Geschiedenis Studiegids 2007/2008 Geschiedenis Geschiedenis na 1400 (MPhil)
Inhoudsopgave 1 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6 1.2.7 1.2.8 1.3 1.3.1 1.4 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5 1.4.6 1.4.7 1.4.8 1.4.9 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.5.4 1.5.5 1.5.6
2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.4.1
3 3.1 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.3 3.3.1
Faculteit der Letteren Algemene inleiding Organisatie van de faculteit Doelstellingen van de faculteit Faculteitsbestuur Medezeggenschap Faculteitsbureau Afdelingen Onderwijsinstituut Onderzoek Commissies Onderwijs Jaarindeling Regelingen Studieadvies en studievoortgangscontrole Het begrip studiepunt Inschrijving voor colleges Regels en richtlijnen voor tentamens Algemene onderwijs- en examenregeling Regeling bachelor- en masterscriptie Recht van beroep Afgifte getuigschrift en dossierverklaring Inschrijving onderdelen andere universiteiten Voorzieningen Informatievoorziening, postvakken en e-mail Kwaliteitsbewaking en onderwijsevaluatie Oriëntatie op de arbeidsmarkt Studeren in het buitenland Computerfaciliteiten Gebouwvoorzieningen
11 11 12 12 13 13 13 14 14 14 14 15 15 17 17 17 17 18 18 18 19 19 20 20 20 21 21 21 22 23
Facultaire onderwijsconcept en eindtermen Inleiding Bacheloropleiding Algemene eindtermen van een Letteren-bachelor Algemene eindtermen van een Letteren-master Keuzevakken
25 25 25 27 28 29
Domein Geschiedenis Inleiding Organisatie en regelingen Normen studielast werkstukken en scriptie Studiekosten Opleidingscommissies en examencommissie Examendata Toelating Toelatingsvoorwaarden tot de bacheloropleiding
31 31 31 31 31 31 31 31 31
Inhoudsopgave
5
3.3.2 3.3.3 3.3.4 3.3.5 3.3.6 3.4 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 3.4.6
Colloquium doctum Toelatingsvoorwaarden tot de doorstroommaster Toelatingsvoorwaarden tot de onderzoeksmaster Opleiding in deeltijd Instroom vanuit het HBO Voorzieningen Studieadvisering en mentoraat Studeren in het buitenland Bibliotheek Geschiedenis Studieboeken / syllabi / boekhandels Studievereniging VSGVU Merlijn Studentenblad Galapas
32 32 33 35 36 36 36 37 37 39 39 40
4
Geschiedenis (BA) Inleiding Het programma Overzicht van de opleiding Algemeen verplicht deel Eerste major Mogelijke combinaties van een major Geschiedenis met een niet-Geschiedenis major Doelstellingen Eindtermen Eerste jaar: programma 2007/2008 Algemeen deel Major Contemporaine geschiedenis Major Global History Major Middeleeuwen/Vroegmodern Major Oude geschiedenis Tweede major te kiezen uit: Tweede jaar: programma 2007/2008 Algemeen deel Major Contemporaine geschiedenis Major Global History Major Middeleeuwen/Vroegmodern Major Oude geschiedenis Tweede major te kiezen uit: Derde jaar: programma 2007/2008 kies twee van de vier majoren: Hulpvakken Bachelorscriptie Aanbevolen minoronderdelen/pakketten Minorruimte
41 41 43 47 47 47
Algemeen Facultair minoraanbod Algemeen Interdisciplinaire minorpakketten Literatuur en Cultuur Taal en Communicatie
59 59 59 61 62
4.1 4.2 4.3 4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.4 4.5 4.6 4.6.1 4.6.2 4.6.3 4.6.4 4.6.5 4.6.6 4.7 4.7.1 4.7.2 4.7.3 4.7.4 4.7.5 4.7.6 4.8 4.8.1 4.8.2 4.8.3 4.9 4.9.1
5 5.1 5.2 5.3 5.4
49 50 51 51 51 52 52 52 53 53 54 54 54 55 55 55 56 56 57 57 57 58 58
5.5 5.6 5.7
Oudheid Kunst en Cultuur Geschiedenis
63 65 66
6
Geschiedenis (MA) Inleiding Het programma Overzicht van de opleiding Doelstellingen Eindtermen Programma master 2007/2008 Specialisatie Historiografie Hulpvakken Verdiepingsdeel Keuze Scriptie
67 67 67 68 68 68 69 69 70 70 70 70 70
Geschiedenis na 1400 (MPhil) Inleiding Het programma Overzicht van de opleiding Eindtermen Eerste jaar: programma 2007/2008 Kernmodule (20 stp) Specialisatiemodules (30 stp) Tutorial (10 stp) Tweede jaar: programma 2007/2008 Specialisatiemodule (10 stp) Tutorial (20 stp) Scriptie (30 stp)
71 71 71 73 73 74 74 74 74 75 75 75 75
Lerarenopleiding Geschiedenis Inleiding Oriëntatiecursus Lerarenopleiding Meer informatie
77 77 77 77 78
Vakbeschrijvingen Vakbeschrijvingen
79 79
Adressenlijst domein Geschiedenis Adressen medewerkers
81 81
Literatuur Geschiedenis (BA) Eerste jaar: programma 2007/2008 Tweede jaar: programma 2007/2008
85 85 85 88
6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.6.1 6.6.2 6.6.3 6.6.4 6.6.5 6.6.6
7 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.5.1 7.5.2 7.5.3 7.6 7.6.1 7.6.2 7.6.3
8 8.1 8.2 8.3 8.4
9 9.1
10 10.1
11 11.1 11.1.1 11.1.2
Inhoudsopgave
7
11.1.3 11.1.4 11.2 11.2.1 11.3 11.3.1 11.3.2
Derde jaar: programma 2007/2008 Aanbevolen minoronderdelen/pakketten Geschiedenis (MA) Programma master 2007/2008 Geschiedenis na 1400 (MPhil) Eerste jaar: programma 2007/2008 Tweede jaar: programma 2007/2008
92 94 94 94 96 96 97
Inhoudsopgave
9
10
Geschiedenis
1
1.1
Faculteit der Letteren
Algemene inleiding De studiegids bevat informatie over faculteit en opleiding die je voor je studie nodig hebt, zoals studentenvoorzieningen, praktische regels, opzet van de domeinen, opleidingen en majoren. De informatie over de inhoud van de vakken is te vinden op internet, op http://www.studiegids.vu.nl/ en is ook te vinden via de letterensite http://www.let.vu.nl/. De studiegids is bedoeld om dingen op te zoeken. Maak er dus gebruik van, anders mis je veel informatie die relevant is voor je studie. De tekst schept geen rechten of plichten, maar geeft louter de bestaande regelgeving weer. In het vervolg van de studiegids worden de programma's van de opleidingen die tot één cluster behoren samen met hun majoren behandeld. Het rooster staat niet in de studiegids, maar wordt apart op Internet gezet (www.let.vu.nl > Studenten > Roosters). Ook voor enkele andere zaken die aan verandering onderhevig zijn, wordt verwezen naar de letterensite. We wensen je een succesvol studiejaar! De opleidingen De Faculteit der Letteren, waartoe ook jouw opleiding behoort, biedt 13 bachelor(BA) en aansluitende masteropleidingen (MA) aan. Bovendien worden 6 onderzoekmasters (MPhil) en 4 masteropleidingen die op een specifieke beroepspraktijk gericht zijn aangeboden. Sinds september 2006 worden de opleidingen georganiseerd binnen de tweemajorenstructuur. Als eerstejaars heb je inmiddels gekozen voor twee majoren en je hebt je ingeschreven bij een opleiding. Zie voor de relatie opleiding - (1e) major het overzicht van majoren op de site: http://www.let.vu.nl/majoren. Met vragen kun je terecht bij de studieadviseur van de opleiding waarbij je ingeschreven staat (zie onderstaande tabel). studieadviseur/ contactpersoon
Kamernr. telnr. 10A-14 020 5986430
e-mail
11A-39 020 5986452 10A-19 020 5986469 10A-19 020 5986469 08A-35 020 5986488 10A-23 020 5986427 11A-18 020 5986412 10A-40 020 5986532
[email protected]
drs. S.M.J. van der Bruggen
10A-19 020 5986469
[email protected]
dr. A.J. van Berkel
11A-32 020 5986436
[email protected]
Studentenbalie Moderne Talen en Culturen Duitse Taal en Cultuur (ba, ma) Engelse Taal en Cultuur (ba, ma) Franse Taal en Cultuur (ba, ma) Literatuurwetenschap (ba, ma) Nederlandse Taal en Cultuur (ba, ma) Spaans Letterkunde (MPhil)
dr. M.L.M.J. Vliegen drs. S.M.J. van der Bruggen drs. S.M.J. van der Bruggen prof.dr. D.H. Schram J. Putters drs. M.B.F. de Bakker drs. M.C. Last
[email protected]
[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
Taal en Communicatie Communicatie- en Informatiewetenschappen (ba, ma) Taalwetenschap (ba, ma)
Faculteit der Letteren
11
ICT & Vertalen (ma)
prof.dr. M. Hannay
Journalistiek (ma)
drs. M. Onrust
Linguistics (MPhil)
dr. P.H.F. Bos
09A-18 020 5986445 11A-42 020 5986415 11A-20 020 5986576
[email protected]
10A-21 020 5986364 10A-23 020 5986427 10A-23 020 5986551 10A-40 020 5986532
[email protected]
10A-21 020 5986364 10A-21 020 5986364 10A-40 020 5986532 8A-22 020 5986370 10A-40 020 5986532 8A-15 020 5986362
[email protected]
10A-23 020 5986551 10A-40 020 5986532
[email protected]
[email protected] [email protected]
Oudheid Archeologie en Prehistorie (ba, ma) Griekse en Latijnse Taal en Cultuur (ba, ma) Oudheidkunde (ba, ma)
drs. I.P. Chin
Oudheidstudies (MPhil)
drs. M.C. Last
J. Putters drs. M.W. de Rooij
[email protected] [email protected] [email protected]
Kunst en Cultuur Algemene Cultuurwetenschappen (ba, ma) Kunstgeschiedenis (ba, ma)
drs. I.P. Chin
Architectuurgeschiedenis (MPhil) Erfgoedstudies (ma)
drs. M.C. Last
Geschiedenis van de Beeldende Kunst (MPhil) Museumconservator
drs. I.P. Chin
drs. E.M. van Hellemondt drs. M.C. Last drs. S.J. Konijn
[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]
Geschiedenis
1.2 1.2.1
12
Geschiedenis (ba, ma)
drs. M.W. de Rooij
Geschiedenis na 1400 (MPhil)
drs. M.C. Last
[email protected]
Organisatie van de faculteit Doelstellingen van de faculteit De faculteit stelt zich ten doel aan studenten een academische vorming te geven door middel van onderwijs in een verscheidenheid van vormen, op het niveau van bachelor- en masteropleidingen in voltijd en deeltijd; de wetenschap op de disciplinevelden van de faculteit verder te ontwikkelen zowel door eigen onderzoek van docenten en onderzoekmedewerkers als door opleiding van promovendi en andere onderzoekers, zowel binnen de faculteit als in het samenwerkingsverband van onderzoekscholen; en daardoor tevens bij te dragen aan overdracht van culturele waarden aan een groter publiek, door vergroting van kennis op het gebied van taal, beeld, kunst en cultuur, en geschiedenis, met name ook voor praktische doeleinden als het onderwijs, het bedrijfsleven, de journalistiek, de media, de musea en de zorg voor het erfgoed. Deze doelstelling wordt binnen de faculteit vormgegeven doordat specifieke vakkennis geplaatst wordt in een breed cultureel en wetenschappelijk perspectief van academisch niveau. Het doel hiervan is de student kennis en inzicht te geven in, en kritisch en reflectief te leren staan tegenover de wetenschapsbeoefening zelf, de betekenis van zijn of haar vak voor mens en maatschappij, en de rol van de academicus in de samenleving.
Geschiedenis
1.2.2
Faculteitsbestuur Het belangrijkste bestuursorgaan van de faculteit is het faculteitsbestuur. Het is verantwoordelijk voor de organisatie en coördinatie van het onderwijs en onderzoek in de faculteit. Het faculteitsbestuur bestaat uit de decaan (voorzitter) en twee andere leden. Het bestuur wordt bijgestaan door de directeur bedrijfsvoering van de faculteit. Een student woont de vergaderingen van het faculteitsbestuur bij met raadgevende stem. Kijk voor meer informatie en de actuele samenstelling van het faculteitsbestuur op http://www.let.vu.nl/Organisatie > Bestuur.
1.2.3
Medezeggenschap De faculteit wordt bestuurd door het faculteitsbestuur. Er zijn twee medezeggenschapsorganen: de facultaire studentenraad (fSr) en de onderdeelcommissie van de ondernemingsraad (OCL). Deze twee overleggen met enige regelmaat vergadert met het faculteitsbestuur in de zgn. facultaire overlegvergadering (FOV). Facultaire Studentenraad De facultaire Studentenraad (fSr) bestaat uit vijf studenten, die worden gekozen door de studenten van de Faculteit der Letteren. De raad heeft een zittingstermijn van een jaar. Een student met klachten over tentamens, faciliteiten, docenten of andere zaken kan bij de fSr terecht. Je kunt mailen naar
[email protected] of je klacht deponeren in de klachtenbus tegenover 10A-12. Kijk voor meer informatie op http://www.let.vu.nl/Organisatie/Adviesorganen. Onderdeelcommissie Letteren De onderdeelcommissie Letteren bestaat uit 9 leden van zowel het ondersteunend als het wetenschappelijk personeel en maakt deel uit van en werkt samen met de centrale Ondernemingsraad van de Universiteit. Op facultair niveau behartigt zij de belangen van het personeel. Onderwijszaken komen vooral aan de orde in de gezamenlijke vergadering met de studentenraad. Meer informatie over medezeggenschap kun je vinden in: Statuut VU, Universiteitsreglement Vrije Universiteit, Regeling Medezeggenschap Studenten, Faculteitsreglement, Reglement Gezamenlijke Vergadering Letteren. Deze regelingen zijn te vinden via het facultaire netwerk op de P-schijf: P:\\Facultaire Regelingen of op de VU-site: http://www.vu.nl/.
1.2.4
Faculteitsbureau Het faculteitsbureau verzorgt de ondersteuning van onderwijs, onderzoek en bedrijfsvoering. Aan het hoofd van deze organisatie staat de directeur bedrijfsvoering. De volgende eenheden maken deel uit van het faculteitsbureau: Bestuurssecretariaat Bureau P&O (incl. personeelsadviseur en beleidsmedewerker onderzoek) Bureau Informatisering Bureau Systeembeheer (incl. audiovisuele ondersteuning) Onderwijsbureau (incl. studentenbalie, studieadvisering, internationalisering en voorlichting) Afdelingensecretariaat Letteren
Faculteit der Letteren
13
Voor contactpersonen en meer informatie zie: http://www.let.vu.nl/Organisatie/Ondersteunende diensten. 1.2.5
Afdelingen Het wetenschappelijk personeel van de faculteit is ondergebracht in vijf afdelingen: -
Literatuur en cultuur Taal en communicatie Oudheid Kunst en cultuur Geschiedenis
Tot een afdeling behoren diegenen wier taken op hetzelfde wetenschapsgebied liggen. De afdeling staat onder leiding van een afdelingshoofd dat belast is met de organisatie en coördinatie van de werkzaamheden van de afdeling. 1.2.6
Onderwijsinstituut De faculteit kent een Onderwijsinstituut dat onder leiding staat van een onderwijsdirecteur. De onderwijsdirecteur heeft tot taak ervoor te zorgen dat de onderwijsprogramma’s van de verschillende opleidingen optimaal op elkaar zijn afgestemd. De onderwijsdirecteur kan de leden van de afdelingen, na overleg met het afdelingshoofd, aanwijzingen geven ten aanzien van de uitvoering van het onderwijs. Daarnaast adviseert de onderwijsdirecteur het faculteitsbestuur over het te voeren onderwijsbeleid binnen de faculteit, over de onderwijs- en examenregelingen en over de gewenste inhoud van te vervullen vacatures op het gebied van onderwijs. De onderwijsdirecteur laat zich adviseren door het Management Team Onderwijs (MTonderwijs) en heeft regulier overleg met de voorzitters van de 5 cluster OC's in de facultaire onderwijscommissie (FOC).
1.2.7
Onderzoek De faculteit kent een directeur onderzoek. Deze coördineert de uitvoering van het facultaire onderzoek volgens het door het faculteitsbestuur vastgestelde onderzoekprogramma en wordt daarin bijgestaan door de beleidsmedewerker onderzoek. De vier facultaire onderzoekszwaartepunten zijn: -
Language: System and Use The Interplay of Religion, Politics and Culture: Channels of Mediation and the Public Square, 1200-2000 Values and Norms in Literature, the Visual Arts and New Media Transformation of City and Countryside: A Comparative Perspective on Urban-Rural Relations
De Faculteit der Letteren participeert in de volgende onderzoekscholen: LOT, OSL, Mediëvistiek, Kunstgeschiedenis, Posthumus Instituut, Huizinga Instituut, ARCHON, CNWS en OIKOS. Kijk voor meer informatie op http://www.let.vu.nl/Onderzoek. 1.2.8
14
Commissies De faculteit kent een aantal commissies die het faculteitsbestuur adviseren en/of eigen werkzaamheden en bevoegdheden hebben. In veel commissies zitten studentleden; in beginsel is elke student van een opleiding benoembaar in een commissie van die opleiding.
Geschiedenis
Opleidingscommissie en examencommissies Voor de student zijn vooral van belang de opleidingscommissie en de examencommissie. Opleidingscommissie Volgens de wet heeft iedere opleiding (bachelor- en masteropleiding, en oude doctoraalopleiding) een opleidingscommissie (OC). Deze adviseert afdelingshoofd, onderwijsdirecteur en faculteitsbestuur over zaken die betrekking hebben op het onderwijs, waaronder de Onderwijs- en Examenregeling (OER), conceptonderwijsprogramma's en evaluatie. In de OC is het aantal docenten en studenten gelijk. Sinds de invoering van de tweemajorenstructuur heeft het faculteitsbestuur voor de bacheloropleidingen en aansluitende masteropleidingen 5 cluster OC's ingesteld. Op die manier kan de afstemming tussen majoren in de verschillende majorcombinaties optimaal geregeld worden. Het zijn de opleidingscommissies: Moderne Talen en Culturen Taal en Communicatie Oudheid Kunst en Cultuur Geschiedenis
Duitse taal en cultuur, Engelse taal en cultuur, Franse taal en cultuur, Literatuurwetenschap, Nederlandse taal en cultuur Communicatie- en informatiewetenschappen, Taalwetenschap Archeologie en prehistorie, Griekse en Latijnse taal en cultuur, Oudheidkunde Algemene Cultuurwetenschappen, Kunstgeschiedenis Geschiedenis
De actuele samenstelling van de opleidingscommissie is te vinden op de site: http://www.let.vu.nl/Organisatie. De opleidingscommissies worden benoemd door het faculteitsbestuur. Examencommissie Volgens de wet stelt het faculteitsbestuur voor elke opleiding of groep van opleidingen een examencommissie in. De examencommissie stelt regels vast met betrekking tot de goede gang van zaken bij tentamens en stelt de uitslag van de examens vast. Zij wijst examinatoren aan en kan aan hen richtlijnen geven m.b.t. de beoordeling van tentamens. Ook de examencommissies zijn benoemd voor een cluster van opleidingen, volgens dezelfde indeling als de samenstelling van de OC's. De actuele samenstelling van de examencommissie is te vinden op de site: http://www.let.vu.nl/Organisatie. De examencommissies worden benoemd door het faculteitsbestuur. Overige facultaire commissies -
Stuurgroep Informatisering en Systeembeheer Communicatiecommissie Commissie Internationalisering (CIA) Facultaire Bibliotheekcommissie Commissie voor Toelating
Voor informatie over de samenstelling en de taken van de verschillende commissie zie: http://www.let.vu.nl/Organisatie > Adviesorganen
1.3 1.3.1
Onderwijs Jaarindeling Alle opleidingen in de faculteit hebben een zelfde jaarindeling. Het jaar is ingedeeld in twee semesters, bestaande uit 3 perioden: 2 perioden van 8 weken en 1 periode van 4 weken. De perioden van 8 weken bevatten 7 weken college gevolgd door een tentamenweek. De periode van 4 weken is bestemd voor zelfstudie, het voorbereiden
Faculteit der Letteren
15
van tentamens, het afronden van werkstukken en voor intensieve cursussen of excursies. Er worden 6 tentamenweken per jaar georganiseerd, aan het eind van iedere periode één. Het verplichte onderwijs wordt zo geprogrammeerd dat een student nooit meer dan twee tentamens per tentamenweek heeft. Bij keuzevakken of minormodules kan de student zelf bekijken of deze qua toetsing passen in het gekozen onderwijsprogramma. Bovendien hebben zoveel mogelijk modules interne toetsmomenten die meetellen voor het eindresultaat. De docenten kunnen in overleg met het MT-onderwijs een extra herkansing organiseren vóór de reguliere herkansing. De dag waarop tentamen of herkansing valt, is zoveel mogelijk gerelateerd aan het tijdstip van het bijbehorende college, met uitloop naar de avonduren. In principe wordt het vermeden voor een groep 2 tentamens op één dag te roosteren. Bij colleges met parallelgroepen wordt in principe één tentamentijdstip gekozen. Mocht je hierdoor toch twee overlappende tentamens hebben, meldt dit dan zo spoedig mogelijk bij je studieadviseur of docent, zodat er naar een oplossing gezocht kan worden. De perioden, de college-, zelfstudie- en tentamenweken en de inhaaldagen i.v.m. vrije dagen zijn aangegeven in het jaarschema. De colleges en tentamens zijn geroosterd binnen vaste bloktijden. De colleges beginnen precies op de aangegeven tijd. De collegeblokken zijn 09.00-10.45; 11.00-12.45; 13.30-15.15 en 15.30-17.15 uur. De tentamenblokken zijn 08.45-11.30; 12.00-14.45, 15.15-18.00 en 18.30-21.15 uur. Jaarindeling 2007/2008 Semester Per. 1 Per. 2 Per. 3 Semester Per. 4 Per. 5 Per. 6
1 3 sept. t/m 28 okt. 29 okt. t/m 23 dec. 7 jan. t/m 3 febr. 2 4 febr. t/m 30 mrt. 31 mrt. t/m 1 juni 2 juni t/m 29 juni
Tentamen
Herkansing
wk 8 per. 1 (of wk 4 per.3 (jan.)) wk 8 per. 2 (of wk 4 per.3 (jan.)) wk 4 per. 3 (januari)
wk 3 per. 3 (jan.) wk 3 per. 6 (juni) wk 3 per. 6 (juni)
wk 8 per. 4 (of wk 4 per.6 (juni)) wk 9 per. 5 (of wk 4 per.6 (juni)) wk 4 per. 6 (juni)
wk 3 per. 6 (juni) laatste wk aug. laatste wk aug.
Feestdagen 2007/2008 Kerstmis Nieuwjaar Goede Vrijdag/Pasen Koninginnedag Hemelvaart Bevrijdingsdag Pinksteren
16
Geschiedenis
Vrije dag 25 en 26 december 1 januari 21 t/m 24 maart woensdag 30 april donderdag 1 mei en vrijdag 2 mei maandag 5 mei zondag 11 mei en maandag 12mei
Inhaaldag(en)
week 8 per. 5 week 8 per. 5 week 8 per. 5 week 8 per. 5
1.4 1.4.1
Regelingen Studieadvies en studievoortgangscontrole Studieadvies in het eerste jaar De examencommissie brengt, namens het College van Bestuur, aan iedere student die voor het eerste studiejaar staat ingeschreven van een voltijdse opleiding in het hoger onderwijs, vóór 1 juli van dat jaar een (niet-bindend) advies uit over het al dan niet voortzetten van zijn studie binnen of buiten de opleiding. Wie daartoe behoefte voelt, kan zich naar aanleiding van het uitgebrachte advies wenden tot de studieadviseur. Het kan overigens geen kwaad al eerder contact op te nemen wanneer er problemen met de studie zijn. Beëindigen studiefinanciering per 1 februari van het eerste studiejaar Studenten die voor het eerst in het hoger onderwijs zijn ingeschreven en vermoedelijk de norm van de prestatiebeurs niet halen, kunnen hun studiefinanciering vóór 1 februari stop laten zetten bij de Informatiebeheergroep (IBG), om te voorkomen dat aan het eind van het studiejaar hun studiebeurs in een lening wordt omgezet. Via de studieadviseur of mentor worden deze studenten in december of januari voor een gesprek uitgenodigd om over het al of niet voortzetten van de studie te worden geadviseerd. Studievoortgangscontrole Elke student ontvangt elk jaar omstreeks maart een tussentijds overzicht van zijn studievoortgang. Vóór 1 oktober ontvang je een volledig overzicht van je studievoortgang in het voorafgaande studiejaar. De vaststelling hiervan gebeurt door de examencommissie, namens het College van Bestuur, op grond van de voor de opleiding bij de onderwijsadministratie geregistreerde studieresultaten. In het bericht wordt aangegeven dat je beroep kan aantekenen in geval je studieresultaten niet of onjuist zijn geregistreerd.
1.4.2
Het begrip studiepunt De omvang van de opleiding en van de onderdelen die tot de opleiding behoren, wordt uitgedrukt in studiepunten volgens het European Credit Transfer System (ECTS). Een studiepunt in dit systeem komt overeen met een studiebelasting van gemiddeld 28 uur. Een studiejaar bestaat uit 60 studiepunten; de bacheloropleiding bedraagt 3 x 60 studiepunten (3 jaar) en de masteropleiding 1 x 60 (1 jaar) en in enkele gevallen 2 x 60 studiepunten (2 jaar). In de beschrijving van elk examenonderdeel wordt het aantal studiepunten vermeld. Alle examenonderdelen hebben een omvang van 5 of 10 studiepunten, met uitzondering van onderdelen die uitsluitend behoren tot de oude doctoraalprogramma’s.
