaan pendidikan. Membicarakan tentang perkembangan, hakekat, azas, dan landasan pendidikan nasional. STKIP005

Perkembangan Peserta Didik (3-0 sks)


262

Mata kuliah ini mengkaji tentang karakteristik pertumbuhan dan perkembangan anak usia sekolah menengah, kebutuhan dan sikap-sikap perkembangan, penyesuaian diri dan implikasinya dalam penyelenggaraan pendidikan. STKIP006

Profesi Kependidikan (3-0 sks)

Mata kuliah ini mengkaji tentang peranan guru dalam pelayanan bimbingan dan konseling, administrasi pendidikan dan kode etik profesi guru. STKIP007

Ilmu Kealaman Dasar (3-0 sks)

Mata kuliah ini mengkaji tentang hakikat manusia dan sifat keingintahuannya, menjadi ilmuwan dan profesional yang berpikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah berwawasan luas; etis, estetis serta memiliki kepedulian terhadap pelestarian sumberdaya alam dan lingkungan hidup, serta mempunyai wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, dan teknologi serta dapat ikut berperan mencari solusi pemecahan masalah lingkungan hidup secara arif. STKIP008

Ilmu Sosial Budaya Dasar (3-0 sks)

Mata kuliah ini mengkaji tentang kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan

hidup

bermasyarakat,

pengetahuan

tentang

pelestarian, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup, dan wawasan tentang perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Membantu menumbuhkembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi, dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai sosial dan budaya demi memantapkan kepribadiaannya sebagi bekal hidup bermasyarakat selaku individu dan mahluk sosial STKIP009 Mata

Kewirausahaan (3-0 sks) kuliah

ini

mengkaji

tentang

menumbuhkan

jiwa

kewirausahaan dan mengembangkan konsep wawasan, prinsip, sikap mental, etika, sikap mandiri dalam perhitungan resiko wirausaha. STKIP 010

Pendidikan Ke-PGRI-an (2-0 sks)


263

Mata kuliah ini mengkaji tentang sejarah pendidikan, sejarah perjuangan guru , sejarah PGRI dan jati diri PGRI. STKIP 011 Bahasa Inggris (2-0 sks) Mata kuliah ini mengkaji tentang pengembangan keterampilan dasar bahasa Inggris khususnya dalam membaca teks bahasa Inggris sesuai dengan bidang studi. Sehingga lulusan memiliki keterampilan lebih berbahasa Inggris sesuai dengan bidangnya. STKIP016

Budaya Minangkabau (2 sks)

Mata Kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada mahasiswa tentang budaya Minangkabau dengan segala hal yang melingkupinya. Diharapkan dengan mempelajari/mengikuti mata kuliah ini akan terjadi transfer pengetahuan kepada generasi penerus dan pelestari budaya lokal STKIP017 Magang I (1 sks) Mata kuliah ini bertujuan membangun landasan jati diri pendidik dan memantapkan kompetensi akademik kependidikan melalui pengamatan

langsung

kompetensi

dasar

kultur

pedagogik,

sekolah

untuk

kepribadian

membangun dan

sosial,

memperkuat pemahaman peserta didik, proses pembelajaran di kelas dan refleksi terhadap proses pembelajaran. STKIP018 Magang II (1 sks) Mata kuliah bertujuan untuk memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan kaitanya dengan kompetensi akademik bidang studi

dan

memantapkan

kemampuan

awal

calon

guru

mengembangkan perangkat pembelajaran melalui: menelaah kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru, strategi

pembelajaran,

sistem

evaluasi,

merancang

RPP,

mengembangkan media pembelajaran, bahan ajar dan perangkat evaluasi. STKIP019 Magang III (2 sks) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman awal kepada calon guru dalam mengimplementasikan penguasaan akademik kependidikan dan akademik bidang keahlian, melalui


264

mengajar terbimbing oleh Guru Pamong (bisa sebagai asisten guru) tetapi bukan PPL. b) Mata Kuliah Wajib Program Studi

BK60001

Psikologi Umum (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa

mengenai

konsep-konsep

dasar

psikologi,

perkembangan individu dan manusia, perkembangan emosi, perkembangan kognitif, perkembangan moral, psiko seksual dan psiko sosial, persepsi, belajar, memori, inteligensi, motivasi dan perilaku menyimpang. Pembahasan juga dikaitkan dengan aliran, prinsip, ciri-ciri dan konsep psikologis untuk menganalisis kemampuan dasar manusia serta aplikasinya dalam memahami tingkah laku individu. BK60002

Psikologi Perkembangan Anak (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai hakikat, pengertian, hukum, prinsip, metode, tugas-tugas perkembangan dan permasalahan yang mungkin timbul pada tahap-tahap perkembangan masa bayi, kanak-kanak sampai masa anak dan implikasinya dalam layanan konseling. Pembahasan juga dikaitkan dengan bidang bimbingan konseling komprehensif di sekolah dan di luar sekolah.

BK60003

Psikologi Perkembangan Remaja (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai hakikat, pengertian, prinsip, hukum, tugastugas perkembangan dan permasalahan yang mungkin timbul pada

tahap-tahap

implikasinya

dalam

perkembangan layanan

remaja

konseling.

(pubertas) Pembahasan

serta juga

dikaitkan dengan bidang bimbingan konseling komprehensif di sekolah dan di luar sekolah. Prasyarat: Psikologi Perkembangan Anak BK60004

Psikologi Perkembangan Dewasa (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai hakikat, pengertian, prinsip, hukum, tugastugas perkembangan, permasalahan yang mungkin timbul pada


265

masa dewasa dan lanjut usia serta implikasinya dalam layanan konseling. Prasyarat: Psikologi Perkembangan Remaja

BK60005

Psikologi Sosial (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian, konsep dan prinsip, prosedur, metode mempelajari dan mengembangkan tingkah laku sosial individu dan kelompok, pengembangan dinamika kelompok yang produktif, ciri-ciri penyimpangan sosial serta implikasinya dalam bimbingan konseling.

BK60006

Komunikasi Konseling (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian, unsur, prinsip, proses dan faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi antar pribadi, latihan komunikasi antar pribadi yang sehat, dinamis dan produktif yang diimplikasikan dalam bimbingan konseling. Prasyarat: Psikolgi Sosial

BK60007

Wawasan Dasar BK (3-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian bimbingan konseling, sejarah dan perkembangannya, tujuan, fungsi-fungsi, prinsip-prinsip, asas-asas, landasan, orientasi, organisasi dan administrasi bimbingan

konseling

dalam

proses

pengembangan

dan

pengentasan masalah individu baik di sekolah maupun di luar sekolah secara komprehensif. BK60008

Pengembangan Pribadi Konselor (3-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa

mengenai

konsep-konsep

dasar

tentang

pengembangan kepribadian konselor meliputi pengetahuan, sikap dan keterampilan konselor sehingga konselor mamiliki keutuhan pribadi dan berperilaku etik dan profesional. BK60009

Assessmen Psikologis: Teknik Non Tes (2-1 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai perspektif historis assessmen sebagai


266

langkah awal layanan; pentingnya penggunaan assessmen non tes, konsep validitas; reliabilitas dan pengembangan instrumen; mengenali kelebihan dan kekurangan teknik assessmen non tes; menentukan teknik-teknik assessmen sesuai dengan usia, gender, orientasi seksual, etnik, bahasa, kultur, agama dan faktorfaktor lain dalam assesmen individu, kelompok dan populasi khusus; menggunakan instrumen non tes dalam assessmen psikologis

dan

menginterpretasikan

hasilnya;

mendokumentasikan hasil assesmen secara sistematis dan mudah diakses; memilih hasil assesmen untuk kepentingan layanan konseling; memprediksi perkembangan individu dan atau kelompok dalam menghadapi perubahan. BK60010

Assessmen Psikologis: Teknik Testing (2-1 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai konsep dasar testing psikologis, prosedur pengembangan tes psikologis, jenis tes, alasan pentingnya penggunaan assessmen sebagai langkah awal layanan, mengkaji konsep validitas, reliabilitas dalam pengembangan instrumen, berlatih menerapkan pertimbangan-pertimbangan pengunaan pengukuran dalam assessmen serta mengenali kelebihan dan kekurangan teknik assessmen. Prasyarat: Assessmen Psikologis: Teknik Non tes

BK60011

Pelayanan BK di Prasekolah, TK dan SD (2-2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai berbagai teori tentang karakteristik perilaku anak prasekolah, TK dan SD, berlatih mendiagnosis problem perilaku anak prasekolah, TK dan SD serta merencanakan pelayanan bantuan dan dilaporkan melalui seminar kelas. Prasyarat: Wawasan Dasar BK & Psikologi Perkembangan Anak

BK60012

Pelayanan BK di Sekolah Menengah (2-2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai berbagai teori tentang karakteristik perilaku peserta didik di sekolah menengah, berlatih mendiagnosis problem perilaku peserta didik di sekolah menengah serta


267

merencanakan pelayanan

bantuan

dan dilaporkan

melalui

seminar kelas. Prasyarat: Pelayanan BK di Prasekolah, TK dan SD. BK60013

Pendekatan Pelayanan Kelompok (2-2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa

mengenai

konsep-konsep

dasar

kelompok,

pentingnya pelayanan kelompok, macam-macam kelompok, konsep dasar dinamika kelompok, tahap-tahap perkembangan kelompok, dinamika perilaku individu dalam kelompok yang meliputi: teknik ekspositori, diskusi kelompok, problem solving, role playing, permainan, out-bound dan permainan-permainan kelompok. Prasyarat: Wawasan Dasar BK.

BK60014

Teori Kepribadian (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai konsep dasar psikologi kepribadian, teoriteori kepribadian, ciri-ciri kepribadian yang dinamis, produktif dan matang, faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian dan tipologi kepribadian.

BK60015

Psikologi Konseling (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai analisis tingkah laku individu dalam proses konseling dengan penerapan aspek-aspek psikologis baik dari klien maupun konselor. Pembahasan dan latihan diarahkan pada proses konseling dengan klien-klien di sekolah dan luar sekolah. Prasyarat: Psikologi Umum dan Psikologi Sosial

BK60016

Konseling Lintas Budaya (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian, hakikat kebudayaan, hubungan serta interaksi antar budaya dalam keharmonisan antar etnis, identifikasi

dan

analisis

psikologis,

analisis

aspek-aspek

kebudayaan yang mempengaruhi kehidupan dan masalah klien


268

dalam keragaman budaya serta implikasinya dalam pelayanan konseling multikultural. Prasyarat: Psikologi Sosial. BK60017

Bimbingan dan Konseling Karir (3-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian, unsur-unsur, kedudukan BK karir di sekolah, peranan konselor sekolah dalam mensukseskan proses

pembelajaran

berdasarkan

kurikulum

yang

dipakai

(Kurikulum 2013). Analisis panduan kegiatan pelayanan konseling di sekolah melalui observasi dan wawancara dengan kepala sekolah, guru BK/konselor sekolah, guru dan peserta didik dalam pengembangan proses pembelajaran, fasilitas dan bantuan belajar bagi peserta didik. Prasyarat: Wawasan Dasar BK.

BK60018

Teknik-teknik Konseling 1 (2-2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa Standar

mengenai pengertian,

Prosedur

Operasional

karakteristik,

(SPO)

teknik

teknik-teknik

dan

umum

konseling yang ditempuh dalam pelaksanaan layanan konseling perorangan dan penilainnya serta latihan atau praktikum dalam kelompok kecil dengan teman sebaya (peer counseling) dengan memanfaatkan fasilitas micro-counseling. Prasyarat: Komunikasi Konseling

BK60019

Teknik-teknik Konseling 2 (2-2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa

mengenai pengertian,

karakteristik,

teknik

dan

Standar Prosedur Operasional (SPO) teknik-teknik khusus konseling yang ditempuh dalam pelaksanaan layanan konseling perorangan dan penilainnya serta latihan atau praktikum dalam kelompok kecil dengan teman sebaya (peer counseling) dengan memanfaatkan fasilitas micro-counseling. Prasyarat: Teknik-teknik Konseling 1

BK60020

Model-Model Konseling (2-2 SKS)


269

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian, karakteristik, teknik, analisis dan penerapan beberapa pendekatan/model konseling, yaitu: pendekatan

directive

dan

non-directive

di

satu

sisi

dan

pendekatan eklektik di sisi lain. Pembahasan dan latihan dilakukan terhadap pendekatan konseling dengan klien-klien di sekolah dan luar sekolah. Prasyarat: Teori Kepribadian, Teknik-teknik Konseling 2

BK60021

Diagnosis Kesulitan dan Bimbingan Belajar (2-1 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian, prinsip, kriteria, sasaran, teknik dan Standar Prosedur Pelayanan (SOP), evaluasi hasil belajar dan diagnosis kesulitan hasil belajar, pengajaran perbaikan sebagai bantuan bagi peserta didik yang mengalami kesulitan belajar, serta program pengayaan

dan implikasinya dalam

pelayanan profesi konseling di sekolah. Prasyarat: Assessmen Psikologis: Teknik Non Tes dan Assessmen Psikologis: Teknik Testing

BK60022

Studi Kasus (2-1 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengkajian berbagai kasus yang dialami individu dalam berbagai dimensi (dimensi sebab akibat, dimensi lingkungan, dimensi fisiologis-psikologis, dimensi nilai dan norma serta dimensi pembinaan dan pengembangan). Pembahasan dan latihan dikaitkan dengan pengungkapan data untuk kasus-kasus di sekolah dan luar sekolah. Prasyarat: Diagnosis Kesulitan dan Bimbingan Belajar (2-1 SKS)

BK60023

Evaluasi dan Akuntabilitas BK (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa

mengenai

pengertian,

fungsi,

prinsip

dan

pengembangan alat penilaian pelayanan BK. Pembahasan dan latihan difokuskan pada penilaian proses dan hasil layanan BK (penilaian segera, jangka pendek dan jangka panjang) serta akuntabilitas pelaksanaan BK secara profesional di sekolah dan luar sekolah.


270

Prasyarat: Assessmen Psikologis: Teknik Non Tes

BK60024

Teknologi Informasi & Media Bimbingan Konseling (3-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai konsep dasar teknologi informasi (TI), urgensi, fungsi dan peranan TI dalam BK, komputer sebagai sarana kerja BK, pemanfaatan dan pemeliharaan sistem TI dalam BK, aplikasi TI dalam assessmen, evaluasi dan supervisi BK, aplikasi TI dalam layanan konseling berbasis TI:

e-

counseling, isu legal dan etik TI dalam layanan BK serta membahas hakikat, prinsip-prinsip, pemilihan, pengembangan, pemanfaatan media BK dan berlatih melakukan pemilihan, pengembangan dan pemanfaatan media BK. Prasyarat: Pelayanan BK di Prasekolah, TK dan SD BK60025

Manajemen Bimbingan dan Konseling (3-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

berbagai teori tentang kebutuhan klien,

konsep dasar manajemen BK, perumusan tujuan program BK, perencanaan program BK, pengorganisasian program BK, koordinasi dan kerjasama, pelaksanaan program BK dan evaluasi BK. Selain itu, mahasiswa juga perlu mengamati dan mengkaji pelaksanaan bimbingan konseling diberbagai setting sekolah dan melaporkannya melalui seminar di kelas. Prasyarat: Wawasan Dasar BK BK60026

Profesi Bimbingan dan Konseling (3-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai hakikat, ciri profesi, kompetensi, organisasi, kode etik, prinsip kerja, administrasi BK, mengkaji isu-isu/kasus konseling, memperlancar keterampilan dalam mengembangkan relasi (networking) dan melaksana-kan upaya profesionalisasi konselor dalam bentuk seminar.

