A kiadvány kereskedelmi forgalomba nem hozható!
Dunaújvárosi Főiskola I 2014. május 26.
Esélyegyenlőségi Konferencia
Esélyegyenlőségi Konferencia A TÁMOP-4.2.3-12/1/KONV-2012-0051 számú, „Tudományos eredmények elismerése és disszeminációja a Dunaújvárosi Főiskolán” című pályázat támogatásával Program: 09:00 – 10:00 10:00 – 10:15 10:15 – 10:35 10:35 – 11:00
Érkezés Megnyitó, Dr. András István (Dunaújvárosi Főiskola, rektor) Balogh Adrienn (Dunaújvárosi Főiskola) – Hála vagy pénz? Esély(egyenlőtlenségek) a korrupció árnyékában c. előadás Aszalay Kálmán (TKKI Székesfehérvári Igazgatóság) - Esélyegyen- lőség-elvű foglalkozáspolitika kapacitásának biztosítása c. előadás
11:00 – 11:15
Kávészünet
11:15 – 11:35 11:35 – 11:55 12:55 – 13:15
Gelencsérné Bakó Márta (Kaposvári Egyetem) - Integrációs törekvé- sek a Kaposvári Egyetemen c. előadása Dr. Varga Anita (Dunaújvárosi Főiskola) – A Dunaújvárosi Főiskola jó gyakorlata, az integrált oktatás tapasztalatai, az esélyteremtés lehető- ségei c. előadása Ifj. Ujbányi Tibor, Horváth Botond és Maglódszki Szabolcs (Dunaújvárosi Főiskola hallgatói) személyes tapasztalatai
13:15 –
Zárás, Ebéd
1
A pályázat A TÁMOP-4.2.3-12/1/KONV-2012-0051 kódjelű pályázattal az Európai Szociális Alap és Magyarország társfinanszírozásával, összesen 88 497 578 forintot nyert a Dunaújvárosi Főiskola és konzorciumi partnere, az Ecotech Nonprofit Zrt. A projekt címe „Tudományos eredmények elismerése és disszeminációja a Dunaújvárosi Főiskolán”, amely kutatást és tudományos munkát a Dunaújvárosi Főiskola konzorciumi partnerével 2013. január 1. és 2014. december 31. között valósítja meg. A projekt célja, hogy a Dunaújvárosi Főiskola és partnerei a projekt segítségével fokozzák a műszaki-, informatikai-, természettudományi területek iránti társadalmi érdeklődést, elterjesszék és megismertessék az intézményben keletkezett kutatás-fejlesztési, innovációs eredményeket a gazdasági szektor felé, valamint népszerűsítsék a tudomány és a tudományos tevékenységeket, a kutatói életformát a szélesebb közvélemény és a továbbtanulás előtt álló fiatalok körében. A célokat a Dunaújvárosi Főiskola és partnerei interaktív, újszerű és hatékony kétoldalú kommunikációs eszközökkel valósítja meg. A projekt 2013. januárban indul és két éven keresztül színvonalas eseményekkel, valamint rendezvényekkel valósul meg (szakmai fórumok, Science Café, Senior Egyetem, konferenciák, tudományos és innovációs versenyek).
2
Balogh Adrienn: Hála vagy pénz? Esély(egyenlőtlenségek) a korrupció árnyékában - egy lehetséges pedagógiai megoldás A testi és lelki egészség egyaránt fontos a társadalom minden rétege számára, azonban egy olyan egészségügyben, ahol a paraszolvencia léte és nagysága határozza meg a szolgáltatásokhoz történő hozzáférést, illetve azok minőségét, esélyegyenlőségről nem beszélhetünk. Hosszú távon a korrupció elmélyíti, és megszilárdítja a társadalmi egyenlőtlenségeket. Ez a „teher” nálunk nemcsak a pénzben, a torz döntési folyamatokban jelenik meg, hanem olyan szemléleti minták továbbélésében is, amelyek a társadalom önbecsülését és mozgáslehetőségét rontják. A korrupció jelensége éppen látens jellege miatt válik veszélyessé. Janus arca nyilvánosságában és egyben tabuként történő kezelésében fedezhető fel. Előadásomban egy olyan pedagógiai kísérletről szeretnék beszámolni a téma általános összefüggéseinek és az esélyegyenlőtlenség oldaláról történő bemutatása mellett, melynek továbblépési lehetőségei érintik doktori disszertációm fókuszát is: becsületességre nevelés, jogtalan és tisztességtelen előnyökhöz való attitűdök vizsgálata a közoktatásban tanulók körében. A szerzőről: Balogh Adrienn, a Dunaújvárosi Főiskola 2009-ben Kommunikáció- és médiatudomány szakon /újságírás szakirány/ kitüntetéssel végzett hallgatója. Jelenleg a DF Tanárképző Központjának tanársegédje. Doktori tanulmányait állami ösztöndíjasként az egri Eszterházy Károly Főiskola Neveléstudományi Doktori Iskolájának a tanári személyiség és a pedagógusképzés pedagógiája c. alprogramjában végzi.
