Huygens F EBR U AR I 2 0 1 2
>
N U M ME R 3
schoolmagazine
Het Huygens houdt wel van een feestje FOTOSHOOT
TALENT VOOR DE CAMERA
SCHAATSEN
ARGAN
EN NOG MEER SPORT
REMAKE REBRANDT TWEEDEJAARS LATEN ZIEN HOE NIEUW
TROMPERT TEKENT
SPECIAL GUEST: Yes-R
? e j s u l t n K e c o d e j g a a r V
5
Colofon Van de redactie
6 12 16 20
Schoolfeest
ARGAN december 2011
Maak je leraar gek
Fotoshoot
Sport
Rembrandthuis
2e jaars rondleiding en workshop
Moppen, puzzel en een stripverhaal Klusje?
Vraag je docent
Fotoshoot op schoolfeest Kijk op blz. 14 en15 voor meer foto‘s.
en verder:
10 14 18 22
Kerstontbijt
alles over je cultuurkaart (boekje)
COLOFON
VAN DE REDACTIE
Hoofdredactie J. Klijnstra E. van der Burgt Redactie Ilham Ihsan Ahsley Nashota Ghiziane Vormgeving E. van der Burgt Fotografie P. Schütt E. van der Burgt J. Leonard Met dank aan fotoshoot J. Leonhard striptekening R. Trompert
Schoolfeest, meer op blz. 6 t/m 9.
HUYGENS COLLEGE 2e Constantijn Huygenstraat 31 1054 NN Amsterdam 020. 788 08 80 www.huygens-college.nl
Begin De eerste maand hebben we alweer volbracht in dit nieuwe sprankelende jaar. Wij hebben allerlei goede voornemens gemaakt, die helaas nog niet allemaal zijn gelukt. Maar het jaar is nog niet voorbij, dus van ons kunnen jullie nog een hoop nieuws en spannende verhalen verwachten. Nu zijn we rustig gestart. Geen interviews of uitgebreide reportages, maar een Schoolmagazine om nog even lekker mee na te genieten van het schoolfeest. Ongetwijfeld staat het memorabele optreden van Yes-R nog in jullie geheugen gegrift. In dit nummer veel foto‘s om boven je bed te hangen of in je agenda te plakken. Ook voor degenen die niet geweest zijn. Verder in dit nummer de onmisbare sportieve- en culturele activiteiten. En als je wilt weten wat docenten naast lesgeven verder nog kunnen, sla dan de allerlaatste bladzijden gelijk open. De redactievergaderingen vinden meestal plaats op een maandagmiddag. Als je geïnteresseerd bent kan je deze komen bezoeken. Let goed op de roosterwijzigingen, daar staat het als er een vergadering is. We kunnen nog steeds leerlingen gebruiken die een bijdrage willen leveren door iets te schrijven, te tekenen of te fotograferen.
Veel lees- en vooral kijkplezier.