1.4.3
Inschrijving voor colleges Studenten zijn verplicht zich in te schrijven voor alle colleges die ze gaan volgen, ook de verplichte. Inschrijven voor de colleges gaat door middel van het programma TIS (Toegang Internet Studenten), bereikbaar via de homepage www.let.vu.nl, waar ook een uitgebreide handleiding TIS is te vinden. Toegang wordt verkregen middels een combinatie van VU-net-id en wachtwoord. Tot uiterlijk twee weken voor het begin van de collegeperiode is aanmelden mogelijk. Bij problemen, bijvoorbeeld omdat een student nog niet ingeschreven is bij de VU, kan je je wenden tot de studentenbalie, kamer 10A-14 (e-mail:
[email protected]).
Faculteit der Letteren
17
1.4.4
Regels en richtlijnen voor tentamens Tentamens mogen alleen worden afgelegd als je in het huidige studiejaar bij de centrale studentenadministratie van de VU bent ingeschreven als student, extraneus of bijvakstudent en het verschuldigde collegegeld hebt betaald. Bovendien is er alleen recht op deelname aan een tentamen als aan een eventuele aanwezigheidsplicht bij de colleges is voldaan. Zie ook Algemene onderwijs- en examenregeling. De laatste week van elke periode is bestemd voor het afleggen van tentamens. Ieder tentamen kan één maal herkanst worden. Zie voor de tentamenweken en herkansingsweken Jaarindeling 2007/2008. Aanvragen tentamens, registratie en bekendmaken tentamenresultaten Alle tentamens, werkstukken, verslagen en scripties waar een beoordeling voor wordt gegeven, dienen voorzien te zijn van naam en studentnummer. Schriftelijke tentamens Het is voor alle studenten verplicht (dus ook voor studenten van buiten de faculteit) zich aan te melden voor collectieve tentamens. Inschrijven voor de tentamens gaat door middel van het programma TIS, bereikbaar via www.let.vu.nl. Tot uiterlijk 10 dagen voor de tentamendatum kan je je aanmelden. Als de uitslagen van tentamens bekend zijn en ingevoerd zijn in de computer, zijn deze te raadplegen via TIS. Je kan zelf een uitdraai maken van zijn resultaten. Neem bij problemen contact op met de studentenbalie, kamer 10A-14 (e-mail:
[email protected]). Mondelinge tentamens, werkstukken, verplichte colleges etc. Voor de afronding van alle andere studieonderdelen neem je contact op met de betreffende docent. Je vult bij de docent zijn gegevens (naam, studentnummer, opleiding en eerste studiejaar) in op een tentamenbriefje of op een namenlijst waarop de docent later de resultaten aangeeft.
1.4.5
Algemene onderwijs- en examenregeling De Onderwijs- en Examenregeling (OER) ligt ter inzage bij de studentenbalie en bij de studieadviseur, en is te vinden op de facultaire P-schijf (te bereiken op de campus via http://www.let.vu.nl/Studenten > Regelingen). Met nadruk wordt erop gewezen dat bij werkcolleges en andere studieonderdelen waar dit is aangegeven in de vakbeschrijvingen, de aanwezigheid verplicht is. Vuistregel is dat nooit meer dan 20 procent van de colleges gemist mogen/kunnen worden. Als niet aan de aanwezigheidsplicht is voldaan, is er geen recht op deelname aan het tentamen.
1.4.6
18
Regeling bachelor- en masterscriptie De faculteit heeft een facultair scriptiereglement voor de masteropleidingen met een opleidingsspecifiek deel voor iedere opleiding. Een facultair reglement voor de bachelorscriptie is in ontwikkeling. Het is te verkrijgen bij de studentenbalie (kamer 10A-14) en is te vinden op de facultaire P-schijf (te bereiken op de campus via http://www.let.vu.nl/Studenten > Regelingen).
Geschiedenis
1.4.7
Recht van beroep Als je tegen een toegekend cijfer bezwaar wil maken, wordt aanbevolen dit eerst bij de betrokken docent te doen en als er geen oplossing wordt gevonden, bij de voorzitter van de examencommissie. Daarnaast is er een College van Beroep voor de examens. Bij deze instantie kan je binnen 30 dagen na bekend maken van de uitslag in beroep gaan, wanneer je bezwaar maakt tegen tentamen- en examenuitslagen, beoordelingen van werkstukken en scripties, of tegen de wijze waarop je bent behandeld. Voor meer informatie: afdeling Studentendecanen (Servicebalie, centrale hal, Hoofdgebouw), telefoon (020) 598 5026.
1.4.8
Afgifte getuigschrift en dossierverklaring Een verzoek tot afgifte van een diploma (de bachelor- of mastergraad) kan alleen worden ingediend als men op de aanvraagdatum bij de centrale studentenadministratie staat ingeschreven als student of extraneus en als het collegegeld is betaald. Op het moment van aanvraag moeten alle onderdelen voor het examen zoals opgenomen in de onderwijs- en examenregeling (OER) of een daarbij behorende overgangsregeling zijn behaald. Het verzoek om afgifte van het getuigschrift moet ingediend worden bij de studentenbalie Letteren, met daarbij: het door de centrale studentenadministratie afgegeven bewijs van inschrijving als student of extraneus (het Bewijs van Inschrijving én het Legitimatiebewijs voor Studerenden) en het bewijs dat aan alle exameneisen is voldaan (een totaaloverzicht en andere bewijzen van met goed gevolg afgelegde examenonderdelen, voorzien van een paraaf van de studieadviseur). Het verdient overigens aanbeveling om voor die tijd zelf al via TIS te controleren of alle afgelegde tentamens daadwerkelijk ingevoerd zijn. De examencommissie, of de studieadviseur namens de examencommissie, bekijkt of het overzicht en eventuele overige bewijzen van de afgelegde onderdelen in overeenstemming met de OER zijn en of de kandidaat de juiste vooropleiding heeft. Tevens stelt de examencommissie, c.q. studieadviseur formeel vast dat het examen met goed gevolg is afgelegd en dient bij de studentenbalie Letteren een verzoek in tot afgifte van het diploma. De datum waarop de examencommissie, c.q. de studieadviseur formeel vaststelt dat het examen met goed gevolg is afgelegd, is de examendatum. Deze datum wordt aan de student meegedeeld en dit is tevens de datum op de bul. In de regel zal de uitreiking van het getuigschrift ongeveer twee weken later plaatsvinden. De examencommissie houdt in de regel iedere maand zitting, met uitzondering van de maand juli. De examendata zijn opgenomen in de paragraaf Examendata. Afgifte van getuigschriften in augustus Kandidaten die alle examenonderdelen vóór 1 september hebben afgelegd, maar nog niet weten of ze alles behaald hebben, kunnen tot 8 september een verzoek om afgifte van het getuigschrift indienen als dan alle uitslagen bekend zijn en alle voldoende zijn. De examendatum op de bul is dan 31 augustus. Beëindiging van inschrijving Een student die de VU verlaat, omdat deze bijvoorbeeld het diploma heeft behaald, dient zelf de inschrijving te beëindigen door middel van een schriftelijk verzoek. Het formulier hiervoor is te verkrijgen bij de studentenbalie (10A-14) en dient ingevuld te
Faculteit der Letteren
19
worden tegelijk met het verzoek tot afgifte van het diploma. De inschrijving wordt dan beëindigd in de maand volgend op die waarin het examen is afgelegd, behalve in de maanden juli en augustus. Dossierverklaring Bij beëindiging van de studie vóór het behalen van het examen, is het mogelijk een dossierverklaring te verkrijgen bij de examencommissie, als ten minste twee studieonderdelen met goed gevolg zijn afgelegd. In de dossierverklaring worden de studieonderdelen die met goed gevolg zijn afgerond vermeld. 1.4.9
1.5 1.5.1
Inschrijving onderdelen andere universiteiten Studenten die aan een andere Nederlandse universiteit een onderdeel willen volgen dat niet binnen de eigen faculteit wordt aangeboden, dienen daarvoor schriftelijk toestemming te hebben van hun Examencommissie. Verder moeten zij of hun studieadviseur toestemming vragen aan de Examencommissie van de betreffende universiteit om het vak daar te volgen. De student moet zich bij de centrale studentenadministratie van de betreffende universiteit inschrijven en overlegt daarbij zijn bewijs van betaling van collegegeld, zijn collegekaart en de toestemmingsbrief van zijn Examencommissie. Resultaten van tentamens kunnen alleen geregistreerd worden als een student officieel is ingeschreven als bijvakstudent. Studenten van andere universiteiten die aan de VU een onderdeel willen volgen moeten zich als bijvakstudent inschrijven aan de VU.
Voorzieningen Informatievoorziening, postvakken en e-mail Iedere student beschikt over een eigen postvakje bij de collegezalen 10A-03 en 10A00. Algemene informatie is te vinden op de informatieborden op het pleintje bij de studentenbalie (10A-14). Op de prikborden in de gang bij de studentenbalie hangen de college- en tentamenroosters. Deze zijn ook te vinden op de site www.let.vu.nl (Voor rooster: > Rooster; voor tentamenrooster: TIS > Aanmelden tentamen). Roosterwijzigingen, zaalwijzigingen en dergelijke worden op de roosters of de schoolborden aangegeven. Ook afwezigheid van docenten en andere belangrijke mededelingen zijn te vinden op de schoolborden. Zie hiervoor ook de letterensite www.let.vu.nl Inschrijven voor colleges en tentamens, en het bekijken van tentamenuitslagen gaat via TIS. Zie onder Inschrijving colleges en tentamens. Daarnaast wordt in toenemende mate gebruik gemaakt van e-mail voor de berichtgeving. Daarom wordt van alle studenten verwacht dat zij niet alleen regelmatig in hun postvakje kijken, maar ook hun VU-e-mail lezen of deze zelf door laten sturen naar een ander e-mailadres. Van docenten mag niet worden verwacht dat zij een ander e-mailadres gebruiken dan je VU-e-mailadres. Studentenbalie De studentenbalie voor de gehele Faculteit der Letteren is gevestigd in het Hoofdgebouw, De Boelelaan 1105, kamer 10A-14, telefoon (020) 598 6430 en is geopend op maandag, dinsdag en donderdag van 10.00 tot 15.00 uur, op woensdag en vrijdag van 10.00 tot 13.00 uur. Hier kun je terecht voor alle letterenopleidingen. De balie is geopend voor studentenzaken als het krijgen van inlichtingen over de studie, het opwaarderen van printtegoed, het afgeven van werkstukken en scripties voor
20
Geschiedenis
docenten, het aanvragen van examens, en voor problemen met het inschrijven voor colleges of tentamens via TIS. Je kunt de studentenbalie ook bereiken via e-mail:
[email protected]. Adreswijzigingen Een student die verhuist, kan zijn nieuwe adres zelf invoeren in TIS. Let op! De brieven in het kader van de studievoortgang in september worden verzonden naar het studieadres; dit is het adres dat je in TIS hebt opgegeven. 1.5.2
Kwaliteitsbewaking en onderwijsevaluatie De opleidingscommissie is verantwoordelijk voor de evaluatie van het onderwijs. In de praktijk betekent dit dat de oc de mondelinge of schriftelijke evaluatie van een aantal of alle cursusonderdelen die voor de opleiding verzorgd worden, laat uitvoeren. Jaarlijks stelt de onderwijsdirectie vast welke onderdelen in ieder geval geëvalueerd moeten worden. Daarnaast kan de oc zelf een aantal te evalueren onderdelen aanwijzen. Het Evaluatieplan en de Evaluatieprocedure zijn te vinden op de facultaire P-schijf, bereikbaar vanaf de campus via http://www.let.vu.nl/ > Studenten > Regelingen.
1.5.3
Oriëntatie op de arbeidsmarkt Loopbaanoriëntatie De Faculteit der Letteren hecht grote waarde aan loopbaanoriëntatie. Vanaf het eerste jaar van de bacheloropleiding worden studenten al gestimuleerd om, in het kader van het keuzebegeleidingsproject, in een jaarlijks gesprek met de studieadviseur stil te staan bij wat ze na hun studie willen gaan doen, en hoe ze dat gaan aanpakken. In de opleidingen wordt op verschillende manieren aandacht besteed aan contacten met de arbeidsmarkt. Verder verzorgt het universitaire Centrum voor Studie en Loopbaan cursussen loopbaanoriëntatie. Ook bij de studieadviseur kunnen studenten aankloppen om over hun studieloopbaan en hun mogelijkheden daarna te spreken. Stages Een andere, goede manier om kennis te maken met de arbeidsmarkt is het lopen van een stage in de minorruimte. Bij de studentenbalie ligt een overzicht van beschikbare stages. Verder ligt de verantwoordelijkheid voor het vinden van een stage bij de student zelf. Wel is het verstandig als de student over aard en geschiktheid van de stage overlegt met een docent of met de studieadviseur. Zie ook: http://www.let.vu.nl/studenten/stagebureau/start.htm.
1.5.4
Studeren in het buitenland Studenten van de Faculteit der Letteren kunnen een deel van hun studie in het buitenland volgen. Het verblijf in het buitenland vindt (afhankelijk van de opleiding en de individuele studieplanning van de student) plaats in het tweede of derde jaar van de bacheloropleiding. Ook tijdens sommige masteropleidingen is het mogelijk een periode in het buitenland te studeren. Een buitenlands verblijf duurt in de regel een half tot een heel studiejaar (één of twee semesters). Wil je meer weten over studeren in het buitenland, bekijk dan de informatie op de website: http://www.let.vu.nl/studenten/StuderenInHetBuitenland/start.htm. Voor vragen kun je contact opnemen met Bureau Buitenland van de Faculteit der Letteren, kamer 10A-29, telefoon (020) 598 6429, e-mail:
[email protected]. Daarnaast heeft ieder cluster van opleidingen een eigen contactpersoon Faculteit der Letteren
21
internationalisering die je helpen kan met de inschrijving bij partneruniversiteiten en het selecteren van vakken. De lijst van contactpersonen is te vinden op: http://www.let.vu.nl/studenten/StuderenInHetBuitenland/contacpersonen.htm. 1.5.5
Computerfaciliteiten Kijk voor de meest actuele informatie over de centrale ICT-services en de facultaire ICT-services op respectievelijk http://www.digidesk.vu.nl/ en http://www.let.vu.nl/ict. Centrale ICT-services voor studenten De VU biedt steeds meer ICT-services aan voor studenten. Toegang tot alle services krijg je met je VU-net-id. Elke nieuwe student ontvangt enige tijd na de inschrijving een brief thuis met het VU-net-id. Als je je VU-net-id niet hebt, dan kun je het alleen persoonlijk met legitimatie (studentenkaart / paspoort) opvragen bij de centrale studentenbalie, in de hal van het Hoofdgebouw. Hierbij een overzicht van alle centrale ICT-services: VU-NET-ID (wijzigen wachtwoord, aanpassen e-mail: https://studentprofile.vu.nl/) E-MAILSERVICES (webmail.student.vu.nl) FILE- en WEBSERVICES (ftp://ftp.student.vu.nl/) TIS (inschrijven colleges en tentamens: tis.vu.nl) WID (wijzigen adresgegevens: wid.vu.nl) UBVU (e-journals en e-resources: http://www.ubvu.vu.nl/) BLACKBOARD (elektronische leeromgeving: bb.vu.nl) SURFSPOT (goedkope software via http://www.surfspot.nl/) VU-notebooks (beperkt aantal subsidies voor eerstejaarsstudenten) draadloos netwerk op de gehele campus voor notebookgebruikers sta-werkplekken (in A-vleugel bij zesliftengroep en in hal Hoofdgebouw) Facultaire ICT-services voor studenten In de Faculteit der Letteren zijn diverse computerfaciliteiten beschikbaar voor studenten. Je kunt op de PC’s inloggen met je VU-net-id. De computers zijn te vinden op de volgende locaties: Zaal 9A-05 9A-11
Voor wie Alle studenten Alle studenten
College Ja Ja
Faciliteiten 15 PC's 15 PC's, branders, scanner 6 PC's, printer
9e etage,
Alle studenten
Nee
10A-02 10A-03
Alle studenten Alle studenten
Nee Nee
10A-13 11e etage,
Alle studenten Alle studenten
Ja Nee
8 PC's 22 PC's, printer, scanner, brander 15 PC's 6 PC's, printer
Studenten Archeologie Studenten VASVU, NT2
Ja
15 PC's, scanner
7.00-23.00 uur zie toelichting 8.30-17.15 uur 8.30-23.00 uur zie toelichting 8.30-17.15 uur 7.00-23.00 uur zie toelichting 8.30-17.15 uur
Ja
22 PC's, printer
8.30-17.15 uur
middenpleintje
middenpleintje
12A-08 13A-10
22
Geschiedenis
Openingstijden 8.30-17.15 uur 8.30-17.15 uur
In zaal 10A-03 kan doorlopend zelfstandig gewerkt worden; de andere zalen zijn daartoe beschikbaar wanneer er geen colleges zijn. Je kunt een computer reserveren door inschrijving in de mappen op de tafel tussen de zalen 9A-05 en 9A-11. Er is een sleutel beschikbaar van computerzaal 10A-03 om ook ’s avonds (17.15 – 23.00 uur) of op zaterdag (8.00 – 16.00 uur) te werken; deze sleutel kan geleend worden bij kamer 10A-39 tegen inlevering van je studentenkaart. De computers op de middenpleintjes van de 9e en 11e etage beschikken alleen over standaardsoftware (Office) en internet; deze faciliteit is ook ’s avonds beschikbaar. Alle computers zijn aangesloten op het facultaire netwerk en werken onder Windows XP. Via het facultaire netwerk zijn verschillende programma’s beschikbaar voor onder andere tekstverwerking, statistiek en gegevensbeheer. Alle studenten van de Faculteit der Letteren krijgen jaarlijks € 12,50 printtegoed (250 pagina’s). Het printtegoed kan opgewaardeerd worden met een chipknip op het middenpleintje van de 10e verdieping (€ 0,05 per print). Meer informatie, vragen Voor meer informatie of vragen over de facultaire ICT-services kun je een e-mail sturen aan
[email protected]. Handleidingen en veel antwoorden op vragen of problemen zijn te vinden op de volgende site: http://www.let.vu.nl/ict 1.5.6
Gebouwvoorzieningen Locaties invalidentoiletten: -
hoofdgebouw: CO-T5 en 8A-T3 gebouw Medische Faculteit: GO16, H344 A526, D505, A630, D653 voor mannen A532, D553, A636, D655 voor vrouwen Wis- en Natuurkundegebouw: NA-054 en M-166
In de invalidentoiletten is een koord aanwezig. Als eraan getrokken wordt, ontvangt de receptie een noodsignaal. Die roept vervolgens een surveillant op.
Faculteit der Letteren
23
24
Geschiedenis
2
2.1
Facultaire onderwijsconcept en eindtermen
Inleiding De Faculteit der Letteren geeft haar onderwijs vorm binnen de onderwijsvisie van de Vrije Universiteit, waarin faculteit en universiteit een gemeenschap voor wetenschappelijke kennisontwikkeling vormen. Dit betekent dat de studenten serieus genomen worden als deelnemers aan het proces van kennisontwikkeling, dat ze samen met de docenten aan de oplossing van problemen werken en dat daarbij de hoofdvragen en kernbegrippen van het vakgebied centraal staan in het onderwijs, dat ze kennis maken en ervaring op doen met de in het vakgebied geldende methoden van onderzoek en de regels voor samenwerking en communicatie, dat ze zich door reflectie bewust worden van deze methoden en regels. Ze maken daarbij gebruik van de voorzieningen die onderzoekers ook ter beschikking staan.
2.2
Bacheloropleiding In de bacheloropleidingen geeft de Faculteit der Letteren de onderwijsvisie van de VU vorm in een algemeen onderwijsconcept voor alle bacheloropleidingen. Kenmerkend voor het onderwijsconcept is dat de specifieke vakkennis geplaatst wordt in een breed cultureel en wetenschappelijk perspectief. Vanaf het studiejaar 2006-2007 wordt dit concept meer dan voorheen vorm gegeven binnen één structuur die voor alle bacheloropleidingen geldt: de tweemajorenstructuur. In deze structuur bestaat een opleiding uit twee majoren en een algemeen deel. Het algemeen deel bestaat (per cluster van opleidingen) uit een bepaald aantal vaste elementen. In het eerste jaar wordt in alle opleidingen aandacht besteed aan een brede oriëntatie op het vakgebied en aan het aanleren van vaardigheden die specifiek van een letterenacademicus verwacht mogen worden: Academische Vaardigheden en algemeen inleidende vakken. In het eerste of tweede jaar volgen alle letterenstudenten een module Wijsgerige Vorming (Filosofie). In het begin van het tweede jaar wordt er tijd gereserveerd voor de methodologie van het vakgebied en voor ICT-methoden en technieken, zoals die binnen het vakgebied ingezet kunnen worden. In het tweede en derde jaar maken zij ook een individuele keuze uit de minoronderdelen die voor de verbreding noodzakelijk zijn. In de 1e en 2e major krijgt de vakbekwaamheid binnen de opleiding gestalte, van inleidende vakken in het eerste jaar tot de theoretische verdieping in het derde jaar, resulterend in een scriptie. Door de combinatie van majoren is het enerzijds mogelijk diep op een specifiek vakgebied in te gaan, zoals bij Archeologie, waarbij in twee majoren aandacht besteed wordt aan de archeologie van West-Europa én aan de Mediterrane archeologie, of bij Engels, in de majoren Engelstalige letterkunde én Engelse taalkunde. Anderzijds is het mogelijk vanuit een brede interesse te kiezen voor een combinatie van twee talen of voor een major op het gebied van de geschiedenis in combinatie met een op het gebied van de kunstgeschiedenis. Tenslotte is er een beperkt aantal interdisciplinaire majoren ontwikkeld die in combinatie met een 1e major een nog breder cultureel en wetenschappelijk perspectief creëren.
Facultaire onderwijsconcept en eindtermen
25
De Faculteit der Letteren heeft het universitaire concept van Reflectie geïntegreerd in haar programma's door te streven naar onderwijs dat studenten ertoe brengt zich verantwoord en verantwoordelijk te gedragen, niet alleen in het beoefenen van de wetenschap, maar ook in andere beroepen waarbij zij hun kennis en vaardigheden zullen gaan inzetten. Door het gehele opleidingscurriculum heen wordt in verschillende onderdelen systematisch en expliciet aandacht besteed aan dit aspect. De algemene eindtermen van een letterenbacheloropleiding zijn een weergave van hetgeen hierboven beschreven is. Een toelichting op de algemene onderdelen volgt hieronder Academische vaardigheden In elke letterenstudie wordt er van studenten verwacht dat ze zich de kennis en inzichten op hun vakgebied eigen kunnen maken en dat ze daarbij hun weg kunnen vinden in relevante literatuur of relevant beeldmateriaal. Bovendien zullen ze de uitkomsten van hun eigen onderzoek op een voor anderen begrijpelijke en toegankelijke manier moeten kunnen presenteren, in de vorm van een werkstuk, scriptie, referaat of mondelinge presentatie. Om de vaardigheden aan te leren die bij deze verwachtingen en eisen horen, moeten alle eerstejaars letterenstudenten de cursus Academische Vaardigheden volgen. De cursus bestaat uit drie onderdelen: Zoeken en beoordelen van wetenschappelijke informatie, Mondeling Presenteren en Schriftelijk Presenteren. Wijsgerige vorming Om de student kennis en inzicht te geven in, en kritisch te leren staan tegenover de wetenschapsbeoefening zelf, de betekenis van zijn of haar vak voor mens en maatschappij, en de rol van de wetenschapper in de maatschappij volgt de student in het eerste of tweede jaar een module Wijsgerige vorming (afhankelijk van de opleiding 'Kennis in context', 'Schijn en werkelijkheid' of 'Kunst en wetenschap'), waarin in reflectieve zin op de stof van de opleiding wordt ingegaan. Methodologie In het begin van het tweede jaar maken studenten expliciet kennis met de methodologie van het gekozen vakgebied in een onderdeel Methodologie. Er worden zes vakgebieden onderscheiden die ieder een eigen Methodologie-onderdeel hebben ontwikkeld dat geschikt is voor één of meer opleidingen. Het onderdeel Methodologie is mede bedoeld als voorbereiding op het zelfstandig uitvoeren van wetenschappelijk onderzoek en het schrijven van een scriptie. ICT- methoden en -technieken In het tweede jaar volgen alle studenten tevens een onderdeel ICT-methoden en technieken. Dit onderdeel biedt een overzicht van de belangrijkste (typen) digitale bronnen en digitale gegevensbestanden binnen het vakgebied van de student en geeft inzicht in de manier waarop deze kunnen worden gebruikt. Daarnaast maken studenten kennis met ICT-methoden en –technieken die relevant zijn voor hun vakgebied en doen ze praktische vaardigheid op in het toepassen daarvan.
26
Geschiedenis
Bachelorscriptie Het bachelorprogramma van een Letterenopleiding wordt afgesloten met een scriptie, een studieonderdeel dat weliswaar onder begeleiding, maar toch in hoge mate zelfstandig wordt verricht. Voor meer informatie over de bachelorscriptie, zie de scriptiehandleiding op de P-schijf van het facultaire netwerk (P:\Facultaire documenten\Onderwijs\Regelingen). Minoren Om de beoogde verbreding in de bacheloropleiding te kunnen realiseren worden in het tweede semester van het tweede en in het derde jaar talrijke minoren aangeboden. De student kiest de minormodules buiten de eigen specialisatie en bij voorkeur buiten de opleiding. De te kiezen onderdelen zijn in principe vrij, maar een zekere onderlinge samenhang in het pakket, in de zin van een aanvulling op en verbreding van de specialisatie is zeer gewenst. Ook een stage kan als minor worden gekozen. Minor Esthetiek Er is een bijzondere leerstoel esthetiek gevestigd bij de faculteiten Godgeleerdheid, Wijsbegeerte en Letteren. Studenten van de faculteit Letteren kunnen esthetiek als vak kiezen binnen de daarvoor vastgestelde regels van faculteit. Esthetiek stelt wijsgerige en theologische vragen aan de orde inzake kunst en literatuur. Esthetiek ontwikkelt een wijsgerige theorie van kunst die haar waarde verklaart en inzicht verschaft hoe in kunst mens en wereld worden getoond. Kunst en literatuur geven niet alleen esthetisch plezier, drukken niet alleen emotie uit, maar geven ook inzichten, zij het op andere wijze dan wetenschap, filosofie en religie. Kunst en literatuur functioneren als een belangrijk communicatiekanaal in de cultuur. In de bachelor kunt u het vak theologische en wijsgerige esthetiek volgen (periode 4). Het accent van het college ligt erop hoe kunst en literatuur een belangrijke plaats zijn waar religie en levensbeschouwing met cultuur en samenleving kunnen communiceren. De minor bestaat uit vijf punten college en vijf punten literatuurstudie waarbij gekozen kan worden uit onderwerpen uit de geschiedenis van de wijsgerige esthetiek, uit thema’s zoals muziekfilosofie, filosofie en literatuur, theologie en literatuur, esthetica van de architectuur, hermeneutiek (de interpretatie van kunst), de esthetische ervaring; verbeelding, verhaal als voermiddel van zingeving (narratieve theologie), de metafoor als taal van kunst en literatuur. Informatie: prof. dr. W.Stoker (e-mail:
[email protected])
2.3
Algemene eindtermen van een Letteren-bachelor De eindtermen waaraan de letterenstudent bij afsluiting van de bacheloropleiding moet voldoen kunnen in grote lijnen als volgt worden omschreven: Intellectuele basisvaardigheden Logisch kunnen redeneren; Redeneerwijzen in het vakgebied kunnen herkennen; Kunnen reflecteren op eigen denken en doen en daardoor bijsturen; Besef van ethische, normatieve en expressieve denkwijzen in het wetenschappelijk denken, evenals kennis van en inzicht in de waarden en dilemma's die, gegeven het waardenpluralisme in de maatschappij, een rol spelen in het licht van traditie en levensovertuiging; In staat zijn te communiceren over de resultaten van leren en denken met vakgenoten en niet-vakgenoten; Facultaire onderwijsconcept en eindtermen
27
Kunnen debatteren over het vakgebied en de plaats van het vakgebied in de maatschappij, verschillende waardenverzamelingen vanuit verschillende perspectieven in discussie kunnen brengen, en op grond van gedegen kennis een eigen standpunt kunnen verdedigen.