BK60037

Statistik Dasar (3-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai konsep dasar statistik, data dan variabel, distribusi, frekuensi dan penyajian data (tabel dan grafik),


271

tendensi sentral, variabelitas, kurva normal, korelasi, uji chikuadrat, dan uji-t serta aplikasi penggunaan data statistik dengan menggunakan program komputerisasi (SPSS) dalam pendidikan, penelitian dan profesi konseling. BK60038

Dasar Logika dan Penulisan Ilmiah (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa

mengenai

pengertian,

kegunaan,

jenis,

judul,

perbedaan artikel dengan karya tulis ilmiah, dasar logika pemikiran kritis, mengenali unsur-unsur tulisan, menyusun struktur

argumen,

menyiapkan

ragang

tulisan,

menyusun

referensi, menata alur wacana dalam karya tulis ilmiah, menyusun kalimat

dan

paragraf,

penulisan

kata,

frasa

dan

istilah,

mencermati ejaan dan kesalahan teknis dalam penulisan. BK60039

Metodologi Penelitian 1 (3-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian, prinsip, konsep dasar, jenisjenis penelitian. Pembahasan ditujukan pada analisis dan penyusunan karya ilmiah (skripsi), rancangan dan langkahlangkah

penelitian,

pembahasan

terhadap

isu-isu

aktual

pendidikan dan pelayanan konseling untuk penyusunan proposal penelitian. Prasyarat: Statistik dasar BK60040

Metodologi Penelitian 2 (3-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa

mengenai

penyusunan

instrumen

penelitian,

pelaksanaan pengumpulan data, aplikasi pengelolaan data dan pemaknaan data, penyusunan proposal penelitian (skripsi), seminar proposal penelitian. Pembahasan diarahkan pada praktek dan latihan pembuatan dan penulisan proposal penelitian, seminar proposal, pengolahan data penelitian, penyajian dan laporan hasil penelitian. Prasyarat: Statistik Dasar dan Assessmen Non Tes. BK60041

Kapita Selekta Bimbingan Konseling (2-0 SKS)


272

Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengumpulan data sederhana tentang permasalahan dalam BK melalui berbagai cara dan teknik (observasi, wawancara, angket, daftar pilihan, skala) diolah melalui prosedur statistik. Pembahasan diperluas dengan studi literature, jurnal, artikel dan sumber-sumber lain dalam bidang BK atau profesi konseling. Prasyarat: Metodologi Penelitian 2

BK60042

Filsafat Pendidikan (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengertian umum, asas-asas, sejarah dan perkembangan

filsafat,

serta

hubungan

filsafat,

dengan

pendidikan serta alat-alat pendidikan BK60043

Psikologi Pendidikan (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai faktor siswa dalam aktivitas belajar, pemahaman mengenai proses belajar, pemahaman mengenai kondisi-kondisi yang terkait dengan efektivitas belajar, dan masalah-masalah yang terjadi dalam aktivitas belajar.

BK60044

Sosiologi Pendidikan (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai dasar-dasar dan prinsip-prinsip sosiologi yang terjadi dalam pendidikan di sekolah dan luar sekolah, aspekaspek

dan

berpengaruh

masalah-masalah dalam

pendidikan

budaya dan

lingkungan implikasinya

yang dalam

pendidikan. BK60045

Mikro Bimbingan dan Konseling (0-3 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa

mengenai

pengertian,

pemahaman,

konsep

pembelajaran dan pelayanan klasikal dan berbagai keterampilan, mengajar atau pelayanan klasikal mulai dari perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, yang dilakukan di kelas, atau laboratorium micro teaching secara peer-teaching


273

Prasyarat: Pelayanan BK di Sekolah Menengah, Evaluasi dan Akuntabilitas BK BK 60046

PPLBK Luar Sekolah (0-4 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pemahaman dan pengetahuan dalam pengalaman lapangan/ empiris tentang keilmuan program studi. Dengan

melakukan

kerja

praktek

pada

perusahaan

atau

lembaga, seperti: pendidikan di masyarakat, keluarga, panti asuhan, rumah singgah, rumah sakit, Lembaga Pemasyarakat (LP), organisasi pemuda, perusahaan dan instansi pemerintahan maupun swasta. Prasyarat: Magang 3 BK 60048

Skripsi (0-6 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai kegiatan ilmiah dalam bentuk tugas akhir mahasiswa bimbingan dan konseling dalam menyelesaiakan pendidikan strata satu (S1) di STKIP PGRI Sumatera Barat pelaksanaan diarahkan pada penelitian di lapangan dilandasi kajian teoritik (penelitian deskriptif atau eksperimen yang bersifat kuantitatif atau kualitatif) melalui penulisan proposal yang lengkap, pembimbingan terstruktur dan ujian skripsi dalam bidang konseling dan pendidikan Prasyarat: Metodologi Penelitian 2

BK60050

Magang 1 (0-1 SKS) Mata kuliah ini bertujuan membangun landasan, jati diri pendidik (guru BK) dan memantapkan kompetensi akademik kependidikan melalui: 1) pengamatan langsung kultur sekolah, 2) pengamatan untuk membangun kompetensi dasar pedagogik, kepribadian dan sosial, 3) pengamatan untuk memperkuat pemahaman peserta didik, 4) pengamatan langsung proses pelayanan di sekolah dan5) refleksi hasil pengamatan proses pelayanan Prasyarat: Pengantar Pendidikan, Perkembangan Peserta Didik, Wawasan dasar BK


274

BK60051

Magang 2 (0-1 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan kaitannya dengan kompetensi akademik bidang studi Bimbingan dan Konseling dan memantapkan kemampuan awal calon guru BK, mengembangkan perangkat pelayanan melalui: 1) menelaah program dan perangkat pelayanan guru BK, 2) Menelaah strategi/pendekatan layanan 3) menelaah system evaluasi

kegiatan

layanan,

4)

merancang

RPL,

5)

mengembangkan media pelayanan 6) mengembangkan tema pelayanan, 7) mengembangkan instrumen evaluasi layanan. Prasyarat: Magang 1 dan Tekhologi Informasi dan Media BK BK60052

Magang 3 (0-2 SKS) Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengalaman awal kepada calon guru BK dalam mengimplementasikan penguasaan akademik kependidikan dan akademik bidang keahlian, melalui pelayanan terbimbing oleh guru pamong Prasyarat: Magang 2 dan Mikro BK

BK 60053

Bakti Konseling Masyarakat (BAKOMAS) (0-1 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa untuk mempraktikkan berbagai layanan konseling pada masyarakat

c) Mata Kuliah Pilihan

BK60027

Pendidikan Inklusi **) (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai

pengetahuan dan pemahaman tentang

konsep dasar pendidikan inklusi: pengertian, perkembangan, ruang lingkup, manajemen sekolah, pengelolaan pembelajaran dan pelaksanaan pendidikan inklusi dan peran BK dalam pendidikan inklusi. BK60028

Analisis Pengubahan Tingkah Laku *) (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa

mengenai

hakikat

tingkah

laku

normal

dan

bermasalah dari berbagai pandangan, menguasai bagaimana terbentuknya tingkah laku, menganalisis perubahan tingkah laku


275

dan dapat menerapkan teknik-teknik analisis dan pengubahan tingkah

laku

serta

mampu

mengimplementasikan

rencana

pengubahan tingkah laku melalui pengamatan dan mengkaji secara cermat hasil pengubahan tingkah laku yang telah diprogramkan. BK60029

Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus *) (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai hakikat, tujuan, fungsi dan prinsip-prinsip bimbingan konseling bagi anak berkebutuhan khusus, landasan etik bimbingan konseling bagi anak berkebutuhan khusus, karakteristik, layanan pendidikannya termasuk inklusif program, aspek

psikologis,

mengenali

gangguan

secara

dini

dan

kemungkinan intervensinya serta aspek legalitas. BK60030

Pelayanan BK di Pendidikan Tinggi**) (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai berbagai teori tentang karakteristik perilaku mahasiswa di perguruan tinggi, berlatih mendiagnosis problem perilaku mahasiswa di perguruan tinggi serta merencanakan pelayanan bantuan dan dilaporkan melalui seminar di kelas. Prasyarat: Pelayanan BK di Sekolah Menengah

BK60031

Konseling Traumatik *) (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai hakikat, tujuan, jenis dan sebab trauma, individu yang rentan terkena trauma, berbagai teori tentang trauma, jenis therapy, problem-problem perilaku individu yang trauma. Pembahasan diarahkan untuk mendiagnosis problemproblem perilaku yang terjadi serta merencanakan pelayanan bantuan dan melaksanakannya yang kemudian dilaporkan melalui seminar di kelas.

BK 60032

Kesehatan Mental*) (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai pengetahuan dasar tentang perkembangan teori dan masalah kesehatan mental, meliputi: pengertian kesehatan mental, kelainan jiwa, indikator mental yang sehat dan


276

tidak sehat, faktor yang mempengaruhi kesehatan mental, bentuk-bentuk gangguan mental dan penyakit kejiwaan, peranan orang tua, guru, konselor dan orang dewasa lainnya serta sekolah dan masyarakat dalam pembentukan dan pencapaian kesehatan mental (mental yang sehat). BK 60033

Pelayanan Konseling di Perusahaan/Dunia Industri**) (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai hakikat, tujuan, jenis konseling di dunia industri serta proses (coaching, correcting and consulting), berbagai teori tentang karateristik individu di perusahaan/dunia industri,

problem-problem

perilaku

individu.

Pembahasan

diarahkan untuk mendiagnosis problem-problem perilaku yang terjadi

serta

merencanakan

pelayanan

bantuan

dan

melaksanakannya yang kemudian dilaporkan melalui seminar di kelas. BK 60034

Pelayanan Konseling di Instansi/Lembaga Pemerintahan**) (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa

mengenai

hakikat,

tujuan,

jenis

konseling

di

instansi/lembaga pemerintahan, berbagai teori tentang kareteristik individu (pegawai) di instansi/lembaga pemerintahan, problemproblem

perilaku

individu.

Pembahasan

mendiagnosis problem-problem

diarahkan

perilaku yang terjadi

untuk serta

merencanakan pelayanan bantuan dan melaksanakannya yang kemudian dilaporkan melalui seminar di kelas. BK 60035

Pelayanan Konseling di Rumah Sakit**) (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai hakikat, tujuan, jenis konseling di rumah sakit, berbagai teori tentang karakteristik, problem-problem perilaku

individu

(pasien).

Pembahasan

mendiagnosis problem-problem

diarahkan

perilaku yang terjadi

untuk serta

merencanakan pelayanan bantuan dan melaksanakannya yang kemudian dilaporkan melalui seminar di kelas.


277

BK 60036

Pelayanan Konseling di Keluarga*) (2-0 SKS) Mata kuliah ini bertujuan memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai hakikat, tujuan, jenis konseling di keluarga, berbagai teori tentang kareteristik individu sebagai anggota keluarga dan problem-problem perilaku individu. Pembahasan diarahkan untuk mendiagnosis problem-problem perilaku yang terjadi

serta

merencanakan

pelayanan

bantuan

dan

melaksanakannya yang kemudian dilaporkan melalui seminar di kelas. f.

Dosen Program Studi NIDN NO 1 2 3 4 5 6 x7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

0027025704 0005116110 1004027201 1030067601 1014078001 1009076404 1021107401 1007108104 1008077202 1025058503 1016086901 1019078404 1025038402 1001068802 1027118901 1012068502 1013048601 1018058801 1028118702 1009098601 Dalam Proses Dalam Proses Dalam Proses 0003065403 0006075309 0009046009

Nama

Dr. Helma, M.Pd. Dra. Hj. Fitria Kasih, M.Pd.,Kons. Dr. Yuzarion Zubir, S.Ag., S.Psi., M.Si Dr. Jarudin, S.Ag., MA., Ph.D Fifi Yasmi, S.Pd.I., M.Pd Dra. Suheni, M.Pd. Weni Yulastri, M.Pd. Zulkifli, M.Pd Ahmad Zaini, S.Ag., M.Pd. Rahma Wira Nita, M.Pd., Kons Gusneli. S.S., M.Pd Rici Kardo, M.Pd. Zulfikar, S.Pd,I., M.Pd Alfaiz, S.Psi,I., M.Pd. Ryan Hidayat Rafiola, M.Pd., Kons Joni Adison, S.Pd.I., M.Pd. Rila Rahma Mulyani, M.Psi. Psikolog Fuaddillah Putra, M.Pd., Kons Mori Dianto, M.Pd Septya Suarja, M.Pd. Yasrial Chandra, M.Pd. Citra Imelda Usman, M.Pd., Kons Wira Solina, M.Pd. Drs. Indra Ibrahim, M.Si., Kons. Dr. Amawi,M.S. Afrizal Sano, M.Pd., Kons.

STATUS PNSD PNSD DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTY DTT DTT DTT

KODE DOSEN HMA FKA YZN JR FY SH WY ZK AZN RAM GST RCK ZFK AFZ RYH JNA RRM FDP MRD STS YSC CTR WRA IIB ASW AFS


KETERANGAN Ketua Prodi Sekretaris Prodi Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen Dosen

278


279

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 Lampiran 1. Keputusan Mentri Pendidkan dan Kebudayaan No. 013/U/1998 KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 013/U/1998 TENTANG PROGRAM PEMBENTUKAN KEMAMPUAN MENGAJAR MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Menimbang

: bahwa dalam rangka kendali mutu dan perlindungan kepada pemakai layanan pendidikan serta pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 38 tahun 1992 tentang Tenaga Kependidikan, dipandang perlu mengatur program pembentukan kemampuan mengajar yang dipersyaratkan untuk mengajar pada pendidikan pra sekolah, jenjang pendidikan dasar dan jenjang pendidikan menengah.

