2014
BARÁTUNK A KÖNYV Olvasónapló pályázat 5-8. osztályosok részére
Összeállították: Almási Ágnes Harangozó Nóra Kovács Adrienn Németh Kinga Pénzes Piroska
Hajdú – Bihar megye 2014
barátság, szerelem, krimi, romantika családtag
Timothée de Fombelle Ábrándok könyvtára 96 oldal, ford. Pacskovszky Zsolt
Jandy Nelson Az ég a földig ér 352 oldal, ford. Todero Anna
Nicolas Vanier Belle és Sébastien 344 oldal, ford. Balla Katalin
Az Ágrólszakadt Tóbiás és a Vango szerzőjének új könyve az olvasás és a képzelet mindennel dacoló erejéről szól. Főhőse, Viktória életébe egyszer csak beköltöznek a regényhősök, és eldönthetetlenné válik, mi a regény, és mi a valóság. Fordulatos nyomozása során Viktóriának számos rejtélyt kell megoldania: hol bujkálnak a csejenek, hová tűnt a hangos falióra, és miért tesz a fejére édesapja indiánfejdíszt, ha munkába indul? Az Ábrándok könyvtára egy kis könyv a bennünk lakozó nagy könyvekről. Magyar nyelvű kiadását Timothée de Fombelle könyvszerető magyar barátainak ajánlotta, sorai a kötetben is olvashatóak. 1990 Ft
Kár, hogy a szerelemhez nem jár időzítő szerkezet, mint a bombákhoz. Legalábbis Lennie szerint. A tizenhét éves lány nemrég vesztette el imádott nővérét, Bailey-t, és semmire sem vágyik kevésbé, mint hogy egyszerre két fiú is feldúlja addigi békés, eseménytelen (mondjuk ki: unalmas) életét. Mégis ez történik. A közös veszteség egyre közelebb sodorja Bailey vőlegényéhez, de közben felbukkan Joe, ez a fantasztikus, szenvedélyes srác, akinek a gitárjátéka virtuóz, az életöröme ragadós, és akinek minden egyes csókjától úgy érzi, mintha felrobbanna a világ... Az egyik fiú emlékezni segít Lennie-nek, a másik felejteni. De szabad-e egyáltalán boldognak, szerelmesnek lennie, amikor épp gyászol? 2390 Ft
A vadóc Sébastien sokat csatangol egyedül az alpesi hegyvidéken, jól ismeri a hegyi ösvényeket, könnyedén csatolja föl a sítalpat, ha a mostoha időjárás úgy kívánja. A magányos kisfiú mindent tud a hegyről, ám az emberi természetről annál kevesebbet. Egyetlen barátja akad, a szépséges és vad fehér hegyikutya, Belle. Amikor az állat után hajtóvadászatot indítanak a falusiak, Sébastien megérti, milyen hatalma van a félelemnek. A náci megszállás elől menekülők útvonala is a hegyen át vezet Svájc felé. Sébastiennek, a vesztésre álló német katonáknak és a falu lakóinak el kell dönteniük, a hajtók vagy az üldözöttek oldalán állnak-e. Cécile Aubry regényének izgalmas átdolgozása és a belőle készült mozifilm a gyermek és kutya közti örök barátságról szól. 2190 Ft
A LOL-sorozat eddig megjelent kötetei: Segítség, YouTube-sztár lettem! Rocksztárt kaptam karácsonyra, Titkok és exek éjszakája mora.rajongo mora_konyvkiado
www.facebook.com mora.rajongo
-20% www.mora.hu
barátság, szerelem, krimi, romantika családtag
Nógrádi Gábor A tengeren is túl 224 oldal Csoda csak akkor történik, ha nagyon hiszel benne. És akkor, ha mindent meg is teszel érte. Benedek tudja, hogy az édesanyja nem tűnt el végleg a tenger hullámai között. Hisz benne, hogy anyu él, és visszatér. Telhetnek hetek és hónapok, lehetnek Benedek körül kételkedő hitetlenek, és szervezkedhet a nagyi, hogy új mamát hozzon a házhoz, Benedek tudja: anya él! Talán az ufók rabolták el. Talán a mesebeli Miki majom hozza haza a lassú csónakon. Talán csempészek hajójára került. Bármi történt is a tengeri viharban, a csoda egyszer bekövetkezik. Távol, egy idegen földrész fővárosában valaki a telefonért nyúl, és tárcsáz egy budapesti számot… Ez a könyv, mely az író legszemélyesebb hangú munkája, korábban már Édes Munyimunyi! címen megjelent. 2390 Ft
Kertész Erzsébet Titkos házasság 304 oldal „Ezzel a lánnyal még sok bajunk lesz! Nemcsak önfejű, hanem makacs is. Ha ez egyszer valakibe beleszeret, s mi azt nem helyeseljük, nehéz lesz róla lebeszélni.” Mauksné tekintetes asszony jól ismerte a lányát, és megsejtette a jövőt. De arra még ő sem gondolhatott, hogy a tizenkilenc éves Ilonka, aki addig hírből sem ismerte a szegénységet, a nélkülözést, a nyomort, mindent felad a szerelméért. S csaknem az életével fizet azért, mert egy vagyontalan, pályakezdő íróval, Mikszáth Kálmánnal köti össze a sorsát. A különös házasság romantikus fordulatokban gazdag történetét Mikszáth Kálmánné Mauks Ilona vis�szaemlékezései és levelezése alapján formálta regénnyé Kertész Erzsébet. 2790 Ft
mora.rajongo mora_konyvkiado
Siri Kolu Mi, Banditáék és a rablókaraoke 352 oldal, ford. Szakonyi Csilla Vilját ismét elrabolja a Bandita család, és a rablók nyári fesztiváljára tartanak vele, amelyen megválasztják a Nagy Pernahajder utódját. Vakmerő Károly is várományos a fővezéri címre, de retteg a döntő karaokeversenytől, ugyanis egyáltalán nem tud énekelni. A kötet Siri Kolu finn írónő nemzetközi sikerkönyvének, a Mi, Banditáéknak folytatása. 2290 Ft
www.facebook.com mora.rajongo
-20% www.mora.hu
Kedves Gyerekek! Folytatva a hagyományt 35. alkalommal hirdetjük meg a Barátunk a könyv olvasónapló pályázatot. Reméljük, hogy feladatainkkal sok örömöt szerzünk nektek és hozzájárulunk olvasóvá válásotokhoz. KEDVES SZÜLİK, PEDAGÓGUSOK, KÖNYVTÁROSOK! A gyerekek olvasási kultúrájának fejlesztése, az olvasás megalapozása napjaink sürgetı feladata és széles társadalmi összefogást feltételez, aminek legfontosabb színterei: a család, az iskola és a könyvtár. Pályázatunk nemcsak a gyerekeknek szól: e három színtér összefogására is szólít, és a holnap olvasójának neveléséhez partnert keres szülıben, pedagógusban, könyvtárosban. Kérjük, ösztönözzék a gyerekeket, segítsék ıket a csapatmunka koordinálásával, az ajánlott irodalom biztosításával, a könyvhasználat tanításával. A feladatok megoldását most is olyan kisebb – legfeljebb négytagú -, erre az alkalomra alakult közösségeknek ajánljuk, akik a könyv barátainak vallják magukat. Ez a munka sok kutatást, olvasást feltételez, ezért arányosan osszátok el a feladatokat egymás között, tudásotok és érdeklıdési körötök szerint! Ha egymás munkáját is ellenırzitek és figyeltek az utasításokra, bizonyára nem marad el a közös siker. A legjobb munkát végzı csapatok elismerésképpen könyvjutalomban részesülnek. A kitöltött olvasónaplókat 2014. május 10-ig a következı címre kell elküldeni:
MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR KÖZPONTI KÖNYVTÁRA DEBRECEN Bem tér 19. 4026
Eredményhirdetés idıpontja: 2014. május 24. 10 óra
Jó játékot kíván a MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR és a pályázatunkat támogató:
DEBRECEN MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA MÓRA FERENC KÖNYVKIADÓ ZRT. NEMZETI KULTURÁLIS ALAP KALIGRÁF NYOMDA
A benevezı csapat jeligéje:
…………………………………………………………………
Az iskola neve és pontos címe:
…………………………………………………………….. …………………………………………………………….. ……………………………………………………………..
A csapat osztálya: ……………… A könyvtár címe:
……………………………………………………………
(ahova az eredményrıl szóló
……………………………………………………………
értesítést küldeni kell.)
……………………………………………………………
A könyvtári tagság igazolása:
NÉV
A könyvtár megnevezése
A könyvtáros aláírása
1. ………………………………………………………………………………………………. 2. ………………………………………………………………………………………………. 3. ………………………………………………………………………………………………. 4. ……………………………………………………………………………………………….
Dátum: 2014. …………………………….
FOGD A KEZEM! „Sokfélék vagyunk. De nincs köztünk értékben különbség. Sőt!...” Vekerdy Tamás Lilla egy baleset miatt kerekesszékbe kényszerült. Az iskolát magántanulóként folytatta, barátaitól eltávolodott. Egyetlen barátnője Dóri, aki mit sem tud helyzetéről. Egy betegség, egy baleset egyik napról a másikra megváltoztathatja életünket. Sajnos nagyon sokan vannak hasonló helyzetben. Talán Ti is ismertek olyan embert, aki valamilyen hátránnyal él, például: látássérült, mozgássérült. Írjátok le, hogyan hívnátok fel az emberek figyelmét arra, hogy előítéletek helyett barátsággal, segítő szándékkal, elfogadással forduljanak feléjük, hogy megmutathassák a világnak Ők is a legjobbak valamiben. Fogalmazásotoknak adjatok címet is! Elérhető pontszám: 10 pont
Elért pontszám:
„LELKEM LELKÉIG ÉR, HOGY DRÁGA JOBB KEZED OSZTÁLYOSA VAGYOK” Költők baráti üzenetei Nagyszerű adottsága a költőknek, hogy a barátság nemes érzését gyönyörűséges gondolatokkal örökíthetik meg, így ők gyakran versekben is megfogalmazták egymás iránti szeretetüket. Írjátok be az idézetek alá a megadott kötetekből a versek szerzőjét és címét (használjátok a tartalomjegyzéket: keressetek bennük barátsággal kapcsolatos és személyekhez szóló címeket, a versek felismerésében segíthet az Internet is)! Ahol szükséges, egészítsétek ki a sorokat! Válaszoljatok a kapcsolódó kérdésekre a lexikon segítségével! Ajánlott irodalom: Ady Endre összes versei Arany János költői művei Csokonai Vitéz Mihály minden munkája: Versek Juhász Gyula összegyűjtött versei Petőfi Sándor összes költeményei Radnóti Miklós összes versei és műfordításai Új magyar irodalmi lexikon 1-3. Elérhető pontszám: 15 pont 1. „Haj, az én nemes barátom Hogy használja az időt! Ő, akinek Bellónától Magasztalva van neve, A gőgösség hagymázától Írtózván kertész leve. Ő a tomboló vígságnak Futja unszolásait S egy félig fejlett virágnak Lesi biztatásait.” ……………………………….. : ………………………………………………………. Ahogyan a versből is kiderül, a sorok címzettje foglalkozott botanikával. Kutatásainak eredményeit 1807-ben kiadott művében összegezte. Mi a címe? ………………………………………………………………………………………….. Hogy hívták azt a tudós írót, aki szintén baráti köréhez tartozott, s aki a hajdúkerület főorvosa volt Hadházon? ………………………………………………………………………………………….. 2. „Te mikoron nevedet keblem mélyébe leírtad, Mit tettél, tudod azt? gránátsziklába acéllal Vágtál életen át múlás nélkűli betűket …” ……………………………… : ………………………………………………………
„Imádott barátom, jó …………………………….., Szives üdvözlését ime küldi Jean d’Or.” Egészítsétek ki az idézetet! ……………………………… : ……………………………………………………… A magyar irodalom legendás barátsága köthető e két költőhöz. Közülük a fiatalabb egy örvendetes családi eseményt élt meg 1848. december 15-én Debrecenben, mely barátjával is kapcsolatba hozható. Hogyan? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3. „Szentül hiszem, ha a világ Elfordul is szivemtül, Ha a világnak ajakán Rám átkok átka zendül: A te ajkadról akkor is még Reám csak áldás lebben el … Ha az egész világ egy kéz lesz, Mely eltaszít, miként dögvészest: Kezed még akkor is ölel.” ……………………………….. : ………………………………………………………. Melyik városban jártak együtt iskolába? ………………………………………………………………………………………….. 4. „Mert, hej nem mindenik nagy úrnak Jut a szerencse, elhihetd, Hogy megöleljem s barátomnak Nevezzem, úgy, mint tégedet.” ……………………………….. : ………………………………………………………. Hol található a grófi barát kastélya, ahol a költő mézesheteit töltötte feleségével? ………………………………………………………………………………………….. 5. „Szerelmetes barát, zömök …………………….., Tudod jól, hogy polyva, az ember amit mond. Ezért is jövök most hozzád kényes verssel: Én-fajta versekben az ember nem kertel.” (Egészítsétek ki az idézetet!) ……………………………………... : …………………………………………………
A költő 1909-ben üdvözölte az író első novelláskötetét, ekkor kialakult barátságuk később szellemi szövetséggé vált. Mi a kötet címe? ………………………………………………………………………….. 6. „Költők, barátim, merre, merre éltek, Szeretném megszorítni kezetek, A régi, régi, szép napokra kérlek, Csak legalább egy sort üzenjetek! Együtt indultunk a költői hegyre, Lelkes, bolondos és dalos csapat, Énekre hangolt bú és balszerencse, És mentünk felhők, csillagok alatt.” Kiket nevez a barátainak a költő a versben? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 7. „Régi szelíd esték, ti is emlékké nemesedtek! Költőkkel s fiatal feleségekkel koszorúzott tündöklő asztal, hova csúszol a múltak iszapján? hol van az éj, amikor még vígan szürkebarátot ittak a fürge barátok a szépszemü karcsu pohárból?” …………………………………. : ……………………………………………………… A költő tragikus helyzetben, a közeledő halál fuvallatát érzékelve emlékezik vissza a békére és barátaira. Hol született a vers, és hová jegyezte fel a költő az utolsó verseit? …………………………………………………………………………………………………..
