2013

Výroční zpráva o činnosti školy za rok 2012/2013

Zprávu předkládá ředitelka školy: Mgr. Martina Kokořová

říjen 2013

1

Výroční zpráva o činnosti Střední odborné školy zdravotnické a Středního odborného učiliště Český Krumlov, Tavírna 342 Obsah: 1.

Základní údaje o škole ........................................................................................................ 3

2.

Přehled oborů vzdělávání a vzdělávacích aktivit školy ...................................................... 7

3.

Personální zabezpečení činnosti školy .............................................................................. 16

4.

Údaje o přijímacím řízení ................................................................................................. 21

5.

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků, včetně výsledků závěrečných zkoušek a maturitních

zkoušek ..................................................................................................................................... 26 6.

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů .................................................................. 33

7.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků .................................................... 37

8.

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti .......................................................... 38

9.

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a výsledcích

kontrol ...................................................................................................................................... 47 10.

Základní údaje o hospodaření školy .............................................................................. 49

11.

Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů v roce 2012/2013 63

12.

Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení ................ 63

13.

Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a

dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání: ..................................................................... 63 14.

Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 64

15.

Údaje o spolupráci se sociálními partnery .................................................................... 66

16.

Spolupráce s rodiči ........................................................................................................ 68

2

1. Základní údaje o škole Vývoj školy od poslední výroční zprávy Střední odborná škola zdravotnická a Střední odborné učiliště Český Krumlov prodělala další rozvoj v oblasti kvality poskytovaného vzdělávání a v oblasti vybavení školy multimediálními technologiemi (multimediální jazyková učebna a multimediální učena s 25 žákovskými PC stanicemi). Významným krokem v oblasti profilace školy bylo vytvoření školního vzdělávacího programu pro obor vzdělávání Pečovatelské služby Základní charakteristika školy Škola byla založena v roce 1991 jako Střední zdravotnická škola a v uplynulých letech několikrát změnila svůj název a strukturu vyučovaných oborů. Původně malá zdravotnická škola na Tavírně se sloučila s moderně vybaveným Střediskem praktického vyučování v Českém Krumlově a ve Chvalšinách a vzniklo moderní školské zařízení komplexního typu. Škola během své existence zůstává věrná oborům zaměřeným na zdravotnickou a sociální péči, oborům ve službách a ve stavebnictví. Název:

Střední odborná škola zdravotnická a Střední odborné učiliště, Český Krumlov

Tavírna 342, příspěvková organizace Sídlo: Tavírna 342, 380 01 Český Krumlov IČO: 60821221 Telefon: 380 711 359; 380 712 065 Fax: 380 712 940 E-mail: [email protected] Internetová stránka: www.zdravkack.cz Odloučená pracoviště: 

Středisko praktického vyučování, Pod Kamenem 179, Český Krumlov



Truhlárna Chvalšiny

3

Škola sdružuje: 

Střední odborná škola zdravotnická



Střední odborné učiliště



Školní jídelna – výdejna

Hlavním účelem organizace je uskutečňovat výchovu a vzdělávání žáků podle vzdělávacích programů. Škola poskytuje stření vzdělání s výučním listem a střední vzdělání s maturitní zkouškou a zabezpečuje stravování žáků, zaměstnancům škol a školských zařízení. Vybavení školy a materiální podmínky vzdělávání

Výuka probíhá v hlavní budově školy a ve třech odloučených pracovištích. Hlavní budova školy byla majetkem Města Český Krumlov do 1. 11. 2013, nyní je majetkem Jihočeského kraje. Budova byla rekonstruována v r. 1991, trakt tělocvičny byl postaven v roce 1993. Vybavení je majetkem školy. K 1. 1. 1998 v rámci optimalizace splynula tehdejší SZŠ s ISŠ Větřní, odkud byla výuka přesunuta do Českého Krumlova. Škola má 14 učeben, z toho sedm učeben odborných. Jedná se o učebny ošetřovatelství, fyziky a chemie, 3 učebny výpočetní techniky, jazykové učebnu, učebnu psaní strojem, somatologie, kavárny a a kuchyně pro výuku technologie učebního oboru kuchař – číšník. Vybavení učeben odpovídá současnému standardu. Sedm učeben je vybaveno interaktivní tabulí a další tři jsou vybaveny datovým projektorem a promítacím plátnem. Tělocvična je moderní, vybavená tělocvičným nářadím a pomůckami pro další sportovní aktivity. Ve škole jsou tři moderní počítačové učebny, učitelům jsou ve všech kabinetech k dispozici PC s tiskárnou. Všechny PC na škole jsou zapojeny do sítě a mají přístup do sítě internet. Žáci mohou využívat internetu i mimo vyučování. Údržba hlavní budovy Tavírna 342 probíhala ve školním roce 2012/13 v redukovaném rozsahu, v červenci 2013 byla podána žádost do OPŽP ČR za účelem snižování energetické náročnosti budovy. Schválení realizace projektu předkládaného do OPŽP a jeho kofinancování, předfinancování a financování nezpůsobilých výdajů z rozpočtu Jihočeského kraje bylo schváleno Usnesením č. 95/2013/ZK-4, schváleno bylo podání žádosti o podporu do OPŽP s celkovými výdaji ve výši 10 000 000,- Kč. Plnění plánovaných úkolů v oblasti investic, oprav a údržby majetku, nákupy moderních učebních pomůcek 4

Ke zkvalitnění podmínek pro vzdělávání v roce 2012 podstatně přispěly investiční prostředky na

modernizaci kmenových učeben, dílen, vybavení jazykové učebny a zřízení cvičné

kavárny pro výuku oboru vzdělávání kuchař – číšník. V srpnu 2013 byla provedena částečná rekonstrukce ústředního topení, zejména výměna radiátorových ventilů, instalace termostatických hlavic a šroubení za účelem snížení energetické náročnosti na vytápění a zajištění tepelného konfortu v učebnách na jižní straně budovy. Škola realizovala v souladu s plánem investic, oprav a údržby většinu z plánovaných akcí. V hlavní budově školy se jednalo např. o zřízení nové multimediální učebny s 25 žákovskými PC stanicemi, zřízení jazykové učebny, vybavení tříd novými stoly a židlemi, Velké množství drobných oprav bylo realizováno ve vlastní režii formou produktivní práce žáků, čímž došlo ke značné úspoře vynaložených prostředků v porovnání s realizací oprav dodavatelským způsobem. Např. opravy dveří, oken, lavic, stolů, věšáků, nástěnek, výroba ochranných lišt, drobné zednické a jiné údržbářské práce. Na odloučeném pracovišti SPV Pod Kamenem bylo pokračováno v modernizaci učeben. Byl pořízen dataprojektor, plátno, notebook, provedeny rozvody nových kabelových linek včetně dílčích úprav elektroinstalace, v truhlárně ve Chvalšinách byly nakoupeny nové kryty osvětlení a realizována výměna filtru odsávacího zařízení v lakovně. Do modernizace učebních pomůcek stavebních oborů byly investovány další prostředky přesahující 170,- tis. Kč. Např. byl pořízen nový konzolový regál, elektrické nářadí (pásová bruska, sbíjecí kladivo, vyřezávací lupénková pila, úhlová vrtačka aj.), dle požadavků učitelů OV realizováno vybavení nářadím v dílnách stavebních oborů. O prázdninách realizovány malířské a natěračské práce v prostorách odloučených pracovišť v Českém Krumlově a ve Chvalšinách v celkovém nákladu 69,- tis. Kč. Školní jídelna – výdejna má 56 míst. Dodavatelem obědů je školní jídelna ZŠ Kaplická Český Krumlov. Kapacita jídelny je dostatečná, slouží i žákům a pracovníkům

SUPŠ Svaté Anežky Český Krumlov a

pracovníkům Domu dětí a mládeže v Českém Krumlově. Kvalita a pestrost stravy je dobrá, chybí však výběr z několika druhů stravy nebo možnost objednání dietní stravy. Stravování žáků na odborném výcviku je smluvně zajištěno převážně ve školních jídelnách ZŠ v regionu Český Krumlov.

5

Školská rada: Při SOŠZ a SOU Český Krumlov je zřízena školská rada jako orgán školy, umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, zletilým žákům, pedagogickým pracovníkům školy, zřizovateli a dalším osobám podílet se na správě školy. Školská rada při Střední odborné škole zdravotnické a Středním odborném učilišti byla zřízena dne: 1. 9. 2008 usnesením Rady Jihočeského kraje č. 750/2008 RK se stanoveným počtem 6 členů. Funkční období školské rady ve složení Ing. Marcela Dominová, Mgr. Jana Wimmerová, MUDr. Jindřich Florián,, Tomáš Zunt, Ester Krejčí a Nikola Matušková bude ukončeno 31. 8. 2014. Vedoucí pracovníci školy Statutárním orgánem organizace je ředitelka Mgr. Martina Kokořová, jmenovaná Radou Jihočeského kraje na základě konkurzního řízení a kladného stanoviska krajského úřadu Jihočeského kraje v Českých Budějovicích. Statutární zástupce a zástupce pro všeobecně vzdělávací předměty: Mgr. Miroslav Grabec Zástupce ředitelky pro odborné předměty: Ing. Pavel Lukášek Učitelka řídící praktické vyučování oboru Zdravotnický asistent: Mgr. Eva Malíková Výchovný poradce: Mgr. Eva Matoušová Školní metodik prevence: Mgr. Monika Hejnová Vedoucí provozně ekonomického oddělení: Bc. Katarina Horváthová (Parašínová) Vedoucí provozu odloučených pracovišť: Pavel Postl

6

2. Přehled oborů vzdělávání a vzdělávacích aktivit školy Škola vyučuje všechny obory vzdělávání podle rámcových vzdělávacích programů. Škola rozvíjí vědomosti, dovednosti, schopnosti, postoje a hodnoty získané v základním vzdělávání a důležité pro osobní rozvoj jedince. Poskytuje žákům odborné vzdělávání spojené se vzděláváním všeobecným a upevňuje jejich hodnotovou orientaci. Profilaci vzdělávání umožňuje zvýšená hodinová dotace odborných předmětů. Na škole lze povinně studovat anglický a německý jazyk, jsou zajištěny kurzy řízení motorových vozidel. Od školního roku 2009/2010 probíhá výuka oborů vzdělávání podle školních vzdělávacích programů, které přispějí ke zkvalitnění odborného vzdělávání, pomohou uplatnit moderní metody výuky a zajistí zvýšení konkurenceschopnosti absolventů na trhu práce. Disponibilní hodiny byly využity k zlepšení přípravy žáků k maturitním a závěrečným zkouškám, k zlepšení výuky cizích jazyků a k rozšíření výuky odborných předmětů. Pro své žáky škola pravidelně organizuje další vzdělávací aktivity: sportovní akce, kulturní akce, speciální kurzy, odborné exkurze, krátkodobé odborné semináře a přednášky. Dobíhající obory vzdělávání: 53-41-M/007

zdravotnický asistent

75-41-M/005

sociální péče- sociální činnost se zaměřením pro etnické skupiny

Rámcové vzdělávací programy a školní vzdělávací programy 65-51-H/01

kuchař-číšník

66-51-H/01

prodavač

36-67-H/01

zedník

33-56-H//01

truhlář

23-55-H/01

klempíř

36-52-H/01

instalatér

39-41-H/01

malíř a lakýrník

36-64-H/01

tesař

7

Přehled učebních plánů ve školním roce 2011/2012 Dobíhající obory vzdělávání ve školním roce 2011/12: 

Učební plán oboru 53-41-M/007 Zdravotnický asistent, dobíhající obor, třída ZA3 a ZA 4. Učební plán tohoto předmětu schválilo MŠMT po dohodě s MZ dne 17. 12. 2003 pod č. j. 33 318/2003, s účinností od 1. září 2004 počínaje 1. ročníkem.



Učební plán oboru 75-41-M/005 Sociální péče- sociální činnost pro etnické skupiny, dobíhající obor, třída SP3. Učební plán schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky dne 18. 6. 1998, čj. 21 350/98-23/231, s platností od 1. září 1998 počínaje 1. ročníkem.

Školní vzdělávací programy ve školním roce 2012/13 

Školní vzdělávací program Zdravotnický asistent pro obor vzdělávání 53-41-M/01 Zdravotnický asistent, třída ZA1 a ZA2. Opatření ředitele školy č. 1/2010/ŠVP/ZA ze dne 30.6.2010, kterým se vydává školní vzdělávací program 53-41-M/01 Zdravotnický asistent podle RVP zdravotnický asistent, který vydalo MŠMT dne 29.5. 2008 č.j. 6 907/2008-23



Školní vzdělávací program Sociální činnost pro obor vzdělávání 75-41-M/01 Sociální činnost, třída SP1. Opatření ředitele školy č. 1/2011/ŠVP/SČ ze dne 30. 6. 2010, kterým se vydává školní vzdělávací program 75-41-M/01 Sociální činnost podle RVP Sociální činnost, který vydalo MŠMT dne 6. 5. 2009 č.j. 9 325/2009-23



Školní vzdělávací program Truhlář pro obor vzdělávání 33-56-H/01 Truhlář, třídy SO1, ZT2,ZT3 zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu Truhlář, který vydalo MŠMT dne 28.6.2007 č.j. 12 698/2007-23



Školní vzdělávací program Zedník pro obor vzdělávání 36-67-H/01 Zedník, třídy SO1, SO2, ZT3 zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu Zedník, který vydalo MŠMT dne 28.6.2007 č.j. 12 698/2007-23



Školní vzdělávací program Prodavač pro obor vzdělávání 66-51- H/01 Prodavač, třídy KP1, KP3 zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu Prodavač, který vydalo MŠMT dne 28.6.2007 č.j. 12 698/2007-23



h) Školní vzdělávací program Kuchař-číšník pro obor vzdělávání 65-51- H/01 Kuchařčíšník,

třídy KP1, KP3 zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu

Kuchař-číšník, který vydalo MŠMT dne 28.6.2007 č.j. 12 698/2007-23 8



Školní vzdělávací program Klempíř pro obor vzdělávání 23-55-H/01 Klempíř, třída SO1 zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu Klempíř, který vydalo MŠMT dne 29. 5. 2008 čj. 6 907/2008-23



Školní vzdělávací program Tesař pro obor vzdělávání Tesař, třídy SO1 zpracovaný podle Rámcového vzdělávacího programu Klempíř, který vydalo MŠMT dne 28. 6. 2007 čj. 12 698/2007-23

Výuka je vhodně organizována s ohledem na různorodé potřeby vzdělávacích oborů, zejména na nutnost optimálně koordinovat teoretickou výuku a praktické vyučování. Středisko praktického vyučování Odloučené pracoviště SPV stavební Pod Kamenem 179 Český Krumlov zajišťovalo praktické vyučování pro další 3 školy v Jihočeském kraji na základě smlouvy o výuce (jednalo se celkem o 12 žáků - viz tabulka). Praktické vyučování probíhalo v souladu s ŠVP formou produktivní práce na zakázkách - v dílnách, odborných učebnách a na pracovištích odborného výcviku.