Mengingat

: 1. Undang-undang Nomor 2 Tahun 1989 2. Peraturan Pemerintah : a. Nomor 27 Tahun 1990; b. Nomor 28 Tahun 1990; c. Nomor 29 Tahun 1990; d. Nomor 30 Tahun 1990; e. Nomor 38 Tahun 1992; 3. Keputusan Presiden Republik Indonesia a. Nomor 44 Tahun 1974; b. Nomor 15 Tahun 1984 sebagaimana telah diubah terakhir dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 48 Tahun 1997; c. Nomor 96/M Tahun 1993; 4. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia: a. Nomor 056/U/1994; b. Nomor 021/U/1995: c. Nomor 177/U/1997; d. Nomor 178/U/1997;


279


MEMUTUSKAN : Menetapkan

: KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA

TENTANG

PROGRAM

PEMBENTUKAN

KEMAMPUAN

MENGAJAR. Pasal 1 Dalam Keputusan ini yang dimaksud dengan: 1. Kemampuan mengajar adalah kemampuan memilih, menata, mengemas serta menyajikan bahan ajaran dalam menyampaikan pesan-pesan kependidikan melalui bidang ilmu, teknologi dan atau kesenian tertentu, sesuai tuntutan kurikulum suatu program pendidikan. 2. Lembaga pendidikan tenaga keguruan yang selanjutnya disingkat (LPTK) adalah satuan atau bagian dan satuan pendidikan tinggi yang khusus menyelenggarakan pendidikan bagi calon tenaga pendidik untuk pendidikan pra-sekolah, pendidikan dasar dan pendidikan menengah. 3. Guru adalah tenaga pendidikan yang khusus diangkat dengan tugas utama mengajar di Taman Kanak-kanak. Sekolah Dasar, Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama dan Sekolah Menengah atau satuan-satuan pendidikan lain yang sederajat. 4. Pendidikan Guru secara terintegrasi (concerrent model) adalah program pendidikan bagi calon guru yang mengupayakan penguasaan ilmu, teknologi dan atau kesenian serta sumber bahan ajar secara bersamaan dengan pembentukan kemampuan mengajar. 5. Pendidikan Guru secara bersambungan (consecutive mode) adalah program pendidikan bagi calon guru yang telah menguasai ilmu, teknologi dan atau kesenian serta sumber bahan ajaran yang mengupayakan pembentukan kemampuan mengajar. 6. Akta Mengajar adalah surat tanda bukti penguasaan kemampuan mengajar yang diberikan oleh LPTK kepada seseorang yang telah memenuhi segala persyaratan akademik program pendidikan guru secara bersambungan. 7. Program Pendidikan Penyetaraan adalah program peningkatan kemampuan guru yang tengah aktif bertugas untuk mencapai jenjang kualifikasi baku yang telah ditetapkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 8. Kewenangan mengajar adalah surat pengangkatan seseorang sebagai pengajar pada satuan pendidikan tertentu oleh penyelenggara satuan pendidikan yang bersangkutan


280


atau oleh pejabat yang ditunjuk, dengan memperhatikan persyaratan-persyaratan yang telah ditetapkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 9. Taman Kanak-kanak (TK) adalah salah satu bentuk pendidikan pra-sekolah yang menyelenggarakan program dm1 bagi anak-anak usia empat tahun sampai usia siap memasuki pendidikan dasar. 10. Sekolah Dasar (SD) adalah suatu pendidikan dasar yang menyelenggarakan program pendidikan enarn tahun, yang terdiri atas Sekolah Dasar, Sekolah Dasar Luar Biasa dan Madrasah Ibtidaiyah. 11. Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama (SLTP) adalah satuan pendidikan dasar yang menyelenggarakan program pendidikan tiga tahun setelah program pendidikan enam tahun SD, yang terdiri atas SLTP, SLTP luar biasa dan Madrasah Tsanawiyah. 12. Sekolah Menengah (SM) adalah satuan Pendidikan Menengahan menyelenggarakan program pendidikan tiga tahun setelah SLTP, yang terdiri atas Sekolah Menengah Umum (SMU), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), Sekolah Menengah Luar Biasa (SMLB), Sekolah Menengah Keagamaan dan Sekolah Menengah Kedinasan. 13. Menteri adalah Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Pasal 2 1) Penyelenggaraan kegiatan pendidikan di TK, SD, SLTP dan SM dapat dilakukan oleh tenaga pendidik yang mempunyai kewewenangan mengajar. 2) Kewewenangan mengajar sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) diberikan kepada seseorang yang memiliki kemampuan mengajar pada satuan pendidikan yang sesuai. 3) Pembentukan kemampuan mengajar dilaksanakan melalui pendidikan guru secara terintegrasi dan atau pendidikan guru secara bersambungan yang diselenggarakan di: a. Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP); b. Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP); c. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) pada Universitas; d. Fakultas Tarbiyah atau satuan pendidikan lain yang sejenis; yang ditunjuk oleh Menteri sesuai dengan kebutuhan tenaga guru. Pasal 3 1) Program Pembentukan kemampuan mengajar dibedakan menjadi: a. program pembentukan kemampuan mengajar guru TK; b. program pembentukan kemampuan mengajar guru kelas SD; c. program pembentukan kemampuan mengajar guru bidang studi SLTP dan SM


281


2) Program peembentukan kemampuan mengajar untuk menjadi guru TK dan guru kelas SD diselenggarakan melalui pendidikan guru secara terintegrasi. 3) Program

pembentukan

kemampuan

mengajar

untuk

menjadi

guru

bidang

studi

diselenggarakan melalui pendidikan guru secara terintegrasi atau pendidikan guru secara bersambungan. Pasal 4 4) Untuk memperluas peluang memperoleh calon guru bidang ilmu, teknologi dan atau kesenian yang relevan dengan kebutuhan guru di sekolah diselenggarakan program pembentukan kemampuan mengajar untuk menjadi guru bidang studi melalui pendidikan guru secara bersambungan. 5) Penguasaan bidang ilmu, teknologi dan/atau kesenian yang merupakan persyaratan pendidikan guru secara bersambungan sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dibuktikan dengan ijazah, atau hasil telaah tim ahli yang khusus dibentuk oleh LPTK untuk keperluan tersebut. Pasal 5 Program pembentukan kemampuan mengajar melalui pendidikan guru secara terintegrasi mencakup penyetaraan. Pasal 6 i. Program pembentukan kemampuan mengajar bidang studi melalui pendidikan guru secara bersambungan diselenggarakan untuk menghasilkan lulusan yang memiliki: 1. Kemampuan mengembangkan bahan ajar: 2. Pemahaman tentang peserta didik dan prinsip-prinsip dasar kependidikan; 3. Penguasaan teori dan keterampilan keguruan: 4. Kemampuan memperagakan unjuk kerja keguruan: 5. Sikap, nilai, kebiasaan dan kecenderungan kepribadian yang menunjang pelaksanaan tugas sebagai pendidik: 6. Kemampuan melaksanakan tugas-tugas lain dalam rangka pelaksanaan profesi keguruan/kependidikan; ii. Penyelenggaraan program pembentukan kemampuan mengajar guru bidang studi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) berpedoman pada: a. Tujuan pendidikan nasional b. Kaidah moral dan etika; c. Kepentingan masyarakat.


282

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 Pasal 7 1) Kurikulum yang berlaku secara nasional program pembentukan kemampuan mengajar secara terintegrasi diberlakukan ketentuan dalam Keputusan Menteri: a. Nomor 177/U/1997 untuk guru TK; b. Nomor 178/U/1997 untuk guru SD; c. Nomor 021/U/1995 untuk guru SLTP dan SM. 2) Kurikulum yang berlaku secara nasional program pembentukan kemampuan mengajar guru bidang studi melalui pendidikan guru secara bersambungan sekurang-kurangnya 36 satuan kredit semester (sks) dengan lama pendidikan antara 2-4 semseter, termasuk program pengalaman lapangan. 3) Kurikulum yang berlaku secara nasional program pembentukan kemampuan mengajar guru bidang studi melalui pendidikan guru secara bersambungan sekurang-kurangnya 36 sks sebagai mana dimaksud pada ayat (1) terdiri atas: a. Mata Kuliah Dasar Kependidikan

10 SKS

b. Mata Kuliah Proses Belajar-Mengajar

26 SKS

4) Kelompok Mata Kuliah Dasar Kependidikan terdiri atas mata kuliah dengan beban sks sebagai berikut: a. Pengantar Pendidikan

3 SKS

b. Perkembangan Peserta Didik

3 SKS

c. Profesi Kependidikan

4 SKS

5) Kelompok Mata Kuliah Proses Belajar-Mengajar terdiri atas mata kuliah dengan beban sks sebagai berikut: a. Kemampuan Dasar Mengajar

4 SKS

b. Pengembangan Bahan Ajaran

4 SKS

c. Perencanaan Pengajaran

3 SKS

d. Strategi Belajar-Mengajar

4 SKS

e. Evaluasi Pendidikan

4 SKS

f.

3 SKS

Penelitian Pendidikan

g. Program Pengalaman Lapangan

4 SKS

6) Petunjuk pelaksanaan penyelenggaraan program pembentukan kemampuan mengajar bidang studi sebagaimana dimaksud dalam ayat (2), ditetapkan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi.


283

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 Pasal 8 1) Kurikulum Program Pembentukan kemampuan mengajar bidang studi sebagaimana dimaksud pada pasal 7 diselenggarakan dengan memperhatikan keterkaitan antara bidang ilmu, teknologi dan/atau kcesenian sumber bahan ajaran, dengan perkuliahan kependidikan yang diprogramkan. 2) Keterkaitan sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) meliputi: a. Pengembangan bahan ajar; b. Jenis pendekatan, metode dan teknik kependidikan yang dibahas; c. Penerapan dalam program pengalaman lapangan. 3) Untuk mewujudkan tujuan sebagaimana dimaksud pada pasal 6 ayat (1), program pengalaman lapangan dilaksanakan secara intensif baik secara terbimbing maupun secara mandiri. Pasal 9 1) Pernyataan pcnguasaan kemampuan mengajar yang diperoleh melalui pendidikan guru secara terintegrasi, dinyatakan dalam ijazah. 2) Pernyataan penguasaan kemampuan mengajar guru bidang studi yang diperoleh melalui pendidikan guru secara bersambungan, dinyatakan dalam akta mengajar. 3) Bentuk ijazah sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dan akta sebagaimana dimaksud dalam ayat (2) diatur oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Pasal 10 Ijazah dari LPTK yang telah ada pada saat mulai berlakunya Keputusan ini merupakan bukti penguasaan kemampuan mengajar sesuai program yang dinyatakan didalamnya dan berpenghargaan sama dengan ijazah LPTK berdasarkan Keputusan ini. Pasal 11 Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan. Ditetapkan di : Jakarta Pada tanggal : 26 Januari 1998 MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN ttd. Prof. Dr. Ing. Wardiman Djojonegoro Salinan Keputusan ini disampaikan kepada : 1. Sekretaris Jenderal Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 2. Inspektur Jenderal Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,


284


3. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah dan Direktur Jenderal Pendidikan Luar Sekolah, Pemuda dan Olah raga Departemen Pendidikan dan Kcbudayaan, 4. Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan Pendidikan dan Kebudayaan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 5. Sekretariat Inspektorat Jenderal, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Badan Penelitian dan Pengembangan Pendidikan dan Kebudayaan di lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 6. Kepala Biro Organisasi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 7. Semua Rektor Universitas/Institut, Ketua Sekolah Tinggi, Direktur Politeknik, Akademi di lingkungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 8. Semua Koordinator Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta, 9. Komisi VII DPR-RI. Salinan sesuai dengan aslinya. Biro Hukum dan Hubungan Masyarakat Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kepala Bagian Penyusunan Rancangan Peraturan Perundang-undangan.


285

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 Lampiran 2. Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumbar No. /STKIP/PGRI-SB/2013 PERATURAN AKADEMIK KEPUTUSAN KETUA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT Nomor: 6154/STKIP/PGRI-SB/2013 Tentang PERATURAN AKADEMIK SEKOLAH TINGGI KETUA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT I.

II.

III.

Memperhatikan : 1. Pedoman Penyelenggaraan Proses Pendidikan Tinggi atas dasar Sistem Kredit Semester yang telah digariskan oleh Dirjen Dikti Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. 2. Hasil Rumusan Rapat Kerja Koordinasi Perguruan Tinggi Swasta Wilayah X tahun 1990, 1991, 1992 dan 1994. Menimbang : Bahwa untuk melaksanakan Proses Pendidikan atas dasar sistem Kredit Semester diperlukan Peraturan Akademik yang dapat dijadikan pegangan bagi STKIP PGRI Sumatera Barat. Mengingat : 1. Undang-undang No. 2 tahun 1989 2. Peraturan Pemerintah No. 30 tahun 1990 3. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan: a. Nomor 021/U/1982 b. Nomor 0212/U/1982 c. Nomor 0135/0/1990 d. Nomor 0686/U/1991 e. Nomor 036/U/1993 f. Nomor 17/D/0/1993 g. Nomor 013/U/1998 h. Nomor 045/U/2002 4. Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. a. Nomor O28I/DfKep/1981 b. Nomor 04/Dikti/1986 c. Nomor 3467/D/T/1992 d. Nomor 519/Dikti/Kep/1993 e. Nomor 30/Dikti/Kep/2003 5. Keputusan Kopertis Wilayah X Nomor 526/X/KP/1993 tentang Pedoman Peraturan Akademik untuk Perguruan Tinggi Swasta di lingkungan Kopertis Wilayah X. 6. Statuta STKIP PGRI Sumatera Barat tahun 2012 7. Undang-Undang Sisdiknas Tahun 2003 MEMUTUSKAN

Menetapkan

: Peraturan Akademik Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat


286


BAB I PENGERTIAN UMUM Pasal 1 Dalam Surat Keputusan ini yang dimaksud dengan: a. Sistem Kredit adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dimana beban studi mahasiswa, beban kerja dosen dan beban penyelenggara program lembaga pendidikan dinyatakan dengan kredit. b. Semester adalah satuan terkecil untuk menyatakan lamanya program pendidikan dalam suatu jenjang kredit. c. Sistem Kredit Semester atau dapat juga disingkat SKS adalah sistem kredit untuk suatu program studi dan suatu jenjang pendidikan yang menggunakan semester sebagai unit waktu terkecil. d. Satuan Kredit Semester atau disingkat dengan sks adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan besarnya beban studi mahasiswa, besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha kumulatif bagi suatu program tertentu. e. Satu sks adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang diperoleh melalui satu jam kegiatan terjadwal yang diiringi dua sampai empat jam perminggu oleh tugas lain yang terstruktur maupun yang mandiri selama satu semester atau tabungan pengalaman belajar lainnya yang setara. f.

Indek Prestasi atau disingkat IP adalah penjumlahan dari perkalian nilai mata kuliah yang telah diambil di program studi dengan nilai kredit masing-masing mata kuliah tersebut dibagi dengan jumlah nilai kredit semua mata kuliah tadi.

IP Mi Ki n

= = = =

Indek Prestasi Nilai suatu mata kuliah Nilai kredit mata kuliah Jumlah mata kuliah yang telah diikuti

g. Indek Prestasi Kumulatif atau disingkat IPK adalah kumulatif IP dihitung mulai dari semester pertama untuk semua mata kuliah yang telah diikuti.


287


h. Program Studi adalah satuan rencana belajar yang dinyatakan dalam kurikulum sebagai sejumlah kegiatan akademik dengan perincian tentang tujuan, proses belajar mengajar dan lama studi untuk mencari persyaratan pada suatu jenjang pendidikan. i.

Penelitian adalah kegiatan dalam upaya menghasilkan pengetahuan empirik, teori, konsep, metodologi, model atau informasi baru yang memperkaya ilmu pengetahuan, teknologi dan atau seni.

j.

Ujian komprehensif adalah ujian kemampuan memahami dan menguasai berbagai mata kuliah dari suatu program studi secara menyeluruh dan terpadu dalam memecahkan suatu masalah. BAB II TUJUAN Pasal 2

Tujuan Peraturan Akademik ini adalah untuk mengatur pelaksanaan Sistem Kredit Semester yaitu sistem yang memungkinkan penyajian program pendidikan yang bervariasi dan fleksibel, sehingga memberikan kemungkinan lebih luas kepada mahasiswa untuk memilih program studi menuju jenjang pendidikan tertentu. Secara khusus Sistem Kredit Semester bertujuan untuk: a. Memberi kesempatan kepada para mahasiswa agar dapat mengambil mata kuliah-mata kuliah yang sesuai dengan minat, bakat dan kemampuannya. b. Memberi kesempatan kepada mahasiswa yang cakap dan giat belajar agar dapat menyelesaikan studi dalam waktu yang relatif singkat. c. Memberi kemungkinan terhadap penerapan sistem pendidikan dengan“input” dan “output” jamak. d. Mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian di masa kini dan masa datang. e. Mempertinggi objektivitas evaluasi kemajuan belajar mahasiswa. Pasal 3 1) Untuk mencapai tujuan sebagaimana tersebut pada pasal 2 dan 3 diatas, maka di STKIP PGRI Sumatera Barat diselenggarakan dan dikembangkan pendidikan akademik dan pendidikan profesional. 2) Pendidikan akademik mengutamakan peningkatan mutu dan memperluas wawasan ilmu pengetahuan dan pendidikan profesional

mengutamakan

peningkatan kemampuan

penerapan ilmu pengetahuan.