Onderzoekende houding Het vermogen om verbanden en nieuwe gezichtspunten te ontdekken; Een kritisch oordeel kunnen vormen over eigen conclusies; In staat zijn kennis te herzien, uit te breiden en toe te passen; Een houding van levenslang leren verwerven. Disciplinaire kennis In staat zijn de grondslagen, de structuur en de geschiedenis van het vakgebied te begrijpen en te interpreteren; In staat zijn de wijzen waarop waarheidsvinding en theorievorming in het vakgebied plaatsvinden te begrijpen en toe te passen en een onderzoek binnen de discipline op waarde te schatten; Kennis hebben van en het accuraat kunnen toepassen van analysetechnieken van het vakgebied. Vakoverstijgende vaardigheden Beschikken over een zekere kennis en bepaalde vaardigheden uit andere vakgebieden; Beschikken over een multi-disciplinaire houding en in staat zijn om in een multidisciplinair team te werken.
2.4
Algemene eindtermen van een Letteren-master De eindtermen waaraan de letterenstudent bij afsluiting van de masteropleiding moet voldoen kunnen in grote lijnen als volgt worden omschreven: Intellectuele basisvaardigheden Logisch kunnen redeneren; Redeneerwijzen in het vakgebied toepassen en in twijfel trekken; Een standpunt innemen in een wetenschappelijk vakbetoog en dit kritisch op waarde schatten; Kunnen reflecteren op eigen denken en doen en kunnen bijsturen; Ethische, normatieve en expressieve denkwijzen in het wetenschappelijk denken kunnen integreren; In staat zijn onderzoek en probleemoplossingen te communiceren met vakgenoten en niet-vakgenoten; In staat zijn met complexe situaties om te gaan en een beredeneerd oordeel te vormen; Kunnen debatteren over de nieuwste ontwikkelingen in het vakgebied en de consequenties daarvan voor de maatschappij. Onderzoekende houding Het vermogen bezitten om in ogenschijnlijk triviale aangelegenheden bepaalde verbanden en nieuwe gezichtspunten te ontdekken;
28
Geschiedenis
Blijk geven van originaliteit in het kritisch bewustzijn; Zelfstandigheid bezitten in het bepalen van een richting bij het vermeerderen van kennis, het doen van onderzoek, de beroepsuitoefening, het kiezen van een plaats in de samenleving; Een houding van levenslang leren verwerven.
Disciplinaire kennis Beschikken over vakkennis rakend aan de nieuwste methoden, technieken en theorieën; In staat zijn de wijze waarop waarheidsvinding en theorievorming in beweging zijn te volgen en te interpreteren; Vaardigheid in het toepassen van methoden en technieken in zelfstandig onderzoek en begrip hebben voor het gebruiken van de uitkomsten voor het ontwikkelen van geavanceerde ideeën of praktijktoepassingen; In staat zijn op ten minste één of enkele deelgebieden van de discipline een originele bijdrage aan de kennis te leveren. Vakoverstijgende vaardigheden In staat zijn bepaalde vakgebieden te kunnen begrijpen en interpreteren; In staat zijn eigen onderzoek in een multi-disciplinair kader te plaatsen en in een multi-disciplinair onderzoekteam te werken. 2.4.1
Keuzevakken In de meeste masteropleidingen is ruimte voor keuzevakken. Een van de mogelijke keuzevakken is het college Esthetiek, verzorgd door de bijzondere leerstoel Esthetiek van de faculteiten Theologie, Filosofie en Letteren. Het college Esthetiek wordt in periode vier gegeven. Dit college omvat twee onderdelen: in de filosofische esthetiek zullen we zien hoe kunst niet alleen plezier en uitdrukking geeft aan emoties geeft, maar ook inzichten biedt betreffende de mens en zijn wereld. In de theologische esthetiek wordt op college Of/Of van Kierkegaard gelezen. Hoe bepaalt Kierkegaard de plaats van de kunst in relatie met religie of met een ‘ethische levenshouding’. We zullen laten zien hoe Kierkegaard een bijdrage levert aan de receptie-esthetiek. Informatie: prof. dr. W.Stoker (e-mail:
[email protected])
Facultaire onderwijsconcept en eindtermen
29
30
Geschiedenis
3
3.1
Domein Geschiedenis
Inleiding Het domein Geschiedenis bestaat uit een cluster van verwante opleidingen. Deze opleidingen zijn de bacheloropleiding Geschiedenis en de masteropleidingen Geschiedenis en Geschiedenis na 1400 (MPhil).
3.2
Organisatie en regelingen
3.2.1
Normen studielast werkstukken en scriptie De regelingen ten aanzien van studielastnormen, werkstukken en scripties zijn op elke computer binnen de Letterenfaculteit in te zien op P:/Onderwijs/Geschiedenis/Opleidingscommissie.
3.2.2
Studiekosten De inschrijving aan de VU is niet afhankelijk van enige andere financiële bijdrage dan het collegegeld of het examengeld. De kosten van studiebenodigdheden voor eigen gebruik, zoals boeken, materialen en practicabenodigdheden ten behoeve van het onderwijs en de tentamens van de opleiding zijn voor rekening van de student. Deze studiekosten bedragen voor de opleiding Geschiedenis aan de Faculteit der Letteren jaarlijks ongeveer 500 Euro.
3.2.3
Opleidingscommissies en examencommissie Kijk voor actuele informatie over de samenstelling van de Opleidingscommissies en de Examencommissies op de website: http://www.let.vu.nl/organisatie
3.2.4
Examendata Datum aanvraag (in de week van) 20 augustus 2007 24 september 2007 22 oktober 2007 26 november 2007 10 december 2007 28 januari 2008 25 februari 2008 24 maart 2008 21 april 2008 26 mei 2008
3.3 3.3.1
Examendatum 31 augustus 2007 12 oktober 2007 9 november 2007 14 december 2007 11 januari 2008 15 februari 2008 14 maart 2008 11 april 2008 9 mei 2008 13 juni 2008
Datum buluitreiking (dinsdag) 25 september 2007 30 oktober 2007 27 november 2007 8 januari 2008 29 januari 2008 26 februari 2008 25 maart 2008 29 april 2008 27 mei 2008 1 juli 2008
Toelating Toelatingsvoorwaarden tot de bacheloropleiding Een student wordt toegelaten tot de studie met een VWO-diploma, een getuigschrift van een propedeutisch examen van het WO of de Open Universiteit, een getuigschrift van een doctoraalexamen van het WO of de Open Universiteit, of een einddiploma van het HBO. Ook met een getuigschrift van een propedeutisch examen van het HBO van 1986 of later, of het overgangsbewijs van het eerste naar het tweede jaar, is toelating mogelijk.
Domein Geschiedenis
31
3.3.2
Colloquium doctum Voor hen die niet voldoen aan één van de hierboven gestelde eisen bestaat de mogelijkheid, wanneer de leeftijd van 21 jaar of ouder is bereikt, een universitair toelatingsonderzoek (een zogenaamd colloquium doctum) te doen. Informatie hierover is te verkrijgen bij de Centrale Studentenbalie in de hal van het Hoofdgebouw, tel. (020) 598 5018.
3.3.3
Toelatingsvoorwaarden tot de doorstroommaster Een student wordt tot een doorstroommasteropleiding toegelaten als hij een bachelordiploma van de gelijknamige opleiding aan de VU behaald heeft en zich wil specialiseren in dezelfde richting als de specialisatie van de bacheloropleiding. De student kan in principe aan de masteropleiding beginnen, zodra het bachelordiploma behaald is. Er kan echter niet gegarandeerd worden dat er op elk moment de juiste vakken aangeboden worden. Als de specialisatie van de bacheloropleiding niet aansluit bij de gewenste afstudeerrichting van de masteropleiding of als een student wil instromen in een eenjarige masteropleiding op een ander vakgebied, kan de examencommissie van de masteropleiding enkele extra vakken opleggen die de student kan volgen in een premasterclass. Als de student die toeglaten wil worden tot een éénjarige masteropleiding, een gelijknamig bachelordiploma elders behaald heeft of een HBO-(bachelor)diploma, dan bepaalt de examencommissie van de masteropleiding welke aanvullende vakken er nog gedaan moeten worden. Als de student nog maximaal 60 studiepunten aan bachelorvakken moet behalen, wordt hij toegelaten tot de pre-masterclass van de gewenste masteropleiding. Hij kan dan indien noodzakelijk voor een goede programmering en na toestemming van de examencommissie al vast enkele vakken uit de masteropleiding volgen. Als de student meer dan 60 studiepunten moet verwerven, moet hij eerst het bachelordiploma behalen. Hierbij kan de examencommissie van de bacheloropleiding vrijstellingen verlenen van vakken die gelijkwaardig zijn aan reeds elders behaalde vakken. Studenten die elders een WO- of HBO-bachelordiploma behaald hebben moeten zich vóór 1 juni aanmelden bij de centrale studentenadministratie van de VU. Zij kunnen alleen op 1 september met de opleiding beginnen. Voor de toelatingseisen per opleiding, zie het relevant gedeelte over de opleiding. Assessment Studenten met een HBO-(bachelor)diploma die toegelaten zijn tot de pre-masterclass van de masteropleiding, zijn verplicht in juni een assessment af te leggen. De resultaten van het assessment geven student en opleiding een beter inzicht in de competenties en vaardigheden van de student die nodig zijn om een wetenschappelijke masteropleiding aan de VU met succes af te ronden. Het assessment bestaat uit drie onderdelen: een cognitieve capaciteitentest een toets gericht op rekenkundige onderzoeksvaardigheden een toets gericht op het begrijpen van een tekst in de Engelse taal.
32
Geschiedenis
Aanvullende eisen Geschiedenis Studenten met een erkend universitair bachelordiploma geschiedenis hebben toegang tot de éénjarige (of doorstroom-)master geschiedenis aan de VU. Als het derdejaarsonderwijs van de bacheloropleiding niet aansluit bij de specialisatie van de masteropleiding of als het gelijknamige diploma elders behaald is kan de betrokken hoogleraar aanvullende eisen stellen, ter goedkeuring van de examencommissie. De aanvullende eisen bestaan uit een of meer vakken van de bacheloropleiding, waarnaast tevens al onderdelen uit de masteropleiding kunnen worden gevolgd. Voor buitenlandse studenten kan passieve kennis van de Nederlandse taal als aanvullende eis worden gesteld. Voor instromers met een HBO-bachelor geschiedenis is er een standaard premasterclass-programma van 60 stp (zie Instroom vanuit HBO). Zij nemen bovendien in juni deel aan een door de faculteit georganiseerde assessmentprocedure, waarvan de uitslag overigens vrijblijvend is. Instromers met een universitair bachelordiploma anders dan geschiedenis moeten zich vóór 1 juni aanmelden en dienen afhankelijk van de aard van de eerdere opleiding rekening te houden met een toelatingsprocedure en een ‘voortraject’, vast te stellen door de examencommissie. (Er zijn op aanvraag bij de studieadviseur 'voorbeeldtrajecten' beschikbaar van 60, 90 en 115 stp, maar in individuele gevallen kan ook minder of meer worden gevraagd.) Wie op het moment van instromen 60 stp of meer uit de bacheloropleiding moet behalen, heeft nog geen toegang tot onderdelen uit de masterfase en dient zich eerst in te schrijven voor de bacheloropleiding. De aanmelding De aanmelding bestaat uit twee elementen: Om u in te schrijven voor de masteropleiding Geschiedenis dient u zich vóór 1 juni aan te melden bij de VU. Als u op basis van het assessment in juni besluit u terug te trekken kunt u zich weer afmelden. Om u aan te melden voor de specialisatie die u wilt volgen dient u vóór 1 juni, liefst ruim vóórdien, contact op te nemen met de studieadviseur (tevens ambtelijk secretaris van de examencommissie) van de opleiding Geschiedenis, bij voorkeur per e-mail:
[email protected]. Er wordt vervolgens in beginsel een individuele afspraak gemaakt over de mogelijkheid om te worden toegelaten en de eventuele aanvullende eisen of het 'voortraject'. 3.3.4
Toelatingsvoorwaarden tot de onderzoeksmaster Studenten die al ingeschreven zijn (geweest) bij de VU moeten vóór 1 juli een verzoek tot toelating indienen bij de examencommissie van de opleiding. Dit toelatingsverzoek moet in 3-voud ingediend worden en moet bestaan uit: een sollicitatiebrief waarin het verzoek gemotiveerd wordt een curriculum vitae een onderzoeksvoorstel de schriftelijke goedkeuring van de beoogde begeleider, mede ondertekend door de betreffende leerstoelhouder een overzicht van de behaalde studieresultaten (diploma’s en cijferlijsten) Studenten die elders een bachelor-, doctoraal- of masterdiploma hebben behaald, moeten zich tevens vóór 1 juni aanmelden bij de Centrale Studentenbalie van de VU alvorens ze een verzoek tot toelating kunnen indienen.
Domein Geschiedenis
33
Aanvullende eisen Geschiedenis na 1400 Als je de bacheloropleiding geschiedenis aan de VU hebt gedaan, gelden voor toelating tot de onderzoeksmaster geschiedenis de volgende eisen: voor je bachelorscriptie heb je tenminste een 8 behaald ook voor een pakket aan relevante vakken bedraagt je gemiddelde tenminste 8. Dit pakket is plusminus 55 studiepunten groot en bestaat uit: - de twee hoofdvakken van het derdejaar - dezelfde twee vakken op het tweedejaarsniveau - Theorie - Algemene historiografie. de specialisatie die je kiest binnen de onderzoeksmaster moet aansluiten bij een van de twee hoofdvakken van je derdejaars bachelorstudie in de scriptie en de werkstukken vervaardigd tijdens het derde jaar van de bacheloropleiding dien je te hebben aangetoond te beschikken over aanzienlijke onderzoekskwaliteiten (vermogen tot problematiseren, analyse, creativiteit, inventiviteit, helderheid in verslaglegging) een goede beheersing van het Engels (mondeling en schriftelijk) is vereist Als de in de onderzoeksmaster gekozen specialisatie niet aansluit op de kernvakken van de bacheloropleiding, kan de examencommissie in overleg met de betrokken leerstoelhouder aanvullende eisen stellen. Is het bachelordiploma geschiedenis aan een andere universiteit behaald, dan beoordeelt de examencommissie het doorlopen studieprogramma en stelt eventueel aanvullende eisen vast, waarbij het hiervoor vermelde pakket als richtlijn wordt gehanteerd. Voor buitenlandse studenten kan passieve kennis van de Nederlandse taal als aanvullende eis worden gesteld. Voor instromers met een universitair bachelor- of masterdiploma anders dan geschiedenis gelden - afhankelijk van de vooropleiding - bijzondere eisen, vast te stellen door de examencommissie. Als een student na de doorstroommaster verder wil in de onderzoeksmaster, kan de examencommissie vrijstellingen voor onderdelen van het programma verlenen. Instroom in de onderzoeksmaster kan alleen plaatsvinden per 1 september. Alleen studenten die vóór 1 september van het jaar waarin zij willen beginnen met hun masteropleiding hun bachelordiploma hebben behaald, worden toegelaten. De examencommissie van de onderzoeksmaster geschiedenis beslist steeds in overleg met de betrokken leerstoelhouder(s) op grond van het overgelegde dossier en na een persoonlijk motivatiegesprek of een student kan worden toegelaten. De inschrijfprocedure voor de onderzoeksmaster geschiedenis vindt éénmaal per jaar in de zomer plaats. De inschrijving geschiedt onder voorwaarde van toelating door de examencommissie.
34
Geschiedenis
De procedure De toelating vindt plaats in twee etappes: 1. om je aan te melden voor de specialisatie die je wilt volgen, dien je ruim vóór 1 juni contact op te nemen met de studieadviseur van de onderzoeksmaster, drs. M.C. Last. Over de mogelijkheid om te worden toegelaten wordt dan een individuele afspraak gemaakt met de beoogde begeleider, die op grond van zijn of haar specialisme gekozen wordt uit de vaste stafleden van de opleiding geschiedenis. 2. om je aan te melden voor de onderzoeksmaster dien je uiterlijk 1 juli een toelatingsverzoek in viervoud in bij de examencommissie van de onderzoeksmasteropleiding geschiedenis, t.a.v. de secretaris dr. F.D. Huijzendveld. Het dossier bestaat uit: een sollicitatiebrief met je motivatie om tot de opleiding te worden toegelaten een curriculum vitae een onderzoeksonderwerp, dat in het bestek van ongeveer 400 woorden wordt geformuleerd. Je besteedt aandacht aan de afbakening van het onderwerp naar thema, ruimte en tijd en je geeft een aanduiding van het belang van het onderwerp de schriftelijke goedkeuring van de beoogde begeleider, mede ondertekend door de betreffende leerstoelhouder een overzicht van de behaalde studieresultaten (diploma’s en cijferlijsten). Voor studenten met een andere vooropleiding dan het bachelordiploma geschiedenis van de VU bevat het dossier bovendien: een kopie van de scriptie kopieën van de papers/essays gemaakt in het kader van de studieonderdelen van het tweede en derde studiejaar van de bacheloropleiding of een andere daarmee gelijk te stellen opleiding. Als bewijs van toelating geeft de examencommissie een ‘Verklaring t.b.v. de inschrijving’ af. De eigenlijke inschrijvingsprocedure is verschillend voor studenten die al aan de VU zijn ingeschreven en voor degenen bij wie dat niet het geval is. studenten die al bij de VU bekend zijn hoeven zich voor de inschrijving niet apart aan te melden: zij kunnen zich direct inschrijven voor studenten die nog niet of niet meer aan de VU zijn ingeschreven, is een vooraanmelding verplicht. Zij dienen zich daartoe voor 1 juni te vervoegen aan de Studentenbalie in de Hal van het Hoofdgebouw buitenlandse studenten dienen zich voor 1 februari bij het International Office van de faculteit aan te melden. 3.3.5
Opleiding in deeltijd Het is mogelijk de bacheloropleiding en de doorstroommaster Geschiedenis aan de VU in deeltijd te volgen. Deeltijdstudenten hebben geen recht op studiefinanciering. De deeltijdse opleiding wordt verzorgd binnen het voltijdse dagonderwijs. De onderdelen zijn in beide programma's identiek. Alleen beslaat het deeltijdse programma een periode van viereneenhalf tot vijf jaar, het voltijdse een periode van drie jaar. Dat wil zeggen dat het tijdsbeslag per week ongeveer 28 uur is in plaats van 40 uur. De hoor- en werkcolleges waaruit het programma bestaat worden gevolgd tezamen met de studenten van de voltijdse opleiding. In het eerste studiejaar, dat een
Domein Geschiedenis
35
vast programma heeft, vinden zoveel mogelijk colleges voor deeltijdstudenten plaats op twee vaste dagen per week. Het is echter ook mogelijk om, desgewenst in overleg met de deeltijdcoördinator, een hiervan afwijkend deeltijdprogramma samen te stellen. Vanaf het tweede studiejaar dient de student keuzes te maken uit het collegeaanbod en hangen de dagen waarop college gevolgd moet worden af van de gemaakte keuzes. Men kan er dus niet op rekenen dat ook in het tweede en volgende studiejaar er vaste collegedagen blijven. Voor de studieplanning op langere termijn is individueel overleg met de coördinator deeltijdopleiding noodzakelijk. Meer informatie over de opleiding in deeltijd kan worden ingewonnen bij de coördinator deeltijdse opleiding dr. H. De Waardt kamer 12A-37, tel. (020) 598 6356 of bij de studieadviseur Geschiedenis, e-mail:
[email protected] 3.3.6
3.4 3.4.1
Instroom vanuit het HBO Als je een verwant bachelordiplioma van het HBO hebt, stroom je in de premasterclass in (over het algemeen een jaar). Een assessment maakt verplicht deel uit van de premasterclass: dit geeft een indicatie van je geschiktheid voor de opleiding. Het onderstaande schema is een voorbeeld van de studie-onderdelen die gevolgd moeten worden bij instromen vanuit HBO-bachelor-geschiedenis. NB: het betreft hier maatwerk. Per individueel geval wordt bekeken hoe het programma er uit gaat zien. Vakken
Stp
AcVa geheel Theorie I Filosofie Historiografie I Diachronisch thema Hoofdvak A 2e jaarsniveau Hoofdvak A 3e jaarsniveau Hoofdvak B 3e jaarsniveau Scriptie bij hoofvak A of B
5 5 5 5 5 10 10 10 5
totaal
60
Voorzieningen Studieadvisering en mentoraat Bachelor- en doorstroommasteropleiding Geschiedenis De begeleiding van bachelor- en doorstroommasterstudenten is in handen van de studieadviseur, e-mail:
[email protected] Naast studieadviezen en de coördinatie van het mentoraat houdt de studieadviseur zich ook bezig met voorlichting en loopbaanoriëntatie. Mentoren Tijdens de gehele studie geldt een verplicht mentoraat. De studenten participeren in het eerste jaar in de zgn. mentorgroepen. Zes à zeven studenten komen regelmatig bijeen, samen met een docent en met een student-mentor, om wegwijs te worden gemaakt in studie, universiteit en eventueel studentenleven en om eventuele studie of
36
Geschiedenis
andere problemen te bespreken. De student kan met individuele problemen behalve bij de studieadviseur ook bij zijn mentor terecht. De mentor heeft een belangrijke stem bij het uitbrengen van het eerstejaars advies. Tijdens de bachelorfase verloopt het mentoraat op individuele basis. Men behoudt tot het derde jaar de mentor van het eerste jaar. Daarna gaat het mentoraat over op het leerstoelgebied waarbij men afstudeert. Tijdens de gehele studie vinden op gezette tijden vergaderingen van de mentoren plaats, waarbij plenair problemen besproken worden die via het mentoraat naar boven komen Geschiedenis na 1400 (MPhil) Nadere informatie over de invulling van de onderzoeksmaster Geschiedenis kan worden verkregen bij de secretaris van de opleidingscommissie en over de toelatingsprocedure bij de secretaris van de examencommissie. Voor informatie over afzonderlijke onderdelen: Studieadviseur: Drs. Marco Last Kamer: 10A-37 Telefoon: (020) 598 6532 E-mail:
[email protected] 3.4.2
Studeren in het buitenland De opleidingscommissie Geschiedenis raadt studenten die willen deelnemen aan een internationaal uitwisselingsprogramma aan om dat bij voorkeur te doen tijdens het derde studiejaar. Als je plannen hebt neem dan in de loop van het tweede jaar contact op met de contactpersoon internationalisering, dr. A.L. Tervoort (
[email protected]). Doe dit ruim voor de geplande datum (ca. 10 tot 4 maanden van tevoren. In het buitenland behaalde (ECTS-)studiepunten kunnen niet gebruikt worden ter vervanging van de scriptie. Voor het overige stel je, in overleg met de contactpersoon internationalisering (Dr. A.L. Tervoort), vast welke (verplichte) examenonderdelen je zou willen laten vallen in ruil voor de in het buitenland te behalen, c.q. behaalde punten. Dit verzoek wordt ter goedkeuring voorgelegd aan de examencommissie.
3.4.3
Bibliotheek Geschiedenis Het vinden en raadplegen van wetenschappelijke literatuur is essentieel voor je studie. De Universiteitsbibliotheek wil je daarbij graag helpen. Hieronder vind je een overzicht van de algemene bibliotheekvoorzieningen en de voor jouw studie relevante bibliotheekafdeling. Meer of aanvullende informatie vind je op http://www.ubvu.vu.nl/. Algemene bibliotheekvoorzieningen Literatuur vinden De interactieve Webcursussen Informatievaardigheden maken je bij veel vakgebieden wegwijs in het vinden van de juiste literatuur. De cursussen zijn te vinden op: http://www.ubvu.vu.nl/ > webcursussen en online handleidingen. Kies de cursus van je vakgebied. Staat deze er niet bij dan kies je voor: 'overige studierichtingen' De Universiteitsbibliotheek biedt ook mondelinge workshops. Voor meer informatie hierover ga je naar: http://www.ubvu.vu.nl/ > Digitale diensten > Workshops
Domein Geschiedenis
37
Documenten lenen of bestellen Literatuur lenen kun je met je VU-chipkaart, zie: http://www.ubvu.vu.nl/ > algemene informatie > lenen bij de UBVU. Documenten die niet bij de Universiteitsbibliotheek van de VU te raadplegen zijn kun je bestellen via het interbibliothecair leenverkeer (IBL). Ga voor meer informatie hierover naar: http://www.ubvu.vu.nl/ > artikelen/publicaties elders aanvragen via IBL. Op vertoon van je collegekaart en identiteitsbewijs kun je gratis lid worden van andere universiteitsbibliotheken in Nederland. Overige faciliteiten De Universiteitsbibliotheek biedt 1500 studieplekken. Daarnaast zijn er ook kopieer-, print- en computerfaciliteiten. Waar deze zich bevinden vind je via: http://www.ubvu.vu.nl/ > algemene informatie > studiezaal en SITS computerzalen. Thuis werken Hoe je vanaf thuis toegang krijgt tot alle e-Resources en e-Journals wordt uitgelegd op: http://www.ubvu.vu.nl/ > digitale diensten > thuis werken. Informatiebalie Vragen over de Universiteitsbibliotheek kun je stellen via: http://www.ubvu.vu.nl/ > algemene informatie > informatiebalie. Vakbibliotheek Geschiedenis Als onderdeel van de Universiteitsbibliotheek is je vakbibliotheek de plek waar je de literatuur en literatuurexpertise voor jouw studie aantreft. Je kunt er niet alleen terecht met algemene maar ook met inhoudelijke vragen. Bezoekadres
De Boelelaan 1105, 1081 HV Amsterdam Hoofdgebouw 9e verdieping Openingstijden Balie: maandag t/m vrijdag: 10.00 - 16.45 Studiezaal: maandag t/m vrijdag: 09.00 - 17.00 Faciliteiten aantal studieplekken: 60 aantal publieks-pc’s: 10 Telefoon Balie: 020 - 5985207 E-mail
[email protected] of via: http://www.ubvu.nl > vragen/reacties Web www.ubvu.vu.nl > vakgebieden > Letteren > Geschiedenis Informatiespecialist drs. R. ter Hofstede Geschiedenis 020 - 598 5207
[email protected] De collectie De bibliotheek Geschiedenis streeft er naar om de medewerkers en studenten van de opleiding Geschiedenis te voorzien van voor het vakgebied relevante wetenschappelijke informatie en om daarbij nauw aan te sluiten bij het facultaire onderzoek en onderwijs.