Název školy

Učební obory

Počet žáků

ISŠ Nerudova 59, České Budějovice

Instalatér, zedník

10

SOŠ a SOU Komenského 86, Písek

Klempíř, tesař

2

Prezentace stavebních oborů při provádění produktivní práce žáků V rámci produktivní práce žáků se škola prezentovala kvalitně prováděnou stavebně montážní činností po celém regionu Český Krumlov. Mezi nejvýznamnější akce patřily: Rekonstrukce Obecního úřadu a tělocvičny v Základní škole Chvalšiny, přístavba rodinného domku Vyšehrad ČK, rekonstrukce Obecního úřadu v Mirkovicích, rozvod kanalizace v nově budované stavební části objektu Jihočeské univerzity České Budějovice. Tradičně byla realizována řada zakázek týkajících se oprav a údržby na Státním zámku v Českém 9

Krumlově. Jmenovitě se např. jednalo o doplnění a opravu okapových svodů, montáž a demontáž ochrany sochařské výzdoby v zámecké zahradě, ošetření prvků čerpadlového systému fontány, ošetření mříží, dveřních křídel, bran na jednolitých nádvořích, výrobu plechových vložek do odpadkových košů aj. Zákazníci jsou s naší produktivní prací spokojeni o čemž svědčí řada poděkování a pochval za kvalitně odvedenou práci ze strany konkrétních zadavatelů stavebních prací jako např. od Státního zámku Český Krumlov, Obecního úřadu Chvalšiny i jednotlivých občanů – zákazníků. Škola zorganizovala celou řadu akcí za účelem prohloubení znalostí a dovedností žáků ve vzdělávání. Například pro obor zedník bylo pod dohledem specialistů a odborníků firmy JUB Milevsko provedeno odborné poradenství přímo u zákazníka na fasádě rodinného domku a školení zaměřené

na oblast

používání

fasádních materiálů, zateplovacích systémů,

fasádních omítek, lepidel a spárovacích hmot. Žáci získali pro tuto oblast činnosti příslušné osvědčení. Žáci oboru truhlář absolvovali základní kurz obsluhy ručních motorových pil a křovinořezů a získali odbornou způsobilost včetně osvědčení – průkazu pro jejich obsluhu s platností na dva roky. Pro vycházející žáky oboru zedník zajištěna přednáška firmy HASIT, Šumavské vápenice a omítkárny o nových technologických postupech a trendech ve stavebnictví při výrobě maltových směsí a omítek. Žáci navštívili řadu firem, kde se formou exkurzí seznamovali s jejich výrobním programem, sortimentem, organizací skladování a prodejem výrobků. Např. Firmu Aluplast Kaplice, Kohout Company Český Krumlov, Baumat Český Krumlov, Techmat Český Krumlov, Betonárku Hodboď Domoradice, Střešní konstrukce – Kamlach Český Krumlov, I. Chodská Český Krumlov Ve spolupráci firmou Stavebna Nejedlý se žáci v průběhu celého školního roku podíleli na zateplování panelových domů v Českém Krumlově, Větřní a v Kaplici. Dle objednávek zákazníků z regionu byly v truhlárně ve Chvalšinách vyráběny různé truhlářské výrobky tj. dveře, okna, schody, pergoly a zahradní altány, sektorový, kuchyňský i zahradní nábytek.

10

Žáci oborů tesař a truhlář se se zájmem zúčastnili předváděcí akce firmy „Podlahy Sládeček“, kde jim byl představen široký sortiment v současné době nejpoužívanějších podlahových krytin. Podrobně se seznámili s jejich pokládkou, způsoby využívání, zatěžování a údržbou. Při akci nechyběli konkrétní ukázky pokládek různých druhů podlahovin se zaměřením na dřevěné podlahy a korek. Žáci navštívili řadu firem, kde se formou exkurzí seznamovali s jejich výrobním programem, sortimentem, organizací skladování a prodejem výrobků. Např. navštívili firmu Kohout Company Český Krumlov, Baumat Český Krumlov, Techmat Český Krumlov, FIMO OLAH Český Krumlov, Betonárku Hodboď Domoradice, Střešní konstrukce – Kamlach Český Krumlov. Spolupráce Střediska praktického vyučování s dalšími organizacemi Na úseku vzdělávání škola spolupracuje s Jihočeskou hospodářskou komorou a celou řadou stavebních firem. Spolupráce je zaměřená do oblasti informací o nových materiálech, technologiích a jejich aplikací, poradenské činnosti, připravovaných seminářů, školení a výstav. Jsou diskutovány otázky realizace optimálního způsobu propojení vzdělávacího systému s trhem práce. Spolupráce se stavebními firmami probíhá přímo na stavbách, kde se společně podílíme na realizacích stavebních zakázek např. u firem Stavebna Nejedlý Český Krumlov, Kamlach Český Krumlov, SD Hrad Český Krumlov, Sixl Český Krumlov apod. Tyto firmy provádějí též školení žáků i pedagogických pracovníků k novým technologiím a materiálům.

Škola dle potřeby spolupracuje s Úřadem práce v Českém Krumlově, kde

získáváme a vyměňujeme si informace o vývoji nezaměstnanosti, o stávajících a nově otevřených studijních a učebních oborech na středních školách, v otázkách přijímacího řízení v regionu a v kraji. Soutěže, náborové a propagační akce V truhlárně ve Chvalšinách byla zorganizována soutěž o nejšikovnějšího truhláře školy. Ti nejlepší pak

následně reprezentují naši školu na soutěžích regionálního či celostátního

charakteru. Ve školním roce 2011/2012 se žáci oboru truhlář zúčastnili 3. ročníku celostátní soutěže truhlář roku v rámci výstavy Vzdělání a řemeslo v Českých Budějovicích a v rámci výstavy Hobby soutěže SUSO, kde v regionálním měřítku obsadili 4. místo. Pro zlepšení spolupráce se základními školami, získávání žáků ke studiu stavebních řemesel a zvýšení jejich celkové atraktivity byl v prosinci 2012 organizován „Den řemesel“, kde se

11

mohli žáci ze základních škol seznámit s obsahem výuky, s učebními pomůckami a s výrobky, které žáci vytvořili na odborném výcviku. Zájemci si vyzkoušeli práci s materiály a nářadím, zasoutěžili si v různých dovednostních soutěžích. Škola se každoročně zúčastňuje akce „Kouzelný Krumlov“, kde vedle prezentace oborů vzdělávání probíhají různé soutěže organizované žáky školy. Jsou zde vystavovány drobné výrobky žáků stavebních oborů s možností odkoupení ze strany veřejnosti. Ve spolupráci s Autoškolou Benasi Český Krumlov, která má pronajaté prostory na odloučeném pracovišti Pod Kamenem Český Krumlov, absolvovali žáci ve skupinové výuce, při zohlednění jejich individuálních potřeb, za výhodných finančních podmínek kurz „Řízení motorových vozidel“ a získali potřebné řidičské oprávnění. Praktické vyučování oboru Zdravotnický asistent a Sociální péče Praktické vyučování předmětu Ošetřování nemocných je realizováno v Nemocnici Český Krumlov na interním, chirurgickém, dětském a gynekologicko-porodnickém oddělení, na oddělení následné péče a na ambulancích tohoto zařízení. Škola hradí nemocnici ročně nájemné za prostory využívané jako šatny pro žákyně a vyučující. Nemocnice zajišťuje proškolení žáků a učitelek technikem BOZP. Vedoucí učitelka zodpovídá za organizaci a průběh výuky, zajišťuje spolupráci a součinnost s vedením nemocnice, vrchními a staničními sestrami. Při plnění úkolů týkajících se výuky jsme se setkávali se vstřícností a pochopením. Odborná praxe se uskutečnila na odděleních Nemocnice Český Krumlov a v dalších zařízeních sociální péče v Jihočeském kraji: Domov důchodců Kaplice, Domov důchodců Horní Planá, Domov důchodců Dobrá Voda, Dům s pečovatelskou službou Český Krumlov, Hospic Prachatice. Protože praktická výuka probíhá pouze na základních odděleních nemocnice, využíváme pro doplnění výuky exkurzí na specializovaná oddělení v Nemocnici České Budějovice a další zdravotnická zařízení. Studenti oboru sociální péče získávají odborné zkušenosti praxi v různých zařízeních sociální péče v Jihočeském kraji: Empatie České Budějovice, Arpida, Tyfloservis, Kocero, Dům s pečovatelskou službou Vyšehrad v Českém Krumlově, Domov důchodců Kaplice a Horní Planá, v neziskových organizacích regionu a v právnických kancelářích.

12

Odborný výcvik žáků učebních oborů 

stavební obory probíhá na odloučených pracovištích Střediska praktického vyučování Pod Kamenem Český Krumlov a v truhlárně Chvalšiny pod vedením učitelů odborného výcviku. Za odborný výcvik těchto oborů zodpovídá zástupce ředitele pro odborný výcvik. Nabyté zkušenosti a dovednosti uplatňují žáci pod vedením učitelů i na stavbách v regionu.



oboru kuchař – číšník je zajišťován na pracovišti Slovanský dům Kaplice a na smluvních pracovištích provozoven regionu Český Krumlov – Wellness hotel Frymburk, Restaurace Plešivec, Restaurace U Ratolesti, Ve Dvorku, Papas, Švamberský Dvůr, Gotika, Maštal, U Písaře Jana, U Švejka, Rondo, Růže, Hotel Šumava Vyšší Brod, Hotely OLD INN. Jako smluvní pracoviště jsou vybírány provozovny, které vyhovují jak po stránce hygienické, tak i provozním podmínkám odborného výcviku. Výuku na těchto pracovištích zajišťuje učitel odborného výcviku, který je zaměstnancem školy, instruktoři na pracovištích zajišťují procvičování a opakování učiva.



oboru prodavač zabezpečuje družstvo spotřebitelů Jednota Kaplice ve svých prodejnách, dále v supermarketech Terno a Tesco, Kaufland pod vedením učitelky odborného výcviku.

Ve školním roce 2012/2013 bylo zřízeno 12 tříd, 6 tříd oborů vzdělávání kategorie M a 6 tříd oborů vzdělávání kategorie H. Ke 30. 9. 2012 měla škola 314 žáků. Počet žáků podle ročníků ve školním roce 2012/13 Školní rok 1. pololetí

2012/13

2. pololetí Celkem k

Počet žáků

Obory H

1.ročník

63

24

2.ročník

48

3.ročník

Obory M

Celkem k Obory H

Obory M

87

50

23

73

53

101

44

52

96

48

23

71

47

22

69

4. ročník

-

39

39

-

38

38

Celkem

159

139

298

141

135

276

31. 1. 2012

30. 6. 2012

13

Přehled počtu žáků ve třídách školy ve školním roce 2012/13 Třída OBOR

Počet žáků k 30. 9.

Počet žáků k 30. 6. 2013

2012 ZA1

Zdravotnický asistent

25

23

ZA 2

Zdravotnický asistent

27

26

ZA 3

Zdravotnický asistent

24

22

ZA 4

Zdravotnický asistent

18

16

SP 2

Sociální činnost

26

26

SP 4

Sociální péče

24

22

Kuchař – číšník

21

16

Prodavač

10

6

Truhlář

6

6

Zedník

16

12

Klempíř

10

6

Tesař

4

4

Kuchař- číšník

26

22

Klempíř

5

4

Zedník

10

10

Truhlář

10

8

Kuchař – číšník

21

20

Prodavač

8

6

Zedník

15

14

Truhlář

8

7

314

276

KP 1

SO 1

KK 2

SO2

KP 3

ZT 3

Celkem žáků ve škole

Koncepce rozvoje Střední odborné školy zdravotnické a Středního odborného učiliště Český Krumlov, Tavírna 342 na období 2011-2015 a současná profilace školy Škola poskytuje střední vzdělání ukončené závěrečnou zkoušku s výučním listem střední vzdělání ukončené maturitní zkouškou. Obory vzdělávání ukončené maturitní zkouškou Sociální činnost a Zdravotnický asistent jsou vhodné spíše pro dívky, škole chybí obor vzdělávání kategorie M nebo L pro chlapce. 14

Výuka oborů vzdělávání z oblasti stavebnictví Zedník, Truhlář, Klempíř, Tesař a Instalatér je zajišťována v moderně vybavených dílnách Střediska praktického vyučování, odborný výcvik je prováděn přímo na stavbách. Škola dále vzdělávání žáky v oborech kategorie H z oblasti služeb a to v oborech Kuchařčíšník a Prodavač. Dlouhodobě se na škole nevyučuje obor Elektrikář, který svým obsahem nezapadá do kategorie oborů z oblasti stavebnictví, ale spíše mezi obory elektrotechnické. Nejvyšší povolený počet žáků ve škole podle výpisu ze školského rejstříku ze dne 30. 10. 2009 je 410 žáků. Z analýzy ve spolupráci s pracovním úřadem vyplývá, že trh práce stále postrádá pracovníky s odborným vzděláním s výučním listem i s maturitou. Vzhledem k agrární a turistické povaze regionu se objevuje nový prostor k zavedení dalších učebních a studijních oborů, které by zvýšily kvalitu a úroveň poskytovaných služeb především v oblasti agroturistiky, zážitkové turistiky a dalších služeb spojených s turistikou. V posledních letech se ukazuje vzrůstající tendence v přihlašování žáků se speciálními vzdělávacími potřebami včetně žáků sociálně znevýhodněných ke studiu oborů typu H ukončených závěrečnou zkouškou s výučním listem. Tito žáci vyžadují individuální péči a jsou ohroženi předčasným odchodem ze vzdělávacího systému a tudíž i sociálně patologickými jevy.

15

3. Personální zabezpečení činnosti školy Charakteristika pedagogického sboru Pedagogický sbor je stabilní, personální změny souvisely převážně s generační obměnou sboru. Provoz školy zabezpečuje 38 pracovníků na plný nebo částečný úvazek v přepočtu a 1 pracovník na dohodu o pracovní činnosti. Dohodou o pracovní činnosti byla vyřešena údržba odloučených pracovišť. V pedagogickém sboru je zastoupení učitelů s různou délkou pedagogické praxe. Učitelé praktického vyučování a odborného výcviku, mají minimálně středoškolské vzdělání. Učitelé odborného výcviku jsou vyučeni v oboru vzdělávání, které odpovídá charakteru vyučovaného předmětu. Učitelé praktického vyučování oboru Zdravotnický asistent mají způsobilost k výkonu zdravotnického povolání. Požadovanou kvalifikaci nesplňuje 6 učitelů odborného výcviku Ve škole pracuje výchovná poradkyně, která má požadovanou kvalifikaci získanou absolvováním Studia k výkonu specializovaných činností. Ve škole je zřízena funkce koordinátora ŠVP a metodika prevence sociálně – patologických jevů. Pracovníci, kteří zastávají tyto funkce nemají požadované vzdělání, zatím nezahájili Studium k výkonu specializovaných činností. Věková struktura sboru je vyhovující, ve sboru jsou zastoupeni učitelé s různou délkou pedagogické praxe. Všichni učitelé vyučují pouze ty předměty, pro které získali kvalifikaci. Úbytek žáků byl doprovázen snížením počtu zaměstnanců, byla přijata organizační opatření ke snížení počtu pedagogických i nepedagogických pracovníků, dalším opatření vedla ke snižování podílu přímé pedagogické práce konané nad stanovený rozsah základního úvazku pedagogů. Struktura metodických orgánů školy je funkční, pedagogický sbor má relativně vysoký kooperační potenciál; učitelé dobře spolupracovali při tvorbě ŠVP, při realizaci projektů i dalších příležitostech. Noví členové pedagogického sboru měli určené uvádějící učitele, potřebné odborné a metodické konzultace jim v průběhu školního roku poskytovali i další vyučující.

16

Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti a) Pedagogičtí pracovníci školy – vedení školy Titul Mgr. Mgr. Ing.

