LAMPIRAN
LAMPIRAN 1
A. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar ! 1. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui, contohnya .... a. Hutan
c. Hewan
b. Tumbuhan
d. Minyak bumi
2. Bahan baku yang baik untuk pembuatan kursi dan meja adalah kayu dari pohon... a. Jati
c. Kelapa
b. Pinus
d. Randu
3. Hutan yang terjadi secara alami, tanpa campur tangan manusia disebut .... a. Hutan jati
c. Hutan lindung
b. Hutan alam
d. Hutan pinus
4. Sifat hutan homogen adalah .... a. Tidak homogen b. Tidak sejenis
d. Heterogen dan tidak sejenis
c. Homogen dan sejenis 5. Manakah dibawah ini yang termasuk sumber daya alam non hayati.... a. Batu
c. hewan
b. Tumbuhan
d. Sayuran
6. Perhatikan daftar bahan-bahan berikut ini: A. Minyak bumi
D. Hewan
B. Kayu
E. Besi
C. Batu bara
F. Tumbuhan
Dari daftar bahan-bahan di atas, sumber daya alam yang dapat diperbaharui adalah.... a. A, B, C
c. B, C, D
b. C, D, E
d. B, D, F
7. Salah satu contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui yaitu.... a. Batu
c. Padi
b. Logam
d. Minyak bumi
8. Pintu rumah, biasanya terbuat dari bahan kayu yang berasal dari sumbar daya alam.... a. Sumber daya alam hayati
b. Sumber daya alam kekal
c. Sumber daya alam abadi
d. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
9. Barang yang dibuat dari hasil hutan adalah .... a. Kursi rotan dan
c. Perhiasan dan bensin
perhiasan b. Kursi rotan dan lemari
d. Perhiasan dan lemari
10. Hewan sapi, ayam dan kambing termasuk contoh dari sumber daya alam.... a. Sumber daya alam abadi b. Sumber daya alam kekal
c. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui d. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui
11. Berikut ini adalah bahan alam yang tidak hidup, kecuali .... a. Tanah
c. Logam
b. Kayu
d. Batu bara
12. Manakah yang dapat digunakan sebagai makanan pokok selain padi .... a. Telur
c. Mangga
b. Kubis
d. Ketela
13. Dibawah ini yang termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui yaitu.... a. Minyak bumi
c. hewan
b. Kayu
d. Tumbuhan
14. Kain katun terbuat dari serat kapas, kapas berasal dari sumber daya alam.... a. Sumber daya alam non hayati b. Sumber daya alam kekal
c. Sumber daya alam dapat diperbaharui d. Sumber daya alam abadi
15. Keju merupakan produk yang berasal dari olahan .... a. Sirup
c. Mentega
b. Kacang
d. Susu
16. Kecap, tahu, dan tempe berasal dari bahan .... a. Kedelai
c. Terigu
b. Gula merah
d. Kacang tanah
17. Benda manakah yang termasuk contoh dari sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui .... a. Kursi kayu
c. Perhiasan emas
b. Almari kayu
d. Tas terbuat dari kulit hewan
18. Dari manakah asal dari kain sutra .... a. Serat kepompong dan ulat sutra
c. Bulu domba d. Kulit domba
b. Kulit ulat sutra 19. Dibawah ini yang termasuk sumber daya alam non hayati adalah .... a. Batu bara
c. Sapi
b. Kayu
d. Kedelai
20. Benda yang terbuat dari sumber daya alam yang hidup (sumber daya alam hayati) adalah .... a. Lemari kayu
c. Perhiasan emas
b. Tas kulit imitasi
d. Bahan bakar
21. Benda yang terbuat dari sumber daya alm yang tidak dapat diperbaharui yaitu.... a. Lemari kayu
c. Sampho lidabuaya
b. Tas yang berasal dari
d. Gas elpigi
kulit hewan 22. Jenis sumber daya alam yang berasal dari bukan mahluk hidup adalah .... a. Sumber daya alam hayati
c. Sumber daya alam non hayati
b. Sumber daya alam
d. Sumber daya alam yang
makhluk hidup
dapat diperbaharui
23. Makanan, benang wol, daging dan kayu termasuk dalam jenis sumber daya alam .... a. Hayati dan tidak dapat diperbarui
b. Non hayati dan dapat diperbarui
c. Hayati dan dapat diperbarui
d. Non hayati dan dapat diperbarui
24. Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah .... a. Minyak bumi
c. Kayu
b. Batu bara
d. Gas alam
25. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui bersifat .... a. Mengalami daur
c. Dapat berkembang biak
b. Dapat habis dan tidak
d. Hidup
dapat kembali lagi 26. Logam , batu bara merupakan contoh dari sumber daya alam.... a. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui b. Sumber daya alam kekal
c. Sumber daya alam non hayati d. Sumber daya alam hayati
27. Sumber daya alam hayati contohnya adalah.... a. Kayu
c. Pasir
b. Tanah
d. Gas bumi
28. Jenis sumber daya alam yang persediaannya terbatas dan tidak dapat dibuat atau dibentuk lagi setelah habis, merupakan jenis sumber daya alam.... a. Sumber daya alam dapat diperbaharui b. Sumber daya alam hayati