38
Geschiedenis
Speciale aandachtspunten in collectievorming zijn o.a: Theorie / Historiografie Cultuur en religie in de Late Middeleeuwen Religieuze waarden en volkscultuur Interactie tussen religie, politiek en cultuur, 1200-2000 Protestantisme Sociaal-economische- en politieke ontwikkelingen na c. 1800 Geschiedenis van de Lage landen Nederlandse identiteit Koloniale betrekkingen Azië – Nederland Een groot aantal belangrijke historische tijdschriften is in elektronische vorm beschikbaar via: http://www.ubvu.vu.nl > e-Journals Elektronische bestanden (o.a. bibliografieën) zijn beschikbaar via: http://www.ubvu.vu.nl > e-Resources Alle belangrijke tentamenliteratuur wordt beschikbaar gesteld via de Onderwijskast op de 10e étage. De Bibliotheek geeft periodiek een elektronische nieuwsbrief uit: http://www.ubvu.vu.nl/lists/docs/nieuwsbriefub-NL.pdf 3.4.4
Studieboeken / syllabi / boekhandels De studieboeken en syllabi zijn te koop in de boekhandel van de VU in de centrale hal van het hoofdgebouw.
3.4.5
Studievereniging VSGVU Merlijn Merlijn is een actieve en gezellige studievereniging. Ze organiseert veel activiteiten, verkoopt studieboeken, maar heeft als studievereniging geen verplichtingen voor haar leden. Laagdrempelig en gezellig dus. Onze geschiedenis De Vereniging voor Studenten in de Geschiedenis aan de Vrije Universiteit werd in 1957 opgericht door een groep nette, gereformeerde studenten. De VSGVU was vooral een gezelligheidsvereniging, maar begon in de vroege jaren zestig ook te ijveren voor verbetering van de opleiding. In deze tijd groeiden aan de VU de studentenaantallen en was er binnen de VSGVU sprake van een sterke 'verlinksing'. In 1970 werd dit tijdens een werkweek in Callantsoog bezegeld door de VSGVU te vernoemen naar de tovenaar en raadgever Merlijn. In de jaren zeventig radicaliseerde het 'linkse' Merlijn tot communistische extremen en kreeg het als reactie daarop te maken met de kleine tegenhanger Archimedes. Na een tijd van diepe scheiding werd de koers gematigd en ging Archimedes op in Merlijn. De VSGVU Merlijn voert sindsdien een politiek neutrale koers en streeft naar het karakter van een gezellige en laagdrempelige studievereniging die leden nergens toe verplicht. Tegelijkertijd probeert zij de belangen van de studenten Geschiedenis te behartigen binnen de opleiding en universiteit. Gezelligheid Op de VU beschikt Merlijn over een eigen sociale ruimte (12A-17) waar de studenten elkaar kunnen treffen. Naast het feit dat je hier even op adem kunt komen van de colleges met een bakje koffie of thee, organiseert de studievereniging borrels en filmavondjes.
Domein Geschiedenis
39
Buiten de activiteiten op de VU organiseert Merlijn ook feesten zoals het jaarlijkse gala en de letterenfeesten, maar ook voetbaltoernooien en een liftwedstrijd. Het hoogtepunt van het jaar is de buitenlandse reis. Zo zijn we bijvoorbeeld naar Boedapest, Istanbul, Rome en vorig jaar naar Krakow gegaan. Inhoudelijk activiteiten Naast gezelligheid biedt Merlijn de studenten ook een stukje verdieping tijdens de studie. Zo worden er allerlei inhoudelijke activiteiten georganiseerd, zoals lezingen, debatavonden, excursies naar musea en archieven en de jaarlijkse, altijd spannende en gezellige, historische quiz. Studenten en onderwijs Merlijn is natuurlijk niet alléén sociaal en gezellig maar zet zich ook in voor de opleiding geschiedenis aan de VU. Zij probeert een positieve bijdrage te leveren door problemen aan te kaarten en te helpen met het eerstejaarsmentoraat en voorlichtingsactiviteiten. Dit alles moet al meer dan genoeg zijn om lid te worden van Merlijn, maar daarnaast geeft Merlijn haar leden nog een extra service in de vorm van boekverkoop. Bij de penningmeester worden de boeken verkocht. Het voordeel dat je kunt behalen kan oplopen tot wel vijftien procent. Wil je lid worden of heb je nog vragen? Kom dan langs op de Merlijnkamer, 12A-17, mail naar
[email protected] of bezoek onze website: http://www.vsgvumerlijn.nl/ 3.4.6
40
Studentenblad Galapas Galapas is het tijdschrift van de opleiding Geschiedenis en bestaat reeds sinds 1980. Het verschijnt vier maal per jaar en wordt verspreid onder studenten en docenten. De doelstelling van het tijdschrift is het plaatsen van artikelen, al dan niet gebaseerd op werkstukken, scripties en onderzoeken. Verder probeert het blad aandacht te besteden aan actuele ontwikkelingen binnen de opleiding. De redactie bestaat geheel uit studenten en is daardoor een uitstekende manier om aanraking te komen met het schrijven en publiceren voor een groter lezerspubliek. E-mail:
[email protected]
Geschiedenis
4
4.1
Geschiedenis (BA)
Inleiding Met ingang van het academisch jaar 2007-2008 is de bacheloropleiding Geschiedenis in haar geheel ingericht volgens de tweemajorenstructuur. In deze structuur is het door de student te volgen programma opgebouwd uit een eerste major (basismajor), een tweede major en een Algemeen Deel. Geschiedenis volgens de tweemajorenstructuur Als je een volledig programma Geschiedenis wilt doen, volg je twee geschiedenismajoren en doe je ook het Algemene Deel bij Geschiedenis. Het eerste jaar bestaat in dat geval uit de elementaire programma's van de vier hoofdvakken die binnen Geschiedenis (4 x 10 = 40 stp); en uit het Algemene Deel: Humanities (10 stp), Academische vaardigheden (5 stp) en Filosofie (5 stp) (samen dus 20 stp). De vier hoofdvakken zijn: Oude Geschiedenis, Middeleeuwen/Vroegmoderne Tijd, Contemporaine geschiedenis en Global History. Aan het eind van het eerste jaar kiest de student twee van deze vier hoofdvakken om mee verder te gaan: de basismajor en de tweede major. Het tweede jaar bestaat voor elk van de beide majoren uit twee onderdelen van 10 stp, namelijk werkcolleges; voor de basismajor komt daar nog het hulpvak bij (5 st). Het Algemene Deel heeft in het tweede jaar een omvang van 15 stp: Theorie 1 (5 stp), ICT en Geschiedenis (5 stp) en een minormodule naar keuze (5 stp). De minoren bieden de mogelijkheid om desgewenst ook nog onderdelen uit andere geschiedenismajoren te kiezen. In het derde jaar bestaat de basismajor uit een onderzoekswerkcollege (10 stp) en de scriptie met het scriptiecolloquium (10 stp). Binnen de tweede major volg je alleen nog een onderzoekswerkcollege (10 stp). Het Algemene Deel wordt gevuld met het college Algemene Historiografie (5 stp) en uit minormodulen naar keuze (25 stp). Studenten die in 2005-2006 zijn begonnen Het geschiedenisprogram volgens de tweemajorenstructuur wordt per 1 september 2007 voor het tweede en het derde jaar tegelijk ingevoerd. De studenten die eerstejaars waren in 2005-2006 worden door deze nieuwe structuur als groep ingehaald. Hun derde jaar ziet er dus iets anders uit dan waarop ze vanaf het begin van hun studie hebben gerekend. Maar die wijzigingen hebben vrijwel uitsluitend betrekking op de naamgeving: de hoofdvakken worden nu majoren genoemd en de vrije ruimte minoren. De enige inhoudelijke verandering is, dat het diachronisch thema (5 stp) niet meer gegeven wordt: in plaats daarvan wordt de bachelorscriptie opgehoogd tot 10 stp (was 5 stp). Studenten met studievertraging Voor individuele studenten die studievertraging hebben opgelopen en om die reden door de tweemajorenstructuur worden ingehaald, bestaan overgangsregelingen. Deze zijn te vinden op de facultaire schijf, P:\Onderwijs\Geschiedenis\Examencommissie. Ook kunnen zij contact opnemen met de studieadviseur, e-mail:
[email protected].
Geschiedenis (BA)
41
Geschiedenis als basismajor Als je er voor kiest om slechts één van de Geschiedenismajoren als basismajor te volgen om deze te combineren met een tweede major uit een andere afdeling van de faculteit of met een interdisciplinaire major (zie voor een overzicht van de mogelijkheden de lijst hieronder), dan ziet je programma er als volgt uit. In het eerste jaar volg je het programma van de basismajor van je keuze (10 stp) plus het eerstejaarsprogramma (10 stp) van één van de andere drie geschiedenishoofdvakken (zie boven), vrij te kiezen; daarnaast volg je ook het Algemene Deel binnen de opleiding Geschiedenis, te weten Humanities (10 stp), filosofie (5 stp) en Academische vaardigheden (5 stp). In het tweede jaar volg je als basismajor twee 10punts werkcolleges plus het hulpvak (5 stp); als Algemeen Deel bovendien Theorie 1, ICT en Geschiedenis en een minormodule naar keuze (elk 5 stp). In het derde jaar volg je binnen de basismajor een onderzoekswerkcollege (10 stp), schrijf je een scriptie en bezoek je het scriptiecolloquium (samen 10 stp); het Algemene Deel bestaat dan nog uit het college Algemene Historiografie (5 stp) en uit minoren naar keuze (20 stp). Geschiedenis als tweede major Als je een van de vier geschiedenishoofdvakken als tweede major wilt doen, dan volg je in het eerste jaar het programma van twee van de vier hoofdvakken (20 stp, zie boven), waaronder het hoofdvak dat je tweede major wordt, en doe je het Algemene Deel binnen de afdeling van je basismajor. In het tweede jaar volg je 20 punten aan tweedejaarsonderdelen binnen de gekozen major Geschiedenis en in het derde jaar nog 10. Ingeschreven ben je dan bij de opleiding van je basismajor (zie de studiegids waar die opleiding in beschreven staat). Mogelijke majorcombinaties:
X
X
X
X
X
Middeleeuwen/Vroegmodern
X
Contemporaine geschiedenis
X
X
Global History
X
X
Geschiedenis-Antropologisch perspectief Nederlandse cultuur in context Transatlantische studies Duits Latijn
Global History
Contemporaine geschiedenis
Oude geschiedenis
Middeleeuwen/ Vroegmodern
2e major
Oude geschiedenis
1e major
X X X X X X
X
X
Geschiedenis in deeltijd Voor studenten en deeltijdstudenten die hun studie al in 2005-2006 zijn begonnen, maar het eerste jaar nog niet volledig hebben afgerond, bestaat een uitgebreide
42
Geschiedenis
overgangsregeling, die voor elke specifieke situatie een oplossing biedt. Neem hierover contact op met de studieadviseur van Geschiedenis, e-mail:
[email protected]. Honours Programme In september 2007 zal gestart worden met een Honours Programme onder de titel 'European Urban Transformations: Interdisciplinary Approaches'. De cursus staat open voor excellente studenten van de faculteit der Letteren die naast hun reguliere tweemajorenopleiding de uitdaging zoeken van extra onderwijs. Het programma leidt tot een BA Honours diploma. Deelnemers worden in dit Honours Programme opgeleid tot kritische en veelzijdige onderzoekers op het gebied van stedelijke transformaties waarbij de stad Amsterdam een centrale rol speelt. Het programma bestaat uit 3 modules van 5 studiepunten in jaar 2, en 3 modules van 5 studiepunten in jaar 3; de voertaal is Engels. Kijk voor de eisen en meer informatie op: http://www.vu.nl/student > cursus/stage/scriptie > VU Honours Programme. Voor een beschrijving van de onderdelen van het facultaire programma, kijk op: http://www.studiegids.vu.nl/ > Letteren > Algemeen: Honours Programme Letteren.
4.2
Het programma Contemporaine geschiedenis In het eerste studiejaar stelt de major Contemporaine geschiedenis zich ten doel om studenten te instrueren op de hoofdlijnen van de geschiedenis van Nederland en de Westerse Wereld van 1850 tot 2000, en hen inzicht te verschaffen in de wisselwerking tussen vaderlandse geschiedenis en internationale ontwikkelingen. Hiertoe biedt het leerstoelgebied twee modules aan: één over de periode van 1850 tot 1945 (hoor- en tekstcollege) en één over de niet-Nederlandse geschiedenis in de periode sinds de Tweede Wereldoorlog (samen 10 stp). Studenten Contemporaine geschiedenis moeten vervolgens ook 10 punten uit het eerstejaarsaanbod van één van de andere majors geschiedenis (Oudheid, Middeleeuwen/Vroegmodern óf Global History) volgen om het eerstejaarsprogramma af te ronden. In het tweede jaar splitst de major Contemporaine geschiedenis zich in twee richtingen, die voortbouwen op de in het eerste jaar verworven kennis en inzichten: Nederlandse en niet-Nederlandse geschiedenis. De student Contemporaine geschiedenis kan in het eerste semester (periodes 1 en 2) uit het aanbod een richting kiezen (bijvoorbeeld Nederlandse geschiedenis). In het tweede semester (periodes 4 en 5) volgt hij/zij dan de andere richting (niet-Nederlandse geschiedenis). In het tweede jaar bestaat het aanbod uit zowel 10-punts cursussen (een cursus die twee periodes in beslag neemt) als aan elkaar verwante 5-punts cursussen die elkaar in de loop van een semester opvolgen. De aangeboden cursussen bieden een combinatie van hoor- en werkcolleges aan en het is de bedoeling dat studenten meer gelegenheid krijgen dan in het eerste jaar om zelf onderzoek te doen. In het derde jaar biedt de major een tweetal grotere werkcolleges aan, zowel in het eerste als tweede semester. Voor een major Contemporaine geschiedenis moet één van deze cursussen gevolgd worden. Een werkstuk dat voortkomt uit één van deze werkcolleges kan goed dienen als basis voor een bachelorscriptie. Een scriptiecolloquium, dat gevolgd wordt door alle studenten geschiedenis, rondt het programma af.
Geschiedenis (BA)
43
Global History Internationaal is in het historisch onderzoek en onderwijs de laatste twee decennia een groeiende aandacht ontstaan voor Global History. Deze binnen de afdeling geschiedenis nieuwe historische discipline komt voort uit een intensieve samenwerking tussen de leerstoelen Economische en Sociale geschiedenis, en Nietwesterse geschiedenis. Het vak houdt zich vooral bezig met de manier waarop en de mate waarin culturen, samenlevingen en fysieke milieu's in verschillende delen van de wereld in de loop der tijd met elkaar worden verbonden. Dit wordt gedaan door het maken van vergelijkingen en/of het onderzoeken van connecties tussen verschillende delen van de wereld. Aan het begin van het tweede jaar volgt de cursus Global History in debat (5 stp), waarin de belangrijkste ideeën, benaderingen en discussies in deze tak van de geschiedenis worden uitgediept en een overzicht van de bronnen wordt gegeven. De kennis die hierbij is opgedaan wordt daarna toegepast in een werkcollege van 5 stp, naar keuze over een bepaalde regio (vergelijking Europa-China) of een bepaald thema (Water in wereldsteden). In het tweede semester kunnen studenten kiezen uit twee thematische pakketten van elk 10 punten: een pakket over de relatie tussen Nederland en de wereld, bestaande uit een hoorcollege 'Nederland en de wereld' en een werkcollege, naar keuze over 'Buitenlanders in Nederland' of 'De VOC in Indonesië' een pakket over het thema 'Democratisering', waarin de relatie tussen politiek, samenleving, economie en cultuur wordt uitgediept, bestaande uit een hoorcollege over 'Democratisering 19e-20e eeuw' en een werkcollege, naar keuze over democratisering in Europa en Latijns-Amerika of democratisering in Afrika. In het derde jaar leer je hoe je onderzoek kunt doen in Global History. In het jaar 2007-2008 staan twee onderzoekswerkcolleges (van elk 10 stp) op het programma: één over de relatie tussen Chinezen en Nederlanders in Zuid-Oost Azië in de twintigste eeuw ('Chinese dynamo, Hollandse bluf') en één over maritieme geschiedenis van 1600 tot heden. Bij elk van deze colleges kun je binnen het algemene thema een accent leggen op een meer westerse dan wel nietwesterse uitdieping. Ook de historiografie over Global History komt in het derde jaar aan bod. Bij de major worden drie hulpvakken aangeboden (van elk 5 srp) die relevant zijn voor een specialisatie in Global History: 'Oriëntatie sociologisch-economisch denken', 'Oriëntatie internationale economie' en 'Percepties van het verleden'. Middeleeuwen/Vroegmodern In het eerste jaar van deze major krijg je een overzicht van de hele middeleeuwse en vroegmoderne geschiedenis van het Westen, van 600 tot en met 1870. Je raakt vertrouwd met de manier waarop de fundamentele grondslagen van de moderne samenleving en de moderne cultuur zijn ontstaan. Wie de huidige Westerse wereld in het algemeen en Nederland in het bijzonder goed wil begrijpen, of gewoon nieuwsgierig is naar het verre verleden, volgt de major Middeleeuwse en Vroegmoderne Geschiedenis. Vanaf het tweede jaar verschuift het accent zowel wat betreft de chronologische als de thematische afbakening. Voortaan staat de periode 1400-1850 centraal. Daarbij is het programma zodanig opgebouwd, dat je gericht kunt kiezen voor de Late Middeleeuwen of voor de geschiedenis van de Vroegmoderne periode in het algemeen - of, als je dat wilt, voor allebei. 44
Geschiedenis
In thematisch opzicht wordt vooral aandacht besteed aan de geschiedenis van drie actuele onderwerpen, namelijk cultuur, religie en communicatie. De cultuurhistorische insteek vind je bijvoorbeeld terug in colleges over laatmiddeleeuwse leescultuur of zestiende-eeuwse hekserij. Desgewenst kun je van het eerste jaar tot en met de master trajecten volgen op het terrein van de religie- en de communicatiegeschiedenis. Je kunt in dit verband denken aan onderwerpen als 'fundamentalisme' en 'religieus geweld', of thema's als 'censuur' en 'infotainment'. Verder is er ruimte voor hulpvakken. Hulpvakken die vanuit Middeleeuwen/Vroegmodern worden aangeboden en die voor deze basismajor bijzonder nuttig zijn, zijn 'Middeleeuws Latijn' en 'Paleografie'. Dit laatste vak heb je nodig om ongepubliceerde, in archieven bewaarde teksten in oud schrift te kunnen ontcijferen. Een overzicht van het aanbod Vroegmoderne geschiedenis: tweede jaar thema communicatiecultuur, bestaande uit een overzichtscollege communicatiegeschiedenis en een werkcollege over 'leescultuur' thema religieuze cultuur, bestaande uit een overzichtscollege en een werkcollege, beide over 'religie en geweld' Nederlandse geschiedenis: (facultatief) overzicht van de Nederlandse geschiedenis tussen 1500 en 1850 derde jaar thema communicatiecultuur: infotainment thema religieuze cultuur: fundamentalisme (samen met Middeleeuwen) thema religieuze cultuur: hekserij (samen met NWG) master thema communicatiecultuur: moral society (samen met Middeleeuwen) Een overzicht van het aanbod van Middeleeuwse geschiedenis: tweede jaar De Nederlanden in de Late Middeleeuwen (overzichtscollege) Middeleeuwen in debat (werkcollege) derde jaar Religieuze cultuur: fundamentalisme (samen met Vroegmoderne geschiedenis) master Communicatiecultuur: moral society (samen met Vroegmoderne geschiedenis) Hulpvakken aangeboden door Middeleeuwen/Vroegmodern:
Middeleeuws Latijn of Paleografie
Oude geschiedenis De major Oude Geschiedenis leidt je in in de beschavingen van de Oudheid, dat wil zeggen van de Griekse, Romeinse en Oudoosterse wereld in de periode van ca. 3000 v. Chr. tot ca. 600 na Chr. In je eerste jaar volg je een basiscursus Geschiedenis van de Oudheid, waarin je een overzicht krijgt van de geschiedenis van die periode (in een hoorcollege wordt de stof toegelicht). Tot die cursus behoort ook een werkcollege, waarin een tiental thema's nader wordt uitgediept aan de hand van (vertaalde) oude teksten, archeologisch materiaal en enige moderne artikelen over onderwerpen als 'het koningschap in Assyrië en Perzië', 'de Atheense democratie', 'sociaal-economische ontwikkelingen in de Romeinse republiek', 'vervolging en
Geschiedenis (BA)
45
martelaarschap.' In je eerste jaar kies daarnaast een vergelijkbaar overzichtcollege van een andere major. In je tweede jaar krijg je een cursus over antieke godsdiensten, d.w.z. van de Mesopotamiërs, de Israëlieten, de Grieken en de Romeinen. In het tweede semester krijg je een responsiecollege over het "Hellenisme"; dat is een periode in de cultuurgeschiedenis die met Alexander de Grote wordt ingezet. We lezen en bediscussiëren op college een opgegeven pakket literatuur, gevolgd door tentamen. Daarna is er werkcollege oude geschiedenis over een jaarlijks wisselend onderwerp. Studenten worden getraind in zelfstandig onderzoek. Dit jaar gaat het college over de vreemdeling in de Oudheid. In het derdejaar volg je een groot werkcollege voor gevorderden. Je kunt kiezen uit het zgn. Interdisciplinair College van de opleiding Oudheidkunde (gaat volgend jaar over Gallië in de late Oudheid). Je kunt ook kiezen voor het derdejaars werkcollege oude geschiedenis in het tweede semester over de Romeinse keizer Nero. Ten slotte is er plaats voor een zelfgekozen hulpvak, zoals b.v. numismatiek (muntkunde; Latijnse epigrafie; een onderdeel archeologie). Studenten die oude geschiedenis als eerste major kiezen, nemen ook in de major het vak Algemene Historiografie op. De major oude geschiedenis is goed te volgen voor studenten die geen Grieks en Latijn in hun pakket hebben. Voor studenten die verder willen met het vak worden cursussen in oude talen in de minorruimte aanbevolen. Geschiedenis in Antropologisch Perspectief (GAP) In deze major worden gewoonlijk Global History en Antropologie met elkaar gecombineerd: geschiedenisstudenten die deze majorcombinatie kiezen doen dan een basismajor Global History en een tweede major Antropologie. Allerlei eigentijdse problemen, zoals de inburgering van migranten of de militaire missie in Uruzgan kunnen vanuit een historisch-antropologisch perspectief bestudeerd worden: migrantenculturen, religieuze problemen, en de overheersing van vreemde volkeren zijn eeuwenoud, en de geschiedenis ervan kan ons veel leren over de wereld waarin wij nu leven. Deze major bekijkt deze problemen vanuit een lang historisch perspectief en in een wereldwijde context. Daarbij wordt in overeenstemming met de uitgangspunten van de sociale en culturele antropologie uitgegaan naar de belevingswereld van de mensen zelf die bestudeerd worden, en staat de vraag centraal hoe sociale groepen en politieke formaties tot stand komen: waar leggen mensen de grens tussen henzelf en anderen? Wat is daarbij de rol van cultuur, dat wil zeggen van de rechtvaardiging en verbeelding van sociaal gedrag, en van de normen en waarden die daaraan ten grondslag liggen? Als je voor GAP kiest volg je gewoon het eerstejaars programma van Geschiedenis: je doet het handboekcollege Global History en een ander handboekcollege voor je basismajor, en de twee andere handboekcolleges voor je twee major GAP. In het tweede jaar volg je de modulen 'Identity and Etnicity' (10 stp) en 'Anthropology' (10 stp) bij Antropologie. In het derde jaar kies je eveneens bij Antropologie uit een van de drie modulen 'Anthropology of religion', 'Development and Globalization' of 'Participatie en uitsluiting' (10 stp). Het verdient sterke aanbeveling deze majorcombinatie te versterken door ook je minor in te vullen met modulen binnen Antropologie.
