IGAZGATÓI BESZÁMOLÓ 2006/2007-es TANÉV TÖRTÉNÉSEIRŐL Elfogadva: 108/2007(X.25.) számú Képviselő-testületi határozattal
Készítette: GÜNTHER MIKLÓSNÉ SZŐDI HUNYADI JÁNOS ÁLTALÁNOS ISKOLA Igazgatónője
Kapja: HERTEL LÁSZLÓ Polgármester SZŐD KÖZSÉG KÉPVISELŐ TESTÜLETE HEGEDŰSNÉ KRIPÁK ILDIKÓ Polgármester CSÖRÖG KÖZSÉG KÉPVISELŐ TESTÜLETE
Tisztelt Polgármester Úr! Tisztelt Polgármester Asszony! Tisztelt Képviselő-testületek!
A 2006/2007-es tanév történéseinek felsorolása előtt, engedjék meg, hogy Stephen Dolly szavait idézzem. „Aki meg akar tenni valamit, talál rá módot, aki nem, az talál rá kifogást.” Mi egész tanév alatt a módokat kerestük . Úgy gondolom, hogy sikeresen. Mindegyikünk örült, hogy a korszerűtlen, dohos „kisiskola” épületében befejezhettük a tanítást. Az osztályokat összevontuk. A két alacsonyabb létszámú osztály helyett, évfolyamonként, ebben a tanévben már nagyobb létszámú egy osztállyal folyt a tanítás. Az összevonást a harmadikban és hatodikban nem lehetett végrehajtani, mivel túl sokan lettek volna. Harmadikban 37 fő, hatodikban 34 fő.A két képviselő-testület úgy egyezett meg, miután Vác nem fogadta a diákokat, hogy átmenetileg mégis részben megnyitjuk a régi épületet. A szegregáció árnyékát is szerették volna elkerülni, ezért csörögi-sződi bontás mellett tették le a voksot. Áldatlan állapotot jelentett ez tantestületünknek. Állandó rohanás, kapkodás jellemezte, főleg a felső tagozatos tanárok életét. Tíz perc állt rendelkezésünkre, hogy az Ady E. úton befejezzék a tanítást, könyvet-füzetet váltsanak és a következő órát már a kisiskola épületében kezdjék. Az éppen lent lévő tanár bevárta az odaérkezőt, és rohant fel órát tartani. A tanárok év végére kimerültek. Ketten főleg ezért hagyták el tantestületünket az elmúlt tanév végén. Azt mondták „ami itt megy, nem lehet idegekkel bírni.” Szerencsének tartom, hogy ennek ellenére a tanárok nagy része nem adta fel és továbbra is együtt tudunk dolgozni. Áldatlan állapotot jelentett az is, hogy a kisiskolában tanuló csörögi diákjainkat folyton kísérgetni kellett, ugyanis, a testnevelés és az informatika órákat nekik is az Ady E. utcai épületünkben tartottuk. Mindennaposak voltak a falu lakóinak panaszai. Kifogásolták a diákok magatartását, rendetlenkedéseit a közlekedés alatt. Rengeteg energiám ment nekem is a fegyelmezésre. Nem győztünk jegyzőkönyveket, feljegyzéseket írni. Köztudott, hogy nem sok eszköz van manapság egy pedagógus kezében ahhoz, hogy fegyelmet tarthasson. Nem lehet a régmúlt időkben gondolkodni, amikor még a nádpálca is előkerülhetett. Ma már arra is vigyáznunk kell, hogy ne nézzünk csúnyán a diákra. Ha ez mégis előfordulna bizony könnyen kiköthetünk az ombucmani vizsgálatnál. Mindezeket azért írtam le, hogy érzékeltessem Önökkel, hogy nem átlagos iskolai környezetben folyt a nevelő-oktató munka intézményünkben, hanem az átlagostól jóval nehezebbek voltak a körülményeink. Azt hiszem dicséret illeti azt a tantestületet, aki ilyen körülmények között – és akkor még nem említettem az egész éves lázadást (csörögi szülők) – végre tudta hajtani a