Jméno Martina Miroslav Pavel

Příjmení Kokořová Grabec Lukášek

*) ŘŠ: ředitel školy

VŠ FFUK Praha FTVS Praha VIZ Plovdiv

Funkce ŘŠ SZŘŠ ZŘŠ

**) SZŘŠ: statutární zástupce ředitele školy

Pracovní poměr na dobu neurčitou na dobu neurčitou na dobu neurčitou ***) ZŘŠ: zástupce ředitele školy

b) Seznam pedagogických pracovníků školy: Titul, Jméno, Příjmení

délka praxe/ úvazek, pracovní zařazení

Marie Bednářová 4 Učitelka odborných předmětů oboru kuchař-číšník,úvazek 6 učitelka odborného výcviku, úvazek pracovní poměr na dobu neurčitou

0,5238 0,4762

Ing. Marcela Dominová 23 úvazek 1 učitelka odborných předmětů oboru truhlář, pracovní poměr na dobu neurčitou Heřman Dvořáček 27 učitel odborného výcviku, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

Jaroslav Harš 23 učitel odborného výcviku, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

Mgr. Monika Hejnová 23 Učitelka, aprobace ČJ-D, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

Mgr. Halka Jánová 21 úvazek 1 učitelka odborných předmětů oboru sociální činnost, pracovní poměr na dobu neurčitou František Kalianko 23 učitel odborného výcviku, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

Ing. Martin Fiala 0,381 Učitel odborných předmětů, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

Ing. Alena Kottová 25 úvazek 1 učitelka odborných předmětů oboru prodavač, pracovní poměr na dobu neurčitou Mgr. Jitka Keřková 21 úvazek 1 učitelka odborných předmětů oboru zdravotnický asistent pracovní poměr na dobu neurčitou Mgr. Eva Kubáková 30 učitelka, aprobace NJ-HV pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

Mgr. Monika Kurucová

úvazek 1

19

17

učitelka odborných předmětů oboru zdravotnický asistent, pracovní poměr na dobu neurčitou Mgr. Olga Lacinová 29 učitelka, aprobace AJ-ČJ pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

Mgr. Lucie Borovková 2 pracovní poměr na dobu neurčitou, nyní na rodičovské dovolené

úvazek 1

Jiří Litvan 19 učitel odborného výcviku, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

Mgr. Eva Matoušová 25 úvazek 1 učitelka, aprobace ČJ-D, výchovný poradce, pracovní poměr na dobu neurčitou Mgr. Eva Malíková 22 úvazek 1 učitelka odborných předmětů oboru zdravotnický asistent, pracovní poměr na dobu neurčitou Mgr. Lucie Beterová 2 úvazek 1 učitelka, aprobace M-TV, pracovní poměr na dobu neurčitou, od 1.5. 2013 na mateřské Dovolené Jan Neuberk 31 učitel odborného výcviku, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

Miloslav Pellar 29 učitel odborného výcviku, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

Mgr. Plichta Miroslav 37 učitel, aprobace TV,pracovní poměr na dobu určitou

úvazek 0,714

Outlá Pavlína 7 úvazek 0,66 učitelka, aprobace NJ /ON, pracovní poměr na dobu neurčitou, od 1. 9. 2013 na mateřské Dovolené Mgr. Lukáš Nový 9 Učitel aprobace TV, pracovní poměr na dobu určitou

úvazek 1

Vlastimil Pouzar 25 učitel odborného výcviku, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

Mgr. Jana Wimmerová 22 učitelka, aprobace M-F pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

18

Seznam nepedagogických pracovníků školy: Titul, Jméno, Příjmení

odb.praxe, úvazek, pracovní zařazení a pracovní poměr

Jaroslav Holub 40 školník, požární preventista, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

Romana Dufková 26 uklízečka, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

Jiřina Johnová uklízečka, pracovní poměr na dobu určitou

úvazek 1

39

Bc. Katarina Parašínová (Horváthová) 23 úvazek 1 vedoucí provozně ekonomického oddělení, pracovní poměr na dobu neurčitou Pavel Postl 29 úvazek 1 vedoucí provozu odloučeného pracoviště, pracovní poměr na dobu neurčitou Vlasta Postlová 40 uklízečka, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 0,375

Věra Škopková 44 Uklízečka, pracovní poměr na dobu neurčiou

úvazek 0,625

Ivana Váchová 31 referent, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 0,875

Ivana Štěpková 19 pracovnice ve školní jídelně, pracovní poměr na dobu určitou uklízečka, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 0,5

Květa Proislová 8 referent, pracovní poměr na dobu neurčitou

úvazek 1

úvazek 0,375

19

Počet pracovníků školy ve školním roce 2012/2013 Průměrný evidenční počet od 1. 9. 2012 do 30. 8. 2013

Fyzický počet

Přepočtený počet

08.2013 07.2013 06.2013 05.2013 04.2013 03.2013 02.2013 01.2013 12.2012 11.2012 10.2012 09.2012

37,20 36,00 37,00 37,96 38,90 39,00 39,00 39,58 40,40 41,00 38,67 38,00

34,30 33,04 35,27 36,24 37,21 36,99 36,99 37,72 38,05 39,07 38,15 37,48

Průměr

38,951

37,317

Pedagogové Průměrný evidenční počet Počet pedagogů 08.2013 07.2013 06.2013 05.2013 04.2013 03.2013 02.2013 01.2013 12.2012 11.2012 10.2012 09.2012

Fyzický počet 28,84 27,63 28,62 28,27 29,59 30,12 30,12 30,70 31,52 32,12 29,79 29,12

Průměr

29,997

Přepočtený počet 25,92 24,67 26,89 27,55 27,90 28,11 28,11 28,84 29,17 30,19 29,27 28,60 28,463

20

4. Údaje o přijímacím řízení Přijímací řízení pro školní rok 2013/2014 proběhlo v souladu s následujícími právními předpisy: 

zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání školský zákon ve znění pozdějších předpisů



vyhláškou č. 671/2004 Sb., kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání ve středních školách, ve znění pozdějších předpisů



zákonem č. 500/2004 SB., správní řád, ve znění pozdějších předpisů



nařízením vlády č. 689/2004 Sb., o soustavě oborů vzdělání v základním, středním a vyšším odborném vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů

Požadavky k přijímacímu řízení A. Přihláška ke studiu na střední škole, jejíž součástí byly následující doklady nebo jejich ověřené kopie a) vysvědčení z posledních dvou ročníků, ve kterých uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku, nebo z odpovídajících ročníků základní školy i po splnění povinné školní docházky, b) vysvědčení z posledních dvou ročníků, ve kterých uchazeč ukončil nebo ukončí základní vzdělávání, pokud uchazeč získal nebo získá základní vzdělání před splněním povinné školní docházky, c) lékařský posudek o zdravotní způsobilosti, pokud je v souladu se zvláštním právním předpisem, předpokladem přijetí uchazeče ke vzdělávání je splnění podmínek zdravotní způsobilosti uchazeče ke studiu a výkonu povolání. d) rozhodnutí o zdravotním znevýhodnění podle zvláštního právního předpisu, je-li uchazeč osobou zdravotně znevýhodněnou, e) posudek školského poradenského zařízení o zdravotním postižení nebo zdravotním znevýhodnění uchazeče, který je zdravotně znevýhodněn, obsahující vyjádření o doporučení vhodného postupu při konání přijímací nebo talentové zkoušky, f) doklad o splnění povinné školní docházky v případě uchazeče, který ukončil nebo ukončí povinnou školní docházku v zahraniční škole, vydaný zahraniční školou, g) osvědčení o uznání rovnocennosti zahraničního vysvědčení vydaného zahraniční školou nebo rozhodnutí o uznání platnosti zahraničního vysvědčení v případě, že se pro přijetí vyžaduje získání příslušného stupně vzdělání.

21

2. Součástí přihlášky jsou dále doklady související s kritérii přijímacího řízení stanovenými ředitelem střední školy. 3. Součástí přihlášky nemusí být doklady nebo jejich ověřené kopie uvedené v odstavci 1 písm. a) a b), pokud je klasifikace z příslušných ročníků na přihlášce ověřena školou, ve které uchazeč splnil nebo plní povinnou školní docházku. 4. V případě dokladů vyhotovených v jiném než českém jazyce přikládá uchazeč jejich úřední překlad do českého jazyka, pokud ředitel školy uchazeči nesdělí, že úřední překlad nevyžaduje. V případě dokladů vyhotovených ve slovenském jazyce se překlad do českého jazyka nevyžaduje. B. Předpokládaný počet přijímaných uchazečů do jednotlivých oborů vzdělání Čtyřleté obory vzdělávání Obor 53-41- M/01 zdravotnický asistent Přijímací zkouška se nekonala Nejvyšší možný počet přijímaných uchazečů pro přijímací řízení do tohoto oboru: 30 žáků Forma studia: denní studium Ukončení studia: studium je zakončené maturitní zkouškou Obor 75-41-M/01 Sociální činnost Přijímací zkouška se nekonala Nejvyšší možný počet přijímaných uchazečů pro přijímací řízení do tohoto oboru: 30 žáků Forma studia: denní studium Ukončení studia: studium je zakončené maturitní zkouškou Tříleté obory vzdělávání Obor: 65-51-H/01 Kuchař-číšník Přijímací zkouška se nekonala. Nejvyšší možný počet přijímaných uchazečů pro přijímací řízení do tohoto oboru: 30 žáků Forma studia: denní studium Ukončení studia: studium je zakončené závěrečnou zkouškou s výučním listem Obor: 66-51-H/01 Prodavač Přijímací zkouška se nekonala. 22

Nejvyšší možný počet přijímaných uchazečů pro přijímací řízení do tohoto oboru: 10 žáků Forma studia: denní studium Ukončení studia: studium je zakončené závěrečnou zkouškou s výučním listem Obor: 36-67-H/01 Zedník Přijímací zkouška se nekonala. Nejvyšší možný počet přijímaných uchazečů pro přijímací řízení do tohoto oboru: 25 žáků Forma studia: denní studium Ukončení studia: studium je zakončené závěrečnou zkouškou s výučním listem Obor: 33-56-H/01 Truhlář Přijímací zkouška se nekonala. Nejvyšší možný počet přijímaných uchazečů pro přijímací řízení do tohoto oboru: 10 žáků Forma studia: denní studium Ukončení studia: studium je zakončené závěrečnou zkouškou s výučním listem Obor: 23-55-H/01 Klempíř Přijímací zkouška se nekonala. Nejvyšší možný počet přijímaných uchazečů pro přijímací řízení do tohoto oboru: 5 žáků Forma studia: denní studium Ukončení studia: studium je zakončené závěrečnou zkouškou s výučním listem 36-64-H/01 Tesař Přijímací zkouška se nekonala. Nejvyšší možný počet přijímaných uchazečů pro přijímací řízení do tohoto oboru: 5 žáků Forma studia: denní studium Ukončení studia: studium je zakončené závěrečnou zkouškou s výučním listem 39-41-H/01 Malíř a lakýrník Přijímací zkouška se nekonala. Nejvyšší možný počet přijímaných uchazečů pro přijímací řízení do tohoto oboru: 5 žáků Forma studia: denní studium Ukončení studia: studium je zakončené závěrečnou zkouškou s výučním listem

23

36-52-H/01 Instalatér Přijímací zkouška se nekonala. Nejvyšší možný počet přijímaných uchazečů pro přijímací řízení do tohoto oboru: 5 žáků Forma studia: denní studium Ukončení studia: studium je zakončené závěrečnou zkouškou s výučním listem 36-69-H/01 Pokrývač Přijímací zkouška se nekonala. Nejvyšší možný počet přijímaných uchazečů pro přijímací řízení do tohoto oboru: 5 žáků Forma studia: denní studium Ukončení studia: studium je zakončené závěrečnou zkouškou s výučním listem

C. Průběh přijímacího řízení Ředitelka školy vyhlásila první kolo přijímacího řízení, předpokládaný počet přijímaných uchazečů, kriteria přijímacího řízení pro všechny obory vzdělávání a předměty společné části maturitní zkoušky u oboru 53-41-M/01 Zdravotnický asistent a Obor 75-41M/01 Sociální činnost dne 15.12.2011. Kritéria byla zveřejněna na veřejně přístupném místě ve škole a způsobem umožňujícím dálkový přístup. Ředitelka školy rozhodla o nekonání přijímací zkoušky (týkalo se všech oborů vzdělávání). Studijní oddělení SOŠZ a SOU Český Krumlov poskytovalo přihlášky uchazečům o vzdělávání v této škole, napomáhalo jim při vyplňování přihlášek a informovalo uchazeče o dokladech požadovaných pro přijímací řízení. Studijní oddělení SOŠZ a SOU Český Krumlov přijímalo přihlášky a vydávalo na základě ústní žádosti doklad o jejich převzetí a dále odesílalo uchazečům písemné oznámení, jímž ředitelka školy informuje uchazeče o tom, že se přijímací zkouška nekoná a o zahájení správního řízení ve věci přijetí uchazeče ke vzdělávání. Součástí oznámení bylo též poučení uchazeče. Hodnocení uchazečů, zveřejnění výsledků a vydání rozhodnutí Ředitelka SOŠZ a SOU Český Krumlov hodnotila uchazeče na základě stanovených kriterií přijímacího řízení stanovených v souladu se školským zákonem, tedy podle hodnocení na vysvědčeních z předchozího vzdělávání. Termín přijímacího řízení byl 22. dubna 2013.

24

Výsledky přijímacího řízení (pod registračními čísly uchazečů) byly zveřejněny na veřejně přístupném místě ve střední škole i na jejím webu po vyhodnocení přijímacího řízení. Studijní oddělení SOŠZ a SOU Český Krumlov přijímalo zápisové lístky a ověřovalo, že je podal uchazeč uvedený na přihlášce, kterému bylo vystaveno rozhodnutí o přijetí. SOŠZ a SOU Český Krumlov přijimala odvolání proti rozhodnutí ředitele školy o výsledku přijímacího řízení.

Vlastní rozhodnutí bylo ředitelkou střední školy změněno

v rámci autoremedury, avšak vždy být plně respektováno dosažené pořadí uchazečů podle výsledků přijímacího řízení. Žádná nepřípustná nebo opožděná odvolání nebylo nutné předat odvolacímu správnímu orgánu. K naplnění předpokládaného stavu žáků školy byl vyhlášena další kola přijímacího řízení. Další kola byla vždy oznámena krajskému úřadu, počet volných míst v jednotlivých oborech vzdělávání byl průběžně aktualizován a byla nabízena místa uvolněná uchazeči, kteří obdrželi rozhodnutí o přijetí, ale nepotvrdili zájem o vzdělávání odevzdáním zápisového lístku.

D. Počty přijatých žáků do 1. ročníku (po odevzdání zápisového lístku) zdravotnický

sociální

kuchař-

vzdělávání

asistent

činnost

číšník

Počet žáků

15

26

30

Obor

prodavač

tesař

klempíř

zedník

truhlář

celkem

0

1

6

12

16

106

25

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků, včetně výsledků závěrečných zkoušek a maturitních zkoušek Hodnocení prospěchu V oblasti prospěchu jsou dosahované výsledky průměrné. Motivace a aktivita žáků, je nízká, většina žáků se spokojí s výsledky průměrnými.