3
Aszalay Kálmán: Esélyegyenlőség-elvű foglalkozáspolitika kapacitásának biztosítása Magyarország alaptörvénye az esélyegyenlőség megvalósulását külön intézkedésekkel védi. A települési önkormányzatok mindegyike, a törvényi rendelkezések alapján, hatályos esélyegyenlőségi programmal kell hogy rendelkezzen. Az állam kiemelt projekt keretében, mentorhálózattal segíti az önkormányzatok munkáját, a programok megvalósulását. Az ezzel kapcsolatos feladatokat és az eddig elért eredményeket szeretném bemutatni! A szerzőről: Szervezési üzemmérnöki, marketing és külkereskedelmi áruforgalmi diplomákkal, valamint több éves vezetői tapasztalattal rendelkező szakember. Korábban az ipari termelés területén dolgozott beruházási, majd munkaszervezési, illetve szervezetfejlesztési területen. Később reklám - és propaganda osztályvezetőként rendezvény és kiállítás szervezéssel, protokoll tevékenységekkel foglalkozott. Magánszférában vállalkozóként került kapcsolatba hátrányos helyzetű emberekkel, akiknek a sorsa, életvitele annyira megindította, hogy jelentkezett a Türr István Képző és Kutató Intézet által kiírt pályázatra, ahol az esélyegyenlőség területén dolgozni kívánó munkatársakat kerestek. Már második éve dolgozik ott esélyegyenlőségi mentorként. Azóta több projektben vett részt a képzések és az oktatás területén. Hosszú távú tervei között szerepel az esélyteremtés, a hátrányos helyzetű emberek felzárkóztatása.
4
Gelencsérné Bakó Márta: Integrációs törekvések a Kaposvári Egyetemen A Kaposvári Egyetem kiemelt feladatként kezeli a fogyatékos hallgatók oktatását, felsőfokú tanulmányainak megkezdésétől a diploma megszerzéséig. Ehhez nyújt kiváló szakmai hátteret a gyógypedagógiai tanszék érzékenyítő programokkal, előadásokkal. A fogyatékos hallgatók szükségleteinek kielégítése érdekében esélyegyenlőségi programban dolgozta ki az intézmény a mentálhigiénés szolgáltatások, a karriertervezési szolgáltatások és az életvezetési tanácsadások területét. Az egyetem a fogyatékosügyi koordinátor személyében biztosítja a hallgatók ügyeinek koordinálását, intézését. 2012 januárja óta gyógypedagógus végzettségű oktató tölti be a feladatot, aki birtokában van az ehhez szükséges kompetenciáknak. Az ő működése alatt már több célkitűzés megvalósult, pl: Esélyegyenlőségi portál az Egyetemi honlapon, valamint megkezdődött a honlap akadálymentesítése. Folyamatos kapcsolatot tart a hallgatókkal és az oktatókkal, bármelyik fél felkeresheti ügyének megoldása érdekében. A hallgatók a segítségnyújtás és az előnyben részesítés alkalmazásának tekintetében keresik fel, melyre a heti fogadóórák állnak rendelkezésre, de elektronikusan is mindig elérhető. A Kaposvári Egyetemen kiemelt jelentőségű a fogyatékos hallgatók befogadása - az egyetem minden dolgozójának, ide értve egyetemi és kari tekintetben azon oktatók, hallgatók és mindazon személyek körét - aki tevékenységük során kapcsolatba kerülnek. A szerzőről: Gelencsérné Bakó Márta a Kaposvári Egyetem Pedagógiai Kar Gyógypedagógia Tanszék dolgozója. A tanulásban akadályozottak szakirány gyakorlati képzésének felelőse. 2012 januárja óta fogyatékosügyi koordinátor. Gyógypedagógus, bölcsész, jelenleg phd hallgató.