munkatervben kitűzött célokat, feladatokat. Eseménynaptárunk rövidített változatát mellékelem, ami mutatja, hogy feladat volt bőven, amit 100 %-ig sikerült a tanév folyamán megvalósítani. A tanévet a 4/2006. (II.24.) OM rendelet alapján hajtottuk végre technikailag. Első tanítási nap: 2006. szeptember 1. (péntek) Utolsó tanítási nap: 2007. június 15. (péntek) Első félév vége: 2007. január 19. (január 26-ig félévi bizonyítványok kiadása) Őszi szünet: 2006. október 30-tól – november 3-ig. Utolsó tanítási nap: okt. 27. (péntek) – első tanítási nap: nov. 6. (hétfő)
Téli szünet: 2006. december 27-től – 2007. január 2-ig. Utolsó tanítási nap: dec. 22. (péntek) – első tanítási nap: január 3. (szerda). Tavaszi szünet: 2007. április 5-től – április 10-ig. Utolsó tanítási nap: ápr. 4. (szerda) – ápr. 11. (szerda) Pedagógus állományunkról: Mivel bezártuk a kisiskolát, vonzataként pedagógus állományunkat is csökkentettük 23 főről 19 főre. A diákok létszáma az összevonás után, majdnem maradt az eredeti. Magyarul kevesebb pedagógus tanított annyi diákot, mint a 2005/2006-os tanévben több pedagógus. Nőtt az egy pedagógusra jutó tanulólétszám. Ezt a helyzetet az intézményünkben dolgozó tanároknak meg kellett szokni. Talán itt kamatozott legjobban, hogy nagyon sok jó tanítási módszert tanultunk már meg együtt is. (pl. kooperatív, differenciáló). Az elénk gördülő akadályokat közös erővel leküzdöttük és legjobb tudásunknak megfelelően tanítottunk. Ha nem lett volna annyi magatartási zavarokkal küzdő diákunk, akkor ez még gördülékenyebben megoldódott volna. Így nem úsztuk meg áldozatok nélkül, mert Demján Csaba és Szigetiné Illényi Judit kollégánk főleg ezeknek a gyerekeknek a viselkedése miatt távozott az intézményből. Magyarul nem bírták idegekkel. Péterfi Judit tanítónő viszont kimondottan nagyon jól oktatta a csörögi harmadikos osztályunkat. Mivel Waldorf módszert is tanult, ezt a tudományát is felhasználta. Becsületére legyen írva, hogy nagy megelégedésemre, jól fejlesztette a diákokat. A felsős fejlesztésből Müller Mihály kollégánk is alaposan kivette a részét. Tőle is búcsúztunk az év végén. A megérdemelt pihenőéveit kezdte meg. Szarka Anna fejlesztőpedagógustól búcsúztunk még. Ő más területen szeretne tovább dolgozni. Négy pedagógus hagyta el az intézményt. Terveim szerint csak kettő pedagógust kell felvenni a következő tanévben helyettük. A két fő spórolást egyrészt a meglévő erők átcsoportosításával lehet elérni, másrészt a kötelező óraszám megemelése miatt. (2007. szeptember 1-jétől). Spórolni próbálok, mivel látom és tapasztalom, hogy az önkormányzatoknak nem könnyű intézményeiket fenntartani. Pedagógusaink név szerint: Bimba Imre Demján Csaba Dreiszigné Gombai Erzsébet Farkasné Haraszti Ildikó Günther Miklósné Ivanics Istvánné Keszericze Kármen Kolumbán Attila Márgusné Czinege Tünde Mészáros Miklósné Molnár Tímea Müller Mihály Péterfi Judit Rodney Ágnes Sándor Zsoltné Szarka Anna Szigetiné Illényi Judit Tóthné Barcs Ágnes Vas Zsuzsanna A népi tánc oktatását óraadó tanárral oldottuk meg, de ő nem tartozik a pedagóguslétszámunk közé.