c. Sumber daya alam abadi d. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
29. Dibawah ini benda yang berasal dari sumber daya alam hayati yaitu.... a. Gas elpigi
b. Almari kayu
c. Batu bara
d. Minyak bumi
30. Berikut ini, adalah benda yang terbuat dari bahan sumber daya alam hayati, kecuali .... a. Almari kayu
c. Sampho lidabuaya
b. Tas yang terbuat dari
d. Gas elpigi
kulit hewan
LAMPIRAN 2
A. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar ! 1. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui, contohnya .... a. Hutan
c. Hewan
b. Tumbuhan
d. Minyak bumi
2. Bahan baku yang baik untuk pembuatan kursi dan meja adalah kayu dari pohon .... a. Jati
c. Kelapa
b. Pinus
d. Randu
3. Hutan yang terjadi secara alami, tanpa campur tangan manusia disebut .... a. Hutan jati
c. Hutan lindung
b. Hutan alam
d. Hutan pinus
4. Salah satu contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui yaitu.... a. Batu
c. Padi
b. Logam
d. Minyak bumi
5. Pintu, almari, meja, dan kursi, biasanya terbuat dari bahan kayu yang berasal dari sumbar daya alam.... a. Sumber daya alam hayati c. Sumber daya alam abadi b. Sumber daya alam kekal
d. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
6. Hewan sapi, ayam dan kambing termasuk contoh dari sumber daya alam.... a. Sumber daya alam abadi
c. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
b. Sumber daya alam kekal
d. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui
7. Berikut ini adalah bahan alam yang tidak hidup, kecuali .... a. Tanah
b. Kayu
c. Logam
d. Batu bara
8. Manakah yang dapat digunakan sebagai makanan pokok selain padi .... a. Telur
c. Mangga
b. Kubis
d. Ketela
9. Dibawah ini yang termasuk sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui yaitu.... a. Minyak bumi
c. hewan
b. Kayu
d. Tumbuhan
10. Kecap, tahu, dan tempe berasal dari bahan .... a. Kedelai
c. Terigu
b. Gula merah
d. Kacang tanah
11. Dari manakah asal dari kain sutra .... a. Serat kepompong dan ulat sutra b. Kulit ulat sutra
c. Bulu domba d. Kulit domba
12. Dibawah ini yang termasuk sumber daya alam non hayati adalah .... a. Batu bara
c. Sapi
b. Kayu
d. Kedelai
13. Benda yang terbuat dari sumber daya alam yang hidup (sumber daya alam hayati) adalah .... a. Lemari kayu
c. Perhiasan emas
b. Tas kulit imitasi
d. Bahan bakar
14. Benda yang terbuat dari sumber daya alm yang tidak dapat diperbaharui yaitu.... a. Lemari kayu
c. Sampho lidabuaya
b. Tas yang berasal dari
d. Gas elpigi
kulit hewan
15. Jenis sumber daya alam yang berasal dari bukan mahluk hidup adalah .... a. Sumber daya alam hayati
c. Sumber daya alam non hayati
b. Sumber daya alam
d. Sumber daya alam yang
makhluk hidup
dapat diperbaharui
16. Sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah .... a. Minyak bumi
c. Kayu
b. Batu bara
d. Gas alam
17. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui bersifat .... a. Mengalami daur
c. Dapat berkembang biak
b. Dapat habis dan tidak
d. Hidup
dapat kembali lagi 18. Sumber daya alam hayati contohnya adalah.... a. Kayu
c. Pasir
b. Tanah
d. Gas bumi
19. Jenis sumber daya alam yang persediaannya terbatas dan tidak dapat dibuat atau dibentuk lagi setelah habis, merupakan jenis sumber daya alam.... a. Sumber daya alam dapat diperbaharui b. Sumber daya alam hayati
c. Sumber daya alam abadi d. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui
20. Dibawah ini benda yang berasal dari sumber daya alam hayati yaitu.... a. Gas elpigi
c. Batu bara
b. Almari kayu
d. Minyak bumi
LAMPIRAN 3
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Nama sekolah
: SDN 2 Kertosari
Kelas / Semester
: IV (empat) / II (dua)
Alokasi Waktu
: 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi 11. Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi, dan masyarakat B. Kompetensi Dasar 11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan C. Indikator 1. Menjelaskan berbagai jenis sumber daya alam 2. Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam 3. Menyebutkan contoh sumber daya alam yang dapat diperbaharui 4. Menyebutkan contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui 5. Menyebutkan contoh sumber daya alam non hayati 6. Menyebutkan contoh sumber daya alam hayati D. TUJUAN PEMBELAJARAN 1.