Elért pontszám:
ÍRÓK KÖZELRİL Mikor egy-egy izgalmas jó könyv a kezünkbe kerül, igyekszünk megjegyezni a szerzı nevét, hiszen reménykedünk benne, hogy a többi könyvét elolvasva is hasonló élményt élünk át. A mővek gyakran kíváncsivá tesznek minket a mő írója iránt, talán szívesen elbeszélgetnénk vele. Most képzeletben interjút készíthettek egy-egy népszerő kortárs szerzıvel a www.mora.hu oldal segítségével. Az írókat kikeresve, a róluk szóló bemutatkozás, és a cikkek segítségével meg tudjátok válaszolni a villáminterjúkat!
Elérhetı pontszám: 16 pont Riporter: Kedves Edit, mivel foglalkozott az érettségi után? Sohonyai Edit: ….................................................................. …........................................................................................... R.: Hogyan emlékszik a kamaszéveire? S.E.: ….................................................................................. …........................................................................................... …........................................................................................... …............................................................................................ R.: Író-olvasó találkozóin milyen témával foglalkozik? S. E.: …................................................................................... …............................................................................................. …............................................................................................. R.: Melyik három regényébıl készült játékfilm és mi a címe? S. E.: …..................................................................................... …............................................................................................... …...............................................................................................
Riporter: Köszönöm a beszélgetést!
Riporter: Kedves Nöstlinger asszony, hol és mikor született? Christine Nöstlinger: ….......................................................... R.: Milyen iskolát végzett és mi szeretett volna lenni? C. N.: …..................................................................................... …...............................................................................................
R.: Nem csak nekünk, gyerekeknek, de felnıtteknek is írt. Milyen témában? C. N.: …...................................................................................... …................................................................................................. R.: Milyen díjakkal tüntették ki? (minimum négyet soroljatok fel!) C. N. : …....................................................................................... ….................................................................................................. ….................................................................................................. Riporter: Köszönöm a beszélgetést! ******************************************************************************** Riporter: Kedves Ágnes, hol és mit tanult? Balázs Ágnes:............................................................................. ….................................................................................................
R.: Pályafutását színészként kezdte a Nemzeti Színházban, milyen darabokban játszott? B. Á.: …....................................................................................... R.: Eredeti hivatása a színészet, amely egyre jobban háttérbe szorult. Bánja-e? ….................................................................................................... ….................................................................................................... R.: A Lufi és párizsi randevúval lezárult Dalos Hanna története. Milyen érzés? B. Á.: ….......................................................................................... ….................................................................................................... Riporter: Köszönöm a beszélgetést!
Riporter: Hol él és mivel foglalkozik? Kiss Attila: …............................................................................... …................................................................................................... R.: Hogyan próbálja népszerősíteni a gyerekek körében a lovas, nomád kultúra ismeretét? K. A.: …......................................................................................... ….................................................................................................... ….................................................................................................... R.: Milyen korban játszódik az Altináj és a Medveszív címő regénye és hogy hívják a fıhıst? K. A.: ….......................................................................................... …..................................................................................................... R.: Erdélyi körútja során milyen településekre látogatott el? K. A.: …......................................................................................... …................................................................................................... Riporter: Köszönöm a beszélgetést!