Pro své žáky škola pravidelně

organizuje další vzdělávací aktivity a speciální kurzy (zahraniční exkurze, sportovní kurzy, barmanský kurz pro číšníky, kurz vyřezávání ovoce a zeleniny pro kuchaře) a krátkodobé odborné semináře a přednášky. Žáci školy se pravidelně zúčastní odborných soutěží regionálního i republikového charakteru, v nichž dosahují velmi dobrých výsledků. Většina absolventů oborů vzdělávání kategorie M pokračuje ve studiu na Zdravotně sociální fakultě Jihočeské univerzity nebo na jiných vysokých či vyšších odborných školách. Motivace a aktivita žáků učebních oborů je nízká, většina žáků se spokojí s výsledky průměrnými, mnohdy i dostatečnými. Kladně projevuje nižší počet žáků ve třídě, což umožňuje individuální práci pedagoga se žáky a jejich intenzivní zapojení do výuky. Studijní neúspěchy se často projevují u žáků, kteří mají kázeňské problémy, vysokou absenci, často i absenci neomluvenou. Největší problémy výchovné i vzdělávací se vyskytovaly v 1. a 2. ročníku učebních oborů zedník. Část těchto žáků ukončila povinnou školní docházku již v 8. ročníku. Žáci jsou nesoustředění, neukáznění, podceňují teoretickou přípravu. Mají vysokou absenci, chybí jim smysl pro plnění povinností. Mají velké výchovné problémy i mimo školu, rodiče se školou nespolupracují. Kázeňské problémy jsou výraznější v teoretickém vyučování než v odborném výcviku, kde žáci pracují v menších skupinách. Třídní učitelé řešili kázeňské problémy s rodiči, výchovným poradcem nebo před výchovnou komisí. Při řešení výchovných problémů je využíváno funkce výchovného poradce a školního metodika prevence. Spolupracujeme se střediskem výchovné péče pro děti a mládež Spirála, kde působí psycholog a pedagogové, s odborem školství a sociálních věcí MÚ při řešení neomluvené absence. Neustále přibývá problémových žáků. Nejedná se pouze o velmi špatný prospěch, ale mnohdy jsou problémy důsledkem zanedbávání rodinné výchovy a rodičovské péče. Konzultace s odborníky se osvědčila, pomáhá nám poznat problémy jednotlivých žáků, umožňuje jim účinněji pomáhat. 12 žáků ukončilo studium na vlastní žádost. Důvodem byl nezájem o studium, neprospěch, vysoká omluvená absence. 8 žáků

26

podalo žádost o opakování ročníku. O zanechání studia nebo opakování ročníku žádají zákonní zástupci nebo sami žáci, pokud jsou starší 18. let. Protože jsme škola s menším počtem žáků, daří se nám výchovné problémy poměrně včas odhalit a ve spolupráci s rodiči a dalšími odborníky řešit.

Přehled prospěchu jednotlivých tříd k 30. 6. 2013 počty žáků jsou *k 30.6. 2013 TŘÍDA

OBOR

ZA1

Zdravotnický asistent

ZA 2

Zdravotnický asistent

ZA 3

Zdravotnický asistent

Počet žáků

Zdravotnický asistent

SP 2

Sociální činnost

prospěch

PV

P

N

23

2,701

1

19

3

26

2,882

0

24

2

22

2,665

2

17

3

2,657

1

13

2

2,546

0

25

1

2,671

1

20

6

0

28

0

0

20

2

16 ZA 4

Průměrný

7* k 30.6. 26 22

SP 4

Sociální péče

10* k 30.6.

TE 2,766

SO 1

Stavební obory

28

TR 2,923 ZE 3,173 KČ

KP 1

Kuchař – číšník/Prodavač

22

2,917 PR 3,240

27

ZE SO 2

18

Zedník / Truhlář

3,156 TR

0

15

3

0

22

4

0

24

2

0

19

2

3,233 KĆ KK2

Kuchař-číšník/klempíř

26

2,902 KL 3,326 KČ

26 KP 3

Kuchař/Prodavač

2,970

7* k 30.6. PR 3,097 ZE

ZT 3

Zedník/Truhlář

21

3,041

7*k 30.6.

TR 2,935

PV – prospěl s vyznamenáním, P – prospěl, N – neprospěl Přehled prospěchu a absence jednotlivých tříd 2012/2013 Třída ZA 1 ZA 2 ZA 3 ZA 4 SČ 2 SP 4 SO 1 KP 1 SO 2 KK 2 ZT 3 KP 3

1. POLOLETÍ průměrný prospěch 2,72 2,95 2,79 2,69 2,72 2,87 3,11 3,11 3,10 2,69 2,77 3,05

zameškané hodiny/žáka 1213/55,16 2790/107,77 2400/111,69 1864/116,50 2387/91,80 1944/84,52 2390/113,25 1932/110,51 2246/125,57 2579/111,37 2569/122,33 2856/120,70

2. POLOLETÍ průměrný prospěch 2,77 2,90 2,73 2,71 2,57 2,67 3,12 3,04 3,30 2,99 3,00 3,03

zameškané hodiny/žáka 1530/66,52 3200/123,07 2198/99,90 2614/46,87 2467/94,88 1585/72,04 3056/109,14 1955/88,86 3085/171,38 3307/127,19 2212/105,33 2367/91,03

28

Maturitní zkoušky Maturitní zkoušky proběhly v oboru vzdělávání 53-41- M/007 Zdravotnický asistent a 75-41-M/005 Sociální péče-sociální činnost se zaměřením pro etnické skupiny. V rámci společné části maturitní zkoušky se konaly ústní zkoušky ve dnech 13. 5. – 20. 5. 2013, dále didaktické testy a písemné práce dle jednotného zkušebního schématu v květnu 2013. Žáci ve společné části museli povinně skládat 2 zkoušky: (český jazyk a literatura Z/V, matematika Z/V nebo cizí jazyk: německý jazyk nebo anglický jazyk Z/V). Profilová část maturitní zkoušky se skládala ze tří povinných zkoušek. Nabídka povinných a nepovinných zkoušek profilové části maturitní zkoušky: Obor vzdělávání Zdravotnický asistent Profilová část maturitní zkoušky 

Ošetřování nemocných – praktická zkouška



Ošetřovatelství ústní zkouška



Psychologie a komunikace – ústní zkouška



Somatologie a klinická propedeutika – nepovinná ústní zkouška

Jarní zkušební období MZ 2013 Praktická maturitní zkouška oboru vzdělávání Zdravotnický asistent 53-41-M/007 se uskutečnila na chirurgickém a interním oddělení Nemocnice Český Krumlov ve dnech 22. 4. – 24 dubna 2013, ústní maturitní zkoušky společné části a profilové zkoušky se konaly od 13. do 15. května 2013. Podzimní zkušební období MZ 2013 Praktická maturitní zkouška oboru vzdělávání Zdravotnický asistent 53-41-M/007 se uskutečnila na chirurgickém a interním oddělení Nemocnice Český Krumlov ve dnech 16. září 2013, ústní maturitní zkoušky společné části a profilové zkoušky se konaly od 17. září 2013. Obor vzdělávání: Sociální péče – sociální činnost pro etnické skupiny Profilová část maturitní zkoušky 

Právo a sociální péče ústní zkouška



Obhajoba praktické maturitní práce na zadané téma

29



Volitelný blok - ústní zkouška: Psychologie a pedagogika, Sociální politika a veřejná správa, Romistika a multikulturní soužití

Jarní zkušební období MZ2013 Obhajoby a ústní maturitní zkoušky společné části a profilové zkoušky se konaly od 20. do 24. května 2013. Obhajoby maturitní práce (profilová zkouška) oboru vzdělávání Sociální péče-sociální činnost pro etnické skupiny se konala dnech 20. – 21. května 2013, ústní maturitní zkoušky společné části a profilové zkoušky se konaly od 20. do 24. května 2013. Podzimní zkušební období MZ 2013 Obhajoby maturitní práce (profilová zkouška) oboru vzdělávání Sociální péče-sociální činnost pro etnické skupiny se konala dnech 11. září 2013, ústní maturitní zkoušky společné části a profilové zkoušky se konaly od 11. – 12. září 2013 Přehled prospěchu třídy ZA4 u maturitní zkoušky (MZ jaro, podzim 2013) Prospěl s Stupeň prospěchu vyznamenáním Prospěl Neprospěl Počet žáků

1

12

1

Průměrný prospěch společná část Předmět Průměrný prospěch

ČJL: DT/PP/UZ 2,22

3

2,5

AJ: DT/PP/UZ 3

3,5

NJ: DT/PP/UZ 3,1

2,6

4

3,1

Průměrný prospěch profilová část Předmět Průměrný prospěch

Ošetřovatelství

Ošetřování nemocných

Psychologie a komunikace

3

1,6

2,9

Přehled prospěchu třídy SP 4 u maturitní zkoušky (MZ jaro, podzim 2013) Prospěl s Stupeň prospěchu vyznamenáním Prospěl Neprospěl Počet žáků

1

20

0

30

Přehled prospěchu třídy SP4 u maturitní zkoušky MZ (jaro, podzim 2013) Předmět Průměrný prospěch

ČJL: DT/PP/UZ 2,1

2,8

2,5

AJ: DT/PP/UZ 3

Průměrný prospěch profilová část Právo a sociální Předmět péče Průměrný prospěch 2,6

3,1

NJ: DT/PP/UZ 3

3

4

Obhajoba maturitní práce

Volitelný blok

2,3

2,5

3

Závěrečné zkoušky Závěrečné zkoušky proběhly u oboru 65-51-H/01 kuchař-číšník, 33-56-H/01 truhlář, 36-67-H/01 zedník a 66-51-H/01 prodavač. Závěrečná zkouška všech oborů se konala podle jednotného zadání závěrečných zkoušek. Při skládání závěrečné zkoušky žáci prokázali odbornou způsobilost pro získání příslušné kvalifikace a vycházející z příslušného kvalifikačního standardů profesí. Jednotné zadání závěrečných zkoušek komplexně rozpracovává závěrečnou zkoušku a je podrobným metodickým vodítkem pro všechny zúčastněné. Umožňuje širší a komplexnější pojetí zkoušky, propojování teorie s praxí, dává prostor žákovi prokázat své dovednosti ve všech důležitých oblastech oboru včetně pracovně právních a jazykových kompetencí. Písemná část pro všechny obory se uskutečnila 3. 6. 2013. Praktická část závěrečných zkoušek oboru kuchař-číšník se konala 5., 6., 7., 13. a 14. 6. 2013 ve cvičné kuchyni a v hale naší školy. Ústní část proběhla 20. 6. 2013. Závěrečných zkoušek se zúčastnilo 15 žáků, 15 žáků prospělo. Výsledky odpovídaly výsledkům dosahovaným ve vyučování. Tři žáci konali závěrečnou zkoušku v podzimním termínu z důvodu nedokončení ročníku a konání hodnocení v náhradních termínech. Jedna žákyně konala písemnou část závěrečné zkoušky s prospěchem nedostatečným a bude vykonávat opravnou písemnou zkoušku v opravném termínu v prosinci 2013. Klasifikace žáků oboru kuchař-číšník u závěrečných zkoušek Obor kuchař-číšník Průměrný prospěch

Písemná závěrečná zkouška

Praktická závěrečná zkouška

Ústní závěrečná zkouška

3,056

1,667

2,389

31

Praktická

část

závěrečných

zkoušek

oboru

prodavač

proběhla

dne

4. 6. 2013 v prodejně Jednoty v Českém Krumlově. Ústní část závěrečných zkoušek se konala 11. 6. 2013. Závěrečné zkoušky vykonalo 6 žáků. Dvě žákyně konaly písemnou část závěrečné zkoušky s prospěchem nedostatečným a konaly opravnou písemnou zkoušku v opravném termínu v září 2013. Všechny žákyně písemnou zkoušku vykonaly úspěšně. Klasifikace žáků oboru prodavač u závěrečných zkoušek Obor prodavač Průměrný prospěch

Písemná závěrečná zkouška

Praktická závěrečná zkouška

Ústní závěrečná zkouška

3,167

2,000

3,500

Praktická část závěrečných zkoušek oboru truhlář a zedník proběhla ve dnech 10. - 12. 6. 2013 ve Chvalšinách, žáci oboru truhlář pracovali na úkolu jednotného zadání závěrečných zkoušek v truhlářské dílně a žáci oboru zedník na staveništi v centru obce, kde plnili zadané úkoly zvoleného tématu. Ústní část závěrečných zkoušek se konala 19. 06. 2013. Závěrečné zkoušky vykonalo celkem 7 truhlářů a 12 zedníků, z obou skupin prospělo 18 žáků. Z nich 7 žáků konalo závěrečnou zkoušku v podzimním termínu z důvodu nedokončení ročníku a konání hodnocení v náhradních termínech anebo neprospěchu z písemné závěrečné zkoušky v prvním termínu. Jeden z nich vykonal písemnou část závěrečných zkoušek s prospěchem nedostatečný, opravnou zkoušku písemné části budou konat v opravném termínu, stanoveném na prosinec 2013. Tři žáci vykonali závěrečnou zkoušku s vyznamenáním. Klasifikace žáků oboru truhlář u závěrečných zkoušek Praktická závěrečná zkouška 2,571

Ústní závěrečná zkouška 2,429

Klasifikace žáků oboru zedník u závěrečných zkoušek Písemná závěrečná Praktická závěrečná Obor zkouška zkouška zedník Průměrný 3,167 2,833 prospěch

Ústní závěrečná zkouška 3,000

Obor truhlář Průměrný prospěch

Písemná závěrečná zkouška 3,286

32

6.

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů

Aktivity školy v oblasti prevence Ve škole je zřízena funkce metodika prevence sociálně – patologických jevů. Pracovník, který zastává tuto funkci, neabsolvoval Studium k výkonu specializovaných činností. Minimální program prevence v oblasti ochrany žáků před sociálně patologickými jevy, projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí zahrnuje aktivity pro žáky, učitele a rodiče. Ochrana žáků před těmito jevy je zakotvena ve školním řádu, součástí kurikulárních dokumentů školy je výchova ke zdraví zaměřená na zdravý životní styl, péči o zdraví, poznání rizik ohrožujících zdraví a jejich prevenci. Minimální program prevence vychází z pozitivních zkušeností z předchozích let, obsahuje i relevantní témata vhodná k využití v jednotlivých vyučovacích předmětech. Tematické okruhy specifické prevence jsou v Minimálním programu prevence konkretizovány pro jednotlivé vyučovací předměty, žákovské práce vytvořené při výtvarné výchově jsou prezentovány v prostorách školy. Pravidelně jsou pořádány besedy a přednášky pro žáky. Nejvíce aktivit primární prevence bylo realizováno ve spolupráci s občanským sdružením Spirála, ohlasy žáků i učitelů byly příznivé. Negativem je kolísavý zájem rodičů. V rámci nespecifické prevence škola nabízí aktivity sportovního či kulturního zaměření, organizuje jednodenní akce orientované na ekologickou, ale i sociální problematiku. Výrazným přínosem jsou adaptační kurzy pro vybrané třídy za účasti třídních učitelů.

V rámci protidrogového programu byly zajištěny besedy s pracovníky K centra. Velmi dobře funguje spolupráce s pomáhajícími organizacemi i úřady z regionu – středisko výchovné péče, pedagogicko-psychologická poradna, centrum pro pomoc dětem a mládeži, probační a mediační služba, orgán sociálně právní ochrany dětí a mládeže. Úzce spolupracujeme a pracovníkem Městské policie, jehož náplní práce je prevence sociálně-patologických jevů u mládeže. Využíváme kontaktů s léčebnou Červený Dvůr, kde se léčí závislosti na návykových látkách. Pracovníci léčebny nám pomáhají uspořádat besedy pro žáky, předávají cenné informace pedagogickým pracovníkům.