288

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 Pasal 4 1) Sesuai dengan bentuk, sifat dan kondisinya, maka STKIP PGRI Sumatera Barat menyelenggarakan satu atau beberapa program studi pada jalur pendidikan akademik dan/atau jalur pendidikan profesional. 2) Penyelenggaraan pendidikan dilaksanakan atas dasar kurikulum yang disesuai dengan sasaran dan tujuan dari program studi. BAB III MATA KULIAH Pasal 5 1) Mata kuliah dari setiap program studi dapat dikelompokkan sebagai berikut: A. Mata Kuliah Inti: 1. Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) 2. Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) 3. Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) 4. Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) 5. Mata Kuliah Berkehidupan Bersama (MBB) B. Mata Kuliah Lokal/Tambahan: 1. Kelompok Mata Kuliah Wajib 2. Kelompok Mata Kuliah Pilihan 2) Mata Kuliah MPK, MKK, MKB, MPB, dan MBB merupakan mata kuliah wajib, harus diambil setiap mahasiswa di masing-masing Program Studi Pasal 6 1) Setiap mata kuliah atau tugas akademik lainnya yang terstruktur dan diberikan secara terjadwal dilengkapi dengan kode huruf, kode nomor dan diberi bobot yang dinamakan nilai kredit. 2) Tujuan dari materi mata kuliah dinyatakan dalam sinopsis yang dirinci dalam Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan. 3) Silabus dan Satuan Acara Perkuliahan disusun oleh masing-masing program studi dan disetujui oleh Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat. 4) Setiap mata kuliah dapat diselenggarakan dalam bentuk tatap muka, praktikum di laboratorium/lapangan atau tugas akademik lainnya.


289

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 Pasal 7 1) Mata Kuliah diasuh dan dikembangkan oleh program studi dan unit pelaksana pendidikan di STKTP PGRI Sumatera Barat. 2) Penambahan, penghapusan, penggabungan dan pemecahan mata kuliah dalam suatu program studi harus ditetapkan oleh Ketua Program Studi dan disahkan oleh Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat. Pasal 9 1) Pengalaman Lapangan Kependidikan disingkat PL Kependidikan adalah suatu kegiatan intra-kurikuler mahasiswa di lapangan yang relevan dengan misi Tridharma Perguruan Tinggi. 2) PL Kependidikan dikelompokkan kedalam Mata Kuliah Wajib yang harus diikuti oleh setiap mahasiswa. 3) PL Kependidikan adalah tugas akademik untuk mahasiswa S1 dengan bobot kredit 4 sks. 4) Kegiatan PL ini dilaksanakan setelah memenuhi persyaratan tertentu yang ditetapkan oleh masing-masing program studi. 5) Tempat, jadwal, program dan keikutsertaan mahasiswa dalam PL secara teknis ditentukan oleh unit PL kependidikan. Pasal 9 1) Tugas akhir berbentuk skripsi yang didasarkan atas suatu penelitian (laboratorium, lapangan, perpustakaan) yang merupakan tugas akhir mahasiswa. 2) Skripsi dikelompokkan ke dalam Mata Kuliah Wajib. 3) Skripsi adalah tugas akademik yang diikuti oleh mahasiswa jenjang Program S1 dengan bobot kredit 6 sks. 4) Penulisan skripsi didasarkan pada pedoman yang dibuat oleh STKIP PGRI Sumatera Barat. BAB IV SISTEM STUDI MAHASISWA Pasal 10 1) Setiap program studi pada jenjang pendidikan mempunyai beban dan lama studi sebagai berikut: S1 = 144 - 160 sks dengan lama studi 8 - 14 semester 2) Seorang mahasiswa hanya terdaftar pada satu program studi di STKIP PGRI Sumatera Barat.


290

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 Pasal 11 1) Seorang mahasiswa yang terdaftar pada program studi harus mengisi Kartu Rencana Studi (KRS) setiap awal semester dimulai dan mata kuliah yang akan diambil telah dikonsultasikan dengan penasehat akademis. 2) Penentuan mata kuliah yang diambil seperti dimaksud pada ayat (1) di atas ditanda sahkan oleh penesehat akademis. Pasal 12 1) Satu tahun akademik pada dasarnya dibagi atas 2 (dua) semester yaitu semester ganjil dan semester genap. Setiap semester terdiri dari minimal 16 minggu kuliah efektif. 2) Semester ganjil dimulai pada bulan Juli-Desember dan semester genap dimulai pada bulan Januari- Juni. 3) Pada setiap semester STKIP PGRI Sumatera Barat menawarkan sejumlah mata kuliah untuk setiap program studi yang dapat dipedomani oleh mahasiswa dalam mengisi Kartu Rencana Studi (KRS). 4) Mahasiswa dapat memilih mata kuliah yang ditawarkan pada setiap semester dengan persetujuan Penasehat Akademis. Pasal 13 1) Banyaknya beban studi seorang mahasiswa pada setiap semester minimal 12 sks dan maksimal 24 sks kecuali bagi mahasiswa yang beban sisa pada semester akhirnya kurang dari 12 sks. 2) Jumlah sks yang dapat diambil oleh seorang mahasiswa dalam satu semester, untuk semester ganjil tergantung pada Indek Prestasi genap semester ganjil sebelumnya dan begitu juga untuk semester genap, dengan ketentuan sebagai berikut: Indeks Prestasi Semester

Maksimum Jumlah sks yang dapat

Kurang dari 1,50

diambil

1,50 sampai dengan 1,99

12 sks


15 sks


18 sks

Sama atau besar dari 3,00

21 sks 24 sks


291

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 Pasal 14 1) Perubahan komposisi mata kuliah yang sedang diambil oleh seorang mahasiswa dalam satu semester baik berupa penggantian, penambahan ataupun pembatalan hanya dapat diizinkan dengan persetujuan Ketua Program Studi atas usul Penasehat Akademik. 2) Pelaksanaan Perubahan sebagaimana disebut pada ayat 1 di atas, dapat dilaksanakan dalam selang waktu 4 (empat) minggu, dihitung dari awal semester. Pasal 15 1) Untuk kelancaran studi mahasiswa ditunjuk Penasehat Akademik. 2) Penesehat Akademik berasal dari dosen tetap, minimal mengasuh 10 mahasiswa dan bertugas paling sedikit selama 2 semester kecuali diperlukan penggantian. 3) Penasehat Akademik diangkat dan diberhentikan oleh Ketua STKIP PGRI Sumbar. Pasal 16 1) Tugas dan tanggungjawab Penasehat Akademik adalah: a. Memberi bimbingan dan nasehat kepada mahasiswa tentang cara-cara belajar yang baik dalam menyelesaikan studi. b. Memberi penjelasan dan petunjuk kepada mahasiswa tentang program studinya. c. Memberi nasehat kepada mahasiswa dalam memilih mata kuliah yang sesuai dengan program studinya. d. Membantu mahasiswa dalam merencanakan studinya, memilih mata kuliah yang tepat dan sesuai dengan kemampuan minat dan bakatnya serta tujuan pendidikan. e. Memberikan peringatan kepada mahasiswa yang berprestasi rendah. f.

Meneliti sebab-sebab dan memberikan persetujuan atas perubahan rencana studi mahasiswa.

g. Menyimpan secara rahasia data mahasiswa yang diasuhnya. h. Memberi laporan dan rekomendasi tentang mahasiswa yang diasuhnya bilamana diperlukan. i.

Menyediakan waktu yang cukup untuk berkonsultasi dengan mahasiswa di kampus.

j.

Mengikuti dan meperhatikan segala perilaku mahasiswa.

2) Hak dan kewajiban mahasiswa terhadap penasehat akademik: a. Dapat berkonsultasi bilamana dipandang perlu atau melaporkan kesulitan-kesulitan yang dialami dalam penyelesaian studi.


292


b. Wajib berkonsultasi secara periodik dalam menyusun rencana studi dan minta pengesahan. Pasal 17 1) Pada tahap akhir studi seorang mahasiswa dibimbing oleh 2 orang pembimbing Skripsi. 2) Pembimbing sebagaimana disebut pada ayat (1) terdiri atas: a. Pembimbing Pertama adalah seorang sarjana, dengan jabatan fungsional serendahrendahnya Lektor atau yang telah mencapai gelar Magister dengan jabatan fungsional minimal Asisten Ahli atau telah mencapai gelar Doktor. b. Pembimbing Kedua, adalah seorang sarjana yang serendah-rendahnya dendan jabatan fungsional Asisten Ahli (Gol III/b) Pasal 18 1) Tugas dan tanggungjawab Pembimbing: a. Membantu penyiapan dan pelaksanaan penyusunan Skripsi atau tugas akhir lainnya. b. Membimbing penulisan skripsi/tugas akhir. c. Memeriksa dan menilai skripsi, laporan, tugas akhir dan/atau tugas-tugas lain yang ditugaskan kepada mahasiswa. 2) Hak dan kewajiban mahasiswa terhadap pembimbing: a. Dapat berkonsultasi bilamana dipandang perlu yaitu dalam penyiapan dan pelaksanaan tugas penelitian dan penulisan skripsi atau tugas akhir. b. Wajib melaporkan secara periodik kemajuan pelaksanaan penelitian, penulisan skripsi atau tugas akhir. BAB V SISTEM EVALUASI Pasal 19 1) Evaluasi bertujuan untuk mengetahui keberhasilan penyelenggaraan kegiatan akademik terutama dalam proses belajar mengajar. 2) Evaluasi diadakan secara teratur dan terus menerus baik terhadap mahasiswa maupun terhadap dosen. 3) Ruang lingkup evaluasi sebagaimana yang dimaksud pada ayat (1) diatas meliputi kegiatan kuliah, praktikum laboratorium, tugas lapangan, penelitian dan penulisan laporan tugas akhir.


293


4) Untuk lebih mengungkapkan kemampuan ilmiah dan pendalaman materi disamping untuk mencapai evaluasi yang lebih objektif, maka kepada mahasiswa dapat dibebankan tugastugas seperti pekerjaan rumah, seminar kelompok, membuat koleksi, laporan studi kasus, studi pustaka, laporan buku, menterjemah dan bentuk lainnya. Pasal 20 1) Tujuan evaluasi terhadap mahasiswa adalah untuk: a. Menetapkan beban studi semester b. Menentukan kelanjutan studi 2) Untuk beban studi semester, paling cepat dapat dilaksanakan pada akhir semester pertama dan kemudian pada tiap semester berikutnya. 3) Untuk kelanjutan studi mahasiswa, paling cepat pada akhir semester kedua dan selanjutnya pada tiap akhir semester genap. Pasal 21 1) Agar evaluasi terhadap kemampuan mahasiswa dalam menguasai materi kuliah atau tugas akademik lainnya dapat ditetapkan lebih objektif maka harus dilaksanakan ujian atau bentuk evaluasi lainnya. 2) Ujian seperti yang dimaksudkan pada ayat (1) di atas secara umum terdiri dari: a. Ujian Semester b. Ujian Sarjana 3) Ujian dapat diadakan dengan cara: a. Tertulis b. Lisan c. Bentuk lainnya 4) Ujian tertulis sebagaimana dalam ayat (3) di atas dapat berbentuk: a. Essay b. Pilihan Ganda c. Bentuk lainnya Pasal 22 1) Ujian Semester seperti yang dimaksud dalam Pasal 21 ayat (2) terdiri atas: a. Ujian Tengah Semester (UTS) b. Ujian Akhir Semester (UAS) c. Ujian Tugas lainnya (UTL)


294


2) Ujian Tengah Semester diadakan sctelah dilaksanakan 8 kali perkuliahan. 3) Ujian Akhir Semester diadakan sesudah masa kuliah semester berakhir dengan syarat minimal 14 kali dan kegiatan kuliah dan praktikum (kalau ada) yang terjadwal telah dilaksanakan oleh dosen. 4) Ujian tugas lainnya adalah penilaian tugas seperti yang tercantum dalam pasal 22 ayat (1c) yang jadwalnya ditentukan oleh dosen yang bersangkutan dan dengan sepengetahuan Ketua Program Studi. Pasal 23 1) Seorang mahasiswa dapat menempuh Ujian Akhir Semester untuk suatu mata kuliah, bila yang bersangkutan telah mengikuti perkuliahan minimal 14 kali dan praktikum minimal 7 kali dari total perkuliahan dan praktikum mata kuliah tersebut. 2) Ujian Akhir Semester untuk suatu mata kuliah hanya diadakan satu kali, tidak ada ujian ulangan. Pasal 24 1) Ujian Skripsi diadakan pada tahap akhir penyelesaian studi Sarjana. 2) Persyaratan untuk menempuh ujian skripsi: a. Memenuhi kurun waktu studi 7-8 semester dan memiliki jumlah serta komposisi sks sesuai dengan ketetapan program studi. b. Telah menyelesaikan skripsi dan disetujui oleh kedua pembimbing. Pasal 25 1) Penilaian ujian dilakukan dengan menggunakan norma absolut (Penilaian Acuan Patokan) atau norma relatif (Penilaian Acuan Normal), tergantung pada proses belajar mengajar, populasi mahasiswa dan jenis mata kuliah. 2) Norma absolut digunakan bilamana proses belajar mengajar menuntut penguasaan yang akurat dan matang untuk mencapai kemahiran dan kegiatan psikomotorik (Tujuan Instruksional Khusus). 3) Norma relatif digunakan bilamana selebaran nilai memperlihatkan grafik yang miring ke kanan atau ke kiri (positive or negative skew) dan populasi yang cukup besar. Pasal 26 1) Nilai akhir suatu mata kuliah adalah nilai gabungan dari hasil UTS, UAS, UTL dan penilaian tugas-tugas seperti praktikum laboratorium dan praktek lapangan setelah diberi pembobotan


295


2) Pembobotan nilai sebagaimana tersebut pada ayat (1) di atas ditetapkan oleh dosen yang bersangkutan Pasal 27 1) Nilai akhir suatu mata kuliah dinyatakan dengan Nilai Mutu yaitu A, B, C, D dan E. 2) Nilai Mutu dapat dinyatakan dengan Angka Mutu, yaitu A = 4; B = 3; C = 2,

D = 1 dan E

=0 3) Untuk kepentingan tertentu Nilai Murni dapat pula dinyatakan dengan Nilai Angka sebagai berikut: Nilai Mutu A B C D E

Nilai Angka 4 3 2 I 0

Angka Mutu 81-100 66-80 56-65 46-55 <45

Pasal 28 1) Bagi mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan mengikuti ujian akhir semester sebagaimana tersebut di dalam pasal 23 ayat (1) tetapi tidak mengikuti ujian akhir semester tanpa alasan yang sah maka kepadanya tidak dapat diberikan ujian susulan. 2) Kepada mahasiswa tersebut pada ayat (1) di atas, diwajibkan untuk mengikuti perkuliahan dan praktikum (kalau ada) kembali dan seluruh komponen yang telah diperoleh dalam mata kuliah tersebut dinyatakan batal. 3) Bagi mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan pasal 23 ayat (1) akan tetapi tidak bisa mengikuti ujian akhir semester yang telah terjadwal, karena sakit atau halangan lain dengan alasan yang sah yang dapat diterima oleh Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat, maka ia dapat menempuh ujian akhir semester yang waktunya dapat diatur tersendiri. Pasal 29 1. Setiap mahasiswa boleh memperbaiki nilai mata kuliah sebelum diwisuda. 2. Untuk memperbaiki nilai seperti dimaksud harus mengikuti kegiatan kuliah, praktikum dan kegiatan akademik lainnya dari mata kuliah tersebut secara utuh dan penuh. 3. Setiap mata kuliah yang diperbaiki nilainya, nilai yang dipakai untuk menghitung IPK adalah nilai tertinggi yang pernah diperolehnya. Pasal 30 1) Bila seorang mahasiswa oleh karena suatu alasan yang dapat diterima oleh dosen yang bersangkutan dan atas izin Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat, tidak dapat


296


menyelesaikan tugas akademik pada waktunya, maka nilai mata kuliahnya untuk sementara dinyatakan belum lengkap (BL). 2) Nilai BL seperti tersebut di atas akan ditukar dengan E bila mahasiswa tersebut tidak dapat menyelesaikan tugas pada tambahan waktu yang telah ditentukan oleh dosen yang bersangkutan dengan sepengetahuan Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat. 3) Dalam menentukan IP dan IPK, nilai BL tidak diperhitungkan. Pasal 31 Hasil Ujian Skripsi dinyatakan dalam bentuk: a. Lulus b. Lulus Bersyarat c. Tidak Lulus Pasal 32 Seorang mahasiswa yang sudah dinyatakan lulus Ujian Skripsi, dengan demikian

yang

bersangkutan dapat dinyatakan menyelesaikan tugas dalam satu program studi bila memenuhi semua syarat berikut: a. Telah mengumpulkan jumlah sks yang disyaratkan untuk program studi yang bersangkutan. b. Indeks Prestasi Kumulatif sekurang-kurangnya 2,50 c. Tidak mempunyai nilai E d. Jumlah sks dan mata kuliah yang bernilai D sebanyak-banyaknya 5 % Pasal 33 Seorang mahasiswa yang dinyatakan lulus bersyarat dalam ujian skripsi, seperti yang dimaksud pada pasal 32, kemudian dapat dinyatakan lulus atau tidak lulus, berdasarkan ketentuan berikut: a. Lulus, bila yang bersangkutan dapat menyelesaikan semua persyaratan dalam waktu paling lambat 2 (dua) minggu sesudah menempuh ujian. b. Tidak lulus, bila yang bersangkutan tidak dapat menyelesaikan semua persyaratan dalam waktu 2 (dua) minggu sesudah ia menempuh ujian. c. Ketentuan seperti dimaksud huruf a dan b diatas, diputuskan panitia ujian yang bersangkutan. Pasal 34 1) Seorang mahasiswa yang dinyatakan tidak lulus seperti dimaksud pada pasal 33 di atas, masih diberi kesempatan untuk menempuh ujian ulang tidak lebih dari 3 (tiga) kali. 2) Setiap mahasiswa yang gagal setelah diberi kesempatan mengulang sebanyak 3 (tiga) kali dikeluarkan dari STKIP PGRI Sumatera Barat.