46
Geschiedenis
4.3 4.3.1
Overzicht van de opleiding Algemeen verplicht deel Algemeen periode 1 jaar 1
periode 2
periode 4
AcVa
------>
------>
Humanities 1a (5 stp)
Filosofie (5 stp)
jaar 2
Theorie 1 (5 stp)
jaar 3
Minor (10 stp)
ICT & geschiedenis (5 stp) Minor (10 stp)
periode 5
AcVa (5 stp)
Minor (5 stp)
of
Historiografie (5 stp) Minor (5 stp) of
Humanities 1b (5 stp) Minor (5 stp)
Minor (5 stp)
In Algemeen Facultair minoraanbod wordt een overzicht gegeven van het minoraanbod van de Faculteit der Letteren. 4.3.2
Eerste major Contemporaine geschiedenis Contemporaine geschiedenis jaar 1
jaar 2
jaar 3
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
tweede Handboekcoll. naar keuze (5 stp) Hc/wc Contemporaine A (5 stp)
tweede Handboekcoll. naar keuze (5 stp) Hc/wc Contemporaine A (5 stp)
Handboekcollege Contemporaine (tentamen, 5 stp) Hc/wc Contemporaine B (5 stp)
Handboekcoll. Contemporaine (werkstuk, 5 stp) Hc/wc Contemporaine B (5 stp)
Hulpvak (5 stp) of Onderzoekswerkcollege 1 (5 stp) en
Onderzoekswerkcollege 1 (5 stp) of
Hulpvak (5 stp) of Onderzoekswerkcollege 2 (5 stp) en
Hulpvak (5 stp) Onderzoekswerk college 2 (5 stp)
Scriptie
(10 stp)
Global History Global History
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
jaar 1
tweede Handboekcoll. naar keuze (5 stp) Hc/wc Global History A (5 stp)
tweede Handboekcoll. naar keuze (5 stp) Hc/wc Global History A (5 stp)
Handboekcollege Global History (tentamen, 5 stp) Hc/wc Global History B (5 stp)
Handboekcoll. Global History (werkstuk, 5 stp) Hc/wc Global History B (5 stp)
Hulpvak (5 stp) of Onderzoekswerkcollege 1 (5 stp) en
----> ----> -----> Onderzoekswerkcollege 1 (5 stp) of
Hulpvak (5 stp) Onderzoekswerkcollege 2 (5 stp) en
Onderzoekswerk college 2 (5 stp)
Scriptie
(10 stp)
jaar 2
jaar 3
Geschiedenis (BA)
47
Middeleeuwen/Vroeg modern Middeleeuwen / vroeg modern jaar 1
jaar 2
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
Handboekcollege ME/vroeg modern 1 (5 stp) Ned.geschiedenis 1 (5 stp)
Handboekcollege ME/vroeg modern 2 (5 stp) Ned.geschiedenis 2 (5 stp)
tweede Handboekcoll. naar keuze (5 stp) *Themacoll. 1a (1200-1600) (5 stp) en
tweede Handboekcoll. naar keuze (5 stp) Themacoll. 1b (1600-1850) (5 stp)
*Themacoll. 2a (diachroon) (5 stp) en
Themacoll. 2b (diachroon) (5 stp)
#hulpvak ME Latijn (5 stp) of #hulpvak arch. en paleo a (5 stp) Onderzoekwc 2a (diachroon) (5 stp) en
Onderzoekwc 2b (diachroon) (5 stp)
Scriptie
(10 stp)
*ME in debat (interdisc.) (5 stp) jaar 3
Onderzoekwc 1a (1200-1600) (5 stp) en (naar keuze) hulpvak arch. en paleo b (5 stp)
Onderzoekwc 1b (1200-1600) (5 stp) of
*kies uit één van de drie colleges #kies uit één van de twee hulpvakken
Oude geschiedenis Oude geschiedenis jaar 1
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
Basiscursus gesch. van de Oudheid 1
(10 stp)
jaar 2
Godsdiensten van de Oudheid (5 stp)
Inleiding historische bronnen (5 stp)
tweede Handboekcoll. naar keuze (5 stp) hc Oude geschiedenis, Hellenisme (5 stp)
tweede Handboekcoll. naar keuze (5 stp) wc Oude geschiedenis 2 (5 stp)
jaar 3
Interdisc. college Oudheidkunde (5 stp)
Interdisc. college Oudheidkunde (5 stp)
hulpvak (5 stp)
Scriptie
(10 stp)
Het onderwerp van een in de basismajor gekozen tweede Handboekcollege en werkcollege mag niet in de tweede major opnieuw worden gekozen. Het moet om een nog niet eerder gevolgd Handboek/werkcollege geschiedenis gaan. Alle vier bovengenoemde majoren kunnen onderling gecombineerd worden tot eerste en tweede major.
48
Geschiedenis
4.3.3
Mogelijke combinaties van een major Geschiedenis met een niet-Geschiedenis major Bij Contemporaine geschiedenis en Global History: Transatlantische studies
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
jaar 1
Handboek ME/ Vroegmodern 1 (5 stp)
Handboek ME/ Vroegmodern 2 (5 stp)
Handboek Global of Contemporaine (5 stp)
jaar 2
Interdisciplinair: Transatlantic Studies, contouren
(10 stp)
jaar 3
Interdisciplinair seminar Transatlantische Studies
(10 stp)
keuze uit hc en wc Geschiedenis of modules letterkunde keuze uit hc en wc Geschiedenis of modules letterkunde
Handboek Global of Contemporaine (5 stp) (10 stp)
(10 stp)
Binnen de major Transatlantische studies komen verschillende specialismen uit Geschiedenis, Engels, Nederlands en Frans samen. De rode draad in deze major is de studie van de Atlantische wereld van de zestiende eeuw tot heden, waarbij de ontwikkelingen aan weerszijden van de oceaan in onderling verband worden bekeken. Kijk voor meer informatie op: http://www.let.vu.nl/bachelor/geschiedenis/bachelorprogramma.htm Bij Global History: Geschiedenis Antropo. perspectief jaar 1
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
Handboek-coll. naar keuze
(10 stp)
(10 stp)
jaar 2
Identity and Etnicity (FSW) Keuze uit: Antropology of religion of Development & Globalization of Participatie en uitsluiting
(10 stp)
Handboek-coll. naar keuze Antropology (FSW)
jaar 3
(FSW)
(10 stp)
Bij Contemporaine geschiedenis: periode 2 Duits periode 1 jaar 1
jaar 2
jaar 3
(10 stp)
periode 4
periode 5
Taalvaardigheid
(5 stp)
Woord en zin (5 stp)
Cultuurkunde 1 (5 stp)
LK Lesen, Verstehen, Cultuurkunde 'Kulturkontraste DNL' LK Literatuur na 1945
Analyseren (5 stp) (5 stp)
Vertalen 1 (5 stp)
TK Einf.ins heutige Deutsch (5 stp)
(in minorruimte:)
(in minorruimte:)
Buitenland (10 stp) Taalkunde Thema Letterkunde Thema
Buitenland (10 stp) (5 stp) (5 stp)
Semantiek Tekstanalyse
(5 stp) (5 stp) (5 stp)
als 2e major vervallen óf taalkunde óf letterkunde vakken; deze kunnen evt. in de minoruimte gevolgd worden
Geschiedenis (BA)
49
Nederlandse cultuur in context jaar 1
periode 1
periode 2
periode 4
periode 5
Alg. cultuurintroductie (5 stp)
Ned.letterkunde Renaissance (5 stp)
Ned.letterkunde 1830-1940 (5 stp)
jaar 2
Canonisering A (5 stp)
Canonisering B (5 stp)
Landschapsarchitectuur (5 stp)
Beeldende kunst 1800-heden (5 stp) Ned.letterkunde 1940-nu (5 stp)
jaar 3
wc Ned.letterkunde of Kgs/ACW (5 stp)
Mediageschiedenis 19de eeuw (5 stp)
De major Nederlandse cultuur in context is breed opgezet en bestaat voor een deel uit bestaande colleges van Nederlandse letterkunde en Contemporaine geschiedenis. Aan bod komen literatuur en taal, architectuur, beeldende kunst, film en nieuwe media, geschiedenis, en politiek en mentaliteit. Kijk voor meer informatie op: http://www.let.vu.nl/bachelor/nederlands/bachelorprogramma.htm Bij Middeleeuwen/Vroeg modern: periode 1 periode 2 Latijn jaar 1
Latijn: BC 1a of TV 1a (5 stp)
jaar 2
Latijn: BC 1b of TV 1b (5 stp) Lectuur Latijn, Vergilius (5 stp)
periode 4
periode 5
Latijn: TV 1c (5 stp)
Latijn: TV 1d (5 stp) Lectuur Latijn, prozaschrijvers (5 stp)
Latijnse literatuurgesch. of Latijnse taalkunde (5 stp)* jaar 3 Latijn maior of OCL Latijnse literatuurmaior tentamen geschiedenis of (5 stp) Latijn taalkunde 1 (5 stp)* Maior college Latijn of OCL (5 stp) * Om het jaar aangeboden voor 2e en 3e jaars studenten
4.4
Doelstellingen De algemene doelstelling van de opleiding Geschiedenis is studenten: een brede overzichtskennis van en inzicht in de geschiedenis te verschaffen; meer specifieke kennis en inzicht op het terrein van enkele van de zes binnen de opleiding bestaande leerstoelgebieden bij te brengen; op de hoogte te brengen van de stand van de wetenschappelijke discussie over een aantal historiografisch relevante onderwerpen, geschiedtheoretische noties en relevante historische hulpwetenschappen; de vaardigheid aan te leren zich op basis van literatuuronderzoek op kritische wijze nieuwe kennis en inzicht te verwerven en daarvan schriftelijk en mondeling verslag te doen; het vermogen aan te leren op basis van bronnenonderzoek een bijdrage te leveren aan historische kennis en historisch inzicht en daarvan schriftelijk en mondeling verslag te doen.
50
Geschiedenis
4.5
inzicht bij te brengen in de waarden die aan het wetenschapsproces ten grondslag liggen - aan te moedigen een kritische instelling en integriteit aan de dag te leggen en vasthoudendheid en creativiteit te tonen vaardigheden aan te leren die nodig zijn om goed te kunnen functioneren in een maatschappelijke functie waarbij een beroep wordt gedaan op competentie met betrekking tot Geschiedenis het vermogen aan te leren een duidelijk standpunt in te nemen in een samenleving die gekenmerkt wordt door pluriformiteit van waarden.
Eindtermen Het onderwijs in de bachelorsfase van de studie Geschiedenis is zodanig ingericht dat studenten na voltooiing van deze fase bovendien voldoen aan de volgende eindtermen: inzicht in en een brede overzichtskennis van de geschiedenis bezitten; meer specifieke kennis en inzicht bezitten op het terrein van enkele van de zes binnen de opleiding bestaande leerstoelgebieden; op de hoogte zijn van de stand van de wetenschappelijke discussie over een aantal historiografisch relevante onderwerpen, geschiedtheoretische noties, en relevante historische hulpwetenschappen; zelfstandig een monografie van gemiddelde moeilijkheidsgraad kunnen analyseren wat betreft these, opzet, argumentatie, bronnengebruik en literatuurgebruik; zelf de literatuur kunnen zoeken over een historisch onderwerp; de beschikking hebben over studievaardigheden; op basis van relevante literatuur mondeling en schriftelijk over een historisch onderwerp kunnen rapporteren; zelfstandig een onderzoek van beperkte omgang naar een bepaald historisch probleem kunnen verrichten en daarover schriftelijk kunnen rapporteren in de vorm van een (kleinere) scriptie
4.6 4.6.1
Eerste jaar: programma 2007/2008 Algemeen deel Vakcode 515012 544116 515013
Vaknaam Humanities I, de goede samenleving, 1 Filosofie, kennis in context Humanities II, politieke visies over de goede samenleving, 1
Stp. 5 5 5
Periode 1 2 5
Stp. 0
Periode 1
Academische vaardigheden Geschiedenis
vakcode A t/m C: 515002, 5 stp. Vakcode 5150021 5150023 5150022
Vaknaam Acva Ges A, zoeken en beoordelen van wetenschappelijke informatie Acva Ges C, schriftelijk presenteren Acva Ges B, mondeling presenteren
Geschiedenis (BA)
0 0
4 4
51
4.6.2
Major Contemporaine geschiedenis te combineren met major: Oude geschiedenis, Global History, Middeleeuwen/Vroegmodern, Nederlandse cultuur in context, Transatlantische studies of Duits. Vakcode 519008 519009
Vaknaam Nederland en de wereld, 1850-heden, cg 1 Nederland en de wereld, wc 1850-heden, cg 1
Stp. 5 5
Periode 4 5
tweede Handboek naar keuze
Kies het onderdeel Oude geschiedenis of de onderdelen Middeleeuwen/Vroegmodern: Vakcode 517004 516010 518006
4.6.3
Vaknaam Overzicht Middeleeuwen, 1 Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1 Vroegmoderne geschiedenis 1500-1870, 1
Stp. 5 10 5
Periode 1 1 en 2 2
Major Global History te combineren met major: Oude geschiedenis, Contemporaine geschiedenis, Middeleeuwen/Vroegmodern, Gesch-Antropologisch perspectief of Transatlantische studies. Vakcode 515014 515015
Vaknaam Global History, 1a Global History, 1b
Stp. 5 5
Periode 4 en 5 5
tweede Handboek naar keuze
Kies het onderdeel Oude geschiedenis of de onderdelen Middeleeuwen/Vroegmodern: Vakcode 517004 516010 518006
4.6.4
Vaknaam Overzicht Middeleeuwen, 1 Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1 Vroegmoderne geschiedenis 1500-1870, 1
Stp. 5 10 5
Periode 1 1 en 2 2
Major Middeleeuwen/Vroegmodern te combineren met major: Contemporaine geschiedenis, Oude geschiedenis, Global History, Gesch-Antropologisch perspectief of Latijn. Vakcode 517004 518006
Vaknaam Overzicht Middeleeuwen, 1 Vroegmoderne geschiedenis 1500-1870, 1
Stp. 5 5
Periode 1 2
tweede Handboek naar keuze
Kies de onderdelen Global History of de onderdelen Contemporaine geschiedenis: Vakcode 519008 515014 519009 515015
52
Vaknaam Nederland en de wereld, 1850-heden, cg 1 Global History, 1a Nederland en de wereld, wc 1850-heden, cg 1 Global History, 1b
Geschiedenis
Stp. 5 5 5 5
Periode 4 4 en 5 5 5
4.6.5
Major Oude geschiedenis te combineren met major: Contemporaine geschiedenis, Global History of Middeleeuwen/Vroegmodern. Vakcode 516010
Vaknaam Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1
Stp. 10
Periode 1 en 2
tweede Handboek naar keuze
Kies de onderdelen Global History of de onderdelen Contemporaine geschiedenis: Vakcode 519008 515014 519009 515015
4.6.6
Vaknaam Nederland en de wereld, 1850-heden, cg 1 Global History, 1a Nederland en de wereld, wc 1850-heden, cg 1 Global History, 1b
Stp. 5 5 5 5
Periode 4 4 en 5 5 5
Tweede major te kiezen uit: Major Transatlantische studies jaar 1
Je kiest de onderdelen die niet in het programma van de eerste major (resp. Contemporaine geschiedenis of Global History) zitten. Vakcode 517004 518006 519008 515014 519009 515015
Vaknaam Overzicht Middeleeuwen, 1 Vroegmoderne geschiedenis 1500-1870, 1 Nederland en de wereld, 1850-heden, cg 1 Global History, 1a Nederland en de wereld, wc 1850-heden, cg 1 Global History, 1b
Stp. 5 5 5 5 5 5
Periode 1 2 4 4 en 5 5 5
Major Duits jaar 1 Vakcode 508017 507003 508021 507018
Vaknaam Taalvaardigheid Duits, 1 Lesen, verstehen, analysieren, 1 Woord en zin van het Duits, 1 Cultuurkunde Duits, 1
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 en 2 1 en 2 4 5
Major Latijn jaar 1
Kies of Basiscursus 1a en 1b of Taalverwerving 1a of 1b en volg vervolgens de taalverwervingsonderdelen c en d: Vakcode 524015 524012 524016 524013 524017 524021
Vaknaam Taalverwerving Latijn, 1a Basiscursus Latijn, 1a Taalverwerving Latijn, 1b Basiscursus Latijn, 1b Taalverwerving Latijn syntaxis, 1c Taalverwerving Latijn, Catullus-Ovidius, 1d
Geschiedenis (BA)
Stp. 5 5 5 5 5 5
Periode 1 1 2 2 4 5
53
Major Nederlandse cultuur in context jaar 1 Vakcode 500031 534006 533008 527010
4.7 4.7.1
Vaknaam Algemene cultuurintroductie, 1 Literair-historisch overzicht, Renaissance, 1 Literair-historisch overzicht 1800-1940, 1 Mythen van de Nederlandse kunst, 1
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 4 5
Tweede jaar: programma 2007/2008 Algemeen deel Algemeen deel Geschiedenis jaar 2 Vakcode 519202 542401 500504
4.7.2
Vaknaam Theorie van de geschiedenis 1, 2 ICT methoden en technieken, historische informatiekunde, 2 Minor
Stp. 5 5 10
Periode 1 2 4 en 5
Major Contemporaine geschiedenis te combineren met major: Oude geschiedenis, Global History, Middeleeuwen/Vroegmodern, Nederlandse cultuur in context, Transatlantische studies of Duits. Major Contemporaine geschiedenis jaar 2
Kies in het 1e semester uit de combinaties Pardoxen van de verzuiling/Nederland na 1945 en Sportgeschiedenis/Olympische Spelen, en in het 2e semester uit de combinaties Pax Americana (2x), Democratisering (2x) of Geloof en ongeloof (2x), en kies een hulpvak (5 stp). Vakcode 519165 519162 519163 519118 520168 519168 515131 521167 520178 520175 519170
54
Vaknaam Paradoxen van de verzuiling, cg 2 Sportgeschiedenis in Nederland, cg 2 Olympische Spelen, cg 2 Nederland na 1945, consensus en polarisatie, cg 2 Nederland, Europa en de Pax Americana, esg 2 Geloof en ongeloof in Nederland, cg 2a Democratisering 19e en 20e eeuw, 2 Democratisering in Afrika, 2 Europa en de Pax Americana, esg 2 Democratisering in Europa en Latijns Amerika, 1974-nu, esg 2 Geloof en ongeloof in Nederland, cg 2b
Geschiedenis
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 1 2 2
5
4
5 5 5 5 5
4 4 5 5 5
5
5
4.7.3
Major Global History te combineren met major: Oude geschiedenis, Comtemporaine geschiedenis, Middeleeuwen/Vroegmodern, Gesch-Antropologisch perspectief of Transatlantische studies. Major Global History jaar 2
Kies in het 2e semester uit de combinaties Democratisering (2x), Nederland in de wereld/Buitenlanders (of VOC in Indonesie) of Water in wereldsteden/xxx, en kies een hulpvak (5 stp). Vakcode 515129 521165 520173 515131 515130 521167 521166 520175 520174
4.7.4
Vaknaam Global History in debat, 2 Europa Eerst, China Nu, nwg 2 Water in wereldsteden, esg 2 Democratisering 19e en 20e eeuw, 2 Nederland in de wereld, 2 Democratisering in Afrika, 2 De VOC in Indonesië, nwg 2 Democratisering in Europa en Latijns Amerika, 1974-nu, esg 2 Buitenlanders in Nederland, esg 2
Stp. 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Periode 1 2 4 4 4 5 5 5 5
Major Middeleeuwen/Vroegmodern te combineren met major: Oude geschiedenis, Contemporaine geschiedenis, Global History, Gesch-Antropologisch perspectief of Latijn. Major Middeleeuwen/Vroegmodern jaar 2
Kies uit 518112, 517112 of 518111, en kies 1 van de 2 hulpvakken 515202 of 517114 Vakcode 517108 518112 518159 517112 517140 517114 515202 518111 518121
4.7.5
Vaknaam Stp. De Nederlanden in de late Middeleeuwen, 5 me 2 Communicatie vóór de massamedia, nt 2a 5 Nederlandse geschiedenis in de nieuwe 5 tijd, nt2 Middeleeuwse geschiedenis in debat, me 2 5 Communicatie, leescultuur in de late 5 Middeleeuwen, me 2 Middeleeuws Latijn, 3 5 Hulpvak archiefkennis en paleografie 1, 5 Ba Religie en geweld, nt 2a 5 Religie en geweld, nt 2b 5
Periode 1 1 2 2 2 4 4 4 5
Major Oude geschiedenis te combineren met major: Contemporaine geschiedenis, Global History of Middeleeuwen/Vroegmodern. Major Oude geschiedenis jaar 2 Vakcode 536112 516011 516201 516202
Vaknaam Godsdiensten van de Oudheid, 2/3 Inleiding historische bronnen, og 1 Hellenisme van Alexander de Grote tot Severus Alexander, og 2 Werkcollege oude geschiedenis, og 2
Geschiedenis (BA)
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 en 4 4 5
55
4.7.6
Tweede major te kiezen uit: Major Geschiedenis-Antropologisch perspectief jaar 2
En kies een hulpvak (5 stp). Vakcode 702152 702004
Vaknaam Identity and Ethnicity Antropologie
Stp. 10 10
Periode 1st semester 2e semester
Major Transatlantische studies jaar 2
Kies in het 2e semester een hc+wc Geschiedenis of modules letterkunde. Vakcode 515801
Vaknaam Transatlantische studies, contouren, 2
Stp. 10
Periode 1 en 2
Stp. 5 5
Periode 1 en 2 1 en 2
Major Duits jaar 2 Vakcode 507147 507144 508143 508144
Vaknaam Duitse literatuur na 1945, 2/3 Deutsch-niederländische Kulturkontraste, 2 Vertalen Duits, 2 Einführung ins heutige Deutsch, 2
5 5
4 5
Major Latijn jaar 2 Vakcode 524133 524011 524023
Vaknaam Latijnse literatuurgeschiedenis, 2 Lectuur Latijn, Vergilius, 2 Lectuur Latijn, grote prozaschrijvers, 2
Stp. 5 5 5
Periode 2 2 5
Major Nederlandse cultuur in context jaar 2
Volg Canonisering (10 stp) in semester 1 en de volgende onderdelen in semester 2: Vakcode 528152 533009
4.8
Vaknaam Landschapsarchitectuur, concepten, 2 Literair-historisch overzicht 1940-nu, 1
Stp. 5 5
Periode 4 5
Derde jaar: programma 2007/2008 De huidige derdejaarsstudenten kiezen 2 van de 4 geschiedenis-majoren, het algemeen deel, een hulpvak en de scriptie (neem bij vragen contact op met de studieadviseur). Algemeen deel Geschiedenis jaar 3 Vakcode 500503 515402 500504
56
Vaknaam Minor Geschiedenis van de historiografie, 3 Minor
Geschiedenis
Stp. 10 5 10
Periode 1 en 2 2 4 en 5
4.8.1
kies twee van de vier majoren: Major Contemporaine geschiedenis jaar 3
Kies 1 van de onderdelen: Vakcode 519175 519172 519174
Vaknaam Politiek radicalisme, cg 3 Mannelijk/vrouwelijk politiek leiderschap,cg 3 Gezag, orde en vrijheid 1918-1945, cg 3
Stp. 10 10 10
Periode 1 en 2 1 en 2 4 en 5
Major Global History jaar 3
Kies 10 stp in semester 1 of semester 2 (in periode 5 of Arbeidsmarkten of Indian Ocean). Vakcode 515134 515133 521168 520176
Vaknaam Chinese dynamo, Hollandse bluf, 3 Maritime History, 3 Maritime History, Indian Ocean, nwg 3 Maritieme geschiedenis, arbeidsmarkten, esg 3
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 en 2 4 5 5
Stp. 10 10
Periode 1 en 2 4 en 5
Stp. 10
Periode 1 en 2
Stp. 5
Periode 1
Major Middeleeuwen/Vroegmodern jaar 3
Kies 1 van de onderdelen: Vakcode 518155 515128
Vaknaam Infotainment, nt 3 Fundamentalisme, me/nt 3
Major Oude geschiedenis jaar 3 Vakcode 502831
4.8.2
Hulpvakken Kies een van de hulpvakken Vakcode 515204 521202 520207 517114 515202 515135 520203
4.8.3
Vaknaam Interdisciplinair werkcollege Moezelgebied, 3
Vaknaam Hulpvak archiefkennis en paleografie 2, Ba Hulpvak percepties van het verleden, Ba Hulpvak oriëntatie in de internationale economie, Ba Middeleeuws Latijn, 3 Hulpvak archiefkennis en paleografie 1, Ba Abraham Kuyper en Amerika, Ba Hulpvak oriëntatie sociologisch economisch denken, Ba
5 5
2 4
5 5
4 4
5 5
5 5
Bachelorscriptie De student schrijft een scriptie van 10 studiepunten in één van de gekozen specialisaties.
Geschiedenis (BA)
57
4.9 4.9.1
Aanbevolen minoronderdelen/pakketten Minorruimte De minorruimte binnen het Algemene Deel (30 stp) wordt opgevuld met een samenhangend pakket aan minormodules. Deze minorvakken kan een student allereerst kiezen uit die geschiedenismajoren die hij/zij niet als basis- of tweede major heeft. Een andere mogelijkheid ligt in de minorpakketten die vanuit opleidingen in de faculteit, al dan niet interdisciplinair worden aangeboden. Een beschrijving daarvan is te vinden in de vakkendatabase op internet (http://www.studiegids.vu.nl/Letteren > Algemeen facultair minoraanbod). Aanbevolen pakketten passend bij de vier geschiedenismajoren staan in het onderstaande kruisjesschema. De student kan ook een pakket naar eigen keuze ter goedkeuring aan de examencommissie voorleggen. De minorruimte kan tenslotte ook gebruikt worden voor het programmeren van (een deel van) een buitenlands studieverblijf. Minorpakketten aanbevolen bij: Oude gesch.
Interdisciplinair De Stad Historisch Amsterdam Letteren algemeen (Inl. klassieke en moderne
X
ME/ Vroeg modern
Contemporaine gesch.