Melalui penjelasan guru tentang jenis-jenis sumber daya alam, siswa dapat menyebutkan 3 jenis sumber daya alam dengan benar.
2.
Melalui media gambar ( beras, bensin, tahu, logam, telur,kecap), siswa dapat mengelompokkan benda yang berasal dari tumbuhan, hewan dan dari bahan alam tidak hidup dengan benar.
3. Melalui media gambar (tumbuhan, hewan, air, minyak tanah, bensin, logam), siswa dapat mengelompokan jenis sumber daya alam yang dapat diperbaharui dengan tepat. 4. Melalui media gambar (tumbuhan, hewan, air, minyak tanah, bensin, logam), siswa dapat mengelompokan jenis sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui dengan tepat. 5. Melalui media gambar (logam,tumbuhan, hewan, air) siswa dapat mengelompokan jenis sumber daya alam hayati dengan tepat. 6. Melalui media gambar (logam,tumbuhan, hewan, air) siswa dapat mengelompokan jenis sumber daya alam non hayati dengan tepat. E. Materi Ajar IPA: Hubungan Sumber Daya Alam dengan Lingkungan (dilampirkan) F. Model Pembelajaran
Make A Match
Tanya jawab
Pemberian tugas
G. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Awal ( 10 menit )
Guru meminta ketua kelas untuk memimpin berdoa
Guru mengabsensi siswa
Guru memberitahu sikap duduk yang baik ketika mengikuti pelajaran kepada siswa
Guru menyiapkan alat peraga
Guru meminta siswa untuk memperhatikan ketika pelajaran berlangsung
Apersepsi ( menyanyi lagu bangun tidur )
2. Kegiatan Inti ( 40 menit ) Eksplorasi
Guru menempelkan gambar jenis-jenis sumber daya alam (air terjun, tanah,logam, minyak bumi, minyak tanah, sapi, ayam, telur, kayu, air,tumbuhan kedelai, ulat sutera,) di papan tulis.
Siswa disuruh mengamati gambar yang sudah di tempel tersebut
Elaborasi
Guru bertanya jawab dengan siswa mengenai gambar yang di tempel di papan tulis
Guru menjelaskan jenis-jenis sumber daya alam
Siswa diminta untuk menyebutkan contoh sumber daya daya alam yang dapat di perbaharui dan sumber daya alam yang tidak dapat di perbaharui.
Siswa diminta untuk menyebutkan contoh sumber daya alam non hayati dan sumber daya alam hayati
Guru menjelaskan aturan main dalam pembelajaran model Make A Match
Guru membagikan kartu (kartu soal dan kartu jawaban)
Siswa diminta untuk memahami masing-masing kartu yang diperoleh.
Guru meminta siswa untuk mencari pasangan dari kartu soal dan kartu jawaban tersebut sesuai waktu yang ditentukan (5 menit).
Siswa mengerjakan tugas untuk mencari pasangan dari kartu soal dan jawaban tadi sesuai waktu yang ditentukan (5 menit).
Guru memberikan point untuk siswa yang terlebih dahulu sudah menemukan pasangan dari kartu soal dan kartu jawaban sesuai waktu yang ditentukan (5menit).
Guru meminta siswa untuk mengumpulkan kembali kartu soal dan kartu jawaban.
Setelah satu babak guru mengocok kembali kartu soal dan kartu jawaban agar siswa mendapat kartu yang berbeda dari sebelumnya.
Guru membagikan kembali kartu soal dan kartu jawaban kepada siswa.
Guru meminta siswa untuk mengulangi kembali kegiatan mencari pasangan kartu soal dan kartu jawaban.