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
5
Jij weet dat dat ik van je hou, van je hou mijn schat Met jou aan mijn zij kan ik alles aan Dus vat je dat dat ik jou nooit meer laat gaan mijn schat Met jou kan ik de hele wereld aan
L O HO
S Cet
R s Ye
m
T S E FE
Jij bent mijn schat, en ik laat je nooit meer gaan Jij bent mijn schat, je draait de wereld om m‘n baan De baan om mijn wereld In je hart diep, van binnen Jij en misschien, alleen met jou kan ik nog winnen Met jou kan ik niet verliezen Ben geboren om te scoren, Ben geboren om te horen dat we bij elkaar horen We horen bij elkaar, dat zal altijd wel zo blijven En wat ik voor je voel, dat kan ik niet beschrijven Dat kan ik gewoon niet uitten op een stukje papier De gevoelens zitten diep, de gevoelens zitten hier Hier diep van binnen, van binnen in mijn hart Het valt niet te beschrijven, het gevoel is te apart
6
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
7
8
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
9
HUYGENS VIERT KERST
10
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
11
e j k a Ma r leraa gek
Stel de volgende vragen
Als je van zwemmen slank wordt, wat doen walvissen dan verkeerd? Waarom moet je om een waarzegster te bezoeken een afspraak maken?Waarom heeft een tankstation dat 24 uur per dag open is een slot op de deur? Waarom staat er een uiterste verkoopdatum op een beker zure room? Houden ze in een theefabriek koffiepauze? Waarom geeft een antwoordapparaat nooit antwoord als ik iets vraag? Waarom neemt er altijd iemand op als je een verkeerd telefoonnummer gedraaid hebt? Waarom worden er sigaretten verkocht in benzinestations terwijl het daar verboden is te roken? Als je niet in je auto mag rijden als je gedronken hebt, waarom hebben bars, café’s e.d. dan parkeerplaatsen? Hoe gaat de bestuurder van een strooiwagen ‚s morgens naar zijn werk? Waarom worden appartementen appartementen genoemd terwijl ze allemaal aan elkaar zitten? Als piepschuim wordt vervoerd, waarmee wordt dat dan verpakt?. Waarom zit je achter een computer terwijl je er eigenlijk voor zit? (Je zit toch ook niet achter een TV). Als de zwarte doos van een vliegtuig niet kapot kan, waarom is het hele vliegtuig daar dan niet van gemaakt? Als een schizofreen met zelfmoord dreigt, spreken we dan van een gijzelingsactie? Is een volle harddisk zwaarder dan een lege? Als blikken konden doden hadden ze er geen erwten in gedaan Is er dan niemand die op mijn cabrio let? Wil diegene die mijn fiets heeft gejat ook mijn krantenwijk overnemen? Nu je leraar biologie: Als een vlieg op het plafond landt, maakt hij dan een looping of een draai om zijn as? Wat doen weekdieren in het weekend? Wat voelt een vlinder in zijn buik als hij verliefd is? 12
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
je k a a M leraar gek vervolg Mag een vegetariër vlinders in zijn buik hebben? Als zwemmen goed is voor de ontwikkeling van armen en benen, waarom hebben vissen dan geen armen en benen? Als maïsolie van maïs komt en olijfolie van olijven, hoe zit het dan met baby-olie? Een toastje met boter o.i.d. valt altijd met de besmeerde kant naar beneden. Wat zou er gebeuren als je dattoastje op de rug van een kat zou binden en de kat zou laten vallen? Krijgt een vis, net als mensen, kramp als hij vlak na het eten gaat zwemmen? Wie heeft het melken van koeien bedacht en wat dacht ie dat hij aan het doen was toen hij het voor het eerst deed? Wat als je je twee keer half dood schrikt? Wat tellen schapen als ze willen slapen? Waarom loopt je neus, terwijl je voeten ruiken? Leraar Nederlands: Is een lelijke leraar een pleonasme? Waarom is het woord palindroom achterstevoren niet hetzelfde gespeld? Waarom wordt fonetisch niet gespeld zoals je het zegt? Hoe heten die harde plastic stukjes aan het eind van je veters? Is er een ander woord voor synoniem? Overige vragen: Wat doen militairen in een burgeroorlog? (geschiedenis) Wat is de snelheid van het duister? (scheikunde) Als er niets blijft plakken aan teflon, hoe wordt teflon dan aan de pan vastgemaakt? (scheikunde) Zijn de wegwijzers naar een blindenschool ook in braille? (voor je rector) Als superlijm werkelijk alles vastlijmt, waarom dan niet de binnenkanten van de tube? (natuurkunde) Als het vandaag 0 graden is en morgen wordt het 2x zo koud, hoe koud wordt het dan morgen? (wiskunde) Waarom bestaat citroenlimonade voor het grootste gedeelte uit kunstmatige middelen en zit er in afwasmiddel echte citroen? Leven getrouwde mensen langer of vinden ze dat alleen maar? Waarom worden voor ter dood veroordeelden in de VS steriele naalden gebruikt? Waarom zitten er in vliegtuigen zwemvesten en geen parachutes? Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
13
Ben jij gemaakt voor
? S T H G I L T O P S E D
Tijdens het schoolfeest was het mogelijk om je te laten fotograferen in een echte studio. Een flink aantal leerlingen hebben hier enthousiast aan meegedaan! De week na het schoolfeest heeft meester Leonhard iedereen de foto’s gemaild. Mocht je jouw foto nog niet hebben gehad, zoek de meester dan even op!