X
X X X
X X
X
X
X
Global History
retorica)
Verhalen en literatuur (Bijbels en klassiek verhalengoed, Middeleeuwse verhalenschat) Verhalen en literatuur (Inl. koloniale en postkoloniale literatuur) Verhalen en literatuur (West-Europese lit.ges)
Marokko-studies Mediageschiedenis Literatuur en Cultuur Literatuurwetenschap Engelstalige letterkunde Nederlandse letterkunde Duitse letterkunde Franse letterkunde Oudheid Klassieke literatuur en haar doorwerking Kennismaking met de archeologie Kunst en Cultuur Geschiedenis van de beeldende kunst Geschiedenis van de architectuur
X
X
X X X
X X X
X X
X X X
X X X X X
X X X X X
X X X
X
X X
X X
Ook aanbevolen wordt het onderdeel: Vakcode 990006
58
Vaknaam Oriëntatie op het beroep van leraar: presentatie en communicatie
Geschiedenis
Stp. 10
Periode 4
5
5.1
Algemeen Facultair minoraanbod
Algemeen In het totale bachelorprogramma is de ruimte voor de minor minimaal 20 en maximaal 30 studiepunten, te vullen met onderdelen van minimaal 10 studiepunten en te kiezen in het tweede en/of derde jaar. Een minor is bedoeld ter verbreding of verdieping van de eerste major of de combinatie van majoren en is zoveel mogelijk een samenhangend geheel van onderdelen. Per opleiding of combinatie van majoren zijn aanbevolen minorpakketten vastgesteld. Deze zijn te vinden bij de betreffende opleiding. In principe is de minor vrije keuze, maar bij bepaalde majorcombinaties wordt de minorruimte verplicht ingevuld, al of niet met het oog op aansluiting op bepaalde masteropleidingen, zoals de lerarenopleidingen. De volledige facultaire minorlijst staat hieronder. In deze lijst zijn onderdelen opgenomen, over het algemeen zonder voorkenniseisen, die een kennismaking met of inleiding op een vakgebied vormen en interdisciplinaire onderdelen, die al dan niet specifiek ten behoeve van het minoraanbod ontwikkeld zijn. De beschrijving van de onderdelen is te vinden in de vakkendatabase op Internet: http://www.studiegidsen.vu.nl/ > Letteren > Algemeen: Facultair minoraanbod. Bij de Studentenbalie (kamer 10A-14) liggen de vakbeschrijvingen ook ter inzage. Het is natuurlijk ook mogelijk om vakken buiten deze lijst te kiezen. Deze vakken moeten dan wel ter goedkeuring voorgelegd worden aan de Examencommissie van de opleiding die je volgt.
5.2
Interdisciplinaire minorpakketten Historisch Amsterdam Vakcode 500119 500109
Vaknaam Historisch Amsterdam essay, 2/3 Historisch Amsterdam, 2/3
Stp. 5 5
Periode 2 2
Vaknaam De stad in de Middeleeuwen, 2/3 De stad in de Renaissance, 2/3
Stp. 5 5
Periode 1 2
Stp. 10 10 10
Periode 4 4 en 5 4 en 5
De stad Vakcode 532544 532545
Letteren algemeen Vakcode 500701 532107 500032
Vaknaam Wijsgerige en theologische esthetiek, Ba Inleiding editiewetenschap, 2/3 Inleiding in de klassieke en moderne retorica, 2/3
Algemeen Facultair minoraanbod
59
Marokko-studies
(nadere informatie: www.let.vu.nl/minors/marokkostudies) Vakcode 520150 541177 541178
Vaknaam Oriëntatie op Marokko, 2 Marokkaans-Arabisch a, 2/3 Marokkaans-Arabisch b, 2/3
Stp. 5 5 5
Periode 2 4 5
Stp. 10
Periode 1 en 2
Verhalen en literatuur Vakcode 500033 500024 500022 500007
Vaknaam Inleiding en verdieping in (post)koloniale literatuur, 2/3 Middeleeuwse verhalenschat, 2/3 Bijbels en klassiek verhalengoed, 2/3 West-Europese literatuurgeschiedenis, 2/3
10 10 10
4 en 5 4 en 5 4 en 5
Moderniteit Vakcode 528148 501173 501806 531155 515131 529107 531201 529002 520175
Vaknaam Stp. Stedenbouw, concepten, 2 5 Mediageschiedenis, 2a 5 Mediageschiedenis, 2b 5 Hoog en laag? De classificatie van kunst, 1 5 Democratisering 19e en 20e eeuw, 2 5 Beeldende kunst 1800-heden, vooruitgang 10 en traditie, 2 Mooi en lelijk in de literatuur, 1 5 Inleiding beeldende kunst 1800-heden, 1 5 Democratisering in Europa en Latijns 5 Amerika, 1974-nu, esg 2
Periode 1 1 2 4 4 4 en 5 5 5 5
Internet
Volg eerst Van manuscript tot internet. Vakcode 532001 542735 501170
Vaknaam Stp. Van manuscript tot internet, 1 10 Publiceren via nieuwe media, 2/3 10 Analyse van hypermedia op het gebied van 10 kunst en cultuur, 3
Periode 1 en 2 4 en 5 4 en 5
Mediageschiedenis Vakcode 501018 501173 501022 517140 501806
60
Vaknaam Inleiding ACW, 1 Mediageschiedenis, 2a Mediageschiedenis, 1 Communicatie, leescultuur in de late Middeleeuwen, me 2 Mediageschiedenis, 2b
Geschiedenis
Stp. 5 5 5 5 5
Periode 1 1 2 2 2
Mediëvistiek
Een vak dat al behoort tot het programma van één van de gekozen majoren, kan niet gekozen worden als minoronderdeel. Vakcode 532544 517004 530003 528002 511509 534116 500024 534525
5.3
Vaknaam De stad in de Middeleeuwen, 2/3 Overzicht Middeleeuwen, 1 Inleiding beeldende kunst Middeleeuwen, 1 Architectuur van de Middeleeuwen 3001450, 1 De Engelse literatuur van de Middeleeuwen, 2/3 Vlaanderen en Frankrijk, het genre van de Arturroman, 3 Middeleeuwse verhalenschat, 2/3 Literaire cultuur in de Middeleeuwen, 2/3
Stp. 5 5 5
Periode 1 1 2
5
2
5
4
5
4
10 5
4 en 5 5
Literatuur en Cultuur Duitse letterkunde Vakcode 507144 507147 507143 507018
Vaknaam Deutsch-niederländische Kulturkontraste, 2 Duitse literatuur na 1945, 2/3 Specialisatiethema Duitse letterkunde, 3 Cultuurkunde Duits, 1
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 en 2 1 en 2 4 en 5 5
Engelstalige letterkunde Vakcode 510007 510009 510008 510010
Vaknaam Introduction to Literature, 1 Poetry, 1 Novel, 1 Drama, 1
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 4 5
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 en 2 2 5 5
Franse letterkunde Vakcode 513008 513116 513128 513125
Vaknaam Panorama littéraire, 1 Cultuurgeschiedenis Frans, 2 Analyse Franse literaire teksten, 2 Geschiedenis Franse literaire teksten, 3
Spaans
Het basispakket bestaat uit Basiscursus Spaans 1a en 1b, Spanjekunde en Cultuurgeschiedenis Latijns Amerika. Uitbreiding tot 30 stp is mogelijk met Taalvaardigheid Spaans 2a en 2b en/of Vakcode 538128 538115 538004 538001
Vaknaam Vertalen Spaans, 2/3 Taalvaardigheid Spaans, 2a Inleiding cultuurgeschiedenis LatijnsAmerika, 1 Basiscursus Spaans, 1a
Algemeen Facultair minoraanbod
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 en 2 1 en 2 1 en 2 1, 2, 4 en 5
61
538119 538003 538002
Taalvaardigheid Spaans, 2b Spanjekunde, 1 Basiscursus Spaans, 1b
5 5 5
4 en 5 4 en 5 4 en 5
Nederlandse letterkunde Vakcode 534005 534006 532102 533008 532106 533009
Vaknaam Literair-historisch overzicht, Middeleeuwen, 1 Literair-historisch overzicht, Renaissance, 1 Boekwetenschap en het literaire bedrijf, 2 Literair-historisch overzicht 1800-1940, 1 Reisliteratuur, 2 Literair-historisch overzicht 1940-nu, 1
Stp. 5
Periode 1
5
2
5 5 5 5
4 4 5 5
Literatuurwetenschap Vakcode 531163 531402 531164 531165 531171 531170 531167
5.4
Vaknaam Literaire kritiek, 2/3a Ontwikkelingen in de literatuurwetenschap, 2 Literaire kritiek, 2/3b Art and Society, 3a Vormen van literatuur, de stad in de literatuur, 2 Art and Society, 3b Vormen van literatuur, 2b
Stp. 5 10
Periode 1 1 en 2
5 5 5
2 4 4
5 5
5 5
Taal en Communicatie Duitse taalkunde/taalverwerving Vakcode 508017 508143 508021
Vaknaam Taalvaardigheid Duits, 1 Vertalen Duits, 2 Woord en zin van het Duits, 1
Stp. 5 5 5
Periode 1 en 2 4 4
Engelse taalkunde
Het basispakket bestaat uit Spreken en spreektaal, Schrijven en geschreven taal, Lexis en leergrammatica, en Taalkundige tekstanalyse of Global English. Uitbreiding tot 30 stp is mogelijk met Schrijven en vertalen. Vakcode 511122 511114 511019 511118 511024 511023
62
Vaknaam Global English, 2 Taalkundige tekstanalyse Engels, 2 Leergrammatica en lexis van de Engelse taal, 1 Schrijven en vertalen Engels, 2 Spreken en spreektaal van het Engels, 1 Schrijven en schrijftaal van het Engels, 1
Geschiedenis
Stp. 5 5 5 5 5 5
Periode 1 and 2 1 en 2 1 en 2 4 en 5 4 en 5 4 en 5
Nederlandse taalkunde Vakcode 535132 535125 535126
Vaknaam Taalcultuur en taalverandering, 3 Perspectieven van de moderne Nederlandse taalkunde, 2a Perspectieven van de moderne Nederlandse taalkunde, 2b
Stp. 5 5 5
Periode 1 4 5
Taalwetenschap Vakcode 539151 541015 541014 541017
Vaknaam Inleiding syntaxis, 1 Kindertaalverwerving, 1 Tweede-taalverwerving, 1 Inleiding taalontwikkelingsstoornissen, 1
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 4 5
Taalbeheersing van het Nederlands
Het basispakket bestaat uit Taalgebruikstheorie, Vlootschouw, Tekst- en gespreksanalyse, en Formuleren. Uitbreiding tot 30 stp is mogelijk met Document design A en Gesprekssoorten. Vakcode 505104 505113 505111 500013 505112 505002
5.5
Vaknaam Tekst- en gespreksanalyse, 2 Formuleren, 2 Document design A, 2 Taalgebruikstheorie, 1 Gesprekssoorten, overeenkomsten en verschillen, 2/3 Vlootschouw taalbeheersing, 1
Stp. 5 5 5 5 5 5
Periode 1 en 2 2 4 4 5 5
Oudheid Grieks
Afhankelijk van je niveau bij aanvang volg je Basiscursus 1a, 1b en 1c of Taalverwerving 1a, 1b en 1c. Vervolgens volg je nog Taalverwerving 1d. Vakcode 523019 523016 523020 523017 523027 523023 523015
Vaknaam Taalverwerving Grieks, roman, 1a Basiscursus Grieks, 1a Taalverwerving Grieks, Lysias, 1b Basiscursus Grieks, 1b Basiscursus Grieks, 1c Taalverwerving Grieks, Plato, 1c Taalverwerving Grieks, Plato, 1d
Stp. 5 5 5 5 5 5 5
Periode 1 1 2 2 4 4 5
Latijn
Afhankelijk van je niveau bij aanvang volg je Basiscursus 1a en 1b of Taalverwerving 1a en 1b. Vervolgens volg je Taalverwerving 1c en 1d. Vakcode 524015 524012 524016 524013 524017 524021
Vaknaam Taalverwerving Latijn, 1a Basiscursus Latijn, 1a Taalverwerving Latijn, 1b Basiscursus Latijn, 1b Taalverwerving Latijn syntaxis, 1c Taalverwerving Latijn, Catullus-Ovidius,
Algemeen Facultair minoraanbod
Stp. 5 5 5 5 5 5
Periode 1 1 2 2 4 5
63
1d Kennismaking met de literatuur van de Oudheid
De onderdelen Griekse en Latijnse literatuurgeschiedenis worden om het jaar aangeboden. Vakcode 523113 524133 516011 537009
Vaknaam Stp. Griekse literatuurgeschiedenis, 2 5 Latijnse literatuurgeschiedenis, 2 5 Inleiding historische bronnen, og 1 5 Literatuurgeschiedenis van het oude nabije 5 oosten, 1
Periode 1 2 2 en 4 5
Oude Geschiedenis Vakcode 536112 516010 537104 516011 516202
Vaknaam Godsdiensten van de Oudheid, 2/3 Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1 Cultuurgeschiedenis van het Oude Nabije Oosten, de Levant, 3 Inleiding historische bronnen, og 1 Werkcollege oude geschiedenis, og 2
Stp. 5 10
Periode 1 1 en 2
5
2
5 5
2 en 4 5
Kennismaking met de Archeologie
Griekse en Romeinse archeologie dienen als basis en moeten vóór de andere onderdelen gevolgd worden. Je kan kiezen tussen Archaïsch Oost Griekenland of Romeins Gallië. Verder kan je nog kiezen tussen Cultuurgeschiedenis met Romeins Italë of Epigrafie met Numismatiek. Vakcode 504114 503114 503111 504165 502828 503019 503113 502024
Vaknaam Romeins Gallië, 2 Mediterrane archeologie, Archaïsch OostGriekenland, 2 Mediterrane pre- en protohistorie, 2 Cultuurgeschiedenis van het oude Nabije Oosten, archeologie, 2 Latijnse epigrafie, Ba Griekse archeologie, 1 Mediterrane archeologie, stad en land in Romeins Italië, 2 Romeinse archeologie, 1
Stp. 5 5
Periode 1 1
5 5
2 4
5 5 5
4 4 5
5
5
Archeologische ondersteuning
Je kunt kiezen uit Visualisatie van archeologische onderzoeksgegevens of Biografie van het landschap. Vakcode 504301 542103 504811 504302 504121
64
Vaknaam Stp. Van paalkuil tot publicatie, 2/3 10 Visualisatie van archeologische 10 onderzoeksgegevens, 2/3 Biografie van het landschap, 2/3 10 Latijnse epigrafie en antieke numismatiek, 10 2/3 Antieke numismatiek, 3 5
Geschiedenis
Periode 1 en 2 4 en 5 4 en 5 4 en 5 5
Filosofie en chistendom in de Oudheid
Antieke en Patristische filosofie 2 en 3 worden om het jaar aangeboden. Vakcode 544113 516201 525006
5.6
Vaknaam Antieke en patristische filosofie, 3 Hellenisme van Alexander de Grote tot Severus Alexander, og 2 Antiek Christendom, 1
Stp. 5 5 5
Periode 2 4 5
Kunst en Cultuur Analyse en interpretatie Vakcode 531003 501018 513703 531201
Vaknaam Interpretatie, theorie en praktijk, 1 Inleiding ACW, 1 Semiotiek van woord en beeld, 1 Mooi en lelijk in de literatuur, 1
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 1 4 5
Stp. 5 5 5 5
Periode 1 2 5 5
Stp. 5
Periode 1 en 2
Grafische vormgeving en reclame Vakcode 501177 501022 501174 501021
Vaknaam Werkgroep creatieve revolutie, 3 Mediageschiedenis, 1 Reclamegeschiedenis, 2 Thema idealisme, 1
Geschiedenis van de beeldende kunst Vakcode 527002 530003 530004 529002
Vaknaam Historisch overzicht van de kunstgeschiedenis, 1 Inleiding beeldende kunst Middeleeuwen, 1 Inleiding beeldende kunst Renaissance en Barok, 1 Inleiding beeldende kunst 1800-heden, 1
5
2
5
4
5
5
Geschiedenis van de architectuur Vakcode 527002 528002 528006 528005
Vaknaam Stp. Historisch overzicht van de 5 kunstgeschiedenis, 1 Architectuur van de Middeleeuwen 3005 1450, 1 Architectuur van de Renaissance en Barok 5 1400-1800, 1 Architectuur van de moderne tijd 17505 heden, 1
Algemeen Facultair minoraanbod
Periode 1 en 2 2 4 5
65
Museumpraktijk
Je kan hier kiezen tussen Collectieonderzoek en Museumkunde. Vakcode 527126 530004 529504 529002
5.7
Vaknaam Werkcollege collectie onderzoek, 3 Inleiding beeldende kunst Renaissance en Barok, 1 Museumkunde, 2/3 Inleiding beeldende kunst 1800-heden, 1
Stp. 10 5 10 5
Periode 1 en 2 4 4 en 5 5
Geschiedenis Amerikaanse geschiedenis Vakcode 520168 515131 520178 520175
Vaknaam Nederland, Europa en de Pax Americana, esg 2 Democratisering 19e en 20e eeuw, 2 Europa en de Pax Americana, esg 2 Democratisering in Europa en Latijns Amerika, 1974-nu, esg 2
Stp. 5 5 5 5
Periode 4 4 5 5
Religiegeschiedenis Vakcode 519168 518111 519170 518121
Vaknaam Geloof en ongeloof in Nederland, cg 2a Religie en geweld, nt 2a Geloof en ongeloof in Nederland, cg 2b Religie en geweld, nt 2b
Stp. 5 5 5 5
Periode 4 4 5 5
Stp. 5 5
Periode 1 2
Sportgeschiedenis Vakcode 519162 519163
66
Vaknaam Sportgeschiedenis in Nederland, cg 2 Olympische Spelen, cg 2
Geschiedenis
6
6.1
Geschiedenis (MA)
Inleiding Wie een éénjarige masteropleiding geschiedenis aan de VU wil volgen kiest ofwel voor een specialisatie binnen één van volgende zes kernvakken, te weten: Oude Geschiedenis (OG), contactpersoon: prof. dr. R.J. van der Spek (
[email protected]) Middeleeuwen (ME), contactpersoon: prof. dr. K.Goudriaan (
[email protected]) Nieuwe Tijd (1500-1870) (NT), contactpersoon: dr. J. van Eijnatten (
[email protected]) Nieuwste Tijd (1870-heden) (NST), contactpersoon: dr. A. Ribberink (
[email protected]) Economische & Sociale Geschiedenis (ESG), contactpersoon: prof. dr. C.A. Davids (
[email protected]) Niet-westerse Geschiedenis (NWG), contactpersoon: dr. F.D. Huijzendveld (
[email protected]) ofwel voor de specialisatie Global History, die wordt verzorgd in een samenwerkingsverband tussen ESG en NWG, contactpersoon: prof. dr. C.A. Davids (
[email protected]) en dr. F.D. Huijzendveld (
[email protected]).
6.2
Het programma Men dient 60 stp te behalen en het te volgen onderwijs bestaat uit een werkcollege ter waarde van 10 stp op het terrein van de gekozen specialisatie, hetzij aan de VU, hetzij bij een instelling waarmee een samenwerkingsverband voor het masteronderwijs bestaat een door het betreffende leerstoelgebied verzorgd onderdeel Historiografie II (= historiografie van de gekozen specialisatie) ter waarde van 5 stp, dat een verdieping inhoudt van het in de bacheloropleiding van de VU aangeboden onderdeel Historiografie I (= algemene historiografie) een onderdeel Theorie II van 10 stp in aansluiting op het in de bacheloropleiding van de VU aangeboden onderdeel Theorie I een hulpvak bij het hoofdvak van 5 stp, hetzij een van de niet al binnen de bacheloropleiding gevolgde hulpvakken uit het bacheloraanbod (studiegids 2003/4 pp. 199-123), hetzij Paleografie II (voor wie Paleografie I al hadden gedaan) hetzij een ander hulpvak in overleg met de hoogleraar een vrije ruimte vak naar keuze van 5 stp, hetzij nóg een van de niet al binnen de bacheloropleiding gevolgde hulpvakken uit het bacheloraanbod of Paleografie II (voor wie Paleografie I al hadden gedaan), hetzij een ander vak binnen of buiten de faculteit een verdiepingsdeel naar keuze van 5 stp, ter verdieping van het werkcollege, hetzij een status quaestionis ter verdieping van historiografie en/of ter voorbereiding op de scriptie, hetzij een onderdeel ter verdieping van het hulpen/of vrijeruimtevak; in het laatste geval kan desgewenst gebruik worden gemaakt van het facultaire minormodulenaanbod een scriptie van 20 stp over een in overleg met de begeleider zelf gekozen onderwerp. Geschiedenis (MA)
67
6.3
Voor al het onderwijs in de masterfase geldt dat het niet uitgesloten is dat het in het Engels zal worden aangeboden.
Overzicht van de opleiding Tabel 1 Overzicht van het masterjaar
1e semester start september: Periode 1 Werkcollege A Theorie 2 Flex 15
6.4
2e semester
Periode 2 Werkcollege A Theorie 2 Flex 15
1e semester
Periode4 Flex
Periode 5 Scriptie
Historiografie Scriptie 15
Scriptie Scriptie 15
start januari: Periode 4 Werkcollege B Flex Historiografie 15
Periode 5 Werkcollege B Flex Scriptie 15
Periode 1 Theorie 2
Periode 2 Theorie 2
Flex Scriptie 15
Scriptie Scriptie 15
Doelstellingen De masteropleidingen hebben tot doel historici af te leveren die, in aansluiting op tijdens een bacheloropleiding opgedane bredere voorkennis, grondige kennis en inzicht hebben verworven op het terrein van de gekozen specialisatie, zicht hebben op de relatie tussen de geschiedwetenschap en andere geestes- en maatschappijwetenschappen over een historisch onderwerp een 'status quaestionis' kunnen opstellen gedurende enkele maanden zelfstandig bronnen- en literatuuronderzoek naar een bepaald historisch probleem kunnen verrichten en daarover kunnen rapporteren in de vorm van een scriptie die voldoet aan alle eisen voor wetenschappelijke verslaglegging.
6.5
Eindtermen Het onderwijs in de mastersfase van de studie Geschiedenis is zodanig ingericht dat studenten na voltooiing van deze fase bovendien voldoen aan de volgende eindtermen: grondige kennis van en inzicht bezitten op het terrein van één van de zes binnen de opleiding bestaande leerstoelgebieden; kennis en inzicht hebben in de relaties tussen de geschiedenis en andere geestesen maatschappijwetenschappen; zelf over een historisch onderwerp een 'status quaestionis' kunnen opstellen; zelfstandig een bronnen- en literatuuronderzoek van grotere omvang naar een bepaald historisch probleem kunnen verrichten en daarover schriftelijk kunnen rapporteren in de vorm van een (grotere) scriptie.
68
Geschiedenis
6.6
Programma master 2007/2008 Vakcode 519606
6.6.1
Vaknaam Theorie van de geschiedenis 2, Ma
Stp. 10
Periode 1 en 2
Specialisatie Uit de gekozen specialisatie naar keuze, totaal 10 stp: Specialisatie master Oude Geschiedenis Vakcode 516603
Vaknaam Werkcollege oude geschiedenis, Ma
Stp. 10
Periode 4 en 5
Stp. 10
Periode 1 en 2
Stp. 10 10
Periode 1 en 2 4 en 5
Stp. 10
Periode 1 en 2
Specialisatie master Middeleeuwen Vakcode 515614
Vaknaam Moral Society, MA
Specialisatie master Nieuwe Tijd Vakcode 515614 515616
Vaknaam Moral Society, MA Hekserij in Europa en Afrika, Ma
Specialisatie master Nieuwste Tijd Vakcode 519611 515615 519612
Vaknaam Duitsland in de negentiende en twintigste eeuw, Ma Slavernij en emancipatie, Ma Versteende verzuiling, Ma
10 10
4 en 5 4 en 5
Specialisatie master Niet-Westerse Geschiedenis Vakcode 521608 515616 515615
Vaknaam Politiek, sociale rechtvaardigheid en falen van de staat, Ma Hekserij in Europa en Afrika, Ma Slavernij en emancipatie, Ma
Stp. 10 10 10
Periode 1 en 2 4 en 5 4 en 5
Specialisatie master Economische en Sociale Geschiedenis Vakcode 520609
Vaknaam Eat or to be eaten, moderne en vroegere eetcultuur, Ma
Stp. 10
Periode 4 en 5
Stp. 10
Periode 1 en 2
Specialisatie master Global History Vakcode 521608 520609 515615
Vaknaam Politiek, sociale rechtvaardigheid en falen van de staat, Ma Eat or to be eaten, moderne en vroegere eetcultuur, Ma Slavernij en emancipatie, Ma
Geschiedenis (MA)
10
4 en 5
10
4 en 5
69
6.6.2
Historiografie Kies het historiografieonderdeel horende bij het hoofdvak: Vakcode 516604 515403 519401 518403 517403
6.6.3
Periode 4 4 en 5 4 en 5 4 en 5 5
Hulpvakken Kies een van de vakken: Vakcode 515604 521604 520605 517603 515603 520604
Vaknaam Hulpvak archiefkennis en paleografie 2, Ma Hulpvak percepties van het verleden, Ma Hulpvak oriëntatie in de internationale economie, Ma Middeleeuws Latijn, Ma Hulpvak archiefkennis en paleografie 1, Ma Hulpvak oriëntatie sociologisch economisch denken, Ma
Stp. 5
Periode 1
5 5
2 4
5 5
4 4
5
5
6.6.4
Verdiepingsdeel In overleg naar keuze: verdieping van werkcollege, status quaestionis, voorbereiding scriptie of hulpvak van totaal 5 stp.
6.6.5
Keuze Naar keuze voor 5 stp. Aanbevolen worden o.a.: Vakcode 500702 519607 825021
6.6.6
70
Vaknaam Stp. Antieke historiografie, Ma 5 Historiografie Global History, Ma 10 Historiografie contemporaine 5 geschiedenis, Ma Historiografie vroegmoderne geschiedenis, 5 Ma Historiografie Middeleeuwse 5 geschiedenis, Ma
Vaknaam Stp. Esthetiek, Ma 10 Verdieping theorie van de geschiedenis, 5 Ma Geschiedenis van de protestantse 6 pedagogiek, met name in Nederland, 16de20ste eeuw (History of Protestant Ideas on Education, esp. in the Netherlands, 16th20th cent.)
Periode 4 5 3 (collegedata in overleg met studenten)
Scriptie De student schrijft een scriptie van 20 studiepunten in de gekozen specialisatie.