297

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 Pasal 35 1) Predikat kelulusan merupakan kualifikasi prestasi kumulatif yang diperoleh mahasiswa sampai akhir studi yang digunakan untuk menentukan kriteria hasil yudisium. 2) Predikat kelulusan diberikan kepada mahasiswa yang telah menyelesaikan ujian skripsi. Pasal 36 1) Predikat kelulusan terdiri atas 3 tingkat yaitu Memuaskan, Sangat Memuaskan, Dengan Pujian yang dinyatakan pada Transkrip Nilai. 2) IPK Program Sarjana adalah: a. 2,00 - 2,75

: Memuaskan

b. 2,76 - 3,50

: Sangat Memuaskan

c. 3,51 - 4,00

: Dengan Pujian

3) Predikat Lulusan Dengan Pujian “ditentukan dengan memperhatikan masa studi minimum + 1 tahun untuk program Sarjana. BAB VI SANKSI AKADEMIK Pasal 37 1) Mahasiswa yang tidak mengikuti perkuliahan sampai 3 (tiga) kali berturutturut sesuai dengan jadwal perkuliahan tidak dibenarkan mengikuti kuliah berikutnya. 2) Mahasiswa yang tidak dapat menyelesaikan program pendidikan sesuai dengan jenjang S1 dalam waktu maksimum 14 semester, dinyatakan gugur. 3) Mahasiswa yang melakukan kecurangan didalam pelaksanaan ujian diberi catatan khusus dalam berita acara ujian untuk dinyatakan tidak lulus. 4) Mahasiswa yang melakukan pemalsuan nilai, tanda tangan dan stempel STKIP PGRI Sumatera Barat atau sejenisnya maka akan dikenakan sanksi berupa skorsing dan atau diberhentikan berdasarkan keputusan rapat pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat. 5) Setiap sanksi yang dikenakan pada mahasiswa pada ayat 1, 2, 3, dan 4 diajukan oleh Ketua Program Studi kepada Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat untuk ditetapkan sanksinya dalam surat keputusan.


298

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 BAB VII ADMINISTRASI AKADEMIK Pasal 38 1) Kalender Akademik diterbitkan oleh STKIP PGRI Sumatera Barat pada awal tahun akademik. 2) Di dalam Kalender Akademik tercantum semua jadwal kegiatan akademik dan keuangan. Pasal 39 1) Setiap mahasiswa yang terdaftar di STKIP PGRI Sumatera Barat diberi Nomor Pokok Mahasiswa (NPM) 2) Setiap mahasiswa harus mendaftarkan diri kembali tiap semester pada STKIP PGRI Sumatera Barat dan kepadanya diberikan Cap/stempel TERDAFTAR pada Kartu Mahasiswa. 3) Syarat-syarat pendaftaran seperti tersebut pada ayat 2 diatas ditetapkan oleh STKIP PGRI Sumatera Barat. 4) Mahasiswa yang telah terdaftar pada dasarnya berhak mendapat atau menggunakan semua fasilitas akademik yang tersedia pada STKIP PGRI Sumatera Barat. Pasal 40 1) Setiap mahasiswa yang terdaftar di STKIP PGRI Sumatera Barat harus dilaporkan ke Kopertis Wilayah X dan Dirjen Dikti. 2) Laporan tersebut akan menjadi arsip di Kopertis Wilayah X dan Dirjen Dikti. Pasal 41 1) Pada dasarnya seorang mahasiswa yang terdaftar dapat menghentikan perkuliahan buat sementara waktu dengan alasan yang sah. 2) Alasan yang dimaksud pada ayat (1) kalau perlu harus disertai dengan surat keterangan dari yang berwenang dan dapat diterima oleh Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat, sehingga dengan demikian kepada yang bersangkutan dapat diberikan cuti akademik. 3) Jangka waktu cuti akademik maksimal 2 semester selama masa studi 4) Bagi mahasiswa yang memperoleh cuti akademik dibebaskan dari kewajiban membayar uang kuliah dan dengan demikian tidak berhak mendapatkan pelayanan akademik dari STKIP PGRI Sumatera Barat. 5) Bagi mahasiswa yang selesai menjalankan cuti akademik diwajibkan mendaftar kembali agar dapat aktif kuliah.


299


6) Mahasiswa yang cuti akademik tanpa izin tertulis dari pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat harus membayar SPP pada masa cuti tersebut dan kewajiban lainnya pada masa pendaftaran berikutnya. 7) Masa cuti akademik tidak diperhitungkan dalam lama studi. Pasal 42 1) Pada dasarnya seorang mahasiswa dapat pindah dalam lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat yaitu: a. Antar program studi dalam kelompok yang sama. b. Antar program studi pada kelompok yang berbeda dalam lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat. c. Dari kelompok eksakta kelompok non eksakta. 2) Persyaratan yang harus dipenuhi dari ayat (1) diatas adalah: Pindah dari program studi dengan status akreditasi yang lebih tinggi atau sama. Bukan mahasiswa drop out dari program studi asal. Harus menyelesaikan pendidikan Diploma untuk dapat pindah ke jenjang pendidikan sarjana. Izin dari Ketua Program Studi asal dan izin dari Ketua Program Studi penerima sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan STKIP PGRI Sumatera Barat 3) Semua pemindahan mahasiswa harus seizin pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat. Pasal 43 1) Bentuk format ijazah sesuai dengan ketentuan yang dikeluarkan oleh menteri Pendidikan Nasional. 2) Selain dari ijazah kepada mahasiswa diberikan juga transkrip nilai secara keseluruhan yang dikeluarkan oleh STKIP PGRI Sumatera Barat. Pasal 44 1) Pada akhir penyelenggaraan program pendidikan sarjana diadakan upacara wisuda. 2) Wisuda adalah bagian dari kegiatan akademik, sehingga dengan demikian: a. Harus dihadiri oleh Wisudawan/wati b. Harus ada pelantikan oleh Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat. 3) Sebelum wisuda dilaksanakan, hal-hal berikut harus sudah diselesaikan secara berturutturut. a. Penerbitan Surat Keputusan Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat tentang kelulusan lengkap dari wisudawan/wisudawati yang akan dibacakan pada upacara wisuda. b. Penandatangan ijazah oleh calon wisudawan/wati


300


c. Penandatanganan ijazah oleh Ketua dan Wakil Ketua Bidang Akademik STKIP PGRI Sumatera Barat d. Tanggal wisuda ditetapkan oleh Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat 4) Pelantikan dilakukan oleh Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat 5) STKIP PGRI Sumatera Barat membuat buku wisuda yang berisi daftar lulusan dan biodata lulusan. 6) Pada upacara wisuda ditetapkan dan diumumkan lulusan terbaik. BAB VIII KETENTUAN PENUTUP Pasal 45 1) Ketentuan-ketentuan yang berhubungan dengan pelaksanaan administratif akademik secara teknis diatur lebih lanjut dalam peraturan tersendiri. 2) Peraturan ini berlaku semenjak ditetapkan. Ditetapkan di : Padang Tanggal : 5 Agustus 2013 Ketua STKIP PGRI Sumbar Dr. Zusmelia, M.Si. Tembusan : Keputusan ini disampaikan kepada : 1. Dirjen Dikti di Jakarta 2. Dirgurtiswa di Jakarta 3. Koordinator Kopertis Wilayah X 4. Ketua BM-PTS Wilayah X di Padang 5. Ketua Yayasan Pendidikan PGRI Padang Sumatera Barat di Padang 6. Semua Wakil Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat di Padang 7. Semua Ketua Program Studi selingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat di Padang 8. Ka. BAAK STKIP PGRI Sumatera Barat


301

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 Lampiran 3. Keputusan Ketua STKIP PGRI Sumbar No. 6189/STKIP-AK/PGRI/2013 PERATURAN TATA TERTIB MAHASI$WA KEPUTUSAN Ketua Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat Nomor: 6189/STKIP-AK/PGRI/2013 Tentang PERATURAN TATA TERTIB BAGI MAHASISWA STKIP PGRI SUMATERA BARAT Menimbang

: 1. Mahasiswa sebagai unsur sivitas akademik Perguran Tiuggi maupun sebagai anggota masyarakat adalah cendikiawan muda yang selalu mencerminkan sikap ilmiah dan menjadi panutan bagi lingkungannya. 2. Untuk itu diperlukan suatu pedoman yang mengatur tata tertib mahasiswa di kampus.

Mengingat

: 1. Undang-undang No.2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Peraturan Pemerintah No. 30 tahun 1990 tentang Pendidikan Tinggi. 3. Keputusan Menteri Dikbud: a. No. 0457/U/90 tentang Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan di Perguruan Tinggi. b. No.0315/0/1990 tentang Organisasi Tata Kerja Kopertis. c. No. 0686/0/1991 tentang Pedoman Pendirian Perguruan Tinggi. 4. Keputusan Koordinator Kopertis Wilayah X No. 340/XII/Kop X/1994 tentang Pedoman Peraturan Tata Tertib bagi Mahasiswa Baru di Kampus Perguruan Tinggi.

Mengingat

: a. Statuta STKIP PGRI Sumatera Barat. b. Hasil Rapat Koordinator Pimpinan Perguruan Tinggi Swasta Kopertis Wilayah X tanggal 24 Oktober 1993 di Bukittinggi. c. Hasil Rapat Bidang Kemahasiswaan se-Kopertis Wilayah X tanggal 11 Agustus 1994. d. Hasil Rapat Pimpinan STK!P PGRI Sumatera Barat tanggal 22 September 2005 e. Hasil Lokakarya Kurikulum STKIP PGRI Sumatera Barat tangga! I sd 5Agustus 2005 f. Rapat Pimpinan bersama Program Studi pada tanggal 25 November 2005. MEMUTUSKAN

Menetapkan

: Peraturan Tata Tertib bagi mahasiswa di kampus STKIP PGRI Sumatera Barat sebagai berikut:


302

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 BAB I PENDAHULUAN Pasal 1 Pengertian Umum 1) Tata tertib adalah semua aturan yang dimaksudkan untuk menciptakan suasana aman, teratur dan kondusif bagi terlaksananya Tri Dharma Perguruan Tinggi. 2) Tri Dharma Perguruan Tinggi adalah tugas pokok dari Perguruan Tinggi yang mencakup kegiatan belajar mengajar, penelitian dan pengabdian pada masyarakat. 3) Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar pada STKIP PGRI Sumatera Barat. 4) Warga Kampus meliputi Pimpinan, Dosen, mahasiswa dan karyawan adiministrasi. Pasal 2 Maksud dan Tujuan Peraturan Tata Tertib mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat ini dimaksudkan untuk dapat: 1) Terselenggaranya dengan baik proses belajar mengajar, penelitian dan pengabdian pada masyarakat dalam suasana yang kondusif dan penuh ketenangan bagi masyarakat kampus. 2) Terbinanya rasa persatuan dan kesatuan diantara warga kampus STKIP PGRI Sumatera Barat dalam rangka mencapai tujuan Perguruan Tinggi. 3) Terbentuknya manusia ilmiah Indonesia yang berbudi luhur dan penuh ketaqwaan kepada Tuhan yang Maha Esa, yang akan berperan dalam pembangunan bagi kejayaan nusa dan bangsa. Pasal 3 Ruang Lingkup Peraturan Tata Tertib ini meliputi semua ketentuan yang menyangkut prilaku, perbuatan dan aktivitas mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat yang berhubungan dengan hak, kewajiban, larangan dan sanksi BAB II HAK MAHASISWA Pasal 4 Kebebasan Mahasiswa Sebagai seorang warga negara, kebebasan merupakan hak yang hakiki bagi mahasiswa. Namun di dalam suatu Perguruan Tinggi, sebagaimana dalam masyarakat lainnya, harus selalu dijaga keseimbangan antara pelaksanaan kebebasan individu dan keutuhan masyarakat kampus secara keseluruhan. Kebebasan akademik yang bertanggung jawab harus selalu dipelihara dan dikembangkan demi untuk membina mahasiswa menjadi warga negara yang baik


303


disamping memelihara keutuhan dan integrasi kampus dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dalam hal ini mahasiswa harus selalu menunjukkan toleransi yang besar dan menghargai pendapat atau pikiran orang lain walaupun berlawanan dengan pendapat dan pikiran sendiri. Pasal 5 Setiap mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat yang terdaftar berhak untuk: 1) Memperoleh pendidikan, melakukan penelitian dan menjalankan pengabdian pada masyarakat serta kegiatan ekstrakurikuler. 2) Memperoleh bimbingan dan latihan sesuai dengan minat, kegemaran dan kemampuan mahasiswa yang bersangkutan. 3) Menyampaikan saran, pendapat atau keinginan kepada pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat melalui wadah yang ada (Organisasi Kemahasiswaan). 4) Memanfaatkan prasarana dan sarana STKIP PGRI Sumatera Barat dalam rangka mengikuti kegiatan belajar, meneliti dan mengabdi kepada masyarakat. 5) Ikut serta dalam kegiatan organisasi kemahasiswaan STKIP PGRI Sumatera Barat. 6) Mendapatkan jaminan dan perlindungan, membela dan mempertahankan nama baik terhadap perlakuan atas diri/lembaganya yang dilakukan pihak lain. 7) Memperoleh pelayanan khusus bagi mahasiswa penyandang cacat sesuai kemampuan STKIP PGRI Sumatera Barat. 8) Memperoleh pembinaan dalam pengembangan minat, bakat, penalaran dan kesejahteraan. 9) Mendapatkan penghargaan atas prestasinya sesuai dengan peraturan yang berlaku. BAB III REGISTRASI MAHASISWA Pasal 6 Pendaftaran 1. Setiap mahasiswa harus mendaftarkan diri pada STKIP PGRI Sumatera Barat tiap semester. 2. Kepada mahasiswa yang terdaftar diberikan kartu rencana studi dan cap/stempel terdaftar sebagai mahasiswa pada kartu mahasiswa sebagai tanda identifikasi diri. 3. Setiap akhir semester rnahasiswa yang memenuhi syarat akan menerima Laporan. Pasal 7 1) Bagi mahasiswa yang tidak bisa melaksanakan pendaftaran sebagaimana yang tersebut di atas pada pasal 6 ayat 1 karena sakit atau berhalangan lain harus memberitahu STKIP PGRI Sumatera Barat.