Elért pontszám:
SORSFORDÍTÓ GÖRÖG ISTEN/EK A görög mitológiára történelem órákon sokszor, mint, megtanulandó leckére gondolunk, és el sem tudjuk képzelni, hogy egyes emberek sorsát mennyire befolyásolni tudják. Ezt még maga Percy Jackson sem tudta, egészen addig, amíg anyukájával el nem indultak Long Islandra, hogy együtt töltsenek egy hétvégét, a fiú hazatérése után. Percy számára innentıl kezdve minden megváltozik, és sorsát nem kerülheti el. Ajánlott irodalom: Heffner Anna: Görög és római mitológia: Képes olvasókönyv és Szöveggyőjtemény Riordan, Rick: Percy Jackson és az Olimposziak 1. – A villámtolvaj Szerepi Erika: Görög mitológia: Istenek, félistenek, földi halandók (Sulibúvár) Tótfalusi István: Ki kicsoda az antik mítoszokban
Elérhetı pontszám: 65 pont A könyv elolvasása után rengeteg új szóval és kifejezéssel találkozhattatok. Írjátok le mit jelentenek az alábbi fogalmak és kifejezések!
anakluszmosz:.............................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………... „Nagy Triász”:............................................................................................................................. ....................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………... kaduceus:..................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………... Ichor:............................................................................................................................................ ....................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………... IAV:………………………………………………………………………….……..................... ……………………………………………………………………………………………..…… …………………………………………………………………………………………………...
A Félvér Táborban minden Istennek megvan a maga bungalója. Írjátok a számok mellé, hogy kinek a bungalója! Ezek közül Percy érkezésekor melyek üresek?
Bungalók száma
Isten neve
Van-e lakója a bungalónak?
1. 2. 3. 5. 6. 8. 11. 12.
Miért pont 12 bungaló van a Félvér Táborban? …………………………………………………………………………………………………...
Percy sok mindent tanult Mr. Brunnertıl, azaz Kheiróntól a görög mitológiáról. A Félvér Táborban egy tesztet állít össze Percy számára, hogy mielıtt elindulna a küldetés teljesítésére, tisztában legyen a legfontosabb dolgokkal. Segítsetek neki kitölteni a hiányzó táblázatot!
Görög
Római
1. Zeusz 2.
Ceres
3.
Mars
4. Artemisz 5. Apollón 6. Hádész 7.
Vulcanus
8. Héra 9. Hermész 10.
Venus
11. Pallasz Athéné 12.
Neptunus
13.
Liber
14.
Vesta
meghatározás
Percyt ismét egy feladattal bízzák meg az Istenek. Hirdetéseket adnak ifjú hısünknek, hogy a halandók között ossza szét. Percy azonban összekeverte ıket, így nem tudja, hogy melyik hirdetés kihez tartozik. Segítsetek neki! Írjátok a pontozott vonalra, hogy mely Istenek adhatták fel az alábbi hirdetéseket! 1. „Hosszú hajóútra készülsz, és szeretnél szerencsésen célba érni? Nincs más dolgod, csak áldozatot kell bemutatnod nekem, és ígérem, szerencsésen célba fogsz érni! Jelige: szigony” ………………………………………. 2. „Idén ismét megrendezésre kerül a szüreti bál a tavalyi sikereken felbuzdulva. A hangulatról és a jó borokról mi gondoskodunk. Jelige: szılı” ………………………………………. 3. „Feleségek és férjek! Problémáitok adódott a házas életben? Ezentúl nem kell házassági tanácsadásra járnotok! Gyertek el hozzám és én segítek megoldani a felmerülı gondokat. Jelige: hő feleség/férj” ………………………………………. 4. „Az idei jótékonysági koncerten egy híres lantmővész lép fel. Jelige: zeneszeretet” ………………………………………. 5. „Szeretnél kifutón szerepelni és megmutatni, hogy milyen szép vagy? Nem kell mást tenned, mit jelentkezni modellügynökségünkhöz! Jelige: a szépség nem múlandó” ………………………………………. 6. „Sosem tanultál harcmővészetet, de most kedvet kaptál hozzá? Én megmutatom, hogyan kell a kardot úgy forgatni, mint egy profi! Jelige: kardban az erı” ………………………………………. 7. „Sajnos manapság egyre kevesebb fiatal tanul szakmákat. Én arra törekszem, hogy az ısi mesterségeket újra népszerősítsem! Ha szereted a kovácsolt vasból készült tárgyakat nem kell mást tenned, mint 2014. április 15-én a fıtéren megnézni bemutatónkat! Jelige: kalapács” ………………………………………. 8. „A mi kis vadászházunk egy nagyon csendes környezetben található és az év bármely szakaszában szeretettel vár minden kedves érdeklıdıt, aki egy kis kikapcsolódásra vágyik. Külön kérésre szarvasvadászaton is részt lehet venni! Jelige: szarvas” ……………………………………….
Percy küldetése során rengeteg mitológiai történettel ismerkedett meg. Írjátok le, hogy ezek, hogy szerepelnek a görög mitológia szerint. 1. történet: Poszeidón és Pallasz Athéné vetélkedése Athénért ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 2. történet: Árész és Aphrodité szerelmi románca ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 3. történet: Arachné (Arakhné) – történet ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 4. történet: Prokrusztész ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 5. történet: Perszeusz elpusztítja a Medúzát ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
A görög mitológiában gyakran találkozhatunk olyan személyekkel, akik félig ember, félig állat alakot öltenek. Készítsétek el saját névjegykártyájukat! Írjátok a négyzetbe a nevüket, címüket (élıhelyüket), illetve foglalkozásukat!
NÉVJEGYKÁRTYA
NÉV:................………………… .......... V:................………………….......... CÍM/É M/ÉLıHELY: ...…………….……………………............ ...…………… ...……………..…………………………...... …………………………...... FOGLALKOZÁ FOGLALKOZÁS: …………………………………………….… …………. ………….…………………………………... …………………………………... ...…………… ...……………..……………………............ ……………………............ .......................................................
NÉVJEGYKÁRTYA
NÉV (KHEIR ÓN):................………… (KHEIRÓ ):................………… CÍM/ÉLıHELY: ...…………… ...……………..……………………............ ……………………............ ...…………… ...……………..…………………………...... …………………………...... FOGLALKOZÁS: …………………………………………….… ………….…………………………………... ...…………….……………………............
NÉVJEGYKÁRTYA
NÉV:................………………….......... CÍM/ÉLıHELY: ...…………….……………………............ ...…………….…………………………...... FOGLALKOZÁ FOGLALKOZÁS: ……………………………………………. …………………………………………….… …………. ………….…………………………………... …………………………………... ...…………….……………………............