33

Hodnocení minimálního preventivního programu za rok 2012/2013 Nejčastějšími sociálně patologickými jevy na naší škole je zneužívání jak legálních, tak ilegálních psychoaktivních látek, z toho nejčastěji kouření jak zletilých, tak nezletilých žáků. Na rozdíl od minulých let škola změnila strategii řešení kouření na pozemku školy (vymezila přesně i ve školním řádě areál školy, zintenzivnila dozory). U nezletilých žáků jsou o kouření informování rodiče. Požádali jsme též o intenzivnější spolupráci městskou policii. Všichni žáci prvních ročníků absolvují besedy s pracovníky českokrumlovského K-centra zaměřené na problematiku zneužívání legálních i ilegálních návykových látek vč. možnosti pomoci. Druhým nejfrekventovanějším problémem je záškoláctví, resp. vysoká absence, ať už omluvená či neomluvená. Škola má opět ve školním řádu zpracována výchovná opatření, navíc pokud žák zamešká více než 30 % vyučovacích hodin v daném předmětu, může mu v daném pololetí být prodlouženo klasifikační období a nařízeno komisionální přezkoušení. V posledních letech se častěji vyskytují těhotné žákyně, a to i neplnoleté. Ekonomická krize se projevuje i v rodinách našich žáků, zejm. důsledky zadlužování a nezaměstnanosti, proto se snažíme zvyšovat finanční gramotnost žáků, školní metodik prevence poskytuje základní, příp. odborné sociální poradenství v této oblasti. Dvakrát jsme řešili podezření na šikanu, kdy se na nás obrátili rodiče – po vyšetření a následnými rozhovory s rodiči bylo zjištěno, že jde spíše o komunikační problém mezi žáky, byl dohodnut další postup a nabídnuta práce se třídním kolektivem za pomoci externistů; tato práce byla ale právě těmito rodiči odmítnuta. Třída byla intenzivněji monitorována zejména třídní učitelkou, ale i dalšími vyučujícími, a to jak v rámci vyučování, tak v rámci neformálních aktivit. Momentálně je situace stabilizovaná, komunikační bariéra se oslabila. Jako problém vnímáme malou ochotu k realizaci nadstandardních aktivit jak ze strany rodičů, tak žáků. Velmi dobře funguje spolupráce s pomáhajícími organizacemi i úřady z regionu – středisko výchovné péče, pedagogicko-psychologická poradna, centrum pro pomoc dětem a mládeži, probační a mediační služba, orgán sociálně právní ochrany dětí a mládeže. Prevence rizikových projevů chování je zaměřena zejména na osobnostní a sociální rozvoj žáků. Naše škola je relativně malá, umožňuje tedy osobní znalost žáků i tehdy, když je pedagog nevyučuje. Panuje zde obvykle přátelská atmosféra .

34

Naši snahou bylo v loňském školním roce bylo tuto atmosféru udržet a prohloubit. Tento cíl byl splněn, zvláště se zlepšila komunikace metodika prevence s třídními učiteli. Byly zajištěny preventivní programy pro rizikové školní kolektivy. V měsíci dubnu se konal ekologicko – preventivní den pro třídy SO1 a KČ 1. Navštívili jsme Ekologické centrum Prachatice a zároveň strávili společně čas při hře Paintball, která je pro tuto generaci mladých lidí zajímavá a naučí se při ní spolupracovat s týmem. Během školního roku se objevila šikana ve třídě kuchař-číšník 1. ročník, a protože kolektiv této třídy byl velmi ojedinělý,

byl problém řešen ve spolupráci s odborníky z organizace Spirála, kteří s tímto

kolektivem pracovali a ve své činnosti budou pokračovat i v letošním školním roce. Pravidelnou činností metodika prevence je organizace adaptačních kurzů pro první ročníky. Ve školním roce 2012/2013 se konaly adaptační kurzy dva, pro třídu ZA1 a pro třídu SP1. Oba kurzy splnily své poslání. Žáci se poznali se svými třídními učiteli a zároveň pracovali s odborníkem v oblasti psychologie panem Jiřím Beníškem. Během celého školního roku se tato přátelská atmosféra projevovala při práci v těchto třídách. Jednou z možností prevence sociálně patologických jevů je i zajišťování besed s odborníkem na daná témata. Ve školním roce 2012/2013 jsme spolupracovali s panem Josefem Nadrchalem z organizace ACET ČR. Pro třídu ZT2 se konala beseda na téma extrémismus a sekty, chlapci z této třídy s lektorem dvě vyučovací hodiny diskutovali o tomto problému a výsledkem bylo velmi rozumné hodnocení těchto problémových aspektů naší doby. Pro třídu SO1 byla beseda a diskuze zaměřena na téma kouření, chlapci byli seznámení s myšlenkou dnešní doby, že moderní je nekouřit. Další diskuze byla zaměřena na třídu KČ 1 a tématem byla bolest některých školních kolektivů šikana. Celý program se jmenoval Bolest jménem šikana. Naše škola vychovává žáky tzv. pomáhajících profesí, je tedy velmi důležité naučit žáky spolupracovat s veřejností a podílet se na charitativní činnosti. Ve školním roce 2012/2013 jsme se zúčastnili charitativních sbírek Světluška a Bílá pastelka, jejichž výtěžek byl věnován zrakově postiženým spoluobčanům. Dále se žáci zapojili do charitativních sbírek Život dětem. Již druhým rokem proběhl na naší škole Kurz vodní záchrany, kde se žáci 2. ročníku oboru Zdravotnický asistent spolu s odborníky z Vodní záchranné služby Český Krumlov zúčastnili programu o nebezpečí užívání návykových látek při vodních sportech. Metodik školní prevence úzce spolupracuje s výchovným poradcem a studentskou radou, což velmi přispívá k jednotnému řešení problémů se žáky i celými třídními kolektivy.

35

Jako velký klad hodnotím zároveň spolupráci s pomáhajícími organizacemi i úřady z regionu: Střediskem výchovné péče,pedagogicko psychologickou poradnou, centrem pro pomoc dětem a mládeži a orgánem sociálně právní ochrany dětí a mládeže. Žáci jsou seznámeni se všemi poradenskými službami těchto organizací pomocí letáku. Ve školním roce 2012/2013 byla na naší škole zřízena místnost, kde žáci mohou projednat své problémy týkající se školy i soukromí se školním metodikem v naprostém klidu a diskrétnosti. Samotní žáci tento počin hodnotí velmi kladně a opravdu tuto možnost svěřit se v soukromí využívají. V případě většího problému poskytuje metodik kontakty právě na odborná pracoviště. Ve školním roce 2012/2013 se nám nepodařilo zajistit proškolení všech vyučujících v oblasti prevence sociálně patologických jevů. Oblast rozvoje environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO) je trvale sledována a vyhodnocována. K filozofii školy v této oblasti patří zejm. výchova k harmonickému postoji člověka k přírodě, druhým lidem a prohlubování odpovědnosti ve vztahu k vlastnímu zdraví. EVVO je začleněna do učebních dokumentů nejen jako integrální součást vyučovacích předmětů, ale i v mimoškolní činnosti.

36

7.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků

Vzdělávání pedagogických pracovníků Byl sestaven dlouhodobý plán dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Učitelé se zúčastnili školení v projektu CISKOM, pedagogové byli vyškoleni do funkcí zadavatelů, hodnotitelů a školních maturitních komisařů. Školení v rámci projektu CISKOM se zúčastnilo 9 učitelů, učitelé se zúčastnili jak e-learningových, tak prezenčních seminářů. Finanční prostředky na další vzdělávání Finanční prostředky na DVVP byly čerpány v roce 2012 v celkové výši 17.000,- Kč, (z toho ze státního rozpočtu 17.000,-Kč a zbytek z vlastních zdrojů) na úhradu účastnických poplatků za semináře, kurzy a školení. Výdaje na knihy do učitelské knihovny dosáhly v roce 2012 výše 19.346,25 Kč. Škola se ve školním roce 2012/13 zaměřila na vzdělávání celého pedagogického týmu, kdy lektoři docházeli přímo na školu a zpracovali školení vzdělávací téma s ohledem na potřeby školy jako celku i s ohledem na odbornost jednotlivých vyučujících a potřeby jednotlivých vyučovacích předmětů. Realizované aktivity: -

Školení sboru v oblasti využití multimediálních technologií ve výuce, práce s interaktivní tabulí, školení ZVAS, lektorka Jan Korous

-

Školení ZVAS v oblasti tvorby digitálních učebních materiálů, práce s odpovědními systémy a autorských práv

-

Další etapa rozvoje učitelských kompetencí v oblasti komunikace a emoční inteligence, EDUCO, Jiří Beníšek

-

Školení sboru a nepedagogických pracovníků v oblasti BOZP a PO, školitel osoba způsobilá v oblasti bezpečnosti práce: Rosická, Postl. Další prostředky na DVPP byly vynaloženy efektivně, nejčastěji byly voleny semináře

zaměřené na rozvoj učitelských kompetencí, BOZP a PO, nově organizovanou maturitní a závěrečnou zkoušku.. V rámci možností byly využívány semináře hrazené z projektů. 37

Pedagogické i odborné vzdělání si vyučující doplňovali podle nabídky NIDV pro jednotlivé předměty. Učitelé odborných předmětů využívají vzdělávacích akcí a seminářů v příslušném oboru. Další vzdělávání pedagogů na vysokých školách

Pracovník

Univerzita

Obor vzdělávání

Bednářová

PF JCU

Pedagogika

Marie

České Budějovice

DPS

8.

Ročník studia

2.ročník

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti

Prezentace školy na veřejnosti Pro prezentaci školy organizujeme Dny otevřených dveří, zástupci školy navštěvují žáky ZŠ a jejich rodiče v rámci rodičovských schůzek. V rámci náborových akcí se v prostorách dílen Střediska praktického vyučování konal Den řemesel pro žáky základních škol. Prezentace Střediska praktického vyučování byla spojena s ukázkami řemeslné práce našich žáků a s dovednostními soutěžemi pro žáky základních škol. K prezentaci školy přispěly charitativní akce ve městě, jejichž účelem bylo získat příspěvky pro neziskové organizace. Škola se dlouhodobě prezentuje kvalitně odvedenou řemeslnou prací v regionu, účastí žáků na gastronomických, sportovních a kulturních akcích. Škola se v den zahájení turistické sezóny 2013 aktivně zúčastnila akce Kouzelný Krumlov. Žáci oboru sociální péče připravili různé pomůcky, za jejichž pomocí simulovali různé typy handicapů - zrakový handicap (různé stupně ztráty zrakové ostrosti, ztráta periferního vidění, různé stupně omezení jemné motoriky). Malí i velcí návštěvníci si mohli vyzkoušet odezírání, hmatovou orientaci, Braillovo písmo apod. Žáci oboru kuchař-číšník připravili pro návštěvníky pivovarských zahrad ukázky stolničení a osvěžení v podobě míchaných nealkoholických nápojů. Škola se aktivně zapojuje do projektových činností, zejména projektů města Český Krumlov, do projektů v rámci primární prevence sociálně patologických jevů a enviromentální výchovy.

38

Mimoškolní aktivity školy Škola spolupracuje s Českým Červeným křížem. V rámci spolupráce s ČČK se škola v roce 2012 podílela na organizaci okresního i krajského kola soutěže První pomoci pro žáky základních škol. Vyučující a žákyně zajišťují zdravotnickou službu při kulturních a společenských akcích. Žákyně studijních oborů se podílely na charitativních akcích Den s handicapem, Světluška, Šance, Bílá pastelka, LORM a Život dětem. Žáci oboru Sociální péče pracovali po celý rok jako dobrovolníci v různých pomáhajících organizacích regionu. Dále žáci oboru sociální péče připravili kulturní pásmo, se kterým v době předvánoční navštívili lůžková oddělení nemocnice, domy s pečovatelskou službou a mateřské školy. Žáci oboru kuchař – číšník se zúčastňují společenských akcí ve městě a v regionu, zajišťují obsluhu a přípravu rautů. Svojí účastí a vzorným vystupováním dobře reprezentují školu a sami získávají praktické dovednosti, neboť se při těchto akcích setkávají se špičkovými odborníky tohoto oboru. Pro rozšíření výuky byl pro žáky oboru vzdělávání kuchař – číšník pro pohostinství zorganizovány speciální kurzy. Umístění žáků školy v odborných a vědomostních soutěžích Janoš Ladislav – žák 2. ročníku oboru Truhlář se umístil na 3. místě v celorepublikové soutěži TRUHLÁŘ ROKU s mezinárodní účastí, která tradičně probíhá na Výstavišti v Českých Budějovicích v rámci výstavy Vzdělání a řemeslo. (listopad 2012). Truhlář školy – soutěž pro 1. a 2. ročníky. Žáci musí prokázat určitou míru schopností, trpělivosti a dovedností, které se projeví na výrobku. Tyto výrobky jsou dále představeny veřejnosti na akci Kouzelný Krumlov. Soutěž se skládá z teoretické a praktické části, žáci vyrábí drobný výrobek podle výkresů, píší test znalostí a odborná porota z řad učitelů, zaměstnanců firem a vedení školy posoudí výrobky a určí vítěze. 14.2. 2013 psychologická soutěž – školní kolo Téma soutěže bylo: Hodnoty a životní styl. Školního kola soutěže se účastnilo 5 žáků. Téma mohlo být pojato jako výzkum, vlastní úvaha, esej, divadlo. Žáci umístění na 1.a 2. místě postoupili do krajského kola.

39

28.2.2013 Psychologická soutěž - krajské kolo Soutěž se konala na SZŠ a VOŠZ České Budějovice. Zúčastnilo se 5 regionálních zdravotnických škol. Naše žákyně vybojovaly 2. a 5. místo. 15.2.2013 Soutěž v PP – školní kolo Soutěže se účastnili žáci oboru ZA2. V průběhu soutěže museli vyřešit dvě modelové situace ošetřit čtyři zraněné. 19. – 20. 6.2013 soutěž v PP s mezinárodní účastí Soutěž proběhla na táboře Mladé Bříště u Jihlavy. V soutěži se utkalo 30 týmů z ČR, Rakouska, Slovenska a Německa. Za naši školu bojovali žáci ze ZA2 Martin Maurer, Nikolas Hricák, Alexandra Ferencová, Nikola Novodvorská. Vybojovali 13. místo. 17. 4. 2013 Miss sestřička Dvě žákyně ZA3 Monika Housková a Michaela Drahokoupilová reprezentovaly naší školu v krajském kole soutěže Miss sestřička na SZŠ a VOŠZ v Českých Budějovicích. Monika Housková se umístila na 1. místě. Sportovní akce V rámci školy jsou oblíbené turnaje v odbíjené a florbalu. Sportovní družstva školy se zúčastňují sportovních soutěží především v rámci regionu. V roce 2012 škola pořádala turnaj smíšených družstev středních zdravotnických škol Jihočeského kraje v odbíjené o putovní pohár.

Organizace a výsledky sportovních soutěží ve školním roce 2012/2013 Mezitřídní sportovní soutěže: - vánoční turnaj tříd v odbíjené, účast všechny studijní a učňovské ročníky (kvalifikační skupiny, semifinále a finále) - sálová kopaná, účast učňovské obory - florbal 3. místo v okresním kole dívky - přespolní běh družstev i jednotlivců: 1. místo kategorie dívky 40

- košíková družstev únor 2012 Pohár ministra školství - odbíjená družstev 3. místo v okresním kole dívky - kopaná družstev říjen 2 místo v okresním kole Sportovní den, míčové hry červen 2012 Sportovně turistický den, nácvik ochrany obyvatelstva za mimořádných okolností, červen 2012 Sportovní soutěže v rámci jihočeských zdravotnických škol - volejbalový turnaj zdravotnických škol 1. místo smíšené družstvo dívek a chlapců SOŠZ a SOU Talentovaní žáci školy v oblasti sportu: Lucie Černá a Petr Šulista, oba žáci oboru vzdělávání Sociální péče-sociální činnost pro etnické menšiny, 4. ročník Lucie Černá dosahuje vynikajících sportovních výsledků na mezinárodních mistrovstvích i celostátních turnajích v badmintonu. Petr Šulista dosahuje vynikající výsledky v lize juniorů v odbíjené a nominován do juniorské reprezentace ČR. Kulturní akce Doplnění výuky tvoří filmová představení, návštěvy divadelních představení v Českém Krumlově, v Českých Budějovicích a v Praze. Filmové představení Nedotknutelní Muzikál Pomáda Kouzelný Krumlov – aktivní prezentace žákovských prací Tradicí se stal maturitní ples, slavnostní předávání maturitních vysvědčení a výučních listů za účast představitelů města, nemocnice, středisek praktického vyučování a firem. Odborné přednášky a exkurze Během školního roku byly aktuálně zařazeny besedy na téma: Přátelství, AIDS, kouření (společnost ACET ČR, lektor Josef Nadrchal), beseda o holocaustu s paní Ruth Hálovou.