Pedagógus munkát segítőkről: Létszámuk az idei tanévre nekik is 1 takarítóval csökkent. Van: 1 fő karbantartó – fűtő (Gyetvai János) 1 fő iskolatitkár (Birszki Lászlóné) 3 fő takarító ( Juhász Istvánné, Rusznyák Vincéné, Szlusni Istvánné) Tanulólétszámunk, tanulócsoportok: Az alsó tagozat 1-2 osztálya iskolaotthonos rendszerű továbbra is. Megjegyzem: Ezzel a szülők nagyon elégedettek. Napközis csoportunk kettő van. Egy alsós és egy felsős. Iskolánkban ebben a tanévben 1 alsós fejlesztőpedagógus dolgozott. A fejlesztő csoportban 40 fő tanulónk vett részt. 10 osztályunk volt. Minden évfolyamon egy, illetve a 3-6. évfolyamon kettő osztály volt. Ballagók száma: 25 fő Elsősök száma: 22 fő. Továbbtanulás, pályaválasztás: 2007. június 15-én elbúcsúztunk 25 fő tanulónktól. Büszkén jegyzem itt meg, hogy idén 3 fő HUNYADI DÍJAS diákot avattunk fel. Gazsó Tímeát Ivanics Orsolyát Weigl Szonját. Ahhoz, hogy ezt a díjat elnyerhesse valaki, 8 éven keresztül példás magatartással és szorgalommal és minimum jeles (4.7) bizonyítvánnyal kell rendelkezni. Ezen kívül a közösségi munkájának is kiemelkedőnek kell lennie. Nem kis követelményünknek idén hárman is megfeleltek. (Van olyan év is, amikor nem tudunk kiemelni senkit.) Természetesen mint minden évben, az idén is kiemelt feladat volt a nyolcadikosaink segítése a pályaválasztásnál, továbbtanulásnál. Előkészítőt indítottunk magyarból és matematikából, valamint angol nyelvből. Elvittük őket is a pályaválasztási börzére. Meghívtam a környék középiskoláinak igazgatóit, hogy tájékozódhassanak a szülők és diákok. Mivel nagyon bonyolult a továbbtanulási lapok kitöltése, ezért a 8. osztályos osztályfőnök (Demján Csaba) és a pályaválasztási felelősünk (Márgusné Czinege Tünde), ezt magára vállalta. Ezzel jelentősen megkönnyítjük a szülők munkáját. A lapok kitöltése már számítógépeken történik. Iskolánk gépparkja erre maximálisan alkalmas. Továbbtanulás: Gimnázium: 7 fő Szakközépiskola: 12 fő Szakmunkásképző: 5 fő Nem tanul tovább: 1 fő
Mit oktatunk a tantervi előírásoktól több óraszámban: Angol (harmadiktól) Informatika (ötödiktől) Testnevelés (mindennapos) A mindennapos mozgáshoz a népi tánc órarendbe való betétele is segített. Táncoktatónk ebben az évben Hertel Szilvia volt. Munkáját becsületesen és lelkiismeretesen végezte. Plusz szolgáltatás az iskolánkban ez is. Sajnálattal jegyzem meg, hogy az ingyenes hozzájutást a szülők nagy többsége nem tudja megbecsülni. Szemléletüket nagyon nehéz helyes irányba terelni. Természetesen a plusz szolgáltatásaink a tantervi órakeretet megnövelik. Pedagógiai programunk elfogadásánál, ezt jóváhagyta a képviselő-testület is. Diákönkormányzatunkról: (DÖK) Tanári vezetőjük Rodney Ágnes. Kitűnő munkát végez. Próbálja pótolni azt a hiányzó területet, amit régen a gyermekmozgalmak megoldottak. (úttörő, kisdobos, cserkész stb.) A diákság szabadidő programját jól szervezi. Időt és fáradtságot nem kímélve foglalkoztatja a diákokat. Táborokat, versenyeket szervez. Munkájával nagyon elégedett vagyok ezen a téren is. Gyermekvédelemről Iskolánkban helyzetünknél fogva is kiemelt feladatok közé tartozik. Köztudott, hogy sok az alulszocializált diákunk. Bőven van hátrányos helyzetű tanulónk, sőt halmozottan hátrányos helyzetű is. Hátrányosan helyzetű tanulók száma: 66 fő Halmozottan