2013 (první volitelný předmět - dvouletý)

1

Nabídka volitelných předmětů pro třetí ročník a septimy, šk. r. 2012/2013 (první volitelný předmět - dvouletý) Kaţdý student musí zvolit jeden volitelný předmět. Budete volit pořadí nabízených předmětů. Pokud není u semináře uvedeno konkrétní jméno, bude předmět vyučovat kterýkoli aprobovaný učitel dané předmětové komise.

Seminář z deskriptivní geometrie ....................................................................... 2 Seminář a cvičení z matematiky ........................................................................ 2 Seminář z dějepisu I. ......................................................................................... 2 Seminář z dějepisu II. ........................................................................................ 3 Společenskovědní seminář ................................................................................ 3 Seminář ze zeměpisu ........................................................................................ 4 Seminář z programování .................................................................................... 5 Seminář a cvičení z chemie ............................................................................... 5 Seminář a cvičení z biologie .............................................................................. 5 Seminář z anglického jazyka.............................................................................. 6 Seminář z francouzského jazyka........................................................................ 6 Seminář ze španělského jazyka ......................................................................... 7 Seminář z německého jazyka ............................................................................ 7

2

Seminář z deskriptivní geometrie Vyučující: Mgr. Kamil Štěpán Předním úkolem deskriptivní geometrie je připravit ţáky na vysokoškolské studium těch oborů, kde budou potřebovat dobrou prostorovou představivost a základy zobrazovacích metod, při studiu technických a uměleckých oborů (architektury, průmyslový design…).      

Rovnoběţné kolmé zobrazování na jednu průmětnu (kótované promítání). Rovnoběţné kolmé zobrazování na dvě k sobě kolmé průmětny (Mongeovo promítání). Kolmá axonometrie. Konstrukce kuţeloseček. Afinita a kolineace. Afinita a kolineace mezi kruţnicí a kuţelosečkami.

Seminář a cvičení z matematiky Vyučující: - prohloubení středoškolského učiva - komplexní čísla - diferenciální a integrální počet - systematizace a opakování učiva

Seminář z dějepisu I. Vyučující: Mgr. Vojtěch Vlček 1. rok Dějiny a kultura středověké a novověké Evropy Specifika středověku, pojetí času, prostoru ve středověku Politické dějiny Evropy ve středověku se zaměřením na obvykle neprobírané oblasti (Polsko, Uhry, Skandinávie, Španělsko, Balkán atd.); Významní panovníci středověké Evropy Společnost (šlechta, měšťané, církev, venkované) Rytířství, rytířské řády /Mnišské řády, kláštery Hereze, kacíři, inkvizice; Čarodějnické procesy Nomádi (Avaři, Maďaři, Tataři, Vikingové), Ţidé Víra, úloha křesťanství, pověry, Nekřesťanské mytologie (Baltové, Vikingové, Slované) Cestování, zábava a volný čas Zámořské plavby, Reformace, 30. letá válka Významné revoluce novověku- Anglie, Nizozemí, USA, Velká francouzská revoluce Kaţdodenní ţivot, rodina (postavení muţe, ţeny, dítěte), manţelství, sexualita Vzdělání (kláštery, univerzity, významné osobnosti), věda, vynálezy, technický pokrok Hospodářství a ekonomika Právo (soudní praxe, zákoníky, mučení) Lidé na okraji společnosti (ţebráci, prostitutky, lupiči) Umění (hudba, malířství, sochařství, architektura) 2. rok Světové dějiny 20. stol., vybrané kapitoly z československých dějin I. světová válka a její výsledky a její důsledky Autoritativní reţimy (Pobaltí, Rakousko, Portugalsko)

3 Nacismus, jeho učení (rozbor díla Mein Kampf), srovnání s fašismem, osobnosti Totalitní reţim v SSSR, Fašismus v Itálii Koncentrační tábory- nacistické, sovětské (Gulag) Občanská válka ve Španělsku Kultura a umění ve 20. století Druhá světová válka, Protinacistický odboj, Protektorát Genocidy 20. století a ţidovská genocida (Holocaust) Vyostřování vztahů mezi Západem a SSSR a jeho spojenci (Studená válka) Vznik komunistických reţimu v zemích stř. a vých.Evropy Komunistický teror v Československu (politické procesy, perzekuce, kolektivizace ad.) Pokusy o reformu v sovětských satelitech (Maďarsko 1956, ČSR 1968, Polsko) Rozpad koloniální soustavy- Válka ve Vietnamu, v Koreji, Kambodţa za Pol Pota Arabsko – izraelský konflikt, Válka Irák-Irán, Občanská válka v Jugoslávii Rasismus a lidská práva v USA Významné osobnosti 20. století Práce s mapou, dobovými dokumenty, s filmovými dokumenty, internetem, testy na příj. zkoušky. Poţadavkem klasifikace je referát, vypracování projektu z českých nebo světových dějinobvykle kolektivní práce, nebo sepsání seminární práce.