41

Odbornou část výuky doplňují odborné přednášky v rámci odborných předmětů a exkurze vždy podle zaměření oboru ( Stavebniny, HOBBY České Budějovice, Vzdělání a řemeslo České Budějovice, Gastrofest, specializovaná oddělení nemocnice v Českých Budějovicích, zdravotnická a sociální zařízení regionu). Po žáky oborů sociální činnost a zdravotnický asistent proběhla beseda se studentkami LF UK na téma Ergoterapie. V rámci fyzikálního vzdělávání se uskutečnily exkurze do Jaderné elektrárny Temelín. Prohlídka areálu elektrárny byla spojena s návštěvou informačního centra Zámeček. V rámci jazykového vzdělávání se žáci oboru zdravotnický asistent a sociální péče zúčastnili poznávacího zájezdu do Salzburku, Vídně a Paříže. Pro žáky byly organizovány poznávací zájezdy do Prahy, spojené s prohlídkou historického středu města a návštěvou divadelních představení. V rámci poznávání moderních dějin se uskutečnila dějepisná exkurze třídy ZA2 do Rakouska a Německa. Žáci oboru zdravotnický asistent navštívili Orlí hnízdo a koncentrační tábor Mathausen. Environmentální výchova V rámci environmentální výchovy byly instalovány kontejnery na tříděný odpad ve všech poschodích školy. U všech učebních oborů v 1. ročníku je zaveden předmět ekologie. Při výuce odborných předmětů jsou žáci seznamování s novými technologiemi v daném oboru zaměřené na úsporu energií, na technologie šetrné k životnímu prostředí. V rámci odborných předmětů jsou seznamování i s likvidací odpadů v daném oboru. Škola je zapojena do programu Recyklohraní pořádaného pod záštitou MŠMT.

Projekt Active citizens Naše škola se zapojila do projektu Active Citizens – komunitní vzdělávání pro střední školy je tříletý projekt, který od roku 2012 společně realizují organizace British Council a Člověk v tísni, o.p.s. – program Varianty. Cílem je vzdělávání učitelů a studentů, rozvoj škol jako center komunitního života a tvorba nové metodiky. Projekt je financován z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. V současné době je do projektu zapojeno 14 středních škol z celé republiky. Pro první ročník se zapojili především studenti oboru sociální péče/sociální činnost, ale předpokládáme, že na dalších aktivitách se budou podílet i další žáci naší školy.

42

Studentské volby 6.9. 2012 Akce byla součástí vzdělávacího programu Jeden svět na školách, byla zaměřena na podporu aktivní účasti mladých lidí v občanské společnosti. Charitativní akce školy Den, kdy svítí světlušky – září 2012, charitativní sbírka pro pomoc nevidomým Žákům se podařilo nasbírat 19 475,- Kč Srdíčkové dny - Září a prosinec 2012, březen 2013, charitativní sbírka pro pomoc nemocným, handicapovaným a opuštěným dětem Bílá pastelka – říjen 2012, charitativní sbírka na speciální výukové programy pro nevidomé a těžce slabozraké občany. Žákům se podařilo nasbírat 7 308 Kč. Dobrovolnické akce 

dobrovolnická činnost v rámci Týdne rané péče v Českých Budějovicích



dobrovolnická

činnost

při

organizaci

regionální

abilympiády

v Českých

Budějovicích, soutěže zručnosti lidí s mentálním handicapem 

dobrovolnická činnost v rámci Dne s handicapem, dobrovolnictví při doprovázení

osob s postižením v Českém Krumlově a při účasti na doprovodných akcích 

Mikulášské a vánoční besídky v mateřské škole, Domově důchodců a Nemocnici Český

Krumlov 

Vánoční vystoupení v Klubu seniorů Větřní



Dobrovolnická činnost v projektu Active Citizens

Přehled nejzajímavějších akcí školy 

Kouzelný Krumlov

Naše škola se v sobotu 30. dubna 2012 aktivně zúčastnila akce Kouzelný Krumlov, která se konala v Pivovarských zahradách. Studentky oboru sociální péče připravily různé pomůcky, za jejichž pomocí jsme simulovali různé typy handicapů - zrakový handicap (různé stupně

43

ztráty zrakové ostrosti, ztráta periferního vidění, různé stupně omezení jemné motoriky). Malí i velcí návštěvníci si mohli vyzkoušet odezírání, hmatovou orientaci, Braillovo písmo apod. 

Semináře v Boudě

V průběhu školního roku 2011/ 2012 proběhly v zařízení Centra pro pomoc dětem a mládeži Bouda celodenní semináře na téma závislostí, kterého se zúčastnili vybrané třídy školy. Semináře obsahovaly přednášky o biochemických změnách v mozku při užívání psychoaktivních látek. O terénní práci s uživateli návykových látek informovali pracovníci českokrumlovského K-centra. 

Mikulášská besídka v mateřské škole, Domově důchodců a Nemocnici Český

Krumlov Už tradičně žáci oboru sociální péče a zdravotnický asistent zorganizovali pro děti z mateřské školky na Tavírně mikulášskou besídku. Nechyběla ani kniha dobrých skutků a hříchů dodaná učitelkami MŠ, ani básničky a písničky capartů, které byly odměněny sladkostmi a dárky. Další andělé, čerti a Mikulášové potěšili klienty Domova důchodců a pacienti v Českokrumlovské nemocnici. 

Exkurze do Hospicu Prachatice

Hospic je zařízením, jež pečuje o pacienty v terminální fázi jejich onemocnění. Poskytuje paliativní lékařskou péči těm, u nichž vítězná medicína vyčerpala všechny své možnosti. Jejím cílem je dosažení nejlepší možné kvality života nejen pacientů, ale i jejich rodin. Zajišťuje, aby člověk mohl co nejplněji a nejaktivněji prožít poslední chvíle, pokud možno s blízkými. Kromě medicínské péče poskytuje péči sociální, psychologickou i duchovní, neztrácí tedy lidský rozměr. 

Komponovaný preventivní program pro ZŠ Kaplice

Program obsahující prvky multikulturní výchovy a pomoci lidem s tělesným nebo smyslovým handicapem.

44



Den, kdy svítí světlušky

" Světluška" přispívá na speciální pomůcky pro zrakově postižené děti integrované do běžných škol. Podporuje zrakově postižené studenty, financuje projekty, které rozvíjí talent a tvořivé schopnosti lidí se zrakovým postižením. 

Letní turistický kurz ZA2

V červnu 2011 se uskutečnil letní výcvikový kurz žáků 2. ročníku oboru zdravotnický asistent. Kurz se konal ve spolupráci s pracovníky Vodní záchranné služby. Hlavní náplní kurzu byl nácvik ovládání plavidel, záchrany tonoucích a poskytování první pomoci. Žáci dále trávili čas sportem, turistikou a poznáváním kulturních památek a přírody v okolí Lipenské přehrady. 

Školní kolo soutěže v poskytování 1. pomoci

Vítězné družstvo postoupilo do celostátní soutěže v poskytování první pomoci v Jihlavě. 

Přednášky a instruktáže v poskytování 1. pomoci pro žáky základních škol

Žáci školili žáky základních škol v oblasti kardiopulmonální resuscitace, fixace zlomenin, přikládání šátkových a obinadlových obvazů.

45



Odborné exkurze

Exkurze do Hospicu Prachatice, Dětské psychiatrické léčebny Opařany, laboratoř a hemodialýza v Českém Krumlově, Psychiatrické léčebny v Červeném Dvoře a Nemocnice 

Baristický seminář

Vybraní žáci 1. až 3. ročníku oboru kuchař- číšník se zúčastnili Baristického semináře v přímo v restauračním provozu. Přednášející zástupce firmy Douwe Egberts účastníky semináře seznámil s obsluhou moderního přístroje na přípravu kávy, s technologickými postupy 

Barmanský kurz



Kurz vyřezávání ovoce a zeleniny



Soutěž SUSO, květen 2012

učitelé odborných předmětů a odborného výcviku připravovali žáky – truhláře na účast v soutěži SUSO – Soutěžní přehlídky řemesel, soutěž s 15-ti letou tradicí, která probíhala v rámci výstavy Hobby v Českých

Budějovicích.

Ostatní žáci stavebních oborů přišli

podpořit své spolužáky a zároveň si z výstavy odnesli

poznatky o zajímavostech ve

stavebnictví.

46

9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí a výsledcích kontrol Provedení inspekční činnosti Českou školní inspekcí Česká školní inspekce šetřila ve smyslu ustanovení § 174 odst. 2 písm. zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů ve znění pozdějších předpisů, a to v rámci provádění mezinárodního šetření PISA Datum kontroly: 26. 3. – 20. 4. 2012 Předmět šetření: Získání informací o úrovni matematické, přírodovědné, čtenářské a finanční gramotnosti patnáctiletých žáků. Provedení inspekční činnosti Českou školní inspekcí Česká školní inspekce ve smyslu ustanovení § 174 odst. 2 písm. d) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, střední, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) ve znění pozdějších předpisů a zákona č. 552/1991 Sb., o státní kontrole, ve znění pozdějších předpisů. Datum kontroly: 3. 9. 2013 Kontrolované období: Podzimní zkušební období školního roku 2012/2013 Předmět šetření: Státní kontrola dodržování vybraných ustanovení školského zákona a souvisejících a prováděcích právních předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání, vykonávaná podle § 174 odst. 2 písm. d) školského zákona, zaměřená zejména na vytvoření podmínek pro realizaci společné části maturitní zkoušky školou stanovenou Centrem. Kontrolní zjištění: Ředitelka školy plní své povinnosti v souladu s vybranými ustanoveními školského zákona, složení maturitní komise bylo ve všech případech v souladu s vybranými ustanoveními školského zákona, dílčí zkoušky společné části MZ probíhaly v souladu s vybranými ustanoveními školského zákona. Kontrola Krajské hygienické stanice Dne 28. 11. 2012 byla provedena kontrola pracovníky KHS se sídlem v Českých Budějovicích. Předmětem kontroly byl zákon § 37 a 44 zákona č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a o změně některých souvisejících zákonů vyhláška č. 482/2008 Sb., v platném znění.

47

Kontrolní zjištění: Zařazení prací do kategorií je v souladu s vyhláškou č. 482/2008 Sb., v platném znění. Zaměstnanci jsou prokazatelně informováni o tom, do jaké kategorie je zařazena jimi vykonávaná práce. Předmětné povinnosti splněny.

48

10.Základní údaje o hospodaření školy

SOŠZ a SOU Český Krumlov neprovozuje doplňkovou činnost. Činnost školy v ekonomické oblasti směřovala v roce 2012 k zajištění vyrovnaného výsledku hospodaření a k dodržení stanovených závazných ukazatelů. Každoročně zapojujeme do rozpočtu školy i investiční a rezervní fond. Výnosy školy tvoří: a) příspěvek na mzdy podle rozpočtu MŠMT ČR a příslušných normativů, b) příspěvek na provoz podle rozpočtu KÚ JK, c) příspěvky z grantů a projektů KÚ JK ČB a MÚ ČK, d) vlastní výnosy tvoří produktivní práce žáků, pronájem části budovy a pozemku; jiné ostatní výnosy zahrnují úhradu od žáků za stravování a školní akce, mimořádné příjmy např. dobropisy, kopírování, náhrady nákladů, užívání tělocvičny mimo vyučovací hodiny, přijaté granty a projekty jiných sdružení. Stále ještě solidním příjmem jsou kladné úroky od ČSOB, a.s., přestože úroková sazba i finanční prostředky školy každoročně klesají (z důvodu plánovaného čerpání Investičního fondu). VLASTNÍ ROZBOR HOSPODAŘENÍ Hospodaření školy bylo v roce 2012 vyrovnané. Dodrželi jsme závazné ukazatele upraveného rozpočtu stanoveného zřizovatelem. Dodrželi jsme všechny závazné ukazatele. Finančních vztahy se státním rozpočtem i s rozpočtem zřizovatele jsme vypořádali podle daných pokynů OŠMT KÚ JK ČB v daném termínu. Škola hospodaří s poskytnutými finančními prostředky zřizovatelem, s vlastními příjmy podle zřizovací listiny a s finančními prostředky fondů školy. Hospodářský výsledek školy ovlivňuje více činitelů. Kromě příspěvků na platy a provoz záleží i na struktuře produktivní práce žáků, na hospodaření s energiemi. Museli jsme přihlížet k přiděleným prostředkům z rozpočtu zřizovatele i MŠMT, zapojili jsme se do krajského grantového programu na podporu učňovského školství (105 tis. Kč) a do

49

Operačního programu Vzdělávání a konkurenceschopnost, oblast podpory 1.5 (OPVK obl. podpory 1.5). VÝNOSY Z HLAVNÍ ČINOSTI : porovnání r. 2011 a 2012

SU. AU

VLASTNÍ

VLASTNÍ

2011

2012

UZ

UZ

00000.

00000.

tržby za stravu žáků

602.0310

119 286,00

146 482,00

produktivní práce

602.0320

1 122 136,00

1 033 968,00

poddodávky

602.0330

9 182,00

1 460,00

ostatní služby,šk.akce

602.0340

251 288,00

181 336,00

Tržby z prodeje služeb

602

1 501 892,00

1 363 246,00

Výnosy z pronájmu

603

284 229,00

295 541,00

Prodej materiálu

644

370 055,00

294 301,00

FR 648 14

Fond rezerv AU 314

648.0314

7 836,00

2 410,00

Investiční fond AU 316

648.0316

314 386,00

405 328,04

648

322 222,00

407 738,04

649.0301

119 373,00

108 998,00

2 770,00

6 891,00

Fondy celkem užívání těl, automaty karty ŠJ, kopírka,učeb.

649.305,06

ostat.-dobropisy, sběr

649.0308,09

31 255,00

144 417,00

Jiné ostatní výnosy

649

153 398,00

260 306,00

Přijaté kladné úroky

662

32 279,00

26 661,00

Ostat.fin.výnosy

669

2 756,00

0,00

2 666 831

2 647 793

VLASTNÍ VÝNOSY: UZ

Příspěvky, dotce, granty

00376.

Stipendium KÚ JK ČB

672.0632

39 000,00

104 600,00

00000.

Město Český Krumlov

672.0350

7 000,00

0,00

33027

Posílení - pedagogové

672.0337

405 000,00

0,00

Maturita // 031 OPVK

672.0331

6 240,00

608 080,00

33034

Maturita

672.0331

44 497,00

48 600,00

33160

Romská dotace

672.0334

4 000,00

23 649,00

33353

PVN MŠMT

672.0330

14 830 000,00

14 700 000,00

88888

KÚ JK ČB -provoz

672.0631

4 765 000,00

4 631 000,00

VÝNOSY Z DOTACÍ A TRANSFERŮ

20 100 737

20 115 929,00

CELKEM VÝNOSY:

22 767 568

22 763 722

33032 / 33 031

V roce 2012 činily vlastní výnosy 2 648 tis. Kč, což je o 18 tis. Kč méně oproti roku 2011, ale o 596 tis. více ve srovnání s rozpočtovanými vlastními výnosy na r. 2012:

50

VÝNOSY - vlastní zdroje; porovnání rozpočtu a skutečnosti r. 2012

SU

SKUTEČNOST

ROZPOČET

rozdíl

1. Prodej služeb

602

1 363 246,00

932 000,00

431 246,00

2.

