Základní škola a mateřská škola obce Zbyslavice, příspěvková organizace Hlavní 103, 742 83 Zbyslavice tel.: 558 955 722, IČO: 70 98 13 96 www.zszbyslavice.cz
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2010/2011
Zbyslavice 29. 8. 2011
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2010/2011
1. Základní údaje o organizaci 1.1. Organizace 1.2. Zřizovatel 1.3. Součásti školy 1.4. Údaje o školské radě 2. Přehled oborů vzdělání 2.1. Vzdělávací program školy 3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 3.1. Údaje o pedagogických pracovnících 3.2. Údaje o nepedagogických pracovnících 4. Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce 5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1. Přehled prospěchu 5.2. Údaje o zameškaných hodinách 6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků 8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené českou školní inspekcí 10. Základní údaje o hospodaření školy 11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů 12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
MATEŘSKÁ ŠKOLA ŠKOLNÍ DRUŽINA ŠKOLNÍ JÍDELNA
2
1. Základní údaje o organizaci 1.1. Organizace název školy adresa školy právní forma IČO IZO vedení školy Kontakt
1.2. Zřizovatel název zřizovatele adresa zřizovatele Kontakt
1.3. Součásti školy Mateřská škola Základní škola Školní družina Školní jídelna
Základní škola a mateřská škola obce Zbyslavice, příspěvková organizace Hlavní 103, 742 83 Zbyslavice příspěvková organizace 70 98 13 96 600 138 232 Mgr. Iveta Buryanová, ředitelka školy tel.: 558 955 722 e-mail:
[email protected] www.zszbyslavice.cz
OBEC ZBYSLAVICE Ve Dvoře 81, 742 83 Zbyslavice tel.: 556 421 721 fax: 556 421 721 e-mail:
[email protected] www.zbyslavice.cz kapacita 24 dětí 40 dětí 28 dětí 70 jídel
1.4. Údaje o školské radě Datum zřízení Počet členů školské rady
IZO 107 625 059 103 480 188 119 801 159 103 068 431
počet 24 21 21 45
16. 11. 2005 3
2. Přehled oborů vzdělávání 2.1. Vzdělávací program školy: Vzdělávací programy Vzdělávací program ZÁKLADNÍ ŠKOLA – č. j. 16847/96-2 Školní vzdělávací program – ŠKOLA HROU
Počet žáků 3 18
3
3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy 3.1. Údaje o pedagogických pracovnících Stupeň Aprobace vzdělání mateřská škola učitelka MŠ 1,0 SŠ učitelství pro MŠ mateřská škola učitelka MŠ 1,0 SŠ učitelství pro MŠ základní škola ředitelka ZŠ 1,0 VŠ učitelství pro 1. stupeň základní škola učitelka ZŠ 1,0 VŠ nekvalifikovaná základní škola učitelka ZŠ 0,59 SŠ učitelství pro 1. stupeň školní družina vychovatelka 0,48 SŠ nekvalifikovaná Dne 21. 3. 2011 nastoupila ředitelka školy mateřskou dovolenou.
Druh zařízení
Funkce
Úvazek
3.2. Údaje o nepedagogických pracovnících Druh zařízení mateřská škola základní škola základní škola školní jídelna školní jídelna
Funkce školnice MŠ školnice ZŠ Účetní vedoucí ŠJ, kuchařka pomocná kuchařka
Úvazek 0,53 0,60 0,20 0,2 a 0,87 0,20
Stupeň vzdělání základní vzdělání vyučena SŠ SŠ základní vzdělání
4. Údaje o přijímacím řízení nebo o zápisu k povinné školní docházce Zápis k povinné školní docházce počet dětí přijatých z toho počet dětí do první třídy starších 6 let (nástup po odkladu) 5 0 Zápis proběhl v řádném termínu.
počet odkladů pro školní rok 2010/2011 0
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků 5.1. Přehled prospěchu Ročník 1. 2. 3. 4. 5. celkem
Počet žáků Prospělo s vyznamenáním 4 4 3 3 7 4 4 4 3 3 21 21
Prospělo Neprospělo
Nehodnoceno
0 0 3 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
4
5.2. Údaje o zameškaných hodinách
1. třída 2. třída 3. třída 4. třída 5. třída
Počet omluvených hodin 167 103 451 167 220
Počet omluvených hodin na žáka 41,75 34,30 64,40 41,75 73,30
Počet Počet neomluvených neomluvených hodin hodin na žáka 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů Program prevence sociálně patologických jevů byl postaven na konkrétních aktivitách s přihlédnutím na věk dítěte a zralost. Chování žáků bylo aktuálně řešeno na místě, v jednom případě s rodiči. Kromě pravidelných aktivit proběhly i jednorázové, metody a formy byly voleny vzhledem k aktuální situaci. Byly hrány hry zaměřeny na vzájemnou spolupráci a toleranci. Spolupracovali jsme s MŠ a okolními školami, rodiči a veřejností. K žákům jsme přistupovali diferencovaně. Plán práce splnil hlavní cíle v oblasti výchovy a základního vzdělávání.