hátrányos helyzetű tanulók száma: 29 fő Gyermekvédelmet iskolánkban Sándor Zsoltné (Csilla) látja el. Felsősöknél jelentősen segíti az ő munkáját az igazgatóhelyettes Márgusné Czinege Tünde és az osztályfőnökök valamint a fejlesztőpedagógus is. Természetesen én átfogóan nyomon követem ezt a területet is. Van munka bőven. Meglátogatott családok száma: 22 Nevelési Tanácsadóba irányítottak száma: 5 fő Tanulási Képességeket Vizsgálóba irányítottak száma: 11 fő Kapcsolatot tartunk az önkormányzatok felelőseivel Császárné Erikával, Bíró Csabánéval és a Gyermekvédelmi Szakszolgálattól Batki Zoltánnal. Szakköreinkről: Dráma (felsős) Dráma (alsós) Aerobic Énekkar Angol Amikor a szakköröket és a versenyeredményeket sorolom fel, azok magukért beszélnek.
Versenyek és eredményeink: Mielőtt felsorolnám a többit, kiemelném a TÖRTÉNELEM HETESEI című vetélkedőnket, melyet mi hirdettünk meg a kistérségünk iskoláinak. Rólunk beszélt a környék utána. Azt mondták a vendég kollégáink, hogy ilyen színvonalasan megrendezett eseményre nem is
emlékeznek. Kiemelem itt a főszervező Rodney Ágnes történelem-angol szakos kolléganőm jó munkáját. További versenyek és eredmények: ¯ Titok – Történelem Levelező Verseny (egyénenként díjazott) Felkészítő tanár: Rodney Ágnes ¯ József Attila irodalmi vetélkedő (Zsámbok) II. helyezés Felkészítő tanár: Molnár Tímea ¯ XVI. Weöres Sándor Színjátszó Fesztivál (Vác) (bronz fokozat) Felkészítő tanár: Molnár Tímea, Keszericze Kármen ¯ „Partnerség és Prevenció” (Észak-Magyarországi Régió) verseny Bp. Rendőrkapitányság (IV. helyezés) Felkészítő tanár: Márgusné Czinege Tünde ¯ Nyelv-ész házi verseny (alsóban egyénenként díjazott) Felkészítő tanárok: Farkasné Haraszti Ildikó, Ivanics Istvánné, Mészáros Miklósné ¯ Kistérségi Arany János Vetélkedő III. helyezés Felkészítő tanár: Molnár Tímea ¯ Történelem Hetesei (kistérségi vetélkedő a mi szervezésünkben) Felkészítő tanár: Rodney Ágnes ¯ Jonatán Könyvmolyképző levelezőverseny Nikolics László – a könyvmolyok kiváló mestere címet nyerte Farkas Dániel – a könyvmolyok mestere cím Felkészítő tanár: Tóthné Barcs Ágnes ¯ Bendegúz Matematika levelező verseny Farkas Dániel arany fokozat Szügyi Dávid ezüst fokozat Felkészítő tanár: Tóthné Barcs Ágnes Táborainkról, erdei iskoláinkról ¯ Túlélő tábor – Csattogóvölgyben – július 9 – 13 Vezette: Rodney Ágnes, Keszericze Kármen ¯ Nosztalgia tábor – Balatonaliga (8. osztályosainknak) – június 22-24. Vezette: Rodney Ágnes ¯ Drámatábor – Balatonszárszó – június 22-27. Vezette: Tóthné Barcs Ágnes ¯ Erdei iskolák: 2. osztály – Kétbodony – Keszericze Kármen 3. osztály – Kétbodony – Ivanics Istvánné (Tünde) 4. osztály – Tokaj – Farkasné Haraszti Ildikó Publikálásunk A helyi újságban rendszeresen megjelenünk bő hírforrással. Tanári karunkból ezt Tóthné Barcs Ágnes fogja össze aki egyben a szerkesztőbizottság oszlopos és kreatív tagja. Háttérben azonban ott van tanári karunk minden tagja. Ők írják vagy íratják a cikkeket. Mint az intézmény vezetője én is szívesen írom iskolánk híreinek a vezércikkét. Azt szeretnénk, ha nyitottságunkat az újságban való megjelenésünk is mutatná. Az újság hasábjain kívül gyakran szerepelünk a váci tv-ben is. Rendezvényeinkre rendszeresen meghívjuk őket, had tárják ország-világ elé, mi történik a hunyadis falak között.