603

295 541,00

290 000,00

5 541,00

644

294 301,00

352 000,00

-57 699,00

2 410,00

100 000,00

-97 590,00

405 328,00

170 000,00

235 328,00

407 738,00

270 000,00

137 738,00

3.

Pronájem Prodej mater. Fond rezerv - účel.dar

4. Invest.fond

648

Čerpání fondů 5.

Ostat.výn.z čin.

649

260 306,00

140 000,00

120 306,00

6.

Přij.klad.úroky

662

26 661,00

30 000,00

-3 339,00

7.

MěÚ Č.Krumlov

672.

0,00

38 000,00

-38 000,00

Vlastní výnosy celkem:

2 647 793,00

2 052 000,00

595 793,00

Největší položkou vlastních výnosů jsou tržby za produktivní práci žáků, kterou provádíme na základě objednávek, a ty se rok od roku od sebe liší. Stejně tak nelze dobře odhadnout účet prodaného materiálu (položka č. 4 „výnosy“ SU 644 a položka č. 12 „náklady“ SU 544. Pronájem pozemků a části jedné budovy je další významnou příjmovou položkou školy, i když ji musíme zohledňovat v daňovém přiznání organizace. Příjmy byly překročeny o 5,5 tis. Kč. Čtvrtletně hodnotíme vývoj nákladů a výnosů v jednotlivých oblastech školy a v případě nutnosti přizpůsobujeme objednávky nákupů aktuálním potřebám. Prvotně zajišťujeme technický stav spravovaného majetku a potřeby výuky.

V roce 2012 pokračovala modernizace počítačové sítě školy. Koupili jsme pro výuku nové počítače, monitory a LCD projektor, doplnili jsme i softwarové vybavení. Z velké části bylo vybavení hrazeno z Operačního programu VK, oblast .podpory 1.5 ( 608.080,- Kč). Byla plně vybavena a zařízena jazyková učebna. Při veškerých zvažovaných objednávkách dbáme na hospodárnost plánovaných nákupů ať už pro běžnou spotřebu nebo plánované investiční výdaje. 51

NÁKLADY HLAVNÍ ČINOSTI - příspěvky a vlastní zdroje 2 0 1 2

SU

Sp.materiálu Sp.energie Opravy,údržba Cestovné Služby

501 502 511 512 518

CELKEM

822 433,00 1 634 469,00 453 787,00 59 737,00 1 784 595,00

ROZPOČET KÚ Jčk

MŠMT UZ

GRANTY KÚ JK

vlast.zdroje skutečnost

vlastní zdroje rozpočet

UZ 88888

33 034 33 160

UZ 00 376.

UZ 00000.

UZ 00000.

33 353

33 031

683 937,00

3 198,00

201 000,00

52 116,00

40 000,00

63 018,00

50 000,00

6 547,00

53 190,00

80 000,00

1 163 629,00

32 416,00

588 550,00

460 000,00

36 000,00 10 825 440,00

733 476,00

700 000,00

113 187,00

143 000,00

3 330,00

20 000,00

521 11 594 916,00

Zák.s.poj

524

3 800 020,00

12 240,00 3 674 593,00

Ost.s.poj.

525

46 563,00

46 563,00

Zák.s.nákl.

527

145 628,00

26 010,00

Jiné soc.nákl. Jiné daně a popl. Prodaný mat. Manka a škody Ostat.nákl.čin. Odpisy Nákl.odeps.pohl Nákl. Z DDHM

528

193 741,00

76 417,00

538 544 547 549 551 557 558

0,00 264 760,00 0,00 11 159,00 818 807,00 30 125,00 1 102 982,00

0,00

22 763 722,00

132 468,00

0,00

390 769,00

Mzdy

Náklady celkem:

2 830,00

1 582 353,00

360,00 115 928,00 12 724,00 104 600,00

38 000,00

264 760,00 4 000,00

320 000,00

919,00

6 240,00

305 807,00

513 000,00

30 125,00 190 885,00 4 631 000,00

605 250,00 14 772 249,00

712 680,00

306 847,00 2 647 793,00

2 052 000,00

Investiční fond jsme použili pro následující akce: údržba povrchu tělocvičny oprava kotle Pod Kamenem oprava elektroinstalace-truhlárna Chvalšiny nekryté odpisy DHM 2012 celkem čerpání IF do výnosů - nákup investic – podrobněji v odd. „Fondy“ -

31 140,00 Kč 29 209,81 Kč 4 551,00 Kč 305 806,60 Kč 405 328,04 Kč / 648.0316 253 913,00 Kč / 401.0901

52

NÁKLADY - vlastní zdroje; porovnání rozpočtu a skutečnosti r. 2012 SU

SKUTEČNOST

ROZPOČET

Rozdíl

1.

Sp.materiálu

501

132 468,00

201 000,00

-68 532,00

2.

Sp.energie

502

52 116,00

40 000,00

12 116,00

3.

Opravy,údržba

511

63 018,00

50 000,00

13 018,00

4.

Cestovné

512

53 190,00

80 000,00

-26 810,00

5.

Služby

518

588 550,00

460 000,00

128 550,00

6.

Mzdy

521

733 476

700 000,00

33 476,00

0,00

7.

Zák.s.poj

524

113 187

143 000,00

-29 813,00 0,00

8.

Ost.s.poj.

525

0,00 0,00

9.

Zák.s.nákl.

527

20 000,00

3 330,00

-16 670,00 0,00

10. Jiné soc.nákl.

528

11. Jiné daně a popl.

538

12. Prodaný mat.

544

13. Manka a škody

547

14. Ostat.nákl.čin.

549

919,00

919,00

15. Odpisy

551

305 807,00

305 807,00

16. Nákl.odeps.pohl

557

30 125,00

30 125,00

17. Nákl. Z DDHM

558

306 847,00

306 847,00

Náklady celkem:

38 000,00

-38 000,00 0,00

320 000,00

264 760,00

-55 240,00 0,00

2 647 793,00

2 052 000,00

595 793,00

Škola dodržela veškeré rozpočty přímých a provozních ukazatelů podle zadaných podmínek účelových znaků: UZ 00376, 33031, 33034, 33160, 33353 a 88888. Dodrželi jsme závazné limity všech přidělených finančních prostředků a grantů.

Hospodářský výsledek r. 2012: Za rok 2012 vykazujeme vyrovnaný hospodářský výsledek. MAJETKOVÉ A PENĚŽNÍ FONDY A JEJICH KRYTÍ k 31.12.2012

53

Fond 4O1. : účet

Kč

Počáteční stav fondu dlouhodob.majetku (zůst.cena) 1.1.2012

401.0901

22 242 107,37

odpisy D H M dle odpisového plánu (úč.403)

401.0901

-796 378,60

Přírůstky: Svěřený majetek KÚ JK ČB: budova Tavírna 342, tělocvična, venkovní úpravy zastavěná plocha st.1352 Svěřený majetek celkem: 401.0200 nákup D H M inv.č. 87 - ITA HITACHI s přísluš. inv.č. 85 - rozšíření sítě LAN inv. Č. 88 - MODEL - simulace stáří inv.č. 89 - pult ovládací v jazyk.učebně inv.č. 75 - rozšíření kamer.systému Nově koupený majetek:

informace o fondu oběžných prostředků

2 596 856,00 197 186,00 2 794 042,00 52 248,00 57 889,00 41 282,00 76 664,00 25 830,00

401.0901

253 913,00 24 493 683,77

401.0902

4 718,00

Stav účtu nezměněn, obsahuje odpis bezúplatně převedené rámové pily inv.č.1529 ze SZŠ a SOU Tavírna 10.3.1999 a zařazena do DDHM. Pila rámová byla v roce 2005 vyřazena likvidací ( vyř.prot.č.19 ), 14.12.05 odvezena do sběrných surovin. Fond oběž. prostředků 902 konzultován telef.s ing. Plosovou z KÚ a nelze jej odúčtovat, i když pila již neexistuje.

celkem

401.

24 498 401,77

403.

179 143,76 -22 428,00 -31 323,00 125 392,76

Dotace na pořízení DHM 403. : počáteční stav k 01.01.2012 odpisy DHM 2012 odpisy v r. 2010 a 2011 celkem Soupis majetku na účtech 401 a 403:

54

Fond DHM 401. Fond DHM 403.

24 498 401,77 125 392,76 401. + 403.

součet: Majetek DHM: TAVÍRNA ČK - zůstatková hodnota Pod Kamenem, ČK - zůstatková hodnota Budovy - zůstatková hodnota Pozemky 401.0902 součet zůstatkových hodnot:

24 623 794,53 1 168 137,63 1 640 538,50 20 688 153,40 1 122 247,00 4 718,00 24 623 794,53

Součet majetkových účtů souhlasí se zůstatkovou hodnotou odpisovaného majetku. Fond odměn 411. : Počáteční stav k 1.1. 2012 konečný stav FO k 31.12. 2012 Finanční krytí FO KS fondu odměn peněžní prostředkky- účet 241.0411

411.0300

1 060 000,00

411.

1 060 000,00

241.0411

1 060 000,00 578 332,00

nižší krytí fondu odměn o

-481 668,00

Fond kulturních a sociálních potřeb 412. : účet

Počáteční stav k 1.1. 2012 příděl - 1 % z vyplacených mezd čerpání - příspěvek na stravování čerpání - příspěvek na rekreace čerpání – kultura čerpání - masáže, rehabilitace, bazén čerpání - dětské tábory čerpání - kurzy čerpání - peněžní odměny, dary

konečný stav FKSP k 31.12. 2012

Kč

412.0100 412.0111 412.0220 412.0230 412.0240 412.0241 412.0242 412.0243 412.0260

1 174 990,46 111 824,00 -51 040,00 0,00 -23 251,00 -5 830,00 -1 000,00 -22 200,00 -24 400,00

412.

1 159 093,46

55

Finanční krytí FKSP stav BÚ FKSP k 31.12.2012 splátka půjček za 12.11, převedeny 11.01.13 převod příspěvku na stravné, 07.01.13 výročí 11. a 12.12 - převod 07.01.13 kultura - 12/12 - převod 08.01.13 příděl do FKSP za 12.11 11.01.13 součet: stav BÚ FKSP k 11.01.2013

243.0001

243.0001

půjčky zaměstnanců účet 335.0300

1 149 944,46 4 000,00 -3 710,00 -9 400,00 -8 184,00 11 442,00 1 144 092,46 15 001,00

součet: stav BÚ FKSP k 10.01.2013 včetně evidence půjček:

1 159 093,46

Rezervní fond z HV 413.: Počáteční stav k 1.1. 2012 konečný stav RF k 31. 12. 20112

Finanční krytí RF

413.0500

1 088 098,19

413.

1 088 098,19

241.0413

Nižší krytí rezervního fondu o:

673 041,08

-415 057,11

Rezervní fond z ostatních titulů 414.: Počáteční stav k 1.1. 2012

414.0500

0,00

DAR přijatý - Nadace život dětem Úhrada knih - učebnice k maturitám

414.0540 414.0651

2 410,00 -2 410,00

Nespotřebované transfery - PV

414.520

11 310,80

konečný stav RF k 31. 12. 20112

414.

11 310,80

241.0414

11 310,80

Finanční krytí RF

Plně kryto finančními prostředky:

11 310,80

56

Investiční fond 416.: Počáteční stav k 1.1. 2012 odpisy 2012 čerpání na investice čerpání - odpisy nekryté fin.prostř.z KÚ JK 648.0316 čerpání na údržbu - opravy budov 648.0316 konečný stav IF k 31.12. 2012

účet 416.0300 416.0310 416.0400 416.0460 416.0470

Kč 2 446 697,70 818 806,60 -253 913,00 -305 806,60 -99 521,44

416.

2 606 263,26

241.0416

2 606 263,26

Finanční krytí IF konečný stav účtu:

Investiční fond je kryt finančními prostředky. PÉČE O SPRAVOVANÝ MAJETEK Střední odborná škola zdravotnická a Střední odborné učiliště Český Krumlov spravuje budovy pozemky, dlouhodobý hmotný majetek nad 40 tis. Kč, drobný dlouhodobý hmotný i nehmotný majetek. V majetku KÚ JK ČB již z předchozích let byly Odloučené pracoviště Pod Kamenem 179, ČK a truhlárna Chvalšiny. Hlavní budova školy Tavírna 342, ČK byla majetkem Města Český Krumlov do 31. 10. 2012. Od 1. 11. 2012 je budova v majetku KÚ JK ČB a byla bezúplatně převedena do správy naší školy. Od prosince 2012 budovu školy, tělocvičny i venkovní úpravy odepisujeme. Všechny tyto změny jsou podchyceny v účetnictví školy a zaznamenány v inventurních seznamech za rok 2012. Od října do prosince 2012 probíhaly jednotlivé prvotní fyzické inventury, kdy byl zkontrolován hmotný i nehmotný majetek školy – zároveň jsme porovnali stavy operativní evidence. Od 10. prosince 2012 do 21. ledna 2013 byla prováděna dokladová inventura v průběhu závěrkových prací. Byly zkontrolovány stavy pohledávek, závazků, podrozvahových účtů a byly zpracovány druhotné inventarizační zápisy. Současně byl zkontrolován i stav oprávek a výše účetních odpisů r. 2012. 57

R O Z T Ř Í D Ě N Í inventarizovaného majetku dle druhů, skupin, účtů k 31.12. 2012 druh

skupina

předmět invent.

DNM Software

stálá aktiv a

účet

poč.stav k 1.1. 2012

přírůstky

018

160 680,50 22 620 333,40

65 820,00 22 700,00 2 596 856,00

DHM Stavby 021 samost.mov.věc i 022 6 563 015,33 10 611 DDHM 028 573,12

úbytky

koneč.stav k 31. 12. 2012

203 800,50 25 217 189,40

253 913,00 0,00 6 816 928,33 1 055 11 583 163,00 83 544,00 192,12

Pozemky nedokončený DHM

031

925 061,00

197 186,00

042

0,00

196 024,00

TZ DHM

45

0,00

1 122 247,00 196 024,00

79 725,00 79 725,00

A. STÁLÁ AKTIVA CELKEM

0,00 0,00 44 943 357,35

V průběhu roku jsou kontrolovány účetní i evidenční stavy majetku v jednotlivých střediscích. Při pořízení, převodu nebo likvidaci DHM, DDHM postupujeme v souladu se zákonem č. 320/2001 Sb. a s vyhláškou 416/ 2005 Sb. v platném znění. Tzn., že vyplňujeme „Zařazovací protokol“, „Převodku“ nebo „Vyřazovací protokol“ podle prvotního dokladu (paragon, došlá faktura, žádost o likvidaci atd.) a na základě dokumentu účtujeme. Originál přikládáme k účetnímu dokladu, kopii zakládáme do složky roční inventarizace. Před vyřazením nebo likvidací nabízíme nevyužívané předměty ve funkčním stavu na neveřejném portálu KÚ JK ČB. V případě poškození předmětů posoudí stav likvidační komise a necháme si vystavit posouzení odbornou firmou. Na základě vyjádření je vystaven „Zápis o vyřazení DDHM“ nebo „Protokol o vyřazení DHM“ a následně provedena likvidace, o jejímž provedení je přiložen doklad.

58

Dohody o hmotné odpovědnosti jsou uzavřeny se všemi hmotně odpovědnými pracovníky. Skutečný stav majetku odpovídá účetní a operativní evidenci. V roce 2011 nebyly zjištěny inventarizační rozdíly. Služebního auto:

škola vlastní služební vozidlo RENAULT Trafic VP,

SPZ CK 5C0 0688

r. výr. 2010 pro zajištění provozu školy a činnostina odloučených

pracovištích, pro materiální zásobení odborné výuky zejména stavební oborů. Provoz auta je upraven vnitřní směrnicí školy. Dbáme na hospodárné a racionální využití.