NÉVJEGYKÁRTYA
NÉV:................………………… .......... V:................………………….......... CÍM/ÉLıHELY: ...…………… ...……………..……………………............ ……………………............ ...…………….…………………………...... FOGLALKOZÁ FOGLALKOZÁS: …………………………………………….… …………. ………….…………………………………... …………………………………... ...…………….……………………............ .......................................................
NÉVJEGYKÁRTYA
NÉV:................………………….......... CÍM/ÉLıHELY: ...…………….……………………............ ...…………… ...……………..…………………………...... …………………………...... FOGLALKOZÁS: ……………………………………………. …………………………………………….… ………….…………………………………... ...…………… ...……………..……………………............ ……………………............ .......................................................
Elért pontszám:
„A CSODÁLATOS ZALINDA FIVÉREK ESETE” Sherlock Holmes a skót származású író és orvos, Sir Arthur Conan Doyle kitalált nyomozója, aki 1887-ben jelent meg elıször a könyvek lapjain. Mint briliáns londoni detektív, Holmes ismert magas intelligenciájáról, híres a megfigyelıképességérıl, a következtetıképességérıl és a logikájáról, amiket a bőnügyek megoldásánál igen találóan felhasznál. Ebben az igen bonyolult gyilkossági és lopási ügyben nem csak Dr. Watson, hőséges társa a segítıje, hanem egy londoni utcagyerekekbıl összeállt banda is, a Baker Streeti Vagányok. A srácok számos veszélyes kalandba keverednek és megismerkednek az olykor hátborzongató cirkuszi élettel is. Kiderül-e történet végére, hogy ki a gyilkos és sikerül-e elfogni? Mindezt megtudhatjátok, ha elolvassátok „A csodálatos Zalinda fivérek esete” címő könyvet! Ajánlott irodalom: Mack, Tracy: Sherlock Holmes és a Baker streeti vagányok 1. – A csodálatos Zalinda fivérek esete Internet Elérhetı pontszám: 53 pont Ozzie, Wiggins kérésére a nyomozás lezárta után megírja az esetrıl a jelentést. Bizonyos fontos részletek azonban elmosódnak a zsebében. Egészítsétek ki a szöveg hiányzó részeit!
Tisztelt W iggins! A z alábbiakban a Z alinda fivérek ügyével kapcsolatos jelentésem et olvashatod. A … … … … … … … … … . cirkusz kötéltáncosai, … … … … … , … … … … … , … … … Z alinda elıadás közben szörnyethaltak. É n egy … … … … … … … … . dolgozok, a fınököm, … … … … … egy nagyon kegyetlen em ber. É n és a társaim , a
… … … … … … … … … … … … … … … banda tagjai vagyunk.
B andavezérünk … … … … … . … … … … … … … … segítıi vagyunk az ügyei felderítésében. Székhelyünk egy elhagyatott szekérgyár, am it m i csak … … … … … … hívunk. M r. H olm es kérésére szem m el kell tartanunk a cirkuszt. M indannyian m ás-m ás m utatványost kérdeztünk ki. A lfie … … … … … … … … … -ékat hallgatta ki, akik a fivérek helyébe szeretnének lépni a porondon. M r. H olm es W iggins segítségével m egtalálja a gyilkos fegyvert, am i egy … … … . látszó tárgy. E ngem … … … … .. követett, aki késıbb ügyessége és lelem ényessége m iatt a banda tagja lesz. M r. H olm es m egállapította, hogy hárm as gyilkosság történt, és a kötelet … … … … … . vágták szét a szerkezettel. K ikérdezik B arbozát. A Z alinda fivérek egy kötélkereskedıvel üzleteltek, és négyen voltak testvérek. … … … … Z alinda elszökött Penelopéval, aki … … … .., a késdobáló segédje volt, és akibe szerelm es volt.
É n, W iggins és Pilar a késdobálóhoz m együnk. Pilar segédnek jelentkezik. M eg kell m entenünk a késestıl, akit ki is kérdeztünk. E zután Jones-hoz m entünk, akitıl m egtudtam a kötélkereskedı nevét: … … … … … … … … … … … .. A lehetséges gyanúsítottak K arlov és Indigó Jones-ék nem követhették el a gyilkosságot. Szem élyesen is m egism erkedhettem M r. H olm es-szal, aki egy igen érdekes történetet m esélt a … … … … … … … … … … … A z egyik legértékesebb könyv a világon, a benne foglalt … … … … … … és a díszítéséhez használt … … … … … … … . m iatt is. A K rónikát ellopták, a két ügy összefügg egym ással. M r. H olm es m egállapította, hogy a tolvaj … … … … … … . viselt, úgy, m int a … … … … … … … … .. is. M ihaszna O rlando bérelte fel a Z alinda fivéreket, hogy lopják el a K rónikát, és m iután m ár nem volt többé szüksége rájuk, m egölte ıket. A negyedik fivér, Cesar lezuhant a kötélrıl. Trotli, a fınököm bezárt a raktárba, ahonnan csak nagy nehézségek árán tudtam m egszökni. M egsebesültem . A banda egyik tagja, … … … … … , becenevén … … … … … , összevarrta a sebem et. Pilartól m egtudtuk, hogy Indigó Jones kilépett a cirkuszból, am it be is zártak a nyom ozás m iatt. A rakparton elkaptuk M ihasznát, és kiderült, hogy a bőnözés N apóleonja,, … … … … … … .. professzor áll a lopás m ögött. A professzor a K rónikával együtt a vízbe zuhant. M ihaszna a lopás után, Cesar és Pénelopé holttestét a Tem zébe dobta. A z írnokirodába egy nagyon fontos m egbízó érkezik, aki nem m ás, m int M oriarty professzor. M égis él! A z én feladatom volt a … … … … … … lem ásolása, am i nem az volt am inek látszott. M r. H olm es és a banda kiszabadít. E zután a rendırség m indenkit ırizetbe vett, akinek köze volt a bőntényhez. Törzshelyünkön, a K astélyban győltünk össze m indannyian. A K rónika nem a benne leírtak m iatt értékes, hanem a több tucat tojás alakú … … … … .. m iatt: … … … … … tojásai. … … … … … … … és az utána következı uralkodók is ékköveket rejtettek el a K rónikában, hogy elıre nem látott fordulat esetén m egfelelı anyagi eszközök álljanak a rendelkezésükre. M oriarty professzornak nyom a veszett. Trotli börtönbe került. M ost m ár én is banda teljes értékő tagja lettem . O sgood M anning L ondon, 1889. szeptem ber A vastagon szedett betőkbıl egy igen fontos mondatot olvashattok össze: ………………………………………………………………………………………….