304


2) Pihak STKIP PGRI Sumatera Barat akan melaksanakan pendaftaran bagi mahasiswa seperti yang tersebut pada ayat 1. 3) Mahasiswa yang tidak memberitahu seperti ayat 1, dianggap istirahat cuti tanpa izin dan dihitung sebagai lama studi. 4) Bagi yang akan istirahat/cuti kuliah dapat mengajukan permohonan sesuai dengan waktu yang ditentukan Pasal 8 Pemondokan 1) Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat tidak dibenarkan tinggal di kampus dengan alasan apapun, kecuali untuk hal-hal khusus dengan izin pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat. 2) Mahasiswa yang tinggal di luar kampus, diharapkan senantiasa memberitahukan alamat pondokannya 3) Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat dan Pimpinan Program Studi berhak mengunjungi atau mengetahui keadaan pondokan rnahasiswa. 4) STKIP PGRI Sumatera Barat tidak bertanggung jawab atas segala kelalaian dalam hal sewa menyewa pondokan. 5) Pada dasarnya semua mahasiswa melaksanakan kegiatan akademik harus sehat jasmani dan rohani. 6) Tiap mahasiswa memiliki polis asuransi kesehatan. BAB IV PERKULIAHAN DAN UJIAN Pasal 10 Perkuliahan 1) Setiap mahasiswa wajib menghadiri kuliah, praktikum, seminar dan tugas akademik lainnya sesuai dengan aturan akademik yang berlaku. 2) Bagi yang tidak menghadiri tugas-tugas tersebut pada ayat 1 di atas harus memberitahu sesuai dengan kelaziman yang berlaku di Perguruan Tinggi dalam hal ini STKIP PGRI Sumatera Barat. Pasal 11 1) Selama vakansi atau libur, tiap mahasiswa STKIP PGRI diharapkan untuk terus melaksanakan tugas akademik, atau dimana memungkinkan melaksanakan tugas magang atau aktivitas lain yang akan menambah pengalaman profesional. 2) Tugas akademik seperti tersebut pada ayat 1 yang akan dilaksanakan di kampus harus terlebih dahulu memperoleh izin.


305


Pasal 12 Ujian 1) Mahasiswa pengikut ujian Semester yang terlambat, dibolehkan ikut ujian dengan izin panitia dan tidak memberikan tambahan waktu. 2) Semua mahasiswa dilarang membawa buku catatan atau materi apapun juga ke dalaim ruangan ujian kecuali kalau diizinkan. 3) Semua pengikut ujian dilarang melakukan komunikasi dalam bentuk apapun juga, memberi bantuan kepada atau mencari/menerima bantuan dari pihak lain di dalan ruangan ujian. 4) Setiap mahasiswa pengikut ujian dilarang membawa keluar semua bahan atau material yang berhubungan dengan ujian yang sedang berlangsung, kecuali kalau sudah diizinkan sebelumnya. 5) Tiap mahasiswa yang dicurigai menggunakan atau berusaha menggunakan cara-cara yang tidak jujur dalam ruangan ujian termasuk menyontek dan perjokian atau sejenisnya, akan dikenakan hukuman disiplin sesuai dengan tata tertib akademik. 6) Bila pengikut ujian berbuat sesuatu yang dapat mengganggu pengikut lainnya, maka yang bersangkutan diberi peringatan atau dikeluarkan dari ruangan ujian. 7) Pengikut ujian diizinkan keluar ruangan tapi harus ditemani/diawasi oleh pengawas. 8) Selama ujian berlangsung tidak dibenarkan makan/minum atau merokok. BAB V PELANTIKAN KELULUSAN Pasal 13 1) Seorang yang telah berhasil menyelesaikan seluruh beban dari program studi dan dinyatakan lulus dalam ujian komprehensif atau sejenisnya dilarang menggunakan gelar akadernik atau sebutan profesional sebelum yang bersangkutan dilantik dalam suatu upacara wisuda. 2) Pelantikan secara langsung dilaksanakan pada hari wisuda yang telah ditentukan. 3) Pelantikan secara inabsentia diberlakukan bila calon wisudawan/wati tidak dapat mengahadiri upacara wisuda, dengan menyelesaikan semua persyaratan administrasi sesuai dengan ketentuan yang dikeluarkan STKIP PGRI Sumatera Barat. 4) Para wisudawan/wati berhak menerima ijazah. transkrip nilai dan hak lainnya sesuai dengan peraturan yang berlaku.


306

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 Pasal 14 Calon wisudawan/wati yang tidak bisa menghadiri pelantikan dengan izin dapat dilantik pada wisuda berikutnya. Penundaan wisuda hanya berlaku satu kali. Pasal 15 Seorang calon wisuda yang telah memenuhi persyaratan akademik baru dilantik bila yang bersangkutan telah melunasi semua kewajiban administratif yang dibebankan kepadanya disamping persyaratan lain yang ditetapkan Perguruan Tinggi seperti pengembalian pinjaman buku dan peralatan laboratorium. BAB VI DISIPLIN MAHASISWA Pasal 16 1) Mahasiswa harus mematuhi semua peraturan yang dikeluarkan STKIP PGRI Sumatera Barat sehubungan dengan penggunaan prasarana dan sarana pendidikan. 2) Mahasiswa harus berperilaku terpuji dan harus menghindari diri dari perbuatan yang dapat menimbulkan kecelakaan, kerusakan, kekacauan atau kesengsaraan terhadap orang lain sehingga bisa mendatangkan kerugian atau resiko yang serius seperti: a. Melakukan tindakan yang dapat mengganggu : 1. Perkuliahan, praktikum, seminar dan sejenisnya 2. Ujian 3. Rapat atau pertemuan lainnya yang telah mendapat izin termasuk acara keagamaan. kesenian, olah raga dan sebagainya b. Mengganggu kelancaran administrasi atau menghalangi petugas STKIP PGRI Sumatera Barat atau petugas pemerintah lainnya dalam melaksanakan tugasnya. c. Merusak, mengotori atau menghancurkan milik STKIP PGRI Sumatera Barat atau menggunakannya tanpa izin. d. Menghina secara lisan maupun tertulis atau mengancam warga kampus. e. Memiliki dan menggunakan senjata api, bahan peledak, senjata tajam atau racun tanpa izin. f.

Mencuri, memalsukan tanda tangan, nilai dan perbuatan sejenisnya.

g. Memiliki, mengedarkan atau menyalahgunakan obat-obat terlarang. h. Mabuk dan perbuatan tidak senonoh lainnya. i.

Berjudi dan sejenisnya.

j.

Berbuat asusila atau menyebarkan pornografi


307


k. Berpenampilan diri yang tidak senonoh, yang tidak sesuai dengan norma adat dan agama. l.

Melakukan sesuatu perbuatan yang dapat menimbulkan tuntutan hukum terhadap STKIP PGRI Sumatera Barat atau menyeret warga kampus ke pengadilan atau pembatalan suatu izin yang dimiliki oleh STKIP PGRI Sumatera Barat.

m. Memiliki kunci salah satu gedung/ruangan STKIP PGRI Sumatera Barat secara tidak sah. n. Menyalahgunakan komputer, alat labor atau peralatan lainnya sehingga dapat menimbulkan kerugian kepada warga kampus lainnya, baik langsung maupun tidak langsung. BAB VII ORGANISASI Pasal 17 1) Setiap mahasiswa atau kelompok mahasiswa dilarang mendirikan organiasi mahasiswa intra Perguruan Tinggi selain daripada yang tersebut dalam Kep.Mendikbud No. 045 7/U/90. 2) Dilarang menggunakan sesuatu organisasi secara formal ataupun untuk memaksakan kehendak seseorang atau kelompok tertentu.

1) Semua

tindakan

atau

BAB VIII SANKSI Pasal 18 perbuatan warga

kampus

yang

bertentangan/tidak

sesuai/menyimpang dari tata tertib baik secara langsung maupun tidak langsung yang dilakukan oleh perorangan maupun kelompok anggota warga kampus dikenakan sanksi oleh Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat. 2) Sanksi dapat berbentuk; a. Teguran tertulis b. Tidak diikut sertakan dalam kegiatan akademis dan ekstra kurikuler di lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat c. Penangguhan atau pembatalan semua kegiatan akademis, administratif dan ekstra kurikuler dalam jangka waktu tertentu. d. Diberhentikan dari STKIP PGRI Sumatera Barat e. Dikeluarkan dari STKIP PGRI Sumatera Barat f.

Penuntutan di Pengadilan Negeri.


308

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 Pasal 19 Mahasiswa yang dijatuhi hukuman penjara oleh Pengadilan Negeri akan dikeluarkan dari STKIP PGRI Surnatera Barat. Pasal 20 Mahasiswa yang telah dikeluarkan seperti tersebut pada pasal 18 ayat (2) dan pasal 19, tidak boleh diterima lagi di Perguruan Tinggi dalam lingkungan Kopertis Wilayah X. Pasal 21 Untuk menampung pembelaan diri ketidakpuasan, permohonan peninjauan kembali atau keluhan atas sanksi yang dijatuhkan pimpinan kepada mahasiswa seperti pada pasal 18 ayat (2) maka mahasiswa bersangkutan dapat mengajukan permohonan kepada Senat STKIP PGRI Sumatera Barat Pasal 22 1. Semua perbuatan yang melanggar Peraturan Tata Tertib ini diusahakan penyelesaiannya secara

interen

di

dalam

STKIP

PGRI

Sumatera

Barat

sendiri.

Bila

masalah

perselisihan/pertentangan antar kelompok diusahakan penyelesaiannya secara musyawarah untuk mencapai mufakat dengan prinsip yang bersalah tetap dihukum 2. Peraturan Tata Tertib Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat ini berlaku semenjak mulai ditetapkan dengan ketentuan a. Bila terdapat kekeliruan ataupun kesalahan dalam keputusan ini akan diperbaiki sebagaimana mestinya. b. Segala ketentuan atau peraturan tata tertib sebelumnya yang bertentangan dengan peraturan ini dinyatakan dicabut dan tidak berlaku lagi. c. Hal-hal yang belum tercantum dalam peraturan tata tertib ini akan ditentukan kemudian. Ditetapkan di : Padang Tanggal : 16 Agustus 2013 Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat Dr. Zusmelia, M.Si Tembusan: Keputusan ini disampaikan kepada: 1. Dirjen Dikti di Jakarta 2. Dirgurtiswa di Jakarta 3. Koordinator Kopertis Wilayah X 4. Ketua BM-PTS Wilayah X di Padang 5. KetuaYayasan Pendidikan PGRI Padang Sumatera Barat di Padang 6. Semua Wakil Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat di Padang 7. Semua Ketua Progaram Studi selingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat di Padang 8. Ka. BAAK STKIP PGRI Sumatera Barat di Padang.


309

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 Lampiran 4. Kode Etik Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat

KEPUTUSAN KETUA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT Nomor: 761/STKIP-AU/PGRI/2012 TENTANG KODE ETIK MAHASISWA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT KETUA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT Menimbang

: a. Bahwa salah satu tujuan STKIP PGRI Sumatera Barat adalah menghasilkan peserta didik sebagai anggota masyarakat yang bermoral dan memiliki kemampuan akademik, profesi yang dapat menerapkan, mengembangkan dan/atau memperkaya khazanah ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian. b. Bahwa sehubungan dengan tujuan tersebut, proses pendidikan di STKIP PGRI Sumatera Barat tidak saja ditujukan ke arah pengembangan kemampuan akademik dan profesional mahasiswa tetapi juga mendorong terbentuknya kepribadian dan perilaku yang baik dalam berinteraksi di lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat maupun di lingkungan masyarakat pada umumnya c. Bahwa untuk mencapai maksud tersebut perlu dibentuk Pedoman Perilaku Mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat yang dilandaskan pada asas, nilai serta norma dalam kehidupan bermasyarakat.

Mengingat

: 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi. 3. UU PT No 12 tahun 2012 4. Perpres No 8 tahun 2012 5. Permendikbud No. 73/2013 tentang Penerapan KKNI dan konsep Nomeinklatur bidang ilmu serta gelar 6. Statuta STKIP PGRI Sumatera Barat

Memperhati kan

: 1.

Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat. 2. Keputusan Ketua Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan


310


(STKIP) PGRI Sumatera Barat No. 098/STKIP/PGRI-SB/2012 tentang Peraturan Akademik STKIP PGRI Sumatera Barat 3. Keputusan Ketua Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat No. 099/STKIP/PGRI-SB/2012 tentang Peraturan Tata Tertib Bagi Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat Memutuskan Menetapkan Pertama

: :

Kedua

:

KODE ETIK MAHASISWA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT Keputusan ini berlaku mulai tanggal ditetapkan dengan ketentuan bahwa segala sesuatunya akan ditinjau kembali dan diperbaiki sebagaimana mestinya apabila ternyata terdapat kekeliruan dalam penetapan ini Ditetapkan di : Padang Pada tanggal : 15 Juni 2012 Ketua

Dr. Zusmelia, M.Si


311

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 KODE ETIK MAHASISWA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam Surat Keputusan ini yang dimaksud dengan: 1) Pedoman Perilaku Mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat adalah pedoman tertulis yang merupakan standar perilaku bagi Mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat dalam berinteraksi dengan sesama mahasiswa, staf akademik dan non akademik, alumni dan masyarakat luas dalam lingkup kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler. 2) Program Studi adalah unsur pelaksana akademik yang mengkoordinasikan dan/atau melaksanakan pendidikan akademik dan/atau profesional, dan/atau vokasi dalam satu atau seperangkat cabang ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian tertentu. 3) Dosen adalah pegawai STKIP PGRI Sumatera Barat dengan tugas utama mendidik, serta melakukan penelitian dan pelayanan kepada masyarakat. 4) Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar secara sah pada salah satu program studi pada STKIP PGRI Sumatera Barat dan tercatat dalam PDPT program studi. 5) Ujian adalah bentuk pernilaian hasil belajar yang dapat diselenggarakan melalui ujian tengah semester, ujian akhir semester, ujian akhir program studi, atau ujian skripsi/tesis/disertasi. 6) Perkuliahan adalah kegiatan tatap muka antara Dosen dan Mahasiswa melalui proses yang terjadi dalam perencanaan dan penyajian materi belajar mengajar di STKIP PGRI Sumatera Barat serta evaluasi atas proses-proses itu berserta produk dan unsur yang terlibat. 7) Kegiatan Ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dirancang dan dilaksanakan di luar kegiatan kurikuler yang bertujuan untuk melengkapi kegiatan kurikuler, terutama untuk pembentukan dan pembangunan soft skill dan karakter mahasiswa atau lulusan. 8) Etika Mahasiswa adalah nilai, azas akhlak yang harus dipraktekkan dalam kehidupan sehari-hari oleh mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat berdasarkan norma-norma dalam kehidupan bermasyarakat. BAB I I MAKSUD, TUJUAN, DAN MANFAAT Pasal 2 Kode Etik Mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat dimaksudkan sebagai pedoman bagi seluruh mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat untuk berperilaku yang baik dalam melaksanakan aktivitas di lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat dan di tengah masyarakat pada umumnya. Pasal 3 Tujuan yang ingin dicapai melalui penyusunan dan pelaksanaan kode etik Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat adalah untuk: 1) Mewujudkan komitmen bersama mahasiswa untuk mendukung terwujudnya visi, misi, dan tujuan STKIP PGRI Sumatera Barat. 2) Membentuk mahasiswa yang berilmu, bertakwa dan berakhlak yang mulia.