Budovy a stavby: Budova Pod Kamenem ČK Byly provedeny běžné opravy a revize elektroinstalace a hromosvodů, hasicích přístrojů a hydrantů. Po revizích je následně prováděna i nutná oprava. Pod Kamenem, ČK – komunikace stav komunikace, cvičného krovu i oplocení je dobrý, Truhlárna Chvalšiny – Prováděli jsme drobné běžné opravy a revize elektroinstalace a hromosvodů i elektrického nářadí, Nechali jsme vyrobit pevnou mříž ke dveřím skladu půjčovny. Truhlárna Chvalšiny – komunikace – areál je v dobrém stavu. Budova Tavírna 342 - je majetkem KÚ JK ČB od 01.11.2012, Poměrná část nájmu za měsíce 11.-12./2012 byla škole vrácena. Stav budovy potřebuje zásadní opravy oken, okapů i vnitřní údržbu Topení, kotelny a sociálů. V budoucnosti budeme muset řešit veškeré investiční záměry s OŠMT, ekonomickým a majetkovým odborem KÚ JK ČB. Drobné opravy, údržbu a modernizaci učeben hradíme z vlastních zdrojů

59

V investičních akcích pokračujeme v souladu s aktualizací investičních záměrů, které každoročně předáváme Jihočeskému kraji – Krajskému úřadu.

Zásoby:

Zásoby účtujeme podle způsobu „A“ a vedeme je na účtech 111. a 112. Jedná se o zásoby materiálu pro výuku stavebních oborů – truhlář, tesař, instalatér, klempíř, OOPP pro žáky školy atd. Konečný stav zásob je nižší proti loňskému zůstatku o 90 tis., ale vždy záleží na stavu rozpracovanosti produktivní práce žáků. Stavy jednotlivých skladů zásob kontrolujeme měsíčně, sledujeme jejich pohyb i výši. Při inventarizaci jednotlivých skladů nebyly zjištěny rozdíly.

Zásoby

materiál na skladě sklad 1 sklad 2 sklad 3 sklad 4 sklad 5 sklad 6 palivové dřevo karty šk.jídelna karty kopírovací Celkem

112 112.000 1 112.000 2 112.000 3 112.000 4 112.000 5 112.000 6 112.001 0 112.001 5 112.002 0 112

Stav účtu 112 ke dni 31.12.2012

stav k invent. 142 490,65

přír.od inv.

úbyt.od inv.

kon. st . k 31.12.

3 775,00

6 401,31

139 864,34

30 978,42 10 217,80

7 123,32

34 072,90

4 816,69

0,00

539,64

4 277,05

56 422,91

451,00

4 154,99

52 718,92

69 638,80

0,00

9 663,58

59 975,22

2 989,98

0,00

0,00

2 989,98

16 986,00 18 240,00

1 710,00

33 516,00

2 640,00

1 500,00

2 580,00

1 560,00

1 140,00

0,00

80,00

328 103,45 34 183,80

32 252,84

1 060,00 330 034,41

330 034,41 Kč

60

STAV POHLEDÁVEK A ZÁVAZKŮ Stav pohledávek a závazků sledujeme pravidelně průběžně celý rok v Knize vydaných faktur a v Knize došlých faktur na saldokontu programového vybavení FENIX. Mzdové závazky (mzdy, sociální a zdravotní pojištění) a pohledávky (půjčky FKSP) zpracováváme v programu VEMA a měsíčně kontrolujeme s účetnictvím čerpání přidělených prostředků. V září 2012 jsme obdrželi Opravné usnesení č. 12K30194-533 Krajského soudu v Českých Budějovicích, z dlužné částky 31 646,- Kč jsme skutečně dostali finanční úhradu 1.520,78 Kč.

Zbytek nedobytné pohledávky (30.125,22 Kč) jsme odepsali úč. 70048/09.2012. Jednalo se o nedořešenou pohledávku z roku 1994, firma DOMSTAV, s.r.o., Kaplice.

Pohledávky

přech.úč.akt.

předmět invent.

účet

poč.stav k 1.1. 2012

přírůstky

úbytky 1 815 797,00 1 757 045,40

odběratelé

311

66 793,00

1 788 849,00

poskytnuté zálohy

314

625 783,50

1 810 900,90

ostatní pohledávky

377

12 878,00

264 228,00

258 865,00

18 241,00

pohl.za zaměstnanci

335

77 808,00

47 034,00

107 206,00

17 636,00

nákl.příštích období

381

141 389,00

126 640,20

121 349,00

146 680,20

dohad.úč.aktivní

388

28 200,00

15 496 239,80

15 478 639,80

45 800,00

pohledávky celkem : Závazky

koneč.stav k 31. 12. 2012 39 845,00 679 639,00

947 841,20

dodavatelé

321

-114 026,58

přijaté zálohy

324

-6 750,00

393 859,00

388 647,00

-1 538,00

zaměstnanci

331

-320 269,00

15 181 176,00

15 186 322,00

-325 415,00

ost.záv.vůči zaměstn.

333

-493 324,00

5 864 921,00 5 967 608,00

-596 011,00

soc.zabez.a zdr.pojiš.

336

-447 806,00

4 962 718,00 5 031 142,00

-516 230,00

ostatní přímé daně

342

-98 522,00

791 963,00

814 806,00

-121 365,00

vypořád.přepl.dot. SR

347

-2 800,00

8 025,00

5 225,00

0,00

přijaté zálohy na dot

374

-134 400,00

14 911 874,00

15 133 450,00

-355 976,00

384

-46 987,00

4 632 583,00 4 631 000,00

-45 404,00

389

-501 400,00

výnosy příštích období nevyfakturované přech.úč.pasiv. diodávky

závazky celkem :

6 530 514,61 6 492 464,53

820 658,00

842 148,00

-75 976,50

-522 890,00

-2 560 805,50

61

ENERGIE Budova Tavírna 342, ČK – budova není zateplena, stará okna; topíme zemním plynem, snížená spotřeba v r. 2011 o 8tis.m3. Elektřinu využíváme pro osvětlení, ICT, ve školní jídelně, ohříváme vodu v myčce nádobí a přihříváme obědy v konvektorech. Budova OP SPV, Pod Kamenem 179, ČK – kupujeme teplo od firmy KROS, V poslední době stoupá cena LTO, ale v místní lokalitě není rozvod zemního plynu a elektřina na vytápění by byla ještě dražší. V současné době vyjednáváme s firmou KROS příznivější cenu LTO. Budova byla postavena v r. 1998 a splňuje současné normy, přestože nebyla dodatečně zateplována. Elektřina užívána pro osvětlení, ICT a výuku v dílnách (klempíři, instalatéři). Truhlárna Chvalšiny -byla kolaudována v březnu 2002 a splňuje současné normy, i když nebyla dodatečně zateplována. Topíme především dřevním odpadem a palivovým dřevem. V případě nutnosti můžeme přejít na vytápění zemním plynem. Elektřina užívána pro osvětlení a výuku – provoz truhlářských strojů.

ZÁVĚR Stanovené úkoly v ekonomické oblasti byly splněny. Maximálně se snažíme o efektivní hospodaření se svěřenými prostředky i majetkem.

62

11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů v roce 2012/2013 Název Projekt romské komunity 2.kolo 33 160 2012 a 1.kolo 2013 EU peníze středním školám 33 031 (Šablony), projekt CZ1.07./1.5.00/34.0431 Podpora organizace a ukončování 33 034 stř.vzdělávání MZ,Spádová škola UZ

Celkem

z toho platy

Využito

Vráceno

81 600

28 241

0

53 359

1 032 318

81 600

60 000

neukončeno

48 600

48 600

36 000

0

Škola není zapojena do mezinárodních programů.

12.Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Škola není zapojena do systému dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.

13.Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání: Na škole není ustavena odborová organizace. Ředitelka školy je členem Asociace ředitelů zdravotnických škol. Přirozeným partnerem při plnění úkolů ve vzdělávání je OŠMT Krajského úřadu Jihočeského kraje a OŠMT města Český Krumlov.

63

14. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Operační program Vzdělání pro konkurenceschopnost - Zdravotnická informatika na středních zdravotnických školách (2009 - 2012) - partnerství v projektu SZŠ Tábor Projekt je zaměřen na zkvalitnění metod výuky v předmětu ošetřovatelství a ošetřování nemocných tím, že podporuje progresivní vyučovací metody a navrhuje nové moduly výukových mezioborových programů ICT. Moduly jsou zaměřeny na oblast zdravotnické praxe a umožní žákům prohloubit kompetence v oblasti ICT a získat nové kompetence ve vedení ošetřovatelské dokumentace s využitím ICT. Zároveň umožní ověření získaných kompetencí v praxi zdravotnického zařízení. Díky partnerské spolupráci s jinými €školami a nemocnicemi je zajištěna externí evaluace výukových programů, což umožní dosáhnout standardizace metodického a výukového programu v rámci kraje. Po ukončení projektu předpokládáme, že navržený a ověřený výukový program bude zařazen do standardní vzdělávací nabídky středních zdravotnických škol Jihočeského kraje. Stipendijní motivační program Jihočeského kraje Obory vzdělávání zedník, klempíř, tesař a pokrývač jsou Jihočeským krajem zařazeny do Stipendijního motivačního programu pro žáky středních škol ve vybraných učebních oborech. Hlavním cílem programu je motivace žáků posledních ročníků základních škol k zahájení studia a následnému získávání středního vzdělání s výučním listem v dlouhodobě málopočetných a trhem práce velmi poptávaných učebních oborech.

EU peníze středním školám (2012-2014) Inovace výuky na střední škole prostřednictvím ICT. Projekt zpracován v rámci výzvy Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost. Cílem projektu je zkvalitnění výuky prostřednictvím zavádění interaktivních metod výuky s využitím ICT technologií. Z dotace bude zřízena nová počítačová učebna pro 25 žáků. Vypracováno bude 420 digitálních učebních materiálů, které povedou k většímu zapojení žáků do vzdělávacího procesu. Projekt byl schválen, začátek realizace květen 2012.

64

Active Citizens - komunitní vzdělávání pro střední školy 2012-2014) (Active Citizens je projekt, který společně realizují British Council a organizace Člověk v tísni v rámci programu Varianty). Projekt je financován z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Active Citizens je tříletý projekt, jehož cílem je vzdělávání učitelů a studentů v komunitní oblasti a dlouhodobý rozvoj škol jakožto center komunitního života. Projekt běží od ledna 2012 do prosince 2014 v celé ČR..

65

15.

Údaje o spolupráci se sociálními partnery V souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. a souvisejících předpisů uzavírá škola smlouvy

se svými sociálními partnery, fyzickými a právnickými osobami. Skladba partnerů odpovídá charakteru vyučovaných oborů vzdělávání. Na základě smluv dochází u těchto partnerů k vykonávání povinné odborné a učební praxe. Fakultativně lze u smluvních partnerů realizovat různé akce a projekty seminárních prací. Sociální partneři umožňují exkurze na svých pracovištích, provádějí besedy a přednášky a zapojují žáky do pracovních kolektivů. Sociální partneři poskytují škole zpětnou vazbu prostřednictvím hodnotících dotazníků, v nichž se vyjadřují ke kompetencím žáků a sdělují své další požadavky na vzdělávací proces a jeho inovace. Každoročně se zástupci sociálních partnerů zúčastňují maturitních a závěrečných zkoušek v pozici odborníků z praxe, sociálním partnerům je umožněno provádět nábory v koncových ročnících studijních a učebních oborů. V oblasti prevence sociálně patologických jevů a ekologické výchovy škola spolupracuje s Magistrátem města Český Krumlov a organizacemi pro děti a mládež. Škola spolupracuje s organizací Červeného kříže v Českém Krumlově, zajišťuje zdravotnické hlídky při sportovních a kulturních akcích, podílí se na školení a soutěžích hlídek mladých zdravotníků z řad žáků základních škol. Škola spolupracuje s Úřadem práce v ČK, pracovníci Úřadu Práce se zúčastňují náborových akcí a ve spolupráci s pracovníky školy objasňují rodičům možnosti středního odborného vzdělávání na SOŠZ a SOU ČK. V kulturní oblasti se prohlubuje spolupráce s různými institucemi v regionu (divadlo a muzeum v Českém Krumlově, klášter Vyšší Brod) Škola spolupracuje v oblasti vědy s Pedagogickou fakultou a Zdravotně sociální fakultou Jihočeské univerzity a umožňuje pedagogickou praxi jejich studentům. Přirozeným pracovním partnerem je Odbor školství, mládeže a tělovýchovy a některé další odbory Krajského úřadu Jihočeského kraje a Magistrátu města ČK.

66

Spolupráce s firmou Kaufland

Partnerství se školami - Přehled akcí / darů Vzdělávání - Kaufland Česká republika v.o.s.

Školní rok:

2012 / 2013

Filiálka:

Český Krumlov

Škola:

Střední odborná škola zdravotnická a Střední odborné učiliště Český Krumlov, Tavírna 342

AKCE

1.

Exkurze filiálky Český Krumlov - 2x

2.

Odborná přednáška ve vyučování - téma: „Ovoce/Zelenina“

3.

„Den řemesel“ - soutěže studentů a prezentace výrobků z dílen učňovských oborů - Kaufland - prezentace spolupráce v rámci „Partnerství“

DARY

Termín 09.10.2012 12.03.2013 01/2013 02/2013 (KL upřesnění termínu)

NN (škola upřesnění termínu)

Termín

1.

Balíčky „Zdravá snídaně“ - každý měsíc 60 balíčků

měsíčně 10/2012 06/2013

2.

Vánoce - vánoční strom, balíčky pro studenty a učitele školy

11/2012

67

3.

„Den otevřených dveří“ - Kaufland - prezentace spolupráce v rámci „Partnerství“ - občerstvení, popř. reklamní předměty

27.11.2012 29.01.2013

Vyřizování stížností, oznámení a podnětů V průběhu školního roku 2012/2013 byly podány 3 žádosti a oznámení zákonných zástupců, které se týkaly vzdělávání. Podněty byly řešeny standardním způsobem, ve spolupráci vedení školy s předsedy předmětových komisí. Anonymní podněty se v tomto školním roce vyskytly, byly řešeny zřizovatelem.

16.

Spolupráce s rodiči

Nejběžnější formou komunikace s rodiči jsou informační odpoledne v 1. a 3. čtvrtletí školního roku, kde jsou projednávány informace o prospěchu a chování žáků. Závažnější problémy žáků jsou řešeny při individuálních jednáních rodičů s třídními učiteli, ředitelkou školy, příp. s dalšími vyučujícími. Probíhají po vzájemné domluvě jak na žádost rodičů, tak z podnětu učitelů. Škola také poskytuje průběžné informace o klasifikaci v elektronické formě. Na přání rodičů škola podává detailní informace o klasifikaci žáka za určité období. K informování rodičů o prospěchu a chování žáka slouží také žákovské knížky. Škola každoročně organizuje Dny otevřených dveří určen především pro žáky 9. tříd, jejich rodiče a výchovné poradce škol ve spádové oblasti. Každá ze tříd maturitního ročníku pořádá svůj maturitní ples, na závěr studia probíhá slavnostní vyřazení absolventů spojené s předáváním maturitních vysvědčení a výučních listů. Rodiče a veřejnost jsou o činnosti školy informováni prostřednictvím webových stránek školy. Při škole není ustanoveno žádné občanské sdružení rodičů. V šestičlenné Školské radě jsou rodiče zastoupeni jedním zástupcem. V Českém Krumlově dne: 12. 10. 2013

Mgr. Martina Kokořová ředitelka školy

68

Výroční zpráva byla projednána školskou radou dne 17. 10. 2013.

Mgr. Jana Wimmerová, předsedkyně školské rady

69

70