Mint az intézmény vezetője pedagógiai szaklapok szerkesztőivel is gyakran tárgyalok és mesélek a nálunk folyó életről Várom mikor lesz már arra is időm, hogy cikkeket is írjak ezekbe a folyóiratokba. (Talán majd ha nem kell annyi magatartási problémás feljegyzéseket készítenem. Több időm lesz a jó hirdetésére is.) Költségvetésünkről: Nem költekeztünk túl. A költségvetésben előirányzottak nagy részét teljesítettük, kis részét nem. Költéseink közül kiemelném: Fejlesztő szoba Elsős egyszemélyes padok, székek (differenciálás szempontjából sokkal jobbak) DVD lejátszó Laminálógép Dekorációs anyagok Könyvtárfejlesztés (főleg idegen nyelvi) Informatikai eszközök Fénymásológép cseréje Magyar szemléltetőeszközök Sporteszközök Fejlesztőpedagógiai eszközök Szekrények Lambériázás Pályázatok: Rendszeresen részt veszünk kisebb pályázatokon. PL. rajzpályázat. Ezeken általában nyerünk is tárgyakat, vagy kisebb anyagi forrásokat, könyveket. Nagypályázati munkának említeném meg a HEFOP 2.1.5.b Halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek integrációja c. pályázatot. Időt és fáradtságot nem kíméltem, csak hogy nyerjünk a pályázaton. Szakértő emberek bíztattak és nagyon esélyesnek ítéltem meg a dolgot magam is. Maximális támogatást kaptam Hertel László polgármester úrtól. Partnerként szólítottam meg az óvodánkat és Puskás Szilveszterné (Csura) lelkesen csatlakozott hozzánk. Hivatásos pályázatírók írták ezt az EU-s pályázatot, de napra készen adatok tömkelegét állítottuk elő a háttérből. Sok-sok napunkat és energiánkat emésztette fel. Sikerszaga volt mindennek. A pályázat a formai követelményeknek maximálisan megfelelt. Már azon gondolkodtunk mi mindent fogunk csinálni, mikor jött a hidegzuhany. Nem nyerhettünk, mondván, hogy szegregáljuk a romákat. (Lásd kisiskola két osztály.) Igazságtalannak éreztük a megítélésünket. Egyelőre elment a kedvünk az ilyen jellegű pályázattól. Sajnos, hogy aki ítélkezett felettünk azt se tudja mi a helyzet Sződön. A pályázatoknál nagy segítséget kapunk Sződ község jegyzőjétől dr. Bojtayné Benedek Gabriellától. Főleg a lehetőségeket ismerteti velünk. De ahol tud segít ő is és polgármester úr is.