312


3) Menciptakan proses pendidikan yang tertib, teratur dengan iklim akademik yang kondusif. 4) Membentuk mahasiswa yang berdisiplin, beretika, bertanggung jawab dan patuh pada norma kehidupan kampus, sehingga dapat membentuk lulusan yang berkarakter pendidik Pasal 4 Manfaat kode etik Mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat adalah: 1) Memberi koreksi diri untuk mahasiswa berperilaku dengan baik. 2) Memberi kenyamanan dalam pergaulan antar mahasiswa, antara mahasiswa dengan sivitas akademika STKIP PGRI Sumatera Barat, antara mahasiswa dengan Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat di dalam lingkungan kampus. 3) Memelihara fasilitas atau sarana prasarana di lingkungan kampus. BAB III ETIKA MAHASISWA Bagian Kesatu Ruang Lingkup Pemberlakuan Pasal 5 Kode etik Mahasiswa ini memiliki ruang lingkup keberlakuan dan penerapan terhadap: 1) Seluruh Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat. 2) Setiap interaksi dan aktivitas mahasiswa di lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat. 3) Perilaku mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat di luar lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat, sepanjang tindakan yang dilakukan terkait secara langsung dengan aktivitas yang disetujui oleh STKIP PGRI Sumatera Barat atau tindakan yang terkait langsung dengan kegiatan ekstrakurikuler. Bagian Kedua Standar Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat Pasal 6 Standar etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat adalah standar perilaku yang baik yang mencerminkan ketinggian etika dan ketaatan terhadap norma-norma kehidupan kampus yang hidup dalam masyarakat, meliputi: 1. Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2. Setia dan taat kepada Pancasila dan Undang-Undang Dasar Tahun 1945. 3. Memiliki moralitas yang tinggi. 4. Memiliki ketaatan terhadap norma-norma lainnya yang hidup dalam lingkungan kampus. 5. Menghormati hak asasi manusia. 6. Memiliki integritas dan rasa tanggungjawab yang tinggi. 7. Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi dan seni serta menjunjung tinggi kebudayaan nasional. 8. Mengutamakan kepentingan negara, bangsa, dan STKIP PGRI Sumatera Barat di atas kepentingan diri sendiri, seseorang atau kelompok. 9. Menjaga dan menjunjung citra STKIP PGRI Sumatera Barat. 10. Memiliki jiwa kemandirian dan kemampuan meningkatkan kualitas secara terusmenerus.


313


11. Secara aktif ikut memelihara sarana dan prasarana STKIP PGRI Sumatera Barat serta menjaga kebersihan, ketertiban, dan keamanan kampus. 12. Mentaati peraturan dan tata tertib yang berlaku di STKIP PGRI Sumatera Barat serta unit di bawahnya. 13. Berpenampilan sopan dan rapi. 14. Berperilaku ramah, dan menjaga sopan santun terhadap orang lain. 15. Menghargai dan menghormati orang lain tanpa diskriminatif. 16. Menghindari perbuatan yang tidak bermanfaat dan/atau bertentangan dengan norma seorang pendidik, hukum atau norma kehidupan kampus. Bagian Ketiga Etika dalam Proses Pembelajaran Pasal 7 1) Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat di ruang kuliah dan/atau laboratorium yaitu: a) Hadir tepat waktu, atau sebelum dosen memasuki ruangan perkuliahan/laboratorium; b) Berpakaian rapi, bersih dan sopan dalam arti tidak menyimpang dari asas-asas kepatutan; c) Menghormati mahasiswa lain dengan tidak melakukan perbuatan yang dapat mengganggu perkuliahan; d) Santun dalam mengeluarkan pendapat; e) Jujur, tidak menandatangani absensi kehadiran mahasiswa lain yang diketahuinya tidak hadir dalam perkuliahan; f) Menjaga kebersihan dan inventaris STKIP PGRI Sumatera Barat seperti ruang kuliah/ laboratorium beserta perbuatan yang ada di dalamnya; g) Senantiasa mengutamakan kesehatan dan keselamatan kerja selama beraktivitas di laboratorium/kelas atau ruang kuliah. 2) Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam pengerjaan tugas/laporan akhir/skripsi yaitu: a) Jujur dan mematuhi etika ilmiah dalam penulisan dan menyajikan tugas, laporan akhir/skripsi; b) Menjunjung tinggi kejujuran dan menghindari hal-hal yang bersifat gratifikasi, plagiarisme kepada dosen maupun pegawai; c) Menyerahkan tugas/laporan tepat waktu; d) Tidak menjanjikan atau memberikan sejumlah uang barang atau fasilitas lainnya kepada dosen atau pihak lainnya dengan tujuan untuk mempengaruhi proses bimbingan tugas/laporan akhir/skripsi. 3) Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam mengikuti ujian yaitu: a) Mematuhi tata tertib ujian yang ditetapkan STKIP PGRI Sumatera Barat b) Jujur, beritikad baik dan tidak melakukan kecurangan; c) Percaya pada kemampuan sendiri dan tidak berupaya mempengaruhi orang lain untuk tujuan memperoleh kelulusan.

Bagian Keempat Etika dalam Hubungan Mahasiswa dengan Dosen Pasal 8 Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam hubungan antara mahasiswa dengan dosen yaitu:


314


a) Menghormati setiap dosen tanpa membedakan suku, agama, ras, dan tidak didasari atas perasaan suka atau tidak suka; b) Bersikap sopan santun terhadap setiap dosen dalam berinteraksi baik di dalam lingkungan maupun di luar lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat; c) Menjaga nama baik dosen dan keluarganya; d) Santun dalam mengemukakan pendapat atau mengungkapkan ketidak-sepahaman pendapat tentang keilmuan yang disertai dengan argumentasi yang rasional; e) Jujur dan bertanggung jawab terhadap dosen dalam segala aspek dan menjauhi tindakan-tindakan mempengaruhi penilaian dosen; f) Bekerjasama dengan dosen dalam mencapai tujuan pembelajaran, termasuk menyiapkan diri sebelum berinteraksi dengan dosen di ruang perkuliahan/laboratorium; g) Mematuhi perintah dan petunjuk dosen sepanjang perintah dan petunjuk tersebut tidak bertentangan dengan norma hukum dan norma lainnya yang hidup di tengah masyarakat. Bagian Kelima Etika dalam Hubungan Sesama Mahasiswa Pasal 9 Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam hubungan antara sesama mahasiswa yaitu: a) Menghormati setiap mahasiswa tanpa membedakan suku, agama, ras, status sosial dan tidak didasari atas perasaan suka atau tidak suka; b) Bersikap ramah, dan sopan dan berlaku adil terhadap setiap mahasiswa dalam berinteraksi baik di dalam lingkungan maupun di luar lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat; c) Bekerjasama dengan mahasiswa dalam menuntut ilmu pengetahuan dan saling nasehatmenasehati dalam kebenaran; d) Memiliki solidaritas yang kuat dan saling membantu untuk tujuan yang baik dan tidak bertentangan dengan norma hukum atau norma lainnya yang hidup di dalam masyarakat; e) Suka membantu mahasiswa lain yang kurang mampu dalam pelajaran maupun kurang mampu secara ekonomi; f) Menjaga dan menjunjung citra STKIP PGRI Sumatera Barat; g) Menghormati perbedaan pendapat atau pandangan dengan mahasiswa lain. Bagian Keenam Etika dalam Hubungan Mahasiswa dengan Pegawai Pasal 10 Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam hubungan antara mahasiswa dengan pegawai yaitu: a) Menghormati setiap pegawai tanpa membedakan suku, agama, ras, status sosial dan tidak didasari atas perasaan suka atau tidak suka; b) Bersikap ramah dan sopan santun terhadap setiap pegawai dalam berinteraksi baik di dalam lingkungan maupun di luar lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat.


315

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 Bagian Ketujuh Etika Mahasiswa dengan Masyarakat Pasal 11 Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam hubungan antara mahasiswa dengan masyarakat yaitu: a) Menjaga dan menjunjung tinggi citra STKIP PGRI Sumatera Barat; b) Suka menolong masyarakat sesuai ilmu pengetahuan yang dimiliki; c) Menghindari perbuatan yang melanggar norma-norma dalam kehidupan bermasyarakat, baik norma hukum, norma adat-istiadat, agama, norma kesopanan, dan norma kepatutan, baik di lingkungan tempat tinggal ataupun dimanapun berada; d) Memberi contoh dan mengajak masyarakat berbuat yang baik dan terpuji; e) Berperan aktif menolak perbuatan yang melanggar hukum dan penggunaan obat-obatan terlarang seperti Narkotika dan Psikotropika.

1)

2)

3)

4)

Bagian Kedelapan Etika dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Pasal 12 Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam bidang keolahragaan yaitu: a) Menjunjung tinggi kejujuran dan sportifitas; b) Bekerjasama dalam memperoleh prestasi dengan cara yang terpuji; c) Menjaga dan menjunjung citra STKIP PGRI Sumatera Barat; d) Menghindari dari perbuatan yang bertujuan dengan sengaja merugikan atau mencelakai orang lain; e) Mematuhi aturan-aturan yang diwajibkan dalam bidang keolahragaan. Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam bidang seni yaitu: a) Menghargai ilmu pegetahuan, teknologi dan seni; b) Menjunjung tinggi kebudayaan nasional; c) Menjunjung tinggi nilai kejujuran dalam setiap kegiatan seni; d) Bekerjasama dalam menghasilkan prestasi dan karya seni yang baik dengan cara yang terpuji; e) Menjaga dan menjunjung tinggi citra STKIP PGRI Sumatera Barat; f) Menjunjung tinggi kejujuran dan menghindari yang bersifat gratifikasi terhadap pihakpihak pengambil keputusan dalam setiap kegiatan kesenian. Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam bidang keagamaan yaitu: a. Menghormati agama dan kepercayaan orang lain; b. Menghindari perbuatan yang dapat menghina agama dan kepercayaan orang lain; c. Mematuhi norma-norma dalam kehidupan; d. Tidak melakukan tindakan yang bertentangan dengan hukum dan norma; e. Toleransi bermasyarakat bermasyarakat, terutama yang terkait dengan masalah keagamaan; f. Mematuhi aturan-aturan STKIP PGRI Sumatera Barat dalam melaksanakan kegiatan keagamaan di lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat. Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam kegiatan minat dan penalaran yaitu: a) Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, sastra dan seni; b) Menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran, disiplin, bertanggung jawab dan berpikir jernih; c) Menjunjung tinggi kebudayaan nasional; d) Menjaga sopan santun dalam tutur kata dan perbuatan dalam setiap kegiatan; e) Bekerjasama dalam memperoleh prestasi dengan cara-cara yang terpuji;


316


f)

Menjaga dan menjunjung citra STKIP PGRI Sumatera Barat, serta tidak memaksakan kehendak pada orang lain; g) Menghindarkan diri dari tindakan-tindakan yang bersifat amoral, anarkis, merusak dan mengganggu ketertiban; h) Menghargai pendapat dan pemikiran orang lain, tidak plagiarisme; i) Suka menyebarkan ilmu pengetahuan dan kebenaran 5) Etika Mahasiswa STKIP PGRI Sumatera Barat dalam bidang kegiatan pengembangan organisasi yaitu: a. Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, sastra dan seni; b. Menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran; c. Menjunjung tinggi kebudayaan nasional; d. Menjaga sopan santun dalam tutur kata dan perbuatan dalam setiap kegiatan; e. Mengutamakan kearifan dan kebijaksanaan dalam bertindak; f. Menghargai perbedaan pendapat dan menyikapinya dengan arif dan bijaksana, serta tidak memaksakan kehendak pada orang lain; g. Bertanggung jawab terhadap semua keputusan dan tindakan; h. Peka terhadap masalah-masalah kemasyarakatan dan suka memberikan kontribusi dengan cara-cara yang baik dan terpuji dan tidak bertentangan dengan aturan akademik dan kampus; i. Menjaga dan menjunjung citra STKIP PGRI Sumatera Barat; j. Taat terhadap hukum, peraturan di lingkungan STKIP PGRI Sumatera Barat dan norma-norma lainnya yang hidup di tengah masyarakat. Bagian Kesembilan Etika dalam Menyampaikan Pendapat di Luar Proses Pembelajaran Pasal 13 STKIP PGRI Sumatera Barat sangat menghargai kebebasan mengeluarkan pendapat di luar proses pembelajaran sepanjang dilakukan dengan memperhatikan nor-ma-norma etika, yaitu: 1) Didasarkan pada tujuan dan untuk kepentingan kebenaran, akademik dan menunjang proses pembelajaran. 2) Menjaga dan menjunjung tinggi citra STKIP PGRI Sumatera Barat. 3) Tertib dan terpuji dalam memberikan kontribusi pemikiran/sikap terhadap norma-norma sosial. 4) Menjaga inventaris STKIP PGRI Sumatera Barat maupun aset masyarakat. 5) Mematuhi ketentuan perundang-undangan yang berlaku, dalam hal penyampaian pendapat dan bersikap. 6) Mempersiapkan argumentasi yang rasional yang mencerminkan citra diri seorang individu yang berpendidikan dan individu yang akan menjadi seorang pendidik. 7) Bertanggung jawab terhadap kebenaran fakta dan pendapat yang disampaikan. BAB IV PENEGAKAN KODE ETIK Bagian Kesatu Penanggungjawab dan Pelaksana Pasal 14 1) Untuk kepastian penegakan Kode etik ini, maka kode etik ini dijadikan sebagai bagian dari tata tertib yang berlaku di STKIP PGRI Sumatera Barat.


317


2) Ketua Program Studi bertanggung jawab terhadap penegakan kode etik di program studi masing-masing. 3) Penegakan kode etik dilaksanakan oleh Pimpinan Program Studi dan dosen di setiap Program Studi. 4) Penegakan kode etik memperhatikan hal-hal sebagai berikut: a) Terhadap tindakan yang melanggar kode etik dan Keputusan Ketua tentang Peraturan Akademik, penegakannya tunduk pada ketentuan Peraturan Akademik; b) Terhadap tindakan pelanggaran kode etik yang terjadi dalam ruangan perkuliahan/praktek/laboratorium yang disaksikan langsung oleh Dosen/Petugas laboratorium yang bersangkutan, maka dapat dilakukan penegakan sanksi secara langsung berupa peneguran, atau tidak diijinkan mengikuti perkuliahan/praktek pada hari itu tergantung pada pertimbangan dosen/ petugas laboratorium terhadap berat ringannya pelanggaran; c) Setiap mahasiswa diperlakukan sama tanpa diskriminasi dalam proses pemeriksaan pelanggaran kode etik; d) Mahasiswa memiliki hak untuk melakukan pembelaan pada setiap proses pemeriksaan; e) Pemeriksaan terhadap pelanggaran kode etik berdasarkan laporan mahasiswa, dosen, petugas administratif, atau pihak lainnya hanya dapat dilakukan apabila disertai dengan bukti-bukti yang cukup tentang terjadinya pelanggaran kode etik; f) Sanksi hanya dapat dijatuhkan pada mahasiswa apabila disertai dengan bukti-bukti yang cukup tentang terjadinya pelanggaran kode etik. Bagian Kedua Pelaporan Pasal 15 1) Setiap orang yang mengetahui adanya pelanggaran kode etik memiliki hak untuk melaporkan kepada Pimpinan Program Studi dan dosen, dengan disertai bukti yang cukup. Atas pertimbangan Pimpinan Program Studi identitas pelapor dapat dirahasiakan, kecuali terhadap pelapor dari luar STKIP PGRI Sumatera Barat wajib menyertakan identitas diri dan bukti-bukti yang cukup. 2) Pimpinan Program Studi wajib mencatat semua laporan dan bukti-bukti yang diserahkan oleh pelapor dan melaporkannya kepada Pimpinan STKIP PGRI Sumatera Barat.

