SAJÁT KÉSZÍTÉSŰ FEJLESZTŐ ESZKÖZÖK 1 3 6
2 4 7
3 5 4
Szerző: Szabó Ottilia
1. SZORZÁS MÁTRIX TÁBLA Eszközök: - szorzatokat tartalmazó tábla, a tényezők fent és bal oldalon - 20-30 bábu - 1-1 vagy 2-2 db dobókocka - játékvezető A játék menete: A játékosok választanak különböző színű bábukat, mindenki 3 fél színből. Kettő a tényezőké, egy a szorzat bábu színe. Ezeket megjegyzik. Az óra mutató járásával megegyező irányból indulva, egymás után a dobókockákkal dobnak tényezőket és arra a számra leteszik a bábukat. Majd gyorsan kiválasztják a számukat, arra teszik rá a szorzat bábut. Ezt meg kell jegyezniük. Majd a következő játékos ugyanígy választ. 1
Ha ugyanazt a számot dobja leüti az előző játékos bábuját. Így a játékosnak hiányos lesz a művelete. A játékvezető figyel, és amikor már több játékos is vesztett bábut, akkor bemondja a „Szundi” szót. Aki következik az mond egy a szorzást úgyis, hogyha a hiányzik egy-egy elem., és azokat a bábukat leveszi ( 3-szor 3, az 9).
2. MEMÓRIA JÁTÉK Eszköz: 24 db rajzos műveleti kártya, Kártyát készítünk, amelyekből 3-3 összetartozik, vagyis ugyanolyan a tartalmuk. Az itt látható kártyákon a halmazkép eltér, és így kell párt találnia a gyermeknek. Pl. zöld négyszögből vettünk ki 2 golyót, és a piros karikában lévő golyókból 2-t, ezek összeillők lehet stb. Klasszikus memória játék szabálya szerint játszható, csak 3-at kell választani. Az ábrákhoz (rajzokhoz) matematikai műveletek ( pl. kivonások) tartoznak. Azok párok, ahol az eredmény és a kép tartalma ( kivonás esetében különbség) azonos művelettel elmondható. Amikor a gyermek felhúzza az összeillőket, ki kell mondania a műveletet. Kezdetben játszható párokkal, 2-2 lap felhúzásával.
3. LEGO MŰVELETEK Eszközök: – különböző és azonos mennyiséget jelölő lego építőelemek ( 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10-es ) egy széles tálban ( vödröcskében) – Lego alaplap ( ahány gyerek annyi alaplap) – művelet kártyák A játék menete: A gyerekek körben ülnek, középen Lego-vödröcske és a lefordított kártyák. Az első játékos húz a kártyákból, nem mutatja meg a többieknek, hanem kiválasztja, kiveszi a megfelelő Legokat hozzá a kupacból. Kirakja a műveletet, és megmondja, hogy összeadást vagy kivonást rakott.
2
Aki kitalálja, az máris megkapja a kihúzott kártyát, és egy újabbat is felhúz. Ugyanúgy nem mutatja meg, hanem kirakja a kártyán szereplő műveletet az alaplapra. Most ismét csak azt tudják a gyerekek, hogy összeadást vagy kivonást kell-e mondaniuk. Aki helyeset mond, az nyeri el a kártyát is, és azt, hogy húzhat. Lehet persze, úgy is játszani, hogy sorban haladunk és a következő játékosnak többet elárulunk annál, minthogy összeadás vagy kivonás. A lényeg, hogy legyen sikerélménye mindenkinek a játékban!
4. SZÁZAS TÁBLA- LÉPEGETŐ Eszköz: - 10X10-es beosztású, laminált számtábla ( 1-100-ig beírt számokkal) mérete: 15 cmX15 cm - piros korongok vagy bábuk - Növekvő, csökkenő sorok szabálykártyái, 6-8 kártya - Szabálykártya pl. Tegyél le 4 bábut! Lépj 3-mal mindig 1-et, és 1gyel 10-et!
A játék menete: A táblát a gyermekek elé tesszük, akik közül egyik húz egy szabály kártyát. Azon szereplő lépéseket kell le raknia. Minden utána következőnek meg kell ismételnie, és annyi koronggal, amennyi lépéssel, mint az előző játékos tette. El kell mondani, hogy hova tettek bábut. A játék addig tart, amíg el nem fogy a lehetőség. Akinek nem sikerül kiraknia, az új kártyát húz.
5. KÁRTYAPÁROSÍTÓ Eszközök: kártyacsíkok/lapok, 2 féle színnel jelölve, 6-6 vagy 8-8 db. pl. a 2 szorzása gyakorlásánál lehet: összeadás és szorzás egyeztetése
3
Játék menete: A gyerekek kisméretű borítékban megkapják az összes kártyacsíkot. A borítékon instrukció: Keresd meg a párokat, rakd egymás mellé, majd emlékezetből írd le, úgy, hogy az egyik (magadott) színűeket lefordítod! Pl Sárgához válassz kéket! Kiteszik maguk elé jobbra, balra szétválogatva színenként. Majd oszlopba rakják a megjelölt kezdő (pl. sárga) színű lapokat. Ezután elkezdik kiválogatni a hozzáillőket, odateszik. Ha készen vannak, jelzik. Ekkor a pedagógus ellenőrzi, szükség esetén javíttatja. Majd megkéri a gyermeket, hogy 1) a jobb/ vagy bal oldalra letett kártyacsíkokat fordítsa le és így írja le a gyermek a füzetébe a párokat. 2) hol az egyik, hol a másik oldalról fordítson meg egy-egy kártyát.
6. KÉPKIRAKÓ Eszköz: kép, képek, amit/ amiket 2-3-4- vagy annál több darabra felvágunk. Utasítás: Rakd össze a képet! Forgasd úgy a darabokat, hogy megkapd a szétvágott képet! Játék menete: Összekeverhetünk több feldarabolt képet, és a megfelelő formákat szétválogatva kell kiraknia a gyermeknek. Ha csoportban játsszuk, akkor a lapokat lefelé fordítjuk, egyet pedig kirakunk középre. Ehhez illőket kell kiválasztva, a képet kirakni. Felhúz az egyik gyermek egy lapot, és megpróbálja az asztal közepén lévőhöz illeszteni, ha odaillik, újra ő jön, addig, amíg oda nem illőt húz. Majd jön a következő, és ő is addig próbálkozik, amíg hozzáillőt talál, és a helyére teszi. Akinél elkészül a kép, felveszi, és választ egy lapot. ’1. Százas tábla- LÉPEGETŐ Lehet játszani alaplappal, amire ki kell rakni a darabokat, vagy amin a lapok körvonala is szerepel, segítve az elhelyezést.
4
7. RUDAKKAL ÉS LAPOKKAL KIRAKÓ
Eszköz: – alaplap – számkártyák – rudak, lapok, amelyeknek értéket adunk. A rúd: 10, a lap: 1 et ér. Játék menete: Az asztalon középen tálban a rudak, lapok papírcsíkok, vagy farúd, fakocka. Ebből választanak a gyermekek, amikor kihúznak egy számkártyát. Kirakják, majd a kártyát megfordítják. helyet cserélnek egymással és mindenki kimondja, hogy mennyit lát maga előtt, amit természetesen nem ő rakott ki, és a számkártyát sem látja. Aki eltalálta eltalál az megtartja ezt a kártyát és húzhat egy újabbat, visszateszi a rudakat, lapokat. rakja a következőt, majd helycsere. A végén le is rajzolják a füzetbe a maguknál lévő kártyákat. rajzban an a rúd az vonal, a lap pedig apró négyszög lehet.
5