Seminář z dějepisu II. Vyučující: Mgr. Dagmar Štensová  Problematika učiva historie, na které v hodinách tzv. nezbyl čas, vychází se ze zájmu studentů, zapojení do projektů a do Studentské odborné činnosti ( SOČ)  návštěva muzea – základy muzejnictví  exkurze do archivu v Ostravě  judaismus – exkurze do Kulturního a vzdělávacího centra Ţidovského muzea v Praze – workshopy, návštěva nejvýznamnějších památek v Praze  historie ve filmu- nejvýznamnější filmová díla, která vznikla na základě historických událostí Studenti jsou spolutvůrci programu semináře. (podklady pro klasifikaci – referát, seminární práce, popř. práce SOČ)

Společenskovědní seminář Vyučující: Obsahová náplň semináře je zaměřena na rozšíření základních vědomostí společenskovědních oborů, především v oblasti psychologie, sociologie, teorie státu a náboţenství. Psychologie:  Různé stavy vědomí, podvědomí. Snění, výklad snů, archetypy. Představitelé hlubinné psychologie – S.Freud, A.Adler, C.G.Jung.  Osobnost v náročných ţivotních situacích, duševní zdraví, duševní nemoci.  Aplikovaná psychologie – vyuţití psychologie v praxi.

4 Sociologie:  Problémy ţivotního stylu, volného času a problémy mládeţe.  Některá z oblastí praktické sociologie – módy, rodiny, ţivotního prostředí.  Sociální deviace – rasismus, terorismus, vandalismus, kriminalita, prostituce a různé formy závislostí. Teorie státu:  Vývoj ústavnosti, porovnání ústav ČR, USA, VB a Francie.  Politické systémy USA, VB, Francie, Itálie, Ruska a další.  Politické strany a jejich programy. Náboţenství:  Historie náboţenství, vývoj a porovnání východních a západních náboţenství.  Judaismus, Křesťanství, Islám, Buddhismus, Hinduismus.  Náboţenské sekty.  Úprava vztahu státu a církve v České republice.

Seminář ze zeměpisu Vyučující: Mgr. Gabriela Milatová Seminář bude zaměřen na doplnění a rozšíření učiva zeměpisu tak, aby jeho absolventi snáze zvládali maturitní zkoušku ze zeměpisu. Zároveň bude připravovat ţáky k dalšímu studiu na vysoké škole. Náplň semináře bude zaměřena především na tato témata: Obecný fyzický zeměpis  Rozšíření učiva o jednotlivých fyzickogeografických sférách Kartografie  Historie a současnost oboru  GIS – jejich vyuţití  Tématické mapy a jejich vyuţití  Praktické procvičování základů kartografie Geografie obyvatelstva a sídel  Počet a rozmístění obyvatelstva na Zemi  Růst počtu obyvatelstva a jeho prognózy  Sídla, urbanizace a suburbanizace Politický zeměpis  Nezávislé státy a závislá území  Enklávy a enklávy  Mezinárodní organizace a seskupení států Geografie světové ekonomiky  Sektory světového hospodářství  Vývoj soc.-ek. sféry  Geografie zemědělství, průmyslu a dopravy  Trvale udrţitelný rozvoj Globální problémy lidstva  Ochrana a tvorba ţivotního prostředí a jeho znečištění  Přelidnění

5  Problémové oblasti současného světa Geografie vybraných regionů světa Součástí výuky budou také základy praktického zeměpisu a exkurze či terénní cvičení.

Seminář z programování Vyučující: Mgr. Michal Matuška         

Webové stránky – jazyk XHTML. Kaskádové styly – CSS. Programování v jazyce PHP. Cykly. Podmínky. Funkce. Úprava obrázků – GD knihovna. Databáze – MySQL. Objektově orientované programování. JavaScript.

Seminář a cvičení z chemie Vyučující: Mgr. Petra Skupinová Analytická chemie Výpočty a reakce v analytické chemii a) Kvantitativní analytická chemie - příprava roztoků, činidla, vzorky - důkazové reakce kationtů - důkazové reakce aniontů - známý vzorek kationtů - neznámý vzorek aniontů - neznámý vzorek kat. i aniontů vedle sebe. b) Kvantitativní analytická chemie - příprava roztoků, výpočty - váţková analýza - odměrná analýza - analýza organických látek.