1) 2) 3) 4) 5) 6)

Bagian Ketiga Pemeriksaan Pasal 16 Pimpinan Program Studi dapat melanjutkan pemeriksaan setelah menerima bukti-bukti permulaan yang cukup mengenai terjadinya pelanggaran Pedoman Perilaku. Pimpinan Program Studi memanggil mahasiswa yang dilaporkan melakukan pelanggaran kode etik. Pemeriksaan terhadap mahasiswa dilakukan pada waktu yang tidak menggangu jadwal perkuliahan mahasiswa yang bersangkutan. Setiap mahasiswa diperlakukan sama tanpa ada diskriminasi dalam proses pemeriksaan. Mahasiswa memiliki hak untuk melakukan pembelaan dalam setiap proses pemeriksaan. Pimpinan program studi wajib menyelesaikan pemerikasaan dalam waktu yang tidak melebihi 14 (empat belas) hari kelas.


318


7) Jika pimpinan program studi tidak dapat menyelesaikan maka diselesaikan dengan pimpinan institusi Bagian Keempat Sanksi Pasal 17 1) Jenis sanksi yang dapat dijatuhkan terhadap pelanggaran kode etik adalah teguran, peringatan tertulis, peringatan keras, dan skorsing dan pemberhentian sebagai mahasiswa. 2) Penjatuhan sanksi terhadap pelanggaran Pedoman Perilaku diberikan oleh Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat setelah memperhatikan rekomendasi dan hasil pemeriksaan Pimpinan Program Studi an pimpinan institusi dengan ketentuan bahwa terhadap tindakan yang melanggar kode etik dan Keputusan Ketua tentang Peraturan Akademik, penerapan sanksi didasarkan pada ketentuan Peraturan Akademik. 3) Terhadap tindakan pelanggaran kode etik yang terjadi dalam ruangan perkuliahan/praktek/laboratorium yang disaksikan langsung oleh Dosen/Petugas laboratorium yang bersangkutan, maka dapat dilakukan penegakan sanksi secara langsung berupa peneguran, atau tidak diizinkan mengikuti perkuliahan/praktek pada hari itu tergantung pada pertimbangan dosen/petugas laboratorium terhadap berat ringannya pelanggaran. Bagian Kelima Keberatan Mahasiswa Pasal 18 1) Mahasiswa yang keberatan terhadap sanksi yang diberikan dosen dalam ruangan perkuliahan/laboratorium sebagaimana dicantumkan dalam ketentuan diatas dapat mengajukan keberatan kepada Pimpinan Program Studi didampingi oleh Pembimbing Akademik. 2) Mahasiswa yang keberatan atas sanksi yang dijatuhkan Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat terhadap pelanggaran kode etik dapat mengajukan keberatan secara tertulis dan diketahui oleh orang tua/wali BAB V KETENTUAN PENUTUP Pasal 19 Kode etik ini diberlakukan sama sekali tidak untuk mengurangi hak-hak normatif mahasiswa, tetapi untuk lebih mengarahkan potensi mahasiswa kepada hal-hal yang lebih baik. Penyusunan kode etik pada dasarnya merupakan bagian dari serangkaian tindakan transformasi di STKIP PGRI Sumatera Barat yang dinilai relevan dengan visi, misi dan tujuan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat. Diharapkan kode etik dapat menunjang terbentuk iklim akademik yang kondusif yang berbasis pada etika atau akhlak yang baik dari mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat. Pasal 20 Seiring perjalanan waktu dan terjadinya perkembangan dalam perilaku mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat, maka kode etik dapat disesuaikan. Untuk itu kepada seluruh civitas akademika diharapkan dapat memberikan


319


masukan demi terbentuknya mahasiswa Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat yang beretika dan berakhlak terpuji. Pasal 21 Keputusan ini mulai berlaku sejak ditetapkan.

Ditetapkan : di Padang Pada tanggal : 15 Juni 2012 Ketua Dr. Zusmelia, M.Si


320

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 PENGURUS ORGANISASI KEMAHASISWAAN STKIP PGRI SUMATERA BARAT PERIODE 2015/2016 1. Dewan Legislatif Mahasiswa (DLM) Ketua Umum

: Ahmad Alfian

Sekjend

: Widya Fananda

Sekretaris Umum

: Paulia Fitri

Bendahara

: Syamsi Rahmayeni

2. Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Ketua Umum

: Hasan Basri

Wakil Ketua

: Redovan Jamil

Sekretari I

: Riski Samelia

Sekretaris II

: Noviwi Halenci

Bendahara

: Cintya

3. Unit Kegiatan Mahasiswa Lembaga Dakwah Kampus Ketua

: Dodi Saputra

Wakil

: Ahmad Husein

Sekretaris II

: Jepri Bima Asrul Zendra

Bendahara

: Ilmayanis

4. Unit Kegiatan Mahasiswa Korps Sukarela Palang Merah Indonesia Komandan

: Rani Modisa

Wakil Komandan

: Ferdian Rizky Putra

Sekretaris

: Kemala Aini Y.N

Bendahara

: Anggia Zurvita Sari

Ka. Markas

: Endrianto Asmara

5. Unit Kegiatan Mahasiswa Pramuka Racana Pagaruyung Ketua Racana Putera : Rudi Wandra Saputra Ketua Racana Puteri Pemangku Adat Putera Pemangku Adat Puteri Sekretaris Putera Sekretaris Puteri Bendahara

: Selcia Yarna Sari : Rahmayudi Febrinaldi : Puji Amelia Suhada : Nofriadi Telaumbanua : Luci Mardariani : Resti Herdyaningsih


321


6. Unit Kegiatan Mahasiswa Media Informasi Kampus Pemimpin Umum : Andra Alfian Sekretaris Umum : Mimi Dasriani Bendahara Umum : Renda Patrisia 7. Unit Kegiatan Mahasiswa Seni Ketua : Fahrul Amri Wakil Ketua : Astari Mirisya Sekretaris : Rahmadona Akbar Bendahara : Yosa Violeta 8. Unit Kegiatan Mahasiswa Resimen Mahasiswa Komandan Supirman Wakil Komandan Putri Insani 9. Himpunan Mahasiswa Biologi Ketua : Aderianto Syahputra Wakil Ketua : Rizaldi Putra Jamal Sekretaris I : Elsa Rahma Putri Sekretaris II : Rivaldi Putra Jamal Bendahara : Aisyah 10. Himpunan Mahasiswa Sejarah Ketua : Nefri Neldi Wakil Ketua : Alvi Syahren Sekretaris I : Ahmad Anshor Sekretaris II : Mutia Heriyenti Bendahara : Putri Oktavia 11. Himpunan Mahasiswa Geografi Ketua : Pariman Wakil Ketua : Apri zaldi A.B.P Sekretaris I : Desliyan Popira Herman Sekretaris II : Metri Anova Bendahara : Pertiwi Savenny 12. Himpunan Mahasiswa Bahasa Inggris Ketua : Andre Agromico Wakil Ketua : Annisa Eldias Rahmi Sekretaris I : Suci Susmira Sekretaris II : Nurseptia Jamil Bendahara : Liza Agustri 13. Himpunan Mahasiswa Matematika Ketua : Dovi Alifa Suyandra Wakil Ketua : Surya Akbar Febrianto Sekretaris : Irda Risanti Bendahara : Yulia Rahmi


322

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 14. Himpunan Mahasiswa Bimbingan dan Konseling Ketua : Masnando Wakil Ketua : Nofri Yandra Sekretaris 1 : Reni Yuliani Sekretaris 2 : Zulfadli Bendahara : Ervina 15. Himpunan Mahasiswa Sosiologi Ketua : Ikhlas PanjiWardana Wakil Ketua : Sri Madona Sekretaris I : Lukius Jarot Sekretaris II : Ranti Oktavia Bendahara : Maydora Puspita Sari 16. Himpunan Mahasiswa Bahasa Indonesia Ketua : Pardi Suteja Wakil Ketua : Brian Anggara Sekretaris : Dia Fitri Bendahara : Fauzia Myland 17. Himpunan Mahasiswa Ekonomi Ketua

: Oviza Dasta

Wakil Ketua

: Hendrawan Hakiki

Sekretaris

: Cici Ridha Bestari

Bendahara : Yunita Mairani 18. Himpunan Mahasiswa Informatika Ketua : Suryadi Putra Sudarta Wakil Ketua : Arifuddin Sekretaris : Viona Fitri Vishuri Bendahara : Rabiatul Addawiyah 19. Himpunan Mahasiswa Fisika Ketua : Ronaldo Surya Putra Wakil Ketua : Defnol Gusnaidi Sekretaris : Dian Arima Gusti Bendahara : Eka Okdriani


323


PGRI SONG

Melody and Lyrics By R. Endropranoto I.

PGRI PGRI Abadi abadi PGRI PGRI Long Live Long Live Tetap Mempersatukan diri United all the time Dengan nama nan jaya sentausa Glory and peace o its name Semasa lahir Negara kita Since the birth of the state

II.

PGRI PGRI Abadi abadi PGRI PGRI Long Live Long Live Bernaung dibawah panji Glorious sunshine spread wide Kepada anggota bersama To all its member together

CHORUS Wahai kaum guru semua ! Listen all teachers ! Bangunkan rakyat dari gulita Wake people up from darkness Kitalah penyuluh bangsa We are the nation’s light


324

Buku Pedoman Akademik Penyelenggaraan Pendidikan TA. 2015/2016 HYMNE STKIP PGRI SUMATERA BARAT Ciptaan; Abdi Herdyan Mencerahkan dan menginspirasi anak bangsa Penghasil insan pendidik masyarakat Pengabdian tulus terhadap nusa bangsa Di dalam naungan almamater kita STKIP-PGRI Sumatera Barat

Karya yang berlandas Tri Dharma perguruan tinggi Kompetitif dan mandiri Efektif dan beriptek, budaya Penghasil pendidik terbaik Di tanah ibu pertiwi Di dalam naungan almamater kita

STKIP PGRI Sumatera Barat STKIP PGRI Sumatera Barat


325


KODE ETIK GURU INDONESIA Keputusan Kongres PGRI ke-XIII Tgl. 21 s/d 25 - 11 – 1973 di Jakarta PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA menyadari, bahwa pendidikan adalah merupakan suatu bidang pengabdian terhadap Tuhan yang Maha Esa, Bangsa dan Tanah Air serta kemanusiaan pada umumnya dan Guru Indonesia yang berjiwa Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 merasa turut bertanggung jawab atas terwujudnya cita-cita proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia 17 Agustus 1945, maka Guru Indonesia terpanggil untuk menunaikan karyanya sebagai guru dengan mempedomani, dasar-dasar sebagai berikut : 1. Guru berbakti membimbing anak didik seluruhnya untuk membentuk manusia pembangunan yang berjiwa Pancsila. 2. Guru memiliki kejujuran profesional dalam nmenetapkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan anak didik masing-masing. 3. Guru mengadakan komunikasi terutama dalam memperoleh informasi tentang anak didik, tetapi menghindarkan din dan segala bentuk penyalahgunaan. 4. Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua sebaik-baiknya bagi kepentingan anak didik. 5. Guru memelihara hubungan baik dengan masyarakat disekitar sekolabnya maupun masyarakat yang lebih luas untuk kepentingan pendidikan. 6. Guru secara sendiri-sendiri dan atau bersama-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu profesinya. 7. Guru menciptakan dan memelihara hubungan antara sesama guru baik berdasarkan lingkungan maupun didalam hubungan keseluruhan. 8. Guru secara bersama-sama memelihara, membina dan meningkatkan mutu organisasi guru profesional sebagai sarana pengabdiannya. 9. Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan pemerintah dalam bidang pendidikan.


326


KARTU MAHASISWA ANGKATAN 2015


327


SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) PGRI SUMATERA BARAT DATA PRIBADI Diisi oleh Mahasiswa,jangan memakai singkatan ISILAH DENGAN HURUF CETAK

Pas Photo 3x4

Nama Lengkap Nomor Ujian Saringan Tempat/Tanggal Lahir Jenis Kelamin Agama Kebangsaan Status Kemahasiswaan Status Perkawinan Alamat di Padang Nama Pekerjaan Penghasilan Sebulan Alamat Asal Sekolah sebelum memasuki STKIP PGRI Terdaftar sebagai Mahasiswa STKIPPGRI untuk pertam kalinya Lulus program studi Meninggalkan STKIP-PGRI Mendaftarkan kembali

Islam : Katolik : Protestan : Buhda : Hindu : Lain-lain : Indonesia : Asing : Biasa Ikatan Dinas Tugas Belajar Lain-lain Kawin : Belum Kawin : Janda/Duda :

Orang Tua/ Wali

Sidik tiga jari tengah dan tanda Tangan mahasiswa (dilakukan dihadapan petugas (STKIPPGRI) Sejarah Pendidikan

Pekerjaan sekarang Catatan :

Jenis Sekolah : Tempat

:

Tahun

:

Jurusan

:

Tanggal : Tanggal : 1. Tanggal : 2. Tanggal :

1. 2. 3. 4.

Ijazah : Bulan : Bulan : Bulan : Bulan :

tahun : tahun : tahun : tahun :

Tahun : Tahun : Tahun : Tahun :

Lulus/tidak lulus Lulus/tidak lulus Lulus/tidak lulus Lulus/tidak lulus

Padang, NNNNNNNNNNNN Mahasiswa Ybs ( NNNNNNNNNN.. ) Nama Terang


328



329

TIM PENYUSUN BUKU PEDOMAN AKADEMIK PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN STKIP PGRI SUMATERA BARAT Pelindung

: Dr. Zusmelia, M.Si (Ketua STKIP PGRI Sumatera Barat)

Penanggung Jawab

: Drs. Nurhadi, M.Si ( Wakil Ketua I) Drs. Dasrizal, M.P ( Wakil Ketua II ) Dra. Hj. Mulyati, M.Si ( Wakil Ketua III)

Tim Peyusun

: Rina Widiana ,M.Si (Ketua Prodi Pend. Biologi) Liza Husnita, M.Pd (Ketua Prodi Pend. Sejarah Slamet Rianto, M.Pd ( Ketua Prodi Pend. Geografi) Armilia Riza, M.Pd ( Ketua Prodi Pend. Bahasa Inggris) Dra. Rahmi, M.Si ( Ketua Prodi Pend. Matematika) Dr. Helma, M.Pd ( Ketua Prodi Bimbingan dan Konseling) Dr. Maihasni, M.Si ( Ketua Prodi Pend. Sosiologi) Iswadi Bahardur, M.Pd ( Ketua Prodi Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia) Dr. Ansofino, M.Si ( Ketua Prodi Pend. Ekonomi) Ir. Hj. Nurmi, M.Kom ( Ketua Prodi Pend. Informatika) Dra. Hj. Husna, M.Si ( Ketua Prodi Pend. Fisika) Siska Nerita M.Pd (Sekretaris Prodi Pend. Biologi) Kaksim, M.Pd (Sekretaris Prodi Pend. Sejarah Erna Juita, S.Pd, M.Si ( Sekretaris Prodi Pend. Geografi) Mayuasti, M.Pd ( Sekretaris Prodi Pend. Bahasa Inggris) Zulfaneti, M.Pd ( Sekretaris Prodi Pend. Matematika) Dra. Hj. Fitria Kasih, M.Pd.Kons ( Sekretaris Prodi Bimbingan dan Konseling) Marleni, M.Pd ( Sekretaris Prodi Pend. Sosiologi) Dra. Indriani Nisja, M. Pd ( Sekretaris Prodi Pend. Bahasa dan Sastra Indonesia) Mareta Kemala Sari, SE, M.Si ( Sekretaris Prodi Pend. Ekonomi) Thomson Mery, M.Kom ( Sekretaris Prodi Pend. Informatika) Silvi Trisna, M.Pd ( Sekretaris Prodi Pend. Fisika)

Editor

: Zul Amri, SE Rosmiati, SE


i

Buku Pedoman Akademik

Recommend Documents