Kire ismersz rá az alábbi leírásokból? Nevét írd a pontozott vonalra!
Csendes, fekete hajú, sötét szemő, szelíd tekintető fiú. ……………………. Ezüstös szıke haj, mézszínő szem, a füle, mint két nagy süti. ……………………….. Kurta, vörös hajú, fakó kék szemő, duzzadt lefelé görbülı szájú, ír származású, mindent meg tud varrni, beceneve Győsző. ……………………. Csukamájolajat iszik, írnokinasként dolgozik. …………………….. A banda egyetlen nıi tagja, akinek különleges képességei vannak. …………………… Mindig meglátja a dolgok jó oldalát, bandavezér. ………………………….
Ki használta a következı tárgyakat? Számukat írd a megfelelı képhez, és írd le röviden, hogy mikor és miért volt rá szüksége? 1. Zalinda fivérek 2. Győsző 3. Széles Gallér 4. Pilar 5. Madame Estrella
…………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………...
…………………………………………………… …………………………………………………... …………………………………………………... …………………………………………………..
………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………. …………………………………………………
………………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………………….. …………………………………………………..
…………………………………………………. …………………………………………………. ………………………………………………….
Nyomozom a detektívet A nyomozó gyerekek után bemutatunk néhány híres detektívet. Egészítsétek ki a névjegykártyáikat!
Név: ………………. felügyelı Kitalálója: …………. Simenon Ismertetıjegye: pipa
Név: Hercule ………………. Származása: ………………… Gyenge pontja: bajusza Erıssége: a kis szürke agysejtek Segítıtársa: ……………… kapitány
Név: Philip ……………………. Foglalkozása: magánnyomozó Életre keltıje: ………….. Chandler
Elért pontszám:
GAZDIT KERESÜNK! A kutya az ember legjobb barátja, szól a mondás. Ezzel minden kutyatulajdonos egyetért, de kétkedve fogadja a többi állatbarát. Hiszen egy macska, egy nyúl vagy egy tengerimalac is okozhat ugyanannyi kedves pillanatot. Vannak azonban állatok, akik még nem találták meg szeretı gazdájukat, igazi otthonukat, ahogyan vannak gyerekek is, akik várják hőséges barátjukat. Emily állatkereskedése nekik segít egymásra találni, segíts nekik Te is! Ajánlott irodalom: Madden, Deirdre: Kösz, hogy szóltál, Emily! Internet Elérhetı pontszám: 35 pont
Emily és Finbarr úgy döntöttek ideje bıvíteni az állatkereskedést. Keira boldogan vállalja az üzlet vezetését. A szomszéd városban néztek ki egy megfelelı üzlethelyiséget. Ezt azonban alaposan meg kell tervezni és ehhez segítséget kértek. Készítsetek nekik üzleti tervet! Tervezzétek meg, milyen állatok legyenek az üzletben, mi legyen az állatkereskedés neve, szlogenje. Logót is tervezzetek hozzá, illetve állítsatok össze egy házirendet, amelyet elolvasva az új állatbarátok is tudni fogják mi a teendı. A logó megtervezése során bármilyen technika megengedett. Az állatkereskedés neve:……………………………………………………………………… Szlogen:………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. Az állatok és a hozzájuk tartozó felszerelések: ……………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
Házirend
Keira az új üzlet megnyitójára szeretné meghívni a barátaikat, beleértve az állatokat is. Segíts neki a névsor összeállításában. A szókeresıben 15 nevet rejtettünk el. Jelöld be és írd a neveket a pontozott vonalra, végül jellemezd ıket 1-1 tulajdonsággal!
K
R
E
C
L
É
P
P
G
F
S
O
E
T
F
K
E
I
R
A
K
J
H
M
M
H
Ó
P
E
H
E
L
Y
U
A
Á
Y
W
F
S
Z
Ö
S
Z
M
Ö
S
Z
E
U
I
F
G
B
T
N
M
Á
A
L
W
I
N
L
I
Á
O
E
M
I
L
Y
R
G
B
J
L
E
A
Í
E
S
L
D
T
L
A
U
K
Y
W
D
H
K
O
S
D
Ö
R
K
B
K
N
B
R
B
T
H
T
Z
R
E
N
O
B
B
Y
V
D
Z
A
W
T
Z
R
É
R
Í
A
C
B
J
S
T
S
A
Ú
A
O
É
N
H
J
S
Y
W
E
R
I
Z
Á
P
K
É
L
A
1,……..…………...
………………………………………………………………..
2,……..…………...
………………………………………………………………..
3,……..…………...
………………………………………………………………..
4,……..…………...
………………………………………………………………..
5,……..…………...
………………………………………………………………..
6,……..…………...
………………………………………………………………..
7,……..…………...
………………………………………………………………..
8,……..…………...
………………………………………………………………..
9,……..…………...
………………………………………………………………..
10,……..…………...
………………………………………………………………..
11,……..…………...
………………………………………………………………..
12,……..…………...
………………………………………………………………..
13,……..…………...
………………………………………………………………..
14,……..…………...
………………………………………………………………..
15,……..…………...
………………………………………………………………..