5
Dr. Varga Anita: A Dunaújvárosi Főiskola jó gyakorlata az integrált oktatás tapasztalatai, az esélyteremtés lehetőségei Az előadás alapvető célja, hogy bemutassa sajátosan működő kapcsolatrendszerét a Dunaújvárosi Főiskola szervezete és fogyatékossággal küzdő hallgatói között. Áttekinti az intézmény célkitűzéseit a témához kapcsolódóan összehasonlítva más hasonló intézmény összehasonlító adataival. Bemutatásra kerül az integrált oktatási rend, a felmerülő akadályok és nehézségek. A kapcsolódó adatok alapján a feltárt eredményekből levont következtetések visszacsatolhatóvá válnak valamennyi érintett fél, azaz az intézmény, a hallgatók a döntéshozók, fenntartók számára. A szerzőről: Dr. Varga Anita főiskolai docens 1999 óta a Dunaújvárosi Főiskola oktatója. Oktatási területe: menedzsment, szervezés, szervezetfejlesztés, emberi erőforrás menedzsment, minőségirányítási rendszertervezés, versenykörnyezeti elemzés. 2013 óta a Minőségirányítási Iroda vezetője. Tanulmányai és kutatásai során többször működött együtt különböző kisebbségi csoportokkal, érdekcsoportokkal, menedzsment, emberi erőforrásfejlesztés, kompetenciafejlesztés területén. A DF Esélyegyenlőségi koordinátoraként a megváltozott képességű fogyatékossággal élő hallgatók érdekképviseletét látja el. A Tehetséggondozási Tanács Titkáraként folyamatot katalizál hidat képezve az egyes szervezeti egységek, a felsővezetés, valamint a hallgatók között.
6
Hallgatóink MAGLÓDSZKI SZABOLCS PÁL Maglódszki Szabolcs Pál 2011 óta a Dunaújvárosi Főiskola hallgatója. Műszaki menedzser szakon folytatja tanulmányait. Mielőtt a DF-et választotta volna, már voltak információi a főiskoláról, de a Nyílt nap keretében még több konkrétumot és tájékoztatást kapott a képzéssel, a sportolási és kulturális lehetőségekkel kapcsolatban. A felvételi eljárás során szemrebbenés nélkül a DF-et választotta. A hallgatóként eltöltött eddigi 3 év alatt az intézmény mind a zenei karrierjében, mind pedig a sport tevékenységben sok lehetőséget kínált számára, ezen kívül az ismerősök és barátok száma is szép számmal nőtt. Jövőbeni terve, hogy továbbtanul Dunaújvárosban és a BSC képzést is teljesíteni szeretné.
IFJ. UJBÁNYI TIBOR 2011-ben mérnök informatikusként, rendszermérnök szakirányon végezett a Dunaújvárosi Főiskolán. 2012. márciusa óta az Informatikai Intézet rendszeradminisztrátoraként, 2013. szeptembere óta pedig oktatóként is dolgozik a közoktatásban, illetve az idei év februárjától a Főiskolán is. Érdekeli minden, ami az informatikával és az új technológiákkal kapcsolatos. Szereti az autósportokat, a vezetést és a jó zenét.
7
Hallgatóink HORVÁTH BOTOND A Dunaújvárosi Főiskolán Mernökinfroratikus BSC szakon diplomázott. Az elmúlt években számtalan informatikai konferencián adott elő, többek között 2011-ben és 2013-ban a Hacktivity konferencián. 2010-ben a Főiskolán közreműködésével alakult meg az Informatika Biztonság labor, melyben a kutatásait is végezte. Ugyanezen évben vette át a Dunaújvárosi kistérségi innovációs díjat. Jelenleg biztonság informatikusként dolgozik.
8
Esélyegyenlőségi Konferencia a TÁMOP-4.2.3-12/1/KONV-2012-0051 számú, „Tudományos eredmények elismerése és disszeminációja a Dunaújvárosi Főiskolán” című pályázat támogatásával.
Kiadja: DUFPress Kiadó Felelős kiadó: Dr. András István, rektor
Felelős szerkesztő: Petrik Anett Zsuzsa, Kommunikációs központvezető
Technikai szerkesztő és borítóterv: Szpisák Tamás
Minden jog fenntartva. Jelen kiadványt vagy annak részleteit tilos reprodukálni, adatrendszerben tárolni, bármely formában vagy eszközzel – elektronikus, fényképészeti úton vagy más módon – a kiadó engedélye nélkül közölni.
© 2014 Dunaújvárosi Főiskola Text Nyomdaipari Kft., Dunaújváros A kiadvány kereskedelmi forgalomba nem hozható! A kiadvány készítése során a legnagyobb gondossággal jártunk el, ám ennek ellenére hibák előfordulhatnak kiadványunkban. A hibákért és ezek következményeiért a szerkesztő, a kiadó, a Dunaújvárosi Főiskola és a Text Nyomdaipari Kft. felelősséget nem vállal.