Továbbképzés: Az idén is tantestületi szinten költöttük el pénzkeretünket. Feladat volt, hogy megalkossuk a „Pedagógusértékelés szempontjait”. Ezt felelőtlenség lett volna a saját szakállunkra megalkotni. Ezért elvégeztük a QUALY-CO cég segítségével azt a tanfolyamot, ami után már objektíven és tudatosan meg tudtuk alkotni. Továbbra is azokat a képzéseket helyezzük előtérbe, amelyek a helyi problémák megoldásában segítenek. Ha lehet akkor a tantestületi képzéseket preferáljuk, nem emelünk ki egy-egy személyt. A szakos ellátottságunk 100%-os így is, tehát ide nem kell fordítanunk pénzt. Kapcsolatainkról: Nagyon jól működő kapcsolataink vannak úgy helyi szinten (fenntartó, óvoda, orvosok, védőnők, műv. Ház, könyvtár, egyház stb.), mint a térségben. (pl. középiskolák, Nev. Tanácsadó, Tanulási Kép. Vizsgáló stb.) A kapcsolatok ápolására sokat adunk. Szülői Közösség: Rendszeresen folytatok párbeszédet az SZK-val. (értekezletek, fogadóórák) Azt hiszem a szülők többsége őszintén és nyíltan segítőkészen fordul hozzám és én ugyanúgy hozzájuk. Számomra sosem volt probléma, hogy megértessem magam a szülőkkel. Most sincs. Azt hiszem ők is látják, hogy SZÍVÜGYEM az iskolai életünk jobbítása. Sok jó tanáccsal látnak el. Ballagási ünnepélyünkön a következő szülőknek köszöntük meg 8 évi áldozatvállalási munkáját. Erdélyi Margit (Limpek Dávid) Mikó Gábor (Mikó Alexandra) Sorbán Rozália (Weigl Szonja) Ivanics Istvánné (Ivanics Orsolya)
Összegzés: Bízom abban, hogy részletes évi beszámolómmal segítettem az Önök rálátását az intézményünkben folyó munkára. Abban is bízom, hogy a képviselő-testületek továbbra is a tőlük megszokott segítőkészséggel állnak intézményi életünkhöz. Viszonzásul csak azt tudom ígérni, hogy továbbra is jól sáfárkodom a költségvetésünkben előirányzott pénzünkkel. Arra törekszem, hogy minél kevesebb ráfordítással a leghatékonyabb munkát végezzük. Kívánok Önöknek felelősségteljes munkájukhoz sok erőt, jó egészséget! Bízom a jövőbeni jó együttműködésünkben.
Sződ, 2007. október 16.
Tisztelettel: Günther Miklósné igazgatónő
Eseménynapló rövidített változata Szeptember Tanévnyitó - szeptember 1. Szakkörök, versenyek meghirdetése szeptember 22-ig Mezei futóverseny - szeptember 29. Szülői értekezletek Október Pályaválasztási kiállítás - október 3. Október 6-i megemlékezés Papírgyűjtés - október 5-6. Pályaválasztási tájékoztató a környék középiskola igazgatóinak részvételével Miénk a színpad - október 27. SZK értekezlet November Galagonya szavalóverseny – november 14. ¾ évi értesítők kiadása Fogadóóra December Adventi koncert – december 9. Január Továbbtanulási lapok előkészítése Központi Felvételi vizsga – január 27. Félévi dolgozatok Tantárgyfelosztás, órarend a 2. félévre Félévi értesítők kiadása – január 26-ig. SZK értekezlet Február Alapítványi bál – február 10. Szülői értekezletek Farsang – február 2. Felvételi lapok elküldése – február 16-ig Március Emléktúra – március 12. Március 15-i megemlékezés Fogadóóra – március 28. Történelem Hetesei – március 28. Április Költészetnapi versmondó verseny Föld Napja verseny – Vác Weöres Sándor Színjátszó fesztivál Petőfi verseny Vasgyűjtés – április 12.
Május Anyák napi ünnepélyek Tánctalálkozó – május 11. SZK értekezlet Erdei iskolák Angol vizsga – május 21. OKÉV mérések – május 30. Június Gyermeknap – június 3. Tanévzáró tábortűz – június 8. Osztályozó értekezlet – június 11. Hunyadi nap – június 12. Tanulmányi kirándulások – június 13-14. Ballagás – június 15. Nevelési értekezlet – június 20. Tanévzáró ünnepély – június 21.