Elért pontszám:
TE IS LEHETSZ A BARÁTOM! A gimnáziumi évek sok barátot, ismerıst és szerelmet hozhatnak az ember életébe. Némelyik nem tart majd sokáig, de az igaz barátság egy életen át elkísér. Maros Edit Hővösvölgyi suli címő regényében nagyon jól látszik mennyire különbözıek a kamaszok, és szerteágazóak a problémáik. Az azonban nem kérdés, milyen sokat segít, ha van, akivel megbeszélhetik a gondjaikat, gondolataikat. Ez a személy lehet az édesanyjuk, barátnıjük, testvérük vagy akár egy virtuális barátnı. Ajánlott irodalom: Maros Edit: Hővösvölgyi suli 1. Magyar néprajzi lexikon Tátrai Zsuzsanna, Karácsony Molnár Erika: Jeles napok, ünnepi szokások Internet
Elérhetı pontszám: 16 pont
Dóri kitalálta, hogy készít egy kis játékot Lillának. Egy keresztrejtvény formájában visszakérdez néhány információt azok közül, amelyeket a levelezésük során elmondott újdonsült barátnıjének. Segíts Lillának a megfejtésben!
1.
Ezen a hangszeren játszom
2.
… szerelmes ikrei. Egy sorozat címe.
3. Apukám foglalkozása 4.
Ebbe a suliba járunk a tesómmal
5. A kórusverseny helyszíne 6. Egy wc-be szorult lány megmentıje 7. Ezt a slágert játszotta apa elalváskor nekünk. Nem túl sok sikerrel :) 8. A kórusvezetı Laci gúnyneve, amit az utazáskor találtunk ki 9. Állandóan kislányoknak szólít bennünket 10. Az elsı barátom!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Megfejtés:.................................................................
A lányok a szilveszteri pizsamaparty keretében különbözı népi jóslatokkal kísérleteztek. Írj le kettıt, amik szerepeltek a könyvben, és keress még hármat, amit Te is szívesen kipróbálnál! 1. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................
2. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................
3. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................
4. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 5. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................
Elért pontszám:
TÍZ ÉVE AZ UNIÓ TAGJA MAGYARORSZÁG Az Európai Unióról nap mint nap hallotok a televízióban vagy rádióban. Ez a világ legnagyobb, legtöbb polgárát tömörítı érdekközösség. Az EU-nak jelenleg 28 tagállama van, és még mindig van olyan ország, amely vár a közeljövıben a felvételre. 2003. április 12-én országos népszavazáson mondtak igent a magyar állampolgárok Magyarország európai uniós csatlakozására, és egy évvel késıbb 2004 májusában hazánk is az EU tagja lett kilenc másik országgal együtt. Így 2014-ben országosan ünnepelhetjük, hogy hazánk már 10 éve az EU-s országok sorába tartozik. Az uniós tagság valamennyiünk életében változásokat hozott. Ajánlott irodalom: Az Európai Unióról közérthetıen Tótfalusi István: Barátaink Európában Internet: http://europa.eu/about-eu/countries/index_hu.htm
Elérhetı pontszám: 68 pont A négyzetbe rajzoljátok meg az Unió zászlóját! A megadott színek alapján színezzétek ki a tagországokat a térképen, csatlakozásuk idırendi sorrendjében, majd tőzzétek ki (rajzoljátok meg) az országok zászlóját!
Mit jelképez az Európai Unió zászlója? ………………………………………………………………………………………………… Csatlakozások idırendi sorrendben:
Alapító országok 1952= citromsárga 1973 = zöld 1981 = piros 1986 = kék 1995 = narancssárga 2004 = lila 2007 = rózsaszín 2013 = barna
Keressétek meg melyik országhoz tartoznak (az írók származása vagy kötıdése alapján) az alábbi irodalmi mővek és számjelüket írjátok be a térképen a megfelelı helyre! 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Válaszoljatok az alábbi Unióval kapcsolatos kérdésekre!
Melyik zenemő az EU himnusza? ……………………………………………………………………………………………..…….
Mikor van az Európa Nap? ………………………………………………………………………………………………..…
Mik az EU legfontosabb intézményei? ………………………………………………………………………………………………..… ………………………………………………………………………………………………..…
Párosítsátok az eseményeket a megfelelı évszámokkal!
1. két Római Szerzıdés aláírásával létrejön az EGK és az Euratom
a. 1950
2. Schuman-terv
b. 1957-1958
3. Amszterdami Szerzıdés aláírása
c. 2001
4. bevezetik a közös pénzt, az eurót
d. 1987
5. Egységes Európai Okmány életbe lépése
e. 1997
6. Nizzai Szerzıdés aláírása
f. 1951
7. Maastrichti Szerzıdés aláírása
g. 1992
8. megalakul az ESZAK
h. 1999
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ismerkedjetek meg az Uniót alkotó országokkal! A felsorolt állítások alapján nevezzétek meg az országokat! Vigyázzatok egy sajátosság mindig hamis, ezt húzzátok alá! 1. …………………………………….. népszerő neve: ZÖLD SZIGET, jelképe a lóhere, népessége kelta eredető, itt él a „Loch Nessi szörny”, védıszentje Szent Patrik 2. …………………………………….. itt találták fel a pezsgıt, államformája: alkotmányos monarchia, büszke mondásuk: „a világot Isten teremtette….”, innen terjedt el a gin, jelképei: sajt, szélmalom, tulipán, fapapucs 3. …………………………………….. Európában itt található a leggyorsabb vonat, jelképe: gall kakas, ebben az országban van Európa legmagasabb hegye, fıvárosa Berlin, Korzika szigete ide tartozik 4. …………………………………….. jellegzetes étele a muszaka, autójelzése: GR, a jobb oldalon közlekednek, híres ókori romokat tekinthetünk itt meg, itt nyúlik a felhık fölé az Olimposz 5. …………………………………….. jellemzıi: rénszarvas, szauna, területe a 12. században svéd fennhatóság alatt volt, építészete nem a legerısebb, fontos az ipar, az éghajlat nem igazán kedvezı a földmőveléshez 6. …………………………………….. államformája: köztársaság, legjelentısebb folyója a Schelde, a kora középkorban itt volt a Frank Birodalom központja, a lakosság legnagyobb része katolikus, 1830 óta független 7. …………………………………….. a császárság megalapítása: 1871, innen terjedt el a reformáció, a II. világháború óta nem egyesült a két részre szakadt ország, az éghajlat kedvez a mezıgazdaságnak, kedvelt étele: virsli, sör 8. …………………………………….. az ókorban luzitánok lakják, legmagasabb pontja az Estrela, híres termékei: a portói bor, olívaolaj, parafa, a lakosság anglikán vallású, gyarmata volt Angola és Mozambik 9. …………………………………….. a 16. század egyik legjelentısebb dinasztiája: Jagelló, az I. világháború kitörése az ország lerohanásával robbant ki, az ipar legfontosabb kincse a szén, nagy kikötıvárosa: Gdansk 10. …………………………………….. kedvelik a tésztaételeket, az országban aktív tőzhányó mőködik, az ország egyesítését Risorgimento-nak hívják, autótípusa: Peugeot, ókori történelme jelentıs
Elért pontszám:
125 ÉVE SZÜLETETT TEVAN ANDOR
Tevan Andor a szép magyar könyv művésze volt, aki négy évtizeden át dolgozott békéscsabai műhelyében, majd Budapesten. Heltai Gáspár és Misztótfalusi Kis Miklós méltó utóda, aki a magyar és a világirodalom számos jeles alkotójának műveit adta ki a tartalomhoz illő művészi külsővel. Tudós kutatója volt a könyv történetének is. Ajánlott irodalom: Brookfield, Karen: Az írás (Szemtanú sorozat) Tevan Andor: A könyv évezredes útja Internet: Wikipedia Tevan Andor szócikke Elérhető pontszám: 34 pont Néhány kérdésen keresztül ismerkedjetek meg Tevan Andorral és munkásságával. A vonalra írjátok rá a helyesnek gondolt megoldást. Egyes kérdésekhez több jó megoldás is tartozik!