De fotostudio is nu opgebouwd in het mentrum. Leerlingen die hebben gekozen voor het leerdomein media hebben les gekregen over het werken in de studio. Zij hebben onder andere geleerd hoe je moet werken met licht en welke aanwijzingen je kunt geven aan je model. 14
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
MOCHT JE OOK EEN FOTO VAN JEZELF WILLEN, KOM NAAR ME TOE! meester Leonhard Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
15
HUYGENS-SPORT
HUYGENS-SPORT
Wow, het is vet glad Door een van onze redacteuren AMSTERDAM. Sportklas leerjaar 2 is naar de Jaap Eden ijsbaan gegaan om te schaatsten. Bewapend met handschoenen en ijshockey schaatsen betraden zij het “gladde” ijs. Voor enkele was het nieuw en eng. Voor anderen was het een kwestie van inkomen. Maar al gauw had iedereen door hoe je vooruit kon komen met de schaatsen. Remmen was een ander verhaal. Daar hadden veel leerlingen erg veel moeite mee. Gelukkig
Niet op het batje kauwen De afgelopen 3 weken ging de sportklas leerjaar 2 op bezoek bij de tafeltennis vereniging in de Schoolstraat. Hier kregen de leerlingen tafeltennisles volgens de Russische methode.
was er om de schaatsbaan een harde muur om iedereen te stoppen. Nadat iedereen gewend was, en er achter was gekomen dat ijs wel erg hard kon zijn, gingen de leerlingen van de sportklas een tikspel spelen. Wenden, draaien en snelheid maken kwam hier aan bod. De ene sneller dan de ander, de ander behendiger. Na veel lachen en zweten was het daarna tijd om de buitenbaan te proberen. Eerst weer een rond je wennen, om vervolgens af te sluiten met een wedstrijd.
Door een van onze redacteuren AMSTERDAM. Streng maar rechtvaardig stond de meervoudig Nederlands kampioene van Russische afkomst les te geven. Beginnend met een voorstel ronde op een rijtje. Vervolgens lekker knallen tijdens de warming-up. Na de warming-up kregen de leerlingen een batje in hun handen gedrukt. Een belangrijk item voor het tafeltennissen. Nadat de trainer verteld had dat het geen drumstick was, het niet om op te kauwen is of om aan te plukken, kregen de leerlingen een stukje bal behendigheid: “hooghouden dus” (volgens de leerlingen). Binnen een minuut het balletje op het batje laten stuiteren, zonder dat je grond aanraakt. Daarna gingen we aan de slag. De backhand oefenen. Alleen maar kruislinks overspelen over de tafel. En daarna een leuk potje spelen. Aan het eind kregen de leerlingen 10 seconden de tijd om alle balletjes op te pakken en terug op een rijtje te staan.
Testdag 1ste jaars Shuttlerun records Door een van onze redacteuren AMSTERDAM. Net als voorgaande jaren staat in periode 2 de shuttle run test op het programma. Ook wel de piepjes test genoemt. Dit is een test waarbij je je
conditie traint. Je loopt heen en weer over een afstand van 18 meter, waarbij de piepjes van de test elkaar steds sneller opvolgen. Het leek voor sommige echt een hel. Erg vermoeiend. Maar toch met een gemiddelde van trap 7 is er toch netjes gelopen door iedereen. Maar ook hier zijn er weer records behaald.