Siswa mengerjakan tugas untuk mencari pasangan dari kartu soal dan jawaban tadi sesuai batas waktu yang sudah ditentukan (5 menit).
Konfirmasi
Guru bersama-sama siswa mengoreksi jawaban dari masing-masing kartu yang sudah dipasangkan tadi.
Guru bersama-sama siswa menyimpulkan materi
Guru bertanya jawab tentang hal- hal yang belum diketahui siswa
3. Kegiatan Akhir ( 20 menit )
Guru membagikan soal latihan
Siswa mengerjakan soal
Guru berkeliling kelas untuk mengamati pekerjaan siswa
Guru meminta siswa untuk mengumpulkan tugasnya
Salam penutup
MATERI SUMBER DAYA ALAM
LAMPIRAN 4
Daftar Nilai IPA SDN 1 Kertosari
No
Nama Siswa
Nilai Pretest
Postes
1
Anis
35
45
2
Budi
50
60
3
Kholik
65
55
4
Haidar
45
60
5
M. Chotip
35
55
6
Ilah
60
55
7
Rita
50
65
8
Deni
35
60
9
Edi P
35
45
10
Verry A
40
50
11
Agus M
55
50
12
Ardi S
50
60
13
Gufron
45
45
14
Irma
55
50
15
Uswatun
60
65
16
Watinah
45
60
17
Vika A
60
65
18
Zulfa
50
50
Jumlah
870
995
Rata-Rata
50
55
LAMPIRAN 5
Dartar Nilai IPA SDN 2 Kertosari
No
Nama Siswa
Nilai Pretest
Postes
1
Anggi
25
40
2
Arif
45
60
3
Antri
30
60
4
Bayu
60
75
5
Ndoni
40
65
6
Ani
55
65
7
Fuad
55
70
8
Iza
70
80
9
Nadia
35
70
10
Sohir
60
75
11
Tri rahayu
25
50
12
Akbar
50
65
13
Anggara
35
55
14
Amrotin
50
70
15
Bahrul
60
80
16
Faiya
45
65
17
Fika
30
60
18
Henik
50
70
Jumlah
820
1175
Rata-Rata
47,5
65
LAMPIRAN 6
Lembar Observasi Guru Pembelajaran Make A Match Sekolah
: SD N 2 Kertosari
Nama
:Esti Parwanti
Kelas
: IV
Mata Pelajaran
: IPA
Pokok Bahasan
: Sumber Daya Alam
Pertemuan
:1
Petunjuk Pengisian Instrumen Skor 1
: Kurang Baik
Skor 2
: Cukup Baik
Skor 3
: Baik
Skor 4
: Sangat Baik
Pilihlah kolom yang sesuai dengan pelaksanaan pembelajaran dengan tanda (V)! Aspek yang di amati
No I 1. 2. 3.
II 1. 2. 3.
1 Pra Pembelajaran Guru mempersiapkan ruang , alat peraga dan media pembelajaran Guru menyiapkan siswa untuk duduk rapi ditempat masing-masing Guru memeriksa kesiapan siswa mengikuti pelajaran dengan meminta siswa membuka buku pelajaran IPA Kegiatan Awal Guru mengawali pelajaran dengan mengucap salam kepada siswa Guru memperkenalkan materi yang dipelajari bersama Siswa memperhatikan materi yang diperkenalkan oleh guru.
Skor 2
3
4
LAMPIRAN 7
soal 1 1
soal 2 1
soal 3 0
soal 4 0
soal 5 1
soal 6 1
soal 7 0
soal 8 0
soal 9 1
soal 10 0
soal 11 0
soal 12 1
soal 13 0
soal 14 1
soal 15 1
soal 16 1
soal 17 1
soal 18 1
soal 19 0
soal 20 1
soal 21 0
soal 22 0
soal 23 0
soal 24 1
soal 25 1
s0al 26 0
0
1
1
1
0
0
0
1
1
1
0
1
1
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
0
0
1
1
1
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
0
0
1
1
1
0
0
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
0
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
1
0
1
0
0
1
1
0
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
1
0
0
1
1
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
0
1
0
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
0
0
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
0
1
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
1
0
0
1
1
1
0
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
1
0
1
1
0
0
1
0
0
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
1
0
0
0
1
1
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
1
0
0
1
1
1
0
1
0
1
1
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
0
soal 27
0
0
1
1
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
1
0
0
1
0
1
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
1
LAMPIRAN 8
LAMPIRAN 9
LAMPIRAN 10