Geschiedenis
7
7.1
Geschiedenis na 1400 (MPhil)
Inleiding De onderzoeksmaster Geschiedenis na 1400 is een tweejarige opleiding tot onderzoeker in het disciplinegebied Geschiedenis en leidt op tot de graad 'MPhil in Geschiedenis'. De opleiding wordt aangeboden door de Faculteit der Letteren, Vrije Universiteit Amsterdam. De opleiding wil aan getalenteerde studenten de mogelijkheid bieden hun bacheloropleiding op een hoog niveau voort te zetten, hun wetenschappelijke inzichten en vaardigheden te verdiepen en uit te bouwen tot een niveau dat hen in staat stelt zich te kwalificeren voor het wetenschappelijk onderzoek. De opleiding is bestemd voor een selecte groep getalenteerde studenten met een bachelordiploma in de Geschiedenis. Daarnaast behoren tot de doelgroep bachelors of afgestudeerden afkomstig uit andere disciplinegebieden, die blijk geven van historische belangstelling dan wel historische kennis en inzicht en de wens te kennen geven om zich te bekwamen in historisch onderzoek of in onderzoek naar de historische aspecten van andere wetenschaps- of disciplinegebieden. Zij komen in principe voor de opleiding in aanmerking mits zij naar het oordeel van de examencommissie hebben aangetoond voldoende kennis van de geschiedenis te bezitten. Het bachelorsdiploma kan zijn behaald aan de Vrije Universiteit Amsterdam of aan een andere universiteit in Nederland of daarbuiten. Ons profiel: geschiedenis van cultuur, communicatie en religie vanaf de Late Middeleeuwen politieke geschiedenis van de 20ste eeuw, toegespitst op de samenhang tussen moraal en publieke orde economische, ecologische en sociale geschiedenis van de vroegmoderne tijd en de 20ste eeuw niet-westerse geschiedenis, toegespitst op Zuid- , Oost- en Zuidoost-Azië en Oost-Afrika global history, met bijzondere aandacht voor de geschiedenis van arbeid, identiteit, staatsvorming en milieu in Noordwest-Europa, het Middellandse Zeegebied, de Asian Pacific Rim en het gebied rond de Indische Oceaan
7.2
Het programma De onderzoeksmaster Geschiedenis duurt twee jaar en omvat 120 studiepunten en omvat momenteel de volgende specialisaties: - een specialisatie in een van de volgende kernvakken uit de bacheloropleiding: Geschiedenis van de Middeleeuwen Geschiedenis van de Nieuwe tijd (1500-1870) Contemporaine Geschiedenis (1870-heden) Economische en Sociale Geschiedenis Niet-westerse geschiedenis - de specialisatie Global history , die wordt verzorgd in samenwerking met Economische en Sociale en Niet-Westerse Geschiedenis en leerstoelhouders aan enkele andere universiteiten. Het curriculum van de onderzoeksmaster geschiedenis bestaat uit: Geschiedenis na 1400 (MPhil)
71
1
2
Twee kernmodules (10 studiepunten per module), te weten een onderdeel theorie II (10 studiepunten) in aansluiting op het onderdeel Theorie I in de bacheloropleiding van de VU, en een seminar onderzoeksopzet (10 studiepunten); Vier specialisatiemodules (10 studiepunten per module) twee werkcolleges (10 studiepunten elk), op het terrein van je specialisatie, aan de VU of bij een instelling waarmee een samenwerkingsverband voor het masteronderwijs bestaat; een specialisatiemodule (10 studiepunten), die bestaat uit een onderdeel historiografie II (= historiografie van de gekozen specialisatie) (5 studiepunten). Daarbij verdiep je je verder in het onderdeel Historiografie I (= algemene historiografie) dat in de bacheloropleiding van de VU is aangeboden. Ook volg je een verdiepingsdeel naar keuze (5 studiepunten), namelijk of een onderdeel aansluitend op een van beide werkcolleges of een status quaestionis om je te verdiepen in historiografie en/of om je voor te bereiden op je scriptie of een onderdeel ter uitbreiding van hulp- en/of vrijeruimtevak. In het laatste geval kun je desgewenst gebruikmaken van het facultaire minormodulenaanbod; een specialisatiemodule (10 studiepunten), die bestaat uit
3
4
een hulpvak bij het hoofdvak (5 studiepunten), of een van de hulpvakken uit het bacheloraanbod die je nog niet binnen de bacheloropleiding gevolgd hebt, of Paleografie II (voor wie Paleografie I al heeft gedaan) of een ander hulpvak in overleg met de begeleider plus een vrijeruimtevak naar keuze (5 studiepunten), of nóg een van de hulpvakken uit het bacheloraanbod die je nog niet binnen de bacheloropleiding gevolgd hebt of Paleografie II (voor wie Paleografie I al heeft gedaan) of een ander vak binnen of buiten de faculteit; Drie tutorials (10 studiepunten per stuk), die aansluiten bij de gekozen specialisatie, in de vorm van een programma dat je afspreekt met de betrokken docent(en) – na overleg met de betrokken leerstoelhouder; Een scriptie (30 studiepunten) over een zelfgekozen onderwerp (in overleg met je begeleider).
De laatste van de onder 2) genoemde specialisatiemodules kun je samen met een van de tutorials invullen met het programma medische geschiedenis (20 studiepunten), dat de Faculteit der Letteren en de afdeling Metamedica van de Faculteit der Geneeskunde ontwikkeld hebben. Voor al het onderwijs in deze onderzoeksmaster geldt: onderdelen kunnen in het Engels worden aangeboden. Het is dus belangrijk dat je het Engels goed beheerst, actief en passief.
72
Geschiedenis
7.3
Overzicht van de opleiding 1e semester 1e jaar periode 1 Kernmodule 1: Theorie
periode 2
(10) Specialisatie module 1
(10) Speicalisatie module 2: hulpvak A (flex) (5) Totaal 30 stp
1e semester 2e jaar periode 1 Tutorial 2
Specialisatie module 2: hulpvak B (flex) (5)
periode 2
(flex) (10) Tutorial 3
2e semester 1e jaar 3 periode 4 Kernmodule 2: Seminar Onderzoeksopzet (10) Specialisatie module 3 Historiografie II
(5) Tutorial 1
periode 5
6
Specialisatie module 3 keuzemodule 1 (verdieping werkcollege of status quaestionis) (5)
(flex) (10) Totaal 30 stp
2e semester 2e jaar 3 periode 4 Specialisatie module 4
periode 5
(10) Scriptie
Scriptie
Scriptie
Scriptie
6
(flex) (10 Scriptie
(10) Totaal 30 stp
(20) Totaal 30 stp
De cursief weergegeven tutorials en specialisatiemodules kunnen door de student zelf worden ingedeeld in hun persoonlijk studieschema. De overige delen van het programma liggen qua tijd vast. Een tutorial, eventueel aangevuld met (een deel van ) specialisatiemodule 4, kan ook worden gebruikt voor een studieverblijf, archiefwerk en/of veldonderzoek in het buitenland.
7.4
Eindtermen Het eindniveau van de onderzoeksmaster sluit aan op een onderzoekstraject of functie die leidt tot de doctorsgraad. De onderzoeksmaster is bekwaam tot het verrichten van onderzoek in het wetenschapsgebied Geschiedenis waarin onderzoeksvaardigheden en ervaring tot de vereiste competenties behoren. Deze competenties gaan uit boven hetgeen op grond van de gebruikelijke koppeling met onderzoek in wetenschappelijk onderwijs kan worden verwacht. Afgestudeerde onderzoeksmasters hebben zich gekwalificeerd om verder te gaan als onderzoeker die een proefschrift gaat schrijven. Daarnaast zijn ze goed voorbereid op andere maatschappelijke functies waar hun onderzoeksexpertise vereist of dienstig is. Hun onderzoekscapaciteiten, hun analytisch vermogen en hun kennis van taal en tekst geven hen een voorsprong op de doorstroom masteropleidingen.
Geschiedenis na 1400 (MPhil)
73
Een student die de onderzoeksmaster Geschiedenis heeft voltooid beschikt over een kritische houding ten aanzien van het vakgebied, niet alleen als onderzoeksobject, maar ook als historisch en actueel maatschappelijk gegeven; bezit grondige kennis en inzicht op het terrein van één van de specialisaties binnen de bachelor- en masteropleidingen Geschiedenis aan de VU; heeft een grondige beheersing van een aantal voor het betrokken terrein relevante onderzoeksvaardigheden; heeft kennis van en inzicht in de relaties tussen de geschiedenis en andere geestes- en maatschappijwetenschappen; kan zelfstandig over een historisch onderwerp een status quaestionis opstellen; heeft inzicht in de theoretische aspecten van de geschiedbeoefening; kan zelfstandig een bronnen- en literatuuronderzoek van grotere omvang naar een historisch probleem verrichten en daarover schriftelijk rapporteren in de vorm van een MA-scriptie; kan zelfstandig een onderzoek van grotere omvang (bijvoorbeeld een promotieproject) opzetten en formuleren; is vertrouwd met de spelregels die eigen zijn aan het wetenschappelijk bedrijf en is in staat kritisch te reflecteren op eigen en andermans wetenschappelijk onderzoek met inachtneming van de ethische en normatieve opvattingen die eigen zijn aan het wetenschappelijk bedrijf.
7.5 7.5.1
Eerste jaar: programma 2007/2008 Kernmodule (20 stp) Vakcode 519606 515601
7.5.2
528802 825021
74
Stp. 10 10
Periode 1 en 2 4 en 5
Specialisatiemodules (30 stp) De student kiest een werkcollege (10 stp) op het terrein van de specialisatie, een hulpvak (5 stp), een vrije ruimtevak (5 stp), volgt het historiografie-2-onderdeel (5 stp) en een verdiepingsdeel (5 stp). Aanbevolen vakken voor de vrije ruimte zijn o.a.: Vakcode 500702 400424
7.5.3
Vaknaam Theorie van de geschiedenis 2, Ma Seminar onderzoeksopzet, Ma
Vaknaam Stp. Esthetiek, Ma 10 Science and Society in a Historical 6 Perspective European Urbanisation, transformations 5 1750-2000, Ma Geschiedenis van de protestantse 6 pedagogiek, met name in Nederland, 16de20ste eeuw (History of Protestant Ideas on Education, esp. in the Netherlands, 16th20th cent.)
Periode 4 4 en 5 5 3 (collegedata in overleg met studenten)
Tutorial (10 stp) De student kiest, in overleg met betrokken docent(en) en leerstoelhouder, een programma dat aansluit bij de gekozen specialisatie.
Geschiedenis
7.6
Tweede jaar: programma 2007/2008
7.6.1
Specialisatiemodule (10 stp) De student kiest een werkcollege op het terrein van de specialisatie.
7.6.2
Tutorial (20 stp) De student kiest, in overleg met betrokken docent(en) en leerstoelhouder, een programma dat aansluit bij de gekozen specialisatie.
7.6.3
Scriptie (30 stp)
Geschiedenis na 1400 (MPhil)
75
76
Geschiedenis
8
8.1
Lerarenopleiding Geschiedenis
Inleiding Het onderwijs zit te springen om enthousiaste vakmensen die leerlingen willen begeleiden bij het verwerven van kennis en vaardigheden; er is grote behoefte aan docenten die geïnteresseerd zijn in de ontwikkeling van jonge mensen en die zich thuis voelen in de dynamische omgeving van een school. De scholen zijn volop in beweging. Van leerlingen wordt een actieve en zelfstandige rol in het leerproces verwacht. Daarbij horen nieuwe, activerende vormen van lesgeven. Dit heeft tot gevolg dat de rol van de docent verandert. De vakdocent draagt kennis over maar is daarnaast een begeleider die scholieren leert zelfstandig te werken en onderzoek te doen. De docent werkt bij deze onderwijskundige vernieuwingen nauw samen met collega’s van andere vakken. Het gebruik van ICT in het onderwijs ondersteunt de veranderde rol van de docent. Bij al deze veranderingen is de basis van het leraarschap nog steeds: een gedegen vakkennis. Het Onderwijscentrum VU verzorgt binnen de Vrije Universiteit de opleiding tot eerstegraads docent in het voortgezet onderwijs. De opleiding kan in voltijd of deeltijd gevolgd worden.
8.2
Oriëntatiecursus Om er zelf achter te komen of het beroep van leraar iets voor je is wordt jaarlijks de cursus “Oriëntatie op het beroep van leraar: presentatie en communicatie” aangeboden. Het is een keuzevak van 10 studiepunten in de vierde periode voor derdejaars bachelorstudenten. De cursus bestaat uit de onderdelen algemene didactiek en vakdidactiek, en een korte stage op een school voor voortgezet onderwijs. Ook als je (nog) niet van plan bent om leraar te worden kan het een interessant keuzevak zijn omdat er veel aandacht is voor het verbeteren van je presentatie- en communicatievaardigheden, en je een goed beeld krijgt van wat het beroep van leraar inhoudt. Je volgt de cursus samen met studenten uit verschillende (verwante) opleidingen. Vakcode Vaknaam 990006 Oriëntatie op het beroep van leraar: presentatie en communicatie
8.3
Stp. 10
Periode 4
Lerarenopleiding De universitaire lerarenopleiding leidt studenten op tot eerstegraads bevoegd docent in het voortgezet onderwijs. In voltijdvariant is dit een opleiding van één jaar (60 studiepunten) die volgt op een masteropleiding in het betreffende (school)vak. De opleiding bestaat voor de helft uit praktijk: een baan of stage op één of meer scholen voor voortgezet onderwijs. In de colleges wordt gewerkt aan thema's uit de algemene didactiek / pedagogiek en vakdidactiek, een praktijkonderzoek en keuzemodules. Daarbij is er steeds wisselwerking tussen theorie en eigen praktijkervaring. Als je de oriëntatiecursus niet hebt gevolgd, is het mogelijk om na een intakegesprek toch toegelaten te worden tot de lerarenopleiding. Deze mogelijkheid is er met name voor studenten die na de afronding van hun doctoraal- of masterstudie pas kiezen
Lerarenopleiding Geschiedenis
77
voor het beroep van leraar. Het wordt echter sterk aangeraden om de oriëntatiecursus tijdens je bachelor te volgen, om zo een bewustere keuze te kunnen maken.
8.4
Meer informatie Als je belangstelling hebt voor de oriëntatiecursus of de lerarenopleiding kun je contact opnemen met het onderwijssecretariaat van het Onderwijscentrum VU:
[email protected], tel. (020) 598 9222, kamer 1G-09 (G-vleugel hoofdgebouw). Hier is o.a. een uitgebreidere informatiebrochure op te halen. Meer informatie vind je ook op www.onderwijscentrum.vu.nl. Voor meer vakspecifieke vragen over de lerarenopleiding kun je contact opnemen met de vakdidacticus geschiedenis, drs. Janneke Riksen, e-mail:
[email protected].
78
Geschiedenis
9
9.1
Vakbeschrijvingen
Vakbeschrijvingen Kijk voor actuele informatie over de inhoud van de vakken op http://www.studiegids.vu.nl. Op deze site vind je, als je de faculteit Letteren openklikt, alle bachelor- en masteropleidingen van Letteren. Wanneer je dan de opleiding die je volgt opent, zie de verschillende jaren en/of specialisaties, etc. Je kunt telkens tot en met een vakbeschrijving door klikken. Naast de verschillende opleidingen is er ook de mogelijkheid om het minoraanbod te bekijken (zie 'Algemeen: Facultair minoraanbod'). Het is ook mogelijk om te zoeken op vakcode of zoekterm. Gebruik hiervoor de functie 'zoeken' (zie onder in het scherm in de gele balk).
Vakbeschrijvingen
79
80
Geschiedenis
10
10.1
Adressenlijst domein Geschiedenis
Adressen medewerkers dr. J.G. Aarts Kamer: 09A-39; toestel: 82855; email:
[email protected] dr. H. Aertsen Kamer: 11A-29; toestel: 86519; email:
[email protected] Privé: Duinweg 7, 1272 AE Huizen; tel. (035) 526 90 27 drs. E. Akkerman Kamer: 10A-32; toestel: 86428; email:
[email protected] Privé: Debussystraat 90, 1817 GM Alkmaar; tel. (072) 515 72 03 drs. P.A. Bax Kamer: 11A-15; toestel: 86485; email:
[email protected] Privé: Billitonstraat 20, 3531 HJ Utrecht; tel. (030) 296 30 34 drs. W.P. Beekers e-mail:
[email protected] mevr. dr. P.H.F. Bos Kamer: 11A-34; toestel: 86576; email:
[email protected] Privé: Regge 8, 5032 RH Tilburg; tel. (013) 468 59 30 drs. R.J. de Bruin Kamer: 12A-32; toestel: 86384; email:
[email protected] Privé: Turnerstraat 25 c, 1076 VC Amsterdam; tel. (020) 471 12 22 mevr. dr. S. Corbellini Kamer: 12A-40; toestel: 86348; email:
[email protected] mevr. dr. P.J.E.M van Dam Kamer: 12A-24; toestel: 86434; email:
[email protected] Privé: Satijnvlinder 8, 2317 KJ Leiden; tel. (071) 522 44 21 prof. dr. C.A. Davids Kamer: 12A-30; toestel: 86354; email:
[email protected] Privé: Frederik van Eedenplein 26, 2106 EE Heemstede; tel. (023) 528 41 47 dr. A.M.J. Derks Kamer: 09A-37; toestel: 86438; email:
[email protected] Privé: Paramaribostraat 42/2, 1058 VL Amsterdam; tel. (020) 614 03 13 dr. L.M. Douw Kamer: 12A-31; toestel: 86378; email:
[email protected] Privé: Deurloostraat 99/1, 1078 HW Amsterdam; tel. (020) 676 97 47
Adressen domein Geschiedenis
81
drs. A.P. den Dulk Kamer: 13A-28; toestel: 86691; email:
[email protected] dr. J. van Eijnatten Kamer: 12A-33; toestel: 86408; email:
[email protected] Privé: Cornelis Vlotstraat 23, 1318 AE Almere; tel. (036) 537 48 85 dr. J.J. Flinterman Kamer: 09A-23; toestel: 86386; email:
[email protected] Privé: Baron G.A. Tindalstraat 138, 1019 TX Amsterdam; tel. (020) 419 10 94 mevr. prof. dr. J.M.F. Fritschy Kamer: 12A-28; toestel: 82928; email:
[email protected] prof. dr. K. Goudriaan Kamer: 12A-38; toestel: 86577; email:
[email protected] Privé: Handweg 103, 1185 TV Amstelveen; tel. (020) 696 38 31 prof. dr. L.F. Groenendijk Kamer: 3E-25; toestel: 88877; email:
[email protected] mevr. drs. A.C.T. Groot Kamer: 09A-38; toestel: 86528; email:
[email protected] Privé: Herengracht 312, 1016 CD Amsterdam; tel. (020) 625 81 02 prof. dr. G. Harinck Kamer: 1B-30; toestel: 85273; email:
[email protected] prof. dr. L.H. Hoek Kamer: 11A-28; toestel: 86491; email:
[email protected] Privé: Willem Klooslaan 6, 1422 JX Uithoorn; tel. (0297) 56 33 59 mevr. dr. D.G. Hondius Kamer: 12A-32; toestel: 86384; email:
[email protected] Privé: Anjeliersstraat 26, 1015 NH Amsterdam; tel. (020) 623 87 65 dr. F.D. Huijzendveld Kamer: 12A-31; toestel: 86378; email:
[email protected] Privé: H.M. Kraaijvangerstraat 45, 1064 DA Amsterdam; tel. (020) 611 62 64 drs. H.G.J. Kaal Kamer: 12A-35; toestel: 86385; email:
[email protected] Privé: Czaar Peterstraat 137/2, 1018 PH Amsterdam; tel. (020) 320 43 66 mevr. drs. I.B.S. van Koningsbruggen Kamer: 09A-24; toestel: 86370; email:
[email protected] Privé: Bergweg 20, 1217 SC Hilversum; tel. (035) 621 99 10
82
Geschiedenis
prof. dr. F.A. van Lieburg Kamer: 12A-34; toestel: 86380; email:
[email protected] Privé: Regenboogstraat 12, 3328 HW Dordrecht; tel. (078) 654 06 42 dr. C.F.G. Lorenz Kamer: 12A-26; toestel: 86356; email:
[email protected] Privé: Rooseveltlaan 35/1, 1079 AC Amsterdam; tel. (020) 694 74 66 prof. dr. J. Lucassen Kamer: 12A-30; toestel: 86354; email:
[email protected] Privé: Voorwillenseweg 135, 2806 ZG Gouda; tel. (0182) 52 64 63 dr. A. El Makhloufi Kamer: 12A-24; toestel: 86434; email:
[email protected] mevr. drs. J.F. van der Meulen Kamer: 11A-28; toestel: 86459; email:
[email protected] Privé: Prévinairestraat 1, 2013 BW Haarlem; tel. (023) 542 20 36 mevr. dr. J.C.A.P. Ribberink Kamer: 12A-32; toestel: 86384; email:
[email protected] Privé: Westerparkstraat 22, 2042 AW Zandvoort; tel. (023) 571 53 55 prof. dr. D.H. Schram Kamer: 11A-14; toestel: 86488; email:
[email protected] Privé: Leerdamhof 252, 1108 BX Amsterdam; tel. (020) 697 63 90 prof. dr. R.J. van der Spek Kamer: 09A-23; toestel: 86490; email:
[email protected] Privé: Baan 45, 2012 DC Haarlem; tel. (023) 532 47 10 prof. dr. Th. Stevens Kamer: 12A-26; toestel: 86384; email:
[email protected] Privé: tel. (035) 694 39 50 prof. dr. W. Stoker Kamer: 14A-39; toestel: 86629; email:
[email protected] dr. A. van Strien Kamer: 11A-20; toestel: 86467; email:
[email protected] Privé: Kwikstaarthoek 6, 2317 WV Leiden; tel. (071) 521 77 95 drs. B.F. Stuyvenberg Kamer: 10A-32; toestel: 83663; email:
[email protected] Privé: Aziëlaan 554, 3526 SR Utrecht; tel. (030) 889 76 09 mevr. prof. dr. H.J. Sutherland Kamer: 12A-31; toestel: 86378; email:
[email protected] Privé: Prinsengracht 644, 1017 KV Amsterdam; tel. (020) 625 19 68
Adressen domein Geschiedenis
83
dr. A.L. Tervoort Kamer: 12A-40; toestel: 86525; email:
[email protected] Privé: Galileiplantsoen 8, 1098 NA Amsterdam; tel. (020) 693 00 20 dr. M.G. Valenta Kamer: 12A-37; toestel: 86588; email:
[email protected] Privé: Oudezijds Voorburgwal 230-A1, 1012 GJ Amsterdam; tel. (020) 427 27 21 dr. S.W. Verstegen Kamer: 12A-28; toestel: 86355; email:
[email protected] Privé: Beatrixlaan 35, 3554 JH Utrecht; tel. (030) 244 18 67 dr. J.H.M. de Waardt Kamer: 12A-34; toestel: 86381; email:
[email protected] Privé: Buitenlust 72, 1111 JL Diemen; tel. (020) 690 76 04 dr. R.M.T. Zemel Kamer: 11A-20; toestel: 86467; email:
[email protected] Privé: Beukenplein 67, 1092 BB Amsterdam; tel. (020) 693 45 49
84
Geschiedenis
11
Literatuur De boekhandel VU in de centrale hal van het hoofdgebouw van de VU verzorgt de verkoop van boeken, readers en syllabi die vermeld staan bij de verschillende vakonderdelen.