Ki volt Tevan Andor? ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
Mi volt élete fő műve? Miről szól? (1 mondat) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
A Méliusz Juhász Péter Könyvtár online katalógusának segítségével keresd meg hány kiadása volt a könyvnek! (www.meliusz.hu – Méliusz Katalógus menüpont) …………………………………………………………………………………………
Hány éves volt, mikor megjelent a munkája? …………………………………………………………………………………………
Milyen sorozatokat indított? Milyen jellegűek voltak? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
Egy kis könyvtörténeti kalandozás keretében készítsétek el csapatotok kódexének 2 oldalát, úgy hogy tartalmazza az ezekre jellemző jegyeket! (Custos, rubrum-jel, iniciálé, miniatúra, illuminálás) A lent látható kép segítségével írjátok le milyen folyamatról lehet szó, majd 5 mondatban mutassátok be!
……………………………………………………
Bemutatás: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Az alábbiakban öt mondatot fogtok látni, melyek mindegyikéről el kell dönteni, hogy igaz vagy hamis. Ha úgy gondoljátok, hogy egy állítás hamis, akkor azt indokoljátok is meg, hogy miért!
A híres debreceni színes pergamenkötést a tarka színű, magyaros jellegű díszítések jellemzik. ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
Az ókori Egyiptomban kétféle írásmód létezett. ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
A szerif a betűfejet vagy –lábat záró elvékonyodó talpacska, keresztvonal. ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
Az első magyarországi nyomtatvány, a Károlyi-biblia Mantskovits Bálint vizsolyi nyomdájában készült. ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………
Az „Elzevirek” ma is a nagy könyvfajtákat és széles betűket jelentik. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Elért pontszám:
KÉPES NYOMOZÁS Sherlock Holmes az egyik leghíresebb detektív. A felnıttek és gyerekek számára egyaránt élvezetes és izgalmas történetek évtizedek óta töretlen népszerőségnek örvendenek világszerte, akár televízióban látjátok, akár könyvben olvassátok. Mr. Holmes-nak a lehetı legkülönösebb rejtélyeket is sikerül megfejtenie, amelynek Ti is részesei lehettetek. Az elolvasott „A csodálatos Zalinda fivérek esete” címő könyv alapján készítsétek el a történetet képregény formában! A képregény a következı szempontoknak feleljen meg: - minimum 15 képkockából álljon (de lehet több is) - tartalmazzon szöveget - kézzel rajzolt legyen - fekete-fehér, de akár színes is lehet
Elérhetı pontszám: 10 pont
Elért pontszám:
ÖSSZESÍTÉS
FOGD A KEZEM!
..........................
„LELKEM LELKÉIG ÉR, ...”
..........................
ÍRÓK KÖZELRŐL
..........................
SORSFORDÍTÓ GÖRÖG ISTEN/EK
..........................
„A CSODÁLATOS ZALINDA FIVÉREK ESETE”
..........................
GAZDIT KERESÜNK!
..........................
TE IS LEHETSZ A BARÁTOM!
..........................
TÍZ ÉVE AZ UNIÓ TAGJA MAGYARORSZÁG
..........................
125 ÉVE SZÜLETETT TEVAN ANDOR
..........................
KÉPES NYOMOZÁS
..........................
ÖSSZESEN:
..........................
AJÁNLOTT IRODALOM Ady Endre összes versei Arany János költıi mővei Brookfield, Karen: Az írás (Szemtanú sorozat) Csokonai Vitéz Mihály minden munkája: Versek Az Európai Unióról közérthetıen Heffner Anna: Görög és római mitológia: Képes olvasókönyv és Szöveggyőjtemény Juhász Gyula összegyőjtött versei Mack, Tracy: Sherlock Holmes és a Baker streeti vagányok 1. – A csodálatos Zalinda fivérek esete Madden, Deirdre: Kösz, hogy szóltál, Emily! Magyar néprajzi lexikon Maros Edit: Hővösvölgyi suli 1. Petıfi Sándor összes költeményei Radnóti Miklós összes versei és mőfordításai Riordan, Rick: Percy Jackson és az Olimposziak 1. – A villámtolvaj Szerepi Erika: Görög mitológia: Istenek, félistenek, földi halandók (Sulibúvár) Tátrai Zsuzsanna, Karácsony Molnár Erika: Jeles napok, ünnepi szokások Tevan Andor: A könyv évezredes útja Tótfalusi István: Barátaink Európában Tótfalusi István: Ki kicsoda az antik mítoszokban Új magyar irodalmi lexikon 1-3. Internet: http://europa.eu/about-eu/countries/index_hu.htm Internet: Wikipedia Tevan Andor szócikke www.mora.hu