Seminář a cvičení z biologie Vyučující: Biologie člověka  fylogeneze a ontogeneze člověka

6  fyziologie soustav  rozmnoţování člověka, výchova k rodičovství Genetika  molekulární genetika  Mendlovy, Morganovy, H-W zákony  mutace (genové, chromozómové a geonomové)  šlechtění rostlin a ţivočichů Vznik a vývoj ţivých soustav  názory na vznik ţivota  obecné zákonitosti biologické evoluce  evoluce člověka Fytogeografie a zoogeografie Etologie Součástí výuky v semináři budou také odborné exkurze a praktická biologie.

Seminář z anglického jazyka Vyučující:    

    

Rozvoj řečových dovedností a mluvní pohotovosti. Konverzace - rozšíření slovní zásoby kaţdodenních tematických okruhů. Nácvik písemné strukturované práce – příprava na státní maturitní zkoušku Tematické okruhy - zájmy, přátelé, film, divadlo, cestování, zdraví a nemoci, hudba a výtvarné umění, výběr povolání, popis a charakteristika osoby, doprava a dopravní prostředky, cestování, počasí a roční doby, sdělovací prostředky, problémy mladých lidí, ţivotní prostředí, zdravý ţivotní styl, stravování, sluţby. Nácvik a zdokonalení poslechu s porozuměním. Nácvik strategií ústní zkoušky společné části maturitní zkoušky. Práce s textem – originální novinové a časopisecké texty, aktuality na internetu, adaptovaná a původní beletrie. Reálie anglicky mluvících zemí - geografie a historie anglicky mluvících zemí – Spojené království, USA, Kanada, Austrálie, Nový Zéland, ostatní země Commonwealthu. Britská a americká literatura-W.Shakespeare, britští a američtí spisovatelé 19. a 20. století .

Formy práce: konverzace, práce s audiovizuálním materiálem, vyhledávání materiálů na internetu, mluvní cvičení, referáty, projektové vyučování

Seminář z francouzského jazyka Vyučující: Seminář francouzštiny pro začátečníky, zaměřený na získání praktických řečových dovedností pro běţné ţivotní situace Konverzace : slovní zásoba kaţdodenních tematických okruhů, (rodina, bydlení, svátky, studium a povolání, sport a

7 koníčky, cestování a dopravní prostředky, volný čas, ekologie a ţivotní prostředí) Porozumění jednoduchému textu:  práce s písňovými texty současných zpěváků  rozbor ukázek z beletrie – lidové pohádky  Daudet, Hugo, Maupassant  práce s denním tiskem Francouzské reálie:  získání poznatků z geografie, historie a kultury Francie  práce s internetem a francouzskými vyhledavači (yahoo.fr; google.fr aj.)  součástí semináře bude také vypracování prezentace na zvolené téma z francouzských reálií

Seminář ze španělského jazyka Vyučující:         

Rozvoj řečových dovedností a mluvní pohotovosti Konverzace - rozšíření slovní zásoby kaţdodenních tematických okruhů (zdravý ţivotní styl, stravování, sport, cestování, studium a povolání, svátky, bydlení, koníčky, volný čas, nakupování, kultura) Reálie Španělska a Latinské Ameriky Nácvik a zdokonalení poslechu s porozuměním Práce s audiovizuálním materiálem Práce s internetem (webové stránky ve španělštině) Práce s textem: texty ze španělských časopisů, ţurnalistické texty Nácvik strukturované písemné práce – příprava na státní maturitní zkoušku Nácvik strategií ústní zkoušky společné části maturitní zkoušky.

Seminář z německého jazyka Vyučující: Rozvoj řečových dovedností a mluvní pohotovosti. Konverzace - rozšíření slovní zásoby kaţdodenních tematických okruhů:  vlastnosti, charakteristika, popis – projevy chování, moje charakteristika, přátelé, vzor, můj partner, zdravý ţivotní styl, mezilidské vztahy  dopis, sport, cestování, dovolená, kultura, multikulturní společnost  sdělovací prostředky, komunikace  rodné město, nákupy, restaurace  školský systém, práce, ţivotopis Nácvik a zdokonalení poslechu s porozuměním – poslech a následná cvičení. Práce s textem - ukázky z časopisu Spitze. Reálie německy mluvících zemí – geografické poznatky – práce s mapou, hospodářství a kultura. Zajímavá místa a osobnosti Německa, Švýcarska a Rakousko. Historická vazba na Českou republiku. Literatura německy mluvících zemí 20. století – informace o ţivotě a díle uvedených spisovatelů - J. M. Simmel, E. M. Remarque, H. Boll, F. Durrenmatt. Součástí semináře je i četba ukázek a diskuse na základě vlastní četby.