11.1 11.1.1
Geschiedenis (BA) Eerste jaar: programma 2007/2008 Algemeen deel 5150021: Acva Ges A, zoeken en beoordelen van wetenschappelijke informatie Digitaal materiaal dat beschikbaar wordt gemaakt via Blackboard 5150022: Acva Ges B, mondeling presenteren Werkboek 5150023: Acva Ges C, schriftelijk presenteren Werkboek 515012: Humanities I, de goede samenleving, 1 Artikelen en delen uit boeken (nog nader op te geven via Blackboard) 515013: Humanities II, politieke visies over de goede samenleving, 1 Artikelen en delen uit boeken (wordt nader bekendgemaakt via Blackboard) 544116: Filosofie, kennis in context Reader Kennis in context Major Contemporaine geschiedenis 516010: Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1 L. de Blois/R.J. van der Spek, Een kennismaking met de oude wereld, 6e druk, Muiderberg, Coutinho, 2001 J.J. Flinterman/R.J. van der Spek (red.), Reader voor de Basiscursus Geschiedenis van de Oudheid, Amsterdam 2007 (een bundeling van gedeelten uit moderne wetenschappelijke literatuur en vertaalde antieke bronnen; het begeleidende werkboek kan worden gedownload van de blackboard site van de cursus) 517004: Overzicht Middeleeuwen, 1 Wim Blockmans en Peter Hoppenbrouwers, Introduction to Medieval Europe 3001550 (Routledge; London 2007) 518006: Vroegmoderne geschiedenis 1500-1870, 1 Palmer, Colton and Kramer, History of the Modern World (10e editie) Major Global History 515014: Global History, 1a R. Tignor, J. Adelman, S. Aron, S. Kotkin. S. Marchand, G. Prakash and M. Tsin, Worlds together, Worlds apart. A History of the Modern World from the Mongol Empire tot the Present, W.W. Norton & Company Inc., New York - London, 2002. ISBN 039 3977 463 515015: Global History, 1b Individueel
Literatuur
85
516010: Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1 L. de Blois/R.J. van der Spek, Een kennismaking met de oude wereld, 6e druk, Muiderberg, Coutinho, 2001 J.J. Flinterman/R.J. van der Spek (red.), Reader voor de Basiscursus Geschiedenis van de Oudheid, Amsterdam 2007 (een bundeling van gedeelten uit moderne wetenschappelijke literatuur en vertaalde antieke bronnen; het begeleidende werkboek kan worden gedownload van de blackboard site van de cursus) 517004: Overzicht Middeleeuwen, 1 Wim Blockmans en Peter Hoppenbrouwers, Introduction to Medieval Europe 3001550 (Routledge; London 2007) 518006: Vroegmoderne geschiedenis 1500-1870, 1 Palmer, Colton and Kramer, History of the Modern World (10e editie) Major Middeleeuwen/Vroegmodern 515014: Global History, 1a R. Tignor, J. Adelman, S. Aron, S. Kotkin. S. Marchand, G. Prakash and M. Tsin, Worlds together, Worlds apart. A History of the Modern World from the Mongol Empire tot the Present, W.W. Norton & Company Inc., New York - London, 2002. ISBN 039 3977 463 515015: Global History, 1b Individueel 517004: Overzicht Middeleeuwen, 1 Wim Blockmans en Peter Hoppenbrouwers, Introduction to Medieval Europe 3001550 (Routledge; London 2007) 518006: Vroegmoderne geschiedenis 1500-1870, 1 Palmer, Colton and Kramer, History of the Modern World (10e editie) Major Oude geschiedenis 515014: Global History, 1a R. Tignor, J. Adelman, S. Aron, S. Kotkin. S. Marchand, G. Prakash and M. Tsin, Worlds together, Worlds apart. A History of the Modern World from the Mongol Empire tot the Present, W.W. Norton & Company Inc., New York - London, 2002. ISBN 039 3977 463 515015: Global History, 1b Individueel 516010: Basiscursus geschiedenis van de Oudheid, 1 L. de Blois/R.J. van der Spek, Een kennismaking met de oude wereld, 6e druk, Muiderberg, Coutinho, 2001 J.J. Flinterman/R.J. van der Spek (red.), Reader voor de Basiscursus Geschiedenis van de Oudheid, Amsterdam 2007 (een bundeling van gedeelten uit moderne wetenschappelijke literatuur en vertaalde antieke bronnen; het begeleidende werkboek kan worden gedownload van de blackboard site van de cursus) Tweede major te kiezen uit: 500031: Algemene cultuurintroductie, 1 Reader
86
Geschiedenis
507003: Lesen, verstehen, analysieren, 1 Materiaal wordt door de docent verstrekt 507018: Cultuurkunde Duits, 1 Theo Sommer (Hrsg.): Leben in Deutschland. Die Anatomie einer Nation. Ein ZeitBuch. Köln: Kiepenheuer + Witsch 2004 508017: Taalvaardigheid Duits, 1 Syllabus (via docent) 508021: Woord en zin van het Duits, 1 M.Hannay/M.Vliegen/T.Greidanus, Van woorden weten, 2004 Bussum, Coutinho ISBN 90 6283 4140 Materiaal wordt verstrekt door de docent 515014: Global History, 1a R. Tignor, J. Adelman, S. Aron, S. Kotkin. S. Marchand, G. Prakash and M. Tsin, Worlds together, Worlds apart. A History of the Modern World from the Mongol Empire tot the Present, W.W. Norton & Company Inc., New York - London, 2002. ISBN 039 3977 463 515015: Global History, 1b Individueel 517004: Overzicht Middeleeuwen, 1 Wim Blockmans en Peter Hoppenbrouwers, Introduction to Medieval Europe 3001550 (Routledge; London 2007) 518006: Vroegmoderne geschiedenis 1500-1870, 1 Palmer, Colton and Kramer, History of the Modern World (10e editie) 524012: Basiscursus Latijn, 1a N.G.H.C. van Loenen e.a., Tirocinium Latinum (1986 of later) Tore Janson, Latijn. Cultuur, Geschiedenis en Taal, Amsterdam 2004 Syllabus via Blackboard 524013: Basiscursus Latijn, 1b N.G.H.C. van Loenen e.a., Tirocinium Latinum (1986 of later) Syllabus via Blackboard 524015: Taalverwerving Latijn, 1a H. Pinkster e.a., Woordenboek Latijn-Nederlands, Amsterdam University Press, (bij voorkeur 2e druk, 2003) Geen ander woordenboek! T. Janson, Latijn. Cultuur, geschiedenis en taal, Amsterdam (2004) Syllabus Latijnse brieven via Blackboard Babeliowsky e.a., Basiswoordenlijst Latijn, (verkrijgbaar via docent) Diercks & Van Loenen, Kleine Latijnse Grammatica 524016: Taalverwerving Latijn, 1b H. Pinkster e.a., Woordenboek Latijn-Nederlands, Amsterdam, University Press, (bij voorkeur 2e druk, 2003) Geen ander woordenboek! Syllabus: Keizer Claudius (via Blackboard) Babeliowsky e.a., Basiswoordenlijst Latijn (verkrijgbaar via docent) Diercks & van Loenen, Kleine Latijnse Grammatica
Literatuur
87
524017: Taalverwerving Latijn syntaxis, 1c C. Kroon, Inleiding tot de Latijnse Syntaxis. Structuur van Zin en Tekst, Amsterdam University Press 2007 (grammaticadeel) M. Koenen, Inleiding tot de Latijnse Syntaxis. Structuur van Zin en Tekst, Amsterdam University Press 2007 (oefenboek) Babeliowsky e.a., (zie Taalverwerving Latijn 1a en 1b) 524021: Taalverwerving Latijn, Catullus-Ovidius, 1d K. Quinn, Catullus The Poems, 2e editie 1985, MacMillan B.A. van Proosdij, P. Ovidii Nasonis Metamorphoseon, Libri I-XV, Leiden 527010: Mythen van de Nederlandse kunst, 1 Wordt nog nader bekend gemaakt 533008: Literair-historisch overzicht 1800-1940, 1 Ton Anbeek. Geschiedenis van de Nederlandse literatuur tussen 1885 en 1985. Amsterdam 1990 (handboek) Boven, E. van, en Kemperink, M., Literatuur van de moderne tijd. Nederlandse en Vlaamse letterkunde in de 19e en 20e eeuw. Bussum 2006 (handboek) Herman, L., en Vervaeck, B., Vertelduivels. Handboek verhaalanalyse. Nijmergen 2005 Lijst van primaire literatuur (is bij de docent verkrijgbaar vanaf september) Syllabus met enkele artikelen en selecties gedichten (deels digitaal, deel papier) 534006: Literair-historisch overzicht, Renaissance, 1 Leeslijst Syllabus/reader M.A. Schenkeveld-van der Dussen (red.), Nederlandse literatuur, een geschiedenis. Groningen 1993 11.1.2
Tweede jaar: programma 2007/2008 Algemeen deel 519202: Theorie van de geschiedenis 1, 2 Ch. Lorenz, De constructie van het verleden. Een inleiding in theorie van de geschiedenis, Meppel/Amsterdam 2006, herziene 8e druk Major Contemporaine geschiedenis 515131: Democratisering 19e en 20e eeuw, 2 John Dunn, Setting the people free. The story of democracy (Londen 2005, paperback) artikelen en delen uit boeken (nog nader op te geven) 519118: Nederland na 1945, consensus en polarisatie, cg 2 P. de Rooy, Republiek van Rivaliteiten. Nederland sinds 1813 (Amsterdam: Mets en Schilt, 2002 e.v. drukken en 2003 e.v.) H. de Liagre Böhl, 'Consensus en polarisatie, Spanningen in de verzorgingsstaat, 1945-1990', in: R. Aerts e.a., Land van kleine gebaren. Een politieke geschiedenis van Nederland 1780-1990 (Nijmegen; SUN, 1999) 265-338, 368-381
88
Geschiedenis
519162: Sportgeschiedenis in Nederland, cg 2 Keuze uit: R. Stokvis, Strijd over sport. Organisatorische en ideologische ontwikkelingen (Deventer 1979) M. van Bottenburg, Verborgen competitie. Over de uiteenlopende populariteit van sporten (Amsterdam 1994) J. Steendyk-Kuypers, Vrouwen-beweging. Medische en culturele aspecten van vrouwen in de sport, gezien in het kader van de sporthistorie (Rotterdam 1999) W. van Buuren en P.J. Mol (red.), In het spoor van de sport. Hoofdlijnen uit de Nederlandse sportgeschiedenis (Haarlem 2000) P. Breuker en Wio Juistra (red.), Sporthistorie tussen feit en mythe (z.p. 2004) 519163: Olympische Spelen, cg 2 Wordt nader bekendgemaakt 519165: Paradoxen van de verzuiling, cg 2 Reader 520168: Nederland, Europa en de Pax Americana, esg 2 Derek D. Urwin. A Political History of Western Europe since 1945 520175: Democratisering in Europa en Latijns Amerika, 1974-nu, esg 2 Wordt nader bekendgemaakt 520178: Europa en de Pax Americana, esg 2 Wordt nader bekendgemaakt 521167: Democratisering in Afrika, 2 Wordt bekendgemaakt op het eerste college Major Global History 515129: Global History in debat, 2 Wordt nader bekendgemaakt 515130: Nederland in de wereld, 2 K. Davids e.a., Een wonder weerspiegeld: de Nederlandse Republiek in Europees perspectief, Amsterdam 2005 nader op te geven aanvullende literatuur 515131: Democratisering 19e en 20e eeuw, 2 John Dunn, Setting the people free. The story of democracy (Londen 2005, paperback) artikelen en delen uit boeken (nog nader op te geven) 520173: Water in wereldsteden, esg 2 Individuele pakketten 520174: Buitenlanders in Nederland, esg 2 Wordt door de docent verstrekt 520175: Democratisering in Europa en Latijns Amerika, 1974-nu, esg 2 Wordt nader bekendgemaakt 521165: Europa Eerst, China Nu, nwg 2 Artikelen en delen uit boeken (deze worden nader opgegeven) 521167: Democratisering in Afrika, 2 Wordt bekendgemaakt op het eerste college Literatuur
89
Major Middeleeuwen/Vroegmodern 515202: Hulpvak archiefkennis en paleografie 1, Ba J.A.M.Y. Bos-Rops e.a. Archiefwijzer. Handleiding voor het gebruik van archieven in Nederland (Bussum 2005) 517108: De Nederlanden in de late Middeleeuwen, me 2 D.E.H. de Boer en W.A.M. Hessing, Nederlands verleden in vogelvlucht I: De middeleeuwen 300 tot 1500, Leiden en Antwerpen, Martinus Nijhoff, 1992 Daarnaast enige nader op te geven literatuur 517112: Middeleeuwse geschiedenis in debat, me 2 Wordt verstrekt in een ordner of kan worden verkregen via internet 517114: Middeleeuws Latijn, 3 Wordt op college bekendgemaakt 517140: Communicatie, leescultuur in de late Middeleeuwen, me 2 Reader 'Leescultuur in de late Middeleeuwen' 518111: Religie en geweld, nt 2a Bronnenmateriaal op blackboard Tijdens het college zullen titels worden opgegeven van de te bespreken literatuur 518112: Communicatie vóór de massamedia, nt 2a Asa Briggs and Peter Burke, A Social History of the Media. From Gutenberg to the Internet, Polity Press, 2005 (second edition) 518121: Religie en geweld, nt 2b Wordt nader bekendgemaakt 518159: Nederlandse geschiedenis in de nieuwe tijd, nt2 J.C.H. Blom en E. Lamberts, Geschiedenis van de Nederlanden (Baarn 2001) Major Oude geschiedenis 516011: Inleiding historische bronnen, og 1 Wordt nader bekendgemaakt 516201: Hellenisme van Alexander de Grote tot Severus Alexander, og 2 Wordt nader bekendgemaakt 516202: Werkcollege oude geschiedenis, og 2 Wordt nader bekendgemaakt 536112: Godsdiensten van de Oudheid, 2/3 Wordt nader bekendgemaakt Tweede major te kiezen uit: 507144: Deutsch-niederländische Kulturkontraste, 2 Friso Wielenga: Van vijand tot bondgenoot. Nederland en Duitsland na 1945. Amsterdam: Uitgeverij Boom 1999 507147: Duitse literatuur na 1945, 2/3 Primaire teksten: Günter Grass: Katz und Maus (dtv) Christa Wolf: Der geteilte Himmel (dtv)
90
Geschiedenis
Peter Weiss: Die Ermittlung (Suhrkamp) Thomas Bernhard: Vor dem Ruhestand (Suhrkamp) Elfriede Jelinek: Die Ausgesperrten (rororo) Max Frisch: Homo faber (Suhrkamp) Friedrich Dürrenmat: Die Physiker (Diogenes) Bernhard Schlink: Der Vorleser (Diogenes) Literatuurgeschiedenis: Ralf Schnell: Geschichte der deutschsprachigen Literatur seit 1945 (Stuttgart, Weimar: J.B. Metzler 1993 of eventueel latere druk)
508143: Vertalen Duits, 2 Van Megen, J. Verwante talen, vreemde vrienden. Coutinho. ISBN 90 62838 758 508144: Einführung ins heutige Deutsch, 2 Ten Cate & Jordens: Phonetik des Deutschen (via docent) Verdere literatuur wordt door de docent bekendgemaakt 515801: Transatlantische studies, contouren, 2 Bernard Bailyn, Atlantic history. Concept and contours (Harvard UP 2005) Artikelen, delen uit boeken en andere teksten (nog nader op te geven) 524011: Lectuur Latijn, Vergilius, 2 R.D. Williams, Virgil The Eclogues and Georgics, Bristol 1996 R.D. Williams, Virgil Aeneid 1-6, Bristol Classical Texts R.D. Williams Virgil. Aeneid 7-12, Bristol Classical Texts 524023: Lectuur Latijn, grote prozaschrijvers, 2 Wordt nader bekendgemaakt 524133: Latijnse literatuurgeschiedenis, 2 Reader G.B. Conte, Latin Literature, A History, Johns Hopkins University Press 1999 (paperback) 528152: Landschapsarchitectuur, concepten, 2 Boer, W.C.J., 'Changing Ideals in Urban Landscape Architecture in the Netherlands', in: M.J. Vroom en J.H.A. Meeus, Learning from Rotterdam. Investigating the process of urban park design, New York 1990; pp. 44-67 Boersma, T. en G. ter Haar (red.), Het nieuwe Stadspark. Opvallende vormen en pakkende scenario's, Rotterdam 1991; pp. 8-15: Andela, G., 'Voor de liefhebbers van de meer speciale genoegens. Tweehonderd jaar stadsparken'; pp. 16-32: Dettingmeijer, R., 'Het nieuwe stadspark. Opvallende vormen en pakkende scenario's'; en pp. 42-61, 'park Overbos Beverwijk' Feddes, F., e.a., Oorden van Onthouding. Nieuwe natuur in verstedelijkend Nederland, Rotterdam 1998; pp. 9-18: 'Inleiding' en 'Natuurbeelden', en pp. 2537: Windt, H.van der, F. Feddes, 'Natuur, stad en land. De EHS als historisch compromis' Hunt, J.D., The Picturesque Garden in Europe, London 2002; hoofdstuk 1 tot en met 4, pp. 6-103 Jong, E. de, '"De jongste zuster der schoone kunsten". Tuinkunst in achttiendeeeuws Nederland', in: Werkgroep achttiende eeuw, Nederlandse tuinen in de achttiende eeuw, Amsterdam/Maarssen 1987; 1-30
Literatuur
91
Jong, E. de, Natuur en Kunst. Nederlandse tuin- en landschapsarchitectuur 16501740, Amsterdam 1993; pp. 9-56, 190-202 (Introductie, hoofdstukken 1,2 en 6: de tuin in de stad) Koolhaas-Grosfeld, E., 'Van de tuin naar de wildernis. Over de belangstelling voor de natuur en het landschap in Nederland in de achttiende eeuw', in: Loos, W., R.J. te Rijdt en M. van Heteren (red.), Langs velden en wegen. De verbeelding van het landschap in de achttiende en negentiende eeuw, cat. tent. Rijksmuseum Amsterdam, Blaricum 1997; pp. 47-70 Lauterbach, C., Gärten der Musen und Grazien. Mensch und Natur im niederländischen Humanistengarten 1522-1655, München/Berlin 2004; pp. 213239, 257-267 Spirn, A.W., 'Ian McHarg, Landscape Architecture, and Environmentalism: Ideas and Methods in Context' in: M. Conan (ed.), Environmentalism in Landscape Architecture, Washington D.C. 2000; pp. 97-114 Visser, R. de, Een halve eeuw landschapsbouw: het landschap van de landinrichting. s.l. 1997; hoofdstuk 1 tot en met 6 inleidende tekst en de projecten Walcheren (46-49), Vries (72-75), Oukoop-Kortrijk (82-87), het Grootslag (8891), Over Betuwe (124-125), Plan Ooievaar (126-127)
533009: Literair-historisch overzicht 1940-nu, 1 Ton Anbeek, Geschiedenis van de literatuur in Nederland 1885-1985 (Amsterdam 1999); EUR 29,50 Hugo Brems, Altijd weer vogels die nesten beginnen, Geschiedenis van de Nederlands literatuur 1945-2005 (Amsterdam 2006); EUR 49,95 Gerrit Komrij, Nederlandse poezie van de 19de tot en met de 21 eeuw in 2000 en enige gedichten, 13e herz. en verm.druk, 2 dln. (Amsterdam 2004); EUR 15,00 702004: Antropologie Delaney, C. (2004) Investigating Culture. An Experiential Introduction to Cultural Anthropology. Oxford: Blackwell. (circa 40 euro). Kunda, G. (1992) Engineering Culture. Control and Commitment in a High-Tech Corporation. Philadelphia: Temple University Press. (circa 35 euro). Reader Organisatieantropologie. Aanvullende artikelen. Houd gedurende de hele periode de website van dit vak in het oog. Je vindt er roosterwijzigingen, nieuws, en mogelijk ook aanvullende literatuur. 702152: Identity and Ethnicity Literature (textbook, monograph and articles) will be announced on Blackboard before the start of the course. 11.1.3
Derde jaar: programma 2007/2008 515402: Geschiedenis van de historiografie, 3 G.G. Iggers, Historiography in the twentieth Century. From scientific objectivity to the postmodern challenge (Hannover/London 1997; dit is een herziene vertaling van de Duitse versie van 1993) en Syllabus kies twee van de vier majoren: 502831: Interdisciplinair werkcollege Moezelgebied, 3 Wordt nader bekendgemaakt
92
Geschiedenis
515128: Fundamentalisme, me/nt 3 Er wordt een reader samengesteld Aanbevolen ter lezing: Karen Armstrong, De strijd om God. Een geschiedenis van het fundamentalisme (Amsterdam 2000) 515133: Maritime History, 3 Later to be announced 515134: Chinese dynamo, Hollandse bluf, 3 Artikelen en delen uit boeken (deze zullen nader worden opgegeven) 518155: Infotainment, nt 3 Peter Burke, What is Cultural History? (Cambridge, Polity: 2004) 519174: Gezag, orde en vrijheid 1918-1945, cg 3 Wordt nader bekendgemaakt 519175: Politiek radicalisme, cg 3 Wordt nader bekendgemaakt 520176: Maritieme geschiedenis, arbeidsmarkten, esg 3 Wordt door de docent verstrekt 521168: Maritime History, Indian Ocean, nwg 3 Sections of text and articles Hulpvakken 515135: Abraham Kuyper en Amerika, Ba George Harinck, 'Geerhardus Vos als wegbereider voor het neocalvinisme in Amerika, I-II', Documentatieblad voor de Nederlandse Kerkgeschiedenis nr. 5253 (2000) 19-32, 29-43 'Ik voel steeds meer dat ik hier zijn moest'. Amerikaanse brieven van Abraham Kuyper aan zijn vrouw en kinderen (1898) Amsterdam 2004) Peter S. Heslam, Creating A Christian Worldview. Abraham Kuyper's Lectures on Calvinism (Grand Rapids 1998), Ch.3 Hans Krabbendam, Vrijheid in het verschiet. Nederlandse emigratie naar Amerika 1840-1940 (Hilversum 2006) 515202: Hulpvak archiefkennis en paleografie 1, Ba J.A.M.Y. Bos-Rops e.a. Archiefwijzer. Handleiding voor het gebruik van archieven in Nederland (Bussum 2005) 515204: Hulpvak archiefkennis en paleografie 2, Ba J.A.M.Y. Bos-Rops e.a. Archiefwijzer. Handleiding voor het gebruik van archieven in Nederland (Bussum 2005) 517114: Middeleeuws Latijn, 3 Wordt op college bekendgemaakt 520203: Hulpvak oriëntatie sociologisch - economisch denken, Ba R.L. Heilbroner, The worldly philosophers, (7e druk 2000) Ch.F. Gattone, The social scientist as public intellectual, (Lanham 2006) 520207: Hulpvak oriëntatie in de internationale economie, Ba Wordt nader bekendgemaakt
Literatuur
93
521202: Hulpvak percepties van het verleden, Ba Syllabus Bachelorscriptie 11.1.4
Aanbevolen minoronderdelen/pakketten 990006: Oriëntatie op het beroep van leraar: presentatie en communicatie Reader wordt bij aanvang van de cursus aangeschaft, eventueel aanvullende literatuur via Blackboard.
11.2 11.2.1
Geschiedenis (MA) Programma master 2007/2008 519606: Theorie van de geschiedenis 2, Ma H. van der Loo/W. van Reijen, Paradoxen van modernisering. Een sociaalwetenschappelijke benadering, Bussum, 1997, 3e herziene druk Specialisatie 515614: Moral Society, MA Dorinda Outram, The Enlightenment (New Approaches to European History) Cambridge University Press, 2005) 515615: Slavernij en emancipatie, Ma David Brion Davis, "Inhuman Bondage: The Rise and Fall of Slavery in the New World". Oxford University Press, Oxford and New York 2006. ISBN-13:978 0 190514073 6 (enkele hoofdstukken) - Catherine Hall, Civilising Subjects: Colony and Metropole in the English Imagination, 1830-1867. Chicago: University of Chicago Press 2002 (enkele hoofdstukken) - Paul Gilroy, After Empire: Melancholia or Convivial Culture? Routledge, London/Milton Park 2004 Losse artikelen 515616: Hekserij in Europa en Afrika, Ma Wolfgang Behringer, Witches and witch-hunts. A global history, Cambridge: Polity Press, 2004 516603: Werkcollege oude geschiedenis, Ma Wordt nader bekendgemaakt 519611: Duitsland in de negentiende en twintigste eeuw, Ma M. Sabrow e.a. (1 ed), Zeitgeschichte als Streitgeschichte. Grosse Kontroversen nach 1945, München: Beck 2003 De overige literatuur wordt nader bekendgemaakt 519612: Versteende verzuiling, Ma Reader 520609: Eat or to be eaten, moderne en vroegere eetcultuur, Ma Louise O. Fresco, Nieuwe spijswetten. Over voedsel en verantwoordelijkheid (Amsterdam 2006) en individuele pakketten
94
Geschiedenis
521608: Politiek, sociale rechtvaardigheid en falen van de staat, Ma Wordt nader bekendgemaakt Historiografie 515403: Historiografie Global History, Ma Een nader op te geven reeks, vaak elektronisch toegankelijke, artikelen 516604: Antieke historiografie, Ma Wordt nader bekendgemaakt 517403: Historiografie Middeleeuwse geschiedenis, Ma Wordt nader bekendgemaakt 519401: Historiografie contemporaine geschiedenis, Ma Wordt nader bekendgemaakt Hulpvakken 515603: Hulpvak archiefkennis en paleografie 1, Ma J.A.M.Y. Bos-Rops e.a. Archiefwijzer. Handleiding voor het gebruik van archieven in Nederland (Bussum 2005) 515604: Hulpvak archiefkennis en paleografie 2, Ma J.A.M.Y. Bos-Rops e.a., Archiefwijzer. Handleiding voor het gebruik van archieven in Nederland (Bussum 2005) 517603: Middeleeuws Latijn, Ma Wordt nader bekendgemaakt 520604: Hulpvak oriëntatie sociologisch - economisch denken, Ma R.L. Heilbroner, The worldly philosophers, (7e druk 2000) Ch.F. Gattone, The social scientist as public intellectual, (Lanham 2006) 520605: Hulpvak oriëntatie in de internationale economie, Ma Wordt nader bekendgemaakt 521604: Hulpvak percepties van het verleden, Ma Syllabus Verdiepingsdeel Keuze 500702: Esthetiek, Ma G. Graham, Philosophy of the Arts: an Introduction to Aesthetics, Routledge: London 2005 S. Kierkegaard, Of/Of (1843), Nederlandse vertaling: uitgeverij Boom; Engelse vertaling Either/Or, Penguin; Duitse vertaling: S.Kierkegaard, Entweder/Oder, Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus 1985 Niet-verplichte literatuur: G. Pattison, Kierkegaard: the Aesthetic and the Religious, From the Magic Theatre to the Cruxifixion of the Image, New York: St. Martin's Press 1990 P.T Erne, Lebenskunst, Aneignung ästhetischer Erfahrung, Eine theologischer Beitrag zur Ästhetik im Anschluss an Kierkegaard, Leuven:Pharos 1994 825021: Geschiedenis van de protestantse pedagogiek, met name in Nederland, 16de-20ste eeuw (History of Protestant Ideas on Education, esp. in the Netherlands, 16th-20th cent.)
Literatuur
95
B. Kruithof (1990). Zonde en deugd in domineesland. Nederlandse protestanten en problemen van opvoeding, zeventiende tot twintigste eeuw. Groningen: Wolters-Noordhoff; L.F. Groenendijk & J.C. Sturm (1992). Comenius in Nederland. Kampen: Kok; L.F. Groenendijk (2005). Jong gewend, oud gedaan. Protestantse moralisten over de opvoeding van het jonge kind (Oratie VU); nader op te geven historisch-pedagogische literatuur en oorspronkelijke teksten van protestantse pedagogen. Scriptie
11.3 11.3.1
Geschiedenis na 1400 (MPhil) Eerste jaar: programma 2007/2008 Kernmodule (20 stp) 515601: Seminar onderzoeksopzet, Ma Wordt nader bekendgemaakt 519606: Theorie van de geschiedenis 2, Ma H. van der Loo/W. van Reijen, Paradoxen van modernisering. Een sociaalwetenschappelijke benadering, Bussum, 1997, 3e herziene druk Specialisatiemodules (30 stp) 500702: Esthetiek, Ma G. Graham, Philosophy of the Arts: an Introduction to Aesthetics, Routledge: London 2005 S. Kierkegaard, Of/Of (1843), Nederlandse vertaling: uitgeverij Boom; Engelse vertaling Either/Or, Penguin; Duitse vertaling: S.Kierkegaard, Entweder/Oder, Gütersloh: Gütersloher Verlagshaus 1985 Niet-verplichte literatuur: G. Pattison, Kierkegaard: the Aesthetic and the Religious, From the Magic Theatre to the Cruxifixion of the Image, New York: St. Martin's Press 1990 P.T Erne, Lebenskunst, Aneignung ästhetischer Erfahrung, Eine theologischer Beitrag zur Ästhetik im Anschluss an Kierkegaard, Leuven:Pharos 1994 825021: Geschiedenis van de protestantse pedagogiek, met name in Nederland, 16de-20ste eeuw (History of Protestant Ideas on Education, esp. in the Netherlands, 16th-20th cent.) B. Kruithof (1990). Zonde en deugd in domineesland. Nederlandse protestanten en problemen van opvoeding, zeventiende tot twintigste eeuw. Groningen: Wolters-Noordhoff; L.F. Groenendijk & J.C. Sturm (1992). Comenius in Nederland. Kampen: Kok; L.F. Groenendijk (2005). Jong gewend, oud gedaan. Protestantse moralisten over de opvoeding van het jonge kind (Oratie VU); nader op te geven historisch-pedagogische literatuur en oorspronkelijke teksten van protestantse pedagogen.
96
Geschiedenis
Tutorial (10 stp) 11.3.2
Tweede jaar: programma 2007/2008 Specialisatiemodule (10 stp) Tutorial (20 stp) Scriptie (30 stp)
Literatuur
97
98
Geschiedenis