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Na základě metodického pokynu č. j. 11336/2001-25 v oblasti DVPP se pedagogové účastnili:
Anglická gramatika hrou Kritické myšlení Čtení je přece hra Environmentální výchova a průřezová témata na klíč
Pedagogičtí zaměstnanci dle § 24 zákona 563/2004 Sb. čerpali studijní volno v rozsahu 12 pracovních dnů.
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Zúčastnili jsme se následujících soutěží: • sběr starého papíru • jsme zapojeni v programu Recyklohraní, projekt MŠMT • Ajax – výchovný program PČR Pravidelné akce, které pořádáme pro veřejnost: • Vánoční program • Mikulášský den • Oslava Dne matek • Dětský den
5
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí Česká školní inspekce v rámci inspekční činnosti provedla ve dnech 14.–15. prosince 2010. Předmětem inspekční činnosti bylo hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného základní školou podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů; zjišťování a hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání podle příslušných vzdělávacích programů; zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu a jeho souladu s právními předpisy a Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. c) školského zákona. Cíle inspekční činnosti: • •
zhodnotit podmínky, průběh a výsledky vzdělávání v základní škole podle realizovaného vzdělávacího programu, zhodnotit naplňování školního vzdělávacího programu (ŠVP) a jeho soulad s právními předpisy a Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání (RVP ZV)
Celkové hodnocení školy: Škola poskytuje vzdělávání v souladu s platnými učebními dokumenty a v souladu s rozhodnutím o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení. Dostatečně informuje veřejnost o své nabídce vzdělávání a školských služeb. Osobnost žáků je standardně rozvíjena, úroveň výsledků vzdělávání odpovídá požadavkům RVP ZV. Hodnotící, kontrolní, informační a bezpečnostní systémy jsou funkční a zajišťují řádný chod školy. Škola zajišťuje bezpečnost žáků, podporuje jejich zdravý fyzický i psychický vývoj, vyhodnocuje zdravotní a bezpečnostní rizika včetně prevence sociálně patologických jevů. Typ malotřídní školy s nízkým počtem žáků i zaměstnanců tvoří vhodné podmínky pro vytváření pozitivního vzdělávacího klimatu. Organizace výuky podporuje rozvoj klíčových kompetencí žáků. Pro plnění vzdělávacích cílů je škola standardně materiálně vybavena. Finanční zdroje, které měla škola ve sledovaném období k dispozici, byly dostatečné k zabezpečení školního vzdělávacího programu. Škola využívá také možností získání finančních prostředků z rozvojových projektů a darů. Poskytnuté finanční prostředky ze státního rozpočtu byly využity v souladu s účelem, na který byly přiděleny. Kompletní inspekční zprávu je možné shlédnout na www.zszbyslavice.cz
10. Základní údaje o hospodaření školy Hospodaření školy je součástí ekonomické zprávy vždy za kalendářní rok. Škola je financovaná jak ze státního rozpočtu prostřednictvím KÚ MSK (přímé náklady na vzdělávání a ostatní neinvestiční výdaje), tak z příspěvku zřizovatele – obce. Škola tvoří fond kulturních a sociálních potřeb a rezervní fond.
6
Příspěvek na činnost od obce: 330 000,- Kč. Zapojení rezervního fondu v průběhu roku 2010: 16 838,38 Kč Hlavní činnost: ztráta 30,85 Kč Hospodářská činnost: zisk 30,85 Kč Dotace ze státního rozpočtu ČR: UZ 33353 přímé náklady na vzdělávání: UZ 33017 školní potřeby 1. ročník Celkem Finanční prostředky byly vyčerpány v plné výši.
2 393 000,- Kč 4.000,- Kč 2 397 000,- Kč
11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů V tomto školním roce jsme se nezapojili do rozvojových a mezinárodních programů.
12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení V tomto školním roce jsme se nezapojili do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.