lj 2 Jongens lj 1 jongens 1. Nabil Arbib 1. Abdullah Gunaydin 1A trap 13 2. Yassine Dardak 2. Youssef Boulahoual 1A trap 12,5 Khalid Ladaoui Achraf Boulaaouin 1C trap 12,5 lj 2 Meisjes lj 1 Meisjes 1. Faouda el Mahdauoi 1. Touraya Arbaoui 1C trap 10 2. Ashley Garnier 2. Ilham Mehraz 1H trap 9,5 3. Hajar El Houfi 3. Najlae Errosafi 1D trap 9,5
16
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
2E 2G 2C
trap 13 trap 12,5 trap 12,5
2H 2J 2H
trap 10 trap 9,5 trap 9
Door een van onze redacteuren AMSTERDAM. Afgelopen 6 december was de testdag voor de sportklas leerjaar 1. Er hadden hiervoor veel leerlingen ingeschreven. De opkomst was daarin tegen wat minder dan verwacht. Toch was dat een voordeel voor de leerlingen die meededen. Er zijn namelijk maar een beperkt aantal plaatsen beschikbaar, dus de leerlingen hadden een verhoogde kans om geselecteerd te worden. Maar toch was daar die motorische test. Een moeilijke test waarbij je een aantal vaardigheden moest laten zien. Hierin kwamen een aantal factoren aanbod: kracht, lenigheid, uithoudingsvermogen, coördinatie en snelheid. Vertalend in optrekken, klimmen, handstand, loopsprongen, en nog meer oefeningen. Kortom een best pittige testdag. Toch kwamen de meeste zonder grote kleerscheuren er vanaf en is er voor aankomende periode een sportklas
1e jaars gevormd. Voor de leerlingen die het net niet hebben gehaald, niet getreurd er is nog een wachtlijst voor als leerlingen afvallen. Meer informatie over de inhoud van sportklas leerjaar 1 volgt in volgende berichtgevingen.
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
17
rondleiding en workshop De rondleiding ging door het huis waar Rembrandt gewoond en gewerkt heeft. In de ‘groote schildercaemer‘ liet een medewerker zien hoe verf werd gemaakt. Deze kamer, de grootste van het huis, was Rembrandts atelier. In deze ruimte heeft hij tussen 1639 en 1658 zijn meesterwerken geschilderd. De kamer ligt op het noorden. Door de vensters valt precies het goede, constante licht naar binnen. Medewerkers maakten Rembrandts verf en prepareerden zijn doeken. Overal in het atelier lagen schildersbenodigdheden. Wapens en gipsafgietsels, geplaatst op planken langs de muren, werden door Rembrandt en zijn leerlingen als voorbeeld gebruikt. Rembrandt is tegenwoordig met name beroemd door zijn schilderijen. Maar tijdens zijn leven werd zijn naam en faam vooral verspreid door zijn etsen. De vele afdrukken die hij van zijn ongeveer 290 etsen maakte, zijn ook nu nog geliefd bij verzamelaars en kunstliefhebbers.
In Museum Het Rembrandthuis gingen alle tweedejaars Huygens leerlingen aan de slag met een door Rembrandt vaak toegepaste en aan het etsen verwante techniek: de droge naald. In de speciale Rembrandtstudio maakten de tweedejaars een eigen droge naaldprent door te krassen in een perspex plaatje. Onder begeleiding van een museumdocent leerden ze hoe de naald gehanteerd wordt, wat voor inkt Rembrandt gebruikte, welk papier geschikt is, en hoe de prent uiteindelijk in spiegelbeeld onder de zware pers vandaan komt.
18
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
‘Voorhuys‘
‘Sael‘, Rembrandts woon- en slaapkamer
‘Groote schildercaemer‘
‘Sael‘, Rembrandts woon- en slaapkamer Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
19
puzzel / moppen Wanneer leefde de oudste persoon ter wereld? - Tussen zijn geboorte en zijn dood! Wat staat er op de grafsteen van een ambtenaar? - hier rust hij verder.
Een kerstman, een fee, een slim blondje en een dom blondje lopen op straat. Ze zien 20 euro op de grond liggen. Wie van hen pakt het op? - Het domme blondje natuurlijk, want de anderen bestaan niet.