13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů V tomto školním roce jsme byli úspěšní v získání dotace z Nadace TESCO. Naše škola požádala o příspěvek na multimediální vybavení kmenové učebny. Toto technické vybavení výrazně zjednoduší přípravu našich vyučujících na hodiny a umožní jim, aby byly hodiny zábavnější a interaktivnější. Děti se naučí lépe pracovat s moderní technikou. Toto nové vybavení také zatraktivní výuku anglického jazyka na naší škole. Finančních prostředků, které nám poskytl Nadační fond Tesco, si velmi vážíme, neboť jsou určeny na skutečně dobrou a potřebnou věc, kterou jsme nemohli financovat z vlastních zdrojů. Jedná se o: - interaktivní tabule Smart Board 880 39 600,- Kč - autorský SW Smart Notebook 19 800,- Kč - ozvučení 6 600,- Kč - dataprojektor Mitsubishi XD250-ST 27 480,- Kč - instalace včetně revize rozšíření el. obvodu 15 600,- Kč (vlastní zdroje) Celkem: 109 080,- Kč
14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Škola nespolupracuje s odborovými organizace, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery. 7
MATEŘSKÁ ŠKOLA 1. Charakteristika školy: Mateřská škola ve Zbyslavicích je součástí právního subjektu Základní školy Zbyslavice, jejímž zřizovatelem je obec Zbyslavice. Základní a mateřská škola se nachází v jedné budově. Základní i mateřská škola je škola s dlouholetou historií. První paměti budovy spadají až do roku 1902. Filozofií naší školy je rozvíjet samostatné a zdravě sebevědomé děti, položit základy celoživotního vzdělávání všem dětem podle jejich možností, zájmů a potřeb. Pracovali jsme podle RVP, na jehož vzniku se podílel celý kolektiv školy. Tradicí je i několikaletá spolupráce se SRPŠ, okolními MŠ. Péči jsme věnovali spolupráci s rodiči a jejich informovanosti – nástěnky, společné akce, konzultační dny, návštěvní dny v MŠ. Veškeré snažení všech zaměstnanců směřovalo k tomu, aby dítě ve škole bylo maximálně šťastné a spokojené.
2. Přehled výchovně-vzdělávacího procesu Naším hlavním záměrem bylo předávat a zprostředkovávat dětem základní životní zkušenosti v přirozeném prostředí skupiny vrstevníků cestou výchovy a vzdělávání založené na principu uspokojování individuálních potřeb a zájmů. Rozvíjeli jsme a podporovali samostatnost, zdravé sebevědomí a tvořivost dětí. Patronem celého projektu byly postavy„Pejska a kočičky “, které děti doprovázely na každém kroku při pobytu v MŠ. Papírové loutky byly umístěny v šatně, kde dětem každý měsíc oznamoval barevný míček, kterým si zvířátka házela, s tématem měsíce, a zároveň seznamoval rodiče s výchovnou náplní dětských činností. V herně ve svém domečku bydleli plyšoví „Pejsek a kočička“ (maskoti třídy), a ti dětem každý týden posílal dopisy s danými týdenními tématy. Děti o tématech diskutovaly, přemýšlely a dávaly návrhy, co všechno by mohly celý týden dělat, aby „Pejska a kočičku“ potěšili. Celý rok provázely děti na každém kroku pohádky, které jim dělaly radost a inspirovaly je. S Pejskem a kočičkou jsme tak společně „putovali za pohádkou“.
3. Přehled věkového složení dětí Počet dětí celkem: 24 Narozené 1. 9. 2007 a později – 5 Narozené 1. 9. 2006–31. 8. 2007 – 7 Narozené 1. 9. 2005–31. 8. 2006 – 8 Narozené 1. 9. 2004–31. 8. 2005 – 4 Narozené 1. 9. 2003–31. 8. 2004 – 0
4. Závěr Projekt „Putování s pejskem a kočičkou“ splnil svůj záměr pro tento školní rok. Děti dokázaly pracovat s literaturou, vyjadřovat své názory, poznatky, myšlenky, pocity. Rozvíjely svou dovednost, tvořivost a aktivně řešily problémy.
8
ŠKOLNÍ DRUŽINA 1. Charakteristika Cíle ŠD: vést děti k samostatnosti sebedůvěře a odpovědnosti vnímání a respektování jiných názorů komunikovat a naslouchat Školní družina navštěvuje kino v Klimkovicích, podílela se na předvánoční výzdobě, na výrobě vánočních dárků na vánoční jarmark, který je spojen s Vánoční besídkou, na výrobě sluníček na ples pro rodiče, na velikonoční výzdobě školy a okolí, na výrobě dárků pro zápis školáků. 2. Údaje o přijímacím řízení Počet 21 1
Přijatých dětí do ŠD Počet oddělení
ŠKOLNÍ JÍDELNA 1. Charakteristika Školní jídelna zajišťuje stravu pro žáky ZŠ, děti MŠ, zaměstnance a taktéž pro cizí strávníky. Vedoucí jídelny sestavuje jídelníček na základě zdravé výživy. 2. Počet strávníků Počet 21 24 6 4
Žáků ZŠ Dětí MŠ celodenní Zaměstnanci Cizí strávníci
Výroční zpráva o činnosti školy školního roku 2010/2011 byla projednána a schválena pedagogickou radou školy dne 29. 8. 2011 a schválena radou školy dne 29. 8. 2011.
Mgr. Iveta Buryanová, ředitelka školy
9