Waarom komen de leraren uit het westen? Omdat de wijzen uit het oosten kwamen.
RMN R E T S I G AMRU U T S T I U T L H S N E E UWD F G C N E S T U MO K I J F F R F E E S TMA A L S E J TOR N K A V T R O P P A R E T N I WH K J E H A N E S H A N D S C H O E N E N A KW A ASREGR I S T R A T I EN A L L F LRESEE I TNAK AV T SREKGA E T N I F Z C S B E R G N Y WM D T N R N J AE T ESDCS I E A I EKOKE T ME BRS L KCEHS T SDGD I E K S OSSER LOYHT I S ANNPRNRN OAENE I SEEOE L I SSEE F EE B M N E K G K O S L O R D D I L P PWD T A T T RH T C I CE LME J NPOF E S R I N E EWN O I H D F I R A A A E R R A E EW I G H S A A U P E N E C GO T E NMCRDCRGN I RR K E AN X R P K T POU I E E SCUOP E S S T D PO R I I D U V L EMU EO L I N L T I H S VSHNV LNT VX THC I L PREE L Zoek de volgende woorden:
winter, handschoenen, sneeuw, mutsen, hagel, kerstfeest, gezelligheid, optredens, eten, versiering, kerstboom, schoolfeest, dansen, sjansen, schuren, versieren, optreden, jaarwisseling, organisatie, kaartjes, chocolademelk, kerstvakantie, vuurwerk, rotjes, vuurpijlen, docenten, schilderen, opknappen, opendag, periode, rapport, determinatie, absentie, regristratie, inhalen, amarantis, leerplicht, magister, uitstuur, strafwerk, feestmaal, toetsen, proefwerken, yesr
hoe laat gaat de wekker bij een ambtenaar? -Kwart over 4 zodat hij op tijd naar huis kan. 20
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
Jantje zit in de klas en de juf doet een leuk raadspelletje met de kinderen. „Jongens en meisjes, het loopt in de wei en het is wit met zwart.“ Jantje: „Een wit met zwart paard juf“. „Ja“, zegt juf, „dat kan ook, maar ik bedoel eigenlijk een koe.“ „Wie weet de volgende? Het is zwart en het vliegt door de lucht.“ Jantje direct weer: „Een merel.“ De juf zegt: „Ja, dat kan ook, maar ik bedoel eigenlijk een kraai.“ Jantje heeft het spel wel bekeken en stelt de juf voor dat hij het volgende raadsel mag bedenken. „Dat is goed Jantje“ zegt juf. „Het gaat er hard en droog in, en komt er slap en nat weer uit.“ De juf krijgt een vuurrood hoofd en Jantje zegt: „Ja, dat kan ook maar ik bedoel eigenlijk kauwgom.“ Je kent het spreekwoord „naast je schoenen lopen“ toch wel? Nou, wat gebeurt er dan als je naast je schoenen loopt? - Je sokken worden vies.
>
_ _ _ _ _ __
p, Tro m r e t s ee or m o d es! end p me o getek e j s , mut h e . . . . af petje
hoe knipoogt een ambtenaar? - Dan doet hij één oog open.
KLUSJES?
DOCENTEN HELPEN GRAAG
22
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
Huygensschoolmagazine
FEBRUARI 2012
23
s i W
? . . . t a d e j t
... alle docenten hebben meegeholpen om de school op te knappen ... de eerste Open Dag druk bezocht is ... het kerstfeest erg gezellig was
... een paar leerlingen het tijdens het schoolfeest héééél gezellig hebben gehad... Maar wie??? ... er 2 docententeams meededen aan het ambtenaren volleybaltoernooi
en dat 1 team in de eerste ronde al was uitgeschakeld
... de dansdocente leerlingen en klassen voortrekt ... sommige docenten hééééééél goed kunnen koken ... er een voorstelling komt voor de eerstejaars door de eerstejaars ... er veel talent binnen de school is ...meester Joosten heel goed kan zingen foto omslag: schoolfeest, zie blz. 18 en 19
